演講稿的長度應(yīng)根據(jù)演講時間限制和聽眾能夠接受的程度進行合理控制。演講稿需要有一個引人入勝的開場，以引起聽眾的興趣。希望這些演講稿范文能給你一些啟發(fā)，讓你寫出一篇精彩而具有影響力的演講稿。
花開的日子演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
感謝你們，在我迷惘墮落時，給予我重新追夢的勇氣！
所以，今天我站在這里，要跟大家一起分享我的“最初的夢想”
歌德曾經(jīng)說過：人生最重要的事情就是確定一個偉大的目標(biāo)，并決心實現(xiàn)！這里的目標(biāo)便是我們心中的夢想。
記得在高三時，志向遠大的班長讓全班同學(xué)在紙上寫下各自的夢想，我這樣寫到：“25歲之前賺得人生的第一桶金；35歲之前開創(chuàng)屬于自己的公司，并成為一名優(yōu)秀的.演說家；45歲成為公司里的重要人物，擁有一份屬于自己的事業(yè)；60歲后退休，安享晚年！”
樸實無華的文字反應(yīng)了我內(nèi)心最真實的想法。之后，班長在全班同學(xué)面前大聲朗讀了我那遠大的夢想，我的臉?biāo)查g變紅了，因為向別人袒露自己的夢想是件多么不容易的事啊，但是全班同學(xué)卻給予了我最熱烈的掌聲，我感動的幾乎要哭了出來。不為別的，只為他們沒有嘲笑我那看似不切實際的夢想，之后我那份最初的我轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在能勇敢的站在這里為大家作這樣大的演講，又何嘗不是一種自我的突破呢！大家是否應(yīng)該給點掌聲鼓勵我一下呢！
我想：一個人可以失去一切，但他一定不能失去自己的夢想！
有夢想，才會有明天；有明天，才會有希望！
我知道今天在座的各位，每個人的心中都有一個夢想，所以在此我呼吁：努力尋回自己心中那最初的夢想吧！沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。盡管追夢之路坎坷，但是只要你擁有蝸牛的那種鍥而不舍、那種永不服輸?shù)木?，你總會到達你人生金字塔的頂端！
最后我想與大家共同分享我的人生座右銘，那就是：
成功者從不為失敗找借口，他只為成功找理由！
相信自己，你一定行！
謝謝！
花開的日子演講稿篇二
尊敬的各位評委，各位老師：
大家下午好！
今天，我很榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。
在今天的演講前，我想帶給大家一個故事。一位學(xué)者曾做過一項調(diào)查：他到一所學(xué)校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸，黑板上就出現(xiàn)一個小白點。老師問：這是什么？國外的孩子十分活躍，爭先恐后地說：這是天上的星星，這是路邊的石子，這是小蟲、這是樹上的甜果……由于他們豐富多彩的想象而有了各種各樣的答案。而在我們中國，同樣的動作、同樣的問題卻引起全班同學(xué)一片茫然。在老師的追問下他們才齊聲答到：這是粉筆點！教室里沒有一點雜音。這和國外的學(xué)生形成鮮明的對比。這位學(xué)者繼而說到：當(dāng)今世界有兩類國家，一類是軀干國家，只有身體，腦袋靠別人。一類是頭腦國家，也就是他們有很強的創(chuàng)新能力。嘿，而你們中國就屬于那類軀干國家，要想發(fā)展，必須依靠頭腦國家。
我們作為一名普通的中國教育工作者，聽到這樣蔑視的口吻，心中不禁感慨萬千。我們深深地知道：我們不是未來，但我們的事業(yè)是未來。我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁。如果我們所經(jīng)營的教育再不改革，我們將延誤下一代，將被時代所拋棄。
中國有句古話：“滯，則死；變，則通?！蔽覀兊慕逃^念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。當(dāng)新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學(xué)校的第一批弄潮兒。記得那是參加課改不久，我非常精心地準(zhǔn)備了一堂研討課，想把我所學(xué)到的新觀念、新方法用于課堂教學(xué)活動中，可學(xué)生們都“不配合”，孩子們都被我設(shè)計的那些熱鬧的游戲吸引住，只顧自己玩去了，我只好費力的把課文講完，根本沒有達到預(yù)期的效果。領(lǐng)導(dǎo)和老師們的評價是：“你還是老調(diào)重彈”；“你沒能做到把課堂真正地還給學(xué)生”；“你眼中只有教材，沒有學(xué)生”……在這“出師不利”之時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵，特別是王校長的一句話讓我如夢初醒：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，你應(yīng)該把課堂還給學(xué)生?！闭媸且徽Z驚醒夢中人啊！在教研主任的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，認(rèn)識到自己知識的不足，我一方面加強學(xué)習(xí)，研讀實驗書籍、網(wǎng)上瀏覽交流、撰寫案例反思，同時利用遠程教育資源與專家零距離接觸，使自己不斷更新觀念。一方面積極投身實踐，課堂上，我努力轉(zhuǎn)變教師角色，蹲下身來，用欣賞的眼光看待學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生；同時鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究，盡量做到學(xué)生是學(xué)習(xí)的“主人”。學(xué)校多次組織的聽課研討、培訓(xùn)交流也讓我知道自己并非孤家寡人，孤掌難鳴，一同站在課改這條戰(zhàn)線上的還有那么多可敬的領(lǐng)導(dǎo)、可愛的同事，我們一同奮進，將一起到達成功的彼岸。
在此后的課堂教學(xué)中，我便在如何為每個學(xué)生提供課堂主動學(xué)習(xí)的條件，切實提高課堂教學(xué)效率上進行探索。學(xué)生們“活”起來了，課堂里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛：他們敢于質(zhì)疑，敢于挑戰(zhàn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一件快樂的事?！昂⒆觽?，你們是最棒的！”“老師，我們最喜歡學(xué)習(xí)了！”……我和學(xué)生們在互相激勵中不斷地成長。此后我上的幾節(jié)研討課，其質(zhì)量比以前有了較大的提高，xx年，在全縣教學(xué)賽講中，我受到了專家、領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。在實踐的基礎(chǔ)上，我及時進行反思、總結(jié)。去年，我的教育論文被中心校選送赴市參評，獲三等獎。雖然這些成績是那么的微不足道，但我卻從中看到了自己成長的足跡，也讓我感悟到：只有堅持不懈地努力，才會有源源不斷的收獲！
伴隨著個人的成長，課改之花也在全校結(jié)出了豐碩的成果。作為負責(zé)學(xué)校課改工作的我，和全體師生共同努力，開拓創(chuàng)新，闖出了獨具特色的課改路子，譜寫了令人耳目一新的校園文化，全校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。
記得曾經(jīng)拜讀過這樣一篇文章――《中國孩子為什么贏在起點而輸在終點》，比較系統(tǒng)地剖析了我們重繼承輕創(chuàng)造，重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)，重知識輕情感的不足，但畢竟已經(jīng)是去年天氣舊亭臺了。新一輪的課改將試圖從根本上改變這種狀況，引起所有教師、社會各界對我們所培養(yǎng)的人的關(guān)注，讓我們的教育培養(yǎng)出的是一代新人，讓他沿著正確的道路前進，從而獲得全方位的發(fā)展，素質(zhì)得以真正提高。我想領(lǐng)導(dǎo)組織這樣一次演講活動，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，說的這么多都是我在教學(xué)過程中的`一點真實想法，管中窺豹，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧！
謝謝大家！
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花開的日子演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，向大家分享我的一等獎獲獎感言。這是我教師生涯中的一次重要榮譽，更是對我的認(rèn)可與鼓勵。
作為一名教師，我們肩負著培養(yǎng)未來希望、傳遞真理、傳承文明的重任。我相信，這也是我們每一位教育工作者的心愿與追求。
靜待花開，意味著耐心與信任?；ㄩ_需要時間，需要順應(yīng)自然規(guī)律；而我們教育人才更需要時間和耐心，去發(fā)現(xiàn)每個孩子的獨特之處，用愛心打開他們內(nèi)心的花朵。
當(dāng)我們花費周折尋找適合某個學(xué)生的教學(xué)方法，當(dāng)我們不斷嘗試創(chuàng)新教學(xué)模式，當(dāng)我們鼓勵學(xué)生勇敢嘗試、解放思想時，我們都在熱愛教育、珍愛每個學(xué)生。而這樣的耐心與信任，也會在一步步的努力中迎來花開的美好時刻。
靜待花開，也是為了把握機會。機會往往會與時俱進，針對現(xiàn)代社會對人才的.種種需求，我們需要因時制宜地調(diào)整教學(xué)，不斷探索、創(chuàng)新，讓學(xué)生掌握復(fù)合型、富有競爭力的技能、知識與素養(yǎng)。
我們需要在教育中注入“生命力”，讓學(xué)生在培養(yǎng)多元思維力的同時，也能夠擁有反思、創(chuàng)新、領(lǐng)袖力等核心素養(yǎng)。這樣，我們才能夠更好地培養(yǎng)出未來需要的人才，更好地讓社會各行各業(yè)充滿活力、創(chuàng)造新格。
靜待花開，也是對教育的深思。教育是一項復(fù)雜而精美的工程，需要我們教育工作者時刻注視改革、創(chuàng)新。在教育大潮中，我們需要認(rèn)真思考教育本質(zhì)，重新審視教育價值。
我們需要更強大的責(zé)任底色、更高遠的文化情懷，去承擔(dān)教育使命，為“培養(yǎng)中國未來、推動世界發(fā)展”這一偉大愿景而奮斗。只有這樣，我們才能夠做到真正做一個優(yōu)秀的教育工作者，讓自己的人生獲得最大的意義。
在這里，我要感謝我的學(xué)生，你們的進步是我最大的獎勵；我要感謝我的同事，你們的支持是我最大的動力。同時，我也要感謝大會的評委、組委會，是你們給我提供了展示自我的舞臺。
最后，我想借用一句話，向每一位學(xué)生說一句簡單而深刻的話：
“花兒雖然需要靜待開放的時光，但不要忘記喜極而泣的快樂。”
讓我們一起，用愛創(chuàng)造美好，用汗水讓未來綻放光彩！教師演講稿一等獎靜待花開。
花開的日子演講稿篇四
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢想，是該拿熱血去澆灌，還是要用青春去祭奠，當(dāng)歲月轉(zhuǎn)著弧線從我們眼前劃過，當(dāng)青春即將留下最后一抹殘影時，我們是否還能想起那個最初的夢想。
六月之前，我們還在書堆后抱著一份信念和一份卑微的祈愿為最后的一搏蓄勢，而后，經(jīng)歷一場搏擊，我們來到這里享受我們的戰(zhàn)果，從此戴上了大學(xué)生的光環(huán)，混混沌沌的開始了大學(xué)生活。朋友，此時你是否還清醒，清點一下行裝，曾經(jīng)的那些東西還在嗎，做好準(zhǔn)備細心呵護了嗎，有信心繼續(xù)守護嗎，最初的夢想應(yīng)該沒丟吧?大學(xué)，曾被當(dāng)做天堂一樣閃耀在我們年輕的夢里，曾被我們虔誠的思慕著，對，那是我們實現(xiàn)夢想的踏板，是我們每個人心中離夢想最近的地方，如今，當(dāng)真正抵達這個港灣時，你是否閉上眼一心去享受十幾年寒窗后短暫的閑逸，是否被這份相對自由的表象迷惑而錯將其當(dāng)成了自己的夢想，是否甘愿如溫水煮青蛙般被大學(xué)毀滅，而忘記這只是一個因夢想而存在的地方，不要因為大學(xué)的享受而埋葬了我們最初的夢想，而后用被埋葬的夢想悼念我們逝去的青春。
“未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想”，朋友，當(dāng)“生活像把無情刻刀，改變了我們模樣”;當(dāng)“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別”時;當(dāng)驀然有一天我們發(fā)現(xiàn)自己也變成老男孩時，是否也會跟他們一樣發(fā)出同樣的感慨。
青春握在我們手中，夢想撞擊著我們的胸膛，不要盲目的奔跑，不要在原地木木的守望，讓熱血為夢想而沸騰，讓夢想為你的大學(xué)鋪開最絢爛的圖景，讓遠方那道最燦爛的光芒指引著我們朝未來飛奔吧。
花開的日子演講稿篇五
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的守著春天靜看花開演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，
上午好！
記得我上次站在這里的時候是深秋了，秋天在我這個北方人的心中是凋落的季節(jié)，可是我非常清楚得記得，我們學(xué)校有一種花就是在深秋開放的。它叫茶花，第一次見它是在行政樓和小學(xué)樓連接的小橋邊，，打著特別結(jié)實的花苞，然后吐出一朵略帶粉色的三層花朵。后來，我就在我們升旗的這里發(fā)現(xiàn)有一大片的茶花，這茶花開得此起彼伏，開過了整個冬天，一直到現(xiàn)在還有零星的花朵。
我們的學(xué)校藏著多少種花呢？今天我想在國旗下分享一下我的發(fā)現(xiàn)。
就是在冬天，我們的學(xué)校也不寂寞，除了開得潑辣的茶花，還有臘梅。深紅的臘梅，在餐廳門口就有一棵。她沒有桃花那么嬌艷，平日里看去很質(zhì)樸，喜歡貼著樹干長，樹干是鐵一樣的顏色，花兒呢，又是極度忠誠的紅色，一朵梅花就像是印在樹上的一枚印章。梅花的超凡脫俗是需要冰雪的檢驗，臥在雪里的梅花一下子就冰清玉潔精神抖擻起來。還有一種梅花是黃顏色的，在高中部和夢工廠那里都有，長的并不是多么漂亮，但是就是個香。那香是暗香，就是你不經(jīng)意間聞得到，你想刻意地聞好像又沒有了，非常奇妙。
梅花要謝的時候，玉蘭花正在使勁。國際部高中和初中部教學(xué)樓的前面，就有十幾棵高大的玉蘭，最初他們的枝頭長出一個個毛茸茸的小球兒，就像一個個吸滿了水的毛筆頭兒，你一定不會想到里邊藏著的是一朵花，而且是那么大的一朵花。玉蘭是特別清楚的一種樹，開花就開花，長葉就長葉。一樹一樹的玉蘭就像落滿振翅欲飛的白鶴，看得人都想飛。
茶花開累的時候，山茶花就趕上趟了，他們最初是結(jié)出一個又一個大花疙瘩，看起來一點想開花的意思都沒有，不過，春風(fēng)的旗幟一抖，這花就開了，就是一樹燃燒的火焰，紅彤彤的，我們校園甬路的邊上，就都是這樣的山茶樹。
有一天，我在我們教學(xué)樓東面的墻根處發(fā)現(xiàn)了我從來沒有見過的一種花。這種話開得很吝嗇，就在每一枝的頭頂上頂著一朵白，遠遠望去就像一棵樹上掛著幾顆閃光的星星?；▋簺]開的時候，是淡綠色花苞掛在枝頭，低低垂著，溫柔又可愛。等她開放的時候，每一朵都是幾十朵小花相簇，香味濃氣濃郁，你要是仔細看，它長的有點像菜花，只不過是迷你版菜花，而且這菜花的頂上是七分熟的雞蛋黃的顏色，還得是柴雞蛋的。我問了朋友，又查了百度，才知道這種花叫結(jié)香。蝴蝶結(jié)的結(jié)，香氣的香，多好的名字啊。最奇妙的是它的花語，它竟然是中國的愛情樹。
像結(jié)香一樣第一次認(rèn)識的，還有如海邊上趴在地上生長的青藤上，開出的四瓣小白花。沒開的時候就是一個個白色的小珍珠撒在綠色里，開了之后就是一群白蝴蝶?；ㄈ锸墙鹁€一樣往里倒扣著長。我還是問的朋友，查的百度，這花兒名字真是貼切極了，叫做珍珠繡線菊。
現(xiàn)在，校園里開得最多的花是單瓣的淡粉，我不敢說是桃花還是櫻花。它們都是三三兩兩簇在一起開，靠著團結(jié)取勝。不過他們的團結(jié)可比不上圍繞我們校園的`油菜花，單株的油菜花真是沒什么，不過他們一團結(jié)起來，就是錦緞似的流光溢彩，金黃明亮，開出一種太陽的自信，一種除了他們，別的地方都是黑暗的高調(diào)，開出人一心的亮堂。
這些花兒們，都有他們的語言，都能和我們溝通。我們就是他們，他們就是我們?；ㄆ谟袆e，花色各異，大小不同，他們?yōu)槲覀兇罱ǔ鲆粋€與天地自然溝通的空間。這校園里的每一棵樹木，根都在努力地往土地里生長，然而，他們的花朵又都努力伸展向天空的方向。天地與人的相通，就是這么充滿了美和智慧。通過這些看起來極普通，實際上卻是集天地之精華的草木來實現(xiàn)。我們在觀賞、尋找、發(fā)現(xiàn)她們的同時，引起深思，使我們的心靈世界得到活力滋養(yǎng)，向更大的天地開放。
春天正在外面的校園里次第開放，盛大的櫻花，雪白的梨花，俏皮的石榴花，還有淡紫的蠶豆花，如海里的荷花……我們的校園不知道還有多少花在等著開呢。
花兒是開不完的，今天，我在這里是說不完的，就讓我們一起守著這滿院子的春天靜看花開吧！
花開的日子演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年春節(jié)過后，我的產(chǎn)假結(jié)束。帶著六個月大的孩子，我來到了一所農(nóng)村小學(xué)，接過五年級一班，擔(dān)任這個班的班主任兼語文老師。
班里有個女生叫趙晴，她的家庭情況很特殊：爸爸常年在外打工，媽媽患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病來就打孩子。平時她和病重的奶奶相依為命，還要照顧年幼的妹妹和雙胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉強度日。一天早上，我發(fā)現(xiàn)趙晴又沒來上學(xué)，就匆忙趕到趙晴家里，發(fā)現(xiàn)她和奶奶都躺在床上。原來，趙晴的媽媽精神病發(fā)作，又拿著大木棒往死里打她。這時我才注意到，趙晴的身上青一塊、紫一塊，頭上還起了兩個大包。聽著趙晴平淡地敘述，我的心一陣陣地抽搐。
下午放學(xué)后，我做了晚飯送往她的家里。當(dāng)趙晴看到我手里端著的熱騰騰的飯菜時，她一時愣住了，她一邊吃，一邊掉眼淚。吃完飯，我又幫她補習(xí)當(dāng)天所學(xué)的功課。等我回到家，已經(jīng)晚上九點多了。孩子在婆婆的懷里睡著了。老公板著臉說：“你還知道回來？你知道孩子餓成什么樣、哭成什么樣了嗎？”看到孩子眼窩里還包著淚，我的心都碎了，暗暗發(fā)誓，以后再也不了，再也不了！可平靜下來一想，如果我不去，趙晴一家怎么辦？癱瘓在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍體鱗傷的趙晴，如果我不管，她們恐怕連飯也吃不上！
于是我對老公說：“兒子有你和咱媽照顧，而趙晴一家，又有誰能照顧呢？”老公生氣地說：“兒子患有腹股溝疝，哭不得鬧不得，這你又不是不知道！如果斷奶也就算了，可現(xiàn)在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重嗎？你關(guān)心學(xué)生我不反對，可你要搞清楚，這才是你的親生兒子！”
時間過得飛快。20xx年6月，兒子的腹股溝疝由單側(cè)轉(zhuǎn)為雙側(cè)，看著孩子難受的樣子，一向沉默寡言的婆婆終于忍不住說：“趁著還不疼，趕緊做手術(shù)吧！”可是，期末考試臨近，我怎能在這關(guān)鍵時刻掉鏈子？于是我跟家人說：“再緩緩吧，等考試一結(jié)束，咱立刻做手術(shù)！”婆婆欲言又止，默默轉(zhuǎn)過身沒說一句話。
離期末考試還有四天，老師們都在爭分奪秒地復(fù)習(xí)，兒子卻在這時突然開始疼痛，他蹲在地上抱著肚子淚水漣漣地看著我說：“媽媽，疼！媽媽，疼！”我的眼淚刷刷流下來，緊緊抱著他，心里真后悔沒聽婆婆的話，是我，是我耽誤了孩子的最佳治療時間，要不他也不會受這份罪了！孩子的病情已不能再拖，當(dāng)晚，我們趕往濟寧第一人民醫(yī)院，醫(yī)生說再晚送一會就麻煩了。打了麻醉劑，兒子就進了手術(shù)室。出來后，由于麻醉失效，兒子整整哭鬧了一個半小時，才累得睡下。看著兒子睡夢中還不時地委屈著抽泣，我的心如刀絞，真恨不得此時此刻躺在病床上的是我，挨刀做手術(shù)的是我，受苦受累的也是我。
可是第二天一大早，我就趕回學(xué)校上課，留下年邁體衰的公公婆婆在醫(yī)院照顧。下午放學(xué)后，我又趕最后一班車去濟寧。到醫(yī)院后，我看到婆婆平托著兒子，公公挑著吊瓶，他們?nèi)嗽谧呃壤镆徊揭徊狡D難行走的背影，我的眼淚一下子又來了。孩子手術(shù)后只能橫著抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他們在走廊里已經(jīng)走了多久，但疲憊的背影告訴我，他們二老也是在咬牙硬撐。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗發(fā)誓，等考試結(jié)束，我一定好好補償！就這樣，考前的四天里，我白天在學(xué)校，晚上在醫(yī)院，直到考試結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事沒有一人知道孩子手術(shù)的事。成績出來了，我們班語文、數(shù)學(xué)都是全鎮(zhèn)第一。家長、學(xué)生紛紛表示，下學(xué)期還要跟著我上。那一刻，我感覺所有的苦痛都化為甜蜜，所有的委屈也煙消云散。
而這一切，都是愛的力量呀！愛，能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就應(yīng)該有一顆愛心，因為教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。有了愛，還要有一份堅持。將愛進行到底，讓夢想花開！
花開的日子演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
六月,一個梔子花開的季節(jié)，一個校園飄香的季節(jié)。同學(xué)們早注意到了，校園的梔子花開了，大片大片，壓滿枝頭，那么素雅，那么清香。讓這個炎熱季節(jié)里人們躁動的心靈得到了些許的撫慰和安定。
一走進校園，看到這么大片清香的雪白的花朵，就有種平靜而美好的感覺，仿佛覺得這就是自己內(nèi)心深處一直尋覓地方;晚自習(xí)，教室里，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，捎帶來梔子花的隱隱芬芳，心不再急躁，有種很享受生活和學(xué)習(xí)的感覺。
面對這么純美的梔子花，聞著她散發(fā)出的撲鼻的清香，有不少同學(xué)不淡定了，摘下梔子花，教室里放幾朵，宿舍的床頭放幾朵，再摘幾朵，放手中把玩。我們中學(xué)生是小學(xué)生們的大哥哥大姐姐，我們這么做，被弟弟妹妹們看到了，豈不是成了他們模仿的范本。要是弟弟妹妹們跑過來告訴你“大哥哥大姐姐不能隨意摘花”，你豈不是更加羞愧難當(dāng)!再說了，你把香味兒帶到了你的私人空間，你留給大家的又是什么呢?她的美，她的香，應(yīng)該屬于大眾。
也許你要說愛美之心人皆有之，摘下她是因為我愛她?？墒俏乙f，你并不真正的愛花，因為-----如果你愛花，你會給她澆水;喜歡花，則會摘下來。其實校園的花朵不需要你為之澆水，你能讓她順其自然的生長，便是真正懂得如何去愛了。
親愛的同學(xué)們，過去的都不算，從今天起讓我們一起真正去愛花，好嗎?
花開的日子演講稿篇八
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們每個人都有自己的偶像，我們在崇拜他們的同時，卻不知他們背后付出的努力，今天李老師讓我們體驗了一番。剛進入教室，李老師說要我們做一個能堅持五分鐘的游戲。不會吧!是不眨眼堅持五分鐘，還是單腿站立五分鐘呢?各種想法在我腦海中回旋。李老師說：“只要將筆放在左手腕上，手臂伸直，不可以借助外力，堅持五分鐘就可以了?！蔽议L舒了一口氣，原來這么簡單啊!我還以為有多難呢。
老師先讓同學(xué)演示了一遍，我更加躍躍欲試了。終于老師說開始。我連忙將筆放在手腕上可是剛開始了幾十秒，我的手臂就有點酸了。我想：現(xiàn)在已經(jīng)酸了，怎么堅持那四分多鐘啊!這時，老師說才過了一分鐘，我的心為之一驚：什么?堅持這么久才過一分鐘?我還以為過了三四分鐘了呢!以前的五分鐘怎么就那么短呢?兩分鐘時，我的手更加酸了，筆開始搖搖欲墜，再加上林同學(xué)光來搗亂，我的筆幾次差點掉了。三四分鐘時同學(xué)們的筆“乒乒乓乓”落地的聲音不絕于耳。我想：我可不能掉啊!這時林同學(xué)又來搗亂了，用嘴不斷地吹我的筆，每一次吹都使我心驚膽戰(zhàn)，但我還是咬牙堅持著。林同學(xué)終于走了，我的筆還沒有掉，第四分鐘也隨之到了，很奇怪，本應(yīng)該更酸的手卻不酸了，原來是我的手麻木了，沒有知覺了。終于五分鐘到了，我的筆最終還是沒有掉，我的心激動不已，還以為是一場夢!我沒有過人的體力，只有一戰(zhàn)到底的決心，正因為這樣我才可以成功。
有了這次游戲的體驗，我對那些成功人士有了新的認(rèn)識，原來他們的付出是如此之高，我也明白了自己付出的努力與結(jié)果是成正比的，成功需要堅持不懈。
花開的日子演講稿篇九
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢想，正如作家流沙河的詩一般：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。夢想，又是靈魂的食物，讓我們變得堅強。
縱觀歷史長廊，上面的成功者決非一帆風(fēng)順?？墒撬麄儫o一例外地為著自己的夢想和事業(yè)，竭盡全力，奮斗不息?？鬃又苡瘟袊?，四處碰壁，乃悟出《春秋》；左氏失明后方寫下《左傳》；孫臏斷足后，終修《孫臏兵法》；司馬遷蒙冤入獄，堅持完成了《史記》；偉人們在失敗和困頓中，用不屈服，立志奮斗，終于達到成功的彼岸。
這樣的故事還有很多很多，他們都有一個共同的特點，那就是他們都有一個夢想，是夢想為他們鋪設(shè)了一條星光大道，是夢想給他們了堅持的理由！我們需要夢想，我們更需要為夢想而奮斗！
有一句話說得好：世界上最快樂的事，莫過于為夢想而奮斗。沒有夢想，就沒有堅定的方向。追求夢想的過程，也就是學(xué)會做事、學(xué)會做人的過程。追求夢想要踏實做事，因為夢想不是高談闊論，它需要我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。當(dāng)我們確立了自己的人生夢想，就要為實現(xiàn)它而努力學(xué)習(xí)，這樣才能為夢想的實現(xiàn)打下堅實的知識和能力基礎(chǔ)。
也許我們曾經(jīng)也都立下了各種目標(biāo)，從小就有了各種夢想，但你為它們奮斗，努力了嗎？如果有，那么你的夢想遲早會成為現(xiàn)實，如果沒有，那么就快行動起來吧，這樣你的夢想同樣會實現(xiàn)。有了夢想，為之奮斗，也許我們沒有得到任何東西，但我們會到最后勇敢的說：我奮斗了，我不后悔！原來夢想就是天空，奮斗便是彩虹。沒有彩虹的天空灰暗，沒有天空的彩虹黯淡，讓我們?yōu)閴粝肴^斗，在夢想的天空中架起一道奮斗的彩虹！
花開的日子演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《為青春夢想而奮斗》。
同學(xué)們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀(jì)，這也是一個積累知識，奠定夢想的最佳時期。充滿夢想的青春，能讓我們收獲夢想的碩果。然而，部分同學(xué)的人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲，生活上相互攀比，學(xué)習(xí)上想不勞而獲。他們抱著，做一天和尚，撞一天鐘的想法，在校園內(nèi)虛度光陰，沒有學(xué)習(xí)上的激情，更沒有遠大的人生夢想。
有些同學(xué)也許會問，夢想是什么呢？俄國文學(xué)家，列夫托爾斯泰曾說過：夢想是指明燈，沒有夢想，就沒有堅定的方向。同學(xué)們，夢想是多方位的，不同時期，就會有不同的夢想，也許你現(xiàn)在的夢想是，要考入一所重點高中；不久的將來，你的夢想又是，能上一所名牌大學(xué)·······。同學(xué)們，此刻的你是否找尋到人生的方向了呢？你的夢想是否遙不可及呢？因此說，夢想也是多層次的，一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又在不知不覺中誕生。夢想是屬于未來的，它就像黑夜里的燈塔，指引我們前進的方向。
我們怎樣才能實現(xiàn)自己的夢想呢？首先要計劃出，每一階段的夢想，就像選擇自己將要到達的人生驛站，它會讓你享受成功的快樂，引領(lǐng)你向下一個高峰勇敢前進；然后，才能實現(xiàn)你的人生夢想。當(dāng)然，夢想更要立足于現(xiàn)實，作為一名中學(xué)生，必須做好每天的功課，掌握老師教授的知識。否則，他的夢想就是空想，會像七彩的泡沫一樣破裂。
同學(xué)們，讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時光，樹立自己的人生夢想吧，做一個有志者事竟成的人，讓我們攜起手來，為青春夢想而奮斗吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
花開的日子演講稿篇十一
大家好！我是**小學(xué)的**，今天我演講的題目是《耐心守候靜待花開》。
有一首歌最動聽，那就是師德；有一個身影最美麗，那就是師魂；有一道風(fēng)景線最迷人，那就是教師。我們擁有一顆熾熱的心，用心感化冰冷；我們擁有一腔真摯的愛，用愛播撒溫暖；我們擁有一縷純凈的陽光，用陽光點亮希望。
今天，我在這里跟大家分享一位年輕教師成長的故事。她是一位剛剛大學(xué)畢業(yè)兩年的女孩，和所有新入職的年輕人一樣，對工作、對未來充滿了美麗向往。她希望她所教的孩子，成績好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、總之樣樣都好，什么都想要得第一。
或許這還不算什么，最讓她不能接受的是學(xué)校組織的第一次單元質(zhì)量檢測。她以為自己每天晚上在家熬夜備課，上課激情滿滿，孩子們聽講也算認(rèn)真，作業(yè)反饋似乎也不錯，再加上考試題目都是平時說過練過的，第一次考試一定會來個開門紅。但孩子們的成績卻給了她迎頭一棒，她去請教領(lǐng)導(dǎo)、請教師傅，所有的談話里讓她印象最深的是要學(xué)會用“愛”感化孩子，讓孩子主動去學(xué)。懵懂的她仍如迷路的孩子，找不準(zhǔn)前進的方向。
工作上的挫折沒有打倒她，因為她堅信在自己的努力下孩子們一定會會越來越優(yōu)秀。然而就在這時、就在她快樂的準(zhǔn)備迎接自己的小天使時，醫(yī)生告訴她，孩子已經(jīng)停止發(fā)育了，需要盡快做流產(chǎn)手術(shù)。她還沒有聽孩子喊她媽媽，小天使就離開了。流產(chǎn)那天她嚎啕大哭，她第一次理解了什么是心痛，什么是撕心裂肺。她知道了孩子對于媽媽來說是多么重要！作為一名教師，應(yīng)該把所有的孩子當(dāng)成自己的孩子，耐心守候，靜待花開。
隨著師生感情日益融洽，班級成績逐漸上升。各位評委，這位新教師就是——我！
“天很藍，陰云總要散；夢很淺，萬物皆自然?！弊哌^了最初一段時間的灰暗之后，我對這份職業(yè)，也多了更深層次的思考：我不是太陽，但我要讓每一個孩子心中溫暖；我不是月亮，但我要讓孩子們心中閃耀著最美的星光！我要用一腔熱血和滾燙的青春耐心守候，靜待花開。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
花開的日子演講稿篇十二
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人沒有了夢想，這個人窮定了！可能有人會說：“夢想有那么重要嗎”是的，就是那庅重要，人沒有了夢想就好像沒有了眼睛一樣，沒有了眼睛我們會摸不清方向，沒有了眼睛我們的前方將會一片黑暗。
在唐朝貞觀年間有匹馬被一個和尚選上了，要到西天去取經(jīng)。這匹馬臨走之前就跟它的好朋友驢子道別。平時驢子都在磨坊里面磨麥子。它們找了個咖啡廳坐下來，不知道說些什么。道別完之后就走了。一走呢走了十七年。十七年之后這匹馬就馱著滿滿的佛經(jīng)回到了長安城。它們受到了英雄般的歡迎。這匹馬就回到它當(dāng)年的好朋友驢子的磨坊里面。發(fā)現(xiàn)驢子還在。它們兩個就一起訴說十七年的分別之情。這匹馬就跟這頭驢子講它這十七年的所見所聞。
為什么成績會不一樣，因為曾經(jīng)何時，有一批人懷著夢想，目標(biāo)明確、方面明確，雖然很遙遠，可是朝著心目中的目標(biāo)去走。有很多人還在園地里面磨呀磨，當(dāng)今后我們跟他講什么叫生活方式的時候，他們就會雙只眼睛瞪著你，流著口水，跟你說：“你的經(jīng)驗可真豐富呀，我們連想都不敢想想呀。”
各位朋友，你們敢不敢想？你們想成為這匹馬呢，還是想成為這頭驢子呢？
夢想是什么：夢想:就是人們在夢里所大膽的想象.但夢想絕對不是夢，兩者之間的差別非常大。夢想可以通過一定的方式和途徑，通過自己的努力和拼搏成為現(xiàn)實。夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標(biāo)。如果只把夢想當(dāng)做夢，那么這樣的人生可以說太悲哀了。
夢想使人偉大，人的偉大就是把夢想作為目標(biāo)來不斷追求！
花開的日子演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：
我非常榮幸能夠在這里向大家分享我的心得和教學(xué)經(jīng)驗?；厥孜业慕逃?，不斷地付出和堅持讓我獲得了這份榮譽，一個年輕的小伙子躲在書籍中敲下的這篇演講稿，現(xiàn)在真真切切地通過我的口述，在大家的面前成為我作為一名教育工作者的又一份積淀。
教育是一件值得推崇的事業(yè)，在這條道路上，能充滿真情和無限愛意地教育出象花開一般絢爛的學(xué)生，是我作為一名教師最深切、最真實的感受。
教育的本質(zhì)就在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個學(xué)生都能在激情和積極向上的狀態(tài)下去探索自己的未來。然而，教育的本質(zhì)并不是每個教師能夠真正領(lǐng)悟的，因此我們需要一種強烈的責(zé)任心和上進心，不斷地提升教學(xué)能力和水平。只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀的教師。
同時，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過許多困難和挫折，看到一些學(xué)生的差距時，不禁心生懼怕和失落。但我從來沒有放棄激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的努力。因為只有這樣，才能讓他們有一片屬于自己的`花海。
在我的課堂上，我盡可能地去勾勒出學(xué)生們的夢想和個性，尊重學(xué)生的思維模式和學(xué)習(xí)方法，盡最大努力去調(diào)和學(xué)生與自己的關(guān)系。只有這樣，才能真正成為學(xué)生、父母和社會的認(rèn)可，獲得深厚的尊敬和感激。
回到初衷，作為一名教師，我堅信每一個學(xué)生都是一朵美麗的花，只要我們悉心呵護，就能在不同的肥沃土壤中開出不同的姿態(tài)和風(fēng)格，創(chuàng)造出另外一個非凡的世界。
因此，我們需要擔(dān)負起我們的責(zé)任，揮灑自己的汗水，交出一份優(yōu)秀的成績單。讓我們一起靜待那些花朵慢慢綻放，散發(fā)出清新而優(yōu)美的光芒。
花開的日子演講稿篇十四
每個人都有一個美好的夢想，就像花的種子一樣，都被埋在深深地泥土之中，有的很淺，有的已經(jīng)生根發(fā)芽了，甚至已經(jīng)成為了一朵圣花，所有的夢想，就像一個種子，必須辛勤勞作，只要多加施肥，多加澆水，就一定能夠綻放出美麗而又香氣撲人的花朵，而那些懶惰的人是一定不會看到這美麗的花朵，他的種子只會在泥土里爛掉，是永遠不會見到那美好的太陽和快樂的明天的。
我有一個幾乎可以說是將近不可能完成的事情，那就是讓世界和平，怎么樣，是不是不可能完成的吧？但我相信世上沒有一個夢想是實現(xiàn)不了的，之所以我有那么大的信心是因為我的愿望和神寵傳說5之穿越時空里面的亞瑟一樣，為了改變洛克與寵物的關(guān)系和兩名流浪者結(jié)伴一起奔走于整個洛克王國，與各系的精靈王友好交談，把從寵物和洛克這種剛開始誕生就已經(jīng)是敵人的寵物和洛克改變成了傾心交往、并肩作戰(zhàn)的好朋友，雖然是幻想，但是很接近現(xiàn)實，如果這樣的幻想都可以，那現(xiàn)實難道就不行嗎？只要用心去追求，用心去做，不懈努力，我相信我的夢想有朝一日是會實現(xiàn)的！
大家的夢想一定是千變?nèi)f化、千奇百怪的，光憑猜是一定猜不到的，但基本上都能夠?qū)崿F(xiàn)，就算實現(xiàn)了也不要太驕傲、太自豪了，因為有可能你現(xiàn)在的一時失足、一點馬虎就有可能能讓你眼前的美景破滅掉，讓已經(jīng)實現(xiàn)了的夢想化為烏有，所以就算實現(xiàn)了夢想也不要驕傲，要讓這已經(jīng)實現(xiàn)了的夢想更加的美好，更加的堅不可摧，更加的幸福、快樂，讓它沒有辦法能夠化為烏有。雖然有些夢想不能夠?qū)崿F(xiàn)，但不用沮喪，因為你可以用剩下的時光來實現(xiàn)新的愿望，新的理想，新的夢想，新的追求。
無論是多么不可能或可能的夢想，只要用心、用行動、用追求就一定可以可以讓夢想花開！
追求，追求是什么？追求就是自己的人生目標(biāo)，就是要明確自己想要什么？就是懂得要追求的是什么？就是指明了我們?nèi)松姆较颉Ｗ非?，可以讓夢想花開。
追求是一種無上的快樂，只要你追求的是積極的，進步的'東西，那么當(dāng)你全身心投入時，你就會感到一種無以倫比的快樂，也會使周邊的人一起享受這快樂。杜甫追求的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長久，千里共嬋娟”，所以才會在仕途不順，一貶再貶下，()依然有著美好的精神寄托，“食芋飲水，著書以為樂”；文天祥追求的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個人不能沒有追求，沒有追求的人生便沒有了光彩。愚者的追求是低級庸俗的，他們追求的只是外在的美麗和灑脫，他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受，他們追求的是多么的庸俗，他們的追求永遠都只是個夢，夢醒時一定不見花兒開。
小溪入海，雖九曲十八彎，卻依然執(zhí)著，因為他追求永恒。大雁南飛，及時崇山峻嶺也決不放棄，因為他追求溫暖。人類不安于茹毛飲血，不斷追求，奮斗，因為我們追求文明。追求是一種偉大的力量，踏實的我們的夢想綻放美麗的花。
追求，然我們放飛夢想，追求，讓我們夢想花開。讓我們的青春在夢想中飛揚，讓飛揚的夢想在追求中綻放。
每個人的腦海中，都會至少有一個夢想，或虛幻或現(xiàn)實，或大或小，但我認(rèn)為，只要是個夢想，就應(yīng)該讓它有存在的價值，我們應(yīng)該竭盡全力的去實現(xiàn)它，無論成功與否，我們都不應(yīng)輕言放棄。
暗暗天空，淡淡雨幕，輕輕抬起的腳步，靜靜踏上這漫長的道路。抬頭看，沒有哪片天空永遠灰著，沒有什么痛可以一直走不過，不必害怕的躲在自己的角落，勇敢說我行，向遠處不停走去，誰不曾期待著生命如燦爛的煙火，盛開以后熄滅時也沉默，任眼淚流出此刻笑著的眼眸，不曾放棄自己的夢想，努力前行。夢想未到，追求不歇。
李時珍跋山涉水嘗遍世間草藥，幾十年的采摘收集，最終創(chuàng)作出《本草綱目》的巨作；陳景潤癡情硬干，十來年如一日的計算與推理，努力奮進，最終發(fā)明“陳氏定理”；司馬遷在桌前研究了幾十年的史學(xué)，最終做出“史家之絕唱，無韻之離騷”流傳至今。他們對夢想的執(zhí)著，不放棄是我們后人所敬佩的，更是學(xué)習(xí)的。
當(dāng)紅歌手楊坤也曾因追求自己的夢想而付出了許多心酸的汗水，他十六歲就輟學(xué)去工廠打工，可他自身并不喜歡又累又臟的行業(yè)，于是與父母商量在十八歲時進文工團當(dāng)兵，他曾為了維持生計在戰(zhàn)友們睡覺時，自己偷偷跳窗去酒吧賣唱，從而多掙些生活費。從此愛上歌手這個行業(yè)，自己下定決心長大要成為眾人皆知的歌星。為了找尋更好的發(fā)展，他背井離鄉(xiāng)來到北京獨自打拼追求夢想。在酒吧為人賣唱、一日只吃一頓飯、在地下室睡覺……北漂十年后，最終大器晚成，成為了家喻戶曉的新生代歌星，楊坤成了每個人都知道的名字。
如果當(dāng)時的楊坤，遇到挫折就退縮，遇到困難就放棄，或許他會碌碌無為，一生也不會有什么成就，只是平平淡淡的過一生，他若當(dāng)時不拼搏不努力不堅持到最后，可能他的一生都只是任勞任怨的工人，害怕挫折，膽怯困難。
由此可見，追求夢想只有腳踏實地，不懈努力，才會有實現(xiàn)的可能，向前跑迎著他人的冷眼與嘲笑，生命的廣闊，若不經(jīng)歷層層磨難怎能感受得到，命運無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱，我依舊會向前奔跑，追求夢想不停歇。
要知道即使遭遇再多的曲折和坎坷也不要輕言放棄自己的夢想。自己最初的夢想只有經(jīng)過痛苦的磨練，生命的火花才會發(fā)亮。追求與克服才是我們應(yīng)做的。
人生路上，我們一直在奔跑，我的眼前總是會浮現(xiàn)落在身后的起跑線，每當(dāng)看見力量如夢想在我眼簾，不用語言也會明白賽場上要努力拼搏，堅持到底，只要有夢想這唯一的信仰，到哪里都是人生前線，充滿力量。力量的光，撫摸著笑臉，夢想隨我把千山萬水走遍；力量的歌，嘹亮了天邊，夢想在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)終點。春夏秋冬四季輪回，講述著心酸甘甜，夢想的力量轉(zhuǎn)動每一天。內(nèi)心的力量無窮，我們的夢想無止境，向夢想出發(fā)，它總會有一天會開花，發(fā)出奪目的光彩。
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花開的日子演講稿篇十五
春去春又來，花落花又開。這個世界有了花，似乎變的更美。我喜歡花，而且執(zhí)著地希望花開，不愿看到花落。
也許，這世界上，沒有人會不喜歡花的，至少我這么認(rèn)為。從郁金香到紅玫瑰，從白牡丹到康乃馨，從頑強傲雪到曇花一現(xiàn)，它們都是美的！
我買了兩株梅花，開得特好，我非常喜歡它們，我也欣賞它們頑強傲雪的精神――但，我也不知道我為什么要把它們放到溫室里去，在那個寒冷的冬季，我一直沒看到它們像當(dāng)初一樣盡情的綻放。
那夜我在莫名的擔(dān)憂中度過――第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在皚皚白雪之上，兩株梅花開得異常的鮮艷！
原來，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
花開的日子，真好！康乃馨的季節(jié)，真美！我珍惜每一朵盛開的花朵，但我更期待每一朵未開放的蓓蕾！
花開的日子演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
我為大家演講的題目是《點亮夢想》。
夢想是一個人想達到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時不會苦，努力時不會累，委屈時不會抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說：“沒有夢想的人生是灰色的人生，沒有夢想的教育是黑色的教育，沒有夢想的教師是可憐的”口力勞動者“?！笨梢娮鰤粝氲慕逃陀袎粝氲慕處熓浅鋵嵉摹＝逃驗閴粝敫幸饬x，充滿了成就和愉悅。
說到夢想，遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)“七認(rèn)真”，20xx年“兩基普實”順利達標(biāo)，20xx年全縣教育工作會暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動，這些收獲無一不是教育工作者懷揣夢想、朝著目標(biāo)行進的碩果。
花開的日子演講稿篇十七
可惜南方的年不常下雪。抹點白雪，哪怕只薄薄一層，魚龍舞的夜就會極美；千門萬戶的紅燈籠、紅春聯(lián)，更要成了滿城扶疏的紅花，白雪襯來好看的緊。
他們來向我求幾個字，捧來一卷灑金紅宣紙，年年今日如此。
“一幅春聯(lián)，外加一個單字‘龍’——春聯(lián)要簡體字的，否則教人看不真切?！?/p>
而單幅的“龍”要繁體寫就，這是約定俗成的。
眼下還缺個磨墨的小丫鬟，那倒不打緊——我正好一壁廂磨墨，一壁廂與你說說繁體字那些事。
單從字形來看，繁體字扮相婀娜猶如珠圍翠繞的花旦——顧名思義，“繁”；而這“繁”在藝術(shù)世界中可謂盡顯其妙。且看被譽為“天下第一楷書”的《九成宮醴泉銘碑》，繁體寫就的“鳳”字中間是一個繁體的“鳥”字，歐陽詢把橫畫順勢拉將出來，沖破部首框限，宛若鳳歌鸞舞之姿，展翅而清嘯；只說噙在我筆端的“龍”字，繁體者則左右參差，上探下鉤，正是神龍于一團混沌云氣之中作舞，見首不見尾的樣子，將整幅畫面統(tǒng)治于其下；簡體者則眉眼乏味，面容清瘦，小家碧玉之姿也——雖也自成一派風(fēng)韻，只是氣質(zhì)扭捏了些，在“灑金紅宣紙”的襯托下愈發(fā)顯得非驢非馬。
繁體字不僅是藝術(shù)的瑰寶，還蘊含著不可估量的人文價值。若以為簡體字能與繁體字傳達同樣的字義便可去繁就簡，則大謬矣！還拿“鳳”字說——在中國古典文學(xué)第一奇書《紅樓夢》中，作者對某人物的判詞是“凡鳥偏從末世來”，這“凡鳥”倆字別無他解，而是繁體“鳳”字的拆分，所指系王熙鳳。又如“子系中山狼”，若以簡體字閱讀簡直不知所云，而以繁體字解讀，便恍然而知其意指“孫”氏人物是也！蓋不知繁體字，無以解巨著；區(qū)區(qū)一著不得解，何以傳承中華文化之博大精深？繁體字真真是我心中的名角兒了，扮相俊俏是其次，那水磨嗓子唱的可是國粹；那古老的舞步就是文化的印記，步步生蓮，漸行漸遠。
我不是一擲千金的公子，挽不住時代的巨輪攜她遠去；歡送她的人們都說，文字的與時俱進是可喜的。誠然，文字的`核心價值在于方便人類交流與記事，而簡體字在我國的推廣正是以其簡明易學(xué)、使用便捷而接過了傳承中國文化的接力棒。畢竟，誰也不愿祖國重蹈古埃及的覆轍，使泱泱文化被活埋在復(fù)雜難懂的字符中——簡體字的推廣，無疑值得喝彩。
我也相信文字的演變是歷史變遷的窗口。正如甲骨文的研究意義在于殷商文化，繁體字又何嘗不是解開時代文化的密碼呢？當(dāng)一代文字被后人完全遺忘，中國上下五千年文化的源遠流長是否也將在此出現(xiàn)流失，甚至枯竭斷流？但愿我沒有杞人憂天。
沒有磨墨的小丫鬟，那倒不打緊——來拜年的小孩子們都正鬧騰著呢，讓他們都過來打打下手吧。
飽蘸濃墨，我要提起年輕的手腕，鐵畫銀鉤，落筆成龍。
窗外滿眼中國紅，重重疊疊，無雪自艷，一路燃到了天邊。
花開的日子演講稿篇十八
激情七月，大地飛歌。今天，我非常榮幸地站在這里，與大家一起分享裕安國土人在精神文明創(chuàng)建中的點點滴滴，匯報我們裕安國土人一路前行的鏗鏘節(jié)拍，倍感自豪。
裕安區(qū)位于安徽省西部，大別山北麓，江淮之間，總?cè)丝?00萬，轄19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3個街道，總面積1926平方公里。山區(qū)、崗區(qū)、灣畈各占1/3，全區(qū)地勢南高北低，易旱易澇，自然災(zāi)害頻繁。特別是近年來，六安現(xiàn)代化中等城市建設(shè)步伐加快，城市征遷面積逐年加大；農(nóng)村土地整改項目任務(wù)繁重，再加上市重點工程下移，國土資源管理工作可謂形勢嚴(yán)峻、任重道遠。
由于在鄉(xiāng)鎮(zhèn)精簡機構(gòu)之前，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土管所人員眾多，管理混亂，工作人員素質(zhì)良莠不齊，再加上存在大批自收自支人員的吃飯問題，少數(shù)地方出現(xiàn)了吃拿卡要現(xiàn)象，這嚴(yán)重損壞了土地管理人員在當(dāng)?shù)匕傩招哪恐械男蜗螅恋厝艘欢缺划?dāng)?shù)厝罕妳拹旱胤Q作“土地爺”，意思為要敬重著、得罪不起。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)精簡機構(gòu)、土地“三權(quán)”回收之后，地方上群眾對國土人的認(rèn)識還停留在當(dāng)初，差印象，一時難以改變。如今，在政府由管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型的過程中，既存在著人員自身素質(zhì)提升的問題，也存在著改變?nèi)罕娍捶ǖ膯栴}?？梢则湴恋剡@么說，我們裕安國土人通過不懈的努力，終于都做到了。我們通過打造班子、錘煉隊伍、嚴(yán)明紀(jì)律、加強教育，終于贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、群眾的滿意，收獲了鮮花、榮譽與掌聲！我們曾先后獲得全國國土資源管理先進集體，全國地質(zhì)災(zāi)害群測群防“十有縣（區(qū)）”，20xx年度全國縣級國土資源政務(wù)信息網(wǎng)上公開示范單位，全省耕地保護工作先進單位，全省征地管理工作先進集體，全省國土資源執(zhí)法模范縣（區(qū)）等一系列榮譽稱號。更是連續(xù)榮獲了安徽省第七、八、九屆文明單位。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。以社會主義核心價值體系引領(lǐng)干部職工的思想情操，是我們裕安國土人取得精神文明豐碩成果的“動力源”。
裕安是全國九大將軍縣之一，曾蘊育了32位開國將軍。我們充分發(fā)揮得天獨厚的紅色資源優(yōu)勢，高揚革命老區(qū)精神，把學(xué)習(xí)紅色文化作為黨員干部學(xué)習(xí)教育的“必修課”，營造以“紅色文化”育人的良好氛圍，加強學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，凸顯“紅色”特征，通過講“紅”課、唱“紅”歌、讀“紅”書、觀“紅”劇、參觀紅色遺址等系列活動，開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)干部職工樹立崇高的理想信念。
我們是一支善于學(xué)習(xí)的隊伍，對社會主義核心價值體系的學(xué)習(xí)我們始終不遺余力。機關(guān)黨委制訂每月學(xué)習(xí)計劃，每周五下午為政治理論集中學(xué)習(xí)時間，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、股室負責(zé)人主持和授課，全體人員參學(xué)。為保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，由機關(guān)黨委相關(guān)負責(zé)同志每半個月查閱一次學(xué)習(xí)筆記，進行點評和通報并持之以恒，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。黨組書記、局長宋玉華更是以身作則，帶頭給黨員干部講黨課，為全體機關(guān)干部做模范。
崇高的理想信念催生了我們裕安國土人吃苦耐勞、甘于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。為了保護裕安耕地、保障裕安發(fā)展，我們努力提高自身業(yè)務(wù)水平，牢固樹立服務(wù)意識，工作中真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。為了保障地方經(jīng)濟發(fā)展，有的同志辭別了病榻上的親人堅守在工作崗位上，有的同志加班到深夜而無暇顧及年幼的孩子，我們裕安國土人在平凡的崗位上，譜寫了一曲曲感人至深、催人奮進的奉獻之歌。
去年10月初，新安鎮(zhèn)興隆、李廟、西橋幾個村實行建設(shè)用地置換。由于局里要求時間緊，新安國土資源所所長劉玉濤，國慶節(jié)長假一天也顧不上休息，整天在繁忙的工作中穿梭，連父親患病也來不及照顧。直到父親昏倒，他還在做拆遷戶的思想工作。當(dāng)他得知老父親罹患癌癥時，傷心和后悔一齊涌上心頭。他后悔自己沒有多一點時間陪伴父親，后悔自己沒有多一點時間關(guān)心父親，后悔沒有及時發(fā)現(xiàn)父親的病情而錯過了最佳治療時機。但他知道任務(wù)不能等，工作不能拖，他很快又投入到土地置換工作中。父親住院期間，他仍然無暇照顧，只能把一份孝心和責(zé)任寄托在兄弟身上，直到父親去世，他也從未請過一天假。他是個孝子，卻無暇盡孝，他用自己的實際行動深刻地詮釋了一個共產(chǎn)黨人忘我工作、無私奉獻的敬業(yè)精神！
耕保股股長錢誠，他的妻子在偏遠的鄉(xiāng)下工作，一星期難得回來一次，他的岳父患有腦血栓后遺癥不愿隨其他子女外出，就和他們生活在一起，整年躺在床上不能動彈，錢誠每天中午都要擠出時間回家給岳父做飯喂藥、孩子因為趕時間就在校外買吃……就這樣辛苦，他卻沒有一次遲到早退過，他把所有的心血都澆灌在了他鐘愛的國土事業(yè)上。有一天，他加班到深夜，打不到車，從辦公地點步行到家已是凌晨2點。上中學(xué)的孩子已經(jīng)睡著了，桌上留個紙條：“爸爸，我先睡了。哦，爸爸，記得給我留點明天的吃飯錢！”看著熟睡中的孩子，這個在工作中從未叫過苦叫過累的硬漢子，此刻再也無法抑制自己的內(nèi)心情感，他淚流滿面，歉疚地自語：“孩子，委屈你了！”
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。以豐富生動的創(chuàng)建載體提升干部職工的綜合素質(zhì)，是我們裕安國土人取得精神文明豐碩成果的“加油站”。
我們裕安國土資源局有一支遠近聞名的“國土與文明同行”志愿者隊伍，每年的4.22地球日、6.25土地日和8.29中華人民共和國測繪日，志愿者隊伍都要走上街頭、進村入戶進行土地法律法規(guī)宣傳，開展便民服務(wù)，提供法律援助。今年元月18和19日，我局在六安火車站開展了20xx年度春運志愿者服務(wù)活動，我們打出了“老鄉(xiāng)，你們辛苦了，我們接你回家過年”的條幅，全局70多名工作人員志愿加入到服務(wù)行列，頂著寒風(fēng)、冒著細雨為返鄉(xiāng)人員倒一杯熱茶、提一件行李，做一些力所能及的事情，受到往返旅客的一致好評，六安電視臺《直播六安》欄目和《大別山晨刊》都對此事作了報道，在社會上產(chǎn)生了廣泛影響。
我們還開展了“黨員干部結(jié)窮親”結(jié)對幫扶活動，每名黨員都在鄉(xiāng)下結(jié)對幫扶一戶困難群眾，幫助他們解決日常生活中的困難，幫助他們脫貧致富。隨著時間的推移，有的非黨員也加入了進來，直到全局人人參與，現(xiàn)在全系統(tǒng)113名干部職工，每人都有一戶鄉(xiāng)下“窮親戚”。
今年，我們裕安國土資源局黨支部和與韓擺渡鎮(zhèn)的6個村成立了6個聯(lián)合黨委，引領(lǐng)、幫助地方黨支部增強戰(zhàn)斗力。
20xx年，我局還資助分路口鎮(zhèn)江堰小學(xué)5萬元、支持獨山鎮(zhèn)南焦灣小學(xué)3萬元用于改善辦學(xué)條件，拿出2千元慰問韓擺渡中心小學(xué)教師，支持患白血病青年和學(xué)生5.5萬元用于治病。同時，我們每年都組織人員積極參加國土系統(tǒng)的乒乓球賽和廉政建設(shè)主題演講比賽，豐富職工精神文化生活，培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
特別是我局與區(qū)紀(jì)委開展的“廉政幫扶一對一”活動，極大地提升了黨員干部抵御廉政風(fēng)險的能力。
良好的載體，鍛煉、提升了干部職工綜合素質(zhì)、純潔了隊伍。職工汪緒繪就是其中的一名杰出代表。20xx年12月，他參與六安市裕安區(qū)分路口鎮(zhèn)土地整改項目，吃住在離集鎮(zhèn)達5公里遠的山間偏遠村部——江堰村部，20xx年元月，江淮大地遭遇了百年未遇的大雪，大雪封門，他每天就靠吃方便面度日，連過年都一人在村部度過。而且，遇到天凍結(jié)冰，連水都搞不到，他就步行3、4里，去農(nóng)戶家挑水。就這樣，一直干到是年9月項目完工，他才離開，卻從來沒有抱怨過一聲。
就在這個土地項目整改中，還出了這樣一件事。有一農(nóng)戶劉某，多次提出無理要求，甚至他的兒子在外打工回來、不問青紅皂白就提著一把刀沖進指揮現(xiàn)場，要與汪緒繪拼命。本來是國家出錢為民辦好事，卻受到了這般對待，汪緒繪心中有著說不出的苦。他耐心地向他們解釋，國家的錢也說不出給汪緒繪下跪，請求原諒他們的魯莽。汪緒繪這種以德報怨、一心為民的情懷受到了當(dāng)?shù)厝罕姷慕豢诜Q贊。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。以效能建設(shè)促生的一流工作作風(fēng)，是我們裕安國土人取得精神文明豐碩成果的“助推器”。
作為政府的一個重要職能部門，國土部門工作作風(fēng)直接影響到黨委政府的政風(fēng)行風(fēng)，影響到地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展和社會穩(wěn)定。近年來，我們加大了機關(guān)效能建設(shè)，每天上、下午實行簽到簽退制，每個單位門口掛有去向牌，每名干部職工脖子上掛有工作號、工作牌，隨時接受上級部門和群眾的監(jiān)督。目前，加大效能建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)已成為我們裕安國土人上下形成的共識，就是“5+2”、“白加黑”也成了我們工作的常態(tài)。
我們的團隊能做到“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”。那是20xx年10月底，那天是星期四，局長宋玉華帶隊去省廳報材料，意外得知國土資源部建設(shè)用地置換這種方式即將叫停，回來途中，宋局就在車上布置工作，丁集、羅集兩個中心所立即開展規(guī)劃設(shè)計，連夜趕到六安加班準(zhǔn)備材料，在各股室和中心所工作人員連續(xù)三天四夜的不懈努力下，終于趕在周一下午將四個批次裝滿20多個檔案盒的資料報送到省廳，爭取到了3100多畝先行復(fù)墾用地指標(biāo)。今年元月份，全局上下共同努力，由局辦公室牽頭，各股室通力配合，群策群力，我局20xx年度國土資源政務(wù)信息網(wǎng)上公開檢查評比中先后榮獲全省第三名、全國第十名。
這就是我們裕安國土人，小家、為大家，兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公！
這就是我們裕安國土人，雖沒有驚天動地的豐功偉績，只是平凡的.工作者，卻在平凡的崗位上體現(xiàn)著不平凡的價值。
正是我們每一個裕安國土人的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，裕安國土資源局這個大樹才如此這般枝繁葉茂，碩果累累！
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。實實在在取得的成果是我們裕安國土人精神文明建設(shè)取得豐碩成果的最好注釋。
18億畝耕地是生命保障線，少一寸土地，人民的生存就少一分保障。如今，隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化步伐的不斷加快，我們在打造“奮進裕安”的同時，更面臨著土地瓶頸的制約；在推進科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧的今天，土地問題真正成為地方經(jīng)濟發(fā)展和民生問題的焦點、熱點。面對著“保紅線”與“保發(fā)展”兩頭碰的形勢，如何以自己的位置，找準(zhǔn)工作的切入點成為擺在面前的一道新課題。
在做好把握全局、突出重點的基礎(chǔ)上，我們積極創(chuàng)新耕地保護方式方法，提出“以建設(shè)促保護”的工作方針，充分利用財政資金和補充耕地專項資金實施較大的土地開發(fā)整理項目，唱好補充耕地的主角戲，有效確保耕地占補平衡有余。自20xx年以年，實施納入城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤試點管理項目16個，涉及11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)69個行政村，整治空心村莊1185個，拆除老宅3382個面積達39.3969萬平方米，置換使用建設(shè)用地11677.719畝。在江家店、獅子崗、西河口三鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施土地開發(fā)整理項目3個，建設(shè)總規(guī)模14510畝，凈增耕地面積1140畝。
新時期里，在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們裕安國土人結(jié)合裕安實際情況，研究新問題，探索新思路，創(chuàng)造新方法，全力以赴，加強對土地資源的調(diào)查、規(guī)劃和管理，不斷提高有限資源的合理有效利用，努力實現(xiàn)“雙保”雙贏。經(jīng)過全局上下共同努力，20xx年，我區(qū)共上報國務(wù)院和省政府建設(shè)用地報件17個，爭取用地指標(biāo)8591.5畝。解決了阜六鐵路建設(shè)項目、安徽華電六安電廠二期項目等國家和省級重點工程，市重點工程和裕安區(qū)民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施和招商引資等項目的用地難題。
當(dāng)然,裕安區(qū)國土資源局精神文明些許成就的取得源于省廳、市局、區(qū)委區(qū)政府長期以來的關(guān)心和支持；源于一批又一批裕安國土人在第一線忠于職守和默默奉獻；源于基層人民一直以來對我們工作的理解和配合。在這里，我謹(jǐn)向一直關(guān)心和支持我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友說一聲謝謝，向一直堅守在國土第一線的工作者道一聲問候。
一路走來，我們風(fēng)雨兼程，有辛酸、有淚水，但我們從未放棄，我們精誠團結(jié)、眾志成城，誓將國土事業(yè)作為一生的追求！
謝謝大家!
花開的日子演講稿篇十九
在我家門口有兩顆玉蘭樹，它們從我很小的時候就已經(jīng)有了，每逢春天到來的時候就會開花，到了夏天，就變成一片片綠葉。
小時候，我經(jīng)常在那樹下玩泥巴，它們一左一右，像兩個門神一樣守護著我家，頑皮的我總愛扯下它的花瓣玩，這也是我最初愛春天的原因。
上學(xué)后，每天早上，我都能看見它開著花沖我微笑，那花兒可比綠葉或者樹枝要美得多，我曾在作文里寫過“我家的玉蘭樹好像通人性，在我失落的時候給我以鼓勵，在我開心的時候和我一同分享”這并不是瞎編亂造。
那年，我因成績不好而情緒低落，家人對我也十分失望，除了指責(zé)就是指責(zé)，我也不想再在家待著，便出來散心，那是我第一次意識到，在寒冷的天氣下，那樹上長出的花苞，雖然天氣寒冷，但他們那旺盛的生命力，令我感觸良多，他們這樣努力，不就是為了在春天開出最美的花嗎？我想著和我是一樣的，我不努力學(xué)習(xí)，怎樣考來好成績，不努力是無法開出美麗的花的，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，卻不知它背后的血雨，想到這兒，我不敢再對自己松懈下去了，立刻拿起筆，學(xué)習(xí)起來。
這是我愛春天的原因，也是愛花開的原因，可是最近，我卻發(fā)現(xiàn)，那兩顆玉蘭竟不開花了，它們以一種完成使命的樣子看著，是的，他們陪伴了我整個童年，但是一看見它們。我還是能想起他們?yōu)槲規(guī)淼臇|西。
我，懷念每個能看見那花兒的日子，懷念我的童年，我真想回去，每天早上，看著帶著露珠的花兒去上學(xué)。
花開的日子演講稿篇二十
那一年，一個有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭上，看上去精致而乖巧。
我從她家門口走過，她搬著凳子靠在院子里的土墻邊兒上，玫瑰花瓣一樣嬌嫩的臉上掛著兩顆黑葡萄?？匆娢伊?，便朝我露出微笑，很快樂的笑容，有著花的香和甜。我回報她以同樣的熱情，這樣我們便成了好朋友。
緣分真是一種奇妙的東西??！小孩子的心靈因為潔白所以沒有距離。每天都有做不完的事，玩不完的游戲，還有笑不完的笑，陽光很溫暖，風(fēng)中有花香。
又一年，在有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭，看上去依然精致而乖巧。
我從她門口走過，知道她打工回來了。我問她過得好不好。她笑了笑，說：“很好！”然后便是長久的沉默。我知道我們之間已經(jīng)沒有了共同的話題。我知道我變得世俗了。不知從何時開始，竟然要用所謂的共同話題來衡量一份感情。我的心變得貪婪而苛求。陽光依然很溫暖，風(fēng)中依舊有花香。
再一年，在有風(fēng)的日子，玫瑰花靜靜地開在枝頭，她家的院子依然飄滿花香。
我在她家門口停住腳步，卻沒有了進去的欲望。就站在玫瑰花叢下，仰頭看著玫瑰嬌嫩的樣子。聽見一陣車子的響聲，抬頭看時，卻見她的長發(fā)在風(fēng)中飛揚，飄來一陣玫瑰花香。讓我感覺陌生而遙遠的是我的心。變了的是我，沒變的是她，她的笑容依然紅潤而健康。我發(fā)現(xiàn)我和她之間真的隔了一條很寬很寬的河，站在河對岸的還是那個她，可我卻已沒有了跨過去的欲望。我們的生活已變的截然不同。
依然有陽光，依然有花香，卻已是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”了。我對花兒說：我是個庸醫(yī)，無法醫(yī)治時間帶來的距離，只有讓玫瑰花陪著我一起孤寂。
花開的日子演講稿篇二十一
尊敬的評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！今天，我非常榮幸地站在這里，向大家分享一下我的教師演講稿《靜待花開》。
教師是一份充滿愛與責(zé)任的事業(yè)，也是一份充滿挑戰(zhàn)和魅力的職業(yè)，因為我們不僅需要傳授知識和技能，更需要培養(yǎng)學(xué)生的品德和思維能力，為他們的未來發(fā)展提供良好的支持和幫助。
然而，在教育的征程中，我們往往會遇到種種挫折和困難。學(xué)生不解我們的教法，家長對我們的教育方式提出質(zhì)疑，同事們與我們意見不一……諸如此類的問題，時常出現(xiàn)。但是，作為一名優(yōu)秀的教師，我們不能因此而沮喪和放棄。
正如我曾經(jīng)看過的一幅漫畫，畫的是一棵正在成長的植物，主人公對它說：“我送你人生中第一朵花，它需要陽光、水和肥料，如果你努力照顧它，它會綻放出美麗的花朵，如果你不珍視它，它會枯萎，永遠無法開花?！?/p>
同樣，教育也需要耕耘和付出，才能得到豐碩的收獲。當(dāng)我們看到學(xué)生在我們的指導(dǎo)下不斷進步和成長，當(dāng)我們看到學(xué)生在考試中獲得了好成績，當(dāng)我們看到學(xué)生在比賽中獲得了好名次，我們會感到非常驕傲和自豪。
不過，作為一名優(yōu)秀的`教師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績和名次，我們更應(yīng)該關(guān)注他們的個性和價值觀念的培養(yǎng)。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，讓他們成為自主思考、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的人才。
因此，我認(rèn)為，教師應(yīng)該具備以下的素質(zhì)：首先，要有激情和愛心，愛孩子、教孩子，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，用心去關(guān)注、去引領(lǐng)他們；其次，要有知識和能力，不僅要知道自己所教授的學(xué)科知識，還要懂得如何引導(dǎo)學(xué)生，啟迪學(xué)生，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和成長；最后，要有思維和創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的教育理念和方法，開拓視野、拓展思路，不斷探索更適合學(xué)生成長的路徑。
總之，作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)該抱著一種“一等獎靜待花開”的信念，堅持不懈地執(zhí)教，讓我們的學(xué)生在陽光下茁壯成長，在未來的人生道路上，綻放出自己的獨特姿態(tài)。
最后，感謝各位評委和領(lǐng)導(dǎo)，感謝大家的聆聽！
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