總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種必要認(rèn)知,也是自我提升的一種方式。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。請(qǐng)大家積極參考這些總結(jié)范文,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行寫作。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇一
很多求職者在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),絲毫不注重個(gè)人簡(jiǎn)歷的細(xì)節(jié)。從個(gè)人簡(jiǎn)歷中的很多細(xì)節(jié)能體現(xiàn)出招聘者在工作中的表現(xiàn)。有些求職者在制作十分注重個(gè)人簡(jiǎn)歷版面的編排,將個(gè)人簡(jiǎn)歷的版面編排的有設(shè)計(jì)感還能使招聘官就看著十分舒服。
很多求職者在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)擔(dān)心不能將自己全面的表達(dá)給招聘官,于是將個(gè)人簡(jiǎn)歷編寫成個(gè)人論文。長(zhǎng)篇大論的在個(gè)人簡(jiǎn)歷中夸夸其談,這種言語(yǔ)繁瑣的個(gè)人簡(jiǎn)歷是最讓招聘官頭疼的。求職者都應(yīng)該知道,在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)要做到言簡(jiǎn)意賅。只有言簡(jiǎn)意賅的個(gè)人簡(jiǎn)歷才能讓招聘官看著舒服。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇二
簡(jiǎn)歷從字面我們就能看出是希望字?jǐn)?shù)簡(jiǎn)潔明了言簡(jiǎn)意賅,所以簡(jiǎn)歷一定要避免長(zhǎng)篇大論,面試官?zèng)]有時(shí)間翻看你費(fèi)勁時(shí)間寫出的論文他們只看簡(jiǎn)歷,所以不要以為你把你的三觀都寫出來顯得你重視這份工作,沒有一位面試官有耐心和時(shí)間看。所以簡(jiǎn)歷要注意字?jǐn)?shù),字?jǐn)?shù)精簡(jiǎn)干練把想要表達(dá)的東西概括出來既能體現(xiàn)你的不拖泥帶水也能看出文化水準(zhǔn)高。
簡(jiǎn)歷是進(jìn)入職場(chǎng)的門面擔(dān)當(dāng),要注意排版和格式。雖說簡(jiǎn)歷沒有一個(gè)固定的格式和班型,但是給面試官看的所以需要方便閱讀看起來舒服,當(dāng)然在這兩者的基礎(chǔ)上還能別出心裁是最好的,一份好的簡(jiǎn)歷就是一份好的個(gè)人形象。
一篇簡(jiǎn)歷字?jǐn)?shù)不多卻足夠讓面試官了解你的能力,知道你的`可能性創(chuàng)造性。好的簡(jiǎn)歷可以讓老板迅速賞識(shí)你,接納你,甚至認(rèn)可你做公司的一員。如果簡(jiǎn)歷拖泥帶水亂七八糟就算你有能力也沒有人能慧眼識(shí)珠吧!
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇三
簡(jiǎn)歷除了一些必須要存在的基本信息之外,我們還應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中將自己能夠做什么,以及可以做什么等內(nèi)容書寫出來。大多數(shù)求職者正是因?yàn)闆]有關(guān)心這些問題,所以導(dǎo)致了求職總是失利,這就是個(gè)人簡(jiǎn)歷制作中需注意的.方面。招聘方礙于時(shí)間與精力的緣故,并不會(huì)花費(fèi)太多的時(shí)間對(duì)這些簡(jiǎn)歷進(jìn)行閱讀,這也就導(dǎo)致了簡(jiǎn)歷必須要在第一眼看過去能夠完全顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì),這樣才可以帶來一種比較出色的吸引力。
基本信息書寫之后,招聘費(fèi)大都會(huì)被這些簡(jiǎn)歷內(nèi)容吸引到,這時(shí)我們即可進(jìn)行接下來的動(dòng)作了,這時(shí)我們通過書寫在簡(jiǎn)歷中盡可能的表現(xiàn)出自我優(yōu)勢(shì),不同的人都會(huì)因?yàn)榻邮芙逃牟煌幍纳瞽h(huán)境有所區(qū)別,所以個(gè)人能力多少也會(huì)有很大的區(qū)別,招聘企業(yè)往往最關(guān)心的便是這些問題,所以僅需對(duì)此書寫完善,簡(jiǎn)歷即可用高質(zhì)量來形容。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇四
求職者在編輯個(gè)人簡(jiǎn)歷前一定要了解自己,只有了解自身的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)后才能更好的在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。有的求職者雖然說學(xué)歷不高或者是學(xué)校名氣太小,這時(shí)就可以用工作經(jīng)驗(yàn)來彌補(bǔ)求職者在學(xué)業(yè)這方面的不足,而且現(xiàn)在很多用人單位都會(huì)在招聘廣告上標(biāo)注有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先錄用。
因此這時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)就成為求職者在編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的利劍。也有一些招聘者在學(xué)術(shù)上沒有什么成就也很缺乏工作經(jīng)驗(yàn),這時(shí)就可以將一技之長(zhǎng)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)出來,比如英語(yǔ)或者計(jì)算機(jī)很好之類的,來彌補(bǔ)求職者自身不足。古人云,天生我材必有用。相信嗎,每一位求職者都能在職場(chǎng)中找到屬于自己的位置。
求職者想要打造一份優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷就必須要提高核心能力,在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)細(xì)致分析簡(jiǎn)歷內(nèi)容,總能找出自身的`優(yōu)勢(shì)。性格優(yōu)勢(shì)在求職上也算是優(yōu)勢(shì)。不要將自己想的一無是處,將優(yōu)勢(shì)放大化,揚(yáng)長(zhǎng)避短,求職者一定能通過個(gè)人簡(jiǎn)歷為自己贏得面試機(jī)會(huì)。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇五
簡(jiǎn)歷中,如果是應(yīng)聘專業(yè)對(duì)口的職位,那么專業(yè)一定要加粗強(qiáng)調(diào)。若你是跨專業(yè)求職,有雙學(xué)位或者有相關(guān)的輔修經(jīng)歷,那么輔修的專業(yè)要加粗強(qiáng)調(diào)。例如:你本專業(yè)學(xué)習(xí)的是生物,但你輔修了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位,如果你想從事金融方面的工作,那么你應(yīng)當(dāng)?shù)飳W(xué)的背景,強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)的'第二學(xué)位。
如果你的學(xué)校是非名校,主專業(yè)也與職位要求不對(duì)口,且沒有學(xué)習(xí)過相關(guān)的課程或者輔修經(jīng)歷,那么在這種嚴(yán)峻的教育硬傷下,你可能需要在簡(jiǎn)歷中將教育背景往下調(diào),弱化教育背景,轉(zhuǎn)而強(qiáng)調(diào)其他與職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。總而言之,應(yīng)根據(jù)職位和自身情況做到突出優(yōu)勢(shì),規(guī)避劣勢(shì)。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇六
衡量個(gè)人簡(jiǎn)歷質(zhì)量的最終標(biāo)準(zhǔn)也就是其所能夠發(fā)揮的效果,以及所起到的作用,如果你所寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠讓對(duì)方所看重,并且在最后的面試上也能夠發(fā)揮作用。那么,無疑這樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷就是最優(yōu)秀的了。
而個(gè)人簡(jiǎn)歷要想發(fā)揮效果以及求職中的作用,所靠的就是對(duì)自身實(shí)力的展示,讓對(duì)方招聘官看到自己的實(shí)力,進(jìn)而愿意錄取。也就是說,個(gè)人簡(jiǎn)歷的精髓之處就是在個(gè)人簡(jiǎn)歷上的自我展現(xiàn)。
要在個(gè)人簡(jiǎn)歷上展現(xiàn)自我,就就需要將做擁有的`關(guān)鍵技能體現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,比如說你應(yīng)聘一家酒店的大堂經(jīng)理,具有三年以上的酒店管理經(jīng)驗(yàn),以及領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力,再加上英語(yǔ)技能,那么就必然具有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。在個(gè)人簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)自我,一要知道自己能夠展示哪些,二要知道需要展示哪些。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇七
2、根據(jù)自己的當(dāng)前薪資、實(shí)際能力(請(qǐng)客觀評(píng)估),再結(jié)合市場(chǎng)行情,定一個(gè)自己可以接受的底限,再定一個(gè)自己認(rèn)為比較理想的值,在理想值上再加一些作為上限。這樣,你可以報(bào)出的.薪酬范圍就出來了。
3、只寫薪酬范圍,不報(bào)具體數(shù)字。面試時(shí)再具體去詢問公司的薪酬體系,雙方一交流,基本就可以知道有沒有戲了。
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黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇八
很多企業(yè)在對(duì)簡(jiǎn)歷并沒有對(duì)篇幅上的限制,但是在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,又非常在意篇幅的問題。尤其是一些外企單位,比較喜歡簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)歷,如果篇幅太長(zhǎng),不僅不能夠體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)來,反而會(huì)有所減分。因此,在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,就需要能夠合理的安排。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中是由很多部分所組成,而在不同的部分細(xì)節(jié)也很多,像是語(yǔ)言的使用、字體以及字號(hào)的'使用,一些基本的常識(shí)性錯(cuò)誤等等,這些都是細(xì)節(jié)部分。招聘官有可能會(huì)忽略掉,但是一旦發(fā)現(xiàn)這些問題,就會(huì)產(chǎn)生非常不利的影響。
很多人在求職方面并沒有固定的目標(biāo),并很多專業(yè)并不是只有在不一家企業(yè)才能工作。但是多項(xiàng)的選擇并不是說,同樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷可以在任何地方使用。在面對(duì)不同的求職目標(biāo)時(shí)候,也需要注意有針對(duì)的編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷。例如求職目標(biāo)是國(guó)企,與目標(biāo)是外企在對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的要求上必然不同,那么你所寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷也必然要有所不同。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇九
而二等簡(jiǎn)歷則針對(duì)行業(yè)分工而言的,比如你應(yīng)聘工程造價(jià)行業(yè)的公司當(dāng)然要圍繞這個(gè)行業(yè)去設(shè)計(jì)一份具有行業(yè)突出性的簡(jiǎn)歷。如果你應(yīng)聘一家物流公司,那么簡(jiǎn)歷也自然要以講述物流內(nèi)容為主。道理很明白就是不同行業(yè)對(duì)于求職者的.行業(yè)要求是不同的,我們只有盡可能展示出行業(yè)關(guān)聯(lián)度高的內(nèi)容才具有最佳的效果。
三等簡(jiǎn)歷就是非此普通的簡(jiǎn)歷,這類簡(jiǎn)歷就是針對(duì)那些無所謂的公司,就當(dāng)多了一個(gè)機(jī)會(huì)試試看而已,成不成對(duì)于我們都不會(huì)有任何的影響。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十
招聘官每天都會(huì)受到從四面八方投遞過來的各式各樣求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷,數(shù)量眾多并且要在段時(shí)間里篩選出最適合的求職者們,對(duì)其發(fā)出求職者的信息。在這么忙碌的工作中,招聘官想要看到求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷一定是言語(yǔ)簡(jiǎn)潔,主次分明,能一眼看到關(guān)鍵詞的。這種個(gè)人簡(jiǎn)歷只需要大致瀏覽就能看出求職者的優(yōu)勢(shì)以及是否合適這份工作,不僅能讓招聘官提高工作效率還能使招聘官認(rèn)為求職者是一位精明能干的人,一定適合在職場(chǎng)有所作為。因此這種精簡(jiǎn)的個(gè)人簡(jiǎn)歷是非常能獲得招聘官青睞的。
當(dāng)然,作為求職者不僅要知道招聘官喜歡什么樣的個(gè)人簡(jiǎn)歷也要知道招聘官最忌諱看到個(gè)人簡(jiǎn)歷上出現(xiàn)什么內(nèi)容。在招聘官看來最厭惡的`莫過于求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中跟用人單位談條件,比如說求職者在個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到希望用人單位能有什么樣的待遇或者是工資多少的問題?,F(xiàn)在用人單位大部分都會(huì)本著多勞多得的原則來發(fā)放工資,員工的能力決定了工資的高低。招聘官在不知道求職者能力的前提下,求職者就在個(gè)人簡(jiǎn)歷中提到工資問題會(huì)招來招聘官的反感。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十一
對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的求職者來說在簡(jiǎn)歷中談到工作經(jīng)驗(yàn)無疑是加分項(xiàng),工作經(jīng)驗(yàn)是讓應(yīng)聘者在用人單位脫穎而出的'重要要素之一。工作經(jīng)驗(yàn)是指在應(yīng)聘者所有的工作史,不分兼職全職,也無關(guān)有償無償。只要是工作都可以列舉出。要清楚羅列出工作企業(yè),擔(dān)任職位,工作地點(diǎn),就職與離職的日期,其中要重要提到工作的內(nèi)容,這樣更方便讓用人單位了解應(yīng)聘者的能力。從而選擇獲得面試資格。
如果應(yīng)聘者是應(yīng)屆畢業(yè)生,寫工作經(jīng)驗(yàn)無疑成了最大的劣勢(shì)。因?yàn)槿狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)從而錯(cuò)失了工作機(jī)會(huì),所以對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言寫工作經(jīng)驗(yàn)并不是一個(gè)加分項(xiàng)。應(yīng)該更突出社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與工作經(jīng)驗(yàn)不同,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是從一個(gè)人來到這個(gè)世界就開始計(jì)算的東西,比起工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言社會(huì)經(jīng)驗(yàn)要更豐富??梢哉f說你在生活中或者學(xué)?;顒?dòng)中所學(xué)到的為人處世的技能,或者總結(jié)出的人生哲理。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十二
用人單位的招聘人員在篩選個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候,很多都會(huì)因?yàn)楹?jiǎn)歷太多而時(shí)間有限,就在直接用幾秒的時(shí)間就來完成一份個(gè)人簡(jiǎn)歷的“閱讀”,在這幾秒或者是十幾秒的時(shí)間內(nèi),對(duì)方可以看到多少信息呢?大概也就只有一些兩點(diǎn)的關(guān)鍵詞了。那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷中就要多使用一些這樣的關(guān)鍵詞,像是專業(yè)術(shù)語(yǔ)、“英語(yǔ)水平”、學(xué)歷水平等等。
招聘官在閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷上一般來說會(huì)有大量的信息,在這種時(shí)候普通個(gè)人簡(jiǎn)歷就失去了特色,也會(huì)造成對(duì)方的審美疲勞。利用創(chuàng)意性的簡(jiǎn)歷模板,則可以在一瞬間吸引對(duì)方的'眼球,起到愉悅心情的效果,就自然也就可以提高個(gè)人簡(jiǎn)歷的通過率。
能夠吸引對(duì)方眼球的信息必然是他們想要看到的信息,那么招聘官想要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中看到什么呢?無非就是可以在任職招聘職位的能力,那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷中,就可以針對(duì)求職職位的要求來寫自己的個(gè)人能力。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十三
求職簡(jiǎn)歷的作用首先就是讓對(duì)方認(rèn)識(shí)自己,那么在個(gè)人簡(jiǎn)歷中必然要展現(xiàn)自己基本檔案信息,例如姓名、年齡、聯(lián)系方式、家庭住址。在寫自己個(gè)人信息的時(shí)候需要注意,一方面一些重要信息不可缺少,例如聯(lián)系方式。另一方面?zhèn)€人隱私信息不可泄露,如個(gè)人身份證號(hào)碼、家庭成員的隱私等等。此外,還要注意如果求職目標(biāo)是外企,還需要注意一些忌諱的問題。
用人單位最希望的就是招收到有才能的人,在個(gè)人簡(jiǎn)歷中讓招聘官認(rèn)識(shí)到的求職優(yōu)勢(shì)靠的是工作實(shí)力。諸如個(gè)人特長(zhǎng)能力、軟硬技能、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷背景、所學(xué)習(xí)的專業(yè)等等,這些信息實(shí)際上所體現(xiàn)的'就是個(gè)人工作綜合實(shí)力。編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷求職者還需要在個(gè)人簡(jiǎn)歷中展現(xiàn)自己的精神面貌,人才的能力再?gòu)?qiáng)如果沒有工作積極性,或者工作期間精神不好,依然是不能為用人單位創(chuàng)收。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十四
縱觀職場(chǎng)常見的那些個(gè)人簡(jiǎn)歷,可能有些人能夠憑借足夠的優(yōu)勢(shì)達(dá)到彰顯自我的效果,但從根本上來看,真正能夠贏得工作崗位的'求職者,并不會(huì)過分的注重對(duì)能力的闡述。若僅僅只是對(duì)求職者的個(gè)人能力以及工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行書寫,那么招聘方雖然會(huì)認(rèn)為這位求職者適應(yīng)這一工作,但卻并非招聘企業(yè)想要招聘到的人才。這里我們可以嘗試使用一些增加求職成功率的小技巧,如簡(jiǎn)歷中帶有一些與生活有關(guān)小技能,即可吸引到招聘企業(yè)的關(guān)注,尤其是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力在不斷增加的前提情況下,怎樣才能確保就職的可能性也是很多人為之關(guān)心的問題。
以往的求職者在書寫簡(jiǎn)歷時(shí),最多關(guān)注的無非才可以使自己看起來高人一等,擁有其他人所沒有的優(yōu)勢(shì),而且細(xì)節(jié)決定成敗,小問題也可以影響簡(jiǎn)歷的質(zhì)量,但大多數(shù)人卻會(huì)因此而不能夠有效的成功就職,原因非常簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@些個(gè)人簡(jiǎn)歷看起來會(huì)顯得非常平凡,在沒有太多外在色彩作為彰顯的前提下,求職問題也會(huì)變得愈發(fā)困難。只有突破性的運(yùn)用一些自己以往從未嘗試過的方式,才有可能增加一些求職幾率,從而達(dá)到獲得滿意工作的效果。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十五
三尺講臺(tái)三寸舌三寸筆三千桃李,十年樹木十載風(fēng)十載雨十萬棟梁。
――題記。
天空澄澈得如湖水一般,晶瑩得令人屏息,略帶著幾分安詳,仿佛正在沉睡。風(fēng)微微地泛起漣漪,吹皺了裙擺還有回憶。擦肩而過的歲月,融化成記憶的點(diǎn)滴,恍然,又見窗前花開。
翻頁(yè)日記,這里折疊了一個(gè)個(gè)昨天,苦作戰(zhàn)的辛酸,乍通明的豁然,最傻最天真的快樂……白紙黑字之間,寫滿了初三的流年飄香,染指的歲月燙下了一個(gè)個(gè)句點(diǎn)。初三的生活仿佛是一個(gè)個(gè)夢(mèng),在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中清醒地睡著,在睡著時(shí)沉醉地享受,最后卻被可惡的鈴聲打碎,又是猝不及防地被這世界清醒了。如今,已被曾經(jīng)的等待推向了愿景的高一。
黑夜與白天一起走著。
感謝老師的關(guān)懷從初三到今天,還有很遠(yuǎn)的明天,所以稀釋了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早地站在夢(mèng)口逮捕遲到的可憐蟲,我們的嘴巴不由的上翹。還有最后一扇窗戶歪歪斜斜的透明膠粘痕以及你晚自修偷偷地窺視我們的一舉一動(dòng),我們何嘗不感到不自在??涩F(xiàn)在想想,正是這黑白之間你明澈的雙眼督促著我們,鞭策著我們,提醒著我們。我們才不至于鈍銹,才會(huì)懂得勇往直前!你就像是小太陽(yáng),照射在我們學(xué)習(xí)的每一天里。
黑板白粉筆續(xù)寫未來。
白紙黑字間我們漫步。
老師,你是班主任。我不得聽從你的教導(dǎo),課上,急促的節(jié)奏,讓我停滯不前,幾次我呆呆地坐在座位上,不知所措。目光,讓你我的眼神交集,你雖然表面嚴(yán)肅,但是目光卻十分關(guān)切。課上,同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂,紛紛舉起了手。唯獨(dú)我,終究未曾開口回答過一個(gè)問題,只是,默默地拿起筆,記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后,你不止一次地叫我出去談話,總是鼓勵(lì)我,希望我能夠像其他同學(xué)一樣,積極舉手發(fā)言。
那次,還是你的課,還是你站在講臺(tái)上,上著生動(dòng)的課,我不知為何,竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光,讓你我的眼神交集。你微笑著示意我,我迅速地站了起來用并不響的聲音,回答問題。那節(jié)課,我異?;钴S,一次次高高地舉起手?;蛟S是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>
您是啟明星,讓我歸宿的路永不黑暗,我曾經(jīng)很固執(zhí)的問過您:我到底是一個(gè)什么樣的人?有人說我聰明、勇敢、前途無量;有人說我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰(shuí)?您笑道:“告訴我一斤米拿到市上賣,值一塊錢;交給婦人蒸兩碗飯,值兩塊錢;給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊――可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開朗,我究竟值多少,要看我如何對(duì)待自己。
是您的教誨,驅(qū)散了我心中的陰霾,為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
您是支船槳,支撐著我走向理想的彼岸。記得,我向您說過我的理想,可也不知為何我一直都在空談,從未為理想付出過。有一天,您找來我,什么話也沒說,手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問您“磨磚為何”。您說“磨磚成玉”。我又問:“磨磚豈能成玉?”您放下手中的'磚笑道:“磨磚不能成玉,空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。
老師,您總是把殷殷關(guān)切化成教導(dǎo)與訓(xùn)誡;我們,總是把深深敬愛變作頂撞與倔強(qiáng)??墒?,這真真切切的,是我們共同走過的日子,是我們彼此留下的痕跡。老師,不要忘卻我們最初的笑容,哪怕如今已歷經(jīng)滄桑。
一生以師為鑒,一世以師為書?;ㄈ橇诉@一季的璀璨,葉鬧了繁蕪的夜章,老師卻抹紅了我們蕩漾的笑容。
夜涼如水,喚醒了沉睡的記憶,那么清晰,猶如一旁的櫻花,明凈,淡雅。心上的花,不知何時(shí),也靜靜地盛放在朦朧的夜中。我們的記憶,只需歲月鎖著,偶爾回味,便好。
黑白之間,我們一路走著,賞月。
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黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十六
???? 當(dāng)您閱讀文案美術(shù)封面設(shè)計(jì)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板之前,相信很多大學(xué)畢業(yè)生都不知道怎樣去寫一求職簡(jiǎn)歷,應(yīng)屆畢業(yè)生在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)該注意什么?以這份
為相關(guān)閱讀!工作認(rèn)真.細(xì)心.很喜歡畫畫.
個(gè)人自傳
?? 2010年的夏天,經(jīng)過黑色七月的洗禮,我進(jìn)入 廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系,實(shí)現(xiàn)了我的'大學(xué)夢(mèng)。在大學(xué)里,我對(duì)生活充滿了信心,在學(xué)好專業(yè)的同時(shí),積極參與系學(xué)生會(huì)工作.
?我是一個(gè)很熱情開朗又喜歡幫助別人的女生,工作認(rèn)真細(xì)心,我相信,我的明天一定會(huì)很美好.
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十七
在面試的過程中,一張漂亮帥氣的簡(jiǎn)歷封面往往能吸引考官的.注意,下面我就教你怎么做一張漂亮的封面吧。
1、新建一個(gè)word文檔,錄入封面中需要的元素,如文字、圖片等。例子如下圖。例子中文字為胡編亂造,無實(shí)際意義。
2、頁(yè)面設(shè)置??紤]將來可能會(huì)打印出來,所以頁(yè)邊距盡量寬,留出足夠的裝訂位置。
3、封面信息歸組。將相同類的信息歸為一組,即距離靠近,不同類的信息之間的距離擴(kuò)大。
4、突顯標(biāo)題。標(biāo)題當(dāng)然是封面中最重要的元素。盡量加大字號(hào),采用筆畫比較粗的字體,例如漢真廣標(biāo)字體。
5、次重要元素適當(dāng)增大字號(hào),采用一種與標(biāo)題相區(qū)別的字體。
6、其他信息使用較小字號(hào),采用常規(guī)字體。
7、分割開各組信息的間距。最好使用單頁(yè)視圖,從整體上把握。
8、增加一些修飾性元素,比如線條。
9、還可以增加一個(gè)頁(yè)面邊框,增加文檔的正式和穩(wěn)重性。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十八
工作類型:全職。
目前月薪:保密。
其它要求:希望公司提供食宿,有發(fā)展空間.
期望月薪:__元(人民幣)。
自我評(píng)價(jià)。
有團(tuán)隊(duì)精神,有責(zé)任心,上進(jìn)心強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),忠于職守,品行端正、無不良從業(yè)記錄。謹(jǐn)慎小心,勤奮上進(jìn)、吃苦耐勞;本人具備良好的職業(yè)道德精神,工作積極主動(dòng)具備高度責(zé)任感,樂于聽取他人意見或批評(píng),服從領(lǐng)導(dǎo),以禮待人。能熟練操作各種辦公軟件,對(duì)商道系統(tǒng)有一定的了解;負(fù)責(zé)過鞋材、包袋、電子機(jī)械、五金、閥門、服裝印花、食品超市物流等行業(yè)的半成品、成品出貨,物料收發(fā),.熟悉倉(cāng)庫(kù)流程。懂6s.能制定物流倉(cāng)庫(kù)制度及物流倉(cāng)庫(kù)流程。懂統(tǒng)計(jì),會(huì)做帳、認(rèn)真細(xì)致對(duì)數(shù)據(jù)敏感;曾做過電焊及物控,生產(chǎn)助理,廠長(zhǎng)助理,倉(cāng)庫(kù)員、物流/倉(cāng)庫(kù)主管。物流主管等職位。有8年以上倉(cāng)管經(jīng)驗(yàn),有5年多的物流/倉(cāng)庫(kù)主管工作經(jīng)驗(yàn)。品行端正、無不良從業(yè)記錄。個(gè)人日后需繼續(xù)努力,需加強(qiáng)對(duì)自身修養(yǎng)的進(jìn)一步提升。
工作經(jīng)歷。
博克鞋材。
2012年08月—2016年01月[3年5個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|服裝/紡織/制帽/皮具/絲絨/鞋業(yè)職位:物流經(jīng)理/主管。
工作描述:負(fù)責(zé)成品倉(cāng)和半成品倉(cāng)兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)的人員管理,考勤管理,半成品的備貨急生產(chǎn),成品的整個(gè)銷售步驟,進(jìn)出庫(kù),物流配送。售后數(shù)據(jù)分析,盤點(diǎn)虧損數(shù)據(jù)分析,物流制度建立和補(bǔ)充,日?qǐng)?bào)表,周報(bào)表,月報(bào)表。。。。。
品豐超市。
2011年07月—2012年06月[11個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司職位:物流經(jīng)理/主管。
工作描述:物流主管店長(zhǎng)。
東凌鞋材。
2009年06月—2011年07月[2年1個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司職位:倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管。
工作描述:負(fù)責(zé)半成品倉(cāng)。
安太電子機(jī)械。
2008年02月—2009年06月[1年4個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司職位:倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管。
工作描述:負(fù)責(zé)原料倉(cāng),成品、半成品倉(cāng)。
盛和興箱包。
1999年01月—2008年02月[9年1個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司職位:倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理/主管。
工作描述:擔(dān)任過成品控管,物控,生產(chǎn)車間助理,配料室主管,包裝主管,倉(cāng)庫(kù)主管,廠長(zhǎng)助理。
官房集團(tuán)。
1997年09月—1999年11月[2年2個(gè)月]。
私營(yíng)企業(yè)|綜合性工商/實(shí)業(yè)公司職位:
工作描述:擔(dān)任電焊工,倉(cāng)庫(kù)員。
教育培訓(xùn)。
盛和興、安太,品豐(1997年07月-2012年04月)。
技能培訓(xùn)|物流,倉(cāng)儲(chǔ)管理。電焊|畢業(yè)證。
相關(guān)描述:
需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
相關(guān)技能。
證書榮譽(yù)。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇十九
一般在簡(jiǎn)歷模板之中,都是會(huì)有自己曾經(jīng)的經(jīng)歷這一段,如果是曾經(jīng)工作過的人,這個(gè)很是好填寫。但是如果是剛剛畢業(yè)的學(xué)生。那么在填寫的時(shí)候,就只有是寫上自己在學(xué)校的`時(shí)候做過什么。大多數(shù)的企業(yè)現(xiàn)在都是會(huì)傾向于在學(xué)校擔(dān)任過一定職務(wù)的人。這就讓很多學(xué)生在求職的時(shí)候,是會(huì)在自己的簡(jiǎn)歷上填寫并不準(zhǔn)確。
比如說僅僅是在學(xué)生會(huì)做過干事,但是偏偏是將自己突擊提拔成為主席或者是副主席。將很多并不是自己做的事情,安在自己的頭上。僅僅是參與者偏偏將自己寫成組織者。但是如果是一個(gè)企業(yè)收到了來自于自己學(xué)校的好幾分簡(jiǎn)歷。那么究竟誰(shuí)是正確的呢?很多企業(yè)就是會(huì)做一個(gè)調(diào)查,其實(shí)也是很簡(jiǎn)單。
只要是打上一個(gè)電話,就能夠知道究竟誰(shuí)是在說謊。不要突擊提拔自己的職務(wù),描述自己有很多種方法。溢美之詞必須要有,但是不能夠夸張這么厲害。如今企業(yè)都是很聰明,一下就能夠查出來究竟誰(shuí)在說謊。即便是還沒有查出來,但是在面試的時(shí)候。是不是有組織領(lǐng)導(dǎo)能力,一下也就能夠問出來?,F(xiàn)在面試并不是僅僅是問問題,還有就是要考察自己的能力。不管是怎樣,自己夸張總是會(huì)被發(fā)現(xiàn)。也許就是會(huì)失去這個(gè)工作機(jī)會(huì)。所以說在填寫自己簡(jiǎn)歷的時(shí)候,一定要比較有修辭手法。這樣才能夠讓自己獲得重視,面試的時(shí)候也不至于讓別人認(rèn)為自己是在說謊。
黑白簡(jiǎn)歷封面設(shè)計(jì)篇二十
要縮短簡(jiǎn)歷就要學(xué)會(huì)圈定重點(diǎn),重點(diǎn)是針對(duì)自己的嗎?不是,是針對(duì)企業(yè)的需求,企業(yè)要你在技術(shù)上突出你就得做一份技術(shù)為主的簡(jiǎn)歷,這就叫做重點(diǎn),企業(yè)要你在化肥廠有過五年以上的經(jīng)驗(yàn),你就要告訴企業(yè)你在化肥廠這五年的'大致情況。重點(diǎn)被圈定后,那么剩余的非重點(diǎn)內(nèi)容就不需要你下太多的功夫了。
其次,把次要性的東西進(jìn)行濃縮和刪減,像個(gè)人評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)課程等內(nèi)容屬于次要性的東西,所以你在這些內(nèi)容上不要花費(fèi)過多的文字,能少則盡量少,因?yàn)檫@里少了那么可以為主體內(nèi)容騰出更多的空間。例如課程只用展示主要的專業(yè)課就行了,甚至那些高數(shù)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)課根本不用出現(xiàn)在簡(jiǎn)歷里,因?yàn)檎l(shuí)上大學(xué)還沒有學(xué)過基礎(chǔ)課了?你寫這些大家都有的而且都知道的課程,能夠幫你區(qū)分別人嗎?上了個(gè)高數(shù)能說明什么嗎?而擺出專業(yè)課則是為了方便企業(yè)了解你具備哪方面的知識(shí),因?yàn)橛行I(yè)光看名稱還是難以讓人明白到底屬于哪方面的專業(yè),如果有課程則能夠體現(xiàn)地更清楚。
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