總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)技巧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，同時(shí)注重合理的論證和論據(jù)支持。希望大家能通過閱讀范文，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇一
放暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名當(dāng)義工，媽媽把我送到天園社工那里。那里是助人為樂地方，我在那里學(xué)當(dāng)了一個(gè)月的義工。
我問義工姐姐：是不是上完這次課就結(jié)束了？義工姐姐說：不是的.，上完實(shí)習(xí)課后，寒假的時(shí)候，才是正式實(shí)習(xí)義工。我回答：?。坎皇前?。最后的感覺：我一開始我看那里環(huán)境非常的好，一定很棒。結(jié)果感覺越來越差，這次上的課我從喜歡到討厭。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇二
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，義工活動(dòng)得到了越來越多人的重視，這其中不乏小學(xué)生的身影。因?yàn)榱x工活動(dòng)不但能讓小學(xué)生增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)責(zé)任感，更重要的是可以提高小學(xué)生的情感溝通能力和社會(huì)責(zé)任感。在小學(xué)生作為義工的親身體驗(yàn)中，他們將結(jié)合自己的感受，帶來一個(gè)深刻的思考和體驗(yàn)的心得。
二、為何要參加義工活動(dòng)。
在參加義工活動(dòng)之前，我們需要問一句，為什么會(huì)有這個(gè)活動(dòng)？原因很簡單，就是為了讓大家了解，當(dāng)今社會(huì)還有許多人需要幫助。而我們這些小學(xué)生，可以通過力所能及的力量，善良的心，想助人一臂之力。只要有愛心的人在一起，總能做到一些讓人期待的事情。我們可以作為小學(xué)生的參與者，盡我們自己的能力去完成我們該做的，以實(shí)際行動(dòng)去踐行“愛、信、望”的辦學(xué)理念，去回饋社會(huì)，去變得更好。
作為一名小學(xué)生的義工，我們擁有寶貴的機(jī)會(huì)去參與這樣的活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)到許多有關(guān)如何與不同群體的人相處的經(jīng)驗(yàn)。我們認(rèn)為，這不僅是一種體驗(yàn)，更是一種反思和感悟，可以使我們從中獲得真正的收獲。
首先，通過義工活動(dòng)，我們了解到了自己的能力和影響力。我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們是年少，但我們的行動(dòng)有時(shí)往往比成年人更具有影響力，因?yàn)槲覀兊膼坌暮蜔崆槭菦]有條條框框的束縛的。我們在活動(dòng)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)可以增強(qiáng)我們的自信，讓我們更加堅(jiān)信自己的能力和力量。
其次，義工活動(dòng)讓我們了解到社會(huì)中存在著許多需要幫助的人，通過助人一臂之力，我們感受到自己的力量和責(zé)任。許多人在生活中遇到了困難，但他們需要的不僅僅是簡單的贊美和關(guān)心，他們更需要我們的幫助和付出。我們通過這個(gè)活動(dòng)，認(rèn)識到自己是有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)注那些需要幫助的人，并盡我們的最大努力來幫助他們，也讓我們明白到了父母、老師在我們身上注入的厚重的“守望相助”的社會(huì)責(zé)任感。
最后，義工活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了助人為樂的道理。通過這個(gè)活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)的不僅僅是對于他人的同情和支持，更深的是理解到了“樂善好施”的價(jià)值觀。無論是為周圍的朋友提供打氣、寫卡片還是為需要幫助的人捐助物資，我們始終保持著一顆善良的心，這樣的體驗(yàn)讓我們感受到純潔的人性的力量。
四、得到的收獲。
通過這次義工活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)如何與不同群體的人相處、表達(dá)自己、表達(dá)愛心、自信并幫助其他人的技巧，最重要的是，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于人性、社會(huì)責(zé)任和公益的道理，并體現(xiàn)了我們作為優(yōu)秀學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我們也認(rèn)識到，與社會(huì)溝通，交換想法和感受的重要性。我們可以提高自己的人際溝通能力，這對于我們的成長和全面發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的意義。
五、結(jié)語。
通過這次義工活動(dòng)，我們懂得了社會(huì)責(zé)任，感受到人與人之間互幫互助的關(guān)系和價(jià)值，增強(qiáng)了自己的社交技能，培養(yǎng)了自己的愛心和公益精神。這讓我們領(lǐng)悟到，不僅要在學(xué)業(yè)、升學(xué)和體育等方面爭取成績，更要注重品德教育和全面素質(zhì)的培養(yǎng)。我們期待，在將來的旅程中，繼續(xù)踐行“助人為樂，樂善好施”的精神，為社會(huì)和人類作出我們應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇三
星期四是“八一建軍節(jié)”，姑媽帶我和劉暢去山亭區(qū)軍營參加義工活動(dòng)，過了不大一會(huì)兒，我們就到了那里面，因?yàn)榍懊嬗性S多沙子，我們就下車往前走，走著走著我看見一位軍人叔叔在站崗，而且，大熱天的還是一動(dòng)不動(dòng)的站在那的。真厲害！
我們到了食堂，看見大家都在包餃子，于是，我和劉暢也加入了進(jìn)來，我按面餅，妹妹學(xué)著搟皮。在大家共同的努力下，餃子終于可以下鍋了，吃完香噴噴的餃子，我們又參觀軍營，干凈的宿舍，像豆腐塊一樣的被子，讓我們大開眼見。我們在軍營渡過了一個(gè)愉快的節(jié)日。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇四
今天，我和媽媽一起去送助學(xué)款。我們先到嶼頭小學(xué)，后到上鄭小學(xué)，很多小朋友和家長早早在校門口等著我們，我們的工作人員把錢交給每一位貧困小朋友。我們問小朋友，六一兒童節(jié)快到了，你們有什么愿望？有些小朋友說：“很想去海洋公園”；有些說：“去肯德基”；其中有一個(gè)說：“很想吃紅燒肉”。
當(dāng)我把500元錢給哪個(gè)想吃紅燒肉的小朋友時(shí)，他和他的爸爸對我們說：“謝謝！”我心里難過，因?yàn)樗陌职志拖袼臓敔斠粯永希ㄋ桶职窒嗖?0歲），手里還拄著拐杖。聽說他一年都沒有吃過紅燒肉了。
在回家的路上，我對媽媽說：“媽媽，下次能不能帶點(diǎn)紅燒肉給小弟弟吃呢？”我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽還在傷心地掉眼淚。我這么一問，媽媽不住地點(diǎn)著頭。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇五
今天是放暑假第一天，我?guī)蜆窍露堑陌⒉阈l(wèi)生，因?yàn)榉孔邮莿偡逻^，所以地上全是一滴滴的灰水，我負(fù)責(zé)用小鏟子一滴滴的鏟干凈。
你看，我雖然做得很辛苦，但很開心哦，能幫別人做力所能及的東西，我覺得特別自豪，yeah！看看我多認(rèn)真！
小學(xué)生義工活動(dòng)篇六
做義工活動(dòng)有助于提升孩子的社交能力和責(zé)任感，激發(fā)他們的愛心和同情心。在小學(xué)生階段，參加義工活動(dòng)能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和自我意識，使他們學(xué)會(huì)為他人著想。今天，我想與大家分享我在參加義工活動(dòng)過程中的一些心得體會(huì)。
第二段：進(jìn)入主題。
我所參加的義工活動(dòng)是為當(dāng)?shù)氐木蠢显禾峁椭?。我們幫助老年人洗衣服、整理房間、傾聽他們的故事，還有為他們做一些簡單的物理活動(dòng)。剛開始，我感到很不適應(yīng)和疑惑，但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地適應(yīng)了這種活動(dòng)，也愛上了這種形式。
第三段：體驗(yàn)階段。
在幫助老年人的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多東西。從這些老人身上，我學(xué)會(huì)了諒解和寬容，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。有一位老人告訴我：“小時(shí)候，我總是浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在想想也覺得過去的確十分可惜。你們這些孩子，不要和我們一樣，要好好珍惜時(shí)間，為自己的未來努力。”這番話讓我深深地感受到了時(shí)間的珍貴和重要性。此外，通過幫助老年人，我還學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的意義，讓我明白了付出的重要性。
第四段：感悟階段。
這次義工活動(dòng)，讓我成功獲得了對于愛和奉獻(xiàn)的深刻理解和感悟。我們?yōu)槔夏耆朔?wù)，是因?yàn)槲覀儛鬯麄?，我們愿意為他們貢獻(xiàn)我們的力量和時(shí)間。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己無法感知的力量和智慧。義工活動(dòng)讓我成為一個(gè)更好的人，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人和自己，加強(qiáng)了自己的主觀意識和情感投入。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，參與義工活動(dòng)是一件非常有收獲的事情。這不僅有利于惠益別人，還是促進(jìn)自己的成長和發(fā)展。在每次義工中，我都收獲了無往而不利的驚喜，讓我深入思考人生，擁有更多的勇氣和力量。因此，我想鼓勵(lì)更多的小學(xué)生去參加義工活動(dòng)，去體驗(yàn)一份真正的愛與奉獻(xiàn)，去見證這個(gè)世界的全貌，為更好的未來做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇七
5月7日下午，我們1217團(tuán)支部的同學(xué)們來到博才咸嘉小學(xué)，進(jìn)行了一次主題為感恩母校的義工活動(dòng)。
這次義工活動(dòng)創(chuàng)下了幾項(xiàng)記錄：
*第一次全程無家長、老師陪同的義工活動(dòng)，往返都由同學(xué)們自行負(fù)責(zé)組織。
*第一次從提出創(chuàng)意到實(shí)施計(jì)劃都由同學(xué)們自己進(jìn)行的義工活動(dòng)。
*第一次活動(dòng)地點(diǎn)在小學(xué)，面向小學(xué)生的義工活動(dòng)。
*本學(xué)期參與度最高、參與人數(shù)最多的義工活動(dòng)。
&&。
前期策劃。
于是，義工活動(dòng)的地點(diǎn)定為同學(xué)們的小學(xué)母校，活動(dòng)內(nèi)容初步定為：1、整理小學(xué)圖書館；2、講時(shí)政；3、介紹我們1217的義工活動(dòng)；4、介紹長郡雙語社團(tuán)等。
先聯(lián)系了我的母校育英小學(xué)，很遺憾他們周三要春游。我便將打算發(fā)到班級群，請大家多提意見、踴躍報(bào)名。同學(xué)們紛紛響應(yīng)，其中吳亦璇、李濟(jì)澤、蘭曉煜等很積極地說要去聯(lián)系自己的小學(xué)，建議將活動(dòng)地點(diǎn)定為他們的母校。最后，考慮到時(shí)間及其他各方面因素，將地點(diǎn)定在了博才咸嘉小學(xué)。畢業(yè)于博才咸嘉小學(xué)的舒政杰很熱心地幫忙聯(lián)系好了校方，活動(dòng)開始時(shí)間定為5月7日下午3:30。至此，活動(dòng)前期準(zhǔn)備基本完成。
5月7日下午第一節(jié)課下課，報(bào)名參加義工活動(dòng)的三十余名同學(xué)便聚在了一起，整裝待發(fā)。清點(diǎn)好人數(shù)后，我們就出發(fā)了。大部分同學(xué)是搭公交車前往，還有幾名同學(xué)騎自行車去。在車上我們簡單地分配了下任務(wù)：全體同學(xué)分為三組，組長分別是舒政杰、彭嘉軒、李延華。三個(gè)小組分別進(jìn)入到博才小學(xué)六年級的三個(gè)班級，向他們講述我們長郡雙語的中學(xué)生活、我們1217班的義工活動(dòng)、小升初的注意事項(xiàng)，并介紹一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法。同時(shí)，還落實(shí)了負(fù)責(zé)拍照的同學(xué)周貝怡、雷小溪、吳亦璇、江文等。萬事俱備，只欠東風(fēng)。
不多久，我們就來到了博才咸嘉小學(xué)三個(gè)班級的門口。進(jìn)入其中的一個(gè)班，我們組看到的是一群臉上稚氣正濃的孩子，戴著紅領(lǐng)巾，睜著眼睛好奇地望著我們。只是看著他們，就有一絲笑意浮現(xiàn)在我們臉上。
調(diào)好ppt，正式開講了。我們小組五人輪流發(fā)言，首先簡單地介紹了一下美麗的雙語校園，然后說了說我們的校園五節(jié)、我們的義工活動(dòng)等，最后任雨晴介紹了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。說到我們豐富多彩的課外活動(dòng)時(shí)，可以很清楚地看到他們的眼睛中閃動(dòng)著的期待、向往與想愿。
之后，就是回答這些六年級的小學(xué)生對初中生活的疑問的時(shí)間。一開始他們有些害羞和拘束，但很快就放開了。一個(gè)個(gè)高舉著自己的手，急切地問出自己的問題。那些問題五花八門：有關(guān)于學(xué)習(xí)方法的，有關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)的，有關(guān)于如何考上長郡的，有問作業(yè)多少的&&其中，在我們說到社團(tuán)時(shí)，臺(tái)下有好幾個(gè)女孩子激動(dòng)地尖叫了起來。離開的時(shí)間到了，他們的問題都還沒有問完，還有的依依不舍地要和我們互留電話。
其他兩個(gè)組也很不錯(cuò)，有關(guān)于數(shù)學(xué)難題的探討，有魔方高手們的比拼，有學(xué)習(xí)方法的介紹&&教室中不時(shí)傳出鼓掌聲和大笑聲。
通過這次博才咸嘉小學(xué)義工活動(dòng)的全程參與，我切身體會(huì)到了我們同學(xué)們自己的力量我們自己也能做得很好！
還有，就是面對這些六年級的學(xué)弟學(xué)妹，自然免不了勾起了對自己畢業(yè)小學(xué)的懷念與記憶。這些回憶告訴我的，是要珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人、把握當(dāng)下。
再有，就是義工活動(dòng)的體會(huì)：義工活動(dòng)是用自己的力量去幫助他人，所幫的事不一定很大，受幫助的群體不一定局限于貧困的孩子、不一定非要是孤苦的老人。當(dāng)然，他們是我們應(yīng)該去關(guān)注、去幫扶的對象。但義工的范圍還可以更廣，義工的形式也可以更豐富多樣。做義工活動(dòng)最重要的，是要有一顆愿意幫助他人的心，一顆喜歡幫助他人的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇八
一、活動(dòng)的主題：“關(guān)愛殘疾人，讓愛心傳遞”系列活動(dòng)之“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛”
二、活動(dòng)的規(guī)模及方式：本次活動(dòng)本著延續(xù)20xx年5月我院勤工儉學(xué)部義工活動(dòng)精神，以20xx級學(xué)生為主由學(xué)生會(huì)各部成員分組帶領(lǐng)大家聯(lián)合貴校的特殊孩子們一起進(jìn)行活動(dòng)。
四、活動(dòng)的目的：
2、在20xx年助殘活動(dòng)的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓愛心繼續(xù)傳遞;。
4、借此次活動(dòng)為營造友愛，互助的和諧社會(huì)盡一份微薄之力;。
5、我們通過傾聽他們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他們生活的艱難以及他們積極樂觀的生活態(tài)度與堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)而學(xué)會(huì)珍惜自我，感謝生命!
五、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：
2、雙方負(fù)責(zé)人應(yīng)對活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行協(xié)商，擬定防范措施;。
3、雙方負(fù)責(zé)人確定具體活動(dòng)時(shí)間;。
4、雙方應(yīng)為該活動(dòng)作出充分準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)的具體流程：
1、請貴校相關(guān)負(fù)責(zé)人帶我們到選定的活動(dòng)場地，并向同學(xué)們說明我們的來意。
第二組：“傳氣球”，即每組十人排成一直排，我院學(xué)生用打氣筒將氣球打好給每排開頭的第一個(gè)小朋友，讓每組的小朋友將氣球傳到另一方，計(jì)時(shí)十分鐘內(nèi)看哪組小朋友傳的氣球最多即為獲勝組。
半小時(shí)后各組進(jìn)入下一個(gè)活動(dòng)。
第一組：“綁腿走”，兩個(gè)小朋友一起用一根布帶綁住小腿下面，兩人并肩從一方走到另一方，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，每組十人，看哪組先走完，即為獲勝方。
第二組：“蘿卜蹲”每位成員身上戴有一個(gè)蔬菜圖片代表自己，所有參與者圍成圈。游戲開始，一名參與者先念：蘿卜蹲，蘿卜蹲，蘿卜蹲完蹲，被喊到的“蔬菜”要接話邊念邊蹲，游戲循環(huán)繼續(xù)。該環(huán)節(jié)分兩個(gè)組，每組二十個(gè)小朋友，第一組和第二組各在一個(gè)活動(dòng)場地，各組分別進(jìn)行各自的活動(dòng)。
音樂舞蹈組：
(一)唱歌組。
1、講故事(用一個(gè)和歌曲主題相似的小故事以激起小朋友的興趣);。
2、我院一個(gè)學(xué)生教大家唱，另插我院5個(gè)學(xué)生跟小朋友坐在一起學(xué);。
3、歌曲學(xué)習(xí)過程中插入一個(gè)游戲(“擊鼓傳花”，用彩紙折一個(gè)紙飛機(jī)，我院一個(gè)同學(xué)背對小朋友，當(dāng)這個(gè)同學(xué)說開始時(shí)，小朋友開始傳紙飛機(jī)，當(dāng)這個(gè)同學(xué)喊停時(shí)，紙飛機(jī)在哪個(gè)小朋友手里，這個(gè)小朋友就要告訴大家他的名字，年齡并且做一個(gè)可愛的表情)。
(二)舞蹈組。
1、先將整個(gè)舞蹈完整的跳給小朋友看一遍;。
3、舞蹈學(xué)習(xí)完之后，讓全部學(xué)舞蹈的小朋友給我們展示他們的學(xué)習(xí)成果，并合影留念。
智力搶答組。
2、中間我們插入“搶凳子”游戲，在每一輪凳子要比人數(shù)少一，音樂開始，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每人奮力搶坐到凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)凳子、一個(gè)人為止，留在最后的人為勝利者。
3、最后由我院學(xué)生統(tǒng)計(jì)各個(gè)小朋友的搶答情況，選出回答正確題目最多的3個(gè)小朋友，每人發(fā)一本筆記本。此外，所有這個(gè)環(huán)節(jié)的小朋友都發(fā)一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
動(dòng)手實(shí)踐組：
畫藝展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們用彩筆填充卡通圖片的顏色;手工展示組選出10個(gè)小朋友加入這個(gè)環(huán)節(jié)，我院的學(xué)生負(fù)責(zé)教小朋友們用橡皮泥捏出一些圖案、器具等。
(如果小朋友們完成的快，我們可以將兩個(gè)組交換進(jìn)行)。
最后我們要給小朋友和他們的作品合影。
七、活動(dòng)工作人員安排：
控制組：
統(tǒng)籌組：
負(fù)責(zé)活動(dòng)各環(huán)節(jié)所需物品的管理及分配負(fù)責(zé)人：各組組長。
活動(dòng)組：
體育我最愛組：14人(2個(gè)小組，各組1名組長，6名組員)。
音樂舞蹈組：14人。
音樂組(組長1名，組員4名)、
舞蹈組(組長2名，組員7名)。
智力搶答組：6人(組長1名，組員5名)。
動(dòng)手實(shí)踐組：12人。
畫藝展示組(組長1名，組員5名)、
手工展示組(組長1名，組員5名)。
攝影組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程的拍照。
組長：張x組員：通訊社成員。
八、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：會(huì)計(jì)學(xué)院勤工儉學(xué)部及xx學(xué)校。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇九
我校開展“義工行動(dòng)”已經(jīng)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，每位教師都在辛勤的付出著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，活動(dòng)取得了可喜的成果，但也有些許不如意的地方。
經(jīng)過近一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生與學(xué)期初相比較，已經(jīng)能夠在家里主動(dòng)的替父母分擔(dān)家務(wù)，對父母很恭敬、有禮貌。在此基礎(chǔ)上有很好的發(fā)展，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也有很好的進(jìn)步，學(xué)生之間更加團(tuán)結(jié)友愛，對老師更加的尊敬，勞動(dòng)也不再有逃避的現(xiàn)象。學(xué)生的愛心、孝心得到了很大的提升。
家長們已經(jīng)樹立了正確的家庭教育理念，大罵孩子、打擊孩子自信心的情況有很大好轉(zhuǎn)。在教師義工的幫教下，家長們積累了大量的家教知識，對學(xué)生的行為有了更正確的認(rèn)識，處理事情上能夠理智的解決。促進(jìn)了家庭的和諧，對學(xué)生的成長也更加有利。
由于教師義工與學(xué)生的深入接觸和幫助，學(xué)生對教師信任程度有很大的提升，心里有事情想不開，大都能請教老師幫助。在教師的及時(shí)幫助下，學(xué)生們的心理健康程度良好，沒有出現(xiàn)大的波動(dòng)和不良現(xiàn)象。
教師走訪學(xué)生家庭，與家長溝通時(shí)，能夠清楚的`了解學(xué)生實(shí)際情況，對有困難的學(xué)生能夠及時(shí)的了解。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，進(jìn)行愛心救助，及時(shí)的解決學(xué)生的困難，使學(xué)生更安心的學(xué)習(xí)、生活。
雖然在這些方面取得了一些成績，但也有一些不足的地方。由于有些學(xué)生父母出外打工，留守老人觀念陳舊，在解決學(xué)生問題時(shí)沒有能夠及時(shí)的達(dá)成共識，以至于學(xué)生的問題解決有些延遲。我校位于山區(qū)，很多學(xué)生家距離學(xué)校很遠(yuǎn)，教師在走訪這些學(xué)生家庭時(shí)出現(xiàn)困難，交通和時(shí)間都不是很方便，有些問題無法及時(shí)當(dāng)面溝通。
在日后的工作中，我校會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并建立與家長的溝通渠道，彌補(bǔ)不足。學(xué)生是祖國的花朵，我們會(huì)為了成為一個(gè)優(yōu)秀的園丁而努力！
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十
一是積極加強(qiáng)志愿者注冊工作。
我們嚴(yán)格按照《中國青年志愿者注冊管理辦法(試行)》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊簡明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊登記網(wǎng)站和對接平臺(tái)，通過完善網(wǎng)上注冊、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20__年6月，我市已有注冊志愿者13。5萬人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。
我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭取有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長期開展志愿服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。
三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題。組建了由教師、私營企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展;另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。
二、夯實(shí)工作品牌，服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求。
為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十一
從加入師范助學(xué)聯(lián)家庭組到現(xiàn)在，我一直很高興，很自豪，我想強(qiáng)調(diào)的是，選擇家庭組，這一次，我做得很對。一直熱衷著義工工作，把為別人服務(wù)視為一種享受，每次義教回來都有一種無法用言語表達(dá)的榮譽(yù)感，這是其他社團(tuán)內(nèi)從不曾有過的。
我知道做義工不是一時(shí)的熱情，而是恒久的堅(jiān)持。在家庭組里，雖平時(shí)大家都不是一起活動(dòng)，互相見面次數(shù)也不多，但我知道，我們當(dāng)初加入的心情是一致的，至少我們都是為了幫助別人而聚在這個(gè)充滿愛的地方，我們一起在這個(gè)愛的小窩扎根，發(fā)芽，一起把愛奉獻(xiàn)出去。在這里的奉獻(xiàn)不求索取，在這里的付出不圖回報(bào)，我們只想多出一份力，持續(xù)的.多發(fā)些光，只求這片愛的土地更加豐盈茂盛。我喜歡參加義工小組的活動(dòng)，喜歡跟隨組長到社區(qū)交流，喜歡在社區(qū)里跟周俊哥和蘭建彬哥以及家庭組的兄弟姐妹暢談工作，籌謀計(jì)劃，時(shí)而做做工作反饋，時(shí)而玩玩團(tuán)體游戲以增進(jìn)感情，那是何等的快樂。到現(xiàn)在還記得因?yàn)槲业淖脚?，而使吳妍在大家面前高歌一曲的情景，時(shí)而記起小明令人發(fā)笑的情景表演，最難以讓人忘懷的便是小組游戲了，雖然組員們的手極其復(fù)雜的被連成一團(tuán)，但是，團(tuán)結(jié)就是力量，我們還是在極短的時(shí)間內(nèi)把手鏈解開。真期待下一次的社區(qū)活動(dòng)快點(diǎn)到來，因?yàn)槟鞘切〗M難得聚在一起娛樂的機(jī)會(huì)，我們的娛樂沒有紅燈綠酒的映照，反倒少了一份壓力；沒有觥籌交錯(cuò)的盛景，但更添了一分舒坦之意；沒有k歌之時(shí)的豪邁，但也有婉轉(zhuǎn)之音使人悅耳。
人是平凡之物，從幼兒園開始，便要接受教育，并且勤勤懇懇，才能成為有用之人，尤其是在深圳這個(gè)繁華而年輕富有活力的城市里，城市競爭便處處皆是，稍不留神，便被人踩在身后，所以，這座城市里的孩子都會(huì)聘請家教以充實(shí)自我。但是，總有那么一群孩子，生在貧苦人家，他們請不起家教，但勤奮好學(xué)。于是，深圳大學(xué)的學(xué)子們便成立了家庭組，組里為每位孩子都配了兩個(gè)家教，每到周末，我們便會(huì)前往孩子的家里進(jìn)行輔導(dǎo)。我和吳妍為一組，我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)謝俊鴻，俊鴻算不上是聰明的孩子，但十分好學(xué)。周六早上是我們上門輔導(dǎo)的日子，每每我們剛到，他就已經(jīng)把今天要問的準(zhǔn)備好了。吳妍教英語，我教數(shù)學(xué)，一般我們都是八點(diǎn)半到，講到十一點(diǎn)左右便回學(xué)校。我們幫他打的都是基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)對他而言，雖是有點(diǎn)難以接受，可是，我還是盡力舉例讓他明白，在教俊鴻的過程中，我明白了，教學(xué)生，不能以訓(xùn)斥之道，而更應(yīng)多加鼓舞，因?yàn)楣奈?，孩子便有了信心，有了信心，興趣便不邀而來。一周一次的輔導(dǎo)，雖然很多方面都沒有教到，但是，希望，經(jīng)過一年的努力，俊鴻因?yàn)槲覀兊膸椭?，或多或少，取得進(jìn)步。每次輔導(dǎo)，謝媽媽總是熱情的拉我們留下吃飯，我們便以暈車為由，才逃過吃飯之邀，然而，不吃飯，她倒來了個(gè)左塞右塞的，香蕉，蘋果，橙，哪樣沒有被阿姨硬塞過，我們扯不過阿姨，便只好有時(shí)收下水果之意。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十二
十個(gè)小時(shí)的義工時(shí)這周末終于干完了。就這個(gè)周末就干了八個(gè)義工時(shí)。
此刻覺得有些累，不是身體累，時(shí)心累。畢竟時(shí)在公共場所站了八個(gè)小時(shí)，看著熙熙攘攘的人群走過，熙熙攘攘的人群走過時(shí)也看著我，當(dāng)主動(dòng)上去想提供幫助時(shí)，遭到過拒絕，也受到過感謝。
被人拒絕一點(diǎn)也不難受，畢竟我是好心好意，自己判斷某些人可能需要幫助，當(dāng)然他們自己認(rèn)為自己不需要，這不能強(qiáng)求，不過大部分人還是客氣的拒絕，不理睬地只是少數(shù)人。剛開始被拒絕還有些奇怪的感覺，拒絕多了也就無所謂了。被拒絕只能說明我判斷錯(cuò)誤，但不影響工作熱情。
幫助完別人之后，對于別人的感激，我也只是笑著帶過。本來嘛，來此的目的就是如此這般，做了該做的不必求謝。開始時(shí)被人謝了還有助漲工作熱情，謝多了也麻，也就那么回事了，該干啥干好它，其他不去想了。
有的人不錯(cuò)，幫助完他們后不僅感謝幫助他們的人，還表揚(yáng)了深圳大學(xué)，算是我們以行動(dòng)為深大做宣傳，給深大長臉了。呵呵~畢竟學(xué)校的形象跟學(xué)生的前途還是有關(guān)系的。
地區(qū)義務(wù)工作發(fā)展中心成立二周年以來，在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在社區(qū)服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，本著服務(wù)社會(huì)傳播文明為宗旨，圍繞幫老、助殘、輔助青少年、環(huán)保、居委援支、社會(huì)調(diào)研、熱線和義務(wù)工作宣傳等八個(gè)工作目標(biāo)，在地區(qū)義工的共同努力下，積極開展了以幫助孤老，輔導(dǎo)青少年為重點(diǎn)的幫老助少和社會(huì)公益慈善各項(xiàng)活動(dòng)。xx年義工參加各項(xiàng)活動(dòng)有350多人，參與服務(wù)時(shí)間有5500多小時(shí)，xx年義工參加各項(xiàng)活動(dòng)有700多人，參與服務(wù)時(shí)間有6500多小時(shí)。二年來，義工參加多項(xiàng)活動(dòng)人數(shù)累計(jì)達(dá)1000多人，義工參與率達(dá)83%，義工參與服務(wù)時(shí)間累計(jì)達(dá)1xx多小時(shí)，人均服務(wù)時(shí)間約12小時(shí)，受益的孤寡獨(dú)居長者有73人，輔導(dǎo)青少年有563人，使需要幫助的弱勢群體得到了一定的幫助，從而取得了一定的社會(huì)成效?，F(xiàn)在，將xx年工作主要情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視努力開拓義工工作新局面
街黨工委、辦事處、社區(qū)服務(wù)中心等各級領(lǐng)導(dǎo)對義工工作予以高度重視和給予大力支持，使義工工作能行之有效地開展起來。以義工中心為平臺(tái)，把社會(huì)有愛心的各階層人士組織行動(dòng)起來，使有需要的社群得到幫助，充分發(fā)揮了義工隊(duì)伍能為社區(qū)提供無償服務(wù)的社會(huì)資源力量，這支隊(duì)伍為社區(qū)服務(wù)做出了一定的貢獻(xiàn)，并深受社區(qū)群眾歡迎。目前，義工中心已接受來自社會(huì)各階層愛心人士報(bào)名登記達(dá)1188人，義工隊(duì)伍經(jīng)歷二年的鍛煉在不斷成長壯大。義工無私奉獻(xiàn)精神已得到了**日報(bào)、**晚報(bào)和**電視臺(tái)、**電視臺(tái)等新聞媒體的宣傳報(bào)道，并榮獲**市雷鋒號志愿服務(wù)先進(jìn)集體。
二、探索發(fā)展，采用形式多樣的活動(dòng)
我們主要做了以下工作：
(一)加強(qiáng)義工隊(duì)伍建設(shè)。隨著義工隊(duì)伍的成長和實(shí)踐的需要。如何提高義工助人技巧，我們一方面繼續(xù)加強(qiáng)對義工的培訓(xùn)，著重對義工的心理溝通技能、活動(dòng)策劃、口才訓(xùn)練等的知識掌握的輔導(dǎo)，全年舉辦了5次講座、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班，參加學(xué)習(xí)的義工共263人。特別是負(fù)責(zé)個(gè)案的義工，邀請了著名的***工作室的***總經(jīng)理來主講;心理輔導(dǎo)和溝通技巧。通過學(xué)習(xí)有的放矢地訓(xùn)練義工如何開展個(gè)案工作。另一方面實(shí)現(xiàn)義工自我成長過程，通過義工參與策劃活動(dòng)，或擔(dān)任活動(dòng)核心領(lǐng)導(dǎo)、小組長等，鍛煉組織才干，發(fā)揮口才等實(shí)現(xiàn)助人自助，提高升華。
(二)積極開展形式多樣的社會(huì)公益活動(dòng)
去年年內(nèi)，我們以情牽**為主題開展了慈善系列活動(dòng)，首先，對轄內(nèi)124戶特困家庭和低收入家庭進(jìn)行了上門了解調(diào)查，掌握基本情況，并根據(jù)孤老和特困學(xué)生的實(shí)際困難制定了活動(dòng)計(jì)劃，為了幫助他們緩解所面對的困難，義工決心以中心成立周年之日開始為期一年內(nèi)，發(fā)動(dòng)了慈善募捐助困義賣活動(dòng)。義工們積極參與，積極出謀劃策，出錢出力，資助扶貧，通過義賣和努力，籌集到善款1xx多元，鴻運(yùn)扇八把、學(xué)習(xí)筆記簿一批、云香樓月餅45盒，物資一批，以及共組成了30個(gè)關(guān)愛孤寡老人和輔導(dǎo)特困學(xué)生的愛心小組，使需要幫助的人士得到了一定的幫助和關(guān)心，義工的無私奉獻(xiàn)的精神向社會(huì)傳遞了愛心、傳播了文明。
1、關(guān)愛孤寡長者。我們開展了有長者、義工迎新聯(lián)歡會(huì)鶴首童顏**地區(qū)公益活動(dòng)**地區(qū)月圓人壽迎中秋和各關(guān)愛小組等敬老系列活動(dòng)，通過組織敬老系列活動(dòng)，使義工利用節(jié)假日或娛樂聚會(huì)，上門或到敬老院等方式去關(guān)心孤寡長者，為孤寡長者送去溫暖和歡樂，讓他們感受到節(jié)日的慰問和來自社會(huì)的關(guān)心和關(guān)懷。義工不但經(jīng)常上門探望老人，有一些學(xué)生義工還用自己平時(shí)不舍得用的利是錢或零花錢為老人買食品禮物，有一些義工而且出錢帶老人上醫(yī)院看病照顧，不少老人被義工的關(guān)心所深深感動(dòng)。
友的形式開展溝通，達(dá)到了不少青少年與義工結(jié)為朋友。在此過程，義工還很關(guān)心特困學(xué)生的健康成長，對一些有心理問題的學(xué)習(xí)或愛好特長的，不但從生活上關(guān)心，而且還有所傾重地鼓勵(lì)他們，隨著義工的付出、幫助，不少特困學(xué)生進(jìn)步很快。例如：單親家庭的**同學(xué)，已輟學(xué)在家一年多了，期間經(jīng)常與社會(huì)上的青年混在一起至深夜歸家，他媽媽非常擔(dān)心和無奈，求助義工中心，我們義工與他交朋友，使他對自己的所為很后悔說：以前都沒有人這樣對他，表示一定要重返學(xué)校，現(xiàn)在，他就讀一汽交通技校，并很認(rèn)真學(xué)習(xí)，他媽媽看到他的改變，表示非常感謝義工。還有在36中初一(三)班的***同學(xué)，今年在班內(nèi)學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。另外，小學(xué)的***同學(xué)，雖然很調(diào)皮但很愛畫畫，父親年紀(jì)很大了，根本無法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，義工就經(jīng)常帶他去美術(shù)館參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他一見到義工都親切地叫：哥哥、姐姐。
3、扶助殘障人士。我們開展了有手拉手情牽大塘：能力;輔導(dǎo)、生活知識、游戲娛樂等助殘活動(dòng)。義工一方面以關(guān)心輔導(dǎo)工療站學(xué)員這些殘障人士的生活自理為主，鼓勵(lì)自尊自強(qiáng)，另一方面對殘疾人士的子女進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)。例如一級聾啞人***的兒子***，比較頑皮，但義工愛心組20個(gè)義工輪流上門輔導(dǎo)他，使他學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，老師和家長都反映他現(xiàn)在聽話多了，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
4、以小小家庭醫(yī)生進(jìn)社區(qū)國際義工日義工成立周年慈善義賣銷售星光福利彩票等開展社會(huì)慈善公益活動(dòng)。xx年內(nèi)，我們除積極配合**區(qū)的新春慈善送溫暖，連起萬家情社會(huì)公德宣傳日無償獻(xiàn)血日等的慈善活動(dòng)之外，對我們40多位孤寡老人，45戶特困家庭實(shí)施了力所能及的幫助。同時(shí)，面對社區(qū)進(jìn)行了宣傳工作，免費(fèi)向社區(qū)群眾提供了義務(wù)量血壓、修理家電、按摩、理發(fā)等，通過義賣彩票獎(jiǎng)券讓社區(qū)群眾奉獻(xiàn)公益愛心，使社區(qū)社會(huì)公益活動(dòng)家喻戶曉。這年內(nèi)，中心接受了不少來自市其它區(qū)、街求助家庭的個(gè)案，例如，一些家庭因婆媳、夫妻不和、子女教育困惑或心理問題的市民，我們都一一熱心地為他們服務(wù)。為社區(qū)服務(wù)發(fā)揮一定的積極作用。
父母在風(fēng)華正茂時(shí)，將自己的一切奉獻(xiàn)給了兒女，而如今他們漸漸老去，卻也漸漸孤單了，他們需要全社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛，他們需要年輕的我們帶去一些歡歌笑語，我們的義工活動(dòng)就是在這時(shí)候走進(jìn)了敬老院，每月我們送去片片溫暖，為老人打掃房間、清理雜物、幫老人剪指甲、梳頭發(fā)，送護(hù)膚品等，將真情送給每位孤寡老人。用真誠和愛心去喚醒他們一份開心、一份歡樂，并倡導(dǎo)身邊所有的人一起關(guān)注老人，關(guān)愛弱勢群體。
走進(jìn)敬老院，我們義工團(tuán)隊(duì)的姐妹們都親切的和老人們一起聊天，老人們剛開始還有點(diǎn)拘束，但是后來和我們就慢慢聊起來了，有些老人講了很多關(guān)于他們以前的事情，有的老人講著講著情不自禁的流出了眼淚，由此可以看出現(xiàn)在我們的幸福生活來之不易，有的老人已經(jīng)在這里住了幾年之久，沒有親人的關(guān)切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個(gè)都有迫不得已的理由才要住在那里，沒有至親的關(guān)懷，日復(fù)一日的那樣生活，他們是多么渴望有人陪他們聊天，給他們關(guān)心，他們都沒說出口，只有在那時(shí)內(nèi)心的真情才毫不遮掩的表露出來。從他們眼中看見的憂郁，那是一種思鄉(xiāng)的.憂郁。真是可憐天下父母心啊！不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以后會(huì)不會(huì)像他們一樣孤獨(dú)寂寞呢？從現(xiàn)在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到我的愛。
在一次次的交流中，我們發(fā)現(xiàn)對待老人最重要的是尊重他們。也許他們對我們愛理不理，也許他們對我們講話的口音不熟悉，也許他們在交談中老走神，也許他們耳朵不好使，我們都要耐心地和他們慢慢地說，關(guān)切地問他們的生活狀況，親切地叫他們一聲“爺爺、奶奶”。長時(shí)間的孤獨(dú)讓他們有一些封閉，要融化這層隔閡需要時(shí)間，也需要關(guān)懷。
活動(dòng)之后，很多同事都談了關(guān)于“敬老愛老尊老”的看法，有的同事說，這次活動(dòng)感受到了一種“夕陽無限好，只是近黃昏”的惋惜，更從老人眼中讀到了一種對子女關(guān)懷的渴望。還有的同事說，老吾老及人之老，希望我們在關(guān)懷自己的老人的基礎(chǔ)上，也將愛心傳遞到世界的每個(gè)角落，關(guān)注社會(huì)上更多的孤寡老人。同事們都流露出自己的心聲，從活動(dòng)中感受到很多。
通過此次敬老院義工活動(dòng),同事們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個(gè)
角落，打開心胸去接納敬老院中孤獨(dú)的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們?nèi)ジ玫纳?。同時(shí)我們呼吁每一個(gè)人從身邊的小事做起, 奉獻(xiàn)自己的一份愛心,將“服務(wù)社會(huì)，快樂自己”的義工服務(wù)宗旨貫徹到底。
也許，今天我們做不了什么。我們不能改善他們的居住環(huán)境，我們不能驅(qū)散他們的孤獨(dú)與寂寞，我們甚至不能了解他們的真實(shí)想法。我們能做的只是讓他們住的更干凈，只是給他們打來短暫的微笑，只是嘗試著去傾聽他們內(nèi)心，他們的情感。
但是，明天，我相信。當(dāng)我們真正走上社會(huì)的時(shí)候，我們中的一部分人，一定會(huì)記得今天的感受；記得有這樣一群人需要我們?nèi)リP(guān)注，關(guān)心，關(guān)愛；記得他們的在心中暗暗立下的誓言。等他們有能力的時(shí)候一定會(huì)想方設(shè)法去改善我們今天不能改變一切。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單是事情做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡?！?我學(xué)校就經(jīng)常參加各種活動(dòng),但社區(qū)服務(wù)對我來說和其他的都不同，是我比較看重的。通過這次社區(qū)義工服務(wù)，我明白了許多道理也了解了自己的不足之處。
義工，淺點(diǎn)兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，在不為任何金錢或物質(zhì)報(bào)酬的情況 下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的人士。他的服務(wù)范圍很廣，從撿垃圾到服務(wù)社區(qū)等等，都是義工可以做的。也許有些人認(rèn)為做義工是件毫無意義的事情，但是事實(shí)上， 只有做了之后才知道。當(dāng)真正做過一次，有了深刻的親身體驗(yàn)，也就明白了義工的意義所在。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的，因?yàn)槲疫€處于學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正的接觸事業(yè)，沒能真正的了解到工作的難處和辛苦。星期來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這次事件給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)理。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，給了自己一個(gè)滿意的答案，原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的只是就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還有很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇之前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總會(huì)有辦法解決的。
在每次的社區(qū)服務(wù)中，雖然服務(wù)的內(nèi)容和對象有所不同，但每次的性質(zhì)是一樣的，盡自己所能，帶給別人溫暖和欣慰，在每次的活動(dòng)中，我感覺我每次的收獲都是不同，這世界上有很多不同類型的人、不同類型的人家，社區(qū)服務(wù)為我打開了這么一個(gè)窗口，讓我走近接近這些與我有著很大不同的生活境遇的人，讓我在盡自己能力去幫助別人的同時(shí)，感受到了生活的復(fù)雜與溫暖。
們所能做的，就是在我們的價(jià)值領(lǐng)域內(nèi)凸現(xiàn)自己的價(jià)值。
每個(gè)人的價(jià)值觀是不同的，但只要一個(gè)人的精神不失，存在于社會(huì)的價(jià)值不失，這種價(jià)值對于社會(huì)的發(fā)展就會(huì)起作用。馬斯洛的需要五層次認(rèn)為：人的需要有許多種，包括溫飽在內(nèi)的生理需要，交往，被社會(huì)關(guān)愛的需要，以及有所追求有所體悟的精神需要。而獲得精神快樂的途徑有兩種：接受和給予。在社區(qū)義工活動(dòng)中，我感受到的是需要與被需要的快樂，是愛和溫暖的碩果！
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十三
一是積極加強(qiáng)志愿者注冊工作。
我們嚴(yán)格按照《中國青年志愿者注冊管理辦法（試行）》的規(guī)定，認(rèn)真做好志愿者注冊登記表、服務(wù)項(xiàng)目登記表、注冊簡明登記表及相關(guān)資料的管理工作，建立規(guī)范的志愿者注冊登記網(wǎng)站和對接平臺(tái)，通過完善網(wǎng)上注冊、加強(qiáng)基層服務(wù)建設(shè)等措施，在方便注冊和方便服務(wù)兩個(gè)方面下功夫，同時(shí)注重抓好志愿者的教育、培訓(xùn)、管理、維權(quán)等各項(xiàng)工作，注重發(fā)揮骨干志愿者的影響和帶頭作用，吸引更多青年參與，影響更多的人加入到志愿服務(wù)的行列，截至20__年6月，我市已有注冊志愿者13。5萬人，有效地推動(dòng)了文明城市創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。
二是積極加強(qiáng)志愿者組織建設(shè)。
我們積極發(fā)揮青年主導(dǎo)作用，爭取有關(guān)部門和社會(huì)各界的支持，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量廣泛參與志愿服務(wù)，進(jìn)一步建立健全了志愿者組織，切實(shí)履行了組織、協(xié)調(diào)、管理和指導(dǎo)職能，保障志愿服務(wù)工作的有序運(yùn)。先后建立各級青年志愿者協(xié)會(huì)、青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者服務(wù)隊(duì)等志愿者隊(duì)伍1000余支，能夠長期開展志愿服務(wù)活動(dòng)的專業(yè)化、規(guī)范化志愿者服務(wù)隊(duì)近100支，便民服務(wù)點(diǎn)100多個(gè)，同時(shí)建立“手拉手”學(xué)校50多個(gè)，形成了比較完善穩(wěn)定的志愿者服務(wù)體系。
三是積極培育社會(huì)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。
在城市文明創(chuàng)建工作中，我們十分重視整合發(fā)揮社會(huì)志愿服務(wù)資源，一方面，積極針對當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的環(huán)境問題。組建了由教師、私營企業(yè)主、公司職員當(dāng)中的環(huán)保人士以及全國民間環(huán)保組織“自然之友”的會(huì)員組成的地方環(huán)保志愿者服務(wù)隊(duì)，54名成員正通過深入調(diào)查，著手編制“地區(qū)水域污染地圖”，幫助廣大市民樹立重視環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境的意識，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和自然環(huán)境和諧有序發(fā)展；另一方面，我們將黃石義工聯(lián)盟、大冶銅草花環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、劉國保志愿服務(wù)隊(duì)等有影響力、熱心公益事業(yè)的民間志愿服務(wù)組織納入全市志愿服務(wù)工作的體系當(dāng)中，引導(dǎo)他們積極投入環(huán)境衛(wèi)生整治、社區(qū)保潔活動(dòng)、幫困助殘、便民利民等多層次、多形式的志愿者服務(wù)活動(dòng)，取得了良好的.社會(huì)效果。
為積極推進(jìn)志愿者工作的科學(xué)化發(fā)展，向社會(huì)提供全面、細(xì)致、優(yōu)質(zhì)、高效的志愿服務(wù)，我們積極對志愿者工作進(jìn)行統(tǒng)籌布局，切實(shí)致力于志愿者工作的改革創(chuàng)新，積極圍繞黨政中心工作大局和人民群眾需求在實(shí)施扶貧助困、社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、大型節(jié)會(huì)、搶險(xiǎn)救災(zāi)、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、關(guān)愛農(nóng)民工子女等重點(diǎn)志愿服務(wù)項(xiàng)目中發(fā)揮了積極的作用，取得了很好的社會(huì)成效。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十四
家長義工是一項(xiàng)新生事物。首先，為了使班級的家長義工活動(dòng)能順利開展，我利用家長會(huì)的時(shí)間對家長進(jìn)行發(fā)動(dòng)工作，讓他們明白家長義工活動(dòng)的重要性，明確家長義工活動(dòng)的目的、作用。其實(shí)，在發(fā)達(dá)國家，許多家長喜歡在學(xué)校當(dāng)義工，督促校方的工作，協(xié)助教師的教學(xué)活動(dòng)，在他們看來，能為學(xué)校義務(wù)服務(wù)是做家長的驕傲。雖然家長義工對多數(shù)家長來說從未接觸過，但是在我解釋清楚以后，他們都表示出了極大的興趣和支持。這就為以后的工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在家長們對家長義工活動(dòng)有了明確的認(rèn)識以后，各位家長都紛紛踴躍報(bào)名，他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，有特長的選擇一些能發(fā)揮自己特長的科目，而沒有特長的也選擇一些服務(wù)性的內(nèi)容。但不管干什么，他們都只有一個(gè)共同的目的，那就是：盡自己的微薄之力，為學(xué)校工作的開展、學(xué)生的健康成長增添一份力量。我們班有一名男生，爸爸媽媽不在身邊，他跟七十多歲的爺爺奶奶生活在一起。為了參加家長義工活動(dòng)，七十多歲的爺爺專門給我打電話說：“張老師，我這么大歲數(shù)了，也沒有什么特長，就讓我給學(xué)校打掃打掃衛(wèi)生吧，希望孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境能更整潔、干凈一點(diǎn)?！笨吹郊议L們的熱情，我真的非常感動(dòng)。
根據(jù)家長們的`報(bào)名情況，結(jié)合各自特長，我確定了班級的家長義工活動(dòng)內(nèi)容。然后，我又一一電話聯(lián)系家長，詢問他們的時(shí)間安排，與家長們共同制定了本學(xué)期的家長義工活動(dòng)計(jì)劃。這些準(zhǔn)備工作就為班級家長義工活動(dòng)的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
每位家長都有自己的特長，有的甚至受過高等教育，這就彌補(bǔ)了我們教師隊(duì)伍的不足。有的到學(xué)校教孩子們做手工，有的給孩子們講解醫(yī)療衛(wèi)生知識，有的給孩子們講歷史名人故事？？但不管干什么，每位家長都會(huì)為自己的義工活動(dòng)做好精心的準(zhǔn)備。
記得有一次我邀請了王林的媽媽到學(xué)校教孩子們折紙花。只見她笑盈盈的走進(jìn)教室，跟孩子們親切的打了招呼，然后給每個(gè)發(fā)了一張皺紋紙，并且耐心地教孩子們做紙花。當(dāng)有孩子不會(huì)的時(shí)候，她會(huì)走到面前細(xì)心地教，在大家的共同努力下，一朵朵漂亮的花終于出現(xiàn)在孩子們的手中。下課鈴響了以后孩子們還是意猶未盡，不愿離開。課后，孩子們紛紛圍住王林，羨慕的說他的媽媽真巧，能做出如此美麗的紙花。就這樣孩子們在輕松快樂中學(xué)會(huì)了一門技巧。
通過家長義工活動(dòng)，家長們對教師的工作有了更深層次的理解，體驗(yàn)到了老師的愛崗敬業(yè)；通過家長義工活動(dòng)，家長們認(rèn)識到教育不僅是學(xué)校的責(zé)任、家庭的責(zé)任、更是社會(huì)的責(zé)任；通過家長義工活動(dòng)，家長們還可以走進(jìn)班級，近距離地觀察到孩子們的學(xué)習(xí)情況，不但使家長能更準(zhǔn)確地掌握這一代孩子的內(nèi)心世界，幫助及時(shí)修正和改正教育方法，而且更能增加和老師的溝通，更加密切家校之間的交流。在活動(dòng)中也增進(jìn)了與孩子之間的交流，加深了親子感情。
家長義工活動(dòng)大大調(diào)動(dòng)了家長參與教育的積極性，減輕了學(xué)校管理的負(fù)擔(dān)，形成了和諧的家校教育合力，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造了有利條件。開展家長義工活動(dòng)，可以吸引家庭、社會(huì)各個(gè)方面的有利于素質(zhì)教育實(shí)施的積極因素，可以使家庭社會(huì)學(xué)校形成協(xié)作辦學(xué)的優(yōu)勢，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高素質(zhì)教育實(shí)施的一種有效途徑。學(xué)校要挖掘家長隊(duì)伍的資源，發(fā)揮每類家長的優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校教育工作的積極性，積極推進(jìn)家長義工隊(duì)伍建設(shè)。
一切為了孩子，當(dāng)孩子進(jìn)入校園那一刻起，家長老師就成為了一家人。當(dāng)家長都能把學(xué)校當(dāng)做大家庭來熱愛，與老師互相理解、互相支持，形成名副其實(shí)的合力，對孩子的教育一定會(huì)更有成效！愿我們共同努力，讓義工之花綻放美麗的校園！
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十五
前幾天我們班舉行了一個(gè)“小小義工”的活動(dòng)，這一次活動(dòng)，真是受益終身啊！
我下午五點(diǎn)來到組織地點(diǎn)“魯冰花”門口，許多人已經(jīng)帶上了小紅帽，身上斜挎著帶有標(biāo)語的紅帶子，我一看也去領(lǐng)了一套，穿戴齊備后站到了隊(duì)伍里，然后左顧右盼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的好朋友馬融瑞和韋新彤也站在隊(duì)伍里。
分派任務(wù)開始了，我們是最后一個(gè)，索性就坐在了旁邊的石座上邊聊邊等。低年級的同學(xué)管管宣傳的照片，我們六年級要當(dāng)小小交通員。我和馬融瑞分到了一起，于是我們很自豪地站在了十字路口，當(dāng)紅燈亮?xí)r把旗子向前舉；綠燈亮?xí)r把旗子往正中央舉；右轉(zhuǎn)彎時(shí)又把旗子向斜方向舉。
大部分的人還是遵守交通規(guī)則的，但也有例外，其中，有一個(gè)人假裝轉(zhuǎn)彎，可左看右看沖向了紅燈口，突然變成了直行，所以立刻引起了對面交警的注意，把他抓住教育了一番。
還有一次，一個(gè)男子，騎著電車闖紅燈，撞了我一下不說，還對我罵了起來，說我一個(gè)小孩子家怎么這么多事。這種人太不講道理了，輕視別人，輕視交通規(guī)則，其實(shí)也是在輕視他自己的生命。
這個(gè)世界上的人如果都不遵守“各行其道”的規(guī)則，那不就亂了嗎？所以要從我做起，“不怕車多人多，就怕安全意識滑坡。常記安全緊箍咒，牢記規(guī)章護(hù)身符”。只有這樣才會(huì)人車和諧，暢通安全。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十六
xx年11月16日。
今天。作為義工隊(duì)長的我發(fā)起了我們班此次的義工活動(dòng)——“捐好書”的義工活動(dòng)。在看到長沙市青少年發(fā)展基金會(huì)的官網(wǎng)上的宣傳活動(dòng)時(shí)，我們一下子就關(guān)注到了為希望小學(xué)創(chuàng)辦愛心圖書館的活動(dòng)。于是，我們決定開展捐書活動(dòng)。
xx年11月17日~11月26日。
我們準(zhǔn)備好登記冊后，就正式開始活動(dòng)了。
作為同齡人的我們，應(yīng)當(dāng)是很能了解同齡人的需求的。我們班的同學(xué)紛紛把自己喜歡的書捐出來?！都t樓夢》、《長腿叔叔》《邊城》等經(jīng)典文學(xué)成為捐書的主要。但是，我們沒有僅僅把目光放在這類書籍上面，我們還捐出自己喜歡的當(dāng)代的著名作家寫的書，其中就有村上春樹和莫言的文學(xué)作品。
在此同時(shí)，我們也捐出了很多雜志，別看這些雜志的標(biāo)價(jià)不如平常的書籍，但卻是很有營養(yǎng)的，就我來說我認(rèn)為《意林》《格言》《讀者》等雜志是的某些雜文、散文寫的思想很深刻，看這些雜志，既可以幫我們了解一些時(shí)事，又可以開拓視野，我想，對于希望小學(xué)的孩子們，有經(jīng)典文學(xué)的熏陶固然是好的，但是我們同樣也得與時(shí)俱進(jìn)。我們班的同學(xué)貢獻(xiàn)了一些平時(shí)自己收藏的雜志。
除了國內(nèi)的大家的作品外，我們同學(xué)還捐了許多外國作家的作品。此外，還有一些幫助學(xué)習(xí)的雜志，如《課堂內(nèi)外》《作文素材》等。
xx年11月28日。
在統(tǒng)計(jì)完書籍之后，我們與長沙市青少年發(fā)展基金會(huì)聯(lián)系好，并約定于11月29日將書籍送過去。就此，我們的義工活動(dòng)就告一段落了。
在這次活動(dòng)中，多數(shù)同學(xué)都能積極參與，但仍有少數(shù)同學(xué)捐書不是特別積極，有忘記交書時(shí)間的，還有忘了帶書的等等。作為一名優(yōu)秀的長郡義工，我們一定要牢牢守護(hù)住那顆助人為樂的善心，盡到自己的一份力，并且?guī)ьI(lǐng)更多的同學(xué)走上幫助他人、報(bào)答社會(huì)的道路。希望下次的活動(dòng)能開展得更加圓滿。
小學(xué)生義工活動(dòng)篇十七
每周末，協(xié)會(huì)都會(huì)組織志愿者前往服務(wù)點(diǎn)開展志愿服務(wù)。所開展的志愿服務(wù)包括獻(xiàn)血車志愿服務(wù)與農(nóng)家學(xué)舍關(guān)愛留守兒童。志愿服務(wù)需要志愿者們付出比較多的時(shí)間與精力，但同時(shí)，志愿者們也從中獲了許多。
在早晨冒雨等搭公交車之時(shí)，大伙懂得了堅(jiān)持；在與留守孩子們的玩耍嬉笑中，大伙懂得了關(guān)愛與付出；在陽光小屋的廚房里“自由發(fā)揮”之中，大伙習(xí)得了做飯的技巧。在一次次嘗試與付出努力之中，志愿者們的個(gè)人素質(zhì)與價(jià)值得到了提高。
接下來，讓我們一起來看看志愿者們的成長記錄吧。去農(nóng)家學(xué)舍的前一天，我一直在想象學(xué)舍和孩子們會(huì)是什么樣子，思考怎樣能好好教會(huì)孩子們什么，一覺過后，就是我與孩子們相見的日子了。
早上五點(diǎn)半的鬧鐘將我叫醒，穿上冰涼的衣褲，準(zhǔn)備好要帶的物品，我和同伴熊湘瑜向著東門出發(fā)了。雖然風(fēng)十分刺骨，我們的腳步還是帶著愉快的。
在東門，我們和組長謝涌濤，攝影師小楊碰面了。一路上又是換車，又是買菜，我們匆忙地趕到農(nóng)家學(xué)舍，卻發(fā)現(xiàn)我們早到了一個(gè)小時(shí)，孩子們都沒有到。于是我們開始洗碗洗菜，我和湘瑜兩個(gè)新手不免對這里產(chǎn)生好奇，于是我們參觀了一下所有的房間。一開始我還有些害怕這樣的農(nóng)宅，沒想到后來會(huì)如此留戀。
過了一會(huì)兒，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來了。第一二個(gè)來的是一對姐妹，姐姐好像只鐘愛折紙，而我和湘瑜會(huì)折的她都會(huì)，最后變成她成了小老師教我們折紙。妹妹最初很害羞，躲在姐姐后面，一直喊冷，我想抱抱她可是她害羞地躲開了。姐姐教會(huì)了我折兔子鞋，非?？蓯?。這時(shí)湖南中醫(yī)藥大學(xué)的蕊蕊和菜蟲來了，兩姐妹很開心地找蕊蕊姐姐學(xué)折玫瑰去了。
隨后，一個(gè)很漂亮的小妹妹張丹丹還有她的小閨密小敏也來了。丹丹身體柔軟，給我們表演劈叉。我們這些大姐姐大哥哥也躍躍欲試，結(jié)果一個(gè)個(gè)敗下陣來。
熱身后，我們開始畫畫，她們都畫的很好看，很像我小時(shí)候畫畫的樣子，想把這個(gè)世界的所有美麗的東西用自己的手畫下來。我們畫女孩，畫貓，畫太陽，畫樹。
這幾天天氣很冷，房子里更冷，幸好今天終于出太陽了，我們把孩子們叫到院子里一起跳繩，我們中幾個(gè)打羽毛球（孩子們還不會(huì)，但她們很喜歡看我們打球），那個(gè)只鐘愛折紙的小姐姐終于對羽毛球產(chǎn)生了興趣，幫我們記分還用一直很興奮。我也中午和那個(gè)小妹妹玩耍了起來，她其實(shí)很活潑，熱衷于用指甲掐人，一開始我被掐的很痛，但我知道她是在用另一種方式尋求他人的注意和陪伴，所以我盡量抱抱她，而且可以不讓自己被掐到。
開心的時(shí)光一下子就過去了，兩姐妹被家人接走了，蕊蕊和菜蟲要去送丹丹和小敏回家，我雖然很餓了，但還是想送送她們，于是也跟上了。一路上丹丹抱著我，跟我講她的小心事，我也被路上的美景吸引了，忍不住夸丹丹家這邊的風(fēng)景真漂亮。
丹丹帶我去他家的店鋪，她媽媽很熱情，我?guī)追仆羞€是拒絕不了她送給我的蘋果。丹丹的弟弟張有為害羞的貼著墻邊站，有為是個(gè)很友好的小男孩，上午沒有來農(nóng)家學(xué)舍是為了安靜地做完作業(yè)，下午就可以一起來玩了。
離開店鋪，我和丹丹重新和蕊蕊她們匯合，出發(fā)送小敏回家。
中午回到農(nóng)家學(xué)舍的時(shí)候我真的好餓好餓好餓，組長做了辣椒炒肉，炒白菜，炒豆芽，西紅柿雞蛋湯。雖然有的生有的焦，有的對我們來說口味太淡。但是有吃的已經(jīng)很不錯(cuò)了，我們幾個(gè)和湖南中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療隊(duì)的同學(xué)們圍圍成一桌，有說有笑的吃起了飯。
稍作休息后，孩子們來了，丹丹帶著他的弟弟有為，有為的朋友們也陸續(xù)來了。一下子來了那么多男孩子，學(xué)舍里變得好不熱鬧。組長和男孩子們打鬧起來，我和丹丹一起畫畫，丹丹畫了我，她，湘瑜三個(gè)人的合照，三個(gè)人在畫中都是公主模樣。丹丹仿佛也知道我們就要離開了，悄悄將小信封塞給我，并說要我回學(xué)校再打開。（之后我打開，里面是一個(gè)紙折的愛心，還有一張畫著愛心，寫著我愛你的`紙，我想象一個(gè)小女孩在吃完中飯后拿著筆十分用心的畫著這些，心中就升起一種安慰和不舍。
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