學習中的困難與挑戰(zhàn)是我們不可避免的經(jīng)歷，總結(jié)能幫助我們更好地應(yīng)對。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和連貫性，語句通順，表達清晰。這些總結(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和技巧，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
初中我要飛翔篇一
后來，是偶然的一次去理發(fā)店，理發(fā)師問我，是學生吧？？我說，是。后來回到家后，我想，真不知道還有多少次可以驕傲的說我是學生。思前想后，我想通了，學習總是好的，如果不學習，我實在不知道自己可以干什么。
累就累吧，沒自由就沒自由吧，那也比在家混強。
今后，
手傷復發(fā)，自己扛；
老師嗦，不要逃‘。
穿的'土氣，還要忍…。
我相信，我會成功，我會笑到最后。
想起那句歌詞’我要的堅強，不是誰的肩膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界多擁擠，就有多匆忙，用寂寞時光給自己鼓掌；我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個不能停留的地方，用旅途的孤單，來收獲成長，直到遇見了你一起分享…。
自由誠可貴，
小說價更高，
若為前途故，
倆這皆可拋。
我希望看我文章的人可以給我寫點評價，好讓我能改變進步，我要你們知道一個對文學愛好的小女孩，真的很想得到別人的肯定。
初中我要飛翔篇二
無盡的黑夜慢慢侵蝕著我的憂愁，我佇立在陽臺旁，憂郁地望著窗外靜寂包圍著房間的各個角。一陣凜冽的朔風從窗戶吹進來，我不禁顫抖起來，寒意充斥著我的身體，我的神經(jīng)也變得麻木起來了。樓下半禿的槐樹在臨風而立，在秋風中瑟瑟發(fā)抖，零星的幾片枯葉仍然在頑強地迎風戰(zhàn)斗，大多數(shù)的枯葉被秋風狠狠吹落，密密層層地包圍了整個地面。
看著那一片片枯葉悄然消逝，我無時不刻地想著自己那無地自容的.期中考試的成績，一種失落慢慢地充斥了我的心靈，猶如風雨中哭泣的花朵淡薄了對陽光的渴望，每一次我渴望尋求最好的結(jié)果，可每一次都會收到一個意外的“驚喜”，這讓我茫然而不知所措了。
秋風繼續(xù)肆意地吹動著地面上翻滾的黃葉，它們一點點地被掀動著，慢慢地，它們竟然被風吹回到了樹根下！這時，我忽然頓悟：失去意味著下一次的獲得，一片片黃葉隨風凋零，當來年春暖花開時，它們又是綠意盎然中的一片片綠葉了。眼前的情景不覺間讓我釋然了。
倘若不經(jīng)歷失敗，就不會有成功的到來，失敗如警鐘長鳴，提醒自己要時刻自我反省。每個人在人生中都會經(jīng)歷失敗，即便這失敗的重負要長久地伴隨著成長，但只要青春還在，我便不會悲哀。或許會有孤單，只要心存陽光，不停歇腳步，我的心依然在飛翔?！扒匀f漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，縱使身陷于茫茫沙漠，也不放棄。想到這里，我不再覺得苦悶了，雖然我失敗了，只要心存希望，我依然能成為藍天中那只雄鷹，自由展翅翱翔。
這時，我抬起頭，幾顆星星在夜空中閃爍，我相信黑暗過后必定是黎明，“人生自信二百年，會當擊水三千里”，讓我們揚起自信的風帆起航吧！
初中我要飛翔篇三
周六，清晨的雨淅淅瀝瀝的下著，已經(jīng)收拾好了補課應(yīng)帶的東西，剛要走出門口。突然想起了補課費還要帶。我想怎么辦呢？回頭間剛好與媽媽的目光相撞那有些蒼老了的面孔，程土黃色得皮膚掩蓋了曾經(jīng)的雪月風花。白皙柔嫩的手也變得粗糙臃腫了起來。媽媽問我：“怎么，又忘帶了什么？"看著還在窗外劈材的爸爸。我的臉漲得通紅，我吞吞吐吐的對媽媽說：“媽，今天要交補課費100元?！眿寢屨f：“哦，拿自己去拿吧?！?/p>
客車來了我回頭對他們說：“爸媽我走了。”偶然間發(fā)現(xiàn)了他們的頭發(fā)中若隱若現(xiàn)得幾根銀絲。
客車開的很快，但在我的心中卻是好慢好慢。雨越下越大，不停地撞擊在車窗上，泛出一個個小水花。再貼滿“花”的車窗外，濃濃的霧絲毫沒有散掉的.樣子，整個世界都在陰霾的天空下籠罩著，車內(nèi)歡快的氣氛永遠也也無法iran跟我有一些輕松。我使勁地攥著手中那發(fā)皺的100元，因為它包含這父母的汗水。
星期日，今天按照計劃是去通遠堡買鞋，我聽到了這一首歌?！乙娘w翔不是一雙翅膀。我想到了，父母是我們翅膀保護著我們，但是他們?nèi)諠u的衰老，總有一天我會沖出父母的翅膀。自己在天空飛翔。
初中我要飛翔篇四
哪里有那么多卓越的人。更多的是你我一般的普通人，平庸，忙忙碌碌，卻始終對這生活懷有熱愛，有華麗的夢想，并愿為之努力，腳踏實地。
世界是由平凡人撐起來的，是由“蟻族”們撐起來的，走得很慢，但懷揣夢想，腳踏實地地努力著，渴望振翅飛翔。
再長的路也要用腳一步步的丈量，再高的山也要一點點的攀爬，在跋涉的過程中，你看夠了成功與挫折，勝利與失敗，滿目旌旗與累累白骨再無法令你失態(tài)般的炫耀或者懦弱與沮喪，你有的，是泥土般溫和的從容與寬廣的心胸，如此，便可恣意地飛翔在你要的天空。
旁人笑我太疏狂，疏又何妨！狂又何妨！
走出小屋，因為窗外有一只美麗的蝴蝶飛過。我要的，只是一雙由自己腳踏實地打造的翅膀，一份溫和，從容的心境，和一個“天高任鳥飛”的天空，來完成華麗的飛翔。
（作者高三27班趙方圓）。
初中我要飛翔篇五
我是一只快樂無比的小鳥，我生活在美麗的森林里。這里樹林郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，森林里有一條小河，小河里的水清澈見底、甘甜可口。我為生活在靜謐舒適的環(huán)境里而感到幸福。
可是有一天，災(zāi)難從天而降。一個年輕人來到森林里，把我捉走了，關(guān)在他家的籠子里。我大聲喊道：“快放我出去，快還我自由！”可是，他哪聽得見我的話呀！我想飛出去，可不管我多么用力，都無濟于事。就這樣，我遠離了大森林，看不到我的同伴，我心里感到多么孤單??！雖然這個年輕人每天都會拿來許多山珍海味讓我享受，可我怎么吃得下呀！我感覺身子一天比一天虛弱了。
一個靜悄悄的午后，一個小男孩來到我面前，用他那閃閃發(fā)亮的.眼睛看著我，對我說：“小鳥，你真可憐，不過，你不用傷心了，我現(xiàn)在就放你走！”說完，他打開籠子，讓我飛走。我?guī)缀醪桓蚁嘈潘脑挘夷懬拥匾频进B籠邊，拍著翅膀飛走了。那個小男孩邊招手邊對我說：“再見了，小鳥！”
我遠遠地望著那個小男孩，想：看來，人類還是有人會理解我們的。
我在天空自由飛翔，回到森林里，周圍依然那么美。幸福又回到了我的身邊。
[簡評]：小作者以第一人稱的口吻，賦予了自然界的小鳥以人的思想和行動，通過這個童話故事，來表現(xiàn)環(huán)保的主題。文章讀來生動有趣，又富有意味。
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初中我要飛翔篇六
女孩想飛。
從她三四歲的時候，她就想飛。
當她五六歲的時候，他坐上了一座空中客車——飛機。
飛機隆隆的啟動了，緊接著就起飛了。女孩緊緊依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講萊特兄弟的故事。但她只記住了：這，就是飛。
顯然她不滿足這樣的飛行。因為這種飛并沒有給她帶來太大的快樂，只有一種越來越淡的'新奇感。
七八歲的時候，女孩開始了新的嘗試——在閱讀中尋找飛的感覺。
女孩非常喜歡讀書。在書的天空中，她飛的更高、更遠了——讀小說的時候，在現(xiàn)實與想象之間飛翔；讀散文的時候，在優(yōu)美的意境中飛翔；而讀科技文章的時候，則是快樂地在科學家的大腦里飛翔。
可是女孩的“飛行欲望”還未得到滿足。她想自己飛，并且還要讓別人與她一起飛。
于是，女孩開始了寫作。
慢慢的，女孩找到了真正飛的感覺——讓思路在腦海中自由地馳騁，筆下流露出自己的感受。每當她這樣做，她便覺得好快樂。因為，她可以讓自己飛了。
可她的下一個愿望仍未實現(xiàn)——讓別人與她一同飛翔。
女孩為了這個，開始了新的努力。
十幾年、幾十年過去了，女孩成了一名大作家，她實現(xiàn)了自己的愿望。因為全世界各個國家都有喜愛她作品的人，她的作品總有著別的作家的作品中沒有的妙處。
有她——為什么能達到這個境界？女孩，不，女作家笑了笑，用很輕的聲音答了句：
初中我要飛翔篇七
十六歲的我，已經(jīng)走出了童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個多夢的季節(jié)；十六歲的天空，有著綺麗的夢想！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”美好的理想召喚著我的熱情，青春的力量推動著我的欲望。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽颐靼祝瑧{借著書籍就可以飛翔。
我愛讀書，是知識給予了我無窮的放飛夢想的力量，只是，我依然渴望的是沒有升學的壓力，渴望的是充滿自由的生動活潑的學習生活，渴望的是不再整天淹沒在題海中痛苦不堪，渴望的是過上一種屬于十六歲特有的生活。
那么暫時分手吧，我的電腦！我苦惱并無奈著，這就是我十六歲的生活，但我還要繼續(xù)過我這樣的生活！
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛。放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情吧！讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云飄向遠方，讓遠方早日來臨！
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然美麗。徘徊過，孤單過，這讓我學會了堅強。就算心里覺得很苦，也絕不閃爍一滴淚花！
初中我要飛翔篇八
透過層層薄霧，你是否望見一直白色的大鳥在拍打著翅膀，而就是它，承載著一個女孩美好的夢想。
——題記。
像海面擁抱藍天，舞旋薄翼搖曳，翩翩起舞隨風消失不見。我總是喜歡在陽光中奔跑，就那樣，迎著風跑啊跑，帶走一切煩惱和憂愁。我抬頭，瞻仰太陽，陽光還是那么細碎和溫暖。我喜歡這種似與飛翔的感覺，自由自在。
我是個從小就愛鳥的孩子，喜歡托著下巴，望著飛鳥從窗外的天空中劃過，不留痕跡，心中便有一種羨慕之情在不知不覺中油然而生。我時常呆呆地望著它們一次次在我眼前悄然掠過，傻傻的想法在心中萌發(fā)：我能像飛鳥那樣飛翔在蔚藍的天空么，像那樣無憂無慮地生存于世么；我可以以藍天為家，與白云做伴么。
我想作一只飛翔在天空的燕子?！把嘧訑v風入畫楹，不知人傍綠窗行。香泥驚落忽飛去，卻向桐華頂上鳴。”它是種美好的小生物，農(nóng)民們喜歡它，小孩子們更是喜愛它。我是只燕，我有黑亮的衣裳，我有雪白的肚皮，我有剪刀的尾巴。我象征著美好，象征著春天，我是春的使者，守護著春暖花開，守護著綠意盎然。因為我是燕，播撒美好祝福的燕。
我想作一只飛翔在天空的大雁。它們象征著團結(jié)，象征著友愛；在坎坷的途中，它們相互安慰，相互幫助；在困難來臨時，它們沒有畏懼，沒有退隨。我是雁，是最乖巧，最懂事的雁。我不會擅自離群，讓伙伴們擔心；我不會調(diào)皮搗蛋，讓伙伴們憤怒；我會幫助落險遇難的伙伴，讓它們脫離險境；我會陪伴性情憂傷的伙伴，讓它們堅強勇敢。因為我是雁，團結(jié)互助的雁。
我想作一只飛翔在天空的雄鷹。在我的印象中，它擁有了矯健的身姿，威武的氣勢和翱翔的力量；它能飛過兇險的滄海，越過荊棘的山谷，穿過陰冷的森林。我是最勇敢、最堅強的鷹，我不怕狂風暴雨，不怕電閃雷鳴，不怕烈日熊熊……因為這奮力拼搏是我的特權(quán)，因為我堅信自己會輝煌地迎接雨后的那道絢麗的彩虹。
前方的路，我望不見。荊棘坎坷，不在乎，我要飛翔在蔚藍的天空，讓陽光沐浴我，讓雨水滋潤我！
初中我要飛翔篇九
人類自古就想像著能像鳥兒一樣飛上藍天。20世紀人類發(fā)明了飛機，但坐在飛機里并不能感受到大自然美好的氣息。
在跑步時，我想飛，這樣可以輕而易舉地超過其他對手們。不過這不可能，我只有拼盡全力去跑，才可能拿到名次。我坐在一旁休息時，腦子里浮現(xiàn)出許多小鳥在樹枝間飛翔、跳躍，就好像選手們跑在懸空的跑道之上。
在和同學們玩藏貓貓和瞎子摸人的游戲時，我想飛，我飛到高高的樹叢中，讓大伙兒找不著我；我飛到瞎子頭頂上，讓他怎么摸也摸不著我。當我被找著、摸到時，我腦海中又浮出許多蝴蝶，它們背上那一對美麗的翅膀帶它們飛過花園，飛過草叢。
我想像著，突然，我心中冒出一個念頭：我要努力學習，長大了發(fā)明一種翅膀，可以隨著人的意愿飛翔、降落，就好似動畫片中22世紀哆啦a夢的竹蜻蜓一樣。
我要像鳥兒一樣在藍天中自由翱翔，我要快樂地飛翔！
初中我要飛翔篇十
平靜的湖面造就不出堅毅的水手，和諧的社英勇的騎士。和諧的社會培訓不出頑強的士兵，狹窄的古道訓練不出。
飛翔，展翅飛翔在蔚藍的.天際，低頭俯視，一切顯的如此渺茫……。
我感到好熱，好熱……。
我快要窒息了，于是，伴隨著熱氣，我用盡全身的力氣擠啊擠，忽然間，只聽見“咔嚓”一聲，那個困了我好久的蛋殼裂開了，猛然間，我感到無限的輕松與無限的好奇，這一切是多模的豐富多彩啊，但是，媽媽告訴我，這世間甚是好，但這世間又是十分的險惡，媽媽還告訴我，要我從今以后努力，成為一名天之驕子。
我展開那張滿豐滿羽毛的翅膀，向天際飛去，但是，我還沒有飛出多遠就摔在了半山腰上，我嶄新的羽毛脫落了許多，我不甘心，又振翅欲飛，但是這翅膀啊，似乎不是我的，我的力量已無法駕馭，第二次、第三次……就這樣，我一連好多次被重重地摔下，我的翅膀在流血，那一滴一滴的鮮血，滴在那巖石上，在陽光下，顯得好刺眼，好刺眼。
我深知自己無法忍受失敗的痛楚，于是，我采取了一個很極端、很恐怖的方法。我來到萬丈深淵的峽谷上，幻想著失敗與成功，我不知道，我是否會成功，但我知道，這一次一旦失敗，這將意味著什么。
開始我承認自己有那么一絲絲的膽怯，我也承認自己有鬼放棄的念頭，但是，最終，我還是被一股無名的力量給推下去，我開始畏懼了、開始掉淚了、開始后悔了、于是我用盡全身的力氣扇動著翅膀，以往的傷痛不再算是什么，在不知不覺中，強烈的生的念頭催逼著我，讓我飛越了著萬丈深淵。
我依然扇動著翅膀，我高呼，我勝利了，我學會了飛翔！
我飛啊飛，夕陽下，我飛向那染紅了天空的朝霞，飛向了遠方！
佇立在巍峨的高山之頂，我仰天宣誓，我是一只鷹，一只無所畏懼的鷹；我是一只鷹，一只成功的鷹，——天之驕子。
初中我要飛翔篇十一
天空很高，云層很深，我微仰起頭，看著這片峭料陡崖上的藍天。
作為鷹的后代，我的雙目一追隨著上一次的墜落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前蕩漾。
那是多么明媚的天啊，我小跑來到山巔，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延長的目光放映希望——我一定不會讓他們以及它失望！
我深情地看著，我這雙烏黑油亮的羽翼啊，我是最令父母驕傲的孩子。
——我振拍翅膀，我飛起來了，我看到綠水的世界及愈來愈遠的懸崖，我內(nèi)心的快樂流出心扉！
驟然，我的羽翼僵硬了，我無法呼喚她，我看到大地，山崖的猙獰，這不是綠水的世界，它們都以鐵一般的頭顱，要將我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脫離了肉體，我要心替我飛翔！
我的嫩爪鉤住了樹枝，母親尖銳的嘴使我的整個軀體重新回到空中。
我寧可喪失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，這是我多少心血啊，它不該這樣——我不要這樣！
我眈眈看著，雙翼竟帶動我飛起來了，我回頭看看舊時的傷痕，長出了更英勇的全新的羽毛！
我的雙翼隱隱作痛，是的，那份——傷到骨子里了，傷在心里了。
我眼里含著淚花：
“上帝說過，我應(yīng)該飛翔，他告訴了我，驚喜往往是自己創(chuàng)造的，痛可以傷到骨子里，但我已經(jīng)有了療心的能力。我永遠告訴自己，是鷹，就張開雙翼，去自己——享受飛翔。
初中我要飛翔篇十二
我十二歲了，已經(jīng)走出了童年的幼稚，我有綺麗的夢想，也有成長的煩惱。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！泵篮玫睦硐朐谡賳疚?。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光，像鳥兒沒有翅膀?！蔽颐靼?，書籍對我們的重要性。我很愛讀書，是知識給了我無窮的放飛的力量?？墒俏铱释麤]有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海里我痛苦并快樂的過著一種屬于十二歲的生活。
“都五年級生了，還玩電腦，真不懂事?！倍呌謧鱽韹寢尩膰Z叨。我只好既不情愿的關(guān)掉電腦，把我和快樂分開。我知道電腦不可以多玩兒，可是不可以因為我上五年級就不讓我碰電腦。我喜歡玩電腦，喜歡聽歌，這些只不過是我對緊張學習的調(diào)劑?？墒牵铱蓯鄣碾娔X就這樣和我說：“兄弟，再見了！”暫時分手吧，我可憐的電腦。我痛苦并無奈，我還要過著坐牢般的生活。
十二歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的侯嚨大喊，無憂無慮快了自在。
十二歲的天空，本該有我們的快樂，但更多的是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。排回過，孤單過，我學會了堅強：就算心里難過，也不閃爍淚光。
對著天空，我真想大聲吶喊：給我雙翅膀，我要飛翔！
初中我要飛翔篇十三
童年，是一朵芬芳四溢的花，一個裝滿小秘密的五彩斑瀾的寶盒，又是一條清澈透明的小河，一個多姿多彩，蕩著歡笑的夢。我童年里的趣事就像葡萄架上的葡萄那么多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完。下面，我就摘一顆紫紅的，閃閃發(fā)亮的講給大家聽一聽吧！
我從小就喜愛天空，渴望像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。為此，我想了許多能像小鳥一樣飛上天的方法。
第一次試飛。
我觀察了小鳥的飛行，發(fā)現(xiàn)它們都是靠雙臂扇動飛行的。于是，在一個陽光明媚的上午，我來到一片開闊的草地上，準備進行試飛。
我一邊跑一邊上下擺動雙臂，越來越快，越來越快。這樣扇了大約五分鐘，不但沒有飛起來的意思，而且還四肢酸疼。是不是跳起來就可以了呢？我心想。結(jié)果，不僅還沒有飛起來，還把腳給扭了，只能一瘸一拐地回了家。
第二次試飛。
我吸取了上一次失敗的經(jīng)驗，又認真研究了直升飛機的飛行原理，再次來到了那一片草地。因為直升機是靠螺旋槳轉(zhuǎn)動飛起來的，我找到了一棵大樹，站在樹干上旋轉(zhuǎn)起來，不一會兒便頭暈眼花，從樹上摔了一個“狗爬”，狼狽的回家了！
隨著年齡的增長，我明白了人是不會飛的。但我仍然喜歡望著天空，渴望飛翔。
初中我要飛翔篇十四
時代的變遷，知識爆炸式的發(fā)展，中國的進步世界有目共睹。我們?yōu)閴麸w翔，在藍天、在太空、在大海、在平原、在沙漠、在森林、在草原，當我們的愿望插上了騰飛的翅膀，我們盡情的飛揚。飛過黎明、飛過滄桑；插上了夢的翅膀，帶著理想飛到現(xiàn)場。
我是出生在改革開放年代的80后，在農(nóng)村長大，父母是地地道道的農(nóng)民，他們用勤勞的`雙手養(yǎng)育我長大，父母都是村里的老實人，他們希望我長大后能做一名有利于社會的人。父母的夢想是我能考上大學，我也很爭氣考上了大學，找到了可以養(yǎng)家糊口并有些結(jié)余的工作。父母的夢飛到了家鄉(xiāng)，努力夢就會實現(xiàn)。我努力的工作，努力的學習，發(fā)憤圖強，為了自己的夢飛到身旁。我一直非常的努力，因為我知道我的夢在路上。孩子上學后，我經(jīng)常教導他們努力學習，做一名有利于社會的人，他們的夢剛啟航。
我們家三代人的夢都有努力的方向，為夢飛翔，我們家三代人在兢兢業(yè)業(yè)的籌劃夢想，讓夢插上騰飛的翅膀，為夢飛翔。
初中我要飛翔篇十五
同樣的時間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記。
“/不是借雙翅膀/未來是個不能代替的遠方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動了我的心弦。，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強地不肯告訴父母我的傷心時，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個世紀的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒有你，就不會有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學習，也是因為你的出現(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費青春。
記得你和我說過的你曾經(jīng)的夢想，你曾經(jīng)幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對知識的渴望的雙眸；你說你喜歡看孩子們吸取知識后滿足的表情；你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個目標，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢想啊！對不起是我傷了你的心，辜負了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對我說的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因為我知道，那是對你的解脫。
鳥兒的翅膀豐滿時飛翔，
我有一雙翅膀，
因為愛和夢想才飛翔。
……。
初中我要飛翔篇十六
告別心里還留念。
轉(zhuǎn)過身也說不出再見。
謝謝你總叫我不要哭泣。
笑最美麗。
每一次當淚水快要決堤。
就鼓起勇氣告訴自己。
不是誰的肩膀。
懷抱是個不能停留的地方。
這世界都寂寞。
就有多脆弱。
讓所有的痛苦和傷。
教會我成長。
不是借雙翅膀。
自由是個不能代替的遠方。
靠在你肩上。
心卻在憂傷。
我應(yīng)該擁有怎樣的力量。
music…。
謝謝你總叫我不要哭泣。
笑最美麗。
每一次當淚水快要決堤。
就鼓起勇氣告訴自己。
不是誰的肩膀。
懷抱是個不能停留的地方。
這世界都寂寞。
就有多脆弱。
總有一天我會有我。
自己的閃亮。
不是借雙翅膀。
自由是個不能代替的遠方。
靠在你肩上。
閉上眼祈禱。
我要對未來充滿了希望。
不是借雙翅膀。
自由是個不能代替的遠方。
摔破了手掌。
受了多少傷。
卻從沒放棄過那個夢想。
初中我要飛翔篇十七
任那風雨，呼嘯滄桑。
任那風霜，將我凍僵。
任那鵝毛大雪，把我掩埋。
任那冰雹，將我砸傷。
我是祖國的希望，我要沖破束縛的屏障。
我是祖國的花朵，我不要溫室的培養(yǎng)。
我是祖國的棟梁，我不要對我特別關(guān)心。
我是祖國的英才，我要為祖國爭光。
我要飛翔，我要飛翔，我要做那與暴風雨搏擊的海燕。
任那巨浪，拍打我的身體。
任那海水，將我吞噬。
任那風雨，與我做對。
任那閃電，沖我而來。
我是與暴風雨搏擊的海燕，我要成為堅強的海燕。
我要沖出暴風雨，我要展翅翱翔在藍天。
我要去看那一望無垠的大海。
我要去看那金色的沙灘。
我要去看那熱辣辣的太陽。
我要去看那一碧如洗的天空。
我要飛翔，我要飛翔，我要讓我的夢想，一飛沖天。
初中我要飛翔篇十八
每當坐在草地上，仰望天空，看著那蔚藍的天空和潔白的云朵就好羨慕它們可以整天在天空母親的呵護下自由自在的玩耍――不用每天對著那些枯燥的課本發(fā)愁。我愛自由。我愛那廣闊的天，愛那潔白的云。
只有在那里才是天堂，專屬于我的.天堂。我想要自由，這次的期中考試考砸了，這使我很難過，我當時急得就想哭，但是，我還是強忍著淚水，默默在心里給自己鼓勁：沒關(guān)系的，這次是失誤，下次考好就行了。別哭，忍住，千萬別哭，相信自己。
回到家里，勉強把嘴張開:“媽，這次考試我考的不好，但是沒關(guān)系，下次我”“什么？沒考好？試卷拿來我看。竟然錯了這么多，老師上課的時候你在干什么，啊？上課注意力不集中，一天就是玩電腦，現(xiàn)在可好，你看看，看看你考的好成績。你看看人家xx，每次考試都能拿第一，你呢？你可倒好，把你養(yǎng)活大，每天供你吃，供你喝，供你穿，供你住，你的回報呢？就是這些嗎?如果你不想念了的話，趁早拿上書包回家！”我當時聽了這句話，眼淚就像掉了線的珠子一樣滾落的下來，我恨自己，恨自己不爭氣。我跑了出去，跑到我的小天地里去發(fā)泄，我盡力的哭，直到哭累了的時候才停止。這是我仰起頭，呆呆的望著天空，與天空說悄悄話。
我對天空說：“天空，我想要自由，想要像在你的世界里自由快樂的飛翔，可以嗎？”天空說：“其實你已經(jīng)很自由了啊，每天在學校里面與同伴們在一起玩耍，那不是很自由，很快樂嗎？那么何必有再要自己插上一雙翅膀呢？”我的心里豁然開朗，是啊，自己已經(jīng)很快樂，很自由了，為什么還要給自己家上那沉重的累贅呢？我高興的跑回家?！澳阌帧薄皨專毑狡?，這次是一個失誤，下次我一定用最好的成績來回報你的.”媽媽也沒再說什么。
第二天早晨，我還是照常上學，只是上課比以前認真多了，下課比以前玩的更換了，因為我要自由快樂的飛翔。
初中我要飛翔篇十九
那是一個安詳?shù)脑绯?，?我在故事中是一只小兔子西西)像往常一樣和伙伴們一起玩耍。但是人類的到來使我們美好的一切都給統(tǒng)統(tǒng)掠走了，我的家、我的夢想也因此而破碎了。人類抓走了我們所有兔子，把我們關(guān)在了一個不見天日的籠子里，受盡了百般折磨。
我要自由！我要自由！這種強烈的欲望促使著我那幼小的心靈。于是，我找到了我的好朋友費費。我正要說出自己的理想時，那扇大門開了一個陌生男子拎起了籠子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形針。我想起了爺爺曾經(jīng)跟我說過針可以把鎖撬開，人類許多小偷都是這樣做的。于是，我撿起了回形針，準備撬開鎖。
終于，咔嚓一聲，鎖被撬開了。幾十只兔子涌出了籠子，跑走了。當陌生男子反應(yīng)過來時，兔子早已不見蹤影了。
小兔子西西終于獲得了自由，它終于可以在田野中再次奔跑，再次走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗！為這美麗的春天增添一份光彩！它飛起來了，它終于真正懂得了飛翔的意義，它也自由了！
想到這里，我不由自主的坐回了書桌前，捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。盡管，這里面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕！因為，我終于會飛起來了！也終于懂得了飛翔的意義！
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