中班大型親子活動方案(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-13 13:05:07
中班大型親子活動方案(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-12-13 13:05:07     小編:ZS文王

方案的設(shè)計需要考慮到各種因素,如時間、資源和風險等。成功的方案需要從多個角度和層面考慮問題,避免片面性和局限性。方案的復(fù)盤和總結(jié)是不可或缺的,可以幫助我們不斷改進和提升自己的方案制定能力。

中班大型親子活動方案篇一

(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)

12.31上午9:30—10:50

(開始前播放熱鬧的新年音樂,營造新年氛圍)

(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:大家好!

今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶?;顒?。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

今天小朋友還為大家準備精彩的節(jié)目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己最好的本領(lǐng)表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!

1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

2、寶寶歌表演連唱:

《我們是中班小朋友》《對不起,沒關(guān)系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

2、律動表演:新疆舞律動 摘果子

3、親子游戲:《邀請舞》

表演者:全體幼兒和家長

4、親子游戲:搶尾巴

勝出小組頒發(fā)獎品

5、親子制作:紅紅的炮竹

(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進行制作)

6、共同懸掛炮竹,布置節(jié)日環(huán)境

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我們就要送走舊的一年,迎來新的一年。我們的迎新年慶?;顒右才R近尾聲,在這里,我代表中一班的三位老師,也代表幼兒園的所有老師祝小朋友新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!(放新年好的音樂)我們一起來唱起新年好的歌曲,互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)

中班大型親子活動方案篇二

三、活動對象:中班家長、教師、幼兒。

四、指導(dǎo)思想:

目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。

六、活動目標:

1、通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的情感。

2、加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。

3、體驗活動帶來的快樂。

七、活動準備:

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

4、獎品。

活動1:默契大考驗。

活動目的標;培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。材料準備:紙卡。

游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的`多,那組就獲勝。

活動2:踩氣球。

活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

游戲準備:氣球若干。

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。

活動3:喊數(shù)抱團。

游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄穑来晤愅?。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。

中班大型親子活動方案篇三

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒手部精細動作,黏貼的能力。

2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。

3、培養(yǎng)幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。

活動過程:

一、教師玩手指游戲與幼兒互動、問好。(手指游戲:5只小魚)。

(一)小朋友們早上好!

2、現(xiàn)在我們是好朋友了,今天黃老師還請來一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"游戲。

1、教師引導(dǎo)幼兒和小兔問好。

2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我?guī)淼氖鞘裁炊Y物?

3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子里的禮物。

4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)。

二、教師出示帽子,激發(fā)幼兒興趣。

1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什么?

2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

3、我們一起來動動手,試一試吧!

三、教師示范制作方法。

1、教師介紹材料。

2、教師邊裝飾邊講解步驟:

(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,

(2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開。

(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上。

(5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊。

(6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?

3、教師請幼兒和家長進行操作,說明操作要求。

(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

(2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來分享你漂亮的帽子。

(3)教師指導(dǎo)家長幼兒進行操作,巡回指導(dǎo)。

四、我們大家跳起來。

1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

2、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請小朋友們?nèi)⒓油米游钑?,讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來?

3、教師引導(dǎo)幼兒跳《兔子舞》活動自然結(jié)束。

中班大型親子活動方案篇四

活動目的:

1、陪伴才是的愛,家長和孩子們一起享受歡樂的親子時光。

2、讓孩子們在這個過程中感受成長的幸福,同時鍛煉自己的膽量,提升與人溝通的能力,以及面對陌生環(huán)境時的處理和應(yīng)變能力。

3、幼兒和家長互相陪伴和照顧,共同面對問題,共同經(jīng)歷挫折,共同體驗成功。

4、拓展幼兒的視野及社會交往能力,增強集體榮譽感,培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識,磨煉孩子們的意志,樹立共同的目標感、責任感,形成積極主動互助的班級氣氛。

小提示:戶外拓展的活動更適合大班幼兒開展。

活動時間、地點:

以周末為宜;。

幼兒園附近的公園或者植物園等。

活動準備:

1、提前踩點制定活動路線及游戲。(負責人:園務(wù)會、專業(yè)組、班主任)。

2、活動場地布置——音響設(shè)備、錄像機、相機、具體活動器械。(負責人:辦公室)。

3、護理保?。罕=〈蠓颉?/p>

4、所需物品準備:園旗、小禮品、闖關(guān)游戲所需物品。(負責人:辦公室)。

5、提前繪制闖關(guān)地圖,標明點標位置,并為每個家庭復(fù)印一份,每個不同的班級將通過不同的路線,完成不同的任務(wù)。

例如:

大一班路線:中心廣場----健身區(qū)----過橋活動區(qū)----大象----假山----沙灘。

大二班路線:中心廣場----四棵樹----歡樂時光----涼亭----大象----沙灘。

大三班路線:中心廣場----過橋----大象----凳子----歡樂時光----沙灘。

活動內(nèi)容:

1、主持人開場。

1)介紹本次活動的意義,呼吁家長朋友關(guān)注親子陪伴的時間與質(zhì)量。

2)展示班級口號:請每班提前想好自己的口號。

2、活動過程。

1)熱身:教師帶幼兒做熱身操。(負責人:體育老師、班主任)。

將操場搬到幼兒園之外,相信孩子們的精彩表現(xiàn),就是幼兒園最有效的免費宣傳啦。

2)以班級為單位創(chuàng)建團隊,起隊名,定隊歌。(隊歌是孩子們和家長熟悉的即可)時間:10分鐘。

3)通過剪子包袱錘、猜謎語、兒歌接力等方式?jīng)Q出先出發(fā)的隊伍。

幼兒著整齊的服裝,每個班班主任老師全程跟隊,按照地圖所示,找到每個關(guān)卡,并完成相應(yīng)的任務(wù)。每關(guān)闖關(guān)成功后,會得到一塊拼圖,湊齊所有拼圖并拼出圖案即為成功。

游戲一:紙杯游戲。

游戲規(guī)則:每個人領(lǐng)取6個紙杯,將紙杯倒放在活動區(qū)域,游戲開始,一隊負責正過紙杯,另外一隊負責反過紙杯,在規(guī)定的時間內(nèi),哪隊的紙杯個數(shù)多哪一隊獲勝。

游戲二:尋寶游戲。

游戲規(guī)則:在規(guī)定區(qū)域內(nèi)快速找出開啟下一關(guān)游戲所需要的散落的拼圖,然后快速拼出,即可趕往一個任務(wù)點。

游戲三:兩人三足。

游戲規(guī)則:家長和孩子將相鄰的兩條腿綁住,游戲開始兩人同時向前到終點后幼兒跳繩5次,然后快速返回,下一組再走,依次進行,直到全部完成。

游戲四:共繪藍圖。

游戲規(guī)則:每個家長和孩子在指定范圍收集到各種顏色和形狀的樹葉、花朵、小草等植物,用收集到的材料繪制成一幅漂亮的立體畫。然后所有家長和孩子帶著自己的作品參加“藝術(shù)畫展”,全體完成算本關(guān)闖關(guān)成功。

游戲五:水到渠成。

游戲規(guī)則:每隊派出10組家庭參與比賽,參賽者分別拿著小型管槽,將小球從起點運到終點,途中球不能著地,也不能用手觸碰小球。

中班大型親子活動方案篇五

一、設(shè)計意圖:

經(jīng)過接觸和觀察,孩子對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感,而爸爸對孩子教育的參與性也遠遠低于媽媽,父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對孩子的關(guān)心,這些從孩子平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,多與爸爸接觸的孩子,情商和信息量要明顯高于每天只和媽媽在一起生活的孩子。作為父親和孩子一起游戲,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以間接了解教學,拓展孩子們的視野。所以我就設(shè)計了中班親子活動《和爸爸一起玩》讓孩子和爸爸一起游戲,進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同,對爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標:

1.通過和爸爸一起游戲,體驗和爸爸一起的快樂,感受爸爸對孩子的關(guān)心和藹,產(chǎn)生愛爸爸的情感。

2.通過找背影辨認找出爸爸,能大膽說出爸爸的不同本領(lǐng)。

3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節(jié)目等不同的方式表達自己對爸爸的愛,活動大方不扭捏。

三、活動準備:

物質(zhì)準備:和爸爸游戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

經(jīng)驗準備:在家和爸爸游戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程:

1.游戲“猜背影”,激發(fā)孩子和爸爸一起快樂活動的興趣。

猜背影。

玩法:爸爸們背對孩子,孩子通過觀察爸爸的服裝等特征,找到自己的爸爸。

交流:你是怎樣找到爸爸的?引導(dǎo)孩子較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2.夸夸好爸爸,引導(dǎo)孩子了解爸爸的不同本領(lǐng)。

(1)夸夸爸爸本領(lǐng)大。

提問:你知道爸爸有什么本領(lǐng)?并隨機請個別爸爸展示本領(lǐng),體驗爸爸的本領(lǐng)大,有自豪感。

(2)和爸爸玩游戲。

請個別孩子和爸爸示范在家中一起玩的游戲。

請各家庭之間相互展示玩的游戲。

3.視頻欣賞“我的爸爸”,進一步增進父子之間的交流。

(1)觀看視頻“我的爸爸”。

(2)分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”孩子感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。

提問:摸摸爸爸的手,什么感覺?(大大的、熱熱的)。

小結(jié):爸爸的大手拉著我們,感覺特別安全,這種感覺就是安全感,不管去哪里,我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的溫暖。

提問:聽到什么聲音?爸爸抱緊你,什么感覺?

小結(jié):爸爸的懷抱很溫暖,很安全,躺在爸爸的懷抱里,就算在寒冷的冬天,我們也不會被風吹到。

4.和爸爸一起游戲,體驗爸爸的愛。

提問孩子:坐在爸爸腿上什么感覺?被爸爸高高的舉起來,有什么感覺?

提問爸爸:陪寶貝一起玩,心情怎樣?

5.為爸爸做件事,學習用不同形式表達對爸爸的愛。

幫爸爸捶捶肩。

給爸爸端水、擦汗。

注:提醒孩子雙手端杯子,輕輕的給爸爸擦汗,并引導(dǎo)孩子給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸說什么話。

爸爸對寶貝說說心里話。(互動)。

6.為爸爸表演節(jié)目——歌曲《我的好爸爸》。

孩子為爸爸送上自己制作的禮物,并說一句心里話。

中班大型親子活動方案篇六

活動時間:20__年10月30日(星期日)。

早上8:30―10:00(1小時30分鐘)。

目的活動:

促進孩子與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。

活動過程:

一、開場白:

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

二、下面進入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。

1、游戲名稱:活板橋。

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù).

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,孩子交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者.

游戲規(guī)則:

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

3、游戲名稱:踩氣球。

游戲玩法:

家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

孩子抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個。

游戲玩法:孩子在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算a。

6、運西瓜。

游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與孩子在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名孩子參加,首先讓孩子穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處,然后同家長一齊走回來,先到的為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉(zhuǎn)變彎處,然后孩子把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法:孩子抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10.快樂一家人。

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導(dǎo)投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

三、結(jié)束語指導(dǎo)。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

中班大型親子活動方案篇七

3、通過活動讓孩子體驗運動的快樂,培養(yǎng)孩子活潑開朗的個性。

一、教師帶領(lǐng)幼兒搬椅子到操場指定的位置坐好,等待活動開始;

二、家長進園后,到各班家委(志愿者)所在的位置排隊等候;

三、活動開始,教師集中幼兒排隊到家長等候處,準備進場;

五、欣賞教師開場舞;家幼互動環(huán)節(jié);

六、家長依次退場到各班位置就坐,同時教師發(fā)籃球給幼兒,表演集體籃球操;

七、幼兒依次退場與家長同坐,同時某老師帶領(lǐng)籃球興趣班的幼兒準備表演;

八、親子游戲:

1、幼兒投球給家長,家長投籃,投得多又快的獎勵,每人限投3球;

2、幼兒雙手拍球到家長處,再和家長拉著手,各拍一個球回到起點,先到的獎勵;

4、幼兒繞路障s形拍球到家長處,家長以同樣的線路拍球回起點,先到的獎勵;

6、家長雙腳夾球跳到幼兒處,幼兒拍球回到起點,先到的獎勵。

1、除雙球雙手拍,其余的都是單手拍球;

2、中途掉球的,可以撿回繼續(xù);

3、違反游戲規(guī)則的,成績將被取消。

九、頒獎儀式

中班大型親子活動方案篇八

活動時間:**年3月31日(周六)

活動名稱:親子活動——參觀軍營和水族館

活動目的:

1、通過觀察、介紹、觀看表演等活動,有目的地讓幼兒認識軍營生活和水族館的動物等,激發(fā)幼兒探索求知興趣,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。

2、通過親子間的交流互動,融洽家長與孩子間的情感,共同體驗和爸爸媽媽、小朋友一起出游的快樂和樂趣。

3.引導(dǎo)家長在外出活動中指導(dǎo)孩子完成任務(wù),注意游玩時的安全。

活動準備:

1、請家長與幼兒共同準備親子游物品。(小包、適量衣服、合腳的鞋子、馬夾袋、餐巾紙、暈車藥、食品)

2、由于活動中,因此請家長帶好手機,并互相記錄號碼。

3、外出活動幼兒穿輕便的服裝。

4、結(jié)合禮儀教育,各班開展討論活動,讓幼兒懂得外出活動時要注意安全衛(wèi)生等。并教育幼兒不要隨意離開家長,不要隨便亂扔垃圾,保持車內(nèi)和游覽場所的環(huán)境整潔衛(wèi)生。

5、家長可攜帶相機,給幼兒留下難忘而美好的一刻。

活動須知:

1、3月31日上午集中時間:8點半。8點40在班內(nèi)整隊上車,9點出發(fā)。下午14:30——15:30回程,活動中間會有分散和集中的時間。

2、家長、孩子不要過早到園,來園后一定要直接到所在班級報到,不要隨意在校園里逗留或者玩耍。

3、所坐的車子根據(jù)園部安排,上車后座位固定,(即去的時候是幾號車,中間以及回程的時候,也是幾號車,不得隨意改變)

4、請家長務(wù)必遵守時間,準時到達。前一晚請?zhí)嵝褞椭變涸琰c入睡,達到精力充沛。

5、車子在行駛途中請幼兒不要站立和在車廂行走,不要把頭和手伸出窗外以免造成傷害。

6、在游玩時盡量不要單獨行動,根據(jù)班內(nèi)分組安排,幾個家庭結(jié)伴一起游玩,以便能有相互照應(yīng)。

8、水族館的表演要分批進入,請根據(jù)老師的要求,分時段觀看表演,等待過程中可以在蠡湖中央公園參觀和游覽,游覽時不要攀爬景區(qū)內(nèi)的假山,離河邊2米之外行走等,要遏制一系列不安全因素的出現(xiàn)。

9、請將手機帶在身邊,保持暢通,確保及時聯(lián)系。

10、在游玩時請照看好自己的孩子,注意安全,并做到愛護公共環(huán)境,不隨地扔垃圾,給幼兒一個良好的示范和榜樣作用。

活動過程:

1、早上8點30分到園

2、8點40分整隊上車,9點準時出發(fā)

3、10點左右到達蠡湖中央公園的水族館參觀,分組觀看表演。12點集合,出發(fā)去部隊。

4、12點30分到達部隊,根據(jù)部隊方面的安排進行參觀

5、14:30準時集合,整隊返園。

6、約15:30之前到達幼兒園。

家長指導(dǎo)重點:

1、引導(dǎo)幼兒簡單了解軍營中解放軍叔叔的訓練和生活學習環(huán)境,以及簡單的武器的名字、特性;參觀水族館時引導(dǎo)幼兒觀察水族館動物的種類,名稱和外形特征、生活習性等。

中班大型親子活動方案篇九

我們班的小朋友最喜歡聽故事了。平時小朋友們之間談?wù)摰米疃嗟囊捕际恰拔野职郑畫寢尳o我買了一本書,里面講的……”.“我家里有動畫片,里面講的……”。在這樣的談?wù)撨^程中.孩子們極大的豐富了自己的語言表達能力。在游戲活動中,大家都爭先恐后的講述自己學會或者是創(chuàng)編想象的故事。在今年的“母子讀書”故事會的比賽活動中,我們班先后開展了請爸爸、媽媽和小朋友共同表演故事的活動.取得了較好的效果。在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計了一系列的活動, “找朋友”是其中之一。這個活動讓小朋友過足了故事大王癮同時也讓幼兒在與家長、與同件的相互合作中學會合作,學會交往.增強了表演能力、口語表達能力和創(chuàng)造力。

l、“小小”故事會。

2、“親子”讀書賽。

3、給圖片涂色。

活動目標:

1、找出有因果關(guān)系的圖片進行講述,根據(jù)圖片編故事,發(fā)展創(chuàng)編能力。

2、發(fā)展初步的邏輯思維能力。

1、幼兒人手一張圖片。(上次活動請幼兒涂色) 。(圖片內(nèi)容為a、b、c三組每兩張一組。)

2、頭飾若干、皺紋紙、剪刀、回形針等。

一、自由講述。幼兒圍成一個大圓圈,每人一張圖片,幼兒自由講述(家長坐在幼兒身后)。師:今天,老師將上次活動時小朋友涂色的圖片發(fā)給大家。請小朋友仔細地看一看自己手中的圖片,講一講圖片上有誰?他們在干什么?小朋友們相互之間可以隨意地講講說說,也可以跟你們爸爸、媽媽商量著講。教師啟發(fā)幼兒仔細觀察圖片,講清圖意,理解內(nèi)容。

評議一:該教師沒有套用傳統(tǒng)模式一一指定圖片講述或提出問題講述,而是一開始就讓幼兒人手一張圖片講述,這樣做有好處。其一,符合幼兒心理特點,.幼兒控制能力差,難以做到一開始就把注意力集中到指定的圖片上,而讓幼兒看看自己手中的圖片.讓幼兒隨意與別的小朋友交流,自己支配注意力,很適合幼兒無意注意占優(yōu)勢的特點。其二、有利于激發(fā)幼兒興趣、圖片是幼兒親手勞動的成果,幼兒講起來必然會積極、主動。其三.為下一步講述做鋪墊,幼兒的講述需要有一個觀察理解的過程,自由講述有利于這個過程的完成。二、找朋友。師:小朋友手中的這些圖片還有一個小秘密呢,每兩張圖片是一對好朋友。講的是同一件事情,也就是說.我們小朋友可以根據(jù)自己手中的圖片去找好朋友,你手中的圖片必須與你好朋友手中的圖片講的是同一件事情。1、幼兒找朋友,換座位。找到朋友的小朋友將座位換到一塊兒。(家長同樣調(diào)換座位)2、提問: “你為什么找他做好朋友?” “你們誰應(yīng)該排在前面?誰應(yīng)該排在后面?”啟發(fā)幼兒對每組兩張圖片的排列先后進行討論,明白因果關(guān)系。

評議二:老師指出了圖片的秘密,兩張圖片是一對好朋友,由于幼兒是人手一張圖片,這樣呢,每兩個幼兒也就成了一對好朋友,極大的調(diào)動了幼兒的主動性、積極性。而在幼兒找朋友的過程中,教師巡回指導(dǎo)向幼兒進行詢問,讓幼兒說出自己的想法,能調(diào)整思路,了解幼兒的不同想法和做法。三、創(chuàng)編小故事表演講述。1、師:每一對好朋友都可以編成一個很有趣、很動聽的小故事?,F(xiàn)在,就請小朋友來做“故事大王”,好朋友之間相互合作,用自己的小圖片,和你的爸爸、媽媽一起來編、講、表演故事。老師給你們準備了頭飾、皺紋紙、回形針等一些物品,小朋友們可以根據(jù)自己的需要選擇,適合自己故事的道具,呆會兒表演時可以用,可以請你們的爸爸、媽媽和你們一起表演。2、家長與幼兒共同創(chuàng)編想象,老師巡回指導(dǎo)。3、幼兒與家長各種同邊講故事邊表演。

述發(fā)展為創(chuàng)編講述,由發(fā)展能力的初步的邏輯思維能力,進而推向發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維,在這個環(huán)節(jié)中.讓家長參與輔導(dǎo)幼兒,與幼兒共同表演講述·做到家園同步進行教育,救果更佳。

l、在語言角提供圖片,讓幼兒自由選擇、自由創(chuàng)編、自由表演。

2、表演游戲中,讓幼兒表演自己創(chuàng)編的故事。教學反思:幼兒與家長之間已有多次合作的經(jīng)驗,因此在活動的實施過程中,幼兒與家長之間配合比較默契。在故事的創(chuàng)編表演中,讓家長參與輔導(dǎo)幼兒與幼兒共同表演,幼兒創(chuàng)編的故事更加精彩,表演起來也能落落大方,極大地激發(fā)了幼兒參與活動的主動性,積極性。但在活動的過程中,個別家長指導(dǎo)得過多,越俎代皰.使得幼兒過分依賴,這樣就限制了幼兒想象力創(chuàng)造力的發(fā)揮。

由此可見,改變傳統(tǒng)的幼兒教育觀念不僅在于教師,也需要家長同樣具備新的改育理念,并體現(xiàn)在平常的家庭教育行為中。

中班大型親子活動方案篇十

為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識,由家委會商議決定,特組織本次戶外親子活動。

時間:20xx年11月12日下午2:00。

地點:交大犀浦校區(qū)8號教學樓旁大草坪。

人員:20xx級2班所有自愿參加的同學和家長。

1、材料采購。

(1)班級名字條幅一個。

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)。

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)。

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)。

(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)。

(6)氣球100個。

(7)小型擴音設(shè)備2套(可借)。

(8)因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐。

2、獎品采購。

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。

3、家長志愿者招募及分工。

(1)活動主持:鐘子軒媽媽楊楊爸爸。

(2)游戲督導(dǎo):陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸。

(3)攝影:周心悅媽媽向可心媽媽。

(4)攝像:鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸。

(5)報名收費:王昱媽媽。

(6)財務(wù)記錄:胡凱宣媽媽。

(7)活動策劃:向可心媽媽。

(8)物品采購:王昱媽媽胡凱宣媽媽。

4、活動經(jīng)費:本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報名時按50元/生預(yù)收,活動完后多退少補。

1、2:00活動地點集合。

2、2:00—2:30活動準備,現(xiàn)場布置。

3、2:30—5:00開展活動。

4、5:00以后可自由活動,準備收工。

出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知。

1、暖場。

以家庭為單位,做自我介紹。

2、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,形式不限。

3、兩人三足。

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。

規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據(jù)價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說。

視參與人數(shù)分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進。

規(guī)則:由孩子做向?qū)В荒苡谜Z言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達者為勝。

發(fā)表感言:請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設(shè)備玩耍。

1、設(shè)“最佳參與獎”(每位小朋友)。

2、設(shè)“最佳配合獎”(針對“兩人三足”游戲)。

3、設(shè)“最快反應(yīng)獎”(針對“買棒棒糖”游戲)。

4、設(shè)“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)。

5、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎”(總積分領(lǐng)先者)。

視參與人數(shù)可適當增加獲獎人數(shù)。

家長作為孩子的監(jiān)護人,一定要履行好監(jiān)護責任,切實保障孩子的安全。活動完后,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結(jié)。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話:xxxxxxxxxx。

活動咨詢:xxxxxxxxxx。

中班大型親子活動方案篇十一

二、集體游戲項目。

1、美羊羊勇闖關(guān)。

2、推大球比賽。

3、喜羊羊競賽。

三、親子游戲項目。

1、推小車蓋城堡。

2、小腳踩大腳。

3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項目和寶貝在場地自由游戲。

(彈彈圈晃彩球、彈網(wǎng)玩報紙球、雙人或家庭三人拋接飛碟)。

運動會總時間為一小時左右。

流程如下:

1.寫“王”字(袁勖超小朋友提供)。

規(guī)則:一人充當“貓”,余者為“鼠”?!柏垺北硨κ?,邊走邊寫“王”字。“鼠”慢慢跟著“貓”,盡量靠近,碰觸“貓”的肩膀?!柏垺鞭D(zhuǎn)身沖過來逮住誰,誰就代替他當“貓”?!柏垺睂懽謺r會隨時回頭察看“鼠”的動靜,“鼠”無論當時做何動作,都必須保持不動,動者遭淘汰。

不走樣(丁思涵媽媽提供)。

規(guī)則:孩子們站成一隊,第一個孩子根據(jù)家長的描述做出動作,后面孩子依次模仿,看隊伍最后一人模仿出來的動作是否與第一人一致。

3.別學我!(王奇正小朋友提供)。

規(guī)則:兩人面對面站立,一人念歌謠的同時,用腳做石頭、剪刀、布的動作,對面人用腳做的動作必須與此人不同,否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?,替補的人上場,看誰最后勝出。

歌謠:一米一米三,上高山。高山上不去,請你滾下來……。

4.打沙包(需要2-3個沙包)。

規(guī)則:兩邊各設(shè)一個扔沙包的,中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場,如接住沙包,可救活一個下場的人。

二、團體賽項目(10:30正式開始)。

1.螃蟹夾球接力(葉羿偉媽媽提供,需氣球若干)。

規(guī)則:各隊兩個孩子一組,背對背,胳膊挽胳膊,把氣球運到終點后,第二組出發(fā)。用時最少隊獲勝。如隊伍人數(shù)為單,可請一位家長參與。

裁判:

計分員:

2.一分鐘跳繩(鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩)。

規(guī)則:所有隊員均參賽。哨聲響后開始跳繩,一分鐘計時,由另一隊隊員數(shù)個數(shù)??偡謹?shù)高隊獲勝。

裁判:

計分員:

3.托球接力(自帶乒乓球和拍)。

規(guī)則:各隊隊員分兩邊站立,聽到哨聲后,一名隊員托球跑到對面與第二名隊員擊掌后,第二名隊員托球出發(fā)。最快完成接力的隊伍獲勝。

裁判:

計分員:

4.二人三腿(需要綁腿的繩子,有一定松緊)。

規(guī)則:

第2輪:以隊為單位,將所有隊員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起,形成n人n+1條腿,哨聲后,聽隊長口令,集體前進到終點,用時最少隊取勝。

兩輪用時相加,最少隊獲勝。

裁判:

計分員:

5.踩氣球(王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議)。

規(guī)則:分隊比賽,每隊15只氣球。哨聲響后,隊員們將氣球踩破,用時最少隊獲勝。

裁判:

計分員:

一、指導(dǎo)思想:

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

二、活動目標:

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步。

三、活動時間:

20__年11月下旬-12上旬。

四、活動主題:

快樂總動員、幸福你我他。

五、活動場地:

幼兒園操場。

六、活動程序:

1、運動員進場(播放《運動員進行曲》)。

2、致開幕詞,宣布運動會開始。

3、幼兒操展示。

4、組織親子游戲(內(nèi)容見附件)。

5、家長與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、活動要求:

1、幼兒熱身活動內(nèi)容:小班(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運動》。

2、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

3、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負責安排。

6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

7、各年級組要進行進退場的演練,確?;顒拥挠行蜷_展。

活動目的:

本次活動的主題是“健康、快樂、有趣”。讓孩子們和爸媽在運動中得到鍛煉,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,在關(guān)愛中體味親情。

活動流程:

一、運動員入場。

二、升國旗。

三、幼兒牛奶操(器械操)展示。

工作安排:

1、游戲設(shè)計(每班一個)。

2、游戲材料準備(每班一個)。

3、場地布置和背景(全體教師)。

4、運動會主持(瞿麗雅、蔡曉蓉)。

5、游戲示范(設(shè)計班級老師)。

6、音響設(shè)備(老張師傅)。

游戲內(nèi)容:

1、過小河(一次游戲)。

玩法:每班10對,5對一組面對面,每隊2塊墊子。游戲開始,家長把荷葉鋪在地上,家長和幼兒依次挪動荷葉,一直走到河對面。游戲中,家長和寶寶的腳必須踩在荷葉上,不能掉入小河,直到到達對面。采用接力賽的形式,先到為勝。

2、母雞下蛋(一次游戲)。

玩法:請班10對,5對一組面對面,幼兒兩腳夾球,父母抱住幼兒,從指定的一頭跑到另一頭(球不能掉),看哪隊先完成,誰就獲勝。

3、滑板接力賽(兩次游戲)。

玩法:每班10對,分兩次進行。寶寶坐在滑板上,在聽到指令后,家長推著坐在滑板上的寶寶,越過障礙物(蘑菇)再折回,以最快的速度完成接力賽的班級獲勝。

4、灌籃高手(四次游戲)。

玩法:每班10對,家長手持一直徑30公分左右的筐,距離幼兒1.5米左右,家長在固定區(qū)域內(nèi)移動,接住幼兒投來的球,每名幼兒投6個,以入筐球數(shù)最多者為獲勝者。

5、滾彩球(兩次游戲)。

玩法:每班10對,分兩次進行。幼兒和家長面對面站立,幼兒將球滾給家長,再由家長滾回來,傳給第二名幼兒。以此類推進行游戲,先完成的為勝。

6、背寶寶。

玩法:每班10對,5對一組面對面。家長把寶寶背在身上,在聽到指令以后快速背著寶寶越過障礙物跑到對面,最快速度跑完的班級獲勝。

五、家長拔河(每班10名)。

每班抽十個家長進行拔河比賽。

一、基本構(gòu)想。

1、時間:中秋節(jié)當晚、或前一晚。

2、地點:本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。

3、參加人員:

a、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;。

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4、材料:幼兒園準備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。

5、活動內(nèi)容:

a、賞月;b、兒童自由活動;c、唱歌;d、親子游戲。

二、意義。

1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。

2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。

三、新聞賣點。

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié),弘揚民族文化。

2、做實事,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會。

3、培育良好的親子感情。

四、建議合作單位。

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。

五、建議邀請單位。

福利院孤兒,老人院老人。

特別提醒:請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。

你有這樣的執(zhí)行力嗎?

中班大型親子活動方案篇十二

為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚幼兒藝術(shù)個性。

二、活動目標。

1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫能力。

2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫才能。

三、參加對象。

大班年級組全體幼兒。

四、作品要求。

1.內(nèi)容、題材不限。

2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)。

3.紙張規(guī)格為8開紙,正面右下角寫明作品題目。

五、活動時間安排。

1)12月26日—1月2日,準備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進行各種形式的繪畫活動。

2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于。

3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。

六、繪畫內(nèi)容。

大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫。

七、幼兒作品展示方式:

1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品。

2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品。

中班大型親子活動方案篇十三

在戶外清新的`環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展,讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情。我校特開展戶外親子活動。

20年x月x日下午x:00

x灣

全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

(一)材料準備:

1、公共汽車1輛(歐陽萍負責)。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標志牌各50張(全體教師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處,以便園內(nèi)做好車輛安排。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知,要求每位家長認真閱讀并自覺配合。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務(wù)必準時到園集中出發(fā),不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。

5、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

6、集中點名、拍照、返園。

中班大型親子活動方案篇十四

1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。

2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。

3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。

4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。

【活動準備】。

1、紙箱若干、膠帶若干。

2、面包機、優(yōu)盤(背景音樂)。

【活動過程】。

一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室,教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動,然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。

二、用紙箱做游戲。

告訴家長和幼兒,老師能用紙箱做很多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)。

(1)教師示范:教師藏在紙箱中,一邊念兒歌一邊做動作:“小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了,小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了,小雞小雞多大了,兩條小腿出來了,小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了?!?/p>

(2)請家長在紙箱兩側(cè)挖上小窟窿,幼兒藏在紙箱中,告訴幼兒,現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了,幼兒是蛋寶寶了,媽媽是雞媽媽了,雞媽媽提問“小雞小雞多大了”,教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂,并同時了解一些城市名)。

請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走,并念兒歌:“嗚——我的火車就要開了,開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去,嗚——咔嚓、咔嚓……”

3、引導(dǎo)幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關(guān)心長輩)。

孩子們,剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲,是不是有點累了,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼,怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好,現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面,我們給媽媽捶捶背,揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背,揉腿)。

4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法。

(1)與家長交流:其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力,你們有沒有發(fā)現(xiàn),我們給孩子買來玩具,只不過當時孩子很愛玩,但過幾天新鮮勁一過,就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱,沒花錢,我們就找了這么多的玩法,而且孩子們還很愛玩,現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的玩法,等一會兒我們交流一下。

(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法,提醒家長,也可多個家庭共同探討。)。

(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法。

a、電視機:把紙箱的頂部和底部剪去,家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。

b、過隧道:一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起,幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。

c、車輪滾滾:把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈,家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動,還可以粘成兩個,分成兩組進行比賽。

三、告訴家長,不光是紙箱,還有一些其他的廢舊物品,只要消好毒,沒有危險性的都可以作為孩子的玩具,并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組,走進我們的大車輪,開著到外面去做游戲好不好?(開著車輪在音樂聲中結(jié)束)。

中班大型親子活動方案篇十五

準備工作:

一、 物資: 音箱 4個話筒 氣球 板凳 拔河繩子 醫(yī)

二、 人員安排及活動注意事項:

d) 提醒家長和孩子注意安全,保管好自己隨身物品;旁人可參觀但不能參與;

e) 提醒家長和孩子要配合主持人,當主持人說:最高品質(zhì),所有人要說靜悄悄,并停止說話;活動結(jié)束時跟所有家長說:我們海之星的家長是最有素質(zhì),孩子是最有禮貌的,一定要去時比來時更好,請把所有的垃圾撿起來放到垃圾桶里。

f) 主持人講解本次活動的意義,安全、友誼第一,比賽第二,以及需要遵守的游戲規(guī)則、得分領(lǐng)獎規(guī)則(每輪游戲都會有得分,所有游戲結(jié)束后,總得分按排名分為一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,然后依次進行最終的幸運轉(zhuǎn)盤抽獎游戲。

節(jié)目單:

1、破冰:金龍拍拍操

2、拔河比賽

3、教師熱舞

4、接力氣球

6、蘿卜蹲

7、我的孩子在哪里?

8、歌唱演出【把心兒種在春天里】

9、幸運轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)【根據(jù)總得分才有資格參與】

10、我三歲了!

海之星2015年校慶大型親子活動

1、 主持人致開場詞

2、 破冰:金龍拍拍操(5分鐘)

3、 熱身開場----拔河比賽

準備物資:繩子一條、哨子一個

老師配備:一名裁判、兩名監(jiān)督員、兩名安全員、一名物資員、主持人計時

游戲規(guī)則:全體家長共同參與分成十個組,每組十個人(五個家庭)為一組,孩子當拉拉隊,每兩組為一輪,共三輪比賽,每隊派一名代表抽簽進行比賽。一隊和二隊比賽。三隊和四隊比賽,兩隊勝出者和第五隊進行比賽,最終獲勝為冠軍隊,冠軍隊的每個家庭各加5分。

4、 欣賞開場舞(girlfriend):海之星美女老師

5、 接力氣球

準備物資:準備氣球若干個

中班大型親子活動方案篇十六

二、集體游戲項目。

1、美羊羊勇闖關(guān)。

2、推大球比賽。

3、喜羊羊競賽。

三、親子游戲項目。

1、推小車蓋城堡。

2、小腳踩大腳。

3、自選親子游戲——以家庭為單位選擇游戲項目和寶貝在場地自由游戲。

(彈彈圈晃彩球、彈網(wǎng)玩報紙球、雙人或家庭三人拋接飛碟)。

運動會總時間為一小時左右。

流程如下:

1.寫“王”字(袁勖超小朋友提供)。

規(guī)則:一人充當“貓”,余者為“鼠”。“貓”背對鼠,邊走邊寫“王”字?!笆蟆甭柏垺保M量靠近,碰觸“貓”的肩膀?!柏垺鞭D(zhuǎn)身沖過來逮住誰,誰就代替他當“貓”。“貓”寫字時會隨時回頭察看“鼠”的動靜,“鼠”無論當時做何動作,都必須保持不動,動者遭淘汰。

不走樣(丁思涵媽媽提供)。

規(guī)則:孩子們站成一隊,第一個孩子根據(jù)家長的描述做出動作,后面孩子依次模仿,看隊伍最后一人模仿出來的動作是否與第一人一致。

3.別學我!(王奇正小朋友提供)。

規(guī)則:兩人面對面站立,一人念歌謠的同時,用腳做石頭、剪刀、布的動作,對面人用腳做的動作必須與此人不同,否則遭淘汰。輸?shù)娜送讼?,替補的人上場,看誰最后勝出。

歌謠:一米一米三,上高山。高山上不去,請你滾下來……。

4.打沙包(需要2-3個沙包)。

規(guī)則:兩邊各設(shè)一個扔沙包的,中間多人躲沙包。注意不要往中間人的臉上頭上扔。中間人如被打中既下場,如接住沙包,可救活一個下場的人。

二、團體賽項目(10:30正式開始)。

1.螃蟹夾球接力(葉羿偉媽媽提供,需氣球若干)。

規(guī)則:各隊兩個孩子一組,背對背,胳膊挽胳膊,把氣球運到終點后,第二組出發(fā)。用時最少隊獲勝。如隊伍人數(shù)為單,可請一位家長參與。

裁判:

計分員:

2.一分鐘跳繩(鄭屹鴻媽媽、唐毓婧媽媽、顧思怡媽媽、唐語瞳媽媽等共同建議。自帶跳繩)。

規(guī)則:所有隊員均參賽。哨聲響后開始跳繩,一分鐘計時,由另一隊隊員數(shù)個數(shù)。總分數(shù)高隊獲勝。

裁判:

計分員:

3.托球接力(自帶乒乓球和拍)。

規(guī)則:各隊隊員分兩邊站立,聽到哨聲后,一名隊員托球跑到對面與第二名隊員擊掌后,第二名隊員托球出發(fā)。最快完成接力的隊伍獲勝。

裁判:

計分員:

4.二人三腿(需要綁腿的繩子,有一定松緊)。

規(guī)則:

第2輪:以隊為單位,將所有隊員的內(nèi)側(cè)腿綁在一起,形成n人n+1條腿,哨聲后,聽隊長口令,集體前進到終點,用時最少隊取勝。

兩輪用時相加,最少隊獲勝。

裁判:

計分員:

5.踩氣球(王耀霆媽媽、唐語瞳媽媽建議)。

規(guī)則:分隊比賽,每隊15只氣球。哨聲響后,隊員們將氣球踩破,用時最少隊獲勝。

裁判:

計分員:

一、指導(dǎo)思想:

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

二、活動目標:

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地達到家園同步。

三、活動時間:

20__年11月下旬-12上旬。

四、活動主題:

快樂總動員、幸福你我他。

五、活動場地:

幼兒園操場。

六、活動程序:

1、運動員進場(播放《運動員進行曲》)。

2、致開幕詞,宣布運動會開始。

3、幼兒操展示。

4、組織親子游戲(內(nèi)容見附件)。

5、家長與班級教師交流孩子生活、學習、習慣等方面的情況。

八、活動要求:

1、幼兒熱身活動內(nèi)容:小班(歡樂向前沖);中班操前操;大班《大家來運動》。

2、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

3、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

4、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

5、游戲場地、音響、話筒由分管園長負責安排。

6、各班教師組織好當天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。

7、各年級組要進行進退場的演練,確保活動的有序開展。

活動目的:

本次活動的主題是“健康、快樂、有趣”。讓孩子們和爸媽在運動中得到鍛煉,在競爭中學會合作,在游戲中找到快樂,在關(guān)愛中體味親情。

活動流程:

一、運動員入場。

二、升國旗。

三、幼兒牛奶操(器械操)展示。

工作安排:

1、游戲設(shè)計(每班一個)。

2、游戲材料準備(每班一個)。

3、場地布置和背景(全體教師)。

4、運動會主持(瞿麗雅、蔡曉蓉)。

5、游戲示范(設(shè)計班級老師)。

6、音響設(shè)備(老張師傅)。

游戲內(nèi)容:

1、過小河(一次游戲)。

玩法:每班10對,5對一組面對面,每隊2塊墊子。游戲開始,家長把荷葉鋪在地上,家長和幼兒依次挪動荷葉,一直走到河對面。游戲中,家長和寶寶的腳必須踩在荷葉上,不能掉入小河,直到到達對面。采用接力賽的形式,先到為勝。

2、母雞下蛋(一次游戲)。

玩法:請班10對,5對一組面對面,幼兒兩腳夾球,父母抱住幼兒,從指定的一頭跑到另一頭(球不能掉),看哪隊先完成,誰就獲勝。

3、滑板接力賽(兩次游戲)。

玩法:每班10對,分兩次進行。寶寶坐在滑板上,在聽到指令后,家長推著坐在滑板上的寶寶,越過障礙物(蘑菇)再折回,以最快的速度完成接力賽的班級獲勝。

4、灌籃高手(四次游戲)。

玩法:每班10對,家長手持一直徑30公分左右的筐,距離幼兒1.5米左右,家長在固定區(qū)域內(nèi)移動,接住幼兒投來的球,每名幼兒投6個,以入筐球數(shù)最多者為獲勝者。

5、滾彩球(兩次游戲)。

玩法:每班10對,分兩次進行。幼兒和家長面對面站立,幼兒將球滾給家長,再由家長滾回來,傳給第二名幼兒。以此類推進行游戲,先完成的為勝。

6、背寶寶。

玩法:每班10對,5對一組面對面。家長把寶寶背在身上,在聽到指令以后快速背著寶寶越過障礙物跑到對面,最快速度跑完的班級獲勝。

五、家長拔河(每班10名)。

每班抽十個家長進行拔河比賽。

一、基本構(gòu)想。

1、時間:中秋節(jié)當晚、或前一晚。

2、地點:本園或社區(qū)、公園寬敞的戶外場地。

3、參加人員:

a、幼兒園孩子、家長(自愿參加),幼兒園工作人員和家屬;。

b、主管單位領(lǐng)導(dǎo)及家屬。

4、材料:幼兒園準備燈籠、蠟燭,家長自備月餅、水果、飲料。

5、活動內(nèi)容:

a、賞月;b、兒童自由活動;c、唱歌;d、親子游戲。

二、意義。

1、讓中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日更有意義,讓孩子們獲得更多快樂的童年體驗。

2、家長、孩子、社會更加喜歡你的幼兒園。

三、新聞賣點。

1、創(chuàng)新傳統(tǒng)佳節(jié),弘揚民族文化。

2、做實事,落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。愛父母,愛幼兒園,愛社會。

3、培育良好的親子感情。

四、建議合作單位。

精神文明建設(shè)辦公室、婦聯(lián)、關(guān)工委、小區(qū)管理處等。

五、建議邀請單位。

福利院孤兒,老人院老人。

特別提醒:請媒體記者帶自己的愛人、孩子一起參加。

你有這樣的執(zhí)行力嗎?

一、指導(dǎo)思想。

為了讓孩子們過一個快樂的“六一”兒童節(jié),鍛煉協(xié)調(diào)配合、團結(jié)互助的能力,增進孩子與家長之間的關(guān)系,本著“友誼第一,比賽第二”的精神開展此項活動。

二、活動內(nèi)容:“兩人三足”小組賽。

三、活動人員:本班全體學生、家長。

四、活動時間:6月1日。

五、活動地點:學校運動場。

六、活動步驟。

1.活動準備:課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個、卡片若干。

2.比賽規(guī)則。

(1)家長與孩子搭檔,以小組為單位抽簽進行。

(2)繩子必須綁在小腿上,并捆緊,如中途松開,應(yīng)系好再前進。

(3)中途若有人摔倒,應(yīng)立即停下來,等重新準備好之后,再繼續(xù)。

(4)路程為50米跑道一趟,中途需經(jīng)過2處障礙,小組成員全部到達終點后,進行“我來模仿,你來猜”的趣味活動,在規(guī)定時間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

3.活動后。

(1)頒獎:所有參加活動的學生每人一份紀念品,優(yōu)勝小組的組員每人一份獎品。

(2)安排人員有序離開,2人負責把皮筋全部收回,8個人負責把桌子搬回。

中班大型親子活動方案篇十七

準備:紙尾巴若干條。

游戲:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

準備:書、棒、球各若干。

游戲:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”(指定地點)。要求不準用手,方法不準重復(fù)。

準備:四個裝滿水的桶子、四個小杯、四個礦泉水瓶。

在起跑線處放好桶子、場地另一端放好礦泉水瓶。

過程:幼兒在起跑線處用小杯裝滿水走到場地另一端后,將水杯交給家長,家長再將水倒進礦泉水瓶,照這樣,幼兒來回裝水,家長倒水,先將礦泉水瓶裝滿者為勝。

活動目的:練習寶寶手的精細動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準備:綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

活動過程:

1、老師示范摘菜,向家長介紹游戲的目的和要求:鼓勵、指導(dǎo)寶寶自己動手把紙撕成長條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓練寶寶撕的`動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

2、寶寶領(lǐng)取活動材料,在家長的鼓勵下自己摘菜(撕紙)。

3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

活動目標:在成人的幫助下學走走平衡木,發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)勇敢精神。

活動準備:平衡木寬20cm左右,長1米左右的平衡木兩個,已撕好的紙條和小兔瓶。

活動過程:

1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵、引導(dǎo)、表揚寶寶,讓寶寶自己嘗試過橋,發(fā)展其平衡能力。

2、練本領(lǐng)過小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長在一旁給予鼓勵。

3、給小兔送青菜:在家長的幫助下有序地排隊,自己走過平衡木把青菜送給小兔。

中班大型親子活動方案篇十八

三、參加對象:0—3歲幼兒和家長。

四、設(shè)計思路。

0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應(yīng)該加強智力訓練,無論是在家里還是在早教機構(gòu),有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關(guān)重要。

五、活動目標:

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

適合0——3歲的游戲若干及相應(yīng)的器具;海報宣傳。

七、活動流程:室外游戲——室內(nèi)游戲——育兒講座。

八、活動過程。

(一)室內(nèi):

活動室一:12~24個月。

集體游戲:

活動一:我叫:

目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己。

過程:

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應(yīng)。

2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園?!币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫?!逼渌议L、寶寶一起拍手表揚說:“、,你真棒!”

3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

活動二:玩玩說說——滾珠畫。

目標:感知色彩的變化,體驗美術(shù)活動的樂趣。

材料:人手1份:透明食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內(nèi)放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。過程:

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導(dǎo)寶寶注意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球,放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點:

請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調(diào)換其他顏色,讓寶寶重復(fù)活動,直至紙上滾滿各色線條。3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點:

不要把各色顏料混在一起;注重引導(dǎo)寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。4、操作完后,引導(dǎo)家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲:

活動一:美術(shù)活動《小刺猬背果子》材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料。

玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二:紅紅綠綠分分開。

材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導(dǎo),提醒幼兒看清顏色)4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務(wù)的幼兒。

活動三:小魚吐泡泡。

材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

活動室二:

集體游戲:24~36個月。

活動一:點名活動《朋友多多》目標:初步培養(yǎng)寶寶的大膽表述能力。材料:紅色即時貼做的五角星若干個。過程:

1、教師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》,體位保持與寶寶平等,身體隨音樂節(jié)拍自然擺動。

2、聽到教師的歌聲,家長幫寶寶一起收拾玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面,呈半圓形或扇形。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶做自我介紹,然后請每位寶寶站在媽媽身邊,大聲向大家問好,告訴大家自己的名字,然后老師就把小紅星送給寶寶,請家長幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點:

1、家長要鼓勵寶寶站起來,說出自己的名字。

2、對于膽小的寶寶家長不要著急,第一步先鼓勵寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字,慢慢的再自己說。

活動二:大漁網(wǎng)。

目標:會和同伴一起聽音樂做游戲,體驗游戲的快樂。材料:音樂磁帶《小魚游來了》。

1、教師導(dǎo)入:“寶寶,我們一起來玩捉小魚的游戲嘍!”2、請家長圍成一個圈,教師講解游戲方法。家長手拉手做漁網(wǎng),聽音樂跟教師邊走邊唱,另一位教師帶領(lǐng)寶寶做小魚,在“漁網(wǎng)”中鉆進鉆出。等唱到最后一句“我要抓住它!”時,“漁網(wǎng)”“蹲下”,被攔在網(wǎng)中間的“小魚”就算被抓住了。

3、帶領(lǐng)家長和寶寶一起做游戲3~4遍,提醒家長做“漁網(wǎng)”轉(zhuǎn)動時。動作幅度小一點,注意前后多看看,不要撞到正在鉆進鉆出的寶寶。第二遍游戲時,請被網(wǎng)住的“小魚”和家長一起做“漁網(wǎng)”。

分散游戲:活動一:小廚師材料:

1、人手1份:容易撕的彩色廣告紙1張,彩色橡皮泥1罐,泥工板1塊,小碟、小碗各若干,小刀、砧板各1份,小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:

看圖片認食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡單的食物。

活動二:我要回家材料:

三角形、正方形形狀的小卡片若干、兩只盒子(盒子上貼上三角形或正方形)。

玩法:

請幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,并送入相應(yīng)的圖形家。

活動三:小小飼養(yǎng)員材料:

開口式紙盒兩只,分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干。

玩法:

1、請寶寶根據(jù)動物的食性用勺子喂食。

2、鼓勵寶寶邊喂食邊說,如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。

(二)室外:集體游戲活動:撿花片材料:雪花片;筐。玩法:

1、情景創(chuàng)設(shè),“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。目標:

1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點:

1、指導(dǎo)家長帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導(dǎo)家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

分散游戲:活動一:踢球。

材料投放:皮球、足球門框目標:

提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。

玩法:

孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。指導(dǎo)要點:

1、指導(dǎo)家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導(dǎo)家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應(yīng)該朝哪個方向踢。

3、指導(dǎo)能力較強的孩子家長,逐漸拉長距離,鼓勵孩子積極嘗試。

活動二:烏龜爬爬。

材料:輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼”若干。

目標:練習爬的動作,鍛煉幼兒腿部力量。玩法:三種層次:

1、“小烏龜”在鋪平的海綿墊上向家長這里爬去。

2、“小烏龜”在中間有高度的海綿墊上爬。(爬上高高的山坡)。

3、“小烏龜”一邊往前爬,一邊頭頂塑料水桶向前,體驗滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點:

1、指導(dǎo)家長通過語言、眼神鼓勵孩子勇敢地在具有一定高度的海綿墊上爬。

2、指導(dǎo)家長鼓勵孩子頭頂塑料水桶向前爬的動作。

中班大型親子活動方案篇十九

上午,請家長們8:10分到達xxx人民公園,8:20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到xxx人民公園與各班老師集合)。

1、讓孩子到戶外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

2、通過游戲活動,促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領(lǐng)下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結(jié)束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結(jié)束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場。回家時,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)。

6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

游戲1:《背人接力》。

游戲規(guī)則:

1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。

游戲2:《袋鼠跳》。

游戲規(guī)則:

1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落,應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

游戲3:《過河拆橋》。

游戲規(guī)則:

1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

注:請家長們積極參與本次活動,準時的到達活動場地,相信你們都是準時的家長,謝謝你們的配合!

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