美國本科簡歷（專業(yè)14篇）

集合各類材料之外的范疇。如何高效備考，取得優(yōu)異成績？請看以下總結(jié)，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實(shí)施方法。

美國本科簡歷篇一

1.頁面要簡潔，不宜做得過于花哨。

2.詳略得當(dāng)，重要信息要全面到位。

3.注意語法的時態(tài)問題。請各位盡量使用動詞過去式，保持各部分的形式基本一致。

4.簡歷保持在一頁。

創(chuàng)作誤區(qū)。

1.生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細(xì)化，讓cv更為豐富，內(nèi)容更為飽滿。

2.簡歷要求短，但經(jīng)歷實(shí)在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內(nèi)。

美國本科簡歷篇二

，求職

個人簡歷模板

簡歷模板

求職簡歷模板

?

大學(xué)本科簡歷模板

美國本科簡歷篇三

2、詳略得當(dāng)，重要信息要全面到位。

4、簡歷保持在一頁。

5、興趣愛好hobbiesandinterests;。

6、不同的專業(yè)要有不同的側(cè)重，還可以酌情加一些對申請有幫助的東西;。

7、工作經(jīng)驗(yàn)(時間，一般精確到月;單位名稱;工作職責(zé)及成就)。

8、外語水平(注明參加toefl、gre等考試的時間、地點(diǎn)及各小項(xiàng)成績。若申請者掌握多門外語，則要注明語種并說明熟練程度)。

1、生活經(jīng)歷很多，想統(tǒng)統(tǒng)寫上去并且將其細(xì)化，讓cv更為豐富，內(nèi)容更為飽滿。

這種觀點(diǎn)之所以成為誤區(qū)的原因就在于這種思路本身會讓我們的簡歷很長。大家一定要記住，簡歷，顧名思義，就是簡單的履歷。所謂簡單，就是要控制我們的篇幅和字?jǐn)?shù)，用最短的語言將我們的經(jīng)歷及事件說明白。所以，以申請北美高校為例，大部分學(xué)校要求本科申請者的簡歷要控制在a4兩頁紙以內(nèi)，一頁紙為上上選，其目的就在于此。所以，大家在制作自己簡歷的時候，一定要選擇有代表性的來寫。寫得少并不代表不豐富。對方看中的更多的是簡歷篇幅背后的東西。

2、簡歷要求短，但經(jīng)歷實(shí)在是太多了，沒辦法，只能靠縮小字體，并且把行間距以及段間距縮小，用word本身的自帶功能來將其控制在一頁紙以內(nèi)。

這種觀點(diǎn)是非常錯誤的。我們進(jìn)行留學(xué)文書的寫作，目的就是給讀者去閱讀。而我們的讀者是對方錄取委員會的教授。教授可不一定都是年輕的。有些上點(diǎn)歲數(shù)的教授，如果我們把字體調(diào)的很小，他們看起來會非常別扭。另外，即使我們遇到年輕的教授，這樣的文書讓他人看起來也會覺得很別扭，第一印象就不會太好。當(dāng)然，想把所有經(jīng)歷都寫進(jìn)去這種心情是可以理解的，但當(dāng)經(jīng)歷很豐富的時候，一定要擇優(yōu)選取。留學(xué)文書，不在于你把“龍”畫得多長，而在于點(diǎn)睛之筆。

綜上所述，以上講的就是關(guān)于美國本科留學(xué)個人簡歷優(yōu)秀范文賞析及寫作攻略的相關(guān)問題介紹，希望能給各位赴美留學(xué)的學(xué)子們指點(diǎn)迷津。近年來，赴美留學(xué)一直是廣大學(xué)生最熱門的話題，同時，很多學(xué)生對于簽證的辦理、院校的選擇、就業(yè)的前景、學(xué)習(xí)的費(fèi)用等諸多問題困擾不斷，別擔(dān)心，idp留學(xué)專家可以為你排憂解難，同時，更多關(guān)于赴美留學(xué)的相關(guān)資訊在等著你，絕對讓你“瀏覽”忘返。在此，衷心祝愿各位學(xué)子們能夠順利奔赴自己心目中理想的學(xué)校并且學(xué)業(yè)有成!

美國本科簡歷篇四

簡歷的內(nèi)容要緊扣目標(biāo)申請專業(yè)，要能集中反映對應(yīng)的專業(yè)背景與能力。

2、簡單而又厚實(shí)。

建議簡歷長度最好控制在一兩頁內(nèi)，最多不要超過3頁。一份“一目了然”的簡歷，一定是把申請者的最大特點(diǎn)放在簡歷最突出的位置，而不是讓招生官從簡歷中去總結(jié)、提煉你的特點(diǎn)。厚實(shí)是指簡歷內(nèi)容要豐富，傳遞的信息量必須大。要把自己的教育背景、工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、能力優(yōu)勢都一一表達(dá)清楚。

3、有取有舍，詳略得當(dāng)。

你所參加的實(shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫的論文等最好不要全部寫出來，只需要描述與自己現(xiàn)在申請專業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了，用這些證明你完全有能力學(xué)好自己的目標(biāo)專業(yè)。

4、采用倒敘的呈現(xiàn)方法。

很多人在寫簡歷時，喜歡從過去講到現(xiàn)在。建議最好采用倒敘方式來寫，直接從最接近的時間入手，讓招生官更容易獲得重要的信息。必要時，一些重要信息可以重點(diǎn)處理，但千萬不要處理得太花哨，便于閱讀是最主要的原則。

5、合理清晰的頁面布局。

簡歷的頁面布局與格式直接影響給招生官的第一印象，大方美觀的簡歷給人以美感，往往更能吸引招生官的目光，因而注意間距、字體、各部分所占空間等細(xì)節(jié)問題同樣不容忽視。

美國本科簡歷篇五

這一部分是簡歷的重點(diǎn)，可以包括工作經(jīng)歷、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、校園活動、校外實(shí)習(xí)等各個方面、論文發(fā)表。

(2)個人基本信息。

包括姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、電子郵箱等。為了節(jié)省空間，我通常建議學(xué)生把個人信息放到頁眉里。

(3)教育背景。

基本上是從大學(xué)開始寫起，高中以前的就不用寫。也可以寫一些所修的核心課程及所取得的成績。注意不要寫太多。

(4)所獲榮譽(yù)。

在學(xué)校以及在社會活動方面的獎勵都要寫進(jìn)去，建議這一項(xiàng)最好緊跟在教育背景之后，因?yàn)檫@一部分與教育背景直接相關(guān)，并且是簡歷中很重要的一部分。

關(guān)于美國本科申請材料：簡歷文書到底寫什么就為大家介紹到這里，希望對申請者能夠有所幫助。

美國本科簡歷篇六

對于想要申請加拿大留學(xué)的同學(xué)們來說，加拿大的簽證無疑是一個難題。在簽證辦理環(huán)節(jié)中，一個好的留學(xué)申請計(jì)劃會起到很關(guān)鍵的作用。下面，從幾個方面為大家介紹在準(zhǔn)備留學(xué)申請材料的過程中學(xué)習(xí)計(jì)劃該怎么寫。

學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說是綜合了個人陳述，簡歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會活動（課外活動、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等），獲得獎項(xiàng)。簡歷中社會活動部分是重中之重，因此需要著重說明。如果申請人已經(jīng)畢業(yè)，所申請的專業(yè)和之前的學(xué)歷背景無關(guān)，那么不要在簡歷中流水賬般的羅列自己畢業(yè)后所從事的工作，而將重點(diǎn)放在工作中所擔(dān)任的職能，所做的工作，以及所取得的結(jié)果，從而引出出國深造的原因。

個人興趣愛好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個人經(jīng)歷來打動簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長過程為該專業(yè)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。最后，表達(dá)自己對攻讀該專業(yè)的意愿和決心，并明確表達(dá)自己學(xué)成后的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)。

專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個人對于所申請專業(yè)的了解和認(rèn)識為主線，著重突出對該專業(yè)在中國現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對先進(jìn)知識的追求和向往，最后說明中國目前缺乏這方面的專業(yè)人才，自己學(xué)成后對于中國專業(yè)人才的補(bǔ)充，進(jìn)而上升為自己學(xué)習(xí)該專業(yè)的重大意義。

故事性主要是說在闡述學(xué)習(xí)目的時最好能有實(shí)例來說明，使得學(xué)生的出國意愿以及目的更加生動具體。而整個學(xué)習(xí)計(jì)劃更應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，相互輔佐的。真正用心準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)計(jì)劃對一些疑難案例的幫助是非常明顯的。但是，也請不要忘記，學(xué)習(xí)計(jì)劃的闡述是建立在學(xué)生個人硬件條件（學(xué)歷背景、語言條件）之上的，再完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果基本的硬件條件不能達(dá)到簽證官的要求，也會無濟(jì)于事。

為了避免簽證官對于學(xué)生留學(xué)動機(jī)的懷疑，我們需要在整個文書的結(jié)尾特別強(qiáng)調(diào)未來回國的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。打消簽證官的擔(dān)憂之后，簽證通過把握就會大大增加了。

美國本科簡歷篇七

民族：漢族年齡：23。

婚姻狀況：保密專業(yè)名稱：英語。

主修專業(yè)：外語類政治面貌：團(tuán)員。

畢業(yè)院校：龍巖學(xué)院畢業(yè)時間：20xx年6月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗(yàn)：兩年以上身高：0cm體重：0公斤。

現(xiàn)所在地：龍巖市戶籍：龍巖。

求職意向。

期望從事職業(yè)：外貿(mào)員、教師期望薪水：20xx--3500元/月。

期望工作地區(qū)：龍巖市新羅區(qū)期望工作性質(zhì)：全職。

最快到崗時間：一個星期需提供住房：需要。

教育/培訓(xùn)。

20xx年9月至今龍巖學(xué)院英語專業(yè)本科。

工作經(jīng)驗(yàn)。

工作經(jīng)驗(yàn)：20xx年至20xx年，暑假在服裝廠工作。

20xx年至20xx年，校園兼職家教。

自我評價。

自我評價：工作上：認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很好的團(tuán)隊(duì)精神;服從安排，待人真誠、樂于助人。

生活上：熱愛生活，心態(tài)佳。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

普通話良好。

美國本科簡歷篇八

個人相片。

姓名：

性別：

女

民族：

漢族。

1988年2月16日。

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚。

身高：

163cm。

體重：

49kg。

戶籍：

廣東湛江。

現(xiàn)所在地：

廣東湛江。

畢業(yè)學(xué)校：

韓山師范學(xué)院。

學(xué)歷：

本科。

專業(yè)名稱：

英語。

畢業(yè)年份：

2006年。

工作年限：

職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：

全職。

職位類別：

教師。

貿(mào)易-外貿(mào)/貿(mào)易專員/助理。

職位名稱：

英語教師;外貿(mào)業(yè)務(wù)員;英語翻譯。

工作地區(qū)：

湛江市霞山區(qū);湛江市開發(fā)區(qū);湛江市赤坎區(qū)。

待遇要求：

可面議;不需要提供住房。

到職時間：

可隨時到崗。

技能專長。

語言能力：

英語英語專業(yè)四級;日語初級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。

計(jì)算機(jī)能力：

證書全國計(jì)算機(jī)等級考試一級;。

教育培訓(xùn)。

教育經(jīng)歷：

時間。

所在學(xué)校。

學(xué)歷。

2006年9月-2010年7月。

韓山師范學(xué)院。

本科。

培訓(xùn)經(jīng)歷：

時間。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

證書。

工作經(jīng)歷。

所在公司：

湛江市鉑訊信息科技有限公司。

時間范圍：

2010年9月-2011年2月。

公司性質(zhì)：

私營企業(yè)。

所屬行業(yè)：

通訊、電信業(yè)。

擔(dān)任職位：

講師。

工作描述：

主要是負(fù)責(zé)培訓(xùn)教育局和學(xué)校使用者家校通辦公系統(tǒng)和售后的維護(hù)。

離職原因：

公司業(yè)務(wù)開展不好需大量裁員。

其他信息。

自我介紹：

發(fā)展方向：

其他要求：

聯(lián)系方式。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

美國本科簡歷篇九

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

求職意向。

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。

應(yīng)聘職位：其它類：兼職。

工作年限：0職稱：無職稱。

求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時

月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,,。

工作經(jīng)歷。

教育背景。

畢業(yè)院校：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06

專業(yè)一：英語專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語優(yōu)秀粵語水平：精通。

其它外語能力：日語略懂。

國語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

本人正在學(xué)習(xí)英語專業(yè)，英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。平時愛好上網(wǎng)、打羽毛球、乒乓球。對電腦軟件和硬件有一定認(rèn)識，對電子商務(wù)有一定經(jīng)驗(yàn)。有獨(dú)創(chuàng)性、有個性，好奇心強(qiáng)，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的`夢想和遠(yuǎn)見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負(fù)責(zé)，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)?？释蚱瞥Ｒ?guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。

詳細(xì)個人自傳。

本人為人耐心認(rèn)真，負(fù)責(zé)任。有獨(dú)創(chuàng)性、有個性，好奇心強(qiáng)，思路開闊，有容忍力。樂于探索事物的可能性，致力于自己的夢想和遠(yuǎn)見。很喜歡探索自己和他人的個性。一旦全身心地投入一項(xiàng)工作時，往往發(fā)揮出沖刺式的干勁，全神貫注，全力以赴。對人、事和思想信仰負(fù)責(zé)，一般能夠忠實(shí)履行自己的義務(wù)?？释蚱瞥Ｒ?guī)思考，并考慮新的可能情況。能夠理解他人，能極好地與人工作，有穩(wěn)定平和的心態(tài)，有沖勁和闖勁，不患得患失。

美國本科簡歷篇十

民族：漢族年齡：23。

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：英語。

主修專業(yè)：外語類政治面貌：黨員。

畢業(yè)院校：福建師范大學(xué)畢業(yè)時間：20xx年7月。

最高學(xué)歷：本科電腦水平：良好。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)身高：159cm體重：52公斤。

現(xiàn)所在地：新羅區(qū)戶籍：上杭縣。

求職意向。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)福建廈門市福建福州市期望工作性質(zhì)：實(shí)習(xí)。

最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：需要。

教育/培訓(xùn)。

教育背景：培訓(xùn)經(jīng)歷：

工作經(jīng)驗(yàn)。

公司名稱：福清紅博中學(xué)(20xx年10月-20xx年12月)。

所屬行業(yè)：教育·培訓(xùn)·科研·院校公司性質(zhì)：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：1000人以上工作地點(diǎn)：

職位名稱：實(shí)習(xí)老師。

自我評價。

自我評價：持有英語專業(yè)四級，大學(xué)英語六級證書，擁有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力，做事細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力突出，團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富。

語言能力。

語種名稱掌握程度。

普通話良好。

美國本科簡歷篇十一

姓名。

覃梁靜。

性別。

女

1993．9.18。

畢業(yè)學(xué)校：廣西商業(yè)學(xué)校校。

民族：壯族。

籍貫：廣西來賓。

所學(xué)專業(yè)：電子商務(wù)。

政治面貌：團(tuán)員。

興趣愛好：唱歌、上網(wǎng)。

聯(lián)系方式：13794113747。

19至就讀于丹山小學(xué)。

20至就讀于良江中學(xué)。

20至就讀于廣西商業(yè)學(xué)校。

獲獎情況。

年到獲得三等獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號。

專業(yè)水平。

電子商務(wù)師師四級：計(jì)算機(jī)水平。

會運(yùn)用word、excel、powerpoint等軟件。

自我評價。

我非常珍惜在校期間的學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課程較熟悉地掌獲專業(yè)知識與此同我還學(xué)會很多做人的道理，兩年的學(xué)習(xí)生活磨練出一個自信和上進(jìn)心強(qiáng)的我。

在校期間我不斷學(xué)習(xí)、不斷拼搏、努力學(xué)習(xí)各種計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)word、excel、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)等專業(yè)知識，鑒與此我希望能在實(shí)習(xí)期間謀一職位，熱切希望能用自己所學(xué)之技為社會做出自己的'微薄之力。

對待學(xué)習(xí)我認(rèn)真努力、對待工作我同樣能做到愛崗敬業(yè)、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)、一絲不茍。在生活方面我樂觀、熱情大方、寬容，我自信能信任自己的工作，本著迎難而上的精神，我將憑自己的能力克服各種困難更好的勝任將來的工作。

美國本科簡歷篇十二

性別：男年齡：××歲。

手機(jī)：1360222××××e-mail：

婚姻狀況：××畢業(yè)學(xué)校：××××。

工作經(jīng)驗(yàn)。

××××年×月——現(xiàn)在xxxx律師事務(wù)所律師。

職責(zé)：

獨(dú)立處理訴訟業(yè)、非訴訟業(yè)法律事務(wù)，代理二十多起合同糾紛，金融糾紛和勞動糾紛案件;。

負(fù)責(zé)五家公司日常法律事務(wù)工作;。

法律理論功底深厚，精通談判技巧;。

教育背景。

××××年×月——××××年×月××××學(xué)院法學(xué)本科。

職業(yè)特長和技能。

具有律師資格證書;。

悟性高，文字功底強(qiáng)，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，頭腦冷靜，思維縝密，應(yīng)變能力靈活，敬業(yè);。

能夠獨(dú)立起草各種法律文書;。

能熟練使用計(jì)算機(jī);。

具有良好的英語口語及書面表達(dá)能力;。

美國本科簡歷篇十三

簡歷是敲開公司大門的第一磚，本著“簡”和“歷”的原則，將個人經(jīng)歷中閃光的地方，與應(yīng)聘工作相關(guān)的地方簡明的展示出來。僅憑一份簡歷包打天下是不可能的，要根據(jù)不同公司、不同的職位進(jìn)行修改。

hr初選簡歷的平均時間是一份20秒，再審簡歷的時間也只有60秒。唯有條理清晰、重點(diǎn)突出的簡歷才能使hr們在如此短的時間內(nèi)找到他們感興趣的內(nèi)容，并對你的'資歷做出正面的評價。簡歷頁面是寸土寸金的，不要讓你的姓名、性別、地址、電話等占據(jù)過大的空間。可將姓名作為標(biāo)題，聯(lián)系方式緊跟標(biāo)題給出。

以下是小編和大家分享的英語本科畢業(yè)生簡歷范文，更多內(nèi)容請?jiān)L問(/jianli)。

基本信息。

姓名：性別：女。

婚姻狀況：未婚民族：漢。

戶籍：湛江年齡：25。

現(xiàn)所在地：身高：170cm。

聯(lián)系電話：

電子郵箱：/jianli。

求職意向。

希望崗位：中小學(xué)英語教師、幼教、外貿(mào)、文員文秘及翻譯。

工作年限：

職稱：無職稱。

求職類型：全職。

到崗時間：隨時。

工作經(jīng)歷。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語助教。主要工作是：負(fù)責(zé)課前教具、教案的準(zhǔn)備，課中學(xué)生紀(jì)律，配合主教老師的教學(xué)工作，課后及時聯(lián)系家長反饋學(xué)生上課情況。月底電訪家長并電話檢查學(xué)生本月在家的學(xué)習(xí)情況。

xx年3月—xx年7月xx有限公司，擔(dān)任英語教師。主要工作是：負(fù)責(zé)一年級兩個班的教學(xué)，跟班早晚讀，查寢，班級管理。

教育背景。

畢業(yè)院校：xx大學(xué)。

最高學(xué)歷：本科。

畢業(yè)日期：-07

專業(yè)一：英語。

教育經(jīng)歷。

9月-7月九江學(xué)院本科。

9月-年7月宜春三中高中。

9月-207月南廟中學(xué)初中。

9月-207月南廟中心小學(xué)小學(xué)。

語言能力。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：優(yōu)秀。

發(fā)展方向。

希望能從事教育、外貿(mào)方面的工作，但如果公司需要，我可以服從調(diào)劑，并愿意嘗試與自己專業(yè)不對口的工作，我相信自己能夠做好!

個人自傳。

我是一個愛笑的女孩。學(xué)生生涯中，我努力刻苦，在將來的工作上，我一定會發(fā)揚(yáng)在學(xué)校學(xué)習(xí)的精神，并且更進(jìn)一步的在實(shí)踐中升華自己。事事追求完美是我的風(fēng)格，我一定能做好，并且盡全力做完美!在校多次獲得獎學(xué)金、三好學(xué)生稱號，為優(yōu)秀畢業(yè)生。

美國本科簡歷篇十四

[摘要]法學(xué)實(shí)踐教學(xué)是近幾年各高等院校法科教育十分重視的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，力圖通過實(shí)踐教學(xué)方式上的不斷改革，改變傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

為了達(dá)到這一目標(biāo)，重點(diǎn)要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、實(shí)施、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，明確實(shí)踐教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，使學(xué)生掌握實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生將來進(jìn)入公、檢、法等部門工作奠定良好的基礎(chǔ)。

[關(guān)鍵詞]法學(xué)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)模式。

實(shí)踐教學(xué)是指直接以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力為目的的教學(xué)。

它是為促進(jìn)理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用法律知識獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)法律專業(yè)訓(xùn)練和鍛煉學(xué)生動手能力而設(shè)置的，既培養(yǎng)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的司法實(shí)踐能力，也為法學(xué)專業(yè)學(xué)生積累寶貴的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

近年來，法律實(shí)務(wù)部門對法學(xué)教育也多有批評，實(shí)務(wù)界普遍反映法學(xué)院系的畢業(yè)生大多缺乏法律實(shí)際運(yùn)用能力，對法律事務(wù)實(shí)際運(yùn)作方式和程序不甚了解，不能很快適應(yīng)實(shí)際法律工作。

因此，認(rèn)真探索法學(xué)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方式，查找實(shí)踐教學(xué)存在的問題，創(chuàng)立實(shí)踐教學(xué)的新模式，是當(dāng)前法學(xué)本科專業(yè)教學(xué)所應(yīng)思考的問題。

一、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的重要性。

在我國傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)中，通常以傳授系統(tǒng)和科學(xué)的法律基礎(chǔ)知識為教學(xué)目標(biāo)。

但法學(xué)教育不僅僅是單純的知識傳授和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，更多的是一種職業(yè)訓(xùn)練，教授學(xué)生作為法律職業(yè)者必備的技能和素質(zhì)。

目前，眾多學(xué)校法學(xué)專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)模式都是重理論、輕實(shí)踐，而法學(xué)的生命力在于實(shí)踐，新世紀(jì)的國家需要具有綜合素質(zhì)的高級法律專門人才。

僅從專業(yè)能力的要求看，法學(xué)本科畢業(yè)生不僅要掌握法學(xué)理論和基本知識，還要具有很強(qiáng)的法律運(yùn)用能力。

法學(xué)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)際參與法律操作，解決實(shí)際案例和實(shí)際問題的能力，是配合理論教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，從而提高學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐水平。

在西方國家，法律的實(shí)踐更為突出，法科學(xué)生的實(shí)踐能力更強(qiáng)，在西方法科學(xué)生的實(shí)踐能力包括邏輯思維能力、談判能力、訴訟能力、交流能力、調(diào)研能力等。

在我國應(yīng)要求法學(xué)專業(yè)學(xué)生從事法律職業(yè)時也要掌握大量的專業(yè)理論和專業(yè)知識，同時還要熟練法律業(yè)務(wù)、善于思辨、善于表達(dá)。

目前，我國高等法學(xué)教育要培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型法律人才，決定了法學(xué)教學(xué)的最基本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)生的法律實(shí)踐能力。

各高等院校的法學(xué)專業(yè)根據(jù)社會發(fā)展需要，調(diào)整法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)方案，增加法學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，改變原有的教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)真實(shí)案件中的兩種角色，使學(xué)生在真實(shí)的案件中體會法律的真諦和自己所肩負(fù)的正義使命，在實(shí)踐中把握法律職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步確立法律職業(yè)工作者應(yīng)有的職業(yè)道德和法律信仰，為將來成為高級專門法律人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此，高校本科法學(xué)專業(yè)的教學(xué)模式改革勢在必行，各高校以及教育管理部門已經(jīng)高度重視，各高校都在探索提高本科畢業(yè)生的綜合素質(zhì)及實(shí)踐能力。

2007年教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》對本科生實(shí)踐能力的培養(yǎng)提出了明確的要求，特別強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等重要環(huán)節(jié)。

由此可見，法學(xué)實(shí)踐教學(xué)在法學(xué)教育改革中的重要性。

二、法學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問題。

1.各高校法學(xué)院、系對實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠。

法學(xué)的工具性價值很強(qiáng)，法學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了更好地應(yīng)用。

隨著各高校法學(xué)院及法學(xué)專業(yè)的增加，在多數(shù)院校還是單純地強(qiáng)調(diào)理論的重要性，常常忽視實(shí)踐的效用性。

從培養(yǎng)方案課程設(shè)置來看，絕大多數(shù)院校法學(xué)專業(yè)理論教學(xué)的學(xué)時數(shù)高于實(shí)踐教學(xué)，明顯感覺到在本科授課階段還是以灌輸理論為主，實(shí)踐訓(xùn)練為輔，造成理論與實(shí)踐在課程設(shè)計(jì)上相脫節(jié)，有個別院校還沒有建立模擬法庭、法律診所及校外實(shí)踐基地。

如何體現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)，這是目前高校法學(xué)專業(yè)存在的弊病。

在本科畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，多數(shù)院校都形同虛設(shè)，不重視畢業(yè)實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生并未得到真正的實(shí)踐訓(xùn)練，也未達(dá)到培養(yǎng)應(yīng)用型法律專門人才的目的。

2.法學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏系統(tǒng)性和規(guī)范性。

法學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)形式多樣，但是，多數(shù)院校還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)模式上，即模擬演練、法律咨詢、聽庭、畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式。

范圍比較狹窄，內(nèi)容不系統(tǒng)，其中一些實(shí)踐環(huán)節(jié)流于形式，隨意性很大，有些學(xué)校雖然有法律診所，但是師資力量和物質(zhì)條件有限，每屆學(xué)生只有少數(shù)人參加實(shí)踐，無疑影響了對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

在多數(shù)院校缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體規(guī)范，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)由學(xué)院自行安排，有時實(shí)踐環(huán)節(jié)與理論課相沖突，還是以上理論課為主，至于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)具體做到什么程度沒有監(jiān)督，沒有成熟的具有可操作性的教學(xué)大綱、教材及設(shè)計(jì)方案，嚴(yán)重制約了實(shí)踐教學(xué)的開展。

3.高校對法學(xué)本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)資金投入不足。

目前，各高校在成立前期較重視理論教學(xué)的投入，后期才重視實(shí)踐教學(xué)的投入，但是對于實(shí)踐教學(xué)的投入還欠缺很多。

因?qū)嵺`教學(xué)對于場所、物質(zhì)條件及資金等方面的要求比較高，如果實(shí)踐教學(xué)環(huán)境缺乏、經(jīng)費(fèi)保障難以到位，會直接影響實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。

現(xiàn)階段各高校面臨著實(shí)踐基地缺乏、專用教室緊張、案源有限、專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)短缺、校外實(shí)踐基地不足等問題，使實(shí)踐教學(xué)開展受到一定限制。

這些現(xiàn)象的出現(xiàn)不利于培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力、分析問題及解決問題的能力。

三、完善法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的對策。

1.科學(xué)合理地設(shè)置法學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

科學(xué)合理地設(shè)置法學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)是培養(yǎng)優(yōu)秀法律人才的必由之路，從教育部的學(xué)科規(guī)范要求直到各院校法學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案，都強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的重要性。

但是，一些學(xué)校在實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置上不盡合理，有的學(xué)校甚至將實(shí)踐教學(xué)作為一門選修課而不是作為必修課來開設(shè)，從而導(dǎo)致學(xué)生對這門課程不重視，草草應(yīng)付了事。

法學(xué)實(shí)踐教學(xué)的設(shè)置要體現(xiàn)年級的差異性，學(xué)生在大學(xué)一年級時，由于不具備法律基礎(chǔ)，對法律知識了解甚少，仍處于感性階段，那么,大一學(xué)生開設(shè)實(shí)踐課程應(yīng)當(dāng)內(nèi)容簡單，使學(xué)生漸進(jìn)性地掌握法學(xué)知識，如審判觀摩、法律講座等實(shí)踐方式。

審判觀摩主要是由老師組織學(xué)生到當(dāng)?shù)胤ㄔ簩?shí)際觀摩真實(shí)案件的審判過程，讓學(xué)生親身體會法庭的威嚴(yán)，感受庭審的各個環(huán)節(jié)，加深對實(shí)體法和程序法的把握。

學(xué)生在大學(xué)二年級時，經(jīng)過一年的法律學(xué)習(xí)，已初步掌握一些法律基礎(chǔ)知識，其實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，可以結(jié)合開設(shè)過的理論課程，設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，針對大二的學(xué)生應(yīng)采用案例分析、模擬法庭等方式。

案例教學(xué)方式從教師“填鴨式”的灌輸變?yōu)閹熒g的互動交流，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，保證了教學(xué)質(zhì)量。

模擬法庭主要是通過選用典型的真實(shí)的案例，讓學(xué)生扮演不同的角色，設(shè)身處地分析案件及自己所處的位置，通過學(xué)生對角色的投入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生對法律的理解，鍛煉學(xué)生的組織活動能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19305708.html】