多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達和演講能力。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個細微的努力?？偨Y(jié)范文的效果和質(zhì)量，也需要根據(jù)實際情況進行評估和修改。
傳球比賽游戲篇一
“慢點，慢點，穩(wěn)住，太好了，我們贏了?！蹦氵@是什么聲音??？原來是小桔燈教室一的同學(xué)們在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進行pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先到老師講臺上的隊伍勝出。在傳球過程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
比賽開始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時間過得可真快呀！不一會兒，老師就叫我們回到位子上，正式開始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺，老師還沒有叫開始，他們就已經(jīng)開始傳了。老師連忙說：“我還沒喊開始呢，你們怎么就開始傳球了?！敝灰?，他們連忙把球送到第一個人手上。老師重新喊：“開始?！敝灰?，他們一個個都小心翼翼的，生怕球就會掉下來。終于，他們傳到最后一個人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時19.27秒。
接著第二組上場了，老師一聲令下，只見他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因為他們游戲規(guī)則里沒有提到，最后他們用時19.17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個吊桶打水――七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個人。我終于長呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊?。終于，我們以17.58秒的成績，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開始發(fā)獎品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了教室。從這個游戲我知道了：只有團結(jié)，才能成功。
傳球比賽游戲篇二
“小心點！”“別掉在地上！”“加油！加油！”教室里不時傳出同學(xué)們緊張的聲音，原來，同學(xué)們在玩“傳球游戲”。
傳什么球呢？是籃球？足球還是排球？都不是，其實是小巧玲瓏的乒乓球。怎么傳呢？同學(xué)們每個人手上都有一把勺子，第一個人把勺子里的乒乓球傳給第二個人，然后第二個人傳給第三個人……最后先傳回來的那一隊獲勝。
開始傳球了，同學(xué)們都興致勃勃，全神貫注。我們隊開始時，勻速前進，可是另一隊已經(jīng)超過我們了。傳到我的時候，我有點心虛、緊張。球從小何的勺子里的滾落在我的勺子里。但沒想到的是：球又從我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一個人的勺子里。此時，對方隊已經(jīng)傳完半程了，我隊開始緊張起來。一個、兩個、三個……終于到我了，我的心都提到了嗓子眼?！班?，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我的勺子里，我的心里一陣說不出的高興。然而，我還要把球傳給小陳，我們兩人面色沉重。我緩緩地操作著勺子，把乒乓球送進小陳的.勺子里。這一刻，我心里的“大石頭”才落了地。傳著傳著，對方的掉到了地上，他們只好重新開始，這給我們隊又增加了極大的動力。
經(jīng)過一會兒，我們隊過半程了，另一隊也緊追不舍。最后，我們雙方開始最好得沖刺。傳到誰，同學(xué)們就圍著誰，每個人都喊著加油。還剩兩個人……最后一個人！整個教室鴉雀無聲，勺子傾斜的角度越來越大?！班钡囊宦?，我方隊友發(fā)出陣陣歡呼，與此同時，另一隊也完成了傳球。游戲結(jié)束了。
通過這個游戲，我明白了：團隊?wèi)?yīng)該互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能會適得其反。
傳球比賽游戲篇三
“三……二……一，開始！”咦？這是什么聲音？原來是我們班在熱火朝天地舉行一場別開生面的傳球大pk呀！
下午，柳老師滿面春風(fēng)地拿著一個袋子走進教室，神秘地對我們說：“今天我們來一場比賽吧！怎么樣？”班上經(jīng)過0.0001秒的鴉雀無聲，便炸開了鍋?！昂?！好！”大家異口同聲地說：“好！游戲是這樣的，先分為三個組，進行傳球……”聽了比賽要求，大家一個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備爭光，更何況還有誘人的小桔幣獎勵呢！
而準(zhǔn)備活動真是“慘不忍睹”呀！教室里亂得這叫一個震耳欲聾??！最嚴(yán)重的就是咱們組了，一個個七嘴八舌地討論：“速度要快！”“不！不！要穩(wěn)一點！”“高手都在中間！”“不……”反正討論了半天，真是茶壺里煮餃子――有貨倒不出??！這不，傳了個“第一名”呢！
開始了，小王穩(wěn)如泰山，死死地盯著球，生怕球會溜走似的。直到安全地遞給下一個人，才拍拍胸膛，舒了一口氣。
看著他們一個個成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口氣。手小心翼翼地遞上前去，心里n遍地叮囑：“表擔(dān)心！不要擔(dān)心！?。∫佑?！”我連呼吸的力氣都不敢使出來了，好不容易看到下一個人的勺子，好似看到了希望的光輝。??！太好了！我如釋重負。yes！成績出來了，19秒27，還不錯。我們一個個欣喜若狂、喜出望外。可看到第二組用勺子挖球，太聰明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！mygod！我們就像一個個熱鍋上的螞蟻――急得團團轉(zhuǎn)。
哎！沒拿到第一，但“友誼第一，比賽第二”嘛！也讓我們收獲到了友誼、團結(jié)和智慧。
傳球比賽游戲篇四
“慢點，好，就這樣，慢。”咦？這是什么聲音？哦！原來是教室五在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
老師早早地來到了教室，把桌子拉開了一段距離，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和兩個乒乓球。清了清嗓子，說：“今天，我們來玩?zhèn)髑?。比賽?guī)則是男生一組，女生一組。一個來回之后，先到原來第一位同學(xué)的勺子中，獲勝。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得與身體任何部位觸碰。”
聽了規(guī)則之后，同學(xué)們個個都點頭：“原來如此，會了會了?！薄芭隽校懦梢慌?。男生出列，排成一排?！苯又?，老師在每一位同學(xué)的勺子中放上乒乓球。只聽，老師一聲令下：“第一輪，比賽開始！”只見，男生一開始就比女生隊遙遙領(lǐng)先，我十分著急。突然，“砰”的一聲，乒乓球與瓷磚親密接觸。男生隊從頭開始，仿佛在給我們女生隊時間，可能一心想讓女生隊贏吧！哈哈！終于傳到我這兒了，我的心一緊張，乒乓球像一個調(diào)皮的孩子，從勺子中滾了出來，落到了地上。唉！傳了那么久，又得重新開始我。我終于領(lǐng)會到男生隊乒乓球掉地，他們的心情了，真是失望、難過。但是我并不氣餒，相信一定會成功的。我再看了看男生隊，只見小陶雙手緊緊地拿著手柄，滿臉通紅，手不停地顫抖。只要一不小心，球就會“砰”落地。到我了，這次我把球穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了另一個人?！拔页晒α?！”我不禁喃喃自語道。當(dāng)時，心里像打鼓似的，“砰砰”直響。過不了多久，女生隊便大獲全勝。耶！我歡呼起來。
第二輪男女混合搭配，分為一隊和二隊，我在一隊里。這次大家都吸取了經(jīng)驗：一隊一次性成功，二隊在大家的加油聲中成功了。一隊勝利！
通過這次小游戲，我知道了：心急吃不了熱豆腐和欲速則不達的道理。今天這節(jié)課真是一節(jié)收獲滿滿的課呀！
傳球比賽游戲篇五
“哈哈哈哈……”一陣陣歡快而又清脆的笑聲從教室里傳出來，他們在干什么呢？怎么笑得那么高興呢？讓我們推門進入他們的教室，看個究竟吧！
哇！同學(xué)們個個生龍活虎，興致勃勃。老師在講臺上宣布：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘傳球比賽’。球，你們猜一下是什么球？用什么傳呢？”同學(xué)們有的說是籃球，有的說是足球，有的說是羽毛球，個個都說的眉飛色舞。老師說：“你們說的都不對，我們要用勺子傳乒乓球。規(guī)則很簡單：就是用勺子傳乒乓球，不可以掉落，不可以碰到桌子，勺子也不可以碰到。如果這樣碰到，你們就要重新從頭開始傳了。”
老師把我們分成了兩組，我是第二組里的成員。
游戲開始了，第一組飛快地傳著，“呀！不好，球掉了?！钡谝唤M的第二個同學(xué)將球拾起來，只好重新傳球了。同學(xué)們個個都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，第二組快要到我了，我前面的同學(xué)迫不及待地接過了球，等他接過球，“呀！球在打轉(zhuǎn)。不好，完蛋了，掉了！”我們只好傳球了。同學(xué)們并沒有氣餒，也沒有垂頭喪氣、心灰意冷，反而又緊緊地等第二回合傳球了。
到了我了，我雙眼緊盯兵乓球，心想：不可以掉，千萬不可以掉，一掉我們又要從頭開始了。我旁邊的人對我說：“快、準(zhǔn)、狠，加油！”我信心加倍，用勺子一頂，再一放，乒乓球穩(wěn)穩(wěn)地落在勺子里。最后，我們第二組獲勝了。同學(xué)們歡呼雀躍，一蹦三尺高。
通過這次的“接球比賽”。我明白了：做一件事不要一心求快，要慢慢的，一點點地把它做好。目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定可以取得成功，獲得勝利。
傳球比賽游戲篇六
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的中班游戲肘傳球比賽教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的.快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
籃球若干
教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，
第一種玩法
把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法
把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。
注意事項
在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組
將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球，
3、開始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開始。
兩個游戲可以輪流嘗試進行
4、活動結(jié)束，
對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結(jié)
傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
傳球比賽游戲篇七
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個人分為兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
老師點評：將比賽的緊張氣氛，表現(xiàn)得淋漓盡致。
傳球比賽游戲篇八
“慢點，慢點，穩(wěn)住，太好了，我們贏了?！蹦氵@是什么聲音?。吭瓉硎切〗蹮艚淌乙坏耐瑢W(xué)們在玩?zhèn)髑虮荣愌剑?/p>
傳球比賽的規(guī)則是：先分成三組，進行pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先到老師講臺上的隊伍勝出。在傳球過程中，只能用勺子傳，不能用身體的任何部位碰到球。最后由主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
比賽開始之前，老師先讓我們熱身一下。于是，我們便拿著老師發(fā)給我們的勺子開始練習(xí)。我們專注地看著，生怕它不小心就掉下去，時間過得可真快呀！不一會兒，老師就叫我們回到位子上，正式開始比賽。
首先是第一組同學(xué)上臺，老師還沒有叫開始，他們就已經(jīng)開始傳了。老師連忙說：“我還沒喊開始呢，你們怎么就開始傳球了。”只見，他們連忙把球送到第一個人手上。老師重新喊：“開始?！敝灰姡麄円粋€個都小心翼翼的，生怕球就會掉下來。終于，他們傳到最后一個人手上，傳到了老師的講桌上。老師宣布第一組用時19.27秒。
接著第二組上場了，老師一聲令下，只見他們不是用傳的而是用挖的。我想：他們這算不算犯規(guī)呀？因為他們游戲規(guī)則里沒有提到，最后他們用時19.17秒。只比第一組快了0.1秒。
終于到我們了，我的心像十五個吊桶打水――七上八下呀！老師一聲令下，我一直在觀察，終于到我了，我的心剛才跳的更快了。我慢慢將球穩(wěn)住，然后傳給下一個人。我終于長呼了一口氣，嚇?biāo)牢伊?。終于，我們以17.58秒的成績，贏了第一組和第二組。我心里別提有多高興了。老師開始發(fā)獎品了，是一枚小桔幣，我特別的高興。
放學(xué)了，我們依依不舍地離開了教室。從這個游戲我知道了：只有團結(jié)，才能成功。
傳球比賽游戲篇九
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的同學(xué)先上。我看見第一隊同學(xué)中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19.27秒。
隨后第二隊的同學(xué)在傳球的時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴(yán)肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19。17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它?？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)手中，接著那位同學(xué)傳到老師在講臺上。結(jié)束了，我們隊用時17.58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結(jié)就是力量。
傳球比賽游戲篇十
今天，柳老師到班級，將勺子給三支隊伍，老師說了游戲規(guī)則：將全體同學(xué)分為三隊，然后在每隊發(fā)一個乒乓球，再讓第一個人將乒乓球盛起來，依次傳給后面一個人，最后放在老師桌子上則游戲結(jié)束。老師在開始之前強調(diào)：在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許接觸球。
在正式比賽之前，老師先讓我們每個隊伍練習(xí)了5分鐘。我們站在后面，這時有個人說：“我們自己用勺子盛前面一位同學(xué)的乒乓球?！闭f干就干，我們開始了第一次排練，從第一位傳到我這兒，然后又由我傳到小王那兒，他說：“啊呀！這有什么難的，不就是傳個球嗎？”話音未落，他的乒乓球“撲通”一聲掉到地上。這時，他的面部紅了，開始后悔剛剛說的話了。
正式比賽開始了，老師先讓我們第一隊的同學(xué)上來比賽。只見他們迫不及待地在傳球，快要到最后一位同學(xué)的是時候，球“撲通”一聲掉到桌子下面了。他又是夠，又是伸，無論如何也拿不到你，最后他們因無奈而放棄了?，F(xiàn)在，只有我們組和第三組對抗了。
我們上去時，我的腿都在不停地顫抖著。只見，小徐江乒乓球放在勺子里，然后讓小夏從她的勺子里挖出來。耶！第一棒成功，第三棒是我，我不慌不忙地將乒乓球挖出來，然后讓小王挖。只見，他的挖法與眾不同。他拿著勺子，從勺柄前面挖。他多次試過后，我迫不及待地將乒乓球放在勺子里，一直傳到最后一棒，再放到老師的盒子里。
第三組開始比賽，只見他們更加沉著地把乒乓球放到了老師的盒子里。
終于到了宣布成績的時候了，我們這組是19.17秒，而第三組確是以17.58秒贏了我方。敵方太強大了。
老師讓第三組派代表上臺發(fā)表獲獎感言，小楊說：“傳球的時候不能一味的求快，欲速則不達?！贝蟾乓馑季褪且c。
傳球比賽游戲篇十一
“慢點，快要掉了！”咦？這個班在干嘛？走近一看，原來是在舉行傳球比賽呀！聲音好像雷聲轟鳴一般。
老師宣布：男女各十個，排成兩隊。各隊每人發(fā)一個勺子，從前往后依次傳球，如果乒乓球掉地的話就要從頭再來。
游戲開始了，同學(xué)們個個都拿出自己的真實本領(lǐng)。真可謂是八仙過海——各顯神通，同學(xué)們都開心極了！有的拍打著自己的胸，像大猩猩；有的像猴子似的，活蹦亂跳；有的甚至爬上了桌子大吼大叫。反正，他們很開心！很狂！
首先，第一個人胸有成竹、充滿自信、迅速地把勺子拿起，若無其事地把乒乓球傳到了第二個人的勺子上。第二個人就不一樣了，只見他小心翼翼地把乒乓球放到第三個人的勺子上。第三個人再放到第四個人的勺子上。就這樣，傳到了最后一個人的'勺子上。我不禁替他擔(dān)憂，就說：“千萬不要掉呀！”突然，烏鴉嘴顯靈了。只聽“啪”的一聲，乒乓球掉落在地上，真是竹籃打水——一場空??！我開始后悔，責(zé)備自己：我就不應(yīng)該說那句話，都怪我。最后還把我們整個組連累了，一開始遙遙領(lǐng)先的我們，現(xiàn)在卻被那些女生超越了。唉！算了！只能重來了。
第二次比賽開始了，我們一個個穩(wěn)如泰山，終于輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。正當(dāng)我著急的時候，旁邊的人開始鼓勵我：“不要著急，心急是魔鬼。我相信你一定會成功的！”我鼓起勇氣，雙手捧著勺子，肩膀一聳，腰彎過去，終于把球發(fā)到了后面一個人的勺子上。我想：總算能呼一口氣了。只見，女生在一旁，像蚊子一樣，“嗡嗡”的，煩人！“掉！掉！必須得掉！”然而她們的烏鴉嘴并沒有顯靈，我們順順利利地結(jié)束了這場比賽。
在今天的比賽中，我懂得了：輸贏不重要，重要的是不能著急。俗話說：“心急吃不了熱豆腐”嘛！
傳球比賽游戲篇十二
“加油！加油！”你哪來的吶喊聲呢？哦，原來是小桔燈教室二在玩?zhèn)髑虮荣惸兀?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：22個人分為兩個小組，玩兩局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重來。
最后，我們歡快地結(jié)束了比賽。我也懂得了一個道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收獲。
傳球比賽游戲篇十三
天空陰沉沉的，蒼白而又凄涼的月光，若隱若現(xiàn)。我們的心情無比遺憾、傷心。在這場激烈的足球賽場上，我們不幸以三比二落敗。
一開始，我們信心十足。已開成，就如同一只只饑餓之狼一樣的“撲”向球——我一下子就斷了球，并在一系列的漂亮過人、傳完后，來了一個華麗的猛虎射門，輕松進球。
對方也不賴，馬上反撲，我們力量小，花了九牛二虎之力，但還是讓對方進了兩球……由于時間的流失，我們的體力也大大下降了。
我們不甘示弱，便使出了我們的砍價本領(lǐng)又進了一個漂亮的死角射。
對方猶如幾百頭戰(zhàn)馬來勢洶洶，來沒有等我們反應(yīng)過來，就在中場來了一個長射，我們的.守門員立馬撲住，可是球像是著了魔一樣，彈進了!
比賽結(jié)束了，我的心怦然一震，對方的歡呼聲如雷貫耳，我們卻更加傷心了……。
傳球比賽游戲篇十四
今天陽光明媚。老師帶我們?nèi)チ艘粋€小公園，并舉行了一場斗牛。
當(dāng)老師宣布比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然后像風(fēng)一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最后劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和pk虎躍隊的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！臺上的人開始執(zhí)行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關(guān)鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以后要更加謹(jǐn)慎。當(dāng)我聽到許天京pk夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至于他，他的內(nèi)心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始游戲吧。我在關(guān)注他的手，看它是向右轉(zhuǎn)還是向左轉(zhuǎn)。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復(fù)的很快，不讓他看到。然后，我故意說：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲??！
傳球比賽游戲篇十五
今天下午，我們班和210班比賽傳球，游戲規(guī)則是兩個人夾著一個球往女生那邊走，女生把球夾住往男生那邊走，如果球掉了就要重新來，而且要用肚子夾，不能用手抱，這就是游戲規(guī)則。
開始比賽，我心怦怦直跳，怕會給班級抹黑，但是到了最后我們勝利了！
傳球比賽游戲篇十六
今天是個大日子，因為我們要舉行一場激烈的斗牛。
首先，老師把我們分成了兩個隊，一個是龍騰隊，一個是胡月隊。每個團隊都有一個口號。龍騰團隊的口號是：龍騰，龍騰，騰飛！很有氣勢吧？這是我們團隊的口號！胡月隊的口號是：胡月，胡月，超越不了！
游戲開始了。第一輪是我和圓圓。老師在我們每個人的背上放了一張紙，上面寫著不同的成語。只要看到后面的成語，這一輪就贏了。老師給我發(fā)成語的時候很緊張，怕被源源不斷的看到。與此同時，我的目光定格在源頭，我不會放過她的一舉一動。當(dāng)初我和圓圓只關(guān)心保護自己的成語，但是和長期寫相比，我們并沒有輸贏。我心想：像我這樣智商高的人，一定很聰明。突然眼睛一亮，看到地上有個水坑，就把源頭引到水坑，然后假裝看她的成語，她的腳踩在了空中。幸運的是，我的眼睛很快，我跳起來，看到了她的成語每朵云都有一線希望。哈哈，感謝這個水坑！老師一本正經(jīng)地說：“龍隊得1分。
第二輪是龍騰隊的小雨和胡月隊的玉寶。我們都為小雨加油。結(jié)果玉寶贏了。
第三輪，胡月隊贏了。第四輪，我們終于松了一口氣贏了。第五輪，老虎贏了。
最終，胡月以5比2獲勝。
經(jīng)過這次比賽，我們學(xué)到了一個道理，那就是做任何事情都不能低估敵人。你知道嗎？
傳球比賽游戲篇十七
舉手比賽開始了。
只見對手小慧面帶微笑，速度很快地在舉著她的雙手。我想：你別高興得太早，等會兒就會吃不消的，到時候你就不是在舉手比賽了，而是在舉手投降了！哈哈哈！
果然不出我的所料，沒過兩分鐘，小慧已經(jīng)累得氣喘噓噓了，臉上一副十分痛苦的神情，手舉的速度也變得很慢很慢了。我想：嘿嘿，現(xiàn)在感覺怎么樣？還是舉手投降吧！
時間到了，對手小慧一共舉了180下。臨到我舉了，我首先用最快的速度用力舉著雙手，可小慧卻用一種瞧不起的`眼神看著我，好像在說：“我還能舉180下，你能舉100下就是老天幫你了！”我這才感覺到，在別人比賽時，旁觀者的態(tài)度會對選手產(chǎn)生多大的影響??！以后別人比賽時，我只能做一個熱情的觀眾，而不是去嘲笑別人！
舉著舉著，我感覺這哪是兩只手啊，分明就是兩座大山，壓得我喘不氣來！我真想坐下來好好休息休息。但一想到小慧的眼神，我全身又充滿了戰(zhàn)勝她的力量，又用力地向上舉著雙手。當(dāng)我舉得正起勁的時候，時間到了，哇，我一共舉了320下！“耶！我贏了！”
這次舉手比賽，不僅讓我品嘗了喜悅，而且讓我知道了做文明的觀眾就是對選手的尊重！
傳球比賽游戲篇十八
“今天下午，我們要和三年八班的同學(xué)進行一場足球比賽?！卑嘀魅瘟掷蠋熣f道。同學(xué)們興高采烈地跳起來，個個摩拳擦掌。我們來到了操場，三年八班的同學(xué)已經(jīng)在操場上等著我們了。
隨著一聲哨響，比賽開始了，前兩局我們雙方戰(zhàn)成平局。最后一場對我們來說非常重要。剛開始三年八班的宋星辰就搶了風(fēng)頭，一腳把球踢向我們的球門。就在這危急時刻，我方守門員奮力躍起，用雙手牢牢抱住飛來的球，接著我方的陳阿方便一腳把球傳給我，對方排成了一條直線，我便一腳香蕉球把球踢向?qū)Ψ角蜷T。對方的守門員也不甘示弱，一腳飛球踢了回來，只見這球被踢得很遠，最后卻停在了白書方的.腳下，白書方來了一個聲東擊西，把球往一面墻踢去。
對方隊員爭先恐后地跑了過去。這球撞到墻后，迅速反射到對方的球門里。我們一下子信心倍增，比賽還在繼續(xù)，我們班的“球王”也發(fā)怒了，只見他用力一腳球飛了起來，像一個高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，一下子便射進了球門。場上的觀眾沸騰起來了，我們更是開心到起飛，互相擊掌擁抱。
哈哈，我們贏了。我們戰(zhàn)勝了三年八班?？粗臧税嗖环?shù)臉幼?，我們開心地笑了。
傳球比賽游戲篇十九
今天下午，我們學(xué)校舉行了拔河比賽。在快要比賽時，老師要挑選拔河人選，這時，那些平常的爛泥坐得像一根條子，就連我們這些矮人國人民也開始摩拳擦掌起來。
老師挑好了拔河選手，就讓我們下樓去比賽。瞧瞧我們班的這些，個個都是好漢，可是又看了看我們的對手，唉！看來真的要拼個你死我活了。
比賽馬上就要開始了，老師先從體育辦公室拿了一根有十米多長的繩子。然后，在繩子中間系了一條紅領(lǐng)巾，再往地上畫了幾道線。比賽開始！隨著老師的`一聲令下，那繩子像電擊了似的一下子變的怒發(fā)沖冠起來，那紅領(lǐng)巾在白線之間移動，一會兒快到了我們這一頭，一會兒又跑到了他們那一頭。大家都累得大汗淋漓，可誰也沒有松手，但是最后因為我們的力量太散亂，而輸給了對手。
中場休息時，老師對拔河隊員們說：要把力量都聚集起來，才能勝利；要是只靠一個人的力量，那絕對不會勝利。隊員也許去了教訓(xùn)。
第二場比賽開始了，一二三！拉！一二三！拉！隨著我們的號子聲，那紅領(lǐng)巾離我們越來越近，而對方也慢慢地招架不住了。終于，經(jīng)過隊員們的努力，我們獲得了勝利。
最后，我們以二比一的成績獲得了最終的勝利。通過這次拔河，我懂得了團結(jié)就是力量的道理。
傳球比賽游戲篇二十
今天陽光明媚。老師帶我們?nèi)チ艘粋€小公園，并舉行了一場斗牛。
當(dāng)老師宣布比賽開始時，對手迅速豎起成語，防止別人看到。然后像風(fēng)一樣跑向比賽場地。我們隊的頭號選手是劉默涵。時間不知不覺就過去了，最后劉默涵贏了。
第二局是龍騰隊的姜克賢和pk虎躍隊的陳。觀眾中的人高呼：加油！站在高處就能看出來！臺上的人開始執(zhí)行這個策略。時間就像一條河。一流沒了，對手贏了這場。
第三局，也就是最關(guān)鍵的一輪，因為前兩場平分秋色，所以以后要更加謹(jǐn)慎。當(dāng)我聽到許天京pk夏周瑜的時候，我很高興，因為他根本不是我的對手。至于他，他的`內(nèi)心充滿了起伏！我偷偷偷笑。好了，開始游戲吧。我在關(guān)注他的手，看它是向右轉(zhuǎn)還是向左轉(zhuǎn)。就在我思考這個問題的時候，夏趁機反攻了。還好我恢復(fù)的很快，不讓他看到。然后，我故意說：夏周瑜，你的水是別人倒的！他一聽到就回頭看。他看到了嗎？就是勤快！聽此，觀眾歡呼。夏回頭一看，唉！我輸了！
多有趣的游戲??！
傳球比賽游戲篇二十一
一個寒假的日子，我正津津有味地吃著，這時風(fēng)吹落了一瓶。我低頭一看，看到一個足球，心想，這么冷的天氣，還不如通過踢球來熱身。我和父親找到了一個體育場。沒想到表哥會來我們家，就讓表哥陪我玩。我們被分成幾組，我和爸爸，表哥和叔叔。比賽時間20分鐘，沒有門將直接上場。在談完游戲規(guī)則后，我們將開始足球比賽。
爸爸在前面帶頭，我在后面等機會。沒想到爸爸假裝把球踢進了籠門?！皩?，好爸爸，我們得分了！”我很高興地說。然后我們又開始了。我跑向我的.表弟去搶球。沒想到表哥這么胖，跑這么快。然而我還是被我的飛毛腿打敗了。我叔叔沖過去。父親站起來幫我纏住叔叔。我立刻找了個機會，一腳把球射進了籠門?！巴?，我們又進了一個球！”我興奮地說。比賽還是那么激烈。后來他們隊也進了兩個球。比賽還剩一分鐘。我和父親竭盡全力。我沖過去搶球，但沒想到球成功了。父親出手很快，卻看到球像箭一樣射進了籠門。最后我們以3比2的比分擊敗了表哥和叔叔。我和父親獲得了冠軍。
傳球比賽游戲篇二十二
“哈哈哈”“哈哈哈”這歡聲笑語傳的很遠，這是在干什么呢？原來是小桔燈教室一的同學(xué)在玩乒乓球呢！
游戲規(guī)則是：將全體同學(xué)分為三隊，來一個大pk。從每隊中選出相同人數(shù)的隊員，一字排開，用勺子把乒乓球盛起來，從最后一名同學(xué)一直傳到最前面的同學(xué)，最先放到老師講桌上的'隊為勝。在傳球過程中，只能用勺子傳，身體的任何部位都不許觸碰球。最后主持人對比賽進行總結(jié)，并請老師頒獎。
游戲開始了，第一隊的同學(xué)先上。我看見第一隊同學(xué)中的小梅，手腳一直在抖動，果然不出我所料。到小梅接的時候，差一點點就掉下去了。第一隊用時19。27秒。
隨后第二隊的同學(xué)在傳球的時候，我看到小王鼓著腮幫子小心翼翼地傳球，眼睛死死地盯著球，表情嚴(yán)肅極了，生怕一個不小心把球弄到了地上。我猜，他們隊肯定比第一個隊時間長點，果然第二隊也不出我所料，用時19.17分。
最后一隊開始了，也就是我們這一隊。開始傳了，我看見別人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它?？烧娴氖菦]什么把握，難呀！所以伸出去的手也是都是顫抖的。終于到了，我嫻熟地握著勺子，麻利地盛起乒乓球，穩(wěn)穩(wěn)地傳到下一位同學(xué)手中，接著那位同學(xué)傳到老師在講臺上。結(jié)束了，我們隊用時17。58秒。按照這個樣子，我們隊贏了。而獎勵是每人一個小桔幣。
從這次比賽中。我知道了一個道理，這個道理是：團結(jié)就是力量。
老師點評：通過對人物動作、語言的描寫，看到一場別開生面的游戲。
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