心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
初中孩子教育心得體會篇一
孩子的自我管理能力，是指孩子在日常生活中，能夠獨立、自律地完成學習和生活的能力。隨著孩子逐漸長大，自我管理的重要性越發(fā)凸顯。那么，初中孩子應該如何培養(yǎng)自我管理能力呢？在本文中，本人將分享一些自我管理的方法和心得體會。
第二段：合理規(guī)劃時間。
時間規(guī)劃是自我管理的重要一環(huán)。初中生的學習任務重，但是他們又常常容易被手機等社交媒體干擾。因此，合理規(guī)劃時間，嚴格按照計劃進行，是實現(xiàn)自我管理的重要手段。我在教育孩子時間管理方面所采取的做法是：每天早上，提前半小時起床，先做一些簡單的體育鍛煉，再規(guī)劃當天的學習、休息和娛樂時間，按照計劃進行。這樣，孩子就能避免一些時間上的浪費，高效地完成任務。
第三段：建立自信心態(tài)。
建立自信心態(tài)讓初中生在學習和生活中更有自信。在我的家庭教育方式中，我非常注重培養(yǎng)孩子的自信。擁有自信的孩子更容易應對各種挑戰(zhàn)。具體方法是：在學習中切忌輕易放棄，如果遇到難題，可以先休息一會兒，然后再尋求幫助；家長也要及時鼓勵孩子，幫助她們找到自己的優(yōu)點、長處，及時表揚孩子的長處與進步，讓孩子充滿自信勇往直前。
第四段：積極解決問題。
初中生在生活中常常遇到各種問題，解決問題的正確態(tài)度和方法，也是自我管理的重點。養(yǎng)成積極解決問題的態(tài)度，小心謹慎處理問題是一個好方法。當孩子遇到問題時，首先要冷靜思考，讓自己清楚問題的性質及解決問題的步驟，然后小心謹慎地操作。如果自己也無從下手，可以主動尋求家人、老師、同學等的幫助，及時的解決問題，這是自我管理的重要體現(xiàn)。
第五段：總結。
自我管理是初中生學習成功和健康成長的關鍵。時間、自信、解決問題等正向維度和這個方面的實踐，可以有效地培養(yǎng)孩子的自我管理能力，幫助他們在學習和生活中更好地體現(xiàn)自己的潛力。同時，家長要做好幫助和指導孩子的工作，在孩子的成長道路上，陪伴他們健康、快樂地成長。
初中孩子教育心得體會篇二
剛參加了孩子初三第一次教學質量調研后的家長會，感覺收獲良多，受益匪淺。
賀級長和王級長分別在會議上發(fā)言，分析了今年初三年級的目標規(guī)劃；指出了老師認為有潛力挖掘的地方；提出了家長能夠主動作為的地方；建議家長們與老師一同努力主動溝通助力孩子進步?；氐桨嗌虾?，每一科的科任老師跟我們詳盡地分析了每一位學生的現(xiàn)況，班主任鋒哥更是一針見血地指出了提高學習成績的方法，把會議推向了高潮，讓我們對孩子的未來充滿了信心！
從學校領導到班級老師團隊，無不對學生工作細致入微，對每一位學生做到了如指掌，這是正是精益求精的工匠精神的體現(xiàn)，在感受到來自心靈的震撼的同時，我也要對自己說“不能拖后腿”！總結過去的不足，面向未來，為助力孩子的學習進步，結合自身情況，我決心做到以下三點：首先督促孩子規(guī)劃好周末的時間，做詳細的計劃，當天對完成情況做評估；其次，督促孩子加強基礎知識的學習，扎實打好基礎，做到基礎題中等難度題一分不丟；最后，做好家長的監(jiān)督作用，沒收孩子的手機，增加戶外活動和看書、看新聞的.時間。
我雖然是一名住宿生的家長，但也并非“遠在天邊”，希望通過自己的主動作為，與學校構建家校成長共同體，造就孩子實現(xiàn)美好未來的最大助力！
初中孩子教育心得體會篇三
在現(xiàn)代社會中，自我管理是一項非常重要的技能。初中時期正是一個孩子開始獨立生活的時期，自我管理能力的培養(yǎng)也就變得尤為關鍵。在學習、生活中，需要孩子們有自我控制力，保持積極的心態(tài)去面對各種挑戰(zhàn)。因此，讓孩子培養(yǎng)自我管理能力已經成為了教育工作者和家長們的共同目標。
第二段：時間管理。
時間管理是自我管理中最為基礎的一部分，一個學生能否管理好自己的時間，直接關系到他們的學習成績和生活質量。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)制定一個學習計劃是非常有益的。每天按照計劃分配好時間，對于學習效率的提高和壓力的減輕都有幫助。而在執(zhí)行計劃時要注意合理分配時間，不能過分拘泥于計劃，以至于無法處理變化和緊急的事宜，這一點也同樣重要。
第三段：情緒管理。
與時間管理同樣重要的是情緒管理能力。我個人體驗，尤其在中考的復習期間，往往會因為錯過了某一個知識點而焦慮，似乎所有的復習都會失色。這時，冷靜下來，認真分析問題，合理、明智地處理每一個問題是非常重要的。放松自己，進行運動或聽些音樂是幫助調整情緒的有效方式。而不應該讓情緒左右自己的決策，從而導致后悔。
第四段：目標管理。
目標管理是在自我管理中相對復雜的一環(huán)節(jié)。想要實現(xiàn)目標，必須先明確目標并制定可行的計劃以供執(zhí)行。在這一過程中，不能被目標表面所迷惑，需要先充分考慮目標的可行性，將其分解為更小的目標并用具體措施來實現(xiàn)。因為對于任何人來說，遇到大目標會感到壓力和不安，而細化為更小的任務則會更符合我們的意愿，并且能真正為我們所掌控。
第五段：結語。
自我管理這項技能是需要長期的實踐和不斷的改進的，而每個人都需要不斷努力才能做到最好。無論是時間管理、情緒管理，還是目標管理，我們的態(tài)度都應該是積極向上的。我相信，通過不斷地實踐，中學生們一定能夠養(yǎng)成良好的自我管理習慣，掌握自己的時間、情緒和目標，并為將來的發(fā)展奠定基礎。
初中孩子教育心得體會篇四
八月，是一個炎熱的季節(jié)，而這種季節(jié)最適合的就是舒舒服服的躺在空調房里看書。
看到這里，我已經為胖頭的堅持和爸爸媽媽的不棄而感動，胖頭為了能讓寶寶變成“地球的孩子”而努力的每天堅持練笑，而寶寶的爸爸媽媽也并沒有因為寶寶有孤獨癥就遺棄他，而是雇來保姆照顧寶寶，我想他們一直在等待著奇跡的出現(xiàn)，最后他們也眾望所歸，寶寶不再有孤獨癥，還變成了一個音樂天才。
自閉癥是一個可怕的疾病，自閉癥的人不會去和任何人溝通，他們一直沉浸在自己的世界里，最嚴重的人會去自殺。
我們應該多想胖頭一樣去關心一下身邊一些很少說話的人，或許他就是在茫茫人海中的患有自閉癥的人。
初中孩子教育心得體會篇五
暴力只能帶來暴力，溝通才是解決問題的正確方式，對于孩子的教育，是很多家長關心的事，每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子，但是有時候會操之過急，我們要慢慢來，一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會：品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望，按現(xiàn)代教育講就是學習好，考上名牌大學。所以在現(xiàn)實生活中，多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入，給孩子報許許多多的興趣班和補習班，往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲，開始進入青春期、反叛期，教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲，就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班，我本人今年57歲，老來得女，孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠，我給女兒取英文名“angle”，天使的意思。
但在孩子一歲半時，我和太太就開始關注和探討孩子的品德教育問題，特別是我的太太，從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌，見面必須講問候語，教育孩子不隨地吐痰，不亂扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了個廢紙團，孩子馬上說“爸爸不文明，亂扔垃圾”，我馬上在孩子面前承認了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則，比如學會按序排隊，過馬路時不闖紅燈，必須走人行道，必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出來分享，還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園，讓所有小朋友一起參與玩樂，讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時，她的爺爺奶奶就已經被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好，一個月四個星期天，其中有兩個星期天，我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團聚(還有兩個星期天，是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人)，四年多以來，我們從不間斷，因為我們明白，中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。
在孩子的成長過程中，在日常生活中，總會有任性、調皮，甚至犯小錯誤的時候，我們在教育孩子的過程中，必須注意場合，千萬不要在人多時教育和訓誡孩子，特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵，教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子，反而會更加反叛，教育的效果也會大打折扣。應該在與孩子單獨相處時，耐心和孩子講道理，讓孩子明白到底錯在哪里。同樣，我們在教育孩子時必須注意方式方法，要少訓責，少謾罵，多贊美，多鼓勵，培養(yǎng)孩子自信心，同時也要讓孩子知道不足之處，更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。
當然，在孩子的今后教育中，我也有許多困惑，在現(xiàn)今優(yōu)越的物質條件下，如何杜絕孩子的攀比心理，如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，如何防范孩子沉迷電子游戲等等，以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
初中孩子教育心得體會篇六
童年是快樂的，童年是幸福的，童年是難忘的，童年是……而高爾基的童年卻是悲慘、不幸的，讓人不敢回憶。
《童年》是高爾基寫的第一部小說。故事講述他在彌漫著仇恨、令人窒息、充斥著野蠻的外祖父家中經歷的那段陰暗的歲月，但他非但沒有墮落，反而在正直、善良、平凡的人們的關愛下成長為一個堅強、勇敢、正直的少年。它以父親去世為開頭，又以母親去世及被外祖父趕出家門為結尾，整個故事沉寂在悲慘當中。脾氣暴燥的外祖父，兇惡的繼父，兩個不正直的舅舅，就連最疼愛他的外祖母也離開了人世。
與高爾基相比，我的童年顯然是幸福了幾十倍。家里，我衣來伸手，飯來張口，偶爾才幫父母干干家務活，怪難為情的。學校里，我學習知識，與同學們玩耍、交流，還能得到老師的關愛。
在我的童年里，種種趣事都能成為美好的回憶，而高爾基的童年回憶卻像恐怖篇般播放在他的腦海里。
童年是人生的早晨，一個人在這個時期所獲得的最新新鮮的印象，對于他的感情世界，即他的愛好、情緒傾向的形成了，都有著重要的意義，因此，我們要珍惜幸福的童年生活。
初中孩子教育心得體會篇七
自從有了孩子，我的時間幾乎都被孩子填滿了。幼兒園的時候，我常常陪著孩子看看繪本，給她讀故事?？墒?，進入小學之后，我卻變得越來越忙碌。很長一段時間，我都是匆匆忙忙地節(jié)約每一分每一秒，希望能夠盡快地完成工作，然后抽些時間陪孩子。而這樣的狀態(tài)是很不好的，不僅影響了孩子的成長，甚至也影響了我的心情。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀方面的興趣越來越低。有時候，我在旁邊，她也不愿意看書或聽故事。這讓我很焦慮。同時，我也發(fā)現(xiàn)，孩子自己在讀書的時候也很難沉下心來，容易分心。這令我更加意識到，我需要做些什么來改變。
三、嘗試讓孩子參與選擇和策劃。
于是，我決定主動出擊，嘗試一些新的方式來激發(fā)孩子的閱讀興趣。首先，我試著把選書的工作交給孩子。每次到書店或者圖書館，我會引導孩子挑選她感興趣的書籍。其次，我也會讓孩子參與布置書架，我和她一起決定哪些書要放在哪里，以及如何分類整理。這樣，孩子會更主動地參與閱讀的過程，而不是被強行要求閱讀。
四、每晚大聲朗讀。
除了讓孩子參與選擇和策劃，我還嘗試著每晚大聲朗讀。有時候我會講一些興奮的故事，或者解釋一些知識，有時候我們也會共讀同一本書并討論。這樣，不僅增加了孩子的閱讀興趣，也讓她知道了很多以前不知道的知識。
五、通過閱讀挑戰(zhàn)自我。
最后，我會鼓勵孩子通過閱讀挑戰(zhàn)自我。比如，我會給孩子列出一些閱讀目標，比如讀完5本不同種類的書，或者讀完一本較難的書。并且，我也會提醒她，在閱讀過程中遇到難題不要害怕，要努力解決。
六、結論。
最終，在我和孩子的共同努力下，我孩子的閱讀興趣得到了極大的提升，閱讀能力也有所提高。這不僅是一種成就感和快樂，更是一種讓我和孩子共同成長的絕佳途徑。閱讀，對于孩子的成長和發(fā)展有著重要的作用，而作為父母我們更是要好好引導孩子去閱讀，讓孩子在學習過程中獲得快樂和無窮的成就感。
初中孩子教育心得體會篇八
數(shù)學是一門普遍受到學生厭惡的學科，但實際上，這門學科能夠幫助孩子們培養(yǎng)邏輯思維、分析問題、抽象思維等多方面的能力。今天，我想分享一下我在教初中學生數(shù)學過程中所獲得的體會和心得，以及孩子們喜歡數(shù)學的原因。
第二段：認知方法。
我們知道，初中學生往往對代數(shù)式、方程式乃至數(shù)學公式感到頭疼，但是通過不同的教學方法和學習策略，孩子們能掌握關鍵思維和解題方法。外界一直認為“發(fā)散思維”的強者才能在數(shù)學課上獲得好成績，但事實上，“連貫思維”同樣適合初中學生。我們應該鼓勵孩子們通過遞歸式思維，將一個大問題分割成有限、可處理且相對較小的子問題。這種方法不僅能夠減輕學生們的壓力，還能夠加強他們在分析細節(jié)上的能力，如發(fā)現(xiàn)規(guī)律、判定、歸納等。這就是我選擇的最有效的數(shù)學教學策略。
第三段：現(xiàn)實應用。
孩子們通常更愿意學習他們認為對他們有具體意義的學科，很難把數(shù)學與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。事實上，許多中學級別的問題都涉及到現(xiàn)實世界中的應用。例如，數(shù)學中的比例以及測量單位常常用于描述食物、光、聲音等的特性。鼓勵學生們透過數(shù)學公式看到現(xiàn)實世界，讓他們了解學習數(shù)學的實際意義，這是我在教學過程中的常見策略，效果非常顯著。
第四段：互動交流。
數(shù)學需要高度的互動和交流。通過互相解釋和討論，就能夠讓孩子們更好地理解我們所講的概念和主題。在教學方法上，我們應該鼓勵學生們在課堂上互相提問和解答問題，在互動交流中促進思考。同時，我們也應該嘗試使用新的工具和技術，如投影設備和互動白板等，以使授課更加地多元化和更加讓學生感到有趣。
第五段：總結。
總之，在教授數(shù)學過程中，我們需要根據(jù)學生不同的特點采用不同的教學策略。我們必須認真傾聽他們的聲音，理解他們的需求并嘗試更好地滿足他們。通過靈活的教學方法、現(xiàn)實生活的應用以及互動交流，不僅能夠讓初中學生喜歡數(shù)學，更能夠幫助他們敏捷思維、提高邏輯推理、加強解決問題的能力等。教育的本質，就在于激發(fā)學生的學習興趣，讓他們學習更輕松、有效和愉悅。
初中孩子教育心得體會篇九
作為一個中學生家長，我深深意識到閱讀在孩子的成長中扮演著至關重要的角色。在過去的幾年里，我一直努力培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，同時也在自己的閱讀經驗中不斷總結心得。以下是我與孩子閱讀的體會和經驗分享。
第一段：閱讀成為日常生活的一部分。
要想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，首先需要將閱讀融入到日常生活中。從小給孩子讀繪本，讓他們感受到閱讀的快樂，逐漸過渡到閱讀童話故事和兒童文學等，不斷開拓視野。我還會拉著孩子一起去書店、圖書館等地方，讓他們自己挑選自己喜歡的書。同時，在家中也要提供豐富的閱讀資源，讓孩子習慣使用自己的思維來探索、解決問題，從而養(yǎng)成“讀書就像吃飯一樣不可或缺”的習慣。
第二段：興趣是培養(yǎng)閱讀的重要手段。
培養(yǎng)孩子的閱讀興趣是非常重要的。在孩子還無法理解閱讀的意義和價值時，如果強制要求他們讀書，反而會產生反感。為了讓孩子愛上閱讀，我們家庭中采用了豐富多彩的方法。例如，經常在周末或其他時間組織一些自己喜歡的親子讀書活動，通過故事讓孩子在游戲中體會閱讀的快樂，增加閱讀的趣味性。
第三段：閱讀能夠塑造個性。
孩子的個性特征是由環(huán)境和經歷共同塑造而成的。而閱讀能夠讓孩子更好地了解世界，從而更好地認識自己。如果你的孩子比較內向，那么可以選擇通過閱讀一些關于自我克服的故事來激發(fā)他們的自信心。如果孩子比較頑皮，可以適當給他們閱讀一些冒險或懸疑類型的故事，讓他們在純真的想象和現(xiàn)實中相互融合，以此幫助孩子更好地了解自己，塑造自己的性格和個性。
第四段：家長應該與孩子共同成為閱讀伙伴。
家長應該成為孩子的閱讀伙伴，在孩子的成長中發(fā)揮著至關重要的作用。在孩子讀書的過程中，我們應該多了解孩子的想法和看法，讓孩子通過與我們的溝通來更好地理解和領會故事中所表述的信息。同時，我們應該多陪伴孩子一起讀書，從中學習、成長和交流。
第五段：結論。
在家里，我與孩子們一起讀書而非拿著手機，這給孩子們營造了一個潔凈的閱讀環(huán)境。閱讀可以讓孩子在心理上獲得更多的滿足和成長，擴大孩子的知識面和經驗，同時也幫助他們塑造積極健康的人生態(tài)度。在閱讀中，孩子們會接觸到很多新的想法和想象，從而促進思維的發(fā)展和創(chuàng)新。對于家庭教育而言，閱讀的重要性不言自明，因為它不僅是孩子成長過程中發(fā)展語言、增長智力的關鍵環(huán)節(jié)，還是一種快樂和享受。
初中孩子教育心得體會篇十
我從1997年參加工作，歷經6所學校，其中在xx工作年限最久，已達xx年，長期擔任數(shù)學教學工作。經過我校這次師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。經過前一階段認真深入的學習，我逐漸把握了“深入解放思想、推進科學發(fā)展”的精神實質，并將其轉化為了內在的精神動力，不斷促進自身職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，本人覺得獲益匪淺。自我剖析如下：
1、重教書，輕育人。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人。作為數(shù)學教師，我醉心于提高本班學生的數(shù)學成績的提高，滿足于學生數(shù)學方面的提高。平時與學生的分析講解較多，但與學生的談心少了，對學生的家庭思想等情景忽視了不少。對學生中出現(xiàn)的諸多不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。教書與育人，這是不可分割的兩個方面，細細想來，這種做法讓我心有不安。
2、小成即滿。我發(fā)現(xiàn)自我習慣于自我跟自我比，異常是老把此刻跟以前比，覺得一切都很好，安于現(xiàn)狀，進取力度不大，甚至有時還為以前取得的那丁點的成績沾沾自喜。經過深入學習，我發(fā)現(xiàn)這是很危險呀，這種思想那可要不得，感覺“滿”了，那就晚了，你思想不解放了，沒有了進取心，你會被時代所淘汰。時代的發(fā)展要求我們必須要順應潮流，這個潮流實際上就是客觀規(guī)律，逆流而行，太危險。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識；師德的基礎是愛，核心是專；我注意嚴謹治學，提高業(yè)務水平；但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。自身的學識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學生，也影響著學生對我的看法，進而影響著師生關系，所以我必須不斷學習。
4、在如何做好課堂落實自主、合作、探究學習方面還需加強：(1)要明確自身的職責，幫忙學生檢測反思自我，尋找、搜集和利用資源，設計恰當?shù)膶W習活動，發(fā)現(xiàn)所學東西的個人意義等；(2)要為學生開發(fā)和供給充分的課程資源；(3)要為學生確定新的教學觀：首先要幫忙學生確定能夠達成的目標；另外教學方式要服務于學生的學習方式再有密切聯(lián)系學生的生活世界；同時還需要激勵學生完成富有挑戰(zhàn)性的任務；及時反饋，建構溝通的橋梁；不要限制學生思考的方向；幫忙學生發(fā)現(xiàn)知識的個人意義；強調理解而非死記結論；最終必需經常提示本課程與其他課程關系，引導學生創(chuàng)設融洽和諧的學習氛圍。
5、在“在對待自我，新課程強調反思”這句話的理解上，還不夠深入：因為反思是教師以自我的職業(yè)活動為思考對象，對自我在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程。教學反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”。新課程十分強調教師的教學反思，按教學的進程，分為教學前、教學中、教學后三個階段。而恰恰在這方面，我不太擅長。反思的范圍缺少廣度，反思的資料不夠深入。
以后的改善方面：
（一）在幫忙學生方面。
1、幫忙學生檢測和反思自我，明白自我想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標。
2、幫忙學生尋找、搜集和利用資源。
3、幫忙學生設計恰當?shù)膶W習活動和構成有效的學習方式。
4、幫忙學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值。
5、幫忙學生營造和維持學習過程中進取的心理氛圍。
6、幫忙學生對學習過程和結果進行評價。7、幫忙學生發(fā)現(xiàn)自我的潛能。
（二）本人自身方面：
1、在教育教學過程中，我除了應對學生外，還要與周圍其他同事發(fā)生聯(lián)系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢異常需要與全體教師之間的合作，不一樣年級、不一樣學科的相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學生。不僅僅要教好自我的學科，還要主動關心積極配合其他教師的教學，從而使各學科、各年級的教學有機融合、相互促進。同事之間必須要相互尊重、相互學習、團結互助，這不僅僅具有教學的意義，并且還具有教育的功能。另外還要處理好與家長的關系，加強與家長的聯(lián)系與合作，共同促進學生的健康成長。
2、轉變作風，進取工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強數(shù)學業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自我的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓學，不斷加以改善和提高，以致完善自我，豐富人生。
4、我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設的意見，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解群眾的意見和提議，解決好自我的師德問題。
歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。
初中孩子教育心得體會篇十一
數(shù)學是一門引人入勝的學科，也是能夠鍛煉我們邏輯思維和解決問題能力的強有力的工具。然而，很多學生在學習數(shù)學方面往往會感到困難和無助。那么，如何讓孩子喜歡數(shù)學？本文將從孩子喜歡數(shù)學的原因、方法和體會來探討這個問題。
首先，我們要了解孩子為什么會喜歡數(shù)學。對于大多數(shù)孩子來說，數(shù)學是一種邏輯性和規(guī)律性強的學科，這種規(guī)律性可以讓孩子們感到安全、穩(wěn)定和愉快。此外，數(shù)學的智力挑戰(zhàn)和潛在的獎勵也是孩子喜歡數(shù)學的原因之一。與其他學科相比，數(shù)學通常更容易讓孩子們看到自己的成就，并且獲得較高的成績和獎勵，這會讓孩子們更有自信和成就感。
為了讓孩子喜歡數(shù)學，我們需要采取一些實際的方法。首先，要讓孩子們認識到數(shù)學的重要性和實用性。數(shù)學在日常生活中處處存在，了解數(shù)學的應用可以激發(fā)孩子們的興趣和學習動力。其次，要鼓勵孩子們在學習數(shù)學方面自主探究和思考。父母和老師可以提供一些問題和工具，讓孩子們自行尋找答案，這樣可以增強孩子們的主動性和創(chuàng)造性，并且更有可能讓他們擁有持久的興趣和熱情。最后，要讓數(shù)學學習變得有趣。在數(shù)學教學中可以運用一些生動形象的教學方法和游戲化的學習模式，以及一些與生活或實際問題相關的例子，讓數(shù)學學習變得更加豐富有趣。
當孩子們在數(shù)學學習中取得了進步和成就，他們會感受到自己的能力得到了提升。他們也會更加愉快、自信和積極地面對學習。我曾經見過一位初中生，她早年不太喜歡數(shù)學，但在一次學校比賽中意外地獲得了好成績。此后，她開始逐漸喜歡數(shù)學，并堅持不斷地學習，最終成為了學校中的數(shù)學高手。通過數(shù)學的學習，她的自信、勇氣和毅力都得到了極大的提高。
第五段：結論。
總之，讓孩子喜歡數(shù)學需要我們重視數(shù)學的意義和實用性，并采取一些實際的方法來鼓勵孩子們的自主探究和思考。在孩子們取得成就和感受到樂趣的同時，他們也將增強自己的自信、勇氣和毅力。讓我們一起激勵孩子們對數(shù)學的興趣和熱情，讓他們在未來中獲得更大的成就和成功。
初中孩子教育心得體會篇十二
在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進步，看著她快樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點心得體會：
一、我認為教育孩子應培養(yǎng)其良好的品德，也就是要先學會做人。
（1）學會感恩。
現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照顧的對象，他們受到的關心和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學開展了很多感恩主題的活動，比如：“感恩小故事”演講比賽、“感恩祖國爭當七一文明星”等活動，引導孩子熱愛祖國、熱愛家庭和周圍的人，熱愛一切美好的事物。這些活動非常好，我都會鼓勵淑蕾積極參加，讓孩子學會感恩。
（2）尊敬師長、尊老愛幼。
“為學莫重于尊師”。從小我們就教育孩子，一定要尊敬老師；淑蕾平時住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比如掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。
（3）誠實。
誠信從一點一滴培養(yǎng)，父母首先要做出榜樣。我們答應孩子的事情，就要說到做到，如果因特殊情況實在做不到，也必須向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，害怕大人懲罰，不敢說出來，我們知道了就鼓勵她，使她消除顧慮，知錯就改。
（4）關心、幫助別人。
淑蕾當上班級的中隊長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學校、班級和同學服務的思想；要團結身邊的同學，特別要熱情地幫助有困難的同學。淑蕾上學時都會多帶一條紅領巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，如果有同學忘記帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學著想，我非常開心。
（5）積極參加ji體活動。
我鼓勵孩子積極參與學校組織的ji體活動。作為海娃藝術團七一分團的一員，淑蕾多次參加了學校慶?！傲弧眱和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學習時間，但是可以讓孩子學習如何與同學交往、相處，使孩子富有團隊合作精神；同時，可以讓孩子學會更好地利用時間，提高學習效率。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣，我認為對孩子將來的學習是非常重要的。
（1）計劃性。
孩子因為年紀還小，做事很容易分心、拖拉。比如做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學習計劃，如果在規(guī)定時間完成事情，我會及時對她稱贊，隨后的時間也會讓她自行安排，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成專心做作業(yè)的良好習慣。
（2）獨立解決問題。
在學習上，不單純追求分數(shù)。當淑蕾在學習中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告訴她如何去做，而是采取引導的方式，讓她自己去思考，培養(yǎng)其獨立解決問題的能力。
（3）認真負責。
俗話說，“世界上怕就怕認真二字”。我們告訴淑蕾，不管做什么事情，都一定要認真，這是把事情做好的關鍵。每個人的能力不同，但是做事情一定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。
（4）拓寬知識面。
每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學到歷史、地理等各方面的知識，開闊孩子的眼界。
家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好榜樣。同時也非常感謝學校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康發(fā)展的空間，孩子的每一點進步都凝聚著老師們的心血。
讓我們與孩子一同快樂成長吧。
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初中孩子教育心得體會篇十三
孩子的教育是每個家長都非常關注的事情，因為他們的成長決定了我們國家的未來。作為家長，我有幸教育了一個中學生，這段經歷讓我獲得了一些關于孩子教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在中學教育中得到的啟示。
首先，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的興趣是至關重要的。在中學階段，學習壓力增大，課業(yè)繁重，這容易導致孩子的厭學心態(tài)。因此，我嘗試著培養(yǎng)他對特定領域的興趣，比如音樂和體育。我發(fā)現(xiàn)當他對某個領域有興趣時，他的學習積極性就會得到提升。同時，興趣的培養(yǎng)也有助于孩子形成明確的目標，并且激發(fā)他們對學習的熱情。
其次，我發(fā)現(xiàn)學習方法的培養(yǎng)也是十分重要的。在中學階段，學習內容變得更加復雜和抽象，因此，掌握一些有效的學習方法對學生來說至關重要。我經常鼓勵我的孩子閱讀相關的學習方法指南，并和他一起嘗試不同的學習方法。通過不斷的實踐和總結，我孩子逐漸找到了適合他的學習方法，這極大地提高了他的學習效果。我相信，通過學習方法的培養(yǎng)，孩子們可以更好地應對學習中的困難，提高學習效率。
此外，我意識到培養(yǎng)孩子的品德和價值觀也是非常重要的。學校教育主要關注知識的傳授，但品德的培養(yǎng)同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實守信、勤奮刻苦等美德。我經常和他討論一些道德問題，并引導他思考正確的選擇。通過這樣的教育，我發(fā)現(xiàn)孩子們更懂得珍惜他人，更有責任感和同理心。我相信，培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，將使他們成為全面發(fā)展的人。
除此之外，我認識到家長的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學生正處于青春期，他們容易受到外界的影響，情緒易起伏。作為家長，我經常與孩子溝通，關心他的學習進展和心理狀況。我盡量抽出時間參與他的學習和生活，幫助他克服困難，激勵他繼續(xù)努力。我發(fā)現(xiàn)只要有家長的陪伴和鼓勵，孩子們的學習和生活質量都會得到提升。
最后，我要強調的是鼓勵孩子成為自主的學習者。中學生應該開始培養(yǎng)自己的學習興趣和學習能力，而不僅僅依賴于老師和家長的指導。為了達到這個目標，我經常鼓勵我孩子自主學習，給予他適當?shù)淖灾鳑Q策權。我相信，自主學習能讓孩子更好地發(fā)展他們的獨立思考能力和問題解決能力。
綜上所述，對孩子教育的心得體會讓我認識到培養(yǎng)孩子的興趣和學習方法的重要性，同時培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及家長的陪伴和鼓勵，都是非常重要的。最后，我希望能通過培養(yǎng)孩子成為自主的學習者，讓他們在中學教育中得到全面發(fā)展。
初中孩子教育心得體會篇十四
數(shù)學是初中階段最重要的一門科目，對于孩子的學習和未來的職業(yè)發(fā)展都至關重要。但是，很多家長和孩子都對數(shù)學感到頭疼，認為它過于枯燥和無聊，孩子們更多的時候是被強制性學習數(shù)學。但是，通過我的親身經歷和思考，我發(fā)現(xiàn)，孩子們其實是可以喜歡上數(shù)學的，只要方法得當，趣味性足夠，他們就能夠建立對數(shù)學的興趣，并且在其中發(fā)現(xiàn)樂趣，不再像以前那樣“厭惡”這門學科。
第二段：培養(yǎng)興趣的方法。
讓孩子喜歡數(shù)學并不難，重要的是找到一些方法去培養(yǎng)他們的興趣。首先，可以從數(shù)學應用出發(fā)，比如講述如何運用數(shù)學解決問題，讓孩子們感受到數(shù)學的實用性和生活相關性。其次，采用多種多樣的教學方式和技巧，注重動手操作、練習和游戲化體驗的方式，比如卡片、游戲等，讓數(shù)學不再枯燥，增加趣味性和互動性。同時，充分肯定孩子的成就感和進步，鼓勵他們多思考、多嘗試、多發(fā)問，培養(yǎng)孩子們對數(shù)學的興趣和探究欲望。
第三段：數(shù)學能帶給孩子的好處。
數(shù)學是一個學科，具有強大的實用性和學科性，無論是對學生的日常生活還是未來的職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用。數(shù)學知識的學習可以提高孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學習過程中，孩子們需要反復思考和推理，不斷探究和實踐，這些過程不僅可以培養(yǎng)科學精神和思維方式，還可以鍛煉他們的耐心和毅力。此外，數(shù)學也是科學領域中成就最豐碩的學科之一，學會數(shù)學問題的解決相當重要。
第四段：我對數(shù)學的感悟。
在我接觸數(shù)學的過程中，我深切感受到了數(shù)學的無窮魅力。數(shù)學是一門精神的科學，需要長年累月的研究和探究，其中充滿了挑戰(zhàn)和探險。數(shù)學中的許多概念、數(shù)學公式和幾何圖形，看似晦澀難懂，但是，當我們真正理解它們之后，就會發(fā)現(xiàn)其中的無限美妙，甚至會感受到無窮的滿足感和成就感。因此，我認為，讓孩子們體驗到這種美妙的感覺是非常重要的，因為這可以激發(fā)他們進一步探究數(shù)學的愿望，也可以培養(yǎng)他們的求知精神和思辨能力。
第五段：總結。
綜上所述，讓孩子們喜歡數(shù)學，需要采用多種教學方法和技巧，從實用、好玩、獎勵等多個方面著手，培養(yǎng)孩子們興趣和探究欲望。同時，也需要讓孩子們深入了解數(shù)學的重要性和實用性，讓他們認識到數(shù)學知識的學習可以提高自己的邏輯思維和解決問題的能力，為未來的發(fā)展打下堅實基礎?？傊尯⒆釉跀?shù)學學習中體驗到樂趣和挑戰(zhàn)，才能真正激發(fā)他們的學習熱情和求知欲望，成就更好的自己！
初中孩子教育心得體會篇十五
作為教師，必然會碰到形形色色的孩子，有的活潑開朗，有的卻沉靜內向；有的比較有悟性，有的則稍顯遲鈍；有的俏皮可愛，有的則相貌平平；??????然而不管是怎么樣的孩子，我們都要平等對待，給與他們相同的愛。
我們班有一位相對特殊的小朋友，他的智力以及語言發(fā)展能力都不同于同齡的孩子。當我組織孩子們進行正常的教學活動的時候，他就坐在凳子上面大喊大叫，我有些生氣地點了他的名字，他好像也看懂了我在生氣，于是就安靜了下來，可是不到3分鐘，他又開始大聲地在下面自言自語。這種情況真正是難倒了剛剛上任的我了。
終于我想到了一個好辦法，等到再次組織幼兒進行集體教學的時候，我就把他的凳子搬到離我最近的位置，這樣我就可以時刻監(jiān)督著他。然而，我又低估了他的能力，這次他直接離開了座位，在教室內跑來跑去，甚至鉆到了桌子底下爬來爬去。面對這樣的情況，我徹徹底底地被難住了，看著班里孩子們都跟著他一起起哄，我就更加無計可施了，于是匆匆地結束了這一節(jié)活動，讓孩子們去上廁所、喝水，而我則蹲在桌子邊上叫他出來，然而我的呼喚并沒有起到作用，最后我只能將他從桌子底下拉出來了。
經過了之前的幾次失敗，我有些灰心喪氣了，對組織活動也有了怯意。每一次看到他在活動中不停的搗蛋，我也不知道該怎么去解決，在不斷尋求方法的過程中我也漸漸的開始變得有些冷漠了，我發(fā)現(xiàn)其他的孩子居然也開始學我了，他們對他也淡淡的，甚至都不愿意與他講話，居然還有些孩子開始捉弄他了。這時，我也意識到了自己錯誤，不能將自己的情緒展現(xiàn)在孩子們的面前，我也對自己的行為進行了深刻的反思與檢討。
在研讀各種專業(yè)書本的時候，我看到了這樣一句話：野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛。想想也確實如此，對待兒童沒有同情，他們便變得沒有同情；而以應有的友情對待他們就是一個培養(yǎng)他們友情的手段。老師對孩子的情感影響到他們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗。漸漸地，我對他慢慢地改變了態(tài)度，不再是冷冷的，像關心其他孩子那樣關心他，每天早上的體育活動時間，我總是第一個去摸摸他的后背，如果出汗了，就幫他把衣服脫掉；現(xiàn)在天氣漸漸冷了，孩子們的衣服穿的也多了，上廁所就特別的不方便，尤其是他，褲子總是領不上來，所以每次他去上廁所時，我都會跟在他后面及時地幫助他把褲子穿好。
在我的努力下，我發(fā)現(xiàn)他也在慢慢的改變，上課的時候，他沒有像以前那樣大喊大叫了，有時會輕輕地在那邊自言自語，我走到他的旁邊摸摸他，他就能馬上停下了，活動時也很少看到他在桌子底下爬來爬去了。我也會適時地讓班級的孩子們一起表揚他，給他貼上大大的五角星。他似乎也能感受到老師對他的愛，現(xiàn)在時不時的過來抱抱我。
對他的這種改變，我真的感到特別欣慰，回想當初我的做法，如果我一直很冷漠地對待他的話，或許他到現(xiàn)在還是個上課大喊大叫、爬來爬去的孩子。正如陶行知所說的：“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處?！蔽覐膬刃慕蛹{了他，他也會認真的配合我。
初中孩子教育心得體會篇十六
教育孩子是每個家長的重要任務，初中是孩子成長過程中的關鍵階段。在教育孩子的過程中，我有一些心得和體會。首先，要建立良好的溝通與信任關系。其次，要注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。第三，要給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑?。第四，要引導孩子正確樹立人生觀價值觀。最后，要重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。
首先，建立良好的溝通與信任關系是教育孩子的基礎。孩子進入初中階段，面臨著身心上的巨大轉變，他們對外界的認知也在不斷擴展。為了更好地了解他們的需求和想法，我與孩子保持密切的溝通。我鼓勵他們分享自己的想法和感受，尊重他們的獨立性。同時，我也要學會傾聽，給予他們足夠的信任和支持。只有建立良好的溝通與信任關系，我才能更好地了解他們的成長需求，有效地引導他們。
其次，注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。初中是孩子學習能力快速提升的時期，他們需要學會自主學習和自我管理。我通過引導他們制定學習計劃，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。同時，我給孩子們足夠的自由，讓他們主動選擇學習的方式和方法，提高他們的學習動力和興趣。在學習中，我注重激發(fā)他們的思考能力和創(chuàng)造力，引導他們掌握解決問題的方法和技巧。這樣的培養(yǎng)方式有助于提高孩子的自主學習能力和問題解決能力。
第三，給予孩子適當?shù)淖杂珊拓熑巍Ｔ诔踔?，孩子開始早戀、上網(wǎng)、外出等等更多的自由。作為家長，我既要給予他們一定的自由，也要讓他們懂得行為的后果和責任。我與孩子討論網(wǎng)絡安全、人際關系等問題，幫助他們樹立正確的價值觀。我鼓勵他們參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過給予適當?shù)淖杂珊拓熑?，我希望他們學會自主思考和自我約束，并成為有擔當?shù)娜恕?/p>
第四，引導孩子正確樹立人生觀價值觀。隨著孩子進入初中，他們將面臨更多的選擇和困惑。因此，我認為家長應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我與孩子經常交流社會和生活方面的話題，引導他們正確看待權利和義務、成功和失敗等問題。我也借助適當?shù)墓适潞蛯嵗瑤椭⒆訕淞⑶趭^、堅持和正義的價值觀。通過這樣的引導，我希望他們能夠形成積極向上的生活態(tài)度和人生觀。
最后，重視孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的多種興趣愛好和技能。初中階段是培養(yǎng)孩子綜合素質的關鍵時期，我鼓勵孩子積極參與各種活動和課外興趣班。我支持他們發(fā)展體育、藝術、音樂等多方面的興趣愛好，并幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的特長和優(yōu)勢。同時，我也鼓勵孩子多讀書多思考，培養(yǎng)他們的閱讀和思辨能力。通過全面的發(fā)展，我希望孩子們能夠成為多才多藝的人，為未來的生活打下堅實的基礎。
總之，在教育孩子的過程中，我們要建立良好的溝通與信任關系，注重培養(yǎng)他們的自主學習能力，給予適當?shù)淖杂珊拓熑危龑麄冋_樹立人生觀價值觀，重視他們的全面發(fā)展。這些心得和體會將有助于我們成為更好的家長，培養(yǎng)出有獨立思考能力、責任心和良好品質的孩子。
初中孩子教育心得體會篇十七
孩子的教育是每個家庭的重要任務和責任。作為家長，我在孩子初中教育中有著許多心得體會。在這個階段，孩子們正面臨著身心發(fā)育的巨大變化，他們對外界的好奇心與求知欲也不斷增長。在這篇文章中，我將分享我在中學教育中的心得和體會。
第二段:理解和尊重孩子的個性。
首先，我意識到每個孩子都有自己獨特的個性和特點。他們有不同的興趣愛好、學習風格和性格特征。作為家長，我們應該尊重并理解每個孩子的個性，給予他們合適的空間和機會發(fā)展自己的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)，當孩子們感受到家庭對他們個性的認可和尊重時，他們更愿意表達自己，并在學習和成長中充分發(fā)展。
第三段:鼓勵孩子積極參與社交活動。
在初中階段，社交生活變得更加重要。孩子們渴望結交新朋友，擴大自己的社交圈子。作為家長，我們應該鼓勵他們積極參與社交活動，并提供必要的支持和引導。我發(fā)現(xiàn)，通過參與社交活動，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關系，還能夠培養(yǎng)自信心和合作精神。在這方面，學校和社區(qū)的組織活動是非常重要的，我們應該積極參與和支持這些活動，促進孩子的全面成長。
第四段:培養(yǎng)孩子獨立思考和解決問題的能力。
初中教育的一個重要目標是培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力。相比于小學階段，初中的學習更加復雜和抽象，需要孩子們更多的分析和思考。作為家長，我們應該給予孩子們適當?shù)淖灾鳈?，鼓勵他們獨立思考并尋找解決問題的方法。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們能夠更好地適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段:與孩子建立良好的溝通和信任。
最后，我深深體會到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進行真誠、積極的溝通，了解他們的想法和需求，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策，并給予他們適當?shù)淖灾鳈?。當孩子們感受到家長對他們的信任和支持時，他們將更自信和堅定地前行。
總結:。
在孩子的初中教育中，我們應該理解和尊重他們的個性，鼓勵他們積極參與社交活動，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任。這些心得體會不僅適用于初中階段，也是孩子整個教育過程中的重要指導原則。我相信，只有通過我們的努力和關心，孩子們才能在教育中茁壯成長，成為有能力、有擔當?shù)男乱淮?/p>
初中孩子教育心得體會篇十八
所謂教育孩子，實際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個作家長的人都應該明白，當我們教育孩子應該如何時，應該注意到我們自己是否正在身體力行地實踐著這些道理。孩子也在察言觀色，他們會從我們身上學習生活。有的時候，孩子做作業(yè)累了，抬起頭來看到我們在玩牌、在喝酒、在閑聊，他的學習意志也會減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學習提高、忙于勞作，孩子也會珍惜自己的學習時間。有的家長辭去了工作，想更好地督促孩子的學習。結果，孩子反而更加消極、懶惰，拋開其它因素不談，家長丟掉了自己的工作，就是給孩子樹立了一個不積極地生活的榜樣。如果家長讓孩子看到，爸爸媽媽盡管年紀大了，生活和工作的負擔很重，仍然保持進取精神。孩子會得到某種啟示。不要讓孩子幫助我們實現(xiàn)自己的理想。
父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時的關系、家庭與人交往的方式、家庭對孩子的影響。有研究報告指出，家庭氣氛與子女的適應狀況有很大關系。在一個溫暖、和睦的家庭中成長的子女，比較開朗樂觀、積極自信，人際關系比較好，適應能力比較強;相反，在一個冷漠敵視和壓抑的家庭環(huán)境中長大的子女，往往在性格上容易退縮，缺乏安全感;有的則容易出現(xiàn)攻擊行為，搞不好人際關系，不易產生積極進取的愿望。從另一方面來看，子女也不是完全被動地接受家庭的影響。有些孩子家庭環(huán)境不太理想，要比其他孩子付出更大的個人努力以應對環(huán)境的挑戰(zhàn)。因而他們的注意力、忍耐力、堅韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。由此可見，家庭環(huán)境不夠理想的孩子，應該發(fā)揮自我能動性，增強自我拯救能力，也是可以起到補償作用的。
2、尊重孩子的人格。
父母如何對待孩子是子女的心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對子女過于嚴格，處處訓斥子女，支配子女的活動，使孩子言聽計從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的，但因他們的獨立人格沒有受到尊重，往往表現(xiàn)出自我抑制，沒有信心的個性特點;相反，有的父母對子女的任何要求都盡力給以滿足，結果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質，甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長應該平等對待青春期的孩子，既尊重他們的獨立性，又要讓他們逐步學習成年人的行為，按照一般人際關系準則行事。父母的錯誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
3、正確地給以強化。
在父母與子女的關系中，對孩子的行為給以正確的強化是教育孩子的關鍵。許多家長承認自己教育失敗，主要原因是強化不當。在孩子的成長過程中，他們會自然而然地產生許多愿望，隨后就會向家長提出。這些愿望或要求有些合理，有些不合理。孩子畢竟是孩子，他不懂得是否有合理性。家長是否應該滿足，應該如何滿足，是需要思考的問題。一般來講，不合理的要求應不予理睬或加以拒絕。有些家長不恰當?shù)貪M足了孩子的無理要求，無意識中強化了孩子的非理性。對孩子的合理要求，除了必須迅速給以滿足的要求之外，盡可能地延緩滿足，使孩子為實現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白，任何愿望的實現(xiàn)必須以付出為代價，借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎賞，這種獎賞可能是物質的，也可能是精神的。在孩子的學習和生活的許多環(huán)節(jié)中，都應該利用強化的原理。對孩子的教育應該以積極的鼓勵為主，批評過多往往使孩子無所適從，甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對抗行為。孩子報告成績后家長的反應?？荚嚽昂蠹议L的表現(xiàn)。
對初中孩子的教育，要了解初中孩子的心理發(fā)展特點，這樣對孩子的教育才會取得更好的效果。
逆反心理的影響。
逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年中常會發(fā)現(xiàn)個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂?！薄ⅰ皩χ伞薄＿@種與常理背道而馳，以反常的心理狀態(tài)來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。
社會文化的變遷，使父母在文化知識的占有上不再是孩子心目中的絕對權威。中國傳統(tǒng)文化認為家長是家庭中非常有尊嚴的，神圣不可侵犯的權威。“君君臣臣、父父子子”“父為子綱”等傳統(tǒng)觀念在長期的演化中，已積淀成為了人們的一種心理文化定勢。但是在現(xiàn)代社會里，父母的權威已隨著社會文化的變遷而動搖。當孩子產生逆反心理的時候，很容易造成早戀、不認真學校，叛逆等心理，會對成長造成很大的傷害。
孩子的逆反心理始終被認為有礙兒童身心健康。其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙孩子身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應。
1.逆反心理從另一方面反映了兒童自我意識強，好勝心強，勇敢，有闖勁，能求異，能創(chuàng)新等積極的心理品質。
2.逆反心理強的孩子，在不順心的情況下，在憤懣、壓抑、不滿的時候，敢于發(fā)泄，不會讓不愉快的事情長期滯留在心中，并能防止畏縮、懦弱、壓抑、保守、逆來順受等消極的心理品質的形成。
3.逆反心理還可以促進家庭教育和學校教育的反思。比如，許多年輕的父母不了解年齡特點和身心發(fā)展水平，對兒童提出的要求過高，讓兒童承受的學習任務過重會讓孩子產生逆反心理。學校老師只以成績定學生，不關心學生身心健康，孩子的逆反心理也體現(xiàn)出學校教育的不當。
因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童逆反心理中的積極因素，并合理引導，善加利用。這樣，就能夠把孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造性思維、能開拓、能進取的現(xiàn)代社會所需要的人才。
早戀的好處有哪些。
早戀的好處到底是什么大家都納悶。早戀是青春期性成熟過程中，兩性之間出現(xiàn)的一種過度親密的互相接近?，F(xiàn)在大多稱早戀為“交往過密”。少男少女因為性發(fā)育開始成熟，本能地產生互相愛慕的情感。
初中孩子教育心得體會篇十九
教育孩子是每個家長必經的重要任務之一。而對于初中階段的孩子來說，他們正處于青春期的變化中，需要更加細致、耐心的引導和教育。在與孩子相處多年的過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，了解孩子。每個孩子都是獨一無二的個體，有自己獨特的思維方式、興趣愛好和個性特點。了解孩子的優(yōu)點和缺點，并不斷發(fā)掘他們的潛力，能夠更好地進行教育。與孩子建立溝通的橋梁，多與他們交流，詢問他們的想法和感受，傾聽他們的心聲，尊重他們的個性和需求。
其次，樹立正確的教育觀念。教育孩子不能僅僅是傳遞知識，更要培養(yǎng)他們的綜合素質和良好的品德。要注重培養(yǎng)孩子的好習慣和良好的價值觀，更要關注他們的人格發(fā)展。教育的過程中不能過分強調結果，而應該注重培養(yǎng)孩子的學習興趣和思維能力，耐心引導他們探索和發(fā)現(xiàn)。
第三，創(chuàng)造積極和諧的家庭氛圍。初中時期的孩子經歷了許多變化，身心發(fā)展面臨著很多挑戰(zhàn)。家庭應該成為他們尋求安慰和支持的避風港。父母要與孩子建立良好的關系，經常溝通、交流，幫助孩子解決問題。要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，讓他們知道家人對他們的重視和愛護。
第四，注重培養(yǎng)孩子的獨立性。初中時期的孩子開始逐漸有了自己的意見和主見，他們需要有獨立的思維能力和解決問題的能力。在教育中，我們要引導孩子學會自主學習、自主思考、自主解決問題。不要過分干預孩子的一切，而是要給他們適當?shù)目臻g和機會，讓他們自己去嘗試和探索，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
最后，鼓勵孩子樹立正確的學習態(tài)度。初中階段是孩子人生中的重要階段，學業(yè)任務繁重，壓力較大。我們要引導孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，讓他們認識到學習的重要性。在學習中，要鼓勵孩子不斷挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)他們的毅力和耐力，讓他們養(yǎng)成持之以恒、自律自強的學習態(tài)度。同時，也要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們學會自我調節(jié)，保持身心健康。
總之，對于中學階段的孩子教育，我們應該了解孩子、正確的教育觀念、創(chuàng)造積極和諧的家庭氛圍、注重培養(yǎng)孩子的獨立性和鼓勵他們樹立正確的學習態(tài)度。通過這些方面的努力，我們能夠更好地教育和培養(yǎng)初中生，幫助他們健康、快樂地成長。
初中孩子教育心得體會篇二十
初中不同于小學，突出表現(xiàn)為"三多"：課多、書多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長要引導孩子合理安排時間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
初中階段，要讓孩子對自己要有更高的目標。通過綜合分析孩子的能力，結合他（她）的興趣，去設定目標。有目標有理想的孩子，會讓自己提高的更快，學習上更能嚴格要求自己，也會加強提高自身的綜合能力，并能進行自我勉勵。
初三學生的學習任務繁重，每個學生的基礎不一，智力各異，學習成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子的進步，要關心他們的思想，當好孩子的大朋友。
及時與孩子進行溝通，了解孩子喜歡什么、討厭什么、心里是怎么想的，引導孩子說出他心里的困惑與疑難，讓孩子自己把心里的不痛快與不開心說出來，讓孩子把自己學習上的困惑與郁悶說出來，能讓我們及時關注孩子的心理健康程度。
初中三年是比拼智力和體力的三年，一個健康的體魄是一切的基礎。家長要為孩子營造良好的學習環(huán)境，增加孩子的營養(yǎng)。關心孩子的成長，也可以和孩子一起鍛煉，培養(yǎng)孩子參加體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成主動鍛煉的習慣。
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