通過總結(jié)，我們可以在不斷實踐中培養(yǎng)自己的思考能力和分析能力，提升自身的智慧。寫總結(jié)時，我們要注意結(jié)尾的收束，可以用幾句簡潔有力的話來總結(jié)全文。從這些總結(jié)范文中，我們或許可以學習到一些寫作技巧和思路。
貧困生資助的工作總結(jié)篇一
截止日前，__化工大學學生資助工作關(guān)于生源地助學貸款、參軍入伍學費補償和貸款代償以及退伍復(fù)學學費減免相關(guān)工作已經(jīng)順利完成！在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和相關(guān)工作人員的共同努力下，資助工作取得圓滿成功！
生源地助學貸款。
為了積極貫徹遼寧省關(guān)于國家生源地助學貸款文件精神，做好本學期國家生源地助學貸款相關(guān)工作，更好地為家庭經(jīng)濟困難學生服務(wù)，學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展了國開行生源地助學貸款的信息錄入工作和非國開行助學貸款回執(zhí)辦理工作。
根據(jù)上級文件要求，學生幫扶與援助中心將相關(guān)通知下發(fā)到二級院系，從8月30日陸續(xù)上交非國開行貸款相關(guān)材料、9月7日收取各院系國開行貸款回執(zhí)單開始，逐步完成貸款相關(guān)工作。此項工作學生幫扶與援助中心全體成員按要求審核包括研究生學院在內(nèi)的全校17個院系上交的約1100份工作材料并幫助申請非國開行助學貸款的同學辦理相關(guān)材料；最后，將國開行生源地助學貸款材料回執(zhí)單的相關(guān)信息錄入國開行管理系統(tǒng)。學生幫扶與援助中心小組成員深知每一項工作的重要性，也為了能讓同學們申請的國家助學貸款順利到賬，小組成員利用一切可以利用的課余時間，加班加點，將貸款學生的學號、院系、欠繳費用金額、回執(zhí)校驗碼等信息一字不差的錄入國家開發(fā)銀行生源地助學貸款系統(tǒng)中，不敢有一絲懈怠，盡心盡力地為大家服務(wù)。
參軍補償及退伍復(fù)學工作。
按照省學生資助管理中心通知和相關(guān)文件要求，我校積極響應(yīng)國家號召，對參軍大學生進行相應(yīng)補償，以達到鼓勵大學生參軍的目的。學生幫扶與援助中心陸續(xù)開展參軍補償及退伍復(fù)學工作。小組全體工作人員對包括大學生在校參軍、地方參軍、補報以及復(fù)學退伍大學生在內(nèi)的百余份材料進行收取并審核。學校武裝部確定好定兵名單后，由我校學生幫扶與援助中心擬寫材料填報要求，發(fā)送至各二級院系，以院系為單位收取并審核材料，上報至我校學生幫扶與援助中心，進一步審查；并指導(dǎo)材料填寫錯誤同學進行修改，最終審查無誤后，繪制總表上報至省學生資助管理中心。對于退伍士兵，由于退伍學生返校報到時間不同，我校學生幫扶與援助中心及時與武裝部溝通，確保每一位退伍復(fù)學同學都能享受到國家的資助政策。
此次工作的順利開展，離不開各院系老師、資助助理和相關(guān)學生的全力配合，小資在這里向您們表示感謝，感謝您的辛勤工作和努力付出！
貧困生資助的工作總結(jié)篇二
接到縣里財政局、教育局有關(guān)秋季高中貧困生補助資金的通知，我校各部門立即組織認真學習文件，并積極配合做好文件的有關(guān)事項，11月22號下午，我校在綜合樓五樓召開全體教師例會，會上，我校曾照桂校長、總務(wù)處鐘小聰主任都對該文件的重要精神做了詳細的闡述和工作任務(wù)的分配，曾照桂校長提出：要積極、及時、認真落實好此項工作。總務(wù)處鐘主任也強調(diào)：各班主任一定要認真核查，仔細填寫好表格，對確實困難的學生，各班主任一定要做好幫扶工作。會后，各班主任按照學校的指示，都較好的完成了任務(wù)，對貧困生的評定，嚴格按照了市財政局、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《江西省普通高中貧困家庭學生政府資助金管理辦法(試行)》規(guī)定的程序進行評審核定。
學校教務(wù)處也遵照文件規(guī)定，采集好了貧困生學生信息和相片，并制作好了貧困生檔案，對每一為貧困生的信息、檔案都做了仔細認真的核審.25號下午，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的組織下，對貧困生的信息、檔案做了一一整理，做到:將資金發(fā)放到最需要幫助的人手中，學校領(lǐng)導(dǎo)在班主任會上也明確指出:對于家庭確實有困難的學生，我們作為教育工作者，不僅要對其在經(jīng)濟上給予幫助，還要在精神上給予安慰，讓這一批學生能在一個較為穩(wěn)定的環(huán)境中成長，老師和同學之間應(yīng)該相互諒解，積極做好這類學生在生活上，精神上的幫扶工作。
在政府的大力支持和學校各個部門的積極配合下，此項工作在我校已順利的完成，此后，我們將繼續(xù)做好貧困生的調(diào)查和幫扶工作。
貧困生資助的工作總結(jié)篇三
為貫徹落實國家關(guān)于學生資助工作的相關(guān)政策，切實做好我校學生資助工作，確保學校今后的資助工作精準、高效、順利進行，現(xiàn)對本學期資助工作總結(jié)如下：
整體上，巡視組認為我校20xx年學生資助工作比較扎實，表現(xiàn)在方案有針對性、過程資料比較詳實、配合巡視組巡查態(tài)度端正等，在肯定我們工作的同時，也指出了我們存在的一些不足：
1、實施方案的制定方面。
（1）評選程序首先應(yīng)該是“政策宣傳”，而我們雖然做了宣傳，比如張貼了學校的實施方案，也有照片，并且在班主任例會上學習宣讀了方案，但沒有把“宣傳工作”寫進實施方案里。
（2）如何對“一般貧困”家庭做出鑒定并且評選出享受補助花名，方案沒有明確寫出來。用“其他貧困”一詞來概括存在概念模糊、可能出現(xiàn)不公平現(xiàn)象。而我們的`做法基本上是四類必評對象（建檔立卡、低保、特困救助、殘疾學生）之外，加上孤兒或者單親家庭、發(fā)生天災(zāi)人禍如大病等家庭共計6類學生，“其他貧困”學生的評選主要依據(jù)是首選邊遠村和貧困村的學生，比如吳家、茍家、西溝、馬嶺、馮莊等村住宿生，同時實行“一票否決”的辦法，即有商品房和有小轎車的家庭不得參評，在我們的例會上我做過多次強調(diào)，但我們也沒有把這些辦法寫進實施方案。這里表揚一下韓艷芳老師，全校22個班級在班級評選會議記錄中，只有韓老師把“有車有房不得參評”寫了進去。
（3）實施方案中沒有明確寫出哪些情況不得參評，比如上邊提到的“有車有房一票否決”等。
2、資助檔案整理方面。
（1）班級評選記錄中，師生簽名形式不夠規(guī)范，巡視組建議以表格形式簽名。
班級評選會議記錄中的“評選結(jié)果”部分，個別老師用詞不當，把“資助對象”寫成了“評選對象”。
（3）學生申請表填寫不夠清楚，困難原因過分簡單。比如只有“家庭困難”幾個字等。
3、上述不足是我和張炎老師于20xx年1月8日下午帶著我校資助檔案到九龍酒店，由巡視組檢查后整理的。
1、評選過程資料不夠健全。評選程序中，“個人申請”之后，應(yīng)該由各班級成立由班主任、科任老師、班干部為成員的班級評選組，對提交申請資料的同學集中評審，并有圖片、文字等支撐性資料。而實際上這一環(huán)節(jié)基本沒有認真去做。
2、評選資料的整理不規(guī)范。正確的資料整理順序是：個人申請表——個人申請（申請人簽字）——村委證明——相關(guān)證件（殘疾、低保等復(fù)印件）——戶口本和銀行卡復(fù)印件，上述材料以班級為單位整理好，一人一份，一個年級一本。然后，填寫好“資助臺賬”。而我們上交的資料比較亂，給后期建檔造成比較大的困擾。
3、學生個人申請書問題。學生的個人申請書首先是紙張不規(guī)范，隨意性比較大，甚至有些同學是從作業(yè)本上撕了一張紙，還有用鉛筆寫的……今后我們要求統(tǒng)一用a4紙來寫申請；其次是格式，稱呼、署名和日期，多數(shù)班主任是語文老師，這種情況今后要特別注意；第三，重點強調(diào)下申請內(nèi)容，必須詳細寫清楚家庭信息、個人信息、困難原因、資助理由，絕不能語焉不詳、似是而非。
4、學生個人申請表問題。申請表學生填寫部分，必須要求學生如實填寫完整，尤其是家庭成員信息、申請原因等必須同個人申請書一樣，詳細寫清楚，這一點巡視組也提到了；其次家長填寫部分，信息必須準確，特別是簽名和填表時間方面；第三是班級審核信息中，班主任必須簽注審核意見并簽名，填寫審核日期，這次我們收上的申請表有相當一部分班主任做得不好。希望引起足夠重視！
5、細節(jié)問題處理。首先是復(fù)印件方面，比如戶口本的復(fù)印，有些班級一張戶口本復(fù)印一張，僅戶口本復(fù)印件就交了n多張。今后在復(fù)印件整理上，要求戶口本和銀行卡盡量復(fù)印到一張紙上，便于核查整理，也便于建檔裝檔；其次是語言組織方面，這次咱們方案中的“優(yōu)先”一詞、個別班級評選會議記錄中的“投票”等詞語都不好，今后我們工作中無論是實施方案的制定、還是各種會議記錄，任何人必須斟酌語句，力求嚴謹。
6、實施方案制定方面。第一，下學期制定方案時，“一票否決”必須明確寫入：無論任何人只要有商品房、有小轎車均不得參評。如果在評選之后購房、購車者，下期取消享受補助的資格；第二，對于“一般貧困”家庭的評選，必須細化方案，出臺詳細辦法，明確同等條件下哪些“一般貧困”家庭學生可以享受資助。
7、上述問題是我校在整理檔案過程中發(fā)現(xiàn)的一些共性問題，目的是為了完善我們今后的工作，沒有針對任何個人。但是，必須明確一點：今后上交資助資料過程中，涉及到班級資料不符合規(guī)定的，拒收！
8、今后工作中，不管任何事情必須做實做細，從方案制定到工作結(jié)束的各個環(huán)節(jié)、方方面面，都必須扎實、慎重；同時要特別注重過程資料的收集和整理，比如會議記錄、音像資料、審核簽字、檔案整理等等，以備上級檢查。
貧困生資助的工作總結(jié)篇四
根據(jù)xx市教育局、財政局下發(fā)《xx教[20xx]xx號》文件及《xx教財[20xx]xx號》文件要求，我校制定了普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施方案。按照實施方案的要求順利完成20xx-20xx學年度普通高中學生資助工作?，F(xiàn)將資助工作總結(jié)如下。
學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生資助工作，專門了成立普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長xx同志任組長，具體負責學生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織。下設(shè)資助工作評審小組，由教育教學處主任、副主任和教師代表及學生代表組成。
(一)、學校在認真研究國家有關(guān)學生資助工作文件基礎(chǔ)上，制定了我?！镀胀ǜ咧屑彝ソ?jīng)濟困難學生資助工作實施方案》，確立了物質(zhì)幫助和精神救助相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學生資助工作的基本程序：
1、學生本人提出資助申請，填寫申請表。
2、班主任提出本班資助初步名單。
3、學生民主評議。
4、班主任簽署意見(分出檔次)，連評審記錄一并上報教育教學處。
5、評審小組評議，同時，統(tǒng)一平衡班級情況，重點解決某些班級貧困生過于集中而名額不足的問題，以及極個別學生的特殊情況。最后確定今年資助名單，上報主管校長批準。
6、校長審批。
7、公示評定名單，接受群眾監(jiān)督。
8、舉行發(fā)放儀式(受資助學生參加)。
9、將資助款打入校園一卡通，不發(fā)放現(xiàn)金。
10、建立專門檔案，將學生申請表，評審結(jié)果、以及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況按年度建檔備案。
(二)、加大宣傳，切實把國家和學校的各項資助政策落實到位。一是多次召開班主任工作專題會，組織學習國家和學校的資助工作政策，動員和布置學生資助工作，各班級也多次召開班級資助工作主題班會，帶領(lǐng)學生學習國家和學校的資助政策體系，組織開展班級資助工作。
二是采取多方位宣傳，向廣大學生宣傳國家和學校的資助政策體系，做到讓每位學生都能夠了解國家和學校的各項資助政策和措施，切實把黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學生的關(guān)懷送到學生手中。
(三)、嚴格評審程序，堅持公平、公正、公開的原則。
嚴格按照公平、公正、公開的原則組織開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作程序，建立完善的家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。
1、按助學金資助標準及比例分配名額，
我市今年確定的平均資助標準為每生1500元/年。具體助學金發(fā)放標準分為三檔：第一檔，1000元/年，占資助人數(shù)的25%;第二檔，1500元/年，占資助人數(shù)的50%;第三檔，20xx元/年，占資助人數(shù)的25%。
根據(jù)市教育局下達到我校普通高中國家助學金資助比例為在校生的29。8%，我校共有在籍學生1140名，分配資助名額為340名。其中第一檔85名，第二檔170名，第三檔85名，學校按下達比例和名額分配到各年級，統(tǒng)一對申請困難學生進行評議。
2、嚴格審核受助學生資格。
首先各班根據(jù)本班學生申請情況及學校分配名額提出擬資助學生名單并組織本班學生民主評議。根據(jù)學生民主評選結(jié)果確定本班擬資助意見(按困難程度排隊)。教育教學處分年級梳理申請情況及審查證明材料，初步確定資助名單。然后召開普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作評審小組會議，再次審核受助學生資格并確定本年度資助學生名單。最后校長辦公會專題審議20xx-20xx學年度資助學生名單并公示評定結(jié)果。
我校結(jié)合國家獎助學金發(fā)放工作，在全校學生中組織開展以“誠信、感恩、自強”為主題教育活動，不斷提高學生的誠信感恩意識、遵紀守法意識和社會責任感，引導(dǎo)學生講誠信，懂感恩，會自強，努力構(gòu)建和諧文明校園。在全校營造明禮誠信、知恩圖報、自強不息、文明和諧的良好氛圍。
國家資助資金嚴格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，做到助學金發(fā)放及時、足額、準確，切實保障國家資助資金落到實處。
對于學生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，如幫助的范圍還不夠廣，尤其是對于我們生源地多處在貧困山區(qū)的學校來說受助名額非常有限，部分家庭經(jīng)液濟困難的學生還沒有得到及時的幫助。還有受助學生的心理輔導(dǎo)工作也需進一步加強等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，強化工作措施，推動我校學生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，真正為貧困家庭學生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
貧困生資助的工作總結(jié)篇五
“真維斯大學生助學基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實施助學活動。2005年共資助農(nóng)村貧困大學生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項目具體實施情況如下：
一、引進競爭機制，競標確定實施高校。
為落實好“真維斯大學生助學基金”的資助，將助學金真正落實到有需求、有積極性、管理嚴格的高校。中國青基會于2005年9月20—21日組織召開了“真維斯大學生助學基金”資助項目競標會。來自15省的24所高校在競標會上介紹了各校貧困學生的比例、規(guī)模、需求和特點，通過陳述和答辯，闡明了各校實施該項目的優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅。競標會根據(jù)各省實際情況最終確定了24所高校為項目實施學校和各學校的資助名額。
競標完成后，中國青基會對各實施學校項目執(zhí)行人員進行《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》的培訓，使項目執(zhí)行人員明確掌握項目的實施流程和要求，并對受助學生參加公益活動和勤工儉學做出安排，為項目的順利實施做好準備。
二、嚴格管理，落實資助的各環(huán)節(jié)。
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項目管理，中國青基會為該項目專門制定了《“真維斯大學生助學基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學生條件、受助學生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請制度和資助終止條款等，從制度上確保助學到位。在資助管理過程中，我們重點抓好兩個環(huán)節(jié)：
1、找準受助學生。要求各實施學校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報、布告欄等方式公布“真維斯大學生助學基金”項目，由符合條件的學生自主申請。實施學校對申請學生進行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報和布告欄上公示，公示文書中注明學校監(jiān)督電話和中國青基會監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。
2、助學金發(fā)放公開、透明。為確保助學金發(fā)放及時、到位，中國青基會下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號文件，要求各實施學校以校為單位，集中受助學生上一堂助學金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請當?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加?！肮_課”上完成以下內(nèi)容：
（3）由受助學生自發(fā)組建“真維斯大學生助學基金”公益社團，開展公益活動設(shè)計；
（4）確定大二、大三、大四受助學生勤工儉學活動的安排；
（5）現(xiàn)場發(fā)放助學金并由學生本人在“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊上簽字確認。
目前，“真維斯大學生助學基金”領(lǐng)取簽名冊已經(jīng)全部回收，建立了5冊檔案。
三、提升資助效益，組建受助學生志愿服務(wù)社團。
為培養(yǎng)受助大學生的公益意識，通過志愿服務(wù)提高受助大學生的能力，進而提升希望工程的資助效益。中國青基會組織真維斯受助大學生開展“希望工程大手拉小手”公益活動?；顒拥拈_展采取先在北京進行局部試點，再全面鋪開的策略。北京服裝學院的受助大學生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團”，并在去年12月開展的“對農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心————與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計專業(yè)的特長，為活動設(shè)計宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強了受助學生“助人自助”、“回報社會”的現(xiàn)代公益理念。
貧困生資助的工作總結(jié)篇六
本學期，我校的學生資助工作在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點來開展工作。我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了在校貧困生補助工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度，確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學，愛心助學工作取得顯著成績。
（一）提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全工作機構(gòu)。
1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。
2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過一年的努力，我校形成了貧困生資助管理系統(tǒng)，此項工作日益步入正軌，向經(jīng)?；壍腊l(fā)展。
（二）明確責任，狠抓工作落實。
1、做好貧困生調(diào)査工作，摸清1-6年級貧困生現(xiàn)狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調(diào)查、核實工作。讓學校班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初落實貧困生教輔資料減免工作。
2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發(fā)放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經(jīng)過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學生手中。
3、加大資助貧困生政策的.宣傳力度、一方面通過學校宣傳單、宣傳欄、黑板報、班會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。
本學期，我校受23學生獲得兩免一補，其中含2名鶴城區(qū)建檔立卡學生、1名外縣市農(nóng)村低保貧困學生和20名外縣市建檔立卡學生。10名學生獲得校內(nèi)資助。
1、貧困生助學工作經(jīng)常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續(xù)不斷地堅持。
2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意收集數(shù)據(jù)。另外，還應(yīng)豐富助學方式，充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作好宣傳工作。
在今后的工作中，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現(xiàn)狀，做好以下貧困生救助工作：
2、做好新生貧困家庭學生的調(diào)查模底、統(tǒng)計工作；
4、積極做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。
貧困生資助的工作總結(jié)篇七
xxxx職業(yè)學院學生資助管理中心對學生的資助工作始終堅持公平、公開、公正的原則，積極資徹執(zhí)行國家政策，從解決貧困生的實際問題出發(fā)，逐步建立起比較完善的以國家助學貸款為主的，包括“獎、貸、助、補、減”和“綠色通道”在內(nèi)的貧困生資助體系，有效緩解貧困生的學習和生活壓力。
資助政策落實。
郵寄資助資料。
新生入學前隨通知書給每一位錄取新生郵寄《河南省建檔立卡貧困家庭學生資助政策明白卡》、《高校本?？茖W生資助政策簡介》和助學貸款宣傳材料。共計各發(fā)放4000份；新生入學后，舉行主題班會等形式，由輔導(dǎo)員介紹學校情況和獎助貸政策；開展學院輔導(dǎo)員資助培訓會，加強國家資助政策宣傳力度。
兵役資助申請流程會議。
9月28日在會議室召開20xx年兵役資助補助申請流程會議，我校20xx年學生涉及到的兵役資助工作主要包括退役入學、退役復(fù)學和應(yīng)征入伍三大類。吳寨寨老師為輔導(dǎo)員解讀了退役入學和退役復(fù)學這兩者的區(qū)別和兵役資助政策的相關(guān)要求，講解了辦理手續(xù)的相關(guān)流程，并敦促輔導(dǎo)員注重細節(jié)，將兵役資助工作及時準確落實到位。
綠色通道。
我校在開學季開設(shè)“綠色通道”。通過“綠色通道”為入學新生辦理生源地助學貸款和其他申請緩交學費住宿費總計337人，緩交學費及住宿費總金額為2540200元。
20xx年9月29日xxxx職業(yè)學院學生資助管理中心開展貧困生認定、助學金評定工作會議，“不讓一個孩子因為家庭經(jīng)濟困難而失學”，為了更好地傳達國家資助精神和河南省關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學生的相關(guān)資助政策，吳寨寨老師為我們講解了國家資助體系、貧困生認定要求、國家獎助學金的申請條件及要求、勤工助學、綠色通道等資助工作內(nèi)容，并強調(diào)要根據(jù)我校學生實際情況，按照公平、公正、公開的基本要求，盡最大努力，做到應(yīng)助盡助。
20xx年我校審核高校畢業(yè)生（往屆）服兵役學補貸償材料16份；高校在校生服兵役學補貸償材料33份；高校服義務(wù)兵役退役復(fù)學生學費減免申請材料9份；高校退役士兵入學學生教育學費資助申請1101份；五個學期共計錄入服兵役國家助學金4977人次。
以立德樹人為目標，實施自強不息工程，積極打造資助育人。
教育與表演藝術(shù)學院資助工作負責人秦東亞老師為家庭經(jīng)濟困難學生群體開設(shè)專題講座，教育經(jīng)濟困難學生要戰(zhàn)勝自卑、突破自我、展示自信、提升綜合能力。并對如何提高溝通能力、協(xié)作能力、團隊意識、綜合素質(zhì)和大局意識進行了講解，本講座對于增進經(jīng)濟困難學生之間的感情大有裨益，資助育人得到充分實踐。
通過資助兩節(jié)課和開學第一課對資助政策的宣傳，與會代表對學生資助政策有了更深入地了解，對今后我校順利開展家庭經(jīng)濟困難學生的認定、國家助學金的評選、建檔立卡學生的資助等工作起到了積極的推動作用。“知恩于心，感恩于行”，資助政策是促進每位學子受到公平教育的重要舉措，讓更多的學子認識到我校從制度上保障“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的.堅定決心，切實提升了資助育人實效，激發(fā)學生自立自強、積極進取的斗志。
20xx年11月25日下午，我校于教學樓101教室召開了本學期建檔立卡戶學生座談會?！按髳蹮o境，真情無價”，這份大愛是來自國家，來自學校的大愛。資助中心副主任吳寨寨希望同學們：要常懷感恩的心、志存高遠，不以家寒而自暴自棄，不以己貧而自慚形穢，謙虛謹慎，腳踏實地，認真學習科學文化知識，掌握過硬本領(lǐng)。并對受資助學生提出了希望和要求：一是要放下包袱，正視現(xiàn)實，將積極的心態(tài)傳遞給身邊的人；二是要努力奮斗，提升自我素養(yǎng)和能力，為自己升學和就業(yè)做好準備；三是要常懷感恩之心，銘記黨和政府的關(guān)懷，向父母、老師、國家交出滿意答卷。
20xx年12月組織開展建檔立卡貧困家庭學生溫馨告知書發(fā)放活動，各學院實現(xiàn)了溫馨告知書全發(fā)放，回執(zhí)聯(lián)全收回，同時開展了多種形式的建檔立卡貧困學生的線下走訪活動。
“冬季送溫暖”活動，使廣大學生感受到學校對他們的關(guān)愛，達到送溫暖、解難題、促發(fā)展、聚人心的目的。在今后的工作中，學生處將更加深入細致地做好貧困生的資助和教育工作，加強對資助政策的宣傳，發(fā)揮資助育人的作用，在提供物質(zhì)關(guān)懷的同時給予貧困學子更多的精神鼓勵，更加有效地幫助經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。
貧困生資助的工作總結(jié)篇八
你們好!我是高二(x)班的，這是我第一次向你們寫信，感到非常高興與激動。
我出生于一個貧困的家庭，爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，我的爸爸是普通的工人，而我的媽媽在生下我之后就離開了了我們。對于我的出生我無法選擇，正如史鐵生說"一個人可以選擇自己的死，但卻無法選擇自己的出生"，所以對于我的出生，我從來沒抱怨過，因為我知道抱怨是最無用的掙扎。
從小我就知道只有學習才能改變命運，所以我上學起就告訴我自己要努力學習.我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現(xiàn)在并不能代表未來。金斯利說，人生包含兩部分：一是過去，是一場夢;二是未來，是一個希望。因此我決定要用最大努力做好自己，而我的家人常常對我說，只要你好好學習，再苦再累我們也愿意。
然而在20xx年4月，爸爸下崗了。爸爸的下崗，對于原本就貧困的家庭來說更加困難，而我在學校寄宿，對我的學費和生活費來說是雪上加霜。在那段時間里，我告訴自己要做個堅強的人，不要讓家人操心。因為對我來說，上學的機會是父親用血汗錢換來的，但又因為家里經(jīng)濟情況而憂慮。那時候我的腦子里想的是如何省錢和賺錢，因此我把學習給落下了，考試也考得不好，慢慢地我變得頹廢和自卑。
就在我近乎絕望而準備放棄時，一個消息讓我重新看到了希望。班主任突然宣布貧困生可以申請橄欖枝助學金，我忐忑地寫了申請書，最后通過了。當我把助學金的事告訴父親時，他臉上露出微笑，我很少看見的微笑，而且笑的是那么開心。父親語重心長地說："學校發(fā)助學金是為了減輕我們的經(jīng)濟負擔，孩子，你要把錢用到正事上。"。
在那時無人能理解我的開心，我的眼淚禁不住流下，我知道那是開心的淚水。有了橄欖枝助學金的援助，我又可以安心上學了，父親也可以輕松一點了。
學校和校友對我的幫助，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我安心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)自己，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我有更多的時間投入到學習中去，我感激學校和校友共同完善的助學政策。學校和校友的助學政策為黑暗中的我點亮明燈，讓我擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。
校友的關(guān)懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉(xiāng)下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了。雖然我無法選擇出生，但我能選擇改變自己的命運，相信知識可以改變命運，在學習上我品行端正，遵紀守法、無違法違紀行為，我的成績并不是非常好，但我相信，沒有最好，只有更好，也深知勤能補拙，一分耕耘有會有一分收獲。滴水之恩當涌泉相報，學會自立自強，誠信感恩，不辜負你們的希望，我將以最飽滿的精神來迎接挑戰(zhàn)，脊戰(zhàn)高考，爭取以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
一枚貝殼要用一生的時間，才能將無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成粒，并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗，如果把資助看作是一次又一次陽光照射的溫暖，那么正是這溫暖成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
校友們的援助是一抹溫暖的陽光，射進我的心房，是那么的溫暖親切，我將會攜一縷溫暖的陽光，系一絲感恩的綢帶，整理行裝，踏上實現(xiàn)未來夢想的道路。
此致敬禮!
貧困生資助的工作總結(jié)篇九
20xx年我局按照上級教育部門的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實推進我縣學生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）工作開展情況：
1、強化組織保障，重視資助工作。
（1）健全組織，強化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長為組長，分管縣長為副組長，由監(jiān)察、財政、教育、審計、勞動和社會保障、發(fā)改、物價等部門組成的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制、中職和普高家庭經(jīng)濟困難學生資助及學前教育促進工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實現(xiàn)了ab崗負責制。
（2）高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點》（休教黨組〔20xx〕7號），編印了《xx縣教育扶貧暨學生資助工作手冊》。
（3）重點部署，狠抓落實。在校長工作會議上，專題部署全年資助工作。每年開展兩次學生資助工作專項督查。
2、強化政策宣傳，營造資助氛圍。
（1）加強網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動態(tài)和實施成效等。所有學校都設(shè)立了學生資助網(wǎng)址和舉報郵箱及電話。
（2）開展資助家庭走訪活動。20xx年一如既往地開展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動。各學校積極利用黑板報、專欄、電子屏幕、家長會、國旗下講話等開展宣傳，中職和普通高中相繼開展了誠信、感恩和勵志主題教育活動。
3、強化資金落實，做到應(yīng)助盡助。
（1）建檔立卡經(jīng)濟困難學生資助政策落實情況。
20xx年按國家助學金最高檔（每人每學期1500元）資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生春季學期148人，秋季學期145人，資助總額136.88萬元，同時落實免學費政策，資助免學費資金23.2萬元；xx徽匠學校國家助學金203人，資助資金32.16萬元，國家免學費521人，資助資金124.86萬元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助資金全部到位，實現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
（2）國家各類資助資金發(fā)放情況。
20xx年我縣嚴格用好國家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財政各項資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學生1004人，資助資金136.88萬元；資助中職家庭經(jīng)濟困難及涉農(nóng)專業(yè)學生521人，資助資金124.86萬元，同時提高了免學費標準；資助義教階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生xx人，資助資金227.325萬元；資助學前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬元，較20xx年提高了一倍；對62名大學新生進行了路費資助，資助資金3.95萬元；為78名大學生辦理了生源地助學貸款，貸款資助66.5萬元。
xx縣普通高中、中職學校嚴格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時足額提取3%——5%的經(jīng)費，用于家庭經(jīng)濟困難學生的學費減免、勤工助學、校內(nèi)獎助學金和特殊困難補助等方面。同時，教育局督促學校嚴格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學生或免除貧困學生的學雜費。校內(nèi)資助經(jīng)費實行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、專款專用。
4。強化系統(tǒng)維護，培訓有序開展。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國學生資助管理系統(tǒng)學前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學前在六月中旬完成所有受助學生的信息錄入工作，秋季學前在11月底前完成受助學生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開展建檔立卡學生管理系統(tǒng)和全國學生資助系統(tǒng)培訓，全縣60所公辦學校參訓，11月30日全部完成了所有學生學籍的錄入，并形成比對，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生資助全覆蓋。
存在的困難和問題。
目前，我們在學生資助過程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗認定資助對象讓是普遍的歐做法，有失資助堅持的公平公正的原則。
對策和建議。
樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運用大數(shù)據(jù)，為各地學校精準認定資助對象提供依據(jù)，同時建議減少受助學生申請流程。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我是鎮(zhèn)中學高二級學生。此刻因家庭出現(xiàn)困難特向政府申請貧困助學金。
我家在鎮(zhèn)原縣馬渠鄉(xiāng)汪莊大隊。我家3口人，爺爺、爸爸和我。我的爸爸視力不好，無勞動本事，媽媽在我很小的時候就離家出走;所以此刻這個家靠年邁的爺爺支撐，爺爺此刻的身體一年不如一年，根本無勞動本事，全家就靠爺爺那點“五?！苯?jīng)費在維持基本生活。高中的生活讓我的那個原本就困難的家更加困難，無力支付我的學費，我的入學學費都是父親跑遍了親戚之后湊齊的。
我自知家中的困難，所以決定要靠讀書來擺脫此刻的生活狀況，我明白單憑我的力量是不夠的，我要靠自我的行動來證明，也期望得到政府的幫忙。
在校期間，我會以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為學校建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就理解，同時堅持自我的原則;在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。
己不會被貧困擊倒.并且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀，因為僅有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一向貧困下去.貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力.我會更努力!
所以期望能夠得到政府的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十一
親愛的同學們：
你們好!英語學院幫扶基金自成立以來，每年資助了100余名優(yōu)秀的貧困生，幫助他們解決生活上的困難，順利完成學業(yè)。每當看到貧困學生渴求知識的目光和奮發(fā)讀書的身影，我們都備受感動，在難以言說的酸澀之余還留有一份安慰。同學們，在我們的身邊依舊還有很多期盼和無助的眼神。生而不可選擇的家庭使他們沒有可以依靠的家庭背景，有的甚至是遭遇了天災(zāi)人禍，他們每天都要為一日三餐而發(fā)愁。為了讀書，完成學業(yè)，他們利用一切可以利用的時間打工，做兼職。他們攢下的每一分錢，都用盡了所能用到的每一分力。他們生活上要強，學習上刻苦，但盡管這樣他們依然不知道自己能否順利完成學業(yè)。關(guān)心，幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，為了幫助困難學生解決一些實際問題，結(jié)合本院實際情況，發(fā)揚“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在此，我院倡議：伸出您的援助之手，為貧困學子搭建實現(xiàn)夢想的平臺!
奉獻您的一片愛心，讓所有學生擁有共同的藍天!
讓我們行動起來，關(guān)注教育、關(guān)注學生，關(guān)注未來!
讓我們行動起來，用愛心點燃希望，用行動播灑陽光!
滴水匯成河，碎石堆成島。在我們的能力范圍之內(nèi)，為貧困學生捐款，也許因為這些點滴的付出卻能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的未來美好的前程。這些愛心和真情，也將如春風一般為貧困學生的生活送上一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光。“伸出雙手，奉獻愛心”!讓我們捧著一份愛心，加入到崇高的募捐行動中來，齊心協(xié)力地盡自己一點微薄之力，為貧困的學生創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天。
我們熱忱期盼你們的參與!在此對每一位向英語學院教育基金捐款的同學表示最真摯的感謝!
倡議人：_x。
時間：__年_月_日。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十二
愛的學校領(lǐng)導(dǎo)：
本人是07級機制本科三班學生xx，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當我小的時候放學回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的.貧困生是比較多的,我想有貧困生也不是什么壞事,貧困能更磨練我們的意志.我是一名貧困生,我有我自己的經(jīng)歷,我的經(jīng)歷使我認識到,貧困不能給我們帶來什么阻礙,我們最大的阻礙在我們心中,只有你克服了自己的貧困心理,你才能做的更好,”人窮志不窮”, ‘窮且益堅”,這么一句古語已經(jīng)告訴我們了,我想我自己不會被貧困擊倒.而且會更加努力.來改變我們的現(xiàn)狀,因為只有這樣我們才能擺脫貧困,否則我們會一直貧困下去.貧困不是我們的絆腳石,相反塌實我們的動力. 我會更努力!!
因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮
申請人：xx-x
x年x月x日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是xx學院xx專業(yè)x班的學生xx，我來自xx省xx市一個偏遠的農(nóng)村，家里有x口人，人口多，土地少，農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟來源。奶奶和媽媽身體不好，需長期打針吃藥，我和弟弟讀書多年已花光家里積蓄，弟弟雖然畢業(yè)了，但任然沒有找到工作，現(xiàn)在正在努力的找工作中，盼望著減輕家庭負擔。雖然家庭條件困難，但我和家人都清楚的知道只有知識才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了將來有更多的機會，在家人的鼓勵下我依然選擇了繼續(xù)求學這條艱苦的道路。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名大x的學生了，知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，以高標準要求自己，妥善處理好學習、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學習、努力進取，爭取在德、智、體、美等方面做到全面發(fā)展。兩年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這兩年中，我在各方面都取得進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
在思想方面，我作風正派，嚴于律已，遵守校紀校規(guī)，積極要求進步。積極向黨組織靠攏，一進入大學我就向校黨委遞交了入黨申請書，進入同志戀鍛煉，積極參加學校組織的黨校班培訓活動，并且取得了結(jié)業(yè)證書。認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。
在學習方面，我克服了大x的浮躁，總結(jié)教訓，大x整個學年我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，虛心向周圍的同學與老師請教，并摸索出一套適合自己的學習方法，在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率。正是靠著自己的不懈努力與奮斗，在學習上取得了比較好的成績。我知道自己在不斷進步，但更認識到不能驕傲，找出自己的不足，還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。
在工作方面，我積極熱情，認真負責，始終以服務(wù)同學為宗旨，真正做到為同學服務(wù)。大x下學期我擔任班上的生活委員，在管理班級財務(wù)上，所有收入支出皆憑票，作到了賬目分明，用款得當，沒有出現(xiàn)奢侈亂用的現(xiàn)象，計劃工作做的很好,盡可能的為班上節(jié)約。同時積極配合其他班委和團支部組織的各項活動。工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向他人學習，有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感,對工作從一而終，力所能及的為同學們、為班集體服務(wù)。
在生活方面，我艱苦樸素，樂于助人。我來自農(nóng)村，家庭的貧困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努，從不與人比吃比穿。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。由于家庭經(jīng)濟情況不是很好，我經(jīng)常利用節(jié)假日外出做兼職，以減輕家里的負擔，例如發(fā)傳單、做促銷員、當家教等。我為人熱情，很樂于幫助同學，平時積極和同學交流溝通，和同學相處融洽，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在實踐方面，我積極參與學?；顒?，雖然最后得到的獎項并不多，但我認為重在參與，過程才是最重要的。我也積極參加商院青年志愿者協(xié)會組織的各種活動，去護老院慰問老人，去福利院義務(wù)支教，和那里的孩子進行心靈的交流，向他們介紹外面的世界，幫他們復(fù)習功課，關(guān)心他們的生活和學習，鼓勵他們要積極的態(tài)度面對生活，要對生活充滿希望。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是xx工程學院xx工程xx班的學生xx，xx-x年出生于xx省、xx市、xx礦區(qū)、xx鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學習，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個人就知道不亂花錢。
在我六歲的時候，爸爸在我們村附近的一個小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷，整半個身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個月的治療，爸爸恢復(fù)了一點，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個月，終于恢復(fù)的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴格要求我們兄弟兩要好好的學習，將來要考個好大學，找個好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學校學習一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學－xx理工大學。當時家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費用增加了家里的負擔，但是更不幸的是爺爺在六月份的時候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時間爺爺可以下地拿著拐棍走路了?？墒且徊ㄎ雌接制鹨徊?，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學的時候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學校。上大學一年來，我深知上學的機會來之不易，我一直很刻苦，一有時間就去圖書館學習，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認為這是對家人對自己最大的回報。我也是一個非常節(jié)儉的同學，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優(yōu)良水平，積極參加學校的各項活動，熱情幫助同學，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心，當然，我也知道還有不少同學的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學金。
此致
敬禮
申請人：xx
貧困生資助的工作總結(jié)篇十三
陽春三月，春意盎然。在這播種希望的開學季，為繼續(xù)加強家庭經(jīng)濟困難學生資助政策宣傳，普及學生資助知識，滑縣學生資助中心在各級各類學校召開了資助政策宣傳課。
活動中，各學校資助專干和班主任通過“一節(jié)課”講解了什么條件可以享受資助政策，重點介紹了資助項目的申請、評審、發(fā)放程序及資助標準等內(nèi)容，確保符合資助條件的學生得到有效資助。同時學校還利用主題班會、黑板報、公示欄等對教育資助政策進行廣泛宣傳。做到了資助政策宣講全覆蓋。
通過活動，普及了國家的各項資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難學生充分知曉國家資助政策。同時還教育學生努力學習，惜時如金，學會感恩，關(guān)愛他人。國家資助帶給學生的不僅僅是金錢上的幫助，更是精神上的'鼓勵，相信他們將會刻苦學習，奮發(fā)向上，用自己的優(yōu)異成績來回報這個大愛的社會！
貧困生資助的工作總結(jié)篇十四
老師們、同學們：
今天，在這里。我們歡欣齊聚，在這里隆重舉行“救助貧困生捐資助學”活動，我謹代表學校向受到捐助的同學們表示慰問，向慷慨捐資的老師們、同學們表示感謝。
老師們、同學們，“一方有難，八方支援”歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，國家要振興，教育是根本。少年兒童是國家和民族的未來，是祖國的希望。奉獻愛心，幫助有困難的孩子完成學業(yè)，是關(guān)系國家前途和希望、關(guān)系社會進步和發(fā)展的大好事；是社會文明進步的體現(xiàn)，是社會友愛和溫馨的體現(xiàn)，是協(xié)作互幫精神的體現(xiàn)。
此次受捐助的人是我們身邊的人，看的見摸的著。活動中我們師生竭盡全力獻出愛心，特別是個別家境并不富裕的老師、同學聽到有更需要幫助的同學的情況后，也解囊相助。在這兒特別向他們再道一聲“謝謝”。
生活的困境使我們身邊的一些同學過早的擔負起生活的重擔，但他們的品質(zhì)是那樣的'端正，成績是那樣的優(yōu)異，他們的眼睛那樣的明亮，在貧困的外衣里包藏著的是極具發(fā)展的前途和希望。舉辦今天這種形式的捐助，就是把我們有限的資金，無償?shù)鼐杞o經(jīng)濟拮據(jù)的同學，幫助他們度過目前的困難?！笆谌嗣倒?，手留余香”，你的一份愛心，也許會改變一個同學的命運，你的一次善舉也許會挽回一個心靈的希望。當然我們的一次捐助不可能擁有救世主般的能量，可以支配他一生的命運，但我們可以伸出溫暖之手拉他一把，推他一下。讓他們安心完成未完的學業(yè)，感受學校大家庭的溫暖，感受陽光下無憂的生活，這也是我們舉辦這次活動的意義所在。“奉獻愛心”不僅體現(xiàn)著學校對困難學生的一片愛心，而且也體現(xiàn)出對教育事業(yè)的重視。
同學們，這次“救助活動”是學校舉辦的第一次捐助活動。助學金來源于學校各級領(lǐng)導(dǎo)、所有老師、所有同學。捐款的數(shù)額雖然綿薄，但代表的是大家的一片關(guān)心，一份熱情。希望受助同學能珍惜今天的大好時光，不要辜負關(guān)心和愛護你們的同學、老師、母校的期望。你們要勤奮學習，自勇自信，發(fā)奮圖強，在家作個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好青年，為將來做個好公民而努力。
我相信，通過你們不懈的努力，一定會成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，一定會成為社會未來的棟梁。
貧困生資助的工作總結(jié)篇十五
德，不僅是“立身”之本，而且是“立國”之基。
既重視以德修身，也重視從政以德是我國傳統(tǒng)文化的精華，也是我國政治思想的一個顯著特點。
社會主義核心價值觀是當今社會的基本道德規(guī)范，每個社會公民都應(yīng)努力踐行。
總書記在多個場合都要求領(lǐng)導(dǎo)干部要修政德。
他還曾將新時期領(lǐng)導(dǎo)干部“德”的標準，概括為五個修養(yǎng)——理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、紀律修養(yǎng)、作風修養(yǎng)。
這些重要論述，明確了“政德”的內(nèi)涵與外延，為領(lǐng)導(dǎo)干部確立了思想遵循、行動指南。
一、道德、品行的內(nèi)涵
道德屬于上層建筑的范疇，是一種特殊的社會意識形態(tài)。
它通過社會輿論、傳統(tǒng)習俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。
道德包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德等諸多方面。
歷史上各種倫理學說都根據(jù)其所代表的社會或階級的道德原則和規(guī)范，提出相應(yīng)的道德品質(zhì)的范疇體系。
如中國古代的儒家，提出了以 “仁”為核心的,包括“智、仁、勇”和“溫、良、恭、儉、讓”等道德品質(zhì)的范疇體系。
同人的其他品質(zhì)或品性相比，道德品質(zhì)的一般特征是綜合體現(xiàn)一定社會或階級的道德要求，高度凝結(jié)著個人自覺的意志和信念，并因此表現(xiàn)為道德行為總體的穩(wěn)定傾向。
馬克思主義倫理學認為，現(xiàn)實社會關(guān)系狀況是道德品質(zhì)形成和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)，參加社會實踐是道德品質(zhì)形成和發(fā)展的根本途徑，個人的主觀努力和自我修養(yǎng)是道德品質(zhì)形成和發(fā)展的內(nèi)在條件。
二、以社會主義核心價值觀為基本遵循、做“講道德、有品行”的合格黨員
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個人層面的社會主義核心價值觀。
也是自古以來中華民族所推崇的道德情操。
(一)愛國
熱愛祖國是中華民族的傳統(tǒng)美德。
是人類早已存在的一種最古老的感情，表達的是人們對生養(yǎng)自己的土地所產(chǎn)生的依戀之情，是對祖國的統(tǒng)一、獨立、繁榮、富強而努力奮斗的責任精神。
縱觀我國五千年文明歷史，有許多為祖國拋頭顱、灑熱血的仁人志士。
雖然他們都經(jīng)歷了艱難困苦，甚至獻出了自己的生命，但他們的愛國精神永存!如古代的岳飛、文天祥，近代的林則徐、鄧世昌等，不勝枚舉。
中國共產(chǎn)黨成立以后，更是以實現(xiàn)民族獨立、人民解放、國家富強、百姓富裕為使命，表現(xiàn)出了崇高的愛國熱情，李大釗、方志敏、趙一曼、江竹筠、劉胡蘭等，為了祖國和人民的解放事業(yè)，獻出了寶貴的生命。
新中國成立以后，熱愛祖國更主要地表現(xiàn)為建設(shè)祖國。
比如，“導(dǎo)彈之父”錢學森、黨的好干部焦裕祿、人民的好公仆孔繁森等等，他們之所以受到人民群眾的愛戴，都是因為他們在建設(shè)社會主義祖國的偉大實踐中貢獻著全部力量甚至是生命，他們愛國的實際行動成為全黨全民學習的榜樣。
當今國際形勢日趨復(fù)雜，我國在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中遭遇了諸多外部干擾，東海、南海、臺海形勢日趨嚴峻，這就要求我們進一步增強心中的祖國意識，居安思危，全面了解認識祖國的歷史和現(xiàn)狀，了解祖國幾千年來創(chuàng)造的燦爛文化和遭受的屈辱苦難，同時也要了解祖國今天新的發(fā)展變化。
必須增強民族自尊心、自信心，大力弘揚民族精神，把為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為崇高理想，把做好本職工作、報效祖國作為實際行動。
只有這樣，愛國才不只是一個響亮的口號，而是一種偉大的實踐活動。
(二)敬業(yè)
敬業(yè)是指一個人對自己所從事的工作高度負責的態(tài)度和行為。
具體地說，敬業(yè)就是在職業(yè)活動領(lǐng)域，樹立主人翁責任心、事業(yè)心，追求崇高的職業(yè)理想;培養(yǎng)認真踏實、恪盡職守、精益求精的工作態(tài)度;力求干一行愛一行專一行，努力成為本行業(yè)的行家里手。
在新的社會經(jīng)濟發(fā)展形勢下，審計工作面臨新形勢、新任務(wù)、新要求，但萬變不離其宗，只要每一名干部都具備了敬業(yè)精神，我們就可以面臨一切挑戰(zhàn)，圓滿完成各項工作任務(wù)。
我們身邊有很多愛崗敬業(yè)的審計干部，老、中、青中都有杰出的代表。
但是，也還存在精神不振、不夠敬業(yè)的現(xiàn)象。
主要是在以下幾方面認識有偏差。
一是職業(yè)疲勞感嚴重，部分干部在日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)工作中，覺得無趣、厭煩，從而失去工作熱情，對工作敷衍塞責。
二是怕得罪人。
開展審計項目，最終是要發(fā)現(xiàn)指出問題，不是“栽花”的活兒，有些同志覺得拉不下面情，為了工作得罪人不值得，從而不愿意盡職盡責工作。
三是職業(yè)成就感缺失。
被審計單位屢審屢犯的現(xiàn)象依然普遍，在些審計干部覺得成天忙忙碌碌卻無成效，從而喪失動力和積極性。
糾正這些思想上的偏差，需要我們客觀、全面、辯證地認識自己的工作。
一是要認識到工作對我們的重要性。
最樸素地理解，工作是我們賴以生存的飯碗。
既然我們沒有別的選擇，干了這一行，就要干好，只有干好，才能把我們的飯碗變成金飯碗，不會丟、不會破。
目前，審計工作和審計干部的地位大幅提升，就是千千萬萬的審計干部敬業(yè)工作換來的，提高了我們端的這個飯碗的含金量。
二是要認識到工作是我們獲得精神充實的依托。
我想很多同志都有體會，每當我們集中精力做好了一件工作，內(nèi)心會有滿足感和充實感，覺得自身有價值、生活有意義。
而每當我們無所事事，會覺得精神空虛，生活黯淡。
所以說只有踏實認真工作的人才會獲得充實感、滿足感，這是我們創(chuàng)造美好生活的重要一環(huán)。
三是正確認識工作的意義。
目前審計工作的成果運用得到較大提升，但也仍存在屢查屢犯的現(xiàn)象。
對此我們要全面、辯證地看待。
社會是一個繁雜的系統(tǒng)，社會的進步是一個緩慢、漸進的過程，審計工作只是其中微小一環(huán)，審計工作的成效要通過日積月累，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的過程。
而且審計工作本身還具有“免疫系統(tǒng)”的功能。
這些都要求我們不以一時一事論得失成敗，而要至紿至終保持嚴謹細致的工作作風、踏實敬業(yè)工作每一天。
(三)誠信
自古以來，人們就懂得這樣一個做人的道理——“人無信不立”;商家歷來者信守“貨真價實、童叟無欺”的行規(guī);老百姓也講究“有借有還，再借不難”的借貸慣例;可見，誠實守信，是做人的基本要求，也是公民與公民、公民與組織、公民與政府之間在一切社會事務(wù)活動中應(yīng)當嚴格遵守的道德底線。
對一個人來說，“誠實”就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。
“守信”就是“講信用”“守諾言”。
誠信對一個人來說，它是一種形象、一種信譽，一種人格。
一個人只有恪守誠信的原則，才能立身;每個人都做到誠信，組織才有信譽，整個社會的一切活動才會井然有序。
(四)友善
友善，顧名思義，就是友愛、善良。
友善是中華民族的光榮傳統(tǒng)。
早在兩千多年前，孔子就說過“仁者愛人”。
“愛人”是人類社會生存與發(fā)展最基本的精神力量，它能夠融化人的孤獨感，促使和睦溫馨的人際關(guān)系的形成。
一個人生活在一個相互友善的氛圍之中，就會產(chǎn)生一種興奮、愉快、輕松的感覺，就能由此激發(fā)出進取的動力。
相反，如果一個人生活在冷若冰霜的環(huán)境中，就會產(chǎn)生低沉、壓抑、消極的情緒，更談不上進取的動力和信心。
我國古代在總結(jié)事業(yè)成功的基本條件和經(jīng)驗時，其中有一條非常著名的真理古訓，就是：天時、地利、人和。
“人和”比天時、地利更為重要。
如何做到友善，一般來說，應(yīng)當做到以下幾點：一是在思想上樹立與人為善、樂于助人的幸福觀。
每個公民應(yīng)該力所能及地參與諸如救人之命、解人之危、濟人之難、排人之憂的善舉。
二是在實踐中把友善待人作為規(guī)范。
具體來說就是要大事不糊涂、講原則，小事不計較、講風格，不總是糾纏于個人得失恩怨。
有容人的雅量，對不同意見者，采取寬容的態(tài)度，而不是粗暴對待。
三是在他人遇到困難時，伸出援助之手，熱情幫助。
三、以“三嚴三實”為基本遵循，加強政德修養(yǎng)，做合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。
“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己。
謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。
“三嚴三實”體現(xiàn)了對領(lǐng)導(dǎo)干部政德的基本要求。
其中有關(guān)“勤政、廉政”、“克己奉公”、“勇于擔當”的要求都有所體現(xiàn)。
(一)對黨忠誠、堅定信念。
對黨忠誠是領(lǐng)導(dǎo)干部的生命線，是首要的政治本色。
總書記多次強調(diào)，全黨同志必須“牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，做到忠誠于組織，任何時候都與黨同心同德”。
對黨忠誠不能停留在口頭講講、會上說說，而應(yīng)該是表里如一、知行合一、始終如一。
這就必須堅定理想信念。
對黨忠誠不是自然而然產(chǎn)生的，不僅需要樸素的情感，更要有理性的自覺和堅定的信念。
(二)勇于擔當、干事創(chuàng)業(yè)。
老百姓中流傳著這樣一名話，“當官不為民作主，不如回家賣紅薯”，雖是戲謔之詞，但也表達出群眾對干部的期盼，第一條是敢于任事、勇于擔當。
擔當就是責任，好干部必須有責任重于泰山的意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、人民利益第一，敢于旗幟鮮明，敢于較真碰硬，對工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善做善成。
(三)處理好公與私的關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)干部從走上崗位的第一天起，就面臨著公與私的考驗。
領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著公權(quán)力，掌管著公共資源，公私分明、秉公用權(quán)，是起碼的政治道德和為政操守。
只有一心為公，才能有正確的是非觀、權(quán)利觀、事業(yè)觀。
在此之上，總書記給領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，他強調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有這樣，才能坦蕩做人、謹慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。
新時期、新形勢、新使命，讓我們每一名審計干部以“兩學一做”活動為契機，努力踐行社會主義核心價值觀，做“講道德、有品行”的合格黨員，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中貢獻綿薄之力。
“尚賢者，政之本也。
”黨的十八大以來，國家總書記多次就黨員干部道德修養(yǎng)作出重要論述、提出明確要求，為全面從嚴治黨、加強思想建黨，促進黨風政風根本好轉(zhuǎn)，指明了努力方向，提供了基本遵循。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有認真對照國家總書記要求，強化道德修養(yǎng)、提升道德境界、升華道德情操，才能始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地，自覺踐行“三嚴三實”，更好地肩負起歷史賦予的使命。
為官之道，德在其首。
縱觀中國歷史，凡是盛世、治世，都是吏治清明、政風清正。
相反，凡是衰世、亂世，都是官德不彰，民怨沸騰。
我國是一個具有德治傳統(tǒng)的國家，官德建設(shè)作為道德建設(shè)的一個重要組成部分，始終受到重視和強調(diào)。
“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”、“士崇名節(jié)道方興”、“清心為治本，直道是身謀”、“不患位之不尊，而患德之不崇”、“上好德則下無隱”等名言警句，至今仍廣為傳誦。
屈原、包拯、范仲淹、海瑞等清官廉吏流芳百世、名垂青史，靠的是他們穿越時空而不朽的道德影響力。
封建官吏尚且懂得德是為政之基的道理，今天，共產(chǎn)黨的干部應(yīng)有更高境界和更自覺追求。
先進性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性，是黨生存、發(fā)展和壯大的根本條件，也是區(qū)別于其他一切政黨的重要標志。
馬克思曾經(jīng)指出，只有執(zhí)政黨及其政府率先成為全社會的德行楷模，以自己虛心、誠懇、敬業(yè)、奉獻而卓有成效的表率行為給全社會作出榜樣，才有可能有效地防止“全部陳腐的東西”死灰復(fù)燃。
加強道德建設(shè)，是永葆馬克思主義政黨先進性的基礎(chǔ)工程。
中國共產(chǎn)黨是用馬克思主義理論武裝起來的先進政黨，重視領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)，是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
在革命戰(zhàn)爭年代，毛主席同志提出首先要從思想上建黨，要求共產(chǎn)黨員特別是黨的干部在各方面包括道德修養(yǎng)方面成為模范。
一心為公、艱苦樸素、清正廉潔、關(guān)心群眾的“蘇區(qū)干部好作風”和“只見公仆不見官”的“延安作風”，成為戰(zhàn)勝各種困難、奪取革命勝利的強大力量。
黨的十一屆三中全會后，小平同志同志指出，黨和政府愈是實行各項經(jīng)濟改革和對外開放的政策，黨員尤其是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產(chǎn)主義思想和共產(chǎn)主義道德。
否則，我們就是自己在精神上解除了武裝。
同志要求，領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅持講學習、講政治、講正氣，還必須講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。
同志指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
黨的十八大以來，以總書記為總書記的黨中央從全面從嚴治黨、營造風清氣正從政環(huán)境的高度，強調(diào)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，老老實實向人民群眾學習，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。
知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。
加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德建設(shè)，必須堅持問題導(dǎo)向，不斷提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
應(yīng)當說，目前我們黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、黨的建設(shè)狀況、黨員隊伍素質(zhì)總體上同黨肩負的歷史任務(wù)是適應(yīng)的。
但是也要清醒看到，黨的干部隊伍構(gòu)成已經(jīng)發(fā)生很大變化，干部隊伍思想、素質(zhì)、能力出現(xiàn)許多新情況，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想道德建設(shè)亟待加強。
切實解決理想信念動搖、動力不足的問題。
現(xiàn)在，一些領(lǐng)導(dǎo)干部對馬克思主義還靈不靈，共產(chǎn)主義還要不要，社會主義還通不通， 黨的領(lǐng)導(dǎo)還行不行存在疑問，理想信念根基不牢，導(dǎo)致謀事成事的精氣神不振，干事創(chuàng)業(yè)的勁頭松懈。
有的“身在曹營心在漢”，家屬、錢財轉(zhuǎn)移到國外，隨時準備“跳船”;有的躲事、怕事，對崗位挑肥揀瘦，為了不出事、寧可不干事;有的推諉扯皮，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲學，遇到矛盾問題繞道走，搞無原則的一團和氣;有的感嘆“為官不易”，借口規(guī)定要求嚴了、緊箍咒緊了，為自己不作為找理由。
這樣那樣的思想“疲態(tài)”，說到底是信仰信念的“總開關(guān)”沒有擰緊，出現(xiàn)了跑冒滴漏，迷失了前進方向。
理想信念是精神上的“鈣”，“鈣”足了，脊梁骨直了，才能看得遠、看得清，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，不為任何利益所誘，真正做到把責任記在心上、扛在肩上、抓在手上，更好地為黨擔責、為人民負責、為事業(yè)盡責。
切實解決宗旨意識退化、立場不牢的問題。
當前，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏對群眾的敬畏之心，不問民間疾苦，不問群眾冷暖，高高在上，“官”念作祟，唯我獨尊。
有的眼睛向上，做一點事情不怕群眾不滿意，就怕上級不知道，心里“小九九”打得多;有的好大喜功，重排場、講面子，熱衷形象工程、面子工程，勞民傷財，大搞所謂的“政績”;有的閉門造車，習慣拍腦袋決策，只聽“好聲音”不聽“真聲音”，不察民情、不接地氣，罔顧群眾意愿與訴求。
諸如此類的表現(xiàn)，說到底是忘記了黨的根本宗旨，淡薄了為人民服務(wù)的意識，放松了人民公仆應(yīng)有的道德追求。
人民至上，天下歸心。
全心全意為人民服務(wù)，是我們黨一切活動的.出發(fā)點和歸宿，也是我們黨永遠立于不敗之地的根基。
牢記宗旨、心系群眾，是領(lǐng)導(dǎo)干部從政道德的內(nèi)核。
心底無私天地寬，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，和群眾一塊苦、一起過、一同干，以一心為公的思想境界，放下架子、打掉官氣、贏得民心。
切實解決道德認知缺位、境界不高的問題。
眼下，一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在著“飯碗論”的觀念，認為當官不過是種職業(yè)，把自己的身份混同于普通群眾，忘記了共產(chǎn)黨人的使命與責任。
有的知行分離，說一套做一套，“手電筒”只照別人不照自己，表面上義正詞嚴、冠冕堂皇，背地里大搞用權(quán)謀私、權(quán)錢交易;有的放松自律，自詡精明強干、作風果敢，只看事業(yè)“干成干不成”，不管最后“出不出事”，“能”而無“德”，最終跌倒在“能人貪腐”上。
凡此種種現(xiàn)象，說到底是道德認識不到位，道德內(nèi)化不自覺，道德修煉不徹底。
“君子檢身，常若有過。
”領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅持自律自省，跳出“小我”看問題、仰望“星空”樹德性，才能做到慎獨、慎初、慎微，自重、自省、自勵。
領(lǐng)導(dǎo)干部有更高的道德境界決不是道德苛求，而是履行好黨和人民賦予職責的內(nèi)在要求，必須在從我做起、從小事做起，在堅守前進方向、堅守理想信念、堅守正義良知上帶好頭、領(lǐng)好向。
領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)、思想覺悟、道德水平不會隨著黨齡的積累而自然提高，也不會隨著職務(wù)的升遷而自然提高，需要終生努力。
國家總書記指出，好干部要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔。
對照國家總書記的要求，我們要不斷改造主觀世界、加強黨性修養(yǎng)，不斷陶冶品格、錘煉意志、提升境界，“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
信念堅定，做“一個高尚的人”。
“革命理想高于天”，有崇高的理想，才有高尚的人格，才能成就偉大的事業(yè)。
堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。
有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
敢于擔當，做“一個純粹的人”。
“順境逆境看襟度，大事難事看擔當”。
擔當是一種純粹的精神境界，是一種不辱使命的精神氣概，是一種催人奮進的精神力量。
黨的干部必須堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
只有夙夜在公、心無旁騖的人，才能在關(guān)鍵時刻豁得出來、頂?shù)蒙先?，成為帶領(lǐng)人民群眾戰(zhàn)風險、渡難關(guān)的主心骨。
清正廉潔，做“一個有道德的人”。
“名節(jié)如璧不可污”，心中無名節(jié)操守，下手就失了法度。
清正廉潔是一種道德行為，是一種道德情操，也是一種道德覺悟。
領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當有所畏，有所止，心清如水、志堅如鋼，敬畏權(quán)力、管好權(quán)力、慎用權(quán)力，守住自己的政治生命，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。
要恪守老老實實做人、清清白白為官的道德信條，以一身正氣、兩袖清風的浩然之氣，自上而下、以上率下，營造清朗清明的政治生態(tài)。
勤政務(wù)實，做“一個脫離了低級趣味的人”。
“不受虛言，不聽浮術(shù)，不采華名，不興偽事”。
實干是一種作風，是一種態(tài)度，也是一種道德境界。
對黨員干部來說，最高品位、最大趣味就是要追求如何做好工作，更好地為人民服務(wù)。
心中裝著黨和人民的事業(yè)，腳踏實地開展工作的人，其格調(diào)自高、情趣自雅。
埋頭工作的人，就能遠離燈紅酒綠;鉆研業(yè)務(wù)的人，就能親近書本，在讀書學習中知心養(yǎng)性。
作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須把“真干”作為本分，“實干”作為責任，“苦干”作為追求，勤勉敬業(yè)、求真務(wù)實、真抓實干、精益求精，自覺抵制低俗、庸俗、媚俗之風，追求積極向上健康的生活情趣，真正做到德才兼?zhèn)洹⒌虏畔噙m，不辱使命、不負重托。
為民服務(wù)，做“一個有益于人民的人”。
“百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心”。
堅持立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的立身之本、成事之基。
黨的領(lǐng)導(dǎo)干部無論職務(wù)高低，都是人民的公仆。
這不僅是一種稱謂，更是一種責任和要求。
做人民公仆，就要時刻牢記“為政不移公仆之心”，把公仆意識滲透到執(zhí)政觀、利益觀、權(quán)力觀中，保持一顆公仆心、一份公仆情，以公仆之心鞠躬盡瘁，以赤子之心執(zhí)政為民，把權(quán)力看作是為人民服務(wù)的責任，而不是享受;把職位看作是為人民服務(wù)的崗位，而不是一種待遇。
樂民之樂者，民亦樂其樂;憂民之憂者，民亦憂其憂。
每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都牢固樹立群眾觀點，扎實踐行群眾路線，我們就能獲得人民群眾的擁護和支持。
“不矜細行，終累大德。”加強道德修養(yǎng)、提升精神境界不可能一蹴而就，更不可能一勞永逸。
黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須時時處處嚴格要求自己，檢點自己，修正自己，提高自己，持之以恒、堅持不懈，防微杜漸、善始善終，以堅如磐石、純?nèi)缃鹩竦牡赖铝α口A得群眾信任、成就事業(yè)輝煌。
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