心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
幼兒心得體會(huì)篇一
人與人的相處貴在溝通，在溝通中了解和傳達(dá)相互間的想法。因此，作為家長(zhǎng)因主動(dòng)和老師交流，了解孩子在園的狀況，同時(shí)，也向老師及時(shí)反映幼兒在家的狀況，這點(diǎn)我覺得自己做的還不夠好，有時(shí)不是很主動(dòng)，而是等到老師詢問了才反映狀況，這是我們家長(zhǎng)要改正的問題。家園配合教育中不僅僅家長(zhǎng)與老師要溝通，家長(zhǎng)與幼兒的溝通，老師與幼兒的溝通都是關(guān)鍵的。如再放學(xué)回家時(shí)，能夠問問孩子“這天在幼兒園開心嗎?你們都學(xué)了什么本領(lǐng)啊?能夠告訴媽媽嗎?這樣即能夠了解孩子在園的狀況，也能夠間接的獲得老師所教學(xué)的一些資料，使家長(zhǎng)能更好地配合老師的教學(xué)任務(wù)。在與孩子的談話中，如當(dāng)孩子主動(dòng)贊美老師時(shí)，要適時(shí)的配合孩子，不要以質(zhì)問的口氣反問，這樣會(huì)讓孩子疑惑，懷疑老師的對(duì)錯(cuò)，對(duì)孩子理解老師的教育產(chǎn)生阻礙。
有位教育家以前說過“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。”沒有一個(gè)父母不關(guān)愛自己的.孩子，沒有一個(gè)父母不期望自己的孩子成人成才，我作為普普通通的一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，談不上對(duì)這句話有多深刻的理解，我只想說我們做家長(zhǎng)的就應(yīng)努力配合我們的老師把孩子教育好培養(yǎng)好。我們要努力做好以下幾點(diǎn)：
1、我們每周都會(huì)收到老師的信息，告訴我們本周學(xué)習(xí)的資料，并提醒我們要做的事，我認(rèn)為這樣很好。因此，我們自己也要多主動(dòng)和老師溝通，同時(shí)要多關(guān)心幼兒園和孩子班群眾的發(fā)展，及時(shí)了解老師對(duì)孩子做出的階段性評(píng)價(jià)。
2、要鼓勵(lì)孩子參與幼兒園住址的各類群眾活動(dòng)，并盡可能的為孩子帶給各種便利的條件，如當(dāng)老師要求帶一些瓶瓶罐罐或紙盒之類的小東西，大家不要嫌麻煩，恰恰是這些不起眼的東西可恩呢該對(duì)孩子智力的開發(fā)和動(dòng)手潛力的培養(yǎng)會(huì)起到不小的作用。
3、我們還應(yīng)積極參加學(xué)校開展個(gè)各類活動(dòng)，如像這天這樣的場(chǎng)合等，我認(rèn)為都是我們不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充知識(shí)的好機(jī)會(huì)。
幼兒心得體會(huì)篇二
在幼兒團(tuán)中度過的這段時(shí)間里，我參與了很多有趣的活動(dòng)，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)。其中一個(gè)我印象深刻的活動(dòng)是大家都參與制作一個(gè)漂亮的拼圖。在整個(gè)過程中，我們需要互相合作、溝通和分享，才能完成最終的目標(biāo)。這個(gè)活動(dòng)是如此的有趣而且富有挑戰(zhàn)性，通過這個(gè)活動(dòng)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的理解。
第二段：幼兒團(tuán)活動(dòng)的學(xué)習(xí)價(jià)值
幼兒團(tuán)活動(dòng)不僅僅是為了讓我們玩樂，更重要的是通過這些活動(dòng)，我們可以學(xué)到許多知識(shí)和技能。在制作拼圖的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了如何與他人合作、分工合作和互相幫助。這些技能不僅對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力有所提升，而且對(duì)日常生活中的人際關(guān)系也有很大的幫助。通過幼兒團(tuán)活動(dòng)，我們也學(xué)到了如何表達(dá)自己的想法和想法。這些能力在成長(zhǎng)過程中非常重要。
第三段：幼兒團(tuán)活動(dòng)的愉快經(jīng)歷
除了學(xué)習(xí)，幼兒團(tuán)活動(dòng)也給我們帶來了很多快樂。比如，我們經(jīng)常一起玩游戲，在游戲中，我們可以學(xué)到互相尊重、互相關(guān)心和互相幫助的道理。這些游戲不僅僅是娛樂，更是一個(gè)培養(yǎng)友誼和團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。我還記得一個(gè)特別有趣的活動(dòng)，那就是我們舉辦了一場(chǎng)才藝表演，每個(gè)人都可以展示自己的才藝。在那里，我們不僅有機(jī)會(huì)展示自己，還能從其他人的表演中獲得樂趣和啟發(fā)。
第四段：幼兒團(tuán)活動(dòng)的成長(zhǎng)收獲
通過參與幼兒團(tuán)活動(dòng)，我逐漸變得更加的自信和勇敢。我們經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)在小組中發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，這對(duì)一個(gè)羞澀的孩子來說是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。但是，我意識(shí)到只有勇敢的表達(dá)自己，才能被別人知道自己的想法和想法。在每次活動(dòng)中，我漸漸習(xí)慣融入團(tuán)隊(duì)，變得更加自信和開朗。
第五段：感恩幼兒團(tuán)帶給我的一切
愿我們以后也能夠享受到幼兒團(tuán)帶給我們的樂趣和收獲。希望通過幼兒團(tuán)活動(dòng)，我們能變得更加成熟、自信和獨(dú)立，從而為未來的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)于未來在幼兒團(tuán)中的時(shí)光充滿了期待。我相信，未來的幼兒團(tuán)活動(dòng)將會(huì)給我?guī)砀嗟目鞓泛统砷L(zhǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與，并與團(tuán)隊(duì)成員一起創(chuàng)造美好的回憶。
在幼兒團(tuán)中度過的時(shí)光無疑是我成長(zhǎng)的重要一部分。通過參與各種不同的活動(dòng)，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技能，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。同時(shí)，幼兒團(tuán)活動(dòng)也讓我笑聲不斷，交到了更多的朋友。我將繼續(xù)珍惜幼兒團(tuán)給予的這段美好時(shí)光，并希望在未來的成長(zhǎng)中能夠繼續(xù)收獲更多。
幼兒心得體會(huì)篇三
兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長(zhǎng),作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面很主要的幾點(diǎn).
一.做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.
我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的很佳時(shí)期.父母是孩子很好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長(zhǎng)會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.
一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了，他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,很后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長(zhǎng)的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.
二.良好的生活習(xí)慣.
好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..
孩子在睡覺的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的很佳時(shí)間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長(zhǎng)大他開始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,很近竟然開始學(xué)疊被子了.
一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.
在這里很關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo).
三.適當(dāng)獎(jiǎng)罰
每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動(dòng),于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰很后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。
在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò)。
其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長(zhǎng)過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母很大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長(zhǎng)就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!
幼兒心得體會(huì)篇四
隨著教育水平的提高，越來越多的幼兒開始接受早期教育。作為一位家長(zhǎng)，我對(duì)幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有了一些體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的見解，并提出了一些建議。
首先，幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒是非常敏感的，他們對(duì)周圍的環(huán)境有著獨(dú)特的感知能力。因此，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境至關(guān)重要。這包括提供充足的學(xué)習(xí)資源，如書籍、玩具和電子設(shè)備，以滿足他們的好奇心和探索欲。此外，家長(zhǎng)和教師的鼓勵(lì)也是非常重要的，他們應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并給予他們認(rèn)可。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境將激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
其次，幼兒學(xué)習(xí)需要尋找適合他們的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)幼兒都有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，有些幼兒喜歡通過繪畫和手工制作來學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以提供一些繪畫和手工制作的材料，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。其他幼兒可能更適合通過聽故事和觀看視頻來學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以為他們準(zhǔn)備一些有趣的故事和教育視頻。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣，并為他們提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，將幫助他們更有效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。
再次，幼兒學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能。幼兒時(shí)期是習(xí)得學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能的關(guān)鍵時(shí)期，這將對(duì)他們未來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。因此，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該幫助幼兒培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如堅(jiān)持做作業(yè)、按時(shí)復(fù)習(xí)、保持專注等。此外，還應(yīng)該教給他們一些學(xué)習(xí)技巧，如記筆記、整理思路、解決問題等。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，幼兒將能夠更有效地學(xué)習(xí)并提高自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，重要的是要讓幼兒意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣和意義。幼兒時(shí)期是從游戲中學(xué)習(xí)的階段，因此學(xué)習(xí)應(yīng)該與游戲相結(jié)合。家長(zhǎng)和教師應(yīng)該幫助幼兒發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，通過創(chuàng)造有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)來激發(fā)他們的興趣和動(dòng)力。此外，還應(yīng)該告訴幼兒學(xué)習(xí)的重要性，讓他們知道學(xué)習(xí)是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。通過將學(xué)習(xí)與樂趣和意義相結(jié)合，幼兒將更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，并獲得更多的成就感。
總之，幼兒學(xué)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜而有趣的過程。為了幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和教師應(yīng)該為他們創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能，并讓他們感受學(xué)習(xí)的樂趣和意義。相信通過這些努力，幼兒將能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
幼兒心得體會(huì)篇五
懸著朝霞的早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)幼兒園的操場(chǎng)時(shí)，孩子們充滿朝氣地走進(jìn)了操場(chǎng)。從幼兒園起，每天的操練已成為他們生活中不可或缺的一部分。如今回首過去，這些年與孩子們一起度過的時(shí)光，讓我收獲了許多關(guān)于幼兒操的體會(huì)。
首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒操對(duì)于孩子的身心健康至關(guān)重要。幼兒時(shí)期正是身體發(fā)展的關(guān)鍵階段，良好的體育鍛煉對(duì)于孩子的身體發(fā)育起著舉足輕重的作用。通過操練，可以提高孩子的心肺功能，增強(qiáng)身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育，預(yù)防兒童肥胖等常見疾病的發(fā)生。此外，操練還可以增強(qiáng)孩子的體力、耐力和免疫力，提高抗病能力，讓孩子更加健康、快樂地成長(zhǎng)。
其次，幼兒操還對(duì)培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念起著重要的作用。在操場(chǎng)上，孩子們需要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的規(guī)定和指揮來進(jìn)行協(xié)調(diào)動(dòng)作。只有充分的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能呈現(xiàn)出整齊劃一的隊(duì)形和平衡的動(dòng)作，孩子們需要時(shí)刻保持專注，相互配合，以此培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神。在操練的過程中，孩子們還會(huì)互相鼓勵(lì)、分享喜悅與成就感，增進(jìn)友誼與團(tuán)結(jié)，這注重團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)的培養(yǎng)是操練最重要的價(jià)值之一。
再次，幼兒操還能夠提高孩子們的注意力和思維能力。操練不僅需要孩子們熟練地掌握動(dòng)作和節(jié)奏，更需要他們?cè)趧?dòng)作中保持一種積極的心態(tài)和集中注意力。在喧囂的操場(chǎng)上，在同伴的歡呼聲中，孩子們需要以高度的集中力來完成每一個(gè)動(dòng)作，這有助于提高孩子們的思維能力和抗干擾能力。同時(shí)，操練還可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，讓孩子在動(dòng)作中展示自己的特長(zhǎng)，發(fā)揚(yáng)個(gè)性，感受到快樂與成就感。
最后，幼兒操是培養(yǎng)孩子正確價(jià)值觀的重要途徑之一。通過操練，孩子們能夠感受到努力和堅(jiān)持不懈的重要性。在操練的過程中，可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如保持身體協(xié)調(diào)、注意集中等。這時(shí)候，孩子們需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能最終取得進(jìn)步和成果。操練還可以培養(yǎng)孩子們的自覺性和自制力，幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和堅(jiān)持到底的精神。在操練的過程中，他們還能夠?qū)W會(huì)自我鍛煉和自我管理，提高自我認(rèn)知和自信心。
總而言之，幼兒操對(duì)于孩子的身心健康和全面發(fā)展有著不可估量的作用。通過操練，孩子們可以形成良好的生活習(xí)慣、增強(qiáng)集體協(xié)作能力、提高注意力和思維能力、培養(yǎng)正確的價(jià)值觀等。我深信，在操練過程中，孩子們不僅能夠感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣，還能從中獲得更多的收獲。因此，我們應(yīng)該重視幼兒操的教育功能，給予孩子們更多的鍛煉機(jī)會(huì)和關(guān)愛，讓他們健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)。
幼兒心得體會(huì)篇六
作為一名幼兒教育專業(yè)的畢業(yè)生，我非常幸運(yùn)地獲得了一份優(yōu)秀的幼兒師工作。在這段時(shí)間里，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到在幼兒師的職業(yè)中心得的重要性。在本文中，我將分享我在幼兒師工作期間所獲得的心得和體會(huì)。
第一段，首先，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒師這個(gè)崗位的重要性。幼兒師是孩子們成長(zhǎng)中重要的陪伴者，我們承擔(dān)著培養(yǎng)孩子們健康、快樂、獨(dú)立、自信和有愛心的任務(wù)。因此，幼兒師的責(zé)任非常重大。我們需要仔細(xì)選擇每一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，每一條教育綱要，每一個(gè)課程目標(biāo)，以確保孩子們可以在這個(gè)舒適、溫馨、富有創(chuàng)意和有趣的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段，其次，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了著重照顧每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)孩子都有自己的需求和個(gè)性。因此，我們需要傾聽，觀察和尊重他們的需求和個(gè)性，并根據(jù)他們的需求和個(gè)性調(diào)整我們的教學(xué)方式。我們需要給每個(gè)孩子足夠的鼓勵(lì)和支持，以提高他們的自信心。同時(shí)，我們需要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問題，并尋找合適的解決方法。
第三段，此外，我認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在幼兒教育中的重要性。家長(zhǎng)是孩子們生命中最重要的人，他們的支持和合作對(duì)孩子們的發(fā)展至關(guān)重要。作為幼兒師，我們需要和家長(zhǎng)建立積極的溝通與合作關(guān)系。我們需要和家長(zhǎng)分享孩子們?cè)趯W(xué)校的進(jìn)步和日常活動(dòng)，以及在需要時(shí)給家長(zhǎng)提供有關(guān)孩子們成長(zhǎng)的建議和反饋。
第四段，另外，我也認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。幼兒師需要不斷積累新知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。我們需要不斷學(xué)習(xí)最新的教育法規(guī)和技能，以使我們的教學(xué)更加全面和有效。同時(shí)，我們也需要不斷反思自身的工作，并做出調(diào)整和改進(jìn)。我們應(yīng)該在不斷學(xué)習(xí)中挑戰(zhàn)自己，并成為更好的幼兒師。
第五段，最后，我認(rèn)識(shí)到幼兒師的工作需要耐心和持久性。育兒不是瞬間的工作，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而結(jié)果也不一定馬上顯現(xiàn)。因此，幼兒師需要耐心等待，持續(xù)地努力。我們需要給每個(gè)孩子足夠的時(shí)間去發(fā)掘他們的潛能，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候成長(zhǎng)。
在我的工作經(jīng)歷中，我學(xué)到了很多重要的事情，這些事情將對(duì)我未來的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。幼兒師不僅是一個(gè)職業(yè)，更是一份奉獻(xiàn)。理解這一點(diǎn)讓我更加珍視自己的職業(yè)，并且希望通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，成為一名優(yōu)秀的幼兒師，把最好的希望帶給每個(gè)孩子。
幼兒心得體會(huì)篇七
幼兒園實(shí)行企業(yè)化管理之后，最令園長(zhǎng)頭疼的問題就是如何在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地而要想解決這個(gè)問題，就必須學(xué)會(huì)管理。在今天，一個(gè)好的園長(zhǎng)，不僅要抓教學(xué)，抓服務(wù)，而且要學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的企業(yè)管理者。四年來，我園實(shí)行企業(yè)化運(yùn)作，幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化。職工成了幼兒園的主人，幼兒園的興衰牽動(dòng)著每個(gè)職工的心；幼兒園的經(jīng)濟(jì)收入也在逐年遞增，已經(jīng)不再是學(xué)校的“包袱”。經(jīng)過這四年的風(fēng)雨歷程，本人對(duì)于幼兒園的企業(yè)化管理以及如何做一個(gè)成功的企業(yè)管理者，感受頗深。據(jù)個(gè)人體會(huì)，談幾點(diǎn)想法，供各位同行參考，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
俗話說：“打鐵先要本身硬”，一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要想管好企業(yè)，帶領(lǐng)企業(yè)騰飛，首無必須努力提高自己的個(gè)人素質(zhì)，具備人格魅力，先練好“內(nèi)功”，這樣才有可能管好企業(yè)。
第一要真誠(chéng)待人，信守諾言?，F(xiàn)在，每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者都知道建立“威信”很重要，因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的管理者如果沒有起碼的威信，那么他就失去了管理的能力，也不可能管好一個(gè)企業(yè)。但是說起“威信”，很多人只從“權(quán)威”的角度去理解。那么“權(quán)威”又從何而來呢?我理解，它應(yīng)該從“信”中來。也就是說一個(gè)管理者只有做到真誠(chéng)待人，信守諾言，說話算數(shù)，講究人格，才能在員工中贏得威信。有了威信，才能行使管理權(quán)力，才能負(fù)起管理責(zé)任。
第二，要以身作則。這是建立管理者威信的必要途徑。但是我在這里想說的是，我們不應(yīng)該僅僅把“以身作則”當(dāng)做一種管理手段，而應(yīng)該更主要地把它當(dāng)做塑造完美人格的一種追求。人是要有點(diǎn)精神的，人是要有所追求的，這種精神和追求，表現(xiàn)在自身，就是“人格”。就是要講究怎么做人?！耙陨碜鲃t”就是一種做人方式。它體現(xiàn)的是一種平等精神，是對(duì)下屬人格的一種尊重。有了這種精神，自然會(huì)有威信。因此我認(rèn)為，威信主要來自人格的魅力。
第三，要敢于負(fù)責(zé)任，敢下決斷。一個(gè)企業(yè)的管理者，說到底是干什么的?就是為企業(yè)負(fù)責(zé)的，這是“角色”的要求。如果你遇事不敢下決斷，不敢負(fù)責(zé)，那就說明，你此時(shí)此刻已經(jīng)不再是這個(gè)企業(yè)的管理者了。我認(rèn)為，對(duì)于一個(gè)企業(yè)管理者來說，最可恥的就是逃避責(zé)任。與其逃避，還不如“讓位”，讓敢負(fù)責(zé)任的人來負(fù)責(zé)。
辦什么企業(yè)都不會(huì)一帆風(fēng)順。真正遇到難題的時(shí)候，做為主要的管理者就應(yīng)該挺身而出，想辦法，做決斷，否則，企業(yè)就可能受到重大損失。你遇事敢做決斷，而且決斷經(jīng)常是正確的，員工就信服你，即使偶爾出現(xiàn)失誤，大家也能諒解。這時(shí)，你才能成為企業(yè)名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。
以上三點(diǎn)，其核心就是要建立管理者自身的人格魅力，實(shí)行人格魅力管理法。在今天，一個(gè)沒有人格魅力的管理者，是很難做好管理工作的，因?yàn)榻裉欤克?quán)威、玩權(quán)術(shù)來管理，已經(jīng)不靈了。
人才是企業(yè)的最大資本。一個(gè)成功的管理者必須明白，企業(yè)要想興旺發(fā)達(dá)，必須依靠人才，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)每一個(gè)員工的積極性。
第二，“用人才打天下”。企業(yè)要發(fā)展，靠什么?從根本上說，靠的是人才。一個(gè)企業(yè)管理者，必須具備這種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才觀。只有這樣，才能識(shí)人、招人、用人。即發(fā)現(xiàn)和識(shí)別人才，尊重人才，肯出高薪筑巢引“風(fēng)”，引進(jìn)人才。信任人才，敢于放權(quán)，責(zé)權(quán)利統(tǒng)一，讓人才成為獨(dú)擋一面的“將才”，這樣，企業(yè)才能人才濟(jì)濟(jì)，事業(yè)興旺。
第三，要注意處理好上上下下的關(guān)系，善于做好協(xié)調(diào)溝通工作。應(yīng)該說這是一門很深的學(xué)問。管理者應(yīng)該是調(diào)合各種關(guān)系的大師，把矛盾消融在萌芽狀態(tài)，讓大家和和氣氣，互相合作，真正成為一條首尾相顧、運(yùn)動(dòng)自如的“龍”，這樣，企業(yè)才會(huì)有活力、才會(huì)騰飛。管理者最忌諱的一點(diǎn)就是放任一兩個(gè)“能人”冒尖，不注意發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)的作用。這是因小失大，既誤了工作，又害了“能人”。其實(shí)，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，“能人”起的是帶頭作用，而決不能“包打天下”。團(tuán)隊(duì)的作用，集體的力量是不能代替的。在系統(tǒng)論中，有一個(gè)定律叫做“整體大于部分之和”。根據(jù)這個(gè)定律，就可以說，由不同的個(gè)人組成的集體，其作用要大于個(gè)人能力的簡(jiǎn)單相加。就此而言，任何能人的作用都無法與集體相比。
第一，要改變觀念，面向市場(chǎng)。企業(yè)面對(duì)的就是市場(chǎng)。幼兒園改制以后，園長(zhǎng)們最大的不適應(yīng)就是這一點(diǎn)。這是一門新學(xué)問，需要重新學(xué)習(xí)。過去是有困難找上級(jí)，找領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)頭”你就放心辦，領(lǐng)導(dǎo)“搖頭”你就千萬別辦，簡(jiǎn)單得很?？墒乾F(xiàn)在不行了，現(xiàn)在“點(diǎn)頭”、“搖頭”都要你自己做決定，沒人給你出主意。而做“決定”的根據(jù)就是“市場(chǎng)”。所以作為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須有很強(qiáng)的市場(chǎng)觀念。否則，就難以在市場(chǎng)中生存。
第二，要及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化。市場(chǎng)時(shí)時(shí)在變，甚至瞬息萬變。管理者不但要管好企業(yè)內(nèi)部的事，而且要眼觀六路，耳聽八方，時(shí)時(shí)注意市場(chǎng)的動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整自己的經(jīng)營(yíng)策略。這樣才能確保企業(yè)立于不敗之地。
第三，盤活手中的資金。市場(chǎng)如大海。我們常把經(jīng)商說成是“下海”，這是很形象的說法。幼兒園進(jìn)入企業(yè)化管理，就等于大家都“下海”了。既然“下?！?，就要“在商言商”，就逃不掉一個(gè)“錢”字。過去，我們很多人，包括我自己在內(nèi)，都羞于提“錢”。好象一沾“錢”字就沒有“境界”了。但是現(xiàn)在面向市場(chǎng)了，沒有錢，一天也活不下去。所以，現(xiàn)在，幼兒園的園長(zhǎng)們都明白，誰要是和錢過不去，那就是和自己過不去，就是不想“活”了。園長(zhǎng)們都有這種體會(huì)，在急等錢用的時(shí)候拿不出錢，這是最難的事。為了避免這一點(diǎn)，就要善于理財(cái)，要講節(jié)約，講投資，會(huì)融資，把死錢變成活錢?？傊?，要一心一意地和“錢”打交道。掙錢，管錢，用錢，這是一個(gè)管理者每天必須面對(duì)的最實(shí)際的問題。如果見錢“腦袋就疼”，那就沒法搞管理了。
我們辦“蒙班”，雖然一次性投入較多，但可以收到長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們根據(jù)家長(zhǎng)需要，將幼兒創(chuàng)造性思維訓(xùn)練貫穿于幼兒一日生活之中，并每月搞一次“家長(zhǎng)開放日”，向家長(zhǎng)展示最新教育成果和理念，受到家長(zhǎng)歡迎。經(jīng)過我們多方面努力，我園20xx年的收入比20xx年提高了30％以上。辦出自己的特色，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，這就是我們的目標(biāo)和追求。
幼兒心得體會(huì)篇八
作為一名新教師，我一直困惑于如何進(jìn)行課程審議。工作了也有將近一個(gè)月了，也已經(jīng)參加了幾次課程審議。每一次我好像都只是一個(gè)聆聽者，而不是真正參與到審議的參與者。每次輪到我講的時(shí)候，我也只是把礁讀一遍，很難提出自己的看法。所以我也一直在思考我的問題究竟出在哪里。
今天我參加了中心組織的“雁鳴杯”培訓(xùn)活動(dòng)，本次的活動(dòng)內(nèi)容就是審議《彩色兔》和《四季媽媽的四個(gè)寶寶》這兩個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)前的準(zhǔn)備謝老師要求我們不要去看已有的'礁，從故事本身入手。這讓我很意外，我以前都是先看的礁，再看故事的，怎么這次會(huì)和我平時(shí)用的方法完全相呢？帶著這樣的疑問，我迫不及待想看看用這樣的方法要怎么審議。
開始審議了，謝老師帶著我們從課題開始入手，再看故事。通過故事找到活動(dòng)的主線，再?gòu)倪@根主線搭起課程的框架，再?gòu)倪@個(gè)主框架引申出一個(gè)個(gè)細(xì)小的問題。不僅審議了活動(dòng)過程、內(nèi)容，還對(duì)幼兒可能有的應(yīng)作出假設(shè)并設(shè)想好解決辦法。過程中思路清晰，設(shè)計(jì)的問題也很細(xì)致。就這樣兩個(gè)活動(dòng)我們只通過看這兩個(gè)故事就將過程審議出來了。這才明白死抱著原來別人的礁是永遠(yuǎn)也不會(huì)審課的，只有從原始教材出發(fā)，層層深入，才能有自己的看法，才能更好地進(jìn)行課程審議。
幼兒心得體會(huì)篇九
這一學(xué)期，我很榮幸能成為許老師的徒弟，她在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫忙，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。
師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課能夠幫忙我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大。
2、如何備課？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時(shí)會(huì)個(gè)性注意以終為始。也就是個(gè)性注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講資料而講課，從而使自己的備課水平有了提高。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn)，也都會(huì)及時(shí)地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
3、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅僅停留在理論層面，更是體此刻具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
4、聽?zhēng)煾档恼n要學(xué)什么？我聽?zhēng)煾档恼n也有很大收獲。許老師的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng)，思路清晰，同時(shí)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)美，欣賞語文美并及把語文知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中。然后一齊交流上課后的體會(huì)，在多次聽?zhēng)煾嫡n的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動(dòng)，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。
這一學(xué)期以來，在許老師的悉心指導(dǎo)下，在她認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下，良好人格品質(zhì)的熏陶下，我各方面都有了必須的提高。因此我要衷心感謝學(xué)校為我?guī)Ыo了這樣的機(jī)會(huì)，衷心感謝許老師對(duì)我的幫忙和關(guān)心，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
幼兒心得體會(huì)篇十
作為一名幼兒教師，我每天都可以親身感受到幼兒操帶來的益處和樂趣。通過對(duì)幼兒操的實(shí)踐和觀察，我深深體會(huì)到幼兒操對(duì)幼兒的身體、智力和情感發(fā)展的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)幼兒操的體會(huì)和感受。
首先，幼兒操對(duì)幼兒的身體發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在幼兒操中，通過各種有規(guī)律的動(dòng)作和姿勢(shì)，可以幫助幼兒培養(yǎng)良好的體態(tài)和姿勢(shì)。例如，伸展、屈伸、轉(zhuǎn)動(dòng)身體等動(dòng)作可以增加幼兒的柔韌性和靈活性，同時(shí)也可以鍛煉幼兒的肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。通過幼兒操的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)可以得到全面的提高，為他們今后的生活和運(yùn)動(dòng)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，幼兒操可以促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。在幼兒操中，教師會(huì)通過唱歌、拍手、跳躍等各種動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒的參與和反應(yīng)。幼兒通過跟隨教師的指令和動(dòng)作，可以增加他們對(duì)語言和音樂的理解和感知。同時(shí)，幼兒操還可以鍛煉幼兒的注意力和集中力，培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)作和節(jié)奏的感覺和掌握能力。這些智力方面的發(fā)展對(duì)于幼兒今后的學(xué)習(xí)和思維能力都具有重要的促進(jìn)作用。
此外，幼兒操還可以促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展。在幼兒操中，幼兒和教師之間會(huì)產(chǎn)生良好的互動(dòng)和情感交流。教師會(huì)通過親切的語言和細(xì)膩的動(dòng)作鼓勵(lì)幼兒的參與和表達(dá)。而幼兒在幼兒操中的積極參與和動(dòng)作的完成也會(huì)給予他們莫大的滿足感和自信心。通過這種情感上的溝通和互動(dòng)，幼兒的自尊心和社交能力可以得到培養(yǎng)和提高。
最后，我深感幼兒操帶來的樂趣是無法言喻的。每天當(dāng)操場(chǎng)上響起歡快的音樂，孩子們就像一群活潑的小鳥，歡快地?fù)湎虿賵?chǎng)。他們跳躍、拍手、歌唱，歡聲笑語洋溢在空氣中。在幼兒操中，孩子們可以釋放出無窮的精力和活力，享受到舒展身體的樂趣。同時(shí)，操場(chǎng)上的歡聲笑語也增加了孩子們的交流和互動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和集體意識(shí)。
綜上所述，幼兒操對(duì)于幼兒的身體、智力和情感發(fā)展起到了重要的作用。通過幼兒操的實(shí)踐，我深深地體會(huì)到了幼兒操的益處和樂趣。作為幼兒教師，我將會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒參與幼兒操，讓他們?cè)诳鞓分邢硎艹砷L(zhǎng)的過程。
幼兒心得體會(huì)篇十一
第一件事是幼兒園老師來家訪。10號(hào)晚上回家就聽爺爺說在接欣寶的時(shí)候老師把爺爺叫住了，說是第二天，也就是11號(hào)周五晚上6—7點(diǎn)鐘要來家訪，三位老師都來。這可是件大事情，全家人的大事情。欣寶才全天上幼兒園沒幾天，她也不原意說幼兒園里的事情，正好借此機(jī)會(huì)好好跟老師溝通。全家人當(dāng)晚就行動(dòng)起來了，收拾啊，整理啊，一通忙乎。到了周五下午欣媽就坐不住了，幾乎是剛到下班的點(diǎn)就沖出去了，非常幸運(yùn)地很快打到車往家里飛奔。路上欣爸也打來電話問要不要準(zhǔn)備點(diǎn)啥，欣媽立馬決定要欣爸在路上買三盒月餅。雖然教師節(jié)那天欣媽乘早操時(shí)間謊稱孩子的東西忘了帶溜進(jìn)教室，見到了生活老師，把三條同款不同色的圍巾送了出去，但第二天三個(gè)老師一起來家訪，怎么能讓老師空著手呢。車子到家門口大約6點(diǎn)20，老遠(yuǎn)就看見爺爺在大門口迎著，生怕老師不認(rèn)識(shí)。欣媽給老師打了個(gè)電話，她們還沒出門，馬上出門。聽爺爺說，這幾天幼兒園報(bào)名來著，報(bào)明年9月份的，老師們都特別忙。外面排隊(duì)人山人海的，據(jù)說還有頭天晚上來排的。我的天，幼兒園報(bào)名要提前一年！想當(dāng)初欣媽幼稚地認(rèn)為9月份上幼兒園，春節(jié)后報(bào)名夠早的了。要不是托了很硬的關(guān)系，插班進(jìn)來，那根本就是沒戲啊。進(jìn)了家門，欣寶跟奶奶一起看書呢，奶奶也不做飯了，全家人都挺緊張的等著老師。
大約6點(diǎn)40，天都快黑了，爺爺從窗戶外面看到有三個(gè)人騎著車進(jìn)了院，估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師，欣寶顯得很緊張，嘴里不住地說好了好了，居然哭起來了，還一定要人抱，看來是被這個(gè)陣式嚇著了，再加上剛?cè)雸@沒多久，對(duì)老師比較畏懼。老師們很快就上來了，進(jìn)了屋，欣寶還是在哭，也不肯叫老師，也不原意帶老師參觀，特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間?？催@架勢(shì)，讓欣寶跟老師們其樂融融的場(chǎng)景是不可能出現(xiàn)了。奶奶只好帶欣寶去活動(dòng)室玩別的。欣媽把老師們請(qǐng)到客廳，把欣寶最新拍的三歲生日相冊(cè)拿給老師們看，有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況。老師說有表現(xiàn)特別活躍的，忙前忙后，話也特別多，也有害羞不好意思的。
寒暄一會(huì)兒，切入正題。老師們重點(diǎn)講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn)?？傮w表現(xiàn)還可以，能自己吃飯會(huì)上廁所，中午也睡得著，問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不跟人說話，依賴性比較強(qiáng)，粘著老師，另外吃飯比較慢，有的時(shí)候會(huì)愣神，要老師提醒。參加集體活動(dòng)的時(shí)候比較膽小，比如海洋球就不敢玩，運(yùn)動(dòng)能力上似乎差些，走平衡木要老師領(lǐng)著，實(shí)際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子。老師們提出的問題都很中肯，有些情況比如不敢玩海洋球，欣媽是知道的。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān)，有感統(tǒng)失調(diào)的問題，建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報(bào)一個(gè)感統(tǒng)班，每周三晚回家一小時(shí)，在幼兒園專門加強(qiáng)感統(tǒng)訓(xùn)練。另外就是不上幼兒園的時(shí)候盡量多帶她接觸外面，找同齡的孩子們一起玩。在討論期間。老師們還想到了找個(gè)已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法。
聊到一半的時(shí)候欣爸也趕回來了，也加入到跟老師溝通的行列。爺爺奶奶則輪流過來聽會(huì)兒，說會(huì)兒。不知不覺，都談到7點(diǎn)半多了，老師們也準(zhǔn)備走了，結(jié)論就是家園緊密配合，讓欣寶盡快融入幼兒園生活?，F(xiàn)階段的重點(diǎn)加強(qiáng)生活自理和運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，至于學(xué)知識(shí)方面的，欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠。到老師們準(zhǔn)備離開的時(shí)候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài)，能跟老師們說再見。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯，老師們自然推辭，說還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓，順便把月餅送上。
但不管怎么說，事實(shí)放在那里，老師們講得也很中肯，欣寶要解決的問題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點(diǎn)了，不吃香了?？尚缷屝牡桌镆恢笔窍Ｍ缹毮艹砷L(zhǎng)為學(xué)識(shí)不凡，文靜懂事的小姑娘的啊。
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