每個人都需要制定計劃，因為沒有計劃就沒有方向，就無法有效地利用時間和資源。在制定計劃之前，我們需要對自己的能力和條件進(jìn)行準(zhǔn)確的評估。如果你正在制定計劃，不妨看看以下小編為你準(zhǔn)備的計劃范文。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇一
[摘要]依托民族教育優(yōu)勢，我校在藝術(shù)特色教育方面所采取的措施可以概括為“12334”策略，即確立一個理念;營造兩種氛圍;促成三個保證;普及三項活動;強化四個環(huán)節(jié)。
[關(guān)鍵詞]藝術(shù)教育策略成效。
我校創(chuàng)建于1981年，由于在藝術(shù)教育方面措施得力，成效顯著，曾先后被評為全國“中小學(xué)藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”、全市“藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”。2014年被評為市級“藝術(shù)特色教育示范學(xué)?！保瓯辉u為甘肅省“快樂校園示范學(xué)校”。我校實施藝術(shù)特色教育的具體措施如下。
一、確立一個理念。
學(xué)校以“德育為首、五育并舉、以人為本、全面發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，結(jié)合我校寄宿生和少數(shù)民族學(xué)生多、學(xué)生在校時間長的實際，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，確立了“瞄準(zhǔn)小三門（音樂、美術(shù)、舞蹈）、實現(xiàn)大突破”的民族藝術(shù)教育理念。
二、營造兩種氛圍。
1.環(huán)境氛圍。學(xué)校重視校園景觀藝術(shù)化設(shè)計，藏式建筑、廣場雕塑、藝術(shù)墻、文化長廊，還有主題鮮明的藏式走廊文化，處處洋溢著濃郁的藝術(shù)氣息，讓師生在潛移默化中享受藝術(shù)、陶冶情操、提升素養(yǎng)。
2.活動氛圍。學(xué)校的專題活動豐富多彩，有每兩周舉行一次的周末歌舞晚會，每月進(jìn)行的班級黑板報、手抄報設(shè)計比賽，有元旦文藝會演，有一年一度的鍋莊舞比賽、藏族民歌演唱大賽、師生書畫作品大賽。2013年開始，學(xué)校先后組建了藏漢文書法、舞蹈、合唱、唐卡、文學(xué)、播音等數(shù)十個社團(tuán)。各類活動的有效開展給學(xué)生提供了提高和展現(xiàn)個人藝術(shù)才能的機會及平臺。
三、促成三個保證。
1.生源保證。我校是唯一一所面向全縣招收“雙語生”的學(xué)校，保證了有藝術(shù)特長的“雙語生”生源。
2.設(shè)施保證。學(xué)校每年投入一定的資金用于藝術(shù)教學(xué)設(shè)施添置和藝術(shù)教育活動開支。學(xué)?，F(xiàn)有唐卡展室、唐卡畫室、書畫展室、素描畫室、練聲室、樂器室、舞蹈室、更衣室各1間，藝術(shù)教師工作室3間，完全能夠滿足藝術(shù)教育的需要。
3.師資保證。學(xué)校要發(fā)展，師資是關(guān)鍵。學(xué)?，F(xiàn)有藝術(shù)專業(yè)教師5人，其中唐卡教師2人，美術(shù)教師1人，音樂教師1人，舞蹈教師1人。同時，還十分重視挖掘校外師資，遇到大型演出時，與縣教育局協(xié)調(diào)，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀舞蹈教師來我校執(zhí)教。
四、普及三項活動。
1.人人會下藏棋。藏棋，藏語稱“密芒”，其意是“多眼棋”或“多目之戲”。藏棋的下法與圍棋有許多相同之處，但更多具有民族特色。藏棋因游戲成分較多，所以不僅可以兩人對下，也可以四人、六人對下，每兩、三人一方在下子前可以隨便商量討論。
2.人人會唱華銳民歌。華銳藏族民歌，屬于中國藏族民歌的種類之一，是流傳于華銳藏族居民中的一種民歌形式。以唱詞洗練、富有文學(xué)性和教育性、旋律優(yōu)美動聽而著稱，是華銳民族民間文化中的精華，具有可誦、可唱亦可伴舞的特點。我校把華銳民歌納入校本課程范疇，安排有特長的教師教學(xué)生學(xué)唱，每學(xué)年舉辦一次全校性的師生表演和競賽活動。
3.人人會跳鍋莊舞。鍋莊舞，又稱為“果卓”“歌莊”等，藏語意為圓圈歌舞，是藏族三大民間舞蹈之一。華銳鍋莊舞節(jié)奏更明快、動作更優(yōu)美、音樂更動聽，充分體現(xiàn)了華銳民族特色。我校將鍋莊舞提高到與廣播體操同等的地位，一般交替安排在大課間和課外陽光體育活動時間進(jìn)行。
五、強化四個環(huán)節(jié)。
1.管理環(huán)節(jié)。為適應(yīng)藝術(shù)教育工作的需要，學(xué)校不斷進(jìn)行內(nèi)部管理體制的改革，將創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校構(gòu)想納入學(xué)校整體工作思路和規(guī)劃中，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，并將其納入對教師的年度考核方案中。
2.課程環(huán)節(jié)。學(xué)校組織唐卡專業(yè)教師自主編寫了《藏族唐卡》校本教材，成為唐卡特長班學(xué)生的教科書。書法教學(xué)開設(shè)了藏漢文硬筆書法課和毛筆書法課;音樂教學(xué)開設(shè)了聲樂課、視唱練耳課;美術(shù)教學(xué)開設(shè)了素描、速寫、色彩、唐卡等專業(yè)基礎(chǔ)課程，每一門課程都有合適的教學(xué)內(nèi)容、明確的教學(xué)目標(biāo)及合理的課時安排。
3.教學(xué)環(huán)節(jié)。在藝術(shù)課程教學(xué)上，學(xué)校每學(xué)期都做到“三制定”和“五認(rèn)真”?！叭贫ā?，即學(xué)校制定藝體教學(xué)工作計劃，教研組制定教研組工作計劃，專業(yè)教師制定專業(yè)教學(xué)計劃?！拔逭J(rèn)真”，即每位藝術(shù)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真示范、認(rèn)真考核。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，學(xué)校在藝術(shù)教學(xué)上積累了不少成功經(jīng)驗，如分層指導(dǎo)法、學(xué)用結(jié)合法、以賽促學(xué)法等，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使整個藝術(shù)教學(xué)活動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良性循環(huán)態(tài)勢。
4.競賽環(huán)節(jié)。以賽促學(xué)，提高藝術(shù)教育質(zhì)量，這是學(xué)校藝術(shù)教育的一大亮點。除學(xué)校有計劃地開展年級、班級賽事外，每逢重大節(jié)日、重大集會、文藝會演，學(xué)校都積極派文藝代表隊參賽。通過賽事，充分展示了學(xué)生的藝術(shù)特長，學(xué)生找到了自信就更加努力，形成了藝術(shù)教育的良好運行機制。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇二
作為教育行業(yè)中的一名美術(shù)老師，提前為自己制定一個工作計劃是非常好的習(xí)慣，下面是由小編為大家整理的“培訓(xùn)機構(gòu)美術(shù)老師工作計劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新的學(xué)期又開始了，為更好的完成本學(xué)期的。
教學(xué)。
目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
二、教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、
具體工作。
1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。
本學(xué)期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己的業(yè)務(wù)能力，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。
2、課堂教學(xué)活動。
加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。
3、組織學(xué)生多出作品，參加各級各類的賽事。
四、教學(xué)要注意的問題。
1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。
2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。
總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實驗和推廣工作，結(jié)合我校實際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作，通過教學(xué)實踐與探索深入領(lǐng)會課程理念，通過多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動性，認(rèn)真。
總結(jié)。
新課程改革實施中形成的經(jīng)驗，加強對教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)，全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)。
1、對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
2、通過各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，達(dá)到積極的教育效果。
3、要與學(xué)校密切合作與班級教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
4、從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點，特別是要注意：文化教育與知識技能的相互關(guān)系問題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識和技能凸現(xiàn)的重要問題。
5、同時要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個別學(xué)困生，加強輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點帶面。
形成正確的價值觀取向。對學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競賽活動，要給予積極的鼓勵和表揚，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對美術(shù)學(xué)術(shù)的價值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的.進(jìn)取精神。
三、主要措施。
1、緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實踐、突出教學(xué)效果。
2、加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，貫徹新課程改革方案，保證美術(shù)課的質(zhì)量。
4、結(jié)合道德教育為主題的教育活動，運用美術(shù)語言獨特的表達(dá)方式，對學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動的教育，達(dá)到德育教育的效果。
5、努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實踐活動，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點和效果。
6、積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級的兒童繪畫比賽活動，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù)人才，為上一級學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7、教研組內(nèi)教師要加強自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強美術(shù)專業(yè)知識和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
8、認(rèn)真開展學(xué)生日常成績的檢查與評價，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評價，對他人進(jìn)行評價的意識，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績評價體系，認(rèn)真做好對學(xué)生的成長評價工作，把握好評價中的鼓勵與激勵作用。
9、每位教師要加強自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對自己教育實踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財富。
10、結(jié)合學(xué)校的課題研究，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，確立研究主題，結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn)，撰寫課題報告。
11、結(jié)合學(xué)校的信息技術(shù)特色，發(fā)揮現(xiàn)有教育資源庫應(yīng)有的效應(yīng)，不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力拓寬教育渠道。
12、搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
13、積極爭取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動。
14、注意加強教研組博客教師個人博客的建設(shè)使用，特別是注意對教研組組內(nèi)信息和教師個人信息的收集和上傳，強化信息資源的建設(shè)和資源共享。
四、具體工作安排。
1、各學(xué)段每周增設(shè)一節(jié)書法課，中低年級主要以硬筆為主，高年級以軟筆為主。
2、利用課余時間開設(shè)興趣小組。
3、舉辦全校的關(guān)于“國慶”、科技節(jié)的繪畫比賽，從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學(xué)參與美化校園的繪畫制作，同時把同學(xué)們較好的作品表框放在班級中促進(jìn)同學(xué)之間的美術(shù)繪畫交流。
4、利用標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的機會，讓學(xué)生充分發(fā)揮聰明才干，培養(yǎng)學(xué)生積極參與美術(shù)活動的熱情，自行設(shè)計、創(chuàng)作美術(shù)作品。
5、認(rèn)真落實美術(shù)課，及時批改美術(shù)作業(yè)。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持教育創(chuàng)新，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價值取向，深入開展以發(fā)展性教學(xué)評價為主題的第三階段的教學(xué)設(shè)計與實施活動。以新課程事業(yè)推廣為契機，促進(jìn)自然科學(xué)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變和課堂教學(xué)優(yōu)化，提高小學(xué)自然科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、加強對新課程---《科學(xué)》的教材分析及教法研究，積極推進(jìn)新課程改革實驗工作。
1積極參加廣州及我市舉行新教材研討活動，做好新教材的分析和教法的研究與實施事項。做足準(zhǔn)備，迎接本市新課程實驗現(xiàn)場會的召開。
2深入開展課堂教學(xué)研究，協(xié)同教師努力實現(xiàn)新課程理念向教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)方式和課堂教學(xué)優(yōu)化。
3健全科組教研活動和集體備課工作，及時組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革實驗資料，提供刊物、文章給老師學(xué)習(xí)和參考。
2、組織教師參加市教研室舉辦的“以探究核心”的科學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比活動，爭取分片比賽進(jìn)入前二名、市的比賽進(jìn)入前三名。要求參賽課：
1關(guān)注學(xué)生的主體作用，關(guān)注學(xué)生的探究過程，用豐富多彩的親身經(jīng)歷活動充實教學(xué)過程；
2重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，把知識教學(xué)伴隨在培養(yǎng)能力、態(tài)度的過程之中；
3把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點，恰當(dāng)運用各種媒體技術(shù)；
4體現(xiàn)教師的教學(xué)基本功，個人教學(xué)特點突出，具有鮮明的特色。
3、認(rèn)真貫徹和實施《廣州市小學(xué)科學(xué)科開展發(fā)展性教學(xué)評價研究的意見》試行。
1認(rèn)真學(xué)習(xí)廣州市的工作意見和本市教研室、教研學(xué)會的工作計劃要求。
2確立研究課題，開展課題研究實施工作，定期組織研討和交流活動；組織課題立項申報工作，于2月20日送教育局教研室自然科，并爭取向廣州市教研室申報立項。
4、開展“小小科學(xué)家”科學(xué)探究成果評比活動。5月初，上送新課題申報至教育局教研室自然科。
5、全面貫徹和落實學(xué)校的各項工作任務(wù)。如：課題研究、新課程實驗現(xiàn)場會、聽評課活動、讀書筆記、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)等。
6、組織教師參加市教研室舉辦的“新課程、新理念、新教法”論文和三年級科學(xué)課課時教學(xué)設(shè)計的評比活動。
7、認(rèn)真開展《科學(xué)》教學(xué)的課件制作活動，下半年參加市教研室組織的評比活動。
三、活動安排表。
活動內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
參加人員。
預(yù)備周。
第青少年科技創(chuàng)新大賽。
潘主任。
綜合、美術(shù)科教師。
第青少年科技創(chuàng)新大賽新學(xué)年學(xué)科教研意見。
梁校長潘主任。
綜合、美術(shù)科教師。
三年級科學(xué)課下冊新教材研討。
殷展榮。
科學(xué)教師。
選送：第青少年科技創(chuàng)新大賽作品。
梁校長潘主任。
行政及綜合、美術(shù)科教師。
新課程實驗現(xiàn)場會：科學(xué)3—沉和浮、書法5—豎鉤法。
呂慧聰孫楚志。
綜合科教師。
中心片“以探究為核心”優(yōu)秀課例評比活動。
孫楚志殷展榮。
科學(xué)教師。
研討課：自然2——使小電珠發(fā)光、心理輔導(dǎo)6——性侵犯與自我保護(hù)。
何浩波鄔必花。
綜合科教師。
從化市“以探究為核心”優(yōu)秀課例評比活動。
殷展榮。
科學(xué)教師。
從化市科學(xué)課研討課交流。
殷展榮。
科學(xué)教師。
研討課：自然6——電熱、書法5——橫折斜鉤法。
殷展榮呂慧聰。
綜合科教師。
研討課：自然2——天氣變化和人的關(guān)系、社會6——俄羅斯。
何浩波鄔必花。
綜合科教師。
從化市課題研究交流會。
殷展榮。
綜合科教師。
研討課：科學(xué)3——冷和熱、自然5——太陽系。
孫楚志殷展榮。
綜合科教師。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇四
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了2017年年終，迎來了2018年。各學(xué)科迎來期末檢測，在檢測之余，各位老師也在著手寫起年度工作總結(jié)了，我也不例外，在這里我把拙作拿出，于大方之家里可謂魚目混珠。歲歲平安，年年有收獲。細(xì)數(shù)這一學(xué)期有進(jìn)步，也有不足。總的方面看來，是較上學(xué)期有長足的進(jìn)步的，成果也很豐碩。
首先，人品方面我秉記諸葛名言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”愛生，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。敬業(yè)，對待工作，精勤不倦。惜時，擠時間讀書，充實自己。守紀(jì)，面對學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格自律，恪盡職守。不讓我的道德之玉蒙塵，我是個完美主義者。盡管有人常說：“金無足赤，人無完人?！蔽覅s不滿足于現(xiàn)實，向著更高的理想奮進(jìn)。為此，我讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法》和《國家中長期教育發(fā)展綱要》，來豐贍自我，做到用馬克思哲學(xué)思想來武裝自己的頭腦和作為立德修身的尺度。忠于黨的教育事業(yè)，以生為本，積極的以教學(xué)為中心，注重人品大于才學(xué)，切實做到學(xué)高為師，身正為范。
《安康日報》和《_》，關(guān)注教師群體動態(tài)，教師成長路徑，提升作為教師的自豪感和光榮感，自覺認(rèn)識到教育改革的緊迫感和責(zé)任心。關(guān)注安康到全國的時事動態(tài)，熟悉安康，了解安康，自覺融入安康的生活和人事當(dāng)中。放眼全國，切實做到“家事，國事，天下事，世事關(guān)心”。與此同時，我認(rèn)真參加聽評課活動，做好業(yè)務(wù)筆記。今年起開展的社團(tuán)活動豐富了學(xué)生的生活，在組建工藝美術(shù)興趣小組的過程中，提升了學(xué)生和我的動手能力、繪畫能力和想象能力。此外，學(xué)有余力的情況下我堅持練習(xí)書法和寫讀書筆記，提升自己的文化修養(yǎng)和技能水平。
次之，勤奮學(xué)習(xí)，做些勞動，加強鍛煉。在教師崗位上，我要學(xué)的東西很多。因此，我學(xué)習(xí)上不敢偷懶，工作中盡職盡責(zé)。華羅庚曾說：“勤能補拙是良訓(xùn)，一份辛勞一份才”，我不但在專業(yè)學(xué)習(xí)方面勤快些，也自覺形成了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不唯“讀死書，死讀書”，課余時間做些力所能及的勞動，加強體育鍛煉。_說過“身體是革命的本錢?！毙闹幸呀?jīng)明確的認(rèn)識到唯有健康的身體才有不竭的學(xué)習(xí)動力和思考能力。切實做到我健康，我幸福，我鍛煉，我成長。又次之，在工作成績面前，我以今年的社團(tuán)活動同學(xué)們展示的一幅幅美麗的圖畫為榮，在這時，我感到了成就感，也獲得了師生們地嘖嘖稱贊。在成績面前，勝不驕，敗不餒，全心全意的塌實肯干，為將來收獲更多的碩果。
最后，在廉潔文化進(jìn)校園的過程中，我也要求我做到廉潔從教，為師一塵不染，為教兩袖清風(fēng)。在重視學(xué)生品德教育的同時，恪盡職守，做好本職工作。迎難而上，真正做到一位廉師，為學(xué)生的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
綜上所述，我要本著一個嚴(yán)以律己寬以待人的要求，把有聲有色的教育活動推向新的高度，新的未來。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇五
1、學(xué)寫就是學(xué)做人。當(dāng)代著名書法家沈伊默先生說：“學(xué)書亦可養(yǎng)性習(xí)勤劬，切莫但作心眼娛”習(xí)的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好，決非一朝一夕就能奏效的，需要長期的鉆研和磨練，需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功，習(xí)的過程是檢驗毅力的手段，是磨練意志的途徑，的好壞或多或少的反映了一個人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。同時，寫與美育又有著密切的聯(lián)系，魯迅先生說過，我國文具有三美“意美以感心，一也;音美以感耳，二也;形美以感目，三也?！备心康摹靶蚊馈?，就是書寫的文之美，這種美既能陶冶情操，增強審美能力，又能豐富和調(diào)劑我們的文化生活，使我們生活愉快，在藝術(shù)享受中受到教育。寫還與修養(yǎng)有密切的關(guān)系，“”是寫給別人看的，好比一個人的“儀態(tài)”，寫得規(guī)范端正，好比人的衣著整潔，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，面目可親，是一種文明禮貌，是對別人的尊重，對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，學(xué)寫就是學(xué)做人。
2、在寫中發(fā)展學(xué)生的主體性。主體性教育思想是現(xiàn)代教育思想的核心。主體性的表現(xiàn)形式為自主性、選擇性、創(chuàng)造性。在寫教育中，要通過寫活動激發(fā)學(xué)生主動練的動機，尊重學(xué)生對體的選擇、練習(xí)方法的選擇，保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識，使學(xué)生樂學(xué)求美。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。
1、初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好就一定要養(yǎng)成正確的寫姿勢。當(dāng)你坐著寫的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫姿勢，不但跟寫好有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。
(3)漢的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品形結(jié)構(gòu)。
(4)漢的偏旁部首。
3、對小學(xué)生的寫提出要求，那就是六個：“規(guī)范、端正、整潔”。
三、采取的措施。
1、抓好表率，樹立寫標(biāo)兵，表彰寫能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，把漢寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。對小學(xué)生進(jìn)行寫教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫指導(dǎo)課，優(yōu)化寫課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。
3、重視寫課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫水平。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫與識的關(guān)系;處理好寫教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。
5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫活動中，進(jìn)一步提高寫水平。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇六
本學(xué)年度美術(shù)書法小組以學(xué)校的工作為依據(jù).按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法,繪畫的尖子生.平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機會：
由于美術(shù)書法不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的審美觀念：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇七
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以“評好課”為師訓(xùn)工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標(biāo)。
1、加強師德建設(shè)，加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)學(xué)堂”，深入進(jìn)行課改實驗的研究。
三、工作要點。
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓(xùn)”計劃，加強培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施。
1、加強校本培訓(xùn)的管理。
把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，完成《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過示范課展示評課技能，切實讓全體教師從中受益。4、為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的'需要參加個性化培訓(xùn)。
5、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
6、圍繞新課程改革，積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育（學(xué)）論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。
8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
五、具體工作安排。
1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓(xùn)報名，為暑假集中培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。
2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓(xùn)頒證準(zhǔn)備工作，為每一位合格的教師頒發(fā)證書，并對第二專題培訓(xùn)進(jìn)行全面的研討和總結(jié)。
3、做好第三輪繼續(xù)教育第三專題教材、記錄冊的發(fā)放工作。
4、組織動員教師及社會人員報名參加普通話培訓(xùn)與測試。
5、安排好暑假教師培訓(xùn)工作。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇八
根據(jù)本學(xué)期學(xué)生的基礎(chǔ)和能力，我們將對學(xué)生進(jìn)行一些基礎(chǔ)的'美術(shù)教育，我們將帶領(lǐng)學(xué)生，觀察自然，感受生活。由簡到難，循序漸進(jìn)讓他們在繪畫中得到正確的引導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)畫畫與手工制作的興趣，在輕松的環(huán)境中學(xué)到一些基礎(chǔ)知識和基本技能，在潛移默化當(dāng)中使他們各方面的能力得到培養(yǎng)和提高。
分類教學(xué)目標(biāo)。
一、繪畫。
1、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣、藝術(shù)欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、形象思維能力等。
3、組織學(xué)生參加各種競賽活動。
二、手工。
1、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道它們的名稱性質(zhì)。
2、學(xué)會用揉、搓、壓扁、粘合等方法，能簡單的按自己的意愿塑造物體。
3、認(rèn)識紙工的材料工具名稱，學(xué)會一些簡單的剪、刻、貼的方法，培養(yǎng)他們的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手能力形成學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)。
四、活動時間：
每周二下午課外活動到午自習(xí)。
五、地點：
三樓美術(shù)活動室。
六、活動內(nèi)容：
在了解學(xué)生繪畫的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)繪畫產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),訓(xùn)練學(xué)生的自我動手能力和形象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣。主要內(nèi)容包括：國畫基本理論、白描、工筆、寫意、渲染等基本技能。
手工制作訓(xùn)練。橡皮泥制作、剪貼畫、版畫制作，訓(xùn)練學(xué)生的動手動腦能力。
希望學(xué)生在本期的繪畫及創(chuàng)作活動中找到樂趣，敢于運用線條、色彩、形狀、材料來大膽表現(xiàn)自己的意愿，能夠向人們傳遞對美的追求和向往的美好感情。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇九
一、本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作的總體要求是：
認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和全國教學(xué)工作會議的有關(guān)精神，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的`重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。要進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng)，搞好基地建設(shè)，抓好課題研究。
二、主要工作。
（一）更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實踐。
1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實踐中進(jìn)行理論探索，在實踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識。開放教育觀念、開放教學(xué)過程、開放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好課改年級課教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，推進(jìn)校本課程的研究和開發(fā)。
4、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平。
（二）改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。
1、組織學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
2、組織教師學(xué)習(xí)《常州市美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議》。
3、注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
三、日程安排。
1、召開全體美術(shù)學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作。
2、一年級蘇少版課標(biāo)本教材以及四年級教材的培訓(xùn)工作。
3、美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動。
1、小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)研究課、教材教法研討座談。
2、學(xué)科常規(guī)調(diào)研。
3、美術(shù)一年級集體備課。
4、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動。
1、新教材課堂教學(xué)研討活動。
2、課題研究工作。
3、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動。
1、組織參加常州市中小學(xué)美術(shù)教師多媒體課件評比活動。
2、小學(xué)美術(shù)學(xué)科協(xié)進(jìn)組活動。
3、課題研究工作。
1、課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、參加市區(qū)美術(shù)學(xué)科專業(yè)委員會理事會議，商討下學(xué)期工作。
3、學(xué)期工作總結(jié)。
4、整理上交資料。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十
在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念。在教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，認(rèn)真開展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設(shè)。緊緊圍繞上級教育部門的工作目標(biāo)，同時也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，當(dāng)前教育的先進(jìn)理念扎扎實實搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動能力為核心，以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標(biāo)，為教會學(xué)生強身健體的方法，以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美欣賞美創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)，陶冶情操辨明美丑培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣，樹立健康第一的思想而努力。教會學(xué)生欣賞音樂、培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，強健體魄、陶冶情操、享受陽光。
加強藝體教研組的建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)自主成長，使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展，從而提高學(xué)校藝體工作的實效性。為豐富師生校園文化生活服務(wù)。在前學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)改革和實踐，進(jìn)一步改進(jìn)和整合，提高我校藝體工作的質(zhì)量和管理水平。
1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。要求每位教師本學(xué)期校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。并積極總結(jié)好的教學(xué)方法。
2、統(tǒng)一教學(xué)計劃，編寫各年級組各科目課程教學(xué)計劃，做到系統(tǒng)性、針對性、實效性和可行性。為提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革奠定基礎(chǔ)。
3、強化初三體育教學(xué)，規(guī)范高考藝體生的管理，力爭我校藝術(shù)體育類高、中考上一臺階。
4、進(jìn)一步整頓“操風(fēng)”，對班級進(jìn)行量化評比。
5、積極籌備和組織校運動會、文化節(jié)、體育節(jié)等各項文體活動。
6、《國家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試，數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報。
7、興趣小組和訓(xùn)練隊的組建（有專人負(fù)責(zé)）。
8、積極組織學(xué)生參加自治區(qū)、地區(qū)、縣舉辦的各項比賽，并爭取獲得好的成績。
9、協(xié)助學(xué)校搞好特長生招生工作。
10、利用課余時間繼續(xù)對藝體特長生和興趣小組的技能進(jìn)行輔導(dǎo)。
1、打掃衛(wèi)生，整理清點器材，上報需要添置的器材。
2、正式上課，并對課堂常規(guī)進(jìn)行檢查，并進(jìn)行安全教育。
3、上交個人學(xué)期教學(xué)計劃。
4、恢復(fù)“三操”，并進(jìn)行檢查量化評比。
5、配合教科室，檢查備課筆記。
6、開教研組會議，對上學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，布置安排本學(xué)期工作。
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)，安全教育和“三操”的檢查。
2、音體美公開課。
3、出一期體育與健康專欄。
4、邀請兄弟學(xué)校教工籃球、乒乓球隊來我校進(jìn)行友誼賽。
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、組織籌備校運動會。
3、全校跑操結(jié)束匯報評比。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。開教研組會，對前期工作進(jìn)行總結(jié)。
5、組織安排初三年級學(xué)生參加中考體育加試。
1、繼續(xù)抓課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。
2、恢復(fù)課間廣播操，整頓規(guī)范廣播操進(jìn)退場和做操質(zhì)量。
3、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織初一、初二學(xué)生書畫作品比賽。
4、配合教科室檢查備課筆記和聽課筆記。
5、開一次教研組會，對本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。
6、完善學(xué)期結(jié)束工作。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十一
本學(xué)年度美術(shù)書法小組以學(xué)校的工作為依據(jù)按照學(xué)生的特長出發(fā)重點培訓(xùn)書法繪畫的尖子生平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)以生為本著重發(fā)展他們的個性特長過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。
一、活動目的：
1.吸收各班的美術(shù)、書法愛好者和樂于學(xué)習(xí)美術(shù)、書法的佼佼者，以鼓勵和提高學(xué)生興趣為主，對課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實學(xué)生的美術(shù)、書法基礎(chǔ)。
2.多介紹課外的傳統(tǒng)美術(shù)知識來豐富學(xué)生，同時以多種形式開展展評活動來激發(fā)學(xué)生興趣，以便平時能帶動其他同學(xué)去學(xué)習(xí)美術(shù)、書法。
3.提高學(xué)生的美術(shù)、書法水平，大量接觸美術(shù)、書法作品，培養(yǎng)美術(shù)、書法尖子生，使部分同學(xué)對美術(shù)或抒發(fā)較精，能夠參加各種有關(guān)美術(shù)、書法的比賽。
二、活動要求：
1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、按照課程表開展活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)、書法室。
3、書法、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)該按時完成。
5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、活動內(nèi)容：書法類：學(xué)習(xí)楷書。
本學(xué)期重點練習(xí)起筆、運筆、收筆的基本規(guī)律；楷書基本筆劃點、橫、豎等的寫法；獨體字的寫法；合體字的基本組合規(guī)律。美術(shù)類：
1、本學(xué)期以版畫為內(nèi)容開展教學(xué)活動。
2、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
3、進(jìn)行實際操作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。學(xué)期末進(jìn)行一次匯報展覽。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定書法、美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動時間和活動地點根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，在學(xué)校書法、美術(shù)室進(jìn)行活動，要堅持課余活動的原則。訂立必要制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加書法美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的書法、美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
楊欣。
2014年9月4日。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽交差”但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。三增加了實踐的機會：
由于美術(shù)書法不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會，“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的審美觀念：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十二
寒假培訓(xùn)結(jié)束了，我在美術(shù)書法方面受益匪淺。在這段時間里，我學(xué)到了很多新的知識，提高了技能水平，也收獲了許多心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)和書法其實是有很多相通之處的。在學(xué)習(xí)美術(shù)的時候，我們需要注重色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)方式等等，而學(xué)習(xí)書法則要求我們注意筆畫、字型、組合等細(xì)節(jié)。兩者都需要有不斷的練習(xí)和創(chuàng)作，逐漸培養(yǎng)出自己的風(fēng)格。
其次，我學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)文化的知識。在美術(shù)領(lǐng)域，我們學(xué)習(xí)了中國畫、素描、色彩等，都是傳統(tǒng)藝術(shù)的重要組成部分。而在書法方面，我們則學(xué)習(xí)了楷書、行書、草書等不同的字體，還了解了藏頭詩、對聯(lián)以及篆刻等文化藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，并且更加珍視我們偉大的中華文化。
此外，美術(shù)和書法都需要我們注重觀察和細(xì)節(jié)。在繪畫或書寫時，我們要注重周圍環(huán)境的光影變化、表情動態(tài)等，用心感知外界，然后再將這些信息轉(zhuǎn)化為繪畫或書寫上。同時也要注意細(xì)節(jié)方面，比如筆畫的粗細(xì)、線條的彎曲等，這些細(xì)節(jié)決定了作品的質(zhì)量。
最后，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)書法對于人的身心發(fā)展都有很大的好處。在創(chuàng)作過程中，我們可以讓自己脫離已有的思維模式，進(jìn)入到一種新的、自由的思考狀態(tài)中，調(diào)節(jié)自身的情緒和心態(tài)。同時也能夠提高我們的專注力和自控能力，加強我們的創(chuàng)造力和想象力，在日常學(xué)習(xí)和生活中都有很大的幫助。
總之，這次寒假培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了很多知識，也讓我感受到了美術(shù)書法的魅力。我會在以后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)堅持練習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的藝術(shù)水平。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。
二、教師個人業(yè)務(wù)。
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。
遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。全心全意地搞好教學(xué)工作計劃，做一名合格的人民教師。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。
本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、教研工作。
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。
對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，更新教師的觀念。
1、本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)湔n。
(二)加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作、互互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。
2、在課堂教學(xué)中，切實轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程，全面提高學(xué)生的生物素養(yǎng)。
3、積極參加校本教研，按時參加學(xué)校和中心組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。
4、認(rèn)真及時思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的、論文。
5、作好相關(guān)資料的收集和整理。
6、對各項工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十四
我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富，我校共有80多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個個求上進(jìn)，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項工作都有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機會，讓學(xué)生從對音樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。
突出音樂學(xué)科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。
啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。
（一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。
黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程，把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強，注意力容易分散，采用電教媒體創(chuàng)設(shè)情境，直觀形象，極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動態(tài)畫面，使內(nèi)容更充實、更形象、更生動、更具有吸引力，從而給學(xué)生以思維上的啟迪，觸發(fā)學(xué)生思維的靈感，為學(xué)生插上想象的翅膀，為積極、主動地學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
利用教具，培養(yǎng)興趣。
烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進(jìn)行學(xué)習(xí)會扼殺學(xué)生掌握知識的意愿?！敝茖W(xué)家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索、分析學(xué)生心理，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。所以，我在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十五
在美術(shù)培訓(xùn)課程中，書法是一項不可或缺的重要技能。它不僅是人類文化遺產(chǎn)的一部分，更是培養(yǎng)美術(shù)學(xué)生審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的重要手段。在參加美術(shù)培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了書法的獨特魅力。接下來，我將分享一些書法心得體會。
第二段：欣賞。
在美術(shù)培訓(xùn)課程中，我開始學(xué)習(xí)欣賞優(yōu)秀的書法作品。通過觀看大師的作品，我不僅感受到了漢字的美麗和力量，也了解了每個字的構(gòu)造和特點。欣賞書法作品可以幫助我們培養(yǎng)對美感的敏銳觸覺，同時也能夠激發(fā)自己去創(chuàng)作更好的作品。
第三段：練習(xí)。
書法的學(xué)習(xí)離不開勤加練習(xí)，只有不斷地反復(fù)琢磨和實踐，才能夠真正掌握其技巧和規(guī)律。通過課堂上的指導(dǎo)和獨立的練習(xí)，我逐漸提高了筆劃、結(jié)構(gòu)和布局的準(zhǔn)確性。在寫字的過程中，我也明白了書法是需要耐心和專注力的，只有全神貫注地投入其中，才能夠?qū)懗雒烙^而端莊的字體。
第四段：創(chuàng)作。
隨著書法技巧的提升，我開始有機會嘗試自己創(chuàng)作書法作品。在創(chuàng)作的過程中，我借助自身的情感和生活經(jīng)歷，將漢字的藝術(shù)表現(xiàn)力發(fā)揮到了極致。寫字時，我思緒萬千，用字要有感情的投入，這樣才能夠傳達(dá)出真實而深刻的情感。通過創(chuàng)作，我收獲了自信和滿足感，同時也提高了自己的藝術(shù)水平。
第五段：啟示。
通過美術(shù)書法的學(xué)習(xí)，我深刻理解到了書法背后蘊含的文化內(nèi)涵和人生智慧。書法教給了我如何審美、如何專注和如何堅持的重要道理。在書法的世界里，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己對藝術(shù)的熱愛，更體驗到了成長的快樂。書法教會了我如何將心中的情感通過筆尖傳達(dá)出去，這是一種珍貴的表達(dá)方式，也是一種讓我與他人產(chǎn)生共鳴的紐帶。
總結(jié)：在美術(shù)培訓(xùn)的書法課程中，我不僅學(xué)到了書法的技巧和規(guī)律，更理解到了書法所能帶來的審美和個人成長的意義。通過欣賞、練習(xí)和創(chuàng)作，我體會到了書法的獨特魅力，并從中收獲了自信和滿足感。書法教會了我如何感知和表達(dá)美，也為我的人生增添了更多的樂趣和智慧。我相信，書法將會伴隨我一生，成為我人生中不可或缺的一部分。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十六
以xxxx年xxxx區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本校工作計劃全面貫徹黨的^v^教育方針，實施素質(zhì)教育，深化xxxx區(qū)藝術(shù)教育工作，利用各種藝術(shù)教育途徑，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，全面提高小學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)藝術(shù)與人的特殊功能。
圍繞區(qū)藝術(shù)工作、學(xué)校大隊部等工作計劃，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論方面的知識，有組織有計劃地開展學(xué)校的藝術(shù)活動。
1、作為全國中小學(xué)課外文體工程示范校之一的學(xué)校，以此為契機，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展口風(fēng)琴文體教育活動。
2、利用學(xué)校周圍中國畫院的藝術(shù)資源，經(jīng)常組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生的情操，聘請京劇院的老師進(jìn)校輔導(dǎo)，努力提升學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量與內(nèi)涵，構(gòu)建和諧健康的校園文化。
3針對xxxx區(qū)“一校一品”藝術(shù)教育品牌創(chuàng)建活動，加強學(xué)校已有的“三團(tuán)一隊”的建設(shè)并以新成立的民俗畫為特色。本學(xué)期還在分校新成立了舞蹈團(tuán)隊。希望在本學(xué)期內(nèi)努力健全、完善校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的管理工作，完成藝術(shù)團(tuán)的活動手冊，積累資料，提高質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)工作的順利開展。
4、本學(xué)期學(xué)校被推薦為“京劇進(jìn)課堂的試點校，以此為契機，加強教師隊伍的京劇培訓(xùn)，努力開展好此項工作。
5、加強師資隊伍的建設(shè)，積極參加各級各類藝術(shù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及團(tuán)隊活動的能力。
6、結(jié)合二期課改精神，開齊開足音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程，在完成校本口風(fēng)琴教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生學(xué)好用好這本教材。
7、配合xxxx區(qū)中小學(xué)合唱活動的推進(jìn)，組織學(xué)生參加校合唱團(tuán)活動，完成組內(nèi)“新老交替”工作，迎接下半年的區(qū)合唱比賽。
8、本學(xué)期xxxx市教委推薦為京劇進(jìn)課堂試點校。為此全體教師積極行動，利用京劇院老師輔導(dǎo)的機會，開展自培，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力完成這項艱巨的任務(wù)。
1、三月份配合工會開展唱好歌“慶三八”婦女節(jié)活動。
（1）為全校6個組室推薦歌曲，并參與指導(dǎo)。
（2）在配合工會選好曲目人選的基礎(chǔ)上，參加區(qū)教工合唱比賽。
（3）配合校德育工作，參與排練“妙哉,臉譜”為主題的向全市公開的主題班會。
3、五月份召開校藝術(shù)節(jié)：做好開幕式與閉幕式的籌備工作。以校園集體舞推廣為契機，在全校范圍內(nèi)開展班班集體舞大賽。人人參與、立足普及，推薦優(yōu)秀隊員，代表學(xué)校參加區(qū)集體舞比賽。
4、在音樂組內(nèi)商討舞臺表演劇目，校園集體舞的創(chuàng)編工作，并組織學(xué)生參加xxxx區(qū)學(xué)生舞蹈節(jié)活動。力求在xxxx區(qū)舞蹈和集體比賽中取得好成績。
本學(xué)期設(shè)想讓學(xué)生走出校門，接受京劇院老師的邀請，組織學(xué)生參觀京劇院，體驗演員的精彩表演，走進(jìn)我們的“國粹”，感受我們的民族文化，陶冶學(xué)生的情操。
美術(shù)書法培訓(xùn)工作計劃篇十七
圍繞上級工作部署，在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學(xué)習(xí)藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論，在新課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和行為，在藝術(shù)教學(xué)中，尊重學(xué)生個性的發(fā)展，尊重他們每個人獨特的感受表現(xiàn)方式，讓學(xué)生在藝術(shù)活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。
1、深化課程教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價值觀，注重開發(fā)學(xué)生的潛力。在平時教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個人生。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標(biāo)單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。
3、倡導(dǎo)一個學(xué)生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)藝術(shù)的`自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在小學(xué)階段，力爭使學(xué)生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認(rèn)識一些不同的畫種。
4、教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學(xué)習(xí)新的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，把握教材特點，實施新的教學(xué)方略，選擇的教學(xué)內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實提高學(xué)生素質(zhì)。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。
（1）加強政治學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和提高教師自身修養(yǎng)。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)大綱的新標(biāo)準(zhǔn)，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。
（3）繼續(xù)做好六認(rèn)真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學(xué)校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，加強藝術(shù)體驗。
（4）開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。
2、加強教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進(jìn)修（本科進(jìn)修及專業(yè)進(jìn)修），提倡在“走出去、請進(jìn)來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)，同時建議學(xué)校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習(xí)提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學(xué)工作。
3、繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。
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