在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編幫大家整理的三年級觀察事物作文【通用8篇】，歡迎閱讀與收藏。
三年級觀察事物作文【通用8篇】一
同學(xué)們在寫作時常常會感到寫作有三難：第一，是覺得沒有充實的材料可寫，第二，是感到?jīng)]法抓住事物的特點來寫，第三，是苦于不能緊緊地圍繞中心寫作。如果同學(xué)們學(xué)會和掌握了抓住重點來觀察事物的方法，那么這三道難也就迎刃而解了。
首先，應(yīng)仔細(xì)觀察、注重積累?！坝^察”不僅僅是“觀看”，而應(yīng)該隨時隨地、主動有意地全面開放我們的各種感覺器官，對眼前景、身邊事都能做到看看、聽聽、摸摸、嗅嗅、嘗嘗。這樣，被觀察的人物、事物才能夠按照它原來具有的形態(tài)特征，具體、形象、生動、完整地儲藏進(jìn)我們的大腦中備用。如果我們逐步養(yǎng)成了仔細(xì)觀察、注重積累的良好習(xí)慣，那么日積月累、積少成多，大腦中就會積蓄眾多具體生動、感人肺腑的寫作材料，一旦需要寫作時就能夠思如泉涌、好中選優(yōu)。
其次，要抓住重點、滲透感情。人們觀察人物、事物時，如果不作選擇地全面觀覽，或者不滲透感情地隨意觀看，便不可能形成注意，也就不可能詳觀細(xì)察，更不可能產(chǎn)生印象深刻的觀察。觀察總是選擇被觀察物的有代表性的重點部分和跟觀察者的感情興奮點相結(jié)合的部分來觀察，從而把被觀察物重點部分所代表的景象、聲音、氣味、質(zhì)感特征和觀察者的主觀感情、感受感悟、聯(lián)想引申相結(jié)合，進(jìn)而表達(dá)某種生活哲理或思想感情。經(jīng)過抓住重點、滲透感情的觀察，不僅能夠抓住人物、事物自身的具體特點，而且使人物、事物具有了作者的思想感情，那么把它寫出來就容易給讀者留下深刻的印象。
最后，按一定順序、觀察事物。人們在觀察人物、事物時，如果不注意按照一定的順序和層次，那么不僅會不得要領(lǐng)、事倍功半，而且甚至?xí)±锖?、亂成一團，這樣也就不可能將所觀察到的人物、事物具體可感、順序清楚、層次分明、有詳有略地呈現(xiàn)和貯藏在大腦的屏幕上，更談不上能夠運用語言文字將它們具體可感地展現(xiàn)在讀者的眼前了。所以觀察人物、事物時應(yīng)按照一定的順序和層次：或者以上到下，或者從左到右，或者從外到內(nèi)，或者從遠(yuǎn)到近等等。做到了按照一定的順序和層次觀察人物、事物，那么寫作時也就自然而然地容易做到按照一定的順序來寫和緊緊地圍繞中心來寫。
三年級觀察事物作文【通用8篇】二
7月16日
今天，爸爸從花鳥市場買了一只波斯貓。波斯貓全身都是白色。眼睛小小的，還沒有睜開，耳朵耷拉下來，無精打采的樣子，給它吃東西它不吃。我問爸爸：“爸爸，為什么小貓它不吃東西？”爸爸說：“小貓剛剛滿月，它離開了爸爸媽媽，現(xiàn)在想念它們，過幾天就回好?！卑职诌^了一會兒，拿了一小盤牛奶給小貓喝。不料，小貓吃起了牛奶。小毛哦吃完了牛奶就睡找了。小貓睡覺起來了，邊在房間里拉尿。我說：“不養(yǎng)了?！毙∝埶X起來又要拉尿。爸爸把它趕到了小床里。沒過多久，小貓眼睛睜開了。
7月23日
小貓的第七天，過了七天，小貓對我們?nèi)叶际炝?，它跟我們?nèi)掖笳泻?，也吃東西了，它最喜歡吃魚。有一次，爸爸把魚和飯混在一起給小貓吃。小貓只挑魚吃，不吃飯，爸爸把它餓了兩頓，小貓也吃魚也吃飯了。耳朵也豎起來了，好看極了。我給它取了一個名字，叫小白。每當(dāng)我叫小白時，它都會瞇瞇的回答。
8月2日
今天是買小貓的第十天，以前，小貓洗澡總是上竄下跳，現(xiàn)在它習(xí)慣了，它洗澡會在毯子上打滾，可有意思。這只小貓長得好看，可是小貓怕老鼠，但是它給我們帶來了歡樂。每次在凳子上上竄下跳留下許多梅花印。每當(dāng)放學(xué)回家時，小貓都會跑出去迎接我。我上學(xué)時，它會跑出去送我。
通過觀察，我知道我們?nèi)祟愐拼齽游铩?/p>
三年級觀察事物作文【通用8篇】三
這星期，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子。我一回家就做了一個實驗，讓我來告訴你吧！
早上，我向大媽媽要來了一些綠豆，接著從衛(wèi)生間里弄來了一點水，倒進(jìn)一個杯子里，再把那些綠豆放時有水的杯子里。我在旁邊站了好長一段時間，一直死死地盯著綠豆，看它有沒有什么動靜。我一直站了一個小時，還不見有什么好靜。我等得不耐煩了就去看書了。晚上，我一吃完飯就跑去看我的綠豆，呀！綠豆發(fā)芽啦！看起來像蝌蚪的尾巴。
第二天，我起床再去看，發(fā)現(xiàn)豆子變小了，可芽卻變長了，這是為什么呢？我跑去問大媽媽，這是為什么？大媽媽告訴我說：“綠豆就像是媽媽，芽像是她的寶寶，媽媽要給寶寶營養(yǎng)，所以就變小了?！痹瓉硎沁@樣??！
大自然多么神奇??！我愛科學(xué)，我愛大自然！
三年級觀察事物作文【通用8篇】四
去逛動物園三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的去逛動物園三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天中午，我對媽媽說：“媽媽，你昨天不是說今天要去逛動物園，等我們吃完飯去動物園，可不可以？”媽媽說：“如果你不說的話，我還會忘記呢！好吧，我們吃完飯就去吧！”
我們買了門票，就去了動物園。我們先來到了金魚廊，那里的金魚又大又肥。這些金魚當(dāng)中，有金黃色的，有黑色的，有白色的……其中我對一只眼睛鼓得大大的，身體黑黑的`小魚很好奇。我喊媽媽用相機把小魚拍了下來。
接著，我們?nèi)チ似簌Z館。這里差不多有五六只企鵝。這五只企鵝走起路來，真是可愛極了。他們的肚子胖乎乎的，而且肚皮是白色的，其他部分大多數(shù)是黑色的。
我們還去了大象館。那里的大象長得五大三粗。大象的耳朵像一把扇子，真像一根大柱子，象牙像跟胡蘿卜。我對媽媽說：“媽媽，給我一個蘋果，我扔給大象吃?！眿寢尠烟O果給了我，我就扔給了大象。大象用長長的鼻子吸起蘋果，放進(jìn)大大的嘴里，一口氣吃了下去。
后來，我們還去了熊貓館，熊山，猴山，水禽湖……
三年級觀察事物作文【通用8篇】五
生活中，我見過的動物數(shù)不勝數(shù)，而我最喜歡的就是我家養(yǎng)的那只小狗。
我家的小狗渾身雪白，所以我給它取名為小白。小白長著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵像一個倒三角形，長長地披在臉兩邊。它的尾巴很奇特，又短又小，只有五厘米。
小白最大的特點就是貪吃了。記得有一次我從超市買了一根火腿腸。一回家，我就顧不上別的，第一件事就是將火腿腸切成了四份，準(zhǔn)備分給小白一份。小白一見我要給它送美味，便圍著我轉(zhuǎn)圈。嘴里還不時地發(fā)出汪汪的聲音，好像在說：“小主人，謝謝你！”我剛把火腿腸放在地上，它便叼著飛快地跑開了，好像生怕我和它搶似的！我拿著剩下的火腿腸準(zhǔn)備回房間看電視，沒想到剛打開電視機，小白又走到我身邊汪汪直叫，我有些無可奈何，只得又拿了一根火腿給它，它叼著一溜煙跑開了。
這就是我家的貪吃小狗，它的貪吃已經(jīng)名揚四海了。
三年級觀察事物作文【通用8篇】六
觀察植物的作文600字 觀察水葫蘆
今天我和同學(xué)們興高采烈地走在去科學(xué)教室的路上，我一邊走一邊想：今天徐老師會給我們上什么內(nèi)容呢？是關(guān)于動物的還是植物呢？
上課了，徐老師給我們看了一些植物，并讓我們來說說這些植物的名稱。我們忙不停地?fù)u頭，連聲說“不知道，不知道”。徐老師拿起一個綠色植物，用溫柔的語調(diào)說：“這個就是我們今天要主要觀察的植物——水葫蘆。你們看它的根與葉之間有一個像葫蘆狀的大氣泡，知道里面裝了什么嗎？哈哈，它里面裝著氣囊，就因為氣囊的緣故，所以它就能浮在水面上了。”
“現(xiàn)在大家可以每個小組拿一株下去仔細(xì)觀察”。徐老師一說完，我們小組的酈俊宇馬上跑上講臺拿來一株，我們立刻圍了上去！“別動，別動”，我喊道，“我們來仔細(xì)看看吧?！敝灰娝~子的顏色是翠綠偏深的。葉片非常的光滑，摸上去就像絲綢一樣滑滑的。摸完葉片，我們又忍不住湊上前去想聞聞它有什么味道。
“啊 ！好香！好香！快聞聞李佳瑩！”酈俊宇大聲喊，我使勁一吸，啊!真的好香?。∥覀兊暮奥暳⒖桃鹆巳嗟霓Z動了，有人高喊：“快給我聞聞！”“不，我先！”“我也要聞！”教室瞬間變成了菜市場。我們小組靜靜記錄下那株香氣撲鼻，胖乎乎的水葫蘆的特點。
我看了一下時間，發(fā)現(xiàn)時間跑得好慢好慢！組里有人說：“要不我們趁徐老師不注意，悄悄把那個囊打開來看一下吧。”“好的，好的”我們隨聲附和。
我們想該怎么打開那個囊呢？對了，用尺子。我們把尺子當(dāng)作小刀，把那個囊從中間剖開一看，發(fā)現(xiàn)里面可以清晰的看到海綿似的網(wǎng)狀，還有一個小小的氣囊?？吹竭@些，我們興奮極了。
“叮鈴鈴”，一陣急促的下課鈴響起，我們依依不舍地離開了實驗教室。此時，我想回家后，一定要把今天在學(xué)校里學(xué)到新知識和爸爸、媽媽好好分享。
三年級觀察事物作文【通用8篇】七
四年級上冊第二單元習(xí)作300字——你留心觀察的事物
大自然中奇妙無窮，連小小的螞蟻也如此生動。今天，我仔細(xì)的觀察了院子里的螞蟻。啊，它們真是太有趣了！
中午，我吃完午飯之后。來到花園，翻開一塊石頭。哇，這里的螞蟻可真多呀！粗略數(shù)了數(shù)，大約有一百只！我馬上回到家里，拿了一塊糖跑到那兒，把糖扔到螞蟻中間。蹲下來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一大群螞蟻朝那塊糖爬去，它們立即分散開來，朝不同方向“進(jìn)攻”，幾分鐘后，糖就被它們分得七零八落。但是每只螞蟻的背上都背著一塊小小的糖，向它們的窩里爬去。不一會兒，那塊糖就被運到了窩里，它們總算“勝利”了！幾分鐘過去了，螞蟻們把糖全部都搬回了窩里，我真為它們感到高興！
我一定要學(xué)習(xí)螞蟻團結(jié)、友愛的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大成為一個有用的人！
四年級上冊第二單元習(xí)作300字——你留心觀察的事物
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個亭子里，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細(xì)地看了看，原來是一群螞蟻在搬運食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動地躺在那里，好像故意在和螞蟻作對。后來，不知道是哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅強不息，團結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！ 四年級上冊第二單元習(xí)作300字——你留心觀察的事物
秋風(fēng)輕輕的吹，一片片葉子在空中翩翩飛舞，它們來到草地上、池塘里、小路旁，菊花綻開了笑臉，它們倒映在水面上，朦朦朧朧的。像一位害羞的小姑娘。
忽然，我看見池塘里以前渾濁不清的水，變得清澈見底了，而且池塘里的小魚也不見了，它們?nèi)ツ膬毫四?？是誰把小魚都抓走了呢？又是誰把池塘里的污水換成了清水呢？清得連池底的泥沙也看得一清二楚，我越看越納悶，不知是怎么回事，這時，爸爸回來了，我連忙跑過去問：“爸爸，是你把池塘里的小魚都抓走了嗎？是你把池子里的污水換成了清水嗎？”
爸爸說：“不是我抓走了小魚，也不是我換了清水，是冬天快來了，池塘里的水草都都凍死了，所以我們才能清清楚楚地看見水底，因為水草都凍死了，小魚沒有東西吃了，就鉆到土里去過冬了?！薄翱?！那里有一條調(diào)皮的小魚不鉆到土里去，結(jié)果被凍死了。”我指著水面上的一條死魚說。
這就是我在我家水池里的發(fā)現(xiàn)，你們也有這樣的發(fā)現(xiàn)嗎？
四年級上冊第二單元習(xí)作300字——你留心觀察的事物
11月7日星期六晴
今天上午，我來到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲，忽然有一個問題在我的腦海里閃過：昆蟲要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬個為什么》這本書，從目錄里找到動物這一科，可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時候我想到了一個好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲要呼吸，因為所有的動物都有呼吸，所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲要不要呼吸這個問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來飛去不好觀察，我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個謎。
昆蟲的秘密可真多，但是只要多動腦筋，什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果呀！
四年級上冊第二單元習(xí)作300字——你留心觀察的事物
今天是個好天，我?guī)Я艘话褤谱尤ゼt花湖捉螃蟹。
一只穿著黑衣裳，長了6只腳的螃蟹從洞里鉆出來，我伸出雙手，探進(jìn)水里，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速把螃蟹抓起，把它放在岸邊，我坐在地上，觀察著螃蟹，它有一雙黑眼睛，白色的腹部，尖尖的嘴，棕色的鉗子。
突然，螃蟹的嘴動了動，又用鉗子指了指水，仿佛在說些什么，我聽見了，它在說：“我要回家！回家！回家！”螃蟹這種求生的欲望令我震驚，我只好點了點頭放了它。螃蟹邁步向水里奔去，這時候，螃蟹一定很高興，它跳進(jìn)水里游走了。
我在也不捉有生命的東西了，每個動植物都有自己的家園，它們會想念家園，盼望家園，所以我們每個行動起來，在也不要傷害無辜的動植物了！
三年級觀察事物作文【通用8篇】八
今天的天氣可真好！天空風(fēng)和日麗、晴空萬里，活潑可愛的小燕子有的在枝頭歡蹦亂跳，有的在一碧如洗的天空中自由自在地飛來飛去，好看極了?？墒俏蚁矚g的還是我家里那只調(diào)皮的小蝸牛，我和它簡直就像親密無間的伙伴呢！
小蝸牛背著一個半透明的“大房子”，在小樹葉下懶洋洋、慢吞吞地蠕動，它有一雙又細(xì)又長的觸角，還有一個小的看不見的小嘴巴，據(jù)說在放大鏡下它那張小巧玲瓏的嘴巴里有成千上萬、密密麻麻的牙齒呢，它的身體黏糊糊的，看起來像長期沒有洗澡啊。
我在書上看到說蝸牛碰到鹽就會脫水而死，我很好奇，于是我把鹽水灑在青菜上給它吃，看到蝸牛大口大口地吃起來了，過了一會兒，蝸牛果真“不見了”，我認(rèn)真查看了蝸牛房子，原來蝸牛身體已經(jīng)縮小在“大房子”里再也出不來了。這是怎么回事呢？我上網(wǎng)查了才明白，原來蝸牛是軟體動物，有鹽存在時，外界的滲透壓很高，會使蝸牛失水，最后慢慢變小而死亡。我再也不敢給小蝸牛鹽水喝了。
我喜歡小蝸牛。
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