說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題以下是小編精心整理得以四季寫一篇作文【通用7篇】，歡迎大家分享。
以四季寫一篇作文【通用7篇】一
植物作文四篇
吊? 蘭
?? 我家陽臺(tái)上有一盆吊蘭，葉子是碧綠色的，還很亮，形狀修長，向下垂吊著像一個(gè)個(gè)小滑梯。葉子中間長出無根嫩莖，上面也長出了葉子，這些葉子下面有的長出了根，剪下來種在肥沃的泥土里，還可以繁殖，吊蘭的生命力可真強(qiáng)！媽媽還給它搭配了一個(gè)黑色帶白條紋細(xì)長的花瓶，看起來真美麗。
蝴?? 蝶? 蘭
?我家養(yǎng)了一盆蝴蝶蘭，它剛開了兩朵花，它的花蕊是黃色的，花瓣是淡紫色的。一陣風(fēng)吹來，就像兩只彩色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，還散發(fā)出陣陣清香。我希望它能開更多的花。
?牽? 牛? 花
?今天，我看見奶奶家門前有許多牽?；?，它的莖像細(xì)長的繩子，莖上長滿了一片片綠色的葉子，像桃子；還開了許多小花，樣子像一個(gè)個(gè)小喇叭，有紅色的，白色的，還有紫色的，美麗極了，我很喜歡牽?；ā?/p>
四?? 季?? 觀?? 柳?
?我喜歡柳樹。春天，春風(fēng)吹拂著大地，柳枝上長出了嫩綠的新芽，細(xì)長的柳條垂在下面，風(fēng)兒一吹，像一位小姑娘在跳舞；夏天，柳樹已經(jīng)長成了枝繁葉茂的大樹，像一把綠色的大傘，隨風(fēng)擺動(dòng)；秋天，柳樹變成了金黃色，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落下來，像一只飛舞的蝴蝶；冬天，下雪了，柳樹穿上了一身潔白的衣服，柳條變成了銀條，漂亮極了！
以四季寫一篇作文【通用7篇】二
輕輕走過四季，靜靜看四季留下的痕跡。
綿延的小路上，鋪滿五彩斑斕的鵝卵石，一直延伸到盡頭的最深處，到處都是春留下的痕跡。
“叮叮..咚咚...”小溪流在歡快地跳動(dòng)，仿佛在編奏一只春的贊歌。天也跟者一塊湊熱鬧，下起像牛毛，像花針，像細(xì)絲的小雨，飄飄搖搖的，如禮花般散落大地，恭賀新春。
剛冒出土地的，嫩嫩的小草，舒服地享受著沐浴,百花叢中，爭相綻放，花兒正舒心地向春雨點(diǎn)頭微笑。
枝頭的蠶繭，腳下的泥巴，都在感受著和熙陽光的美好，破繭重生的喜悅.
漫步在林蔭路上，風(fēng)，吹在臉上，癢癢的。樹上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響。驚動(dòng)了樹上的棲息者—蟬，小家伙“知～知～”叫了起來，這是夏天走過的痕跡。
一陣芬芳撲面而來，嗅夠月季的神秘，又聞到荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去，槐花那濃郁便進(jìn)入了我的鼻腔。
可是夏沒春那么溫柔，池塘中的荷葉上，還殘留著被夏雨猛地沖刷過的水珠。東邊一角，夏卻在綻放甜美的微笑——彩虹。
時(shí)而激烈，時(shí)而平靜，時(shí)而芬芳，時(shí)而低沉的夏，讓大家經(jīng)歷了風(fēng)雨，再獻(xiàn)上彩虹。
瓦藍(lán)的天空，博大，清澈;雪白的云朵，時(shí)如鵝羽，時(shí)如羊群。又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，秋的痕跡是如此的鮮明。
喧鬧了一個(gè)夏天的小溪，如今也漸漸靜閑下來。太陽已不像昔日那樣熱情了。
山上卻熱鬧非凡，紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴被裝進(jìn)了竹筐。
忙得不可開交的松鼠竄上跳下。樹上的葉子由綠變紅變黃。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。
雨雪瀌瀌，見晛曰消。冬的痕跡浩浩湯湯。
月芽瘦仃仃地，渾身凍成了青白色，星兒有氣無力地瑟縮著，打著寒噤。天是青灰色的，青色很薄，灰色很厚，厚得發(fā)黑，晨光十分熹微。白色的冬天的氈子蓋住了大地。
所有的樹木都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，戶外那株粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹枝上，格外壯觀。
冬為來年的盎然春季積蓄力量，它是最寒冷的，也是最溫?zé)岬摹?/p>
春留下的痕跡是和煦的微風(fēng)，夏留下的痕跡是絢爛無比的彩虹，秋留下的痕跡是滿地斑斕的落葉，冬留下的痕跡是漫天晶瑩的雪花……冬去春來，周而復(fù)始。
輕輕走過四季，靜靜看四季留下的痕跡。
以四季寫一篇作文【通用7篇】三
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二回周而復(fù)始的變化，對(duì)于燦爛的季節(jié)心里也有了評(píng)價(jià)。
每年春天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草地上已經(jīng)全是綠色，仿佛一塊綠地毯鋪在上面。唐代大詩人白居易寫過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”贊美小草的生命力。再一看，那在地里的農(nóng)民伯伯撒下生的希望，春天是四季中的第一季，有的是工夫，有的是希望。春天上的顏色是綠，是百花爭艷的季節(jié)。
接下來是烈日炎炎的夏天，這種氣息讓人充滿活力，孩子們最為明顯，他們玩耍、嬉戲，太陽公公在夏天活力爆發(fā)，讓植物、農(nóng)作物在陽光的吮吸下生機(jī)勃勃。大人們也是最高興的，曬曬陽光，享受夏天的.撫愛。夏天像小姑娘，活潑、開朗。
轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘穿著金色的舞裙來了。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天留下那唯一的信物，就屬那一片片形態(tài)各異的秋葉了。每次在回家的路上都會(huì)拾起一片紅楓葉，夾在一本書里做標(biāo)本。秋天的田野里，“果香、鱖魚肥”證明了這個(gè)豐收的季節(jié)。秋天的顏色是金黃的，秋天，那個(gè)靜謐的秋天！
最后，冬爺爺拿著他的白地毯來了。他把白毯鋪在地上，一片雪白的景象，冬天，孩子們也增加不少衣服，寒風(fēng)殘酷的刮著，但也有樂趣，看那些孩子在堆雪人，一個(gè)個(gè)都記了寒冷。冬天的顏色是白。冬天，那銀裝素裹的冬天！
走過四季，感受自然，這十二年周而復(fù)始的變化沒讓我感到厭煩，而是快樂。春天百花爭艷，夏天烈日炎炎，秋天金黃遍地，冬天銀裝素裹。每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，你們也來感受自然吧！我愛那個(gè)燦爛的四季！
以四季寫一篇作文【通用7篇】四
我喜歡四季，我喜歡四季的下雨天。來吧，讓我們走進(jìn)四季傾聽四季伴奏的語歌。
春天來了，人們都說：“春雨貴如油?！本驮诖禾旖蹬R第二個(gè)夜晚時(shí)，春雨姑娘悄悄地來到了人間，下了一場春雨。當(dāng)時(shí)，所有人們都在睡覺。春雨悄悄地來了，這一場雨讓小草更綠了，讓小花更艷了，讓大地蘇醒了。遠(yuǎn)看，好像天空中掉下來的千百條閃耀的銀鏈。當(dāng)春天降臨第三天的下午，春雨姑娘悄無聲息地離開了人間。
“六月的天，娃娃的臉，說變就變”夏雨姑娘像個(gè)脾氣暴躁的小娃娃。一次清晨，只聽見外面有著霹靂啪啦的聲音，打開窗戶一看，空中下起珍珠般的雨點(diǎn)，珍珠般的雨點(diǎn)打在窗戶上，好像是樂隊(duì)奏起了音樂。雨點(diǎn)落在了地上，濺起了小小的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著好像是千百顆珍珠從空中落下來，有的時(shí)候夏雨來臨時(shí)，可能還會(huì)電閃雷鳴，那聲音震耳欲聾。雨停后，天空還會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。
“一層秋雨一層涼”秋雨來了，她像是一個(gè)愛哭的小姑娘。秋天的雨一連會(huì)持續(xù)一個(gè)星期。在這些期間，她吵醒了秋天的仙子。有菊花、有桂花。這兩個(gè)仙子一醒來，就代表秋天來了。
“瑞雪兆豐年”冬天，你們聽說過雨夾雪嗎？冬天時(shí)，會(huì)有雨夾雪，雨和雪混合在一起，就是雨夾雪，還可以說成是冬雪。當(dāng)冬雨下了的時(shí)候，從遠(yuǎn)處看，就像是千萬只勤勞的小蜜蜂在采蜜。它們可真是勤勞呀！
四個(gè)季節(jié)的雨伴奏了一首富于變化的曲子。
以四季寫一篇作文【通用7篇】五
樹上的鞋續(xù)寫
我回到家中，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒回來，我悄悄地走進(jìn)去。
忽然，我聽見爸爸說：“回來了，怎么這么晚？我們都在等你吃飯?！蔽抑ен磉淼卣f：“嗯，我玩去了。”我心想：太好了，幸虧沒有被發(fā)現(xiàn)。
突然，媽媽看了看我說：“你的鞋怎么沒穿哪？”
我斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……我?guī)椭▲B了。”爸爸媽媽說：“我不相信。”
我說：“是真的，今天我玩了一會(huì)累了，就脫了鞋在老槐樹下休息，我聽到了一陣鳥叫，我剛想穿鞋，看見鞋里面有一只小鳥，我想了很多辦法，最后把小鳥放在鞋子里，把鞋子放到大樹上了。”
爸爸媽媽說：“那你真是做了一件好事，咱們明天給小鳥搭一個(gè)家。”
我說：“我明天帶你們?nèi)タ纯??！?/p>
第二天，我們把給小鳥做的家?guī)希黄饋淼搅诉@，我們一起把小鳥的家安在了樹上最安全的地方，把小鳥放了進(jìn)去，就這樣，小鳥們過上了幸福的生活。爸爸對(duì)我說：“你以后要多保護(hù)小動(dòng)物?。 ?/p>
聽了爸爸的話，我一定要多保護(hù)小動(dòng)物，多給動(dòng)物做溫暖的家。
樹上的鞋續(xù)寫
我看見雛鳥和鳥媽媽幸福的在一起時(shí)，我放心地離開了。在路上我遇見了我的好朋友。我把這件事一五一十，詳細(xì)地告訴了他。他們聽了以后，都認(rèn)為是我自己把一只弄丟了，借這個(gè)事來吹牛，我聽到他們這種諷刺的話語后說：“不信，我?guī)銈內(nèi)タ?！?/p>
離那棵樹還老遠(yuǎn)，我們就看見樹上有一只和我腳上穿的一模一樣的鞋，里面還有兩只一大一小的鳥，朋友們都信服了。
回到家后，我向媽媽如實(shí)供述了這件事，媽媽聽了后，覺得我相當(dāng)有愛心。媽媽就對(duì)我說了：“孩子，媽媽再給你買一雙新鞋。你把這只鞋也送給這母子倆吧。兩只鳥睡一只鞋，太擠了。記住在送鞋的時(shí)候，一定要趁大鳥不在的時(shí)候！”
從此這兩只鳥就幸福地生活在我贈(zèng)予他們的“家”里。
樹上的鞋續(xù)寫
我光著一只腳回到家，爸爸媽媽奇怪地問：“你的鞋子呢？”于是，我就把這些事的來龍去脈一五一十地告訴了他們。爸爸聽了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，還知道保護(hù)小鳥，真是好孩子。不過，鞋子放在樹上也不是好辦法，咱們還是做個(gè)鳥窩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了爸爸的意見。
我來到樹下，爬上樹，取到鞋，把兩只小鳥放在樹枝上，再飛快地下樹，拿著錘子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧似饋?，不出一刻鐘，鳥窩就做好了。我敏捷地爬上樹，把鳥窩放在樹枝上，又輕輕地把小鳥放在里面。接著，我躲到一棵樹下觀察，只見小鳥起初還不適應(yīng)，但慢慢地，它適應(yīng)了這個(gè)新家，還在里面興奮地叫哩！看樣子，它還很喜歡這個(gè)新家呢！
到這一切，我和爸爸在樹下欣慰地笑了。
樹上的鞋續(xù)寫
我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道，所以還過著和以前一樣的生活。
過了幾個(gè)月，一只黃色的大鳥飛到了我們家門口。不巧這天我出去買東西了，我回來后看到那只大鳥已經(jīng)發(fā)蔫了，我馬上把它抱起來，這是我意識(shí)到大鳥的后面有一只鞋，我心想，這不是我的鞋碼？我仔細(xì)一看，它的頭上有一小撮藍(lán)色的羽毛。我想，絕對(duì)錯(cuò)不了，這只鳥就是我?guī)讉€(gè)月救的那只鳥，以為它們的頭上都有一小撮藍(lán)色的羽毛。
進(jìn)家之后，大鳥漸漸恢復(fù)了體力，我把事情一五一十的說了，爸爸、媽媽表揚(yáng)我說“好孩子，長大了，知道愛護(hù)小動(dòng)物了”。
第二天早上我去那只大鳥，可它已經(jīng)飛走了，只一根藍(lán)色的羽毛。
最然它飛走了，但是我看到那根藍(lán)色的羽毛，就會(huì)想起它，但愿它會(huì)平安無事。
以四季寫一篇作文【通用7篇】六
我的家鄉(xiāng)在杭州，我最喜歡杭州的西湖，它在杭州的西面，一年四季可漂亮了!
春天，小柳樹長出辮子了，她想：辮子臟了，我應(yīng)該要去洗一洗!想完，她就痛痛快快地洗了個(gè)頭。這時(shí)，西湖里的水碧綠碧綠的。桃花說：“快來拍我呀!我換了新的頭飾!”游客們聽見后，舉起相機(jī)“咔嚓”，她的愿望也實(shí)現(xiàn)了。小燕子從南方飛回來，嘰嘰地叫著：“春天到了，我們回來了!”
夏天，荷花開了，荷葉圓圓的，綠綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉荷花從荷葉之間冒出來。小蜻蜓說：“荷葉是我的大床?！彼湓诤扇~上休息了一會(huì)兒，又飛走了。小魚說：“荷葉是我的太陽傘?！彼诤扇~下，捧起一朵朵美麗的水花。
秋天，落葉繽紛，猶如一只只黃蝴蝶。菊花仙子穿著美麗的衣裳：紫紅的、淡黃的、雪白的，在微風(fēng)中翩翩起舞。好香呀!是誰發(fā)出來的呢?哦，原來是桂花小姐啊!她穿著金、銀、紅色的裙子，西湖邊都彌漫著她的香味。
冬天，雪花在空中飛舞，雪花像一個(gè)個(gè)精靈，從天上飄灑地落下來，落到屋頂上，落到大樹上，落到大地上，到處都積起了厚厚的白雪。從北高峰上望去，斷橋真像斷了一樣，多么迷人呀!
美麗的杭州，一年四季都那么誘人，那么光彩，它吸引了許多國內(nèi)外的游客，來到西湖邊，欣賞西湖的美景。
這就是我的故鄉(xiāng)——美麗的杭州。
以四季寫一篇作文【通用7篇】七
挖番薯
今天，外公帶著我一起去地里挖番薯。我們坐上小船，外公就開始劃船了。河水十分清澈，河面上有幾只鴨子在歡快地玩耍，我把手伸進(jìn)河里，好涼快!河水順著我的手輕輕地流動(dòng)。岸邊的甌柑壓滿了枝頭，綠色的甌柑你急我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?
到了番薯地里，我看見番薯地上長滿了綠油油的葉子，外公告訴我：“番薯就長在泥土里?！蔽移炔患按叵崎_葉子，隨手撿起一根木棒，挖起番薯來。挖了幾下，看見了一點(diǎn)露出頭來的番薯，連忙叫來外公，在外公的幫助下終于挖到了一個(gè)大番薯，捧起番薯，我高興地摔了個(gè)四腳朝天。
過了一會(huì)兒，我和外公挖了一籮筐的番薯，我們就高高興興地滿載而歸了。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)呀!
演出的那一天
11月16日下午2點(diǎn)半，我要參加青少年活動(dòng)中心的歡樂秀不停表演。我表演的是電子琴獨(dú)奏《小杜鵑》，那天早上，李老師還教我，在舞臺(tái)上要跟著節(jié)奏擺動(dòng)身體，我覺得這個(gè)很容易。
那天中午，吃完飯后，我叫媽媽幫我化了一點(diǎn)淡妝。到了那里，爸爸帶我去報(bào)到，結(jié)果我竟然是第12個(gè)。所以我和爸爸媽媽只好先看其他小朋友的節(jié)目了，有一個(gè)小朋友，她唱歌唱到一半的時(shí)候，就忘記歌詞了，她急得直叫媽媽。還有一個(gè)小朋友，他表演的是繞口令，不知道他是全都忘記了還是不敢，在舞臺(tái)上站了很久都沒說話，最后沒表演就下來了。我覺得有點(diǎn)緊張，輪到我了，我一上去就鞠了個(gè)躬，我彈得很熟練，在大家的掌聲中我結(jié)束了這場表演。可是我一下去，爸爸就說你剛才表演忘記搖擺了。哦，一定是我太緊張了吧!
現(xiàn)在想起那一天的表演，心還怦怦直跳呢!
換牙記
10月19日掉了第一顆乳牙，左下門牙。
我的一顆乳牙已經(jīng)搖擺很久了，媽媽說這顆牙齒是"瓜熟蒂落"了。晚飯過后，媽媽決定讓舅舅用手給我拔掉，舅舅用2個(gè)手指頭輕輕一拉，它就脫落了，其實(shí)掉牙齒的時(shí)候并不像想象中那樣可怕。媽媽按照傳統(tǒng)方式處理了這顆乳牙，就是上乳牙扔地下，下乳牙扔屋頂，傳說這樣長出的新牙會(huì)結(jié)實(shí)!于是舅舅就把這顆牙齒使勁地扔向樓頂。
11月15日掉了第二顆乳牙，右下門牙。
今天第三節(jié)是體育課，我們?cè)诓賵錾仙险n。突然"咯蹦"一聲,我的第二顆乳牙掉了，這顆牙齒已經(jīng)松動(dòng)很久了，害得我吃東西都不好吃，舌頭總是不自覺地想去碰碰它。今天可真巧，管伊涵的一顆大門牙也掉了，然后很多同學(xué)圍著我們看掉下來的牙齒。課間，我打電話告訴媽媽又掉了一顆牙齒，媽媽說沒關(guān)系，換牙了，表示你長大了，是每一個(gè)小孩成長的過程。
眾生吃飯相
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課鈴在教室中“大肆作響”。同學(xué)們大步流星地走出教室，在班級(jí)外排起了整齊的隊(duì)伍，不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了食堂。
進(jìn)入食堂，場面頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們?cè)缫寻丫惺鴴伒骄畔鲈仆?，一邊吃飯，一邊三言兩語的暢談。黃凱倫最為安靜，但他的吃相可不“安靜”，只見他狼吞虎咽的“扒”起飯，大口大口地塞入嘴中，腮幫子鼓得圓圓的，只見他又拿起湯碗，大口飲入，不一會(huì)兒，那口中的米飯就消失不見。相比之下，他對(duì)面的楊子琪就和他截然不同。她慢條斯理地舉起筷子，從容不迫地嚼起了口中的飯，時(shí)不時(shí)還發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，那真是叫一個(gè)悠閑!相比之下，其他一些同學(xué)的口中，可謂是“唾沫橫飛、殃國害民”，把四周幾個(gè)吃飯的同學(xué)煩得緊皺眉頭。這時(shí)，一聲不和諧的聲音從我肚子里傳出——“咕嚕?！保疫@才意識(shí)到自己還沒吃多少米飯，連忙吃起了飯; 許久，世界清凈了。
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