進(jìn)校心得體會(huì) 法制進(jìn)校園心得體會(huì)(實(shí)用11篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

進(jìn)校心得體會(huì)篇一

“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化 全區(qū)中小學(xué)法制教育，貫徹落實(shí)《金川區(qū)“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的實(shí)施方案的通知》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制宣傳教育，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧校園”為主題，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事，依法行政，依法治教，依法辦學(xué)的水平。為構(gòu)建充滿生機(jī)活力的教育事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二時(shí)間安排

2011年6月到2011年10月底結(jié)束。

三、

諧校園建設(shè)，提升師生的法律素質(zhì)；四是進(jìn)一步完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成公安政法部門、學(xué)校、社區(qū)和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機(jī)制。

四、主要內(nèi)容。

按照上級(jí)的要求和我校的實(shí)際，我校法制宣傳教育的主要內(nèi)容是：

重點(diǎn)普及《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)、守法意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！奔谢顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年6月上旬）：根據(jù)市、局實(shí)施意見(jiàn)的精神，成立學(xué)校“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實(shí)施方案，結(jié)合日常工作，重點(diǎn)做好教材準(zhǔn)備、宣傳發(fā)動(dòng)和骨干培訓(xùn)等工作。

（二）組織實(shí)施階段（2011年6月下旬至10月上旬）：按照按照制定的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。

（三）

總結(jié)

六、主要措施

1、成立學(xué)?！胺蛇M(jìn)學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李發(fā)禮

副組長(zhǎng)：張永飛

組員：朱宏濱 謝懷彬及全體班主任

2、營(yíng)造各類法律法規(guī)的宣傳氛圍。

（1）加大校園遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)。利用教室黑板報(bào)、宣傳櫥窗等定期對(duì)全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)宣傳與教育；周一國(guó)旗下的講話，利用“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”、“ 教育法律法規(guī)宣傳月”、“12.4”全國(guó)法制宣傳日等特定時(shí)間，結(jié)合學(xué)校的行規(guī)檢查情況，集中開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，法律法規(guī)教育，不斷提高青少年學(xué)生學(xué)法效果。

（2）每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座，組織學(xué)生到校外活動(dòng)基地觀看圖片展覽、電影教育片，參加實(shí)踐活動(dòng)等，以實(shí)例來(lái)教育學(xué)生，從而充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用。

（3）各班結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《交通法》等法規(guī)以及反邪教知識(shí)、毒品預(yù)防教育知識(shí)，展開(kāi)廣泛的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、知法、守法的重要性。培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)、提高分辨是非的能力。

3、利用校外教育資源開(kāi)展法制教育活動(dòng)。

為使學(xué)生了解國(guó)家現(xiàn)有的法律法規(guī)，利用活動(dòng)課，組織學(xué)生調(diào)查、收集與自己切身利益相關(guān)的、感興趣內(nèi)容。充分利用身邊的各種資源，如借閱法制書籍、收聽(tīng)法制新聞、采訪法律人士等，將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)匯成法制小報(bào)、調(diào)查報(bào)告等。

4、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展以“文明在我腳下（不亂穿馬路），文明在我手上（不亂倒垃圾、不隨地扔雜物），文明在我口中（不隨地吐痰、不說(shuō)臟話）”為主題的行為規(guī)范教育活動(dòng)，以學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成促進(jìn)法律意識(shí)的培養(yǎng)。

七、活動(dòng)要求

我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象是：全體教職工、學(xué)生。

1、我?！胺蛇M(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的對(duì)象都要學(xué)習(xí)基本法律知識(shí)，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。

2、學(xué)校行政管理人員，尤其是校長(zhǎng)，要牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀念，提高依法管理、民主管理的能力和水平，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《道路交通安全法》等以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生的榜樣。

3、堅(jiān)持法制教育和道德教育相結(jié)合。在堅(jiān)持不懈地開(kāi)展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎樣做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開(kāi)展。

4、堅(jiān)持課堂講授與其他靈活多樣的形式相結(jié)合。課堂教學(xué)應(yīng)作為主要的方法與通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)法用法活動(dòng)相結(jié)合。

5、堅(jiān)持輔導(dǎo)隊(duì)伍以內(nèi)為主，內(nèi)外結(jié)合。為保障學(xué)校法制教育工作的扎實(shí)開(kāi)展，我校從內(nèi)部建立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)外聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，共同為學(xué)校的法制教育工作出謀劃策。

6、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，與兼顧教師、家長(zhǎng)相結(jié)合。重視對(duì)教師的法制教育，其次，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！痹诜ㄖ平逃械淖饔?。

2011年6月10日

2011年天生炕分場(chǎng)學(xué)校 “法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)實(shí)施方案

2011年6月10日

進(jìn)校心得體會(huì)篇二

近日，我作為一名新生，踏入了一個(gè)嶄新的校園。這是一個(gè)充滿活力和希望的地方，也是一個(gè)充滿了未知和挑戰(zhàn)的地方。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活中，我經(jīng)歷了許多的新鮮事物和感受，獲得了一些珍貴的體驗(yàn)和心得。在這里，我想分享一下我的進(jìn)校心得體會(huì)。

首先，適應(yīng)新環(huán)境需要一些時(shí)間和努力。剛進(jìn)入校園時(shí)，我感受到了許多的不適應(yīng)和不安。我不熟悉周圍的人和事物，總是感到有些孤單和迷茫。但是，通過(guò)不斷地主動(dòng)與同學(xué)和老師交流，我漸漸地融入了這個(gè)大家庭。我參加了許多社團(tuán)和活動(dòng)，結(jié)識(shí)了更多的朋友，也拓寬了自己的眼界和能力。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了適應(yīng)新環(huán)境的重要性。

其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)習(xí)壓力是不可避免的。但是，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。我養(yǎng)成了一個(gè)早起的習(xí)慣，每天早晨都會(huì)專注地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前做好功課，為今天的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也注意到了自己的時(shí)間管理能力的重要性。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，將精力集中在重要的事情上，提高了效率和質(zhì)量。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。

此外，積極參與各種活動(dòng)可以豐富自己的校園生活。校園生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還有許多其他的活動(dòng)和機(jī)會(huì)等待著我們。積極參與這些活動(dòng)，可以幫助我們更好地鍛煉自己的動(dòng)手能力和社交能力，豐富自己的校園生活。我參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)的老人和孩子，收獲了很多快樂(lè)和成長(zhǎng)。我還加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì)，組織和參與了各種校園活動(dòng)，鍛煉了自己的組織和溝通能力。通過(guò)積極參與各種活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和提升。

最后，與優(yōu)秀的人為友可以促進(jìn)自己的進(jìn)步。在這個(gè)新的校園里，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師。他們淵博的知識(shí)、樂(lè)于助人的精神和積極向上的態(tài)度都對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。每一次和他們的交流和相處，都讓我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了從他們身上汲取養(yǎng)分，并將其運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。與優(yōu)秀的人為友，可以促進(jìn)自己的進(jìn)步，讓自己不斷成長(zhǎng)和提升。

總而言之，進(jìn)入校園是一個(gè)接受新事物和挑戰(zhàn)的過(guò)程。但是，通過(guò)適應(yīng)新環(huán)境、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與各種活動(dòng)和與優(yōu)秀的人為友等方式，我漸漸地適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。我收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和心得，并感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要堅(jiān)持努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，我一定能夠在這個(gè)新的校園里取得更好的成績(jī)和成長(zhǎng)。

進(jìn)校心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，很多人認(rèn)為作為國(guó)粹的戲曲藝術(shù)在時(shí)代大潮中逐漸喪失了生命力，并且現(xiàn)在的青少年已經(jīng)逐漸疏遠(yuǎn)了這些藝術(shù)，戲曲與年青一代的代溝或成為青少年與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化漸行漸遠(yuǎn)的縮影。

事實(shí)上，戲曲離孩子并不遠(yuǎn)，從動(dòng)畫片《大鬧天宮》到《天書奇譚》，都包含著戲曲元素，而今所謂的與之疏離，只是他們沒(méi)有在完整意義上認(rèn)識(shí)戲曲，才出現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)戲曲文化的忽視。而戲曲文化也應(yīng)在傳播中緊跟時(shí)代，以逐漸消除其與年輕人之間的代溝。

戲曲曾被人看作過(guò)于高雅、不接地氣，難以融入新時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活。事實(shí)上，戲曲進(jìn)校園的'探索證明，傳統(tǒng)戲曲不是陽(yáng)春白雪，也不是下里巴人，它在不同歷史時(shí)期扮演著不同角色。傳統(tǒng)戲曲要贏得觀眾，必須結(jié)合現(xiàn)代觀眾的興趣點(diǎn)，把握時(shí)代性。把原本被束之高閣的“老玩意兒”——戲曲引入校園，能彌補(bǔ)媒介傳播時(shí)代的“新”人群與戲曲傳授傳播“舊”模式之間的陌生與隔閡，讓戲曲從校園走向大眾視野，從校園范式教學(xué)走向戲曲舞臺(tái)。如此，戲曲進(jìn)校園才更具普遍意義。

實(shí)踐表明，戲曲并非不時(shí)尚，而是需要新土壤。無(wú)論戲曲進(jìn)校園是遵守傳統(tǒng)的“供奉型”戲曲，抑或追求市場(chǎng)的“供應(yīng)型”戲曲，兩種形態(tài)的校園傳播都發(fā)揮其獨(dú)特性，給年青一代愛(ài)上國(guó)粹的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)戲曲的美、欣賞戲曲的美、傳承戲曲的美、展現(xiàn)戲曲的美?！皯蚯M(jìn)校園”需要更多的戲曲教育家審時(shí)度勢(shì)，按照藝術(shù)發(fā)展的邏輯和規(guī)律，適當(dāng)?shù)丶尤胄碌臅r(shí)尚元素，挖掘戲曲劇種選材、文化價(jià)值內(nèi)涵、傳播方法創(chuàng)新，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲文化，并融入生活，形成惠及大眾的戲曲審美風(fēng)尚，贏回流失的觀眾。

進(jìn)校園的戲曲可以用豐富的實(shí)踐形式，以把握時(shí)代性，讓青年學(xué)生迷上戲曲，可以通過(guò)開(kāi)展興趣班先啟蒙，如昆山、閩南地區(qū)等地舉辦的融入當(dāng)?shù)匚幕牡胤絼》N戲曲興趣班，x的把“梨園”融入校園，x的“國(guó)戲杯”戲曲小票友大賽，x寶安區(qū)的搭建平臺(tái)開(kāi)發(fā)戲曲教育功能等，都是有益的嘗試。

“戲曲進(jìn)校園”的藝術(shù)實(shí)踐無(wú)論在舞臺(tái)上以“無(wú)聲不歌、無(wú)動(dòng)不舞”呈現(xiàn)綜合藝術(shù)之美，還是在歷史、民族、文學(xué)背景下傳達(dá)文化訴求，都以實(shí)際行動(dòng)緊跟時(shí)代，把中華美學(xué)精神與當(dāng)代價(jià)值觀需求高度融合，給予下一代精神文化之養(yǎng)分?！盁o(wú)聲潤(rùn)物三春雨，有心護(hù)花二月風(fēng)”，當(dāng)戲曲融入時(shí)代大潮，融入人們的現(xiàn)代文化生活，就更容易讓學(xué)生感受戲曲之美，溫潤(rùn)其心靈，啟迪其靈感，淬煉其品質(zhì)。

戲曲，中國(guó)的文化源泉，卻正一步一步走向衰落。

戲曲，從前滿大街的戲迷，現(xiàn)在已后繼無(wú)人，從前人們耳熟能詳，現(xiàn)在卻一問(wèn)三不知；從前的刀嗑話題，現(xiàn)在已無(wú)人問(wèn)津。這一切都在訴說(shuō)一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)——戲曲將會(huì)漸漸退出歷史的舞臺(tái)。

戲曲這一個(gè)龐大的家族衰落不禁令我有以下的觀點(diǎn)：戲曲的衰落是社會(huì)發(fā)展中不可避免的`現(xiàn)象，時(shí)代在發(fā)展變化，人們的精神需求也發(fā)生著日新月異的變化，就像流行歌曲一樣，過(guò)時(shí)了，不流行了，自然就會(huì)被淘汰。它雖然是中國(guó)的藝術(shù)瑰寶，但有一點(diǎn)不可忽略，它也是一種供人們娛樂(lè)的工具，如果有比戲曲更好的娛樂(lè)工具，人們自然會(huì)向往著好的。大自然有著一個(gè)法則——弱肉強(qiáng)食，也就是說(shuō)如果戲曲不能超越那些如同雨后春筍般發(fā)展的新娛樂(lè)工具，那戲曲被淘汰將會(huì)是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。大自然還有一個(gè)法則——適者生存。戲曲作為古典文化，如果一直因循守舊在那個(gè)世界中，不敢走向新世界的話，迎來(lái)的是會(huì)消失。

想到這兒，我不禁多了幾分擔(dān)心，戲曲可以說(shuō)是中華民族的信仰，試想，一個(gè)民族若沒(méi)有了信仰，那豈不是一團(tuán)亂麻。于是，我又想到了一個(gè)拯救戲曲的觀點(diǎn)：戲曲在人們的印象中是十分古典的，場(chǎng)面小，表演的方式單一，而且在人們印象中是一成不變的，似乎從未發(fā)生改變。所以，第一，在戲曲內(nèi)涵不變的條件下，要添加新的元素，讓戲曲是多樣化的，變化的，這樣會(huì)給觀眾帶來(lái)新鮮感；第二，在劇情不變的條件下，場(chǎng)面要變，要一改以往秀氣的風(fēng)格，幾個(gè)人當(dāng)千軍萬(wàn)馬?不，至少要上百個(gè)，這樣才熱鬧，才能讓觀眾身臨其境，有親和感；第三，在內(nèi)容不變的情況下，表演的方式要變，可以將戲曲的故事起源拍成電影、電視劇、卡通片或是動(dòng)畫片，例如《梅蘭芳》就是一個(gè)很不錯(cuò)的開(kāi)端；第四，政府可以請(qǐng)些明星來(lái)唱戲、表演，這樣，我相信戲曲將不再孤單。

進(jìn)校心得體會(huì)篇四

玉教網(wǎng)玉州訊近日，為了進(jìn)一步提高本校小學(xué)生的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、守法，玉州區(qū)騰揚(yáng)小學(xué)在校內(nèi)開(kāi)展“法制進(jìn)校園”暨觀看法制微電影活動(dòng)，并要求四五年級(jí)的同學(xué)寫觀后感，收到了明顯成效，學(xué)生通過(guò)學(xué)法律知識(shí)，懂得哪些行為不違法，哪些行為是法律禁止的，不僅學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更加學(xué)會(huì)了做人，現(xiàn)在一個(gè)知法曉法學(xué)法用法的良好風(fēng)氣正在騰揚(yáng)小學(xué)蔚成風(fēng)氣。

加強(qiáng)法制教育，提高依法治?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”調(diào)研材料縣三校陳開(kāi)奎沙雅縣三小學(xué)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，近年來(lái)根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，本著依法治國(guó)促進(jìn)依法治教，推動(dòng)以德育人的原則，以提高全體師生的法律素質(zhì)和全校的法治化管理水平為目標(biāo)，深入開(kāi)展學(xué)法律`講權(quán)利`講義務(wù)`講責(zé)任`依法行政，依法執(zhí)教，依治治校，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，在法制教育方面取得了良好的效果，使我校依法治校、以德育人水平有了新的提高，為我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。現(xiàn)就我?！拔逦迤辗ê头ㄖ芜M(jìn)校園”工作開(kāi)展以來(lái)主要做法、成效及存在的問(wèn)題及對(duì)策談?wù)劇?/p>

沙雅縣第三小學(xué)地處交通便捷的縣城托依堡路人民醫(yī)院對(duì)面，四通八達(dá)的交通環(huán)境，學(xué)生家庭的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，因此，社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣、不良行為，在一部分學(xué)生身上總會(huì)充分地表現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，在學(xué)校部分教職工身上，同樣可以看到社會(huì)上一些不良觀念、不良風(fēng)氣的侵襲而留下的痕跡。為使全校師生真正做到“身正言行端”，學(xué)校站在依法治校、依法執(zhí)教的高度，在全校師生中廣泛深入地開(kāi)展普法教育。在普法教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神后，一致認(rèn)為搞好普法教育是增強(qiáng)師生法律意識(shí)，提高師生知法、用法、守法水平，實(shí)現(xiàn)依法治校、依法執(zhí)教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。為加強(qiáng)對(duì)“五五”普法教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由政教、教務(wù)、團(tuán)支部、少先大隊(duì)等部門的負(fù)責(zé)人為組員的普法教育、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并邀請(qǐng)縣檢察院、法院、司法局、公安分局、派出所等單位的領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的工作，對(duì)學(xué)校的依法治校工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查、督促和評(píng)估，以保障學(xué)校普法教育工作的順利進(jìn)行。

１、充分利用宣傳陣地，增強(qiáng)法制教育的直觀性。

我校利用每周一的國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看法制教育影視片等形式多方面宣傳法律知識(shí)，全方位地調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法的基本概念、地位和作用。增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，樹(shù)立了法制觀念；增強(qiáng)了法制教育的直觀性和實(shí)效性，提高了學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)、自我防范能力，收到了良好的教育效果。

２、舉辦法制教育講座，增強(qiáng)師生法律意識(shí)。

我校從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合師生的特點(diǎn)，以開(kāi)展《憲法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》的宣傳和教育為突破口，邀請(qǐng)了縣司法局、檢察院、派出所的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校作別開(kāi)生面的法制教育專題講座，通過(guò)一件件活生生的事例，生動(dòng)形象的比喻，深入淺出地教育師生守法和護(hù)法，使師生深刻領(lǐng)會(huì)到維護(hù)法制對(duì)安定團(tuán)結(jié)，對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)、工作，對(duì)改革開(kāi)放及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)違法亂紀(jì)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的嚴(yán)重后果。講座不僅用模范遵紀(jì)的正面典型教育了師生，還引用反面事例，使他們懂得法律的嚴(yán)肅性和約束力，懂得了為維護(hù)集體的利益對(duì)違法亂紀(jì)者必須制裁，增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)遵守法紀(jì)的意識(shí)。

3、加強(qiáng)對(duì)全體師生的行為規(guī)范教育，利用多種渠道，搞好普法教育。

在常規(guī)管理中，我校十分重視和加強(qiáng)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育，利用班會(huì)課開(kāi)展“三禮”、“三自”教育活動(dòng)（即禮貌、禮儀、禮節(jié)和自我認(rèn)識(shí)、自我管理、自我教育）和“五心”教育活動(dòng)（即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩、把關(guān)心留給他人、把信心留給自己），并把這一活動(dòng)與我校創(chuàng)建自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校工作結(jié)合起來(lái)，要求人人為創(chuàng)建添光彩、作貢獻(xiàn)。近年來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》中關(guān)于公民的基本權(quán)利和義務(wù)及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容，從而極大地提高了家長(zhǎng)依法維護(hù)子女合法權(quán)益的意識(shí)和能力，并積極主動(dòng)配合學(xué)校做好對(duì)自己子女的法制宣傳教育。我校還通過(guò)采用“一張?jiān)嚲砣掖?、一張?jiān)嚲碚?qǐng)你答”等形式，將法律知識(shí)滲透到每個(gè)家庭，起到了教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)的良好效果。

4、堅(jiān)持以法治校，提高辦學(xué)水平。

我校堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，把“五五”普法工作與學(xué)校法制工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全和完善了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，深化崗位責(zé)任制，進(jìn)一步拓寬了校務(wù)公開(kāi)渠道，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)決策和行政的透明度。學(xué)?！霸u(píng)先”都是全校教職工民主推薦，學(xué)校行政協(xié)調(diào)并交教代會(huì)審定，真正做到公開(kāi)、公平、公正。學(xué)校充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委的職能，依法維護(hù)廣大教職工和學(xué)生的合法權(quán)益，定期召開(kāi)教師、學(xué)生、職工等各類代表座談會(huì)，聽(tīng)取師生對(duì)教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。

5、堅(jiān)持依法治教，規(guī)范教師行為。

學(xué)校教育任務(wù)的承擔(dān)者是教師，如果教師的法制意識(shí)淡薄，法制教育就成了一句空話，更談不上教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)法律制度，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹(shù)立以身作則、為人師表的道德風(fēng)尚。學(xué)校每年都對(duì)新上崗的青年教師進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，請(qǐng)富有經(jīng)驗(yàn)的老教師作講座，傳授依法執(zhí)教的經(jīng)驗(yàn)，把有關(guān)法規(guī)落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，在課堂教學(xué)中堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。政教處每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，做到“召開(kāi)一次會(huì)議，分析一個(gè)案例，提高一步認(rèn)識(shí)”。要求全體老師不歧視后進(jìn)生，不利用工作便利收受家長(zhǎng)禮品，不亂收班費(fèi)。要求全體老師，尤其是班主任老師要及時(shí)，總結(jié)法制教育經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，并組織交流和學(xué)習(xí)。

開(kāi)展“五五”普法工作以來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全體師生的努力下，依法治校、以德育人工作得到了進(jìn)一步推進(jìn)，師生員工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到了進(jìn)一步確立。

１、學(xué)校的法制教育還缺乏持久性，要持久地進(jìn)行法制教育必須依賴于形成法制教育的機(jī)制，進(jìn)而逐步提高法制教育的廣度、深度和效度。

２、必須要堅(jiān)持“依法治校、依德治?！毕嘟Y(jié)合的原則，要明確法制教育與德育的關(guān)系，確立法制教育是學(xué)校德育中重要的必不可少的組成部分的觀念。

３、必須樹(shù)立人人都是普法員、法律監(jiān)督員觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要帶頭遵守法律、宣傳法律。要明確法制教育與課任老師、家長(zhǎng)之間的關(guān)系，確立學(xué)校法制教育在整個(gè)社會(huì)中人人有責(zé)的觀念。

4、法制教育要有針對(duì)性和實(shí)效性，法制教育必須結(jié)合小學(xué)生、教師的特點(diǎn)，選擇一些貼近生活、貼近實(shí)際的案列、光碟、教育片、考試等加強(qiáng)普法教育工作。

5、特別是要依法規(guī)范學(xué)校的決策規(guī)則和民主監(jiān)督機(jī)制的落實(shí)，形成管用的長(zhǎng)效機(jī)制執(zhí)行好、落實(shí)好。

進(jìn)校心得體會(huì)篇五

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要工作，活動(dòng)中學(xué)校要以“弘揚(yáng)法制精神，普及法律知識(shí)，推進(jìn)依法治校，共建和諧社會(huì)”為主題，進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方略，合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在我校廣泛開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，積極推進(jìn)“平安、和諧”校園建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)法律進(jìn)校園推進(jìn)年活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的社會(huì)主義法制理念，提高依法行政的能力與水平，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生員工的法律意識(shí)，提高青少年法律常識(shí)的水平，提高師生學(xué)法、守法、用法水平。

三、活動(dòng)過(guò)程

6月26日下午，2014年度邵陽(yáng)市“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法首場(chǎng)報(bào)告會(huì)在洞口九中舉行。洞口九中對(duì)此高度重視，特設(shè)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)由校長(zhǎng)助理李玉群同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由政教處胡金彪、吳立斌同志擔(dān)任，成員有肖文平、譚浪、譚明朗、肖謀樹(shù)及全體班主任。洞口團(tuán)縣委書記寧琛、副書記肖舞霞及市勞教所干警等出席報(bào)告會(huì)并講話。

“法制進(jìn)校園”現(xiàn)身說(shuō)法報(bào)告會(huì)是由共青團(tuán)邵陽(yáng)市委、市綜治辦、市司法局、市教育局等單位聯(lián)合開(kāi)展的活動(dòng)，其主要內(nèi)容是以市勞教所的勞教人員講述自己的反面事例，對(duì)廣大青少年學(xué)生進(jìn)行“文明上網(wǎng)、拒絕毒品、遠(yuǎn)離犯罪”的警示教育。

界觀、人生觀、價(jià)值觀的確立，大多在青少年時(shí)期。廣大青少年要努力學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，認(rèn)真思考，增強(qiáng)悟性，勤于實(shí)踐，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)發(fā)展，始終保持“清楚”、“清白”和“清醒”。報(bào)告會(huì)上，市勞教所勞教人員、戒毒所病室人員講述了自己吸毒、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和打架斗毆而誤入歧途不堪回首的往事，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的血淋淋的事例令學(xué)生們無(wú)比痛惜、警醒。兩位勞教人員還用自己的切身體會(huì)告訴學(xué)子們要珍惜青春，拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪，牢固樹(shù)立法律意識(shí)，學(xué)會(huì)自控，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣和行為規(guī)范。專家為學(xué)生們上了一堂生動(dòng)的法制、安全知識(shí)課，從校園內(nèi)部安全管理方法講到交通安全法律法規(guī)知識(shí)；從校園消防安全管理措施講到師生人身安全、家庭財(cái)產(chǎn)安全的防范經(jīng)驗(yàn)；從受到不法分子侵害的處理辦法講到遇到自然災(zāi)害的逃生之術(shù)；從防止上當(dāng)受騙知識(shí)講到遵紀(jì)守法，教育在場(chǎng)的每一位學(xué)生在人生路上要踏好每一步，做知法、懂法、守法的好公民。學(xué)生代表說(shuō)出了自己內(nèi)心堅(jiān)決遠(yuǎn)離抵制違法犯罪行為的決心。律師根據(jù)青少年學(xué)生的年齡特征，用他們身邊的事，深入淺出的作了法律法規(guī)知識(shí)講座，列舉了近幾年中小學(xué)生違法犯罪典型事例，剖析了違法犯罪的基本原因，并循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生該怎樣去遵紀(jì)守法，該怎樣去珍愛(ài)生命，該怎樣學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)處境中保護(hù)自己的人身安全。報(bào)告團(tuán)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)和一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例感染了在座的每一位，師生們受益匪淺。

四、活動(dòng)總結(jié)

此次法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了在校學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)預(yù)防和減少青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)起到了良好的作用，受到了廣大師生的普遍歡迎和贊譽(yù)。

洞口九中

2014年7月1日

進(jìn)校心得體會(huì)篇六

沂源縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

“法制教育進(jìn)課堂”活動(dòng)階段

總結(jié)

為了防患于未然，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，更具體、更直接地對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的法制教育，我們?cè)诠珯z法等部門的協(xié)助下，在縣教體局及政法委的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮公檢法干警的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)大手拉小手，進(jìn)一步優(yōu)化社會(huì)法制環(huán)境，每周在班會(huì)時(shí)間，集中開(kāi)展班級(jí)法制主題教育。

二、活動(dòng)過(guò)程：

我們與縣檢察院聯(lián)系，通過(guò)協(xié)商，決定從縣檢察院干警中聘任法制副校長(zhǎng)１名，法制班主任24名。誠(chéng)聘縣檢察院黨組副書記、副檢察長(zhǎng)黃現(xiàn)師為實(shí)驗(yàn)中學(xué)法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和最后一周給全校師生做法制教育報(bào)告；誠(chéng)誠(chéng)聘縣檢察院白濤、劉振、馮傳旺、張琳、杜升剛、沈元華、吳朝鵬、耿永潔、趙學(xué)慶、鄭芳、崔慧、耿楊楊、李光鵬、張?zhí)锾?、吳?shù)波、郝祺之、于永麗、陳梓銘、苗田雨、高潔、馬琳琳、高玲玲、徐偉、宋希源等24名青年干警擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一和初二年級(jí)1-12班法制班主任，并與實(shí)驗(yàn)中學(xué)班主任結(jié)對(duì)，通過(guò)開(kāi)展法律法規(guī)知識(shí)講座、法律輔導(dǎo)、法律課、定時(shí)定點(diǎn)當(dāng)面法律咨詢解答等形式，深入開(kāi)展法制宣傳教育，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的法律意識(shí)，自覺(jué)遵法守法，并學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。

在法律進(jìn)校園活動(dòng)中，法制班主任針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)ppt幻燈片的形式，突出法律教育主題，甄選相關(guān)典型案例，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的法制教育；我校各班班主任組織好學(xué)生，認(rèn)真聽(tīng)講，遵守班會(huì)紀(jì)律，做好記錄，結(jié)合身邊事撰寫心得體會(huì)并組織交流；深入開(kāi)展“小手大手互牽活動(dòng)”，推動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng)式的法律學(xué)習(xí)，通過(guò)“每周法制一題”、“每月每個(gè)學(xué)生回家向家長(zhǎng)匯報(bào)法制教育班會(huì)”等方式，使學(xué)生學(xué)到法律知識(shí)的同時(shí)也帶動(dòng)家庭法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，將法律五進(jìn) 活動(dòng)落到實(shí)處。

三、

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生在青年干警的講解中，特別是認(rèn)真剖析各種發(fā)生在生活中的案例，他們學(xué)到了很多的法律知識(shí)，開(kāi)闊了他們的法律視野，有助于增強(qiáng)他們遵法守法、做文明守紀(jì)中學(xué)生的法律意識(shí)。

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)生能在學(xué)校、社會(huì)生活中自覺(jué)守法的意識(shí)，學(xué)生違紀(jì)違法的行為明顯減少，相反他們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，通過(guò)各種活動(dòng)，能自覺(jué)踐行起一名社會(huì)公民的責(zé)任，遵規(guī)守紀(jì)，好人好事不斷涌現(xiàn)，本學(xué)期主動(dòng)上交錢物的多了，不文明的行為大大減少，也受到社會(huì)的好評(píng)。

通過(guò)“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，在強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的同時(shí)，我們配合開(kāi)展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)，做美德少年”等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生選擇“奉獻(xiàn)明星”等各類明星，將之作為自己的學(xué)期創(chuàng)星目標(biāo)，積極爭(zhēng)創(chuàng)美德少年，我校的德育育人質(zhì)量也不斷提高，先后被評(píng)為全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、省法制文化宣傳教育陣地示范點(diǎn)、省依法治校示范校、市創(chuàng)新學(xué)校思想政治工作先進(jìn)單位、市四德工程建設(shè)試點(diǎn)單位、市首批中小學(xué)德育活動(dòng)品牌學(xué)校等30多項(xiàng)集體獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)。

四、活動(dòng)建議：

“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念及意識(shí)，對(duì)于學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了法制上的保證。為了更好地發(fā)揮好法制的教育引導(dǎo)效果，建議：

1.與課堂授課相配套，適時(shí)增加活動(dòng)方面的教育引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動(dòng)

好地協(xié)助班主任進(jìn)行法制教育及思想教育。年輕的干警愿意與孩子

們交流互動(dòng)，希望增加相互交流方面的互動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知

識(shí)的同時(shí)增進(jìn)彼此的友誼。

3.希望法院、檢察院等司法部門繼續(xù)更好地為學(xué)校提供法制支持，協(xié)

助我校班主任共同做好學(xué)生的法律引導(dǎo)工作，也希望多提建議及意

見(jiàn)，共同把孩子教育好。

今天，我有幸參加了學(xué)校法制教育進(jìn)課堂教育培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來(lái)讓同行共免。

一、感悟收獲

戴主任告訴我們，法制教育進(jìn)課堂是高港區(qū)六五普法的品牌項(xiàng)目，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府平安高港、法治高港建設(shè)的決策部署。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求，突出法制教育進(jìn)課堂主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，使之形成制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化，奮力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面。由此，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來(lái)越重，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。

通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。

通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法，就是尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕的原則;還有滲透法制教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高等等;再有，法制教育進(jìn)課堂，在方法上要有明確的要求，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。

二、感悟未來(lái)

首先是要在開(kāi)學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好一桶水和一碗水的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。

四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。

作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。

教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師面對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

不過(guò)這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改進(jìn)方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原來(lái)形成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。

青少年是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大法制教育、平安校園的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

毫對(duì)他人或領(lǐng)導(dǎo)的不滿情緒帶進(jìn)課堂。因些我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中應(yīng)時(shí)刻調(diào)整自己的心理，維護(hù)和提高心理健康，從而保持自身良好狀態(tài)的心理健康去影響學(xué)生。

老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)。時(shí)常關(guān)心學(xué)生的衣食住行，會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)到長(zhǎng)輩的關(guān)懷，集體的溫暖。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。

進(jìn)校心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）

進(jìn)入校園后，我參加了學(xué)校的校報(bào)社，成為了一名校報(bào)記者。這段時(shí)間的體驗(yàn)讓我受益匪淺。通過(guò)參與校報(bào)的編輯、采訪、撰寫等工作，我不僅提升了自己的寫作能力，還深入了解了校園的各類動(dòng)態(tài)和事件。下面我將分享一些我在進(jìn)校報(bào)過(guò)程中得到的心得體會(huì)。

第二段：提升寫作能力（250字）

參加校報(bào)社的最大收獲之一是提升了我的寫作能力。作為校報(bào)記者，我不僅需要進(jìn)行新聞稿的編輯，還要進(jìn)行文章的撰寫。這種實(shí)踐提高了我的語(yǔ)言組織與表達(dá)能力，同時(shí)讓我了解了新聞寫作的特點(diǎn)和技巧。通過(guò)反復(fù)修改自己的稿子，我學(xué)會(huì)了對(duì)文章進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪減，保持內(nèi)容鮮明，簡(jiǎn)練有力。在采訪過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何提出精確的問(wèn)題，獲取有用的信息，從而更好地為讀者服務(wù)。這些經(jīng)歷不僅對(duì)我的寫作有了顯著的改善，也讓我更加深入地了解了新聞事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。

第三段：了解校園動(dòng)態(tài)（250字）

進(jìn)入校報(bào)社，我不僅擔(dān)任起了一名記者的角色，也成為了校園動(dòng)態(tài)的第一觸角。通過(guò)采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，我了解到了許多校園內(nèi)的動(dòng)態(tài)和變化。我掌握了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話和學(xué)術(shù)交流會(huì)的內(nèi)容，并將其寫入新聞稿中，傳達(dá)給校園內(nèi)的每一位讀者。同時(shí)，我還深入了解了學(xué)生們的活動(dòng)和成果，報(bào)道了他們?cè)趯W(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。了解這些校園動(dòng)態(tài)，讓我感受到了學(xué)校的活力和進(jìn)步，也讓我更好地了解了學(xué)校內(nèi)外的事務(wù)。

第四段：鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力（300字）

在校報(bào)社的工作中，我不僅與編輯部的同學(xué)們緊密合作，還與不同部門的同學(xué)們互動(dòng)。我們共同商討新聞報(bào)道的形式和內(nèi)容，展開(kāi)討論和爭(zhēng)辯，最終取得一致。這個(gè)過(guò)程不僅提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，也鍛煉了我們的溝通能力和決策能力。在追求卓越的過(guò)程中，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)與不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)合作，我了解了他們的專業(yè)特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也為我以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了許多啟示。

第五段：對(duì)校報(bào)的期望（300字）

通過(guò)進(jìn)校報(bào)的經(jīng)歷，我對(duì)校報(bào)有了更多的期望。首先，我希望校報(bào)能夠成為學(xué)校內(nèi)外信息傳遞的重要媒介，為學(xué)生們提供實(shí)用有趣的信息。其次，我希望校報(bào)能夠代表同學(xué)們的聲音與心聲，讓校園內(nèi)的每個(gè)人都感到關(guān)心和認(rèn)同。最后，我期望校報(bào)能夠不斷發(fā)展壯大，吸引更多同學(xué)加入，為校園傳媒的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只有經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新，校報(bào)才能夠更好地服務(wù)于校園和學(xué)生，成為一個(gè)展示學(xué)校形象和學(xué)術(shù)成果的窗口。相信未來(lái)的校報(bào)會(huì)更加精彩！

結(jié)尾（50字）

通過(guò)參加校報(bào)社，我不僅提升了自己的寫作能力，了解了校園的各類動(dòng)態(tài)和事件，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)校報(bào)的期望讓我堅(jiān)定地相信，校報(bào)會(huì)在未來(lái)發(fā)展得更好，為我們的校園生活增添更多的色彩和精彩。

進(jìn)校心得體會(huì)篇八

為推動(dòng)黨史的學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，海淀區(qū)圖書館（北館）作為海淀北部文化中心黨支部成員之一，積極把我為群眾辦實(shí)事作為黨史的學(xué)習(xí)教育的落實(shí)點(diǎn)。在北京冬奧會(huì)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)之際，為進(jìn)一步提升海淀北部青少年冰雪文化發(fā)展，助力海淀冰雪特色校建設(shè)，迎接北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)，20xx年12月24日，海圖北館的老師們來(lái)到鷲峰腳下的北京市第四十七中學(xué)，把冬奧知識(shí)和“旱地冰壺大比拼”活動(dòng)，送到了這所歷史悠久的冰雪特色校。

“同學(xué)們，你們有沒(méi)有看過(guò)冰壺比賽啊，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雙方是如何對(duì)抗的？”海圖北館王子建老師結(jié)合20xx年北京冬奧會(huì)知識(shí)點(diǎn)講解著冰壺的起源和比賽規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)，還不忘與旁邊隊(duì)友交流著心得。

“太棒了，終于可以摸摸冰壺，體驗(yàn)一下推壺、擲壺的感覺(jué)了。”一位同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。過(guò)去，孩子們只是在電視上看到過(guò)冰壺的樣子，當(dāng)天，王子建老師特地帶來(lái)了按照1：1比例復(fù)制改良過(guò)的冰壺，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。只見(jiàn)他一邊親自示范，還一邊不忘提醒同學(xué)們推冰壺的注意事項(xiàng)。

操場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神氣十足。即使當(dāng)天氣溫已經(jīng)達(dá)到零下，但是熱愛(ài)體育、熱愛(ài)冰雪的孩子們絲毫沒(méi)有退卻。冰壺比賽的過(guò)程是一場(chǎng)技術(shù)與策略的博弈過(guò)程。它并不主要考驗(yàn)體力，而是更加注重團(tuán)隊(duì)的配合和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。“你們既要讓自己的冰壺準(zhǔn)確到達(dá)營(yíng)壘中心，也可以撞擊對(duì)方冰壺，讓其遠(yuǎn)離營(yíng)壘圓心，最后哪隊(duì)冰壺距離營(yíng)壘圓心近就會(huì)獲勝?！蓖趵蠋熢谝慌阅托牡囟?。

比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們熱情高漲，個(gè)個(gè)眼神堅(jiān)毅，對(duì)自己接下來(lái)的表現(xiàn)更是信心滿滿。但是對(duì)于第一次參與冰壺運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們，雖然經(jīng)過(guò)了練習(xí)，但冰壺在同學(xué)們的推擲下遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的位置。有的同學(xué)力道小，推出的冰壺離營(yíng)壘距離非常遠(yuǎn)，有的同學(xué)用力過(guò)猛，冰壺竟然直接出界，引起大家一陣陣嘆息。

“冰壺運(yùn)動(dòng)不僅需要大家把控力量，同時(shí)也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。”王老師看到后也耐心地解釋道。隨后，大家開(kāi)始商量對(duì)策，并開(kāi)始鼓勵(lì)著性格內(nèi)向的同伴。比賽每到精彩處，還會(huì)引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼和吶喊，大家完全沉浸在了冰壺比賽的快樂(lè)當(dāng)中。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終女生隊(duì)獲得了本次冰壺比賽的冠軍。大家紛紛表示：“這種活動(dòng)方式特別好，雖然這次是第一次親身參與到冰雪運(yùn)動(dòng)中來(lái)，但是我們感覺(jué)離真正的冰雪運(yùn)動(dòng)更近了?！?/p>

隨著北京冬奧會(huì)的臨近，青少年們也正在以多種多樣的形式感受著冰雪運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力。海圖北館作為文化傳播陣地，還會(huì)繼續(xù)聚焦聚力，針對(duì)不同地區(qū)、不同領(lǐng)域組織開(kāi)展更多文化惠民活動(dòng)，真心為群眾辦實(shí)事、解難事，把黨和政府的文化惠民政策送到百姓身邊。

進(jìn)校心得體會(huì)篇九

第一段：引言（介紹進(jìn)校報(bào)的背景和重要性）（150字）

近年來(lái)，隨著學(xué)校教育不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)校報(bào)作為一種重要的教育實(shí)踐活動(dòng)越來(lái)越受到關(guān)注。進(jìn)校報(bào)是學(xué)生們展示自己才華和努力的平臺(tái)，也是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要途徑。通過(guò)參與進(jìn)校報(bào)的編輯工作，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

第二段：參與進(jìn)校報(bào)的體驗(yàn)（介紹個(gè)人參與進(jìn)校報(bào)的過(guò)程和感受）（250字）

作為一名初中生，我有幸參與了學(xué)校進(jìn)校報(bào)的編輯工作。起初，我對(duì)此充滿了好奇和期待。我們的團(tuán)隊(duì)由老師指導(dǎo)，學(xué)生自發(fā)組成。每期進(jìn)校報(bào)的出版都需要經(jīng)歷一系列的活動(dòng)：策劃會(huì)議、采訪、撰寫稿件、編輯、排版等。在與同學(xué)們合作的過(guò)程中，我尤其感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢(shì)，各自負(fù)責(zé)自己的工作。通過(guò)互相配合、溝通和協(xié)商，我們最終完成了一期又一期的進(jìn)校報(bào)。

第三段：成果展示與反思（介紹進(jìn)校報(bào)的成果和個(gè)人收獲）（250字）

通過(guò)參與進(jìn)校報(bào)的編輯工作，我不僅提高了自己的寫作能力和表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了如何利用排版軟件進(jìn)行排版和編輯。此外，對(duì)于一些新聞事件的掌握以及信息的準(zhǔn)確性的要求，也使我變得更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)注時(shí)事。此外，不同類別文章的曲風(fēng)和表達(dá)方式也讓我受益匪淺。

此外，進(jìn)校報(bào)還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和自律能力。既然加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我就要盡自己的最大努力，不能讓其他人失望。每次協(xié)作都要按時(shí)完成自己的任務(wù)，保質(zhì)保量地提交稿件。這樣的經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，也明白了集體榮譽(yù)背后的個(gè)人付出。

第四段：對(duì)進(jìn)校報(bào)的建議（提出個(gè)人對(duì)進(jìn)校報(bào)的建議和改進(jìn)意見(jiàn)）（250字）

盡管我在進(jìn)校報(bào)的編輯工作中取得了一些成績(jī)和收獲，但我也感受到了一些困惑和不足。在今后的工作中，我希望我們的進(jìn)校報(bào)能更加注重內(nèi)容的多樣性和質(zhì)量的保證。我們應(yīng)該注意對(duì)不同年級(jí)、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生給予更多關(guān)注和報(bào)道。此外，在涉及敏感話題的時(shí)候，我們應(yīng)該更加客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道，不能為了追求吸引眼球而夸大事實(shí)或制造謠言。

我也希望進(jìn)校報(bào)能更加注重學(xué)生參與度的提高。我們可以開(kāi)設(shè)一些與進(jìn)校報(bào)相關(guān)的課程或工作坊，讓更多的學(xué)生在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表自己的聲音，展示自己的才華和觀點(diǎn)。通過(guò)給予學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和自由，進(jìn)校報(bào)的內(nèi)容會(huì)更加豐富多樣，也更具代表性。

第五段：總結(jié)（總結(jié)進(jìn)校報(bào)心得體會(huì)）（300字）

通過(guò)參與進(jìn)校報(bào)的編輯工作，我收獲了很多。這個(gè)過(guò)程不僅讓我提高了寫作能力和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也看到了進(jìn)校報(bào)的不足之處，希望今后能有更多的改進(jìn)。我相信，隨著我和其他同學(xué)的共同努力，我們的進(jìn)校報(bào)會(huì)越來(lái)越好，為學(xué)校、為同學(xué)們提供更好的服務(wù)和展示平臺(tái)。無(wú)論從培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，還是增強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，進(jìn)校報(bào)都有著不可替代的作用。我將繼續(xù)參與進(jìn)校報(bào)的工作，為它的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

進(jìn)校心得體會(huì)篇十

進(jìn)校的那一刻，我情緒激動(dòng)又有些緊張。望著陌生的校園，我心中充滿了期待和好奇。一陣新鮮的空氣迎面而來(lái)，讓我感到神清氣爽。校園里綠樹(shù)環(huán)繞，花朵盛開(kāi)，美麗的景色讓我心曠神怡。我開(kāi)始探索這個(gè)新的世界，希望能盡快適應(yīng)新的環(huán)境。

第二段：認(rèn)識(shí)新朋友

進(jìn)校后，我積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)新的同學(xué)們。大家來(lái)自不同的地方、有不同的興趣愛(ài)好，但我們都分享著同樣的初入校園的喜悅和憧憬。在交流中，我們相互了解彼此，結(jié)下了深厚的友誼。新朋友們給了我很多鼓勵(lì)和支持，讓我漸漸融入了新的集體。我們一起上課、學(xué)習(xí)、玩耍，共同度過(guò)了愉快而難忘的時(shí)光。

第三段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境

進(jìn)入新的學(xué)校，學(xué)習(xí)環(huán)境也有了很大的變化。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍、高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓我感受到了與以往不同的壓力。我明白了不能再像上學(xué)期那樣懈怠，需要更加努力學(xué)習(xí)。我在老師和同學(xué)的幫助下，逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方法和學(xué)科知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)效率。不斷的反思和調(diào)整，我開(kāi)始在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)展自己，并取得了一些成績(jī)。

第四段：發(fā)現(xiàn)自身不足，認(rèn)識(shí)到進(jìn)步的重要性

在進(jìn)校的這段時(shí)間里，我也逐漸意識(shí)到了自身的不足。同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，讓我明白了自己的欠缺和努力的方向。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力還需要提高，這讓我更加明確了自己的不足和改進(jìn)的方向。我開(kāi)始積極主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，提升自己的綜合素質(zhì)，與時(shí)間賽跑，讓進(jìn)步成為一種習(xí)慣。

第五段：展望未來(lái)，堅(jiān)定前行

回顧進(jìn)校的經(jīng)歷和心得，我深刻體會(huì)到了進(jìn)校的重要性。進(jìn)校是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。在這個(gè)新的環(huán)境中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了與人相處，學(xué)會(huì)了自我管理。進(jìn)校是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的旅程，我們要有積極的心態(tài)，克服困難，逐步提升自己。我相信只要堅(jiān)持努力，我的未來(lái)一定會(huì)更加美好。

通過(guò)進(jìn)校的體會(huì)，我收獲了友誼、知識(shí)和成長(zhǎng)。雖然面臨過(guò)一些困難和挫折，但正是這些挑戰(zhàn)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。進(jìn)校的心得體會(huì)讓我更加明確追求卓越的目標(biāo)，更堅(jiān)定前行。我期待未來(lái)的每一天，相信自己能夠在這個(gè)新的校園中展現(xiàn)更好的自己。

進(jìn)校心得體會(huì)篇十一

近些年來(lái)，專家進(jìn)校為學(xué)生帶來(lái)了不少好處。他們的異地文化交流和專業(yè)知識(shí)傳授，不僅豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了學(xué)術(shù)氛圍和教育質(zhì)量。本文旨在探討專家進(jìn)校對(duì)學(xué)生的影響，并總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第二段：增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備

首先，專家進(jìn)校為學(xué)生帶來(lái)了全新的知識(shí)儲(chǔ)備。不同領(lǐng)域的專家通過(guò)講座、交流等形式，將他們的專業(yè)知識(shí)傳授給學(xué)生。這些知識(shí)能夠幫助學(xué)生開(kāi)拓思維，拓寬眼界，增加他們的學(xué)科知識(shí)面。例如，一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家進(jìn)入學(xué)校，為學(xué)生們講解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和相關(guān)案例，使學(xué)生們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有助于他們未來(lái)的選專業(yè)及就業(yè)方向的選擇。

第三段：提升學(xué)術(shù)氛圍

其次，專家進(jìn)校還能夠提升學(xué)術(shù)氛圍。專家學(xué)者的到來(lái)，無(wú)疑是對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)環(huán)境的一種提升。他們所代表的學(xué)術(shù)成就和知識(shí)背景能夠給學(xué)生帶來(lái)強(qiáng)大的學(xué)術(shù)沖擊。學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)論壇的開(kāi)展，能夠刺激學(xué)生們對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣，激發(fā)他們的思維潛能，并有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。通過(guò)與專家面對(duì)面交流與思辨，學(xué)生們能夠更好地理解學(xué)術(shù)理論，掌握學(xué)術(shù)方法和技巧。

第四段：提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

此外，專家進(jìn)校還能夠?yàn)閷W(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生們?cè)诼殬I(yè)選擇與規(guī)劃方面面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。專家們因其豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的行業(yè)洞察力，能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)用的職業(yè)規(guī)劃建議。他們可以分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，講解行業(yè)的就業(yè)前景，并指導(dǎo)學(xué)生們?cè)鯓犹岣呔蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。專家的到來(lái)，讓學(xué)校和學(xué)生都能夠更好地了解社會(huì)需求，并為未來(lái)的職業(yè)道路作出明智的選擇。

第五段：總結(jié)心得體會(huì)

通過(guò)專家進(jìn)校這種形式的活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備、提升學(xué)術(shù)氛圍，還能夠獲得職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。因此，學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)參與專家進(jìn)校的活動(dòng)，并做好接待工作。作為學(xué)生，我們要積極主動(dòng)地與專家進(jìn)行交流和思辨，提出自己的問(wèn)題，盡可能地汲取專家的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也要多參加學(xué)術(shù)交流會(huì)和論壇活動(dòng)，更好地了解和學(xué)習(xí)專家的學(xué)術(shù)成果和研究方向，以此提升自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

總體而言，專家進(jìn)校對(duì)學(xué)生們而言是一次有益的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生們通過(guò)專家進(jìn)校活動(dòng)，既能夠增長(zhǎng)知識(shí)儲(chǔ)備，受到啟發(fā)，也能夠提升學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣與能力。此外，專家還能夠?yàn)閷W(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生們更好地了解行業(yè)前景，并為未來(lái)的職業(yè)道路作出明智的選擇。相信通過(guò)專家進(jìn)校的形式，學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍將不斷優(yōu)化，學(xué)生們的整體素質(zhì)也必將更上一層樓。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19727106.html】