總結(jié)是我們成長的見證，記錄了我們經(jīng)歷過的各種挑戰(zhàn)和成就?？紤]到所總結(jié)的內(nèi)容的要點和關(guān)鍵；掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務(wù)。
電影隱形的翅膀小學篇一
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！飛過絕望……”每當聽到這首歌時候，我便不由自主想到了我看過的一個影片《隱形的翅膀》。
影片講了一個小女孩名叫智華，她是一個殘疾人。她失去了兩只胳膊。她的命運實在太悲慘，生活無法自理。她給我留下了深刻的印象。
她的生活完全靠媽媽照顧。由于媽媽過于操心，得了精神分裂癥。她發(fā)現(xiàn)是自己給媽媽帶來負擔，就去河邊自殺。最后是媽媽的愛把她呼喚回來。
她看見媽媽那么辛苦，就決定用腳代手生活。
為了學會用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著，一次又一次摔倒，臉腫了、衣服破了，然而她一次又一次堅強地從地上站起來，就這樣，她終于學會了用腳來做一切。這需要多么大的毅力！
志華終于實現(xiàn)用腳代手來生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書法，可以燒火做飯照顧母親，還可以坐在野花叢中撫摸懷里的山羊，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……當看到她騎著自行車在草原上馳騁的時候，內(nèi)心里也情不自禁地為她歡呼雀躍！
她媽媽的精神分裂癥再次發(fā)作，，她媽媽亂跑，跑到了河邊，一直走到河中心，志華拼命地叫著：“媽！媽！”志華走到媽媽跟前，也不能救她。只能眼睜睜地看著媽媽死去。
媽媽死了，志華開始自己生活、上學。終于考上了理想的大學。
再看看我們現(xiàn)在的生活，衣來伸手、飯來張口。在學校有一部分學生家庭條件很好，卻不好好學習。
志華的堅強精神值得我們學習。志華失去了雙臂還不氣餒，看我們四肢健全，更要好好學習。
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電影隱形的翅膀小學篇二
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽?？墒怯幸惶欤膵寢層衷跓o意中看見了蜻蜓風箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發(fā)奮努力，在殘奧會上取得了冠軍，同時拿到了醫(yī)學院的錄取通知書，知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平?。「龋倚腋６嗔?，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難時學習志華的精神！
電影隱形的翅膀小學篇三
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……?！彪S著歌聲響起，旁邊已是一片飲泣聲。古人云：“天有不測風云，人有旦夕禍?！?。是啊，生活中常常充滿了難以避免的災(zāi)難。我看了電影《隱形的翅膀》后非常感動。影片講的是一個叫志華的中學生，她在放風箏時不幸被高壓電擊中，后來經(jīng)醫(yī)院搶救，雖保住了生命，但失去了雙臂。志華開始時有點自暴自棄，失去了對生活的希望，是她爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。在父親的鼓勵下她開始用腳寫字，剛開始時字寫得不好，又很慢，腳趾也磨爛了，但她沒有放棄，而是刻苦練習，皇天不負有心人，她終于學會用腳流利地寫字，而且寫的字整整齊齊。在不斷的努力下志華還學會了騎車，穿衣，褲，縫補，做飯等，一切用手才能做的事，她用腳基本都做到了。后來，志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手，沒有被錄取，面對打擊，她沒有灰心，而是更加努力地學習游泳，她暗下決心，長大一定要成為游泳健將，做一個不平凡的殘疾人！她終于進入了游泳隊，學會了蛙泳，自由泳，仰泳和蝶泳，經(jīng)過不懈的努力，她竟在全國殘運會上獲得了冠軍，還取得了進軍殘奧會的資格。
志華姐姐的頑強精神深深地感動了我，我想，志華能獲得這么大的成功，全靠她的頑強毅力，她的精神就像一對隱形的翅膀，帶她飛出困境。我要學習的就是志華姐姐的這種面對困境堅持不懈，毫不畏懼的精神。就說寫字吧，我是一個健康的人，可寫的字總是歪歪扭扭的，很不好看，與志華寫的字相比差距甚大，所以，以后我不管在學習上還是生活上遇到困難，我都要勇敢地去克服，我相信有了這種精神一定會成功的！
沒有人的一生是風平浪靜的。在挫折面前如果你是退縮與害怕，那么你將會一事無成。如果你用自信樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，并付出努力，那么你的明天將會輝煌燦爛。就像電影中校長說過的一句話：“上天給你關(guān)上了一道門，就會為你打開一扇窗?！?/p>
電影隱形的翅膀小學篇四
曾經(jīng)在書上讀到過這樣一句話：“上帝為你關(guān)上了一扇門，一定會為你開啟一道窗?！遍_始還略帶點疑惑，但漸漸地明了了。
這星期四，我們觀看了影片《隱形的翅膀》，片中的主人公志華是一個身殘志堅的女孩，她用堅強的意志博得了大家的肯定。
15歲，正值青春年華，本應(yīng)無憂無慮似藍天下自由飛翔的風箏，可厄運卻往往依附在美好之后……為了去取附在高壓電桿上“落群”的風箏，志華失去了她的雙臂。媽媽不住的嘆息，志華的情緒也一天天的暴躁。
我想：雙翅才能翔天宇，單翅也難高飛??！何況失去雙臂。
當然，一時失去雙臂，誰也受不了。不能自己穿衣，洗漱；不能騎腳踏車；也不能再……放風箏了。她也有過放棄的念頭，但冰冷的河水總敵不過溫暖的親情，在父母的鼓勵下，志華又重拾了勇氣和信心，決定去學校讀書?？蓪W校又為她設(shè)置了一道難題——寫字。于是志華嘗試用腳寫字，終于“功夫不負有心人”，她被學校破格錄取了。
志華的成功已是奇跡，可她仍不滿足，她想和正常人一樣。她也學騎車，雖然跌倒了幾百次；她也學縫線，雖然會刺痛腳趾；她還學打字，學一切正常人會的。我親耳聽見她對班主任說：“我要考大學！”，我親眼看見她在電腦上打：“我要飛翔?！?/p>
這一切，她都做到了。
命運的安排，志華被一位知名的教練看好，并招進了國家殘疾人隊里，面對這個機會，志華欣然接受，但卻執(zhí)意要學游泳，因為她要保護媽媽。訓練是艱苦的，她卻沒有退步，高考時，雖然分數(shù)過了線，但她報的醫(yī)科大學卻不能錄取她，原因又是殘疾。更可悲的是，媽媽因為這個打擊，離開后再也沒有回來……雙肩承受了太大的壓力，她挺住了，參加了全國殘疾人運動會。
隨著裁判一聲令下，志華迅速跳入水中，向前游，腦海中仍不斷浮現(xiàn)出和媽媽的回憶，那是多么甜美啊，可現(xiàn)在媽媽不在了，她只能把這股傷痛化作前進的力量，最后，奪得了冠軍。臺下的我也忍不住拍手，這是多么的感人啊！
志華的事跡也發(fā)起了我們的深思，她是殘疾人，卻擁有這一份拼搏精神，而我們都是健全人，卻總是停滯不前。也許我們認為電影都是騙人的，但生活中的身殘志堅的人難道會少嗎？你一定讀過《海倫凱勒》吧，還有霍金的傳奇故事，你一定也會為之一怔，感嘆他們的事跡悲慘。但如果你沒有實際的感動，你才是真正的可悲。
拼搏，不一定會成功，但不拼搏，絕對不會成功！相信自己能行，就要永不言棄，美好正在向你招手。
空中的風箏，正在自由飛翔，它在向夢想飛翔！
電影隱形的翅膀小學篇五
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”我相信，如果你是女生，一定知道這些歌詞出于《隱形的翅膀》。
今天中午，老師帶我們?nèi)タ戳艘徊侩娪?，這部電影的名字正巧也叫《隱形的翅膀》。這部電影的主人公叫志華，是一位女高中生。在假期里，因去拿飄落到電箱上的風箏時，雙手被高壓電擊中而不得不被鋸掉。從此，一位擁有著美好夢想的高中生便成了一位失去雙手的殘疾人。她一開始接受不了，投河自盡，幾次都被父母親救了回來，后來她慢慢學著用腳來寫字、吃飯、穿衣服、扎頭發(fā)等一些常人眼中看起來微不足道的事情。她為了能考上大學，在練習游泳的休息過程中還不忘復(fù)習功課。后來，她的媽媽精經(jīng)神分裂瘋掉了。志華一面上課，一面練游泳，一面幫爸爸做風箏賺錢養(yǎng)家，還要去照顧媽媽，非常辛苦。
我看到這兒，鼻子酸溜溜的，心里想：平時我在家里就像個小公主，家務(wù)活只在假期里偶爾做做，而志華雖然是個殘疾人，平時不僅要學習，還要練游泳，幫爸爸做風箏賺錢，還要照顧媽媽。如果我是她，又該會是怎樣呢?我連自己都不能照顧好，更別說要照顧別人了，想想真是難受，覺得我們應(yīng)該向志華學習，她憑借自己堅強的毅志力，戰(zhàn)勝了生活中的“攔路虎”，最終在殘疾人游泳比賽中獲得了冠軍，同時還被大學錄取了。正如歌中所唱“不去想，他們都有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化”。
電影隱形的翅膀小學篇六
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
在這首美妙的歌聲后，把我?guī)нM了一部感人的電影中：故事中的主人公名叫智華，她因為去電線桿上撿風箏，而發(fā)生了事故，截去了雙臂，可是，她憑著頑強的意志，用雙腳創(chuàng)造了奇跡，能寫字，能洗臉，還能游泳，所有正常人能做的事情，她都會做，最后得到了全國游泳冠軍，大學破格錄取了她，從此過上了快樂的生活。
多么感人的一部電影啊，而在我心中，我最佩服智華的是她那頑強的意志，失去雙臂，對誰都很殘酷，想想，沒有雙臂對我來說就等于變成廢人，什么事情都不會做了，可智華就不一樣了，她不認為沒有了雙臂就沒有了一切，她盡自己所能做到跟常人一樣，這讓我懂得了一個道理：有堅決信心者才能達成目的。
智華做的是最讓我感動的還是她一邊游泳一邊學習的情景，別人去休息，她還在泳池里面自己繼續(xù)訓練，別人去睡覺了，她就在復(fù)習功課，就是這樣，她獲得游泳冠軍有被大學錄取，堅強優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的.，智華就是經(jīng)過千錘百煉而創(chuàng)造了奇跡。
記得有一個故事，張海迪，她也是憑著堅定的意志而創(chuàng)造奇跡，張海迪因為高位截癱而不能去上學，她是自學的，她不怕苦，不怕累，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春，這使我受益匪淺。
只是有堅強的意志，什么事也過的了。&這是殘疾人的成功秘訣。
電影隱形的翅膀小學篇七
隱形的翅膀，它是傳送美好的天使，也是人類努力上進的力量。當我們遇到困難時，天使會用這雙隱形的翅膀來幫助我們，人類遇到艱難的路途，這雙隱形的翅膀會給大家以前進的力量。
當同學遇到困難時，我會立刻幫助他。比如：當同學沒有帶學習工具時，我會借給他；當同學摔傷了，我會馬上走過去扶起他去醫(yī)務(wù)室。隱形的翅膀把我的真摯的關(guān)愛傳遞給身邊的同學。
隱形的翅膀在時時刻刻幫助我們。其實隱形的翅膀，就是前進的力量。它給我們帶來了信心和勇氣，人類才能做出那么大的成就，才能有那么宏偉的事業(yè)。
有一次，我在考試的時候被一道題給難住了，這個時候，隱形的翅膀發(fā)揮了作用，我在頭腦中迅速回顧老師在上課的時候說過的話，以前做過的類似的題目，終于解開了謎題，求得了答案。
我的隱形翅膀的給與我一次又一次的騰飛。
電影隱形的翅膀小學篇八
這部電影講述的是一個叫志華的中學生在放風箏時不幸被高壓線擊中，醫(yī)生不得不截去她的雙臂。剛開始她接受不了這個事實，甚至還有自殺的念頭，在父母、老師和同學的幫助下她堅強地站了起來，用腳完成了健全人能夠完成的所有事情，觀看電影時，全場多次響起了掌聲，令我?guī)状温錅I的有這樣幾個鏡頭。
鏡頭二:志華母親得了精神病，父親又不在家，他不僅學會了用腳寫字，做飯，還要照顧生病的母親，她把家中的一切整理得妥妥當當。我一個健全的人可以說是家中的小皇帝，“飯來張口，衣來手?！弊鳂I(yè)多寫幾個字就嫌累，甚至有時媽媽做好飯端在桌前都懶得吃。這樣做實在不應(yīng)該，從今天起，我一定要用心寫字，主動幫助媽媽做家務(wù)，做一個勤奮的少先隊員。
電影隱形的翅膀小學篇九
我們看了一部電影，名字叫《隱形的翅膀》。故事的主人公志華是一位艱苦奮斗，在困難面前不后退的'草原小姑娘。她頑強拼搏的精神感染了我，在我心中留下了難以磨滅的印象。
故事發(fā)生在遼闊的大草原上，15歲的花季少女志華考上了重點高中，她和同學放風箏時被高壓電擊中，雖然保住了生命但是永遠失去了雙臂。
看過影片之后，讓我感動的是：志華雖然失去了雙臂，但她在困難面前沒有低頭，用頑強拼搏的精神克服了重重困難，獲得了成功。而我跟她比起來是多么幸福啊，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，做一個頑強有毅力的好孩子。這部電影也告訴我們一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你有勇氣和毅力，無論什么事都能做好。
電影隱形的翅膀小學篇十
今天，學校組織全體同學去上海影城觀看了電影《隱形的翅膀》。這部片子的主要內(nèi)容是：在內(nèi)蒙古的大草原上，有一位十五歲的少女——志華。這一天他們?nèi)胰硕己芨吲d，因為，聰明伶俐的志華考上了高中。志華和她的朋友們一起去放風箏。但不幸的事發(fā)生了，志華被高電壓擊成重傷。經(jīng)過醫(yī)院的極力搶救，志華雖然保住了性命，卻是去了雙臂。她的母親也禁不住打擊，患上了精神分裂癥。為了不使母親傷心，志華想去學校上課，可由于她無法寫字做作業(yè)，學校不接受她。但志華心里并沒有放棄。她開始白天黑夜地練腳上功夫。
經(jīng)過勤學苦練，她不僅生活能自理了，而且，更令她高興的是她又能回校讀書啦!其中，令我最感動的一幕是:志華知道了自己無法回學校讀書的原因——她不能正常寫字之后，便下定決心要用腳來代替手寫字。一大早，便開始用腳練習了。整整一天，從早到晚沒有停歇過一次。就這樣幾天練下來，她已經(jīng)能把毛筆字寫得不錯了?？捎姓l知道，她的腳早已磨爛了，磨爛的腳趾結(jié)出了厚厚的血痂，她是咬牙忍著劇痛反復(fù)練習的呀!這一幕讓我落淚了。從志華身上我看到了持久的耐力和堅強的毅力。平時我們用手寫字時間一長，手有點酸，就會不耐煩了。而志華呢，她用的不是我們靈活自如的手啊，用血泡連連的腳堅持不懈地練字。
居然能寫出比許多人手寫字還漂亮。這是怎樣的恒心與毅力呀！同樣的她僅憑著一雙腿游泳爭取殘奧會的資格。我認為，作為一名正常運動員需要付出百分之百努力的話，那她可能就是成千上萬倍的付出！如此看來，我們平常在學習和生活中遇到的一點困難跟她比起來，簡直太渺小啦。光說不練是沒有用的，相信我們會通過實際行動來證明自己：做事更加認真、負責、有耐心、有毅力！
電影隱形的翅膀小學篇十一
各位老師、同學：
大家好！4月25日下午，學校組織我們初一同學在青春劇院看了一部電影隱形的翅膀，故事的主人公志華，一個剛上高中的花季少女，在一次意外中被電擊中，被迫截去了雙臂，雖然面對命運的磨難，她想過了此余生，但是，堅強的她在父母、老師和同學們的幫助下站了起來，用腳完成了健全人可以完成的所有事情，穿衣、吃飯、寫字、掃地，甚至是用腳畫畫、做風箏，她還參加了游泳隊，并獲得全國比賽冠軍，最終實現(xiàn)了自己的夢想，她被醫(yī)科大學錄取了。
這是一部感人至深的電影，觀看電影時，全赤次響起了掌聲，令我影響最深刻的，有這樣幾個鏡頭：
鏡頭一：志華早上起來，熟練地用腳把衣服穿好，刷牙、洗臉，吃早飯，然后背起書包，獨自向?qū)W校跑去，一切做得井然有序，不需要任何人的幫助。
鏡頭三：志華母親因生活的重擔和女兒的殘疾患上了精神分裂癥，父親又不在家，她不僅要照顧自己，還要照顧母親，她用腳拿起鍋鏟做飯、盛飯、炒菜，用脖子端菜，等等。她不僅靈活地使用勺子，還給母親夾菜，喂飯。家中的一切志華都整理得妥妥當當。
一部普通的電影，沒有影視明星，沒有電腦特技，有的只是跌宕起伏的情節(jié)和發(fā)人深省的啟示。其實，在我們每個人的身上，都有一雙能給讓我們實現(xiàn)人生理想的隱形翅膀，只要展開翅膀，我們就能飛翔。
鳥兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它有翅膀，更因為它有飛上藍天的理想。故事的主人公就是一只失去了翅膀的鳥兒，但是她卻可以自由地翱翔于空中，盡管她跌倒過，盡管風雨無情地摧殘著她，但是，只要心中的希望不滅，風雨過后，就是彩虹。
上天總是喜歡不斷的給世人帶來考驗，但并不代表這是絕人之路。片中的主人公志華在失去雙臂后，曾經(jīng)想過結(jié)束自己的生命，在因身體殘疾而高考落榜后，也曾經(jīng)通過摧殘自己的身體來減輕痛苦。但是，堅強最終打敗了退縮。
“上帝給你關(guān)上了一道門，就會為你打開一扇窗?！痹谶@扇窗里，有太多太多美好的東西，但推開它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長的人生路上，越是布滿荊棘的地方，越是藏有珍貴的寶藏！有時，成與敗不過是一念之間，在失敗的邊緣，只要再大膽的往前邁一步，就會成功！
大家都知道，昨天是青年節(jié)，1919年5月4日，x三千多名學生高呼口號，舉行游行示威，從此，每年的5月4日便成了青年節(jié)。作為我們，應(yīng)該學習片中主人公的品質(zhì)。在我們的身邊有很多小事，只有立足于眼前，把身邊的小事做好，我們才能夠展開自己的翅膀，實現(xiàn)自己的理想。生活中注定充滿了坎坷，磨難和痛苦是命運賜予我們的財富，有了痛苦，我們的生命才會變得更加充實。所以，堅強起來吧，生活是多么的美好，那點風雨又算什么呢，陽光總在風雨后，拿出我們的陽光，展現(xiàn)我們的堅強，即使在風雨中，也讓我們昂首歌唱！
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電影隱形的翅膀小學篇十二
自己生活的美好世界在瞬間崩塌，自己在剎那竟然需要別人的同情，自己規(guī)劃的美好藍圖一覺醒來變成灰暗一片，就如同風箏的下墜，眨眼之間轟然摔得粉碎。我無法想像故事里的主人翁是何等的堅強與勇敢。
我聽到她對老師堅定地說：“我要考大學?！?/p>
我看見她用腳在電腦上擊打著“我要飛翔”。
有人說，生命的長度代表橫坐標，生命的高度代表縱坐標，而生命就在橫縱坐標上演繹著優(yōu)美的弧度。她用對于她來說超難度的蝶泳在水波里畫出一個個優(yōu)美的弧度，她用完美昂立姿勢站在殘奧會的冠軍臺上告訴我們，這，就是生命的高度！
看過影片之后，最不能忘記的，不是志華殘疾的身體，而是她驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。她的身體因精神的完整而美麗。我和志華對比，我顯得是那么渺小.志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功.生活對志華是多么不公平?。「?，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處玩耍，可以……可她呢?我應(yīng)該向她學習在難以忍受的磨難面前絕不退縮，而要以遠超常人毅力和堅強的意志獲得成功，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活！人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。就算是肢體的殘缺，也絕不可能阻止?jié)M腔熱情的流露、思想火花的迸濺。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美??！所以我們要去嘗試，要去探究，要把力所能及的事情做的更仔細，更精致，更加一絲不茍！這樣，就算失敗了也不會懊悔自責，才不枉這匆匆的一生呀！
“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”人的意志是一座山，一座不可摧毀的山，矢志不渝的勇氣和堅定的信念就像是“隱形的翅膀”，它一直會陪伴在你左右。任憑前路泥濘坎坷，荊棘叢生“隱形的翅膀”也會帶著的夢想，像風箏一樣在無邊無際的天空自由翱翔。
電影隱形的翅膀小學篇十三
習慣了都市電影里城市的聲色繽紛光怪陸離，猛然間，一派塞外原野的樸素風光洗凈了眼睛并觸動了靈魂。
殘缺的身軀，完整的人格;平凡的生活，偉大的靈魂;不屈的意志，輝煌的人生。一部以描寫殘疾人生活和情感世界為主題的電影《隱行的翅膀》是一部具有時代感的勵志劇。它的時代感表現(xiàn)在一個花季殘疾少女的年輕追逐夢想與生活的人生歷程，用她蓬勃的生命力和頑強的生命意志闡釋了“生命與勵志”，為生存、成長及融入社會而發(fā)生的故事的偉大精神在充滿愛心的社會上，盡管肢體的殘缺、生活的不完美，使作品的可視性略有缺撼，但作品對“生命與勵志”的精神闡述令人感動和震撼。
這是一部講述傷痛與承受的電影。應(yīng)該如何對待過去人生的累累傷痕?
電影的場景是那么熟悉：散發(fā)著泥土氣味的田野，彎曲泥濘的鄉(xiāng)間道路，簡陋低矮草原小屋，青春而又倔強的孩子們，孤單的風車和天空中飛翔的風箏，疲憊而樸實的一張張面孔，樸素黯淡的服飾，好心的人們，這些，都讓我想起了自己生活過的農(nóng)村的真實面目，嗅到了熟稔親切的氣息，一切并無不同。導演拋棄了城市，拋棄了都市電影中慣常的炫耀，把鏡頭對準農(nóng)村和殘疾人這個特殊群體，用沉穩(wěn)的節(jié)奏飽滿的鏡頭感，大群非職業(yè)的演員，平淡而認真地講述著樸素簡單而厚重的故事，涂抹著強烈濃郁的生活化風情。
又比如那些個小小的風箏，在電影中起著暗示身份關(guān)系和連接故事的道具的作用。穿插在影片中的一些熟悉的歌曲，不僅適時增添了生活的氣息，而且出現(xiàn)在本劇場景中，對比映照其中的深意不言而喻。
電影以“隱行的翅膀”為名，實則暗示著人生的對生活的勇氣和堅定的信念。人生的每次經(jīng)歷都是一段路。我們正如電影中的角色，猶在路上。我們生命中所有的經(jīng)歷和過往，所有的歡喜悲傷，難道不都是豐富著生命本身嗎?殘疾孩子的人生命運，表現(xiàn)他們以殘疾之軀創(chuàng)造生活，以不屈意志奮力拼博，以真摯情感互相關(guān)愛，從而象健全人一樣自尊、自信、自強、自立。全劇本著真實、樸實、親切、感人的現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則，以塑造人物為主，以情動人，主題突出、情節(jié)生動、語言樸實、充滿生活氣息，感情真摯樸實。劇情的起伏跌宕真實地反映了殘疾人艱辛痛苦而又奮發(fā)向上的生活狀況，細膩地揭示了殘疾人豐富多彩的情感世界。在這個特別變革的大時代里，每個中國人都會有關(guān)于生命的思考;在這個真實感人的殘缺家庭里，每個觀眾都會為這些殘疾人的生存與生存價值所感動;在這些個特殊群體里，每個人都看到了他們崇高的精神品質(zhì)。人，活著就是要創(chuàng)造，要探索。哪怕是肢體殘缺，思想的火花也決不能停止迸發(fā)。這就是生命，這就是勵志所磨礪出的生命之美。
它教會了我們怎樣面對挫折時，轉(zhuǎn)換心態(tài)，讓人生的過程能享受快樂，并最終贏得自己想要的結(jié)果。
一直努力去改變，有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，世界因你的改變而突然全變了樣——這才是大智慧的美麗人生。
電影隱形的翅膀小學篇十四
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影中那個自強不息的殘疾女孩——志華。
影片中的志華沒有雙臂，卻做到了常人能做到的一切，我被她的堅強感動著。我們有著健全的身體，優(yōu)越的學習環(huán)境，更應(yīng)該努力做一切事情。以后無論遇到什么困難，我都會勇敢面對!
電影隱形的翅膀小學篇十五
昨天下午，和學生們一起看了《隱形的翅膀》。這部電影講述了一個高中女孩因為意外而失去雙臂，但她仍然靠自己的毅力克服學習、生活上的各種困難，終于考上大學，并成為一名優(yōu)秀的游泳運動員的真實故事。
看完之后，很多學生和老師們都流淚了。是啊，孩子們幼小而單純的心靈是很容易被震撼的，每當女孩遇到挫折時，孩子們就會默默流淚;每當女孩學會用腳洗臉、刷牙，用腳穿衣、做飯，甚至用腳寫字、畫畫時，孩子們都會鼓掌。我知道，孩子們被女孩堅強的毅力所感動，被女孩靈活的雙腳所折服。
在世人眼里，殘疾人應(yīng)受人照顧，但女孩卻用自己的雙腳照顧患精神病的母親和生病的同學，而女孩選擇游泳的原因也是為了以后能夠救起跳水自盡的母親，這也是給我最深的感觸。影片在一場游泳比賽中結(jié)束，女孩頂著母親去世的巨大悲痛，奮勇向前，獲得比賽第一，并被一所大學錄取。此時，孩子的情緒已很激動，都在為女孩加油、歡呼。當那首熟悉的《隱形的翅膀》響起時，所有的學生都一起高唱，那個場面和影片一樣讓人震撼。
“學海無涯，腳作舟”這是女孩用腳寫的毛筆字，她向我們展示：人的潛能是可以挖掘的，但需要特定的環(huán)境。如果女孩雙臂健在，還會不會訓練出靈巧的雙腳和堅強的毅力呢?生活中處處有困難和打擊，不過，不用怕，因為只有這樣，我們才能挖掘自己的潛能。這篇日志是我在《隱形的翅膀》的歌聲寫的，希望我們都能插上“隱形的翅膀”。
電影隱形的翅膀小學篇十六
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
故事的主人公是一個叫做志華的高中生。她初中剛畢業(yè)，被重點高中錄取了，正在她的親朋好友共同分享這個喜訊時，志華卻被可怕的高壓電奪去了雙臂。剛開始，他還接受不了這個事實，甚至還有要自殺的念頭，可是被人制止了。為了能上學，他開始練習用腳寫字，連腳趾頭上都磨起了血泡，終于他學會了寫字。但她的媽媽因為受刺激太多，精神崩潰了，最后與世長辭。志華姐姐還參加了全國殘疾人錦標賽，并獲得了第一名的好成績，登上了人生的頂峰。
看了這本影片，我知道了：不管是殘疾人還是健全人，都要好好珍惜自己的生命。如果當時主人公放棄了，那會有什么后果?我們都知道。當你遇到困難或是受到挫折時，只要想著隱形的翅膀的歌詞和一句：“這一秒不失望，下一秒就會有希望?！蹦敲茨阋欢〞碛幸浑p隱形的翅膀，帶你飛向人生的最頂端，帶你離開黑暗，到達光明。上帝是公平的，他給你關(guān)閉了一扇窗，那么，他同時也會賦予你一雙隱形的翅膀。我要想志華姐姐學習學習她的：面對困難不低頭折節(jié)；面對風欺血壓，頂天立地。人要不斷刻苦，不斷努力，才能實現(xiàn)自己的愿望，不能只憑空想，不去努力實現(xiàn)。勇敢的面對困難，向著自己的夢想努力，我相信，我們一定都能成功的！
隱形的翅膀，帶著夢想去飛，去闖！
電影隱形的翅膀小學篇十七
這個星期，老師在學校里給我們看了一部電影——《隱形的翅膀》。電影講述了一段令人難忘的勵志故事。
故事中的主人公志華在一次意外事故中，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂。面對如此殘酷的現(xiàn)實，志華非常痛苦，企圖以自殺來結(jié)束生命。在父母的`溫暖與關(guān)懷下，她才漸漸走出了陰影。而她的媽媽，在這次打擊下，患上了間歇性精神分裂癥，差點被淹死在河里。為了不讓媽媽擔心，志華更加努力地去考大學，終于沖上了分數(shù)線。但因為志華是殘疾人，沒有大學愿意錄取她。志華的母親也因為這個消息，又犯了病，走向河邊，從此再也沒有回來過。為了完成媽媽的遺愿，志華努力訓練，靠自己的實力獲得了參加殘奧會的比賽資格。
志華那種堅強不屈，越挫越勇的精神在如今的社會中已經(jīng)十分罕見了。在衣來伸手，飯來張口的優(yōu)越條件下生活的人們意志越來越薄弱。就拿我們學生來說吧，最近的幾年里，學生因為考試失利而自殺的各種新聞屢見不鮮，這種的情況值得人們好好地反思。所以，我們要以健康、正確的心態(tài)去面對生活中的每一次挫折，樂觀地迎接每一天的到來，不要因為一次小小的打擊而失去生活的勇氣和信心。
《隱形的翅膀》讓我懂得了：世間萬物并非十全十美，當真正的災(zāi)難來臨，我們不要選擇逃避，只要心中的念想不變，任何困難都阻止不了我們前進的腳步！
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電影隱形的翅膀小學篇十八
星期三的下午，我們懷著無比興奮的心情去電影院觀看《隱形的翅膀》，小學觀后感作文。劇中的每一段都使我感動。
這部電影，我是含著淚看完的。在電線桿爆炸的那一刻，我感到一陣心酸，從此，志華的手臂就沒有了，她內(nèi)心很苦惱，脾氣也開始變得暴躁，跟媽媽頂嘴，媽媽得了精神病。看到這里，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出。在一次體能測試中，她的田徑成績很好，但她卻選擇了游泳，她說：“我學會了游泳，這樣，媽媽再出事時，我就能救她了?！钡膵寢屵€是被淹死了?？吹竭@里，我淚如泉涌，多么孝順的女兒呀！她沒有被失去母親的巨痛所擊倒，而是化悲痛為力量，在殘疾人游泳比賽中奪得了第一名。這時，我不禁高興地拍起手來，我們?nèi)熒脊钠鹫苼?，都激動地笑了！志華是不幸的，志華又是不幸的。
想起以前的自己，實在慚愧。腳受點兒小傷，就不肯走路，怕碰到傷口會疼；天稍微有點兒冷，就不愿幫媽媽洗碗了，更別說受到什么挫折了！有時候，偶爾被大人說幾句，那些不爭氣的淚珠兒就會涌出來。與無華比起來，我太脆弱了！
這部電影讓我懂得了什么叫堅強，什么叫毅力。志華失去了雙臂，卻憑著堅強的意志取得了比四肢健全的常人更加優(yōu)異的成績。她這種精神是多么值得我學習呀！我決心克服自身的弱點，做一個像志華一樣堅強的人。
電影隱形的翅膀小學篇十九
今天我們學校組織大家集體觀看了一部非常有意義的電影，叫《隱形的翅膀》。看過這部電影之后，我受到了極大的震撼。
故事講的是一個叫智華的女孩子，在一次意外中失去了雙臂，雖然這對她的學習和生活造成很大的影響!但她始終沒有放棄自己考大學的理想。為了考上自己向往的大學，她沒日沒夜地練習用腳寫字，把腳都磨出了血泡，但她毫不在意。通過艱苦的練習，她終于練會了寫字，校長為此也很受感動，同意讓她回到學校。為了生活，她又學會了用腳穿衣服、用腳吃飯、用腳打字?？墒遣痪脣寢尩昧司穹至寻Y，一天到晚只會給女兒折紙，其它什么都不會干。爸爸也不會做飯，為了讓全家吃上飯，她又經(jīng)過長時間的練習學會了用腳做飯。很快，一位體育教練看中了她常人所不能相比的驚人毅力，開始幫助她學習游泳。一番苦練以后，在一次大賽中，她最終打敗所有對手，奪得冠軍并考上了大學。當她聽到教練說，她考上了大學的時候，她高興極了。
用腳去做復(fù)雜的事情，其難度可想而知。我們有靈活的雙手，卻做不到她用腳能完成的工作。這讓我自愧不如!
健全人能夠通過堅定意志，而實現(xiàn)自己夢想的人在世上也不多見，更別說像她這樣的殘疾人了。任何人都有一對隱形的翅膀，這對翅膀就是心中的夢想!我們都應(yīng)該學習智華，她是我們的好榜樣!
我們前進的腳步!
電影隱形的翅膀小學篇二十
失去雙臂，對于我們?nèi)魏我粋€健全人來說，是一件多么難以想象的痛苦的事啊!失去雙臂，不能拿起杯子喝水，不能享受美食，更不用提生活自理了。但是當我看完《隱形的翅膀》這部殘疾少女和命運頑強拼搏的影片時，我被主人公那經(jīng)過命運慘烈打擊之后依然不屈不撓的精神所震撼，所感動了!
電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。主人公志華和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。其中最感人的片段是：有一次志華上體育課，一位教練來招收體育特長生，看中了志華，于是她去了游泳學院學游泳。因為她知道自己媽媽看到蜻蜓風箏就會受刺激而去跳河，所以她每天都刻苦地練習游泳，希望以后能救媽媽?？墒怯幸惶欤膵寢層衷跓o意中看見了蜻蜓風箏，就在誰也不知道的情況下跳河死了，志華知道后非常傷心。終于，她通過自己的發(fā)奮努力，在殘奧會上取得了冠軍，同時拿到了醫(yī)學院的錄取通知書，知道了兩個喜訊的志華第一個告訴了在天堂的媽媽。
面對失學和生活無法自理的艱難處境，她用自己的堅強的毅力和堅定的信念，用頑強的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國殘疾人運動會第一名的好成績。
看過影片之后。最不能忘記的，不是他們殘疾的身體，而是他們驚人的毅力，淡定的姿態(tài)與燦爛的笑容。他們的身體因身體的完整而美麗。想起張韶涵的一首歌曲：就算受傷，也不閃淚花，我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望我思緒萬千的和志華對比，我顯得是那么渺小，志華在難以忍受的困難面前并沒有退縮，而是以驚人的毅力和堅強的意志獲得了成功。我想：生活對志華是多么不公平啊!跟她比，我幸福多了，我可以做自己想做的事情，可以自由自在的到處游玩，可以我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，更應(yīng)該在遇到困難時學習志華的精神!
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