通過總結，我們可以更好地了解自己的價值和作用。如何解決人際沖突，維護人際關系的和諧？總結范文中的思考和建議，可以為我們制定未來的學習和工作計劃提供一些參考。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇一
下午好！首先我代表我們班的老師們對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加家長會，這讓我們感受到了你們對幼兒園工作的理解和支持，和對孩子的關心。正是有了你們的信任、理解、支持，我們才能順利、愉快的完成了上學期的保教工作。在此，我們真誠地對您說一聲：謝謝。我們今天活動的主題是“家園攜手讓孩子快樂成長”。今天的會議主要有以下幾個議程：
我班教師2名（（公布電話號碼），實習教師2名；目前共有39名小朋友，其中男孩名，女孩名，少數(shù)民族幼兒名；本學期新入幼兒名。
1.孩子能力方面的發(fā)展：
孩子們經過一學期的生活與學習，各方面都取得了很大的進步。
（1）有禮貌。早晨入園時一些孩子會問早上好跟送他的家長說再見、離園時跟老師說再見。
（2）生活自理能力提高了，大多數(shù)孩子會自己吃飯，會自己上廁所，午睡時會自己穿脫衣服和鞋子，會自己蓋被子，游戲結束后能將自己玩的玩具收拾好放回原處。
（3）交往能力也有了很大的提高，愿意與同伴共同游戲、相互合作，遇到困難會請老師或同伴幫忙，孩子們在幼兒園里還學會了分享。
（4）語言表達方面，孩子們能學習用普通話與老師、同伴進行交流，能用完整地句子來表達意思。
孩子們這些生活能力方面的進步，作為老師和家長都感到很欣慰。
2.上學期開展的活動以及取得成績：
上學期我們班在各位家長朋友的大力支持下順利開展了豐富多彩的活動。
（1）九月份開始我們開展了消防、地震演練活動，通過這樣的活動，孩子們的安全意識有了進一步的提高，他們能說出著火、地震時可以用哪些方法來保護自己，著火、地震時我們怎么樣最快的跑到安全的地方去等等。
（2）十月底開展了家長半日開放活動，讓家長了解孩子的半日活動安排并且孩子們在幼兒園里與家長一起進行了美術活動，對他們來說是一次很特別的體驗。
（3）十二月底我們開展了“迎新年”活動，小朋友們分享帶來的食品，進行了歌舞以及兒歌表演，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛，玩的非常開心。
以上所開展的活動以及活動所取得的成績都離不開各位家長朋友的支持與配合。希望在接下來的時間里，家長們能一如既往地支持我們的工作。
3.班級幼兒現(xiàn)狀分析：
拖拉現(xiàn)象嚴重、注意力不太集中、交往能力有待提高、部分幼兒生活自理能力有待提高。
1.幼兒的身體安全。我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，如果有特殊病史，一定告訴我們，確保我們做到心中有數(shù)。每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”，多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肥膩和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。如果帶藥到幼兒園，請各位家長要登記服藥的種類，劑量，服用時間并簽名，不簽名的藥物我園規(guī)定一律不喂，請各位家長注意。
2.幼兒服飾的安全。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西（零食、小玩具、飲料），孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，孩子的服裝盡可能簡單、整潔、易穿。如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3.春、秋季是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲，可以適當給孩子喝一些板藍根預防感冒等。
4.為了安全起見，盡量不要隨意讓他人來接孩子，如果實在有事請?zhí)崆按螂娫捊o班上老師，并讓來接的人拿上接送卡。天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5.接園時的安全。請家長一定記得放學時拉好孩子的手回家，千萬不要出現(xiàn)孩子在前面跑家長在后面追的情況，尤其是在下樓梯以及出校門的地方，更應提高安全意識，時刻警惕。
1.主題、教育活動安排。
三月份：“跟動物做朋友”、家長會。
四月份：“花兒的世界”
五月份：“誰來幫忙”
六月份：“逛逛街”、開展慶“六一”活動。
2.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下進一步獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
3.初步培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣和說的能力：傾聽是指認真聽成人或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。
喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
4.交往能力的培養(yǎng)：有的幼兒不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現(xiàn)象?，F(xiàn)在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。
1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話、發(fā)個短信或在群里說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2.老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
3.請多留意門口的互動欄或qq群，可能有些與主題相關的家長配合的內容，另外家長如有什么好的育兒經驗也可帶來與大家交流。
4.本學期開展家長助教活動：(1)護校，時間為每日上午9:30——10：30、下午18:30——19:30。（2）我們在活動開展中經常需要家長協(xié)助我們準備一些材料，在上學期有大部分家長還是非常理解我們，并給與我們幫助的，希望本學期，我們的家長也能一如既往地理解和幫助我們。（為孩子準備水彩筆或油畫棒，圖畫本，膠水等）我們的活動室里非常缺少綠色植物，還請各位家長為孩子們準備一盆可以擺在窗臺的綠色植物來美化孩子的活動空間。
5.關于幼兒生活自理能力的培養(yǎng)：請家長堅決杜絕包辦代替的現(xiàn)象，很多事情孩子是可以自己完成的，可能有時候動作比較慢，也可能想偷懶，請給孩子機會，讓孩子學會成長。
6.家長的榜樣示范作用：按照規(guī)定停車，入園、離園時請出示接送卡，與他人發(fā)生沖突時用文明的方式溝通、交流。
建議：
1.為孩子準備一些適合本年齡段孩子閱讀的圖書，一方面培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，另一方面，增強孩子閱讀的能力以及專注的能力。
2.在生活中注意對孩子無意識的教育。如跟孩子一起上下樓梯時，帶著孩子一起數(shù)一數(shù)樓梯的層數(shù)，帶孩子閱讀時，不經意地教孩子認識一些簡單地漢字等等。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一場家長會，可以讓家長們知道，要防止孩子反感。而一篇家長會的發(fā)言稿，也可以讓聽者有所收獲。一般語言通俗易懂的文稿就是好的發(fā)言稿。下面是小編為大家收集有關于幼兒園六一家長會教師發(fā)言稿，希望你喜歡。
尊敬的各位家長：
下午好!我是初三年級74、75兩班的數(shù)學老師——周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關的問題。
第一：教學內容的安排。
因本學期時間較長，初三下學期復習迎接中考的時間短、任務重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數(shù)及其應用、反比例函數(shù)的應用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。
你可以和數(shù)學老師打電話，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經常研究和復習筆記，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)——《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學習情況，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數(shù)學，必須多做題——這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數(shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生做思想工作時，經常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數(shù)學學習應該擔負監(jiān)督﹑督促的責任，督促他及時按質按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤，并不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!
第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題。
關于糾錯的問題，我給我的學生經常說一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六：關于家教方式。
有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著臉，說一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現(xiàn)在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關于奧數(shù)學習。
學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯，因為很多學生不管程度如何，理想中都是沖著市內外名校、重點高中去的。奧數(shù)班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的。真正能學好奧數(shù)的孩子，一定要是基礎十分扎實，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意愿，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的。我們的絕大多數(shù)學生應該一心一意夯實基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧。"。
最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力，攜手并進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌。"。
發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。
謝謝大家!
尊敬的各位家長：
大家好!
我是這個班的化學老師，姓馮，今天，很有幸借這個機會和家長朋友們交流一下孩子的化學學習問題。
一、學科簡介。
化學是理科中的文科。目前，化學學的化學用語比較抽象，要積累記憶的知識相對較多，對智力要求不高，學不好化學的主要原因是孩子對這門學科的投入不足，表現(xiàn)在或因其它學科不理想就認為化學也學不好，或自己遇到什么不順心什么都不想學，或開始不重視后來學習方法不當。
化學開始學習簡單，有些知識都是日常生活中學生就已經知道的。從第三章向后，化學變得赿來赿理性和抽象，對化學學科的學習如果不能正視，只是一味地課上人在教室心在外，課堂筆記記錄不及時，重難點把握不好，下課作業(yè)抄了應付了事，那么成績將會一步一步顯現(xiàn)出下滑趨勢。相信其他學科也是如此。
二、試卷分析。
化學試卷已經全部講完，并要求學生針對不同的題目所考察的知識點補充學習，很多同學都能夠做出很準確的分析。請家長關注學生分析的內容。再次特別想說的是，因為馬虎出現(xiàn)的失分，這種情況比較常見，如果失分在1—3分，可能是因為學生慌張粗心，但是如果失分在4分以上，那么學生對這一知識點掌握就存在不牢固的現(xiàn)象，就不再是馬虎的原因了。
卷子不止代表學生一時的成績，對于所錯的知識，這道題目學生是否認真改錯，明確分析所考察的知識點，找到與哪條題目相似，不同點在哪，用的什么化學知識，都應該是通過試卷自己學到的。
三、學生近況。
最近有更多的學生敢于提出自己學習過程中的疑問，讓老師知道什么地方是教學側重點，調整教學思路節(jié)奏。并且有越來越多的學生開始重視化學知識的學習，甚至課余飯后都主動學習一些細小的知識，這讓作為任課教師的我非常欣慰和感動。在此我保證，只要是經過思考的問題，不管多簡單，我都會耐心向學生講解，都不會責怪任何學生，保證每一個學生都耐心教導，只要他愿意學，我就一定幫助到底!
經過半個學期的觀察：
我認為下列同學能成為三(4)班化學學習的領軍人物、領頭羊：朱榮起、苑孟、張旭、祁舒欣、趙文柱、孫婭珂、李鳳玉、張燦燦、潘昊九位同學，這些同學的作業(yè)做得很認真，能按照老師所教授的作業(yè)方法嚴格要求自己，有不懂的知識也相互之間積極交流探討或主動詢問老師。
同樣讓我很感動的：杜超川、張?zhí)熨n、許夢瑤、門靖淋這四位同學，平時能夠按照自己制定的目標堅持上進，學習勤于思考問題，敢于主動提問。問問題比解決問題更重要，說明思考過，若作業(yè)和學習能夠再細致些，相信一定會有大進步。
平時很踏實，積極上進，問問題較少，但通過這次考試有很大的改善的學生有：王志莉、王明月、李鑫潔、賈爾曼、王瑩瑩、劉海波、王凱文、張俊靈、李培如、李培杰、肖明宇、邱夢輝、程祥、閆文婕、牛雯新、劉顏甫，這些同學平時上課發(fā)言有些膽怯，作業(yè)大部分能獨立完成，學習態(tài)度端正，只是學習方法有待改善。
李小帥、高樂言、邱夢涵、羅雪雁、黃璐瑤、徐帥超這六位同學，無論老師安排什么學習內容，都知道理解老師的用心，作業(yè)完成情況較好，但大多不能獨立完成，上課聽講容易走神，效率不高?？荚嚭笞罱鼛滋禳S璐瑤同學進步較大，敢于主動嘗試，盡早完成作業(yè)，值得鼓勵!
趙劍英、張欣妍、王君瑩、葉依萍、張一龍、丁浩然、高子俊、林玉祥幾位同學，雖然學習掌握程度不好，但都愿意積極努力學習，若能及時處理前面堆積的問題，認真獨立完成作業(yè)，相信化學成績會有更大改善。
許夢魁、吳振威、張賽飛、張富豪上課聽講和作業(yè)上交情況都較差，希望家長能正確引導，讓孩子端正學習態(tài)度。
四、作為老師又希望：
1、明確化學的地位，整個中學化學目前處于一個“寒流期”，這不奇怪，其它學科也經歷過這樣一個時期。，化學的分值較少，只有50分，導致學生對化學的投入減少，而化學學習赿來赿理性，要用的時間也赿多。你們的誤解不奇怪，但事實上化學與工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學生命健康聯(lián)系緊密。比如化裝品，到了冬天要擦“雪花膏”，與我們的化學關系就大，我不擦成人的雪花膏，擦兒童的，什么原因，要知道一點化學知識!現(xiàn)代不少專家擔心化學后繼無人，由于初中化學學不好，學生到了高中怕學化學，高中化學學不好75%在初中對化學的學習沒有足夠的.投入，沒有掌握學習方法，覺得化學難學。包括現(xiàn)今比較好就業(yè)的醫(yī)藥、化工分析等專業(yè)日趨增多，考察化學知識學習的中專、技校也不在少數(shù)。你的孩子如果化學學好，就多了一打出路，高考75%的專業(yè)與理化有關。不選修化學，高二總要會考，好的大學一般都要物理化學的高材生，化學初中不好好學高中想要學好很難。
2、隔段時間看看孩子的課堂筆記，看書上是否記了筆記就能知道孩子上課是否認真聽講，有些同學書已經學了大半，書卻幾乎還是嶄新的只記了前幾頁。
3、一定要重視檢查孩子的作業(yè)是否獨立思考完成，要求作業(yè)都要有思考做題的痕跡，要求選正確的選項要把錯誤選項中錯的選項都改正。
4、鼓勵孩子建立化學學習不同層次、不同方向的興趣小組。不一定是同班的，有時學生討論比我們老師講的效果好，有共同語言。是雙嬴，孫婭珂講她輔導李小帥，問題解決后她也學懂了，心里別提多暢快了!現(xiàn)在這個班化學學習小組，小范圍的學習氛圍比較濃厚，希望能在繼續(xù)保持的基礎上，充分發(fā)揮它的帶動作用，讓更多的學生受益!
我發(fā)言結束，如有哪里說得不當之處，請家長諒解，并且及時告訴我，我的電話號碼是……大家在學科上有什么意見和建議的話，可以隨時和我保持聯(lián)系。
真誠感謝您的幫助和對我工作的支持，希望通過我們共同的努力，讓咱們的孩子能夠學到更多知識和道理，進入更高一層的知識殿堂深造。謝謝!
各位家長：
你們好!
首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會!我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持!
中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢?下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。
一、期中考試情況分析。
這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。
二、今后努力的方向。
對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養(yǎng)。基礎知識部分、閱讀部分、作文部分。
其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。
三、今后需要大家配合的方面。
1、關注孩子的書寫。
隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現(xiàn)在都是進行網(wǎng)上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關心孩子的書寫，適當?shù)目纯醋仲N，注意字帖的運用，并能練練字，。
2、關于寫作。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。
我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養(yǎng)，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持!
我的發(fā)言到此。謝謝!
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表學校及我們9班所有的任課教師，對你們的到來表示衷心的感謝!同時對您們一年半以來對我工作的支持配合表示深深的感激!
我這次發(fā)言的內容包括兩部分，一是講述我后階段的管理，以便讓家長們更加理解配合我的工作;二是談談后階段家長們該如何幫助孩子取得成功!
后階段我工作總思想：重視常規(guī)管理，掌握學生心態(tài)，樹立典型，創(chuàng)建良好的班風和學風!
一、抓常規(guī)。
常規(guī)管理最重要的作用是有助于學生養(yǎng)成和鞏固好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。好的習慣短期能讓學生每天生活學習有目標，有計劃，過的充實。長期能讓學生養(yǎng)成好的習慣，受益終身。俗話說“習慣決定性格，性格決定命運!”就是很好的明證。
因此后階段我將一如既往充分關注每一個學生的衛(wèi)生、紀律、體育、生活等方面的常規(guī)，教育學生遵守校紀校規(guī)、班紀班規(guī)。同時在管理制度方面我會不斷地創(chuàng)新，開展一系列的活動，如我準備舉行一系列體育文娛等方面的活動，釋放孩子們的壓力，調節(jié)緊張的迎考氣氛，最大限度激發(fā)學生的學習激情和興趣，讓學生自發(fā)自覺得學習。每天都對班級生活充滿了期待和新鮮感，享受學校生活的幸福。
二、抓思想。
注重每個孩子的心態(tài)，特別是后80天，要善于從細節(jié)方面把握孩子的思想狀態(tài)。以便及時得采取相應的措施幫助孩子走出思想困惑。主要通過以下方法走進孩子、疏導引導孩子。
1、每天一張德育材料，其內容或者是思想教育方面的：引導孩子學會處理好各種人際關系，每天都能擁有一個快樂、豁達的心境;或者是關于中考學習方法、考試技巧、心理調節(jié)等，從理論的高度讓孩子正確認識對待中考，掌握更多的應試技巧從而從容面對月考、中考，情緒上不大起大落。
2、每天要學生寫日記，一則提高寫作能力，二是從第一時間全方位地了解班級狀態(tài)、每個孩子的思想狀況，針對問題采取相應的處理措施，讓班級朝著良性發(fā)展。
3、通過各種渠道和家長交流溝通，爭取家校合作，達到最佳效果。每周家校單匯報學生一周在校的情況;通過家校平臺發(fā)放測試成績及班級情況;建立班級群，將班級重要資料上傳班級群大家共享，做到家校教育的一致性;通過電話、短信交流，具體細致了解每個孩子學習的困惑和需要幫助解決的問題。
4、通過單獨和學生談話鼓勵、加油。我一般會每次月考前后我基本上會找每個孩子談一次話。交流一段時間孩子學習的情況，肯定、鼓勵他，委婉地指出不足，建議他該怎樣做。
5、緊密聯(lián)系協(xié)助課任老師做好各科協(xié)調，及時了解學科狀態(tài)，做到平衡發(fā)展;同時采取各種方法凝聚科任老師的力量，將合力發(fā)揮最大。每次月考前后和科任老師針對每個孩子情況做交流，找到最適合每個孩子的最佳的教育教學方法。
家長同志們：
上午好。
今天召開初三學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況，學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教數(shù)學;語文老師叫張煥珍，英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師，化學是我們學校的教育科研主任熊坤斌老師，政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師，歷史老師是劉平老師。這些老師責任心都很強，對學生要求都很嚴。老師深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三7班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育，通過教育，學生上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持安靜已經成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看，還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。
但初三新添了化學這門主科，各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績分化更加嚴重。基礎本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。
可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。家長同志們，可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。
下面第二個主題就是和家長們探討關于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經驗。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。
對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經越來越成為千家萬戶共同關心的話題。《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調查。調查的結果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，我們最關心孩子的教育問題，可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經不符合當今學生心理的發(fā)展。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇三
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！我是小一班小朋友xxx的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流孩子家庭教育的問題。首先，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲"謝謝你們，你們辛苦了！感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。"孩子是家庭的希望，祖國的未來，對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
其實，說起家庭教育的經驗，對于孩子的家庭教育我也是在不斷摸索中，今天就與在座的各位家長和老師分享一下我的做法和想法，講的不妥的地方，請大家多多包涵！
俗話說："父母是孩子的第一位老師"，孩子的許多好品質、好習慣的開始都需要在家里由家長正確的引導和督促。
一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說："好孩子是夸出來的"。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使她再接再勵。平時在家我做飯時，xxx總會主動幫忙擇菜（雖然有時摘的不太好）。但我總是會說："喲，我們家xxx長大了，知道幫助媽媽了。"xxx聽了，總會美滋滋的，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣有教育家說過："習慣決定孩子命運。"可見好習慣對孩子來說多么重要?，F(xiàn)階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。作為家長我們要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。我們家長讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。說到這里呢，我就不得不提一提"手機"這個名詞，隨著手機智能化程度的提高，功能越來越多樣化，上網(wǎng)也越來越便利，手機似乎正在成為很多人生命中"最重要的人"。但是請不要忘記，孩子的成長需要我們家長的陪伴。不要因為手機，讓自己變得麻木。在沉浸于各種手機app應用時，請偶爾抽出一點點時間留給孩子。不要讓手機成為了親情最大的阻礙。關于玩手機方面，其實我和孩子爸爸有一個約定：在陪伴孩子的時候盡量不要玩手機，除非工作需要，雖然一開始很難遵守，但我們通過相互提醒都有慢慢減少拿手機的時間，多了一些時間來陪伴孩子！
三、培養(yǎng)孩子的獨立性學會自己表達一開始xxx在這方面就非常的依賴我，剛入學時xxx比較膽小，什么事情都要我去問老師，后來在和老師的溝通過程中我發(fā)現(xiàn)，這不是一個好的現(xiàn)象，必須讓她自己學會去溝通，去表達自己內心的想法。等到下一次她讓我去問老師時我就會說："寶貝，你有什么問題可以自己和老師說，老師最喜歡提問題的小朋友啦！"現(xiàn)在xxx在幼兒園遇到問題能夠自己去問老師了！這就是一個好的開始！
xxx從入園到現(xiàn)在已經快一學期了，在這一學期的變化也是非常之大，從一開始坐上校車就眼淚汪汪，到現(xiàn)在早上看到校車老師就喊老師早，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成了一些良好的習慣等等，看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水，都離不開老師的悉心教導。我們有理由相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長，她們將會是我們的驕傲！
最后，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了，衷心祝愿我們嘉盛實驗幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長！祝所有的家長工作順利！家庭幸福美滿！
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇四
親愛的家長朋友：
大家好，首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為孩子，我們坐到一起，我們很開心可以和各位家長一起來探討交流孩子的成長變化，以及我們班級的發(fā)展方向。
首先，我來介紹一下我們班級的老師們。我是劉老師，英文名字在這段時間的接觸中，大家對我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是擔任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字。這位是宿老師，英文名字。這位是侯老師英文名字?，F(xiàn)在我們班共有四位老師，其實我們班級標配是三位老師，因為我們是新開班，也是為了培養(yǎng)后備力量，所以是四位老師。
我們老師都是大專以上學歷經過了蒙臺梭利二次培訓，后期還會定時組織老師們進行蒙臺梭利的培訓學習。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀，他們的業(yè)務能力也很棒，對待孩子耐心，細心，也很有愛心，孩子們都非常喜歡她們。
有句話說的好："家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發(fā)展。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。為了孩子健康全面的發(fā)展，希望您支持配合我們的工作，今天就和您交流以下幾個方面的.內容：
咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友，男孩5名，女孩8名，我們這13名幼兒共同組建成這個幸福的大家庭。因為是3-6歲的混齡班，所以我們分了三組，大齡組三名小朋友，中齡組三名小朋友，還有7名小齡組的孩子剛開學時大齡孩子適應的很快，有些小齡幼兒的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情，像這種就是咱們說的分離焦慮，孩子比較依戀媽媽，不愿意接近媽媽以外的其他人，一般這種焦慮會在兩周左右。也有的孩子會時間更長一點，還有的孩子會半夜起來，做夢說不上幼兒園了，孩子也是日有所思，夜有所想。媽媽肯定會更擔心了，在幼兒園是怎么了？這些都很正常，這是就需要家長的鼓勵，平常在家說話時要注意，不要說，再不聽話就把你送幼兒園，讓老師管你，讓孩子對老師產生恐懼感，現(xiàn)在我們班的孩子，基本上都適應了幼兒園的生活，開學三周了，孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、名字以及小朋友，結下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進一步的認識;再這些認識的過程中，孩子們逐步的適應了集體生活，并樂意參與到活動中，學習了許多的本領，我們也會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的。
1、混齡有哪些的好處：
混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··還有一個最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮，孩子進入班級，看到哥哥姐姐在進行工作、游戲他們會想要參與進來，這樣就能更快的適用班級新環(huán)境。
三歲左右的孩子處在一個模仿期，相較于在傳統(tǒng)幼兒園來講，咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智。大孩子在工作，他在邊上看，也是在觀察，這就是一個學習的過程。大孩子處在一個混齡氛圍里，會將他的責任心最大化。他會很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說站隊，老師讓大的孩子在前面當排頭，告訴他要給弟弟妹妹做榜樣，他們就會很認真的去坐，小孩子就會和他們學習。這就無意識的就使大齡的孩子的責任心，合作意識和領導力有了發(fā)展。
1、小齡組的主要是以保育為主，培養(yǎng)孩子的良好生活習慣和自理能力，讓孩子學會自己穿脫衣服，鞋襪，以及做一些力所能及的事情，大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣為主。
2、課程設置我們的課程設置是，第一節(jié)蒙氏主題課，主要目的是針對不同年齡段對孩子進行一些真實的教育，如，節(jié)日，季節(jié)，氣象，家庭教育等等。第二節(jié)是蒙氏活動，老師給孩子進行一對一的展示，展示的過程主要是給孩子介紹這個工作，讓孩子在最短的時間里學會獨立操作，在蒙氏工作中，老師就是一個觀察者，這是上午的課程，下午我們有音樂課，體育課孩子根據(jù)年齡分為三組，分別到不同的教室去上課，這樣孩子會交到更多的朋友，也鍛煉了孩子的交往和適應能力。美術課是分大小兩組，小組主要是學習折紙，泥工，拓印畫為，大組是學習水粉畫，顏料畫等。還有安全課，我們分為戶外安全。行為安全，家居的安全，心理、意外安全，對幼兒進行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護意識。同時還開放了我們的繪本館，烘焙坊，科學發(fā)現(xiàn)室，2蒙氏區(qū)域我們分了七個區(qū)，分別是日常區(qū)，語言區(qū)，感官去，數(shù)學區(qū)，藝術區(qū)，地理區(qū)，通識區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨立性以及控制自己和環(huán)境的能力。幼兒園的課程及活動都是以孩子的興趣點為出發(fā)點，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。
3，感官教育：通過感官領域中顏色、形狀、大小的訓練，孩子們能夠通過他們的感覺去認識、感知世界，為以后的學習、身心的發(fā)展打下良好的基礎。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇五
各位家長下午好！
感謝大家在百忙中抽時間來參加本學期的家長會。這學期由我擔任小班的老師，這次邀請家長來開這次家長會，主要是希望通過這次家長會使家長們認識我，互相溝通，了解孩子的情況和了解這學期我們小班的各項工作安排以及教學內容。
首先我給家長們簡單介紹一下我們班級的情況：目前我班有12位可愛的寶寶，其中有6個男孩，6個女孩。這些孩子都是第一次離開父母來上幼兒園，對幼兒園的環(huán)境非常陌生，每位孩子的情緒都不穩(wěn)定，都比較愛哭鬧。不過，現(xiàn)在在老師和家長的配合下，大多數(shù)孩子的情緒都穩(wěn)定了，不哭不鬧，在這里，我向大家表示感謝，謝謝家長們的配合和幫助，正是有了你們的幫助，孩子們才有了一個好的開始。
孩子們在自理能力這方面，區(qū)別是很大的，生活常規(guī)方面表現(xiàn)不是很好。如：吃飯時，有的孩子動手能力比較差，不用勺子而用手抓或把飯灑在地上，有的孩子不能坐穩(wěn)了吃飯，喜歡跑來跑去；有的孩子午睡時情緒不好，不能按時午睡；有的孩子需要入廁時，常尿在褲子上，不會告訴老師。
教育活動中，孩子們不遵守紀律，喜歡跑來跑去，不專心聽老師講課，有的孩子不愿開口跟老師讀書。
針對孩子們的這些情況，我制定以下工作計劃：
1培養(yǎng)良好的教學常規(guī)：首先用各種游戲活動來吸引孩子，讓孩子認識老師，建立親密的師生關系，知道班里小朋友的名字，使孩子喜歡上幼兒園。
2.接著是課堂紀律：這方面主要是教育孩子能夠坐在椅子上安靜、認真聽老師講課，要求每位孩子能夠開口并大聲讀書，積極回答問題。
3.其次，培養(yǎng)孩子懂禮貌，如：早上來園時會與老師、同伴互致問侯，與家人互道再見，同伴之間相互愛護，不打架、吵鬧，還要認識自己的物品，愛護自己及班級里的物品，不要亂扔亂撕。
4.在玩完玩具時，收玩具要有秩序，教育孩子玩玩具時不要搶，要互相謙讓，要懂得保護玩具。
教給孩子一些初步的安全知識，不要爬得太高、跑得太快，以免摔傷。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇六
親愛的各位老師家長朋友們：
大家上午好！首先很感謝大家參加我們的家長會，感謝大家的配合，及對我園工作的認可和支持。我借此機會對我半年來的工作進行回顧與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《3—6歲幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》為指導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上穩(wěn)中求進，保教質量進一步提升?，F(xiàn)具體總結如下：
1、加強常規(guī)工作管理督導。本學期我園嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定切實可行的教學計劃；要求教師提前備好教學活動內容，活動課后及時進行深刻的活動反思；要求教師和幼兒進行教學活動時一定要講普通話；要求教師每月不定時的互相聽課，并給予評課，互相學習，取長補短。我們在每月底組織評價小組對每一位教師進行認真的評價，評價結果與教師工資掛鉤，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。我園還定期組織教師外出學習，參加繡林幼教共同體活動，組織教師積極投入繡林幼教雜志的撰寫工作，教師的業(yè)務素質明顯提高。
2、在扎實的園本培訓中謀求發(fā)展。為了提升我園教師的專業(yè)基本功，我園舉行了教師基本功展示，對教師的普通話、舞蹈、唱歌、手指游戲等進行評價，我們正是在評價中促進教師的個人成長。
3、注重開展戶外活動、區(qū)域活動?！队變簣@工作規(guī)程》第十九條指出幼兒園應積極開展適合幼兒的體育活動，每日的戶外體育活動時間不得少于1小時。我們幼兒園充分的讓幼兒嘗試了鉆、爬、跑、跳等活動，發(fā)展了幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。但是現(xiàn)在天氣比較冷，外面又還有點兒太陽，我們不會讓幼兒做大運動量的活動，而是會帶著他們到處走一走，看一看，唱一唱，聊一聊，我們會隨時關注孩子們，發(fā)現(xiàn)有出汗的會給他松松衣服，擦擦汗，讓他休息一會。還有一些特殊情況的：比如還在咳嗽的、感冒還沒好的，我們會給予特殊的照顧。接下來說說我們的區(qū)域活動，區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以快樂和滿足為目的，以操縱、擺弄為途徑的自主性學習活動。本學期我園大力發(fā)展區(qū)域活動，上次第四節(jié)親子游戲活動中家長已參觀活動室，我們所在的就是美工活動室，每星期各班輪流開放。在活動中培養(yǎng)了幼兒的合作意識，鍛煉了幼兒的語言表達能力，開發(fā)了幼兒智力，激發(fā)了幼兒探究興趣，培養(yǎng)了幼兒動手操作，手眼協(xié)調能力以及審美能力。剛剛家長聽我說了那么多的能力，肯定意識到了這個區(qū)域活動的重要性。打個最簡單的比方：咱們小時候，沒有游樂園，沒有公園，咱們玩什么呢，男孩子玩彈珠、陀螺、打癟、滾鐵環(huán)，女孩子玩什么，給娃娃穿衣服、梳頭發(fā)，一個演爸爸，一個演媽媽，媽媽給喂寶寶吃飯，爸爸給寶寶換尿片等等。我現(xiàn)在還經常聽到朋友們聊起自己小時候玩的這些東西，雖然已經過去了二三十年，讓他們最記憶猶新的還是童年的那些傳統(tǒng)游戲帶來的快樂，所以我們要做就是孩子童年里最快樂的那部分，只是內容更加豐富多樣，更加充滿樂趣。
4、大型活動：在12月份的“親子游戲”活動中，每個班級的表演精彩，節(jié)目內容豐富，尤其是節(jié)目最后的親子活動，家長與幼兒互動，讓幼兒與家長體驗了親子之間的樂趣。在園內大型活動的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各位教師的工作量，又充分發(fā)揮了全體教師的力量，每次大型活動都取得了圓滿成功。
5、家長工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。本學年，我園仍堅持家長會、家園共育、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。這里我要說說我們家園聯(lián)系的一個重要方式，那就是建立的班級微信群，我們會及時更新，通過教育教學活動和幼兒一日生活的照片、小視頻，讓家長通過微信群可以實實在在的了解幼兒的在園情況，更方便家長之間、家長和老師之間的溝通。不管是留在家里的爸媽，還是在外地的爸媽，都能通過微信群了解到孩子。
以上是我對本學期工作的總結及工作重點，不到之處，還請各位家長和老師提出不同的見解。為了讓孩子在幼兒園更好的生活和學習，我向各位家長朋友提出以下幾點希望。
家園共育貴在交流、溝通。首先是多問，包括問幼兒、問班上老師、問同班孩子和家長?？芍苯訂柣蚴钱斆鎲?，也可以打電話問。二是多看。a。多留心關注班級群里的內容；b。多點留意校門口或宣傳欄的通知。三是多反映。包括口頭形式、書面形式和電話聯(lián)絡方式，這里主要的是家長應多向老師反映幼兒在家的近況和主動向老師了解幼兒在園的情況。
幼兒教育不等于幼兒園教育。需要我們教師與家長一起共同合作。家庭是幼兒園重要的合作伙伴，從現(xiàn)在起家庭合作已納入我園整體教育工作中。家長是孩子學習的教育資源，家園配合共同進行教育會收到事半功倍的成效。具體工作有以下幾個方面：
1、歡迎家長走進課堂。（也就是半日開放活動、親子游戲活動等）。
2、請您配合我們走出去。（例如；尋找春天等）帶幼兒參加社會實踐活動，豐富幼兒生活經驗。
3、請您配合搜集物品和資料。（在活動開展中需要家長配合收集一些物品和資料，例如：在組織幼兒認識物體的高矮，長短，粗細過程中，我們會讓幼兒回家與家長一起尋找可以比較的物品。又例如：在學習正方體、長方體的過程中，讓幼兒在家中尋找符合的實物，尋找的過程也是幼兒學習的過程之一。又例如：在組織幼兒認識“紙”的活動時會讓幼兒回家向家長詢問有關紙的知識，與家長一起上網(wǎng)收集資料等等。目的是讓幼兒學會多種渠道獲取知識，學會不同的學習方式。
4、群體生活（磕磕碰碰）難免會遇到，家長要能夠理解、寬容和包容。
5、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。
6、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
7、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學習，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。
到了大班，很多家長放學接孩子時，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學了哪個拼音？”，家長像模像樣地把自己的孩子當作小學生。在幼兒園我們會適當?shù)慕陶J一些字詞和進行必要的、規(guī)范的語言訓練，也教孩子一些數(shù)的概念。但這些都是在相應的實踐活動中進行教學，讓孩子生動、直觀、主動地接受知識，興趣盎然地學會知識。我們家長完全可以創(chuàng)設各種生活情境讓孩子動手、動腦、動口，拓展孩子的思維，同幼兒園一道共同教育好子女。
10個孩子10種個性，所以這就更需要你們和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實。每個孩子的健康成長是我們大家共同的心愿，有了你們的支持我們的工作才能正常進行，有了你們的理解才能溝通順暢，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?！謝謝大家！
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位老師、家長們：
您們好！
我是路xx的家長，名叫xx。首先感謝學校老師給予我這么好的一個分享機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
幼兒園，這是一個令所有同齡孩子都十分向往的地方，也是給孩子們留下串串美好回憶的第二個“家”，更是孩子所接受的第一步的正式教育的場所。所以，在送孩子上幼兒園之前，我也和其他家長一樣，這邊咨詢，那邊打聽，唯恐送錯了幼兒園，讓孩子沒得到同期教育，關鍵是怕孩子受罪。權衡再三，我決定讓孩子先到“黃麻布幼兒園”來試一試?，F(xiàn)在看來我們的選擇很明智，也十分正確。上幼兒園后我的孩子變化特別明顯，從一開始的哭哭啼啼不愿意來，到現(xiàn)在每天開心快樂地督促家長送她來上學，我的心情也從忐忑不安、抑郁糾結到現(xiàn)在的無比高興與欣慰。孩子現(xiàn)在已經完全開始獨立玩耍了，堆積的積木也很有立體感，特別有創(chuàng)意；孩子的口頭表達能力的有了明顯進步與提升，并且非常愿意展示自己的自理能力，也很主動和友好的大人孩子一起玩耍，有時大人不開心了，也會逗大人們笑；如今孩子生活規(guī)律了，養(yǎng)成主動早睡早起的良好生活習慣；以前在家里都是大人喂飯，吃飯的時候還要到處攆著喂，現(xiàn)在孩子能自己端碗吃飯，并且吃的特別好，也不再挑食，做啥吃啥，這些都是我們做家長所無法教得到的良好習慣。作為家長，看到孩子從進園到現(xiàn)在發(fā)生了意想不到的可喜變化，我真的感到特別欣慰、自豪。在此，我由衷的感謝幼兒園老師們不厭其煩的教導，辛勤的付出，相信孩子會很快喜歡這個幼兒園并融入這個大家庭，一定會成為團結身邊小朋友的快樂天使！
另外，家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育淺談自己的幾點心得體會吧。
一、凡事要盡量讓孩子自己去嘗試、去體驗；
二、對孩子的許諾一定要兌現(xiàn)，要說話算數(shù)；
三、不要用警察叔叔來嚇唬孩子。
有困難找警察，而不是讓孩子有困難遠離警察。
“做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人?！边@是幼教的最重要任務，以此來作為我今天的總結。當然，孩子的成長教育還離不開學校這片沃土，更離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對我的孩子路舒涵以及所有孩子一如既往地悉心呵護，使孩子的明天更美好！我的講話完了，謝謝大家！
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，我十分感謝各位家長這天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一向對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點。
（1）注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
（2）生活方面：
1、此刻我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫忙。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，x多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務必的時間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未構成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在適宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。
2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長x末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。
（3）學習方面：隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也十分重要。因此，我推薦家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個用心的促進。中班在教學這方面也多了寫字這一塊，有很多家長在我這反應自己的孩子在家不愿意寫字，為此很著急，其實中班幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，剛開始對筆的控制潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
（一）此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。
（二）為了孩子的安全思考接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥善保管，不要遺失，按時接送。
（三）中班的學習資料相比較較多、而且活動也個性的多，所以如果沒有什么特殊狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特殊狀況不能來園，請家長及時與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。
（四）、需要家長配合的事項。
1、安全問題：
幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不可替代的，作為家長就應怎樣配合幼兒園教育好孩子。
1、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時注意看一下。
2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關衛(wèi)生習慣的知識。
3、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增強孩子的自我保護意識。如：走路時看交通標志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座等。
4、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習慣。建立良好的同伴關系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾發(fā)生磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快，家長要做好協(xié)調工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照顧好每一個孩子。
三、在那里我還要說幾點需要家長注意的地方：
（1）請家長配合小朋友回家剪指甲，我們每x一來檢查。
（3）如果需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o老師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。
（4）家長有什么推薦或意見，能夠直接給我們老師提出來，我們盡量解決。
（5）孩子帶回的書籍請按時帶回。
四、感謝各位對我們的幫忙，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，能夠和我交流。其它的家長以后有問題也期望能及時與我們溝通，謝謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇九
大家晚上好！
首先感謝各位家長今天能在百忙中抽出時間來參加這次新學期家長會，可見家長對于孩子的教育還是尤為重視的，我代表大五班全體師生向你們表示真誠的問候和熱烈的歡迎！
一、首先自我介紹一下：
我是余老師，，我從事幼教已經十年了，其中最近五年來一直從事幼小銜接班的教學工作，同時擔任大班蒙氏數(shù)學特色班以及珠心算特色班的教學工作。
二、班級情況分析我班幼兒36名，男生20名，女生16名；開學以來，我們二位老師通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點，有脾氣火爆的、有斯文內向的、有上課好動注意力不集中的、有不愿舉手回答問題表現(xiàn)得不夠自信的，有的在家與在幼兒園表現(xiàn)完全相反的，但是家長別擔心，人無完人，我相信只要我們攜起手來，互相配合，我們小朋友一點會有很大進步的。但現(xiàn)在最重要的就是培養(yǎng)好他們的常規(guī)，除了原本我們幼兒園升上來的xx個孩子，其它孩子都來自各個幼兒園，每個幼兒園常規(guī)又都不一樣，所以養(yǎng)成各種習慣是我們這個月的工作重點，在孩子們養(yǎng)成了良好的常規(guī)后，我們將會逐步把重點放在學習能力培養(yǎng)上。
三、介紹學前班幼兒的年齡特點。
1、其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。
2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。
3、自理能力和勞動能力明顯提高。
4、合作意識逐漸增強。
5、規(guī)則意識逐步形成。
6、動作靈活'、控制能力明顯增強。
7、愛學、好問，有極強的求知欲望。
8、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關系。
9、能生動、有表情地描述事物。
10、閱讀興趣顯著提高。
11、創(chuàng)造欲望比較強烈。
12、象征性游戲趨于成熟。
13、表現(xiàn)與表達方式多樣化。
四、介紹教學工作情況安排及能力培養(yǎng)方向。
下面我要說的是教學工作情況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學打好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：拼音、漢字描紅、語言、數(shù)學、科學，美術等六門課程。同時還開設我們幼兒園的特色課程：早閱讀，及洪恩英語。具體介紹如下：
早閱讀，通過學習一些趣味性的兒歌和圖文并茂的故事，能讓幼兒對閱讀產生興趣，有利于培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習慣。所有我希望家長能按時送幼兒來幼兒園，參加早閱讀。閱讀時間8：00——8：40語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。
漢字描紅學習主要是通過學習字的筆順，了解字在田字格書寫方法，讓幼兒對漢字的書寫有一個正確的認識。同時寫字姿勢正確很關鍵。入門一定要注意孩子的寫字姿勢和握筆方法的正確性，養(yǎng)成良好的書寫習慣。在平時的教學過程中，發(fā)現(xiàn)一些學生幾乎是伏在書桌上"嗅"字，握筆過高或過低，影響了筆劃的舒展，也很難寫出一手漂亮的字。所以"身離桌沿兒一拳遠，眼離紙張一尺遠，手離筆尖一寸遠。"這"三個一"要謹記。家長也要記牢，及時提醒孩子拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對于學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復練習，那么，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握，下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。
英語，雖然沒有對學前班的小朋友提出認、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復模擬發(fā)音的練習，使小朋友對英語有個初步的感知，為升入小學后學習英語打下基礎。
學前班的數(shù)學是的小中大班數(shù)學知識的一個綜合復習，學習5以內的分合與加減，認識各種圖形。對于大部分幼兒來說應該很簡單。那么如果家長想進一步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學興趣及數(shù)學學習能力，可以選擇報一個蒙氏數(shù)學班，或者是珠心算學前班。（講兩個興趣班的好處）我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、語言發(fā)展發(fā)展關鍵期等。興趣是孩子學習的最好的動力。因此抓住幼兒發(fā)展的關鍵期廣泛的培養(yǎng)幼兒多方面的興趣對孩子以后的學習生活是非常有益的。
五、介紹我園的興趣班課程。
六、保育工作。
保育工作是由我們三位老師共同負責，每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，喝水杯也是每天一消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境。
進餐時，大多數(shù)孩子都能夠在規(guī)定的時間內吃完自己的飯菜。中午大部分孩子都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。
七、家長需要配合的事項。
如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解和支持。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十
大家好！
我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們來參加本次家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。
今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹。
1、今年我們班的老師配備：仲老師，李老師，還有一位實習老師郝老師。
仲老師是一位年輕的老師，她非常有愛心，有責任心，對孩子們照顧得很細致。業(yè)務水平也非常高，上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡，相信在仲老師的帶領下，我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。
事例：每天下班后加班到很晚，一方面是業(yè)務方面，一方面是自身提高方面。每次都會對上課內容進行研究，所以課堂上能夠抓住孩子，孩子們也特別喜歡上仲老師的課。
仲老師的主要工作是張老師以前的工作，家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問。她的電話是152532001xx。
事例：前一陣天氣比較熱，有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗，有時中午睡起來后，李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了，就會主動將其曬起來，干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了，她也會悄悄地告訴我們，并為其清洗晾曬。
2、班級孩子情況：全班幼兒24名，其中男生14名，女生10名，其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑，非常討人喜歡，有的從三歲來到幼兒園，今年是第三年，也是在幼兒園的最后一年，他們經過了中班這一學期的學習與生活，有了很大的進步：
1）、男女生都喜歡參與體育活動，在活動中表現(xiàn)得積極踴躍，動作靈活、反應敏捷；在活動中積極性逐步增強了，對創(chuàng)造性的活動非常感興趣，女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學探索活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。
下面我主要結合上學期的工作談一談我們班孩子的進步與成長，當然，因為時間關系，并且因上學期我們對大多數(shù)家長進行了家長約談活動，一對一地對寶貝教育問題做了細致的探討，在這里我就大體上說一下孩子們的進步情況和特點。
1、比如：紀律美合，侯凱程，陸陽德澤，陳凌萱，
這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的，風雨無阻。因為我們每天早上的晨讀時間非常重要，我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書，每天花5分鐘時間，長了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快。舉例紀律美合，侯凱程參加一些口語方面的比賽，都取得了不錯的成績。陸陽德澤，陳凌萱進步非常大，從一開始聽不懂，不會說，到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語，課堂上積極回答問題，都是他們勤勞努力的結果。
2、口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇，我們班大部分小朋友做得都非常好，其中姚云卿，夏詩齊，李金鵬，紀律美合，這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記，所以他們在口語表達，及記憶和書面語言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊，紀律美合的口述日記。
3、現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團隊中合作生存的、有合作意識的人才，所以我們在一日生活活動過程中，特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責任感，讓他們從小就養(yǎng)成關心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文，傅新壹，王文琦，薛凱翔，他們會經常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包，拖鞋，照顧班里的植物，而且特別與人為善，從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí)，能夠與每個人和睦相處，發(fā)生矛盾時，也都是他們主動想更和平的方法去解決，而不是發(fā)脾氣或爭吵。
4、通過我們平時進行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學期的爸爸助教團的活動，一位爸爸帶來的是關于太陽能的知識，另一位爸爸帶來的是關于海軍軍艦方面的，我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友，尤其是男孩子對這些自然科學知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟，李東澤，他們比較喜歡數(shù)學和自然科學類的課程，常常自己提出問題并努力尋求答案，一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律，對新的學科知識比較感興趣。
5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng)，在這方面王小偉，王梓如，秦毓小朋友他們比較喜歡觀察，有較強的視覺空間感，喜歡畫畫，并留意細節(jié)，他們的作品想象豐富，構圖大膽，善于運用色彩，是我們班公認的繪畫小天才。
6、我們班的薛童，王文琦，侯凱程小朋友的聽音水平非常高，他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認真，仔細去分辯每一個音的不同，小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達的特殊含義，并能運用或創(chuàng)造聲音來表達某種含義，進行有效溝通。特別是我們薛童小朋友，鋼琴練習已經練到了第四本書了，這一方面是她喜歡，另一方面也是她的刻苦努力的結果。她喜歡唱歌，時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌。
7、我們班有很多的運動健將，比如魏金鵬，王乾丞，王小偉，蒲聞博，他們善于用動作來表達想法和感覺的能力，包括特殊的身體技巧，如彈跳、速度、平衡、協(xié)調、敏捷等。尤其是在戶外活動時，他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動的。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。
8、隨著年齡的增長，我們也不斷地要求孩子們學會遵守各項規(guī)則，而這些規(guī)則大多數(shù)也是經過孩子們同意的，因此，他們也樂于去遵守，比如李金鵬，張旭麟，李東澤，薛凱翔，夏詩齊，他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強，只要是說定好的事情，就不會反悔，也不允許別人反悔。具有很強的誠信度。
9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來，但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方，自信，來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片，學習態(tài)度認真努力，我相信經過不長的時間，他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的，我們期待著。
2）、進步中、成長中也存在一些不足之處。
b、有一部分孩子們的規(guī)則意識不強，不能主動遵守各項常規(guī)；
c、從一些集體活動中看，有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢，自信心不足，需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心，培養(yǎng)勇敢精神。
針對以上孩子們的不足，加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學，所以接下來我主要向大家介紹一下本學期我們班的工作重點。
有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.
首先我們來看一下，一年級的新生在生活學習中存在的問題：
不注意聽講，坐不??；
記不住作業(yè)，丟三落四；
自理能力差，不會照顧和管理自己；
不知道如何與同學相處，如何處理與同學的糾紛，不知道自我保護；
行動緩慢，沒有時間觀念。
煩躁，焦慮，導致厭學……。
其實往往當問題出現(xiàn)的時候，我們才會去想辦法如何解決，實際上卻不知早在這之前，問題的出現(xiàn)已經有了苗頭，而當這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了，非要等到它壯大了之后我們才意識到，而這時去解決就要費時費力。要想讓我們的孩子上了小學之后，不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題，我認為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣是至關重要的。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十一
各位家長您們好!歡迎你們來參加六一幼兒園xx分園的首次家長會，我們六一幼兒園從登記注冊到現(xiàn)在已經有7年多了。屬于九江市最早的一批私立幼兒園。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級主管部門的鼓勵和支持更因為有各位家長的鼓勵和支持。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長們表示感謝。今天召開這個家長會的目的在于讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習內容，以便更好的家園溝通，使幼兒盡快適應幼兒園，更好的在幼兒園生活和學習，家長能夠更放心的將孩子交給我們我們幼兒園根據(jù)幼兒園工作規(guī)程可開設6個班，接收幼兒120名。目前我園以招收幼兒60余名，開設了天天、亮亮和寶寶三個班，各班老師根據(jù)各班幼兒年齡特點與要求安排制訂教育計劃和教育內容對幼兒組織進行教學活動。
幼兒教育是培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習慣和學習習慣，也是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣教育的最佳時期?，F(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時期學會構建終身學習的方法和興趣，也就是讓幼兒用已掌握的最簡單、最基礎、最容易的已知知識和技能通過自己的發(fā)現(xiàn)，經過自身不斷體驗，嘗試和努力構建得到新的知識，這種學習知識的方法可以讓幼兒受益終身。幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好。而良好的生活學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。
但教育是一項系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機構、家庭和社會環(huán)境等各方面因素的影響，對于學前階段的幼兒來說家庭對他們的影響作用更大。家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，家庭教育是一種一對一的個別教育。對于獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育，因家長與兒童有著親密的關系所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨特的。特別在幼兒期，孩子年齡小，對家長的依賴性大，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了。
家庭教育對幼兒的影響是幼教機構不可替代的，同時對我們幼兒園的保教質量也是一個不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預期的成效，必須取得你們家長的配合支持。通過你們的配合監(jiān)督，對幼兒園工作和保教質量的優(yōu)劣作出評判，提出建設性意見、建議，幫助幼兒園的工作人員，可以使我們幼兒園能夠更好的'服務幼兒，所以說一個幼兒園的好壞與家長的配合、監(jiān)督、支持與鼓勵是分不開的。你們來參加家長會，說明了你們對幼兒園的支持與配合對幼兒和幼兒教育的關心和重視。我們幼兒園因為有你們這樣的家長一定可以辦的更好。我們幼兒園為了鼓勵和表揚支持幼兒教育的幼兒家長，將會在每學期末對積極參加幼兒園各項活動的家長頒發(fā)獎狀和獎品，還會對堅持每天上幼兒園沒有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活、學習等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎狀。加以表揚和鼓勵幼兒是祖國的花朵，更是各位家長心中的至寶，你們將孩子送入我園，表明了你們對我園的信任，希望各位家長積極參與幼兒園的工作與建設，形成教育合力，讓家、園雙方配合一致，共同促進幼兒的健康和諧發(fā)展，共同攜手為了祖國的明天，我們的孩子一天比一天強，一天比一天壯做出努力。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十二
你們好！
又到了我們一學期一次的家長會，首先，我們兩位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！
孩子進入大班的下學期后，我們兩位老師要求孩子們，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個要求同樣適用于孩子們在家的表現(xiàn)，防止有些長輩隔代溺愛孩子，畢竟“孩子聽老師的話”這是家長們的共同的感覺?；仡欉@一學期的工作開展，應該說，孩子們做到了，而且，做得不錯！
下面就家長們比較關心的幼兒園教育教學及孩子的發(fā)展情況進行簡單的介紹：
本班有兩位老師和24名在冊幼兒組成。經過兩年半的幼兒集體生活，全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛，已經完全適應幼兒園的一日生活和游戲活動。具體表現(xiàn)：
1、幼兒身體發(fā)育正常、動作機能發(fā)展協(xié)調。在活動中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。自我保護的意識也有一定的提高。
2、生活、衛(wèi)生習慣有了一定的提高。會自己穿脫衣物、保管自己的物品。關心集體和同伴，培養(yǎng)愛的情感，除自己的事自己做外，還在老師的鼓勵下能幫助同伴。
3、樂意與人交往，有初步的評價能力。大多幼兒誠實有禮貌、喜歡探索、求知欲強。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友。有些喜歡學習老師教授的歌曲、舞蹈、繪畫等。
4、經過一學期推行的班級制度（獎勵制度、值日生制度、班長制度），已讓我們看到孩子們的進步，他們自控力強了，上課能認真聽講，回答問題時積極主動。平時很自信，能較好的完成老師交代的每一件事。
這些成績的取得，與家長的積極配合協(xié)作是分不開的，在此期間也有很多家長協(xié)助我們做了很多工作，克服了不少困難，在此表示感謝！
我這學期還繼續(xù)擔任班主任工作，負責對幼兒進行兒歌、音樂、識字、舞蹈、語言方面的教育，任老師負責對幼兒進行數(shù)學、部分整合和美術方面的教育。歷老師負責我們班的蒙氏教學活動。
1、孩子們的學習方面。
（1）三月份。
1、加強幼兒思想品德教育。
2、教幼兒背一些唐詩。
3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，要求幼兒為媽媽做一件事。
（2）四月份。
1、加強幼兒禮儀教育。
2、春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。
3、布置自然角，鼓勵幼兒主動進行觀察，做好觀察記錄；為植物澆水，激發(fā)幼兒對動植物的喜愛。
（3）五月份。
1、慶?！?.1”勞動節(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、“六一”親子團體操活動的準備工作。
4、進行夏令衛(wèi)生教育，積極預防傳染病。
（4）六月份。
1、開展“慶六一————百米畫卷”活動。
2、開展“家長開放日”活動。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流。
（5）七月份。
1、做好期末測評工作，了解幼兒一學期的發(fā)展情況。
2、做好離園安全教育。
3、孩子們的生活方面。
（2）請小朋友每天上幼兒園要背書包，每天整理書包和文具盒；
（3）用餐時盡量保持安靜，并且能吃完，有節(jié)約糧食的意識；
（6）請家長和幼兒一起制定生活學習計劃，特別早上按時入園（介紹大班一日活動安排時間）我們幼兒園一般入園時間為7：20——7：50，請家長一定要把孩子送到老師的手中；8：00—8：20是早飯時間，9：00———9：30是第一節(jié)教育活動，為了不影響孩子的正?；顒?，請您早上7：50之前送幼兒入園。孩子晚上離園時間為周一至周四4：50開大門，周五晚上4：40開大門。
3、孩子們的行為習慣方面。
（1）每天早上來幼兒園，請小朋友主動向見到的老師問好，并與爸爸媽媽說“再見”；
（2）到教室里要遵守教室里的紀律，不跑來跑去；
（3）外出活動時，進出教室要有次序；
（4）知道保護環(huán)境，不亂丟垃圾、果殼，不隨地吐痰；
（5）同伴間相互幫助、關心，敬老愛幼；
（一）語言領域：
（1）能互動、有禮貌地與人交談；能集中注意力傾聽別人講話，理解講話的內容。
（2）能用較完整的語句表達自己的意思。
（3）喜愛看書、對文字認讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。
（二）科學領域。
（1）好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。
（2）能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參加科學活動，尋求答案，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
（三）社會領域：
（1）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
（2）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
（3）能主動地參與各項活動，有自信心。
（4）有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，改正缺點。
（四）健康領域：
（1）有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
（2）有積極參加體育活動的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械，會用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng)造性地進行活動，有良好的整理習慣。
（3）了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則。
（五）藝術領域：
（1）能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術作品美。
（2）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
（3）體驗音樂活動和美術活動的樂趣，能比較準確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫，初步學會合理構圖，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力和情趣。
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，下面說一下需要家長們積極配合得方面：
1、望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習慣。
2、孩子都已進入大班，生活自理方面的事希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
3、您在接送孩子，嚴格執(zhí)行填寫接送記錄制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。還有接幼兒時要多留心一下今日所學一欄，有時會貼一些通知。
4、如果家長委托他人接孩子或中接送孩子，請及時聯(lián)系本班老師。
5、現(xiàn)在幼兒已經處于大班下學期，馬上就要升入學前班了，班級的學習內容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
6、我們兩位老師的電話已經公布在黑板上。請您記好。
7、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。
8、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
9、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、半日公開活動等）。
10、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。
11、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
12、再說一下我園的收費情況：一個月托費310元，飯費160元，蒙氏費100元。一個月來園三天以上交全月托費，來三天以下（包括三天）交半月托費。
音樂：
1、學會10—15首，能夠運用各種不同的演唱形式在人前表演。
2、能用正確地姿勢自然好聽的聲音唱歌，吐字節(jié)奏音準正確，演唱歌曲時聲音統(tǒng)一和諧。
3、用不同的速度、力度、音色變化來表示歌曲內容和情感。
4、能夠自己為歌曲創(chuàng)編動作。
語言：
在語言表達發(fā)面，除了能聽，還能學會講，這也是這學期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽。現(xiàn)在，我們班有的孩子已經能完整的講出故事，劉靜殊就是其中之一。家長在家可以鼓勵孩子講一講。
寶寶樂園”這本書，主要是按照先識字后讀書與先讀書后識字兩種途徑依據(jù)幼兒年齡段的認知特點有機地結合起來，孩子兒歌和識字：是《字寶寶樂園》一書中的，“字就能像自然學會說話那樣，在沒有任何壓力、負擔和煩惱的情況下，輕松愉快地自然認漢字，從而便掌握很多生字，同時也具備了初步的閱讀能力。但像在記憶方面幼兒記得快，忘得也快，光靠在課堂上所學所記的內容，還是遠遠不夠的，這就需要家長們配合我，在百忙之中抽出一點兒時間幫助孩子鞏固復習所學的知識，加深印象。
舞蹈：
學習的內容是中國等級舞里的第三級，課程內容包括：中國古典舞基訓和身韻，中國民族、民間舞，以及音樂節(jié)奏訓練。教材的特點是集舞蹈的訓練性、娛樂性和中國舞蹈的知識性為一體，注意訓練的科學性、系統(tǒng)性、全面性及中國舞蹈的特色，有利于促進他們身心的健康發(fā)展。
總之，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議?？梢园涯銈兊南敕ㄖ苯痈嬖V我們，也可以通過電話聊天、網(wǎng)聊或書信的形式告訴我們，我們一定盡力改進我們的工作，在以后的工作中有什么疏忽的地方還請您諒解。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十三
你們好！
首先，我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關心，有了你們的信任、支持，我們的工作才能順利開展，希您能一如既往地關心與支持我們的工作。
在我們的共同努力下，這一學期順利的結束了，在這里，我向各位簡單介紹一下我們這學期的課程結構。
我們這學期采用了全新的幼兒用書，以往的語言、數(shù)學、藝術、社會、科學，健康這六項內容被完全融合在每個學月的主題中。九月的主題是我們都是好朋友，十月的主題是金色的秋天，十一月的主題是飛行世界，十二月的主題是數(shù)碼時代，一月的主題是過年啦。每個月的主題是根據(jù)時代，季節(jié)，幼兒發(fā)育，年齡等情況制定的，在這些大的主題下，各科內容融匯貫通，讓幼兒從不同的角度多層次了解學習，加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。
進入大班以后，根據(jù)自己的情況，我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌，這學期我們學習了木蘭辭卜算子詠梅如夢令等等；每兩周學習一個獨立結構的漢字，現(xiàn)在已經了"土""工""兒"等等；從開學到這個月為止學完了1—9的書寫，以及5以內的加法和它們的書寫格式。
隨著年齡的增長，我們班的每個孩子在這學期都有了比較明顯的進步。
在語言表達發(fā)面，除了能聽，還能學會講，這也是這學期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面，不管是社會還是語言還是科學，只要是有故事就讓他們講述，并當天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?，F(xiàn)在，我們班有一些小朋友已經能完整的講出故事，比如陳桎龍小朋友，廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。
在數(shù)學數(shù)字方面，基本每個小朋友都掌握了對1——10的認識，書寫，以及5以內的加法。
科學和藝術方面。孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓練了他們自己的動手能力，在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持，次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助。謝謝。
在情感教育上，考慮到進入大班，我對他們提出了更高的要求，排了幼兒當大組長和小組長，這樣有利于增加他們的榮譽感和責任感，通過群體影響“大帶小”促進全面發(fā)展?？吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了，比如說李瑞小朋友；看到上課時愛自己玩耍的自控能力強了，上課能認真聽講了，比如說申陽小朋友，邱瑞小朋友；特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了，比如說余佩瑤，林龍，申陽，羅東林，吳坷安，黃丹，王海濤，馬華洋等等，課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要，作為孩子們的第一任老師，希望家長和我們一起認真為孩子樹立好學習的'榜樣，引導去更好的成長。
自理能力方面，我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子，疊被子，整理床鋪，班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子，倒垃圾等等，生活習慣也有進步，現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具，收拾好書包，吃飯前主動洗手等等。
以上就是對本學期的簡要總結，做的好的地方我們會在下學期繼續(xù)堅持，有不足的地方還請家長朋友們指出。
下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言，您對本學期工作有哪些看法和意見，下學期您的期望，或者是一些關于教育的看法，請大家主動積極的討論，讓我們共同學習，交流，謝謝。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是很榮幸的能在這里和大家一起來分享下我的一些對孩子的教育方法，作為xx的家長，一直以來，其實我對我教育孩子的一些方法都不是很自信，同時我也特別的感謝我們小班的老師們是那么辛苦的教育孩子，讓孩子更加的懂事，學到了很多的東西，每次回家，孩子都跟我說，好喜歡幼兒園，也好喜歡在幼兒園里面學習。我覺得我當初選擇xx幼兒園也是很明智的選擇。
關心孩子的健康，一直以來我對孩子的健康都是非?？粗氐?，雖然現(xiàn)在還小，但是我知道，必須要讓孩子有一個好的身體，而好的身體就需要孩子喜歡運動，熱愛運動，這樣的話，他的抵抗力也是得到加強，同時不容易生病，所以只要有機會，我就會帶著孩子去運動，雖然現(xiàn)在還比較的小，但是他還是愿意跟著我們去公園，去做一些簡單的跑跳動作，在家里的時候，我們也是會玩球，雖然孩子還不太會，但是我們積極的參與進去，他也是會樂意的跑著，動著跟我們玩鬧。更是不能讓孩子一直呆在沙發(fā)上去看電視或者是玩手機的。
讓孩子自己去動手，很多的時候，我總是會忍不住會把孩子所有的事情都做好，但是漸漸的我也懂得了，孩子已經有了一定的能力，不再是像嬰兒那樣，全部需要我們父母去解決了，像簡單的穿衣服，收拾書包，整理東西，自己洗臉刷牙等等這些事情，只要孩子可以做了，我都盡量的讓他自己去做，可能有時候做得不好，但是只要堅持去做，那么自然動手的能力也是會加強的，而且孩子有時候玩具壞了，我們不會直接收起來，或者買個新的，而是陪著孩子一起來維修，可能最后還是修不好，或者需要請教人，但是孩子在維修的過程中，也是加強了自己的動手能力。
對于我們的孩子們來說，要讓他們去養(yǎng)成一些好的習慣，很多時候我們的父母在做什么，他也會是做什么，所以我們更是要去以身作則，教育孩子去養(yǎng)成一些好的習慣，讓他們能在今后形成好的一些習慣，也是對他們的人生有很大的幫助的。特別是孩子現(xiàn)在是很喜歡去模仿的階段，更是不能讓孩子現(xiàn)在就有了一些壞的習慣。同時對于孩子的缺點，我們也不能急于求成，一下子就要他改過來，必須要慢慢的來，讓孩子能在接受的程度上去改變，這樣孩子也就能慢慢的變得更加的優(yōu)秀了，我家的孩子現(xiàn)在也不是特別的優(yōu)秀，需要改變的還有很多，我也是希望能繼續(xù)的幫助他，讓他更好的成長。
我就說這么多，也是希望大家一起多多的交流，多分享一些教育孩子的方法，讓我們的孩子變得更加的優(yōu)秀。謝謝！
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十五
大家好！
很高興因為孩子，我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解我們的學校，了解一下孩子們在學校的一些情況，也希望家長們能進一步配合我們學校，配合我們老師，做好一些工作。我們都知道，每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望。我們都希望自己的孩子能夠健康快樂的成長。
1、班級情況交流。
2、學習習慣。
3、生活習慣。
4、興趣愛好。
5、活動以及圖片（寒假作業(yè)，用好利是錢，借還書）。
我們班這一個學期開學以來就存在了挺多問題的，課堂紀律、課間紀律、排隊等等的問題。
課堂紀律方面，我們班有部分同學課堂上喜歡交頭接耳，很容易被別的事情吸引過去。有的家長給孩子準備很花俏的文具，這也是造成孩子分心的一個因素。
十項課堂要求。
1、在家削好5支鉛筆，上課不準削鉛筆；
3、課間常喝水，上課不準喝水，不準把水壺放桌面；
4、鈴聲響，進課堂，遲到的同學要從前門進，說：“報告，對不起打擾大家上課了”；
5、專心上課不準交頭接耳、聊天；
6、有垃圾先裝起來下課再扔，不準離開座位；
7、坐姿端正，不準坐得歪歪扭扭，無故趴在桌子上或者突然站起來或離開座位;。
8、課間常上廁所，上課時一般不準上廁所；
9、要發(fā)言，先舉手，老師請你才開口，不準喧嘩；
10、不準做與課堂無關的事情，如玩弄文具盒，看其它科目的書。
課間紀律問題，玩是孩子們的天性，有部分比較活潑的男孩子很喜歡追逐，這是存在著一定的安全隱患，我們老師比家長更擔心孩子受傷，學校里面強調了很多次，希望家長在家里面多強調一下，讓孩子意識到追逐的后果。
1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。
（1）請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。
（2）接孩子時不要來得過遲。家長最好提前2分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。
2、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不要為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。
3、午休問題，周末也盡量讓孩子們午休，形成午休的習慣，到中高年級下午的課就會有正課出現(xiàn)，這也是為孩子以后著想，同時也是不給他人造成午休困擾。
4、午餐問題，午餐帶餐布，把它墊在飯盒下面。
5、在家里要適當讓孩子做家務活，要學會掃地，學會拖地。
6、抽屜和書包柜子要收拾整潔。
1、課前要把所上科目的書準備好。
2、作業(yè)要及時改正，書寫工整。
1、繪本閱讀。
2、新型七巧板，數(shù)獨。
3、身體鍛煉，體育運動。
寒假作業(yè)的品種很豐富，但其實是讓孩子各方面都得到發(fā)展，有動手就肯定有回報，做出來的作品就肯定有人欣賞，所以這些作品都會貼在班里一個學期之久，這也是對孩子作品的一種肯定。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十六
各位家長，下午好！
再一次感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。
正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”。
同時更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。首先，我自我介紹一下：我是一名新來的老師——周老師，由于是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！來到小精靈幼兒園已經有三個月了，也跟孩子們接觸了三個月，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂，看到一群群活潑可愛的孩子就想到當年的我，真是天真無邪！剛開始帶班的幾天，由于不了解孩子們的個體差異，在某些細節(jié)方面做得不夠好，導致一些誤解，但我在后面的工作中一直不斷的改進，以為我和在座的家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子，為了孩子的一切和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個別需要特別關注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。
孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F(xiàn)在孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。
逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗涂地時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。下面我要說的是我的教學工作情況：我任叫的科目是拼音、識字、語言和藝術四門課程。
為了讓孩子能順利地進入小學，我們學前班在這學期新增設了一門課程，就是漢語拼音。拼音教學在小學里是用兩個月時間就學完了，學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。
需要反復練習，所以下學期還會繼續(xù)學習拼音，請家長們不要擔心。識字寫字方面，我沒有規(guī)定幼兒能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內到外）來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。
開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。另外我說說語言課程，本學期的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。
接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：1培養(yǎng)幼兒喜歡各種音樂體裁，了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、有表情地唱歌；2能正確協(xié)調地隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作；3培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自己的愿望并叫合理地板布置畫面；4能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品；5能欣賞和評介自己及同伴的作品。最后是關于保育工作：保育工作是由我和楊老師兩個人共同負責，我們每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕頭幾乎每兩周洗一次，孩子們的臥室每周大都用紫外線消毒，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個舒適的生活和學習環(huán)境，孩子們在園里的表現(xiàn)都很好，時間觀念也很強，如何時用餐，何時起床，何時喝牛奶等，都能按時間進行。
即使是新來的幾位小朋友都能很快的融入集體生活。在進餐是，大多數(shù)幼兒都能夠在老師規(guī)定的時間內吃完自己的飯菜，如子林、威宇、陳坤等。
但有個別小朋友還不能在老師規(guī)定的時間內吃完飯菜，如康凱、黃婧、若妍等，這幾位小朋友可能在家進餐時也比較慢，希望家長在家里用適當?shù)姆绞阶層變涸谝欢ǖ臅r間內吃完自己的飯菜，時間久了，自然而然就會樣成好習慣。中午大部分幼兒都能夠很好地板入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。
在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動，以促進幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個小時的戶外活動時間。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。
以后，工作中有疏忽處，請家長及時指正，我們不犯同樣的錯誤。謝謝家長們對這次家長會的積極配合。
謝謝大家。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位老師、家長們，大家下午好：
我是潼潼的媽媽，今天能夠在這里發(fā)言，我感到很榮幸。首先請允許我代表全體家長感謝小一班老師的努力和付出，你們對孩子細致入微的照顧和教育讓我們感覺很放心，孩子們每天也都過的很開心。對于孩子的教育，我也沒有特別的經驗可談，也是在慢慢的摸索，不斷的總結經驗。下面我就簡單說說自己的幾點認識，和大家交流一下。
教育孩子要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，家長的說教要適當，因為這個年齡段的孩子有他們自己的思維，我們如果用成人的道德標準來要求孩子，他們就會感覺很困惑。我們家長應該關注什么呢，我們應該關注孩子每天是否過的開心，關注孩子的興趣和愛好，應該關注孩子是否形成良好的習慣。這個階段的孩子各方面的發(fā)展主要是靠自己的親身經歷，通過游戲和日常生活來學習各種技能，也就是在玩中學。我們家長要做孩子游戲時候的玩伴和向導，游戲的時候可以適當?shù)拇┎褰逃@樣小孩更容易接受。在保證安全的情況下，放手讓孩子去玩，去探究，試著放手讓孩子自己去處理和小伙伴們的矛盾。他們感到好奇的事就讓他們多試一試，試過了就知道怎么回事了。還有就是每個孩子都有自己發(fā)展的差異性，對孩子建立一個合理的期望，不要一味跟風和攀比，要理性看待孩子的成長。其實在小班階段，孩子比別人多認多少字，多會幾道題并不重要，等孩子的形象思維形成了，這些知識慢慢的自然就會了，做家長的要都盡量的放平心態(tài)。
玩具和圖書是孩子童年不可或缺的伙伴，能引發(fā)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。首先說說玩具，有時候我們給孩子買的很逼真的很貴玩具，新鮮一段時間就閑置了，反而是一些簡單的生活用品或自然材料，如一些空罐子、空盒子、小棍棍、舊電話、舊手機等等，別全扔了，小孩子就喜歡這個，勝過咱們買的玩具。有時候很我和孩子玩游戲，用著電話的時候就一人拿一個遙控器。再有一個就是圖書了，幼兒園讀的都是圖畫書，我們并不是要求孩子會讀上面的字就可以了，我覺得小孩子應該根據(jù)圖畫，學會用自己的語言來表達。如果孩子可以通過自己的想象，用很多不同的語言把一幅畫表達出來，那么他的表達能力就一定能夠得到提升。建議家長要選擇適合孩子、深受孩子喜歡的圖畫書，每天進行親子閱讀，也就是坐在孩子身邊，陪伴孩子一起讀書，見證孩子一點一滴的進步。我最近也在開始這個事，我努力讓親自閱讀成為一種習慣，要求自己不斷的堅持下去，直到她愿意自己獨立閱讀。希望家長們也都能這么做，既有助于拉近親子關系，又讓孩子開闊眼界，豐富心靈，從小就親近和喜歡圖書。
我們身為父母，首先有責任給孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍。孩子可以不吃山珍海味，但是需要父母的陪伴和家庭的溫暖，所以我們要多陪陪孩子，經常和孩子一起游戲、聊天講故事，和他們交流，讓孩子感受到父母的愛。值得一提的是“父親的影響不可替代”，父親會帶給孩子勇氣、力量和自信，讓孩子的人格更加積極健全。因為爸爸的工作很忙，晚上也有好多應酬，陪孩子的時間很少。但是只要他在家，我就有意識的安排他多陪陪孩子。雖然他們相處的時間很短，但是他們的感情很深，這一點我感到非常欣慰。在此，讓我們?yōu)榻裉靵黹_家長會的爸爸們豎起大拇指點個贊吧！其次，家庭是孩子的第一個課堂，父母是孩子的第一任教師，家長的身教重于言教，所以，你想讓你的孩子成為一個什么樣的人，我們家長就要努力的去做好榜樣，家長們，讓我們要做好自己吧，做一個有責任心的、有愛心的、有孝心的、正直的人。
以上呢就是我的一點認識，不足之處還希望大家多多批評指正。最后我想送給大家一句話：教育孩子不要太擔憂、太著急，給孩子一個寬松的環(huán)境，做好自己，慢養(yǎng)孩子，靜待花開。
六一幼兒園家長會發(fā)言稿篇十八
首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次公開課活動。同時也感謝您一年來對我們工作的支持。這學期還有兩個多月，也是你們的孩子在幼兒園生活學習的最后兩個月，是入小學前比較關鍵的兩個月。今天趁這個機會和大家探討一下：怎么樣做好幼小銜接工作。
首先說一說我們學前班是怎么做的。
我們班有31個孩子，自從升入學前班以來，在日常管理方面，我們培養(yǎng)孩子獨立地穿脫衣服，教孩子學會自己收拾書包，文具，鼓勵孩子自己的事情自己做。在學習方面，除了教孩子拼音寫字珠心算等知識，平時注重培養(yǎng)孩子上課專心聽講，作業(yè)認真及時完成等良好的學習習慣，教給孩子正確的坐立姿勢及正確的書寫姿勢。
在接下來的兩個月，特別是6月份的課程安排了以"我要上小學了"為主題的系列活動，讓孩子對上小學充滿憧憬，激發(fā)孩子上小學的愿望。我們班的孩子從知識的準備上，從智力發(fā)展水平上，應該說都能順利的進入小學，但有個別孩子可能會發(fā)生學習困難，不是因為他們不聰明，原因一是年齡小，二是沒養(yǎng)成一個好的學習習慣。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說過，如果沒有整個社會首先是家庭的高度的教育學素養(yǎng)，那么不管老師做出多么大的努力都收不到圓滿的結果。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。同一個班級，孩子的競爭，歸根結底，是家長綜合素質和付出心力的競爭。所以，作為老師，我想送給大家?guī)拙湓挘?、讓孩子養(yǎng)成一個良好的學習習慣。有一句話說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。有個好習慣，孩子學的輕松，家長也輕松。2、注重培養(yǎng)孩子的自理能力，多放手，少包辦。3、關心孩子的學習，每天檢查孩子的作業(yè)，及時幫助孩子找出作業(yè)出錯的原因，不能以"工作忙"為借口，對孩子不管不問。
我們老師也是普通人，每天8小時面對著30多個孩子的吃喝拉撒睡，還要保證教學質量，工作量和工作壓力都很大，因此難免有不足之處，請家長多理解，多支持，多配合。下面，對我們的工作有什么意見和建議，歡迎提出。
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