謹慎制定計劃可以減少不確定性，增加成功的可能性。制定計劃時，可以向他人請教或?qū)で髮I(yè)意見，提高計劃的質(zhì)量。相信以下范文的經(jīng)驗和建議，能幫助你更好地制定自己的計劃。
繪畫工作計劃篇一
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在深化職業(yè)教育課程改革及教育教學(xué)實踐和研究中的指導(dǎo)、服務(wù)、示范作用，同時又有利于青年骨干教師培養(yǎng)工作機制的探索，加快優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，造就一批在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響、能推進學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀教師，在各個專業(yè)形成能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的后備名師并作為學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇钡谋匾a充，特制訂本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
“名師培育工作室”是由學(xué)校公認、校長室推薦的優(yōu)秀教師為引領(lǐng)，吸引各專業(yè)有培養(yǎng)潛質(zhì)的專業(yè)帶頭人和優(yōu)秀教師加入而組成的教學(xué)科研組織，是以教育教學(xué)實踐研究為重點、教學(xué)相長的交流平臺，也是教師培訓(xùn)與教科研工作延伸和補充的合作體。通過建設(shè)和發(fā)展“名師培育工作室”，積極探索科學(xué)高效的優(yōu)秀人才成長機制，培養(yǎng)出一批有教育思想、有教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀骨干教師隊伍，形成以優(yōu)秀導(dǎo)師為核心的高層次骨干教師團隊，帶動我校教師整體素質(zhì)的提高，促進教學(xué)工作深度發(fā)展。
二、性質(zhì)及人選。
（一）xxx學(xué)校“名師培育工作室”是進行未來名師培。
育、孵化的平臺，掛靠發(fā)展教育研究室，兩年為一周期。經(jīng)主持人推薦、校長室批準(zhǔn)，可特聘若干學(xué)員導(dǎo)師。
（二）“名師培育工作室”是旨在培養(yǎng)未來名師，以及未來名師間相互交流、合作的平臺，其培養(yǎng)模式可分可合，對于教育教學(xué)理念的培養(yǎng)、創(chuàng)新實踐、科研探索，可由“名師培育工作室”統(tǒng)一安排；對于專業(yè)理論的培養(yǎng)和能力鍛煉，可根據(jù)專業(yè)或?qū)W科選定帶教導(dǎo)師，進行一對一或一對多培養(yǎng)。
（四）名師培養(yǎng)工作室成員（培養(yǎng)對象）從學(xué)校專業(yè)（學(xué)科）帶頭人、教研組長、青年骨干教師及有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀青年教師中選拔，實行培養(yǎng)對象個人自愿申報、雙向選擇、優(yōu)化組合、滾動發(fā)展的組建機制，以形成特長互補、有共同發(fā)展愿景、有勇于探索和甘于奉獻精神、有較高專業(yè)水平的合作團隊。
三、職責(zé)與任務(wù)。
（一）“名師培育工作室”作為促進學(xué)校課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、展示教育教學(xué)實踐和研究成果、培養(yǎng)中青年骨干教師的重要基地之一，所聘專業(yè)（學(xué)科）導(dǎo)師應(yīng)切實履行職責(zé)，認真完成學(xué)校對名師工作室提出的相關(guān)工作要求。
不斷加強理論學(xué)習(xí)和實踐探索，力爭在任期內(nèi)取得較高水平的研究成果，帶出一批具有較高水平的未來名師，起好示范、輻射作用。
（二）“名師培育工作室”主要任務(wù)：
6.負責(zé)定期召開會議。（1）學(xué)期初召開一次會議，討論。
8.負責(zé)組織階段性考核。一般每半年一次交流性匯報考核，一年一次答辯式結(jié)業(yè)考核。第二次結(jié)業(yè)考核為終結(jié)性考核，對綜合性評價獲優(yōu)秀的學(xué)員，將進一步列為重點培養(yǎng)對象，從中擇優(yōu)組建“××名師工作室”。
（三）后備名師主要任務(wù)：
積極學(xué)習(xí)職業(yè)教育理論和研究方法，參與課程資源（課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材等）的開發(fā)或修訂，參加教育課題研究，撰寫教育論文，提升教育科研能力；認真撰寫教學(xué)反思，積極開展公開課，參與教學(xué)研討活動，改進教學(xué)方法，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)能力。
個人在工作室的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃，學(xué)年末進行成果交流；
4.每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)校級以上公開課或?qū)ｎ}講座；
6.在專業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師指導(dǎo)下，開發(fā)或修訂課程資源；
7.主動接受主持人和導(dǎo)師的指導(dǎo)，完成學(xué)校交給的工作項目。
（四）專業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要任務(wù)：
專業(yè)（學(xué)科）帶教導(dǎo)師主要借助于社會優(yōu)質(zhì)師資選聘。其中，可以是有關(guān)方面的專家學(xué)者、教科研專家、兄弟學(xué)校的xx市級和以上的教學(xué)名師，也可以是本校退休的優(yōu)秀教師（男不滿63歲、女不滿58歲）。
導(dǎo)師主要負責(zé)對工作室成員開展有針對性地指導(dǎo)和幫帶，拓展學(xué)員的視野，端正學(xué)員的職教理念，提升學(xué)員的職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)素養(yǎng)，提高學(xué)員日常教育教學(xué)能力。
1.定期與不定期深入課堂聽課，指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)；
4.指導(dǎo)青年教師每學(xué)年撰寫至少一篇教育教學(xué)總結(jié)、論文或課題研究；
5.指導(dǎo)青年教師開發(fā)、修訂相關(guān)的專業(yè)課程資源。
四、條件與保障。
（五）“名師培育工作室”建設(shè)兩年為一個周期，兩年周期滿經(jīng)考核合格，可繼續(xù)冠名。如無再建需要或無實際工作成果、無工作項目的，則不再設(shè)立。
繪畫工作計劃篇二
我認為教師只有終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展，才能超越自我，適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，在教育事業(yè)中有所建樹，永葆青春并獲取職業(yè)的幸福。因此，在這一學(xué)期我會努力突破成長高原，克服職業(yè)倦怠，完善自我，加快成長，逐步實現(xiàn)生命價值的最有效措施。
一、課程教學(xué)的教育理念和認識。
1、培養(yǎng)學(xué)生基本的美術(shù)素養(yǎng)。
在這一學(xué)期，我會選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異，努力使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
2、進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一。應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意和認知特征相適應(yīng)，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。
3、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力。
現(xiàn)代社會需要充分發(fā)揮每個人的主體性和創(chuàng)造性，因此，美術(shù)課程應(yīng)特別重視對學(xué)生個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發(fā)展，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。
二、個人及學(xué)生發(fā)展規(guī)劃。
實踐證明，一個人的發(fā)展能否獲得預(yù)期的成功，很重要的一個環(huán)節(jié)就是對自身的充分認識，自身處在一個什么樣的環(huán)境中，這個環(huán)境給了你一個什么樣的發(fā)展空間，教育教學(xué)改革的發(fā)展走向是什么，自身的優(yōu)勢在那里?如果我的專業(yè)發(fā)展上升不到理性的高度，那我的教育探索就會永遠停留在感性階段。
目標(biāo)：提高個人藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。
三、具體實施方法和措施。
1、注重審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣?/p>
2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。
用各種方法互相啟發(fā)，激活創(chuàng)造性思維，采用類比、求異想象等方法，引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
降低美術(shù)知識和技能的難度，注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位。
教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者，在活動中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
進一步引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟社會的豐富性，了解各學(xué)科的共通之處和相異之處，理解美術(shù)對生活的獨特貢獻，使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
6、重視學(xué)生的自評與互評。
使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識，運用知識，提高技能，培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段。
繪畫工作計劃篇三
全面推進素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件。根據(jù)樺甸市教育局《關(guān)于在全市在職教師中開展“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動的通知》文件精神，結(jié)合我校教師隊伍素質(zhì)實際狀況，開展教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動，為了提高教學(xué)技能和技巧，提升個人素質(zhì)，特確定自己的練功計劃。
一、確定目標(biāo)，明確任務(wù)。
二、??科學(xué)有效地開展練功。
1、本學(xué)期，針對自己所教的課程制作課件，能正確、熟練地使用電教設(shè)備和其它教具。
2、能夠運用word文字辦公軟件和excel電子表格軟件，輔助教學(xué)與學(xué)生管理。
4、能為學(xué)生提供運用技術(shù)進行實踐的機會，并進行針對性的指導(dǎo)。能熟練、恰當(dāng)運用各種媒體手段，能充分體現(xiàn)技術(shù)手段在創(chuàng)設(shè)情景、知識呈現(xiàn)方式。
三、達到的效果。
繪畫工作計劃篇四
24歲，任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作，教齡四年，小教一級職稱，兼?zhèn)湔n組長一職。
個人優(yōu)勢：踏上工作崗位至今已4個年頭，在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平，在課堂教學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師，我熱愛本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗的教師請教，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式，教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展，注重學(xué)生的獨立性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。在工作中能夠做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生，與家長經(jīng)常溝通。
個人不足：反思目前現(xiàn)狀，我覺得在專業(yè)知識、及素養(yǎng)方面還不夠，尤其是教育專著讀的較少。雖然已形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，已掌握了一些方法，但不能做到游刃有余。在教育教學(xué)工作中忙碌著，忽略了工作之余的思考，因此許多工作有待創(chuàng)新。作為一名教師，缺少教科研能力，離做一名研究型教師的路還很遠。
(一)本學(xué)年成長總目標(biāo)：繼續(xù)增加自己的知識儲備量，讓自己真正成為一名豐富的英語教師。努力提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師。
(二)具體目標(biāo)。
2、提高課堂教學(xué)效率。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì)，啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力，勤于思考善于發(fā)現(xiàn)，努力提高課堂實效。
3、教學(xué)設(shè)計要精細。教學(xué)設(shè)計要精細化，主要重視對知識重難點的處理，以及對學(xué)情的把握，盡量做到每節(jié)課每個教學(xué)設(shè)計都是優(yōu)質(zhì)的。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計。
4、教學(xué)反思要實效。要反思，首先要發(fā)現(xiàn)問題，找到根結(jié)處。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué)，通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué)，“學(xué)“反映了“教“，從“學(xué)“的角度看問題，來反思“教“的行為、目的、思想，就能夠更好地改進我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思，反思要有深度、有自己的特點。
5、編制試卷要科學(xué)。對于試卷的命制，要有科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度。每學(xué)期認真命制一份試卷。要做到試題類型多樣，覆蓋面廣。
6、作業(yè)設(shè)計要有趣。對于一二年級而言，英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣，作業(yè)設(shè)計的類型主要有實踐型，如：課堂上的采訪、調(diào)查、收集資料等。創(chuàng)作型如：改編課本劇的內(nèi)容，及歌曲內(nèi)容等。合作型如：課堂上小組分工合做，飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如：在家要及時復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)聽讀錄音，并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)設(shè)計不在多，而在與精。
7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認真的聽課學(xué)習(xí)，都是一筆不小的財富。每個人都應(yīng)當(dāng)珍惜。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課，3節(jié)。同時也要聽取外籍教師的課，學(xué)習(xí)他們講課時的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進步。
8、教學(xué)博客要充實。新建了個教學(xué)博客，想將自己的小課題匯報、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、評課稿以及讀書有感等及時上傳，與大家共享。同時大家可以給我意見或建議，使得自己能夠更快成長。
繪畫工作計劃篇五
工作計劃新的學(xué)年又開始了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以高效課堂教學(xué)研究為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作計劃如下：
進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、繼續(xù)加強美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理念。
本學(xué)年，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認識課改到深入課改。
2、課堂教學(xué)活動。
論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
繪畫工作計劃篇六
六年級的學(xué)生經(jīng)過了五年多點美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對美術(shù)了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學(xué)期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學(xué)生]認識美術(shù)這一學(xué)科的特點，了解更多的美術(shù)知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側(cè)重對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透，加強學(xué)生對知識的綜合運用能力，感受美術(shù)所帶來的樂趣。
1、內(nèi)容：
學(xué)生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術(shù)欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、編排特點：
該教材貼近學(xué)生的心理，符合學(xué)生的年齡特點，每課的主題都有美術(shù)帶來的有趣的驚喜。六年級美術(shù)教材一共分為17課。每一課都側(cè)重于“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計應(yīng)用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學(xué)生較深入地做一個專題。
并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計成了案例學(xué)習(xí)、問題學(xué)習(xí)和項目學(xué)習(xí)，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進行主動的探究學(xué)習(xí)，增加學(xué)生集體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了冀教版教材的可操作性強、貼近生活、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點。
3、教學(xué)條件及學(xué)生情況分析：
我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。
4、教學(xué)目的和教學(xué)重點、教學(xué)難點：
重點：在學(xué)習(xí)逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力。了解美術(shù)語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，發(fā)展美術(shù)實踐能力，滲透人文精神。
難點：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。
“造型表現(xiàn)”：在教學(xué)中，讓學(xué)生運用形、色與肌理等美術(shù)語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。
“設(shè)計應(yīng)用”：運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
“欣賞評述”：欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
“綜合探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實施教學(xué)。
2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較。多通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨特的見解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會作用的認識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評價，使評價能真正地促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
繪畫工作計劃篇七
今年，我們繼續(xù)堅持從“黨政所想、青年所需、共青團所能”的事業(yè)中搶抓舞臺，緊緊圍繞“兩個全體青年”，不斷創(chuàng)新工作思路，加強自身建設(shè)，全縣上下一盤棋，心往一處想，勁往一處使，各項重點及創(chuàng)新工作均取得了較好的成績。
（一）黨政重視，強化組織。
一是縣委常委會每年聽取共青團工作匯報2次以上，工作經(jīng)費逐年增長；二是共青團的工作納入了全縣綜合目標(biāo)考核，團建工作納入黨建工作考核；三是緊緊依靠黨建帶團建，鞏固基層組織建設(shè)；四是完成縣少工委換屆，組建新xx屆少工委班子；五是加快“1+x”新型組織紐帶的構(gòu)建，加大部門團組織對村（社區(qū)）的幫扶；六是北京、成都駐外團工委架起家鄉(xiāng)與外出青年的橋梁；七是46個非公團建實現(xiàn)組織對青年進一步覆蓋。
（二）凝智聚力，服務(wù)青年。
一是鞏固深化青春青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，切實服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求。以創(chuàng)建xx縣青年創(chuàng)業(yè)項目庫的形式收集創(chuàng)業(yè)信息106條，貸款意愿820萬元，完成貸款226萬元。命名就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地5個，吸納青年59名。依托縣就業(yè)培訓(xùn)中心、青年技能學(xué)校對青年進行技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)500人次。
二是努力爭取希望工程項目，進一步加強對已有項目的建設(shè)管理力度。一方面，完善已建希望小學(xué)的使用，督促各學(xué)校用好配套的電影院線、希望體育設(shè)施、留守學(xué)生之家。李橋鎮(zhèn)東華凱德希望小學(xué)迎接了捐方總公司嘉德置地高層和新加坡媒體的考察，得到了多方好評。另一方面，加大了向上爭取力度，今年新增項目3個。xx希望小學(xué)已竣工投入使用；xx希望小學(xué)中期工程已完成；xx希望小學(xué)完成基礎(chǔ)工作。
三是繼續(xù)做大“春暉”行動公益品牌，實現(xiàn)關(guān)愛留守學(xué)生工作的更大覆蓋。節(jié)假日期間，開展“關(guān)愛留守創(chuàng)平安和諧”主題活動，有效杜絕安全事故發(fā)生；縣青少年宮對貧困留守兒童減免學(xué)費；邀請部分留守學(xué)生代表參加xx縣少年兒童慶六〃一游園活動和迎七〃一“童心向太陽”專場文藝演出；新向省、市申報5所留守學(xué)生之家，新建縣級留守學(xué)生之家10所；組織15所留守學(xué)生之家參加市政協(xié)和團市委共同舉辦的“共享關(guān)愛〃共享閱讀〃共伴成長”讀書征文比賽，19篇作文獲獎；協(xié)調(diào)xx市xx醫(yī)院志愿者為8所村小2000多名留守兒童進行了免費體檢。積極開展“家鄉(xiāng)助你上大學(xué)”助困活動，協(xié)調(diào)捐款23萬元，實現(xiàn)90名品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)新生順利入學(xué)。
（三）積極維權(quán)，構(gòu)筑和諧。
強化意識，關(guān)注關(guān)愛重點青少年群體發(fā)展。一是針對全縣6周歲以上25周歲以下未入學(xué)無職業(yè)、流浪乞討、刑釋解教、有不良行為和有嚴重不良行為的青少年以及服刑在教人員未成年子女等六類重點青少年進行摸底排查，建檔立冊。二是針對突發(fā)個案，整合資源，實施幫扶。為長灘鎮(zhèn)燒傷幼童方勝洪募集捐款8萬多元；幫助懷德鎮(zhèn)患再生障礙貧血的女孩譚禹到成都做了徹底檢查，并為其落實了6個月關(guān)鍵治療期費用；為xx鎮(zhèn)15歲殘疾孤兒xx協(xié)調(diào)治療事宜；為xx鎮(zhèn)因傷陷入深度昏迷的田澤潤發(fā)起捐款倡議，募資12萬多元；為全國首例“地中海貧血+白血病”患童xx組織大型義演，募資26萬元；爭取項目支援，讓8名先天性心臟病兒童完成手術(shù)治療。
（四）推動文明，引領(lǐng)新風(fēng)。
一是出色完成省運會志愿者服務(wù)工作。成立了由26名賽事志愿者、34名流動志愿者、148名駐點志愿者的組成的省運會志愿者工作團隊。自7月16日上崗服務(wù)以來，賽事志愿者進駐比賽場館配合賽事組工作，駐點志愿者配合賽事組服務(wù)，共接受咨詢2600余人次，發(fā)放宣傳資料23000余份，文明行為勸導(dǎo)800余人次。被省兩運會組委會表彰為志愿者工作先進集體，15名志愿者獲表彰為優(yōu)秀志愿者。
二是積極參與抗災(zāi)救災(zāi)。青海玉樹地震發(fā)生后，團縣委在第一時間組織8名青年志愿者，攜價值30萬元的抗震救災(zāi)物資奔赴災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾；為甘肅舟曲及我省特大山洪泥石流災(zāi)區(qū)群眾募集“特殊團費”18397元；在8月22日危及xx的特大洪峰來臨之際，全縣各級團組織深入抗洪第一線，與受災(zāi)群眾一起展開抗洪自救，為搶救人民群眾生命財產(chǎn)作出了共青團應(yīng)有的貢獻。
三是以活動為依托，壯大志愿者隊伍。春節(jié)前夕，團縣委到文廟社區(qū)開展共青團青年文明號春節(jié)“一助一”慰問活動；2月，組織44名青年志愿者參加義務(wù)獻血活動；3月5日“學(xué)雷鋒日”，組織富洲水務(wù)集團、富益電力公司、天然氣公司等單位的青年志愿者到xx鎮(zhèn)西湖社區(qū)為居民開展義診、義修、義務(wù)宣傳、法律咨詢和省運會宣傳等服務(wù)；聯(lián)合縣委宣傳部、縣整治辦等五家單位開展“迎省運、講文明、美環(huán)境”知識競賽，在廣大群眾中進行了一次省運會知識、迎省運基本文明禮儀和xx歷史文化基本常識的普遍宣傳；8月7日，組織30余名志愿者上街開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)，六亂治理”的宣傳活動。
三、嚴格要求自己，廉潔自律，警鐘長鳴。
我團結(jié)同志，樂于助人，虛心好學(xué)，工作作風(fēng)扎實，為人正派，表里如一，在平時能嚴格要求自己，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)一系列規(guī)定，警鐘長鳴，防微杜漸，注意用正確的人生觀、世界觀、價值觀來指導(dǎo)自己的行動，做到自重、自警、自醒、自勵，自覺抵制拜金主義不良影響，為團員青年起好了模范帶頭作用。
在總結(jié)一年來工作的同時，也清醒地看到自己還存在著不足，一是面對新形勢、新要求，團組織如何圍繞大局，發(fā)揮組織優(yōu)勢，有待于進一步探索；二是研究學(xué)習(xí)的深度還不夠。這些不足都將在以后的工作中下大力氣加以克服和改進。
繪畫工作計劃篇八
本學(xué)期我擔(dān)任了洋門初級中學(xué)初二年級的美術(shù)教育教學(xué)工作，美術(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生的`能力，陶冶性情非常重要，為了做好本學(xué)期的美術(shù)教育、教學(xué)工作，特制定了以下美術(shù)教學(xué)工作計劃：
以江的講話為宗旨，進一步貫徹國家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，全面推進素質(zhì)教育。美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
初二年級有外國風(fēng)景畫靜物畫賞析、人類的朋友、夸張有趣的臉、讓畫動起來、我們的節(jié)日、線的魅力、重復(fù)的力量、力線裝飾、奇妙的肌理、中國古代書畫。初二年級有歷史的畫卷、從心底接觸自然、變遷中的家園、以刀帶筆、端午節(jié)、時間的表情、最親近的家具、邊吃邊看的藝術(shù)、中國古代雕塑賞析。
1、學(xué)生情況：初二現(xiàn)有3個班，初二有3個班，他們大多數(shù)學(xué)生對美術(shù)興趣濃厚，通過上學(xué)期的培訓(xùn)，他們的繪畫技能都得到相應(yīng)的提高。
2、初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占50%，欣賞占15%，工藝占35%，
1、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。
2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。
3、教師在課堂上精講多練，認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
4、注重對各種能力的培養(yǎng)，尤其是審美能力，所以美育貫穿全過程。
5、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實行多種方法相結(jié)合。
6、根據(jù)學(xué)生的個性特點進行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
7、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對性地進行作業(yè)評講。
繪畫工作計劃篇九
為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動如下：
各年級對美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的同學(xué)。
通過藝術(shù)興趣小組的活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的`美術(shù)特長，進一步了解他們的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
1、按時組織學(xué)生參加活動，按時制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周三下午，第六節(jié)課有活動，組員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
3、藝術(shù)團隊成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時完成。
5、愛護室內(nèi)設(shè)施和用品。
1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡單的美術(shù)知識（美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫方法）。
2、教學(xué)以兒童創(chuàng)意繪畫為主，手工制作為輔。
3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。
4、欣賞名畫，提高欣賞水平和能力。
v、采取的措施：
1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分，使群體活動生動活潑，豐富多彩。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績好的學(xué)生進行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績好的學(xué)生作為小組組長。組長要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，按時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進取精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。
繪畫工作計劃篇十
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣。我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
一、音樂知識方面。
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。
三、基本要求。
1、教師認真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
四、活動時間：利用每周二、四下午第四節(jié)進行訓(xùn)練。
五、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生正確的歌唱方法。
4、訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
5、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，這一學(xué)期中，時間短，任務(wù)重。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項工作，特制定本學(xué)期體育興趣小組計劃如下：
1、指導(dǎo)思想。
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以xx大精神“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育理論，探教學(xué)改革之路，實施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
2、工作目標(biāo)。
認真完成體育興趣小組工作，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。爭取在比賽中取得優(yōu)異成績，認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。
3、措施。
認真積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),政治活動，認真學(xué)習(xí)xx大精神，提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團結(jié)同志，關(guān)心愛護學(xué)生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。課余運動競賽體現(xiàn)出一個學(xué)校的體育運動競技水平，同時也是實現(xiàn)更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學(xué)校運動競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動訓(xùn)練的水平，爭取在比賽中取得優(yōu)異成績。
繪畫工作計劃篇十一
2.幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運筆的能力，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃。
針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的情況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉他們的表現(xiàn)能力。
1.要求幼兒知道什么是線條想象畫;。
2.要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義;。
3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來的亂線，發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;。
4.培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情緒。
重點:知道什么是線條想像畫，根據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫。
難點:根據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象。
錄相帶、錄相機、投影機、幻燈片、錄音機、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。
“今天，老師讓小朋友看一段非常好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識，然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來舞龍，幼教文案《幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃》。
“剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？”
（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。
（2）利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽音樂示范講解，并強調(diào):a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地改變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷;c根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。
1.引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么有趣的圖案，并用完整的語言講出來。
2.老師總結(jié):象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小朋友的想象，把它變成許多種有趣的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。
3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。
1.幼兒聽音樂作畫，要求幼兒根據(jù)音樂的變化而運用各種線條來作畫。
2.幼兒繪畫涂顏色。
1.老師自評。
2.幼兒自評。
3.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。
本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式，而是采用了有繪畫、游戲、音樂、動手操作有機相結(jié)合的手段，培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒，發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動手操作能力、口語表達能力等，引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽想象和創(chuàng)作，鍛煉了他們各方面的能力。
繪畫工作計劃篇十二
低年級美術(shù)教育活動是滿足孩子美感的情感教育活動，最終目的是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和思維能力。兒童藝術(shù)活動涵蓋了兒童的所有生活。孩子所見所聞，包括人、動物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過藝術(shù)活動體現(xiàn)出來的。
1、愿意參與繪畫活動的工作計劃，體驗繪畫活動的樂趣，對繪畫活動感興趣，大膽?zhàn)B成繪畫的.習(xí)慣。
2、了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫工具和材料。掌握自己的基本使用方法，正確的握筆方法和繪畫姿勢。
3、學(xué)會畫線（直線、曲線、折線）和簡單的形狀（圓、正方形等）。），并用它們來表達生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
4、了解紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白的顏色，選擇多種顏色進行繪畫，對使用顏色感興趣。
1、注重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)思維能力。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達美。
2、注重孩子實際操作能力的培養(yǎng)。讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中思考和發(fā)現(xiàn)。
3、注重孩子作文技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)孩子的自我創(chuàng)造能力。
4、注意培養(yǎng)孩子對美術(shù)的興趣。
繪畫工作計劃篇十三
通過行動繪畫課外興趣小組是培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對未來藝術(shù)人才的培養(yǎng)起到積極的促進作用。為了給熱愛藝術(shù)的學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動如下：
各年級對美術(shù)感興趣，基礎(chǔ)好的同學(xué)。
通過藝術(shù)興趣小組的活動，可以更好地發(fā)展學(xué)生的美術(shù)特長，進一步了解他們的.藝術(shù)基礎(chǔ)知識，提高他們的欣賞水平和創(chuàng)造能力。
1、按時組織學(xué)生參加活動，按時制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周三下午，第六節(jié)課有活動，組員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
3、藝術(shù)團隊成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4、每次老師布置作業(yè)，學(xué)生都要按時完成。
5、愛護室內(nèi)設(shè)施和用品。
1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡單的美術(shù)知識（美術(shù)類型、常用工具、基本使用方法，嘗試了幾種兒童繪畫方法）。
3、給學(xué)生創(chuàng)造自己作品的時間和空間。
4、欣賞名畫，提高欣賞水平和能力。
v、采取的措施：
1、美術(shù)教師要盡職盡責(zé)，把它作為學(xué)校教育不可分割的一部分，使群體活動生動活潑，豐富多彩。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，選擇各班有一定藝術(shù)基礎(chǔ)且成績好的學(xué)生進行培訓(xùn)，選擇有工作能力且成績好的學(xué)生作為小組組長。組長要在老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。
3、建立必要的制度，做好思想工作：教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，按時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)好學(xué)進取精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。
繪畫工作計劃篇十四
各年級中對美術(shù)有一定興趣，并有比較好的基礎(chǔ)的學(xué)生。
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時參加活動，按時出作品，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周三下午第六課進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、本年主要學(xué)習(xí)卡通畫的繪畫方法和上色及了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，手工制作為輔，進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。
1、美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生訓(xùn)練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學(xué)生擔(dān)任組長。組長要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)、積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
繪畫工作計劃篇十五
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
每星期二、四的課外活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達美術(shù)教室。
有興趣的學(xué)生。
初期依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況在活動過程中逐一選拔，最后定為20左右。
美術(shù)興趣小組是課堂教名學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約20人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內(nèi)容。
１、教育學(xué)生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。
２、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。
４、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進行現(xiàn)摩。５、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。
（三）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
（四）、舉行美術(shù)繪畫比賽。
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認真的去學(xué)習(xí)。
開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
繪畫工作計劃篇十六
本學(xué)期興趣小組活動本著發(fā)展學(xué)生個性特長，打造我校鮮明藝體特色的指導(dǎo)方針，著重培養(yǎng)各年級的美術(shù)特長生。結(jié)合張店區(qū)的藝體工作計劃制定美術(shù)興趣小組的活動方案。
1、藝術(shù)新星新秀生輔導(dǎo)。
對本校評選出的藝術(shù)新星新秀生進行輔導(dǎo)，通所課外輔導(dǎo)使這些學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力得到提高，。
2、長卷繪畫訓(xùn)練。
著重訓(xùn)練命題長卷繪畫，培養(yǎng)學(xué)生對大幅畫面的掌控能力和合作意識。
3、百靈藝術(shù)節(jié)作品選拔輔導(dǎo)。
提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，了解美術(shù)的多種表現(xiàn)技法。
第二周：召集小組成員開會，布置活動內(nèi)容。提出注意事項，嚴格小組活動。
第三—六周：藝術(shù)新星新秀比賽輔導(dǎo)。
第七—十二周：繪畫長卷比賽輔導(dǎo)。
第十二—十六周：百靈藝術(shù)節(jié)輔導(dǎo)。
第十七—十八周：興趣小組活動總結(jié)，評選優(yōu)秀學(xué)生。
繪畫工作計劃篇十七
粉底的顏色比臉部的膚色過深或過淺，都會破壞你的容貌，因此，應(yīng)該多備幾種粉底，隨四季膚色的改變而不斷調(diào)整。
手繪技巧及步驟（擴展8）。
——新手插花步驟。
新手插花步驟。
*插花是一種古老的傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。插花源于古代民間的愛花、種花、賞花、摘花、贈花、佩花、簪花。下面為大家?guī)硇率植寤ú襟E，快來看看吧。
插花是一門藝術(shù)，不可以馬虎，那么藝術(shù)精美的插花作品，要如何進行呢?下面就帶大家去了解下插花步驟。
插花前的準(zhǔn)備工作:便是選好花材、想好需要插花的造型，以及需要的材料多多少。
今天我們?yōu)榇蠹医榻B的是一種三角形的造型插花，需要：兩片鐵樹葉子、三支劍蘭花、一朵大些的主花、以及一些配花。
第一步:首先選擇好所需要插花的材料，然后把兩支鐵樹的葉子進行對半的剪開，這樣兩支變四支了，簡單修改下造型，在那三支花泥背面做一周基本造型。
第二步:把三支劍蘭花插在鐵樹葉子的前方。
第三步:把主花火紅玫瑰插在靠花泥前方的**。
第四步:主花的造型做好了，我們接下來可以用一些碎石、草葉所有些輔助漲勢，推薦這兒用龍膽花做輔花。
第五步:最好我們加上配花就完成了，配花方面推薦滿天星。
最后看看是否有需要調(diào)整的地方，簡單調(diào)整下位置就順利告工了。
插花是一門藝術(shù)，只要掌握一些簡單的插花技巧，才能夠?qū)⒒ú宓拿烙^高雅。
繪畫工作計劃篇十八
充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。
（2）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。
（4）培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。
（5）能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進一步做出自己的畫。
這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。
繪畫工作計劃篇十九
繪畫社團活動，在于培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極推動的作用。為了給愛好繪畫的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期繪畫社團活動安排制定如下：
通過繪畫社團的活動，使學(xué)生的繪畫特長得到更好的發(fā)展，進一步了解繪畫的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達指定教室。
3、繪畫社團成員應(yīng)嚴格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與繪畫學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、使學(xué)生了解一些簡單的繪畫常識知識，（繪畫種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
5、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
（1）教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定繪畫基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。
（4）訂立必要制度，抓好思想工作。
要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加繪畫學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
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