為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇一
系別： 專業(yè)： 姓名： 學(xué)號： 班級： 日期：
計算機與信息工程系 信息管理與信息系統(tǒng) 蔡銘地
1106440121
11信管（1）班
2014年6月4日星期三
一、明確目標
正如《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程》中所講，在步入大學(xué)時，就應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標，才能更快的融入大學(xué)的學(xué)習(xí)。
目標對一個人的影響，毫無疑問，影響甚大，好的目標引導(dǎo)人走向成功，不好的目標甚至?xí)Я巳说囊簧m言之過急但是確定目標實在是一件人生大事。下面我就說說我的專業(yè)目標。
我的專業(yè)目標，就是成為一名it精英，我也為之努力奮斗。
二、自我分析——查漏
1.為人習(xí)慣
人存于世容易，首要學(xué)會如何做人。而做人，做好人的關(guān)鍵又在于個人習(xí)慣的培養(yǎng)。
就我個人，毫無疑問，我還是存在一些不好習(xí)慣的，如出入正式場所衣著隨意喜歡穿拖鞋，如說話喜歡浮夸，如做事不能全面的注意細節(jié)，等諸多瑕疵。不過好在出身農(nóng)村的我，從小就有吃苦耐勞的本質(zhì)，勤能補拙，同時我個人的不好習(xí)慣我都會全力去改正。
2.專業(yè)能力
如果說為人習(xí)慣，關(guān)乎你是否能存乎于世，那么專業(yè)能力，就關(guān)乎你能否立于事，好的專業(yè)就是我們立足的根本。
我們信息管理與信息系統(tǒng)是一門交叉型學(xué)科，學(xué)號專業(yè)即能從事it相關(guān)專業(yè)，又能從事管理相關(guān)專業(yè)，不過術(shù)業(yè)有專攻，在這即將面臨就業(yè)的當頭，我選擇it相關(guān)專業(yè)。
但是不得不說，我的邏輯思維和編程能力，確實還有待提高。
3.交流能力
社會中有各種各樣的人老板，上司，同學(xué)，朋友，而人與人之間大成共識，往往是通過溝通交流。
盡管我自認為溝通交流能力，作為班長的我沒有太大的問題，但是沒有經(jīng)歷社
會的洗禮，我想的交流能力，也許不管是內(nèi)在還是外在的都有很多地方需要改進。
4.學(xué)習(xí)能力與適應(yīng)能力
學(xué)習(xí)能力我又把它和適應(yīng)能力向結(jié)合，一個人適應(yīng)新環(huán)境的快慢，也許就和他的學(xué)習(xí)能力成正比。
我在這方面明顯就還有待改進，很多時候進入新環(huán)境，都不能很好的適應(yīng)，記得剛來大學(xué)，由于各種環(huán)境的改變，一下適應(yīng)不過來，大一大二都機會沒什么感覺就渾渾噩噩的渡過來了，也簽下許多“學(xué)債”。
因此在這種學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力面前，我也很有待提高。
三、計劃——補缺
1.習(xí)慣養(yǎng)成計劃
中國有一句古話叫做，三歲偷針，長大偷金。就是說一個人的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，但是對于養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我卻認為還和決心毅力以及所接收的人文教育有關(guān)。
決心毅力或許沒什么好說，但是一個人的人文教育，卻是還可以培養(yǎng)，為此我會多看看一些禮儀教學(xué)視頻，可以學(xué)習(xí)一些好的禮儀習(xí)慣。
再者可以多了解一些有關(guān)it人士必備的習(xí)慣，在生活中多多培養(yǎng)。
2.專業(yè)計劃
就現(xiàn)在而言我的專業(yè)能力，或許連入門等級都沒達到，但是我相信和我同等級的學(xué)生也大多數(shù)和我一樣，有些人選擇去專業(yè)機構(gòu)培訓(xùn)，有些人干脆選擇另選它業(yè)，但我已經(jīng)堅持專業(yè)路線。
首先，我會利用好學(xué)校的資源，在寢室自己多注重上級的，常去圖書館借閱一些有關(guān)編程的書籍，回寢室就實際操作。
再則，實習(xí)期盡力進入it公司實習(xí)，或許我的能力不被大公司看重，但是我會降低自己的要求，只要是需要我，不管公司有多小，我都愿意去，因為就個人而言我感謝給我機會的公司。
最后，我也會考慮一些專業(yè)的培訓(xùn)，現(xiàn)階段雖然沒有專業(yè)培訓(xùn)，那是因為我個人還是消費者，但是等我有能力了，專業(yè)性的培訓(xùn)，我覺得對我繼續(xù)的提升還是有
需要的。
四、確定目標
最前面首先就明確了我的目標，但是在最后，我還想再次確定我的目標，我的目標就成為一名it精英。
首先，我希望即將到來的實習(xí)的時間中，能夠好好在社會中學(xué)習(xí)it專業(yè)知識，讓我達到入門等級。
然后，我希望1年內(nèi)，能夠完全適應(yīng)當前環(huán)境，1-3年內(nèi)成為一名項目組長，2-5年內(nèi)做到管理層。
最后，5-10年能夠組織建設(shè)屬于自己的it公司。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇二
為深入貫徹中共中央國務(wù)院和市委．市政府及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于促進農(nóng)民增收的有關(guān)文件精神，全面實施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我鎮(zhèn)幾年來實施了“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的總體戰(zhàn)略，并責成鎮(zhèn)成人學(xué)校牽頭，鎮(zhèn)社保所、農(nóng)辦、企業(yè)發(fā)展辦、婦聯(lián)、共青團等部門密切配合，通力合作，共同抓好農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)能力。面對農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)移這一
新形勢，新任務(wù)，鎮(zhèn)成人學(xué)校在制定培訓(xùn)規(guī)劃、年度計劃的實施上，針對不同時期，不同情況，本著實用性，靈活性的原則，利用現(xiàn)代電教手段分期分批地開展了不同層次，不同類別的各種教育及技能培訓(xùn)。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)有16個行政村，一個居委會，共有人口18000人,是北京市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)和國家級的綜合實驗示范鎮(zhèn)，總占地面積42.3平方公里?，F(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)68家，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12.8億元，人均純收入7468元。目前有鎮(zhèn)成人學(xué)校一所（是市級鎮(zhèn)鄉(xiāng)示范校），總占地面積3000平方米，建筑面積700多平方米，村校16個，其中有15所通過了區(qū)級達標驗收。
二、堅持成人教育緊貼經(jīng)濟辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。多年來，我鎮(zhèn)對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一直給予了足夠的重視，特別是近年來，為使鎮(zhèn)成人學(xué)校能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展，尤其是滿足農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的需要，并與小城鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)，上年我鎮(zhèn)在成人學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了20多萬元，完成了校舍內(nèi)外裝修，線路改造，建成了較標準的遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室，配了部分新計算機，增添了辦公設(shè)備，辦學(xué)條件的改善，促進了辦學(xué)效益的提高。共開展了文化．體育．娛樂．法律．法規(guī)等知識的比賽和咨詢展覽等教育活動40余次，開展各級各類不同層次的培訓(xùn)班近30余期，舉辦農(nóng)民現(xiàn)場就業(yè)洽談會13期，有3200余人次參加現(xiàn)場就業(yè)洽談會，共安置就業(yè)1100（含4050人員）余人次，使成人教育真正做到了緊貼經(jīng)濟辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
(一)開展法律．法規(guī)培訓(xùn)和公民道德規(guī)范教育
為了提高農(nóng)村黨團員．干部及村民的政治法律素質(zhì)，增強自身的政治修養(yǎng)，強化干部廉政．勤政的服務(wù)意識，充分發(fā)揮黨團員在農(nóng)村的模范帶頭作用，教育農(nóng)民遵紀守法，用公民道德綱要來規(guī)范自己的行為。
１．請區(qū)里的有關(guān)專家來校給村干部上“法規(guī)”和“怎樣當好農(nóng)村干部”課.使村干部達到真正的知法．懂法．依法．守法．勤政為民，當好人民的公仆。
２．帶鎮(zhèn)校電教設(shè)備利用村校場地，請鎮(zhèn)司法部門和人大主席到村校給村民講《土地法》．《合同法》及民主與集中等有關(guān)方面的知識。教育農(nóng)民用法律來維護自身的權(quán)力，用公民道德來規(guī)范自己的行為。
3．通過放錄像、光盤、現(xiàn)場教授指導(dǎo)和收看網(wǎng)絡(luò)知識、開展其它活動來豐富廣大農(nóng)民的精神生活。
（二）抓好綠色證書培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)
1、通過綠色證書培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握一技之長，提高農(nóng)民的致富本領(lǐng)，盡快實現(xiàn)增收致富。在區(qū)教委成職科和區(qū)科委的支持指導(dǎo)下，我們積極開展農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)工作，每年約有50余人獲得初級等級證書，截止到目前全鎮(zhèn)共有800余人獲得了綠色證書，這些人大部分在各村成了種養(yǎng)植（殖）能手和致富帶頭人，為村鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富起到了各級的作用。
2、抓好對農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)：為使農(nóng)民擺脫經(jīng)濟效益低的農(nóng)作物種植困境，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入經(jīng)濟作物種植和養(yǎng)殖業(yè)及深加工生產(chǎn)上來，提高經(jīng)濟收入。我們堅持以科技推廣項目為主，對農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓(xùn)。
在種植業(yè)方面，我們針對本鎮(zhèn)的“萬畝花生新品種引進培育及新技術(shù)推廣工程”請了兩位山東花生研究所的專家常年輪流在本鎮(zhèn)授課，并以30畝的花生試驗示范基地為實踐課堂，指導(dǎo)種植花生的農(nóng)戶。經(jīng)過近兩年來的培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)，我鎮(zhèn)的萬畝花生新技術(shù)推廣工程已基本形成，畝產(chǎn)量比原來增長75——110斤，1.1萬畝花生按平均每畝增80斤計算，可增產(chǎn)88萬斤，僅此一項農(nóng)民可增收176萬元。其它經(jīng)濟作物也收到了較大的經(jīng)濟效益。
養(yǎng)殖業(yè)方面，我們針對養(yǎng)殖戶技術(shù)掌握的實際，以奶牛．肉雞飼養(yǎng)培訓(xùn)為龍頭，隨時請有關(guān)專家．技術(shù)人員來校上課現(xiàn)場指導(dǎo)，目前奶牛，養(yǎng)雞戶已達535戶。養(yǎng)殖業(yè)收入占一產(chǎn)比例達到58.6%,比原來提高了11個百分點。
（三）、強化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。
近年來，隨著我小城鎮(zhèn)建設(shè)的飛速發(fā)展，入?yún)^(qū)企業(yè)迅速增長，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)造了很多機遇，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，又給農(nóng)民提出了許多新課題，越來越多的農(nóng)民或是走出家門務(wù)工或在家里搞起了服務(wù)業(yè)，但事實表明農(nóng)村勞動力的管理能力和技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問題，已成為當前政府的頭等大事。對此鎮(zhèn)成人學(xué)校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜希瑢θ?zhèn)剩余勞動力進行了細致摸底，
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇三
為深入貫徹中共中央國務(wù)院和市委．市政府及區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于促進農(nóng)民增收的有關(guān)文件精神，全面實施科教興鎮(zhèn)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我鎮(zhèn)幾年來實施了“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的總體戰(zhàn)略，并責成鎮(zhèn)成人學(xué)校牽頭，鎮(zhèn)社保所、農(nóng)辦、企業(yè)發(fā)展辦、婦聯(lián)、共青團等部門密切配合，通力合作，共同抓好農(nóng)民轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，提高農(nóng)民的就業(yè)能力。面對農(nóng)民就業(yè)轉(zhuǎn)移這一新形勢，新任務(wù)，鎮(zhèn)成人學(xué)校在制定培訓(xùn)規(guī)劃、計劃的實施上，針對不同時期，不同情況，本著實用性，靈活性的原則，利用現(xiàn)代電教手段分期分批地開展了不同層次，不同類別的各種教育及技能培訓(xùn)。
一、基本情況
xx鎮(zhèn)有16個行政村，一個居委會，共有人口18000人,是北京市小城鎮(zhèn)建設(shè)試點鎮(zhèn)和國家級的綜合實驗示范鎮(zhèn)，總占地面積42.3平方公里?，F(xiàn)有入?yún)^(qū)企業(yè)68 家，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值12.8億元，人均純收入 7468元。目前有鎮(zhèn)成人學(xué)校一所（是市級鎮(zhèn)鄉(xiāng)示范校），總占地面積3000平方米，建筑面積700多平方米，村校16個，其中有15所通過了區(qū)級達標驗收。
二、堅持成人教育緊貼經(jīng)濟辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。多年來，我鎮(zhèn)對農(nóng)民教育培訓(xùn)工作一直給予了足夠的重視，特別是近年來，為使鎮(zhèn)成人學(xué)校能夠滿足經(jīng)濟發(fā)展，尤其是滿足農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的需要，并與小城鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)，上年我鎮(zhèn)在成人學(xué)校軟硬件建設(shè)方面投入了20多萬元，完成了校舍內(nèi)外裝修，線路改造，建成了較標準的遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室，配了部分新計算機，增添了辦公設(shè)備，辦學(xué)條件的改善，促進了辦學(xué)效益的提高。共開展了文化．體育．娛樂．法律．法規(guī)等知識的比賽和咨詢展覽等教育活動40余次，開展各級各類不同層次的培訓(xùn)班近30余期，舉辦農(nóng)民現(xiàn)場就業(yè)洽談會13期，有3200余人次參加現(xiàn)場就業(yè)洽談會，共安置就業(yè)1100（含4050人員）余人次，使成人教育真正做到了緊貼經(jīng)濟辦學(xué)，直接有效地為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。
(一)開展法律．法規(guī)培訓(xùn)和公民道德規(guī)范教育
為了提高農(nóng)村黨團員．干部及村民的政治法律素質(zhì)，增強自身的政治修養(yǎng)，強化干部廉政．勤政的服務(wù)意識，充分發(fā)揮黨團員在農(nóng)村的模范帶頭作用，教育農(nóng)民遵紀守法，用公民道德綱要來規(guī)范自己的行為。
１．請區(qū)里的有關(guān)專家來校給村干部上“法規(guī)”和“怎樣當好農(nóng)村干部”課.使村干部達到真正的知法．懂法．依法．守法．勤政為民，當好人民的公仆。
２．帶鎮(zhèn)校電教設(shè)備利用村校場地，請鎮(zhèn)司法部門和人大主席到村校給村民講《土地法》．《合同法》及民主與集中等有關(guān)方面的知識。教育農(nóng)民用法律來維護自身的權(quán)力，用公民道德來規(guī)范自己的行為。
3． 通過放錄像、光盤、現(xiàn)場教授指導(dǎo)和收看網(wǎng)絡(luò)知識、開展其它活動來豐富廣大農(nóng)民的精神生活。
（二）抓好綠色證書培訓(xùn)和實用技術(shù)培訓(xùn)
1、通過綠色證書培訓(xùn)，讓農(nóng)民掌握一技之長，提高農(nóng)民的致富本領(lǐng)，盡快實現(xiàn)增收致富。在區(qū)教委成職科和區(qū)科委的支持指導(dǎo)下，我們積極開展農(nóng)民綠色證書培訓(xùn)工作，每年約有50余人獲得初級等級證書，截止到目前全鎮(zhèn)共有800余人獲得了綠色證書，這些人大部分在各村成了種養(yǎng)植（殖）能手和致富帶頭人，為村鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富起到了各級的作用。
2、抓好對農(nóng)民的實用技術(shù)培訓(xùn)：為使農(nóng)民擺脫經(jīng)濟效益低的農(nóng)作物種植困境，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)入經(jīng)濟作物種植和養(yǎng)殖業(yè)及深加工生產(chǎn)上來，提高經(jīng)濟收入。我們堅持以科技推廣項目為主，對農(nóng)民進行實用技術(shù)培訓(xùn)。
在種植業(yè)方面，我們針對本鎮(zhèn)的“萬畝花生新品種引進培育及新技術(shù)推廣工程”請了兩位山東花生研究所的專家常年輪流在本鎮(zhèn)授課，并以30畝的花生試驗示范基地為實踐課堂，指導(dǎo)種植花生的農(nóng)戶。經(jīng)過近兩年來的培訓(xùn)和現(xiàn)場指導(dǎo)，我鎮(zhèn)的萬畝花生新技術(shù)推廣工程已基本形成，畝產(chǎn)量比原來增長75——110斤，1.1萬畝花生按平均每畝增80斤計算，可增產(chǎn)88萬斤，僅此一項農(nóng)民可增收176萬元。其它經(jīng)濟作物也收到了較大的經(jīng)濟效益。
養(yǎng)殖業(yè)方面，我們針對養(yǎng)殖戶技術(shù)掌握的實際，以奶牛．肉雞飼養(yǎng)培訓(xùn)為龍頭，隨時請有關(guān)專家．技術(shù)人員來校上課現(xiàn)場指導(dǎo)，目前奶牛，養(yǎng)雞戶已達535戶。養(yǎng)殖業(yè)收入占一產(chǎn)比例達到58.6%,比原來提高了11個百分點。
（三）、強化職業(yè)技能培訓(xùn)，促進農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移。
近年來，隨著我小城鎮(zhèn)建設(shè)的飛速發(fā)展，入?yún)^(qū)企業(yè)迅速增長，為農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)造了很多機遇，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，又給農(nóng)民提出了許多新課題，越來越多的農(nóng)民或是走出家門務(wù)工或在家里搞起了服務(wù)業(yè)，但事實表明農(nóng)村勞動力的管理能力和技術(shù)水平給他們的就業(yè)帶來了很大困難。如何能解決農(nóng)民就業(yè)問題，已成為當前政府的頭等大事。對此鎮(zhèn)成人學(xué)校與鎮(zhèn)社?？泼芮信浜希瑢θ?zhèn)剩余勞動力進行了細致摸底，分類建立了個人及家庭基本情況檔案。在掌握基本情況的基礎(chǔ)上，2003年初制定了北房鎮(zhèn)三年農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和當年實施方案，成立了有關(guān)部門人員組成的“農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)”辦公室，各村校設(shè)立了一名就業(yè)指導(dǎo)員，每50戶設(shè)一名協(xié)辦員。這在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)形成了一個以鎮(zhèn)成人學(xué)校為中心的就業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
在培訓(xùn)思路上，我們以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)農(nóng)業(yè)．農(nóng)村．農(nóng)民為宗旨，以高等院校、科研院所為依托，以富裕農(nóng)民為主線，以農(nóng)民終身教育培訓(xùn)為核心，多形式．多層次，多渠道地開展農(nóng)民素質(zhì)教育，有計劃．有步驟，扎扎實實地對農(nóng)民進行觀念轉(zhuǎn)變和實用技術(shù)．技能的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批具有科技文化知識和較高素質(zhì)的農(nóng)村勞動者及科技致富帶頭人。
在辦學(xué)方法上，我們利用現(xiàn)代電教手段，采取“上靠”．“橫聯(lián)”．“下幅射”的辦學(xué)方式，在辦學(xué)效益上，求真務(wù)實。
（一）拓寬培訓(xùn)渠道，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的就業(yè)觀念
農(nóng)民要想致富就必須先解決就業(yè)觀念問題，只有觀念更新了才能激發(fā)他們吃苦耐勞，不等．不靠．不要，勇于進取的精神，才能實現(xiàn)農(nóng)民向二三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。針對農(nóng)民存在的時間觀念淡薄，大錢掙不來，小錢不愿掙，組織紀律渙散等問題。一是利用鎮(zhèn)村廣播、報刊、及網(wǎng)絡(luò)傳播等形式進行正面教育和引導(dǎo)。二是進行就業(yè)前培訓(xùn)：（１）時間就是金錢，時間就是生命，使農(nóng)民真正懂得在當今信息時代中誰抓住了時間誰就抓住了機遇，失去時間就等于失去機遇。（２）進行“小錢積少成多，十元錢可當成大老板”的教育培訓(xùn),教育農(nóng)民不怕掙得少,只怕掙不來,知道積少成多的道理。（３）進行組織紀律觀念培訓(xùn)，教育農(nóng)民知道任何一個部門、一個企業(yè)如果每個人都沒有組織觀念，那么這個企業(yè)就不能發(fā)展，就不能生存。（４）進行《企業(yè)求職秘訣》．《求職的心里狀態(tài)》等求職知識的培訓(xùn)，為農(nóng)民就業(yè)應(yīng)試打下良好基礎(chǔ)。三是利用行動咨詢和身邊的典型事例對他們進行教育，做到學(xué)有榜樣，干有方向，在干中自覺轉(zhuǎn)變觀念，更新意識。四是利用鎮(zhèn)區(qū)企業(yè)招聘機會，讓農(nóng)民了解企業(yè)進行自我推薦，在雙向選擇職業(yè)的過程中，真正認識自我價值，從中得到自我教育。
（二）強化職業(yè)資格證書培訓(xùn)，創(chuàng)造就業(yè)條件
為了提高農(nóng)民職業(yè)技能水平，讓其掌握一至兩門就業(yè)本領(lǐng)，我們做了如下工作：
１．根據(jù)企業(yè)人才需要一是開展定點．定向．定單式培訓(xùn)；二是鎮(zhèn)里制定企業(yè)吸納農(nóng)民就業(yè)的獎勵政策，鼓勵和支持企業(yè)創(chuàng)造條件和提供更多的就業(yè)崗位。
2.為保證學(xué)校培訓(xùn)工作的順利進行，鎮(zhèn)里每年保證２０－３０萬元的培訓(xùn)資金撥放。
3.與區(qū)勞動局培訓(xùn)科協(xié)作，提供職業(yè)教師來源，聯(lián)系上級有關(guān)職能部門進行技術(shù)考核辦證。
通過以上的措施保證，一年來，經(jīng)過上下共同努力，我們開辦了編織班（２期）；計算機班（a班b班各１期）；縫紉班（２期）；叉鏟車班（２期）；烹飪班（１期）；美容班（1 期）養(yǎng)牛技術(shù)證書班（1 期），參加人員多達990余人，經(jīng)考試合格領(lǐng)到技術(shù)證書的680余人，通過各種渠道安置就業(yè)人員800余人。今年已開辦了禮儀班第一期，畜牧班一期。目前還有美容班、叉車班、電工班300余名學(xué)員正在學(xué)習(xí)之中。
通過各種技能培訓(xùn)，我們深深地認識到，這種培訓(xùn)貼近農(nóng)民，快捷實用，深受廣大農(nóng)民的歡迎，有的學(xué)員拿到證書后感慨地說：“我們感謝政府和成人學(xué)校為我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)機會，尤其是我們這些年輕人，不懂技術(shù)將來就不能生存，通過學(xué)習(xí)確實受益不小，我打心眼高興”。
一年來，我鎮(zhèn)成人學(xué)校緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，利用現(xiàn)代電教設(shè)備以“服務(wù)農(nóng)民，幫民致富”為辦學(xué)宗旨，辦學(xué)效益較為顯著，去年1人被市評為先進個人，鎮(zhèn)成人學(xué)校也被區(qū)精神文明辦公室評為先進集體。
三、農(nóng)民培訓(xùn)就業(yè)工作中存在的一些問題及對策：
1、此項工作由鎮(zhèn)成人學(xué)校和鎮(zhèn)社保所等部門聯(lián)合開展，基本形式是成人教育搭臺，各部門唱戲，但成人教育一直沒有正規(guī)的編制，面社保所人員又非常緊張。鎮(zhèn)社保所編制6人，分別負責全鎮(zhèn)的勞動監(jiān)察、就業(yè)指導(dǎo)、農(nóng)民培訓(xùn)；大病醫(yī)療統(tǒng)籌、農(nóng)民養(yǎng)老保險、農(nóng)村干部養(yǎng)老保險；失業(yè)人員管理、退休人員社會化管理；民政、殘聯(lián)、老齡化管理。建議是否可以從現(xiàn)有的教師隊伍超編人員中，選擇優(yōu)秀適用人材，補充到鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育學(xué)校中來，在人員構(gòu)成上，最好能設(shè)一名校長，一名教學(xué)管理人員，一名電教專任教師和一名綜合科教師，這樣還可以充分發(fā)揮遠程教育網(wǎng)絡(luò)的作用，并可以做好對村級成人學(xué)校的管理和指導(dǎo)。
2、經(jīng)費問題：各級政府對農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)工作投入力度的逐年加大，這是富余勞動力就業(yè)工作得以順利開展的必要保證。農(nóng)民參加培訓(xùn)時全部免費，費用由各級政府承擔，其中區(qū)財政負擔培訓(xùn)費的60%，鎮(zhèn)財政負擔培訓(xùn)費的40%，同時鎮(zhèn)政府還負責學(xué)校的建設(shè)，設(shè)備的更新，教學(xué)管理及辦學(xué)條件的改善等，建議加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)的扶持力度，特別是在經(jīng)費上給予進一步的支持，是否可以考慮將區(qū)補的40%直接補到辦學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦農(nóng)民就業(yè)培訓(xùn)班的積極性。
3、訓(xùn)與就業(yè)未能完全對接。除服裝定制及編織班為定單式培訓(xùn)外，二、三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率為60％，尚有部分培訓(xùn)人員仍未實現(xiàn)完全對接。這個問題只能靠我們?nèi)媪私夂驼莆掌髽I(yè)用工需求，使職業(yè)技能培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)滲透相結(jié)合，逐步拓寬富余勞動力培訓(xùn)內(nèi)容。同時進一步提高富余勞動力培訓(xùn)層次，通過技術(shù)提升性培訓(xùn)、訂單式培訓(xùn)、技術(shù)含量高的培訓(xùn)來增強他們在勞動力市場和經(jīng)濟市場中抵御風險的能力，同時深挖崗位需求、提高培訓(xùn)就業(yè)率。原創(chuàng)文章，網(wǎng)。
隨著小城鎮(zhèn)的快速發(fā)展，信息高速公路的暢通和農(nóng)村城市化進程的加快，以及廣大農(nóng)民對知道的渴望，都為我們今后的各種培訓(xùn)工作提出了更高的要求，為此我們要進一步深入研究農(nóng)民培訓(xùn)工作的內(nèi)容、形式和方法，并重點做好以下工作：
1、利用信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，根據(jù)本鎮(zhèn)實際需要，安排出收看目錄，定時組織有關(guān)學(xué)員進行收看，并繼續(xù)開展計算機培訓(xùn)。
2、成人學(xué)校直接錄制一些與農(nóng)民實際需要有關(guān)的專家教授講課的內(nèi)容，比如樹莓的栽培種植技術(shù)等，利用電教投影儀巡回到各村校播放，組織農(nóng)民收看，使農(nóng)民不出村也能接受培訓(xùn)。
3、在抓好法律、法規(guī)、人口、環(huán)保健康知識．安全．文體，娛樂等教育活動的同時，側(cè)重抓好職業(yè)技術(shù)證書、計算機、簡單英語等方面的培訓(xùn)。
總之，一年來，我們按照企業(yè)的需求和農(nóng)民的愿望，并結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，堅持“產(chǎn)業(yè)立鎮(zhèn)，就業(yè)安民”的發(fā)展方針，各級開展帖近農(nóng)民的各種培訓(xùn)，收到了較好的效果，為提高農(nóng)民就業(yè)能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評。今后我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓思路，進一步拓寬工作范圍和服務(wù)領(lǐng)域，把農(nóng)民培訓(xùn)工作做得更好，為我鎮(zhèn)的三個文明建設(shè)做出更大的貢獻。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇四
增強就業(yè)能力計劃書
一、對測控技術(shù)與儀器專業(yè)及就業(yè)前景的分析
本專業(yè)畢業(yè)具備精密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理。該專業(yè)既可以進入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。
環(huán)境分析
1、專業(yè)環(huán)境盤點
⑴在信息科技時代，測控技術(shù)與儀表是實現(xiàn)信息獲取、存儲、處理的必備工具，也是揭示物質(zhì)運動的必備工具。儀器儀表是實現(xiàn)信息的獲取、轉(zhuǎn)換、存貯和揭示物質(zhì)運動的必備工具，是當今普遍稱之為時代標志的信息科技的三大支柱的必要手段，也是新技術(shù)革命的一項重要內(nèi)容。
⑵測控技術(shù)與儀表可以說是一門邊緣學(xué)科，它和自動控制、工業(yè)自動化、儀器儀表以及計算機專業(yè)有著密切的聯(lián)系。
⑶儀器儀表設(shè)備水平在很大程度上反映出一個國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當前儀器儀表正從自動化向智能化方向發(fā)展。
2、就業(yè)環(huán)境盤點
⑴由于測控技術(shù)與儀器是一門邊緣學(xué)科，總覺得在各個方面都可以挨點邊，但是都不及專門修某一方面的人專，使學(xué)生感到困惑。
⑵大學(xué)的招生數(shù)量逐年增多，相應(yīng)地該專業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢。但是國內(nèi)相關(guān)行業(yè)對畢業(yè)生的需求量卻始終未呈現(xiàn)出增長勢頭，尤其是曾經(jīng)是就業(yè)主體的國營企業(yè)。究其原因，一方面是因為國企改革正處于關(guān)鍵時刻，許多大型企業(yè)在這個過渡階段非常慎重地處理企業(yè)內(nèi)部員工的問題；另一方面，國有企業(yè)的市場競爭能力下降，導(dǎo)致其在生產(chǎn)、研究開發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益滑坡，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。造成了很大的就業(yè)壓力。
⑶大規(guī)模集成電路以及計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，以及在人工智能向測控技術(shù)的移植和應(yīng)用的過程中，智能儀表將會有更大的發(fā)展。測量儀表以智能化為先導(dǎo)，帶動了各類儀表的智能化，這是現(xiàn)代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢。因此，在這方面的人才需求將呈現(xiàn)不斷的上
升勢頭。檢測技術(shù)是自動化技術(shù)的四大支柱之一，從檢測的定義可以看出，人類在研究未知世界中是離不開檢測技術(shù)的。檢測技術(shù)不僅為工業(yè)自動化提供正確的信息，而且是科學(xué)研究中尋找規(guī)律的重要手段。這又為學(xué)生創(chuàng)造了很好的就業(yè)機會。大學(xué)生增強就業(yè)能力的四種途徑
由于大學(xué)生工作經(jīng)驗不足、所學(xué)專業(yè)單
一、面試經(jīng)驗少等因素，使得“天之驕子”的光環(huán)逐漸褪去，大學(xué)生的平均薪水也越來越低。如何能使大學(xué)生在畢業(yè)時面對激烈的競爭中更勝一籌？在日常學(xué)習(xí)之外，大學(xué)生必須積極的學(xué)習(xí)和豐富自己的閱歷，掌握更多知識和經(jīng)驗方可以。
進行職前培訓(xùn) 掌握求職技巧
很多學(xué)生的基本功很扎實，但就是過不了面試的“臨門一腳”，因此大學(xué)生在平時應(yīng)加強求職技巧方面的知識積累。目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心和一些職前培訓(xùn)機構(gòu)都可提供如面試技巧、職位描述、行業(yè)知識等培訓(xùn)。
職業(yè)生涯規(guī)劃：提升就業(yè)能力的基礎(chǔ)
就很多畢業(yè)生而言，與其說是“就業(yè)困難”，不如說是“就業(yè)迷茫”，不知道自己應(yīng)該從事什么樣的工作，對自己的未來發(fā)展缺乏科學(xué)的規(guī)劃，這往往成為他們面對就業(yè)壓力時感到手足無措的一個重要原因。
大學(xué)作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，起著至關(guān)重要的作用。首先，要樹立正確的職業(yè)理想。大學(xué)生一旦確定自己理想的職業(yè)，就會依據(jù)職業(yè)目標規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和實踐，并為獲得理想的職業(yè)積極準備相關(guān)事宜。其次，正確進行自我分析和職業(yè)分析。自我分析即通過科學(xué)認知的方法和手段，對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進行全面分析，認識自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。職業(yè)分析是指在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性和崗位性等特性，比如職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景，職業(yè)崗位對求職者的自身素質(zhì)和能力的要求等。第三，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。要根據(jù)職業(yè)和社會發(fā)展的具體要求，將已有知識科學(xué)地重組，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮知識的整體效能。第四，培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。除了構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)外，還需具備從事本
行業(yè)崗位的基本能力和專業(yè)能力。大學(xué)生只有將合理的知識結(jié)構(gòu)和適用社會需要的各種能力統(tǒng)一起來，才能立于不敗之地。
從具體實施來看，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)從大一做起，并根據(jù)自己的長期目標，在不同階段采取不同的行動計劃。比如，一年級為試探期，這一時期要初步了解職業(yè)，特別是自己未來希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，不宜過多參加實踐活動；二年級為定向期，要通過參加各種社會活動，鍛煉自己的實際工作能力，最好能在課余時間尋求與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作進行社會實踐，以檢驗自己的知識和技能，并根據(jù)個人興趣與能力修訂和調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計；三年級為沖刺期，在加強專業(yè)學(xué)習(xí)、尋求工作和準備考研的同時，把目標鎖定在與實現(xiàn)自己的目標有關(guān)的各種信息上；四年級為分化期，大部分學(xué)生對自己的出路都應(yīng)該有了明確的目標，這時可對前三年的準備做一個總結(jié)：檢驗已確立的職業(yè)目標是否明確，準備是否充分，對存在的問題進行必要的修補。
社會適應(yīng)能力：提升就業(yè)能力的關(guān)鍵
學(xué)校和社會是有差距的，其運行規(guī)則和社會的運行規(guī)則有很大不同。這種環(huán)境的隔離，往往使得“象牙塔”里的大學(xué)生對社會的看法趨于簡單化、片面化和理想化。一些企業(yè)對應(yīng)屆畢業(yè)生表示出冷淡，其中一個重要原因就是剛畢業(yè)的大學(xué)生缺乏工作經(jīng)歷與生活經(jīng)驗，角色轉(zhuǎn)換慢，適應(yīng)過程長。他們在挑選和錄用大學(xué)畢業(yè)生時，同等條件下，往往優(yōu)先考慮那些曾經(jīng)參加過社會實踐，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會、融入社會的能力。
借助社會實踐平臺，可以提高大學(xué)生的組織管理能力、心理承受能力、人際交往能力和應(yīng)變能力等。此外，還可以使他們了解到就業(yè)環(huán)境、政策和形勢等，有利于他們找到與自己的知識水平、性格特征和能力素質(zhì)等相匹配的職業(yè)。適者生存，生存是為了發(fā)展。對社會和環(huán)境的適應(yīng)應(yīng)該是積極主動的，而不是消極的等待和卻步。大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走入社會后才能縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。因此，在不影響專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽走向社會、參與包括兼職在內(nèi)的社會活動是大學(xué)生提升自身就業(yè)能力和盡快適應(yīng)社會的有效途徑。
良好的心理素質(zhì)：提升就業(yè)能力的根本
在現(xiàn)實生活中，面對升學(xué)的壓力和父母的期望，無數(shù)學(xué)子承受著巨大的心理壓力，卻沒有得到社會的重視，才“涌現(xiàn)”出為數(shù)眾多的高分低能者。大學(xué)生不僅承擔著建設(shè)祖國的重任，更是社會的中流砥柱，他們的素質(zhì)體現(xiàn)著一個社會綜合素質(zhì)的高低。而當代大學(xué)生在求學(xué)期間，只注重專業(yè)知識、忽視心理素質(zhì)的情況，使一些人在面對困惑或逆境時，總是表現(xiàn)出一臉的茫然，影響到自己的擇業(yè)選擇。尤其在求職過程中，有些學(xué)生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。因此，大學(xué)生在求學(xué)過程中應(yīng)注意提高心理素質(zhì)，尤其是在日常生活中注意鍛煉自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業(yè)信息，沉著、冷靜應(yīng)對所遇到的困難，用積極的心態(tài)掃除成功路上的障礙，直到達到勝利的彼岸。
正確的擇業(yè)心態(tài)：提升就業(yè)能力的保證
“畢業(yè)生更關(guān)注于從知識層面提高自己，認為“提高技能”和“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的；在企業(yè)界看來，首要的卻是“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，“學(xué)生提
高職業(yè)素質(zhì)”和“提高學(xué)生技能”反倒退居其次。因此，為了提高大學(xué)生就業(yè)率，應(yīng)當培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀。
首先，要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象；一些畢業(yè)生則期求依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經(jīng)濟條件下，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。
其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企、合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了過“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用?？梢姡灰髮W(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作。
第三，避免盲目追求，正確認識自我。我國的高等教育正處于從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變的過渡期，一些當代大學(xué)生缺乏應(yīng)有的危機意識，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。
二、自我盤點
1、.性格、興趣愛好盤點：
我是屬于外向型的女生，開朗活潑，偶爾有點幼稚。平時能和同學(xué)、朋友保持良好的關(guān)系，也比較受老師喜愛。愛好也算頗多，平常喜歡看點小說、雜志，聽音樂。
2、自我優(yōu)勢盤點：
隨和，易相處；智力中等，成績中上，接受新事物能力較強，但不一味盲從；辦事認真有條理，善規(guī)劃總結(jié)；能夠適時進行自我反思；身體狀況良好。我的家庭收入狀況屬于小康，可以負擔得起我的求學(xué)費用，我不必為學(xué)費發(fā)愁，能更好的專心于學(xué)業(yè)。家庭氛圍良好，沒有其他后顧之憂。
3、自我劣勢盤點：
對本專業(yè)（測控技術(shù)與儀器）了解不多，缺乏深刻的認識；工作經(jīng)驗缺乏，尤其是與本專業(yè)相關(guān)的實踐經(jīng)驗可謂沒有。
沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng)，人多的場合不擅口頭交際，有時不能很好的表達自己的思想；知識面窄，視野局限；興趣雖廣，但也僅限于喜歡，沒有特長，因此在一些社交活動中沒有可以拿的出手，上的了臺面的表現(xiàn)；缺乏人格魅力；自制力弱，缺乏毅力，有時容易受他人影響；缺乏創(chuàng)新意識，動手能力較弱。
三、解決自我盤點中的劣勢
利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源，如多于老師，學(xué)長交流，了解更多關(guān)于本專業(yè)的信息，包括知識體系、發(fā)展方向、就業(yè)方向等。多爭取一些實習(xí)的工作，特別是與本專業(yè)相關(guān)的，鍛煉自己的能力。加強與人交往，認識更多的人，特別是有能力，有思想，比自己強的人，通過認識一兩個人際關(guān)系網(wǎng)相對較大的人，因為認識這樣一個人就相當于認識了一串人。
多看書，拓展知識面，豐富視野。沒有專長，在以后的空閑時間盡量抽時間去學(xué)習(xí)一門，最好是簡單上手的，這樣可以節(jié)約一點時間。自制力弱就找一個自制力好的人監(jiān)督，直接在寢室找一個。多參與實踐活動，培養(yǎng)動手能力和應(yīng)用能力。
農(nóng)民就業(yè)技能培訓(xùn)方案篇五
增強就業(yè)能力計劃書
當今社會是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，創(chuàng)新和合理的繼承成為經(jīng)濟發(fā)展，科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑。在中國生產(chǎn)力飛速發(fā)展科學(xué)技術(shù)日新月異的今天大學(xué)生已經(jīng)能夠成為促進社會發(fā)展的主力軍，作為一名現(xiàn)代大學(xué)生我感到的不僅僅是自豪與驕傲，更多的是那份壓力。面對如此大的壓力，處身于競爭激烈的環(huán)境和復(fù)雜的社會關(guān)系中，客觀事實體現(xiàn)了：當代大學(xué)生要找到合適的工作，不僅僅要提升自己的就業(yè)能力而且要提高自己的各方面能力，提高自身修養(yǎng)，正確的認識人生的價值觀，世界觀。只有全面的提升自己才能在激烈競爭的社會中立于不敗之地。當代大學(xué)生的人生價值觀頗向多元化、利益化。普遍信奉個人主義，只注重個人利益，缺乏團體意識，注重索??；追求金錢、享樂、刺激、舒適、悠閑地生活。樂于享受，懶于奮斗，就業(yè)能力的缺失，成為目前用人單位、學(xué)校、家長和學(xué)生共同面對并希望邁過去的“檻”。我們應(yīng)該對自己進行心理、個性、能力等方面的測評，客觀掌握自己的優(yōu)勢和劣勢，改進不足，使自己能夠在就業(yè)的過程當中處于有利位置。我認為，增強就業(yè)能力主要有一下幾個方面
一、加強專業(yè)能力
專業(yè)能力是從事某專業(yè)工作所需要的各種知識和能力，包括工作技能、對環(huán)境適應(yīng)的能力等。工作技能的培養(yǎng)，應(yīng)該從校內(nèi)學(xué)習(xí)做起。要充分利用機會深入鍛煉自己，如社會調(diào)查、學(xué)校集體組織的各項實踐活動；要虛心向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)；同時，在實踐中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力、通過以上三個方面實踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進行彌補。
二、提高人際交往技能
人際交往技能是社會基礎(chǔ)技能之一。人際交往能力的培養(yǎng)最主要的是要處理好以下幾個方面的問題：
1、虛心求教，克服嫉妒心理；
2、培養(yǎng)待人寬宏大度的品質(zhì)。在人際交往中要求大同存小異，待 人寬厚，能諒解他人的難處，包容他人的缺點；
3、增強自信心，克服“社交恐懼癥”。大學(xué)生畢業(yè)后，少不了接觸各方面的人，如不能應(yīng)對自如，恰當交往，將影響個人的人際關(guān)系。所以，恰如其分地與人交往，是每個大學(xué)生都應(yīng)努力提高和完善的一種能力。
三、強化自我能力
1、團隊精神。從人才成長的角度看一個人是屬于團隊的，要有團隊協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會關(guān)系氛圍中，個人的成長會更加順利。我們要認識到個人的力量是有限的，只有發(fā)揮整個團隊的作用，才能克服更大困難，獲得更大的成功。
2、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，市場競爭不斷加劇，人才的競爭也越來越激烈。一個人如果不善于學(xué)習(xí)，不積極思考，接受不了新知識、新技能，也就沒有什么潛力可挖，無發(fā)展可言，甚至?xí)スぷ鞯臋C會與崗位。作為一名大學(xué)生，不管你現(xiàn)在身處校園，還是走上社會后成為一名職業(yè)人，一定要牢固樹立在“學(xué)中干，干中學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，一定要樹立“終身學(xué)習(xí)“的理念和思想。這樣，我們才能跟得上時代的步伐，不被社會淘汰。
3、信心、忠誠。不少學(xué)生由于基礎(chǔ)知識比較薄弱，對職業(yè)學(xué)校及自己缺乏合理的認識，導(dǎo)致自我的未來缺乏必要的信心，自暴自棄。事實上，每一個人都有他的長處，天生我才必有用！要堅定自己一定能成功，只要用心學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，勤于思考，就一定能做到辦法總比問題多。任何一家企業(yè)，寧可要一個對企業(yè)足夠忠誠，哪怕能力差一點的員工，也不愿意要一個能力出眾但卻朝三暮四的員工。員工對企業(yè)的忠誠體現(xiàn)在員工與企業(yè)同發(fā)展，共呼吸，榮辱一體等方面。這樣的員工，不管老板在不在現(xiàn)場，都能認認真真地工作，踏踏實實地做事，對企業(yè)有歸屬感，他的忠誠，最終會讓他達到理想的目標。
4、吃苦耐勞的精神。吃苦耐勞不僅是一種精神，更是一種能力。大學(xué)生由于受到社會風氣、家庭環(huán)境及自身素質(zhì)的影響，相當一部分進入企業(yè)后，叫苦連天，甚至放棄就業(yè)機會。其中一個很重要的原因是這些同學(xué)從小在家就不干活，不愿干活，在學(xué)校實習(xí)時不刻苦訓(xùn)練，進入企業(yè)后怕臟、怕累、怕時間長?？涩F(xiàn)實生活中，沒有任何一項工作不需要吃苦受累，同學(xué)們對就業(yè)后的工作要有充分、正確的認識，做好這方面的思想準備和行為準備。要懂得和體會“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理和境界。
世界上沒有對與錯，只有適合與不適合。我相信只要我按照以上的就業(yè)能力計劃堅定不移 地走下去，定會迎來燦爛的明天，為自己的未來交上一份令自己滿意的答卷。
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