寫心得體會(huì)有助于我們深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以及加深對(duì)問題的思考和解決能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，用適當(dāng)?shù)姆绞秸故咀约旱乃伎己陀^點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你?！?/p>
當(dāng)何老師在我們第七期團(tuán)校的群中發(fā)布了交團(tuán)校學(xué)習(xí)心得的通知，我的心中忽然一陣恍惚，在這樣的恍惚中，我心中莫名的浮現(xiàn)出了這樣的一句歌詞，她就像風(fēng)中的小草，黑夜里的燭火，搖曳!
團(tuán)校學(xué)習(xí)開始的時(shí)候，我正直大三，也正擔(dān)任著學(xué)院的團(tuán)委副書記，一年的團(tuán)校學(xué)習(xí)，仿佛就是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，而我前兩年的團(tuán)學(xué)工作活動(dòng)的經(jīng)歷就像是一粒粒埋下的種子，在團(tuán)校這場(chǎng)春雨中，我的所有經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)紛紛化作一種思維模式，一種理念，一種知識(shí)深根蒂固在了腦海。
每一節(jié)課，每個(gè)老師的每一講，我都認(rèn)真聽講，并且做好了筆記，但我知道我總結(jié)的水平是不夠的，有更多優(yōu)秀的學(xué)員對(duì)老師們的講課理解更加深刻，而且比我更加能夠用流暢的、精煉的文字表現(xiàn)出來，所以對(duì)于老師們講課的理解我也不敢再妄自成說，而我這篇心得主要是想分享我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中感受到的團(tuán)校對(duì)我們學(xué)員的一片片用心良苦，希望我們現(xiàn)在的、以及今后的團(tuán)校學(xué)員都能認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)團(tuán)校每一個(gè)課程的心血并且好好去學(xué)習(xí)感悟。
思想上，首先是主動(dòng)傳授，由我們的老師與學(xué)員們分享、交流他們的思維方式，他們的學(xué)習(xí)歷程，引導(dǎo)學(xué)員思維的成長(zhǎng)，就像是播下了一顆種子。
其次，由學(xué)員自我學(xué)習(xí)。團(tuán)校給學(xué)員推薦書目，并且分發(fā)經(jīng)典書籍，讓學(xué)員進(jìn)入到這些經(jīng)典里面，自主學(xué)習(xí)，最終在這種老師引導(dǎo)，自我摸索的交互中培養(yǎng)具有自己個(gè)性的思維方式，而不是一味的復(fù)制老師們、課本上的思想。
最后，參與一次社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐，這是一次從校園到社會(huì)的延伸，團(tuán)校讓學(xué)員去做一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐，要求學(xué)員全身心的去投入工作中，不僅是讓學(xué)員把團(tuán)校中學(xué)到的知識(shí)，還有工作方式運(yùn)用到工作中，并且還為學(xué)員畢業(yè)以后的工作打下了實(shí)踐基礎(chǔ)。
在思想和行為的指導(dǎo)上，團(tuán)校讓我們經(jīng)歷了從被動(dòng)接受到自主探索，從自我到他人，從校園到社會(huì)的一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐的過程。但是這并不是全部，因?yàn)閳F(tuán)校不僅注重學(xué)員個(gè)人素質(zhì)的一個(gè)培養(yǎng)，團(tuán)校更是沒有忘記對(duì)團(tuán)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)、凝聚力的一個(gè)培養(yǎng)，所以團(tuán)校又通過統(tǒng)一的拓展訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)員間的感情，通過讓小組討論加強(qiáng)學(xué)員之間交流等一系列的方式來牢牢的團(tuán)結(jié)住學(xué)員們，最終讓我們第七期團(tuán)校學(xué)員成為一個(gè)分而有序，合而不亂的優(yōu)異集體。
云南財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)校作為培養(yǎng)優(yōu)秀的課堂，作為讓優(yōu)秀更加優(yōu)異的課堂，團(tuán)校老師對(duì)團(tuán)校的設(shè)計(jì)真的是用心良苦，涉及的面很廣，不僅僅是考慮到了我們的校內(nèi)工作，自己團(tuán)學(xué)崗位的工作，更是考慮到了我們學(xué)員以后畢業(yè)生活的工作，讓我們學(xué)員能夠在畢業(yè)后更加順利的走進(jìn)工作崗位。而在教授的方式上面，團(tuán)校也是秉承著“授人以魚，不如授人與漁”的理念，老師們的講課并不是灌輸，把他們的學(xué)習(xí)、知識(shí)一股腦的倒給學(xué)員，而是分享著自己的工作經(jīng)歷，與學(xué)員交流，讓學(xué)員自己去領(lǐng)悟?qū)儆谧约簜€(gè)性的學(xué)習(xí)、思維方式。
如此優(yōu)秀的課堂，那么多敬愛的老師，還有一起學(xué)習(xí)的眾多學(xué)員，可是一想起馬上就團(tuán)校畢業(yè)，鼻子都有點(diǎn)酸，假如有機(jī)會(huì)，真是想團(tuán)校一直不畢業(yè)了。但這是不可能的，愉快的時(shí)光總是快得讓人措手不及，而團(tuán)校學(xué)習(xí)的結(jié)束，不僅僅是代表了我們的收獲，更是有一群像我一樣如今已經(jīng)是大四的團(tuán)學(xué)人宣告了離開團(tuán)學(xué)工作崗位。
又到了文章開頭的那一句歌詞說的一樣“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你?！比甑臅r(shí)光幾乎全部撲在了團(tuán)學(xué)工作上，這忽然一離開就像是一個(gè)遲暮的老人，看著自己的孩子長(zhǎng)大了，離自己而去了，但是自己的腳步卻已經(jīng)跟不上她。
離開，心中帶著一絲孤寂，卻又是滿心歡喜——看著曾經(jīng)工作過的，建設(shè)過的團(tuán)學(xué)組織在更加青春的學(xué)弟學(xué)妹們手中朝氣蓬勃的發(fā)展，那濃濃不舍的五味陳雜最終都是化作了欣慰與鼓勵(lì)。
昨日之日不可追，每一個(gè)人終究都不能獨(dú)守一隅，每一個(gè)人都不能總是不舍，因?yàn)槊總€(gè)人注定都是別人的一道風(fēng)景，區(qū)別只是在于那觀賞的人的多少。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
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今年，根據(jù)學(xué)校的安排，我獲得了一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式。
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來，每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字——?jiǎng)?wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤?；顒?dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。
每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
二、團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。
分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、
經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制。
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意。
總結(jié)。
活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
團(tuán)校培訓(xùn)是提高自己的思想覺悟和整體素質(zhì)的一個(gè)過程，在一定程度上能促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)，下面是我進(jìn)行整理的團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)的，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
青年團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)20xx年xx月xx日至xx月xx日，我很榮幸的參加了由院團(tuán)委組織的第十四期青年團(tuán)校培訓(xùn)班。首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我可以到團(tuán)校參加學(xué)習(xí)以及培訓(xùn)。到團(tuán)校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，包括對(duì)近幾年來團(tuán)的創(chuàng)新理論的講解和世界經(jīng)濟(jì)與國(guó)內(nèi)形勢(shì)介紹以及比較分析，并且在第一堂課上校黨委書記——李新國(guó)詳細(xì)的講敘了他自己在美國(guó)的親眼所見、所聞、所感，以及他自己對(duì)美國(guó)的認(rèn)識(shí)。強(qiáng)調(diào)并著重指出了作為一名新時(shí)期中共共青團(tuán)團(tuán)員青年的一些歷史使命與責(zé)任，如何充分發(fā)揮中共共青團(tuán)團(tuán)員的先進(jìn)性，以及講敘了當(dāng)代大學(xué)生如何就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等相關(guān)方面的知識(shí)，這與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)大有所不同。雖然這次團(tuán)校培訓(xùn)只有短暫的四堂課，但在這短暫四堂課上讓我學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的東西，也把我?guī)У搅艘酝瓷婕暗乃伎碱I(lǐng)域。使我大致了解了中共共青團(tuán)的歷史、性質(zhì)和作用，探索到了高校共青團(tuán)工作的幾點(diǎn)思路，明白了班團(tuán)組織在大學(xué)生發(fā)展中不可取代的作用，并且通過老師們的深入引導(dǎo)，讓我可以從自身出發(fā)去理解如何做好一名具新時(shí)代氣息的合格的黨的接班人。
在團(tuán)校這個(gè)"大熔爐"里，全體學(xué)員都飽嘗了一頓"理論大餐"，接受了一。
次"精神洗禮"，在思想上"充"了一次"電"，在行動(dòng)上"加"了一次"油"。團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然只有短暫的四堂課時(shí)間，但這同樣是每個(gè)學(xué)員人生的"加油站"，也是新的崗位的"起跑線"，這也必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。以下是我這次參加湖南城市學(xué)院院第十四次團(tuán)校培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得與體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)的感受經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時(shí)很難學(xué)到的東西，團(tuán)校幫助我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，同時(shí)也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何積極與人相處等等.此次團(tuán)校過后，我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，好好運(yùn)用團(tuán)課所學(xué)的知識(shí)，將它進(jìn)一步地運(yùn)用到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中。
二、主要收獲1、通過學(xué)習(xí)，豐富和增長(zhǎng)了知識(shí)，把握了學(xué)習(xí)的方向。
和實(shí)際，通過實(shí)際的觀察、分析帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開放地開展團(tuán)工作。特別是在工作方面要加強(qiáng)工作理念創(chuàng)新、工作內(nèi)容創(chuàng)新、工作的方法創(chuàng)新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應(yīng)生動(dòng)活潑、豐富多彩，不應(yīng)拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團(tuán)活動(dòng)應(yīng)該成為青年體驗(yàn)和釋放青春激情的舞臺(tái)，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺(tái)。
2、在學(xué)習(xí)中不斷的充實(shí)豐富自己，提高自己的工作能力，更好的服務(wù)于青年。
富、全面系統(tǒng)的理論水平的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次院團(tuán)校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，為全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、作風(fēng)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，為自己的輝煌明天而努力奮斗!參加團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)"xx醫(yī)學(xué)院xx年團(tuán)校培訓(xùn)"于12月11日同時(shí)在兩個(gè)校區(qū)的三個(gè)會(huì)場(chǎng)隆重召開。首先，由校團(tuán)委陳凱書記進(jìn)行團(tuán)校培訓(xùn)開班儀式，表明了目前團(tuán)干部素質(zhì)、能力參差不齊的現(xiàn)象，以及表示此次團(tuán)校培訓(xùn)的必要性和重要性。接著，由東莞理工學(xué)院李先鋒教授進(jìn)行了團(tuán)校培訓(xùn)第一講：《"特別官員"——你應(yīng)該知道的做大學(xué)生干部的心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧》，李教授從特別官員的特別之處、心理動(dòng)力和行動(dòng)智慧三大方面展開講課，精密地剖析了大學(xué)生干部的心理意愿、心理品質(zhì)、自我形象，提出了八大點(diǎn)行動(dòng)的指南，并結(jié)合實(shí)際的案例解答團(tuán)干部存在普遍性的疑難。下午，由廣東青年干部學(xué)院譚利老師進(jìn)行了第二講：
《團(tuán)活動(dòng)的策劃與創(chuàng)新》，譚老師根據(jù)《團(tuán)章》和《共青團(tuán)工作五年綱要》(xx-xx)，為我們闡述了團(tuán)干部的基本任務(wù)、如何打造高效的團(tuán)隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)的策劃步驟和創(chuàng)新，用生動(dòng)有趣的真實(shí)例子給我們作參考，并引導(dǎo)和鼓勵(lì)我們團(tuán)干部要勇于創(chuàng)新。
經(jīng)過一天的團(tuán)校培訓(xùn)，我雖然不能說將老師們的培訓(xùn)內(nèi)容完全吸收，但還是能在培訓(xùn)的過程中結(jié)合自己一年以來的實(shí)際工作情況，理解并讀懂老師們指出的不足和傳授的經(jīng)驗(yàn)。體會(huì)如下：
1.自身作風(fēng)是前提。一個(gè)人只有良好的作風(fēng)，才能夠不辜負(fù)同學(xué)和老師們的信任，才能夠順利的開展工作，才能夠擁有嶄新的面貌主動(dòng)積極的完成各項(xiàng)任務(wù)。如若團(tuán)干部帶頭違反紀(jì)律：遲到、早退、曠課、晚歸等，那么他在同學(xué)中的威信度和在老師面前的可信度都將大打折扣。作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耸菦]有資格談實(shí)力的，應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。
2.克服心魔是關(guān)鍵。成為團(tuán)干部，有大部分人是因?yàn)樽晕覍?shí)現(xiàn)的需要和權(quán)力動(dòng)機(jī)。當(dāng)需要已經(jīng)實(shí)現(xiàn)和權(quán)利在握以后，心理上就會(huì)明顯松懈，沒有了競(jìng)選時(shí)的激情澎湃，沒有了上任前的積極主動(dòng)，沒有了為同學(xué)們和團(tuán)組織服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)，只剩下完成任務(wù)式的被動(dòng)、盛氣凌人的命令和厭煩工作的抱怨。每個(gè)人心中都會(huì)住著個(gè)心魔，只是團(tuán)干部更需要學(xué)會(huì)如何控制自己的心魔。不要只因一時(shí)的興起或者微不足道的學(xué)分而爭(zhēng)著當(dāng)團(tuán)干部，不要被權(quán)力沖昏了頭，不要被心魔遮蓋住了身為團(tuán)干部的初衷，不要遺忘了身為團(tuán)干部的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)迷惑的時(shí)候，請(qǐng)回頭看看走過的路，便能找回迷失的自我。
3.陽光大道上前行。普通同學(xué)和團(tuán)干部的區(qū)別就是，團(tuán)干部得暴露在陽光平臺(tái)下。團(tuán)干部的一言一行，一舉一動(dòng)都時(shí)刻暴露在各同學(xué)所建立起的陽光平臺(tái)下，沒得掩飾，工作、學(xué)習(xí)和生活都受到同學(xué)們的監(jiān)督。團(tuán)干部應(yīng)該高興自己能夠走在這條陽光大道上，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)們的監(jiān)督和批評(píng)，才能夠讓自己的缺點(diǎn)和不足完全性的暴露出來，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步，才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才更有助于自我批評(píng)的反思。想要成為公眾人物，就得接受大家的檢視。
4.齊心團(tuán)隊(duì)共輝煌。失敗的團(tuán)隊(duì)，沒有成功的個(gè)人。只有良好溝通、目標(biāo)一致、關(guān)系融洽、互相信任、齊心協(xié)力、分工明確的團(tuán)隊(duì)，才能創(chuàng)造出團(tuán)組織的輝煌。團(tuán)干部的作用雖然重要但卻不是唯一，團(tuán)的活動(dòng)依賴于每個(gè)團(tuán)員的參與。只有每個(gè)團(tuán)員都積極樂于參與，才能說團(tuán)活動(dòng)是成功的。即使團(tuán)干部的能力很強(qiáng)大，但也抵不上眾團(tuán)員擰成的大繩的力量。其實(shí)團(tuán)干部最重要的工作是引導(dǎo)團(tuán)員們對(duì)團(tuán)活動(dòng)的興趣、認(rèn)識(shí)和有想法，而不是單打獨(dú)斗，盲目地進(jìn)行個(gè)人英雄主義。
5.敢于犯錯(cuò)，勇于承擔(dān)。雖說團(tuán)工作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，但也不表示在開展工作時(shí)得畏首畏腳，團(tuán)干部要有敢于犯錯(cuò)的膽量，只有犯過錯(cuò)，才能得到更好的成長(zhǎng)。當(dāng)然，犯錯(cuò)以后得勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)犯錯(cuò)后所受到的懲罰風(fēng)險(xiǎn)，謙虛的進(jìn)行請(qǐng)教，及時(shí)的改正和。
總結(jié)。
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是不知道自己犯了錯(cuò)。
6.對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。身為團(tuán)干部，不能只一味的工作，而是要處理好工作和學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的人，工作不是他的全部，優(yōu)異的學(xué)業(yè)和有條理的生活才是自信的關(guān)鍵。該工作的時(shí)候認(rèn)真工作，不要擔(dān)心著學(xué)習(xí);該學(xué)習(xí)的時(shí)候靜心學(xué)習(xí)，不要煩心想休閑;該休閑的時(shí)候放心休閑，不要分心為工作。只有安排好個(gè)人問題，才有能力處理組織上的問題。
7.傳承中求創(chuàng)新。前人的活動(dòng)方案和總結(jié)是最寶貴最可靠的資源，取其精華，去其糟粕，繼承傳統(tǒng)的同時(shí)不乏與時(shí)俱進(jìn)的新觀念?；顒?dòng)的創(chuàng)新并不難，只要根據(jù)組織的實(shí)際，改進(jìn)拙劣不切實(shí)際的，改進(jìn)的這部分就叫做創(chuàng)新。如若團(tuán)干部想著自己能夠完全創(chuàng)新的開展一次前無古人、后無來者的活動(dòng)，想要給老師、同學(xué)們眼前完全一亮的效果，要么是實(shí)力超級(jí)強(qiáng)悍，要么就是狹隘的自我表現(xiàn)。
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團(tuán)校培訓(xùn)后，回頭認(rèn)真想想一年以來所做的工作，發(fā)現(xiàn)自己存在有許多的不足，并沒有做好本職工作，沒有做到在其位謀其政。團(tuán)校培訓(xùn)是一個(gè)很好的洗滌疲憊心靈的平臺(tái)，讓我又重新認(rèn)識(shí)了一次自己，重新尋回最初的動(dòng)力。
大學(xué)生團(tuán)校學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過在團(tuán)校的這五堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，一名團(tuán)干部有了更深入的認(rèn)識(shí)，團(tuán)課不僅讓我學(xué)到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng)。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勛约涸趫F(tuán)校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在xx老師的課上，我對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了新的看法。我曾經(jīng)認(rèn)為很努力的學(xué)習(xí)，在某種意義上講并不是真正的積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，自愿的去獲取知識(shí)，而不是單純的完成任務(wù)這么簡(jiǎn)單。一堂課我不應(yīng)該只端著一個(gè)空碗，等著老師來給我倒什么，我喝什么，完全機(jī)械地接受。而是應(yīng)該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識(shí)，來補(bǔ)充課堂的局限，把知識(shí)系統(tǒng)的連起來。正所謂真正的好學(xué)生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程。
與人合作。在xx老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個(gè)團(tuán)體。我們相互學(xué)習(xí)，最后在游戲中勝出，我知道，這些工作只靠一個(gè)人是完不成的。團(tuán)組織也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是只是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅是取長(zhǎng)補(bǔ)短，每一個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)，合作的團(tuán)體絕對(duì)不止是一加一大于二那么簡(jiǎn)單，合作會(huì)使團(tuán)隊(duì)發(fā)生奇妙的變化，不是物理的，而是化學(xué)的。邵兵老師也在課中提到了這個(gè)問題，并且教育我們要懂得分享。
管理時(shí)間。xx老師的課生動(dòng)而且實(shí)用?，F(xiàn)在的我的確面臨時(shí)間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后，我當(dāng)晚回去就在日記上寫下了一個(gè)月后的目標(biāo)，然后把時(shí)間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務(wù)。目標(biāo)是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是"成人不自在，自在不成人"。目標(biāo)是動(dòng)力，給生活以方向。
語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團(tuán)課對(duì)我的指導(dǎo)會(huì)讓我在大學(xué)的路上越走越好。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
20xx年5月25日晚7:00，我在第四期團(tuán)校培訓(xùn)—“專業(yè)老師面對(duì)面”主題講座中，有幸聽了紡織系劉淑強(qiáng)主任和服裝系陸洪興老師兩位的精彩演講，收獲頗多，愿與大家分享。
劉淑強(qiáng)老師的一番話消除了我的迷惑與痛苦?！皩W(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)不了解、不感興趣、沒有明確的目標(biāo)，從而感到學(xué)習(xí)沒動(dòng)力沒意義。從這點(diǎn)出發(fā)，學(xué)生應(yīng)該承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，加強(qiáng)深入對(duì)專業(yè)的了解，尋找興趣，燃起學(xué)習(xí)的欲望?！毕胂胛乙彩敲鎸?duì)已經(jīng)被調(diào)劑的專業(yè)，既不喜歡，也不想去了解它，大一上學(xué)期學(xué)習(xí)就非常沒勁。聽完老師的指點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該更積極的去了解自己的專業(yè)，找到切入點(diǎn)燃起我的學(xué)習(xí)興趣和欲望。
步入大學(xué)后，我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境一下輕松了許多，從高中高壓、嚴(yán)格監(jiān)管學(xué)習(xí)生活到大學(xué)自主學(xué)習(xí)模式和相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境的改變。我們開始變得散漫，缺乏自我約束力。上課玩手機(jī)，聽課不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不用功，抱著僥幸心理考前突擊，結(jié)果好些同學(xué)考試掛科，越發(fā)的失去學(xué)習(xí)欲望，惡性循環(huán)。體會(huì)不到優(yōu)秀的快樂。對(duì)于這一現(xiàn)狀劉淑強(qiáng)老師建議同學(xué)們對(duì)自己的人生進(jìn)行規(guī)劃，每一階段應(yīng)該完成什么樣的目標(biāo)，就堅(jiān)定貫徹的去完成目標(biāo)。并不是我們不優(yōu)秀，而是我們?nèi)鄙倭顺蔀閮?yōu)秀的自我管理和規(guī)劃。有了明確的目標(biāo)我們就有了去完成目標(biāo)的持久動(dòng)力。丟掉懶惰拒絕安逸，積極的行動(dòng)起來規(guī)劃好大學(xué)生活，充實(shí)的過好每一天。
接著劉淑強(qiáng)老師鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、突破和創(chuàng)新有爭(zhēng)論性的課題，以研究的方式促進(jìn)深化學(xué)習(xí)。這樣可以極大的提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。聽講座、聽學(xué)術(shù)報(bào)告、參與討論……可獲得前沿科學(xué)技術(shù)方向，提高知識(shí)素養(yǎng)和增大知識(shí)儲(chǔ)備。
陸洪興老師的談話中強(qiáng)調(diào)付出與收獲的關(guān)系。老師問我們：“你為自己想要的付出了多少？足夠嗎？”這一問題引起了我的思考，那些比我們優(yōu)秀的人還在努力，我們還有什么理由不努力。反問自己“你現(xiàn)在的努力配得上你想要的生活嗎？”努力吧！別辜負(fù)了你受過的苦。
感謝兩位老師的精彩講座，也許老師不經(jīng)意間的一句話就道出了我們迷茫的原因，或是一個(gè)問題便引發(fā)了我們對(duì)自己的反思，對(duì)生活更深刻的認(rèn)識(shí)，從而改變了人生軌跡。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
很榮幸在大一入學(xué)不久就加入了校會(huì)留學(xué)生聯(lián)絡(luò)中心，同時(shí)又馬上獲得了一次如此珍貴的團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的的轉(zhuǎn)變。我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下：
作為一名共青團(tuán)員同時(shí)又是一名學(xué)生干部，我們必須明確立場(chǎng)，堅(jiān)定思想，以忠于組織、服務(wù)于同學(xué)作為個(gè)人工作的最根本目標(biāo)。同時(shí)深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)團(tuán)章，對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)有更清醒和準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)加強(qiáng)個(gè)人作風(fēng)和素質(zhì)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為對(duì)集體有意義的一份子同時(shí)為同學(xué)和組織做出更突出的貢獻(xiàn)。以下是我對(duì)每節(jié)課的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在團(tuán)校第一講上，劉衛(wèi)兵教師就“如何開展團(tuán)?；顒?dòng)”作了深刻而生動(dòng)的講座。而我個(gè)人最大的感受就是團(tuán)學(xué)活動(dòng)原來并沒有想象中的枯燥和死板，而關(guān)鍵在于我們開展的方式。很慚愧得講，在中學(xué)時(shí)代，我一直以為團(tuán)學(xué)活動(dòng)只是一味的說教和毫無思考的接受，團(tuán)學(xué)活動(dòng)的重要意義、作用也從來沒有去想過。高中時(shí)期我曾在班級(jí)擔(dān)任組織委員一職務(wù)，而大多數(shù)時(shí)間也只是知道要落實(shí)組織的指示，僅僅以接受任務(wù)的方式去履行一名基層學(xué)生干部的職責(zé)。經(jīng)過這節(jié)課的培訓(xùn)后，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)學(xué)活動(dòng)的方式千千萬萬，而“創(chuàng)新”與“深刻”則是每一次活動(dòng)的血液與骨骼，作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該更多地去貼近同學(xué)們的生活，善于思考，抓住生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)從而找到同學(xué)們最感興趣的話題，并將團(tuán)學(xué)活動(dòng)與此有機(jī)的結(jié)合，爭(zhēng)取創(chuàng)造出一條屬于我們自己團(tuán)支部的獨(dú)特的教學(xué)模式。
在團(tuán)校第二講上，王珊老師圍繞著“個(gè)人禮儀與未來職業(yè)規(guī)劃”給大家上了生動(dòng)的一課。這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人外在禮儀與內(nèi)在的修養(yǎng)在職場(chǎng)中的重要作用，同時(shí)也意識(shí)到了工作中個(gè)人的每一個(gè)細(xì)節(jié)的展示都體現(xiàn)著一個(gè)人為人處事的方式和工作的態(tài)度。正因如此，生活工作中我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛、禮貌的作風(fēng)，秉著尊重他人的原則去處理身邊的每一件事情，通過個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)給別人以感染，同時(shí)加大在個(gè)人禮儀知識(shí)方面的學(xué)習(xí)力度。此外，要把以上這些細(xì)節(jié)帶入到團(tuán)組織、校會(huì)組織的工作當(dāng)中去，通過每個(gè)人的努力來營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的氛圍，同時(shí)給同學(xué)、老師以團(tuán)員、校會(huì)工作人員的最陽光，最禮貌，最友愛的形象，增加共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)在同學(xué)心中的地位。為了提高個(gè)人的內(nèi)在文化修養(yǎng)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和閱讀，通過書籍來完善自己，通過文學(xué)來充實(shí)自己的精神世界。當(dāng)然，最重要的還是要將“尊敬”二字深入落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中去，正如王珊老師所言：“只要學(xué)會(huì)了尊敬，個(gè)人禮儀就學(xué)會(huì)了一半。”
在團(tuán)校分組討論會(huì)上，我們?nèi)M同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了第十七屆六中全會(huì)精神，大會(huì)的主旨以及學(xué)習(xí)會(huì)上同學(xué)們的發(fā)言都為我?guī)砹酥T多的感想。十七屆六中全會(huì)的主題是“文化體制改革”，每當(dāng)提及“文化”二字我想每個(gè)中國(guó)人心中總會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪感，的確，中國(guó)人的文化歸屬感在世界是絕無僅有的，5000年的文明孕育出的是一個(gè)文化的國(guó)度，然而文化不是一成不變的，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，如何發(fā)現(xiàn)并引領(lǐng)先進(jìn)的文化才是作為一名大學(xué)生、共青團(tuán)員以及一名學(xué)生干部需要做的。我認(rèn)為，所謂“先進(jìn)文化”不是無端創(chuàng)生的，而是在一個(gè)名族的原有文化上做出改變來迎合所處的時(shí)代背景和發(fā)展方向。舉個(gè)例子，中國(guó)儒家向來倡導(dǎo)“仁義禮智信”，但是如果不假思索地去效仿和套用古人的思想是極不可行甚至是荒謬的，這就要求我們要理性的對(duì)其分析，結(jié)合當(dāng)今的實(shí)際總結(jié)出何為現(xiàn)在這個(gè)另一個(gè)文明時(shí)代所需要的“仁義禮智信”。另一方面，在文化的傳播上，我認(rèn)為文化本身并無大小之分，一個(gè)文化發(fā)揚(yáng)的好壞與否在于它傳播的方式。就團(tuán)組織和校會(huì)組織而言，開展生動(dòng)、實(shí)際而有意義的文化活動(dòng)是我們傳播一種文化最有力的方式，這就要求我們每一位成員開動(dòng)腦筋，如同第一講劉衛(wèi)兵老師提到的那樣，要貼近同學(xué)們的生活，學(xué)會(huì)思考，只有這樣才會(huì)事半功倍。就個(gè)人而言，我們每個(gè)人都不能忽視個(gè)體在文化傳播過程中的重要作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)通過蝴蝶效應(yīng)對(duì)一個(gè)小集體再到大集體推廣至整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生意想不到的或好或壞的影響。所以我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自我、規(guī)范自我，以個(gè)人的努力將一種先進(jìn)的文化傳播至身邊，久而久之構(gòu)建一種有濃厚文化氣息的社會(huì)。
不知不覺中團(tuán)?；顒?dòng)已接近尾聲，在感慨它為我?guī)硭枷肷限D(zhuǎn)變的同時(shí)也不得不認(rèn)識(shí)到自身還存在著諸多的缺點(diǎn)，當(dāng)然距一名優(yōu)秀的學(xué)生干部、共青團(tuán)員還有很長(zhǎng)的路要走。團(tuán)校結(jié)束本學(xué)期的學(xué)習(xí)意味著一個(gè)結(jié)束，但對(duì)于我們每個(gè)人來說學(xué)習(xí)的路才剛剛開始，今后無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，我們都會(huì)面臨諸多的挑戰(zhàn)和困境，可我想愈是如此我們就更應(yīng)該將所學(xué)的東西、所得到的體會(huì)充分的運(yùn)用以實(shí)現(xiàn)自我的進(jìn)一步提升同時(shí)為這個(gè)集體，為所有信任自己的人們帶來應(yīng)有的作用。蘇軾曾說：“古之成大事者，唯有超世之才，亦有堅(jiān)韌不拔之志”，作為一名學(xué)生干部也更應(yīng)該是如此吧！面對(duì)著即將到來的日子，我將用自己全部的精力、熱情和知識(shí)去完成自我的蛻變以迎接嶄新的大學(xué)生活！
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
大家都對(duì)培訓(xùn)中的拓展活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，并在活動(dòng)中建立了友誼。大家各得所需，有的為了快樂，有的為了汲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，好在有人可以將兩者兼得。斷橋環(huán)節(jié)中，我支部成功通過率是最低的，cs野戰(zhàn)環(huán)節(jié)我們第一支部險(xiǎn)勝，太空艙活動(dòng)也是略勝一籌。值得一提的是，我們?cè)谑≈懈羁痰捏w會(huì)了學(xué)習(xí)、實(shí)踐乃至生活的意義；在勝利中獲得了喜悅、積累了經(jīng)驗(yàn)，更珍貴的是反思了領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力上的不足。
郝老師說，你怎么總結(jié)的這么好呢，我們老師剛才還在外面說，這幾期班沒有你這么優(yōu)秀的，分析的真到位適合當(dāng)個(gè)大秘書。我呵呵一笑說，沒老師說的那么好，只是剛兼任了政府秘書。
我遲到一天，按部就班的參加第二天和以后的活動(dòng)，并在盡量低調(diào)的情況下還是被挖了出來，承擔(dān)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織形式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的發(fā)言，培訓(xùn)感悟的設(shè)計(jì)和心得體會(huì)的發(fā)言。
今天，我們比的是花拳繡腿，明天我們比的是真刀真槍的實(shí)干。誰是真英雄，在未來不遠(yuǎn)處可見。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
首先，我很榮幸成為團(tuán)校的學(xué)生，很榮幸進(jìn)入到這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過了團(tuán)校生活，學(xué)習(xí)了共青團(tuán)章程后，我對(duì)“共青團(tuán)”有了真正意義上的理解和認(rèn)識(shí)，了解了團(tuán)的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了她的先進(jìn)性和影響力。在本次團(tuán)校培訓(xùn)中我收獲了很多，尤其是在團(tuán)員開展學(xué)生工作這方面。下面，我來簡(jiǎn)單地說一下我的一些心得體會(huì)。
通過團(tuán)校學(xué)習(xí)生活，使我更加明確了人生的意義和奮斗的方向，堅(jiān)定了為廣大同學(xué)服務(wù)的決心。在團(tuán)課學(xué)習(xí)過程中，我更好的完成了大學(xué)人生的轉(zhuǎn)折，我得到了適應(yīng)和規(guī)劃大學(xué)生活的更好的方法。同時(shí)，我也知道了如何分配大學(xué)里的空余時(shí)間，如何規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，以及如何更好的面對(duì)和解決大學(xué)生所面對(duì)的心理問題。了解了在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的地方，堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)的決心。通過這次團(tuán)校培訓(xùn)，我找到了我的在校期間的短期目標(biāo)，得到了難以獲取的人生格言，獲得了空前的對(duì)母校和祖國(guó)的榮譽(yù)感和歸屬感。重要的是作為一名學(xué)生干部的我，應(yīng)該具有和還應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間和精力。
經(jīng)過學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，我認(rèn)為作為一名學(xué)生干部，尤其是一名新上任的學(xué)生干部，我需要以下的素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名“真好”型學(xué)生干部。要知道學(xué)生干部始終是學(xué)生中普通的一員，要在平時(shí)的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便更好的為同學(xué)服務(wù)。同時(shí)不能有高人一等的感覺，要加強(qiáng)組織的凝聚力，要知道集體的智慧大于個(gè)人智慧的累加，要與其他部的干部互相配合。
作為普通學(xué)生干部的一員，我一直認(rèn)為學(xué)生干部不是官，學(xué)生不民，學(xué)生干部的本質(zhì)是學(xué)生，因此，學(xué)生干部與學(xué)生們之間不是上下級(jí)之間而是平等主體之間的關(guān)系。但是當(dāng)學(xué)生干部這一特殊名詞被冠于某位學(xué)生時(shí)，則意味著一種責(zé)任，意味著他將有不同于其他同學(xué)的使命。這里的使命就是學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。
1．較高的思想覺悟水平——“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”，因此，具備良好的思想道德素質(zhì)是一名學(xué)生干部應(yīng)具備的首要素質(zhì)。我認(rèn)為良好的思想道德素質(zhì)包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)是我們應(yīng)自小養(yǎng)成的良好素質(zhì)；而對(duì)同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在"團(tuán)結(jié)"這個(gè)階段。第二，誠(chéng)信待人接物。對(duì)待老師、同學(xué)應(yīng)真誠(chéng)、熱情，而非一臉勉強(qiáng)的“笑容”，對(duì)待各項(xiàng)職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，不得弄虛作假。
2．加強(qiáng)自身修養(yǎng)——作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此列入自己的必修課程。修養(yǎng)的涵義極廣，但主要有以下兩點(diǎn)：第一，思想道德修養(yǎng)。思想道德素質(zhì)不是靜止的東西，而是隨時(shí)代的變化而被賦予新的內(nèi)容。因此，作為學(xué)生干部應(yīng)在學(xué)習(xí)的過程中不斷的領(lǐng)會(huì)、體驗(yàn)。第二，文化修養(yǎng)。我把它稱為"文化沉淀"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理者，應(yīng)當(dāng)時(shí)具備一定"文化沉淀"的學(xué)者型人才，而非"嘴尖皮厚腹中空"而自以為有一定管理組織能力的"跳梁小丑"。
其次，我認(rèn)為身為團(tuán)員一個(gè)學(xué)生干部也要有敏銳的政治洞察力，要保證同學(xué)正常和更好的處于學(xué)習(xí)和生活中。同時(shí)我們要有很強(qiáng)的大局觀和集體觀，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的工作，往往關(guān)系到很多同學(xué)的利益，所以在做工作時(shí)，一定要從大局著手，沉著應(yīng)對(duì)。我們既身為一名團(tuán)員應(yīng)該象黨員一樣，也應(yīng)該要有一定的先進(jìn)性。這個(gè)先進(jìn)性，除表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面外，還要在品德和群眾基礎(chǔ)方面。平時(shí)要學(xué)會(huì)為人著想、替人思考，待人寬容誠(chéng)懇，這樣才能得到同學(xué)的信任。多看些書籍，充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己，努力提高自己的素質(zhì)，更好的為同學(xué)服務(wù)。
團(tuán)員學(xué)生干部是一個(gè)奉獻(xiàn)的崗位，一個(gè)服務(wù)的崗位，只有具備高度的責(zé)任感，牢固樹立為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)，事事以同學(xué)的利益為先，才能不負(fù)同學(xué)的期望。我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，在同學(xué)中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，做到政治堅(jiān)定、思想過硬、作風(fēng)扎實(shí)，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、管理及理論素質(zhì)，使自己在處理具體工作時(shí)具有科學(xué)的思維方法，做出正確的決策，才能擁有一種感染人、凝聚人、團(tuán)結(jié)人的人格力量。
現(xiàn)在的我可能有所缺乏，我會(huì)本著努力提升自我能力的角度出發(fā)，不斷完善自己。
短暫的團(tuán)校學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但我心中卻永遠(yuǎn)銘記著這深深的教誨，將其永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)刻在心上，并付諸行動(dòng)，相信最終，我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員。最后，感謝校團(tuán)委的老師為我們安排了這次意義非凡的團(tuán)校學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)信這次學(xué)習(xí)將為包括我在內(nèi)的所有學(xué)員提供正確的導(dǎo)向作用也將成為激勵(lì)著我們繼續(xù)積極投身到崗位工作的動(dòng)力。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
非常榮幸能夠以學(xué)生干部的身份參加本次“生逢其時(shí)重任在肩”法學(xué)院高級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)系列活動(dòng)，本次高級(jí)團(tuán)校培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣、干貨滿滿，不僅讓我重新加深了對(duì)團(tuán)的忠誠(chéng)而且也讓我對(duì)如何做好學(xué)生干部這一命題有了更深入的理解。
開班儀式上唱響的共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊中國(guó)共青團(tuán)》讓我想起了入團(tuán)時(shí)自己興奮不已的心情。隨后，分團(tuán)委書記涂帥老師為我們帶來的“毛選、鄧選中的智慧”專題講座令我收獲頗豐，涂老師從“有哪些智慧？如何為人處世？如何開展工作？如何正確認(rèn)識(shí)自己？以及如何看待中國(guó)問題？”這五個(gè)問題入手，為我們?cè)敿?xì)介紹了毛選鄧選中的智慧。其中，令我最有感悟的是“如何開展工作？”中的智慧，首先從“鄧選”的觀點(diǎn)看，我們要改變拖沓的壞毛病，無論干什么工作都要考慮到整體的效益，不能為他人為組織帶來不好的影響和麻煩；其次，從“毛選”中的觀點(diǎn)看，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ獔?jiān)持實(shí)事求是，做好調(diào)查研究，這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生工作來說十分重要，很多活動(dòng)的舉辦、會(huì)議的召開都要根據(jù)同學(xué)們切實(shí)遇到的困難、問題進(jìn)行，而不能夸夸其談，無視同學(xué)們的要求辦事。涂老師提到的有關(guān)“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)工作中重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作、希望與會(huì)同學(xué)避免驕傲、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有未來的規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，要學(xué)會(huì)將毛澤東同志及鄧小平同志的思想理論結(jié)晶融會(huì)貫通，應(yīng)用到日常生活中”等智慧思想也令我受益匪淺。
在之后的“發(fā)現(xiàn)演講的魅力——法學(xué)院高級(jí)團(tuán)校技能培訓(xùn)之‘我是演說家’”活動(dòng)中，黃依萌學(xué)姐的演講培訓(xùn)不僅為我提供了一些實(shí)用的演講技巧，更激發(fā)了我對(duì)演講的興趣，讓我受益匪淺?！皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)”中，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、開心的氛圍深深打動(dòng)了我，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作、團(tuán)隊(duì)融洽在工作生活中的重要性。在“參觀校史館”活動(dòng)中，我們步入校史館，尋對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的滄桑歷史足跡，諸多校友的光輝事跡令我心生向往，也增強(qiáng)了我對(duì)貿(mào)大的熱愛與對(duì)貿(mào)大校訓(xùn)的認(rèn)同，讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)工作，為母校爭(zhēng)光添彩的`想法。在“北京地區(qū)法學(xué)院團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”上，來自北京地區(qū)11所高校法學(xué)院的團(tuán)學(xué)干部關(guān)于“如何當(dāng)好團(tuán)學(xué)干部”這一問題進(jìn)行了探討和交流，其中，令我印象最為深刻的是北京商學(xué)院法學(xué)院團(tuán)學(xué)干部關(guān)于如何處理好干部與干事之間的關(guān)系的觀點(diǎn)，抵制官僚主義傾向，無疑是我們?cè)趯W(xué)生工作中處理好上下級(jí)關(guān)系的非常重要的一個(gè)方面。在隨后進(jìn)行的以“當(dāng)好學(xué)生干部，重在提高能力素質(zhì)還是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)”為主題的辯論賽中，我也收獲頗多，我認(rèn)為無論是提高能力素質(zhì)還是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，都是缺一不可的，因?yàn)樽鳛閳F(tuán)學(xué)干部，管理和服務(wù)是需要具備的最基本的能力，都是我們做好團(tuán)學(xué)工作必不可少的要素。
經(jīng)過本次系列團(tuán)校培訓(xùn)，我深感我們當(dāng)代青年生逢其時(shí)，但也重任在肩，如何做好團(tuán)學(xué)工作事關(guān)學(xué)校、同學(xué)們的發(fā)展，也是我們必須時(shí)?？紤]的問題，我也會(huì)在今后的團(tuán)學(xué)工作中更加緊密地團(tuán)結(jié)在團(tuán)組織周圍，更加認(rèn)真努力地做好團(tuán)學(xué)工作，爭(zhēng)取有所創(chuàng)新和進(jìn)步！
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
幸成為新一批團(tuán)校學(xué)員之一。二十六號(hào)晚上，我參加了第一次團(tuán)校培訓(xùn)，確實(shí)讓我受益匪淺。首先，黨委書記吳旭坦致辭。吳書記給我們提出的三點(diǎn)建議，讓我印象尤為深刻。第一，要樹立準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人;第二，要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)，做到對(duì)國(guó)家、社會(huì)有所貢獻(xiàn);第三，要成為一個(gè)有孝心、有愛心、有包容心的人。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的青年、一個(gè)九零后，“垮掉的一代”的“冠名”也曾讓我們無所適從，但，我們更應(yīng)該做的，是重塑九零后的形象：我們也有遠(yuǎn)大的理想，并為之不懈的努力拼搏;我們也在知識(shí)的海洋里遨游，尋找真理的珠礫，當(dāng)然，我們更有一顆愛人之心，與人為善。作為一名共青團(tuán)員，我們理應(yīng)走在前列，樹立榜樣。然后，黨委副書記熊劍峰發(fā)表了“優(yōu)秀大學(xué)生具備的素質(zhì)和能力”演講。熊書記將“四大素質(zhì)、九大能力”娓娓道來，闡釋的井井有條。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們決不能只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”了。外面是更精彩的世界，更廣闊的天空，更寬廣的平臺(tái)，同樣，是更激烈的競(jìng)爭(zhēng)。所以，在扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我們也應(yīng)該胸懷天下，關(guān)心時(shí)政，努力提高社交、組織管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等各項(xiàng)能力，具備優(yōu)良的道德素質(zhì)和過硬的心理素質(zhì)。這些都是成為一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生的應(yīng)有之義。我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到時(shí)代賦予我們的職責(zé)和重?fù)?dān)，不斷地發(fā)展自己、完善自己，這樣，才能在走出校園后，為社會(huì)的發(fā)展作出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。通過第一次的團(tuán)校培訓(xùn)我似乎覺得前方的路又有了燈塔的指引，在團(tuán)校，讓我們一起成長(zhǎng)!
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來，團(tuán)校培訓(xùn)在各個(gè)層面得到了廣泛的開展與實(shí)施。作為一名干部，我也參加了一次團(tuán)校培訓(xùn)，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)，以下是我的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)校培訓(xùn)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我們有機(jī)會(huì)與不同背景的干部一起學(xué)習(xí)和交流。這些干部來自不同的地區(qū)、不同的行業(yè)、不同的年齡，他們的經(jīng)歷和觀點(diǎn)都非常豐富。通過與他們的交流，我開闊了眼界，學(xué)到了很多在平時(shí)無法接觸到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的工作和成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。
其次，團(tuán)校培訓(xùn)提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我有機(jī)會(huì)全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)和技能。這些專業(yè)知識(shí)和技能對(duì)于我的工作非常重要，但是由于平時(shí)工作比較繁忙，我沒有太多時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。而在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我可以專心學(xué)習(xí)，并且有專業(yè)的老師指導(dǎo)和解答疑惑。這些專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)對(duì)于我提高工作能力和解決問題都幫助很大。
再次，團(tuán)校培訓(xùn)提供了一次思考和反思的機(jī)會(huì)。在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我們會(huì)被要求思考一些問題，例如個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理等等。這些問題在平時(shí)的工作中可能沒有太多時(shí)間去思考，但是在團(tuán)校培訓(xùn)中，我們有充足的時(shí)間進(jìn)行思考，并與其他干部進(jìn)行交流和討論。通過思考和交流，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于我在未來的工作中有很大的幫助。
最后，團(tuán)校培訓(xùn)提供了一個(gè)培養(yǎng)能力和提高綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在團(tuán)校培訓(xùn)期間，我們會(huì)進(jìn)行一些小組活動(dòng)和角色扮演，這要求我們要有良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。通過這些活動(dòng)，我提高了自己的能力，并且也在實(shí)踐中鍛煉了自己。這種培養(yǎng)能力和提高綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)對(duì)于我個(gè)人來說非常有幫助，也對(duì)于我未來的工作和事業(yè)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
總之，團(tuán)校培訓(xùn)讓我得到了很多收獲和體會(huì)。通過學(xué)習(xí)和交流，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我提高了工作能力和解決問題的能力；通過思考和反思，我清晰了自己的職業(yè)規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)建設(shè)；通過培養(yǎng)能力和提高綜合素質(zhì)，我提高了自己的能力，并且在實(shí)踐中鍛煉了自己。團(tuán)校培訓(xùn)的重要性不言而喻，我相信通過這樣的培訓(xùn)，我們的青年干部會(huì)越來越優(yōu)秀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)更多的力量。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
我是通過自己閱讀團(tuán)的材料，背誦團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，團(tuán)支書檢查背誦的方式進(jìn)行了團(tuán)校學(xué)習(xí)的。
通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我了解到了五四運(yùn)動(dòng)的定義、五四運(yùn)動(dòng)的重大歷史意義、五四運(yùn)動(dòng)的勝利推動(dòng)了團(tuán)組織的建設(shè)等，從中，我深深的體會(huì)到了五四運(yùn)動(dòng)的重要貢獻(xiàn)。而且，通過學(xué)習(xí)五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景和一波三折的發(fā)展史，我增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也更對(duì)團(tuán)有了深刻的認(rèn)識(shí)。我知道了共青團(tuán)的組織原則——民主集中制和團(tuán)章規(guī)定，以及共青的性質(zhì)、任務(wù)、入團(tuán)條件、共青團(tuán)員的義務(wù)、權(quán)利等基礎(chǔ)知識(shí)，也了解了共青團(tuán)員的處分，此外我認(rèn)識(shí)了團(tuán)旗、團(tuán)徽以及團(tuán)員證等的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)甚至象征意義等也會(huì)唱了團(tuán)歌，了解了團(tuán)的紀(jì)律的強(qiáng)制性、自覺性，開闊了視野也增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)也知道了犯錯(cuò)誤后會(huì)受到的處分——警告、嚴(yán)重警告、撤銷團(tuán)內(nèi)職務(wù)、留團(tuán)查看、開出團(tuán)籍，起到了警醒作用。
我渴望做一名團(tuán)員，如果我成為了一名團(tuán)員，我將自覺、自愿的遵守團(tuán)的`紀(jì)律，保證團(tuán)的各項(xiàng)工作的健康開展和團(tuán)組織的有序運(yùn)作，數(shù)支書記吞的各項(xiàng)規(guī)則和紀(jì)律，不斷學(xué)習(xí)團(tuán)的紀(jì)律和加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，不斷探索，推陳出新，培養(yǎng)自身的克制能力，把團(tuán)的紀(jì)律正確理解和認(rèn)識(shí)貫徹到行動(dòng)中去，在團(tuán)的紀(jì)律的約束和規(guī)范下，鍛煉成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中國(guó)共青團(tuán)員！
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
上周末，學(xué)校舉辦了第十一期團(tuán)校培訓(xùn)。作為社聯(lián)宣傳策劃部的一員，我很高興能被抽進(jìn)團(tuán)校培訓(xùn)班。感謝校團(tuán)委給了我此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)和之后的小組討論，我從中學(xué)到了很多，受益匪淺。如下，是個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)：
第一講是鐘一鳴教授的公文寫作。鐘老師提到了日常的學(xué)習(xí)工作中，公文寫作要規(guī)范得體，公文寫作具有一定的寫作格式和要求。這在以前，我可是沒怎么注意的，寫作也就是隨著自己的想法來，想到什么就把什么寫上去，到最后整篇作文主題不明確，中心思想模糊，以至于自己都不知道這到底該算什么文體，只得到了一個(gè)四不像的結(jié)果。但聽了這節(jié)課后，雖然說時(shí)間很短，可是我從鐘老師的講授中，已經(jīng)有了一種把文章寫規(guī)范的意識(shí)，更為以后的工作奠定了一定的寫作基礎(chǔ)。
第二講是金正昆教授講的社交禮儀（視頻）。我一直都認(rèn)為社交禮儀是非常重要的一種技能，因?yàn)橹灰窃谶@個(gè)世界里生活，就避免不了人與人之間的交往，尤其是我們現(xiàn)在是學(xué)生干部，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，要想在這這兩者之間把工作做好，良好的`禮儀必不可少。所以說這堂課使我我有了很深的思考。金教授的講解生動(dòng)具有活力，幽默風(fēng)趣使人印象深刻。讓我對(duì)日常交往過程中的待人接物有了更直觀的理解，讓我明白了如何做才是一個(gè)有禮貌的行為，以至于讓自己成為一個(gè)有禮貌的人。通過這堂課的學(xué)習(xí)，我還感覺到了提高個(gè)人素質(zhì)的緊迫性，掌握更多社交禮儀的急迫性?？墒俏乙仓?，這兩點(diǎn)是急不來的，需要一步一個(gè)腳印的積累，在這里，感謝金正昆教授的教導(dǎo)。謝謝您。
第三講是陳海春教授的領(lǐng)導(dǎo)者魅力。（視頻）我們作為一名學(xué)生干部，這一點(diǎn)是我們要好好學(xué)習(xí)并掌握的。陳教授說：工作要有激情，所謂激情，是指一個(gè)人的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，精神狀態(tài)問題至關(guān)重要，激情是干好工作的基礎(chǔ)。工作中如果少了激情就如一潭死水，不僅僅是沒有生機(jī)，遲早是要臭掉的。只有當(dāng)一個(gè)人有了激情，才會(huì)在他的周圍產(chǎn)生一種能量場(chǎng)，才能吸引更多的人和他一起去完成一個(gè)任務(wù)。這就是領(lǐng)導(dǎo)者的氣場(chǎng)。而要想培養(yǎng)出這種能力，我覺得要做到這兩點(diǎn)。在工作中，要學(xué)會(huì)放手，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)有發(fā)揮的空間，而不必事事親力親為。同時(shí)也要把握好這個(gè)度，權(quán)利的集中還是要在自己的手里。在管理方面，要奉行“語氣是委婉的，態(tài)度是堅(jiān)決的”的原則。這樣既能讓人聽著舒服，又具有執(zhí)行的高效性。第四講是由10屆學(xué)生干部代表關(guān)于如何做好一名學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)之談。這一講更符合我們現(xiàn)在的狀況，對(duì)我們的幫助更大。通過他們的親身經(jīng)歷，我們了解了如何做才能真正成為一名合格的學(xué)生干部。首先我們要具備一系列能力，如：管理能力，溝通能力，組織能力，領(lǐng)導(dǎo)能力等等。在者在管理過程中，還要注意說話的方式和語氣。威嚴(yán)而不做作，親和而不矯情。這樣才能得到同學(xué)的認(rèn)可、支持、配合。最后就是工作要和生活分開。工作時(shí)是工作人，生活時(shí)是普通人。工作嚴(yán)肅認(rèn)真，生活平易近人。多和同學(xué)一起玩玩，多交流，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的情感。
通過這次團(tuán)校課的培訓(xùn)，我收獲了很多很多。而且，更堅(jiān)定了我為同學(xué)們服務(wù)的決心。我覺得在我們宣傳策劃部的這些日子，自己真的學(xué)到了很多，我一定會(huì)好好珍惜這些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使自己成為一個(gè)越來越優(yōu)秀的人。
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團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
在過去的兩周里，我校舉辦了針對(duì)大一年級(jí)學(xué)生干部的團(tuán)校培訓(xùn)，作為校社聯(lián)宣傳部的一員，我很送榮幸地進(jìn)入到這個(gè)集體中學(xué)習(xí)，同時(shí)我十分珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對(duì)參加本次團(tuán)校培訓(xùn)的心得體會(huì)。
這次團(tuán)校培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指出學(xué)生干部對(duì)待工作學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，以及大學(xué)生為人處事的正確理念，此外，還作了學(xué)生干部應(yīng)有的公文寫作技巧的相關(guān)培訓(xùn)。每一場(chǎng)講座都是從大學(xué)生自身現(xiàn)狀出發(fā)，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學(xué)習(xí)到了很多受益終身的知識(shí)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的收獲以及一些感想。
第一講是谷海玲老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，在講課中她沒有直接教訓(xùn)我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們?nèi)シ治稣J(rèn)識(shí)自己，調(diào)查了解市場(chǎng)，理解人與人之間的差別之后自己去選擇一條適合自己的職業(yè)道路。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人獨(dú)立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們?cè)谌娴亓私庾陨砗褪袌?chǎng)以后再去做生活規(guī)劃？我認(rèn)為那是因?yàn)槿酥挥性诔浞至私庾约旱膬?yōu)缺點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、潛力和能力等各個(gè)方面以后才能更好揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和工作，在那個(gè)特定的領(lǐng)悟里成為一個(gè)更杰出的人。而了解市場(chǎng)也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對(duì)工作者相關(guān)能力要求之后，再結(jié)合自身真實(shí)情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦写蟠蟀l(fā)揮自己的才干而成為一個(gè)對(duì)工作游刃有余的杰出人才。
谷老師教會(huì)了我正確規(guī)劃人生的方法，但更多的，她給了我一個(gè)在今后的學(xué)習(xí)生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。”
曾經(jīng)讀過一本書叫做《你的禮儀加價(jià)值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發(fā)揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點(diǎn)。
潘書記以“自身素質(zhì)，人格魅力”為主題，指出了個(gè)人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經(jīng)營(yíng)構(gòu)造個(gè)人品牌方法和提高執(zhí)行力的八個(gè)要點(diǎn)。潘書記讓我明白要樹立一個(gè)良好的個(gè)人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴(yán)格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻(xiàn)精神和意識(shí)、要具有高度責(zé)任感、要妥善處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、要嚴(yán)格要求自己、要建立良好的人際關(guān)系、要講究工作方法與效率，這幾點(diǎn)是潘書記提出的提升個(gè)人素養(yǎng)的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個(gè)有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實(shí)現(xiàn)的.，它需要我投入行動(dòng)并堅(jiān)持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅(jiān)定了我追求人格魅力的信念，我將永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己使自己變成一個(gè)像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。
不得不說王xx學(xué)姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以自己在大學(xué)里兩年半的親身經(jīng)歷為主線，向我們顯現(xiàn)了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，王薇學(xué)姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點(diǎn)則是“一起努力，不是為了名譽(yù)，而是為了此時(shí)最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)，不給自己留后路”。
事實(shí)上，到大學(xué)后很多人都深深體會(huì)到同學(xué)之間沒有了初中高中時(shí)那種最最真摯的情感，同學(xué)之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個(gè)人都覺得空虛寂寞，但每個(gè)人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而王xx學(xué)姐打破了我們這種固定的思維模式，她認(rèn)為一起參加活動(dòng)不是為了名譽(yù)榮耀，而是為了在參加活動(dòng)的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結(jié)果；應(yīng)該在乎的是一起構(gòu)建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務(wù)。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個(gè)新的意義，讓我對(duì)今后的工作充滿了激情。沒錯(cuò)，工作是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，而如果在這個(gè)過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執(zhí)行任務(wù)就會(huì)變成最美好的事情。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
20xx年11月17日，星期三晚上，我第一次參加了團(tuán)校培訓(xùn)課。在課程開始之前，我們觀看了一場(chǎng)結(jié)業(yè)典禮。望著一位又一位昂首挺胸、自信飛揚(yáng)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)走到前臺(tái)，接受老師為他們頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書時(shí)，那份榮耀深深打動(dòng)了我；我想象著自己三年后是否也能成為他們中的一員，享受此等榮耀的一刻，似乎只是向往，未來總是未知的，而我還是那個(gè)沒有足夠自信的人。但是，我渴望自信，渴望成為一個(gè)自立自強(qiáng)、自信且勇敢的人；我對(duì)它的渴望猶如沙漠中的旅行者對(duì)水源的渴求。我知道自己離他還有一段路程，所以我將繼續(xù)成長(zhǎng)。
團(tuán)校培訓(xùn)是為學(xué)生干部開的培訓(xùn)課，它的目的是提升學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)且更好的服務(wù)于同學(xué)們。我慚愧并非學(xué)生班干，我曾經(jīng)競(jìng)選過但失敗了，幸運(yùn)的是在自己最失落的時(shí)候系學(xué)生會(huì)收留了我。雖然只是一名小小的學(xué)生會(huì)干事，但我還在成長(zhǎng)；作為學(xué)生會(huì)的成員之一，更應(yīng)該是自己變的優(yōu)秀，從而去影響他人。我深知自己還不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我還在成長(zhǎng)，我牢記著官院學(xué)生會(huì)的口號(hào)：與優(yōu)秀的人在一起。
結(jié)業(yè)典禮過后，我們真正開始了第七七團(tuán)校培訓(xùn)課程。其中主要由湯中秋老師為我們講課。首先，湯中秋老師告訴我們學(xué)生組織的概念是，其成員構(gòu)成，其目標(biāo)指向都是為了學(xué)生。要最為一名合格的團(tuán)員，一定要有理想，有抱負(fù)，遵紀(jì)守法，與時(shí)俱進(jìn)，做到幫助別人，團(tuán)結(jié)別人，從而影響別人。只有提高自己的綜合素養(yǎng)，是自己變得更加優(yōu)秀，別人才會(huì)和你在一起；最終引領(lǐng)大家，更好地服務(wù)于學(xué)生。其次，湯中秋老師說了學(xué)生組織的三重職能，即自我管理，自我服務(wù)，自我教育。管理是服務(wù)的基礎(chǔ)，服務(wù)式教育的基礎(chǔ)；教育是管理的基礎(chǔ)，教育提升管理水平；管理提升服務(wù)能力，服務(wù)提升教育效果。自我管理是形成利于學(xué)生成長(zhǎng)的基本秩序。自己內(nèi)部都是一盤散沙，又從何談?wù)摴芾韺W(xué)生呢，只有在自身管理有序的'基礎(chǔ)上才能引導(dǎo)他人，服務(wù)他人。自我服務(wù)時(shí)提供助推學(xué)生成長(zhǎng)的基本條件。服務(wù)于自我，應(yīng)用于自我，進(jìn)而提升自我。自我教育是提供引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的基本導(dǎo)向。自我教育，自我反思，從而達(dá)到自我升華的境界?？鬃釉疲何迦杖∥嵘怼?/p>
在此是學(xué)生內(nèi)涵的三重境界。湯中秋老師說，人之所以恐懼，因?yàn)槲粗?；人之所以憤懣，因?yàn)椴桓市?；人之所以分裂，因?yàn)椴粷M；人之所以自卑，因?yàn)榭障?。所以我們要做到?nèi)心的和諧，用正切的價(jià)值觀念指導(dǎo)個(gè)人行為。
人與人之間的隔閡，是因?yàn)榫嚯x；人與人之間的抗拒是因?yàn)橥{；人與人之間的淡漠，是因?yàn)闇o散。所以我們要與他人和諧，用互相尊重，同理之心與周圍的人相處。過分自信個(gè)人的力量，破壞均衡；過分最求個(gè)人的權(quán)益，破壞規(guī)則；過分依賴環(huán)境的作用，破壞生長(zhǎng)。所以我們與壞境和諧，忍痛團(tuán)隊(duì)的價(jià)值，最求團(tuán)隊(duì)的規(guī)則，吸收?qǐng)F(tuán)隊(duì)的養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)做到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)。
最后，湯老師建議我們要與優(yōu)秀的人在一起，我們要追求卓越，超越自我，提升自我。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在過去的兩周里，我校舉辦了針對(duì)大一年級(jí)學(xué)生干部的團(tuán)校培訓(xùn)，作為校社聯(lián)宣傳部的一員，我很送榮幸地進(jìn)入到這個(gè)集體中學(xué)習(xí)，同時(shí)我十分珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對(duì)參加本次團(tuán)校培訓(xùn)的心得體會(huì)。
以及大學(xué)生為人處事的正確理念，此外，還作了學(xué)生干部應(yīng)有的公文寫作技巧的相關(guān)培訓(xùn)。每一場(chǎng)講座都是從大學(xué)生自身現(xiàn)狀出發(fā)，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學(xué)習(xí)到了很多受益終身的知識(shí)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的收獲以及一些感想。
第一講是谷海玲老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，在講課中她沒有直接教訓(xùn)我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們?nèi)シ治稣J(rèn)識(shí)你自己，調(diào)查了解市場(chǎng)，理解人與人之間的差別之后你自己去選擇一條適合你自己的職業(yè)道路。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人獨(dú)立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們?cè)谌娴亓私庾陨砗褪袌?chǎng)以后再去做生活規(guī)劃？我認(rèn)為那是因?yàn)槿酥挥性诔浞至私饽阕约旱膬?yōu)缺點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、潛力和能力等各個(gè)方面以后才能更好揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合你自己的學(xué)習(xí)方法和工作，在那個(gè)特定的領(lǐng)悟里成為一個(gè)更杰出的人。而了解市場(chǎng)也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對(duì)工作者相關(guān)能力要求之后，再結(jié)合自身真實(shí)情況就更容易找到一份真正適合你自己的工作，就能讓我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦写蟠蟀l(fā)揮你自己的才干而成為一個(gè)對(duì)工作游刃有余的杰出人才。
谷老師教會(huì)了我正確規(guī)劃人生的方法，但更多的，她給了我一個(gè)在今后的學(xué)習(xí)生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。”
曾經(jīng)讀過一本書叫做《你的禮儀加價(jià)值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發(fā)揮的重要作用，而潘瑞書記的講課則讓我更深刻的理解到了這一點(diǎn)。
潘書記以“自身素質(zhì)，人格魅力”為主題，指出了個(gè)人品牌的.在人際交往中的重要作用，并提出了經(jīng)營(yíng)構(gòu)造個(gè)人品牌方法和提高執(zhí)行力的八個(gè)要點(diǎn)。潘書記讓我明白要樹立一個(gè)良好的個(gè)人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴(yán)格要求你自己，更要在精神層次方面提升你自己。要具有奉獻(xiàn)精神和意識(shí)、要具有高度責(zé)任感、要妥善處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、要嚴(yán)格要求你自己、要建立良好的人際關(guān)系、要講究工作方法與效率，這幾點(diǎn)是潘書記提出的提升個(gè)人素養(yǎng)的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個(gè)有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我投入行動(dòng)并堅(jiān)持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅(jiān)定了我追求人格魅力的信念，我將永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求你自己使你自己變成一個(gè)像潘書記說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。
不得不說xx學(xué)姐的講座是給我感觸最深的一堂課。她以你自己在大學(xué)里兩年半的親身經(jīng)歷為主線，向我們顯現(xiàn)了她別具一格充滿激情的生活。在講述過去的過程中，xx學(xué)姐向我們傳授了許多重要的生活理念，而我印象最深刻的兩點(diǎn)則是“一起努力，不是為了名譽(yù)，而是為了此時(shí)最真摯的感情和日后最美麗的回憶”和“堅(jiān)持你自己的大學(xué)夢(mèng)，不給你自己留后路”。事實(shí)上，到大學(xué)后很多人都深深體會(huì)到同學(xué)之間沒有了初中高中時(shí)那種最最真摯的情感，同學(xué)之間的交流除了公事公辦似乎就沒有別的什么意義，每個(gè)人都覺得空虛寂寞，但每個(gè)人都不敢出去和別人建立一份真摯的感情。而xx學(xué)姐打破了我們這種固定的思維模式，她認(rèn)為一起參加活動(dòng)不是為了名譽(yù)榮耀，而是為了在參加活動(dòng)的過程中和大家建立起一段真摯的友誼；重要的是大家一起悲傷一起歡樂一起努力一起奮斗的過程而不是最后的結(jié)果；應(yīng)該在乎的是一起構(gòu)建一份未來的美好回憶而不是誰給誰分配工作的枯燥任務(wù)。本來枯燥乏味的工作加入了感情之后就獲得了一個(gè)新的意義，讓我對(duì)今后的工作充滿了激情。沒錯(cuò)，工作是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，而如果在這個(gè)過程中我們收獲了一段真摯的感情，那么執(zhí)行任務(wù)就會(huì)變成最美好的事情。
而xx學(xué)姐提出的“不給你自己留后路”是指演講時(shí)絕不帶稿上講臺(tái)，而我想到的是不論做什么事情，我們都應(yīng)該拼盡全力去把它做好而絕不就給你自己說“差不多就行”的余地。只有以最嚴(yán)格的要求你自己，你自己才能超越你自己的極限，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。這與著名成功學(xué)演講家陳安之提出的“絕不裸奔”理念一致，它震撼了我并讓我深深受用。
xx學(xué)長(zhǎng)的演講不得不說充滿了激情與力量，我相信每個(gè)人都會(huì)記住他說的翻越四米高墻那個(gè)故事。雷學(xué)長(zhǎng)講了他暑假參加培訓(xùn)的經(jīng)歷，向我們展示了他們當(dāng)時(shí)團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，這著實(shí)深深震撼了我。因?yàn)榭催^一些書，所以也能理解團(tuán)隊(duì)精神的重要意義，但在現(xiàn)實(shí)生活中我又總不能完全做好，難免會(huì)有一種“不想和比我差勁的隊(duì)友協(xié)作”的思想。而雷學(xué)長(zhǎng)則訴說了他們不拋棄不放棄任何一名隊(duì)友的故事，這件事引我做了深刻的反思，或許在以前，我從沒真正認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)和團(tuán)隊(duì)這兩個(gè)字的真正意義。但是從今天開始，我想這個(gè)詞從此在我的心里有了一個(gè)新的定義，并給了我一個(gè)新的處事理念。
在講座的過程中，ppt上閃過這么幾個(gè)字“不是因?yàn)橛幸饬x才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有了意義”。雷學(xué)長(zhǎng)并沒有對(duì)這句話作過多的講解，但這句話卻在第一時(shí)間深深刺進(jìn)我的心里。我不是一個(gè)太能堅(jiān)持的女生，尤其在做一些我你自己認(rèn)為沒什么意義的事情的時(shí)候，我總是沒有太多耐心去把它認(rèn)真做完。但在看到這句話的時(shí)候，我瞬間就明白了很多東西，因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候意義真的是在你認(rèn)為沒有意義的時(shí)候產(chǎn)生，并且有時(shí)候沒有意義的堅(jiān)持本身就是一種意義。
我記得在xxx老師作學(xué)生干部公文寫作技巧的講座的時(shí)候很多人都在埋頭玩手機(jī)，楊老師給我們講的是最最基本實(shí)用的工作能力，而很多人都放棄了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我難免有些惋惜。在講授實(shí)用的公文寫作技巧之外，還有學(xué)長(zhǎng)給我們講述了借用場(chǎng)地的注意事項(xiàng)及其具體流程，學(xué)習(xí)到了東西之外我還深受感動(dòng)，因?yàn)樽鳛榇笠坏膶W(xué)生我們的確常常因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而在接受任務(wù)時(shí)手足無措，但是這次的團(tuán)校培訓(xùn)理解我們并把這些最基礎(chǔ)東西教給我們這不由得讓我感嘆學(xué)長(zhǎng)們的細(xì)心。
而在給“建大青年”微信平臺(tái)做介紹和大家提意見時(shí)，我深深感受到了建大學(xué)子都在為母校貢獻(xiàn)自己一份小小的力量。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
近日，我院舉辦了團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)，作為一名班干，很榮幸能夠參加本次由學(xué)院組織的團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)，也感謝院團(tuán)委能給我這樣一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然此次團(tuán)校學(xué)習(xí)僅僅只有短短的幾天，但我卻受益匪淺。 我很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)就要結(jié)束了，我覺得不管在生活中還是學(xué)習(xí)中，我都學(xué)到了很多。
這次團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史；我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力；我們聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。
5月27日，團(tuán)省委副書記劉銳從中美兩國(guó)的國(guó)情方面為同學(xué)們分析一個(gè)國(guó)家人民的自信來源，一國(guó)人民自信是建立在強(qiáng)大的文化、軍事、科技背景之下。如果沒有這些作為后盾，自信是空談。劉書記說要有大國(guó)的自信，必須有制度自信、道路自信、理論自信、中華民族的文化自信、中國(guó)公民無尚光榮的稱號(hào)，呼吁中國(guó)青年人要有全球化的視野，干事創(chuàng)業(yè)的視野和思維，我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是全球。
本次團(tuán)校培訓(xùn)活動(dòng)劉銳副書記為主講，講述了自己在美國(guó)的親生經(jīng)歷，并以次希望同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)自己，在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中正視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明白學(xué)習(xí)的重要性，努力奮斗，樹立堅(jiān)實(shí)的理想信念，為我們青年一代實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做貢獻(xiàn)。這次團(tuán)校培訓(xùn)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)責(zé)任感和提高自我素質(zhì)，為以后發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
在此次學(xué)習(xí)中，我不僅找到了自己的人生格言，也更加理解了學(xué)生干部是為同學(xué)們服務(wù)的理念。當(dāng)然，作為一名班干，相應(yīng)的也就要求我們要承擔(dān)起更大的責(zé)任，合理安排好學(xué)生工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間。但我們更是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是我們的天職。我們要懂得合理安排時(shí)間。
另外，還有就是一些社交場(chǎng)合中需要注意的禮儀與溝通技巧。衣、食、行、容、訪、談、送，面面俱到，最后，我總結(jié)了幾點(diǎn)學(xué)生會(huì)部員應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。
我們都是班級(jí)中的一員，假如人人都為自己著想，那班級(jí)終將會(huì)成為一盤散沙，導(dǎo)致工作效率低下。因此，我們需要的是，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)具有合作精神的人，以積極、主動(dòng)的心態(tài)協(xié)助配合其他人的工作，確保學(xué)生工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
應(yīng)該說，不管做什么，班干要起著良好的帶頭作用，那么，在思想道德方面，我們就應(yīng)該做個(gè)表率，帶起模范作用。
以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人，能夠做到這一點(diǎn)，就說明具備了寬容的胸懷。
自信，才能讓同學(xué)們從我們身上看到希望的光環(huán)。只有這樣，他人才會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生信任感，我們也才能夠更好地為同學(xué)們服務(wù)。
溝通是一門藝術(shù)，更是一座橋梁。通過溝通，我們才可以拉近自己與同學(xué)們之間的距離，讓學(xué)生工作開展得更加順暢。
我們始終應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為天職?；畹嚼?，學(xué)到老。更何況學(xué)生會(huì)需要的是“學(xué)習(xí)”型人才？當(dāng)然，這里的學(xué)習(xí)不單單是講讀書，把課上老師所講過的內(nèi)容理解就行，還包括學(xué)習(xí)怎樣做事，做人。
呼吁中國(guó)青年人要有全球化的視野，干事創(chuàng)業(yè)的視野和思維，我們的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是全球。
通過短暫的豐富的學(xué)習(xí)，我們的確獲益非淺，特別對(duì)于我本人來說，在這次團(tuán)校培訓(xùn)后，我意識(shí)到自己身上仍然存在著諸多不足與缺陷。不過，我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)向上，不斷完善自己，那么，我們就一定能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
20xx年11月9日，我作為一名學(xué)生干部，參加了我校的團(tuán)校培訓(xùn)。在這場(chǎng)培訓(xùn)中，我得出了兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，希望在日后的班級(jí)工作中有所幫助。
首先第一點(diǎn)是要加強(qiáng)班委成員的自身建設(shè)，其次一點(diǎn)是要加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，創(chuàng)建屬于本班自己所特有的班級(jí)精神。
之所以將加強(qiáng)班委成員自身建設(shè)放在首位，是因?yàn)楦咝W(xué)生干部是高校學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，在校園文化建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，發(fā)揮著不可替代的作用。他們既是學(xué)生中的管理者，同時(shí)還是老師的助手和同學(xué)們的“服務(wù)員”。學(xué)生干部承擔(dān)著學(xué)業(yè)和工作的雙重壓力，如果在對(duì)“干部”的認(rèn)識(shí)、自身素質(zhì)的提升、等問題上出現(xiàn)問題，則很容易會(huì)影響到他們對(duì)工作的熱情和以后的發(fā)展。因此如何加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于構(gòu)建和諧班級(jí)、建立良好的班級(jí)環(huán)境有著重要的意義。
通過開學(xué)兩個(gè)月來對(duì)班委們的接觸，我發(fā)現(xiàn)，作為學(xué)生干部容易出現(xiàn)以下幾個(gè)方面的問題：
（一）動(dòng)力不強(qiáng)，容易陷入惰性及慣性思維模式；
（二）有些干部缺乏主動(dòng)精神及必要的創(chuàng)新意識(shí)；
（三）服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，風(fēng)氣不正，容易產(chǎn)生類似官僚作風(fēng)。不能在同學(xué)中樹立威信，導(dǎo)致群眾基礎(chǔ)不牢，工作難以開展。
針對(duì)目前的這些狀況，我認(rèn)為應(yīng)該健全制度，注重培養(yǎng)。
（一）健全班委的管理制度。
在對(duì)班委的管理過程中，要對(duì)各班委的工作設(shè)置進(jìn)行合理、全面設(shè)計(jì)，明確每個(gè)班委的職責(zé)，形成科學(xué)管理體系，真正達(dá)到“人有專職，事有專人”。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)。
（三）建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。
對(duì)班委進(jìn)行考核評(píng)價(jià)時(shí)，要把握嚴(yán)格的考核方向，堅(jiān)持定期考核與日常工作中考核相結(jié)合的考核原則。
全面打造堅(jiān)實(shí)可靠的學(xué)生干部隊(duì)伍，這既是引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)高校和諧健康發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)造就大批中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。
其次是班級(jí)建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)對(duì)加強(qiáng)班級(jí)管理，營(yíng)造班級(jí)氛圍，發(fā)揮班級(jí)功能，提升班級(jí)形象發(fā)揮著重要作用。
通過班風(fēng)建設(shè)以及各類班級(jí)文化活動(dòng)的開展，有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)同學(xué)們的健康發(fā)展。具體應(yīng)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行。
一、班級(jí)文化建設(shè)要有“新”意。班級(jí)文化建設(shè)要根據(jù)時(shí)代發(fā)展要求，努力通過賦予新內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新載體一是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神培育，營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育，增強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)、溝通意識(shí)，進(jìn)而在班級(jí)營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，形成和諧共進(jìn)的生動(dòng)局面，使團(tuán)隊(duì)精神成為班級(jí)文化建設(shè)的精神內(nèi)核。
二、班級(jí)文化建設(shè)要有“特”色。可以從以下三個(gè)方面具體展開：
（一）創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班級(jí)環(huán)境。
（二）充分發(fā)揮班干部和全體同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)們參與目標(biāo)制定。班級(jí)目標(biāo)歸根到底要落實(shí)到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步的各個(gè)方面。
（三）組織開展好有吸引力的班級(jí)活動(dòng)。有影響、有特色、有內(nèi)涵的班級(jí)活動(dòng)是活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)活力，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)的有效方式，提高學(xué)生能力的有效途徑。通過各類文化體育活動(dòng)的開展，可以起到活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，鼓舞班級(jí)士氣的作用。
我想，通過以上兩個(gè)方面的建設(shè)，必能打造出一個(gè)高效團(tuán)結(jié)而且特色鮮明的班集體。
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
我很珍惜這次機(jī)會(huì)，同時(shí)也積極參加實(shí)踐活動(dòng)，在課堂上積極發(fā)言。在這幾天的培訓(xùn)中我學(xué)到了很多東西，也有很多的感慨。在此我向組織報(bào)告一下我的內(nèi)心最真實(shí)的想法！
我要做一個(gè)合格的西南科大人！
告別中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)的校門。人生的理想將在這里確立，未來的發(fā)展空間也將在這里孕育，美好的生活在這里展開新的一頁。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們努力去適應(yīng)，克服了一個(gè)個(gè)困難。從一定意義上講，進(jìn)入大學(xué)，就意味著獨(dú)立的走向了社會(huì)，走向了生活。在這個(gè)新的起點(diǎn)上，為了給自己的人生理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就需要擺脫依賴、等待和猶豫，樹立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，勇于面對(duì)社會(huì)和生活。
面對(duì)新的生活環(huán)境，同學(xué)們隨時(shí)都可能遇到過去沒有遇到過的問題、矛盾和困惑。作為一名學(xué)生干部，過去沒有接觸過的人，需要去交往；過去沒做過的事，需要學(xué)者去做；過去沒有遇到過的問題，需要自己去解決。為了盡快提升自身的綜合素質(zhì)，我們需要在各個(gè)方面虛心求教、細(xì)心體察，多向老師、同學(xué)學(xué)習(xí)，心得體會(huì)《團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)》。我認(rèn)為，每個(gè)人的能力不是天生就有的，都是在生活過程中積累、歷練出來的，都有一個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程。只有在生活的實(shí)踐中不斷的磨礪，才能逐漸提高獨(dú)立生活的勇氣和能力，“生活是最好的老師”就是說的這個(gè)道理。
我們要提高自身的修養(yǎng)！
勤奮，我相信任何成功的人士都具備勤奮的品質(zhì)。古語有云：業(yè)精于勤，荒于嬉。有兩的學(xué)業(yè)是辛勤的汗水的結(jié)晶，突出的成就也離不開勤奮的工作，馬克思說過：“在科學(xué)上沒有平坦的'大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！蔽覀円晕乙笞约?，通過自己的不懈努力成長(zhǎng)為學(xué)業(yè)有成、綜合素質(zhì)過硬的西南科大人，為國(guó)家的建設(shè)出自己的一份綿薄之力。
嚴(yán)謹(jǐn)，就是要一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到嚴(yán)肅、嚴(yán)格、嚴(yán)密。我本人從來就反對(duì)弄虛作假，我相信弄虛作假的人是不可能有什么大的成就的！不管是學(xué)習(xí)還是生活，都做到井井有條，有條不紊，堅(jiān)決抵制急功近利的浮躁的風(fēng)氣。
務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印打好基礎(chǔ)。大學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的階段，同時(shí)也是我們的人格成形的階段。因此我們要做到：老實(shí)做人，認(rèn)真做學(xué)問，不馳于空想，不鶩于虛聲，唯以就真務(wù)實(shí)為人生理念行世。培養(yǎng)出大海一樣的胸襟，永遠(yuǎn)都保持一種積極健康的人生態(tài)度。
創(chuàng)新，我們的校訓(xùn)就要求我們要有創(chuàng)新的精神，敢為人先，不拘一格。我們是國(guó)家未來的建設(shè)人才，我相信經(jīng)過我們的不懈努力，一定能夠成為社會(huì)各個(gè)行業(yè)的骨干，我們需要自覺培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的品質(zhì)和才干，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不斷提升和拓展自己的創(chuàng)新能力，為將來在祖國(guó)各個(gè)建設(shè)崗位上發(fā)揮骨干作用做好準(zhǔn)備！
團(tuán)校講師的實(shí)用培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
在本次團(tuán)校培訓(xùn)系列活動(dòng)中，我收獲良多。與以往形式性強(qiáng)，實(shí)用性差的活動(dòng)相比，本次培訓(xùn)活動(dòng)與大家的溝通交流變多了，獲取到的信息實(shí)用性更強(qiáng)了，為我以后的工作提供了新的努力方向。
在團(tuán)校系列活動(dòng)開班儀式暨“毛選、鄧選中的智慧”專題講座中，我們從涂帥老師的發(fā)言中得知如今團(tuán)組織活動(dòng)的開展存在青年與團(tuán)組織距離感過大的問題，本次團(tuán)校系列活動(dòng)也是希望能夠提升青年們對(duì)于團(tuán)組織的歸屬感，事實(shí)證明，這次團(tuán)校活動(dòng)也不同于以往單調(diào)、枯燥的講座形式，確實(shí)提升了我們的個(gè)人能力。接下來涂帥老師為我們分享了他對(duì)于毛選、鄧選中的智慧的一些看法，并由此延伸到如何看待當(dāng)代的中國(guó)問題。我自己并沒有深入研究過毛選、鄧選但是聽到涂帥老師的講解之后，我發(fā)現(xiàn)偉人之所以為偉人是因?yàn)槠渌枷氡赜猩羁讨?，我們需要戒驕戒躁，并且努力改進(jìn)工作方法，有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和目標(biāo)，融合毛澤東和鄧小平同志的思想，應(yīng)用到我們的工作與學(xué)習(xí)中。
在周末，我們先是聽了朗誦主持團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黃依萌為我們準(zhǔn)備的一場(chǎng)關(guān)于演講技能的講座。在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們先是觀看了一段關(guān)于演講的視頻，然后學(xué)習(xí)了演講中最精髓的結(jié)構(gòu)知識(shí)特點(diǎn)，黃依萌同學(xué)還帶著我們親身體驗(yàn)了如何練習(xí)自己的聲音，使自己的聲音更加明亮、有力。雖然時(shí)間較短，但是我們也收獲到了許多干貨，學(xué)習(xí)到了身為當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)必備技能。在周日，我們進(jìn)行了內(nèi)部建設(shè)活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我們辦公室籌辦的，在這次活動(dòng)中，我們的小干事投入了很多，選場(chǎng)地，選游戲，買獎(jiǎng)品，我見證了他們?cè)谶@次的活動(dòng)中快速的成長(zhǎng)，最后的效果也讓我很驚喜，大家的都在這次活動(dòng)中收獲了合作與快樂。
在上周四，一起去參觀了校史館，校史館將貿(mào)大成長(zhǎng)的軌跡展現(xiàn)在了我們眼前，各個(gè)時(shí)期的展廳體現(xiàn)了各個(gè)時(shí)期貿(mào)大的特點(diǎn)，中央人民政府對(duì)外貿(mào)易部關(guān)于成立中央對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的函，尼克松總統(tǒng)的來信，體現(xiàn)了貿(mào)大承載了中央對(duì)我們的一片期待，建校的艱辛歷程，貿(mào)大人的精神。
在12月1號(hào)，我們聽了來自北京各大高校的代表分享他們關(guān)于團(tuán)學(xué)工作的心得感悟，各大高校都有各自的特點(diǎn)，也有各自的難點(diǎn)。聆聽這些優(yōu)秀代表們的發(fā)言，我們對(duì)團(tuán)學(xué)工作的開展方向也越發(fā)清晰。隨后，我們觀看了一場(chǎng)精彩的辯論表演賽，主題是“當(dāng)好學(xué)生干部，重在提高能力素質(zhì)還是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?！?/p>
兩方的辯手們都用生動(dòng)形象的語言向我們展示了這提高兩方面的優(yōu)勢(shì)，辯論賽的激烈也讓我們更加深刻地了解到當(dāng)好學(xué)生干部能力素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)都是我們要努力提升的方向。
“生逢其時(shí)，重任在肩”團(tuán)校培訓(xùn)系列活動(dòng)，讓我們從多方位了解到了作為成員的重任，不僅是做好日常工作，更重要的是要對(duì)學(xué)生工作有熱情，有想法，要讓同學(xué)們有困難的時(shí)候?qū)F(tuán)組織有信心，相信他們能夠提供幫助。這些活動(dòng)也幫助我們回憶了我們是如何一步步成長(zhǎng)起來成為如今的我們，這次團(tuán)?；顒?dòng)讓我們重新審視了這個(gè)過程，也讓我們明白團(tuán)對(duì)我們來說意味著什么，讓我們對(duì)培養(yǎng)未來新xx屆的團(tuán)員也有了新的想法。
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