總結(jié)是一種思維方式和能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和問題。在寫總結(jié)時，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對性和實(shí)質(zhì)性。以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇一
各位朋友、各位來賓、廣場舞愛好者們：
大家晚上好！
今天，是一個忙碌而又喜慶的日子，說忙碌，是因?yàn)闉榱擞有l(wèi)生城市的檢查，全城人民都沒休息，要維護(hù)好干凈整潔的環(huán)境；說喜慶，是因?yàn)樵谶@“xx”就要來臨之際，由俏夕陽文藝隊(duì)自編、自導(dǎo)、自演的頌黨恩匯報(bào)演出，通過近一個月的籌備，馬上就要與觀眾見面了，在這里向大家說聲辛苦了。
近幾年來，隨著人們生活水平的提升，廣場文化活動作為一項(xiàng)群眾性的文化活動，已成為我們追求“科學(xué)、健康、文明”生活方式的一部分，受到了廣大群眾的喜愛，它能夠起到健身、健心、健腦、健美的作用。每天傍晚，無論是在城里的大街小巷，還是在農(nóng)村屋場，只要有一點(diǎn)空坪隙地，都活躍著廣場舞愛好者的身影，已成為城鄉(xiāng)的一道亮麗的風(fēng)景，大家在為自己羸得好體魄、好生活的.同時，也豐富和美化著城鄉(xiāng)文化生活。在全縣成百上千的廣場舞團(tuán)隊(duì)中，不是王婆賣瓜，我覺得我們俏夕陽文藝隊(duì)是其中的佼佼者，一是參與者多；二是節(jié)目質(zhì)量高；三是活動豐富多彩，這樣的活動，我都見證了兩次了。我們開發(fā)區(qū)對這種健康向上、豐富活潑的文化娛樂活動是積極支持的，在此，我代表開發(fā)區(qū)向大家表個態(tài)，我們將一如既往的支持你們活動的展開。希望大家繼續(xù)堅(jiān)持“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，將廣場文化活動實(shí)行到底。
最后，預(yù)祝今天的演出精彩紛呈，活動圓滿成功，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇二
舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù)，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)，少兒舞蹈正是通過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內(nèi)心世界，所以孩子們特別喜歡。
少兒學(xué)習(xí)舞蹈，可以通過優(yōu)美的音樂節(jié)奏、優(yōu)美的旋律、優(yōu)美的舞蹈動作及組合，塑造出優(yōu)美舞蹈形象，在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的過程中受到了美的教育。尤其是優(yōu)秀的少兒舞蹈組合，都具有十分豐富而且符合少兒生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的教育內(nèi)容。
少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。
通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的文學(xué)欣賞能力，提高少兒的想象能力和理解能力。少兒在學(xué)習(xí)的過程中，要通過想象去不斷加深對舞蹈音樂、舞蹈語匯、舞蹈作品的理解。
我系少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。
二、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。
本課程側(cè)重基本功練習(xí)，少兒通過舞蹈學(xué)習(xí)，可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性，使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練，糾正孩子不良的站姿、坐姿，如“含胸”“駝背”等，促進(jìn)少兒身體的健康。通過舞蹈學(xué)習(xí)可以提高少兒的文學(xué)欣賞能力、想象能力和理解能力。
我中心少兒舞蹈培訓(xùn)班，選擇全國少兒舞蹈考級教材，采用芭蕾舞基本功和民族、民間舞蹈相互結(jié)合的教學(xué)模式，通過培訓(xùn)可參加國內(nèi)或省內(nèi)的舞蹈等級考試。
為鍛煉孩子們的表演能力，展現(xiàn)孩子們的才華，我們將隨時組織參加一些社會演出活動。
三、招生對象。
熱愛舞蹈的4-13周歲的兒童均可報(bào)名參加。
四、上課時間。
每周六、日。
五、上課地點(diǎn):星海培訓(xùn)中心。
xx區(qū)武珞路558號合豐財(cái)富時代c座311室(丁字橋路口老百姓大藥房樓上)。
六、聯(lián)系方式:。
聯(lián)系人:xxxxxxxxxxxxxx(王老師)xxxxxxxxxxxxxx(劉老師)。
聯(lián)系qq:xxxxxxxxxx。
聯(lián)系郵箱:xxxxxxxxxx。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇三
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動，共同來了解孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。
太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
各位家長朋友們：
你們好！寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學(xué)觀摩活動，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計(jì)劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。
今天主要有三項(xiàng)議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
（學(xué)生匯報(bào)展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演。
謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點(diǎn)的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點(diǎn)單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂。
1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學(xué)了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）。
2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點(diǎn)，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點(diǎn)步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運(yùn)用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。
3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。
4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊(duì)形變化），強(qiáng)調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團(tuán)隊(duì)意識，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強(qiáng)調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步?。。▽?shí)踐證明，在小組學(xué)習(xí)過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊(duì)，大家主動練習(xí)，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）。
家長朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。
通過本期的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升?？搓恱、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強(qiáng)，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
下面，我們進(jìn)行第三項(xiàng)：頒獎——。
讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我們下期再見！
各位家長朋友:。
家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長培訓(xùn)方案，及特長培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動中心是學(xué)校教育的有續(xù)延伸，素質(zhì)教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨(dú)的教育機(jī)構(gòu)都難以獨(dú)立的擔(dān)這一重任，它還應(yīng)包括社會教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣2002年興建2003年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補(bǔ)充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，活動中心教育則是業(yè)余興趣培養(yǎng)，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的是共性，活動中心教育則更多強(qiáng)調(diào)的是個性的發(fā)展，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)知識灌輸，活動中心教育則強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，學(xué)校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養(yǎng)。我們活動中心的職能除了開展好青少年學(xué)生的特長教育培訓(xùn)外，還同時管理指導(dǎo)縣城中小學(xué)、幼兒園開展課外活動，推動中心規(guī)范化、多元化發(fā)展。
各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應(yīng)該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。
“特長”，一般指特別需要培養(yǎng)的長處，如舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長教育問題，家長們在認(rèn)識上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機(jī)會也沒有條件進(jìn)行特長訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認(rèn)為，特長培訓(xùn)會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好，其他都無所謂。
如何看待特長教育？首先，我們國家所認(rèn)定的“特長”，在許多發(fā)達(dá)國家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)。可以肯定地說，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補(bǔ)，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。
增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓(xùn)提高孩子英語交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應(yīng)社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學(xué)鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底?！辈粦?yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過程中，練習(xí)到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時家長可設(shè)法通過技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。
在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。
2、對各班教師上課的管理情況。
3、對學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時。
入學(xué)。
4、對活動開展情況的解釋。
最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇四
大家下午好！我是本班的舞蹈老師xxx。
隨著社會的發(fā)展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有十分重要的`意義。
本學(xué)期由我擔(dān)任舞蹈班的老師，孩子是屬于自愿報(bào)名，自愿參加。本班是由一群活潑可愛、富有表現(xiàn)力的孩子們組成的，班額比較大，最多時達(dá)53人。而孩子們的基礎(chǔ)條件的差距也非常大，有的是去年已經(jīng)參加過舞蹈興趣班的，已經(jīng)有了一定的舞蹈基礎(chǔ)和相應(yīng)的舞蹈知識。有的在幼兒園也經(jīng)過了一定的舞蹈培訓(xùn)的，也有了相當(dāng)?shù)奈璧富A(chǔ)。有的卻是從沒有接觸過舞蹈的由我從擔(dān)任舞蹈興趣班教學(xué)開始，把她們分成兩個小隊(duì)，分別進(jìn)行練習(xí)。
通過幾個多月的訓(xùn)練，她們進(jìn)步很快。肩、腿、腰的軟度在不同程度的提高，并對舞蹈有了一定的了解和認(rèn)識，在我的帶領(lǐng)下刻苦練習(xí)各項(xiàng)基本功，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種風(fēng)格的舞蹈，在這個過程中，她們真正懂得了什么叫“美”，怎樣用自己的身體語言去表現(xiàn)美；在這個過程中，她們陶冶了情操，提高了自己的鑒賞能力以及表現(xiàn)能力；也是在這個過程中，她們感受到了學(xué)習(xí)舞蹈的辛苦。
從原來的不會聽音樂、找不到節(jié)奏到現(xiàn)在的跟著音樂有節(jié)奏的跳舞，她們的進(jìn)步還是看得見的，家長都認(rèn)為參加興趣班對她們受益非淺，對孩子的氣質(zhì)、審美能力、身心健康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的提高，這對他們一生的發(fā)展都起著不可估量的作用。
中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視，我在教孩子舞蹈的時候，特別注重培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識，我都用趣味性的練習(xí)讓幼兒在玩樂中學(xué)到。通過一段時間的訓(xùn)練，幼兒的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性能力都有不同程度的提高?，F(xiàn)就本學(xué)期大班舞蹈興趣班教學(xué)作一下總結(jié)：
包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位學(xué)會簡單的成品舞蹈。
我們觀察到，幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候，會興奮得手舞足蹈并模仿動作，這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以，我們特別注意充分調(diào)動幼兒這一積極因素，引導(dǎo)幼兒熱愛音樂，熱愛舞蹈。
有時，我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現(xiàn)某種情緒，如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦，泡泡不見了！”這句歌詞，我們逼真表現(xiàn)出對泡泡不見了所產(chǎn)生的好奇、疑惑和驚訝的復(fù)雜心情，而幼兒在我們的引導(dǎo)帶動下進(jìn)行模仿，也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學(xué)新舞蹈時，我們將舞蹈內(nèi)容編成兒歌或故事，并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解，加深了幼兒對舞蹈內(nèi)容的理解，提高了幼兒的接受能力，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)新動作的興趣，從而使幼兒不是被動地學(xué)習(xí)舞蹈，而是真正發(fā)自內(nèi)心地喜愛舞蹈這一課程。
教授新舞蹈時，我們能注意不能操之過急，一定要循序漸進(jìn)地講解清楚動作的要求、規(guī)格和要領(lǐng)，制定有效的練習(xí)步驟。按照由簡至繁的教學(xué)原則，首先讓幼兒熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習(xí)，最后才是情緒表達(dá)。在動作練習(xí)中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作（上肢或下肢動作）。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時，我們先讓幼兒熟悉音樂，準(zhǔn)確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢腳的勾繃動作，后教上肢手的提壓腕動作，再結(jié)合起來學(xué)習(xí)，并在這兩個基礎(chǔ)上加以表情訓(xùn)練。
在訓(xùn)練過程中，我們注意訓(xùn)練的科學(xué)性——運(yùn)動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點(diǎn)，對幼兒不進(jìn)行某一局部動作過多的重復(fù)練習(xí)，以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質(zhì)時，這樣提出：“舞蹈并不是一種姿態(tài)、韻律的優(yōu)雅，屬于美的欣賞或創(chuàng)作而已，最重要它是一種輕易的發(fā)泄，人在現(xiàn)實(shí)生活中的壓抑，可在肢體和律動間得到平衡”，如何開發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能，讓孩子門真正快樂的舞著，還需要我們們在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中去領(lǐng)會去創(chuàng)新。
在工作中，我也有些不足的地方，如：班額太大，一個人很難顧及到每一個孩子，對她們的指導(dǎo)也就會有漏洞，同時因?yàn)榘囝~太大，這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容也相應(yīng)的隨著個人指導(dǎo)時間的加多而相應(yīng)減少。還有由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受；相反，年齡大的又覺得太簡單。
幼兒在這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)中，找到了快樂，并喜歡上了舞蹈，我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時，我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識，以期待在以后的教學(xué)中能有更好的表現(xiàn)。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇五
曲煒老師預(yù)計(jì)在5月9-13日舉行為期5天“風(fēng)水實(shí)戰(zhàn)秘笈點(diǎn)撥班”，5月8日報(bào)到。屬于風(fēng)水高級實(shí)用內(nèi)容。包教包會，本期不會，下期免費(fèi)。
報(bào)到地點(diǎn)：瓦房店市曲煒信息咨詢有限公司（瓦房店市椰海賓館三樓）。瓦房店市火車站東（瓦市中心醫(yī)院斜對面）。
學(xué)費(fèi)：8800元。食宿費(fèi)自理。
參加過常態(tài)班的學(xué)員及曲老師弟子，優(yōu)惠價：4800元。食宿費(fèi)自理。
凡是要來參加的人需提前報(bào)名，因?yàn)橛忻~限制，因?yàn)橥獬鲂枰密嚕硗鉃榱吮ＷC學(xué)習(xí)效果，不適合人數(shù)太多，所以報(bào)名以便于統(tǒng)籌安排，報(bào)名電話：8560886785607767。報(bào)名費(fèi)：800元（算在學(xué)費(fèi)內(nèi)）。
本班主要是室外的實(shí)景教學(xué)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，實(shí)景學(xué)習(xí)完全是實(shí)踐過程，不是空洞書本理論，學(xué)員體會更深，很容易掌握！跟隨曲煒老師親臨山山水水，指點(diǎn)風(fēng)水，直觀而又身臨其境，感觸是不一樣的，所以一天實(shí)景教學(xué)勝于幾年理論學(xué)習(xí)。初春登山，肯定心曠神怡！相當(dāng)于郊游，能在郊游中學(xué)到風(fēng)水精髓，快樂學(xué)習(xí)，多么愜意！
學(xué)習(xí)5天課程，4天室外實(shí)景教學(xué)，一天室內(nèi)課程，在室內(nèi)也不是坐在課堂上，老師在上學(xué)生在下那種講課方式，而是大家坐在一起，喝喝茶，談?wù)勑?，老師傳授一些關(guān)鍵性知識點(diǎn)，大家記一記。
因?yàn)槭菍?shí)戰(zhàn)秘笈點(diǎn)撥班，所以不是系統(tǒng)講學(xué)，而是針對有些風(fēng)水基礎(chǔ)的人，沒有基礎(chǔ)的會理解不深或者理解不了有些東西。沒有基礎(chǔ)的就不要來了，免得花冤枉錢。對有基礎(chǔ)的人來說，絕對是值得的！真?zhèn)鲗?shí)授，很多內(nèi)容都是我書中沒有，都是不輕易外傳的，對于給人看風(fēng)水非常實(shí)用！
實(shí)景教學(xué)外景安排：
1、祖墳風(fēng)水，其風(fēng)水揭示為何發(fā)達(dá)？又為何晚節(jié)不保？我曾帶學(xué)生到徐的祖墳看過，指出其風(fēng)水秘密，同時也告訴大家風(fēng)水破在哪，會有什么事情發(fā)生，當(dāng)時筆者就斷言，徐要出事（當(dāng)時他還是軍委副主席），在場的學(xué)員都知道我的斷言。如今已經(jīng)應(yīng)驗(yàn)了！
2、曲煒老師祖墳或老宅風(fēng)水，看看到底什么樣風(fēng)水出了曲煒這樣人。
3、長興島墓地風(fēng)水。
4、瓦房店市典型教科書式風(fēng)水寶地實(shí)地勘察。
5、瓦房店市周邊墓地風(fēng)水實(shí)景實(shí)地學(xué)習(xí)。
6、一天室內(nèi)（可能在酒店）邊喝茶邊傳授一些秘笈風(fēng)水訣竅。
7、陽宅實(shí)用精髓秘要。知道這些看風(fēng)水調(diào)風(fēng)水便會有法可尋！如若能夠靈活運(yùn)用便能出神入化。
8、風(fēng)水十神秘法，這幾乎沒多少人知道，也沒多少人會運(yùn)用，曲老師獨(dú)家披露其妙用。掌握此法看風(fēng)水會進(jìn)入巔峰層次！
9、傳授很多看風(fēng)水絕學(xué)比如：如何看某地旺男還是旺女？如何一眼可以分辨出某地屬于短壽地？如何可以看某地出什么樣的人？如何看某地出盜賊?等等，這些都有訣竅，就是窗戶紙，一點(diǎn)就破，用起來很神，只要照搬即可了。
10、人際風(fēng)水學(xué)，通過人際風(fēng)水可以判斷個人的成敗及某項(xiàng)事業(yè)的關(guān)鍵，這方面自古至今沒有書中提到，是曲老師實(shí)踐總結(jié)，屬于人文風(fēng)水內(nèi)容，讓大家有不一樣的視野。
總之，此次風(fēng)水課以實(shí)用讓學(xué)員學(xué)會實(shí)際操作為根本，比如如何立向、下羅盤、放線這些給人看風(fēng)水實(shí)際操作曲老師也會給大家現(xiàn)場演示。從最基本實(shí)踐操作到高層次風(fēng)水調(diào)整曲老師都會讓大家看明白弄清楚。
以上是大致安排，到時候根據(jù)學(xué)員要求會有所調(diào)整。
四柱“十神破天機(jī)”交流傳授班。
傳授交流形式：
報(bào)到地點(diǎn)：瓦房店市曲煒信息咨詢有限公司（瓦房店市椰海賓館三樓）。瓦房店市火車站東（瓦市中心醫(yī)院斜對面）。
凡是要來參加的人需提前報(bào)名，以便于統(tǒng)籌安排。
報(bào)名電話：8560886785607767。
收費(fèi)：3000元。
弟子及參加常態(tài)班的學(xué)員可以免費(fèi)參加（幾年都沒怎么聯(lián)系的弟子沒這個待遇），但是期間在茶座、酒店產(chǎn)生的費(fèi)用自理，大家可以商量統(tǒng)一收取。計(jì)劃以后會組織多種形式傳授交流會，互相交流促進(jìn)，讓那些有緣人都能發(fā)展好，大家群策群力，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。這是為老師的心里話。
這次會限制人數(shù)，報(bào)名了，不一定都能參加，很可能化為下次參加名額。
這次傳授交流班，主要宗旨是讓想專業(yè)從事周易預(yù)測學(xué)的人，掌握職業(yè)預(yù)測一些關(guān)鍵所在，怎樣能夠迅速斷準(zhǔn)一些事，從而讓人信服，打開預(yù)測事業(yè)大門。糾正大家在實(shí)際預(yù)測中容易犯的問題。知道學(xué)易和用易是有區(qū)別的。學(xué)易是要有章法有常規(guī)路境，需要面面俱到，用易則須擊其一點(diǎn)為上。
因此傳授“十神破天機(jī)”之法，讓大家領(lǐng)略十神在實(shí)際實(shí)戰(zhàn)中的神奇作用，讓你看透人生、看透社會。此法如果您能夠用心體會，細(xì)心琢磨，你會發(fā)現(xiàn)，會神到不但能夠斷準(zhǔn)人生很多大事象，還能斷準(zhǔn)很不起眼，卻會語出驚人的細(xì)微的小事。此法掌握若能融會貫通，從事周易預(yù)測職業(yè)不再難，您盡可攜此技走天涯。這絕對是好東西，易人常見而不知其妙用，或者只知其一不知其二，根本不懂得其神妙之處！
須知，有些東西能寫在書上，有些東西不能寫在書上，能寫在書上的大多是廣譜性性知識和技術(shù)，就像照書練拳法，練得再熟，實(shí)際應(yīng)用起來還是不得章法，原因其中還有竅門沒有點(diǎn)破，一但點(diǎn)破，原來練的拳法就能夠運(yùn)用自如，方能實(shí)戰(zhàn)，不然就是花架子。
凡是要參加此班的必須提前報(bào)名，無論是否免費(fèi)參加，都要提前報(bào)名。我們要根據(jù)報(bào)名人數(shù)安排培訓(xùn)地點(diǎn)！
報(bào)到地點(diǎn)：遼寧瓦房店市椰海賓館三樓曲煒信息咨詢有限公司。在火車站正東方向，下火車后直接往前走大約300米左右便是曲煒信息咨詢有限公司。授課地點(diǎn)：曲煒信息咨詢有限公司。
乘飛機(jī)的學(xué)員：在大連周水子機(jī)場下飛機(jī)后?？梢宰鴻C(jī)場大巴到大連火車站坐火車或者打車到瓦房店市椰海賓館。也可以提前跟欒老師聯(lián)系幫助聯(lián)系出租車讓出租車到機(jī)場接。欒老師手機(jī)：13194112271.
匯款賬號：
農(nóng)行：6228450560003773214曲寶兵。
建行：6227000785600015837曲寶兵。
郵政：6221882225000585903欒淑香。
郵局信款地址：遼寧瓦房店市鐵東辦事處一段10號曲煒信息咨詢有限公司。
曲寶兵收郵編：116300。
您匯完款后一定打電話要通知我們，以便于我們查詢認(rèn)證。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇六
尊敬的老師，同學(xué)們：
落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落。
過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看。
到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)。
健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕。
瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便。
想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使。
艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春的誓言尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程。
師”
因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:。
揚(yáng)！
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)荨?/p>
不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣。
一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！青春的使命尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的使命》青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地。
以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那。
些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈。
是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。
在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要。
貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)。
踐，善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立。
正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做。
有益于祖國個人民的人。
國家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人。
甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮。
斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運(yùn)與國家，民族的前途和。
命運(yùn)緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅。
是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次。
顆閃亮的星星！
萬分，因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭А?/p>
敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報(bào)的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們。
不可遺棄的。
人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)。
該堅(jiān)信付出就會有回報(bào)的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。
在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著。
悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了。
一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮，而是以積極的態(tài)度接受。
命運(yùn)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞。
名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音。
樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是。
樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不。
再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。
學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰。
著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：
上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運(yùn)。我問這個世界到底有沒有。
算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。
末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運(yùn)線在哪里？我機(jī)。
械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運(yùn)在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運(yùn)。
在自己的手里！
他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命。
頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運(yùn)。
多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅(jiān)持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣。
很濃厚。我覺得孩子們在這里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了。
助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增。
強(qiáng)孩子對生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長的學(xué)生所選的學(xué)校。
和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更。
能適應(yīng)社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。
過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應(yīng)對。
能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過舞蹈的孩子很多，但是真正能。
演講稿。
陷了才真正算得上是個健康的人。不健康的身心會帶來哪些壞處？1，難受2影響工作和生活。
過馬路的時候闖紅燈，比如生病的時候不去看病而是硬挺過去，等等，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)。
想到這個題目的時候，我就在想夢想是什么？小的時候常常喜歡看武俠片，看喬峰聚賢。
莊獨(dú)斗群雄，張無忌光明頂挑戰(zhàn)五大門派解救明教于水火之中，楚留香每次化險(xiǎn)為夷偵破重。
重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時候做夢都夢見飛來飛去，行俠江湖。想成為武。
林高手，這不是夢想。這只是童真的幻想。有的時候會對自己說今天要跑步跑一公里，做俯。
盞明燈，夢想是人動力的源泉，是需要經(jīng)過努力才可以實(shí)現(xiàn)。人為什么要有夢想，周星馳說。
沒有夢想的人和咸魚有什么分別。人的一生應(yīng)該如同蠟燭，從頭到尾都是燃燒著的，點(diǎn)亮光。
己的夢想，在前往夢想的道路上，也許會碰上荊棘坎坷，也許有泥濘難行，這個時候不要彷。
自己有價值的信息，其實(shí)是非常重要的。所以，首先我們要重視這個問題，很多時候，當(dāng)你。
出時間的，所以這一條理由并非關(guān)鍵，下一條讀書太慢，看不懂讀不下去怎么辦，我覺得存。
在這個情況主要是因?yàn)榉e累太少，又急功近利，想很快讀完這本書，導(dǎo)致讀書剛開始就讀不。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：
大家下午好。今天的舞蹈比賽在sy大學(xué)區(qū)、ww街道中心幼兒園及mm中心校的大力支持下，在各位評委的公正評判下，在參賽老師的積極參與下，ww幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協(xié)助下圓滿結(jié)束，尤其是學(xué)區(qū)長z園長對本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有sy及ww幼兒園幾位老師帶來的舞蹈發(fā)揮了學(xué)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流，資源共享，讓我們從中收獲頗多，受益匪淺，為這次活動錦上添花。在此真誠的說一聲：謝謝你們，大家辛苦了。
這次舞蹈比賽令我非常感動。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業(yè)的，舞蹈基礎(chǔ)很少甚至為零，幾乎從沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，但是安排這項(xiàng)活動后大家都非常積極非常投入非常認(rèn)真，找音樂看視頻，一遍遍模仿和學(xué)習(xí)。有的老師開始都練得差不多了，老師指導(dǎo)后又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導(dǎo)，中肯的指出不足，虛心的積極改正，為了一個動作一遍遍的練習(xí)；有的老師利用休息時間堅(jiān)持練習(xí)到很晚，每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動作不那么標(biāo)準(zhǔn)，不那么優(yōu)美，甚至還有些生硬，但這些都無法與老師的認(rèn)真執(zhí)著投入所媲美。雖說比賽結(jié)果排名有先后，但是老師們刻苦努力積極認(rèn)真的精神是并列第一的。感謝你們，親愛的老師們，是你們讓我感受到見證老師成長進(jìn)步的幸福。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
今天是個大喜的日子，我們集團(tuán)機(jī)關(guān)的“旗幟”舞蹈隊(duì)正式成立了。
在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過機(jī)關(guān)各部室、各單位工會委員會前期的組織籌備，以及隊(duì)員們的共同努力下，舞蹈隊(duì)今天成立了。在此，我謹(jǐn)代表機(jī)關(guān)黨委對“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立表示熱烈的祝賀，向全體舞蹈隊(duì)成員表示親切的問候!
機(jī)關(guān)組建這支隊(duì)伍的目的，就是要把擁有健康向上生活、喜愛舞蹈藝術(shù)的中老年職工凝聚在一起，提供相互探討和交流學(xué)習(xí)的平臺，匯聚大家的智慧和力量，豐富職工文化生活，提高職工文化藝術(shù)素質(zhì)，提升企業(yè)文化內(nèi)涵。
“旗幟”舞蹈隊(duì)的成立，具有非常重要的意義，這支隊(duì)伍不僅是我們集團(tuán)機(jī)關(guān)第一支中老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起到表率、引導(dǎo)、指明方向的作用，在此，我對舞蹈隊(duì)提出幾點(diǎn)希望：
個大家庭，在這個大家庭里，每個人都應(yīng)樹立正確的政治意識、責(zé)任意識，要常懷大局意識，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
二要統(tǒng)籌兼顧。俗話說：老驥伏櫪，志在千里。我們這支隊(duì)伍成員年齡在45到60歲之間，擁有獨(dú)特的自身優(yōu)勢，一是人生閱歷豐富，二是思想境界較高，大家要珍惜集團(tuán)給予的這個機(jī)會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術(shù)活動，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)合集團(tuán)機(jī)關(guān)重大活動、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹立形象，打造品牌，擴(kuò)大隊(duì)伍影響力。
三要大膽創(chuàng)新。舞蹈隊(duì)在做好常規(guī)工作的同時，要善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，多向?qū)I(yè)的舞蹈人員請教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工新面貌的好作品，弘揚(yáng)新風(fēng)尚，傳播正能量，感染集團(tuán)機(jī)關(guān)甚至社會中更廣泛的人群，用我們的舞蹈藝術(shù)，用我們的辛苦努力，用我們的智慧汗水，為集團(tuán)的文化建設(shè)增光添彩。
最后，再一次祝愿“旗幟”舞蹈隊(duì)能夠舞出風(fēng)采，舞出精神，舞出干勁，為集團(tuán)機(jī)關(guān)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強(qiáng)有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇七
1、楊柳春風(fēng)人滿意，東風(fēng)繡出萬家春。
2、隨著人民生活水平的提高，大家對精神文化生活的追求更加強(qiáng)烈，晚飯后在空地上跳跳廣場舞，已成為該鎮(zhèn)許多群眾的選擇。該鎮(zhèn)廣場舞隊(duì)伍由以前的二三支發(fā)展到了十幾支，現(xiàn)在大街小巷都能看到青年婦女、老人、小孩、還有男同胞現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳的身影。隨著音樂，踏著點(diǎn)子，人們盡情舞動，舞姿雖不優(yōu)美，卻也樂在其中?！稗r(nóng)村廣場舞”的發(fā)展，不僅豐富了廣大群眾的業(yè)余文化生活，也為群眾們提供了積極向上的交流、溝通平臺，增進(jìn)了鄰里之間的感情，跳出了和諧與幸福，并給群眾提供無限的精神食糧。
3、跳“廣場舞”，這一新的文化娛樂健身方式，本是城鄉(xiāng)居民喜愛的一種健身舞。每當(dāng)夜幕降臨、夜燈初放時，在計(jì)家溝同心安置點(diǎn)、水泥廠門口、凈樂宮門口等空地上，居民們便相約聚集在一起，踩著悠揚(yáng)的音樂節(jié)拍，舞動身姿，跳起歡快的廣場舞，舞出生活的精彩，舞出新風(fēng)尚。這不僅豐富了群眾的精神文化生活，而且給社會主義建設(shè)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。
各位家長朋友:。
家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長培訓(xùn)方案，及特長培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。
各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應(yīng)該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。
上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機(jī)會也沒有條件進(jìn)行特長訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認(rèn)為，特長培訓(xùn)會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好，其他都無所謂。
如何看待特長教育？首先，我們國家所認(rèn)定的“特長”，在許多發(fā)達(dá)國家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補(bǔ)，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。
增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓(xùn)提高孩子英語交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應(yīng)社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學(xué)鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底?！辈粦?yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過程中，練習(xí)到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時家長可設(shè)法通過技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。
在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：1、對公交車乘車的事情。
2、對各班教師上課的管理情況。
3、對學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時。
入學(xué)。
4、對活動開展情況的解釋。
最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！
藝術(shù)培訓(xùn)中心開業(yè)致辭尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們：
今天是一個值得紀(jì)念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝bw藝術(shù)中心正式開業(yè)，值此開業(yè)慶典之際，我謹(jǐn)代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
bw藝術(shù)中心的成立對于提升本市藝術(shù)文化培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進(jìn)教育培訓(xùn)事業(yè)的更好更快發(fā)展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格管理強(qiáng)素質(zhì)，開拓創(chuàng)新樹品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市文化藝術(shù)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。目前我市的藝術(shù)培訓(xùn)、少兒文化輔導(dǎo)枯燥單一，學(xué)員的綜合素質(zhì)無法得到有效的提升，已不能順應(yīng)社會的發(fā)展需求，就此，我們開辦了bw虹人藝術(shù)中心，著重文化和藝術(shù)的統(tǒng)一、和諧發(fā)展，藝術(shù)搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學(xué)習(xí)、氛圍的融合。我們開設(shè)了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術(shù)學(xué)科，以及各階段文化課程的教育輔導(dǎo)，可由大家根據(jù)自己的實(shí)際情況，多層次、全方位的充實(shí)自己，有效的提升個人的綜合素質(zhì)。希望社會各界關(guān)心bw藝術(shù)中心的成長進(jìn)步，給予各方面的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展和壯大。
我們豪情滿懷，任重道遠(yuǎn)。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術(shù)奇葩，共同創(chuàng)造和享受美好明天！
謝謝大家！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報(bào)活動，共同來了解孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。
今天的活動有兩項(xiàng)議程，先由我做口頭匯報(bào)總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報(bào)。
為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計(jì)劃中我們考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。
太厲害了，掌聲送給她們。基本功訓(xùn)練中是比較累的，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。
一學(xué)期下來，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。
在園我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！
謝謝大家！
接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！
舞蹈。
心得體會。
張晨思。
然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨(dú)特的色彩和風(fēng)格。
族認(rèn)知。
對“中華民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識，舞蹈動態(tài)的形象示范，要經(jīng)過兩個過程：
一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行，它給。
學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。
二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能。
力，對學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步。
掌握了身體運(yùn)動規(guī)律后，模仿的對象開始淡化，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過渡到。
時教師的語言不準(zhǔn)確，從而學(xué)生產(chǎn)生錯覺和誤解。在這種情況下，學(xué)生越努力越糟，如果教。
師的語言準(zhǔn)備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，能達(dá)到事半功倍的效。
果。教師的語言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)，善于使用語言外，還要學(xué)好舞蹈教。
學(xué)法課。
2、生動：語言的生動性對舞蹈教師來說是非常需要的，因?yàn)樗梢詥酒饘W(xué)生的興趣，從。
難看的動作時，切忌挖苦，以免傷害學(xué)生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好，特別是與教師有某種對立情緒時，更不能挖苦學(xué)生。
3、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡單，不能羅嗦，否則學(xué)生的興趣就會降低，興奮不起。
來，影響教學(xué)質(zhì)量，而且，當(dāng)學(xué)生運(yùn)動后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對訓(xùn)練是十分不利的。
4、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴(yán)厲，過于生硬，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆。
教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象?！翱趥魃硎诜ā保俏璧傅淖罨镜慕虒W(xué)法，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。
1、講解動作。無論是教授新動作，還是復(fù)習(xí)老動作，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。
如動作名稱，動作要領(lǐng)，動作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。做這個動作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些。
毛病等等，這里面包含許多解剖學(xué)，動力學(xué)，物理學(xué)等方面的知識，也有語言方面的知識。
2、傳遞知識。課堂教學(xué)的過程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學(xué)生動作。
過程中，舞蹈教師也會不時發(fā)出許多指令，提示或評論。學(xué)生把教師的話連同音樂一起接受。
過去，這不僅是對學(xué)生感觀的全面鍛煉，同時還是傳授各種舞蹈種類的知識，也包含與其它。
舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對音樂的理解與感覺等等。
3、滲透思想。所謂思想,包括世界觀，品德，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等。這方面往往不是教師有意準(zhǔn)備的，而是下意識的外露，比如在學(xué)生發(fā)生遲到，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋，不聽老師講話等違反紀(jì)律的現(xiàn)象時，教師會說出許多不同的話來。并會同時流露出許多表情。
在同學(xué)之間發(fā)生矛盾，爭吵等情況時，教師會把不同的言語說給學(xué)生聽。這種時候，教師本。
人的品格、為人，對事物的看法與處理方法，甚至是習(xí)慣語言，都會滲透給學(xué)生。學(xué)生會情。
不自禁的模仿老師的言行。對于初學(xué)者做舞蹈動作時支配身體的能力較差，他們多善于模仿。
教師通過示范一招一式，一手一腳來教導(dǎo)學(xué)生，逐漸幫助他們糾正動作的差誤。教師做完一。
個完整的準(zhǔn)確的示范動作，可避免學(xué)生走很多彎路，使學(xué)生有一個正確的動作概念。在接受。
舞蹈基本功同時，也相應(yīng)加插一些舞蹈民族風(fēng)格的組合動作。模仿是中學(xué)生階段最擅長的能。
力，所以學(xué)習(xí)新舞蹈風(fēng)格組合要通過老師熱情的，準(zhǔn)確無誤地示范動作。示范內(nèi)容包括局部。
握民族舞蹈的傳承，表達(dá)出民族的性格、氣質(zhì)和人文精神———民族民間舞蹈的風(fēng)格。再現(xiàn)。
民族文化的認(rèn)同。
方面進(jìn)行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo)，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風(fēng)情各方。
“軟”的精神意識上對各民族再認(rèn)知。這個階段較之前面所提到的初次認(rèn)知，有著“感性—。
——理性———感性”的飛越性認(rèn)識，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”
文化向“高雅”的舞臺演化，使學(xué)生在舞蹈表演時從心理上對各民族具有真正的自身的認(rèn)同。
寄托著對我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望。學(xué)習(xí)過程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及。
對一個個細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗(yàn)到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范?？偟捏w會有以下幾點(diǎn)：
自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程，這些課程切合實(shí)際，適合我的工作和。
專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱。
蹈專業(yè)的，而他們在舞蹈領(lǐng)域里可以說是獨(dú)樹一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養(yǎng)了一。
服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅(jiān)定了要把自己所帶的團(tuán)隊(duì)教出一定的特色來的決心。陳。
工作中，我將把所學(xué)的知識運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)。
示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要。
怎么怎么做，注意一些什么，要點(diǎn)等。每個學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到。
學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身。
心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中!有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。
今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以。
后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐生活中慢慢增長的，我相信。
在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。腳尖上的收獲。
今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論。
學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實(shí)有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高。
興。
員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動。在與來自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓(xùn)的第一天起，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說。
明。每天上午進(jìn)行中國民間舞的訓(xùn)練，下午進(jìn)行古典舞的基訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練。培訓(xùn)。
期間，大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依。
然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學(xué)生。兩位舞蹈授課老。
師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教。
學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn)，并。
教育教學(xué)中走過。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用。
老師)。
暑期心得體會（舞蹈老師）暑期心得體會（舞蹈老師）漫長炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了，而我的暑期實(shí)習(xí)也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不僅賺到了一些生活費(fèi)，而且也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和一些寶貴的社會經(jīng)驗(yàn)。這不僅讓我提早的適應(yīng)了社會的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。
對于學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。為了對實(shí)習(xí)有個書面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實(shí)習(xí)的名詞解釋：“實(shí)習(xí):顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。因?yàn)槿魏沃R源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來檢驗(yàn)所學(xué)?！痹谶@次假期中，我首選擇了老師這個職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學(xué)到了很多東西，角色不同，看問題的角度也不同。在學(xué)校里我扮演的角色是名學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，只要把老師教的學(xué)會，在學(xué)會的基礎(chǔ)上慢慢的學(xué)精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務(wù)就是教會學(xué)生，那如何教會呢？在給學(xué)生上課的前一天就要先把要教的東西自己學(xué)會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學(xué)生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗(yàn)還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學(xué)生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學(xué)生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓我體會到了賺錢的辛苦，隨著時代的進(jìn)步，商業(yè)演出的模式也不斷的更新，原來只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過后，必須要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點(diǎn)其實(shí)是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒錯。每次都說好1點(diǎn)準(zhǔn)時排練，但往往排練都到2點(diǎn)多，其實(shí)好好排練2個小時絕對沒問題，但人家偏偏要耗到3，4個小時。這就是社會上的商演，這與我們平時的在學(xué)校的排練大不相同，在學(xué)校，有時候雖然累點(diǎn)，但是覺得自己很充足，最起碼時間沒有白白的浪費(fèi)，這些商演，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的時間，也沒有學(xué)到一些什么東西。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)更好。
通過這次實(shí)習(xí)，就我看，很多實(shí)習(xí)還是很有價值的，因?yàn)樗鼈兒蛯硪獞?yīng)聘的工作有一定的聯(lián)系。所以我建議在實(shí)習(xí)前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費(fèi)時間、精力，做無用功。最后談一點(diǎn)提高實(shí)習(xí)有效性的建議。第一個是功利性比較強(qiáng)的建議，實(shí)習(xí)的公司最好是大公司，業(yè)務(wù)要好，你實(shí)習(xí)的可能是該公司的某一個工廠或部門，但它在中國還有其它工廠和部門，實(shí)習(xí)期間你的表現(xiàn)好，這個工廠或部門也許沒有就業(yè)機(jī)會，但其他的工廠也許會有機(jī)會。第二個建議，要選好項(xiàng)目，選你能在實(shí)習(xí)期間出成果的項(xiàng)目。如果你選了個很大的項(xiàng)目，半年還沒做完，這就說不清楚是你沒做好，還是項(xiàng)目本身的問題了。
歡迎各位家長在百忙之中來到我校觀看我們的匯報(bào)演出。為期12天的暑期英語培訓(xùn)即將結(jié)束，12個日出日落我們和孩子們一起走過。12天的相處，我們看到了孩子的可愛、天真、求知、熱情。
由于工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過程中我們有一大部分同學(xué)是用自己的力量，收拾書本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排著長隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下把自己的行囊分三次運(yùn)了過來?？赡苡械募议L會說，天氣那么熱，我們孩子在家都沒干過，學(xué)校為什么不找車幫忙拉呢？我想說，孩子真的需要鍛煉，尤其需要生活能力的鍛煉。如果不給孩子一個展示自己的機(jī)會我們就看不到他們有多優(yōu)秀。
出來?？鞓返奈璧副硌荼澈笫抢蠋焸兊男燎诟冻龊秃⒆觽兊目炭嗑毩?xí)。辛勤付出的背后是老師們認(rèn)真的備課，刻苦的鉆研教材，細(xì)致的研究每一個發(fā)音手勢。正因?yàn)橛辛诉@樣的付出才有了生動活潑的課堂，孩子們對英語的學(xué)習(xí)熱情也日漸高漲起來。學(xué)會音標(biāo)并不是我們本次培訓(xùn)活動的目的，音標(biāo)只是英語學(xué)習(xí)的一種工具。相信孩子們有了這個法寶，以后再遇到陌生的單詞都可以準(zhǔn)確地拼讀出來，再通過查字典了解單詞的意思，這樣一個陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語自學(xué)能力就在無形中得到提高。
在這12天里我們共同學(xué)習(xí)了近30首古詩。在初學(xué)古詩時，有的孩子兩節(jié)課的時間還讀不熟一首詩，我把他叫到身邊讓他讀給我聽，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進(jìn)步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵中孩子找到了自信?，F(xiàn)在他已經(jīng)可以像優(yōu)等生一樣用很短的時間背誦一首詩然后找到老師讓我檢查。還有的孩子在學(xué)習(xí)時比較被動自制力又比較差。針對這種情況我把他們分成若干個小組，以小組為單位背誦古詩，小組里實(shí)行一幫一的學(xué)習(xí)方式，然后根據(jù)各組完成任務(wù)的先后順序予以分?jǐn)?shù)獎勵。說實(shí)話，有個別同學(xué)對新知識的接受能力真的很差。針對這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待著他們的精彩表現(xiàn)，孩子也沒有辜負(fù)老師的期待，都出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。本著不讓一個學(xué)生掉隊(duì)的原則，我們結(jié)束了這12天的學(xué)習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中我感受到了鼓勵和關(guān)注給孩子們?nèi)计鸬木薮蟮膭恿Α?/p>
書法不僅是寫字的藝術(shù)，也是華夏五千年來心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫得好與壞都是一個人的臉面。為什么有很多人表達(dá)自己心里真言都要求別人代寫呢？其實(shí)是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄托放在孩子身上。
2015年國家高考我國有三分之二的考生在文科卷面書寫和作文寫作中被扣分。原因是作為華夏子孫的學(xué)生連中國漢字都寫得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國家的砥柱文化和后繼有人的傳承受到了嚴(yán)重的桎梏。
基于這一嚴(yán)重的扭曲，我們神舟、神宇小學(xué)在石建軍總董事長的大力倡導(dǎo)下，以挽救下一代和傳承國學(xué)為動機(jī)，對即將步入四年級的三年級妙齡學(xué)生實(shí)施了明智的繼往開來的堅(jiān)定地培訓(xùn)舉措，以期達(dá)到對學(xué)生德治上的培養(yǎng)及廣大家長和同仁的普贊與認(rèn)可。
這次硬不書法的培訓(xùn)，雖然時間短但卻給我們這些可愛的孩子帶來了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語就是“期待春風(fēng)引來從未見過的色彩，沐浴春雨滋潤從未吐露的激情”。最后希望孩子的爸爸媽媽們在觀看了他們的成果之后，給上一個欣慰、誠摯的打分。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇九
尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師？？不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的`生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十
各位來賓，親愛的朋友們：
大家下午好！
做美麗女人，做魅力女人，真心的感謝大家在百忙中光臨舞之韻健身館和愛美來美容院共同舉辦的“感恩的心”美麗健康聯(lián)誼會現(xiàn)場，讓我們有機(jī)會一起來探討美麗，探討健康。當(dāng)人們都在關(guān)注我們飛的高不高時，只有自己知道我們飛的累不累。今天很榮幸在這里和各位一起慶祝舞之韻三周年————生日快樂！
首先，感謝200多會員對我的支持和鼓勵，三年來是你們陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，包容理解我們的不足與稚嫩；然后，感謝教練們的付出與努力，才讓我們的項(xiàng)目在原有的健身瑜伽課程之上又增添了肚皮舞，腰腹強(qiáng)化，芭蕾形體，拉丁健身，少兒舞蹈等新興項(xiàng)目；再次，我感謝在座的所有姐妹們，因?yàn)榻裉炷銈円娮C了舞之韻健身館三年店慶，在以后的道路上還需要你們的`扶持相伴。相信有你們給我做強(qiáng)大的后盾，我們會做的更好！
美麗的容顏，健康的身體，自信的氣質(zhì)是女人最大的財(cái)富，讓運(yùn)動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十一
各位家長朋友：
大家晚上好，我是擔(dān)任本學(xué)期一年級舞蹈課的老師，我叫小君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學(xué)校為一年級開設(shè)舞蹈課對孩子來說是多么的重要：
孩子學(xué)習(xí)舞蹈是通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強(qiáng)兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實(shí)現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。
舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的'諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對孩子身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。
本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標(biāo)有以下幾點(diǎn)：
1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，從而實(shí)現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高；
2、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能；
3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；
5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。
舞蹈作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動中請家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。
我的演講完畢，謝謝大家！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十二
大家好！
老年舞蹈隊(duì)，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊(duì)伍。把隊(duì)伍命名為“旗幟”舞。
蹈隊(duì)，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對這支隊(duì)伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊(duì)培養(yǎng)成一面旗幟，起。
這個機(jī)會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術(shù)活動，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)團(tuán)機(jī)關(guān)重大。
活動、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計(jì)劃，注重策劃文藝演出，樹。
向?qū)I(yè)的舞蹈人員請教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工。
步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強(qiáng)有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十三
本班學(xué)員在6—11歲之間，根據(jù)不同年齡段的心理和生理上的特點(diǎn)以及不同的接受能力，采取靈活多變的教學(xué)手段來達(dá)到最終的教學(xué)目的。
二、教材分析。
本期計(jì)劃開展北京舞蹈學(xué)院中國舞大亨級考試課程?！吨袊璧燃壙荚嚱滩摹窂囊椎诫y共十三個級別，是將中國舞蹈的知識性、訓(xùn)練性和娛樂性結(jié)合起來，力求符合幼兒、兒童、少年和青年的心理和生理特征，強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的科學(xué)性、系統(tǒng)性、全面性以及舞蹈風(fēng)格的民族特色，在促進(jìn)幼兒、兒童、少年和青年的身心健康成長的同時，達(dá)到中國舞蹈啟蒙和普及教的目的。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
1、解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教材要求。
2、動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成中國舞等級考試教學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、有目的有規(guī)律地對學(xué)生進(jìn)行基本功和中國舞技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的軟開度和身體協(xié)調(diào)能力。
2、通過學(xué)習(xí)中國舞等級考試教材，是學(xué)生掌握中國舞的動律和特點(diǎn)，感受學(xué)習(xí)舞蹈的愉悅心情，提高學(xué)生的自信心、模仿能力和表現(xiàn)美的能力。
五、教學(xué)方法教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨(dú)立完成組合。
六、教學(xué)計(jì)劃。
1、芭蕾舞基本功訓(xùn)練：完成芭蕾舞手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。
2、中國舞基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。
（一），小跳。
（二），點(diǎn)步轉(zhuǎn)，結(jié)束動作。
4、成品舞蹈教學(xué)。
5、學(xué)期結(jié)束，開展教學(xué)成果匯報(bào)：（1）基本功展示，技術(shù)技巧展示，中國舞考試內(nèi)容展示；（2）2015匯報(bào)成品舞作品一個。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十四
尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：
大家好！
家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長培訓(xùn)方案，及特長培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅(jiān)信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。
青少年活動中心是學(xué)校教育的有續(xù)延伸，素質(zhì)教育是一個全方位的綜合性的社會工程，各種單獨(dú)的教育機(jī)構(gòu)都難以獨(dú)立的擔(dān)這一重任，它還應(yīng)包括社會教育，家庭教育，學(xué)校教育以及各種各樣的校外教育，而我縣20xx年興建20xx年正式掛牌成立的青少年校外教育活動中心則是社會教育的重要場所，是政府建立的校外教育陣地，屬教育局它與學(xué)校教育各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢、相互補(bǔ)充。學(xué)校教育是義務(wù)教育，活動中心教育是校外教育，學(xué)校教育是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，活動中心教育則是業(yè)余興趣培養(yǎng)，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的是共性，活動中心教育則更多強(qiáng)調(diào)的是個性的發(fā)展，學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)知識灌輸，活動中心教育則強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)，學(xué)校教育重視知識傳授，活動中心則重視興趣培養(yǎng)。我們活動中心的`職能除了開展好青少年學(xué)生的特長教育培訓(xùn)外，還同時管理指導(dǎo)縣城中小學(xué)、幼兒園開展課外活動，推動中心規(guī)范化、多元化發(fā)展。
各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應(yīng)該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。
“特長”，一般指特別需要培養(yǎng)的長處，如舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等等。目前，對于特長教育問題，家長們在認(rèn)識上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機(jī)會也沒有條件進(jìn)行特長訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補(bǔ)自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項(xiàng)技能；更好地適應(yīng)社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認(rèn)為，特長培訓(xùn)會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好，其他都無所謂。
如何看待特長教育？首先，我們國家所認(rèn)定的“特長”，在許多發(fā)達(dá)國家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。
但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實(shí)際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補(bǔ)，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。
增強(qiáng)孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強(qiáng)體魄。與其他孩子相比更多一些實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓(xùn)提高孩子英語交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報(bào)志愿來看，有特長的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應(yīng)社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅(jiān)持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強(qiáng)孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。
各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點(diǎn)，必然導(dǎo)致特長學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學(xué)鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。
“自己所選擇的有益的事情，一定要堅(jiān)持到底?！辈粦?yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。
人在技能形成過程中，練習(xí)到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時家長可設(shè)法通過技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。
在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下：
1、對公交車乘車的事情。
2、對各班教師上課的管理情況。
3、對學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅(jiān)持按時。
入學(xué)。
4、對活動開展情況的解釋。
最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位親愛的朋友們：
晚上好：
今天我們歡聚在一起，在這里舉行歡樂舞蹈嘉年華活動。首先，我謹(jǐn)代表我們舞蹈工作室向出席今天活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和廣大親朋好友們表示熱烈的歡迎！對大力支持我們的友好人士表示衷心的感謝！
隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，廣大群眾的文化需求也日益增長，求美、求樂、求健康、求發(fā)展的需求日趨迫切，這為舞蹈文化建設(shè)的發(fā)展提供了廣闊的空間。多彩多姿、生動活潑、寓理于情、寓教于樂的舞蹈，在全民健身中起到了不可替代的作用。它有利于倡導(dǎo)文明新風(fēng)樹立，家庭美德；有利于促進(jìn)社會文明進(jìn)步，革除封建陋習(xí)、抵制愚昧腐朽的生活方式。我們的舞蹈工作得到了廣大朋友的重視、關(guān)心和支持，本次舞蹈活動的舉辦，是對我舞蹈工作室成果的集中展示和檢閱。
本次舞蹈展示活動旨在推進(jìn)舞蹈文化建設(shè)，努力把舞蹈文化轉(zhuǎn)變成為“文明快樂、鄰里和睦、家庭和諧”的美好活動。與此同時，發(fā)掘舞蹈人才，激發(fā)廣大群眾去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。
舞蹈培訓(xùn)班發(fā)言稿篇十六
一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運(yùn)。我問這個世界到底有沒有命運(yùn)？他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運(yùn)究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？結(jié)果他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。
末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運(yùn)線在哪里？我機(jī)械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運(yùn)在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運(yùn)在自己的手里！
他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運(yùn)在自己的手里，而不是在別人的'嘴里！”c是的，這就是命運(yùn)?，F(xiàn)在請同學(xué)們看看你自己的拳頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運(yùn)絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。
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