演講稿的目的是通過演講者的言辭和表達,傳達信息,表達觀點,引起聽眾的共鳴。在演講過程中要有互動,與聽眾進行眼神交流、姿勢動作等。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些演講稿涵蓋了不同主題和風(fēng)格,可以幫助你更好地理解演講的要點和技巧。希望大家在寫作演講稿時能夠借鑒其中的思路和表達方式,提升自己的演講能力?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的演講稿吧!
未來初中英語演講稿篇一
尊敬的老師,同學(xué)們:
下午好!我親愛的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級八班。
不同的人有不同的夢想。有人想當(dāng)醫(yī)生。有人想成為一名籃球運動員,因為他擅長運動。有人想成為作家,因為他喜歡寫作。有人想當(dāng)老師,因為他喜歡教孩子。
我長大后想做什么?
你看,我喜歡彈鋼琴,而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。(鋼琴家)。彈鋼琴很有趣。你可以學(xué)點音樂。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂。你的生活充滿了音樂。很多音樂家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時會彈鋼琴。我的老師和同學(xué)都說我鋼琴彈得很好。我有五塊錢。我希望當(dāng)我十六歲的時候,我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生。學(xué)校里有很多東西。有時候,我沒有時間彈鋼琴。但是,我還是越來越難練習(xí)。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當(dāng)一名鋼琴師是一項艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢想總有一天會實現(xiàn)。相信我!非常感謝。
未來初中英語演講稿篇二
尊敬的家長朋友們:
大家下午好。我是初一級的一名英語老師。首先,請允許我代表初一(6)班66個孩子對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個多月來,對我們學(xué)校的信任、老師的信任、對我的信任,對我們工作的.大力支持和配合。謝謝!
召開家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭,老師與家長之間的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長共商教育大計,讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,請聽我簡單介紹。
從學(xué)校層面上講,我校建校不久,能做出理想的成績在于管理,我校實行封閉式管理,不管是周末回家出校,外出買東西出校,還是平常出校,一律憑專用假條出校,走讀生憑走讀證出校。不管是平時午休還是周末,每個年級安排有值班教師清點學(xué)生,要保證該在學(xué)校的一個不差,該在家的一個不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班,以保障學(xué)生就餐安全。
老師們在教學(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,五統(tǒng)一,即統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一思路,實現(xiàn)所有的資源共享,以達到年級的最佳組合。我校的考試很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多種形式,完全是以考代練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺考試,獨立考試的習(xí)慣,因此無人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績也基本真實。
全班共66人,男生36人、女生30人。主要來自奉節(jié)各地,也有巫山、巫溪、云陽等臨縣的,每個孩子都來自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級、班級的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時間里已經(jīng)形成團結(jié)友愛,互幫互助,一個和諧穩(wěn)定的班集體。從開學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績,捷報頻傳,慶“十一”黑板報喜獲一等獎拉開序幕,之后陳宏瑾競選上年級節(jié)目主持人,王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會,朱柯羽又在競選中出類拔萃,成為學(xué)生會主持人,廣播體操比賽團體三等獎,特別是精神文明獎的獲得更是得到了學(xué)校和年級的好評。
我的育人目標(biāo):先成人后成才。
首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛幼,做一個有良好道德品質(zhì)的社會公民,做一個有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來必須是一個對社會有用的人。
其次,我強調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會思考,做一個思想的智者,一個會思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問題,思考問題,解決問題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對學(xué)生進行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽講,記好課堂筆記,課后及時復(fù)習(xí),獨立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過努力達到目標(biāo),去體會成功的喜悅。
未來初中英語演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
這次我演講的題目是《祖國在我心中》。
每個人都有自己的過去、現(xiàn)在與未來,一個國家也是如此。人們常說:“忘記過去就意味著背叛?!蔽覀儾荒芡涍^去,尤其不能忘記中華民族曾經(jīng)經(jīng)歷的屈辱,不能忘記我們的前輩們反抗侵略的一次次戰(zhàn)爭,以及那些為了祖國的強盛,努力探索和奮斗的仁人志士。
回顧過去,中華民族蒙受了許多屈辱:戰(zhàn)爭、細(xì)菌戰(zhàn)、被列強強取豪奪國土以及那一千多個不平等條約......
中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。
由于國家衰敗,多少年來,中國人抬不起頭,被外國人譏笑為“東亞病夫”。今天的中國已在各個方面向世界展示了自己的雄姿。
1969年10月,中國建成了第一條地下鐵道—北京地球。
1970年4月,中國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。
1985年2月,中國南極考察隊在喬治島建成第一個南極長城站。
“第一”意味著祖國逐漸強大了起來,意味著我們不再是“東亞病夫”,意味著祖國有了新的開始!
瞧!12月3日,上海申辦__年世界博覽會獲得成功。
看!隨著“神五”“神六”“神七”載人飛船成功發(fā)射,我國載人航天飛行獲得了圓滿成功,實現(xiàn)了中華民族的飛天夢想。打破了世界上極少數(shù)國家壟斷航天技術(shù)的局面,有助于人類和平利用太空資源。
啊!__!多么一個激動人心的時刻!北京奧運會在世界各地打響!我們中國獲金51位居金牌榜首位。
我們深深地意識到,中國這頭沉睡的雄師站起來了!全世界都矚目、驚嘆!
面對中國的過去與現(xiàn)在,我感慨萬千!是啊!祖國現(xiàn)在強大了!再沒有國家敢侵略我們國家了!不過,祖國的明天還需要人才來建設(shè)。同學(xué)們!讓我們攜起手來,為祖國建設(shè)更美好的明天吧!
謝謝!我的演講結(jié)束了!
未來初中英語演講稿篇四
第一條自信,不僅是對自己能力的信心,也是對自己追求堅定目標(biāo)的信心,是成功的第一秘訣。有了它,你就可以走向勝利的彼岸。當(dāng)中國革命處于低潮時,毛澤東認(rèn)為星星之火可以燎原。陳一認(rèn)為重復(fù)動作不能起飛"他很自信。簡而言之,自信是指走向勝利的導(dǎo)航,是進步的動力。
自卑傾向于過多的看別人的優(yōu)點,超重,這是對自己優(yōu)點的不了解。心理壓力這么重的人,讓自己被動。自卑的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們失去了成功的機會,最終一無所獲。卑微又走出陰影,前方必有艷陽天!在"千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下,演員們在信念和命運的強大,克服自卑,他們的表演贏得了觀眾';熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。
克服自卑,培養(yǎng)自信,是我們的必然選擇。
自負(fù)和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意,甚至目中無人,傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就,但這只是曇花一現(xiàn)。項羽在斗爭中起了很大的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目。結(jié)果被前英雄劉邦打敗了。最后項羽在烏江自殺。
我們要相信自己,但不要自負(fù)。我不放棄。選擇自信,克服自卑,遠(yuǎn)離自我,這是新世紀(jì)的要求,是對完美人格的追求。"談?wù)撚⑿郏憬裉炀湍苷业胶线m的人。,毛澤東充滿了自信,他將永遠(yuǎn)激勵我們前進。
未來初中英語演講稿篇五
大家好!今天咱們演講的標(biāo)題是:《祖國,我愛你》。
敲響那一排銅制的編鐘,渾樸而清澈的左音右韻由遠(yuǎn)及近。穿梭五千年悠悠歲月和六十四年的繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝固成一個主題:祖**親。
你們還記得嗎?因為清政府的脆弱無能,香港、澳門分開了祖國媽媽,而在、,他們又接踵回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日,那一個讓中國人民難忘的日子,中國終于站起來了!嬌艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場,辱沒的歷史終于停止了!
你們是否依然記得?嫦娥奔月是前輩們多少千年前的偉大幻想,而這個妄想在“神五”飛天后,現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了!同時我們還成功地參加了wto,成功的抗擊了非典和禽流感,成功的克服了5·12特大地震,并且成功地舉行了中國北京奧運會。
這一系列的勝利,證明了我國強盛的實力,證實了中國像一個巨人矗立在世界的東方。從清末的被踐踏到當(dāng)初的發(fā)展欣欣向榮!是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血,前仆后繼、不懈盡力換來的。來之不易啊!
敬愛的祖國,五千年的蘊涵跟積淀,六十四年的揚棄和繼續(xù),東方偉人到了可以說“不”能夠發(fā)言的時候。您湊集起當(dāng)今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不光風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步,和平發(fā)展是您熱切表白的心聲。您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩開朗和深奧嫻靜,闊步在新世紀(jì)的拂曉!在十七大的春風(fēng)勁吹中,新一代的中國引導(dǎo)人正承前啟后率領(lǐng)中華民族走向新的光輝!
千百年來,她培養(yǎng)了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下,三過家門而不入,是為了她;屈原憂憤滿腔,投身汨羅江,是為了她;國民解放軍浴血奮戰(zhàn),拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!
祖國啊!我的母親。我要放縱的為你歌頌!中華兒女唱起來吧,跳起來吧,猖狂起來吧!向世界展現(xiàn)您的巨大,抒發(fā)每一個炎黃子孫對祖**親的無窮酷愛吧!
祖國,母親,我愛您,祖國萬歲!
更多熱門。
未來初中英語演講稿篇六
但是對我來說,我學(xué)英語不僅僅是因為它的重要性和實用性,也因為我喜歡英語。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語時,我可以體驗不同的思維方式,這可以給我更多的空間去接觸這個世界。當(dāng)我讀英文小說時,我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂。當(dāng)我說英語時,我能感到自信。當(dāng)我寫英語時,我能感受到不同于漢語的美.?我喜歡英語,它給了我一個多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語,我可以和許多來自不同國家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢想我能去倫敦,因為它是英語的'發(fā)源地。我喜歡英語,它給了我一個豐富多彩的夢。我希望有一天我能環(huán)游世界,用流利的英語和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦,因為它是英語的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語向說英語的人介紹我們的好地方,我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我也希望用流利的英語向說英語的朋友介紹我們的景點。我希望他們能像我們一樣熱愛我們的國家。我知道,羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí),有一天我會說一口流利的英語。我知道,羅馬不是一天筑成的(成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛,你應(yīng)該學(xué)會去愛,變得可愛。所以我相信,因為我每天都愛英語,它也會愛我。如果你想被愛,你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信有一天我會實現(xiàn)我的夢想!我相信總有一天我會實現(xiàn)我的夢!謝謝!
未來初中英語演講稿篇七
各位家長晚上好:我是初一x班的英語老師。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會,能與家長有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問題進行交流。
如果孩子小學(xué)的英語沒有學(xué)好,那相對來說,現(xiàn)在學(xué)得會比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長仔細(xì)觀察的話,會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,起著一個推進的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差初一,是一個嶄新的起點、是一個完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時候,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時機,我認(rèn)為各位家長一定要高度重視這個關(guān)鍵時期。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?!笔前?,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
現(xiàn)在通過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距?!跋蛩氖宸昼娨省?,是我讀書時的一句流行語,到今天我認(rèn)為還是很實用。課堂的重要性絕對是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂?!甭牪欢?,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。
教師是最直接的知識傳授者,有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然,只有通過和家長共同的努立來幫助孩子學(xué)好英語,才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長。
(1)多聽錄音。
加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。就考試而言也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。
(2)多說英語。
要每天抽出至少15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己的口語,也有利于加深印象、鞏固記憶。
未來初中英語演講稿篇八
大家好!我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個好的失敗者".我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當(dāng)我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個錯誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰?。這是我們要吸取的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對的事情。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對你也有幫助。我們只是把它視為一種學(xué)習(xí)體驗。失敗是學(xué)習(xí)的機會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。
第三,熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣??傊?,記住這些。你會是個好失敗者。一開始可能會很痛苦。但隨著你的發(fā)展,它會變得更容易。你會受到尊重和欽佩。你學(xué)了這么多,我覺得很有成就感。你不是真正的失敗者,你將來會成為勝利者。大家好!我的名字是xxx我來自一班,我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個人都經(jīng)歷了很多。我們做過好事和壞事。當(dāng)我們做壞事時,我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個錯誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會如何成為一個好的失敗者。這就是我今天想說的。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對的。每個人有時都會輸。每個偉人都知道這個事實。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個失敗者。第二,不要逃避,接受現(xiàn)實吧。失敗對你是有益的。我們只是認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。失敗是學(xué)習(xí)的機會。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。第三,熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會讓你更好。這是成功的一大秘訣。
未來初中英語演講稿篇九
泰戈爾我們都知道。這位著名的印度詩人曾經(jīng)說過:生活是給我們的,我們通過給予來贏得它。俗話說,自然是給我們的,我們通過貢獻自然來獲得自然。然而,現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實上,它們對自然的貢獻很小。因此,我們周圍的環(huán)境越來越差。
你經(jīng)常用電池嗎?那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎?而且僅僅一個簡單的電池就能污染一個人一生所能喝的水。事實和數(shù)字都很驚人。所以請你只在必要的時候使用電池好嗎?如果可能的話,把用過的給回收公司,這樣它們就可以被制成新的,并贏得。我不能再污染環(huán)境了。有時,當(dāng)談到回收時,我們會變得自滿,但當(dāng)你用每個人都能理解的'實際事實和數(shù)字說話時,人們對這個問題會變得更加清楚。
作為學(xué)生,我們也可以參加回收活動來保護環(huán)境。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心,很有用。它用來收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學(xué)都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動的一開始,它并不那么受歡迎。后來,越來越多的人受到其他人的影響,加入了這個收集活動。漸漸地,我們班所有的學(xué)生都養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習(xí)慣。我們所有人現(xiàn)在都會把可重復(fù)使用的東西收起來,而不是扔進垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住保護環(huán)境是我們永遠(yuǎn)不能忽視的責(zé)任。最后,請允許我用一首小詩來結(jié)束這次演講。善待河流。善待樹木。對著陽光微笑,對著微風(fēng)鞠躬。善待自然,自然也會善待你!
未來初中英語演講稿篇十
各位老師,下午好!
很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得,下面我主要是在英語教學(xué)層面談有效教學(xué)的心得,要做到有效教學(xué),我個人認(rèn)為主要做好以下幾點:
一、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動機,讓其主動學(xué)習(xí)。
在我們的教學(xué)中,要千方百計提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生們真真正正感受到英語是一門“有趣”、“有用”課課程,學(xué)生就能主動地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量,這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項措施。
二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān),而作為激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
昨天下午,我去參加了xx市五年級英語學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測質(zhì)量分析會議,在會議上,xx市教研員趙老師詳細(xì)分析了xx市五年級抽測的試卷得分情況,指出了學(xué)生做題存在的問題,她說學(xué)生語言的輸入較好,例如辨認(rèn),提起記憶的能力比較好,但語言的輸出比較弱,其實輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語科的任務(wù)一致。
今學(xué)期,我們學(xué)校的工作計劃談到英語科必須抓好三項工作:1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競賽;3、小組課本劇表演、匯報。說實話,本來聽到這些工作任務(wù),我感覺有壓力,后來把學(xué)校任務(wù)傳達了給學(xué)生,做了思想動員,例如鼓勵他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇,并選最佳“演員”參加拍攝成錄像,在學(xué)校視頻廣播播放,以此來鼓勵他們,并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項,我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演,甚至有同學(xué)在老師沒上新課前就找同學(xué)把新課背下來并在課堂前5分鐘表演了出來,這樣無疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景,而且現(xiàn)在背書氣氛比較好,把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣,催背書的情況有所減少。在學(xué)期末,學(xué)校會進行一次全校的單詞競賽,我給學(xué)生做思想動員,以學(xué)校會頒發(fā)相應(yīng)的獎勵為刺激與目標(biāo),并灌輸在測驗中記憶單詞的重要性,同時我教給了他們記憶的方法,大部分學(xué)生都能主動地去記憶單詞,當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感、動機和態(tài)度,也有了“我會學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后,取得的效果會更好!
三、突破重難點,創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運用。
在中國,我們學(xué)生習(xí)得語言的環(huán)境很少,所以很有必要創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運用語言。在課堂上,把重難點找出來,創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語言知識點后,創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運用語言。例如課文中一些重要的句子,我把它板書出來后,讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對話,可能平時注重課本劇的表演,意想不到的時學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子,組編成一個很好的對話,在老師的鼓勵下,很多同學(xué)都在課堂上要求表演,所以我干脆把大部分時間留給他們?nèi)フf英語,逐漸地,我發(fā)覺他們的英語口語進步了,有的學(xué)生愛上了背書,有的主動去請教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中,我讓他們多拍了自己課堂上編的對話。
總的來說,我認(rèn)為要做到有效教學(xué),要千方百計提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)動機,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂趣,在平時的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略,大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,立足于提高課堂教學(xué)的水平提升成績!
以上是我對有效教學(xué)感受比較深的幾點,有不對之處,請各位老師批評指正。謝謝!
未來初中英語演講稿篇十一
尊敬的各位家長:
上午好!我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家。對于我們的家長和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個機會,把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強,上進心強,這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:
部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會進步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10—15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文,因為在校學(xué)生的背書時間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點點壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),初二的很多家長都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!
4、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。
最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!
未來初中英語演講稿篇十二
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步,時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上,我們無法選擇自己的未來,卻可以為了未來去放手一搏,去拼出自己的價值,展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗,讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢,不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事?!币虼耍棺约旱娜松市?,首先應(yīng)給自己一個明確的夢想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇,都會風(fēng)雨兼程,勇敢面對。為理想活著,為你的未來活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對你來到這個世界的使命一無所知,那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮,無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實的殘酷而不清楚前方的路是否合適,也曾在現(xiàn)實和夢想的中央心灰意冷,近乎絕望。可我們因明白,追求夢想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場人生電影上演了什么場景,我們都要堅持自己最初的夢想,用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,我的未來不是夢,我一直未曾放棄,雖然不確定未來的成敗,但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢想留下了希望,留下了明白,也留下了無可估量的寶藏,奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開云霧,我們看見未來在招手,夢想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說的那樣:“我的未來不是夢,相信自己,堅持就是勝利!”我們不是天才,不是神童,只要踏踏實實的走好每一步,認(rèn)真的過每一分鐘,相信滴水穿石的堅持一定會獲得成功,我們的未來就不再是夢。
追逐夢想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航?;蛟S一個夢想就是一個希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢想,不論天涯海角,只要心中的夢能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢,我的未來。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個適合自己的夢,努力拼搏,永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著道,我的未來。
未來初中英語演講稿篇十三
尊敬的老師們,同學(xué)們:
歲月的輪回銘刻著我們成長的腳步,時光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個精彩紛呈的舞臺上,我們無法選擇自己的未來,卻可以為了未來去放手一搏,去拼出自己的價值,展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗,讓每一個瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢,不要讓懦弱的錯過成為回首的過錯。
戴高樂曾經(jīng)說過:"眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。"因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個明確的夢想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇,都會風(fēng)雨兼程,勇敢面對。為理想活著,為你的未來活著,不要成為一只迷路的羊羔,漫無目的的四處亂撞,你不清楚你想做什么,你該做什么,你對你來到這個世界的使命一無所知,那么你就只能在錯過了朝陽之后同樣錯過星辰和月亮,無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱,只能在街巷的角落獨自哀怨命運的不公。
徘徊在十字街口,迷茫的我們也曾因現(xiàn)實的殘酷而不清楚前方的'路是否合適,也曾在現(xiàn)實和夢想的中央心灰意冷,近乎絕望??晌覀円蛎靼?,追求夢想的道路絕不是一帆風(fēng)順的,人生難免經(jīng)歷起起落落,悲歡離合,但不管這場人生電影上演了什么場景,我們都要堅持自己最初的夢想,用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊,我的未來不是夢,我一直未曾放棄,雖然不確定未來的成敗,但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。
夢想留下了希望,留下了明白,也留下了無可估量的寶藏,奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹,觸及那原本不可觸及的天空,撥開云霧,我們看見未來在招手,夢想在此岸等待著彼岸的我們自信走去,正如李蘭所說的那樣:"我的未來不是夢,相信自己,堅持就是勝利!"我們不是天才,不是神童,只要踏踏實實的走好每一步,認(rèn)真的過每一分鐘,相信滴水穿石的堅持一定會獲得成功,我們的未來就不再是夢。
追逐夢想自由是方向,劃出雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個夢想就是一個希望,哪怕它渺小它微不足道,我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢想,不論天涯海角,只要心中的夢能乘風(fēng)破浪,即使是再小的帆,也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。
我的夢,我的未來。也許如星空浩渺,也許如塵埃微小,也許如艷陽耀眼,又也許如燭光溫暖。而我們要做的,就是找到一個適合自己的夢,努力拼搏,永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中,能粲然一笑著道,我的未來。
未來初中英語演講稿篇十四
尊敬的各位家長:
晚上好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的初一級英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”,由于水平有限,在各位家長面前班門弄斧,不當(dāng)之處,敬請批評指正。
如果你以前的英語沒有學(xué)好,那相對來說,你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語,那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在初一英語,如果有心的家長仔細(xì)看的話,會發(fā)現(xiàn)初一英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語方面是我剛剛接手的,每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中,其實在座的家長對自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進,我為他們感到欣慰??梢灿幸恍W(xué)生,平時學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實,功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂?!甭牪欢?,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以后,跟著說。按照眼前利益來看,我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利于清楚地表達自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功,可以積累一些日常用語,到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法,不可操之過急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請學(xué)生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,這樣可以降低一點難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問他課文中的某個詞組或句子的意思時,他卻一問三不知。所以,我們在背誦過程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來造句、說話。
在具體的實施過程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長比較負(fù)責(zé)會查問有沒有教新課,要不要默寫,但孩子不老實,欺騙家長。這時候,你應(yīng)該及時跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時,我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒什么關(guān)系,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結(jié)果幾次下來,他負(fù)債累累,應(yīng)付不過來,學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時候,有些會誘導(dǎo)父母:老師要求報英語,那家長就比較為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他作弊了。
其實,我們對默寫的要求是這樣的:單詞、詞組是要求家長報中文,課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!
未來初中英語演講稿篇十五
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說,奧運五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在北京蔚藍的天空下。隨著第29屆奧運會的臨近,我們北京的每一個市民都像是綠色奧運使者一樣,越來越熱愛我們的北京,越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。我們因自己是北京人,可以向每一個外國友人展示北京的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中,我看到草地更綠了,藍天清澈了,一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家,這是美麗的北京,這里寄托這綠色的奧運希望。
回想幾年以前,我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候,綠色奧運在我的大腦中還沒有任何概念,只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團epd社團”的時候,心里已經(jīng)堅信,“用自己的力量為的北京做出貢獻,這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中,校團委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的20余名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾,這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒,來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時,我們忘記了之前的`一切辛苦,因為汗水換來了快樂,和,付出的喜悅。綠色北京的實現(xiàn)需要我們每一個人去努力,“綠色奧運,有我一個”,多么驕傲的一句話啊。
同時,環(huán)境保護的行動在我家也在進行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭,而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告:“每年因缺水而死亡的兒童有500萬之多”,身為同樣生活在地球上的人類,我想我的行動雖然是微不足道的,但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來,那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運會的舉辦賦予了更深廣的含義,綠色是花,是草,是樹;綠色是天,是地,是陽光;可是在我心里,綠色更是心,是笑,是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中,每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望,在和爸爸媽媽一個上午的努力過后,我在牌子上寫到:
“成長快樂!”
成長快樂!每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹!
成長快樂!正在飛速變化著的綠色北京!
成長快樂!綠色奧運在市民心中的芽!他終將在3年后結(jié)出美麗的果實!
未來初中英語演講稿篇十六
各位老師(同學(xué)),大家好!
我今天演講的題目是《青春的價值》。
青春,流露著濃濃的詩情畫意;青春,散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春里擁有難以忘懷的篇目,也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你,我將送你一句話:青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要輕言放棄,讓你的青春綻放出一樣的光_。
不知道大家有沒有聽過這樣一則故事:一個平時游手好閑的年輕人夢見自己隨著時光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無為時,卻已經(jīng)后悔的太晚了。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來吧!回來吧!我的青春!”這一喊把他從夢中驚醒,他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們:每個人都要珍惜青春,因為,青春逝去就不再回來了,等到你后悔的時候,已經(jīng)無法挽回。
每個人都經(jīng)歷過青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是,你是否可以毫不猶豫的說:我沒有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡單的事。如今,我們的青春就在眼前。那么,處在這黃金時代的我們,該怎么辦呢?是隨波逐流,得過且過,還是爭分奪秒開拓奮進?我想,只要稍有頭腦的人,誰都會選擇后者。誠然,人生能有幾回搏?也許有人會這樣想:花有重開日,人無再少年。此生難得有這個好機會,何不無牽無掛地快樂一陣子,來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而,你可想過:一失足成千古恨,再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。
青春猶如繁星爍爍,瞧!它正訴說著一個動人的故事:一九九八年,_發(fā)生一場非同尋常的戰(zhàn)斗——自然與人類的戰(zhàn)斗!在戰(zhàn)斗中,_的子弟兵——被譽為最可愛的人,他們大多處于如花似錦的青春時代,為了祖國_,他們奮不顧身、毫不猶豫地將人生最寶貴的生命奉獻給_,使青春煥發(fā)異樣的光_。
人人都知道:迷人的_虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自_勤的耕耘。朋友,今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代,前有師長掌航,后有父母加油,可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。面對挑戰(zhàn),我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好地把握住青春,學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此,才能在你的青春譜下無怨無悔的一頁。
同學(xué)們,我們既被稱為朝陽,就理應(yīng)擁有光_照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛惜青春吧,別讓它過早流逝;為它自豪吧,切不要虛度光_,它畢竟是我們一生中最光輝的時刻!
我的演講完了,謝謝!
未來初中英語演講稿篇十七
嘿!大家好,我叫xxx,是一個活潑開朗的x孩,雖不出眾,但我非常欣賞我自己哦!在學(xué)校里,我是個xxx,學(xué)習(xí)成績也很不錯,比較擅長語文。當(dāng)然在其他方面我也很注重培養(yǎng)自己,立志成為一名德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。我的性格有點倔強,在某些事情上,我會堅持自己的觀點,但我認(rèn)為:相信自己,別人才會相信你.在家里,我非常聽話,經(jīng)常做一些力所能及的事。我也是家里有名的“書呆子”,連上廁所也不忘掉捎上書本,像《四大名著》,《科幻小說》我都喜歡看。
有時,我覺得看書是一種享受,是一件快樂的事。平時我還喜歡制作一些小東西,例如模型飛機、船、小包包等,都是廢物利用,既環(huán)保,又有趣。我也是一個時尚的女孩,喜歡聽流行歌曲,買些時尚小玩意兒,當(dāng)然在追求時尚的同時,學(xué)習(xí)也不放松嘍!我長大了想當(dāng)一位科學(xué)家,像xxx人一樣,發(fā)明好多好多的東西,為人類謀福。聽了我的自我介紹,你們一定對我有所了解了吧!希望大家能喜歡我,和我交朋友,我可翹首以待哦!
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未來初中英語演講稿篇十八
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)?!?/p>
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量?!蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變?,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
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未來初中英語演講稿篇十九
清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地,年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著美麗的傳說,奧運五環(huán)中的綠色像溫暖的擁抱明亮的光環(huán)籠罩在某蔚藍的天空下。隨著第29屆奧運會的臨近,我們某的每一個市民都像是綠色奧運使者一樣,越來越熱愛我們的某,越來越關(guān)心周圍的環(huán)境。
我們因自己是某人,可以向每一個外國友人展示某的風(fēng)采而感到驕傲。而這樣一次又一次的感動中,我看到草地更綠了,藍天清澈了,一棵棵的小樹苗在溫柔的微風(fēng)中茁壯成長。這是我的家,這是美麗的某,這里寄托這綠色的奧運希望。
回想幾年以前,我第一次在社區(qū)的路旁看到分類垃圾箱的時候,綠色奧運在我的大腦中還沒有任何概念,只是覺得這樣把垃圾分類是很新鮮的事。但是當(dāng)我在不久后的班會上把手高高的舉起來希望自己也可以加入“共青團epd社團”的時候,心里已經(jīng)堅信,“用自己的力量為20的某做出貢獻,這真是太偉大”了。也許這就是我和綠色奧運行動最開始的結(jié)緣吧。在隨后的幾個月中,校團委帶領(lǐng)包括我們支部在內(nèi)的2xxxx名同學(xué)一起到學(xué)校周邊的路旁撿拾白色垃圾,這對于我們來說是一次意義重大的活動。我們還在學(xué)校門口設(shè)立了回收舊電池的垃圾筒,來盡可能減少環(huán)境的污染并同時節(jié)約資源。當(dāng)看到一袋袋白色垃圾和舊電池被搬到送往回收站的卡車上時,我們忘記了之前的.一切辛苦,因為汗水換來了快樂,和,付出的喜悅。綠色某的實現(xiàn)需要我們每一個人去努力,“綠色奧運,有我一個”,多么驕傲的一句話啊。
同時,環(huán)境保護的行動在我家也在進行著。爸爸把家里所有的水龍頭都換成了節(jié)水型的水龍頭,而且所有的生活用水都至少被循環(huán)了兩到三次。我經(jīng)常會在中國國際廣播電臺聽到這樣的一則公益廣告:“每年因缺水而死亡的兒童有50xxxx之多”,身為同樣生活在地球上的人類,我想我的行動雖然是微不足道的,但是如果大家都投身于節(jié)約用水和綠色環(huán)保的行動中來,那么我們的力量將是不可估量的。
綠色為奧運會的舉辦賦予了更深廣的含義,綠色是花,是草,是樹;綠色是天,是地,是陽光;可是在我心里,綠色更是心,是笑,是愛。
在社區(qū)舉辦的每一次植樹活動中,每個植樹者都會自己制作一個小牌子并寫上自己對未來的希望,在和爸爸媽媽一個上午的努力過后,我在牌子上寫到:
“成長快樂!”
成長快樂!每一棵為了讓我們環(huán)境更美麗的小樹!
成長快樂!正在飛速變化著的綠色某!
成長快樂!綠色奧運在市民心中的芽!他終將在年后結(jié)出美麗的果實!
未來初中英語演講稿篇二十
一個人在最悲傷的時刻,絕不能忘記自己的信念;一個人在最幸福的時刻,更不能忘記人生的坎坷。人生不是沒有鮮花和掌聲,不是沒有得意與輝煌的時刻,只是我們不能沉迷于鋪滿鮮花的路途,不能安逸于一帆風(fēng)順的道路。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生,應(yīng)該是奮斗的一生,我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。
人生的過程,應(yīng)該是不斷奮斗的過程。人從呱呱墜地以至到衰老,無時無刻不是在奮斗狀態(tài)之中。人生的目的雖然千差萬別,但總的說,都是為成功和榮譽而奮斗。
縱觀那些名人和成功者,他們事業(yè)的成功,沒有不是經(jīng)過奮斗而得來的;即便一般人的普通生活,也莫不是從奮斗中得來。
我們與寒暑抗?fàn)帲c疾病抗?fàn)?,與貧窮抗?fàn)?,與生活抗?fàn)?,每一次都留下我們奮斗的足跡。
青年時期是學(xué)習(xí)時期,我們與自己抗?fàn)?,為學(xué)業(yè)而奮斗,這是人生大奮斗的關(guān)鍵時期。我們把身體鍛煉好,品德修養(yǎng)好,知識裝備好,為的就是為事業(yè)去奮斗。這是人生奮斗最激烈,最精采的時期,能否博得人的喝采,表現(xiàn)出色,全看我們努力而定。
當(dāng)我們跨入社會,我們看到的世界是壯麗的,是燦爛的,但也需要我們拿出一種奮斗的精神,與人生奮斗,與事業(yè)奮斗。
我們生活一天,就得奮斗一天。生活一分鐘,一秒鐘,就得要奮斗一分鐘,一秒鐘,所以說人生就是奮斗。
人生的意義在于奮斗。古人云:君子當(dāng)自強不息。如果一個人失去了奮斗的意志,那么他即使活著,也不過是一具行尸走肉。相反如果一個人即使死在了奮斗的路上,那么后來人將繼續(xù)著他的行程,這樣的人即使死了也將活在人們的心中,他能夠做到死而不亡。
奮斗是人生最寶貴的財富,因為世界上所有的東西都是由我們奮斗得到的,只要我們有信心勇敢的去奮斗,那么我們就可以得到我們想要的一切,如果我們在物質(zhì)生活中消磨了自己的斗志,那么我們終將不會取得更大的成就。只要我們擁有一顆奮斗的心,一顆勇敢的心,我們就能為了我們的理想去不懈追求,不懈奮斗。年齡、時間、金錢等都不會阻擋我們追求理想的雄心和壯志,我們就可以走向成功,走向輝煌。
修身,齊家,治國,平天下。我們要有崇高的理想,正所謂心有多大,舞臺就有多大。我們要敢于做夢,做大夢,在夢中構(gòu)想好我們?nèi)松鷬^斗的藍圖,然后打起精神勇敢的走出每一步,并且不達目的誓不罷休。重要的不是成功,而是奮斗。不要虛度我們生命中的每一分鐘,不管我們奮斗的結(jié)果如何,當(dāng)我們回首過去,一路拋灑熱血、奮斗的人生才是我們最欣慰的。
人生就是奮斗,奮斗的人生就是輝煌的人生。
未來初中英語演講稿篇二十一
上午好!我是初二級的一名英語老師。
很高興見到大家.對于我們的家長和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個機會,把我過去的一些經(jīng)驗結(jié)合這兩個月對初二學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來看,我們的家長都非常重視孩子們的英語學(xué)習(xí)。大家都意識到英語學(xué)習(xí)不論是對我們的日常生活還是升學(xué)來說,都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語言習(xí)慣、運用英語進行交際的能力以及跨文化意識。因此,我的課堂也是圍繞聽、說、讀、寫幾個方面對所學(xué)知識進行操練和運用。通過這兩個月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強,上進心強,這使我對他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問題:
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。部分學(xué)生對于學(xué)英語是抱著無所謂的態(tài)度,甚至?xí)f“只要語文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。我要求學(xué)生在學(xué)英語的時候要大聲的讀單詞和句子,有利于對單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問題或是閱讀材料還剛出來就有人抱怨“我不會做”、“這么難”、“看不懂”,我會反問他們“你還沒看題怎么知道不會做?遇到困難首先想到的不是解決問題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會進步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
3、少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不好。到現(xiàn)在26個字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問題。
4、閱讀能力欠佳。閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語四、六級考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對于閱讀暫時還沒有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來,根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。
針對以上問題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽英語磁帶,每周不少于1小時,最好能每天堅持聽10——15分鐘,這將對孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2.督促學(xué)生在家背英語單詞、短語及課文,因為在校學(xué)生的背書時間太少,所以家長要配合老師在家里聽寫孩子的單詞和短語。
3、爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會在每單元結(jié)束的時候組織一次聽寫,并要求學(xué)生帶回家給家長過目。
4、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字,這也是為了給學(xué)生一點點壓力,讓他們知道父母會經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對著書本更正。我發(fā)現(xiàn),初二的很多家長都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!
4、每一個單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之,我和各位家長有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個個都聰明、可愛,只是有些孩子的潛能還沒有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問題我們及時溝通。我的電話號碼是:。
最后,祝愿我們的孩子進步,家長開心!
未來初中英語演講稿篇二十二
推薦課改倡導(dǎo)全人教育,強調(diào)課程要促進每個學(xué)生身心健康的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,新課改提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者.下面簡單地回顧一下這一年以來所做的一些英語教學(xué)工作。
一、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地說英語,對他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯誤采取寬容的態(tài)度.
根據(jù)教材中的情境,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的懷境,如教“what’syouname?howoldareyou?”時,情境有“小歌手大賽報到處”、“迷路的小孩子與警察”、“結(jié)識新朋友”、“醫(yī)生與生病的孩子”、“自我介紹”等等一些語境,使學(xué)生積極參與,到講臺上鍛煉英語表達能力和膽量。如師生早晚問好、道謝、道別等,學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣用hello、goodmorning、thankyou、youarewelcome、seeyou、goodbye……與我交流。這樣就無形中發(fā)展學(xué)生運用英語交際能力,培養(yǎng)他們創(chuàng)新靈活運用英語的習(xí)慣。
2、在教學(xué)過程中注重學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力,鼓勵他們大膽的說并運用到實際中去.
3、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題,并自主解決問題。
二、創(chuàng)造寬松、和諧的氣氛。
在教學(xué)過程中,注重與學(xué)生溝通,讓學(xué)生消除對英語學(xué)習(xí)的恐懼感,只有對英語感興趣,才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得好成績.刻板的學(xué)習(xí),不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果,適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語.因此創(chuàng)造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí).
1、尊重每個學(xué)生,積極鼓勵他們大膽的嘗試.
2、鼓勵學(xué)生大聲的朗讀課文并背誦,使自己聽的見自己的聲音,漸漸做到流利,順暢.促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗成就感.
3、對于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué),降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c小小的進步,都要鼓勵他們,讓他們感到有成就感.
4、建立良好的師生關(guān)系,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程中的不足,并加以改正.
教和學(xué)是一對矛盾,作為矛盾雙方的教師和學(xué)生如何和諧融洽師生關(guān)系,對完成教學(xué)至關(guān)緊要。如果他們對某個老師有好感,他們就對老師的這門課感興趣并分外重視,肯下大氣力學(xué)這門課。如果他們不喜歡某一位老師,由于逆反心理,他們也就不愿學(xué)或不學(xué)這位老師的課。所以,教師要深入學(xué)生,和學(xué)生打成一片,了解學(xué)生的興趣,愛好,喜怒哀樂情緒的變化,時時處關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,幫助學(xué)生。這樣,師生才能關(guān)系和諧,感情融洽,興趣盎然地進行學(xué)習(xí)。
三.記憶方法。
學(xué)習(xí)語言就是要開口多說,多記,多背,只要功夫到家了,學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了.英語瑣碎的知識點太多,每天都有新的知識點增加,這就需要學(xué)生多記,多背.這往往是學(xué)生最頭疼的一件事.現(xiàn)在才初一,主要是以單詞為主,如果連單詞都記不住,更何況句型聽力.因此談?wù)勛约河洃泦卧~,句型的方法,僅供參考.
1、根據(jù)發(fā)音脫口而出單詞,多朗讀,重復(fù)多次,背會的東西容易忘,應(yīng)隔三插五的再鞏固.
2、背誦一個小對話,背會了用自己的話把它復(fù)述出來,這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信心.
3.把記不住的單詞寫在小紙片上,隨時都可以拿出來看看,長期堅持,一定有成效.
對學(xué)生進行有效的評價。
評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我,樹立自信,有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí).對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及改進的成績,給予口頭評價、書面評價并鼓勵他們大膽的去說.學(xué)生考完試后,讓學(xué)生自我反思,分析自己的成績和不足,明確今后努力的方向,爭取下次不再犯同樣的問題.讓學(xué)生相互之間相互評價,找出優(yōu)缺點,互相促進學(xué)習(xí).
未來初中英語演講稿篇二十三
老師們,同學(xué)們:
你們好!這次,我要競選的職位是英語科代表,你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選,但是我有信心能當(dāng)上英語科代表。
我雖然長得虎頭虎腦,但是,我這個虎腦可用的很及時喲!
我每次上英語課的時候聽課都聽得很入迷,不管是多么枯燥,我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語科代表的話,我會更加嚴(yán)格要求自己,比如:
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后,都要抽出半個小時看英語課外書。
2、 看到不會的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會的地方我會義不容辭地教他們。
但是,我當(dāng)選以后,我對同學(xué)們的要求是:
每天上英語課的時候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時交齊,誰沒交我就讓他抄課文一遍并補上作業(yè)。
同學(xué)們,我相信,如果有我和同學(xué)們的共同努力下,我們班的英語成績一定會突飛猛進的,請投我一票吧。
謝謝大家。
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