初一期考試卷 初一期末總結(jié)(模板13篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

初一期考試卷篇一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，在此我想談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)的一些看法和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。

教學(xué)，乃教與學(xué)，是人與人的交流，是師與生的交流，這不僅僅是藝術(shù)，更是專業(yè)。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過(guò)程更多的是個(gè)人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá)，是人與物或與自己的交流，而教與學(xué)是雙向的、互動(dòng)的，是活生生的人與人的交流，蘊(yùn)涵太多的變數(shù)。

所以教學(xué)更需要專業(yè)的駕馭能力，這里的專業(yè)可是有兩層意思，一是知識(shí)的專業(yè)，二是交流的專業(yè)。知識(shí)的專業(yè)，教師需要有一個(gè)自成體系的學(xué)識(shí)，有了這個(gè)體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚得水、游刃有余，例如在歷史教學(xué)中，最好能通某個(gè)領(lǐng)域的歷史，像政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史、民族史、國(guó)別史、國(guó)際關(guān)系史等等。有了這個(gè)體系，你的知識(shí)智慧將源源不斷。交流的專業(yè)，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長(zhǎng)的規(guī)律和技能，如果不懂得這個(gè)的話，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn)，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事，那可是遺憾的事、可悲的事。這是我本學(xué)期來(lái)對(duì)教與學(xué)的又一次思考和心得，是我進(jìn)一步前行的理論支持。

在教學(xué)技能成長(zhǎng)方面，我常常與同一個(gè)教研組的老師進(jìn)行溝通交流，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，走進(jìn)這些老師的課程，認(rèn)真聽(tīng)每一堂課，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn)。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，在活動(dòng)中思考自己的教學(xué)特點(diǎn)，在活動(dòng)中以別人為鏡為師。在這個(gè)過(guò)程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動(dòng)力，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的新鮮活力。

在我的課程上，我堅(jiān)持我的課程我引導(dǎo)。針對(duì)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)特點(diǎn)，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法。其次，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力。第三，保證課程有序、寬松、和諧。第四，注意課程上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到歷史并不是閑談無(wú)用的知識(shí)。課程是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段，一定要做到有效。

在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測(cè)方面，我力求做到這幾點(diǎn)：

一、課后作業(yè)能鞏固課程所學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人，請(qǐng)介紹你一天的經(jīng)商故事。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里。

二、單元檢測(cè)能測(cè)知學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平。

三、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語(yǔ)句通順，意圖表述明白，沒(méi)有理解歧意，不重復(fù)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只要用心和努力，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來(lái)的樂(lè)趣。

一學(xué)期以來(lái)的工作心得零零碎碎，但無(wú)論多么的細(xì)微，都是自己努力工作的一枚枚印記，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵(lì);有的黯然無(wú)光，令我反思。希望自己以后的工作中更加好，工作得愉快!

初一期考試卷篇二

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

對(duì)初一新生，必須先規(guī)范他們的行為，提高他們素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)他們的集會(huì)，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)他們的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入他們的學(xué)習(xí)，生活和活動(dòng)中及時(shí)了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：

二是善待每一個(gè)他們，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的他們，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實(shí)如果只靠班主任一個(gè)人的話，就會(huì)力不從心，這時(shí)候就要發(fā)動(dòng)班干部的作用，讓他們做學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級(jí)考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間經(jīng)常開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵(lì)他們參與各項(xiàng)活動(dòng)：如積極參與學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)，積極報(bào)名參加校運(yùn)會(huì)，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語(yǔ)文課本劇表演三等獎(jiǎng)，等等。這些集體活動(dòng)都要他們齊心協(xié)力，一起來(lái)完成。

老輩教育家夏丐尊先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育?！彼云綍r(shí)我注意與他們交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛(ài)護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)與支持，使他們感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道?！迸c此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛(ài)之情，營(yíng)造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育他們努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)他們制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心他們身心健康，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展

要對(duì)他們?nèi)尕?fù)責(zé)，不僅要關(guān)心他們的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

他們與進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好的全面了解他們情況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，進(jìn)行友好交往。贏得了家長(zhǎng)的信任，鼓勵(lì)和支持。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，在這方面，我平時(shí)注意道多教育他們，要有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

1．期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段他們的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2．他們盡管上課看起來(lái)似乎很認(rèn)真，但是聽(tīng)課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重他們的思想動(dòng)態(tài)，使班級(jí)更有凝聚力，把班級(jí)工作做的更上一層樓。

初一期考試卷篇三

在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下、全體老師的共同努力下緊張忙碌的期中復(fù)習(xí)與考試工作已經(jīng)完成，為了更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作現(xiàn)結(jié)合試卷情況和學(xué)生成績(jī)認(rèn)真總結(jié)與反思：

期中考試后我看了一下我教的學(xué)生的卷子，總共有兩道大題，前面是二十個(gè)選擇，都是單選，后面是連線和填空，結(jié)構(gòu)名稱等，一共是五十分的題量，答題時(shí)間是半小時(shí)。總起來(lái)說(shuō)學(xué)生做的不是很好。

我覺(jué)得我應(yīng)該讓學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)都講到了，也有一些復(fù)習(xí)，就是實(shí)驗(yàn)也基本都做了，但成績(jī)還是上不來(lái)。對(duì)此，我想應(yīng)該是有如下的幾種情況。

一、學(xué)生認(rèn)識(shí)不足，大多數(shù)學(xué)生對(duì)生物的認(rèn)識(shí)不清，認(rèn)為是副科，二年后就不學(xué)了，中考也不考試，花些時(shí)間學(xué)不值得。因此，在上課時(shí)不注意聽(tīng)講，不思考也不回答問(wèn)題，只要不說(shuō)話不影響別人學(xué)習(xí)就行了，自己有時(shí)候還偷偷的做一些個(gè)其它的作業(yè)，這樣的學(xué)生占一半。另有一些什么都不學(xué)的學(xué)生，上課根本就不聽(tīng)課，找一些機(jī)會(huì)東看看西瞧瞧，上課說(shuō)話，打鬧，影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)，每個(gè)班都有那么幾個(gè)。學(xué)習(xí)的就是那些最好的學(xué)生和對(duì)生物感興趣學(xué)生，這樣的學(xué)生不是很多，因此平均分?jǐn)?shù)就不多了。

二、老師的認(rèn)識(shí)，為完成教學(xué)任務(wù)，我做了好多應(yīng)該做的事情，每次考試都不是很好，經(jīng)歷數(shù)次這樣的情況后自己的信心也逐漸的消磨怠盡了。所以對(duì)學(xué)生要求不是很嚴(yán)格，有時(shí)看到學(xué)生在自己的課上做別的科的作業(yè)也就不再認(rèn)真的去管，長(zhǎng)些下去學(xué)生也就不注意學(xué)習(xí)這科了。

三、沒(méi)有詳細(xì)認(rèn)真的檢查復(fù)習(xí)，我在進(jìn)行教學(xué)中，檢查復(fù)習(xí)的時(shí)候不是很多，有的時(shí)候?yàn)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)就不檢查了。

四、改進(jìn)措施，針對(duì)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，我準(zhǔn)備采取一些方法來(lái)改進(jìn)。

熟練掌握教材，多學(xué)習(xí)，自己首先要掌握好知識(shí)，備好每一節(jié)課。上好課，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展規(guī)律來(lái)上課，每節(jié)課的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要認(rèn)真去上，把重難點(diǎn)區(qū)別開(kāi)來(lái)，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶。做好課前提問(wèn)，檢查上節(jié)課的內(nèi)容，甚至上一章的內(nèi)容，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都連接起來(lái)。

初一期考試卷篇四

光陰似箭，日月如梭。眨眼間、一學(xué)期過(guò)去了，本人已經(jīng)完成了初中第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。在這個(gè)學(xué)期里，本人受益匪淺。收獲了知識(shí)的果實(shí)，結(jié)交了很多的同學(xué)伙伴，進(jìn)一步懂得了尊師重道，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有做錯(cuò)的事也受到了教訓(xùn)，下次不會(huì)再犯。

在這個(gè)學(xué)期里，兩次的月考考出了本人的水平，雖然說(shuō)分?jǐn)?shù)都不算很高，但也算是中上了，可由于本人有點(diǎn)驕傲，致使在期末考試中失誤，分?jǐn)?shù)不高。

在迎接學(xué)期末的期末考試的時(shí)候，由于本人有點(diǎn)懶散了，導(dǎo)致期末考分?jǐn)?shù)的倒退，在班里、在年級(jí)里名次的倒退。并且本人期望的分?jǐn)?shù)最高的數(shù)學(xué)也只考了85分的中等分?jǐn)?shù)。看著各科目的分?jǐn)?shù)，本人心里后悔不已，然而本人也知道后悔是沒(méi)用的，只有找出原因，并一個(gè)個(gè)克服，爭(zhēng)取在下次開(kāi)始取得更高成績(jī)，這樣才是最正確方法。而對(duì)于這次考試，本人總結(jié)了一以下幾點(diǎn)退步的原因：

1、考試前幾天有點(diǎn)懶散，上課有點(diǎn)不認(rèn)真，老師復(fù)習(xí)的內(nèi)容有一些沒(méi)注意聽(tīng)。所以知識(shí)不夠鞏固。

2、考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只復(fù)習(xí)了后面學(xué)的知識(shí)，剛開(kāi)學(xué)學(xué)的知識(shí)有一些忘了。甚至還有的問(wèn)題是不懂的。

3、考試時(shí)有一些題的內(nèi)容沒(méi)看清楚，做完后雖然有復(fù)查，但可能復(fù)查得不夠全面，導(dǎo)致有題目沒(méi)有復(fù)查。

4、英語(yǔ)單詞認(rèn)識(shí)的不夠多，有些單詞不懂意思。語(yǔ)文理解能力不夠好、還有其他各科也有一些知識(shí)不明白。

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。特別是迎接考試前的一段時(shí)間。記住老師所復(fù)習(xí)的知識(shí)。

2、以后少玩電腦，多抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。

3、制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)。

4、有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)虛心請(qǐng)教老師或同學(xué)們，把不明白的問(wèn)題弄明白。以防止考試時(shí)遇到有問(wèn)題不懂情況出現(xiàn)。

有了以上的種種計(jì)劃，本人相信只要本人努力做到這些計(jì)劃的話，下次的考試成績(jī)一定會(huì)有所提高。

初一期考試卷篇五

期中總結(jié)期中考試結(jié)束了，我的成績(jī)并不理想，為次，做了如下幾點(diǎn)總結(jié)：

語(yǔ)文：

1、錯(cuò)別字失分。在讀課文時(shí)，也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字，平時(shí)寫字時(shí)也要認(rèn)真書寫，防止寫錯(cuò)別字。周末可以找一些專門改錯(cuò)別字的習(xí)題來(lái)鍛煉自己，也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細(xì)度。

2、課外閱讀失分。以后做課外閱讀時(shí)，沒(méi)道題都應(yīng)看清題目，它要你回答的是什么，再選擇答題的角度，回答盡量的要全面一些，不要句子寫了一半。答案從文章中找，多讀幾遍文章。為了訓(xùn)練自己的課外閱讀，買一本課外閱讀的書籍，每周做幾篇。

3、作文失分。寫作文前先要審題，看看作文限制的是什么，什么是沒(méi)有限制的。定好立意，在選材料，構(gòu)思。應(yīng)該多看一些好的作文和名人寫的書籍，增加知識(shí)量，學(xué)以致用，讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美。

數(shù)學(xué)：

1、計(jì)算題失分。做試卷時(shí)，有不會(huì)做的，應(yīng)該先放一放，仔細(xì)檢查前面的題目，不要把時(shí)間都浪費(fèi)在后面的大題上。

2、考慮問(wèn)題要周全，看請(qǐng)題目，不要和老師說(shuō)的相似的題目混起來(lái)。

3、公式要熟練記憶，會(huì)靈活運(yùn)用，舉一反三。做題目時(shí)，總要多考慮一點(diǎn)，把所有的要素、可能性都考慮到了。

英語(yǔ)：

1、聽(tīng)力失分。做聽(tīng)力時(shí)，要首先聽(tīng)清楚聽(tīng)力內(nèi)容并理解，有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單的記下來(lái)。最后聽(tīng)清題目，不要提筆就寫答案。

2、完形填空失分。做完形填空時(shí)，應(yīng)先通讀一遍全文，搞清楚大概的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻譯出來(lái)，根據(jù)上下問(wèn)反復(fù)推敲，再確定一個(gè)最好的答案。

3、翻譯句子失分。首先應(yīng)該確定時(shí)態(tài)，在選擇要用的詞組、句型，然后在串聯(lián)起來(lái)，注意不能按照中國(guó)式的說(shuō)話方式翻譯。

4、作文失分。先審題，看清時(shí)態(tài)，字字落實(shí)。課外應(yīng)多讀一些英語(yǔ)作文，或名著之類的，增加語(yǔ)感和詞匯量，還有短語(yǔ)的積累。

政治：

1、選擇失分。老師講過(guò)的題應(yīng)記在腦子里，不要再錯(cuò)。看清題目，不要反過(guò)來(lái)理解，遇到不會(huì)做的，可以用排除法做。

2、判斷題失分。政治雖然是開(kāi)卷考試，但也應(yīng)該把一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容背出來(lái)，重點(diǎn)要記住。

3、最后大題啟示失分。做題目不要提起筆就寫，應(yīng)想到答題思路、要點(diǎn)。

歷史：

1、選擇題失分。在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中，要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別，老師強(qiáng)調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是擴(kuò)大市場(chǎng)而不是牟取暴利。

2、大題失分?？辞宄}目，要搞清楚活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。比如：《馬關(guān)條約》的簽訂引起的活動(dòng)是“公車上書”而不是“戊戌變法”，或者“維新運(yùn)動(dòng)”也行。

3、歷史也是一門主課，在平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué)，把該背的背出來(lái)，不能臨時(shí)抱佛腳。就如上述內(nèi)容，我以后一定會(huì)按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓老師失望。

初一期考試卷篇六

金x斯文可愛(ài)甜美的你又乖巧又懂事又善良，讓老師非常喜歡，通情達(dá)理的你不爭(zhēng)不搶，懂得謙讓，學(xué)習(xí)自覺(jué)又勤奮，老師期待在課堂上更自信更大方的你能更積極的回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)上希望你能沖進(jìn)并穩(wěn)定在前二十。

張xx沉穩(wěn)內(nèi)斂的你雖然默默不語(yǔ)，但交給你的工作能非常盡職盡責(zé)的完成，讓老師省了很多心。遵守紀(jì)律，尊敬老師，學(xué)習(xí)自覺(jué)刻苦，老師期待能在課堂上看到更積極主動(dòng)自信的你，也希望你能沖進(jìn)前二十！

唐xx不溫不火，不急不慢，溫婉端莊是你留給老師的印象，課前5分鐘，你背的《少年中國(guó)說(shuō)》非常大氣淡然，希望你能更積極更主動(dòng)的去表現(xiàn)自己，參與班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)上要改正書寫馬虎的問(wèn)題，更勤奮更踏實(shí)的去努力。

孫xx你是一位非常聰明的理科生，數(shù)學(xué)是你的優(yōu)勢(shì)。下課后能主動(dòng)幫老師做些事，是老師得力的小助手，交給你的任務(wù)能不折不扣的完成，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望在課堂上也能看到你的加積極主動(dòng)，努力保持班級(jí)前十。

陸xx你是班級(jí)里的開(kāi)心果，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)相對(duì)比較自覺(jué)，能很好的完成老師布置的作業(yè)。希望你能更加勤奮，更加自律，更加自覺(jué)的在課堂上展現(xiàn)自己，大膽發(fā)言，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

郭xx你多才多藝，自信大方，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班里很有人緣，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，文筆也很優(yōu)美。希望你能更自覺(jué)、更有進(jìn)取心，加上你的聰明才智，一定能找準(zhǔn)定位好你在班級(jí)里的名次位置。

張xx你身為班里的會(huì)計(jì)，一學(xué)期下來(lái)，工作無(wú)絲毫誤差，非常細(xì)致到位，讓老師非常放心和省心；身為紀(jì)律委員，你也很有魄力，朗讀動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美，你是一位很有能力的好學(xué)生。希望成績(jī)能更上一個(gè)臺(tái)階，前十五，你有實(shí)力。

薛xx你是很有繪畫才氣的小丫頭，謝謝你一學(xué)期為老師辛勤勞動(dòng)。個(gè)性的你如果能在課堂上再自信的去回答問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率，更勤勉更進(jìn)取，相信你可以沖進(jìn)前二十！

伍xx你是班里最有個(gè)性的一位小丫頭，風(fēng)風(fēng)火火，很有魄力和威懾力，有很強(qiáng)的責(zé)任心和榮譽(yù)感，交給你的工作，你都不折不扣的出色完成。積極主動(dòng)自信，希望在學(xué)習(xí)上也能展現(xiàn)出你的優(yōu)勢(shì)。

鐘xx你的聰明智慧在班里名列前茅，剛?cè)雽W(xué)，你的數(shù)學(xué)考試第一，讓老師刮目相看。你的學(xué)習(xí)習(xí)慣比剛?cè)雽W(xué)時(shí)進(jìn)步很多。希望你能更有條理，更有序更合理的安排好學(xué)習(xí)、生活，均衡各科，更進(jìn)一步。

吳xx你是班級(jí)里的“明星學(xué)生”，多才多藝，落落大方，自信優(yōu)異，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，深受老師和同學(xué)們的喜歡。自信好強(qiáng)，勤勉踏實(shí)的你一定能在班級(jí)前十找準(zhǔn)位置。

李xx個(gè)子小小的你天真可愛(ài)，聰明機(jī)靈，理科的優(yōu)勢(shì)使你的成績(jī)優(yōu)異，希望你能均衡發(fā)展，多閱讀，多思考，多練筆，使語(yǔ)文更進(jìn)一步。也希望能在課堂上看到你更積極更自信的發(fā)言。

俞x你有活潑外向的可愛(ài)一面，也有內(nèi)斂沉默的一面，偶爾能看到課堂上你鼓起勇氣大膽去發(fā)言，你的文筆很好，能堅(jiān)持寫日記，希望你能更自信，更勤勉，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)，努力沖進(jìn)前十五！

賀xx你是一位董事善良，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊敬老師，友善助人，沉穩(wěn)內(nèi)斂，學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)。希望你能更積極更主動(dòng)更自信的參與課堂，表達(dá)自己，多勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取保持前十五。

郝x文筆優(yōu)美，感情豐富細(xì)膩，善良懂事，老師很喜歡你。一學(xué)期下來(lái)，你總是默默的幫老師同學(xué)做著工作，傳遞我們班的正能量。希望你能提高學(xué)習(xí)效率，課堂上再勇敢自信一點(diǎn)，爭(zhēng)取一步一步向前進(jìn)！

劉xx你是一位非常有文采的小丫頭，很有詩(shī)人氣質(zhì)，朗讀時(shí)感情充沛，打動(dòng)人心，工作起來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，很有班級(jí)榮譽(yù)感。希望你能均衡各科，更勤奮更進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

李x剛開(kāi)學(xué)，你就自信大方的競(jìng)選英語(yǔ)課代表，課堂上，也能聽(tīng)到你充滿智慧的發(fā)言。聰明的你如果能再提高聽(tīng)課效率，更踏實(shí)勤奮的去學(xué)習(xí)，均衡各科，相信你會(huì)在前二十名找你的位置。

丁xx聰慧機(jī)靈又伶牙俐齒，文采斐然又熱情大方。自信的你從一開(kāi)學(xué)，就能積極主動(dòng)的投身班級(jí)工作。課堂上也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，希望你提高聽(tīng)課效率，均衡各科，更勤奮更努力的找準(zhǔn)你的位置。

李xx自信的你很有表演天賦，朗讀是班里最棒的孩子之一，個(gè)性的你和同學(xué)相處既和睦又有氣度，直言爽朗，陽(yáng)光熱情。希望你在學(xué)習(xí)上更積極主動(dòng)，更勤奮上進(jìn)，爭(zhēng)取沖進(jìn)班級(jí)前二十！

初一期考試卷篇七

面對(duì)21世紀(jì)人才市場(chǎng)的需求，教育目標(biāo)發(fā)生了變化，由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。這對(duì)教育者與受教育者都提出了更高的要求，對(duì)操行

評(píng)語(yǔ)

1、在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真,少一分粗心,上課不再開(kāi)小差，老師相信你一定會(huì)更棒。最后，祝你長(zhǎng)笛的技術(shù)更上一層樓。加油!

2、你是一個(gè)活潑聰明的男孩子，雖然有些小調(diào)皮，但是品行良好，從不遲到早退;有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)同學(xué)，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長(zhǎng)，每次碰到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，老師也因此對(duì)你印象深刻。不過(guò)，也正因?yàn)榛顫?，你比較好動(dòng)，紀(jì)律性還有待加強(qiáng)。希望在新的學(xué)期，你能夠改正自己的小缺點(diǎn)，努力使成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)，并更上一層樓，老師期待你的表現(xiàn)!

3、你是一個(gè)好學(xué)生，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)是你的專長(zhǎng)。你從不遲到不早退。上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);你是一個(gè)禮貌懂事的孩子，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)。你很聰明但也好動(dòng)，如果上課專心聽(tīng)講,不懂就問(wèn),少跟同學(xué)“咬耳朵”,老師相信:你一定更棒!

4、你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脤W(xué)生”，你從不遲到早退，上課積極認(rèn)真，課后按時(shí)完成作業(yè);懂禮貌，每次都遇到老師都主動(dòng)問(wèn)好;講衛(wèi)生，值日特別認(rèn)真。父母喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮院⒆印?，你?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”，你熱心班集體并熱于助人。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點(diǎn)，希望你能改正，老師會(huì)一直關(guān)注著你的進(jìn)步!

5、你文靜、樸實(shí)，整個(gè)人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協(xié)助老師工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師的高度贊賞。你的字并不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習(xí)。希望每一天，在每一方面，你都能越來(lái)越好!

6、你是一個(gè)興趣廣泛的男孩子，即熱愛(ài)打羽毛球、畫畫;也熱衷玩電腦、睡覺(jué)和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個(gè)年齡的活力。你的品質(zhì)良好，熱愛(ài)同學(xué)，熱于助人，尊敬師長(zhǎng)，每次都會(huì)主動(dòng)跟老師問(wèn)好;為人爽朗、重義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你也偶爾會(huì)在課堂上犯迷糊。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，在新的學(xué)期里，老師希望你上課能夠更積極，課后作業(yè)會(huì)更認(rèn)真，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證你的成長(zhǎng)吧!加油!

7、你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都佩戴校牌。你有很好的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格遵守班規(guī)班紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，是一個(gè)招人喜歡的學(xué)生。由于剛進(jìn)入初中，你還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不太會(huì)科學(xué)的安排課余時(shí)間，老師看在眼里急在心里，希望在新的學(xué)期里，你能夠改正，使學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步!加油!

8、你是一個(gè)懂事禮貌的學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱于助人。有集體榮譽(yù)感，積極參加班級(jí)活動(dòng)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從不遲到早退，按時(shí)完成作業(yè)。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真，上課不再開(kāi)小差，老師相信你一定會(huì)更棒。

9、熱情友好的你的代名詞，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，人緣極好。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課積極主動(dòng)回答老師的問(wèn)題，課后按時(shí)完成作業(yè)，從不遲到早退。熱愛(ài)班集體，元旦積極幫忙布置教室，是一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。你的成績(jī)就像過(guò)山車，忽高忽低，考試粗心大意是一個(gè)很重要的原因，希望在以后的學(xué)習(xí)中，你能夠更加努力，改正缺點(diǎn)，使成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)并更上一層樓。老師看好你!

10、這個(gè)學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，乒乓球打得很好。你慢慢懂得了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不再沉迷電腦。這些閃光點(diǎn)都讓老師很欣喜。你有很強(qiáng)的好奇心，如果能分一部分在學(xué)習(xí)上，老師相信你一定會(huì)更棒!新的一年，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

11、你是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，老師為你感到自豪!你尊重師長(zhǎng)，每次見(jiàn)到老師都會(huì)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。你學(xué)習(xí)自覺(jué)，每天上課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，課后也認(rèn)真完成作業(yè)。你愛(ài)好廣泛，很熱愛(ài)看課外書。不過(guò)，你寫字的速度有待提高，考試時(shí)經(jīng)常因空題而白白扣分，相信你比老師更感到惋惜，希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠改正。加油!

12、你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)，思維敏捷，自立能力強(qiáng)，有自己的主見(jiàn)，在同齡人中表現(xiàn)突出。一學(xué)期從未遲到，不懂就問(wèn)，上課積極發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)，讓我看到了你認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。但是，你也粗心大意，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，做事拖拖拉拉，上課喜歡咬耳朵。老師希望你來(lái)期認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，取得更好的成績(jī)!

13、你成績(jī)優(yōu)秀，字寫得很干凈整潔。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)并認(rèn)真預(yù)習(xí)，從不遲到早退。尊敬師長(zhǎng)，看見(jiàn)老師主動(dòng)打招呼。作為課代表，你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能很快收齊作業(yè)并上交作業(yè)，是老師的好幫手。你聰敏伶俐，英語(yǔ)成績(jī)突出，數(shù)學(xué)卻時(shí)起時(shí)落，希望你多花時(shí)間，一定可以克服的，加油!

14、活潑開(kāi)朗的女孩，在走廊上總會(huì)看見(jiàn)你活潑的身影。你總是讓我喜又讓我憂，你按時(shí)完成作業(yè)，卻不一定有效率。你的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀且突出，但數(shù)學(xué)卻一塌糊涂。你很容易滿足，上進(jìn)心卻不足。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

15、儒雅、雋秀，平和、質(zhì)樸這是你留給我的印象，但我們都知道“身似春影靜，心猶秋濤激”，在你平靜的外表里有一顆不羈的靈魂，你在努力事自己變得更優(yōu)秀。你數(shù)學(xué)和英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，須要多花時(shí)間。希望你堅(jiān)持練琴，一分耕耘一份收獲，總會(huì)進(jìn)步的，加油!

16、對(duì)你深刻的最印象就是幽默，你總是把你的快樂(lè)傳遞給身邊的每一個(gè)人。你的品質(zhì)良好，重義氣，人緣很好。做事果斷，孝順懂事也是你的特色。所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，但你學(xué)習(xí)沒(méi)盡全力，作業(yè)粗心，上課開(kāi)小差，自覺(jué)性不強(qiáng)，因此成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師希望你能彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

17、你文靜、踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、虛心接受他人意見(jiàn)。積極參加班級(jí)活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。上課有時(shí)會(huì)走神，作業(yè)沒(méi)認(rèn)真寫好這兩方面需要你多加注意。自信膽就大。老師希望你要充滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會(huì)更優(yōu)秀!

18、你熱心，會(huì)幫助同學(xué)，交友能力強(qiáng)。你也懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。你還活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話。有時(shí)上課還有些小動(dòng)作，為此，你也挨了不少批評(píng)。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!希望你來(lái)期能夠更加努力，學(xué)習(xí)更上一層樓!

19、你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。你誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)集體，講究衛(wèi)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。但是，你也有點(diǎn)健忘，寫字速度有點(diǎn)慢。希望在以后的日子里，你能夠勤加練習(xí)，練就一手好字，并提高速度，加油!

20、你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，專心聽(tīng)講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。你誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)集體，講究衛(wèi)生。你的優(yōu)點(diǎn)不可勝數(shù)，但你偶爾有點(diǎn)小健忘，會(huì)忘了寫作業(yè);你有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，說(shuō)話。老師多么希望你能改正自己的缺點(diǎn)啊!加油!

21、這學(xué)期，老師一直在關(guān)注著你。前一段時(shí)期，由于沒(méi)有習(xí)慣初中的學(xué)習(xí)方法，你的成績(jī)沒(méi)跟上，老師看在眼里急在心里。幸好你很快就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力趕上。你是個(gè)很有天賦的學(xué)生，你多才多藝，也熱愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。老師希望你能夠自信活潑些，多與老師和同學(xué)交流，不懂就問(wèn)，相信你很快就會(huì)有突破，加油!

22、在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生;在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極協(xié)助英語(yǔ)老師，是老師的好幫手。以你的天賦，你的數(shù)學(xué)可以更好，加油吧!你的字在同齡人里不算差，如果希望進(jìn)步，那就努力練習(xí)吧，老師支持你!

23、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中璀璨的一顆。在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體。后半學(xué)期，你成績(jī)不太穩(wěn)定，上課有時(shí)也會(huì)走神，是什么原因呢?多與老師和同學(xué)交流吧，不懂就問(wèn)，不要害羞，相信你會(huì)有更大的進(jìn)步!你的字寫得很不錯(cuò)!

24、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。但紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提高各項(xiàng)能力!加油!

25、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)。你禮貌、聰明、守紀(jì)、好學(xué)，是個(gè)令人喜歡的學(xué)生。但你知道嗎：老師多么希望在課堂上能經(jīng)常看到你高高舉起的小手啊!老師相信：來(lái)期的你一定是個(gè)積極發(fā)言的陽(yáng)光女孩。

26、你天性活潑貪玩好動(dòng)，樂(lè)觀開(kāi)朗，文明禮貌，熱心助人，對(duì)一切都充滿了好奇。但你不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課喜歡開(kāi)小差做小動(dòng)作說(shuō)話，有時(shí)還不按時(shí)交作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動(dòng)。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會(huì)享受到成功的樂(lè)趣!

27、在學(xué)習(xí)上，你認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體，為班級(jí)管理做出很大的貢獻(xiàn)。在工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好的勝任了語(yǔ)文課代表的職責(zé)，是老師的好幫手。但是，你的成績(jī)起起伏伏，時(shí)好時(shí)壞很令老師擔(dān)心，是沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是因?yàn)榇中?愿你能夠戰(zhàn)勝自我，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

29、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你卻不是把你的聰明用在學(xué)習(xí)上;所有老師都知道你性格堅(jiān)強(qiáng)，但你不卻是用在對(duì)待困難上;所有老師和同學(xué)都知道你想做一位好學(xué)生，但總不能只是說(shuō)說(shuō)而已，你要用自己的行動(dòng)來(lái)表明自己的決心。努力吧!

30、你純真善良，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡你所能，堅(jiān)持不懈，大膽的發(fā)言，積極參加課堂活動(dòng)。書寫整齊，字很不錯(cuò)，看你的作業(yè)是一種享受。你有一顆上進(jìn)的心，但卻缺少毅力和耐心，做事馬虎。粗心是成功最大的敵人，老師相信你能夠戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。加油!

1、卜天成：在不知不覺(jué)中，你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了，上課愛(ài)發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng)，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說(shuō)明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、張九純：你雖然不愛(ài)說(shuō)話，但是在班級(jí)里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認(rèn)真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、郭奇晨：你是一個(gè)特別優(yōu)秀的男孩，本學(xué)期負(fù)責(zé)班級(jí)

黑板報(bào)

4、封悅欣：你是一個(gè)對(duì)班級(jí)活動(dòng)非常熱心的孩子，代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽，為班級(jí)奪取全校第一立下汗馬功勞。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，喜愛(ài)閱讀，成績(jī)優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

5、臧偉：你是一個(gè)聰明的孩子，對(duì)于班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)能夠積極參與，尤其喜愛(ài)參與黑板報(bào)的編輯，不過(guò)在學(xué)習(xí)上不花時(shí)間，貪圖省事，這樣怎么能夠取得優(yōu)異的成績(jī)呢?記?。好坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)，好成績(jī)來(lái)自平時(shí)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。

6、李世雯：你是一個(gè)學(xué)習(xí)十分認(rèn)真的孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講，，作業(yè)書寫工整，成績(jī)優(yōu)秀;作為班級(jí)的通訊員，對(duì)外宣傳我們班級(jí)，為我們班級(jí)的良好形象的樹(shù)立做出了貢獻(xiàn)，希望你能夠積極、主動(dòng)參與班級(jí)管理，成為一名優(yōu)秀的小干部。

7、胡文軒：你進(jìn)步了，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課積極發(fā)言，基本能夠完成作業(yè)。積極參加體育鍛煉，是班級(jí)的體育健將。希望你能夠在做事和學(xué)習(xí)方面再細(xì)致一點(diǎn)，不要丟三落四，養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。

8，王蓉：你是一個(gè)非?？蓯?ài)的小女孩。工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn)!平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時(shí)完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

9、梁師語(yǔ)：你已經(jīng)是一個(gè)小大人了，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，元旦聯(lián)歡以一首《大話江湖》博得全班同學(xué)的喝彩，希望你今后要嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上下點(diǎn)功夫，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

10、湯慶琳:你是一個(gè)好孩子，在班級(jí)里工作積極而又認(rèn)真，在同學(xué)們中享有較高的威信，在學(xué)習(xí)方面需要加油，因?yàn)槌煽?jī)主要來(lái)自于平時(shí)的刻苦與認(rèn)真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力，把成績(jī)?cè)谔岣咭徊健?/p>

11、陳濤：你是一個(gè)很有上進(jìn)心的男孩，別看你平時(shí)話不多，但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊，參加冬季三項(xiàng)賽勇奪跳繩第三，是班級(jí)獲得冠軍的功臣。如果平時(shí)能夠大膽的發(fā)言，敢于說(shuō)出自己的想法，那樣就會(huì)有更大的進(jìn)步。

12、張遠(yuǎn)琴：你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說(shuō)是一個(gè)新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽獲得年級(jí)亞軍。平時(shí)學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，不過(guò)書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點(diǎn)功夫，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

13、王朝：你是一個(gè)很老實(shí)的男孩，工作一絲不茍，干凈整潔的樓道是班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上比過(guò)去進(jìn)步明顯，一切源于你的努力，希望在今后的學(xué)習(xí)中要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

14、徐冬意：文靜的你是一個(gè)優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級(jí)的早讀，實(shí)小第一個(gè)有瑯瑯書聲的班級(jí)是六一班，那些都是你的功勞，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

15、洪智：本學(xué)期以來(lái)，你總是這樣迷迷糊糊：作業(yè)本忘記帶、語(yǔ)文作業(yè)忘記寫、英語(yǔ)背誦不過(guò)關(guān)，有沒(méi)有想過(guò)是什么原因啊?都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果，希望你迷途知返，取得優(yōu)異的成績(jī)，給我們所有的人一個(gè)驚喜。

1、劉宸希：小丫頭是個(gè)伶牙俐齒的家伙，思維敏捷，說(shuō)話如同連珠炮。書寫漂亮，是老師喜歡你的原因;文章優(yōu)美，是同學(xué)喜歡你的原因。學(xué)習(xí)上，你收獲了好成績(jī)，老師在此表示祝賀。同時(shí)希望你對(duì)人要多一份溫和，這樣才能交到更多朋友，特別是緩解和同桌之間的“邊境矛盾”。也只有這樣，才能創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績(jī)。

2、李柯吟：文靜是你的代名詞，柔弱是你的代言人。看到你上課偶爾舉起的小手如一張飄落在大海里的樹(shù)葉，真希望能給你更多鼓勵(lì)更多勇氣。你學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)很優(yōu)秀，對(duì)待事情認(rèn)真與執(zhí)著的態(tài)度給同學(xué)們留下了深刻的印象，希望你少一點(diǎn)多愁善感和靦腆，多一點(diǎn)陽(yáng)光和自信，敞開(kāi)心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

3、方婧璇：你是個(gè)樂(lè)天的女孩，似乎沒(méi)有什么事情可以難倒你，老師從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你愁眉苦臉的樣子，自信和快樂(lè)的笑容總是洋溢在你可愛(ài)的臉龐上。同時(shí)，你也是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的

作文

4、諸葛谷雨：二十四節(jié)氣，當(dāng)屬“谷雨”最美——而你，出生在最美麗的這一時(shí)刻，此乃天成。所以，小丫頭，你應(yīng)當(dāng)特別自信特別陽(yáng)光特別開(kāi)朗，老師同學(xué)都喜歡你快樂(lè)活潑的樣子。尤記得是你參加班干部競(jìng)選的那一天，站在講臺(tái)上侃侃而談的你晃動(dòng)著牛角辮，小小的身子甚至還是顫抖的，但是聲音響亮，面帶笑容，真靚麗!和心中的膽小害怕說(shuō)再見(jiàn)吧，因?yàn)槟阋肀б粋€(gè)勇敢、陽(yáng)光、快活的新天地啦!

5、阮蓓蓓：在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，依然努力前行;失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，而是用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們。我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。所以，你的文章頻頻發(fā)表，你是我們班的“文曲星”哦!

6、萬(wàn)謙畇：你，有著一個(gè)學(xué)年在《處州晚報(bào)》上發(fā)表文章多達(dá)十幾篇的記錄，無(wú)人能及，這是你用自己堅(jiān)實(shí)的腳步去累積而成的。你，性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌周到，是個(gè)善良的孩子。本學(xué)期，也是你的“豐收年”，學(xué)習(xí)上，你收獲了好成績(jī)，更重要的是你養(yǎng)成了諸多好習(xí)慣，這將讓你受益終生。

7、潘藝文：你是一個(gè)富有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問(wèn)題，書寫工整，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。希望你多磨練自己，展示最美的自己。

8、王涵語(yǔ)：你是一位聰明可愛(ài)的小女孩。思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，你對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果你上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待你更大的進(jìn)步。

9、姜欣言：你文靜而甜美，富有才華，充滿聰慧。作為一班之長(zhǎng)的你，有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜?huì)完成得很好，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，隨時(shí)提出問(wèn)題，同時(shí)書寫漂亮，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。很高興，我們403班能有你這樣的領(lǐng)頭雁。

10、江旻容：你的優(yōu)秀和出色一直在老師的心里印刻著，深深的，以至于不曾對(duì)你表達(dá)，甚至讓你以為老師不夠喜歡你!呵，這是老師不好——我一直以為表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)只是要送給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，而忘記了，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是人人都需要的。當(dāng)你那天在全校師生的關(guān)注下，登上司令臺(tái)，領(lǐng)取了“語(yǔ)文數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽雙料冠軍”的時(shí)候，老師記住了你燦爛的笑容，也希望，你時(shí)時(shí)刻刻保有那樣的笑容。希望你快樂(lè)!還有，無(wú)比堅(jiān)定地告訴你：老師很喜歡江旻容這丫頭!

11、江松秦：你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，老師很喜歡你，你上課坐得特別端正，也能積極舉手發(fā)言，課堂練習(xí)完成得很好。和小朋友和睦相處，喜歡幫助老師做事，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)希望你在學(xué)習(xí)上要善于思考，多去鞏固，為自己創(chuàng)造更大進(jìn)步和更好成績(jī)，加油!

12、周虹利：你是一個(gè)性格獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)校生活。老師特別喜歡你回答問(wèn)題時(shí)那響亮的聲音。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是特別理想，但是有很大進(jìn)步，只有再努力一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方面再花一點(diǎn)心思，不要粗心大意，那你一定能取得好成績(jī)!好嗎?加油!

14、王蘊(yùn)琦：這個(gè)學(xué)期你沒(méi)能參加期末考試，因?yàn)閶寢寧е闳ズ贾輩⒓尤珖?guó)鋼琴?zèng)Q賽去了。老師在此遙祝你此行順利并創(chuàng)造好成績(jī)——還有一份屬于自己的童年記憶!你是個(gè)快活的女孩，獨(dú)立自信也很能干。經(jīng)?？吹侥愕哪樕涎笠缰旎畹男θ?，那么甜美，那么柔和，我想那是源于你內(nèi)心的善良。

初一期考試卷篇八

不論從事何種工作，如果要想做出高效、實(shí)效，務(wù)必先從自身的工作計(jì)劃開(kāi)始。有了計(jì)劃，才不致于使自己思想迷茫。下文為您準(zhǔn)備了初一期中歷史試卷分析。

一、參考人數(shù)：

參加此次月考的兩個(gè)班共有106人，缺考二人。

二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：

兩個(gè)班的及格人數(shù)62人，及格率61.76%，優(yōu)秀率25.49%。最高分98，最低分24分。總體來(lái)說(shuō)，此次考試成績(jī)比第一次月考有所進(jìn)步。

三、試卷分析：

1、試卷類型：本次考試為閉卷，其中單選題25題，分值為50分;問(wèn)答題4題，分值為50分。

2、試題特點(diǎn)：試卷題目中，容易題約占75%，中檔題20%，稍難題占5%，總體偏易。根據(jù)本校初一年級(jí)的總體教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握水平，本次月考試卷注重對(duì)學(xué)生基本能力的考查，特別是學(xué)生的識(shí)記理解能力，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問(wèn)題的能力。鑒于農(nóng)村中學(xué)初一學(xué)生知識(shí)面較窄的狀況，材料均直接從教材上選取，主要是考學(xué)生對(duì)課本的熟悉程度和歸納概括能力，適當(dāng)?shù)厣婕傲藢?duì)學(xué)生分析歸納能力的考查。設(shè)問(wèn)跨度較小，涉及知識(shí)點(diǎn)較少，主要以七年級(jí)歷史下冊(cè)1-14課的內(nèi)容為主。

3、暴露問(wèn)題：

(1)基本概念記憶不準(zhǔn)確。學(xué)生基本歷史概念掌握不好，易混點(diǎn)區(qū)分不清。概念，是學(xué)習(xí)歷史的基本要素之一，無(wú)數(shù)個(gè)概念、知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們所學(xué)的一本歷史書。試題對(duì)概念的考查基本上是直問(wèn)直答，沒(méi)有設(shè)太多難點(diǎn)。對(duì)分析能力的考查最后也歸于基本概念，仍然是在比較淺的層面上提問(wèn)。整張?jiān)嚲碛?0%都屬于基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的考查，但仍有許多同學(xué)做錯(cuò)，說(shuō)明在記憶方面學(xué)生仍沒(méi)有下足功夫，僅憑大致的印象和常識(shí)難以應(yīng)付全部題目。

(2)歷史思維能力欠缺問(wèn)答題是學(xué)生的弱項(xiàng)，考試時(shí)失分很多。歷史學(xué)習(xí)要求學(xué)生能用辯證的歷史的思維來(lái)思考問(wèn)題，分析歷史事件要放在特定的歷史背景下，更要放在整個(gè)歷史發(fā)展的過(guò)程中，做到具體問(wèn)題具體分析，透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。大部分初一年級(jí)學(xué)生缺乏歷史思維能力，且從材料中獲取信息，概括歸納能力差，在答題時(shí)表現(xiàn)為凌亂、嗦、不完整，造成失分，就失在不能從材料中提取有效信息，而是憑主觀意向隨意答題。

四、教學(xué)反思

1、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，講授新課時(shí)注意細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)則要突出重難點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生記憶能力的訓(xùn)練。

2、豐富學(xué)生課外知識(shí)，充分利用圖書室的課外讀物，擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面，課上也可適當(dāng)將講一些與課文有關(guān)的小故事。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維，授人以魚不如授人以漁，除了完成對(duì)課本知識(shí)的講解，要?jiǎng)?chuàng)造各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，對(duì)史料的分析能力，答題時(shí)分析歸納，組織語(yǔ)言的能力。

初一期考試卷篇九

本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)他們。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)他們，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為他們著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位他們珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓他們學(xué)會(huì)做人，讓每位他們健康成長(zhǎng)。

對(duì)于他們來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教他們學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將他們行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做他們的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五、正確關(guān)愛(ài)他們，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位他們。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

公正對(duì)待每個(gè)他們也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事（如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等），我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體他們的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)。

初一的他們對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些他們過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1.常與他們進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的他們，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。

2.積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。他們對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入他們，了解他們思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解他們各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將他們方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位他們與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)他們能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位他們都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

初一期考試卷篇十

今年的期中考試試題，就全卷內(nèi)容來(lái)看，多角度的考察了學(xué)生，試題由易到難，重點(diǎn)突出;考試的內(nèi)容細(xì)小，知識(shí)點(diǎn)比較碎。學(xué)生考試的成績(jī)還比較理想，對(duì)此我做出如下分析：

(二)具體情況分析

第一題單項(xiàng)選擇題，大多數(shù)中等生失分比較多，所以要想提高及格率，就必須提高中等生的做單項(xiàng)選擇題的能力。其中大多數(shù)錯(cuò)的是第15小題，北宋與南宋的關(guān)系相似于哪一組?應(yīng)該是西晉與東晉;還有錯(cuò)的最多的是第6小題，唐初出現(xiàn)貞觀之治和開(kāi)元盛世的突出原因?應(yīng)該是順應(yīng)歷史潮流和人民的意愿。第二題考查的是連線題，學(xué)生答得也很好。

第三題考查的是填空題，是平時(shí)的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)，都做過(guò)很多遍了，因此學(xué)生答得都比較好。

第四題是材料分析題，都是基本知識(shí)，但是也有一部分學(xué)生答錯(cuò)，這說(shuō)明了有些學(xué)生對(duì)基本常識(shí)也沒(méi)有掌握。考查了唐代的民族政策以及武則天和唐玄宗的統(tǒng)治措施等重要知識(shí)點(diǎn)，這部分是重點(diǎn)，可是還是有少部分學(xué)生沒(méi)有答對(duì);第二個(gè)材料分析是識(shí)圖題，學(xué)生答題情況還可以，最后一個(gè)材料分析題是探究題，也比較簡(jiǎn)單，學(xué)生答題情況也比較好。

(三)教學(xué)反思

對(duì)于本次考試在工作中存在的問(wèn)題，我將會(huì)做出如下改進(jìn)的措施：

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，要提高學(xué)生做選擇題的能力，多做選擇題;

2.一定注重學(xué)生的背誦情況，重點(diǎn)查背，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記憶;

3.加大材料分析題的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做開(kāi)放性的題型。

總之，這次考試較差，爭(zhēng)取下次考試能有大的進(jìn)步。

初一期考試卷篇十一

初一上半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束了，又迎來(lái)一個(gè)盼望已久的寒假。 時(shí)光如水。轉(zhuǎn)眼，成為初一（10）班的成員已經(jīng)有半年多了?；厥走@過(guò)去學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,風(fēng)風(fēng)雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個(gè)成天嘻嘻哈哈的小學(xué)生了，而是轉(zhuǎn)變成了一個(gè)堂堂正正的初中生。當(dāng)然，初中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于小學(xué)，但我的思想道德卻又上了一個(gè)臺(tái)階?；蛟S是因?yàn)闀r(shí)間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉(zhuǎn)瞬即逝，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練變?yōu)槌墒?。這應(yīng)該就是成為一個(gè)初中生所要付出的代價(jià)吧！

在這半個(gè)學(xué)期里，我成功適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活，也得到了老師與同學(xué)們的無(wú)私關(guān)愛(ài)。在這段學(xué)習(xí)中，語(yǔ)文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數(shù)學(xué)，我理解的不再是那些簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算，而是去未知數(shù)的世界探索、與較難應(yīng)用題斗爭(zhēng)；英語(yǔ)，我學(xué)到的句型、語(yǔ)法各具風(fēng)韻。更重要的是，我還一一認(rèn)識(shí)了生物、地理、思品、歷史的趣味性。 通過(guò)半個(gè)學(xué)期的鍛煉，我能夠很好地支配時(shí)間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時(shí)間太長(zhǎng)、太長(zhǎng)了。我還有了主見(jiàn)、有了解決問(wèn)題的方法，不像小時(shí)候，為了買一本書思來(lái)想去。一系列的改變，讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。

我計(jì)劃過(guò)，看了許多，也做了許多。買雜志增強(qiáng)自己的知識(shí)面，讀許多文學(xué)集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)。但我至今還覺(jué)得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們：雖然是讀書了，可對(duì)一些問(wèn)題不加思索、沒(méi)有自己的感觸，就算讀再多書也沒(méi)有用。而且自由地生活不會(huì)使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會(huì)充實(shí)。這個(gè)道理是我半學(xué)期中感悟至深的。進(jìn)入初中校園，我學(xué)會(huì)了總結(jié)生活。

面對(duì)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我作出了總結(jié)：在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解深?yuàn)W無(wú)邊的真理，在收獲中明白汗水換來(lái)的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來(lái)！

時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過(guò)半，期中考試也已來(lái)臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己?，我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開(kāi)卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒(méi)一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤；而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)腵，一定要好好復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無(wú)力，像是在打流水賬，可是我也很無(wú)奈呀，肚子里啥都沒(méi)有，想寫也寫不出來(lái)，我不由暗暗后悔，決定一定要聽(tīng)老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量；再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無(wú)門了，這兒沒(méi)加“s”，那兒忘記了問(wèn)號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒(méi)有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感，我嗟悔無(wú)及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。

我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過(guò)這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說(shuō)的好，有失必有得嘛。

首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒(méi)看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過(guò)程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己平時(shí)上課聽(tīng)得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問(wèn)題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

期中考試雖然已近過(guò)去了，但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更加努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的！

初一期考試卷篇十二

這是我進(jìn)入初中以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在期末了，我來(lái)自己總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期我自己的變化。

這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從假期的狀態(tài)中緩過(guò)神來(lái)，也就是說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)的生活，一直在渾渾噩噩的狀態(tài)中度過(guò)的。然后就是第一次月考，在這次考試之后，我終于把心收回來(lái)了。在那段時(shí)間里，是我在這學(xué)期中最認(rèn)真的一段時(shí)間，我認(rèn)真的寫作業(yè)，上課認(rèn)真地聽(tīng)講，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

就是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間的認(rèn)真，所以我期中考試才會(huì)考好，但是在期中考試之后的那段時(shí)間我開(kāi)始松懈，上課開(kāi)始走神，然后作業(yè)也不是那么認(rèn)真了，于是，我開(kāi)始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進(jìn)步，然后我就開(kāi)始和別人拉開(kāi)了差距。之后的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個(gè)考場(chǎng)。不過(guò)幸好期末考試是按期中考試的排名坐。

在月考之后，我雖然沒(méi)有之前那么認(rèn)真，但是至少態(tài)度端正過(guò)來(lái)了，終于明白了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，理所當(dāng)然的開(kāi)始努力了，在這時(shí)努力還不算遲。至少在期末考試成績(jī)出來(lái)以后，還可以笑，因?yàn)槲遗^(guò)。

我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之后的那段松懈期，在那段時(shí)期中，我錯(cuò)過(guò)了許多知識(shí)。像without這種詞的意思本來(lái)是沒(méi)有，但是我生生的把它寫成了通過(guò)。這是一種低級(jí)錯(cuò)誤，而我竟然還錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我特別想自殺。月考的失利，強(qiáng)迫我靜下心，認(rèn)真審理我的錯(cuò)誤及各種知識(shí)點(diǎn)?，F(xiàn)在回首，俯瞰那些錯(cuò)誤，會(huì)感覺(jué)很可笑。

在期末考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那些題都比較簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的弱點(diǎn)，因?yàn)槲译m然會(huì)做，但是容易錯(cuò)，而且數(shù)學(xué)是在下午考，正是我容易犯困的時(shí)候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態(tài)去考試。

總結(jié)一下，我在這學(xué)期中沒(méi)有特別好的表現(xiàn)，也沒(méi)有特別爛的表現(xiàn)，一直是中不溜。但是體育方面還不錯(cuò)，平均分上95了。下學(xué)期的話，體育要繼續(xù)保持，學(xué)習(xí)方面要一直保持認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)。

從道德、能力、勤奮、取得的成績(jī)

自我評(píng)價(jià)：變勤奮了，自理能力變強(qiáng)了，體育變好了。養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

初一期考試卷篇十三

1、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！ 其實(shí)，你是很聰明的孩子。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班隊(duì)會(huì)上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

2、記得你跟老師說(shuō)過(guò)自己要學(xué)好，當(dāng)時(shí)我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯怒力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

3、你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步！

4、你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個(gè)聰明的學(xué)生！

7、你是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，做事認(rèn)真。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)一些，精神投入多一些，特別要重視數(shù)理化的提高，認(rèn)真聽(tīng)講，不懂多問(wèn)，多花時(shí)間和精力，將成績(jī)大幅提高。

8、你是一個(gè)大方活潑的女孩，待人真誠(chéng)友善，常見(jiàn)你把微笑蕩漾在臉上。，平時(shí)能認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也不錯(cuò)。希望你今后上課能積極舉手發(fā)言，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)遇，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)自己要求更嚴(yán)格一些，為自己確立一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

9、你是一個(gè)坦誠(chéng)樂(lè)于助人的男孩，尊重老師，遵守紀(jì)律。但學(xué)習(xí)上還要進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，專心投入，嚴(yán)格要求，珍惜時(shí)間，須知只有付出才能有所收獲，老師期待著你下學(xué)期，能在學(xué)習(xí)上有較大突破。

10、你是一個(gè)文靜懂事的男孩，愛(ài)獨(dú)處，待人真誠(chéng)友善，遵章守紀(jì)。字寫得不好。學(xué)習(xí)上潛力很大。希望你今后能注意探求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，躋身班級(jí)。

11、你平時(shí)能遵守校規(guī)校紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，與同學(xué)相處友好。希望你今后注意正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)取意識(shí)，在學(xué)習(xí)上要多花時(shí)間和精神，嚴(yán)格要求，刻苦勤奮，切勿得過(guò)且過(guò)，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

12、你是一個(gè)性格開(kāi)朗的孩子，學(xué)習(xí)上有很大的潛力，但上課有開(kāi)小差的現(xiàn)象。希望你今后能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)自己未來(lái)的重要意義，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，上課專心聽(tīng)講，珍惜時(shí)間，把握機(jī)遇，全力以赴把學(xué)習(xí)成績(jī)提上來(lái)。

13、你學(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上取得了一定的成績(jī)，源于你平時(shí)的刻苦努力。但有時(shí)不能嚴(yán)格地要求自己，希望在今后的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)，專心投入，嚴(yán)格要求，珍惜時(shí)間，使自己上一個(gè)新的臺(tái)階。

14、與同學(xué)相處比較融洽，這是你的長(zhǎng)處；學(xué)習(xí)上還不夠認(rèn)真刻苦，顯然又是你的不足之處。希望今后你特別重視盡可能發(fā)揮出自己的潛力，把握學(xué)習(xí)時(shí)間和機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在年級(jí)中有不錯(cuò)的位置。

15、你是一個(gè)聽(tīng)話內(nèi)向的男孩，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后能進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，課堂上大膽發(fā)言，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，講求學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，特別要重視自己薄弱學(xué)科如語(yǔ)文成績(jī)的提高，使自己的總體學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)儆兴岣摺?/p>

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