環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會條件的綜合體?？偨Y(jié)需要注意哪些常見的錯誤和陷阱？以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
以四季的雨為題篇一
清晨起來，站在窗前向外看，咦！下雪了。這可是入春以來的第一場雪啊，難怪這天感覺身上冷颼颼地。透過玻璃窗向外看，飛舞的雪花就像煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤，親吻著久別的大地。
走在上學(xué)的路上，雪越下越大，逐漸變成鵝毛大雪，看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉。它是天公派出的小天將，還是天宮桂樹上落下的玉葉，陪伴我一路到了學(xué)校。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學(xué)們迫不及待地像箭一樣沖出了教室，雪白的雪花捏成的雪團(tuán)砸向?qū)Ψ?，久別的雪仗開始了，雪球摔碎了，玉屑兒似的雪沫兒隨風(fēng)飄散，美不勝收。還有的同學(xué)用潔白的雪粒堆雪人，雪人的皮膚就像白云一樣白柔，同學(xué)們再給它安上眼睛，鼻子和嘴巴，一個生動可愛的雪人就這樣誕生了。
在陽光的照耀下，透亮的雪片亮晶晶美麗極了。雪花落在了樓頂上像給房頂戴上了一頂帽子；雪花落在了花草樹木上如同給它們蓋上了一床棉被，給它們披上了一件外衣；雪花落在了大地上，如同給大地鋪上了一層地毯。
中午，強烈的陽光把落在地上的雪給融化了，融化的雪水變成蒸汽，輕悠悠地從地面上飄向空中，使大地就像在白云里，真像神話里的宮殿。人們像是踏云行走。真是一幅活靈活現(xiàn)的神話畫卷，美極了！
雪花，你給我們帶來了無限的歡樂，你雖然沒有牡丹花那樣婀娜多姿，也沒有茉莉花那樣芳香撲鼻，可是你用輕盈潔白的身體把大地打扮得如此美麗。我愛你潔白如玉，我愛你純潔高尚。你給大地的人們帶來歡樂，你給廣闊的田野帶來了豐收的期望。
以四季的雨為題篇二
是初戀。
我從未見過。
這樣新鮮的。
綠
·夏?。
說你的微笑。
點亮了整座花園。
自然有點夸張。
但我明明看到。
路邊一朵小花。
因你的走近。
而燦爛輝煌。
·秋?。
收獲的季節(jié)。
沒有非結(jié)不可的。
果
·冬?。
若非一夜大雪。
愛冒險的腳。
如何去踩去沒膝去驚呼去笑成一團(tuán)。
或者如何去。
佇望茫茫。
作者：非馬，本名馬為義，英文名williammarr。
公眾號：西南當(dāng)代作家雜志。
以四季的雨為題篇三
冬去春來，夏末秋至，雁來雁往，花飛花謝，草長瓜熟。一年四季都被大自然的巧手悄悄地編織著，展現(xiàn)在我們眼前。
春?柳。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！币磺卸荚诖旱暮魡鞠滦褋怼Ａ績和低档貜耐晾镢@出來，欣賞著春天的美景。春光沐浴著它，使它慢慢成長。它在春雨、春雷的考驗下長成蒼天大樹。它的視野更廣闊了?？矗怯幸豢妹利惖腵桃樹，桃花咧開嘴笑了，粉紅粉紅的。柳樹的枝條有千萬條，條條都像絲帶一樣隨風(fēng)搖擺。哦，如此纖細(xì)精巧的柳葉是誰裁出的呀？原來是如同剪刀的二月春風(fēng)。
夏?荷。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天，隨著悶熱的天氣來了。池塘里的荷葉一片接一片的，一望無際，看向遠(yuǎn)處好像接著天。荷花你不讓我，我不讓你，都競相開放：有的荷花很謙虛，白白靜靜的；但是有些很驕傲，覺得自己很美，笑紅了臉。一陣?yán)子赀^后，天空一碧如洗，萬里無云，風(fēng)里帶些涼爽，荷葉上一顆顆露珠晶瑩透亮，風(fēng)掠過荷葉，荷葉推推搡搡，荷葉上的露珠一不小心滾下去了。
秋?楓。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”山坡上，公園里紅通通的，好像著了火，你問我為什么這樣紅？哦，因為秋天來了，楓葉紅了。紅色為楓樹增添了一份美麗。楓葉也在為秋天盛開的野菊花高興，它們一起裝點著秋天。楓葉也會在秋天慢慢凋落，它不害怕，它掉落在土里做肥料，來年春天，讓它們的子孫長得更好！
冬?梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開?！碑?dāng)雪花飄飄揚揚地落下，冬天來了。在寒冷的冬天，梅花依舊盛開，或許梅花就是要在這冬天里蛻變。樹上一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，還有幾種顏色，每一朵都有五個花瓣，端端正正的，在冬天怒放，為人們樹立了榜樣，梅花昂首挺胸，讓人越看越不怕冷。
春花秋月，夏云冬雪，給我們的生活涂上絢麗的色彩，使四季更加五彩繽紛，我為四季喝彩！
以四季的雨為題篇四
一年四季，每個地方都有自己的樣子，而我最喜歡我的家鄉(xiāng)桃林溝的景色。
春天，這里的樹木節(jié)郁郁蔥蔥，粉嫩的桃花競相開放，一朵比一朵美、爭奇斗艷。從遠(yuǎn)處望去滿山遍野粉色的桃花就像一條粉色的地毯，小河淙淙地流著，“叮叮咚咚、叮叮咚咚”就像春姑娘在演奏春天的歌曲。
夏天藍(lán)藍(lán)的天空，綠油油的草地，宛如人問仙境一樣。池塘邊上一棵棵高大的松鼠樹像一名名衛(wèi)土一樣守護(hù)著美麗的荷花池。荷花池里的荷花己經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠林的像一個碧綠的大圈盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，像一位位亭亭玉立的少女。
秋天，金色的樹葉飄落下來像一只只金色的蝴蝶舞蹈著。大花壇里的菊花，紅的、紫的、白的……一朵朵美麗的菊花伴隨著微風(fēng)跳起了舞。
冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚。雖然很冷，但我們的心是熱的，我們堆雪人、打雪仗、滑雪，玩得可開心了！
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛的家鄉(xiāng)。
指導(dǎo)：陽泉卓爾教育培訓(xùn)學(xué)校。
以四季的雨為題篇五
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。自古以來，報恩便是仁人君子受到幫助后必定要做的事，而當(dāng)今，用不著古人那種方式，但學(xué)會感恩卻是必須的。
春天。
春天是喚醒心靈的季節(jié)，是人的生命力旺盛的季節(jié)。感恩是春天希望的家園，荒蕪蒼涼的土地因為春天的感恩的吹拂而大地復(fù)蘇。那無數(shù)弱小的生命在感恩中掙扎著破土而出，向著太陽，蓬勃生長。
春天的時候，老師是園丁，會對我們“指點迷津”，亦或是嚴(yán)詞批評。他們在當(dāng)務(wù)之急時幫助我們，除除“蟲”，拔拔“草”。而粗枝大葉的我們常常找不到時機感謝。其實不然，我們對他們的感恩只需要虛心領(lǐng)教，知錯就改，回報他們一個最美的微笑，也許是最好的禮物呢。春天的感恩，只是不經(jīng)意間綻放出雕琢后的花朵，大地便會滿心歡喜的接受。
成長過程中需要感恩，以滿滿的熱情回報耕耘的人。春天，也是收獲的季節(jié)，有付出，便會有感恩，有回報。春天，是感恩的季節(jié)。
夏天。
少年初長成的我們，在這個人生的夏時期，正旺盛的'迸發(fā)出每個人獨特的生命力與光芒。鋒芒畢露卻也免不了被自己的芒刺所扎。沖動與驕傲總在一瞬間奪門而出，同伴拉住了這頭懸崖之馬，感恩在夏天。需要付出更多汗水與熱情。夏天的感恩，可以融化自己的與別人的心中的冰塊。雖然幫助他人在驕陽烈日下會大汗淋漓，而被感恩之心帶來的愜意卻是舒爽的。分東的季節(jié)，會讓我們在秋時“滿腹經(jīng)綸”。
災(zāi)難也是種鍛煉與成長。暑期玉樹摧毀了許多人的希望，而感恩卻又使之重生。懷著感恩，懷著悲痛回報社會。即使一元錢，在這個沉重肅穆的夏天中，也能燃起熊熊的感恩之火，在淚水中，也能依然旺盛明亮的燃著！
誰說，夏不能柔情似水，有愛，有心，感恩。沖動會變成成熟，悲痛會化作力量，壓歪了的樹苗會更茂盛，以最好的姿態(tài)迎接秋的檢驗。
秋天。
秋，是碩果累累的日子，人生的秋天也是收獲的日子。
春夏的歷練，積攢了層層疊疊的助人之樂，密密實實的莊家地里將收割滿滿的感激。多彩斑斕的人生，豐厚而充實的人生，因感恩，在秋天那本燙金封面，絢麗插圖的書里記載了意味深長的閱歷。
事業(yè)，學(xué)業(yè)的成功，須感激在春天栽培我們的人，感激在夏天兩肋插刀、共同奮斗的人。一路腳印，沒有辜負(fù)輕狂年少。秋天，我們是一只只蜘蛛，竭力編織一張屬于收獲的網(wǎng)，而我們?nèi)松木W(wǎng)只依靠守株待兔與狂妄的姿態(tài)，是會一無所獲的。不可因可得到感恩而故作姿態(tài)，那虛偽的戰(zhàn)利品只是蜘蛛的幻想，因為既然他不真心，不行動，便只會餓得頭昏眼花。而在此時，好心人給的糧食，便一定要痛改前非，以真心與行動在收獲的季節(jié)去感恩他人，別人的收獲也會是自己內(nèi)心的滿滿快樂。
秋天是讓人猶豫的，而感恩不需要猶豫，收獲了才能度過一個安詳?shù)亩臁?/p>
冬天。
春天是美好的，揮灑著溫柔，播種著希望；夏天是嚴(yán)厲的，叫我們率真，親近自然，叫我們克服困難和考驗；秋天是沉重的，收獲自己，豐富內(nèi)涵。冬天則是短暫的。
生命如櫻花般美麗而短暫，但什么才是有意義的人生？擁有一顆愛心，一顆感恩之心，就擁有了一個善良的世界，關(guān)愛別人，懂得付出，就擁有了一個溫暖的世界。創(chuàng)造著夢幻，就擁有了一個奇跡的世界。懷著感恩之心，會回報你一個積極、樂觀、益于他人豐富多彩的人生。
人生的冬季是個思考的季節(jié)，是個思考感恩的季節(jié)。
父母是給予你人生四季的恩人。一年四季，他們都在努力培養(yǎng)著我們這朵朵小花。心血與精力付出的再多，卻從未要求回報。他們的冬季是孤獨的還是幸福的，便源于我們對冬季的思考。沉淀了四季的心靈財富，在父母的冬季時，不，在我們的四季時，便要學(xué)會盡量感恩他們。用小小的行動帶給他們冬天的回憶，。滿滿的感恩，滿滿的幸福。
我們的冬季，可以是回報自然的季節(jié)，收獲滿足后便可以利用它們回饋自然，用感恩來回報自然。對于我們四季以來的索取，她已不堪重負(fù)。而我們的感恩卻是漫天的煙塵與成噸成噸的廢物嗎？感恩自然在冬季靜下心來時，會后悔自己的人生。于是，我們在四季時便從正確的方式來感恩自然，那么，冬季時，我們是幸福和滿足的。
以四季的雨為題篇六
天我出門都會聽到鳥兒在唱歌。它們唱歌的聲音雖然非常好聽，但是我知道：它們心里很痛苦，因為它們跟奴隸一樣被人捕抓，鎖在牢籠里面，供人欣賞玩耍，它們非常希望重回大自然，與它們的親人團(tuán)聚，共度快樂的時光。
“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！蔽蚁嘈琶總€善良的人聽到這首詩，他們都會更加愛護(hù)小鳥的。
2小山雀學(xué)飛。
有一天，小山雀在樹森里學(xué)飛。它飛到一棵小樹上對小松鼠說：“我剛才飛得怎么樣??？”小松鼠伸出大桿擔(dān)骸你飛得太好了”。
不一會兒，小山雀飛到大江邊，對大雁說：“我要飛到江的那邊去，你敢和我比賽嗎？”大雁說：“憑你的本領(lǐng)，會掉到水里的”。小山雀氣呼呼地飛了過去，還沒飛到江中就飛不動了，飛越低，眼看就要掉進(jìn)江水中了。大雁趕快飛過去接住它，飛回樹林。
大雁說：“還沒學(xué)會本領(lǐng)自以為了不起，是要吃虧的”。小山雀羞愧地低下了頭。
3金絲雀。
自我10歲的時候，我和媽媽去動物園游玩。我看見可愛的金絲雀。
金絲雀身穿金黃色的羽毛，白白的肚皮，好想一個大雞蛋。屁股上翹著一把“小扇子”，走起路來一搖一擺的，樣子很可愛。金絲雀在籠子里飛來飛去，它的叫聲連續(xù)不斷，叫得很凄慘，好像在說：“快放我出去，快放我出去，我要重獲自由?！蔽衣犃?，心里仿佛有一把刀戳在我的心上。為好奇地問媽媽：“金絲雀吃什么呀？”媽媽笑著說：“吃小米，蟲子……”在回家的路上，我雖然獲得了不少知識，但我開心不起來。因為金絲雀沒有自由自在的在藍(lán)天中飛翔。
4文鳥。
我熟悉的動物是養(yǎng)在我家的文鳥。
文鳥身上的羽毛是灰色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴和頭都是黑色的。頭兩側(cè)有兩個白色的斑點，像戴著一副耳罩。它那雙肉色的`小爪子細(xì)細(xì)的。小嘴巴是淡紅色的，像個小姑娘，我便給一個羽毛稍亂的一個取名叫“穩(wěn)穩(wěn)”，另一只羽毛光滑的叫“文文”。
文鳥們總是嘰嘰喳喳地跳來跳去，好像怎么也跳不夠。它們膽子很小，拍一下鳥籠它們就會跳起來，用爪子抓著鳥籠邊緣。對了，還有一件有趣的事，就是文鳥“文文”還會“金雞獨立”呢！
文鳥就是我最熟悉的動物，很可愛吧？
5活潑可愛的金絲雀。
我家有一只活潑可愛的金絲雀。它也叫芙蓉鳥，是人們喜愛的觀賞鳥。它一身橘黃色羽毛，身長約有12至14厘米，身體比麻雀瘦一點，有一雙又黑又圓有大的眼睛，非常美。
金絲雀很乖，早上六點醒來，開始在籠里跳躍，非?；顫?。它還十分聰明，學(xué)會了唱歌。它的那副金嗓子唱出的歌聲，有時重，有時輕；有時長，有時短，就像一位著名的歌唱家在歌唱。它那優(yōu)美的歌聲常常使過路的人停下來，聽上一曲。天一黑，它就停在樹枝上睡覺了。
金絲雀真是即聰明又美麗的小鳥，我們把它當(dāng)成家庭的一個成員，全家人都非常愛它。
6小鳥。
今天上語文課我們?nèi)ビ^察小鳥的聲音和動作，我們先去大操場看到三只小鳥，在樹上嘰嘰喳喳的叫著，過了一會兒就飛走了，我們又到操場前面去找，看到蘇老師，我們就一起找，找到屋檐底下有一個鳥窩，有四只小鳥，我想是麻雀，個子小小的。我們往前走了一會兒也沒有找到小鳥，最后老師給我們照了個相，就叫我們回教室。
回到家我去查了關(guān)于鳥兒的百科全書，學(xué)到了很多知識。鳥是生蛋的，鳥會飛，所以到處都有小鳥，像森林，沙漠，城市，農(nóng)村，等等，世界上有9000多種鳥。最大是鴕鳥，最小的是蜂鳥。鳥兒的羽毛很漂亮，比如說雄孔雀。
7金絲雀。
在我上幼兒同時，媽媽幫我買了一只金絲雀，一到家我就把金絲雀放到鳥籠里。
瞧，它身披咖啡色的羽毛，白白的肚皮，好像一個大雞蛋，小屁股上翹著一把“小扇子”，一搖一擺的，特可愛。金絲雀一進(jìn)籠子里就飛到一根木頭上唱歌，嘰嘰喳喳好像在說：“太好了；太好了。我終于有自己的家了!”從早到晚它就一直這樣嘰嘰喳喳地叫個不停，可活潑了。
過了幾天，金絲雀不再歌唱了，于是我跟媽媽說：“媽媽，我們把金絲雀放了吧?！眿寢屨f：“好!”我把鳥籠拎到草坪上，打開籠子的門，金絲雀立刻飛了出去，它飛著叫著，好像在跟我說：“再見，再見!”
8可愛的小斑鳩。
今天早上，媽媽在陽臺的花盆旁邊發(fā)現(xiàn)了一只學(xué)飛的小斑鳩。就把他捧起來拿進(jìn)了屋里。它長著毛毛絨絨的灰色羽毛，長長的尖尖的嘴巴，還有像黑瑪瑙似的眼睛，樣子很可愛。我很想把它裝進(jìn)籠子里養(yǎng)起來，正在這時，我聽到窗外它的爸爸媽媽焦急的叫聲，聽起來那么悲傷，我知道他們一定是在找自己的寶寶。于是我把它放在花盆旁邊等它的爸爸媽媽來接它。我悄悄躲在門口望著它，不一會兒，它的爸爸媽媽來到了陽臺上，他們親熱地用嘴替它理著羽毛，然后他們就一起飛走了。
我心有點依依不舍，但是心里也很高興，因為我看到了一只可愛的小斑鳩，又感受到了爸爸媽媽對孩子的愛。
以四季的雨為題篇七
我為四季點贊，四個季節(jié)都有不同的事物和氣候。
——題記。
為春天點贊——春嫩，不俱寒。
柳綠，花開，水流，魚游。春天的到來，預(yù)示著嶄新的一年開始了！春天，著急的小草都爭先恐后的探出了頭！春天的一切雖是稚嫩的，但它也不畏懼嚴(yán)寒。不管多么冷冽的風(fēng)，大自然的萬物都還是一如既往的生長?？?！那朵小花孤獨的站在那里，調(diào)皮的風(fēng)兒刮得她東倒西歪，但她也沒有屈服。我為春天點贊！
為夏天點贊——夏剛，不畏雨。
蟬鳴，蛐奏，鳥叫，鶯飛。夏天來了，就連蟬也因為這酷暑難耐的夏天而爭著鳴叫著。夏天是一個多雨的季節(jié)，但無論多大的雨夜帶不走夏天的酷暑。在這個季節(jié)也不是很安靜，炎熱的天氣讓蟬叫個不停。在夏天的夜晚，走在鄉(xiāng)間的`小路上，你靜下心來去聆聽，蟬的鳴叫聲，蛐蛐的“奏樂聲”，還時不時傳來幾聲鳥叫，這些聲音，和在一起，就是一首交響曲。
我為夏天點贊！
為秋天點贊——秋凈，不懼風(fēng)。
葉落，果紅，麥?zhǔn)?，天涼。這些事物的發(fā)生，代表著秋姑娘急急忙忙的趕來了。秋天，楓葉紅了，紅得如火，惹人喜愛。秋天，是個豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯一年的農(nóng)作會在這個季節(jié)得到收獲，果子紅了，麥子熟了，農(nóng)民伯伯就會把這些收獲都收好。秋天，空氣潔凈，就算很大的風(fēng)，也不會把清新的空氣污染了。我為秋天點贊！
為冬天點贊——冬清，不畏雪。
天寒，雪飛，孩樂，人閑。冬天很清靜，但他不害怕雪。每年冬天，總會下幾場鵝毛大雪。這往往是孩子們最開心的時候，他們可以堆雪人，打雪仗。因天氣轉(zhuǎn)涼，大人們總是會閑下來。冬天很清靜，但他不會因雪兒改變他本該有的姿容，我為冬天點贊！
我為春天不俱寒點贊，我為夏天不畏雨點贊，我為秋天不懼風(fēng)點贊，我為冬天不畏雪點贊，我為四季點贊！
以四季的雨為題篇八
在這個世界上，有人愛春天，有人愛夏，有人愛秋天，有人愛冬天，我愛所有的季節(jié)。春天，夏，的秋天和冬天，各有各的特點和顏色，每個季節(jié)都給我?guī)頍o盡的快樂。
看，春天到了，春女帶著溫暖回到大家身邊。她的手觸摸到的地方，陽光燦爛，樹木開始長得茂密，花兒競相開放，競相爭艷；無論她走到哪里，到處都是綠色的草。春天，到處都是鳥和花，到處都是微風(fēng)。讓我們?yōu)榇禾斓臏嘏头曳細(xì)g呼吧！
哎，秋叔來接班了！他那雙冰涼的大手在孩子們的臉上輕快地跳動著，很舒服。秋叔還是個畫家。嗯，他揮了揮畫筆，綠葉在刷染下變成了紅、黃、橙。水果的果實也探出了它們沉重的頭，喊道：“我們成熟了！我們成熟了！”讓我們?yōu)槲宀世_紛、碩果累累的秋天歡呼吧！
嗖，嗖，嗖，嗖，董師傅坐著雪馴鹿拉的冰馬車來到人間報到。他用手在地上種了一小片小芽。嘿，沒多久，魔法閃現(xiàn)了，豆芽長成臘梅樹了。蠟梅花像黃蝴蝶一樣傲然挺立在枝頭，不怕冰雪，不怕寒冷，還散發(fā)出淡淡的清香。讓我們?yōu)槊坊ㄔ诙斓膱皂g而歡呼！
愛護(hù)四季！每個季節(jié)都不一樣，各有各的故事。不要因為怕冷怕熱而討厭任何季節(jié)。如果沒有季節(jié)，自然就不會有現(xiàn)在這么多變化；如果我們失去了任何一個賽季，我們將失去那么多精彩的時刻！讓我們細(xì)細(xì)品味四季，再次為它們喝彩！
以四季的雨為題篇九
青春微涼，不離傷，夢方醒，淚成海。仲夏夢狂不羈，年少輕狂猝然已逝，倒入時光長河，笑淚過，年少不在。
過了花季，我們用不再稚嫩的雙手推開了走向成熟的大門。我們不難發(fā)現(xiàn)，笑聲似乎少了，當(dāng)初幼稚的少年如今面態(tài)沉穩(wěn)，在微笑中褪去了年少輕狂。
兒時的人們向往著青春的狂放，年長的人們懷念青春的美好，急促的我們，用急促的步伐跑過了花季，邁向成熟，在路途中又是不一樣的風(fēng)景，經(jīng)歷的又是不一樣的刻骨銘心，花季的我們無憂無慮，天真呵！而此時時光卻在臉上打了烙印，沒有了狂放之心的我們，不再桀驁不馴，同時也不再無憂無慮，活力啊，確乎也是少了吧。
走過花季的我們，內(nèi)心是否多了一份惆悵和憂傷？是否有時會感到無助卻只是在黑夜里獨自哭泣？這時的你請別感到難過，這只是成長的必修課，心中的暴風(fēng)才剛剛開始。當(dāng)然，成長意味著內(nèi)心的成熟，意味著我們對于一切都有了責(zé)任，別再漫無目的虛耗光陰，我們的成長從未在時光老人急促的步伐中停止。無知的我們也許更懷戀的是從前的那份美好與活力，我們只是用現(xiàn)在的時光不斷的去懷戀已逝的從前，卻未曾想過如何去“打造”現(xiàn)在？如何才能讓內(nèi)心穩(wěn)定充實？這時我們應(yīng)該明白，現(xiàn)在只是向未來沖刺的開始，我們有著飽滿熱血，我們滿懷一腔熱忱，我們應(yīng)將奮斗的熱淚與汗水揮灑在夢的舞臺。
走過花季的我們走向了成熟，便懂得了什么是責(zé)任和穩(wěn)重，青春的叛逆使我們傷害了關(guān)心我們的人，他們卻仍守護(hù)在我們旁側(cè)，當(dāng)我們徘徊在愛的邊境，他們用手兒將我們拉起，從那一刻起，我們就懂得了什么是成長。
長大的我們是否在回味已逝的青春？那似夢般美好的花季，就這么悄無聲息的走了，兒時的夢，但愿牢記心中。而這時的我們，長大了，應(yīng)該做的是去欣賞，去體會現(xiàn)在的快樂。也許它不及青春的美好與活力，卻又勝過青春的不羈與輕狂，這一切都取決于自己的內(nèi)心，用心去問問自己是否真的成長了？是否用心去對待一切了？請別再如年少的無知，我們不能保證過去的一切如愿，卻可以掌握未來的美好，請別在以后回頭時臉上又掛滿了失望的淚。
走過花季心，也就跟著成熟了，任何事要學(xué)會理性判斷，花季的任性不再是你無理取鬧的理由，對于一切我們應(yīng)該更加感到珍惜。多為別人想想，別再不羈的認(rèn)為你就是一切，我們只是默默奮斗在背后的人兒，也許是一個不愿長大的膽小者，更多的來說，我們應(yīng)為從前的行為感到羞愧，如今應(yīng)真誠的做每一件事，用盡全力走在走向成熟的道路上，留下自己最驕傲的足跡，那么心與心的交流也就不再驕妄了。
丟掉任性，丟掉狂妄，來不及對從前說再見的我們只好對未來說聲：“你好”，花季的美好與不羈就讓它在記憶的長河中永存，而我們要做的就是用心去譜寫新的篇章。
以四季的雨為題篇十
大自然中美的東西有很多，而四季則體現(xiàn)了它們各自不同的美。
“一年之計在于春”春天，是一年的開始，也是人們認(rèn)為最美好的一個季節(jié)。嫩綠的小草好奇的從濕軟的土地中鉆了出來，迫不及待地想看看外面的世界。五顏六色的小花兒仰起頭，像是在和天上的白云打招呼。忽然，天空中聚集了大片的.烏云，天空的顏色是深灰色的。只聽嘩啦啦的一聲，春雨來了，滋潤著萬物。在雨中，各種顏色，各種聲音交織在一起，形成了一副繪聲繪色的畫。春天是充滿了希望的。
夏天跟隨著春天的腳步來到了，萬物變得生機勃勃。樹葉長得碧綠而茂盛。坐在樹蔭下，喝一杯清涼的果汁，感受微風(fēng)給予的清涼。微風(fēng)吹過池塘，泛起陣陣漣漪;粉紅的荷花和翠綠的荷葉在風(fēng)中搖擺。幾只綠色的青蛙在池中歌唱，幾條彩色的小魚兒在水中跳舞。夏天，是充滿了活力的。
漸漸地，天氣不在悶熱，變得涼爽起來，原來是秋天帶著收獲來到了。天空變得潔凈如洗，湖面就像一塊巨大的玻璃，透明見底。只要是秋風(fēng)拂過的草木，必會變的金黃，惹人喜愛。田野里的稻子，小麥隨著秋風(fēng)舞動著，宛如一片金色的海洋。果樹上掛著各色的果實，就像一個個彩色的小燈籠。山谷中，火紅的楓葉和槭葉跳著舞，像是在驕傲地展示自己的優(yōu)雅美麗。帶著一身金片的銀杏樹歡快的抖動著它的葉子，像是在贊美秋風(fēng)。天上的火燒云目送著南歸的大雁，像是在與它們道別……秋天，是充滿了喜悅的。
秋天悄悄地走了，冬天也跟著來了。冬天披著雪白的外衣，飛過每一個角落，每棵樹，每株草都蓋上了潔白的被子。雪落在地上，成了又厚又軟的雪白地毯。幾個孩子手拿雪球，正在進(jìn)行打雪仗游戲。湖面結(jié)起了厚厚的冰，潔凈的冰面就像一面巨大的鏡子，照出了潔白的萬物，照出了美麗的冬天。冬天，是充滿了童真的。
四季都有著屬于自己的美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，自然會懂得它們的美。
以四季的雨為題篇十一
我的家鄉(xiāng)一年四季都是那么美，景色是那么迷人。
春姑娘悄然無息的來到了我們身旁，他那輕飄的衣袖拂去了冬天的嚴(yán)寒，讓我們的家園煥然一新。我家鄉(xiāng)的春天，小草不知不覺地從土里鉆出了頭，驚奇的看著世界，河邊的草地上散發(fā)著誘人的清香。桃樹也開花了，那精致的花瓣，看起來小巧玲瓏，有紅色的，有粉紅色的，還有白色的，真是姹紫嫣紅呀。瞧！那柳樹枝上嬌嫩的芽兒正竭盡全力的生長，想用自己來渲染整片土地。
天氣漸漸炎熱了起來，甚至我想下河洗澡，這讓我知道，夏天已經(jīng)在烈日當(dāng)空中到來了。周圍的一切都是生機勃勃，一派繁榮的景象。家鄉(xiāng)的南江河里已經(jīng)有數(shù)不勝數(shù)的人在河里洗澡，我們的“歌唱家”知了在不停的為我們編織它最新的音樂，聽，它又給我們帶來一首老歌：夏天來了。也許是因為聲音的難聽，人們都煩躁的捂起耳朵，對什么都失去了興趣。而小草也長高了一點，含苞怒放的花朵依然拿著四季的接力棒，在傳遞著美好與祝福。樹木蔥蔥籠籠，眾星拱月般的圍繞著家鄉(xiāng)。
秋姑娘帶著夏天的美好到來了，頓時，家鄉(xiāng)秋高氣爽，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來，樹伯伯的頭發(fā)七零八亂的飄落在風(fēng)中，它，衰老了，隨著四季的變化老去了。但當(dāng)我們看到田野里一片欣欣向榮的.景象時，我們頗感欣慰，為農(nóng)名伯伯感到自豪。
冬爺爺也摻和著來看熱鬧，它的寒冷驅(qū)趕了其他姐妹(——也就是春夏秋三個季節(jié)),家鄉(xiāng)也因此換上了一件新棉襖，冬爺爺還用自己從奇異的地方采摘出來的珍珠為大家下了一場鵝毛大雪，白雪皚皚的山峰像一個個威武的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，怎么樣？是不是很美麗，我以后要用自己的雙手來為家鄉(xiāng)創(chuàng)造美好的明天。
以四季的雨為題篇十二
我喜歡，我喜歡千變?nèi)f化的四季，因為四季的變化令人驚奇。我喜歡，我喜歡豐富多彩的季節(jié)。因為季節(jié)是那么變化多端。四季的景色輪流經(jīng)過，我們又長了很多季節(jié)的見識。下面是本站小編為您整理的關(guān)于以四季為題的。
作文。
加
評語。
的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
春天，是一個很愛臭美的媽媽，
總是把自己打扮得花枝招展的，
難怪是一個五彩繽紛的季節(jié)。
夏天，是一個很愛發(fā)脾氣的爸爸，
總是把大地烤成一個大火球，
難怪是一個很炎熱的季節(jié)。
秋天，是一個很愛哭的小女孩兒，
總是淅淅瀝瀝地下著雨，
把大地澆成落湯雞了，
難怪是一個秋雨綿綿的季節(jié)。
冬天，是一個很喜愛孩子的爺爺，
總是下著鵝毛大雪，
讓孩子們打雪仗，堆雪人，
難怪冬天是孩子們的季節(jié).
教師評語：這篇詩歌作者以獨特的視角，根據(jù)四季景物的特點，把四季比作“愛臭美的媽媽”“愛發(fā)脾氣的爸爸”“愛哭的小女孩兒”，“喜愛孩子的爺爺”想象豐富，結(jié)構(gòu)整齊，是一篇很好的作品。
一年里有四個季節(jié)，每個季節(jié)都各有特色：春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪，都是我的最愛。
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！贝禾炖?，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴從天而降，落在平地上，不一會便成了一個小水壇。小雨滴落在水壇里，濺起一片片小水花，風(fēng)一吹過，泛起層層漣漪。小雨滴落在莊稼地里，麥苗一個個張開了小嘴，大口大口地吮吸著大地母親甘甜的乳汁，此時它們幸福極了。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！币粓龃笥赀^后，荷花朵朵綻放，粉紅色的花瓣間，露出乳白的蓮藕，花上還帶著幾滴露珠，像晶瑩透亮的串串珍珠。大大的荷葉張張可愛，襯托著美麗的荷花，讓人百看不厭。站在小橋上，望著它們，個個如出水芙蓉，嬌嫩可愛。
“停車做愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”走進(jìn)秋天，農(nóng)民們開始豐收了。田野里，一望無際的稻田，穿著金黃的衣裳，跳起了象征著豐收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是農(nóng)民伯伯在手握鐮刀，揮動著割稻子。不一會兒，農(nóng)民伯伯的身后就倒下了一排排金黃的稻子。賣了糧食，看著手中的錢，個個都笑逐顏開，樂得合不攏嘴。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！毕卵┝?，小雪花像調(diào)皮的孩子，紛紛揚揚地飄落下來。菱形的，六邊形的，五角形的……有趣極了。再瞧瞧那些房屋，都披上了潔白的婚紗。樹枝也都穿上了白色的衣服，整個世界粉裝玉砌。孩子們也高興起來了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘氣，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一會，就成了一個個“雪人”了。
我愛四季，愛它貴如油的春雨，愛它美麗的荷花，愛它豐碩的果實，愛它潔白的雪花……。
教師評語：這是一篇寫景文章，作者描寫一年的四個季節(jié)，各有特色，“春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪”通過四句古詩來展現(xiàn)四個季節(jié)的不同景色，用詞準(zhǔn)確而生動，值得推薦。
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風(fēng)和日麗。
夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。
繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。
帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農(nóng)民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風(fēng)中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻(xiàn)出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。
她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠(yuǎn)的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農(nóng)民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
教師評語：這是一篇寫景作文，文章以“四季”為題，描寫了“春”、“夏”、“秋”、“冬”不同的景色。全文結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，首尾呼應(yīng)，并在結(jié)尾處升華了主題，充分表達(dá)了作者的情感。
以四季的雨為題篇十三
透過現(xiàn)代城市里的一扇窗扉，我想用記憶和懷念，體味出兒時山鄉(xiāng)的四季在文字間分明的韻味。
小時候，感受到春天，常常比歷書上定的節(jié)令早。但真正陶醉擁抱春天的芬芳綽約，卻要到驚蟄前后。你瞧，花團(tuán)錦簇，萬木吐翠，綠漪拂柳，斜燕剪影。
誠然，春天以色彩取勝，以景色迷人。然而，透過萬紫千紅欣欣向榮的景象，你的心會怦然一動，原來，春天的魂全含在一個“綠”字里。綠上枝頭，綠滿天涯，便也綠了眼睛。綠葉紅花，碧草藍(lán)天，便也翠了心靈。漫山遍嶺的映山紅縱然使人迷醉徜徉，那隨處可見一望無際的翠綠，卻震撼人的心魄。
如果再向“綠”的更深處溯去，在時濃時淡的芳香中，心靈驀然感應(yīng)到一種生命的律動，那，便是嫩綠。嫩綠的芽，嫩綠的苗，嫩綠的葉和莖。萬綠舞動，千翠盎然，唯嫩綠孕育著新生，唯嫩綠富含著成長與希望！
夏天是成長和磨礪的好時節(jié)，陽光充足，雨水豐沛，氣溫耐人。夏天更是聲響和宣揚的世界，山洪咆哮，電閃雷鳴，蛙聲沸昂，溪水嬉鬧，風(fēng)聲、雨聲、讀書聲。
可在喧響和躁動中，夏天也會顯露寧靜安詳?shù)拿嫒?。那是清涼晚風(fēng)里老槐樹下飄來的悠揚笛聲，那是夜露下玉米地里拔節(jié)瘋長嗞咕的音樂聲，那是夏季的心聲、聲之天然——蟬鳴。
夜深人靜，白晝的喧囂和浮華大都已遠(yuǎn)去，代謝和積蓄需要短暫的安寧。突然，相約了似的，萬物偃旗息鼓，大地萬籟俱寂，受著月光瀉進(jìn)小屋的靜謐，夜眠人閃動的雙眼在會心地等待，等待。
“唧——！”
一聲驟響，拔地而起，夜幕下石破天驚，直上云霄，就在田間屋角的枝頭，引來幾點，一線，成片，此起彼伏，競相爭鳴，沸揚而激昂，惹得夜鶯、稻蛙，甚至黃犬，加入到新一輪自然生命的交響樂。
山里的秋天屬于農(nóng)人。金稻子，紅高粱，火辣椒，褐土豆，青豆莢，還有燃燒的野柿子，隨處可見形色的裸露和收獲的痕跡。
可秋天的眼睛是落葉。
春華秋實，碩果顯露枝頭，萬木開始蕭條，葉子變淡，變黃，猶如辛勤養(yǎng)育兒女的老母親，漸漸失去光澤，瘦弱，枯萎，風(fēng)一吹，便舞動起來，飛到從未有過的高度，飄到從未到過的天地。走得輕輕，那是告別生機的涵養(yǎng)。走得安詳，那是笑對雨露陽光的感恩。走得靜謐，那是尊崇生命輪回的坦然。
落葉保存著完整的輪廓條紋，品格依舊，風(fēng)骨猶存，成就了果實的耀眼，詩人的情懷，記憶的標(biāo)本。
落葉的命運是碾土成泥，或化為灰燼。落葉的歸宿，卻是大地母親的'情懷，來春新芽破土的壯美！
冬天悄然降臨，意味深長。寒菊妖妍，臘梅矯健，麥苗堅定?？刹恢醯兀鸟Y神蕩的，還是山鄉(xiāng)那彌亂的飛雪。
一夜深沉香甜的睡夢醒來，大地銀裝素裹，沉寂冷峻。當(dāng)空紛紛攘攘，隨風(fēng)勁揚。時而成團(tuán)成塊成片，彌漫包裹了整個天地，雖恣意而熱烈。時而又瀟瀟灑灑忽隱忽現(xiàn)，散漫悠閑地飛揚在天地間，嫌放蕩卻真切。
隨著年歲的增長，如今遠(yuǎn)離了兒時的山雪，才發(fā)現(xiàn)積存在記憶最底層的，是飛雪過后遺留下的殘雪。松枝頭，山崖上，溝壑邊，似冬陽下最后一滴淚水，欲訴無聲，又似寒夜里天幕最邊緣的一縷星光，守望堅定。
飛雪浩大，展示大冬天的冷峻、包容和升華，那么，殘雪哀嘆的表情和光芒的眼神，雙雙催人堅強、忍耐和對于希望的堅守！
以四季的雨為題篇十四
人生易老天難老，花開花落，在花一樣的年紀(jì)中流逝，請珍惜這屈指可數(shù)的青春。
――題記。
向陽而開的花，就像陽光般的燦爛。小小的花瓣中托出那充滿香氣的花蕊，飽滿而又可愛，葉子是那樣的奇怪。生起氣來撅著小嘴巴，小臉總是向著陽光努力生長。在我看來，向日葵最有價值的時候并不是它結(jié)果的那段時間，而是它為綻放花顏而努力向陽生長的時候。這不就是我們所說的花季并不在于他功成名就之時，而是他們遇到挫折的時候，也是他們倔強執(zhí)著的邁向理想的那時――花季。
每個人一生中都會度過的，那如花一般色彩斑斕的年華。
忘不了它那綠綠的嫩芽，從土里鉆出來。風(fēng)吹過，還帶著新翻的泥土的氣息。只是一株黃綠相間的胚芽，嫩嫩的，綠綠的。看上去，是那樣的脆弱，讓我情不自禁地單純得“一覽無遺”的小孩，像一張純白的紙。隨著時間的推移，它慢慢地書寫著紙上的“人生”。
時光像擋不住的太陽的光芒，一眨眼的時間，它已茁壯成長。窗外的向日葵在成長時也不是一帆風(fēng)順的，在雨中始終不肯低下自己的頭。我將它遮下，可卻又挺直了腰桿，十分固執(zhí)。即使我再怎么的去阻止它，它也不會善罷甘休，固執(zhí)地朝著自己預(yù)想的方向前進(jìn)！
花季似乎像向日葵一般，心中總是朝向陽光。而花季少年們總會有如潮水般涌來的煩惱，思緒如斯般凌亂，理也理不清。他們內(nèi)心總是充滿著“叛逆”二字。但是花季少年們也有一種充滿陽光的青春朝氣，精力旺盛。
當(dāng)然，花季少年們偶爾也很固執(zhí)，只要他們有自己的理想，并且一經(jīng)打算付出行動。即使有人告訴他們這不現(xiàn)實，也不會成功，仍然努力向著陽光奮斗，按照自己的方式向前邁進(jìn)，不愿回頭。
花季，是一段讓人永生難忘的日子。不再是懵懂的年紀(jì)，而是將夢變?yōu)楝F(xiàn)實的時機，預(yù)示著我們向著成熟邁進(jìn)一步，是毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過程。雖然結(jié)果很美好，但是過程很痛苦。因此少年們會在花季中書寫屬于自己獨特的篇章。
沒有徘徊過沒有拼搏過的花季，得到的將不會完整，因此我會去珍惜。
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