商業(yè)是現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，對于商業(yè)方面的總結(jié)有助于我們進(jìn)一步改進(jìn)商業(yè)策略?？偨Y(jié)能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，促進(jìn)工作的不斷進(jìn)步。以下是小編整理的一些經(jīng)典案例，希望能對大家有所啟發(fā)。
多彩的我多彩的我篇一
春天又來了，眼前一片生機(jī)盎然，你瞧!清澈見底的小河里有幾條鮮紅的小魚，它們在水里自由自在地游來游去，還不時(shí)地在水里翻幾個筋斗。綠油油的小草在歡快的跳著迎春舞，迎接春天的`到來，五顏六色的鮮花在金燦燦的陽光下爭先恐后地竟相開放。濃綠、高大挺拔的樹木茁壯成長。湛藍(lán)的天上飄著一朵朵潔白的白云，小鳥在天空中自由地飛翔，時(shí)而嘰嘰喳喳地叫上幾聲，好像在說：“春天真美呀、春天真美呀”!落在枝頭上的小鳥在高興的高唱著迎春歌，來迎接春天的到來。遠(yuǎn)處的雪山像一個個身上穿白袍的巨人，斜躺在天邊。啊!真美呀!
多彩的我多彩的我篇二
我是一個小學(xué)生，別看我矮矮的，可特點(diǎn)有點(diǎn)多喲！
我的身體比這個年齡段的正常人要矮，媽媽說我沒多吃青菜，可我就不喜歡吃，但是遇到洋芋，那可是狂吃，媽媽就給我起了個綽號“洋芋包”。我的鼻子和眼睛物別靈，媽媽又給我取了一個綽號叫“狗鼻子”。
說起我的特點(diǎn)啊，那有兩個重點(diǎn)：
第一，我是一個看書狂。什么好看的書都不會放過。我是一個正宗的“哈迷”。記得第一次看《哈利。波特》我可是記憶猶新。那天，我正津津有味地看著《哈利。波特》，忘記了一切，只享受著書中的樂趣?？蓻]過一會，媽媽就用“獅吼功”發(fā)現(xiàn)吃飯的信號。媽媽的叫聲像蚊子一樣干擾著我，我不會善罷甘休的，繼續(xù)苦看。一邊不耐煩的說：“好了，好了！一會就到，立刻！馬上！等一等”過了一陣，我不知怎么從書中醒過來，發(fā)現(xiàn)媽媽沒動靜了。咦？怎么了？我一轉(zhuǎn)身，哇！發(fā)現(xiàn)媽媽繃著恐怖的表情向我走來。哇！武功鎮(zhèn)壓！快‘快’快閃！
第二，我膽小如鼠。呵呵，有可能連鼠都不如，鼠不怕黑，我還怕黑。以前住電站時(shí)，我一般解手都要爸爸或媽媽陪我去。那天，可是把我嚇壞了，那對我可是驚心動魄，有驚無險(xiǎn)。媽媽命令我獨(dú)自去解手，我只好硬著頭皮去完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。由于走廊上燈壞了，是黑壓壓的一片。我心驚肉跳準(zhǔn)備著走過這魔鬼般的黑洞。走到中央。我看見前后都是黑的，突然想起鬼故事，“哇”一聲叫就哭起來，一邊大聲：“媽媽！”。媽媽聞聲走來，看見我便哭笑不得。唉，我膽小改不掉了。
哈，這就是，想與我交朋友就來吧！
多彩的我多彩的我篇三
冬天漸漸遠(yuǎn)去，春姑娘悄悄地來到我們身邊，她給大山披上一件漂亮的綠裝，整個山野像一片綠海。
“嘩啦嘩啦”，河水歡快地流淌著，小鳥也跟著“嘰嘰喳喳”，像是在合奏春天進(jìn)行曲。
天氣漸漸暖和了，小巧玲瓏的燕子從南方飛了回來，歡快的叫聲像是在告訴我們“春天來了”。
大人們開始帶著小孩子出門踏青了，他們在歡聲笑語中感受著春天的氣息。
我喜歡這多彩的春天，我想讓一年四季都是春天！
多彩的我多彩的我篇四
一、目標(biāo)：
1、通過遷移經(jīng)驗(yàn)，加深幼兒對葉子形狀、顏色的認(rèn)識。
2、會用多種形式來表現(xiàn)多彩的樹葉，具有初步表現(xiàn)美的能力。
3、樂于參與美術(shù)活動，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。
二、準(zhǔn)備：
1、已剪好各種樹葉形的手工紙。?2、在卡紙上貼有已經(jīng)壓平的樹葉、剪刀、油畫棒、白紙。
3、在各色手工紙上畫有各種樹葉的輪廓??。
4、背景圖：上有三棵大樹（另有小花、小草）。
三、過程：
（一）出示已采集的樹葉，激發(fā)幼兒想動手制作的愿望。
（二）師邊講述邊示范制作樹葉相片的不同方法。
第二組：拓印畫???在已經(jīng)貼好壓平的樹葉的卡紙上，覆蓋一張白紙，用油畫棒橫著在樹葉的上方來回涂。注意上下兩張紙要壓住不能動，印好后再用剪刀剪下已拓印好的樹葉。
第三組：撕貼畫???在已經(jīng)畫有不同形狀樹葉的手工紙上，用食指拇指捏緊紙一上一下沿樹葉輪廓慢慢撕，。
（三）幼兒制作，教師指導(dǎo)，
第一組：提醒幼兒先將樹葉分成幾大塊，裝飾時(shí)，線條與圖形一定要豐富，要有。
規(guī)律。
第二組：拓印時(shí)，上下兩張紙不能動，要等到拓印好了才可以移動，拓印時(shí)油畫。
棒必須橫著涂。
第三組：撕貼時(shí)左右手必須協(xié)調(diào)，要沿著樹葉輪廓方向慢慢撕。
（四）結(jié)束：
1、展示幼兒的作品。
師：把樹葉相片送到大樹媽媽的身邊。分組進(jìn)行講評。
2、和大樹媽媽一起跳個《歡樂舞》。
師：大樹媽媽有了那么多孩子，變得更有精神更年輕了，我們和大樹媽媽一起跳個舞吧！。
多彩的我多彩的我篇五
夏姐姐穿著五顏六色的衣服，無聲無息地來到了我們身邊。哇，可愛的夏天來啦！可夏天究竟是什么顏色的呢？就讓我們一起來看看吧！
夏天是藍(lán)色的。夏天的天空那么藍(lán)，抬頭望去，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空好像剛被洗過的藍(lán)寶石一樣，晶瑩透亮，令人陶醉。
夏天是白色的。天上的云朵形態(tài)各異，它們穿著潔白的衣裳，悠閑自得地在天庭上游逛。有的像蹦蹦跳跳的小兔子；有的像自由自在的小鳥；有的像胖嘟嘟的小豬……它們自由自在地嬉戲、玩鬧，看，它們正在捉迷藏呢！它們玩得真開心呀！
夏天是黃色的。那調(diào)皮的小畫家勾畫出了黃澄澄的向日葵。成片成片的向日葵，一陣風(fēng)兒吹過，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像許許多多的小姑娘穿著金黃的禮服翩翩起舞，它們跳得真好??！向日葵有一個好朋友—太陽，太陽走到哪里，向日葵就跟到哪里，它們好像在唱著一首《夏日之歌》。
夏天還是粉紅色的。粉紅色的荷花成片成片地映在我的面前，那池塘里的荷花令我想到了一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！狈坂洁降暮苫ㄇё税賾B(tài)，美不勝收，它們亭亭玉立，有的像高貴的公主，有的像活潑的花仙子，還有的像嬰兒，躺在池塘媽媽的懷抱里睡覺。
夏天還有很多顏色，綠色、紫色……各種各樣的顏色組成了美麗而可愛的夏天，這美麗的景色多么令人陶醉啊！
多彩的我多彩的我篇六
時(shí)光如流水一般，快得讓人不敢去面對?，F(xiàn)在的我，不知不覺已經(jīng)由從前那個天真爛漫的小姑娘變成一個成熟懂事的中學(xué)生了。不知不覺，那也悄悄隨著時(shí)光的流逝從我手中溜走了。現(xiàn)在回憶起來，無比向往。
小時(shí)候，爸媽都很忙，沒時(shí)間來照顧我，所以，我得住在姥姥家。姥姥家在山村里，那里天高云淡、山清水秀，到處充滿鳥語花香。我和小伙伴們經(jīng)常在那花叢中玩耍、嬉戲。在那花叢中打成一片，歡笑聲不時(shí)地從那兒傳了出來。玩累了，就隨身躺了下來，身邊飛舞著采花蜜的蝴蝶，望著天上的白云、看著自由飛翔的鳥兒，然后閉上眼睛，輕輕感受那微風(fēng)拂面的舒適，聞著大自然的氣息……無比的逍遙自在。童年是愜意的。
時(shí)常在花叢中玩耍的我也偶爾和小伙伴們?nèi)ビ衩子衩椎赝涤衩?。故意尋找那份刺激的樂趣。我們刻意去有人看守的玉米地里偷掰玉米。鬼鬼祟祟地進(jìn)行著早已策劃好的那份“陰謀”，×××在那放哨，××在指揮，其余的人就聽從指揮的命令去偷玉米。我看那陣勢比起當(dāng)年游擊隊(duì)打日本鬼子的細(xì)致分工，有過之而無不及吧！除了偷玉米，我們還會去爬山，去掏鳥蛋、去冒險(xiǎn)。童年啊，是刺激快樂的。
童年時(shí)的我，非常淘氣。常常給姥姥制造麻煩，姥姥從不責(zé)怪我，我經(jīng)常依偎在姥姥懷里，聽著那“大灰狼”和“小紅帽”的故事，進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。童年總是幸福溫馨的。
多姿是一首歌，一首動人心弦的歌；多姿是一首詩，一首催人淚下的詩；多姿是一個夢，一個永遠(yuǎn)值得回味夢。童年開拓了我的想象力，給了我一個最美好的回憶。
童年很美！
多彩的我多彩的我篇七
姓名：馬克吐溫大家都知道吧，我就是那個什么什么吐溫啦。
性別：男左？右，我的性別就是？里的字。
年齡：10歲+4歲。
生日：大家知道歌曲里唱的王二小吧，他哪天去世我就哪天生。不過，好像年份不一樣。
愛好：聽音樂，看小說睡覺。
所在年級：一年級，呵呵，只不過是初中一年級。
最崇拜的作家：冰心，魯迅，我。
最喜歡的文學(xué)作品：《林海雪原》，《紅樓夢》。
看完了，大家可能會提出一個問題：你不是女孩嗎，怎么會叫這種名字？其實(shí)，我也不知道。名字怪也不是我的錯誤。不過，我不僅名字怪，其實(shí)性格也怪。
我這個人曾經(jīng)小時(shí)候很孤僻，但是長大卻不一樣：性格也開朗了一些。不過，性格雖然開朗，但是也越來越古怪，同學(xué)曾經(jīng)給我頒了一個性格古怪獎，并舉出來我性格的特點(diǎn)：想說話就說個沒完；不想說話就一句不說。如果別人惹了自己，就會亂發(fā)脾氣，過一會兒，又多云轉(zhuǎn)晴了。
我這個人不僅性格怪，生活習(xí)慣也怪的要命，我總覺得我懶懶的。我的同學(xué)給我開了個藥方：整天昏昏欲睡，什么事懶得去想，懶得去做。要是放了假，恨不得睡到第二天早上。并對我說：你已經(jīng)‘無藥可救’了。
說實(shí)在的，我并沒有想過要改變我自己，因?yàn)槲矣X得沒有必要。要做就做一個不一樣的我，。我就是我。
多彩的我多彩的我篇八
不管晴雨涼熱，
在親人的呵護(hù)下幸福的成長。
歡樂的時(shí)候，
我的笑臉就像盛開的月季，
連風(fēng)兒都像滲滿了蜜。
每年的“六·一”兒童節(jié)，
是我童年生活中難忘的“太陽”，
我在幼兒園的舞臺上，
像蝴蝶般快樂的飛舞，
像喜鵲一樣喜悅的歌唱。
我也愛笑，
也會發(fā)怒，
當(dāng)心愛的玩具被小貓摔壞時(shí)，
我生氣的眼睛直冒火，
差點(diǎn)沒把貓兒追的“跳樓”，
傷心的眼淚直往下流。
當(dāng)我頑皮被長輩責(zé)罰時(shí)，
悔疚的淚水默默地流。
當(dāng)我的“要求”遭到否決，
任性的眼淚似開閘的河水“奔流”。
當(dāng)意想不到的驚喜到來時(shí)，
激動的眼淚也會“嘩嘩”而下。
……。
不管是笑，是哭，
不管是苦，是甜，
它們都是我童年生活的“調(diào)味劑”，
喔，。
.
多彩的我多彩的我篇九
秋天是個美麗的季節(jié)，是個豐收的季節(jié)，是個丹桂飄香的季節(jié)。
秋天的天空最美。早上，天空靜悄悄地，顏色像大海一樣蔚藍(lán)，當(dāng)太陽從東邊升起，照的人身上感到十分溫暖。正午時(shí)分，太陽像個發(fā)怒的叔叔，烤的人特別地?zé)?，天空中的小鳥發(fā)出“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說：“好熱好熱！”一到下午，太陽公公就像喝醉酒了似的，天空變成了紅色！
一陣秋風(fēng)吹過，大地變得五顏六色。瞧，公園里的橡樹葉子變成了金黃色，掉在了地上，地上滿是金黃，像是金色的地毯，一踩還有“咔嚓”的聲音。
田地里，將是豐收的日子，因?yàn)榻瘘S金黃的麥子成熟了。稻穗沉甸甸的，壓彎了稻桿的腰，真像位老公公在鞠躬。
五彩繽紛的果園里，各種果實(shí)成熟了。紫盈盈的葡萄掛滿了葡萄架，像一串串的紫瑪瑙。石榴裂開了嘴，露出里面紅紅的牙齒，一邊笑一邊說：“快來摘我啊，我的味道最甜了！”
在美麗的秋季，每一個東西都是美景一部分，有許許多多的美景值得我們?nèi)ビ^看，我喜歡！
多彩的我多彩的我篇十
我愛家鄉(xiāng)的四季分明。春天山花爛漫；夏天多姿多彩；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚。然而，我最愛的還是。
夏天的風(fēng)吹在身上不涼不熱，只能用“舒服”來詮釋；夏天的`雨時(shí)而來勢洶洶，時(shí)而娓娓動人；夏天的花不再嬌羞含蓄，而是百花齊放，爭奇斗艷。就連夏天的云都是那么漂浮不定。在一個悠閑的傍晚，我來到河邊玩，這時(shí)，快要落山的太陽已不那么耀眼了。天上的云彩被太陽照得像火一樣紅。形狀千變?nèi)f化。一會兒像個大肥豬，一會兒又像頭大熊。不斷地隨風(fēng)飄動。
夏天是愛發(fā)脾氣的。人們都說夏天是個長不大的孩子。動不動就發(fā)脾氣。要不是親眼所見，我絕對不會相信?！稗Z”的一聲猛雷打破夏日的沉寂?！皠偛胚€晴空萬里，這會兒怎么下起雨了呢？”一場傾盆大雨即將來臨?！皣W啦”無數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉。雨水隨即匯成了小溪、小河。棵棵柳樹在暴雨里搖頭晃腦，好像只要一推，他們就會跌上一跤。這場暴雨來的快去的也快?！傲潞⒆拥哪槪f變就變?！闭f得再正確不過了。
北國風(fēng)光，大多數(shù)人都只知道“千里冰封，萬里雪飄”又有幾人知曉我獨(dú)愛的夏天亦是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”可能不是到處可見“接天蓮葉無窮碧”，公園中還是偶有“映日荷花別樣紅”的。我愛每一個屬于我的多彩夏天。
多彩的我多彩的我篇十一
知道人類是大自然的一部分，人類應(yīng)該善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動植物;認(rèn)識人類生命具有獨(dú)特性，每個人的生命都有獨(dú)特性。
發(fā)展對生命的可貴與美好感受、體驗(yàn)的能力;觀察、認(rèn)識各種生命和自我生命的獨(dú)特性，提高觀察事物、分析問題的能力。
新授課。
1課時(shí)。
1.制作多媒體課件。2.學(xué)生以小組調(diào)查、了解自然界中的生命。
教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動備注。
導(dǎo)入新課師生展示課前收集到的動物、植物、微生物等生命實(shí)體的圖片，并對自己收集到的圖片進(jìn)行簡要介紹。由此導(dǎo)入“世界”。
1、在自然界中，以其的形態(tài)存在著，是大自然的奇跡，是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛瞬湃绱松鷦雍途省?/p>
2、閱讀《小魚在乎》小故事，體會人與自然的關(guān)系。
人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，眾多生命構(gòu)成一個、的生命大系統(tǒng)，人類必須、愛護(hù)、保護(hù)，保護(hù)多樣性。
通過閱讀課本，理解人類生命的獨(dú)特性有哪些表現(xiàn)?
1、人的生命和其他動物、生物、微生物等生命不同，人具有無窮的和巨大的。
2、每個人的生命都是。每個人的生命的，不僅體現(xiàn)在相貌、、興趣、、等方面，而且在人生道路、等方面也呈現(xiàn)出多樣性。
思考：自己有哪些獨(dú)特的地方?
通過閱讀課本，1、嘗試著自己完成上面的任務(wù)。
2、小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、記憶這些基本知識，看誰記的快!
4、組內(nèi)起立檢查(可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫)。
5、看看還有什么問題要提出，準(zhǔn)備向全班提出.注意調(diào)動學(xué)生積極性。
a、人類生命能適應(yīng)自然。
b、人類生命能活動。
c、人類能利用并改造自然。
d、人類能共同生活。
a、人的個性品質(zhì)是獨(dú)特的。
b、人的人生道路，人生經(jīng)歷具有獨(dú)特性。
c、個人在生活中的價(jià)值是獨(dú)特的。
d、每個人都可以獨(dú)立獨(dú)行，為所欲為。
a、人類是自然界的主宰，可以隨心所欲。
b、人類是自然界的一部分，是生命世界中的一員。
c、人類富有智慧和創(chuàng)造力，可以利用自然、改造自然。
d、人類只能被動地適應(yīng)自然對學(xué)過的知識及時(shí)的運(yùn)用。
多彩的我多彩的我篇十二
一年有四個季節(jié)，有鳥語花香的春天；有烈日炎炎的夏天；有大雪紛飛的冬天。但是我最喜歡的是瓜果飄香的秋天。
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了樹林里。樹林里的楓葉紅了，像一只只紅色的小手掌。秋風(fēng)拂過，火紅的楓葉跳起來歡快的舞蹈，像在對我們招手。楓葉除了有紅色的以外，還有金黃色的。一片片金黃的楓葉就像國旗上的五顆星星，它們還像一把把小扇子，給人們帶來了涼爽。
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了田野里。金色的稻谷熟了，沉甸甸的，笑彎了腰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片稻田就像金色的海洋，又像鋪了一地的金子。農(nóng)民伯伯看到這么多的“金子”，臉上綻開了燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，心里樂開了花。金色的海洋里插著許多可愛的稻草人，它們可是農(nóng)民伯伯的好幫手呢。它們可以幫助農(nóng)民伯伯趕走偷吃稻谷的鳥兒。稻田姑娘都稱稻草人是她們的守護(hù)神呢！
秋風(fēng)吹呀吹，吹到了果園里。雪梨變成了金黃色，就像一個個黃色的小燈籠，還像穿上了帶斑點(diǎn)的羽絨服的姑娘。秋風(fēng)吹紫了葡萄，吹紅了柿子，吹的人們心里樂滋滋。
這就是我眼中多姿，希望你也喜歡它。
多彩的我多彩的我篇十三
秋天，是一個多彩的季節(jié)，它是一位神奇的畫家，它把蘋果畫成了紅色，紅紅的蘋果像一個個太陽，它把香蕉畫成了黃色，黃黃的香蕉像一個個小月牙，紫色是畫給葡萄的，葡萄像一串串珍珠。
秋天，是一個，楓樹的葉子像小朋友凍紅的小手掌，這些葉子飄落在地上，好像給大地鋪上了一層紅色的地毯，銀杏樹的葉子像一塊塊金子，葉子飄落在地上，好像滿地都是金子一樣，金光閃閃。
秋天，是一個，水比以前更清了，松柏綠油油的衣服更加光亮了。
秋天真美??！我愛這！
多彩的我多彩的我篇十四
寒冷的嚴(yán)冬向我們揮手告別，迎來了萬物復(fù)蘇的春天，春天有著五彩繽紛的顏色，許多顏色交織在一起，織成了一幅美麗的畫卷。在這么美麗的世界里，我們多么的開心，讓我們看看這春天的顏色吧！
綠是樹和小草的顏色。在春天里，小樹抽出新的枝葉，給它干枯的身軀增添一絲生機(jī)，給春天添加了一絲綠意。這幾瓣綠色葉子中，有兩片大的，保護(hù)著中間的伸出的小葉子，組成一個小球，像呵護(hù)小寶寶一樣愛護(hù)它。許多這樣的`小綠葉長在樹上，像給大樹織成了一件綠色的衣裳，讓大樹不在寒冷。慢慢的即將長滿整個身子，讓他重新回到強(qiáng)壯高大的時(shí)代！
小草葉不甘落后，經(jīng)過春雨的滋潤，小草在黑暗的地下找突破口，只要一找到，立刻沖出地表面，拼命向上長高。它為自己感到驕傲，因?yàn)樗黄屏撕窈竦耐翆?，終于探出了頭來。慢慢，綠綠的小嫩草將遍布整個草坪，黃色的干草便化為它們的肥料。滋潤它們的生長。放眼望去，一片綠色，看后有種讓人想在柔軟的地下，被嫩草按摩的感覺，這是多么的美好！
粉色是桃花的顏色，在美麗的春天里，各種各樣的花，芳香撲鼻。春天一到，桃花發(fā)出嫩嫩的細(xì)芽，是綠色的，綠得清脆，綠得那么的引人注目，讓人們駐足癡望。過了些日子，桃樹上長出了粉紅色的花骨朵。沒過幾天，它展現(xiàn)出了美麗的花瓣，人們見了，情不自禁的把鼻子貼到花瓣上，深深沉浸在桃花芬芳的香味中，這氣味香飄十里，人們見了不得不駐足欣賞它美麗的一面！
春天還有雪白的梨花，花瓣掉在地上，像是給大地鋪上一層白色的地毯。還有迎春花，那一朵朵黃色的小花，讓人如癡如醉。還有牡丹花，它那一個個小花瓣組成的一個大圓球，多么的魅力?。?/p>
春天里不同的顏色代表著不同的事物。沒一個春天的到來都會讓人有不同的感覺，有著不一樣的氣息，讓人回味無窮。古人云：一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。春天是一個美好的季節(jié)，我們應(yīng)該多多的珍惜，不要浪費(fèi)了這個美好的季節(jié)！
多彩的我多彩的我篇十五
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
2.能耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.觀察過一些已變紅、變黃的樹的葉子。
2.兩棵空樹干。
3.蠟筆若干、印有樹葉輪廓的紙若干、視頻轉(zhuǎn)換儀、電視機(jī)。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。
五、教學(xué)方法與手段：觀察法、操作法、談話法。
六、教學(xué)過程：
教師活動。
幼兒活動。
設(shè)計(jì)意圖。
一、談話，知道秋天的變化。
師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）。
師：秋天來了，天氣變的怎么樣了？
師：小朋友的衣服穿的多了，小草變黃了，秋天還有什么變化呢？（樹葉變黃了……）。
引導(dǎo)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)秋天帶給人們的變化、景物的變化。
從人物、景物幾方面，講述秋天的變化。
通過談話法，引導(dǎo)幼兒從人們的變化、景物的變化等方面發(fā)現(xiàn)秋天的變化。
二、出示落葉，引導(dǎo)幼兒直觀的了解樹葉的變化。
師：瞧，樹葉寶寶也變了顏色，它們都變成了什么顏色？
重點(diǎn)觀察樹葉寶寶的顏色變化。
從顏色上引導(dǎo)幼兒觀察，為下一步涂色做基礎(chǔ)。
三、教師示范，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。
出示兩棵空樹干。
師：秋天到了，樹葉寶寶們都變了顏色，風(fēng)一吹，大樹媽媽們都怎么啦？
觀察光禿禿的大樹媽媽畫面。
由情境光禿禿的樹媽媽，引起幼兒幫樹媽媽穿新衣服的興趣。
四、幼兒涂色，教師指導(dǎo)、詢問。
師：我們來看一看，這棵大樹媽媽的葉子寶寶是什么顏色的？
（一棵是紅樹葉，一棵師黃樹葉）。
師：那我們要樹葉寶寶只要用到什么顏色？（紅的、黃的）。
師：畫的時(shí)候要注意了，靠著黑色邊框線往里畫。
幼兒繪畫，引導(dǎo)幼兒耐心涂完顏色。
1.觀察樹葉寶寶的顏色。
2.傾聽教師涂色的要求。
3.幼兒涂色。
在涂色要求的講解下，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的涂色方法。在涂色的過程中，引導(dǎo)幼兒耐心、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。培養(yǎng)幼兒的細(xì)心和耐心。
五、打扮樹媽媽，貼上樹寶寶，評價(jià)。
師：許多小朋友都完成了，那請你把樹葉寶寶送到媽媽那里去吧！
教師模仿大樹媽媽的口吻跟小朋友說謝謝。
師：我們一起來看一看，現(xiàn)在大樹媽媽漂亮了嗎？
教師表揚(yáng)畫的比較細(xì)致的小朋友，讓幼兒比較一些樹葉，感受均勻涂色的樹葉比較漂亮。鼓勵幼兒以后更細(xì)致地涂顏色。
1.把樹葉寶寶送回家。
2.欣賞作品并評價(jià)。
在一個完整的情境下，幼兒把樹葉寶寶送回家，使幼兒體驗(yàn)到成功感和活動的快樂。
在自己觀察、比較自己與別人的作品時(shí)，增加了幼兒的審美和榮譽(yù)感，激發(fā)了幼兒參加下一次活動的興趣。
多彩的我多彩的我篇十六
古人云:一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一年之中，春天的時(shí)光是最美好的，他處處充滿著生機(jī)，充滿著希望，容易令人產(chǎn)生彩色的夢幻。
大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，冰雪融化。一棵棵小草從睡夢中醒來，悄悄地鉆出地面，舒展他們那柔嫩的綠葉，大地像鋪上了翠綠的`地毯。一陣春風(fēng)吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像亭亭玉立的少女在盡情地游戲。
樹上的桃花綻開了嬌美的容顏。桃樹像戴著粉色頭紗的新娘，羞答答的。她身旁的丁香也吐芽了，像彬彬有禮的新郎，嫩芽中露出一串串葡萄似的小花苞，咧著笑嘴，合也合不攏。蜜蜂當(dāng)上了媒婆，這兒飛飛，那兒飛飛，雖說沒多少花粉，但也忙得不可開交。
小河邊，柳樹姑娘正在梳理自己長長的頭發(fā)，一陣春風(fēng)掠過，吹亂了柳樹姑娘的頭發(fā)。小河里，河水歡快地奔跑著，去找他的大海媽媽。魚兒們正在舉行游泳比賽。
春天真是一支神奇的畫筆，給萬物涂上美麗的顏色，給我們帶來愉快的心情，我愛這！
多彩的我多彩的我篇十七
繽紛，在我眼中，無疑是四位千嬌百媚、艷絕千秋的女子。她們或如水般出塵脫俗，或如火般嫵媚妖嬈，也有的溫文爾雅、明艷動人。
春，是溫柔的。
當(dāng)冰封的山林中傳出陣陣鳥鳴，當(dāng)蕭瑟的樹枝里抽出許些嫩綠的新芽，這一切都告訴我們，春，醒了。
她睜開了她那雙深邃而美麗的綠色雙眸，似瀑布般的三千青絲那么隨意的束在她腦后，不用多余的裝飾，她擁有著與生俱來的清幽氣質(zhì)，無與倫比。
她悄悄來到田野間，柔荑輕挑琴弦，如清泉般空靈純澈的琴聲從她的指尖流瀉而出，散落在各個角落，喚醒了所有的正在冬眠的動物，以及沉睡在地底下的植物。一剎那，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠泛在各個角落，大地變得春意盎然而又明媚。
春拈花一笑，雙瞳剪水，那瞬間，仿佛太陽都在她的面前失了光輝。
“回眸一笑百媚生”,恐怕最適合她不過。
夏，是熱情的。
她芙蓉如面柳如眉，膚如凝脂、氣似幽蘭?；鸺t的長發(fā)象征著她的熱情，優(yōu)美的舞姿是她獨(dú)特的問候語。草地上，流水間，無不是她獨(dú)一無二的舞臺。一雙小巧的三寸金蓮在地上輕輕劃過，踏出細(xì)碎的舞步，不堪一握的蠻蠻小腰柔柔的扭動著，如蛇般柔軟。纖細(xì)的發(fā)絲在空中畫出一道道優(yōu)美的弧線，舞出詩般的妖嬈熱情。夏天隨著她的舞步而來，也隨著她的舞步而去。但留在我心里的，卻是她絕代的風(fēng)華。
秋，是惆悵的。
她那目若秋水的眸中總是含著似水般的憂傷，以至于她那一季的植物都隨著她的心情變得蕭瑟而枯黃。她時(shí)常佇立在那山崖間，落日余暉映照在她眉目如畫的臉龐上，流轉(zhuǎn)著淡淡的惆悵。隨風(fēng)卷起了一地的金黃，從樹杈間散落的斑斑駁駁的影，和著彌漫在一整季的朦朦朧朧的憂傷，是我一生的摯愛。
冬，是冷艷的。
銀白色的瞳孔中盡是無邊的漠然，霜白色的長發(fā)被冷冽的寒風(fēng)吹的凌亂不堪。她是那么的冷傲，拒人于千里之外。但她又是那么的美，美得不可方物。我恐怕也只能用“一笑萬古春，一啼萬古愁”來勉強(qiáng)形容了吧。冬常常行走在罕無人跡的地方，她的周圍散發(fā)出逼人的寒氣，使人無法接近。
多彩的我多彩的我篇十八
祝福留在杯中，泡一杯陽羨雪芽，芳香你無私的情懷，泡一壺龍井，蕩漾出茶韻風(fēng)范，祝福留在溫馨港灣。幸福千萬家，譜寫和諧世界，美麗人生傳佳話，祝福點(diǎn)綴心靈的錦寰，描繪春意盎然的詩畫。祝福浸透到夏雨中，瀟灑出清新的綠化。祝福寫意在秋的相思里，捆綁著牽掛的翅膀，在藍(lán)天自由自在的`翱翔。祝福呵護(hù)著健康才是真正的時(shí)尚。祝福寄托冬天的珍藏，碧波仙子吐露出情深意長。祝福滋潤著天山的雪蓮花，贊美那純真無暇的典雅。祝福映襯在月光中，炫耀出蓮的芳香，祝福寫在歌聲里，唱響出日日夜夜的幸福吉祥。祝福在你上班的路上。祝福在你的心上，祝福在你攻關(guān)的路上，祝福在大江南北，祝福在歡歌笑語中，祝福在憧憬未來的路途中，祝福在大家的心中，祝福在快樂無限的蒼穹。欣賞每一天的溫馨，一起暢享在優(yōu)雅圓潤的文彩里，贊心中最可愛的人，說說思念牽掛，道道心語，祝福。感悟心靈之美給你我人格魅力的盡情綻放，真善美伴我們一路前行，讓我們的生活充滿燦爛明媚的陽光。充滿快樂幸福吉祥。感謝春，意盎然。感悟夏，熱情又芬芳，感知秋，成果碩碩，秋高氣爽。又到一年中秋，團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦，和和美美請細(xì)心地珍藏。
看茫茫網(wǎng)絡(luò)星空，友情純真彼此羨慕，寄上艷麗的心花一瓣，裝扮你多彩的生活，時(shí)尚又浪漫，化一縷清風(fēng)，趕走你的疲乏，祝朋友們：順心如意，幸?？鞓罚诔ｉ_，心想事成！快樂像花一樣綻放在心田，有濃濃的血液澆灌，有開懷的情呵護(hù)，有真誠來為 你施肥，都是陽光雨露，都是詩情畫意，都是深情厚誼，把她們一起珍藏在心靈深處。銘記情懷，常常思念，一起牽掛。
世界上最永恒的幸福就是平凡，人 生中最長久的擁有就是珍惜。 我珍惜雨后 清新的天空，珍惜人與人之間的真情，珍 惜蒼天給予我厚愛，珍惜五彩繽紛的世 界，更珍惜網(wǎng)絡(luò)遇見的你。無論在何方， 我的祝福永遠(yuǎn)在你身邊！愿你一帆風(fēng)順， 心想事成，幸福快樂！
多彩的我多彩的我篇十九
時(shí)間就像流水一樣，悄悄的從我的指縫間劃過，轉(zhuǎn)眼間暑假時(shí)光就過去了兩周。在這兩周里，我看到了很多，但也錯過了一些，接下來就讓我們一起來看我的“暑假中的美景”吧！
這是一個黑色的下午。在pm五六點(diǎn)時(shí)，太陽公公悄悄的躲到云層后面，悠閑地叼起一根煙，慢慢地吐出一口煙霧，這口煙霧變成了一朵云，這朵云自在的在天上躺著。
天，逐漸暗了下來。
過來一會兒，如細(xì)絲般的雨線，從天姑娘的手中蹦出來，化作一個個的“小精靈”，向大地沖去，有的“小精靈”因沖的太猛，落地之后便綻放出一朵花；有的“小精靈”落到泥土中，也化為了泥土的一部分，在泥土媽媽的懷抱中，安靜的入睡了。
這時(shí)，刮來一陣強(qiáng)風(fēng)，刮的大樹彎下了腰，刮的垃圾滿街飛，刮的門子吱吱作響。
俗話說：“風(fēng)吹云散，明月初出。”果不其然，那陣強(qiáng)風(fēng)過后，一輪明月高高地掛在空中，像一塊玉石鑲在空中。這時(shí)，如果坐在小院里喝著涼茶，吃著甜點(diǎn)，是多么愜意的事情??！
看見這亂糟糟的房間，我的強(qiáng)迫癥又犯了，手又癢癢了，于是，我準(zhǔn)備大干一場。這不，說干就干。
書本扭七列八的躺在床桌子上，有的還“伸個懶腰，打個哈欠”，衣服也抱成一團(tuán)，躺在搖籃床上更是“奇葩”，有枕頭在“蹦迪”，有被子在“狂歡”，有……唉，簡直無法描述！
我把書本一個個的塞進(jìn)箱子里，看他們還怎么“伸懶腰，打哈欠”？再把被子疊整齊，按扁套進(jìn)去，看他怎么“狂歡"？把枕頭壓在下面，看他怎么“蹦迪"？收拾妥當(dāng)之后再把桌子擦一遍，把地拖一遍，掃一遍，就更加完美啦！
整個屋子干干凈凈，似乎還閃閃發(fā)光，讓人看了心情舒暢，我也很有成就感讓我學(xué)習(xí)時(shí)好像能更上一層樓呢！
生活處處都有美，其實(shí)每個人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只不過有的人善于用它，讓我們一起用那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，來發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！
多彩的我多彩的我篇二十
在天空自由飛翔。
童年是車輪。
在地上自由轉(zhuǎn)動。
童年是水艇。
在水上自由開動。
三歲時(shí)。
學(xué)會慢跑不久的我。
在家里跑起來。
不小心摔了。
爸爸鼓勵我站起來。
我站起來了。
五歲時(shí)。
上幼兒園不久的我。
學(xué)到了許多知識。
雖然我的成績。
并不好。
但我會努力。
八歲時(shí)。
爸爸教我如何煎蛋。
不小心把手燙了。
沒有關(guān)系。
揉一揉。
繼續(xù)煎蛋。
十一歲時(shí)。
上小學(xué)六年級的我。
發(fā)現(xiàn)了書的秘密。
就讓我天天。
都遨游在。
知識的寶庫里。
在母親的撫養(yǎng)下。
無憂考慮的成長。
在陽光的照耀下。
春風(fēng)雨露的沐浴下。
茁壯成長。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17215375.html】
