在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)的讀書筆記做篇一
學(xué)完《懷念母親》這篇季羨林老先生課文，讓我知道了季老雖然在異國他鄉(xiāng)但卻不忘記生母和祖國母親孝順母親和愛國優(yōu)秀品質(zhì)。
《懷念母親》主要講是：作者季羨林讀大二時，年僅四十多歲母親就過世了，這對作者來說是個不小打擊。他很懷念生身母親。后來去外國留學(xué)，他進一步感受到了自己孤寂與傷感，又一遍遍懷念著自己祖國母親，從未斷過。這種懷念之情，一直伴隨著作者在國外留學(xué)十一年。
小學(xué)的讀書筆記做篇二
我是從七歲開始看《西游記》的，當時是在一個書店里看到這本書，一看到這本書，我趕緊打開，看到了這本書的插圖特別精彩，再看了文字才知道《西游記》里的孫悟空神通廣大，誰也不是他的對手。
在《西游記》里有一篇寫了《三打白骨精》的故事：白骨精變成了一個小女孩，孫悟空看穿了白骨精的陰謀，把小女孩打死了。唐僧以為孫悟空打死的是一個普通的小女孩，生氣地說：“出家人不可殺人，下次殺人你就走吧!”沒想到白骨精又變成了一個老媽媽，孫悟空又殺了她，唐僧說：“給你最后一次機會，再殺人你就走吧!”但不達目的不罷休的白骨精又變成了一個老爺爺，孫悟空又殺了他，唐僧這回大怒：“你再不是我的徒弟了，你走吧!”孫悟空被逼走了。但悟空一走，唐僧就被白骨精抓去了，在唐僧有難的時候，還是孫悟空救了唐僧，唐僧后悔不已。
《西游記》中的這篇故事對我觸動很大，它告訴我，看事情不要只看事情的表面。就像有一次，我買玩具，我只看了玩具的樣子就買了，但這個玩具并沒有我想像的那么好，浪費了媽媽的'錢。
看來，看東西不要只看東西的表面，要看東西的內(nèi)在，這樣才能讓我們更了解它。
小學(xué)的讀書筆記做篇三
一個名叫蘇菲的女孩，接連不斷的收到來自神秘哲學(xué)家艾伯特的信，所有信件內(nèi)容皆為各種哲學(xué)理念、思想，而蘇菲也逐漸成為神秘哲學(xué)家的筆友。在此時，她也開始思索世界各地哲學(xué)所探討的`問題，并且從日常生活中學(xué)會如何開始運用自己所學(xué)的哲學(xué)知識。
不過，后來陸續(xù)有更多不知名的信出現(xiàn)于自己的世界里，內(nèi)容主要是寫給一位名叫“席坦”的信件。她逐漸意識到了自己只是另個世界的艾勃特少校想象出來的一個角色，目的只是為了要讓席坦從故事中學(xué)習(xí)哲學(xué)。蘇菲便決定逃離他們所處的書中世界，到了席坦的生日派對，影響了艾勃特的“真實世界”。
小學(xué)的讀書筆記做篇四
這個暑假，我認真地看了《火印》這本書。
慢慢合起書來，我已經(jīng)感動的流下了眼淚。雪兒它不是一匹馬而是一個人，一個有著人格、有著思想、有著智慧、有著悲傷、有著尊嚴的馬，無論河野怎么訓(xùn)練它，它都不愿意被馴服，讓我被他的這種精神所折服，可雪兒卻因為骨肉分離、受盡屈辱而性情大變。這一部書讓人陶醉也讓人沉迷。同時也告訴我們每一個人----應(yīng)該善待每一個生靈，只有用真心對待，才會收獲每一個生靈真心的回報。真心地對待動物吧!讓這個世界變得更加美麗。
小學(xué)的讀書筆記做篇五
“既然你錯了，就應(yīng)該第一個伸過手去請他原諒，而不應(yīng)該向一個比你高尚的朋友舉起戒尺!”這句話讓我不由得想起一年級時的一件事。
記得一天，我正在寫課堂作業(yè)，坐在我后面的xx同學(xué)忽然搖開了他的桌子。害得我在作業(yè)本上畫了一道橫線，讓我的本傾刻間“大花臉”。我火了，轉(zhuǎn)過身說：“你賠我作業(yè)本!”他說：“我不是故意的。”我很生氣，心想：我才不相信你呢!于是我狠狠地靠了他桌子一下，結(jié)果他的作業(yè)本上也有了一道橫線。
爭吵開始升級，發(fā)怒的他越過桌子奪我的作業(yè)本。正好被金老師看到了，他被“請”了出去。
坐在座位上的我，心里忐忑不安。為自己剛才所做的事慚愧。我想：他平時總不受班里人喜歡，還常受欺負，我對他也太狠了吧!我也想向他道歉，可是，女生向男生道歉覺得太丟臉。
放學(xué)后，我獨自走在街道上。xx同學(xué)追上來，我心里一陣驚慌。沒想到他先說：“小淶，對不起，我不是故意搖我的.桌子的，原諒我吧!”我也輕聲地說：“對不起?！?/p>
學(xué)了這篇課文，使我更加懂得對同學(xué)、朋友、同桌等人要寬容，大度，不要只想著自己，要想想別人，寬容、大度、互幫互助，生活才更有意義。
小學(xué)的讀書筆記做篇六
我這個小書迷，對狼特別感興趣，平時也特愛關(guān)于狼的東西，這不，爸爸又給我推薦了一本好書——《狼圖騰》。這本書我才看了幾頁，就愛不釋手了。因為狼的許多高貴品質(zhì)太值得我們現(xiàn)在的人去學(xué)習(xí)了，這一切都體現(xiàn)在狼對獵物的打圍之中。
亡架上一樣，狼身體的重量和馬奔跑時的顫動合起來就會讓母狼把馬肚子上的皮撕開，馬肚腸也就蕩在馬肚子上，受驚了的馬拼命用后蹄蹬踢狼的下半身，一旦踢中，狼必然骨斷皮開，肚破腸流而死。而那些被撕破肚皮的馬則踐踏與纏繞自己的內(nèi)臟而死。狼群就是靠著這種聰明才智和英勇無畏的精神打敗了比自己強大的軍馬。
看完這本書，讓我領(lǐng)悟了狼的精神，讓我感受到了狼的偉大。為什么草原民族會把狼作為他們的圖騰呢，因為狼是蒙古大草原的守護神，就如書中有一位小女孩所說：吾父處我于此，欲以與天，而今狼來，或是神物，天使之然。將下就之。而狼的那種團結(jié)一致，遵守鐵的紀律以及那種舍生忘死、英勇無畏的精神太值得我們現(xiàn)在的人去學(xué)習(xí)了。只有團結(jié)的集體才能成為一個堅不可摧、奮發(fā)向上的集體，只有遵守校紀、遵守國法，才能形成一個井然有序的社會，雖然我們現(xiàn)在不用像先烈們一樣浴火在戰(zhàn)爭年代，但只有具備了狼的精神才能不畏困難，迎難而上，學(xué)好文化為國家的富強祖國的建設(shè)而奉獻自己的力量。
小學(xué)的讀書筆記做篇七
我知道什么叫勞動，它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉——高爾基。
在這一冊的英語書上，介紹了一個人，史帝芬·霍金，其實，我以前對他也有所了解，他有身體上的嚴重癱瘓，能動的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛他的工作，熱愛他的“腦力勞動”，對他來說，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實驗物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂業(yè)，這就應(yīng)驗了一句話：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”，這就是敬業(yè)的另一個方面：業(yè)精于勤。
為樂而業(yè)，我認為是重中之重，因為興趣是一種力量，樂于為工作而奉獻，樂于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實再傻不過了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說，只有從事感興趣的職業(yè)才會發(fā)揮最大的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
小學(xué)的讀書筆記做篇八
這學(xué)期開學(xué)不久，圖書館前有圖書展買，我習(xí)慣性地去那里翻翻書，發(fā)現(xiàn)有一本書封面相當特別，黑色的背景下一對狼眼直盯著你看。我心頭一震，拿起一看，發(fā)現(xiàn)是一本叫《狼圖騰》的小說。我翻開簡介，還沒看完就決定買下他了，打九折，二十八塊八。書還沒拿到宿舍，碰見一位同學(xué)，他說在卓越網(wǎng)上花十二塊錢就可以買到這本書了。我一陣郁悶。不過在回到宿舍，連續(xù)啃了幾個小時之后，我一點也不后悔多話了幾十塊錢。因為它和我以前看的小說是多么的不同，不是為著人，圍著生活瑣事，圍著千篇一律的感情在轉(zhuǎn)，他寫的是大草原的狼，機智倔強的狼。我一興奮就在bbs上推薦了這本書，引來不少共鳴者。在看這本書之前，狼在我的記憶中是兇猛殘暴，壞得透頂?shù)男蜗螅袄峭馄拧?、“東郭先生和狼”的故事伴隨了我們的幼年時代。我們漢語的詞匯中關(guān)于狼的詞語，幾乎全是對狼的抵毀和貶低：狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狽不堪、鬼哭狼嚎、狼狽為奸??，在中國幾千年的文化傳統(tǒng)中，早已經(jīng)將狼定型為兇殘、愚蠢、險惡的代，看了這本書才知道，我們的無知和應(yīng)試教育讓我們對蒙古人崇拜的狼從小就存在著太多的誤解和太深的偏見。小說以北京知青陳陣在內(nèi)蒙古大草原插隊時對草原狼的所見所聞為線索，描繪了一場場神奇而驚心動魄的場景：那些精靈一般的蒙古草原狼隨時從書中呼嘯而出。書中表現(xiàn)的蒙古草原狼調(diào)兵遣將的軍事才能、組織戰(zhàn)役的非凡智慧、威武不屈的狼格尊嚴和以命拼食的團隊精神，卓越的智慧、堅毅、充滿靈性和團隊拼搏精神的品質(zhì)，都極其令人震撼。
狼是狡黠與智慧，書中的每一個故事幾乎都是狼與人斗智斗勇的故事：母狼把掏狼窩的獵者引離狼窩，假戲真做;小狼崽扮死避禍;狼群如何夜襲狼圈，如何“飛“入圍墻，飽餐一頓;狼和人如何互相監(jiān)視;狼群如何按部就班的把馬群趕入絕境??一切都是那么難以置信，又合情合理，除了贊嘆之外，我無法有更多的言語表達我的感情。
狼是視死如歸和不屈不撓，為了達到目的，縱使拼得血肉模糊也在所不惜，為了活命，敢于把被狼套夾住的腿活生生的咬斷，在與追捕者周旋到底，那種頑強的生命力，那種寧死不屈的氣勢，那種輸也輸?shù)脡蚜业母哔F，實在令我深深的震撼和傾倒。特別是巴圖和楊克在追上了自斷一腿的狼王之后，又被其頑強所征服，最終放走狼王的那一段，我讀了又讀，特別感動。人和狼都有共同的地方，畢竟，我們都是有血有肉的生靈。
狼又是重情重義的，危難之中的拼死相幫，奮不顧身，共同進退，保護弱小，是那樣的真摯，每一次躍起，每一次倒下無不深深震撼著我的心靈深處，他們比飽暖思淫欲，物欲橫流貪得無厭，落井下石的，薄情寡義的人不知要高尚多少倍了?！叭税。J識你自己?！睅浊昵暗穆曇粼谖倚念^響起。
狼又是重團隊協(xié)作的，他們天生具有卓越的組織才華和組織紀律，這是現(xiàn)在人們談得最多的，在圍剿黃羊的戰(zhàn)役中，在追逐馬群的戰(zhàn)役中，他們是那樣進退有度，一切尊從狼王指揮，就算餓得不得了，就算充滿深刻的仇恨，他們都能忍耐，一切以大局為重，以團體利益為先，不妄自行動。他們是那樣有耐心，他們的欲望仇恨是那樣強烈，他們的行動又是那樣的堅決，井然有序。
從作者為我們展現(xiàn)的別樣空間中，我開始比較全面的認識狼，認識與狼共存的草原人。以狼為圖騰的民族，或者說狼本身，確實有很多東西是我們所缺少的，值得我們借鑒學(xué)習(xí)的。另外，特別值得一提的是小說中反映出來的環(huán)保意識，小說中通過牧民畢利格老人的話，表達了狼在草原上的價值和地位：“騰格里是父，草原是母。狼殺的全是禍害草原的活物，騰格里能不護著狼嗎?”，沒有長篇大論，沒有空話套話，一切都是發(fā)自內(nèi)心，并以一種神圣的態(tài)度去貫徹執(zhí)行，這當然比那些花花綠綠的環(huán)抱宣傳更打動人心。
小學(xué)的讀書筆記做篇九
讀過梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》后，從文中受益至深，讓我清楚地了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”，沒有它，“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起，沒有“有業(yè)”，“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說！特別里面的“百行業(yè)為先，萬惡懶為首”，這句話說得多么的精僻！
“有業(yè)之必要”于我們來說，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)、工作。讀完“百丈禪師”的故事之后，初始覺得此人太呆板、太死心眼了，而隨后經(jīng)逐一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我們?nèi)鄙倮隙U師的那種日日堅持、矢志不諭的品質(zhì)?，F(xiàn)在的我們，在日常生活中，常常無法完成自己原先制訂的決心和計劃！我們的言行和行動都總是沒有相顧，并且無法堅持，而且總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失敗，自找臺階下，不愿下功夫。這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮，一個精力充沛的青少年，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)今的中國，改革開放，生產(chǎn)力得到全面解放，社會一片繁榮，市場化也越來越濃，要想找到一份工作很難，要想找到一份稱心如意的好工作就更難了。當你選擇了這份職業(yè)的時候，你想好了要為他而付出嗎？我們一直在為生活而勞動，其實也是為了勞動而生活。不管做任何事情，處在某個位置，事和名稱都會有大小、高低；但從事的本質(zhì)來說，是沒有高低之分的，在事物的運行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去勞作，使之得到圓滿，自我感覺良好，別人看起來也不錯。這也證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先，萬惡懶為首。”我們雖不是沒有職業(yè)的懶人，更不是社會的蛀米蟲。
可是一次又一次不完成任務(wù)的我們，安然地回到家后，享受著父母創(chuàng)造的環(huán)境；總想著“下一次”的我們，悠然地面對著心切的父母和社會的期望……甚至跟“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊等同！真是“懶”字當頭，萬事不成啊，“懶”是我們最大的敵人，而“放縱”這個敵人胡作非為的又是我們自己，克服是我們唯一的選擇！“勞作便是功德，不勞作便是罪惡。”“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！碑斘覐倪@些句子中找出一句話來回答“為什么要敬業(yè)”這一問題時，我覺得“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。”特別是最令我深受啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事?！疤斓刂?，萬物之多，而惟吾蜩翼之知?！币粋€佝僂的老人，幾句簡單的話語，卻道出所有道理的精華！
凡做一件事，要忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點不旁騖，便是敬。
這就要求我們有一顆平常的心，一顆勇于探索的心。要想做好任何一件事情，便把這件事情看作自己的眼睛去對待，無論別的什么好處，都不要與之交換，換得一時的輕松、愉快；你敷衍它，結(jié)果它也敷衍你，最后，一事無成。怎樣把一件事情做得出色呢？唯一的秘訣便是忠實，忠實從心理上發(fā)出來便是敬。現(xiàn)在我們生活在這么好的社會環(huán)境下，并擁有著健康的身體，我們起碼要把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應(yīng)把每一件事通過努力，做到出色，就算與他人之比，相差之，但我們無悔，因為“豈能盡如人意，但求無愧我心！”我們努力了！然這所有的前提見出于“專心致志！”唯有用心，我們才能有成功，若“坐這山，望那山”，則“一事無成”！這便即要“盡職”又要“敬職”了。所以，我們要滿懷熱枕地認認真真做好自己本分以內(nèi)的事情，腳踏實地，真正做到干一行愛一行。
小學(xué)的讀書筆記做篇十
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章，文中主要講述了田忌與齊威王賽馬，第一輪田忌輸了，是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽，因為孫膀的謀略，還是原來的馬，卻贏了齊王。看了這則故事之后，我明白了許多道理，深受啟發(fā)。
孫臏之所以可以戰(zhàn)勝齊王，主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬，以上馬對齊王中馬，以中馬對齊王的下馬的辦法，看似十分容易，其實是非常的不易。歷史上眾多的名人，都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，能說他只靠機遇與靈感嗎？我們也要勤動腦、多思考，使頭腦靈活，讓它在我們的學(xué)習(xí)中盡量發(fā)揮作用。
小學(xué)的讀書筆記做篇十一
《狼圖騰》這本書，早幾年就流行過了，曾經(jīng)引起過不小的轟動。但因為種種原因，我一直沒有看過這本書，直到最近在舊書攤上看到，才買了回來。誰知，一看就不可收拾——是本好書。
作者寫的蕩氣回腸，驚心動魄，讓人身臨其境無法自拔。作者姜戎是一名學(xué)者，這本書是他當知青下放到內(nèi)蒙古時的真實經(jīng)歷。小說歌頌了狼的機智，勇敢，團結(jié)，多次將狼的精神與草原的蒙古騎兵精神相比較，相結(jié)合，向人們揭示了成吉思汗年代披靡歐亞大陸的蒙古騎兵精神。
狼是自古以來被人們所唾棄，所憎恨的動物，因為狼性狡詐，兇狠，殘忍，毫無公道可言。狼群所到之處，尸橫遍野，萬物狼藉，的確是“狼患”，“狼災(zāi)”。但是本書卻顛覆了人們對于狼性的一貫認識，給我們闡述了一個全新的觀點：狼是人的老師。
畢利格老人是作者筆下對于“騰格里”(蒙語“天”)的代言者，借由老人的口，人們認識到了“騰格里”的威力，他維持著整個草原的生態(tài)平衡，讓所有的生命都擁有自己的`“活路”。不趕盡殺絕，其實也是書中想表述的重要觀點。也是人性的重要體現(xiàn)，自古就有“天無絕人之路”的俗語，大自然的生物鏈也是相輔相成才能維持生態(tài)平衡的。這一點，狼比人更加恪守，它們一邊在追殺獵物果腹的同時，一邊也懂得要適可而止，這樣才能“生生不息”的道理，因此，狼性中更有人性的體現(xiàn)。
書中有兩次次狼群圍獵的描寫，看得人熱血澎湃!一次是狼群圍獵黃羊，它們巧妙地運用“天時地利人和”的計謀，等待最佳時機，將黃羊群趕進了死無葬身之地的“雪殼子”(外表被薄冰和雪覆蓋的水洼子)。近乎完勝地獵獲了幾百只黃羊，打了個漂亮的圍獵仗。作者甚至分析了成吉思汗家族的拖雷大軍大勝金國三十萬大軍的戰(zhàn)例，就是向狼學(xué)習(xí)來的。雖然這樣說未免言過其實，可是由此窺見狼群的智慧是可見一斑的。
畢利格老人帶著知青陳陣埋伏在狼群后面，坐收漁翁之利，帶領(lǐng)全族人們豐收了一把黃羊節(jié)。其中，畢利格老人將被困的黃羊放生，并且見好就收，沒有將狼群的戰(zhàn)利品全數(shù)收獲，借騰格里的口告誡人們說：人要知足，狼吃了人的羊和馬，就要用這些黃羊來還債。但是要是全部取走了，狼沒有食物過冬，就會再來搶咱們的羊和馬了。這是騰格里規(guī)定的道理。
但還是有貪心的牧民們偷偷留下記號，將剩下的黃羊盡數(shù)取盡了，為絕后患，人們趁著母狼繁殖的季節(jié)上山掏狼崽。于是，引發(fā)了第二次的狼災(zāi)。目標就是馬群。借著大風(fēng)雪的天氣，狼群快速出擊，殊死博斗，跟馬群展開了肉搏戰(zhàn)，這一場戰(zhàn)打的慘烈，犧牲的不僅僅是馬，還有很多狼。它們因為人類的貪婪和對立，而展開了瘋狂的報復(fù)。畢利格老人仰天長嘆：這都是騰格里的意思啊!
很多人質(zhì)疑作者將狼性過于美化，有歧視漢人的觀點。但是，我們也不得不清醒地認識到大自然弱肉強食的規(guī)律所在。在《狼圖騰》里，我們值得學(xué)習(xí)的是狼的智慧，而不是它本身嗜血的獸性。
例如書中關(guān)于“飛狼”的傳說，為什么狼群可以越過高達好幾米的石墻吃到羊呢?它們是怎么飛起來的呢?原來，它們選用一個高大的狼趴在石墻上，后面的狼群借助這個跳板，沖刺飛躍過去，跳進了羊圈。出來的時候也如泡法制，最后的那個充當跳板的狼將羊尸搭成跳板，成功逃生。這樣的案例是不是匪夷所思?有時候就連人類也未必能想的出來。騰格里卻賦予了狼這樣驚人的智慧!這不得不讓人感慨驚嘆!
但是，狼性在狡詐，也逃不過人類的殺戮。隨著科技日新月異的發(fā)展，多少兇殘的動物都成了人類槍口下的亡魂。人性里有閃光的一面，更有比狼性更貪婪更獸性的一面。貪得無厭才是最大的獸性!可是，人類并不比狼多明白這樣的道理。
甚至有很多人覺得崇尚大自然的規(guī)律是“吃飽了撐的”。其實呢?地球環(huán)境一天天惡化的跡象已經(jīng)表明了人類的貪婪是多么的無知?？墒?，誰又能夠改變得了思想的力量呢?就算是開個“哥本哈根全球氣候峰會”，就算是全民開始環(huán)保，全球開始減排，又能怎么樣呢?那片藍藍的天空，那片青青的草原，已經(jīng)再也回不來了!
我們在看《狼圖騰》的同時，也該思考些狼性之外的東西，我相信作者想要展現(xiàn)給我們的不僅僅是對“狼圖騰”的膜拜，更多的是關(guān)于人性的思考吧!
小學(xué)的讀書筆記做篇十二
“書是人類進步的階梯”說的真是一點不錯。一本好書就可以讓人明白很多的道理。一本好書可以讓人陷入深深的沉思。每讀完一本好書就會讓人豁然開朗。是書讓人類走上了進步的階梯，有了今天這欣欣向榮的世界。書這無聲的預(yù)言家，預(yù)知著未來，預(yù)知著中國的夢?？疵吹氖欠N內(nèi)在的精華，如果你深入了這本書里面，其實會發(fā)覺有很多意想不到的東西在里面。閱讀是種精神的享受，是靈魂的升華。對于名著尤其如此，希望大家多學(xué)習(xí)，多多閱讀名著，對自己提高修養(yǎng)都很有幫助!
《威尼斯商人》是一本讓我難以釋手的好書，我花了三天時間把它讀完。讀完后我久久舍不得放手，撫摸著書皮，心中感慨萬千?！锻崴股倘恕穼θ宋锏男蜗罂坍嬍鞘瞩r明的。
威尼斯小艇與威尼斯人民的生活的息息相關(guān)。讓閱讀的人眼前出現(xiàn)一片繁忙熱鬧的景色。白天，當小艇一出動，城市就立刻喧鬧起來，充滿了生機和活力;夜晚，當小艇一停泊，城市就立刻靜寂下去，威尼斯有沉沉入睡了。這一動一靜，說明威尼斯的人民離不開小艇，同時付托出小艇的重要性。
假如我乘坐小艇去游覽威尼斯，那么我必定會被那里奇特的風(fēng)光所吸引。因為課文帶給我的異國風(fēng)情，令我向往不已，我真想去威尼斯瞧瞧啊!
小學(xué)的讀書筆記做篇十三
我愛讀書，書能教會我做人的道理，書像一艘船，帶領(lǐng)我駛向無限寬廣的知識海洋，每讀一次書，我就會有新的收獲和心得體驗，所以看書就成為我生活中的一種習(xí)慣。
暑假里我看了一本很生動的書，書名是《漂亮老師和壞小子》。作者講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機會被聘為白果林小學(xué)六（3）班當班主任，因此與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她巧妙的教學(xué)生們保護自己，開家長會時，她只是把學(xué)生獲得的榮譽展示出來，雖然別的老師都不喜歡這個班，但米老師卻說：“我喜歡這個班，喜愛這個班上的每一位孩子?！边@個班上的每一個孩子都淘氣，還有個調(diào)皮搗蛋的f4（四個壞小子），但米老師仍然不辭辛苦的教他們，為此還放棄了當主持人的夢想，堅持諾言，終于把六（3）班帶到了畢業(yè)。
讀完后，我想到了我們班的班主任程老師和書上的米老師很像，她也是一位非常優(yōu)秀的班主任，記得有一次春季運動會，接力跑比賽我們輸了，程老師不但沒有怪我們，卻用鼓勵的語氣說：“這次輸了沒關(guān)系，大家不要氣餒，下次再接再厲比出好成績！”后來在接下來的比賽長跑中，參賽的同學(xué)分別都拿到了名次，程老師的臉上露出了笑容。程老師的辛勤勞作，默默奉獻，把我們這些渴望學(xué)習(xí)的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
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