總結(jié)也是一種自我激勵的方式，可以激發(fā)我們對未來的期待和努力。利用具體的例子和事實來支撐總結(jié)的內(nèi)容，可以增強總結(jié)的可信度和說服力。希望從這些總結(jié)范文中可以發(fā)現(xiàn)一些啟示，以便在寫總結(jié)時能有更好的思路。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇一
20xx年，我廠按照《常山自備電廠職工培訓(xùn)計劃》的要求，在全廠領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的全力配合下，全面抓好專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)人員的崗位適應(yīng)能力，立足崗位全面推行全員培訓(xùn)工作，取得了良好的效果。一年來我們主要開展了以下幾方面的培訓(xùn)工作：
一、加強中高層技能人員培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使高技能人員不斷更新技能理念，優(yōu)化思維，完善知識結(jié)構(gòu)。使中高層技能人員更加深刻地領(lǐng)會到，社會的發(fā)展，時代的進步日趨快速。要求不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作，進一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)電廠的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時代的要求，要符合企業(yè)發(fā)展的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己。才能更好地完成各項工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。下半年廠部根據(jù)生產(chǎn)運行情況，選派運行值長1名到永昌電廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
不斷改進工作方法，把工作方法與實際操作有機的結(jié)合，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率。全年共組織培訓(xùn)44人次，其中運行人員32人，檢修人員12人，培訓(xùn)合格率達100%。
三、加強技術(shù)人員的科學(xué)文化知識和理論知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ)。能否做好工作，不僅僅是自己的問題，也是對企業(yè)負責(zé)的問題，只有努力地工作，扎扎實實地工作，才能把上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用。當(dāng)前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，要求我們更好地掌握各類理論知識，提高做好本職工作的本領(lǐng)。才能不被時代所淘汰。所以我們要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。
四、培養(yǎng)專業(yè)技能人才的團隊合作精神。通過培訓(xùn)是各專業(yè)人員清楚地認識到工作中的分工與合作，對團隊協(xié)作有了新的認識和提高，所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。
五、扎實做好新員工崗前培訓(xùn)工作。新員工是企業(yè)輸入的新鮮血液，為企業(yè)的發(fā)展帶來新的活力。加強新員工的崗前培訓(xùn)工作企業(yè)培訓(xùn)工作中的重中之重。通過對新員工的入廠培訓(xùn)，使新員工了解企業(yè)概況與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化與經(jīng)營理念、安全知識、生產(chǎn)管理制度等基本知識，確保新員工上崗后的人身安全。全年共培訓(xùn)新入廠員工46人，新員工崗前培訓(xùn)率達100%。
百年大計，教育為本。職工教育培訓(xùn)工作是企業(yè)改革和發(fā)展之本。先進的技術(shù)，現(xiàn)代化的管理水平需要高素質(zhì)的職工來掌握、使用和管理?！叭吮M其才，物盡其用”“賽馬不相馬，人人是人才”的現(xiàn)代企業(yè)用人之道正在公司生根、發(fā)芽。為了使培訓(xùn)工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，更好地適應(yīng)電廠的工作要求。
總之，部門只有在發(fā)展中不斷進行人員優(yōu)化配置，把各種崗位的不同需要和各種人才的不同能力結(jié)合起來，再輔以企業(yè)的規(guī)章、制度、文化等對人才的影響，方能做到人盡其才、才盡其用，才能最大程度利用好人才資源，使員工在部門崗位上更能發(fā)揮工作積極性，提高工作效率、降低成本。通過不斷的培訓(xùn)，職工的技能就會有新的提高，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識也進一步提高；員工工作效率的提高，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約，最終形成“培訓(xùn)技能提高企業(yè)發(fā)展再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程！
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇二
根據(jù)《關(guān)于認真做好扶志扶智工作的意見》文件精神，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照文件組織人員培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)相關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
根據(jù)文件要求我鎮(zhèn)召開了黨委會專題研究了xxxx年農(nóng)村實用技能培訓(xùn)事宜，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)__為組長，經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、畜牧服務(wù)中心、財政所等辦室主要負責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《__鎮(zhèn)xxxx年農(nóng)村實用技能培訓(xùn)方案》。
我鎮(zhèn)在各村累計組織實用技能培訓(xùn)x場次，累計培訓(xùn)xxx人次，其中含貧困戶xxx人次，低保戶xx人，殘疾人戶xx人，一般農(nóng)戶xx人，涉及xx歲以上參訓(xùn)人員xx人，較好的完成了xxxx年實用技能的培訓(xùn)任務(wù)。
三、取得成效。
通過實用技術(shù)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民林果管理、畜禽養(yǎng)殖、糧食作物種植等實用技能，極大的激發(fā)了農(nóng)戶積極發(fā)展的熱情，促進貧困群眾內(nèi)生發(fā)展動力。
四、存在的不足。
一是農(nóng)村“空心化”較為嚴(yán)重，參訓(xùn)人員較難組織；二是參訓(xùn)人員年齡偏大，相關(guān)知識的.培訓(xùn)難度較大；三是參訓(xùn)人員文化程度普遍較低，知識的理解能力較為有限。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇三
為提高下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工等群體的技能水平，進一步深化“農(nóng)民工援助行動”，方正縣職工文化技術(shù)學(xué)校結(jié)合本縣實際情況，按照“技能培訓(xùn)促就業(yè)行動”培訓(xùn)計劃，本著全面提高職工素質(zhì)、增強核心競爭力的目標(biāo)，逐步開展了就業(yè)困難人員、困難職工家庭高校畢業(yè)生和農(nóng)民工等為重點的培訓(xùn)工作，共開辦勞動安全生產(chǎn)、酒店服務(wù)、家政服務(wù)等職業(yè)技能培訓(xùn)班6個班次，培訓(xùn)人數(shù)216人，成功實現(xiàn)就業(yè)192人，為我縣農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)、城鎮(zhèn)就業(yè)困難人員就業(yè)和再就業(yè)工作做出了積極貢獻，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
方正縣職工技術(shù)學(xué)校與保障部、幫扶中心聯(lián)合成立了強有力的管理領(lǐng)導(dǎo)班子，由縣總工會副主席擔(dān)任學(xué)校校長，保障部、幫扶中心負責(zé)對學(xué)校的日常管理，由幫扶中心主任負責(zé)學(xué)校培訓(xùn)及管理工作，學(xué)校下設(shè)培訓(xùn)部和辦公室，分別行使培訓(xùn)、招生就業(yè)及綜合管理職能，建立健全了學(xué)校管理制度、職業(yè)技能培訓(xùn)制度、各部門崗位責(zé)任制，配備了學(xué)校管理人員3人，管理人員齊備，使培訓(xùn)及管理工作有序開展。
為保證培訓(xùn)師資，學(xué)校配備了專兼職培訓(xùn)教師5人，為學(xué)校培訓(xùn)工作提供了雄厚的師資力量。
1、年初，積極響應(yīng)縣委縣政府號召，按照市總工會的安排布署，學(xué)校利用農(nóng)閑期間，深入到寶興、松南、德善3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了農(nóng)民工116人，集中在寶興小學(xué)，德善小學(xué)進行了技能培訓(xùn)，開辦了酒店服務(wù)、家政服務(wù)2個專業(yè)共3個班，本次培訓(xùn)拉開了我縣首批農(nóng)民工技能大培訓(xùn)的序幕，在全縣掀起了強烈反響。培訓(xùn)規(guī)模之大，培訓(xùn)專業(yè)性之強，培訓(xùn)學(xué)員熱情之高，各級黨政之重視，屬我縣之首。據(jù)統(tǒng)計，這批學(xué)員中考試成績合格率達90%，合格學(xué)員95%以上實現(xiàn)就業(yè)。
2、組織人力物力，開展科技下鄉(xiāng)，積極開展就地培訓(xùn)。
為滿足部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓(xùn)愿望，學(xué)校在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，通過就地辦班方式，把設(shè)施設(shè)備搬到當(dāng)?shù)兀刚堄薪?jīng)驗的技師授課，先后在寶興、德善2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦家政服務(wù)、酒店服務(wù)培訓(xùn)班，并幫助在當(dāng)?shù)鼐频昃蜆I(yè)，70%以上的學(xué)員找到了理想的工作崗位。
3、充分利用縣就業(yè)技能培訓(xùn)基地，在縣內(nèi)開辦了酒店服務(wù)培訓(xùn)3期，共培訓(xùn)學(xué)員達120人。其中，酒店服務(wù)班為訂單培訓(xùn)，全部就業(yè)。
就業(yè)技能培訓(xùn)基地全年共培訓(xùn)學(xué)員216名，實現(xiàn)勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)安置率達75％，訂單培訓(xùn)就業(yè)安置率達100％，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)達60%以上。主要做法如下：
2，與相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建立了密切的合作關(guān)系，本地學(xué)員亦可通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府集中組織輸出；
3、積極鼓勵學(xué)員智力之鄉(xiāng)，學(xué)好技能回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；
4、積極開展訂單輸出培訓(xùn)和本地企業(yè)合作培訓(xùn)以保證培訓(xùn)學(xué)員順利實現(xiàn)就業(yè)。
盡管我們學(xué)校的培訓(xùn)工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問題，主要概括如下：
1、培訓(xùn)招生工作是今后培訓(xùn)最困難的工作。特別是新的培訓(xùn)政策出臺后，對學(xué)員實施普通技能培訓(xùn)適應(yīng)不了當(dāng)前的用工單位。
2、培訓(xùn)經(jīng)費十分有限，補貼標(biāo)準(zhǔn)低，培訓(xùn)只能按有限的培訓(xùn)資金安排，很難保證培訓(xùn)按標(biāo)準(zhǔn)完成，特別是專業(yè)性強，技能高的專業(yè)，而這部分大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如電焊工和電工技術(shù)等。
3、學(xué)員就業(yè)證明難以統(tǒng)計。因?qū)W員就業(yè)比較分散，就業(yè)合同屬于企業(yè)及個人保密資料，大多無法提供。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇四
根據(jù)《關(guān)于認真做好扶志扶智工作的意見》文件精神，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照文件組織人員培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)相關(guān)情況匯報如下：
根據(jù)文件要求我鎮(zhèn)召開了黨委會專題研究了xxxx年農(nóng)村實用技能培訓(xùn)事宜，成立了以分管領(lǐng)導(dǎo)xx為組長，經(jīng)發(fā)辦、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、畜牧服務(wù)中心、財政所等辦室主要負責(zé)人為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《xx鎮(zhèn)xxxx年農(nóng)村實用技能培訓(xùn)方案》。
我鎮(zhèn)在各村累計組織實用技能培訓(xùn)x場次，累計培訓(xùn)xxx人次，其中含貧困戶xxx人次，低保戶xx人，殘疾人戶xx人，一般農(nóng)戶xx人，涉及xx歲以上參訓(xùn)人員xx人，較好的完成了xxxx年實用技能的培訓(xùn)任務(wù)。
通過實用技術(shù)培訓(xùn)，提高了農(nóng)民林果管理、畜禽養(yǎng)殖、糧食作物種植等實用技能，極大的激發(fā)了農(nóng)戶積極發(fā)展的熱情，促進貧困群眾內(nèi)生發(fā)展動力。
一是農(nóng)村“空心化”較為嚴(yán)重，參訓(xùn)人員較難組織；二是參訓(xùn)人員年齡偏大，相關(guān)知識的培訓(xùn)難度較大；三是參訓(xùn)人員文化程度普遍較低，知識的理解能力較為有限。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇五
近年來，隨著我市大中型企業(yè)愿意安置退役士兵的數(shù)量越來越少，機關(guān)事業(yè)單位不再沿用未經(jīng)考試直接安置退役士兵的做法，退役士兵安置矛盾將越來越突出，廣大退役士兵的安置就業(yè)愿望和政府安置能力之間將會產(chǎn)生巨大的差距，因此，安置政策的宣傳，退役士兵情緒的安撫，職業(yè)技能培訓(xùn)及推薦就業(yè)等工作將逐步成為安置工作的重要方面。如何做好這些工作，我們在這些方面做了一些探索，取得了一些成效，具體如下：
我市每年城鄉(xiāng)退役士兵約有xx人左右，近年來，培訓(xùn)人數(shù)逐年增加，從xx年開始實行了城鄉(xiāng)退役士兵一體化培訓(xùn)，當(dāng)年達xx人，20xx年增加到xx人；培訓(xùn)項目有計算機維修、計算機操作、硬件組裝、計算機制圖、電工、汽車駕駛、廚師等七個項目，根據(jù)退役士兵要求還可以臨時增加；學(xué)歷教育方面，中心和xx學(xué)院合作，舉辦了高中起點升大專和大專起點升本科的學(xué)歷教育，中心從學(xué)歷教育應(yīng)收費用中給予每一位參加學(xué)歷教育的退役士兵xx元優(yōu)惠，到目前為止，已有xx人參加學(xué)歷教育；推薦就業(yè)方面，20xx年中心已安排就業(yè)xx余人。
1、完善機構(gòu)。我市退役士兵培訓(xùn)中心成立于xx年，但當(dāng)時只是掛牌，退役士兵培訓(xùn)工作是東找一家西找一家，培訓(xùn)質(zhì)量不盡如人意，鑒于這種情況，我局于xx年上半年正式確立市科技局科網(wǎng)中心為合作培訓(xùn)機構(gòu)，明確培訓(xùn)中心負責(zé)人，中心成立了管理部、教學(xué)部、就業(yè)辦，直接為培訓(xùn)工作服務(wù)的管理人員與教師有z人，管理人員和教師由中心招聘，工資、福利、保險等都有中心支付，中心實行自收自支、自負盈虧，政府只是按退役士兵的數(shù)量撥付培訓(xùn)經(jīng)費。
2、運作方式。中心隸屬市安置部門領(lǐng)導(dǎo)，中心各部門領(lǐng)導(dǎo)對中心主任負責(zé)。一是嚴(yán)格制訂了切合實際的培訓(xùn)大綱，所有培訓(xùn)都做到按培訓(xùn)大綱規(guī)定的范圍進行培訓(xùn)。二是采用“兩化”教學(xué)方式，即教學(xué)管理現(xiàn)代化、教育模式現(xiàn)代化，提倡學(xué)員對任課教師民主評議，教師認真檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
3、培訓(xùn)方法。采取集中授課加實習(xí)的培訓(xùn)方法，首先進行集中授課，弄通培訓(xùn)專業(yè)基本知識。其次是動手操作，第一步在培訓(xùn)中心提供的設(shè)施基礎(chǔ)上進行操作，達到一定的熟練程度后，聯(lián)系實習(xí)單位進行實習(xí)，增強學(xué)員適應(yīng)實際工作的能力。
4、時間安排。根據(jù)參加培訓(xùn)的退役士兵家庭住址的遠近和具體要求等情況安排不同時段進行培訓(xùn)。如住地遠的安排在周六、周日學(xué)習(xí)，近的根據(jù)不同情況分別安排在上午、下午、晚上培訓(xùn)，盡量使更多的退役士兵在適合自己的時段參加培訓(xùn)。
5、推薦就業(yè)。中心對每一位參加培訓(xùn)的退役士兵都制作了專門檔案，并把有關(guān)信息輸入電腦。對農(nóng)村退役士兵和學(xué)習(xí)較認真的學(xué)員優(yōu)先推薦就業(yè)。20xx年已有zz余人推薦就業(yè)。20xx年3月份，中心將舉辦一場大型招聘會，組織至少20家有影響的民營企業(yè)提供不少于zz個就業(yè)崗位供學(xué)員進行雙向選擇。
20xx年我市在退役士兵培訓(xùn)中心應(yīng)有功能的基礎(chǔ)上，根據(jù)我市安置矛盾比較突出的形勢，逐步把培訓(xùn)中心打造成退役士兵的心理驛站、安置政策宣傳的前哨陣地、安置部門和退役士兵的溝通平臺，努力使退役士兵培訓(xùn)中心成為安置部門的得力助手和適應(yīng)新形勢的有效延伸機構(gòu)。
1、溫馨的心理驛站。退役士兵剛從部隊退伍，心理上暫時不適應(yīng)、就業(yè)形勢的壓力容易使他們產(chǎn)生焦躁情緒，這其中包括農(nóng)村退役士兵攀比的情緒、城鎮(zhèn)退役士兵不能安排就業(yè)的情緒、特招士官征召時的征兵宣傳和政策不對號的情緒，嚴(yán)重的可能產(chǎn)生敵視政府、敵視社會的的極端情緒。如果不進行及時的疏導(dǎo)，將可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，擾亂社會的穩(wěn)定。我局領(lǐng)導(dǎo)要求培訓(xùn)中心，一是所有管理人員和授課教師對待退役士兵要和藹可親，要做到有問必答，態(tài)度不要生硬。二是確定培訓(xùn)中心的主任和管理部主任為疏導(dǎo)退役士兵情緒的責(zé)任人，具體負責(zé)退役士兵情緒疏導(dǎo)和平時的觀察工作，發(fā)現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定的苗頭，及時進行疏導(dǎo)和解釋工作。三是盡量為參加培訓(xùn)的退役士兵提供生活上的方便，特別是對農(nóng)村退役士兵的就餐提供便利，積極聯(lián)系有國防觀念的就餐單位，盡量提供質(zhì)優(yōu)價廉的食品。培訓(xùn)中心還準(zhǔn)備飲水機、空調(diào)、常用的藥品等，努力為退役士兵參加培訓(xùn)提供良好的條件，使他們真正把培訓(xùn)中心視為他們的貼心人，有的農(nóng)村士兵就說，沒想到培訓(xùn)中心還能把我們農(nóng)村孩子高看一眼。通過卓有成效的工作，退役士兵的情緒有了明顯的改觀，部分經(jīng)常有牢騷、說怪話的退役士兵也了解了民政部門的良苦用心。
2、安置政策宣傳的前哨陣地。退役士兵安置政策的宣傳，我們除了利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳外，退役士兵大量集中的地方——培訓(xùn)中心是一個極好的面對面的宣傳陣地。我市從退役士兵回到家鄉(xiāng)后就開始培訓(xùn)，今年首期已開辦11個班，市局分管領(lǐng)導(dǎo)和安置部門的同志，對每個班都進行至少兩次的安置政策宣傳和解答退役士兵提出的問題。如退役士兵提出為什么機關(guān)事業(yè)單位不安置？我們就宣傳機關(guān)事業(yè)單位“凡進必考”的規(guī)定和不能再進退役士兵的必要性；農(nóng)村退役士兵提出為什么我們和城鎮(zhèn)人一起當(dāng)兵，盡同樣的義務(wù)，城鎮(zhèn)的不能安置工作還有補助金，我們什么也沒有，我們要上訪等，我們就耐心解釋安置政策的演變及我們今年將優(yōu)先推薦農(nóng)村退役士兵就業(yè)，說政府并沒有忘記他們；特招士官提出為什么征召時征兵部門宣傳回來都能安置工作，而現(xiàn)在連安置資格都沒有等棘手問題，我們都耐心地進行解釋解答。通過培訓(xùn)中心這個事前的前沿宣傳陣地，使我們的安置政策宣傳工作爭取了主動，有效的避免了可能的上訪和過激行為，給民政部門的領(lǐng)導(dǎo)、安置部門的領(lǐng)導(dǎo)減輕了壓力。
3、政府和退役士兵溝通的平臺。在對退役士兵進行心理撫慰和政策宣傳的同時，必要的溝通和幫助他們解決實際困難也是必不可少的。我們規(guī)定培訓(xùn)中心每天必須確定一名管理人員在培訓(xùn)期間實行坐班制、分管領(lǐng)導(dǎo)和安辦負責(zé)人定期到培訓(xùn)中心幫助工作，對重點人和重點群體進行有重點的談心，盡量多地了解他們的想法和存在的困難。如今年有一位特招士官許兵，按文件規(guī)定不符合安置政策，但我市從人性化出發(fā)考慮，如果他能找到工作單位，安置部門還是給予開具介紹信的，他的繼父是鐵路部門的，母親在xx礦業(yè)集團工作，他首先要求到鐵路，但鐵路方面審查后認為他母親和繼父結(jié)婚時，他已到18周歲，不符合到鐵路安置，退回了檔案，而礦業(yè)集團有以他們安置工作已結(jié)束，不能再單獨研究接受他。因此，他感到工作無望，有輕生念頭，培訓(xùn)中心了解到這一情況后，及時進行安慰和談心，并幫助他聯(lián)系了一個民營企業(yè)先上班，穩(wěn)定了他的情緒，分管局長又親自做工作，并幫助聯(lián)系鐵路部門和礦務(wù)局聯(lián)系做工作，使他切實感到民政局、培訓(xùn)中心都在為他幫忙，在關(guān)心他，使他打消了輕生的念頭。又如對部分機關(guān)事業(yè)單位退役士兵今年已不能安排工作的情況，他們感到反差太大、情緒激烈，我們聯(lián)合培訓(xùn)中心都進行了多次溝通和談心，及時穩(wěn)定情緒?？傊?，我們利用這個溝通的平臺，有效地拉進了政府和退役士兵的心理距離，有助于他們充分了解政府的安置政策和政府對他們的關(guān)心。
幾年來，我市在退役士兵培訓(xùn)和服務(wù)上做了一些事情，進行了一些積極的探索，得到了市政府和廣大退役士兵以及他們家人的認可，xx電視臺、廣播電臺、《xx日報》等新聞媒體進行了多次采訪報道。但我們深信，我市的退役士兵培訓(xùn)工作離省廳的要求還相差很遠，我們將認真學(xué)習(xí)兄弟市的先進經(jīng)驗，使我市的培訓(xùn)工作再上新的臺階。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇六
公司為了加強干部職工隊伍素質(zhì)，提升管理人員的工作技能和業(yè)務(wù)水平，以更好地完成全年經(jīng)營目標(biāo)，20年月日日，公司檢查組人員對項目人員進行了全方位的管理培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了各個職能部門的業(yè)務(wù)知識及管理流程。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進一步加深了自己本部門崗位職責(zé)內(nèi)的業(yè)務(wù)知識，更加明確了資金計劃的審批程序。尤其是認識到作為管理型的項目，加強甲供材料管理和代購材料管理的重要性。要在以后的植被管理工作中，按照甲供材料和代購材料的管理規(guī)范，加強甲供材料的計劃管理、進場管理、消耗管理。通過加強對甲供材料的管控，最大限度地降低項目材料成本，達到為項目創(chuàng)利的目的。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對其他職能部門的相關(guān)管理流程也有了初步的了解和認識，知曉了工程項目成本管理是一個全員參與，貫穿整個施工全過程的管理。它需要我們項目的'各個職能部門和每一位項目員工的密切配合、緊密聯(lián)系、相互協(xié)作，而不只是僅僅做好了自己本部門的工作，作為整個項目中的一環(huán)，我們每個職能部門要有全局意識、集體觀念，通過加強合作，想工作之所想、急工作之所急，減少部門之間的彼此誤會和隔閡，避免部門之間的相互扯皮和推諉，只有這樣才能使我們每一個部門真正做到環(huán)環(huán)相扣，形成一個緊密無意的團體，達到項目月出成本管理流程更加順暢高效地運轉(zhuǎn)的目標(biāo)。
古人云：溫故而知新!培訓(xùn)的目的就在于通過不斷的學(xué)習(xí)，更加熟悉和全面掌握本崗的業(yè)務(wù)知識，并且在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并加以改進，使我們的知識技能更加扎實穩(wěn)固?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，只有不斷地加強學(xué)習(xí)并使之成為習(xí)慣，才能讓我們與時俱進，更新觀念，永遠緊跟企業(yè)發(fā)展的步伐。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇七
為進一步推動社區(qū)就業(yè)困難人員認定工作，6月15日上午，長寧街道和寧社區(qū)開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。街道特邀寧江區(qū)就業(yè)局失業(yè)科同志，為轄區(qū)居民進行靈活就業(yè)困難人員政策解讀，轄區(qū)居民40余人參加培訓(xùn)會。
培訓(xùn)中，培訓(xùn)人員講解了失業(yè)認定、就業(yè)登記、就業(yè)困難人員認定、靈活就業(yè)社保補貼政策及初次創(chuàng)業(yè)補貼等政策，并現(xiàn)場解答居民提出的政策咨詢和疑問。
會后，社區(qū)充分利用社區(qū)微信網(wǎng)格群等網(wǎng)絡(luò)方式，對就業(yè)優(yōu)惠政策進行重點宣傳。同時，在轄區(qū)居民聚集區(qū)醒目位置張貼就業(yè)困難人員范圍、認定標(biāo)準(zhǔn)等宣傳信息，使就業(yè)困難人員對認定的條件、程序和應(yīng)享受的優(yōu)惠政策等做到心中有數(shù)，確保符合條件人員不遺漏。
下一步，和寧社區(qū)將緊盯就業(yè)問題，聯(lián)動轄區(qū)單位，及時掌握崗位信息，隨時跟進未就業(yè)人員情況，全面提升轄區(qū)就業(yè)率，讓未就業(yè)群眾充分感受到政府關(guān)懷，獲得更多的`幸福感、歸屬感，為社會發(fā)展付出自己的貢獻。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇八
4月26日下午15:00我院開展第一次就業(yè)工作培訓(xùn)會議，此次會議由招生就業(yè)處王賓副處長主持，各專業(yè)就業(yè)工作人員列席。會議旨在傳達我院關(guān)于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的目標(biāo)指示、省就業(yè)指導(dǎo)中心高校就業(yè)工作培訓(xùn)會議的`會議精神和就業(yè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)操作程序和方法指導(dǎo)。
會上，王賓副處長針對我院去年就業(yè)工作進行回顧總結(jié)，提出今年就業(yè)工作100%初次就業(yè)率目標(biāo)要求，要求今年的就業(yè)工作提前做好防范措施，熟練掌握省系統(tǒng)操作流程，規(guī)避風(fēng)險；加強對學(xué)生就業(yè)心理的正確引導(dǎo)；加強與企業(yè)間的溝通交流，及時落實畢業(yè)生就業(yè)問題。
最后，招生就業(yè)處馬成紅就省就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)操作系統(tǒng)進行現(xiàn)場培訓(xùn)和注意事項講解。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇九
即將面臨社會這道門檻，褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。畢業(yè)，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。我想，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不再遙遠的話題。因此，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。
這次的就業(yè)培訓(xùn)講座給我們提供了一個良好的平臺，是我們能夠提早對近年的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息有所接觸和了解。我們研究生求職主要有以下四個方面：第一，我們要有過硬的專業(yè)知識和技能，要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，要具有發(fā)展?jié)摿?。第二，能夠較正確地找到自己與聘用單位的共同點。包括自己的志向、知識、能力、特長、愛好、愛好等與聘用單位有共通之處。第三，要具備一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復(fù)雜，但對我們而言，最常見和最主要的技能就是兩樣：會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;會說話，面對聘用單位的職員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以老實、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。
第四，要有一定的抗干擾能力?？垢蓴_能力當(dāng)中，最重要的有兩項：一是能夠較正確地鑒別信息的真?zhèn)?，防止上?dāng)受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因種種原因喪失最佳機遇。同時我們大學(xué)生同意陷進幾個就業(yè)心理誤區(qū)：自我期看值過高;過多的物質(zhì)要求;迷戀大型企業(yè);追求熱門職業(yè)。我們應(yīng)做好心理準(zhǔn)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，終極定能在社會上找到自己的位置。
通過這次和老師的討論，我很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法被新的觀念替代，褪去稚嫩的思想，我們在不斷的成長中變得穩(wěn)重踏實，似有驚醒夢中之人的作用。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
從這次討論中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，使人有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會各行業(yè)的分工也精細起來，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來，每到就業(yè)季度，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者，就業(yè)者，這足以證明當(dāng)前就業(yè)形式的嚴(yán)峻和緊張。所以作為即將要走出校門的畢業(yè)生,將面臨著很繁重的壓力，而在我們認識了這一嚴(yán)峻的課題，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能更好地不斷訓(xùn)練自己,提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝，只有正確地認識就業(yè)形式，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙，抓住機遇發(fā)展自己，因此，對當(dāng)前就業(yè)形勢的認識，對于我們每個在校大學(xué)生來說是尤為重要!
具體的講，就是要練就以下幾方面的能力：一是練就過硬的專業(yè)知識和技能，鍛煉自己的創(chuàng)新能力，突出自己的優(yōu)勢;二是要具備較強的敬業(yè)愛崗和開拓進取精神，以良好的個人修養(yǎng)走向社會;三是具備巨大的發(fā)展?jié)摿?，如有健康的身體、良好的積極進取的心態(tài)、吃苦耐勞干好本職工作的能力等。
通過這次的就業(yè)培訓(xùn)，老師既專業(yè)又較多地聯(lián)系實際的講解，使我從中學(xué)到好多書本中沒有的知識，確實受益匪淺。
第一，幫助我們更好地認識了現(xiàn)狀;。
第二，培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì);。
第五，提高了覺悟，我深刻地明白了一個道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術(shù)。
首先，要正確地認識自己，給自己一個準(zhǔn)確的定位，“興趣是最好的老師”。其次，在平時加強積累，并認真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識。這里所說的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的積累，還包括社會活動、兼職工作、社會經(jīng)驗以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ)，但是缺乏理論與實際應(yīng)用的結(jié)合，導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場需求脫節(jié)。
所以我們要在學(xué)習(xí)的過程中參與實際工作，經(jīng)驗學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來說，學(xué)習(xí)效果也會更加深刻。并且加強實踐。另外，一定要抓住機遇，機遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦，所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，把握恰當(dāng)?shù)臋C會。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任，要“成才”，要讓工作找你而不是你找工作?，F(xiàn)在的競爭非常激烈，但只要你自己有能力，能向別人證明你的能力，那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說：“生活不可能像你想得那么好，但也不會像你想得那么糟!”無論我們在哪兒工作，在哪個行業(yè)工作，都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠，腳踏實地”的態(tài)度來面對今后的人生。
再次，在求職的過程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。
最后，自信在求職過程中是至關(guān)重要的，不能只看到自己身上的缺點，而把優(yōu)點掩埋。
總之，就業(yè)指導(dǎo)課上講到了很多我們以后會遇到的問題，即將遇到的問題，告訴了我們很多普遍的應(yīng)對方法，但我們不能光只看，不動手，必須實踐才能在以后的困難中從容的對待，以獲得成功。不管是面試技巧，還是就業(yè)發(fā)展形勢，我們知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實際出發(fā)，靈活選擇。但不管怎樣，絕不能一味高挑，傲慢等。盡管我們需要及其艱苦的努力，但只要我們勇敢的向前，我們的未來就不會是一場虛無縹緲的夢想。最后，為了我們的順利就業(yè)，做好我們眼前的每一件事吧。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十
為切實做好轄區(qū)困難群眾幫扶工作，推動轄區(qū)困難群眾再就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展，近日，何家山社區(qū)11月17日起開啟了為期三天的就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技能培訓(xùn)活動，旨在提高困難群眾生活水平幫助困難群眾就業(yè)，解決民生問題。
促進就業(yè)是城鎮(zhèn)解困的一項根本措施。何家山社區(qū)結(jié)合本轄區(qū)的.實際情況，通過網(wǎng)格化管理平臺，先摸排需要就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)名單，再與低保戶聯(lián)系，由于疫情原因社區(qū)采取線上學(xué)習(xí)的方式進行，參加線上技能培訓(xùn)的群眾說道：“她已在家待業(yè)數(shù)年，想要學(xué)習(xí)一些知識，但是我要照顧家人，自己又經(jīng)常要去醫(yī)院看病，現(xiàn)在線上能參加培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)知識，在家既可以照顧家庭，還能學(xué)會新知識，她覺得是非常好的舉措?！痹谂c參與人溝通中，社區(qū)工作人員進行耐心細致的講解參加職業(yè)技能培訓(xùn)的好處，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變陳舊的擇業(yè)觀念。
活動中，社區(qū)工作人員為參與者詳細講解就業(yè)技能培訓(xùn)的意義、報名流程、登陸流程等，在技能培訓(xùn)中，主要是介紹讓更多居民了解就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技能培訓(xùn)應(yīng)該如何開店，如何經(jīng)營店鋪，并對學(xué)員的培訓(xùn)情況進行測試，以便提供就業(yè)服務(wù)。
通過此次創(chuàng)業(yè)就業(yè)和技能培訓(xùn)工作，社區(qū)有30人加入到此次培訓(xùn)中，何家山社區(qū)下一步將以“面對面”地貼心服務(wù)居民，將繼續(xù)落實好民意調(diào)查工作，提升服務(wù)能力和水平，為困難群眾提供創(chuàng)業(yè)幫扶，鼓勵大家自主創(chuàng)業(yè)，讓居民對創(chuàng)業(yè)就業(yè)有全面了解的同時，也能讓困難群眾不等不靠自主脫貧。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十一
xx縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校,是一所集農(nóng)用機動車駕駛員培訓(xùn)、農(nóng)機操作及維修、電子電器、車工、焊工、鉗工等農(nóng)機實用技術(shù)為一體的綜合性培訓(xùn)學(xué)校，始建于1987年,于1991年經(jīng)省教委湘教成字[20xx]23號文件批準(zhǔn)，并報國家教委、農(nóng)業(yè)部、省政府辦公廳備案納入了成人教育管理體系。學(xué)校始終堅持“服務(wù)三農(nóng)”、“從嚴(yán)治?！钡霓k學(xué)宗旨，以市場為導(dǎo)向，努力實現(xiàn)“招得來、培得實、轉(zhuǎn)得出、能致富”的培訓(xùn)目標(biāo)，在廣大農(nóng)民群眾當(dāng)中贏得了良好的贊譽，為xx縣新農(nóng)村建設(shè)作出了較為顯著的貢獻。
xx縣農(nóng)業(yè)機械化學(xué)校在上世紀(jì)九十年代以前主要從事拖拉機駕駛和內(nèi)燃機手培訓(xùn)，九十年代后期擴大到農(nóng)機職業(yè)技能培訓(xùn)，20xx年開展陽光工程和扶貧開發(fā)勞務(wù)技能培訓(xùn)。隨著改革開放的深入，外出務(wù)工農(nóng)民增多，原來的定期集中辦班培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)范圍已不適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。20xx年初，局黨組總結(jié)了以往的經(jīng)驗與教訓(xùn)，充分認識到只有拓展思路，擺脫培訓(xùn)方式以及培訓(xùn)范圍的束縛，以市場為導(dǎo)向，不斷拓展農(nóng)機校培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)質(zhì)量，才能讓農(nóng)機校取得新的突破。為此，局黨組決定將原農(nóng)機校從監(jiān)理站中獨立出來，確立以農(nóng)機校為主，管理股及監(jiān)理站等部門密切配合，共同推動技能培訓(xùn)工作。并采用定期與不定期相結(jié)合、集中與不集中相結(jié)合的靈活機動的形式開班培訓(xùn)。如農(nóng)用機動車駕駛員實行流水培訓(xùn)，隨到隨學(xué)，定期考試取得資格；內(nèi)燃機手農(nóng)機操作工與鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村集中培訓(xùn)，條件有限的或上門上戶培訓(xùn)，或在田間地頭邊指導(dǎo)邊操作實習(xí)進行培訓(xùn)；對外出務(wù)工人員技能培訓(xùn)則以集中辦班突擊的方式進行。新的培訓(xùn)范圍和培訓(xùn)方式滿足了群眾的不同要求，提高了培訓(xùn)效率，打開了農(nóng)機培訓(xùn)工作新局面。
在我縣幾代農(nóng)機人的不懈努力和追求下，農(nóng)機校師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完善，設(shè)備齊全，已成為我縣初具規(guī)模的綜合性技術(shù)培訓(xùn)基地?，F(xiàn)有大專以上學(xué)歷專職教師11名，其中工程師2名，助理工程師9名，學(xué)生宿舍320平方米，實習(xí)操作車間500平方米，示教及教學(xué)掛圖10套，電教設(shè)備2套，圖書資料3500余冊，教練車及電焊機、車床等教學(xué)設(shè)備20臺套。
培訓(xùn)質(zhì)量的優(yōu)劣，很大程度上取決于師資隊伍的優(yōu)劣。我校11名專職教師，均是農(nóng)機專業(yè)畢業(yè)，擁有扎實的農(nóng)機理論知識，通過多年的教學(xué)更具備了豐富的實踐經(jīng)驗。為了保證教師隊伍的高質(zhì)量，學(xué)校每年兩次對教師隊伍進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，打造了一只思想政治素質(zhì)高，作風(fēng)端正，理論知識豐富，實踐經(jīng)驗充足，既能文又能武的教師隊伍。20xx年局領(lǐng)導(dǎo)研究決定，再次投入3萬余元增購教學(xué)機械設(shè)備及床具等，并舉債100萬元，修建農(nóng)機技能培訓(xùn)大樓。在原有農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)積極籌備相關(guān)資料，通過縣開發(fā)辦向州開發(fā)辦申報勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地的資格。經(jīng)過多方努力，得到了州開發(fā)辦的認定，縣農(nóng)機校正式成為湘西州勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地。同時，為了增加學(xué)員的動手操作實踐機會，學(xué)校充分利用社會資源，與縣內(nèi)幾家技術(shù)力量強，設(shè)備完善的個體企業(yè)聯(lián)手，掛牌認定5個培訓(xùn)實習(xí)點為我校學(xué)員提供實習(xí)指導(dǎo)。20xx年7月6日州扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)來蒞臨我校指導(dǎo)工作時，評價自治州同類學(xué)校教學(xué)條件和實力等各方面都已躍居首位。并號召全州32所勞務(wù)技能扶貧培訓(xùn)基地向xx農(nóng)機校學(xué)習(xí)，同時鼓勵我校再接再厲，再創(chuàng)佳績。
加強教學(xué)管理是保證培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我校建立了《校長崗位責(zé)任制》、《教師崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《教練員崗位責(zé)任制》、《教學(xué)管理制度》、《財務(wù)管理制度》、《教學(xué)設(shè)備管理制度》、《車輛管理制度》、《學(xué)員學(xué)籍檔案管理制度》、《學(xué)員守則》等一系列規(guī)章制度。在教學(xué)過程中嚴(yán)格照章辦事，做到用制度管理規(guī)范各項工作，使培訓(xùn)工作做到了嚴(yán)格有序，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
在全州多所同類學(xué)校中，如何讓xx縣農(nóng)業(yè)機械化校這個名字脫穎而出，是一個巨大的挑戰(zhàn)。面對紛繁復(fù)雜的培訓(xùn)市場，局領(lǐng)導(dǎo)毅然決定，結(jié)合“陽光工程”和勞務(wù)技能培訓(xùn)政策，突出重點，把勞務(wù)技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移作為農(nóng)機校走向市場的旗幟，打造xx農(nóng)機校勞務(wù)技能培訓(xùn)的品牌效應(yīng)，從而帶動農(nóng)機校工作的全面發(fā)展壯大。
一是制定了切實可行的實施方案和工作計劃。我校結(jié)合局定的目標(biāo)責(zé)任，對全年的培訓(xùn)工作分時段作了科學(xué)的劃分，突出各時期工作重點，制定具體的工作措施。在實施方案中對縣開發(fā)辦分配的100名，陽光辦300名，州勞動局200名培訓(xùn)任務(wù)，逐期進行了分解，確保培訓(xùn)任務(wù)有序完成。
二是狠抓宣傳招生工作。xx縣地處貧困山區(qū)，很多地方?jīng)]有廣播、電視甚至公路，一般的招生宣傳方式往往難以傳達。我校在招生宣傳之時，除了借助一般的宣傳方式發(fā)布招生公告，還多次在全縣巡回流動宣傳，并針對民族地區(qū)趕場的習(xí)慣，在城區(qū)及全縣各主要鄉(xiāng)鎮(zhèn)、場墟的顯眼位置上釘掛固定招生宣傳公告牌30余塊，張貼招生公告120余份，走村竄寨入場散發(fā)宣傳資料3萬余份。同時建立了城、鄉(xiāng)、村三級招生體系，在集中鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立常年代理宣傳招生點13處，采取各種形式、廣泛宣傳扶貧政策，化解群眾思想顧慮，提高了群眾思想認識，為培訓(xùn)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。
三是狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)教學(xué)是技能培訓(xùn)工作的重點，直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量及學(xué)員轉(zhuǎn)移就業(yè)能否順利。我校制定了相關(guān)的作息紀(jì)律和各種制度，并逐人簽定培訓(xùn)協(xié)議。在學(xué)員管理過程中實行教師跟蹤管理，隨時了解掌握學(xué)員動向，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理。根據(jù)學(xué)員自身素質(zhì)，實行因人施教，并注重實踐，采取教師指導(dǎo)、企業(yè)實習(xí)、崗前實習(xí)三級遞進的實習(xí)方式，在實際操作現(xiàn)場進行逐個剖解指導(dǎo)并將理論細化貫穿于實際操作培訓(xùn)過程之中。
四是狠抓觀念更新。農(nóng)村勞動力綜合素質(zhì)低下，思想意識跟不上形勢發(fā)展，接受新生事物能力有限，習(xí)慣于老經(jīng)驗、老傳統(tǒng)，外出打工多為苦力，付出多而回報少。為讓農(nóng)民更大地擴大就業(yè)范圍，更多地增加收入，我們一方面努力讓學(xué)員掌握一門以上實用技能，一方面千方百計更新學(xué)員落后保守的思想觀念，不斷增強學(xué)員在市場經(jīng)濟環(huán)境下的的商品意識和創(chuàng)業(yè)意識，使之具備適應(yīng)不斷變化的勞務(wù)市場的能力，從而穩(wěn)定就業(yè)機會，擴大就業(yè)范圍，真正實現(xiàn)脫貧致富。
五是勞務(wù)輸出系統(tǒng)化。對培訓(xùn)合格學(xué)員安置就業(yè)是勞務(wù)技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出的重要環(huán)節(jié)。我校多方聯(lián)系相關(guān)企業(yè)及職介機構(gòu)，先后與浙江三聯(lián)、廣東鶴山圣寶、中集集團、州宗南公司等15家省內(nèi)外企業(yè)達成就業(yè)安置協(xié)議，親自送學(xué)員到廣州、深圳等城市就業(yè)。并實地考查，不斷開辟學(xué)員安置就業(yè)門路。同時倡導(dǎo)不便外出的學(xué)員就近安置及自主創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)多渠道就業(yè)。另一方面，我校加強與其他培訓(xùn)學(xué)校以及中介機構(gòu)的聯(lián)系，采取聯(lián)合辦校，簽訂勞務(wù)輸出協(xié)議，建立了一個技能培訓(xùn)和勞務(wù)輸出體系，彌補了我校勞務(wù)輸出范圍相對狹窄的不足。
六是建立就業(yè)安置檔案。學(xué)員培訓(xùn)資料的整理與建檔是整個培訓(xùn)過程中的重要工作，也是申報培訓(xùn)補助資金的重要依據(jù)。為此，我校確定專人專責(zé)完善細化內(nèi)務(wù)管理，從學(xué)前求學(xué)員填寫湘西貧困地區(qū)勞務(wù)技能培訓(xùn)學(xué)員審批表、簽訂培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議書，到結(jié)業(yè)前填寫職業(yè)鑒定表，全部分門別類，入檔保存。同時主持學(xué)員進行職業(yè)技能鑒定考試，為合格者免費頒發(fā)全國通用的.職業(yè)資格證書94本，發(fā)證率100%。培訓(xùn)轉(zhuǎn)移結(jié)束時，建立學(xué)員培訓(xùn)臺帳及就業(yè)轉(zhuǎn)移臺帳，裝訂成冊，存入專用檔案柜，使檔案管理做到清晰明了，促進了培訓(xùn)工作的有序開展。
農(nóng)機校的根本目的，就是服務(wù)三農(nóng)，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。這就要求我們做到培訓(xùn)工作與農(nóng)民群眾的需求相結(jié)合。農(nóng)機校的工作不僅要立足本職搞好農(nóng)機駕駛與操作的培訓(xùn)，更要與國家其他各項涉農(nóng)工作相結(jié)合，這樣才能使農(nóng)機培訓(xùn)工作做到長久不衰，充滿生機與活力。
一是培訓(xùn)工作與安全生產(chǎn)工作相結(jié)合。安全生產(chǎn)隱患的存在，很大一部分原因在與農(nóng)機駕駛員安全意識薄弱，法制觀念不強。農(nóng)機校結(jié)合監(jiān)理站從源頭抓起，開辦法制培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)駕駛員170人。使廣大農(nóng)機手時刻將安全生產(chǎn)放在心頭，排除了安全隱患，維護了全縣農(nóng)機安全生產(chǎn)正常秩序。
二是培訓(xùn)工作與職業(yè)技能鑒定相結(jié)合。我國現(xiàn)在各行各業(yè)都實行資格準(zhǔn)入制度，從業(yè)必須要有從業(yè)資格證。農(nóng)機校學(xué)員通過培訓(xùn)和實習(xí)掌握了一定的知識和操作技能，經(jīng)考試合格后，結(jié)合開展職業(yè)技能鑒定工作，在勞務(wù)技能培訓(xùn)的95名學(xué)員中，81名通過了職業(yè)技能鑒定。既規(guī)范了行業(yè)準(zhǔn)入制度，又為學(xué)員就業(yè)務(wù)工提供了有效的證明，做到培訓(xùn)與技能鑒定相輔相成。
三是培訓(xùn)工作與農(nóng)機購置補貼工作相結(jié)合。購置補貼的實施帶動了山區(qū)農(nóng)民購買先進使用農(nóng)機具的熱情，農(nóng)用機具大幅增加。但由于長期以來的貧困和閉塞，部分農(nóng)民不能熟練掌握新型農(nóng)機具的操作方法，使大批農(nóng)機的功效不能有效發(fā)揮。農(nóng)機校結(jié)合農(nóng)機補貼的實施開展農(nóng)機操作和維修培訓(xùn)，培養(yǎng)了熟練的農(nóng)機駕駛員49人，結(jié)業(yè)率100%，參加州所考試合格率100%。熟練的操作技術(shù)最大化的利用了農(nóng)機具的先進力量，促進農(nóng)民脫貧致富。
北斗星移，xx農(nóng)機校在困境中發(fā)展騰飛，本著“一切面向農(nóng)村，為了一切農(nóng)民，為了農(nóng)民一切”的辦學(xué)理念，不斷回眸過去，展望未來，在改革創(chuàng)新的浪潮中，挑戰(zhàn)自我，卓越奮進!
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十二
為充分做好我校2021年畢業(yè)生服務(wù)工作，切實貫徹落實教育部“2021屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)視頻會議”精神，進一步加強就業(yè)工作規(guī)范管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息化管理功能，2020年12月16日下午招生就業(yè)處在圖書館7樓多媒體教室對各教學(xué)分院全體學(xué)生科科長、就業(yè)工作管理員，2021屆全體班主任、輔導(dǎo)員等進行2021屆畢業(yè)生就業(yè)管理工作培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容：
一是學(xué)生檔案管理培訓(xùn)。
二是全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)信息管理系統(tǒng)信息錄入培訓(xùn)；如何規(guī)范就業(yè)支撐材料；凱里學(xué)院精準(zhǔn)就業(yè)一體化平臺使用培訓(xùn)。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十三
根據(jù)《xxx關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》(國發(fā)[20xx]5號)、《xxx關(guān)于印發(fā)農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃的通知》(勞社部發(fā)[20xx]18號)和《廣東省人民政府關(guān)于進一步加強農(nóng)民工工作的意見》精神，為切實抓好廣東省農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計劃，特制訂本實施方案。
以“提升技能、穩(wěn)定就業(yè)、促進發(fā)展”為主題，緊緊圍繞我省經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)和就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，大力開展在粵農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)，促進農(nóng)民工提高技能和穩(wěn)定就業(yè)，培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省經(jīng)濟社會發(fā)展。
(一)堅持六個結(jié)合，突出廣東特色。
堅持與提高農(nóng)民工組織就業(yè)程度相結(jié)合。以企業(yè)需求為導(dǎo)向，大力推進定向培訓(xùn)、勞務(wù)合作、對口扶貧、勞務(wù)代理等工作，促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供穩(wěn)定合格的勞動力供給。
堅持與培養(yǎng)中高級技能人才相結(jié)合。加快培養(yǎng)適用型技能農(nóng)民工隊伍，促進我省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，滿足企業(yè)用工需求。
堅持與創(chuàng)新培訓(xùn)模式相結(jié)合。大力推進校企合作培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)與用人單位兩方面的優(yōu)勢，建立農(nóng)民工培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合的新機制。
堅持與加強就業(yè)和勞動保障管理相結(jié)合。重點扶持用工規(guī)范的用人單位加強培訓(xùn)，促進企業(yè)規(guī)范用工，優(yōu)化我省用工環(huán)境。
堅持與督促企業(yè)落實培訓(xùn)責(zé)任相結(jié)合。突出重點，集中資金扶持有愿望和條件組織農(nóng)民工培訓(xùn)的用人單位，點面結(jié)合，促進企業(yè)切實履行農(nóng)民工培訓(xùn)義務(wù)。
堅持完成培訓(xùn)任務(wù)與提高培訓(xùn)質(zhì)量相結(jié)合。確保參加培訓(xùn)的農(nóng)民工絕大部分能考取職業(yè)資格證書或?qū)ｍ椔殬I(yè)能力證書。
(二)堅持二個導(dǎo)向。
在培訓(xùn)規(guī)劃上堅持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級為導(dǎo)向;在培訓(xùn)實施上堅持以用人單位的需求為導(dǎo)向。
(三)堅持二個創(chuàng)新。
創(chuàng)新培訓(xùn)模式，建立政府統(tǒng)籌、企業(yè)導(dǎo)向、社會參與、個人努力的聯(lián)動機制;創(chuàng)新投入機制，建立政府、用人單位和個人共擔(dān)經(jīng)費的培訓(xùn)投入機制。
(一)總體目標(biāo)。
(二)任務(wù)下達。
原則上以各地上年度辦理就業(yè)登記的外來流動就業(yè)人數(shù)為基數(shù)，綜合考慮各地培訓(xùn)鑒定能力、地方資金配套等因素，每年3月底前將農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)任務(wù)分解下達到各市，各市于4月底前下達到縣區(qū)和用人單位。
(三)培訓(xùn)和補貼對象。
培訓(xùn)對象是在我省城鎮(zhèn)就業(yè)的農(nóng)民工,其中外省農(nóng)民工不少于70，外來城鎮(zhèn)戶籍流動就業(yè)人員可參照執(zhí)行。財政補貼對象是指經(jīng)定點培訓(xùn)獲得專項職業(yè)能力證書、國家職業(yè)資格證書，并與用人單位簽訂一年以上勞動合同的農(nóng)民工(含城鎮(zhèn)戶籍外來工)。
四、工作措施。
(一)開展用工檢查摸底，全面掌握在粵農(nóng)民工情況。
加強就業(yè)管理，嚴(yán)格執(zhí)行就業(yè)登記和用工登記制度。從20xx年開始，每年的下半年由各地級市統(tǒng)一組織開展一次對農(nóng)民工就業(yè)情況檢查摸底。各地要組成勞動保障監(jiān)察、就業(yè)服務(wù)管理、勞動關(guān)系、勞動工資、等科(處)室、單位參加的聯(lián)合檢查組，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)勞動保障機構(gòu)，采用用人單位、農(nóng)民工個人自報和隨機抽查、重點檢查等辦法，對轄區(qū)內(nèi)用人單位使用農(nóng)民工情況進行全面摸查，開展用工登記和就業(yè)登記，核發(fā)《廣東省就業(yè)失業(yè)手冊》，并將調(diào)查結(jié)果錄入“農(nóng)民工培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)”，建立農(nóng)民工信息庫。
(二)開展培訓(xùn)需求調(diào)研，制定培訓(xùn)規(guī)劃和具體的計劃。
在用工調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，各市xxx門還要通過組織用人單位定期自報和公開征集等方式，廣泛收集用人單位對農(nóng)民工的培訓(xùn)需求，建立農(nóng)民工培訓(xùn)需求數(shù)據(jù)庫。要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃，按計劃制訂分期培訓(xùn)的具體方案，確定每期重點培訓(xùn)工種，編發(fā)培訓(xùn)目錄及補貼標(biāo)準(zhǔn)向社會公布，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工培訓(xùn)。各市應(yīng)于每年2月底前將當(dāng)年農(nóng)民工培訓(xùn)計劃報省農(nóng)民工培訓(xùn)工作辦公室(省就業(yè)服務(wù)管理中心)。
(三)認定農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)，實行定點培訓(xùn)。
制訂實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)定點機構(gòu)認定和管理辦法》，認定一批農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)定點機構(gòu)。定點機構(gòu)主要包括三類：
1.用人單位農(nóng)民工技能培訓(xùn)就業(yè)基地。主要承擔(dān)本單位農(nóng)民工和勞務(wù)幫扶地區(qū)輸出勞動力的培訓(xùn);對在行業(yè)內(nèi)具有優(yōu)勢的用人單位培訓(xùn)機構(gòu)，經(jīng)縣以上xxx門批準(zhǔn)可承擔(dān)行業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)。
門農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)。從各級xxx門所屬的技工學(xué)校和就業(yè)訓(xùn)練中心、百萬農(nóng)村青年技能培訓(xùn)工程基地、高技能人才實訓(xùn)基地中認定，主要承擔(dān)不具備培訓(xùn)條件的用人單位和高級以上技能農(nóng)民工的培訓(xùn)。
3.社會農(nóng)民工定點培訓(xùn)機構(gòu)。從社會各類職業(yè)培訓(xùn)教育機構(gòu)中認定，主要承擔(dān)特有行業(yè)工種及具有比較優(yōu)勢工種的培訓(xùn)。
(四)依托用人單位，多形式開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)。
農(nóng)民工培訓(xùn)必須堅持以用人單位崗位需求為導(dǎo)向，以在崗培訓(xùn)為主要形式。要選擇技術(shù)工人需求量大、對職工培訓(xùn)積極性高的行業(yè)和企業(yè)為突破口，帶動其他行業(yè)和企業(yè)重視和加強農(nóng)民工技能培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上可采用以下幾種：
1.用人單位自主培訓(xùn)。具有農(nóng)民工定點培訓(xùn)資格的用人單位，可按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合崗位技能要求，制定在崗農(nóng)民工培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱，報同級xxx門批準(zhǔn)后，自行組織培訓(xùn)，經(jīng)考核鑒定領(lǐng)證后按規(guī)定申請培訓(xùn)補貼。
2.行業(yè)統(tǒng)籌培訓(xùn)。各行業(yè)協(xié)會可根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)通用技術(shù)工種的技能要求，制定行業(yè)工種培訓(xùn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和農(nóng)民工培訓(xùn)計劃，報省勞動保障廳批準(zhǔn)后，指定行業(yè)內(nèi)具有農(nóng)民工定點培訓(xùn)資格的用人單位開展行業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)，并按規(guī)定申請培訓(xùn)補貼。
門組織培訓(xùn)。對不具備培訓(xùn)條件或不履行農(nóng)民工在崗培訓(xùn)義務(wù)的用人單位，由同級xxx門制定農(nóng)民工培訓(xùn)計劃，向用人單位下達培訓(xùn)任務(wù)，統(tǒng)籌組織農(nóng)民工到xxx門或社會定點培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，企業(yè)應(yīng)承擔(dān)培訓(xùn)費按規(guī)定分擔(dān)的部分。高技能農(nóng)民工培訓(xùn)原則上由xxx門統(tǒng)籌組織到高技能培訓(xùn)基地培訓(xùn)。各級xxx門要從用人單位的生產(chǎn)經(jīng)營需要出發(fā)，盡量采取靈活方式，把培訓(xùn)與用人單位生產(chǎn)經(jīng)營的影響降到最低。
4.校企合作培訓(xùn)。承擔(dān)農(nóng)民工培訓(xùn)的定點培訓(xùn)機構(gòu)要加強與用人單位合作，充分發(fā)揮用人單位在崗技能訓(xùn)練、場地、設(shè)備和專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)、師資力量的優(yōu)勢，共同制訂農(nóng)民工培訓(xùn)計劃和教學(xué)大綱，采取在用人單位設(shè)立培訓(xùn)基地或隨崗培訓(xùn)、培訓(xùn)機構(gòu)派師資上門授課，或選送農(nóng)民工到培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)共同組織培訓(xùn)。
5.農(nóng)民工自選培訓(xùn)。持有所在單位或擬接收單位同意推薦培訓(xùn)證明的農(nóng)民工，可到xxx門認定的培訓(xùn)機構(gòu)，自主選擇政府規(guī)定的自選補貼工種參加培訓(xùn)，經(jīng)考核獲得相應(yīng)證書并到已定單位就業(yè)的按規(guī)定給予補貼。
(五)規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，加強職業(yè)技能鑒定。
制定實施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱》。在培訓(xùn)學(xué)時上，參加國家職業(yè)資格或?qū)ｍ椖芰Y格培訓(xùn)的，按國家和省規(guī)定執(zhí)行;參加本省新開發(fā)工種技能培訓(xùn)的，由省統(tǒng)一學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，應(yīng)包括公共課程和技能培訓(xùn)課程，以實操培訓(xùn)為主，公共課程教材統(tǒng)一使用《廣東省農(nóng)民進城務(wù)工指南》。對參加培訓(xùn)的農(nóng)民工，各級職業(yè)技能鑒定機構(gòu)要本著方便、快捷的原則，積極提供技能鑒定和發(fā)證服務(wù)，適當(dāng)降低收費。有條件的地級市，要根據(jù)本地區(qū)的需要，結(jié)合農(nóng)民工實際情況，協(xié)助省組織開發(fā)適應(yīng)農(nóng)民工參加的新工種、新職業(yè)和專項能力培訓(xùn)鑒定標(biāo)準(zhǔn)、教材等資料，確保培訓(xùn)和鑒定質(zhì)量。
(六)配套提供公共就業(yè)服務(wù),促進農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)。
各級公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)包括公益性職業(yè)介紹機構(gòu)要向農(nóng)民工開放，加快在勞動力市場和就業(yè)服務(wù)大廳開設(shè)農(nóng)民工專門服務(wù)窗口，為農(nóng)民工免費提供政策咨詢、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)。鼓勵社會就業(yè)服務(wù)機構(gòu)為農(nóng)民工提供減免費服務(wù)。對提供免費服務(wù)的就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，各級政府要給予職業(yè)介紹補貼。對經(jīng)培訓(xùn)獲得相應(yīng)證書并達到用人單位上崗要求的農(nóng)民工，所在用人單位或協(xié)議接收單位要與其簽訂1年以上勞動合同，并作為申領(lǐng)培訓(xùn)補貼的依據(jù)。
(七)加強區(qū)域勞務(wù)合作，提高農(nóng)民工組織就業(yè)程度。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十四
近圣社區(qū)申領(lǐng)書記項目以來，充分發(fā)揮基層黨建引領(lǐng)作用，主動借助“書記項目”這一載體，立足實際，創(chuàng)新思路，多措并舉，以項目實施為牽引，以實踐成效為標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)新持續(xù)推進基層黨建工作。
5月26日上午，為幫助轄區(qū)內(nèi)就業(yè)困難人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識與技能，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，扎實推進“就業(yè)易起來”書記項目，近圣社區(qū)黨委組織開展就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，邀請省級就業(yè)指導(dǎo)大師進行現(xiàn)場一對一指導(dǎo)，來自轄區(qū)的下崗失業(yè)人群、退役軍人、就業(yè)困難人群、有意創(chuàng)業(yè)人群等居民參加了此次培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)老師用專業(yè)的`知識、豐富的案例、靈活的互動性詮釋了“企業(yè)想法”、“就業(yè)條件”、“創(chuàng)業(yè)途徑”以及“創(chuàng)業(yè)注意事項”等方面的問題，全面地闡述了就業(yè)困難人員急需了解的創(chuàng)業(yè)就業(yè)知識，內(nèi)容簡明實用，通俗易懂。
“知識改變命運，這次培訓(xùn)讓我們了解了很多就業(yè)的知識和方法，學(xué)到了好多創(chuàng)業(yè)致富的好門路，真是太棒了！”轄區(qū)的失業(yè)人員吳女士在參加培訓(xùn)后激動不已。通過此次培訓(xùn)和政策扶持，提高了轄區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)能力，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，充分挖掘和拓展了就業(yè)潛力。
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十五
為進一步提升轄區(qū)殘疾人員的勞動素養(yǎng)和就業(yè)技能，更好地推動殘疾人就業(yè)工作。鄭州市高新區(qū)2022年度殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)開班儀式于9月23日9點在鄭州市高新區(qū)系鴻集團9樓會議室召開。本次活動由高新區(qū)殘聯(lián)主辦，系鴻集團承辦。出席本次開班儀式的有鄭州高新區(qū)民政科科長劉寧、高新區(qū)殘聯(lián)負責(zé)人鄭志超、系鴻集團董事長孟曉麗、鄭州高新區(qū)各辦事處殘聯(lián)負責(zé)人，以及來自轄區(qū)的50名殘疾人員。
首先，孟曉麗女士作了熱情洋溢的致辭，她表示殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)是高新區(qū)殘聯(lián)為大家辦的好事實事之一，本期培訓(xùn)活動對于幫助殘疾朋友就業(yè)、增加居民收入、促進社會和諧都有著積極的作用。作為培訓(xùn)機構(gòu)，一定認真落實區(qū)殘聯(lián)的指示精神，全心全意做好教學(xué)工作，并愿意不遺余力地幫助殘疾朋友找到適合自己的就業(yè)渠道！
劉寧科長做了重要講話。她闡述了本期技能培訓(xùn)班的開班宗旨和目的，電商抖音、直播帶貨培訓(xùn)設(shè)計緊跟時代潮流，方便操作、簡單易學(xué)、新媒體等特色也適合殘疾朋友。劉科長表示，本次技能培訓(xùn)對大家來說是一次很好的學(xué)習(xí)提升機會，所以要認真對待、珍惜機會、好好學(xué)習(xí)、收獲技能，也希望大家有機會能夠走上適合自己的'就業(yè)崗位。據(jù)了解，本次活動是學(xué)員技能提升的好機會，學(xué)習(xí)內(nèi)容也是緊跟時代潮流，包含三天課程，第一天是手工編織課，第二天是學(xué)習(xí)抖音知識，剪輯視頻。第三天是個人宣傳和直播帶貨。希望學(xué)員們能夠認真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
本期殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)對殘疾朋友學(xué)習(xí)技能、汲取智慧，提振信心、為社會發(fā)展增添力量起到了重要的作用。鄭州高新區(qū)社會事業(yè)局在促進殘疾人技能提升和就業(yè)方面不斷提出新思路、探索新路徑，本期技能培訓(xùn)也是獻禮“黨的二十大”召開的重要工作之一！
就業(yè)技能培訓(xùn)工作總結(jié)篇十六
人總行為了全面提高人民銀行分支機構(gòu)中級職稱專業(yè)素質(zhì)和實際工作潛力，在鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦了中級專業(yè)技術(shù)職稱干部（經(jīng)濟師）培訓(xùn)班。7月，我有幸參加了20xx年第二期經(jīng)濟師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，短暫的10天，150位學(xué)員凝聚在一齊，共同在寬敞、明亮的教室聆聽專家教授生動、風(fēng)趣、幽默的講授金融知識；共同在綠蔭場上流汗、吶喊；共同欣賞中原大地優(yōu)美的自然風(fēng)景和博大精深的文化風(fēng)采，讓人幾分激動，幾分感慨。現(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)感悟，匯報如下：
這是我在鄭州培訓(xùn)第一堂課---拓展訓(xùn)練課程的感受。在拓展訓(xùn)練課程中我們選隊長、政委，定隊名、隊訓(xùn)和隊歌，很快就融入到團體中，讓我感受到了久違了的團隊的力量；在挑戰(zhàn)自我-克服心理障礙時，小組同學(xué)的鼓勵的眼神、支持的掌聲，使我們克服了心中的恐懼，沒有退縮、沒有放棄，透過了考驗，增強了勇于挑戰(zhàn)自我的信心，強化了團隊合作的意識。拓展訓(xùn)練教會了我們?nèi)绾卧趬毫屠щy面前調(diào)整自己的心態(tài)，勇于嘗試、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。
“對員工的培訓(xùn)，就是對員工最大的福利”。應(yīng)對新形勢、新任務(wù)，我們需要熟悉和了解的東西很多，我們在理論知識、政策掌控、業(yè)務(wù)知識等方面都需要更新、學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)涉及人行業(yè)務(wù)的許多方面，既有宏觀經(jīng)濟波動、貨幣政策與金融穩(wěn)定，又有反洗錢、征信與存款準(zhǔn)備金等金融服務(wù)類業(yè)務(wù)；既有團隊意識與自我塑造，也有國家公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適；既有中國人民銀行成立的歷史背景與新形勢下如何有效地開展金融研究工作，還有當(dāng)前國際局勢的熱點透視。較為切合當(dāng)前人民銀行中級職稱人員的工作與心理壓力的實際，開闊了視野，增長了知識，具有較強的實用性，能夠幫忙我們解決在工作或工作中遇到的問題與壓力。這次培訓(xùn)除了總行司、處長授課和專家教授作專題講座外，還有調(diào)研考察以及座談討論等培訓(xùn)方式相互補充、相互融合，運用不復(fù)合式、多層次的培訓(xùn)方式。增強了培訓(xùn)效果，使整個培訓(xùn)活動形式新穎、資料豐富。
學(xué)習(xí)使人進步，學(xué)習(xí)開啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價值觀，才能著眼實際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點和難點問題，開展相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新；只有把所學(xué)的知識融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本崗位職責(zé)的同時，認真研究和解決崗位工作中遇到的新問題；只有主動學(xué)習(xí)，才能有長遠的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神，才能為本部門的發(fā)展帶給好的推薦和措施；也只有不斷的跟進業(yè)務(wù)的更新變化，才能在實際工作中，應(yīng)對復(fù)雜的局面，沉著應(yīng)對，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識去指導(dǎo)工作，推動工作的發(fā)展。
安排車輛去機場、車站接送學(xué)員，干凈整潔的住宿，精心的課程安排，溫馨的安全事項提示……，點點滴滴都體現(xiàn)出培訓(xùn)學(xué)院老師與組織者精心的安排和關(guān)心；培訓(xùn)期間，除了緊張有序、資料充實的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還安排了文體活動比如乒乓球、籃球比賽。學(xué)員在培訓(xùn)過程中遇到的問題或請求，都能做到耐心細致解釋，并盡量給予解決，他們認真負責(zé)的態(tài)度與高尚的敬業(yè)精神令我們十分感動，讓人難忘。
這次參加培訓(xùn)的人員來自多個部門，有人事、信貸、會計、國庫、發(fā)行等多部門、多崗位，培訓(xùn)資料范圍較廣、跨度較大，能夠擴大中級職稱人員的視野和知識面，較好的解決了中級職稱人員因崗位和專業(yè)原因，而構(gòu)成的對金融知識了解的局限性和片面性，對于幫忙中級職稱人員在各自的工作崗位上更好的有效履行職責(zé)，解決當(dāng)前工作中遇到的迫切的專業(yè)問題有必須的作用，能充分的發(fā)揮中級專業(yè)技術(shù)職稱在實際工作中的作用。推薦在舉行這種綜合性的專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的同時也能夠分類舉行專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，如金融研究類、貨幣政策類、金融穩(wěn)定類、金融服務(wù)類等，同時金融服務(wù)類還能夠分為會計結(jié)算支付類、國庫管理類、貨幣金銀類等。
這次中級職稱人員培訓(xùn)，同學(xué)們每堂課都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記筆記，用心的發(fā)言。從大家的身上我也感到了一種活力，一種動力。我會將這次學(xué)習(xí)所獲運用于工作，更會以這次學(xué)習(xí)為契機，強化學(xué)習(xí)，會更好地投入到工作中，學(xué)以致用，盡職盡責(zé)做好本職工作。
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