應對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分，只有通過挑戰(zhàn)才能取得進步。寫總結時，我們可以參考相關的模板和范文，以及借鑒他人的寫作經驗和技巧。現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀總結的實例吧。
招聘老師職位篇一
為進一步加強學科建設與師資隊伍建設，滿足教學科研工作與學科專業(yè)發(fā)展需要，東北師范大學政法學院現(xiàn)面向國內外公開擬招聘教師若干名。
1.具有博士學位。優(yōu)先考慮各學歷階段均為普通高等學校全日制教育、且畢業(yè)院校層次不低于我校的相關專業(yè)的博士研究生或博士后研究人員。
2.教授或副教授崗位，要有主持國家社會科學基金項目經歷，研究方向明確穩(wěn)定，在專業(yè)類權威期刊上發(fā)表過系列高水平論文，取得過突出成績。教授年齡一般在45周歲以下，副教授年齡一般在38周歲以下。
3.講師崗位，以第一作者身份發(fā)表過學科方向內cssci系列論文2篇以上，理論基礎扎實，具有較高學術發(fā)展?jié)摿?，能勝任本學科核心課程的`講授工作與學科科研工作，年齡一般在35周歲以下。
4.學風嚴謹，求真務實，素質優(yōu)良，敢于擔當，有大局觀，富有奉獻、創(chuàng)新與團結協(xié)作精神。
1.政治學理論：政治學研究方法方向1人、中國政治思想史方向1人;。
2.中共黨史：黨史黨建基本理論與實踐方向2人;。
3.思想政治教育：思想政治教育原理方向1人;。
5.法理學：法學基本理論方向1人;。
6.憲法與行政法學：憲法理論或行政法學方向1人;。
3.聯(lián)系人：xxx老師(政法學院)，xxx。
xx老師(人事處)，xxxx。
4.報名截止時間：201xx年11月30日。
5.通訊地址：長春市凈月大街xxxx號xx師范大學政法學院辦公室，郵編：xxxx。
招聘老師職位篇二
尊敬的學校領導：
您好!
有幸得知貴校招聘一名美術老師，特寫下這封自薦信申請美術老師的職位。
本人于20__年__月從__大學美術專業(yè)本科畢業(yè)，擁有學士學位。本人從小學開始練習素描并產生濃厚興趣，素描功底比較深厚，高中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考取__大學美術專業(yè)本科學習。在校期間，多次參加各種類型的美術專業(yè)比賽，并小有成績。因為從小有做教師的夢想，所以在學習美術專業(yè)的同時，也考取教師資格證，擁有成為一位人民教師的資格。并且也通過英語四級考試。
本人性格開朗，喜歡交朋友，語言表達能力和溝通能力一直比較強。喜愛大自然，大學期間多次利用假期時間進行旅游，享受大自然，在大自然中作畫。
本人也學習過一些教育理論，我認為做為一名教師應該限度的開發(fā)學生的潛力，帶領學生們去培養(yǎng)創(chuàng)造能力，每個學生都是獨一無二的，堅持以人為本，尊重每一位學生，引導每一位學生健康發(fā)展是做教師的首要職責。
在教學方面，本人認為應該積極參與教學研究和教學改革，創(chuàng)造性地組織和開展好課外美術活動，擴大課堂美術教學的空間和深度，豐富學校美育的領域，促進學生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學生的多種能力、興趣和愛好。
本人通過對貴校的了解得知貴校是一所開放式學校，擁有自由的學風和科學的教學方式，這一點與我的想法是一致的，我相信，在貴校的發(fā)展建設中，我能夠站到發(fā)展建設的隊伍中來，成為其中一股力量。
嚴于律己，認真勤奮，這是我認為的通往成功之路的必備要素。希望貴校能夠給我一個發(fā)揮的平臺，我會成為一位優(yōu)秀的人民教師。
期盼回復，祝貴校順創(chuàng)佳績!
此致
敬禮!
自薦人：
20__年__月__日。
招聘老師職位篇三
甲方：中學 (以下簡稱甲方)
乙方： (以下簡稱乙方)
根據《中華人民共和國勞動法》和《浙江省事業(yè)單位實行聘用制暫行辦法(試行)》的有關規(guī)定，為維護正常的教學秩序，提高教學質量，明確甲乙雙方的權利義務，經雙方協(xié)商一致，自愿簽訂本合同。
一、甲方根據自愿報名，公開競爭，德智體全面考核，擇優(yōu)錄用的原則，自簽約之日起，聘用乙方為甲方的教師。
二、合同期限
本合同為固定期限合同，時間為 年(自二00 年 月 日起至二00 年 月 日止。試用期月)。期滿后，根據雙方意愿，可續(xù)簽長期合同。
三、雙方的權利和義務
1、甲方的權利和義務
(1)、甲方提供給乙方與甲方其他在編在職教職工同等的工作條件和勞動保護措施，保障乙方的合法權益。
(2)、甲方有權根據本單位的實際情況，調動乙方的工作崗位。
(3)、根據按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，甲方依據有關規(guī)定和乙方完成工作任務等情況。按月核發(fā)乙方應得的工作報酬，并根據內部有關規(guī)定，保證乙方享受與其工作崗位相應的滿工作量的福利待遇不低于00元/年。
(4)、養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療等項社會保險和住房公積金等，按照有關規(guī)定執(zhí)行。
2、乙方的權利義務
(1)、乙方必須遵守國家現(xiàn)行法律、法規(guī)、政策和甲方制定的有關規(guī)章制度和工作職責;如有違反，甲方可按規(guī)定予以處理。
(2)、乙方享有參與學校辦學、教育、教學，促進學校改革、發(fā)展等方面的權利。
(3)、乙方必須完成甲方按有關法規(guī)規(guī)定分配的教育教學任務，滿勤滿量。
(4)、乙方接受甲方根據內部崗位、目標責任制要求進行的考核，乙方必須達到合格以上的標準。
(5)、乙方必須遵守甲方制定的工作常規(guī)和教學常規(guī)，忠于職守，服從領導，團結同志，努力做好本職工作，維護甲方的的聲譽。
(6)、乙方不得從事有償家教。
(7)、乙方擅自中途解除、終止本合同后，五年內不得到其他單位從事教育教學工作及與教育教學相近的工作。
四、聘用合同的變更、解除、終止
2、乙方有下列情況之一者，甲方可以解除、終止本合同。
(1)在試用期間被證明不符合聘用條件的。
(2)嚴重違反甲方規(guī)章制度和工作紀律，經批評教育仍不改正的。
(3)嚴重失職，營私舞弊，給甲方利益造成重大損失的。
(4)被依法追究刑事責任的。
(5)乙方患病或者非因公負傷，醫(yī)療期滿后不能從事原工作，也不服從另行安排工作的。
(6)連續(xù)兩年考核不合格，又不服從工作安排或者重新安排后年度考核仍不合格的。
(7)聘用合同訂立時所依據的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無法履行，經當事人協(xié)商不能就變更聘用合同達成協(xié)議的。
3、有以下情形之一者，乙方可以解除本合同。
(1)按照國家規(guī)定乙方
經甲方同意考入高等院校深造以及經甲方同意調出的。
(2)甲方未按照聘用合同的約定支付工作報酬或者提供相關工作條件的。
4、如果甲、乙雙方要解除、終止本合同，需提前30天書面通知對方。
五、違約責任
甲、乙雙方無故違反本合同條款或擅自解除、終止本合同的，違約方應支付拾萬元違約金給守約方。給對方造成經濟損失的，還應賠償對方經濟損失。
六、爭議的解決方式
甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭議，應協(xié)商解決，不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可向上級主管部門人事爭議調解委員會申請調解。不愿調解或調解不成的，當事人應當在爭議發(fā)生之日起60日內以書面形式向當?shù)卣耸虏块T的人事爭議仲裁委員會申請仲裁。
七、其他
在合同期限內，因乙方的職務行為給其他單位或個人造成損失的，甲方依法賠償后有權向乙方追償。
八、本合同一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，一份送主管部門備案。本合同經甲乙雙方簽字蓋章后生效。
甲 方：中學 乙 方：
法定代表人：
甲方(聘任方)：_________ 通訊地址：_________
根據《_________》的規(guī)定，經學校授權，《_________》大學校長作為甲方與受聘人員(乙方)簽訂職位聘任合同書，甲乙雙方按照平等自愿，協(xié)商一致的原則，簽訂本合同，共同信守。
第一條 職位聘任合同期限 本合同期限類型為無固定期限聘任合同。這里所說無固定期限是指國家法律，政策或學校規(guī)定的被聘任者退休之前的期限。 乙方在受聘期內辭職，應提前6個月通過所在院系向學校遞交辭呈。
第二條 工作任務與目標
1.乙方同意根據甲方工作需要，被聘任在教授職位工作。如果院系發(fā)生變化，雙方應該根據需要重新確認乙方工作的院系和職位。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
2.乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規(guī)定的工作數(shù)量，實現(xiàn)工作目標。
3.乙方必須按照甲方的教學安排，每學年完成研究生或本科生教學任務，總學時數(shù)達到200學時以上。
4.乙方必須按質按量地完成教學任務，認真完成學院及教研室分配的教學工作，認真進行課程建設(如教材編寫，教學內容和教學方式改革，實驗方法變革等)。
5.爭取和主持科研項目，科技創(chuàng)新研究任務及目標 (1)乙方在考核期內，必須至少主持過1項省部級以上科研項目;或至少主持1項省部級以上重大項目的子課題;或主持1項橫向科研項目(科研經費在_________元以上)。 (2)乙方對主持的科研項目，應該認真負責，必須按照項目計劃書的內容以及學院科研項目中后期管理的相關規(guī)定保質保量地完成。
6.乙方在考核期內平均每學年必須有1篇在國內核心期刊或國外雜志上公開發(fā)表的學術論著(第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學);或考核期內有1篇公開發(fā)表在sci收錄雜志(if3.0以上)學術論著(第1作者或通訊作者，作者單位為_________大學)。
7.乙方應該積極參加學院以及所在教研室的學科建設工作，協(xié)助完成相關的學科建設目標。 8.乙方應該完成學院以及教研室分配的與教學相關的工作以及行政管理工作。
第三條 乙方權利 乙方有權要求甲方支持，配合履行職位職責，要求甲方在國家法律，法規(guī)和學校能力允許的前提下，為乙方提供教學和科研必要的工作條件。 乙方在本校每連續(xù)工作滿五年，在學院允許的前提下，可享受6個月的學術假，職從事學術研究工作;學術假為有薪假期，乙方在享受學術假的學年，基本教學工作量要求減半;乙方要求享受學術假，需提前6個月向所在院系提出申請。 乙方如主持重大科研項目，或參加重大課題研究工作并且在項目中負有較重要責任，在課題進行期間，可申請額外享受不超過二年的有薪學術假，在享受學術假期間，乙方教學工作量免于考核。 甲方必須為乙方申請項目提供必要的條件。 甲方應該從人力、物力和時間上為乙方主持和完成項目提供便利。
第四條 乙方義務 乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護學校聲譽。 乙方同意按照聘任期內甲方施行的《教師編制核定，職位設置與職務聘任規(guī)程》的要求履行義務和承擔相應的責任。 乙方必須完成《_________醫(yī)學院教師職務基本責任標準》中所要求完成的工作任務，并達到相應職務所規(guī)定的考核指標。 同意履行本合同所承諾或約定的義務和職位職責。 乙方承諾，未經書面向甲方提出申請，并獲甲方許可，不在校外兼任有報酬性的職業(yè)。
第五條工資和福利
1.在聘任期內，甲方應該按照國家和學校規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。
2.除前款工資性勞動報酬外，乙方還可按學校規(guī)定領取校內津貼(含稅金)。在學校津貼制度發(fā)生變化的情況下，上述津貼制度應同時變化。
4.乙方有權享受國家法律，_________省地方法規(guī)和學校規(guī)定的各種社會福利待遇，包括保險，醫(yī)療等費用。甲方同時為乙方子女就學提供可能的方便。
5.甲方不提供住房。有關住房的待遇按學?，F(xiàn)行政策執(zhí)行。
6.公派出國(出境)按照學校教職工出國(出境)辦法執(zhí)行。 出現(xiàn)本合同第七條所列舉情況，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述權益。
第六條 聘任考核
1.甲方按照國家法律和學校規(guī)章定期對乙方履行職位職責狀況進行考核。
2.在聘任期內，乙方有義務每學年向甲方考評機構提交書面述職報告或履行職位職責情況總結。
3.考核標準 (1)乙方同意按照學校《教師編制核定，職位設置與職務聘任規(guī)程》以及《_________》中所列各項內容與指標進行考核。 (2)本合同第二條和第四條之約定。
4.乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。
5.考核結果作為工資，職位津貼發(fā)放和繼續(xù)聘任的依據。若乙方經考核不合格，則甲方有權視情況減發(fā)或停發(fā)工資，職位津貼，甚至可以根據實際情況解除本合同。
第七條 解聘
第八條 違約責任
本合同一經簽訂，雙方必須嚴格履行。任何一方違反合同約定，給對方造成損失的，應當付給對方相應的賠償金。
第九條 雙方需要約定的其他事項 乙方可就職務聘任，業(yè)績考核和紀律處分等方面的問題，向學校教師編制核定與職務聘任委員會提出申訴或投訴;申訴和投訴必需以書面形式提出，且必須充分說明理由。 乙方對學校教師編制核定與職務聘任委員會的裁定不服者，可以書面形式向學校仲裁委員會申請仲裁。 甲乙雙方的有關文件只要寄往本合同的通訊地址，一經寄出3日內即視為送達，如有地址改變，改變方需在一周內通知對方，否則仍以本合同地址視為送達地址。
本合同未盡事宜，按學校有關規(guī)定執(zhí)行。
第十條 本合同經甲乙雙方簽章后生效，一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，校人事處備案一份。
甲方(簽章)：_________ 乙方(簽章)：_________
甲方：博文遠大文大教育，聯(lián)系電話。
乙方：姓名，性別，民族，出生年月日，住所地，身份證號碼，聯(lián)系電話。
經甲、乙雙方充分協(xié)商，就甲方聘請乙方到甲方處擔任兼職教師一事，為了維護甲、乙雙方的合法權益，依據《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國勞動合同法》以及相關法律、法規(guī)的規(guī)定達成如下協(xié)議：
第一條：經甲方審查，同意招聘乙方到甲方處從事兼職教師工作。
第二條：甲方的權利義務
1、甲方可以按照國家法律、法規(guī)的規(guī)定和自己制定的.相關規(guī)章制度對乙方進行管理。
2、甲方可以對乙方的相關證件（身份證、學生證）進行復印，對乙方的學歷情況予以核實。
3、甲方應為乙方提供相關的教學設施，對乙方的住宿應予以合理安排，并應協(xié)助乙方完成預先的教學任務工作。
4、甲方可以依照相關規(guī)定對乙方的教學任務進行考核，對考核優(yōu)秀者予以人民幣500元獎勵。
5、甲方應當按照相關法律規(guī)定和本合同約定及時足額的支付乙方報酬。
第三條：乙方的權利義務
1、乙方應如實向甲方提供自己的學歷信息和相關身份證明。
2、乙方應當遵守國家法律和甲方的相關規(guī)章制度，按照合同約定和甲方的要求及時完成工作任務。
3、乙方應當按照甲方規(guī)定的教學任務對學生進行授課，不得隨意更改教學大綱，不得對學生宣講任何不法的或者不健康的言論。
4、乙方應協(xié)助甲方對學生上課期間的秩序予以維持，對學生的人身安全進行保護。
5、乙方在甲方處擔任兼職教師期間不得無故離職和擅自辭職，違反本約定條款乙方應向支甲方違約金人民幣500元。
6、乙方有從甲方處獲取報酬的權利，可以及時足額的要求甲方支付工資和相關獎勵。
第四條：工作地點、工作時間、食宿情況
1、甲方聘請乙方從事兼職教師的具體工作地點為西安市藍田縣和渭南市蒲城縣，具體工作地點如有變更甲方應在三日內通知乙方并和乙方協(xié)商解決。
2、乙方的工作時間從7月1日起到8月12日左右止，分為兩個階段，第一階段從7月1日至7月15日，乙方具體工作內容為協(xié)助甲方進行招生工作。第二階段從7月16日至8月12日，乙方具體工作是按照甲方的要求對學生進行授課。第一階段乙方日工作8小時左右，第二階段乙方日工作6小時左右。
3、乙方的住宿由甲方給予合理安排，用餐費用由乙方自理。
第五條：工作報酬及工資支付方式
1、乙方的工作報酬為人民幣1600—2200元，上述工作報酬不包
括甲方給予乙方的提成。工資在乙方按照合同約定完成甲方規(guī)定的授課任務后甲方一次性以貨幣形式足額支付給乙方。
2、關于工作報仇的具體約定
從7月1日至7月15日，乙方協(xié)助甲方進行招生工作階段，乙方的工作報酬為40元／天，如果招生人數(shù)不夠開班，乙方的工作報酬按本合同第五條第一項約定的工作報酬的60％計算。
第六條：其他相關問題
本合同如有未盡事宜，須經合同雙方當事人共同協(xié)商，作出補充規(guī)定，補充規(guī)定與本合同具有同等法律效力。
第七條：解決爭議的方法
因本合同履行過程中所產生的任何經濟及法律糾紛，雙方當事人可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，雙方當事人均可向合同簽訂地人民法院起訴。
本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經雙方當事人簽字（或蓋章）后即生效。
甲方： 乙方：
年 月 日 年 月 日
合同簽訂地：
聘任方：_________（簡稱甲方）
受聘方：_________（簡稱乙方）
受聘崗位：_________學院_________學科_________崗位
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》等法律法規(guī)的有關規(guī)定，經甲、乙雙方平等協(xié)商，簽訂本合同。
第一條 聘期
本崗位首次聘期為三年，即自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第二條 乙方的崗位工作目標及任務
一、乙方在聘期內應完成的工作目標：_________
二、乙方在聘期內應承擔的工作任務：
2．科研任務：_________
3．學科建設任務：_________
4．人才培養(yǎng)任務：_________
5．隊伍建設及其他任務：_________
第三條 權利和義務
一、甲方的權利和義務
1．依照國家法律、法規(guī)及甲方的有關規(guī)定對乙方進行管理。
2．依照本合同第二條規(guī)定的工作目標及任務，對乙方進行考核和獎懲。
3．根據乙方的工作任務，向乙方支付相應的工資、報酬及福利待遇，提供相應的工作條件。
4．依法維護乙方的各項合法權利。
二、乙方權利和義務
1．獲得相應的工資、報酬及福利待遇。
2．若甲方不能按規(guī)定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門提起申訴。
3．遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī)，遵守甲方的各項規(guī)章制度。
4．履行本崗位職責，完成本崗位的工作目標及任務；接受甲方的考核及管理。
第四條 考核與續(xù)聘
1．甲方按本合同確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核，本合同期滿后進行聘期考核?？己藭r，乙方須向甲方匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，填寫相關考核表。
2．對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3．聘期考核合格者，甲、乙雙方協(xié)商簽訂續(xù)聘合同。
第五條 合同的變更、解除和終止
1．乙方在聘期內有違法違紀行為，甲方可視其情節(jié)依照有關規(guī)定予以解聘，終止本合同。
2．甲方根據本合同規(guī)定對乙方解除聘約后，允許乙方有1-3個月的過渡期，過渡期內乙方除享受基本工資外，不享受甲方其它的福利待遇和津貼。
3．乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意后方可辭聘。
4．乙方未經甲方同意，有三個月以上時間不在甲方工作時，甲方可予以解聘，并追究其違約責任。
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5．聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使本合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。
6．本合同聘期到期時，如甲方沒有續(xù)聘乙方，則本合同自動中止。
第六條 違約責任
1．本合同一經簽訂，雙方必須嚴格執(zhí)行。任何一方如違約，應承擔相應的違約責任，支付違約金；違反規(guī)定擅自解除合同的，按未履行的聘期時間計算，每少一年，應支付的違約金為_________元。
2．乙方在聘期內若享受過甲方出資培訓的，乙方違反規(guī)定擅自解除合同時還應向甲方退回全部培訓費用。
第七條 附則
1．本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在學院各持一份，自甲乙雙方簽章、簽字之日起生效。
2．雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，應首先協(xié)商解決，不能協(xié)商解決的，按有關規(guī)定辦理。
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合同如今成了一個熱門話題，為了更好的維護自身的權益，無論做什么，我們都得有合同意識。所以我們需要懂得一些必備的合同知識。下面是小編跟大家分享的有關合同的信息，僅供參考。更多相關信息請參考http://合同網。
聘任方： ____________大學(簡稱甲方)
受聘方：_________________(簡稱乙方)
根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國高等教育法》等有關法規(guī)的規(guī)定，根據_________大學教學、科研及學科建設等任務的需要，_________大學聘任_________為______職務，具體聘任單位為____________，經雙方平等協(xié)商，依法訂立本合同。
第一條聘期
本崗位聘期為___年。聘任期滿，視聘任雙方需要，決定是否簽訂繼續(xù)聘任合同。
本次聘期自________年________月________日至________年________月________日。
第二條乙方的崗位工作目標及任務
(注：本條內容由學校授權聘任所在具體單位，結合所在單位聘任學科的具體情況，進一步明確、細化，務求做到明確、具體、可操作。)
一、乙方在聘期內該崗位上應完成的工作目標：
二、乙方在聘期內應履行的工作任務：
1.教學任務：________________________________
2.科研任務：________________________________
5.其他任務：________________________________
第三條權利和義務
一、甲方權利(具體內容由甲方授權具體聘任單位落實)
1.根據國家有關規(guī)定以及本崗位工作目標、任務，對乙方進行管理。
2.依照國家法律、法規(guī)及學校的有關規(guī)定，對乙方進行考核和獎懲。
二、甲方義務(具體內容由甲方授權具體聘任單位落實)
1.依法維護乙方應享有的各項權利。
2.為乙方提供完成崗位任務所必須的良好工作和生活條件。
3.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標及任務所需要的校內相關政策。
4.乙方在聘期內做出重大成就的，甲方積極推薦申報有關獎勵。
三、乙方權利
2.享受甲方為其提供的工作和生活條件;
3.甲方如不能按規(guī)定履行其應盡義務時，有權向上級有關部門進行申訴。
四、乙方義務
1.認真遵守《中華人民共和國教師法》及國家有關法律法規(guī);遵守甲方的各項規(guī)章制度;
4.乙方在聘期內所取得的教學、科研等成果均屬職務成果，其發(fā)表有關論文、著作或申報有關獎勵、專利和科研項目及經費等，均須同時署乙方及甲方名(即必須同時署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名)。
第四條考核(具體內容由甲方授權具體聘任單位落實)
1.甲方每年按確定的崗位目標和工作任務對乙方進行年度考核?？己藭r，乙方須向受聘具體所在學院或單位的學術委員會匯報履行崗位職責情況和工作進展情況，并提出下一年度的工作計劃。學院或單位根據學術委員會意見確定考核結果，考核結果報學校備案。
2.對考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。
3.甲方在三年聘期結束后根據聘任合同和工作任務書對乙方進行評估(具體評估辦法另定)，決定是否續(xù)聘事宜。
第五條合同的變更與解除
1.乙方在聘期內如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責，考核不合格或有違法違紀行為，甲方有權予以解聘，終止本協(xié)議，并由甲方發(fā)布解聘文件。
2.乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經甲方同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。
3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。
第六條附則
1.本合同一式三份，聘任方及受聘方各持一份，具體聘任學院或單位留存一份;本合同于受聘雙方當事人簽字蓋章之日起生效。
2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應嚴格履行合同中的各項條款，如發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商處理，對合同有關條款的變更，應征得對方同意。
3.本合同如有未盡事項，應由雙方協(xié)商，做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。
甲方：________________________
法定代表人簽字：______________
_____________大學蓋章：_______
________年________月________日
乙方簽字：____________________
________年________月________日
具體聘任學院或單位負責人簽字：
蓋章：________________________
________年________月________日
招聘老師職位篇四
”原來身材這么好啊?！耙窃郯嗯@樣就好了?！睅讉€男生竊竊私語?！澳銈冊俳o我說一遍！”我實在忍無可忍，火冒三丈地向他們走去?！按螅蠼沭埫！闭f話的男生幾乎要嚇的哭了?！芭憩|靜，別和他們計較了。繼續(xù)看下一位老師吧。”中隊長姚宇瑩說?！跋麓挝茵埐涣四銈?！”我丟下一句話，憤怒地走了。
“你們這是干什么呢？”馬老師問。啊，馬老師又回來了。這次“招聘”老師告訴我們：姜還是老的辣，老師還是原配的好！
招聘老師職位篇五
尊敬的領導：
您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信!
我是__學院的應屆畢業(yè)生，我叫__。俗話說一份耕耘，一份收獲，在經過四年的磨練后，收獲頗豐的我更加希望走上人生的一個新的起點，接受未來的風雨洗禮，成就一番事業(yè)。通過對貴校的一些初步了解，本人有意應聘貴校體育代課教師的職務，為學校盡一份力，也成就我的教師夢。
大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類、體操、武術等課程。我把每一門課程都做到了深入研究。我在吃透書本的基礎上，到資料室翻閱資料。我在搞好專業(yè)的同時，全面發(fā)展，四年來我的專業(yè)課優(yōu)秀率達到了85%，連續(xù)兩年獲一等獎學金，兩年獲二等獎學金，__—___年度被評為校級優(yōu)秀學生干部。__年通過國家英語四級考試，在國家普通話水平測試中獲得二級甲等。另外，本人利用課余時間，我認真學習了田徑、排球、足球等專項的競賽規(guī)則，并取得了國家二級裁判證書。
通過學習，本人系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，能成為在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
此外，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。__年暑假，在__擔任臨時代課老師，獲得了廣泛的好評。因出色的表現(xiàn)，在大學一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。經過一年的努力，成為了一名正式的中共黨員。
從小艱苦的訓練磨練了我的意志，使我可以從容面對各種壓力與困難，多年的集體生活使我更珍視集體的溫暖。平時我注重個人修養(yǎng)，注意培養(yǎng)與同學們的協(xié)作精神與團隊精神，這將對我未來的工作大有裨益。
我即將步入新的工作崗位，此時，我躍躍欲試，四年所學，使我具備作為一名教師的各項條件，我希望用我所學到的知識服務社會，回報恩師，同時我更希望能為貴校的建設貢獻我的微薄之力。
此致
敬禮!
自薦人：
20__年__月__日。
招聘老師職位篇六
1.來“xx”，工作不用愁!
2.聚天下英才，招賢良能士。
3.伯樂識馬，伯聞知人。
4.慧眼識才，伯聞天下。
5.網絡全球資訊，匯集天下精英。
6.為公司尋將才，為人才找舞臺。
7.匯聚人才所在，挖掘時代精英。
8.xx招聘，祝您一程!
9.懷才不遇找xx，資源豐富圓你夢。
10.千里遇伯樂，寶馬逢伯聞。
11.錦繡前程，步步高升!
12.博擁穹宇之才，廣覓華夏之職。
13.中國廣東核電集團：無限動力，無限人生——中廣核邀您一起暢想未來。
14.聚九州人脈，納四海英才。
15.伯樂眾里尋馬，奇聞名滿天下。
招聘老師職位篇七
1、呵護幼苗，茁壯成長。
2、今朝的幼苗，明日的驕傲。
3、在孩子的前途上，灑下陽光。
4、給我一顆幼苗，還你一顆大樹。
5、快樂的天地，成長的舞臺。
6、人才的搖籃，成功的土壤。
7、用心播種，用愛灌溉。
8、培養(yǎng)綠巨人的幼兒園。
9、一樣的期待，不一樣的關愛。
10、精彩童年，夢想家園。
11、呵護幼苗，天使微笑。
12、關愛幼苗，快樂起跑。
13、欲要成才，先要壯苗。
14、精彩童年，快樂成材。
15、茁壯成長，分享陽光。
招聘老師職位篇八
1、根據學生情況，制定個性化教學計劃及輔導方案。
2、根據安排進行授課、答疑，做好教學相關的反饋工作。
3、與學生建立良好的師生關系，幫助學生樹立正確的`學習觀念與學習態(tài)度，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法。
4、組織測試活動并做試卷分析，有針對性地開展下一步教學工作。
1、本科及以上學歷，師范類專業(yè)、品學兼優(yōu)、學科知識扎實者優(yōu)先考慮。
2、非師范類專業(yè)人員，若有輔導班代課經驗或豐富家教經驗者優(yōu)先考慮。
3、有志從事教育事業(yè)，形象端莊、大方、有親和力，善于學習、溝通表達者優(yōu)先考慮。
招聘老師職位篇九
因工作需要，校區(qū)決定擬面向社會公開招聘法律類專業(yè)教師1人，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
西南大學榮昌校區(qū)商貿系教學科研崗位。
1.遵紀守法，誠實守信，品行優(yōu)良，吃苦耐勞。
2.全日制應屆學術型碩士研究生，本科、碩士均畢業(yè)于法律類本科院校法律類專業(yè)，年齡不超過28歲。
3.具有扎實的專業(yè)理論基礎，有公開發(fā)表學術論文。
4.通過國家司法考試。
1.報名時間：2016年6月8日至6月14日。
2.報名方式：通過電子郵件或紙質簡歷報名均可。
3.面試考察考核：按照西南大學榮昌校區(qū)教學科研崗位人員考察考核要求和程序進行，時間另行通知。
4.體檢安排：面試考察考核合格人員按要求進行體檢。
5.對體檢合格人員進行公示。
6.公示結束后,通知擬聘人員辦理相關手續(xù)。
1.本次招聘人員與重慶立歐人力資源有限公司簽訂《聘用合同》，由重慶立歐人力資源有限公司派遣至西南大學榮昌校區(qū)工作。
2.首次合同期限為兩年。合同試用期為二個月，在試用期間發(fā)現(xiàn)不能勝任工作或違反合同或協(xié)議相關條款的，解除合同。相關待遇及管理等詳見《西南大學榮昌校區(qū)關于勞務派遣人員使用的管理暫行辦法》。
招聘老師職位篇十
對于人生價值，讀到很多，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫。越長大越覺得人生要思考的東西太多，需要追求的東西太多。此次辦暑假班就把它當做是一個重新認識自我的旅程，從中我學會了許多，成長了許多。
xx年7月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常。不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正在體驗生活，實現(xiàn)自我價值。
即將在家鄉(xiāng)開辦的暑假班，有豪氣萬丈，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次當校長兼老師。暑假班一直是大學生社會實踐的好去處，本著為家鄉(xiāng)人民謀福，提高自我能力，傳播愛、傳播知識、傳播友誼、收獲知識的信念讓我們這些在讀大學生走在一起。
雖然只有短短一個月的辦班時間，大家在學校卻準備了大半個月，一邊學習、備考，一邊準備辦暑假班。作為這個輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個人完成的，在六月初起我在家鄉(xiāng)調查暑假輔導班的情況，經過對臨鎮(zhèn)一些輔導班和學生家長的咨詢，了解到家鄉(xiāng)許許多多的家長都傾向與讓自己的孩子在暑假上輔導班，經過一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的位置定于鄉(xiāng)鎮(zhèn)的步行街區(qū)，對學生情況調查和對一些家長的了解，我們決定在課程安排和教學質量上面作為重點宣傳?！白屆總€學生在這個暑假收獲到與眾不同的喜悅。”我們以此為口號進行宣傳。
從辦班理念，宣傳單，隊友招聘，到聯(lián)系教室問題，招生時間，人數(shù)安排等，大家都很累，但是累并快樂著。開班前的準備事情，讓從來沒有類似經歷的我頭大，整個流程大致于心，但細節(jié)方面很讓人感到挫敗，但是，在辦過班的同學的幫助下，對如何策劃這個班的流程實現(xiàn)細節(jié)，包括寫策劃書，事件注意事項，人員、物資安排等學到不少。
一切就緒，只待假期的到來!愿一切順利!
/07/2星期一天氣：多云。
假期如期而至。
到家整理好東西后，拿著材料直奔招生地點，了解了招生情況，下午就集合了團體一起到教室打掃了衛(wèi)生，男女搭配干活不累，男老師都主動幫女老師干活，打鬧著，嬉戲著，好不樂乎，讓我看到了，我們這個團隊隊員之間的友好和團結，這也為今后的工作帶來了很多便利。
/07/06星期四天氣：晴。
到家后的幾天便和隊友們一起下鄉(xiāng)招生。
我們要挨家挨戶的去介紹輔導班的情況，為了讓更多的家長和學生對我們輔導班有個深入的認識和了解，我們必須具有很大的耐心和足夠的親和力。說實話我在人際交往方面還可以，但是，第一天我和我的同伴只招了三個學生，心里很失落。也了解到隊友那邊的招生情況不容樂觀，內心很失落?；氐郊液屠习终f了情況，老爸小這說：“做事情，說話要從理解對方的心理開始……”,很樸實的話，卻給了我巨大的力量，現(xiàn)實不允許一直消沉下去，我們只能是越挫越勇，再接再勵，調整了心態(tài)后，和團隊開了個小會，交流是力量的集聚，后來漸漸的情況好了很多，感覺和家長們的交流更加順暢了，內心里的那個興奮啊，還有別人的認可讓我感覺自己真的成長了不少。
/07/08/星期六天氣：晴。
這段日子的相處，同學友誼更加深厚!
招生即將結束。
近半月的招生活動就要結束了，回想這半個月的下鄉(xiāng)招生體驗，有說不出的感動，家人朋友一直以來對我的支持，鼓舞著我的斗志，與人交流，思考方式，忍耐力等都得到了很大的提高。明天就是和新生正式見面的日子了，趁著動力，把班級的課程有細化的分了下，將最后的準備工作得到完善。這一夜有些激動，有點難眠。
/07/14星期六晴。
今天是我們和學生們正式見面的日子。
這個時候已經報名的有120個人，見到孩子們，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們溝通，一起拍照、一起說笑。他們的質樸和童真讓我非常感動，我想，一定要在短短的一個月的時間好好愛他們，盡自己做大努力教好他們。我們安排了老師與學生見面會，老師們?yōu)樗麄冋故玖瞬潘嚤硌?，給孩子們介紹了各個年級的老師。
身為暑假班的發(fā)起的我也發(fā)了言，雖然是照著事先寫好的演講稿念的，但是還是感覺很緊張，但也只能在內心，故作淡定的發(fā)表了演講，這一天很值得紀念。順利的開始，愿今后的一個月一切能夠順利!
/07/15星期日晴。
經過一系列的準備我們在七月十五號正式開學。小學二年級到初中三年級一共八個年級，小學課程設置為數(shù)學，語文，初中語文，數(shù)學，物理化學。我負責教初二的物理和數(shù)學。
第一次教課有些緊張，但是這些天我已經細致地備好了課，我想站在講臺上要給學生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復習以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，課余時間我們和一群孩子打成一片，他們親切的叫我們哥哥姐姐.我們給他們講我們大學的生活我們的經歷，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。關于童年的記憶我已所剩無幾，這是一個我一直以來的遺憾，一個小小的悲哀，一絲淡淡的憂傷。。。也許，我們的這次學習使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧。。。想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應該努力了埃。
/08/1星期三小雨。
父母們望子成龍.望女成鳳的期望讓我記憶猶新，學生的家長時不時的都會往老師這邊打電話問他們學生的學習情況，讓我們對他的孩子多下些功夫，趁著這兩天休息，我們老師一起進行了回訪，冒著微涼的小雨，感受家鄉(xiāng)泥土的氣息，一路上心情異常激動。在回訪過程中，家長對我們的反應很好，“他現(xiàn)在都不怎么看電視了…”“作業(yè)不多，但都能很好的完成…”“回家后都是先復習呢…”….聽到這些評價，內心暖暖的，很激動，這是對我們這些老師努力的肯定。我知道，我們每個人都很盡心地對待每一個學生，看到他們能夠在暑假有所獲，我們也很高興。
/08/15星期三天氣：晴。
這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評，我們在收獲有家長的感激，有團結和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。
這個暑假于與眾不同!
招聘老師職位篇十一
1、針對學生情況，進行一對一有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣;。
2、輔導期間完成學生培養(yǎng)方案和課堂反饋，定時組織階段性檢測;。
3、關愛學生，幫助學生樹立健康積極的學習心態(tài)和良好的生活習慣;。
1.普通話標準，授課富有感染力，吸引力強;。
2.親和力和幽默感強，能夠激發(fā)學生的學習興趣;。
3.專業(yè)功底深厚，熟悉湖南升學考試信息，對考點把握準確到位;。
4.對學生有愛心，有耐心以及強烈的責任心，熱愛教育事業(yè);。
5.教學經驗豐富或有競賽經驗者優(yōu)先;。
6.師范類畢業(yè)或有三年以上授課經驗(或多年家教經驗)者優(yōu)先。
2.課堂教學充滿激情、富有感染力，能夠啟發(fā)幼兒的思維;。
3.普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;。
4.充滿愛心、耐心、責任心.熱愛教育培訓行業(yè)。
5+2(上班5天，休息2天)。
學歷要求：本科語言要求：不限年齡要求：不限工作年限：1-3年。
教育集團是中國領先的教育科技企業(yè)，以用心打造卓越服務、教學專業(yè)、教師驅動的品質校區(qū)為核心發(fā)展目標，是國內領域個性化教育的倡導者和先行者。借助互聯(lián)網大數(shù)據技術，致力于推進互聯(lián)網與教育的高效融合，為幼兒提供快樂、高效的學習體驗。
1)在中籍助教協(xié)助下，主導完成專業(yè)課程的教學，并協(xié)助進行課程優(yōu)化與開發(fā);。
4)協(xié)助中心完成與教學相關的其他市場活動;。
5)完成教學主管安排的其他教學相關工作。
2熱愛教育事業(yè)，喜愛小孩，掌握與兒童溝通的方法，并樂于與兒童主動溝通;。
3性格活潑，富有親和力，對幼兒有愛心、耐心、責任心，形象氣質俱佳;。
4善于調動幼兒的學習積極性和吸引兒童注意力;。
5具備較強的學習能力和敬業(yè)精神。
：全職。
：一年以上。
：英語綜合能力熟練。
教育科技有限公司成立于20xx年，成立伊始即秉承“家庭成長專家即成長家”的理念。123+智匯成長中心于20xx年成功注冊，它整合了全球范圍內嬰幼兒早期教育的理念及體系，并形成了一套獨有并適合中國兒童的成長發(fā)展的定制模式，即基于嬰幼兒的成長周期的特點，通過以觀察幼兒自發(fā)為中心，結合專項興趣訓練，配合活動感知的定制課程體系，并同時關注家庭教育，幫助家長角色轉換，提升家庭成員全面成長。
招聘老師職位篇十二
本人招聘一位理想老師，要求年輕漂亮，聲音甜美，有童趣，不會經常生氣，笑容燦爛。在上課的時候不要把課文講的太死板，要生動有趣。
如果有同學不好好聽課，不要像其他老師一樣，點名起來回答問題或罰站，要站在孩子的立場上去好好的幫助他。如果有同學不完成你布置的作業(yè)，不要急著罰他，先給他一次機會，讓他明天交之前交過來，如果還沒交來，就在他的誠信版上打一個叉，然后讓他第二天之前交過來，若再沒交來就再在他的誠信板上大一個叉。當那個同學的誠信板上的叉有3個以上，就不得不讓他的家長好好對他做做思想工作了。當然了，如果那個同學連續(xù)5次把語數(shù)英的作業(yè)都交齊了，就在他的誠信板上大一個勾，當有5個勾時，就可以給他發(fā)一個小本子做獎勵。
還有，考試前不要告訴同學們要考試，讓他們在毫無準備的.情況下進行考試，只有這樣才能測出同學的真正水平來?？荚嚭?，要請考了95分以上的同學多幫助考不及格的同學。
能滿足以上條件的老師速打電話到：123456，月薪5000元。
招聘老師職位篇十三
如何上好第一節(jié)課
3、靈活應用各種方式引入第一節(jié)課的內容，以吸引學生的注意力，調動學生學習本課程的積極性。
4、注意師生互動，聲音宏亮，講課要有激-情，關心學生；
5、利用各種方式加深自己的專業(yè)知識底蘊，創(chuàng)新教學方式；
6、對于課堂可能會出現(xiàn)的情況提出意見和建議。
“第一節(jié)課”是指新生入學后任課教師對所任班級中所授的第一節(jié)課，它的任務與一般課的任務有很大的不同。經過幾年的教學實踐，我認為上好第一堂課是培養(yǎng)學生對本課程學習興趣的重要一環(huán)，下面談談自己的一些體會。
一、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。?
1、注重儀表美棗使學生感到你是位可親的老師。?
2、注重感情因素??
3、注重業(yè)務水平的發(fā)揮一一使學生感到你是位可信老師．?
二、培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣?
第一堂課的任務之一，是培養(yǎng)學生對本課程學習的興趣。為此，我認為。首先應使學生明白本課程要學習些什么，讓學生了解本課程的大概內容，知道將來能學到哪些知識和技能，有助干激發(fā)學生的學習熱情；其次，應使學生明白為什么要學本課程。為了達到這個教學目標、在第一堂課上，我改變常規(guī)的教學法．不是按部就班地講本課程的地位、作用、任務，而是用身邊的事例來說明。如在講《簡易邏輯》這門課時，我用學生平時碰到的事例來提出種種問題、現(xiàn)象，請同學們思考，并指出這些問題或現(xiàn)象可以通過對本課程的學習得到解決，從而激發(fā)學生學習的興趣。如提問學生：“當我們看到閃電，有人會下意識的捂耳朵，這是為什么？”學生說：“因為馬上會有雷聲?！苯處煔w納：“因為閃電和雷聲是同時產生的。有閃電就會有雷聲，閃電是前因雷聲是后果。世間萬物有因必有果，有果必有因，通過學習，我們就可以認識身邊所發(fā)生的許許多多的因果關系?！蔽以倮^續(xù)給同學們舉了兩三個典型的事例，一邊講、一邊啟發(fā)學生思考，從而大大激發(fā)了學生對數(shù)學課的學習興趣?？s短了師生間的距離．為日后授課奠定了良好的基礎，也為改變教師一言堂說教的呆板模式開了個好頭。
三、利用“第一堂課”消除學生的自卑心理，樹立自信心......
招聘老師職位篇十四
尊敬的領導：
您好!
非常榮幸能在某某招聘網這一平臺得知貴園的招聘信息，我對幼教這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎，而且我在思想上對幼兒教育學也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好這一職業(yè)，我希望園領導能夠給我一次證明自我的機會。
我是一名即將畢業(yè)的大學生，我將于2015年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據我的自身情況，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當今的幼 兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。在校期間，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出，并且我具有普通話二級甲等證書。我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎。在思想上，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實質就屬于寄托班，缺乏真正意義上 的特色教育方式。
雖然根據現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎，根據幼兒興趣所選 修的特定教育方法。如果園領導需要，我會詳細的說明我的想法。
當然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補，從而提高自身能力不斷完善自 我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關鍵性的作用，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。
最后，我真誠的希望園領導能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻。
此致
敬禮!
自薦人： xx-x
xx-xx年xx月xx日
尊敬的校領導 ：
您好! 首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職應聘自薦信。
我是xx幼兒師范學校的畢業(yè)生，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經歷了三年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學中善于創(chuàng)新，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習,我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲！
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活，更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
尊敬的領導：
你好！首先感謝你百忙中抽空閱讀我的`自薦信。我是汕頭幼師2011屆的一名畢業(yè)生，我懷著一顆忐忑的心寫完并給予您這封自薦信，因為我真心希望能在你們園進行幼教的活動，成為這大家庭中的一員！
我就讀了三年的幼師，這三年是漫長也是短暫的，因為幼師，我經歷了從花園里被保護的幼苗到走向社會，成為獨當一面的花朵這一大轉折點，這段時間是漫長的，可是三年還是轉眼即逝，當我站在這人生的分岔路口，分外茫然時，是貴園讓我找到正確的那條路，使我不再彷徨！在幼師，我學到了很多的知識，雖然所學的知識有限，并有所不足，但我會努力學習，繼續(xù)探索，因為我覺得無論是多優(yōu)秀的人，都應該本著一個踏實肯干，謙虛向別人學習的態(tài)度，這樣才能把所學的知識理論通過實踐更好地實施在幼兒身上。
因為我很喜歡小孩子，所以我很喜歡幼教這個工作，他們是如此天真單純，每天和他們在一起，感受他們的成長，體驗他們單純的快樂，看著他們認真地聽課，對活動充滿興趣的表情…就有一種滿足感！我自認為我是一個有責任感的人，對于我的份內之事，我一定盡心盡力去做，我一定會為幼兒的健康成長而努力！我是一個性格比較開朗活潑的人，在校期間能夠團結同學、尊重老師，與人能夠友好相處，所以如果我有機會獲得此次的工作機會，我相信我能很好的配合同事和團結其她教師，一起做好幼教工作。我覺得，幼兒教師除了有良好的教學知識和技巧外，還應有絕對的耐心。對于幼兒的好奇、疑惑和提問，我會耐心的進行解答，不會因沒耐心而對幼兒的問題不理不睬，因為我很清楚，這時候對于發(fā)展幼兒的好奇心是非常重要的，應當保持其好奇心，若扼殺了他們的好奇心，就等于扼殺了他們學習的激-情和興趣，這對幼兒是非常不利的。
或許我不是優(yōu)秀的，但我是真心誠意的，所以希望貴園能給我一個機會，讓我證明我可以，證明貴園沒有看錯人！謝謝！
尊敬的領導：
獲悉貴園治學有序，管理有方，在社會上享有很高的聲譽，我作為一個對教育事業(yè)充滿無限熱情的青年，渴望能到這樣的環(huán)境中工作，施展自己的才華。
在過去，一提到幼兒教師，人們不禁會想到，每天哄著孩子玩兒的“孩子王”?？扇缃?，隨著時代的發(fā)展，國家政策的支持，教育制度的改革和人類思想的不斷進步，人們逐漸改變了對于幼兒教師的態(tài)度和看法。
在我看來，幼兒教師是一個快樂的職業(yè)，每天面對一群天真可愛的孩子，她們的眼睛是明亮的，心靈是無瑕的，你給他們愛，她們會真心真意的喜歡你。這種快樂是任何職業(yè)都無法比擬的，把幼兒教師這個職業(yè)作為一個快樂的職業(yè)全身心的投入會收獲滿滿的快樂和幸福。幼兒教師也是一個充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，成為每一個學前教育工作者要思考的問題，這就要我們不斷學習、不斷進步才能做好隨時迎接挑戰(zhàn)的準備。
請允許我把自己的情況向您介紹一下，作為一名大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在校期間刻苦勤奮，幾年的學習生活中，我對自己的專業(yè)知識進行了系統(tǒng)的學習，并且取得了不錯的成績，先后獲得了學校的x等獎學金和x等獎學金。
不止是在學識方面的進步，在校期間，我參加了學院的學生會文藝部工作，參與了運動會開幕式的組織與排練工作，并獲得了優(yōu)秀工作人員的榮譽。在班上，我擔任了文藝委員一職，幫助各班委組織好班級的日常活動。因此，在學校工作中，不僅加強鍛煉了我的處世能力，并且讓我學習吸收到了管理知識和管理經驗，使我獲得了更加豐富的工作經驗。
希望貴校給我一個機會，期待您的回音！
此致
敬禮！
自薦人：xx-x
xx-xx年xx月xx日
尊敬的校領導：
您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職自薦信。
我是xx教育學院學前教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生，我懷著對貴校的尊重與向往，呈上我的求職信息，向您展示一個完全真實與自信的我，希望貴校能接納我成為其中的一員。
從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著年齡的增長、認識的提高，我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師。經歷了五年的幼師生活，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我更堅定了自信、自強、勤奮、謙虛的人生信條。我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力，良好的教師素質，具有良好的語音面貌，自然，大方的教學態(tài)度。在課余時間，我不斷地學習專業(yè)知識，我相信，只要自己努力了，就一定會有收獲！在實習期間我主要擔任的是語言、音樂、科學三門學科的教學工作。嚴格制訂教學計劃，按預定計劃。完成教學任務并結合存在的實際情況進行良好的隨機教育和品德教育。
步入21世紀的中國，競爭會越來越激烈，對大批優(yōu)秀人才的需要，是教師面臨嚴峻的考驗，作為一名有志的年輕人，我希望自己能成為教師戰(zhàn)線上的新生活。我相信，在老一輩教師的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，也許我不一定會成為最好的，但我一定會是最努力的。
在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經驗。通過幼兒園觀摩學習，讓我受益非淺！我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！
尊敬的校領導，雖然我們未曾謀面，但請您相信，您的選擇不會錯，希望貴校能給我一次展現(xiàn)自我的機會，能讓我成為貴校的一員。
此致
敬禮！
求職者：xx-x
20xx年xx月xx日
招聘老師職位篇十五
1、公立學校招聘教師分為兩種，一種是編制招聘考試，一種是合同聘用考試。這兩種考試的基本要求一致，都是至少要求?？埔陨蠈W歷，大部分都是本科學歷，甚至是研究生學歷，專業(yè)要求對口，至少是相近專業(yè)，持有相應學科的教師資格證，年齡一般限制在30歲以下。這些是基本的硬性資質條件，其他的諸如教學能力，專業(yè)知識等，自然不用多說，這是需要經過層層考試選拔的。完了還會有面試，說課，體檢，政審等。
2、私立學歷教師招聘，私立學校教師招聘學歷要求一般也都是?？埔陨蠈W歷，有些名?？赡苓€要求研究生等，教師資格證也是必須的，然后就是筆試，試講，體檢等環(huán)節(jié)。
3、培訓機構老師的條件，口才一定要好，學歷也有要求，資格證看專業(yè)能力，能力強的可以暫時不要，試講教態(tài)好，邏輯性好，最好還是外形條件也到位。
口才有效話術。
1、朋友，當別人身處困境時，請給他溫暖的掌聲;當別人表現(xiàn)非凡時，請給他喝彩的掌聲，當自己收獲成功時，請珍惜那陣陣掌聲。
3、讓我們用掌聲來預祝明天的成功。
4、伸出你的金掌、銀掌、鐵掌、銅掌、鋅掌，歡迎……閃亮登場!
5、要不要了解一下?想聽嗎?那就先來點掌聲吧!
6、給這個偉大、精彩的信息(時刻)掌聲鼓勵一下!
7、讓我們用熱烈的掌聲來迎接今天/下面的課程(演講、分享)!
8、大膽鼓掌，為別人，也為自己;更為豐富多彩的人生和美好的生活。
9、父母把我們生下來，我們才有機會在這里相聚，為我們偉大的父母親掌聲鼓勵一下!(在演講當中，可以適當?shù)鼐湍橙四呈履程毓恼啤?。
10、把掌聲送給會務組織的每一個人，感謝他們給了我們一個這么好的學習機會。
11、把掌聲送給前后左右的人，謝謝你們(即將)給我一個好的安靜的學習環(huán)境。
12、在這里我們要感謝先烈，為國爭光的人，有他們才有我們自豪的今天!
13、獻給那些默默奉獻的人，你們平凡但偉大，暗淡但燦爛!
14、我們要不要為這個理論的提出者掌聲感謝一下?
15、別人在娛樂，而我們在學習，為我們自己的選擇掌聲鼓勵一下!
16、今天我們講學習到很多很好的方法、技巧，為自己即將有的進步掌聲鼓勵一下!
17、我可以，在座的各位你們都可以，覺得可以的給自己掌聲鼓勵一下!可以超過我的再鼓勵一下!超過我10倍的，給自己一流棒的自信的熱烈，掌聲鼓勵一下!
18、猩猩在非常愉快的情況下會像人類一樣，兩只爪子使勁拍，而有時許多人鼓掌時卻面無表情!
19、掌聲即心聲，相由心生!
20、生命中不缺美，而缺贊美的掌聲，對嗎?
21、每個人都像渴望陽光、空氣、水一樣渴望別人的愛，也同樣渴望掌聲。講師也不列外。
23、這段時間講課比較多，嗓子也有點問題，不知道今天能否堅持講完，不過據說掌聲是可以產生奇跡的。(這種方法帶有即興式的，可以舉一反三靈活運用。)。
24、今天感冒了，不過據說掌聲能夠治療感冒，讓我講的更好!
25、其實講師不像你們想象中的那樣堅強，他們內心深處也是很脆弱的，也需要掌聲來支撐!
26、我有個缺點，就是一聽到掌聲就比較興奮，一興奮就講的比較好!
27、據說掌聲越熱烈我就越興奮，越興奮就講的越好!
28、我有一個缺點就是一碰到優(yōu)秀的人就緊張，一緊張就慌張，我相信如果能有點掌聲，我會克服緊張的!
29、我有個缺點，就是人一多就臉紅，一臉紅就緊張，一緊張就講不好，聽說掌聲可以可以消除緊張!
30、謝謝你們稀稀拉拉的掌聲!
31、在我剛學演講的時候，我老師告訴我一個很棒的觀點，千萬別辜負鼓掌的.聽眾!
32、掌聲能帶給我們鼓勵、自尊和愛，你的自尊和愛在哪里!?
33、只要有手就有掌聲，聲音存在于兩手間，隨時都可以發(fā)出!
34、想鼓掌就鼓掌吧，想大叫就大叫!
35、把內心的歡呼、興奮、高興……都用手表現(xiàn)出來吧!
口才話術訓練方法。
【速讀法】。
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節(jié)目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。
速讀法的優(yōu)點是不受時間、地點的約束，無論在何時、何地。只要手頭有一篇文章就可以練習。而且還不受人員的限制，不需要別人的配合，一個人就可以獨立完成。當然你也可以找一位同學聽聽你的速讀練習，讓他幫助挑你速讀中出現(xiàn)的毛病。比如哪個字發(fā)音不夠準確，那個地方吐字還不清晰，等等，這樣就更有利于你有目的地進行糾正、學習。你還可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。如果有老師指導就更好了。
【背誦法】。
同學們都背誦過課文。有詩歌、有散文、有小說。背誦的目的是各有不同的。有的是因為老師要求必須背誦，而不得不背，以完成老師交給的學習任務;也有的是為了記憶下某個名詩、名句，以此來豐富自己的文學素養(yǎng)。而我們提倡的背誦，主要的目的是在于鍛煉我們的話術口才。
我們要求的背誦，并不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要“背”，二還要求“誦”。這種訓練的目的有兩個：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達能力。
記憶是練話術口才必不可少的一種素質。沒有好的記憶力，要想培養(yǎng)出話術口才是不可能的。只有大腦中充分地積累了知識，你才可能張口即出，滔滔不絕。如果你大腦中是一片空白，那么你再伶牙俐齒，也無濟無事。記憶與話術口才一樣，它并不是一種天賦的才能，后天的鍛煉對它同樣起著至關重要的作用，“背”正是對這種能力的培養(yǎng)。
“誦”是對表達能力的一種訓練。這里的“誦”也就是我們常說的“朗誦”。它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。
背誦法，不同于我們前面講的速讀法。速讀法的著眼點在“快”上，而背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準確無誤。
其方法是：第一步，先選一篇自己喜歡的演講辭、散文、詩歌;第二步，對選定的材料進行分析、理解，體會作者的思想感情。這是要花點工夫的，需要我們逐句逐段地進行分析，推敲每一個詞句，從中感受作者的思想感情，并激發(fā)自己的感情;第三步，對所選的演講辭、散文、詩歌等進行一些藝術處理，比如找出重音、劃分停頓等，這些都有利于準確表達內容;第四步，在以上幾步工作的基礎上進行背誦。在背誦的過程中，也可分步進行。首先，進行“背”的訓練。也就是先將文章背下來。在這個階段不要求聲情并茂。只要能達到熟練記憶就行。并在背的過程中，自己進一步領會作品的格調、節(jié)奏，為準確把握作品打下更堅實的基礎。第二，是在背熟文章的基礎上進行大聲朗誦。將你背熟的演講辭、散文、詩歌等大聲地背誦出來，并隨時注意發(fā)聲的正確與否，而且要帶有一定的感情。第三，是這個訓練的最后一步，用飽滿的情感，準確的語言、語調進行背誦。
這里的要求是準確無誤地記憶文章，準確地表達作品的思想感情。比如，我們要背誦高爾基的《海燕》，我們首先就應明白，這是篇散文詩。它是在預報革命的風暴即將來臨，謳歌的是海燕——無產階級戰(zhàn)士的形象。整篇散文詩都是熱烈激亢的，表達了革命者不可遏止的憎愛分明。那么我們在朗誦《海燕》時就要抓住這個基調。當然僅僅抓住作品的基調還是不夠的。我們還要對作品進行一些技巧上的處理，比如劃分段落、確定重音、停頓等等。平平淡淡，沒有波瀾，沒有起伏，一調到底的朗誦是不會成功的。有些人在背誦《海燕》時把握了它激昂奮進的基調，卻沒有注意朗誦技巧，開口就定在最高的音上，結果到了表達感情的最高點時，就只能是聲嘶竭力。我們說這也是把握欠準確的緣故。如果對作者的思想感情發(fā)展的脈絡有了準確的把握，那么就不會犯類似的錯誤了。
這個訓練最好能有老師的指導，特別是在朗誦技巧上給些指導。如果沒有這個條件，也可以找同學幫助，請同學聽自己背誦，然后指出不足，使我們在改進時有所依據，這對練話術口才很有好處。
【練聲法】。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
練聲的方法是：
第一步，練氣。俗話說練聲先練氣，氣息是人體發(fā)聲的動力，就像汽車上的發(fā)動機一樣，它是發(fā)聲的基礎。氣息的大小對發(fā)聲有著直接的關系。氣不足，聲音無力，用力過猛，又有損聲帶。所以我們練聲，首先要學會用氣。
吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。
呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
學習吸氣與呼氣的基本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。
在練發(fā)聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發(fā)一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用。這就像我們在做激烈運動之前，要做些準備動作一樣，否則就容易使肌肉拉傷。
聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯(lián)系，所以不要小看了口腔的作用。
招聘老師職位篇十六
隨著教育行業(yè)的發(fā)展，招聘老師也變得越來越重要。一個好的老師不僅需要具備優(yōu)秀的教育背景和技能，還需要具備一定的親和力和溝通能力。在我多年的招聘老師經驗中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得和體會。
第一段：了解市場需求和招聘背景。
招聘老師需要了解市場需求和招聘背景。根據市場和企業(yè)背景，招聘最適合的老師。如果學生需要提高語言能力，則需要專業(yè)的語言老師。如果學生需要進行項目研究，則需要招聘相關領域的專業(yè)人才。招聘老師要了解市場的需求，幫助企業(yè)更好地進行人才引進。
第二段：重視教育背景和技能。
教育背景和技能是招聘老師的重要標準。一個好的老師需要具備扎實的教育背景，比如有師范專業(yè)或相關的教育證書。除了教育背景之外，良好的教育技能也是必不可少的。教育技能包括：口才、授課技能、教學方法等等。
第三段：親和力和溝通能力。
親和力和溝通能力是招聘老師的另一個重要標準。一個好老師需要具備良好的親和力和溝通能力。和學生建立良好的關系，在教育過程中，能夠不斷引導學生的學習思路，并對學生進行適度的鼓勵和指導。重要的是，老師需要和學生之間保持良好的溝通，促進雙向交流。
第四段：注重實踐經驗。
招聘老師還需要注重實踐經驗。一個有經驗的老師更加具備實戰(zhàn)能力，能夠更好地了解學生的需求和痛點，提供更好的解決方案。此外，老師還需要參加專業(yè)培訓和講座，擴展教育視野，了解最新的教育技能和教育資源。
第五段：培養(yǎng)認同感和責任感。
招聘老師不僅需要具備上述技能和經驗，還需要培養(yǎng)認同感和責任感。一個好的老師能夠在教育過程中了解學生的需求和心理，讓學生在學習中感受到來自老師的關懷和愛護。同時，老師還需要對學生負起更多的責任，不斷追求更好的教育效果，為學生做出最大的努力。
綜上所述，招聘老師是一個非常重要的招聘需求。一個好的老師需要具備扎實的教育背景和技能、良好的親和力和溝通能力、豐富的實踐經驗和高度的認同感和責任感。只有招募合適的老師，才能讓企業(yè)和學生獲得最大的教育效果。
招聘老師職位篇十七
兩名外語專業(yè)的大四學生，同校同班，一同應聘總裁助理職位。
a說：“我畢業(yè)于某大學外語專業(yè)，22歲，平均學分90分，班級排名第一，是校學生會主席，組織過很多社團活動，還是學校義賣形象大使。我爸爸是局長，有廣泛的人脈。我的愛好是游泳、看書?！?/p>
b說：“我關注貴公司很久了，很清楚你們公司的業(yè)務是…… 做總裁助理英語必須很好，所以我除了平時在?？炭鄬W習英語，還利用寒暑假到旅行社實習;我也知道總裁助理的文筆要好，所以一直練習寫作，給校廣播站和雜志社投稿，現(xiàn)在已發(fā)表多篇文章，而且給出版社翻譯過外文書。”
或許a看起來很優(yōu)秀，但顯然b對公司和職位更有熱情，更用心。
2、你能為我們做什么?
有時候面試官會問你：“你在大學都學了哪些專業(yè)課?”“除了這些，還會什么?”很多大學生回答“我會c++”，那簡直傻透了，對面試官來說，他并不是問你會什么，而是問你能為公司做些什么。
如果把回答修改為“我可以利用c++幫公司開發(fā)或者完善客戶系統(tǒng)，讓檢索更簡單”、“優(yōu)化公司的管理系統(tǒng)，讓全國的數(shù)據實現(xiàn)快速共享和更新”，那就截然不同。
3、你是什么樣的人?
這等于是在問：你了解自己嗎?你的價值觀是否和我們一致?“ 你必須清楚地知道我把你招進來，能把你用在什么地方?！痹辣硎?。這個問題還會以“你最害怕的一件事”“最不喜歡的工作環(huán)境”“你最喜歡什么樣的老板”“ 你最崇敬的一個人是誰，對你的影響是什么”“你的優(yōu)點和缺點是什么”等等形式出現(xiàn)。
4、你與競爭同一職位的其他人有何區(qū)別?
通常這個問題會帶著“你的優(yōu)勢是什么”“為什么我要雇用你”的面具?！皶r常有學生回答，我有良好的溝通能力、團隊合作精神、人際交往能力、組織協(xié)調能力…… 這毫無意義，因為在校生這些差別只分毫厘，既然崗位要求了這些能力，所有進入面試的候選人都具備了大同小異的溝通能力、團隊合作精神，這不是你的優(yōu)勢!” 汪洱說道，“要講那些別人沒有、只有你有的?！?/p>
5、你還有什么問題要問我嗎?
通常許多學生會問工資、培訓這些問題，事實上這不是最好的選擇。招聘者的問題有時間順序，從遙遠的過去遞進到最近、到現(xiàn)在、再到未來。
這個問題就是個典型的關注未來的問題，你要關注的是工作本身， 而不是公司能為你提供什么。所以，“這份工作最大的挑戰(zhàn)是什么”“如果我被公司雇傭做這份工作，我需要注意些什么”這類問題都是好問題。
第一部分 理念篇：想清楚再招
一、企業(yè)要招什么樣的人？
1、招最優(yōu)秀人的`人還是最適合的人？
2、招企業(yè)認同的人還是認同企業(yè)的人？
3、招有經驗的人還是需要培養(yǎng)的人？
二、企業(yè)憑什么招人？
1、企業(yè)文化的建立與完善？
2、企業(yè)人才選、育、培、留體系的建立？
3、招聘人員自身素養(yǎng)提升
三、企業(yè)人力成本預算與把控
1、市場人力成本調研與分析
2、企業(yè)人力成本的分析與確定
第二部分 技能篇：企業(yè)招聘工作流程
招聘準備——招聘實施——招聘評估
一、有備無患——招聘準備階段
1、招聘需求分析——企業(yè)真的需要招人嗎？
1）人力資源規(guī)劃與企業(yè)的發(fā)展階段
2）崗位分析與工作描述
3）勝任特征模型
2、制定招聘計劃——成功是策劃出來的
1）招聘人員的選擇與訓練
2）招聘渠道的分析與選擇
二、招聘實施階段——相馬與賽馬
1、篩選簡歷——沙里淘金
簡歷篩選要點與注意事項
2、素質測評——尋找合適的人
1）測評目標：找到合適的人，做適合的崗位
2）素質測評的選擇：品德測評、知識測評、能力測評
3）評價中心法的運用與操作要領
3、結構化面試的組織與實施——伯樂慧眼識英才
1）面試題目的設計
2）面試官的角色定位與訓練——做合格的伯樂
3）面試面試場地的選擇
4）結構化面試實施步驟：
關系建立階段——導入階段——核心階段——確認階段——結束階段
1）試的常用方法與技巧
a 關鍵行為面試法的應用
b 集體討論面試法的應用
c 階段性面試法的應用
2）試官提問方法與技巧
a、背景性問題
b、意愿性問題
c、情景性問題
d、智能性問題
e、行為性問題
f、壓力性問題
g、深入追問的方法與技巧
3）見面試誤差與修正方法
4）面試記錄與匯總
4、群體決策——讓招聘結果更可信
三、招聘評估——讓招聘更有成效與可持續(xù)性
1、本效用評價
2、用人員評估
3、聘過程評價
4、招聘小結
招聘老師職位篇十八
工作地點：廣州。
3.協(xié)助商城宣傳推廣工作。
崗位要求：
1.熟悉互聯(lián)網市場營銷特性以及網民行為和媒體特點；
2.工作積極主動、責任心強、工作細致；
4.有較強的創(chuàng)新意識，良好的團隊合作精神；
5.能每周工作3天或以上，面試通過后開始實習，保證實習時間3個月或以上。
聯(lián)系方式：
請將您的簡歷發(fā)至shop@并在郵件名注明“xxx應聘xxx實習崗位”，合則約見。
招聘老師職位篇十九
在教育行業(yè)，招聘老師一直是各個學校面臨的一項重要工作。招聘到合格的老師，不僅可以提高學生的學習質量，還可以為學校發(fā)展打下堅實的基礎。在招聘老師的過程中，我深刻體會到了其中的不易，也學會了一些經驗和教訓。
第二段：做好招聘計劃。
招聘老師前，學校需要做好詳盡的招聘計劃。我曾經參與過一次招聘老師的工作，我們首先進行了學科分析，明確了所需要的老師類型和數(shù)量。然后，制定了招聘計劃和招聘流程，同時也構思了面試題目和評分標準。做好招聘計劃是為后續(xù)的工作打下了基礎。
第三段：注意招聘流程的細節(jié)。
招聘流程的規(guī)范是確保招聘工作順利完成的關鍵。在招聘過程中，我們注重細節(jié)，比如要求應聘者遞交詳細的簡歷和求職信，真實錄用人員信息，并在合同中明確了工作內容和待遇標準。同時，我們也會開展面試、資格審核和考察等工作，確保相互銜接，避免任何問題的出現(xiàn)。在每一個環(huán)節(jié)中，對于招聘流程的規(guī)范執(zhí)行，都必須格外謹慎。
第四段：注重綜合素質的考量。
優(yōu)秀的老師不僅需要有扎實的專業(yè)知識，更需要有良好的教育素質、授課技巧以及管理能力。在招聘工作中，我們也會注重綜合素質的考量。因此，除了逐項考核應聘者的學歷、工作經歷和教學能力外，我們也鼓勵教育教學背景優(yōu)異的求職者進行適當?shù)淖晕医榻B。這樣，不僅可以讓應聘者更充分地展示自己的才華，同時也可以為選聘的老師穩(wěn)定提供重要的決策參考。
第五段：綜合評價的重要性。
面試結束后，我們一定會進行綜合評價，綜合統(tǒng)計每位應聘者的優(yōu)勢和劣勢，評估總體亮點和不足。除此之外，我們會邀請教學部門的主管，與面試者共同分析他們的教學現(xiàn)狀，了解他們的學生管理能力和教學理念。這些都是為了客觀、全面地評價應聘者，為后期的工作打下具體的基礎。
第六段：結尾。
總之，在招聘老師的過程中，我們應該做好招聘計劃、規(guī)范招聘流程、注重綜合素質的考量和進行全面的評估。在實際工作中，我們不斷總結經驗，學會不斷改進自己的方法，使招聘工作更加專業(yè)、更加合理、更加有效。讓我們用心做好招聘工作，為學校的未來發(fā)展盡一份力。
招聘老師職位篇二十
近年來，隨著教育行業(yè)的快速發(fā)展，對于優(yōu)秀教師的需求也越來越多。為了滿足這一需求，招聘老師培訓已成為不可或缺的環(huán)節(jié)。我有幸參加了一次招聘老師培訓，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
首先，培訓中最重要的一點是了解招聘要求。一位優(yōu)秀的教師需要具備豐富的教育經驗、深厚的學科知識、良好的教學技巧以及與學生溝通的能力等。因此，在培訓中，我們需要了解不同學校對于教師的要求，以便更好地為自己設定目標和制定學習計劃。
其次，培訓中重要的一環(huán)是學習教學方法。招聘老師培訓不僅僅是單純地學習理論知識，更重要的是學會如何將這些理論知識運用到實際教學中。在培訓中，我們參與了大量的教學示范和案例分析，通過親身體驗和反思，更好地理解和掌握了有效的教學方法，提高了自己的教學能力。
此外，招聘老師培訓還注重培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)。在現(xiàn)代社會，教師僅僅停留在傳授知識的層面已經不能滿足學生的需求。特別是對于學科類的教師，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)是必備的。在培訓中，我們參加了一些與學科相關的講座和研討會，學習了最新的教學理念和研究成果，提高了自己的學科素養(yǎng)，并了解了如何將最新的科研成果融入到實際教學中。
另外，招聘老師培訓還注重培養(yǎng)教師的團隊合作精神。作為一名教師，不僅僅是獨立工作，還需要與同事密切合作，共同提高教學質量。在培訓中，我們分組開展了一些小組活動和課題研討，鍛煉了團隊合作的能力，學習了如何與同事建立良好的合作關系，共同為學校的發(fā)展貢獻力量。
最后，在培訓中我還意識到自我發(fā)展的重要性。作為一名優(yōu)秀的教師，不僅僅停留在目前的水平上，還需要不斷地提升自我。在培訓中，我們獲得了很多自我發(fā)展的機會，如參加講座、研討會、教學競賽等。通過這些活動，不僅增加了我們的知識儲備，更重要的是拓寬了我們的視野，豐富了我們的教學經驗，使我們在教育行業(yè)中保持競爭力。
總之，在招聘老師培訓中，我深刻體會到了教師的職業(yè)道路并不是一條平坦的道路，而是需要不斷學習、成長和進步的。通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和體會，對于自己今后的教育之路有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信，只要我持續(xù)不斷地學習和努力，一定能成為一名優(yōu)秀的教師，并為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
招聘老師職位篇二十一
職責：
1：主導集團公司所屬各子公司和業(yè)務部門的招聘工作，為子公司和業(yè)務部門人才需求提供支持。
2：負責日常招聘部的工作安排和人員管理，對日常工作進行監(jiān)督指導。
3：獨立負責現(xiàn)有人才渠道的維護和開發(fā)新渠道。
4：按時提供行業(yè)內相關招聘數(shù)據的收集和歸類上報，并及時調整招聘策略，保證招聘的及時完成。
5：對外人力資源業(yè)務工作。
任職資格：
1：具有20xx年左右的連續(xù)hr從業(yè)經驗，其中不低于3年招聘或(勞務派遣或人力資源)公司工作經驗。
2：對招聘面試常用的渠道熟練，并有一定的渠道資源。
3：有大型企業(yè)工作經驗，如有地產，物業(yè)，酒店行業(yè)經驗優(yōu)先。
4：統(tǒng)招大專以上學歷。
5：良好的個人職業(yè)素質和專業(yè)能力。
招聘老師職位篇二十二
6、通過設計和操作測評體系，對公司各類人才進行甄別和選拔，完善公司人才儲備和梯隊建設。
任職要求。
1、全日制本科或以上;。
2、5-20xx年招聘經理經歷;。
3、人力資源相關從業(yè)經驗，招聘從業(yè)經驗;。
4、有研發(fā)類企業(yè)招聘經驗者優(yōu)先;。
6、以客戶為核心，思維敏捷、活躍的思維廣度、英文能力強，對公司文化認同度高，愿意和公司共同成長。
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