經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我的七彩青春篇一
春天一到，我就把喇叭花種子種進(jìn)花盆里，每天準(zhǔn)時(shí)澆水。
過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)喇叭花種子長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的根莖和葉子。我特別興奮，便更加仔細(xì)地澆水、施肥。
又過(guò)了幾天，莖上竟然長(zhǎng)出又長(zhǎng)又嫩的藤，纏繞著青竹竿，努力向上爬。我期待它能開出鮮艷、美麗、香氣濃濃的花。
幾個(gè)月后的一天我正在看電視，爸爸在看報(bào)紙，突然媽媽看到路過(guò)的人指著我家樓頂說(shuō)些什么，便讓我去看一下，我便搬著梯子來(lái)到院子，把梯子架在屋頂上，一步一步小心地往上爬，過(guò)了一會(huì)兒，終于來(lái)到了屋頂上，仔細(xì)一看，哎呀，原來(lái)喇叭花藤都爬到屋頂上了，我實(shí)在是太高興了，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)！
過(guò)了十來(lái)天，我發(fā)現(xiàn)喇叭花開花了，它的花的各種各樣的顏色，深藍(lán)的、杏黃的、淡青的、粉紅的、淺紫的，漂亮極了。好像七彩的小喇叭在嘀嘀嘀地吹著呢！我發(fā)現(xiàn)喇叭花早晨一起張開，晚上一起合攏，好像約定好了似的，合攏和張開時(shí)顏色不同。
春、夏、秋、冬這才相視一笑，原來(lái)，自己也是最美。
古人里：
本色是心中的陽(yáng)光，將七色定格在心靈的畫框中，等待我們?nèi)ダL制，讓我們拿起畫筆保持本色，繪出一幅“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生畫。
我的七彩青春篇二
“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我的青春我做主?！蔽液芟矚g哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳拢业那啻何易霾涣酥?。而班?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？
答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的力量。（話外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)?。。┠阆氩坏降膭e人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫面。
從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。
看！
那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。
再看！
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線上升，名列前茅。
合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無(wú)處不在。
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。
說(shuō)話說(shuō)“新感覺(jué)，新感受?！蓖瑢W(xué)們的勁頭更足了。
合作無(wú)處不在。你看！
我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心?。∶恳惶幎贾v得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。
合作無(wú)處不在。你看！
那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱：我的青春我做主。
我的七彩青春篇三
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春是充滿活力的，它充滿了不同的色彩。它如同一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限。青春有著年輕的靈魂，可以不顧后果地完成自己的事。這段時(shí)光，不再懵懵懂懂，認(rèn)識(shí)到了生活的含義，體會(huì)到了奮斗的力量，可以義無(wú)反顧。仿佛青春十分美好，是每個(gè)人人生中的白月光。
青春伴隨著成長(zhǎng)，各種各樣的色彩閃閃發(fā)光。青春中有苦有樂(lè)，悲喜都遇。也許有時(shí)困難臨頭，會(huì)讓人失去信心，但再難的路只要不放棄，一直走下去，總會(huì)走到終點(diǎn)。再不順的生活，撐一撐，也就會(huì)過(guò)去。青春的歡樂(lè)有友誼、陪伴。讓我們看到宇宙山河浪漫，生活點(diǎn)滴溫暖。
青春是美好的，亦是殘酷的，無(wú)情的。它帶給了我們很多美好，讓你享受這些美好時(shí)，你會(huì)想一直都擁有它，想停留在這一刻的美好中。但這是不可能的，美好的東西都會(huì)過(guò)去，你只是在體驗(yàn)它給你帶來(lái)的快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)生活是殘酷的。就如同破鏡一般，碎了就不會(huì)還原。
青春是世上最美好的東西，它讓我們的人生充滿色彩，回憶。青春是指掌握不住的流沙，亦是飄散在天涯的碎碎念念。
我的七彩青春篇四
十八歲的花季雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚。我擁有自己的花季雨季，我的青春只屬于我。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千。每個(gè)人都曾擁有這般天真爛漫吧！幼稚，是孩子們的無(wú)法抹除天性；天真，是孩子們最該擁有的品質(zhì)。
時(shí)光不容人停住走向成熟的腳步。想到這里，我不由得又從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候，我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，有的只是父母長(zhǎng)輩的指引和束縛，懵懵懂懂的在牽扯中長(zhǎng)大。十八歲的我，有種意識(shí)在我心里作祟，漸漸茁壯堅(jiān)定，我將要大聲把它呼喊：我的青春屬于我；我的青春由我主宰。
青春是美麗的，熱情的，可又是有限的。我要親手在這有限的畫布上繪畫自已的青春。青春的路很長(zhǎng)，我選擇了在路途中，珍惜該珍惜的，努力該努力的，追求該追求的，享受該享受的，欣賞該欣賞的，為自己的青春的起點(diǎn)畫上了美麗的藍(lán)圖。
青春于身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯。我們正處于如此燦爛的年華下，年輕的心憧憬良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。站在二十多歲的門口，翹著展望人生的大海。我想：把帆留給自己。青春的腳步之所以能邁得大度和從容，就是我們的青春，由我們自己做主。
歲月如梭，是時(shí)間太瘦還是我的指縫太寬？就這樣匆匆地過(guò)了二十個(gè)春秋，而二十個(gè)春秋唯一值得慶幸的是我一直都堅(jiān)定“我青春，由我做主”。
青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。我必須要在理智的分析和抉擇中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。熱情而沖動(dòng)的青春，意味仍需要正確地輔助和引導(dǎo)，使我們能用堅(jiān)定的眼神注視未來(lái)，努力奔向前方。然而，它卻不容我們盲目跟從，這將讓我們永遠(yuǎn)不能脫離幼稚，逐漸達(dá)到成熟穩(wěn)重。這些只靠別人為自己青春買單的人，只會(huì)留下永遠(yuǎn)的遺憾。
風(fēng)雨無(wú)常，父母的手再溫厚，也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn)；師長(zhǎng)的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼；社會(huì)，投來(lái)的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中。
這如金子般的時(shí)光，必是年暮重拾落葉的時(shí)光。伸開手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。我們將要迎接新而多變的風(fēng)雨；將要開創(chuàng)一片未知的天地。而這一切“金子般時(shí)光“，一切“將要”，都始于我們的青春——由我們自己做主的青春。作未來(lái)的基石，我們的青春應(yīng)該由我們做主。那樣，不僅僅是說(shuō)青春是多么美好，而是由我們自己做主的青春，已綻放奪目的光彩；那時(shí)，“我的青春，我做主”便不僅僅是一句口號(hào)，更將在未來(lái)，為我添了許多輝煌。
我的七彩青春篇五
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)綠島學(xué)校時(shí)，你是否感到了很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺(jué)。這種感覺(jué)是我不由自主地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園生活。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的朝霞，我愛(ài)校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白，朝陽(yáng)便蒙著一抹彩霞羞羞地冒出來(lái)了；當(dāng)那抹彩霞再也遮不住她的圓臉蛋時(shí)，她索性不再遮掩，不再害羞，便整個(gè)地展現(xiàn)在我們的面前。她將霞光灑向了教學(xué)樓，灑向了整個(gè)校園，整個(gè)校園也幻成了一片彩霞......
夕陽(yáng)西下時(shí)，校園有著不可抗拒的美麗。那是一種祥和安靜，也是另一種勃勃生機(jī)。夕陽(yáng)將它的緋紅輕輕靜靜地撒抹在操場(chǎng)上，再伴著一陣陣若有若無(wú)的背景音樂(lè)，那美啊，像詩(shī)像畫，讓你留戀得有些忘情......
聽(tīng)??！從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，那是一天的開始。偶爾伴著微風(fēng)傳來(lái)陣陣的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè)的見(jiàn)證，當(dāng)同學(xué)們迎接著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！
有人說(shuō)校園生活百般枯燥，我卻要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩！”
我的七彩青春篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用蛋殼鋪路，練習(xí)粘貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每組一套膠水、抹布，彩紙，布頭，蛋殼，瓜子殼、等鋪路的材料若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、講故事導(dǎo)入，進(jìn)入情境（邊講故事邊出示多媒體課件演示故事內(nèi)容）。
今天，森林里可熱鬧了。原來(lái)，住在森林里的小動(dòng)物們聚在一起要去看小兔蓋的新房子、小兔在森林里的山路旁蓋起了一座漂亮的新樓房：紅的磚，藍(lán)色的屋頂，黃色的墻，紅色的門窗，就像童話中的夢(mèng)幻小屋一樣漂亮。房前屋后綠樹濃蔭，蘑菇點(diǎn)點(diǎn)撒在草地上。大家沿著彎彎曲曲的小路來(lái)到小兔的家。山路坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平整。梅花鹿妹妹穿著高跟鞋，把腳也崴了一下。哇，山路真難走啊！怎么辦呢？于是大家想到了一個(gè)辦法：大家一起來(lái)幫小兔鋪一條路吧。
這時(shí)，大象爺爺捋捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須發(fā)話了：小動(dòng)物們說(shuō)的都有道理，每種顏色代表一個(gè)季節(jié)，每種顏色代表一種心情，那我們就來(lái)用各種顏色鋪一條像彩虹一樣美麗的七彩路吧！
二、提問(wèn)：那么，我可愛(ài)的小動(dòng)物們（幼兒扮小動(dòng)物們），請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你們想幫小兔把小路鋪成什么顏色呢？說(shuō)一說(shuō)你的理由。（提示：你喜歡什么顏色，它讓你聯(lián)想到什么）。
三、先小組討論，再指名說(shuō)。（于是，幼兒紛紛說(shuō)出了鋪上稻田的金黃，春天的`綠色，果實(shí)的紅艷，天空的蔚藍(lán)，葡萄的青紫色）。
四、接著講故事（播放多媒體課件）。
提問(wèn)：小朋友們，請(qǐng)你們也說(shuō)一說(shuō)，你見(jiàn)過(guò)什么樣的路呢？你想用什么來(lái)幫小兔鋪路？（引導(dǎo)說(shuō)出蛋殼，南瓜籽殼，瓜子殼，鋸末，砂石，小石子等）。
五、我們還可以把小路鋪成什么形狀呢？引導(dǎo)大家說(shuō)出小魚，小魚吐的泡泡；圓形，半圓，心形，花朵，奧運(yùn)五環(huán)等等。
六、現(xiàn)在，都商量好了顏色，材料，形狀，大家唱著歡快的兒歌開始鋪路了。
跟老師念兒歌：
森里里，山路旁，小白兔，蓋新房。
山路不平不好走，大家快來(lái)幫幫忙。
幫助小兔鋪好路，七彩小路真漂亮。
我可愛(ài)的小動(dòng)物們，我們一起鋪路去嘍！
1、看老示范鋪路材料和鋪路方法。
提示：注意沿線內(nèi)鋪，塊與塊之間要銜接上，注意不留空白，要注意顏色搭配，保持桌面整潔。
2、示范鋪，請(qǐng)兩名小助手與老師共同鋪好一條路，獎(jiǎng)小紅花給小助手。
3、小朋友自己完成書上的小路。（每組發(fā)各種鋪路的材料）。
七、評(píng)比，展示作品。
看一看，說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)鋪的七彩路圖案最美麗，獎(jiǎng)小紅花。
八、小結(jié)。
九，延伸（添畫樹，花，草等）。
小兔子說(shuō)，還要在房前的空地上種一片草莓，一片胡蘿卜，一塊玫瑰花，歡迎大家下次再來(lái)我家做客！如果你是小兔子，你想在房前種上什么呢？請(qǐng)小朋友添畫上你喜歡的樹木，花草等等。指名說(shuō)一說(shuō)。
最后，小兔子說(shuō)，謝謝大家?guī)臀忆伋闪似恋钠卟事罚?/p>
活動(dòng)反思：
新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實(shí)際生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視眼。”因此我設(shè)計(jì)了本次中班美術(shù)活動(dòng)，使得幼兒能夠結(jié)合繪本的特點(diǎn)，發(fā)揮幼兒的想象。
我的七彩青春篇七
童年，是美好的，是五彩繽紛的。每個(gè)人的童年只有一次，所以我愛(ài)幻童年時(shí)光。
紅色太陽(yáng)花時(shí)光：每當(dāng)爸爸陪我下樓玩耍時(shí)，我就像一只重獲自由的駿馬，快樂(lè)地奔向那廣闊無(wú)垠的大草原。
玖瑰色晚霞時(shí)光：每當(dāng)我彈起悅耳動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲時(shí)，我仿佛走進(jìn)了如夢(mèng)如幻的音樂(lè)世界。大家聽(tīng)了我的琴聲后，紛紛“依依真是一個(gè)小小鋼琴家”。
黃色星光時(shí)光：我可喜歡拍球了！剛開始，我只能拍五六個(gè)，但是我毫不灰心。在爸爸的指導(dǎo)下，我的拍球技術(shù)也突飛猛進(jìn)了?，F(xiàn)在我能連續(xù)拍一百多個(gè)呢！我還參加了學(xué)校舉行的拍球比賽，我拍了一百八十三下，得了第三名，很厲害吧！
綠色青草地時(shí)光：春天來(lái)了，我和爸爸、媽媽一起去踏青，我們來(lái)到了一塊綠油油的草地，發(fā)現(xiàn)草叢中有一朵朵粉色小花，我好奇的問(wèn)：“爸爸，這是什么花呀？”爸爸摸著我的頭說(shuō)?！八邢膳ǎ砑儩嵑拖Ｍ??！?/p>
銀色彗星時(shí)光：我可喜歡看書了！每天我都花很多的時(shí)間在無(wú)邊無(wú)際的書海中敖游。就這樣，我就像一棵小樹苗，在書海中汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)中，我還得了“讀書小明星”呢！
藍(lán)色花兒時(shí)光：我是一名小畫家，我每天都要畫出許多美麗的畫。我喜歡用我的畫筆描繪出紅花、綠草、同學(xué)、老師和美麗的校園，畫出我幸福的校園生活。
紫色水晶時(shí)光：我喜歡我的爸爸媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們就會(huì)耐心地幫我解開難題；每當(dāng)陪我玩耍時(shí)，他們就像我最親密的伙伴。我也喜歡我的爺爺奶奶，那么大年紀(jì)了還接送我上學(xué)、放學(xué)，讓我的童年增添了許多幸福的色彩。
我愛(ài)幻童年。
我的七彩青春篇八
激情。
自然不能沒(méi)有那青春獨(dú)有的。
火熱的激情。
橙
活力。
自然不能沒(méi)有那青春獨(dú)有的。
跳躍的活力。
黃
閃耀。
我們每個(gè)人。
都像那天上的星星。
要努力放出自己的光芒。
綠
希望。
每個(gè)人都是一個(gè)希望的種子。
自己要去努力吸收到更多的養(yǎng)料。
使自己更快的成長(zhǎng)。
青
過(guò)渡。
是綠與藍(lán)之間的過(guò)渡。
青春，也是一個(gè)過(guò)渡期。
是一個(gè)重要的時(shí)期。
藍(lán)
勇氣永恒。
在蔚藍(lán)的天空下，
我們有著藍(lán)色的.勇氣。
我們的友誼永恒。
紫
高貴。
這個(gè)高貴的顏色屬于青春。
是因?yàn)槲覀兓畹挠凶饑?yán)。
我們都是不容別人扭曲的。
粉
溫馨。
她代表人與人的期待。
是因?yàn)槿藗兲赜械摹?/p>
世界因有粉而溫暖。
白
純潔。
是青春的雙眼。
我們有它可以看見(jiàn)世界的美。
世界因白而閃爍。
其實(shí)，我們的青春是多彩的，我們飛揚(yáng)的青春，我們一起體驗(yàn)！
我的七彩青春篇九
青春沒(méi)有將來(lái)式，我作主。
——題記。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“青春是一年的春天，青春是生命的春天?！笔藲q，我們懷揣著夢(mèng)想，我們用燃燒青春的火焰為明天照亮前路；十八歲，我們憧憬著未來(lái)，我們?cè)谇啻旱牡缆飞蠆^然前行；十八歲，我們正值青春年華，我作主是我們不變的信條！
我作主，點(diǎn)燃個(gè)性的焰火閃動(dòng)青春的舞臺(tái)！
青春是上天賦予每一個(gè)人的華麗舞臺(tái)，也許你不能讓自己的舞臺(tái)萬(wàn)眾矚目，但你卻可以讓個(gè)性的火焰使青春閃動(dòng)。十六歲輟學(xué)的韓寒，你以一本《三重門》讓青春的舞臺(tái)不再黯然失色，這本不僅是你個(gè)性的展現(xiàn)，更是對(duì)現(xiàn)行教育模式反思的書讓你不被歷史的車輪碾碎。美少女作家蔣方舟更是將你的個(gè)性展示得淋漓盡致，或許你沒(méi)有韓寒那么張揚(yáng)，沒(méi)有郭進(jìn)明那么炫才，雖依舊從一而終地寫書，但你并沒(méi)有因此而被遺忘。不正是因?yàn)槟愕膫€(gè)性嗎？當(dāng)然，點(diǎn)燃個(gè)性的火焰不是李鼎銘“我爸是李剛“的張狂與無(wú)知，更不是李天一式的不知天高地厚……我作主，別讓個(gè)性的焰火吞噬生命的靈魂；我作主，用個(gè)性的焰火閃亮青春炫麗的舞臺(tái)！
我作主，用拼搏與奮進(jìn)尋求屬于自己的王朝！
世界上任何盛世王朝無(wú)一不是用拼搏與奮進(jìn)鑄就的。
十八歲的勒布朗·詹姆斯以聯(lián)盟有史以來(lái)技術(shù)最全面的盛贊踏上盛世王朝的征程。即便是十八歲就被稱為籃球界里的“皇帝“，但是你的青春并非一帆風(fēng)順的，歷經(jīng)九載的拼搏與奮進(jìn)才讓這個(gè)被叫做“皇帝”的男人正式加冕，可見(jiàn)青春的道路多么坎坷曲折，唯有拼搏與奮進(jìn)才能打造自己的王朝。試想你若不抓住青春的命脈，揮灑汗水為夢(mèng)餞行，又怎會(huì)在高手如云的聯(lián)盟里實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想？又豈能開啟得歷史的新征程？我作主，揮灑汗水與激情是建立王朝的根基；我作主，拼搏與奮進(jìn)鑄就不滅的永遠(yuǎn)王朝！
我作主，責(zé)任的火炬讓青春的時(shí)光更具活力！
“因?yàn)槟贻p，所以擔(dān)當(dāng)”是我們應(yīng)有的豪氣。也許你會(huì)以徘徊在青春的十字路口迷惘為借口而逃脫責(zé)任，但你是否想到孫揚(yáng)已用打破世界紀(jì)錄的佳績(jī)?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光；也許你還在為高考而痛苦而埋怨，但你是否曾想到“新科狀元”張繼科已問(wèn)鼎體壇？十八歲，我們可以迷惘卻不可以迷失；十八歲，我們可以青澀卻不可以無(wú)知；十八歲，我們正值青春年華，就該擔(dān)起一份堅(jiān)實(shí)的責(zé)任！我作主，我們應(yīng)舉起責(zé)任的火炬，用責(zé)任的火炬燃起青春的激情，讓青春伴隨沉甸甸的責(zé)任而遠(yuǎn)行！
我作主，“少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”是我們應(yīng)有的樂(lè)觀態(tài)度；我作主，“滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯”是我們應(yīng)有的一腔豪氣；我作主，“戎馬鳴兮金鼓震，壯士激兮忘身命”是我們應(yīng)有的天下情懷！
我的七彩青春篇十
人生很短，青春只有更短。最放蕩不羈的那幾年，怎么忍心讓它平靜而又匆匆的走過(guò)，以致往后回憶起這一段時(shí)光竟會(huì)覺(jué)得虛無(wú)縹緲，似有若無(wú)，只有懵懂的年華里的幾個(gè)青澀的背影漸漸遠(yuǎn)去。青春，應(yīng)該像火一樣，燃燒地?zé)崃?、瘋狂?/p>
世事無(wú)定常，流光容易逝。瘋狂是對(duì)抗蹉跎的最好的武器。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是為青春踐行的最酷的方式。當(dāng)然，瘋狂的舉動(dòng)并不是指從4000米的高空尖叫著跳傘，也不是跟著冒險(xiǎn)隊(duì)出入?yún)擦峙c沙漠，或是只帶上水和面包徒步穿越那些五湖四海。這些離我們都太遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)得不真實(shí)。
平日里，穿行在銀杏大道，雖然景色很美，但絕不會(huì)是愜意地慢走的，也許，高三之后，看一眼那高大的銀杏樹在風(fēng)中簌簌落葉的樣子也是一種奢侈吧。我記得，每年秋天，大道上總是鋪滿了或厚或薄的銀杏葉，身旁學(xué)長(zhǎng)或?qū)W弟匆匆走過(guò)，葉片沙沙作響。
回到班中，無(wú)一例外的大家都在學(xué)習(xí)。三年，我們要花三年的時(shí)間去做成一件事，去完成一個(gè)夢(mèng)想。人的一生有好幾個(gè)三年，但高中這三幾年必然是最讓人難忘的吧。在這三年里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，迷茫過(guò)，快樂(lè)過(guò)，瘋狂過(guò)，但是不曾放棄過(guò)。即使熬夜到雙眼通紅、布滿血絲，但是會(huì)因?yàn)榻獬隽四且坏览_自己很久的數(shù)學(xué)題而得到慰藉，會(huì)覺(jué)得這一番努力都是值得的，只會(huì)感到心中被滿滿的幸福感所填充。
聽(tīng)一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“自打我進(jìn)高三以來(lái)，就沒(méi)有在半夜兩點(diǎn)睡過(guò)覺(jué)。”我不知道這是否屬實(shí)，但是有一點(diǎn)我卻知道，對(duì)自己的仁慈是對(duì)自己最大的浪費(fèi)。人生能有幾回搏？而高三就是讓我們盡情奔跑、盡情綻放、盡情燃燒的青春。我們要抓住時(shí)間，保持激情，青春太美麗，也太短暫，不要等到后青春期的時(shí)候才去詠嘆那悔恨的詩(shī)。沒(méi)有那么一滴眼淚能洗掉后悔，化成大雨降落在回不去的街，沒(méi)有機(jī)會(huì)再將故事改寫。不管那高一高二如何，高三我要成為一匹令人驚嘆的黑馬！
回想那些發(fā)光的日子，記憶中總有三排莊嚴(yán)的教學(xué)樓，六棟蜂巢似的公寓樓，還有大家都很向往的實(shí)驗(yàn)和科技樓，風(fēng)雨操場(chǎng)靜靜地站在那兒，身上爬滿了碧落的藤蔓。最無(wú)法忘記的是那跑不完的大操場(chǎng)，夏天的下午，太陽(yáng)直直地曬著，仿佛這塑膠跑道就要裂開了似的。書簽將翻動(dòng)的書頁(yè)停止在那一天，那片澄澈的藍(lán)天中映著最單純的笑臉，這是代表青春的那個(gè)畫面，可愛(ài)可憐可歌可泣可是多懷念。多想讓青春永遠(yuǎn)定居在我們的歲月，那么年輕、那么張狂。即使走過(guò)了一生一次匆匆的人間，走馬燈時(shí)最先閃爍的一定是這兒的風(fēng)景吧。
還有一年，我的人生會(huì)因?yàn)檫@一年而不同。就算是火焰山也總是能走過(guò)去的。我會(huì)唱響，唱響高八度的！
我的追求高二（3）班林秀琴魚生活在活水中因?yàn)樗两诹鲃?dòng)不息的世界；鷹生活在天空因?yàn)樗兆碛谧栽诘氖澜?；草生活在土地上因?yàn)樗硎苡谀_踏實(shí)地的世界。而我90后的一員......
我的夢(mèng)網(wǎng)絡(luò)3131陳蓉白巖松說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一代人的青春是容易的”。我們的青春就像是奔流不息的江河呼嘯著追求我們想要的一切。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)也沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己我們想要的......
我的七彩青春篇十一
雨后的空氣，很是清新。沐浴著陣陣微風(fēng)，聆聽(tīng)著聲聲蟬鳴，呼吸著這帶有泥土芳香的新鮮空氣，心情頓時(shí)舒暢了不少。
很早就想寫些東西，來(lái)記下這逝去的青春，只是一直都沒(méi)思緒。高中畢業(yè)了，感言很多，想寫些高中時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲遗聲r(shí)間過(guò)的久了，我會(huì)忘掉這一切。但想了好久，卻又不知從何下筆。
白天，很是熱鬧，又有些喧嘩，我不喜歡。我是比較喜歡寂靜的夜的，夜深了，四周一片孤寂，連自己的呼吸聲都聽(tīng)的真真切切。這個(gè)時(shí)辰，人們都已經(jīng)入睡了，只剩下無(wú)聊的我一人還在呆呆的守著黑夜，有時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，便陶醉在這亦真亦幻的世界里。我是喜歡黑夜，每天晚上都要很晚才睡，或是定上鬧鐘，等夜深人靜時(shí)將我叫醒。然后就一人在這孤單的夜里癡癡的發(fā)呆?；貞浿酝乃崽鹂嗬保那榫透颖?，惆悵！高中有太多難忘的事，以前上學(xué)時(shí)，不好好珍惜，總想著放假，等錯(cuò)過(guò)了，卻又后悔莫及。最美好的往往是已失去的和還未得到的，而現(xiàn)在擁有的，是從不知珍惜的。
我們現(xiàn)在擁有的只是已被我們揮霍過(guò)的青春，剩下的，我們又能拿它做些什么呢？將來(lái)該何去何從，卻仍是迷茫。
我的七彩青春篇十二
青春——充滿著力量，充滿著期待，充滿著志向，充滿著希望、信心。
——題記。
踩著青春的節(jié)拍，邁上青春舞臺(tái)，唱出心中的愛(ài)，為我們喝彩。青春的心是飛揚(yáng)的心，青春的愛(ài)是純真的愛(ài)，青春的舞臺(tái)是絢麗的舞臺(tái)。很喜歡那句“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的名言，它總讓我感動(dòng)。如今才知道“舞臺(tái)是踏出來(lái)的，歷史是走出來(lái)的。
曾經(jīng)，年輕的心在燃燒、在跳動(dòng)，但現(xiàn)實(shí)總讓我們迷茫，前面的路危險(xiǎn)密布，似乎與光明大道格格不入。每一次的失敗總讓我膽戰(zhàn)心驚，感覺(jué)青春的舞臺(tái)急劇縮小。生活中喜怒哀樂(lè)就像白開水一樣索然無(wú)味。向命運(yùn)低頭嗎？我無(wú)法改變命運(yùn)，但是我可以改變我自已。當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬《命運(yùn)》交響曲時(shí)，當(dāng)我讀到奧斯特洛夫斯基的名言時(shí)一個(gè)信念在我心中涌現(xiàn)——懦弱的人才會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的人始終在奮斗。
對(duì)，去開墾、去發(fā)現(xiàn)我的舞臺(tái)。人生本來(lái)就是一個(gè)不斷失敗、不斷成功的過(guò)程，跌倒了爬起來(lái)，再奮斗。
青春，雖然看不清前面的路，但不代表我不會(huì)前進(jìn)，我會(huì)用勤勞的雙手探索，用智慧的大腦去思考。青春的勇敢指引我們開創(chuàng)，無(wú)畏的`青春引領(lǐng)我們飛翔。
青春的我們不知道眼淚是什么，因?yàn)殓H鏘有力的措詞是我們意氣昂揚(yáng)的結(jié)晶；青春的我們不知道累是什么，因?yàn)榭犊ぐ旱谋嬲撌俏覀兂瘹馀畈男拍?。我們的青春宣言是：勇敢、頑強(qiáng)、排除一切障礙勇往直前。
用我們的智慧和才能創(chuàng)作的青春旋律，才是真正的青春贊歌。
我來(lái)秀。
我的七彩青春篇十三
青春如歌，讓人歡唱；青春如詩(shī)，讓人歌頌；青春如畫，讓人贊賞。如場(chǎng)五彩斑斕的盛會(huì)，正在絢麗的拉開帷幕。
因?yàn)榍啻?，我們積極奮進(jìn)。任由我們的個(gè)性去闖蕩自己的天地，不論未來(lái)會(huì)是怎樣，不論結(jié)果又是如何，我們?cè)诤醯闹皇怯掠谔魬?zhàn)過(guò)程中所帶給我們的驚喜與刺激。讓我們的青春充滿樂(lè)趣。
因?yàn)榍啻海覀冏孕虐俦?。昂首挺胸的走在屬于我們?nèi)松牡缆飞希徽撀愤叢加卸嗌偾G棘，不論天空下有多大暴雨，我們?nèi)匀粺o(wú)所畏懼，所向披靡，以高傲的心，俯視世界。讓我們的青春活力四射。
因?yàn)榍啻?，我們美麗?dòng)人。用最好的姿態(tài)面對(duì)生活，因?yàn)榍啻旱腵容顏是最美的，是發(fā)自內(nèi)心的美麗，是種永不褪色的美。帶著這種光芒四射的美，秒殺身邊一切困難，以驕傲，立足于世界的巔峰。讓我們的青春光彩照人。
因?yàn)榍啻?，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕?，所以美麗；因?yàn)槊利?，青春更加富有了意義。
這就是我的花季年華，我的“青春”。
我的七彩青春篇十四
小的時(shí)候，爸爸的工作一向很忙，有時(shí)甚至幾天都見(jiàn)不到。所以那時(shí)，我更偏向和媽媽在一起。慢慢地我長(zhǎng)大了，爸爸對(duì)我的教育似乎也是在我長(zhǎng)大后才開始。要讀書，讀史，讀名著，這些，也都是在爸爸的影響下開始的。現(xiàn)在的我，似乎已經(jīng)有一點(diǎn)成年人的感覺(jué)了。我與爸爸的話題時(shí)常與時(shí)事有關(guān)。由于爸爸的專業(yè)，我們的話題更與經(jīng)濟(jì)相關(guān)。如果不是爸爸，或許我到現(xiàn)在還不知道中國(guó)即將會(huì)有“股票期貨”這玩意。因?yàn)檫@些，我對(duì)經(jīng)濟(jì)的興趣濃濃的，也有了立志的方向－－學(xué)經(jīng)濟(jì)。我要感謝爸爸，在我的青春年華，他給了我啟示和指引。他是我青春時(shí)候的路標(biāo)。謝謝他，我的青春不乏親情的溫暖。
二.友情篇。
從小到大，我的朋友一向是比較多的。走的近的首選z、y和j。雖然z是初中時(shí)的好朋友，但一樣是我最重要的朋友。不過(guò)，也有人說(shuō)，我們幾個(gè)不叫朋友，而叫“臭味相投”。也許是吧。我們?cè)谝黄饡r(shí)無(wú)話不說(shuō)，無(wú)事不用于搞笑。我們一起玩游戲，看小說(shuō)，做作業(yè)，還討論一下別班哪個(gè)女生長(zhǎng)得可愛(ài)。反正“志同道合”的我們?cè)谝黄鹱隽嗽S多我們想做的事情。不過(guò)，不管是“志同道合”，還是“臭味相投”，我們?cè)谝黄饡r(shí)很快樂(lè)?；ハ鄮兔Φ氖虑楦?，偶爾也拿作業(yè)互相參考。不過(guò)，總的一句，有了他們，我才會(huì)活得如此精彩。
三.愛(ài)情篇。
16歲的我啊，不時(shí)也做一下賈寶玉的夢(mèng)。一夢(mèng)歸來(lái)，情竇初開啊。初中時(shí)，某班有個(gè)女生，哎呀，那個(gè)叫可愛(ài)呀，四川話“不擺了”。每次看到她都覺(jué)得她又變漂亮了。好喜歡喲！這種事當(dāng)然要告訴老姐啦。結(jié)果，被老姐訓(xùn)了一頓，訓(xùn)得我連南都找不到了。不過(guò)我倒是聽(tīng)明白了一些，更懂了一些－－愛(ài)情，是要負(fù)責(zé)任的，還沒(méi)有能力的我們還沒(méi)有資格說(shuō)“愛(ài)”。所以這些想法還是放在心底，像老哥說(shuō)的“心中的甜蜜”就夠了。
我的青春，我自問(wèn)，是幸運(yùn)的，有父親的教導(dǎo)，有朋友一起玩，有美女可以看，還有老姐訓(xùn)。青春如此，也算得上精彩了。每個(gè)人的青春不同，珍惜自己的才是最重要的。
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