總結(jié)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們發(fā)現(xiàn)新的思路和解決方案?？偨Y(jié)還可以幫助我們反思，找到錯(cuò)誤或不足，進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
愿景高中作文實(shí)用指南篇一
一：我國高中在讀生就讀日本高中無需畢業(yè)證，也無需語言基礎(chǔ)，簽證率達(dá)到100%。
二：雖然接收留學(xué)生的日本高中比較少，但是學(xué)?；径际羌乃拗迫忾]的管理模式，生活和學(xué)習(xí)都在校內(nèi)，有專門的人員進(jìn)行管理，外出也都由專門的老師帶領(lǐng)，非常安全。
三：去日本讀高中，可以更早更好地掌握好日語。而且，英語是日本高中的必修課程，可以在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。
四：留學(xué)日本高中后，升入日本大學(xué)本科就更有保障。只要達(dá)到日本高中文化課程的基本要求，在日本留學(xué)的高中生都能進(jìn)入日本大學(xué)。比如日本最著名的明德義塾高中，考慮到留學(xué)生的特殊性，制定很多留學(xué)生保送大學(xué)的名額，所以，多年來，還沒有出現(xiàn)不能升入大學(xué)的學(xué)生案例。
五：留學(xué)日本高中一年的費(fèi)用，包括生活費(fèi)在內(nèi)只需15萬元左右人民幣，只相當(dāng)于留學(xué)歐美高中的一半費(fèi)用。山東已經(jīng)被日本納入自由行的范圍，去日本看望孩子，簽證便利快捷，兩小時(shí)的飛機(jī)就可以到達(dá)，當(dāng)日往返也沒有任何問題。
以上是本站()小編為大家整理，希望對(duì)各位有幫助!
愿景高中作文實(shí)用指南篇二
澳洲高中留學(xué)條件首先一些基本要求：比如健康，品行，醫(yī)療保險(xiǎn)，18歲以下的學(xué)生需要監(jiān)護(hù)人等，這是基本的要求。
(2)年齡。
年齡要求：必須初中畢業(yè)(9年級(jí)或同等)，和必須符合與就讀年齡相符合的年級(jí)，和就讀9年級(jí)時(shí)必須小于17歲;就讀10年級(jí)時(shí)必須小于18歲;就讀11年級(jí)時(shí)必須小于19歲;就讀12年級(jí)時(shí)必須小于20歲。
(3)雅思成績。
英語要求澳洲學(xué)校基本上是這樣要求的：16歲以下的國際學(xué)生，免雅思成績;16歲以上的學(xué)生，如果在初中的英文成績和高中英文成績(針對(duì)高中在讀的學(xué)生)在75%以上，也免雅思。
(4)資金擔(dān)保。
澳洲公立與私立中學(xué)，都以注重學(xué)生全面發(fā)展，知識(shí)傳授以實(shí)際需要為第一原則。兩類學(xué)校很難用一句話來概括其優(yōu)劣。就教育體系和教師質(zhì)量來說，公、私立學(xué)校沒有太多分別，由于沿襲英國的教育體系和教師評(píng)估機(jī)制，因此，都是極其嚴(yán)格的。區(qū)別在于在有些方面有不同的偏重。
愿景高中作文實(shí)用指南篇三
作為人生的一段重要時(shí)期，高中生的日程安排顯得尤為重要。為了更好地完成學(xué)業(yè)、發(fā)展興趣與體育愛好，高中生需要制定合理的計(jì)劃。而高中生安排指南就是為此目的而設(shè)計(jì)的，隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識(shí)到了安排指南對(duì)于我自身學(xué)習(xí)成長的重要性，也對(duì)于未來人生規(guī)劃的安排有了新的認(rèn)識(shí)。
高中生安排指南是為了輔助學(xué)生構(gòu)思與規(guī)劃一些學(xué)習(xí)，生活方面的時(shí)間所設(shè)計(jì)的。但是，這并不代表你只需要用一個(gè)軟件或者APP填寫好時(shí)間節(jié)點(diǎn)即可。首先，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行認(rèn)真地評(píng)估，具體而言，就是對(duì)自己的每日安排，每周作息，以及每月目標(biāo)等進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。如果沒有這些基礎(chǔ)，那么安排指南的填寫必然是無效的。
高中生在使用安排指南時(shí)，首先應(yīng)該將各種課程的安排清楚地寫在表格上。這下，我們就能夠具體地清楚每天的看課時(shí)間、自習(xí)時(shí)間以及課后作業(yè)時(shí)間是什么了。如果有額外的時(shí)間專門用于學(xué)習(xí)課外知識(shí)并啟發(fā)思考，最好也寫上去。除了學(xué)習(xí)時(shí)間以外，我們還可以制定每周的課外體育活動(dòng)時(shí)間，這能夠保證我們充分鍛煉身體。最后就是時(shí)間的間隔，避免要做的事情時(shí)間間隔太短，造成一些精力的浪費(fèi)。
第四段：好的安排指南能夠有效提高時(shí)間利用效率。
定期地檢查和修改安排指南可以發(fā)現(xiàn)每天的時(shí)間利用率高低程度，進(jìn)一步了解生活狀態(tài)和時(shí)間管理能力，并能發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正。與此同時(shí)，良好的動(dòng)力因素是保持自我管理的另一個(gè)關(guān)鍵要素。輕松的完成一個(gè)目標(biāo)，得到一份鼓舞；經(jīng)常完成的目標(biāo)，能夠提高自信與自我滿足度。由此，我們能夠建立起一個(gè)正向的時(shí)間管理雪球效應(yīng)。
結(jié)論：
在高中生涯中，學(xué)生的任務(wù)非常繁重且變化無常，在這樣的情況下，“高中生安排指南”出現(xiàn)是一個(gè)及時(shí)的幫助。在日復(fù)一日地使用中，我意識(shí)到只有制定合理的時(shí)間表，才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這篇文章不僅僅是鼓勵(lì)大家去使用安排指南，同時(shí)也呼吁大家注意時(shí)間管理的重要性，合理安排好自己的每一天的時(shí)間。只有做到了這一點(diǎn)，我們才能在未來的人生規(guī)劃中不僅高效地完成自己的任務(wù)，也讓生活更加豐富多彩。
愿景高中作文實(shí)用指南篇四
每年的六月，高三的家長們總會(huì)為了尋找更好的出路而奔波，咨詢并了解盡可能多的各種信息。小編為此特別為大家整理了高中畢業(yè)生德國留學(xué)指南，為大家提供更加豐富的選擇。
德國是近幾年來自費(fèi)留學(xué)市場(chǎng)的一大熱點(diǎn)，公立大學(xué)免費(fèi)教育、中德學(xué)歷互認(rèn)等，對(duì)中國學(xué)生的確很有吸引力，但也應(yīng)該看到，德國對(duì)留學(xué)生入學(xué)資格的要求十分嚴(yán)格。
一般來說，高中畢業(yè)生不具備直接申請(qǐng)德國大學(xué)（包括大學(xué)預(yù)科）的資格，將無法以個(gè)人名義通過留德預(yù)備部的審核。（dsd學(xué)生和獲得國際高中文憑的高中畢業(yè)生，在滿足了一定條件的前提下可以獲得德國大學(xué)本科的直接入學(xué)資格。）
普通高中畢業(yè)生需要通過德國某些大學(xué)的特定項(xiàng)目，經(jīng)過aps團(tuán)體審核后就讀德國預(yù)科或本科。
外國學(xué)生，凡學(xué)歷未達(dá)到直接入學(xué)條件者必須先申請(qǐng)讀預(yù)科，以取得申請(qǐng)大學(xué)入學(xué)本科資格?！巴鈬魧W(xué)生大學(xué)預(yù)科”，顧名思義，是德國大學(xué)為不能申請(qǐng)直接入讀本科的非歐盟國家的外國學(xué)生開設(shè)的.專業(yè)補(bǔ)習(xí)班。大學(xué)預(yù)科的學(xué)生是作為該大學(xué)的學(xué)生注冊(cè)的，可享受相關(guān)待遇。
學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，通過“外國留學(xué)大學(xué)生入學(xué)資格鑒定考試”，簡稱“fsp”，取得“大學(xué)本科入學(xué)資格”。
大學(xué)本科入學(xué)資格鑒定考試第一次未通過，還允許在半年或一年后重考一次。學(xué)生有最多兩年機(jī)會(huì)來準(zhǔn)備和參加考試。若最后還是不能通過大學(xué)預(yù)科資格鑒定考試，將會(huì)失去繼續(xù)注冊(cè)的資格，從而也就不能再享受大學(xué)生待遇。
根據(jù)專業(yè)方向，預(yù)科設(shè)有不同種類的學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)內(nèi)容因?qū)W科不同也有所不同。在綜合大學(xué)（uni）和應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（fh）之間也存在某些差異。
預(yù)科必修課一般分為以下幾個(gè)方向：
t-kurs （技術(shù)、數(shù)學(xué)和理科，不含生物學(xué)）：德語、數(shù)學(xué)、物理/化學(xué)、信息學(xué)
m-kurs（醫(yī)學(xué)、生物學(xué)）：德語、生物、化學(xué)、物理、數(shù)學(xué)、信息學(xué)
學(xué)生在通過了有關(guān)學(xué)科方向的“大學(xué)入學(xué)資格鑒定考試”之后，只能取得讀該學(xué)科方向的專業(yè)資格，通常不允許改學(xué)其它學(xué)科方向的專業(yè)，比如讀的是理工科類的預(yù)科班，就不允許申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)或企業(yè)經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)專業(yè)。
愿景高中作文實(shí)用指南篇五
梁思成是我國著名的建筑學(xué)家和建筑教育家。他畢生從事古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。他曾系統(tǒng)地調(diào)查、整理和研究了古代建筑的歷史和理論，是這一學(xué)科的開拓者和奠基者。他在尋找中國鄉(xiāng)野中散落的眾多無價(jià)的古建筑時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，聽到了一曲河北小調(diào)《小放?！?。歌詞中有一句：趙縣的橋，應(yīng)縣的塔。梁思成當(dāng)時(shí)就想，既然有趙縣的橋，那應(yīng)縣的塔也應(yīng)該是有的，自己應(yīng)該去應(yīng)縣尋塔。經(jīng)過實(shí)地考察，他最后找到了應(yīng)縣的塔，也就是后來被譽(yù)為中國第一塔的山西應(yīng)縣木塔。
人生到處充滿了機(jī)遇，但機(jī)遇卻不是每個(gè)人都能夠抓住的，它只垂青于那些有準(zhǔn)備的.人。如果梁思成聽到小調(diào)的時(shí)候沒有想到用橋和塔進(jìn)行對(duì)比，然后想到應(yīng)該去尋找應(yīng)縣的塔，可能應(yīng)縣的木塔就不會(huì)那么早就引起人們的注意了。因此，我們要做生活的有心人，要善于思考，勇于實(shí)踐，要付出自己的辛勤勞動(dòng)，才有可能抓住稍縱即逝的機(jī)遇，最后順利到達(dá)成功的彼岸。本則材料適用于角度細(xì)節(jié)機(jī)遇思維方式發(fā)現(xiàn)的必然與偶然等話題。
愿景高中作文實(shí)用指南篇六
可以使孩子更快融入澳洲的學(xué)習(xí)和生活，孩子越小，模仿語言的能力就越強(qiáng)。經(jīng)過兩三年的高中教育，孩子的英文程度一般可以達(dá)到國內(nèi)英文系畢業(yè)生的水平，實(shí)際運(yùn)用的能力還會(huì)更強(qiáng)。另外澳洲高中設(shè)定的語言課程是由高中直接安排的，沒有語言預(yù)科學(xué)校之說，對(duì)于國際學(xué)生來講，少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
2.升學(xué)更方便。
澳洲的高考并非像中國一樣一考定終身，而是要根據(jù)平時(shí)成績+會(huì)考成績而決定最終的高考成績，各州對(duì)平時(shí)成績以及會(huì)考成績占比要求都不同，例如昆士蘭州的高考成績是由100%的平時(shí)成績而決定的，而新南威爾士州是由50%的平時(shí)成績+50%的會(huì)考成績而決定的，考試評(píng)分非常靈活，平時(shí)成績占較大比例，避免了因一次考試定終身的問題。
3.多元化的國家。
高中階段會(huì)結(jié)識(shí)很多長期的，穩(wěn)定的，具有一定影響的人際關(guān)系。無論是你的同學(xué)，你的寄宿家庭，還是學(xué)校提供的各種社區(qū)活動(dòng)，跨國交流項(xiàng)目，國際體育競(jìng)賽，藝術(shù)表演等，都為我們提供無限的機(jī)會(huì)。
4.多樣化。
澳洲的中學(xué)非常多樣化，分為公立和私立兩大類，其中提供男女混校、男校和女校等分布在各個(gè)地區(qū)供家長選擇，其次課程的設(shè)置是非常廣泛和豐富的，每所高中均提供幾十門課程可供學(xué)生選擇，而且這些課程均可作為高考科目。
5.小班授課。
澳洲的中學(xué)都是小班授課制，班級(jí)一般的人數(shù)為20-30人不等，老師在課堂上與每個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)行互動(dòng)，學(xué)生的關(guān)注度都有很大的提升，學(xué)生積極參與，主動(dòng)問問題，參與討論，貢獻(xiàn)自己的想法，和老師互，就會(huì)取得很漂亮的平時(shí)成績。部分中學(xué)還提供ib課程供學(xué)生選擇，學(xué)生也可以用ib成績申請(qǐng)其他國家的的大學(xué)。
愿景高中作文實(shí)用指南篇七
中學(xué)競(jìng)爭力的分析是沒有簡單的綜合排名等指標(biāo)的。不過，從國內(nèi)中學(xué)生就讀澳大利亞高中課程的擇校角度對(duì)澳大利亞中學(xué)的競(jìng)爭力作綜合分析，如升學(xué)率（指某一學(xué)校的所有高中畢業(yè)生升入大學(xué)本科的比例，包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生和海外學(xué)生）。
澳大利亞高中留學(xué)，比較優(yōu)秀的私立中學(xué)，升學(xué)率至少可達(dá)80%以上，部分精英的私立中學(xué)的升學(xué)率高達(dá)95%甚至更高；比較優(yōu)秀的公立中學(xué)，升學(xué)率可達(dá)70%以上，部分更為優(yōu)秀的公立中學(xué)，升學(xué)率高達(dá)90%以上。選擇競(jìng)爭力強(qiáng)的學(xué)校就等于為孩子奠定了一個(gè)穩(wěn)健的平臺(tái)，建議家長在規(guī)劃孩子留學(xué)的過程中一定要考慮這個(gè)因素。
2.學(xué)校性質(zhì)。
去澳大利亞留學(xué)，目前公立中學(xué)占所有中學(xué)數(shù)量的三分之二，私立中學(xué)占三分之一。公立中學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分由政府資助，澳大利亞的公民和永久居民就讀公立中學(xué)不需要繳納學(xué)費(fèi)。私立中學(xué)的辦學(xué)資金大部分靠自籌，澳大利亞的公民和永久居民就讀私立中學(xué)需要繳納學(xué)費(fèi)。在面向海外學(xué)生的收費(fèi)方面，公立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)要大大低于私立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)。
總體來說，私立中學(xué)的平均硬件設(shè)施、師資力量等要好于公立中學(xué)。但是需要指出的是，私立中學(xué)對(duì)海外學(xué)生的收費(fèi)是因校而異，公立中學(xué)的收費(fèi)則是由澳大利亞的州或地區(qū)的政府教育局統(tǒng)一制定的。因此，學(xué)生如果能夠申請(qǐng)到教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率比較好的公立中學(xué)，從性價(jià)比角度來說，可能會(huì)高于申請(qǐng)到一般的私立中學(xué)。
3.錄取可行性。
澳大利亞中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)術(shù)要求和英文能力兩個(gè)方面。公立中學(xué)的入學(xué)門檻相對(duì)較低，學(xué)生能否被錄取主要取決于初中的學(xué)習(xí)成績和高中的學(xué)習(xí)成績，一般無需提供aeas考試成績或者ielts考試成績。此外，公立中學(xué)招收海外學(xué)生每年都有一定的名額限制，因此，若要申請(qǐng)教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率上乘的公立中學(xué)，專家建議至少提前半年至1年遞交入學(xué)申請(qǐng)材料。
4.區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
從澳大利亞城市的規(guī)?？矗丝跀?shù)量超過100萬的大城市共有5個(gè)（悉尼、墨爾本、布里斯班、珀斯、阿德萊德），主要的中小城市包括堪培拉、黃金海岸、霍巴特等。去大城市就讀高中，優(yōu)勢(shì)在于學(xué)校數(shù)量較多、親朋好友較多、比較繁華、打工機(jī)會(huì)多等；去中小城市就讀高中，好處在于語言環(huán)境好，環(huán)境更加安全，生活費(fèi)用比較便宜等。
愿景高中作文實(shí)用指南篇八
1、ssat成績;。
2、托福成績;。
3、高中成績單(gpa);。
4、封老師推薦信;。
5、課外活動(dòng)經(jīng)歷;。
6、家長問卷調(diào)查;。
7、學(xué)生問卷調(diào)查;。
8、財(cái)政援助申請(qǐng)表;。
9、面試;。
通常學(xué)生的申請(qǐng)文件會(huì)被好幾個(gè)人審核。由于不是每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)和招生管理人見面，因此申請(qǐng)表格是學(xué)生留給招生官的第一(甚至是唯一)印象。整張申請(qǐng)表應(yīng)先打草稿，然后認(rèn)真檢查、修改，最后抄到正式表格上。
學(xué)?？己松暾?qǐng)人的標(biāo)準(zhǔn)：
學(xué)術(shù)能力和潛能、社交能力、公益心、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力、英語水平。
大部分學(xué)校會(huì)在招生結(jié)束之后通知申請(qǐng)者。家長可以打電話去教務(wù)處核對(duì)通知時(shí)間。一旦學(xué)生收到錄取信，學(xué)校往往會(huì)定出一個(gè)最終期限，讓你考慮是接受還是拒絕。
學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)錄取的學(xué)生進(jìn)行再一次參觀，幫助學(xué)生做出最后決定。如果學(xué)生接受的話，家長就必須在招生合同上簽字，并存入學(xué)費(fèi)。
申請(qǐng)是一個(gè)比較長的過程，只有提早規(guī)劃提早申請(qǐng)，才能在申請(qǐng)中占得先機(jī)，如果還沒有開始準(zhǔn)備的家長們，現(xiàn)在就一定要開始準(zhǔn)備起來了。
愿景高中作文實(shí)用指南篇九
申請(qǐng)美國高中，學(xué)校會(huì)看申請(qǐng)人在提交申請(qǐng)前3年成績單，如果你現(xiàn)在是九年級(jí)開始申請(qǐng)美國高中，那么你需要提交就是6、7、8年級(jí)成績單。美國優(yōu)質(zhì)高中，通常要求學(xué)生申請(qǐng)成績?cè)?.0以上。
補(bǔ)救措施：
1.申請(qǐng)馬上要提交。
如果你是在馬上要遞交申請(qǐng)時(shí)候發(fā)現(xiàn)gpa過低，那么這就是硬傷。但如果是你孩子所在學(xué)校里，老師考核非常嚴(yán)格，數(shù)學(xué)成績雖然只有75分，但已經(jīng)是班里最高成績，那么就可以請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門出具一張排名證明，證明雖然數(shù)學(xué)分不高，但是是班級(jí)里第一名，就可以彌補(bǔ)gpa不足。
2.還有一兩年提交申請(qǐng)。
如果你孩子距提交申請(qǐng)還有一兩年，那么孩子就要努力在剩下時(shí)間里，盡可能大幅度地提高成績，這樣不僅是拉高gpa，同時(shí)也可以證明，孩子成績一直在走高，證明在學(xué)習(xí)方面是在不斷努力，這樣趨勢(shì)可以很好地證明努力程度和學(xué)習(xí)能力，有效彌補(bǔ)第一年成績劣勢(shì)。
二、考試成績不突出？
隨著近年來標(biāo)準(zhǔn)化考試出現(xiàn)種種狀況，很多學(xué)校開始考慮通過面試或者自己語言測(cè)評(píng)來替代托福，或者通過托福和面試并用方式，來判斷孩子語言能力。
對(duì)于來不及參加托福考試或者考試成績不理想孩子來說，選擇這樣學(xué)校，無疑是個(gè)不錯(cuò)選擇。還有就是可以多次參加托?？荚?，用最優(yōu)秀一次來申請(qǐng)學(xué)校，也就是大家所說“刷分”，這種方法比較適合本身英語基礎(chǔ)就不錯(cuò)，只是不適應(yīng)托?？荚囶}型孩子。
標(biāo)準(zhǔn)化考試成績是語言能力體現(xiàn)，如托福、雅思、ssat。語言成績高低體現(xiàn)著你孩子語言能力是否能夠勝任美國高中學(xué)習(xí)和生活。美國boardingschoolreview上大牛學(xué)校，基本都要求托福100分以上，其他優(yōu)質(zhì)美國高中很多要求托福80分，還有一些可以接受托福70分。
補(bǔ)救措施：
對(duì)于本身英語基礎(chǔ)就比較薄弱孩子，可能幾次參加托?？荚嚕煽兲岣叨疾幻黠@。那么這樣孩子可以考慮有esl語言課程學(xué)校，先讀語言再進(jìn)入正式高中課程，同樣也是成功留學(xué)一個(gè)途徑。
申請(qǐng)條件。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十
隨著疫情的不斷擴(kuò)散，為了保護(hù)學(xué)生的身體健康，初高中學(xué)校開展了一系列的防控工作，并制定了防控指南。我心懷感激之情，由衷地為學(xué)校的細(xì)致安排和周密部署所感動(dòng)。在這特殊的時(shí)期，我深切體會(huì)到了防控工作的重要性。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷從妥善佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、增強(qiáng)體質(zhì)和保持良好心態(tài)這5個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，佩戴口罩是重要的防控措施之一。作為學(xué)生，我們要養(yǎng)成佩戴口罩的好習(xí)慣。學(xué)校制定的措施中明確規(guī)定，每天到校要佩戴口罩，并確?？谡峙宕髡_。這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在佩戴口罩的過程中，我深感口罩的重要性。它能有效地減少病毒的傳播，有效保護(hù)我們的健康。
其次，勤洗手是預(yù)防疾病傳播的基本措施之一。疫情期間，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生每天到校之前和進(jìn)入教室之前都要進(jìn)行洗手。在這形勢(shì)下，我養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。洗手是個(gè)簡單而有效的行為，但卻常常被我們忽略。通過勤洗手，我明白了它的意義。洗手能清除手上的細(xì)菌和病毒，有效避免疾病的傳播。我會(huì)繼續(xù)保持習(xí)慣，保護(hù)好自己和他人。
第三，保持社交距離是必要的。為了減少疫情的傳播，學(xué)校要求學(xué)生之間保持一定的距離，避免近距離接觸。這對(duì)我們的個(gè)人安全和他人的健康都十分重要。在日常生活中，我時(shí)刻保持著距離，不與他人過于親密接觸。這樣做雖然有一些不便，但卻能增加自己的安全性。通過保持社交距離，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和集體的溫暖。
第四，增強(qiáng)體質(zhì)是防控的重要一環(huán)。身體強(qiáng)壯是預(yù)防疾病的基礎(chǔ)。在疫情期間，學(xué)校鼓勵(lì)我們進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。我每天都會(huì)運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。通過鍛煉，我能更好地抵抗病毒的侵襲，保持身體健康。鍛煉不僅對(duì)身體有好處，還可以增強(qiáng)自己的免疫力。我認(rèn)識(shí)到，只有身體強(qiáng)壯，才能更好地應(yīng)對(duì)疫情。
最后，保持良好心態(tài)至關(guān)重要。在這個(gè)特殊的時(shí)期，心情起伏不定是很正常的。學(xué)校鼓勵(lì)我們保持積極向上的心態(tài)，相互關(guān)心和支持。在疫情期間，我會(huì)時(shí)刻保持良好的心態(tài)，堅(jiān)信疫情會(huì)過去，生活會(huì)變得更好。心態(tài)決定了一切，我希望通過自己的努力和保持積極的心態(tài)帶給他人更多的力量和希望。
總而言之，初高中防控指南為我們提供了一系列的防控措施，有效地保護(hù)了我們的健康安全。通過妥善佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離、增強(qiáng)體質(zhì)和保持良好心態(tài)，我不僅增強(qiáng)了自己的防護(hù)意識(shí)，還培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和心理品質(zhì)，并從中獲得了成長和啟示。我相信，只要我們每個(gè)人都積極參與并努力實(shí)踐，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共同迎接美好的明天。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十一
教育體系完整、質(zhì)量好：加拿大是世界上少數(shù)幾個(gè)教育體系較完整、教育水準(zhǔn)較高的國家之一，其中基礎(chǔ)教育名列世界第一。
中學(xué)文憑含金量十足：申請(qǐng)加拿大拔尖大學(xué)比從國內(nèi)中學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)更加容易，申請(qǐng)美國，英國等國家的世界名校，也會(huì)更具備競(jìng)爭力。
低齡留學(xué)花費(fèi)低：公立教育局較低，學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)最低只需要12萬人民幣一年，即使是工薪階層的家庭也可以承擔(dān)。
家長留學(xué)，孩子免學(xué)費(fèi)：如果家長在加拿大的大學(xué)就讀，孩子就讀大學(xué)所在地的公立教育局，可以免學(xué)費(fèi)，一份學(xué)費(fèi)兩人讀書。
低齡留學(xué)選擇豐富：接受從小學(xué)一年級(jí)到高三的任何階段的學(xué)生入讀。加拿大有公立教育局，走讀私立學(xué)校，貴族學(xué)校，國際學(xué)校等適合不同條件的學(xué)生。
適宜人類居住國家之一：加拿大擁有多元的文化，對(duì)新移民，國際生包容性非常好，沒有種族歧視，社會(huì)治安好、安全，非常適合年齡較小的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十二
1）國外預(yù)科指的在英國就讀預(yù)科。
2）入學(xué)要求：入學(xué)時(shí)需要學(xué)生完成高二，或者高三，需要雅思5.0-5.5，入學(xué)國外預(yù)科必須提供雅思，不能參加內(nèi)部測(cè)試。
4）專業(yè)方向：國外預(yù)科方向有很多，商科，理工科，人文社科都有。
5）畢業(yè)走向：國外預(yù)科分為一對(duì)一的預(yù)科，就是雙錄取。蘇格蘭地區(qū)本科是4年，讀完預(yù)科銜接大二，所以本科還是3年。一對(duì)一的雙錄取，比如格拉斯哥大學(xué)，選擇預(yù)科階段響度的專業(yè)，來的通知書是預(yù)科的通知書和大一的錄取。學(xué)生在學(xué)校讀完預(yù)科，通過預(yù)科考核，達(dá)到學(xué)校的升學(xué)要求，就可以直接升學(xué)這所學(xué)校的本科。
一對(duì)多預(yù)科，就是沒有直接的本科雙錄取，預(yù)科的過程中，憑借預(yù)科成績申請(qǐng)英國的本科院校，除英國前五名大學(xué)（前五名大學(xué)一般是要求度過a-level的學(xué)生才可以申請(qǐng)）。
國外本科階段的平均花費(fèi)，學(xué)費(fèi)+住宿費(fèi)+生活費(fèi)每年至少25萬人民幣。
3.本科預(yù)科學(xué)什么？
愿景高中作文實(shí)用指南篇十三
引言：自救是一項(xiàng)重要的能力，尤其是對(duì)于高中生來說更是如此。在高中，我們每天面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有通過自救，我們才能更好地應(yīng)對(duì)種種問題，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。本文將從時(shí)間管理、心理調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)技巧、人際關(guān)系和適度休息五個(gè)方面，分享我在高中自救中的心得體會(huì)。
第一段：時(shí)間管理。
在高中生活中，合理的時(shí)間管理對(duì)于我們的學(xué)業(yè)和生活都至關(guān)重要。我通過制定詳細(xì)的時(shí)間表和設(shè)定明確的目標(biāo)，學(xué)會(huì)了高效利用時(shí)間。在規(guī)定好的時(shí)間段內(nèi)專注于學(xué)習(xí)，不被瑣事干擾，最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，做好時(shí)間的合理分配，充分利用零散時(shí)間，將之用于閱讀、做練習(xí)題等，這樣可以提前預(yù)習(xí)和鞏固知識(shí)。在時(shí)間管理中，我更懂得如何合理安排娛樂時(shí)間和睡眠時(shí)間，保證身心健康。
第二段：心理調(diào)節(jié)。
高中生活壓力巨大，而良好的心理狀態(tài)是應(yīng)對(duì)壓力的關(guān)鍵。我通過參加一些課外活動(dòng)，學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)自己的心理。這些活動(dòng)使我能夠從學(xué)習(xí)的壓力中解脫出來，放松身心。此外，我也學(xué)會(huì)了與他人交流，傾訴內(nèi)心的感受。與好友互相傾訴，分享學(xué)習(xí)、生活中的問題，可以獲得支持和關(guān)愛，減輕壓力。還有，我通過閱讀心理學(xué)相關(guān)書籍，掌握了一些簡單的自我調(diào)節(jié)方法，如呼吸法、放松訓(xùn)練等，這些方法在緊張的考試前或緊急情況下能夠緩解我的緊張和焦慮情緒。
第三段：學(xué)習(xí)技巧。
高中生活中最為重要的是學(xué)習(xí)，而掌握一些學(xué)習(xí)技巧對(duì)于我們的成績和學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。我在高中中學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如拆解知識(shí)點(diǎn)，將其分解成小部分，逐個(gè)攻克；靈活運(yùn)用記憶法，如歸類記憶、聯(lián)想記憶等，幫助我記憶和理解難點(diǎn)知識(shí)；善于總結(jié)，每章節(jié)學(xué)完后，及時(shí)總結(jié)，強(qiáng)化記憶。此外，我還發(fā)現(xiàn)多做習(xí)題對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的掌握非常有幫助，這樣可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解題能力。學(xué)習(xí)技巧的掌握，使我在高中階段有了有效的學(xué)習(xí)方法，更高效地獲取知識(shí)。
第四段：人際關(guān)系。
在高中，人際關(guān)系的構(gòu)建也是一項(xiàng)重要的課題。與同學(xué)的良好相處和與老師的溝通，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長都至關(guān)重要。我主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行交流，并且虛心求教，這使我與同學(xué)之間建立起了深厚的友誼和相互支持的關(guān)系。與老師的溝通也讓我明白，與教師建立良好的溝通渠道對(duì)于我們的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，只有與老師保持良好的師生關(guān)系，我們才能更好地學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)。
結(jié)尾段：適度休息。
在高中自救指南中，適度休息是那些日復(fù)一日奮斗在學(xué)習(xí)一線的高中生不能忽視的。我深知，持續(xù)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)會(huì)導(dǎo)致我們的精力透支，影響學(xué)習(xí)效果和身心健康。因此，我學(xué)會(huì)了合理安排休息時(shí)間。每天學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，我會(huì)找時(shí)間休息一下，適當(dāng)放松，幫助調(diào)整狀態(tài)。同時(shí)，我也會(huì)利用周末或假期，參加一些集體活動(dòng)，鍛煉身體，放松心情。適度休息既能保證學(xué)習(xí)的有效性，也能讓我們更好地應(yīng)對(duì)高中生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過時(shí)間管理、心理調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)技巧、人際關(guān)系和適度休息五個(gè)方面的自救，我在高中生活中慢慢成長，不斷進(jìn)步。自救讓我能夠更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我的心得體會(huì)能給其他高中生一些啟示，讓他們?cè)诟咧猩钪懈涌鞓泛妥孕拧?/p>
愿景高中作文實(shí)用指南篇十四
在面試的時(shí)候，校長或老師一般會(huì)向?qū)W生介紹學(xué)校，但面試并不是學(xué)校單向詢問學(xué)生的過程，更重要的是雙向的互動(dòng)。學(xué)生同時(shí)也可以準(zhǔn)備一點(diǎn)問題問招生官，一是表示自己對(duì)這所學(xué)校感興趣，另一方面，也表明自己在面試之前做足了功課。另外，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)也需要向?qū)W校介紹自己，例如你的興趣愛好、特長、未來規(guī)劃等，也給學(xué)校更多的機(jī)會(huì)了解你。
3.制定自己未來的學(xué)業(yè)方向規(guī)劃。
出自 xUEFeN.coM.Cn
在向?qū)W校自我介紹的時(shí)候，也可以介紹自己對(duì)自己未來的規(guī)劃，如大學(xué)想要考哪所學(xué)校，未來想要從事什么行業(yè)，不論是面試gcse還是a-levels階段，留學(xué)計(jì)劃都是十分重要的。讓招生官能夠了解自己是為什么想來這個(gè)學(xué)校讀書，以及為什么想要選擇這個(gè)專業(yè)方向，表明自己對(duì)自己的未來是有明確目標(biāo)與規(guī)劃的，并不是沒有目標(biāo)隨意選擇的。
4.心態(tài)放松。
最后還要一點(diǎn)最重要，請(qǐng)務(wù)必放輕松，不要過于緊張，以免因?yàn)榫o張而影響自己的正常發(fā)揮。把面試當(dāng)作輕松的談話是最好不過了。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十五
1、參加語言考試。美國中學(xué)入學(xué)需要參加toefljunior、ssat和isee考試，不同考試呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，想要到美國高中留學(xué)必先要攻克語言關(guān)。
2、根據(jù)學(xué)生自身的情況結(jié)合學(xué)校歷史文化、辦學(xué)理念、學(xué)術(shù)能力、發(fā)展前景綜合考慮要選擇的學(xué)校。
3、根據(jù)申請(qǐng)?jiān)盒５木唧w要求準(zhǔn)備相應(yīng)材料，大體包括個(gè)人簡歷、個(gè)人陳述、2-3封推薦信、在校成績單、資金證明。
4、填寫申請(qǐng)表并進(jìn)行郵寄。這是學(xué)生呈現(xiàn)給學(xué)校的第一份答卷，材料中的信息要盡量真實(shí)，同時(shí)能夠充分展現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。
5、面試。美國高中留學(xué)院校大部分會(huì)有面試環(huán)節(jié)，學(xué)校通過招生官來面對(duì)面考核學(xué)生的能力。百利天下留學(xué)提示，大部分學(xué)校進(jìn)行電話或現(xiàn)場(chǎng)面試，也有一少部分學(xué)校會(huì)通過視頻面試來篩選學(xué)生。
6、護(hù)照辦理及行前準(zhǔn)備。在拿到錄取通知后應(yīng)即使聯(lián)系學(xué)校申請(qǐng)住宿，聯(lián)系接機(jī)，準(zhǔn)備出發(fā)前的行李準(zhǔn)備。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十六
2、擔(dān)保金要求低。
英國留學(xué)資金擔(dān)保只需一年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，資金擔(dān)保只需要28天歷史。
3、純正英語環(huán)境。
提升語言能力，適應(yīng)海外生活，增加名校錄取可能性。
4、直達(dá)世界名校。
教學(xué)質(zhì)量突出，a-level成績各國廣泛承認(rèn)，名校升學(xué)率高。
優(yōu)勢(shì)：由政府出資對(duì)所有英國家庭開放，免費(fèi)為英國人提供教育。
優(yōu)勢(shì)：擁有更好的師資，教學(xué)質(zhì)量也更好，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自身修養(yǎng)的提高。
升學(xué)率高達(dá)95%，而且大部分畢業(yè)生都能進(jìn)入全英排名前20的大學(xué)。
劣勢(shì)：費(fèi)用相對(duì)昂貴，每年學(xué)費(fèi)高達(dá)3-4萬英鎊。
2、學(xué)歷要求：就讀a-level課程需擁有初中畢業(yè)證書(年齡大于16周歲)。
3、語言要求：雅思要求通常為5.5-6.5，或通過學(xué)校入學(xué)英語測(cè)試，或加語言課程/高中預(yù)科課程(簽證時(shí)最好出具雅思成績)。
無語言成績：參加“可替代雅思”考試，入讀名校預(yù)科留學(xué)英國若無雅思成績的話，可參加部分大學(xué)的“可替代雅思”考試或“預(yù)科入學(xué)考試”。
4、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保：
經(jīng)濟(jì)擔(dān)保形式：銀行定期存款。
申請(qǐng)英國知名高中兩個(gè)環(huán)節(jié)：
面試：通過skype電話或視頻面試;表現(xiàn)優(yōu)秀者錄取。
優(yōu)先錄?。貉潘?分以上。
初中學(xué)生：(語言)+兩年gcse課程+兩年a-level課程。
高一學(xué)生：英國高中a-level課程，2年。
高二學(xué)生：英國高中a-level課程2年或英國大學(xué)預(yù)科半年/1年。
高三學(xué)生：英國大學(xué)預(yù)科半年/1年。
初中在讀證明在校成績單。
英語水平證明法定監(jiān)護(hù)人。
經(jīng)濟(jì)能力證明完整的申請(qǐng)表。
7-9月：高中生留學(xué)英國需要準(zhǔn)備初中三年完整成績單、初中畢業(yè)證書或者高中在讀證明、成績單及提供語言成績(雅思)。遞交申請(qǐng)、繳納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)。
9月-次年2月：參加培訓(xùn)努力提高自身的英語成績，參加學(xué)校的入學(xué)測(cè)試，大部分學(xué)校需要進(jìn)行面試。
次年3-5月：獲得學(xué)校的錄取通知書，交納學(xué)校押金。
次年6月：選擇監(jiān)護(hù)服務(wù)，聯(lián)系監(jiān)護(hù)人，獲得監(jiān)護(hù)人。
次年6-8月：遞交簽證材料。
次年9月：獲得簽證，成功踏上英國留學(xué)之路。
定制我的留學(xué)計(jì)劃。
學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)。
公立高中：約15萬-20萬元人民幣/年。
一般私立高中：約25萬-30萬元人民幣/年。
貴族高中：約30萬-45萬元人民幣/年。
英國圣保羅女子中學(xué)。
英國威斯敏斯特中學(xué)。
英國吉爾福德女子高中。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十七
在新冠疫情的影響下，初高中生們迎來了與以往完全不同的校園生活。為了有效控制疫情的傳播，各地教育部門紛紛發(fā)布了初高中防控指南。作為學(xué)生，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)和技能，以充分做好個(gè)人的防護(hù)工作。通過參加機(jī)構(gòu)開設(shè)的疫情防控課程，我掌握了正確佩戴口罩、勤洗手、正確咳嗽噴嚏禮儀等一系列防控方法，并在學(xué)校和社區(qū)開展了相關(guān)宣傳活動(dòng)，傳播健康防護(hù)的理念。
二、保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
平時(shí)，我們首先要保持個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。每天到學(xué)校后，首先要對(duì)口罩進(jìn)行檢查，確保其完好，并佩戴好。進(jìn)入教室后，我們要按照規(guī)定坐好，保持一定的間距。上課時(shí)，大家要注意自己的姿勢(shì)，保持干凈整潔的形象。課間休息時(shí)，盡量待在自己的座位上，不與他人拉扯、親密接觸。同時(shí)，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，尤其是接觸公共物品或外出后，回到家要及時(shí)清洗雙手。
三、加強(qiáng)社交距離，避免聚集活動(dòng)。
為了做到彼此之間的隔離，我們應(yīng)盡量避免聚集活動(dòng)。在課間休息時(shí)，大家要保持距離，避免相互接觸，同時(shí)避免在過道等狹小空間和人員過多的地方逗留。在家庭聚會(huì)上，也要注意減少接觸，避免跟他人握手、擁抱，盡量與家人保持一定的距離。同時(shí)，我們還要提高警惕，避免在公共場(chǎng)所長時(shí)間逗留，特別是在人群密集的地方，盡量選擇非高峰時(shí)段出行。
四、健康填報(bào)與體溫檢測(cè)。
為了做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，我們要按照學(xué)校要求做好健康填報(bào)與體溫檢測(cè)。每天早晨，我會(huì)在學(xué)校門口與家人告別，進(jìn)入校門后，便開始進(jìn)行體溫檢測(cè)。如果體溫正常，我會(huì)將體溫填寫在健康填報(bào)表上，并且將其交給班主任老師。這樣一來，學(xué)?？梢约皶r(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的健康情況，做好疫情的防控工作。
五、積極參與宣傳與支持工作。
在疫情防控期間，大家還可以積極參與社區(qū)和學(xué)校的宣傳與支持工作。我參加了多次衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民發(fā)放宣傳手冊(cè)，向大家普及健康防護(hù)知識(shí)，并主動(dòng)幫助老師和社區(qū)工作人員進(jìn)行資源籌備和宣傳布置。通過這些積極的行動(dòng)，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，還幫助了更多的人了解到健康防護(hù)的重要性，共同筑起了疫情防控的第一道防線。
有了初高中防控指南的指引，我們可以更加有序地開展學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，我們要時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，做好防范工作。只有全社會(huì)齊心協(xié)力，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離，才能早日戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常的生活秩序。相信通過這一次的防控經(jīng)驗(yàn)，我們的意識(shí)將得到進(jìn)一步的提高，未來面對(duì)類似狀況，我們也能夠更加從容應(yīng)對(duì)。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十八
中國學(xué)生假如從英國高中畢業(yè)，到時(shí)仍是以國際生的身份申請(qǐng)大學(xué)，除非你有英國綠卡，那樣才可以算作是英國本土學(xué)生。
但和在國內(nèi)讀高推薦中相比，在英國讀高中的國際生申請(qǐng)名校的成功率肯定要高。
因?yàn)槟銚碛幸欢卧谟鴮W(xué)習(xí)的經(jīng)歷，不僅能輕松過語言關(guān)，還可以讓招生官確信，你將來能很快適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
而且英國高中有專職的升學(xué)規(guī)劃老師，會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、愛好和特長，從10年級(jí)甚至更早開始替學(xué)生做升學(xué)規(guī)劃，建議學(xué)生申請(qǐng)什么學(xué)校、什么專業(yè)，提前做哪些準(zhǔn)備。
英國的高中挑學(xué)生，最看重英語和數(shù)學(xué)的成績。其次會(huì)觀察學(xué)生的`性格，看是否愿意交朋友、能否快樂學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活等。
因?yàn)橛猩僬J(rèn)為，開朗的性格有利于交到朋友，適應(yīng)英國高中生活。
特別要提醒中國學(xué)生的是，喜歡問問題、樂于討論的學(xué)生更受招生官的喜歡，因?yàn)橛咧惺切“嗍谡n，最多不超過15人，老師很喜歡有問有答的課堂氣氛，這樣也更有利于學(xué)生思考問題。
現(xiàn)在英國讀高中的中國學(xué)生大都住在寄宿家庭，偶爾會(huì)發(fā)生小摩擦。
愿景高中作文實(shí)用指南篇十九
學(xué)校簡介：(1)惠靈頓女子中學(xué)創(chuàng)建于1883年，是惠靈頓一所聲譽(yù)卓著的女子公立中學(xué)，在惠林頓地區(qū)有良好的聲譽(yù)。目前在校生人數(shù)為1200多名，學(xué)校招收國際留學(xué)生，留學(xué)生主任照顧每一個(gè)國際學(xué)生的學(xué)習(xí)，并按時(shí)將學(xué)生的進(jìn)步通報(bào)給家長或者監(jiān)護(hù)人。學(xué)校有自己的語言中學(xué)，是留學(xué)生學(xué)習(xí)英語并獲得其他課程方面幫助的地方。
(2)學(xué)校提供出色的學(xué)術(shù)課程，主要的課程有：英語，數(shù)學(xué)，科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，健康和體育，藝術(shù)以及技術(shù)等課程。學(xué)校為國際學(xué)生提供小班語言課程和課程輔導(dǎo)。學(xué)校有為大學(xué)入學(xué)考試做準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)課程以及為form6證書和中學(xué)證書考試做準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)課程。學(xué)校在學(xué)術(shù)方面的成績享有盛名，重視教學(xué)和自然科學(xué)教學(xué)，且擅長于語言教學(xué)，包括漢語普通話、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)及繪畫、制圖和設(shè)計(jì)。國際學(xué)生可在語言中心接受英語輔導(dǎo)和其他課程的輔導(dǎo)，學(xué)校對(duì)于國際學(xué)生都會(huì)定期向?qū)W生家長或是監(jiān)護(hù)人匯報(bào)學(xué)生的情況。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)：(1)學(xué)校擁有兩個(gè)體操房，為學(xué)生安排有豐富的體育活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校還積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各種文化活動(dòng)，為學(xué)生開設(shè)所有管弦樂器演奏的訓(xùn)練課程，以及歌劇和唱歌課程。
(2)學(xué)校中學(xué)的女生一律穿校服，而相當(dāng)于國內(nèi)高三及年齡超過18歲的女生則不用穿校服。這些學(xué)生被看作年輕的成年人，應(yīng)學(xué)會(huì)自身的進(jìn)步負(fù)責(zé)。
(3)大多數(shù)高中的學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)校與惠靈頓維多利亞大學(xué)(victoriauniversityofwellington)有密切的聯(lián)系。本校的畢業(yè)生在各自的大學(xué)課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)很出色。
新西蘭的中學(xué)學(xué)歷在英國和澳大利亞互認(rèn)的，課程銜接上沒有任何問題。
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