在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我與高考為題的作文篇一
你心中汩汩然流淌著的是什么，你筆下流淌出的也應是什么。怪俠金圣嘆有二十四個“不亦快哉”流傳于世，那便是他的心中所想著的人間愉快。但現(xiàn)今社會或者說是古今社會上總有藝術(shù)家不能使其為人與作品相稱的現(xiàn)象，究其根源，原因大致分為兩種。
一類是作家在虛名浮利之中失去了自我，淪為了全為稻梁謀的“作家”。李紳因為寫《憫農(nóng)》而聞名內(nèi)外，卻不想他后來竟成了一個奢侈無度的豪紳，他的為人也就不能與詩中所云相稱。另一種情況便是難言了，雖有“物不得其平則鳴”之說，但在一定的社會壓力下，有時“鳴”卻是極為困難的。李賀詩中雄奇的想象，奇詭的詩風看似另類，卻恰恰包含了他懷才不遇之悲憤。至于晚唐李商穩(wěn)，其眼中的蠟燭泣淚也是他的胸中之苦悶，只是無法直接訴諸筆端。
曹丕《典論·論文》中有言，“大丈夫見意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辭，不托飛馳之勢，而句聲自附于后。”在科技發(fā)達言論自由的今天，我們應強調(diào)“我手寫我心”，而不是無病呻吟或是穿蠹經(jīng)史，一個現(xiàn)代公民應能夠并且能夠恰當?shù)匕l(fā)出自己的聲音，用文字指點江山。
現(xiàn)今社會已基本沒有“難言”的限制，我們要做的便是守住一顆本真的心，不沉浸于蝸居虛名，而忘記文字本身所具有的喚醒人類良知的作用。作家陳遠曾在訪談中這樣說道，美的本質(zhì)是真，倘若過分追求美以致失了真，便背離了寫作的方向，先有真然后有美，我手倘若寫的不是我心，而是一些矯揉造作的故事，那么美就不會存在于這些文字之中。
先為真人，后為真文，此美之所源也。韓愈筆下的李愿使為一真人，他窮居而野外，升高而望遠，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔，于是他成就了隱士的美名。我想，真存在于每個人心中，而且，這種真實的靈氣也會通過文字展現(xiàn)出來。
我手寫我心。長杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。不必拘泥于外在而含真，穿過重重花徑，自有云白山青。
我與高考為題的作文篇二
俗話說“高考遠在天邊，卻近在眼前”。這句話相信很多人都很熟悉，道理也很易懂，可是細細的思考一下，還是很有韻味的。
若是改變成另一種說法，高考就是多年來考試的縮影罷了。不過是題量增加，綜合應用而已。
高考的最后一課考后，我從車窗外俯視，那鐵門就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出，仿佛一股江水得到了解放，真可謂是“開閘泄洪”般壯觀。
再看那群人，似乎并沒有過多的悲傷或喜悅，也并沒有你一言我一語的討論題目，從容而淡定，緩緩邁出考場的大門。或許他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想。
“今天怎么出來了那么多要飯的？”我扭過頭，才知這句話是從一個牽著媽媽的手的男孩說出的，他才六、七歲光景。
乞丐？哪有？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實，我環(huán)顧四周，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。
同學見我這個行為，當即明白了我的用意，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信，他們是那些考生的爺爺奶奶，姥姥姥爺?！?/p>
我微微瞪大了眼珠，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上，眉頭擰在一起，手時不時架在腿上又支在地上?？礃幼?，坐在考場里的不是自己的孫子孫女，而是他們自己在緊張地作答?？梢娺@高考真是異常重要。
當然了，著急的不只是祖輩們，父母們也更是費盡了心思。新聞上有報道稱某一地區(qū)有一棵“求過樹”，一天有上千萬人去點香祈禱，后果·卻是這棵樹支撐不了父母們向樹上投許愿紅包的數(shù)量，“壓力山大”，導致樹枝斷裂而點著了樹下的香，這書也就“英勇”在火中變?yōu)榱送粱?。這些考生會不會考不好呢？我不知道，但是這些父母在日后孩子的大型考試中，大多數(shù)會讓他們的孩子好好學習、備考，不再靠“神樹”許愿來彌補自己的不努力了吧？
臨陣現(xiàn)磨槍的確有時會很起效，但不是長久之計；就算有千人在場外等待，真正答題的只能是自己；靠后的議論也不會改變成績。太大的道理我不明白，可我知道一點：從今天開始，一步一步，腳踏實地，好好學習！
我與高考為題的作文篇三
我的姐姐比我大三歲，她有著圓圓的臉蛋兒，櫻桃般的小嘴，一雙小小的眼睛加上那一頭烏黑的短發(fā)顯得十分可愛。
姐姐非常疼我，在生活中更是照顧我，每次我想吃水果時，都是姐姐給我削皮，有時她還把水果切成小塊兒用牙簽喂給我吃，不懂事的我卻常常欺負她，現(xiàn)在想起來感覺非常內(nèi)疚……
記得一年的一個周日，爸爸和媽媽都不在家，家里只有我和姐姐，我們正在認真地寫著作業(yè)，突然我的肚子疼了起來，我難受地趴在了桌子上，姐姐見了急忙問我：“妹妹，你怎么了？哪兒難受嗎？”我說“肚子好疼！”姐姐聽后，小心地把我抱在了沙發(fā)上，給我倒了杯熱水，用勺子慢慢喂給我喝，一會兒又用熱水袋放在我肚子上（這是我家的一個治療肚子痛的方法），一會兒又給我講我最愛聽的《格林童話》，在姐姐的精心呵護下，我漸漸的入睡了……
有時候我和姐姐偶爾也會為一點小事而吵架。比如說搶玩具玩，搶看電視節(jié)目看等等。而媽媽卻總是顧著姐姐，說我要讓著姐姐，我非常不服氣，不是大的應該讓著小的嗎？怎么變成小的讓大的了？不公平！一次又為搶遙控器我被媽媽批評了，等媽媽走后，我就委屈地沖著姐姐大喊：“都怪你，我不喜歡你！”姐姐見我哭了她也哭著對我說：“妹妹對不起，我下次一定讓著你！”
有一次，家里來了一個陌生的阿姨，姐姐見了她直往房子里躲，我真弄不明白，姐姐為什么會對這樣一個陌生人有這樣的反應呢？在大人們的談話中，我才知道，里面隱藏著這樣一個秘密……
原來姐姐她不是我的親身姐姐，她是我親戚家的孩子。在她很小的時候，她的爸爸外出打工遇難了，年邁的爺爺奶奶承受不了失去兒子的打擊，在那一年里都相繼去世了，她唯一的親人媽媽又有了新家，年幼的姐姐就成了是一個有家而沒有親人的可憐的孩子。這樣的事實讓我恍然大悟，從我記事起印象中就有這樣一位姐姐，我們有著同樣的親人，對我們的親人也是同樣的稱呼，我覺得我和她沒有什么不同，真的沒想到呀……怪不得以前媽媽總讓我對姐姐好一點。
現(xiàn)在我終于明白了。此時，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，想起以前我那樣對待姐姐，真是后悔極了。姐姐，我以后一定會好好對待你的，我永遠也不會忘記你對我的好，我會永遠愛你的，姐姐！
我與高考為題的作文篇四
爸爸是一名室內(nèi)設(shè)計師。我們的家也是他的完美作品，在他的設(shè)計下，一個美麗的家就形成了。真了不起！爸爸不但設(shè)計了我們溫馨的家，他還精心地設(shè)計著我的人生。
上小學的時候，我是個非常頑皮的孩子。說有的同學都說我外表是個女孩，性格卻好像個男孩。有一次，我在學校打架，還說粗口，這在老師看來可是“滔天大罪”。氣急敗壞的老師把爸爸叫到學校，在見老師的過程中，爸爸一直保持沉默，他一言不發(fā)。那時候，我害怕極了，不知道回家后爸爸會怎樣懲罰我，它有可能罰我面璧思過，有可能揍我一頓，也有可能罰我不許吃飯，種種畫面出現(xiàn)在我的面前，讓我不敢再想好像下去，可怕的沉默。
回家后，爸爸依然沉默，吃完飯，我回到房間，時間一分一秒地過去，我好像是一個等待執(zhí)行死刑的犯人，備受煎熬，我一邊等待，一邊回憶今天做過的事情：當時是不是太沖動了，打架，還說粗口，其實只要忍一忍，就不有這種事發(fā)生了。唉，都怪自己太沒有定力了，而且這些事還發(fā)生在一個女孩身上，真丟人！想著想著，我的臉越來越紅，我好后悔。后悔如此沖動，如此沒有修養(yǎng)，還讓爸爸跟我一起受批評。
想到這兒，我走出了房間，輕輕地來到爸爸的身邊“，爸爸，對不起，我不應該跟同學打架，我知錯了，請您原諒我?！蔽业椭^，站在那里。爸爸沉默了一會兒，說：“知錯了？寫份檢討吧，想象錯在哪兒?！苯酉聛碛质浅聊?。
我把自己關(guān)在房間里寫檢討。爸爸看了我的檢討，不再好像剛才那樣了，他摸著我的頭說：“寫得很深刻，知道錯在哪里就好，每個人小的時候都會犯錯，犯錯不要緊，只要能改正，還是一個好孩子。爸爸不罵你，也不打你，只要你反省自己的行為，改正就好?！闭f完爸爸沖著我微微一笑。
那次，爸爸的微笑讓我至今難忘，爸爸的確是這樣教育我的，知錯能改就是好孩子，我記得這句話。
以后的日子里，我也犯過一些錯誤，爸爸也是這樣教導我的。爸爸諄諄善誘，在他的精心“設(shè)計”下，我從一個調(diào)皮搗蛋的孩子變成了現(xiàn)在這樣一個人見人愛的好孩子。我也在不斷地努力，成為他最得意的“作品”。
我與高考為題的作文篇五
我們都是生活中的“作家”，我們要在乎生命里的“讀者”，但不能因此而失去了自我，，正如一位詩人寫的詩句“愛你，做我自己”。是的，我們要愛要尊重我們的“讀者”，但我們要堅守自己的內(nèi)心。
學術(shù)上的導師值得我們尊重，因為他們是我們?nèi)松匈F重的“讀者”，指引著我們在自己的道路上前行；但我們更要遵從自己的內(nèi)心，活出真我。
古希臘著名學者亞里士多德，被馬克思稱為“古代最偉大的思想家”。他一生勤奮、學識淵博、著書等身。他從少年起就跟隨其師著名的唯心主義哲學家柏拉圖學習，時間長達20年之久。對他來說，柏拉圖是他的“良師益友”。然而，在探索真理的道路上，亞里士多德表現(xiàn)出極大勇氣，他不畏權(quán)威、不畏傳統(tǒng)，他毫不掩飾他與老師存在的分歧；雖然他很尊重老師，但他堅持真理，毫不留情地批評自己恩師的錯誤。這很自然引來一些人的指責，于是他說道：“吾愛吾師，但吾更愛真理！”
亞里士多德尊重自己偉大的“讀者”，但堅持自己的內(nèi)心，做一個堅持真理的“作家”。
模仿也罷，繼承也好，對一個作家來說，都是必由之路；但我們想成為成熟的作家，必須學其精華，悟得精神，做到“神似”，并寫出自己獨特的風格。
我國著名作家莫言深受馬爾克斯的著名小說《百年孤獨》的影響，他寫的不少作品都有魔幻的影子，但他卻說自己“始終在跟馬爾克斯搏斗，我要離開那本書”。他知道我國讀者也深深愛著馬爾克斯，但他也清楚，如果一味迎合讀者而失去自我的可悲性與可怕性，因此，他要成為自己，而不是別人的翻版，這是一個作家對待讀者的基本良知。經(jīng)過自己的不斷努力，他終于取得了成功，他獲得了諾貝爾文學獎。
莫言是馬爾克斯的虔誠讀者，而馬爾克斯成了莫言寫作生活的偉大“讀者”，他愛他，愛到骨子里，但他要成為自己，做有個性的自己，也就成就了偉大的自己。
作為新時代的學子，我們既要做到尊重自己的“讀者”，不管他是什么身份、什么地位；更要堅持自己的內(nèi)心，真誠尋夢，才能不負父母的養(yǎng)魚，不負老師的教誨，不負自己的青春韶華。
雖然“愛你”，但我還是“做我自己”。
我與高考為題的作文篇六
不知不覺，高考已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我心情非常的放松，高考過后，我才知道什么叫輕松?；叵肫鸶呖记暗哪嵌螘r間，真的是非常的痛苦，下面，我就跟大家說一說我的高考故事吧。
在高考只剩下三個月的時候，我心里的緊張不必說。對于像我這樣掙扎在上線邊緣的人來說這段時間總能讓人食不下咽。
考試的密度超過了我能承受的極限，我逃回家，打開電腦，木愣愣地盯著屏幕，鼠標的箭頭停在常常拼殺的游戲上，只是沒動。趴在沙發(fā)上躺了一會兒，幻想了一下美好卻遙遠的未來，回憶了一下美好卻遙遠的過去。只是，現(xiàn)在，我在現(xiàn)在。我從來沒為現(xiàn)在的自己而活，我的現(xiàn)在只是我仰望未來的一個踏腳石，我不斷地憧憬未來，卻很糾結(jié)的發(fā)現(xiàn)，我所擁有的永遠只是現(xiàn)在而已，我的未來永遠不會到來，因為他一旦到來就會變成可怕的現(xiàn)在，又變成另一個未來的踏腳石。我在想，什么時候可以不去想未來不去回憶過去，好好地活在當下，就象這樣任性地逃回家躺在沙發(fā)上閉目凝神，除卻一些壓力跟愧疚。
你了解么，那種感覺，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。沒有光，沒有空氣，沒有聲音，沒有可以感覺得到的任何能夠聊以寬慰的東西。有的只是嚴重的窒息感，來自胸腔里逐漸緩慢的心跳，綿軟無力的四肢。最后你死了，失去21克靈魂的重量。
我驚訝于自己寫出了這樣荒唐的文字，如果被我的語文老師看到他肯定會說“哎呀，孟克柔??！你在寫些什么?。∥业奶炷模 ?/p>
是啊，我在寫些什么呢，我應該好好地看一看那些滿分作文，寫一些“高考只剩八十天了，我要創(chuàng)造一個奇跡，青春不容許有遺憾”之類的“昂揚斗志”的話?？晌以趯懶┦裁窗?！
于是，我只好在不斷的閱讀中，迎來了高考，我在高考的表現(xiàn)一般般。
雖然高考的分數(shù)現(xiàn)在還沒出來，不過，這段我高考的日子，將成為我的回憶。
我與高考為題的作文篇七
有一種性情，鐵骨錚錚。有一種品質(zhì)，鬼神共鑒。有一種情懷，精忠報國。岳飛手持利刃，飽食胡虜肉，笑飲匈奴血，留一首滿江紅萬古長青！
有一種態(tài)度，挑燈夜戰(zhàn)。有一種精神，撲火飛蛾。有一種信念，無怨無悔。我將手持筆墨，苦讀孔孟莊，遨游理綜海，留一個美好的回憶直到永遠。
高一的我天真開朗。綠茵場上飛著我的身影，籃球架下閃著我的歌唱，考試桌前幻著我那充滿驚異的眼神。我努力，我努力，然而命運注定我成為那位可憐又可敬的西西服斯。為了高三的輕松，我埋頭苦學，高一下學期是我的第一個春天。我成功了，我成功的突破了那遙不可及的前百，我勝利了，我對著自己露出了一次甜美的笑容。
高二的我苦悶彷徨。為什么我更加努力的學習，而上帝送我的卻是個不可接受的事實？梵音洞前幾彷徨，此身已欲赴大海。我的成績一落千丈，我無助，我傷心，我悵惘，我垂下頭一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線。我變的寥寥無語，我堅信，沒有垂死的過去，哪有未來的新生。
高三的我成熟穩(wěn)重。少了些憧憬，多了些現(xiàn)實；少了些海闊天空，多了些心情交流。黑夜給了我黑色的眼睛，我就要在黑夜中尋找屬于我自己的光明。當分針與時針再次重合時，新的一天開始了，新的輪回開始了，我的夢鄉(xiāng)也要開始了，一閃一閃亮晶晶，滿腦袋都是小星星。
百天后的我，或許會金榜題名，或許會名落孫山，我不在乎。我努力，我無悔。我相信，即使我是一個蠟燭，也要有過一次閃耀。生命一次，美麗一次，連那癡情的鳥兒都知道為自己的幸福歌唱，我呢？
或許說，一個人的天性決定了他的一生，我想是的。我，作為一個保守膽怯的人，注定干不了名利雙收的大事業(yè)。但人當自助，當老師也許是我的最好選擇，我的人生價值就將在這里升華！
有人說，人生如下棋。是啊，但人生也許如下棋，因為再好的一盤棋都有它的缺陷，但人生也許不如下棋，因為下棋的最大好處就是，如果你下輸了，還可以再來一盤。癡心的夢，總是死死的拽住我，讓我為自己的目標前進。我知道自己走過許多錯棋，失去的就讓他成為永遠的回憶把，但不可否認我曾經(jīng)擁有過，珍惜現(xiàn)在的一切，不為了什么，只為了當我驀然回首時，少些那痛苦的回憶。
我與高考為題的作文篇八
“小華，加油!小華，加油!”熱鬧的操場上傳來一陣堅強有力的聲音。這既是給小華的鼓勵，也是為勝券在握的勝利而歡呼!
小華是班里的運動健將，用俗話來說，就是“動如猛虎，靜如帝鱷”。別看他那兩條精瘦的竹竿腿，跑起步來可是像風一樣。此時的情形，就是“萬事俱備，只欠東風”。這東風，便是小華。也正是因為這次運動會，我們班才一改安靜的氣氛，變得熱鬧起來，拿毛巾的拿毛巾，送水的送水，人人都在忙活，只為讓“東風”跑得更快一些。然而今天，“東風”好像遇到了什么困難……
“啊!小華，沒事吧?”“天哪，怎么摔成這樣啊!”剛才的熱鬧仿佛一下子變成了沉寂，小華在跑步時，想為班級獲得榮譽之心迫切，一不小心，腳被絆了一下，整個身子像前滾翻一樣在塑膠跑道上翻了個圈，膝蓋和手臂被擦開了皮，鮮紅的鮮血流淌而出，小華受傷了。
此刻，大家關(guān)心的并不是“東風”的速度，而是小華的安危。墻角的磚縫里，小苗正頑強地鉆了出來。小華輕松而又堅強地說：“男子漢大丈夫，這點痛算什么!一點兒也不疼!”
我坐在小華的斜上方，我清楚地看見小華在輕松地說不痛的同時，右手的拳頭正緊緊地握著——他在強忍著自己的疼痛。
整個世界都好像安靜了，我似乎能聽到自己的心跳：一，二，三……
但老天對小華的考驗仍舊沒有結(jié)束，漫長的400米還在等著他，“請參加男子400米跑的同學到檢錄處檢錄!”全班急得像熱鍋上的螞蟻，讓小華去也不是，讓別人代跑也不是。剛才的那份寂靜頓時化為烏有，全班都在激烈地討論著……
“砰!”槍聲響了，小華仍舊像離弦的箭一樣沖了出去，兩條受傷了的飛毛腿依舊快速地躍著，一雙受了傷的手臂也加速擺動……小華是第一名。
上場的依舊是小華，他帶著自己的體育夢和那份堅強堅持不懈，跑完了400米，取得了沉甸甸的成績。
運動會，在這個既熱鬧又安靜的日子里，我銘記了堅強。
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