班主任工作總結(jié)會(huì)美篇(優(yōu)秀19篇)

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班主任工作總結(jié)會(huì)美篇(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2023-12-12 15:49:15     小編:HT書(shū)生

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意突出重點(diǎn),避免內(nèi)容過(guò)多而模糊不清。閱讀總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到總結(jié)的結(jié)構(gòu)和組織,從而提升我們的總結(jié)寫(xiě)作能力。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇一

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我擔(dān)任的一年4班的班主任一年了,本班孩子較活躍,特別是男孩子,雖然幾個(gè)很聰明,但好動(dòng)、自律能力差。不過(guò),總體上說(shuō),第二學(xué)期比第一學(xué)期好多了。我和我的學(xué)生們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。一些小小的進(jìn)步也是我們共同努力的結(jié)果?,F(xiàn)對(duì)自己這一學(xué)期來(lái)的一些回顧:

一、注重能力的培養(yǎng)和鍛煉。

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中,著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索:

1、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施班長(zhǎng)輪值、組長(zhǎng)輪換制,由每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的工作,從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心,增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、小組間紀(jì)律得分評(píng)比相結(jié)合,在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子、與昨天的我比一比、今天我被表?yè)P(yáng)等常規(guī)活動(dòng),定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn)、鼓勵(lì)進(jìn)步,以集體的力量律己,真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成。

二、和家長(zhǎng)成為朋友。

家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。因此,我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通。

當(dāng)家長(zhǎng)不找班主任時(shí),班主任更要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,孩子或喜或憂,都及時(shí)地通過(guò)電話、家訪告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)同喜同憂。當(dāng)有些事情、有些做法家長(zhǎng)不能理解時(shí),心平氣和地和他們解釋清楚,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取他們的信任。

很多事情都是隨機(jī)而發(fā)的,我們并不能預(yù)設(shè),但當(dāng)事情發(fā)生時(shí),做為班主任應(yīng)該從中協(xié)調(diào),使事情得到完美地解決。只有家長(zhǎng)信任班主任,班主任工作才能很好地開(kāi)展,學(xué)校的活動(dòng)就能得到家長(zhǎng)的支持。

當(dāng)班主任很累,事情很多,很累心,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺(tái),看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,無(wú)論是言談還是行為,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。但是,這一切都很值得,因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界!

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇二

時(shí)間:2018年9月27日地點(diǎn):多功能教室主講人:王艷培訓(xùn)內(nèi)容:

我國(guó)著名的心理學(xué)家、教育家林崇德教授說(shuō)過(guò),一名中小學(xué)教師不當(dāng)班主任,就不會(huì)嘗到做老師的真正滋味。班主任是學(xué)校教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,同時(shí),班主任工作既是一門(mén)科學(xué),更是一門(mén)藝術(shù)。如何經(jīng)營(yíng)好這一門(mén)藝術(shù),從以下幾點(diǎn)來(lái)看:

一、自我調(diào)節(jié)心態(tài),做幸福的班主任。

近段時(shí)間我在網(wǎng)上看到這樣形容班主任的一段話:起得比雞還早/睡得比小姐還晚/責(zé)任比主席還大/吃得比豬還糟/催作業(yè)比黃世仁還狠/對(duì)學(xué)生比犯人還兇/干的活兒比保姆還雜/賺得比民工還少/這雖然有些夸大之嫌,但也不泛當(dāng)班主任的一些真實(shí)的寫(xiě)照。是啊,班主任補(bǔ)缺補(bǔ)差、追繳作業(yè)、調(diào)節(jié)糾紛、甚至“破案”……可謂“兩眼一睜,忙到熄燈”,所以,我們要自我調(diào)節(jié)心態(tài),教書(shū)是工作,又是生活。要讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),教師必須是一個(gè)能播種快樂(lè)的人。

二、要富有愛(ài)心。

“用慈母般的師愛(ài)塑造學(xué)生的高尚心靈,用伯樂(lè)的慧眼關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”這一句話一直是我做班主任的座右銘。俗話說(shuō):“好言一句三春暖,惡語(yǔ)傷人六月寒?!绷己玫膸熒Z(yǔ)言交流氛圍是和諧師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,不管在什么場(chǎng)合,什么時(shí)間,作為班主任都不能挫傷孩子的自尊心和積極性的語(yǔ)言。班主任如果能經(jīng)常用激勵(lì)的話來(lái)贊美自己的學(xué)生,用親切的愛(ài)來(lái)教育學(xué)生,必定會(huì)起到:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果?!安钌笔前嗉?jí)中最容易受傷的,班主任應(yīng)該用愛(ài)去呼喚學(xué)生,用智慧去啟迪學(xué)生,努1力去尋找他們身上的閃光點(diǎn),讓他們放出耀眼的光芒。所以班主任愛(ài)學(xué)生是沒(méi)有界限,一視同仁的。用愛(ài)潤(rùn)物,物會(huì)感人,用愛(ài)奉獻(xiàn),終有收獲!

三、少批評(píng),多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

恰當(dāng)?shù)呐u(píng)與表?yè)P(yáng)不僅有利于良好的班風(fēng)的形成、班級(jí)的建設(shè)而且有利于學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生自我認(rèn)知能力、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。因此掌握批評(píng)與表?yè)P(yáng)的藝術(shù)對(duì)于班主任作好學(xué)生的思想工作尤為重要。批評(píng)學(xué)生時(shí),效果如何,并不單純決定教師講得正確與否,很大程度上在于找準(zhǔn)了學(xué)生“切入口”。切入口找準(zhǔn)了,得心應(yīng)手,毫不費(fèi)力。當(dāng)你想激發(fā)學(xué)生的斗志,與學(xué)生進(jìn)行情感交流時(shí),不妨輕輕一展笑容,就勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),千萬(wàn)不要吝嗇你的笑容,因?yàn)槲⑿κ且环N不著痕跡的表?yè)P(yáng)。人都會(huì)犯錯(cuò)誤,更何況孩子。犯錯(cuò)誤是孩子的權(quán)利,而正確引導(dǎo)孩子更正錯(cuò)誤是我們的義務(wù)與責(zé)任。我們應(yīng)該以一顆慈愛(ài)與博大的心善待孩子的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,多給他們機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們走向成功。

四、讓安全的警鐘在學(xué)生心中常鳴。

安全重于泰山,尤其在我們現(xiàn)在班級(jí)多了,安全更是重要,所以,我們班主任必須做好學(xué)生的安全管理工作,學(xué)生接開(kāi)水,課間活動(dòng)、上下樓梯等等,我們都要不停地做嚴(yán)格要求,多注意觀察,出現(xiàn)隱患,及時(shí)處理,確保學(xué)生在校期間的安全。另外,如果有不安全事故發(fā)生,及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),做好處理工作!

五、做一個(gè)細(xì)心的班主任。

做一個(gè)心細(xì)如發(fā)的班主任,在平凡中成就一番不平凡的偉業(yè)。班主任的細(xì)心是洞察學(xué)生思想行為的航燈,是班級(jí)常規(guī)工作的鑰匙,是班主任工作的關(guān)鍵。

1、要學(xué)生寫(xiě)好日記,并作批閱,以便第一時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的心理狀況,及時(shí)解決有可能突發(fā)性事件。

2、滿足孩子的一個(gè)合理的愿望,對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文性關(guān)懷和誠(chéng)信教育。

3、給孩子一份溫馨的關(guān)懷(特別是留守孩子)。如:每個(gè)孩子生日來(lái)臨之際,在早讀期間讓全班同學(xué)為其唱生日歌,并送上一份班主任親筆簽名的紀(jì)念品。讓孩子感受來(lái)自師生一份共同的關(guān)愛(ài)。

4、讓每個(gè)孩子都自備一個(gè)垃圾袋,掛在課桌旁邊,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

5、改變頒獎(jiǎng)習(xí)俗,由后進(jìn)生給優(yōu)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以此來(lái)激發(fā)他們的上進(jìn)欲望,感受集體的溫暖。

7、平時(shí)的口頭表?yè)P(yáng)改為表?yè)P(yáng)單,并且簽上班主任的名字,讓這份表?yè)P(yáng)變得更加莊重、嚴(yán)肅。六:我校的班級(jí)常規(guī)檢查:

1、教室衛(wèi)生、課桌凳及學(xué)習(xí)用品的擺放。

2、座位的輪換。(單周左右滾動(dòng),雙周前后滾動(dòng))。

3、班干部的輪換及班級(jí)自主管理。

4、第一排桌子離講臺(tái)兩米遠(yuǎn)。

5、學(xué)生在家行為習(xí)慣評(píng)比。

結(jié)束語(yǔ):

班主任的工作是繁瑣平淡的,只要我們堅(jiān)守好這塊陣地,用你的智慧、你的熱情、你的博愛(ài)認(rèn)真扎實(shí)地去做好每一件小事,我想我們也一定會(huì)成為名師。因?yàn)槊麕熕麄円埠芷椒玻麄冎皇菆?jiān)持并做好了每一件小事。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇三

對(duì)學(xué)高為師的理解。

我是一名體育教師,剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此,在正式開(kāi)學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽(tīng)懂,又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識(shí),以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內(nèi)堂用。實(shí)際情況和我預(yù)料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續(xù)兩周的降雨,只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡(jiǎn)單,就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長(zhǎng)跑的理論教學(xué),當(dāng)我講到極點(diǎn)現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了,這時(shí)我馬上宣布下課,因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂,想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說(shuō):老師您講完吧,我們想聽(tīng)通過(guò)這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過(guò)這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識(shí)豐富的重要性。

對(duì)身正為范的教學(xué)認(rèn)識(shí)。

九月中旬的某天,區(qū)里下來(lái)了關(guān)于組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件,要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加,當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作,第一批入圍了23位隊(duì)員。然后,我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練,因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì),經(jīng)過(guò)著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員,就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門(mén)比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒(méi)有分出勝負(fù),沒(méi)辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼,因?yàn)闊o(wú)論是上課還是訓(xùn)練時(shí),我始終給學(xué)生強(qiáng)調(diào)公平公正的問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)我會(huì)公平公正的對(duì)待每位學(xué)生,絕不會(huì)用勢(shì)利眼去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊(duì)員,內(nèi)心有點(diǎn)暗喜,因問(wèn)心無(wú)愧的公平公正的對(duì)待我的每位隊(duì)員了,每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲耍蚁氚盐业臋C(jī)會(huì)讓給xx,小王一臉正經(jīng)的說(shuō),因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去,我也沒(méi)有細(xì)想就把小王的名字改成xx,再者xx確實(shí)踢得很不錯(cuò)。后來(lái)我就覺(jué)著這件事情我做的有點(diǎn)不妥,在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來(lái),問(wèn)了問(wèn)他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說(shuō)他什么刺激他之類的話,還是家長(zhǎng)因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:老師我感覺(jué)我沒(méi)有xx踢的好,我是真的想把這次機(jī)會(huì)讓給他,因?yàn)樗蠄?chǎng)的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場(chǎng)球呢,我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。毫不夸張的說(shuō),這次足球比賽整個(gè)初中組開(kāi)始報(bào)名的人數(shù)至少有60人,最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練,你說(shuō)哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機(jī)會(huì)讓給了別人,這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練,從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的身正為范,真心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以心換心,才能贏得他們對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴!

當(dāng)然我在工作中仍然在很多不足,目前已經(jīng)覺(jué)察到的主要有:

對(duì)因材施教教法的運(yùn)用。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助教官對(duì)初一新生進(jìn)行軍訓(xùn),記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有針對(duì)性,全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊,訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長(zhǎng)及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足,聽(tīng)了薛校長(zhǎng)的指點(diǎn)后,我及時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法,針對(duì)不同水平的學(xué)生分開(kāi)單練,因材施教,果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對(duì)因材施教的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上,上個(gè)月我并沒(méi)有把不同水平的學(xué)生分開(kāi)練習(xí),而是采取大鍋飯、一刀切的模式,我想對(duì)學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學(xué)、因材施教,把不同水平的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一月的訓(xùn)練我對(duì)每個(gè)班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解,這就為進(jìn)行下一步因材施教打好了基礎(chǔ),我想這方面我仍然有很長(zhǎng)的路要走。

對(duì)課堂的駕馭能力。

跟一些老教師相比起來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡(jiǎn)單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話,缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂(lè)于參與、樂(lè)于訓(xùn)練的課程,而不是必須去板著臉子強(qiáng)迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過(guò)程,這是值得深思的課題,需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)和管理辦法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能干好本職工作。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇四

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,在這一學(xué)期中,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。本學(xué)期,我為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾點(diǎn)工作:。

一、加強(qiáng)安全教育。

安全是一切工作的重中之重,我做到了安全時(shí)時(shí)抓,處處抓,常抓不懈。充分利用十分鐘、班會(huì)、課堂等機(jī)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。讓學(xué)生先知曉,然后再慢慢做到。發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,及時(shí)予以處理。讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步得到了提高,使我們的班級(jí)從未出現(xiàn)過(guò)大的安全事故。

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自我控制能力差,紀(jì)律問(wèn)題要一提再提。因此,從孩子入學(xué)開(kāi)始,我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好紅領(lǐng)巾,不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。在言行舉止上,要講文明禮貌:無(wú)論在校內(nèi)、外,見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好,同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,拾到東西要及時(shí)上交。另外,針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題,我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,組織好學(xué)生的紀(jì)律。并在課后注意觀察學(xué)生的行為,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè),下課文明休息、加強(qiáng)鍛煉,愛(ài)護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師和孩子們的共同努力,從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

二、創(chuàng)建良好的班集體。

馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力量了?!卑嗉w不僅是教育對(duì)象,更是教育的強(qiáng)大力量。另外,良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。因此,我一直注意班集體建設(shè),并通過(guò)集體來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。因此,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),五色花活動(dòng),計(jì)算能力競(jìng)賽等活動(dòng)。另外,良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班集體的重要組成部分。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下,我們一(3)班逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

三、培訓(xùn)班干部。要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍。在開(kāi)學(xué)不久,我們班就評(píng)選出了班干部,如班長(zhǎng)、紀(jì)律部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng)等,給他們分工,并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,也很負(fù)責(zé),給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,自控能力不好、工作不積極、反響不好,我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選,重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部。平時(shí),我經(jīng)常與干部談心,并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,教育班干部要以身作則,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),對(duì)做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高。

四、做好家校工作。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作,經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流。除了每天通過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),也能和走讀學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn)。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育,現(xiàn)在改變很大,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

一學(xué)期很快就過(guò)去了,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。但是班級(jí)工作也有一些不足的地方,還有待今后逐步改進(jìn)。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇五

各位老師:

大家好!本人擔(dān)任班主任的時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)淺,在座的老師們都有自己一套獨(dú)特的管理方法和管理經(jīng)驗(yàn),是值得我學(xué)習(xí)的。今天,我就自己擔(dān)任806班班主任以來(lái)的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見(jiàn)?,F(xiàn)結(jié)合我擔(dān)任806班班主任工作的實(shí)際做法談幾點(diǎn):

一、德育工作。

二、班級(jí)管理。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。但我覺(jué)得光靠這些做法是不夠的,對(duì)待某些學(xué)生,必須做到“軟硬”兼施,要有“愛(ài)心、誠(chéng)心、寬容心、耐心、同情心、細(xì)心、狠心”七心相結(jié)合,做到有效地治班。

四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育。

對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。

五、積極開(kāi)展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率。

六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

以上是我擔(dān)任806班班主任工作以來(lái)的實(shí)際做法,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!

謝謝!

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇六

各位老師:

上午好!今天我們聚集在一起,共同探討本屆畢業(yè)班工作,目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識(shí),在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班質(zhì)量對(duì)一所學(xué)校而言相當(dāng)重要,其重要性體現(xiàn)在四個(gè)方面:畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗(yàn)教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口和平臺(tái)。我校對(duì)畢業(yè)班工作高度重視,在座的各位都是學(xué)校各學(xué)科的骨干教師,這既是大家能力的體現(xiàn),也反映出學(xué)校對(duì)各位的信任。

我覺(jué)得本屆畢業(yè)班要在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面下功夫,因?yàn)樽龊门鄡?yōu)轉(zhuǎn)差工作,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量,意義重大。主要做好以下幾方面的工作:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂得怎么去學(xué)習(xí),不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容,甚至有部分學(xué)生抄襲他人作業(yè),應(yīng)付老師檢查。這就要求我們要改變教學(xué)方法,提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異,采取不同的方法,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),將更有利于教學(xué)質(zhì)量提高。

學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任教師,不僅要重視學(xué)科教學(xué),也要重視對(duì)學(xué)生的管理,把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好學(xué)風(fēng)。

3、抓好單元檢測(cè)和月考。要認(rèn)真組織單元檢測(cè),認(rèn)真組織好每一次月考,做好成績(jī)的收集和統(tǒng)計(jì),每一次的考試要及時(shí)的分析和總結(jié)。

4、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流。我們可以在九年級(jí)進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流,各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言,請(qǐng)班級(jí)的學(xué)科教師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),修改發(fā)言稿,要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更具體詳細(xì),起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。

1、強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和規(guī)范管理。在表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí),要對(duì)表現(xiàn)較差的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,使他們遵紀(jì)守法,明確初三畢業(yè)考試的重要性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,盡量提高學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)個(gè)別屢教不改,對(duì)班級(jí)、學(xué)校有一定影響的學(xué)生要及時(shí)同家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同配合教育。

2、培養(yǎng)尖子生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。學(xué)校要求班主任及任課教師,對(duì)。

冒尖的學(xué)生(及特長(zhǎng)生)要重點(diǎn)培養(yǎng),加強(qiáng)輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo),爭(zhēng)取向高一級(jí)學(xué)校多輸送一些高素質(zhì)人才;由于差生多,所以平均成績(jī)低,減小差生率是質(zhì)量提升的可靠保障。

3、不輕易放棄一個(gè)學(xué)生。要重視中等生的轉(zhuǎn)化和提高,加大偏科生治理,因?yàn)檗D(zhuǎn)化和提高一個(gè)學(xué)生,影響的是全班人,激勵(lì)的是全班人,帶動(dòng)的是全班人,提高的是全班的學(xué)習(xí)積極性。

4、不輕易放走一個(gè)學(xué)生。杜絕或盡量減少學(xué)生因各種原因而流入普通班的現(xiàn)象。盡管個(gè)別差生影響了整個(gè)班的紀(jì)律,給班級(jí)管理帶來(lái)一定的難度,但不利于學(xué)校的管理。

5、讓學(xué)生家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來(lái)。初三年級(jí)的管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合,形成一股合力,使我校初三的各項(xiàng)管理工作日臻完善。

最后希望我們大家能夠在緊張的壓力面前,既努力工作,又能快樂(lè)生活,善于協(xié)作,善于溝通,善于調(diào)適心態(tài),共同努力,力爭(zhēng)使今年的畢業(yè)班成績(jī)有一個(gè)新的突破!

2013.1.12。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇七

從本學(xué)期學(xué)生到校到今天開(kāi)會(huì)時(shí)間,共有五周25.5個(gè)工作日,其中3月2日一下午、3月3日一天因天氣原因休息。在這五周25.5個(gè)工作日里,各位班主任積極服從學(xué)校分配,基本完成了本職工作,因?yàn)槟銈兊墓ぷ鳎瑢W(xué)校教育。

教學(xué)。

秩序井然,學(xué)生能在和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí);也是因?yàn)槟銈兊墓ぷ?,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生得以很好的改善,為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;更是因?yàn)槟銈兊墓ぷ?,很多學(xué)生之間的小矛盾消滅在萌芽狀態(tài),避免了打架事件的發(fā)生,為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)祥和安全的育人環(huán)境。但是,在一個(gè)月的管理工作中,由于主管和客觀原因,也凸顯出許多問(wèn)題,具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面,我在這里只說(shuō)現(xiàn)象不說(shuō)人,但是這種現(xiàn)象是現(xiàn)實(shí)存在的,絕對(duì)不是空穴來(lái)風(fēng),更不是“莫須有”。要就現(xiàn)象自己對(duì)號(hào)入座,及時(shí)整改。

1、違禁物品攜帶的問(wèn)題,尤其是有機(jī),班主任視而不見(jiàn)。每天下自習(xí)操場(chǎng)上燈光一片,我就不信在班級(jí)、在班主任做坐班的情況下你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī),初三的學(xué)生(住宿生)帶手機(jī)已經(jīng)達(dá)到成癮的地步、諸如聊天、看電子書(shū)、上qq,這些都存在一定的安全隱患),帶違禁物品。甚至有的班級(jí)女同學(xué)帶直板夾。小食品的問(wèn)題屢禁不止,檢查時(shí)經(jīng)常能看見(jiàn)班級(jí)垃圾桶、學(xué)生座位下的紙箱理由大量的小食品包裝袋存在。這難道看不見(jiàn)。在這里再重申一遍,管制刀具其實(shí)就是指所有刀具,包括削鉛筆的刻刀。班級(jí)不能有,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),絕不手軟,一定要拿下。還有很多不許學(xué)生帶到校園的物品,我想大家都清楚。就不再重申。對(duì)于違禁物品,政教處只能是加大檢查力度、增加檢查次數(shù)。長(zhǎng)時(shí)間的保持和日常的檢查,還要靠大家。政教處不是班主任,是檢查和監(jiān)督機(jī)構(gòu)、此項(xiàng)工作我希望辦主任不要護(hù)短。如果哪位班主任說(shuō)帶手機(jī)等物品有用能在安全責(zé)任書(shū)上簽字,出現(xiàn)問(wèn)題負(fù)全部責(zé)任,那學(xué)校就允許你班那樣做。否則一律同等對(duì)待。如在發(fā)現(xiàn)班級(jí)有刀具或手機(jī),學(xué)校將在班主任津貼中加大扣款力度。絕不姑息。一部手機(jī)扣除津貼10元人民幣。一個(gè)刀具20元人民幣。

2、食堂就餐問(wèn)題,從本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),食堂由學(xué)校自主經(jīng)營(yíng),通過(guò)各位班主任的不懈努力,就餐秩序、就餐衛(wèi)生有了質(zhì)的飛躍,這是全校員工有目共睹的,這項(xiàng)工作的的成功有95%的功勞應(yīng)該歸功于各位班主任,但是,還有一點(diǎn)瑕疵存在,例如:飯菜數(shù)量不夠,要稍等一會(huì)兒、飯菜有一點(diǎn)涼了、服務(wù)員態(tài)度不好等等的問(wèn)題希望各位班主任給予解釋、做好思想工作。積極配合學(xué)校工作,把好事辦好。再就是住宿學(xué)生早晚出校、有個(gè)別的班級(jí)有中午出去的,當(dāng)然,這種現(xiàn)象不太好控制,但是,我們要將此項(xiàng)工作做好,否則出現(xiàn)安全事故誰(shuí)也負(fù)不起責(zé)任。

3、初三學(xué)生周六放學(xué)不及時(shí)回家、周日晚上和家長(zhǎng)撒謊到學(xué)校,說(shuō)學(xué)校宿舍周日晚上開(kāi)放,然后借機(jī)到網(wǎng)吧包宿、3.30晚上就有包宿的,也是基于此原因,3.30學(xué)校下發(fā)了致家長(zhǎng)的一封信。和家長(zhǎng)說(shuō)明了學(xué)生的上放學(xué)和休息時(shí)間。但一定存在學(xué)生代替家長(zhǎng)簽字的,所以煩勞各位班主任對(duì)班級(jí)個(gè)別信不過(guò)單位的學(xué)生再電話通知一下,確認(rèn)一下。以防出現(xiàn)問(wèn)題躲不開(kāi)身。

4、住宿時(shí)也出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題,那就是不按時(shí)就寢、不按時(shí)打掃衛(wèi)生、床鋪不整現(xiàn)象嚴(yán)重,班主任要時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,注意住宿衛(wèi)生、住宿安全。

損壞公物現(xiàn)象有所抬頭,例如男宿舍。

2、3樓、女寢的2樓美容鏡的鋁合金邊掉了。再有一類就是校外住宿生和初二年級(jí)上三個(gè)小晚自習(xí)的學(xué)生,從下一學(xué)期開(kāi)始只要上自習(xí)就必須在學(xué)校住宿,否則不許上晚自習(xí)。以上兩種情況不許在學(xué)校上晚自習(xí),這是教育局安全辦的規(guī)定,如果這些學(xué)生出現(xiàn)安全問(wèn)題。我們將無(wú)法收?qǐng)?。例如上周?.28事件就是很好的案例。

6、矛盾上繳、排擠學(xué)生的現(xiàn)象依然存在,這是非常嚴(yán)重的問(wèn)題,說(shuō)小了是形式認(rèn)識(shí)不清、政治敏感性差,說(shuō)大了是思想問(wèn)題、師德出現(xiàn)問(wèn)題。不讓學(xué)生上課、不讓學(xué)生考試。對(duì)學(xué)生說(shuō)話連挖苦帶諷刺。小小的事就找家長(zhǎng)、找領(lǐng)導(dǎo)、找政教處。如果有事就找別人處理,還用你當(dāng)班主任干啥?再就是有問(wèn)題不能從自身找原因、不是找這個(gè)就是找那個(gè),一個(gè)人怕不行就聯(lián)合有關(guān)人員一起找。不知道是咋想的。為什么這樣做?難道是團(tuán)結(jié)就是力量。甚至在主管不知道咋回事的時(shí)候直接找一把手的現(xiàn)象。這是絕對(duì)不能容忍的,將此事上升到一定高度就是越級(jí)上訪。希望出現(xiàn)此事件的同志要引以為戒。絕不能再出現(xiàn)此類事件。

以上是3月份班主任工作總結(jié),可能是對(duì)于本次總結(jié)碰到誰(shuí)的耳朵、碰到誰(shuí)的神經(jīng)。但我絕對(duì)是對(duì)事不對(duì)人,干的是工作。講的是原則。處的是感情。所以希望大家不要對(duì)我個(gè)人有所成見(jiàn)。但是如果要有我也沒(méi)辦法,我不能因?yàn)槟銓?duì)我有想法就不工作、就不講原則。

2012-3-31。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇八

芝罘區(qū)鼎城小學(xué)。

張述卿。

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用。回首一學(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展進(jìn)行總結(jié):

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。

二、關(guān)心孩子。

愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求。

三、

表?yè)P(yáng)孩子。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!??當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。金恩語(yǔ)和宋芊雨就是這樣的孩子,特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái),我常常是通過(guò)qq與家長(zhǎng)們交流,跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,做起工作來(lái)也方便很多。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

2016.07.13。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇九

班級(jí):一(1)班任課教師:姚婷。

錦江小學(xué)姚婷。

一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用?;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談:

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個(gè)學(xué)期下來(lái),一下子長(zhǎng)大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手。你瞧瞿佳豪上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起了走動(dòng)了。你看楊云的字寫(xiě)的多么認(rèn)真了,再也不像上學(xué)期那樣草上飛了。

二、關(guān)心孩子。

我們班的學(xué)生有很多都是留守兒童,常年見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽是很正常的。我作為班主任就像他們的父母一樣,愛(ài)著這群孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,感覺(jué)這樣的效果還不錯(cuò)。

三、表?yè)P(yáng)孩子。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!??當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。凡學(xué)強(qiáng)和唐金林就是這樣的孩子,特別好的時(shí)候一定是老師表?yè)P(yáng)多的時(shí)候,只要老師說(shuō)你有進(jìn)步了,他就表現(xiàn)得比誰(shuí)都好,上進(jìn)心也很強(qiáng)。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái),我常常是通過(guò)打電話與家長(zhǎng)們交流,遇到節(jié)假日,我還會(huì)祝福他們,跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,做起工作來(lái)也方便很多。

通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級(jí)二班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎业膫淇脊ぷ?,因?yàn)樵谡拷荒.?dāng)中,我們班的成績(jī)不是很理想,在重點(diǎn)線上與領(lǐng)導(dǎo)給出的目標(biāo)還差了整整三人,并且在高分層550以上的人數(shù)特別少,位居物理班之尾,與最多的班相差了9人,所以在這里我就想粗略地向大家匯報(bào)一下我的備考工作,希望能得到廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師尤其是富有經(jīng)驗(yàn)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老班任們的指導(dǎo)。

一、以人為本,以發(fā)展的眼光看備考。

記得曾看過(guò)這么一些話:“每個(gè)學(xué)生都是為成功而生”,“只要癡心不改,總會(huì)出現(xiàn)教育的挈機(jī)”。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時(shí),我也把他們看成是發(fā)展中的人,而不是“一把火燒就的”。所以在第一次班會(huì)上,我就要求他們用發(fā)展的眼光來(lái)看待自己,寫(xiě)出自己第二學(xué)期末每一科的成績(jī)與總分,再預(yù)測(cè)經(jīng)過(guò)高三一年發(fā)展后的每一科的成績(jī)與總分,以便定下自己的高考目標(biāo)大學(xué)。我把這些做成了一期墻報(bào)。每當(dāng)有同學(xué)有寫(xiě)堅(jiān)持不了的時(shí)候,我就拉他去面壁思過(guò),讓他們重新找回勇氣與毅力。

二﹑強(qiáng)化動(dòng)機(jī),樹(shù)立目標(biāo)。

我首先讓學(xué)生清晰和強(qiáng)化自己的升大動(dòng)機(jī),因?yàn)榉彩聞?dòng)機(jī)越強(qiáng)烈,成功的欲望越強(qiáng),就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,從而在日常的學(xué)習(xí)中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力,我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o(wú)窮盡的,要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學(xué)生作好較充分的溝通后,要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出升大的至少十大理由,理由越具體生動(dòng)越好。

)再次,要求把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間細(xì)化,做成一張時(shí)間安排表,就是從早上6點(diǎn)半起床一直到晚上12點(diǎn)休息前的時(shí)間都要寫(xiě)明要做什么,甚至是做哪一科,都必須一清二楚,然后交給我檢查,通過(guò)以后再貼在自己的座位上,每天按計(jì)劃行事。

在墻上和自己的桌上有了目標(biāo)計(jì)劃后,稍微有點(diǎn)自尊心,有點(diǎn)自控能力的人都可以做到。所以,班級(jí)整體學(xué)習(xí)氣氛稍微濃郁了點(diǎn)。

三、實(shí)事求是,因材施教。

對(duì)于不同層次的學(xué)生,我給予不同的處理方法。

對(duì)于那些松辮子的學(xué)生,我就找他們個(gè)別談話,給他們一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。比如李文東同學(xué),開(kāi)始是天天遲到,并且早中晚都遲到,并且每個(gè)課間都下去買東西吃,我就找他談話,說(shuō)一個(gè)月給他三次最后進(jìn)入教室的機(jī)會(huì),如果超過(guò)三次,就每一次寫(xiě)一篇作文。開(kāi)始一個(gè)月還會(huì)超過(guò)幾次,現(xiàn)在幾乎不會(huì)遲到了。

對(duì)于優(yōu)等生,因?yàn)樗麄冏灾扑揭话爿^高,自尊心較強(qiáng),往往看不到錯(cuò)在何處,輕輕點(diǎn)一下,只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂,我一般不理睬他,發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習(xí)慣,也不說(shuō)他,就靜觀其不良后果的苗頭,尋找契機(jī),令其頓悟。事實(shí)是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過(guò)失會(huì)使他記憶終生,“第一次”會(huì)成為“只一次”。

四﹑身先士卒,示范引路。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“人只能由人來(lái)建樹(shù)。”而學(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性,所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,那一言一行,一顰一笑,往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生。因此,為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處,我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。我說(shuō)我是班級(jí)中最懶散的一員,所以我可以一個(gè)月遲到三次,如果多了,我也自動(dòng)掃教室,所幸的是,一想到要掃教室,我也就只好起來(lái)了。

總結(jié)前一學(xué)期,我在盡力地想把這個(gè)班帶好,但由于這樣或那樣的原因,特別是我個(gè)人的工作能力有限,這個(gè)班依然存在不少仍需解決的難題:一些個(gè)人習(xí)慣上問(wèn)題的存在,尤其是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不夠堅(jiān)持;優(yōu)秀生的培養(yǎng)問(wèn)題;后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問(wèn)題等等。

最后,再次感謝大家對(duì)我本人以及高三(6)班的關(guān)心和支持,也非??释蠹覍?duì)我的工作提出寶貴意見(jiàn)。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,及其課任老師的共同協(xié)作努力下,我班在多方面取得了可喜的成績(jī)。班級(jí)風(fēng)貌基本得以展現(xiàn),也很欣慰.就把這幾個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

第一,走近學(xué)生,了解班級(jí)情況,樹(shù)立個(gè)人形象和風(fēng)格。在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,了解家庭,學(xué)習(xí),生活,品格等詳細(xì)情況.建立了詳細(xì)的分析表.加上平時(shí)觀察對(duì)班級(jí)情況有了深入的了解之后,確立了自己的管理思路:關(guān)心支持家庭困難學(xué)生,如宋美文;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問(wèn)題學(xué)生,以說(shuō)服思想教育為主,踩取有進(jìn)步必表?yè)P(yáng)的方法,使他們找到強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,“知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝?!边@為我班班級(jí)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

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麗紛繁,學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè)舒適的環(huán)境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

第三,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)?!皩W(xué)習(xí)不好是次品,品德不好是危險(xiǎn)品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級(jí)中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力,也做了大量的努力。首先,我特別看中每日早會(huì)課的時(shí)間,我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價(jià)值觀多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題,如:“生命的價(jià)值在于運(yùn)動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力,老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次,班隊(duì)課也是品德教育的有利時(shí)機(jī),有教師選題并指導(dǎo),學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開(kāi)展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與,表現(xiàn)積極,興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程,知識(shí)得到掌握,能力得以鍛煉,情感得以升華,更使道德品質(zhì)得以突顯。再次,結(jié)合少先隊(duì)工作,通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠(yuǎn)騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽,賽后在班上有以此為契機(jī),舉行了以小組為單位的“祖國(guó)在我心中的演講比賽”,成績(jī)突出效果明顯。通過(guò)這幾種形式,班級(jí)凝聚力得到增強(qiáng),集體主義感顯著提高。

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期里,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員:首先、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),幫助小班委樹(shù)立威信;其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看,這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生,課堂紀(jì)律,寢室紀(jì)律方面,基本能做到此地?zé)o師當(dāng)有師的效果。

第五,協(xié)調(diào)各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。本班有46人,單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此,發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先,和課任老師配合好課程安排,協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對(duì)工作盡職盡責(zé),很多事情幫助代辦,不分你我。其次,取得學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書(shū)信、電話、登門(mén)的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭(zhēng)取他們對(duì)教育工作的支持和配合。到本期末,我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式,和各學(xué)生家長(zhǎng)通上了話,事實(shí)證明效果明顯。

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上雖有重視,但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn),還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信,用我有限的能力以無(wú)限的熱情,做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

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杜戈莊小學(xué)李本帥2016.1.12。

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班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十二

件www.5yk。

m2。

---用心管理,無(wú)愧我心。

張曉東。

時(shí)間過(guò)得真快,開(kāi)學(xué)以來(lái)半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。下面,我把這兩個(gè)多月來(lái)的經(jīng)歷和體會(huì)向大家做個(gè)匯報(bào)。

第一,談?wù)勎覀€(gè)人的一些經(jīng)歷。

自從到錫東高中以來(lái),所有的老師都在經(jīng)歷一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,而我的適應(yīng)過(guò)程進(jìn)行地尤其艱難。8月28號(hào)下午,我開(kāi)完班主任會(huì)議開(kāi)車回家,在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行,不料后面的一輛集裝箱車直沖過(guò)來(lái),把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛,受損嚴(yán)重。從此,我的苦難生活就開(kāi)始了。由于班主任要到9點(diǎn)半下班,我不能乘公交車,也很難搭乘其他老師的車,只能一直住在學(xué)校,和學(xué)生共進(jìn)退。學(xué)生放學(xué)回家,我也回家;學(xué)生住校,我也住校。辦公室的錢(qián)老師和我開(kāi)玩笑說(shuō):“你的女兒要不認(rèn)識(shí)你了?!蔽抑荒芸嘈σ幌?。女兒以前一直是跟著我的,早晨我送她上學(xué),中午我給他買飯,傍晚我?guī)丶摇,F(xiàn)在這一切我都不能做了,一周見(jiàn)面一次,我的心里空落落的。家里的大小事務(wù)都由妻子操辦,我愧對(duì)她們!

還有更麻煩的事,我把車子交給了4s店,由他們負(fù)責(zé)。可是保險(xiǎn)公司的開(kāi)價(jià)極低,4s店打電話告訴我,這個(gè)價(jià)格他們修不了。于是,我和保險(xiǎn)公司談判。這個(gè)保險(xiǎn)公司在上海,無(wú)錫沒(méi)有分公司,我們只能在電話里談,但是一直談不攏,就這樣僵著。一個(gè)月過(guò)去了,我們?nèi)讲煌5仉娫捳勁校擒囎拥氖潞翢o(wú)進(jìn)展。

在這一個(gè)月中,學(xué)校的工作又特別繁忙,新組建的班級(jí)事情很多,我還擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,再加上和4s店、保險(xiǎn)公司不停地談判,而且和保險(xiǎn)公司的談判每一次都是以吵架的方式進(jìn)行地,把我搞得焦頭爛額。這期間,我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長(zhǎng)勢(shì)迅猛,已經(jīng)被我拔掉不少了。

現(xiàn)在,一切都穩(wěn)定下來(lái)了,我慢慢地適應(yīng)了這種生活,盡管這個(gè)過(guò)程很痛苦,但我還是把各項(xiàng)工作都安排的井井有條。

第二,談?wù)劙嗉?jí)工作。

我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)工作。新的班級(jí),要建立新的秩序,頭緒繁多。我根據(jù)學(xué)生的意愿來(lái)確定班干部、課代表和舍長(zhǎng),盡量讓有熱情的同學(xué)參與,這樣能提高班級(jí)工作的效率。比如我班的勞動(dòng)委員,他就是自我推薦的,有熱情、有干勁,把班級(jí)的衛(wèi)生工作安排的很好,還經(jīng)常幫我出謀劃策。還有文娛委員,她也是自我推薦的,很有能力,班會(huì)活動(dòng)從策劃到主持,做得有聲有色。實(shí)踐證明,這樣做的效果非常好。

每天確定一位同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)。值日班長(zhǎng)除了維持紀(jì)律以外,還要寫(xiě)當(dāng)天的班級(jí)日志。我給了他們一本本子作為班級(jí)日志本,上面可以記錄班級(jí)的好人好事,也可以記錄班級(jí)內(nèi)不正常的現(xiàn)象。我每天放學(xué)前都要看一看,該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng),該批評(píng)的批評(píng)。

我每天早晨6:40準(zhǔn)時(shí)到班級(jí),檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語(yǔ)早讀,我會(huì)安排學(xué)生讀英語(yǔ),直到英語(yǔ)老師來(lái)了才離開(kāi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。

由于一直住在學(xué)校,我晚上經(jīng)常去男生宿舍看看我班的學(xué)生,要求他們按時(shí)休息,遵守紀(jì)律。因此,我班的學(xué)生從沒(méi)有違反紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會(huì)去看看我所教的(1)班的學(xué)生,這些學(xué)生蠻可愛(ài)的,經(jīng)常會(huì)送東西給我吃。

第三,做好個(gè)別學(xué)生的思想工作。

做學(xué)生(特別是問(wèn)題學(xué)生)的思想工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作。

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠(chéng)信教育等等,哪方面做的不好,及時(shí)糾正。期中考試結(jié)束了,還要進(jìn)行考試后的心理疏導(dǎo)。

我經(jīng)常讓學(xué)生寫(xiě)周記。每一篇我都仔細(xì)看,精心寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。有的學(xué)生很內(nèi)向,我平時(shí)找他們談心,他們很少說(shuō)話。我鼓勵(lì)他們通過(guò)周記向我反映情況,這樣可以暢所欲言,不受拘束。我通過(guò)周記發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,也解決了一些問(wèn)題。

我經(jīng)常找一些有問(wèn)題的學(xué)生談心。不久前的一節(jié)晚自修,鈴聲剛過(guò),我就來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)有個(gè)男同學(xué)不在。我還以為他去上廁所了,就在教室等他。我等了15分鐘,他還沒(méi)來(lái)。我就到廁所去找他,找了幾個(gè)廁所,沒(méi)人。我又到辦公室去找,找遍了高一樓的辦公室,還是沒(méi)人。我又回到教室看看,還是不在。我把他的同桌叫出來(lái),仔細(xì)詢問(wèn)最近有沒(méi)有事發(fā)生,他說(shuō)沒(méi)有。我斷定他在學(xué)校,宿舍里是進(jìn)不去的,會(huì)不會(huì)在操場(chǎng)呢?我就和他的同桌一起到操場(chǎng)去找。操場(chǎng)上一片漆黑,我們借助路燈的光,仔細(xì)地看,沒(méi)人。這時(shí)候,下課的鈴聲響了,我說(shuō):“回去吧,如果他還不在教室,等會(huì)兒我們?cè)俚綎|面的小河邊找找?!蔽覀兓氐浇淌遥呀?jīng)在那兒了,我的心才放下來(lái)。我把他叫出來(lái)單獨(dú)談話,我沒(méi)有發(fā)火,用溫和的語(yǔ)氣和他談心,因?yàn)槲抑?,他心里肯定有事。我先?wèn)他去哪兒了,他說(shuō)在小河邊晃悠。我說(shuō):“你把我急壞了,你知道嗎?我到處找你,找了你一節(jié)課!”他連聲說(shuō)對(duì)不起。我問(wèn)他發(fā)生了什么事,他一開(kāi)始不肯說(shuō),在我的一再追問(wèn)之下,他終于說(shuō)了。一個(gè)原因是他的朋友去法國(guó)讀書(shū)了,他很難過(guò)。我說(shuō)你應(yīng)該高興才對(duì)呀,況且他以后還會(huì)回來(lái)的。另一個(gè)是家庭原因,在他一年級(jí)的時(shí)候,父母就分居了,但是沒(méi)有離婚。他和母親一起生活。開(kāi)學(xué)以來(lái),他的父親和我聯(lián)系過(guò)幾次,問(wèn)問(wèn)他的學(xué)習(xí)生活情況,也來(lái)學(xué)校送過(guò)幾次飯??墒?,他對(duì)父親的感情很淡薄,認(rèn)為父親是個(gè)可有可無(wú)的人。我說(shuō):“你的想法不對(duì),憑我的感覺(jué),你的父親對(duì)你是非常好的。”他說(shuō):“對(duì)我好壞無(wú)所謂,我希望他對(duì)我媽好點(diǎn)。這次他們都來(lái)看我了,我媽乘了2個(gè)多小時(shí)的公交車,我爸是開(kāi)車來(lái)的,他為什么不去接一下!”說(shuō)著,他流淚了。我知道了他難過(guò)的真正原因了。我只能安慰他:“父母之間的事,看來(lái)你是無(wú)能為力了。但是你要知道,他們都是最愛(ài)你的人。他們經(jīng)常來(lái)看你,就是最好的證明。你要懂得感恩。但是,今天你做的事你覺(jué)得怎么樣?”他說(shuō):“老師,我錯(cuò)了?!薄板e(cuò)在哪兒呢?”“我不該在上課的時(shí)候獨(dú)自離開(kāi),有事情應(yīng)該先和您說(shuō)?!蔽艺f(shuō):“認(rèn)識(shí)很好。今后想不開(kāi)了,可以找我傾訴。你不知道,剛才我有多擔(dān)心??!”他向我保證:“老師,今后絕對(duì)不會(huì)了。”

這種由于家庭問(wèn)題導(dǎo)致學(xué)生心理問(wèn)題的情況很多,我知道這不是靠一次談話就能解決問(wèn)題的,要經(jīng)常找他們談心,這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

做班主任不容易,做個(gè)好班主任更不容易。我會(huì)盡心盡力,爭(zhēng)取做一個(gè)讓學(xué)生滿意的班主任。

文章。

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班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十三

同志們:

本次年度工作會(huì)議,公司中層進(jìn)行了述職評(píng)議,李總代表市公司黨委、總經(jīng)理室作了工作報(bào)告,王總深入分析了xx年經(jīng)營(yíng)情況,詳細(xì)宣講了xx年績(jī)效考核辦法,各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排了近期工作,四級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽訂了經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。會(huì)議時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容豐富,成效顯著。下面,我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。

xx年是極其不平凡的一年,我們經(jīng)歷了各種嚴(yán)峻考驗(yàn),取得了驕人的業(yè)績(jī)。今年,同業(yè)擠壓告狀,公司違規(guī)受罰,機(jī)構(gòu)鋪設(shè)受阻,費(fèi)用緊張、設(shè)備緊張、人力緊張的矛盾沒(méi)有得到明顯改善,鑫榮年金集中轉(zhuǎn)退保工行協(xié)調(diào)不夠順暢等等。然而,我們并沒(méi)有被困難和壓力嚇倒,迎著困難上,頂著壓力走,用洛陽(yáng)人保壽險(xiǎn)人特有的智慧和勇氣克服了重重困難,取得了令人矚目的業(yè)績(jī)。公司績(jī)效考核得了104分,經(jīng)營(yíng)態(tài)勢(shì)喜人,應(yīng)該說(shuō)是向上級(jí)公司交了一份比較滿意的答卷。xx年能取得上述成績(jī)實(shí)屬不易。成績(jī)的取得主要源于四個(gè)方面:一是得益于集團(tuán)公司、總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)和政策支持;規(guī)模效益化指導(dǎo)思想是我們走向成功的重要法寶。大力發(fā)展業(yè)務(wù),費(fèi)用總額顯著增加,公司費(fèi)用緊張的狀況得到有效改善,逐步走出公司初創(chuàng)的高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)。

二是得益于公司良好的品牌、資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì);。

四是得益于公司全體干部員工不畏困難,無(wú)私奉獻(xiàn),全力以赴,開(kāi)拓進(jìn)取。

我們?cè)诔浞挚隙ǔ煽?jī)的同時(shí),一定要清醒地認(rèn)識(shí)到目前存在的問(wèn)題:

一是個(gè)別機(jī)構(gòu)、個(gè)別高管對(duì)“規(guī)模效益化”的內(nèi)涵理解不夠深刻,貫徹執(zhí)行不到位,存在“小進(jìn)即滿”思想,xx年下半年沒(méi)有保持住較快的發(fā)展速度,甚至影響到了今年的“開(kāi)門(mén)紅”。

二是有效的風(fēng)險(xiǎn)管控仍是我們的重要課題。我們采取的是大集中管理模式,管理集中,風(fēng)險(xiǎn)亦集中,這對(duì)我們的管控能力提出了更高的要求。同時(shí),各級(jí)機(jī)構(gòu)的合規(guī)意識(shí)、合規(guī)能力也需要進(jìn)一步提高,xx年一季度有二家公司在合規(guī)經(jīng)營(yíng)方面出現(xiàn)問(wèn)題,被監(jiān)管部門(mén)查處。三是業(yè)務(wù)質(zhì)量有待提高。13個(gè)月繼續(xù)率、電話正確率、回執(zhí)回收率、收付率轉(zhuǎn)帳率等不高,不穩(wěn)定,在創(chuàng)業(yè)初期各級(jí)機(jī)構(gòu)把主要精力放在了業(yè)務(wù)發(fā)展上,后援服務(wù)工作有待進(jìn)一步提升。

四是我們的機(jī)構(gòu)網(wǎng)點(diǎn)較少,服務(wù)覆蓋面較低,服務(wù)能力有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題需要我們高度重視,采取切實(shí)有效措施盡快加以解決。

二、xx年工作重點(diǎn)。

xx年,是公司實(shí)現(xiàn)“三平”的關(guān)鍵之年,公司面臨著二大任務(wù),一個(gè)是規(guī)模,一個(gè)是費(fèi)差益。業(yè)務(wù)規(guī)模確保完成4.5億,努力實(shí)現(xiàn)5.5億。同時(shí),當(dāng)年實(shí)現(xiàn)費(fèi)差益215萬(wàn)元。

為確保完成二大任務(wù)目標(biāo),公司上下必須團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,務(wù)必做到“六個(gè)堅(jiān)持,四個(gè)進(jìn)一步”。

六個(gè)堅(jiān)持:

一是堅(jiān)持“規(guī)模效益化”的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想不動(dòng)搖。思路決定出路。人保壽險(xiǎn)作為一家國(guó)字品牌的新公司,要想實(shí)現(xiàn)“超常規(guī)、跨越式”發(fā)展,達(dá)成“二零三平四盈利”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),不能按照傳統(tǒng)的壽險(xiǎn)發(fā)展模式思考問(wèn)題,必須堅(jiān)持解放思想,堅(jiān)持走“規(guī)模效益化”的創(chuàng)新發(fā)展之路。我們的“規(guī)模效益化”是建立在低成本、高效率的基礎(chǔ)上,擁有豐富的內(nèi)涵和外延,有著鮮明的人保壽險(xiǎn)特色。近二年的實(shí)踐證明,做大保費(fèi)規(guī)模有助于盡快夯實(shí)公司發(fā)展基礎(chǔ),有助于擴(kuò)大社會(huì)效應(yīng),有助于提振團(tuán)隊(duì)士氣,規(guī)模效益化指導(dǎo)思想為我們指明了一條通向成功之路。凡是堅(jiān)持規(guī)模效益化發(fā)展道路的分支機(jī)構(gòu),不僅業(yè)務(wù)規(guī)模上來(lái)了,在當(dāng)?shù)卣加休^高的市場(chǎng)份額,影響力不斷擴(kuò)大,而且創(chuàng)造了較高的可用費(fèi)用,為業(yè)務(wù)發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)贏得了更大空間。個(gè)別機(jī)構(gòu)在堅(jiān)持規(guī)模效益化思想方面還不夠堅(jiān)定或是認(rèn)識(shí)不到位,執(zhí)行不堅(jiān)決,業(yè)務(wù)發(fā)展形不成規(guī)模,這就給自己造成了很大被動(dòng),費(fèi)用緊張,日子難過(guò)。

二是堅(jiān)持“二零三平四盈利”的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)不動(dòng)搖。今年實(shí)現(xiàn)費(fèi)差益215萬(wàn)元。費(fèi)差益是公司的“牛鼻子”。

費(fèi)差損指標(biāo)一直是我們各級(jí)機(jī)構(gòu)最大的考核壓力。市公司要實(shí)現(xiàn)“三平”,四級(jí)機(jī)構(gòu)要當(dāng)年打平。

堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流?!伴_(kāi)源”就要上規(guī)模,“節(jié)流”就是勤儉節(jié)約,艱苦奮斗。

三是堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。

xx年業(yè)務(wù)發(fā)展的二個(gè)底谷,再次提醒我們?cè)谌魏吻闆r下,都要始終把發(fā)展放在第一位,不能有絲毫懈怠思想。

四是堅(jiān)持嚴(yán)控成本是經(jīng)營(yíng)決策的第一選擇。堅(jiān)持“一人多崗、一崗多能”,嚴(yán)格控制人力成本。

五是堅(jiān)持防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)是第一要義。公司目前面臨的風(fēng)險(xiǎn)主要有承保風(fēng)險(xiǎn)、監(jiān)管風(fēng)險(xiǎn)、資金風(fēng)險(xiǎn)。

六是堅(jiān)持解放思想,改革創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力。

四個(gè)進(jìn)一步:

一是進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化培訓(xùn)功能,提升隊(duì)伍素質(zhì)。對(duì)于我們的銷售隊(duì)伍來(lái)說(shuō),要繼續(xù)堅(jiān)持“哪個(gè)快做哪個(gè),哪個(gè)好做哪個(gè)”的原則,產(chǎn)品分渠道管理,但不分渠道銷售,業(yè)務(wù)不分繳費(fèi)方式,保險(xiǎn)期間不分長(zhǎng)短,險(xiǎn)種不分形態(tài),隊(duì)伍不分直銷營(yíng)銷,銷售不分一線二線,打破原有的渠道銷售界限和人為劃分銷售隊(duì)伍的方式,做到“出去一把抓,回來(lái)再分家”,最大限度地發(fā)揮營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的銷售功能,全方位促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)以個(gè)險(xiǎn)為主,多個(gè)渠道并用“一卡通”的工號(hào)。

二是進(jìn)一步加大業(yè)務(wù)拓展力度,四個(gè)渠道齊頭并進(jìn),突出主打銀郵渠道。

銀郵渠道要繼續(xù)發(fā)揮主渠道作用,擔(dān)負(fù)起搶占市場(chǎng)份額和創(chuàng)費(fèi)創(chuàng)利的雙重重任。首先要形成立體公關(guān)態(tài)勢(shì),科學(xué)分配市行、縣行、網(wǎng)點(diǎn)、柜員的公關(guān)資源,重點(diǎn)做好渠道的開(kāi)拓維護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展的無(wú)縫對(duì)接。其次要進(jìn)一步擴(kuò)大合作網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量,擴(kuò)大銀保業(yè)務(wù)的覆蓋面,3月底前各三級(jí)機(jī)構(gòu)要消滅銀保業(yè)務(wù)空白縣;要培育更多的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)點(diǎn),不斷提升現(xiàn)有網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能。第三要突出重點(diǎn)渠道,突出重點(diǎn)網(wǎng)點(diǎn)。個(gè)險(xiǎn)渠道要真正成為公司的第二大渠道。在業(yè)務(wù)發(fā)展上,堅(jiān)持“躉交市場(chǎng)化、期交最大化”的政策不動(dòng)搖,貫徹全省步調(diào)一致的發(fā)展策略,加大指導(dǎo)與推動(dòng)力度,確保個(gè)險(xiǎn)保費(fèi)收入突破5000萬(wàn)元。在隊(duì)伍發(fā)展上,堅(jiān)持“健康的人海戰(zhàn)略”,打造規(guī)?;木㈥?duì)伍,以基本法考核為依據(jù),把增員工作常態(tài)化,提升初級(jí)主管增員與輔導(dǎo)能力,幫助新人業(yè)績(jī)破“零”,提高留存率;同時(shí),對(duì)新開(kāi)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格要求,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收,確保新開(kāi)機(jī)構(gòu)人力達(dá)標(biāo),在此基礎(chǔ)上。在師資培訓(xùn)上,進(jìn)一步完善培訓(xùn)架構(gòu),將制式化培訓(xùn)與非制式化培訓(xùn)分別開(kāi)來(lái),利用制式化培訓(xùn)鞏固基礎(chǔ),用非制式化培訓(xùn)創(chuàng)造提升。

互動(dòng)渠道要加大資源整合力度。發(fā)揮人保集團(tuán)的整體優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)。切實(shí)加強(qiáng)與財(cái)險(xiǎn)的合作與交流,完善內(nèi)部協(xié)同、資源共享和銷售利益分配機(jī)制,繼續(xù)推行互動(dòng)部、全面代理、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)三種合作模式,充分開(kāi)發(fā)利用財(cái)險(xiǎn)的各級(jí)網(wǎng)點(diǎn)資源,低成本快速延伸銷售、服務(wù)觸角。互動(dòng)專員要進(jìn)入財(cái)險(xiǎn)營(yíng)銷職場(chǎng),將財(cái)險(xiǎn)網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)作銀行網(wǎng)點(diǎn)去經(jīng)營(yíng),進(jìn)行產(chǎn)品宣導(dǎo)和銷售培訓(xùn),幫助財(cái)險(xiǎn)的營(yíng)銷員拿到傭金,提高收入。同時(shí),切實(shí)做好壽代產(chǎn)工作,這是與財(cái)險(xiǎn)公司搞好合作的基礎(chǔ),壽代產(chǎn)保費(fèi)收入已經(jīng)納入xx年各級(jí)機(jī)構(gòu)的績(jī)效考核,大家要高度重視。團(tuán)險(xiǎn)渠道要加大渠道業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)短險(xiǎn)齊頭并進(jìn),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范能力。進(jìn)一步加大對(duì)口子業(yè)務(wù)的公關(guān)力度,培育新的短險(xiǎn)業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn),積極探索小額信貸意外險(xiǎn),同時(shí)力促建工險(xiǎn)、旅游險(xiǎn)等短險(xiǎn)渠道。繼續(xù)加強(qiáng)政策性業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)與維護(hù),重點(diǎn)關(guān)注失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)、社保補(bǔ)充醫(yī)療、社保附加意外等市場(chǎng)需求,及時(shí)跟進(jìn),爭(zhēng)取擴(kuò)大我公司政策性業(yè)務(wù)的承保面,擴(kuò)大市場(chǎng)影響。要加強(qiáng)對(duì)大系統(tǒng)、大企業(yè)的協(xié)調(diào)攻關(guān),爭(zhēng)取有所突破。積極探索推進(jìn)銷售手段,盡快開(kāi)通一些遠(yuǎn)程出單系統(tǒng)。

三是進(jìn)一步完善三四級(jí)機(jī)構(gòu)考核機(jī)制,使其更科學(xué)合理,充分調(diào)動(dòng)各級(jí)機(jī)構(gòu)的積極性,提高機(jī)構(gòu)產(chǎn)能。

我們要堅(jiān)持一手抓機(jī)構(gòu)建設(shè),一手抓產(chǎn)能建設(shè),確保機(jī)構(gòu)的籌建、運(yùn)營(yíng)質(zhì)量。

強(qiáng)化四級(jí)機(jī)構(gòu)的銷售功能,充分發(fā)揮其地緣優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì),在重點(diǎn)抓好個(gè)險(xiǎn)業(yè)務(wù)的同時(shí),協(xié)助三級(jí)機(jī)構(gòu)做好銀團(tuán)互渠道維護(hù)工作。四是進(jìn)一步加強(qiáng)依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系,保持公司的持續(xù)快速健康發(fā)展合規(guī)就是效益,合規(guī)就是生產(chǎn)力,合規(guī)就是公司健康發(fā)展的生命線。公司越是快速發(fā)展,越要重視合規(guī)工作,在這方面我們是有深刻教訓(xùn)的,決不能在合規(guī)經(jīng)營(yíng)上再出任何問(wèn)題。一是合規(guī)工作要齊抓共管,風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān),各負(fù)其責(zé)。二是深入推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理,完善現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別事項(xiàng)和等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展崗位違規(guī)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,把風(fēng)險(xiǎn)管理工作貫穿到經(jīng)營(yíng)管理各個(gè)環(huán)節(jié)。三是要強(qiáng)化分支機(jī)構(gòu)合規(guī)預(yù)警、排查、監(jiān)督工作,加大違規(guī)問(wèn)責(zé)力度。對(duì)造成重大不良影響和經(jīng)濟(jì)損失的機(jī)構(gòu),績(jī)效考核實(shí)行合規(guī)一票否決。四是嚴(yán)格執(zhí)行“零現(xiàn)金”管理、“收支兩條線”制度,不斷提高轉(zhuǎn)帳收付費(fèi)率,讓基層“管錢(qián)不見(jiàn)錢(qián)”,嚴(yán)控資金風(fēng)險(xiǎn)。五是對(duì)任期滿兩年的三級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì),實(shí)事求是進(jìn)行任期責(zé)任評(píng)價(jià)。六是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),深化反腐倡廉教育q345無(wú)縫方管石墨復(fù)合墊片環(huán)保錫線u型鋼支架防水密閉門(mén)。

三、做好本次會(huì)議精神貫徹落實(shí)工作。

1、召開(kāi)會(huì)議宣傳貫徹。

2、制定詳細(xì)的工作計(jì)劃。

3、赴下身子抓好落實(shí)。

同志們,回顧xx年,伴隨我們的是艱辛與榮耀,展望xx年,更多的是責(zé)任與期待。今年是我們實(shí)現(xiàn)“三平”的關(guān)鍵之年。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),堅(jiān)持“規(guī)模效益化”的指導(dǎo)思想不動(dòng)搖,堅(jiān)定信心,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)工作,加快發(fā)展,以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異業(yè)績(jī),全面開(kāi)創(chuàng)xx年工作的新局面,為再創(chuàng)人保輝煌做出新的更大的貢獻(xiàn)!

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十四

各位班主任:

大家好!

今天各位班主任犧牲休息時(shí)間,來(lái)參加本次班主任工作會(huì),我代表學(xué)校感謝各位老師,同時(shí)也感謝各位老師本學(xué)期來(lái)為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天,我們班主任工作會(huì)的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來(lái)的班主任工作,布置后段工作。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量,班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì),直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以,學(xué)校對(duì)班主任工作是非常重視的,各方面都盡量向班主任傾斜。在開(kāi)學(xué)時(shí),我校就召開(kāi)了班主任工作會(huì),安排布置了班主任的工作。本學(xué)期,我們選配的班主任也都是政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛(ài)心和責(zé)任心的老師,并且注重老、中、青三結(jié)合,這也有利于班主任的傳、幫、帶。

沒(méi)有規(guī)矩,就不成方圓。各位班主任在剛開(kāi)學(xué)時(shí)都能抓好班委會(huì)建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級(jí)學(xué)生管理制度等。特別是八年級(jí),更是加強(qiáng)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生順利地由初一過(guò)度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小,家務(wù)事較多,但班級(jí)管理有條有理,詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚#芊膶W(xué)校安排,毫無(wú)怨言地?fù)?dān)任班主任工作,加強(qiáng)督導(dǎo),班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作,責(zé)任到人,任務(wù)表上墻,工作主動(dòng)到位,共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大,任務(wù)重,但同學(xué)們都能在班主任的安排之下,圓滿完成任務(wù)。很多班級(jí)班上制定了一些有特色的保潔措施,基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級(jí)制定了公物管理制度,公物管理好。

本學(xué)期,各班已真正將班團(tuán)活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式,能利用這寶貴的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動(dòng)已不見(jiàn)蹤影,下列班級(jí)班團(tuán)活動(dòng)不僅注重實(shí)效,而且很有特色:

強(qiáng)聯(lián)系,共商育人大計(jì)。家長(zhǎng)到校時(shí),班主任能讓座、倒茶,有禮有節(jié),體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒(méi)有給班主任發(fā)放通信費(fèi),但每位班主任在有事時(shí)都能及時(shí)用自己電話進(jìn)行聯(lián)系,保證了不耽誤學(xué)生的教育。

的高度,強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作,每天早來(lái)晚走,勤下班,重管理。如: 老師等。很多班主任跟班緊,加強(qiáng)了課間操、早晚自習(xí)的檢查。正是因?yàn)橛辛烁靼喟嘀魅蔚恼J(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力、齊抓共管,本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn),贏得了社會(huì)各界人士的普遍贊譽(yù)。在此,我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。

雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色,但也存在一些問(wèn)題,主要如下:

1、班級(jí)管理機(jī)制有待改進(jìn),在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強(qiáng)。

2、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力,效果不明顯。對(duì)后進(jìn)生班主任要重視,不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想,動(dòng)作遲緩,講話多。希望班主任老師上操準(zhǔn)時(shí)崗,站在隊(duì)伍的前面,盡量在隊(duì)列中多巡查。同時(shí)安排好班干部進(jìn)行檢查。

4、心理健康教育的針對(duì)性和實(shí)效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。

1、查缺補(bǔ)漏,記好班務(wù)工作手冊(cè),實(shí)施好班級(jí)工作計(jì)劃,準(zhǔn)備做好班級(jí)工作總結(jié)。

2、運(yùn)用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,逐步使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì),良好的行為習(xí)慣,特別是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

3、會(huì)同任課教師,教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)

度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī);聯(lián)系、邀請(qǐng)任課教師共同商量班級(jí)工作。

4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)好班委會(huì)工作,發(fā)揮班上干部的模范作用,培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部,提高學(xué)生自我管理能力,把班級(jí)建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的集體。

5、督促學(xué)生認(rèn)真參加體育鍛煉,上好兩課兩操,全面提高學(xué)生身體素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

7、保持平和心態(tài),善待每位學(xué)生。

8、走近學(xué)生,了解學(xué)生。

9、完善班級(jí)制度 放手學(xué)生管理 。

10、充分利用班會(huì) 做好思想工作

11、班主任工作要注意“十忌”:一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡(jiǎn)單粗暴;四忌空頭說(shuō)教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無(wú)終;八忌獨(dú)斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無(wú)全局。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十五

2.鄒校長(zhǎng)講話,回顧2012秋季德育工作,總結(jié)取得的成績(jī)以及為我們今后的德育工作指明努力的方向。3.班級(jí)特色管理經(jīng)驗(yàn)交流。

高段:學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)(楊可人)。

中段:學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)(董小花、劉冬)。

低段:學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)(岳躍會(huì))。

4.學(xué)生班務(wù)工作明細(xì)表展示。細(xì)致化班級(jí)管理培訓(xùn)。5.討論《班主任考核方案》。

6.下期德育工作思路、班主任計(jì)劃。及開(kāi)學(xué)工作衛(wèi)生安排。7.會(huì)議結(jié)束。

上午好!

我們本學(xué)期的班主任工作總結(jié)會(huì)議在這里如期舉行。本期我們的德育工作開(kāi)展得非常順利,也取得了一定的成績(jī),這依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo),同樣也依賴于各班主任們的密切配合。借此機(jī)會(huì),我首先對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝,對(duì)各位班主任在本學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校德育工作的支持以及在班級(jí)管理工作中付出的辛苦表示感謝,謝謝大家!下面,我介紹一下本次班主任工作會(huì)的議程。

一、下面請(qǐng)鄒校長(zhǎng)講話。

謝謝鄒校長(zhǎng)對(duì)我們德育工作以及所有班主任工作的肯定,同時(shí)也給我們今后的德育工作指明了方向,我們一定會(huì)更加努力,使學(xué)校的德育工作更上一層樓。

眾所周知,學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,很多都要靠班主任來(lái)落實(shí),所以班主任工作是學(xué)校教育。

教學(xué)。

工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者,班級(jí)活動(dòng)的組織者,是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁,班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。

冰心老人說(shuō)過(guò):“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來(lái)”,在實(shí)際工作中,我們深深地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理,提高班主任的管理藝術(shù)水平,互相學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里除了對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié),還有一個(gè)目的就是再次為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

我們每個(gè)班主任在本期當(dāng)中都十分努力,認(rèn)真地工作,一年級(jí)的岳老師剛接到一個(gè)新的班級(jí),孩子從幼兒園剛跨進(jìn)一年級(jí),所有的一切都是從頭開(kāi)始,所以我們?cè)览蠋煴緦W(xué)期也是十分辛苦的,任務(wù)更是艱巨的,從掃地到走路都要一一指導(dǎo),可喜的是我們看到了辛勤汗水背后是燦爛的果實(shí)。二年級(jí)的蘇紅老師,也面臨著很大的困難,二年級(jí)的人數(shù)多,學(xué)生的習(xí)慣差,但是蘇老師任勞任怨,積極想辦法開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為,和上期比較也進(jìn)步了不少。三年級(jí)的藺老師接到的也是大班額,因?yàn)閷W(xué)生多所以管理起來(lái)就有困難,這對(duì)很久沒(méi)有當(dāng)班主任的藺老師來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn),但是藺老師好思考善于思考,積極想了很多的辦法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也讓我們看到了孩子們的發(fā)展。四年級(jí)一班的劉冬老師在訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣方面也很有方法,孩子們的自覺(jué)性比較強(qiáng),班級(jí)文化也十分有特色。四年級(jí)二班的董老師更是經(jīng)驗(yàn)豐富,她班上的孩子能夠自主參與管理,而且井井有條,訓(xùn)練有素。五年級(jí)一班的劉永明老師在班務(wù)管理上也積極想了很多辦法,積極創(chuàng)建圖書(shū)角,將教室布置得溫馨別致。五年級(jí)二班的楊娟老師也善于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,積極創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)。六年級(jí)一班的何友玉老師在培養(yǎng)小干部方面也有自己的方法,干部工作開(kāi)展得有條不紊。六年級(jí)二班的楊可人老師善于利用兒童心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教育,善于創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)讓學(xué)生積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。每個(gè)班主任在班務(wù)管理方面都有自己的亮點(diǎn),當(dāng)然也有自己比較薄弱的方面,希望在接下來(lái)的交流中大家能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次的交流我們分成三個(gè)階段有重點(diǎn)地進(jìn)行。

一直以來(lái),低年級(jí)的班主任是最難當(dāng)?shù)模沁@半期以來(lái),我們低年級(jí)的班主任在班級(jí)管理上較往年都有很大改觀,低段孩子最重要的就是行為習(xí)慣的培養(yǎng),那我們就從一年級(jí)開(kāi)始,請(qǐng)?jiān)儡S會(huì)老師談?wù)勛约旱墓芾砝砟詈头椒ā?/p>

感謝岳躍會(huì)老師精彩的發(fā)言。如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗,那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),從而結(jié)出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程,我們從岳老師身上已經(jīng)感受到了。習(xí)慣的培養(yǎng)是良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ),因此作為低段的班主任應(yīng)該常抓不懈。

中段班級(jí)管理的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。所謂自主就是學(xué)生積極主動(dòng)地參與班級(jí)管理,不管是否有老師在場(chǎng)孩子都能夠組織有序,而且能夠進(jìn)行有效地自我管理和約束。下面我們一起來(lái)分享一下董老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng),以嚴(yán)格的要求來(lái)教育學(xué)生,把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是董老師班級(jí)管理成功的原因吧!下面請(qǐng)劉冬老師也來(lái)談一談中段學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。樹(shù)立學(xué)生為中心的主體意識(shí),將認(rèn)識(shí)定位放在相信學(xué)生、尊重學(xué)生的選擇上,讓學(xué)生自主活動(dòng)、自主思考、自我認(rèn)識(shí),就能實(shí)現(xiàn)“要你怎樣”到“我要怎樣”的轉(zhuǎn)變,最大限度地提高德育的實(shí)效性。這也是劉冬老師帶給我們的思考。

高段學(xué)生我們班主任需要重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的道德品質(zhì)。解決思想上的認(rèn)識(shí)便能推動(dòng)行為的改變,這也是六年級(jí)二班孩子們帶給我們的觸動(dòng)。下面請(qǐng)六年級(jí)二班的楊老師來(lái)給我們談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的道德品質(zhì),如何讓孩子們樂(lè)學(xué),善思、友善、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。

謝謝楊老師的精彩發(fā)言,做楊老師的學(xué)生是幸福的,不僅我感受了,現(xiàn)在她的學(xué)生也正在感受著。

從這些真實(shí)的案例中,我們感受到了班主任老師的真情與智慧,同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中,讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。今天我們的四位班主任在交流中都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一個(gè)核心,那就是“愛(ài)”。她們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路,用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石,可以攻玉?!弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法,相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

第一點(diǎn)是,作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心,并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),恰恰相反,做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是,作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的,而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教,就是要我們?cè)跐撘颇矫娑嘞滦┕し颉I斫淌种匾?,老生常談的一句話就是“親其師信其道”。希望我們的班主任在遇到學(xué)生檢查有問(wèn)題的時(shí)候能夠來(lái)找我而不要去難為我們的大隊(duì)部成員,給我們的孩子以身示范。我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師們提出的每一個(gè)意見(jiàn),并一查到底追究責(zé)任給老師們一個(gè)交代。

第三點(diǎn)是,班級(jí)管理要做到細(xì)致化。

所有的管理都相信同樣一句話,那就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。現(xiàn)在是精細(xì)化管理時(shí)代,不管是企業(yè)管理還是教育管理,都一定要注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)。沃爾瑪全球聞名,在全球各零售企業(yè)不斷下滑,日本八佰伴等強(qiáng)勢(shì)企業(yè)紛紛落馬的時(shí)期,沃爾瑪卻越戰(zhàn)越勇,一路領(lǐng)先,經(jīng)研究分析是因?yàn)槲譅柆數(shù)墓芾砼c眾不同,這是因?yàn)樗麄冊(cè)诜?wù)細(xì)節(jié)上做出了的巨大努力。我們的班級(jí)管理也如此,小到一張垃圾碎片,窗棱有灰,地面有污跡,大到學(xué)生吵架,打架違反紀(jì)律等都應(yīng)該有相應(yīng)的制度和管理措施,這樣的班級(jí)管理才能真正為學(xué)生服務(wù),才能真正形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

下面我們一起來(lái)分析一下“學(xué)生班務(wù)工作明細(xì)表”,看看這樣的好處在哪里。

1.在繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校德育常規(guī)的基礎(chǔ)上,提高學(xué)校的德育教育水平,以特色活動(dòng)為德育突破口,提高德育實(shí)效。

2.下期活動(dòng)開(kāi)展重點(diǎn):三月植樹(shù)節(jié)、四月科技節(jié)、五月藝術(shù)節(jié)暨德育年會(huì)。

3.下期的班級(jí)文化布置再上一個(gè)新臺(tái)階。4.下期的衛(wèi)生工作更上一層樓。

(1)校園將進(jìn)行全面粉刷,墻體的保護(hù)要分班簽訂責(zé)任制,請(qǐng)班主任務(wù)必教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。特別是墻體,做到無(wú)污跡,無(wú)腳印。

(2)我們每天生活在教室里,教室的干凈整潔能給人帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué),所以教室衛(wèi)生必須要進(jìn)行徹底清除?,F(xiàn)在每個(gè)班的地面都特別的臟,很多的油跡,發(fā)通知書(shū)的時(shí)候要安排任務(wù),讓學(xué)生帶工具,報(bào)名那天,將地面的油跡清刷一遍,讓學(xué)生帶刷子,還有桌凳,書(shū)包柜和講桌,不出現(xiàn)污跡。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十六

我是一名體育教師,剛進(jìn)三中時(shí)我就在想如何能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生自身的體育素質(zhì)。為此,在正式開(kāi)學(xué)之前我已經(jīng)準(zhǔn)備好了大量的既能讓學(xué)生聽(tīng)懂,又讓學(xué)生感興趣的體育基礎(chǔ)知識(shí),以防下雨天氣不能上外堂時(shí)給學(xué)生上內(nèi)堂用。實(shí)際情況和我預(yù)料的差不多,青島的天氣真是多變,九月初連續(xù)兩周的降雨,只能硬著頭皮給學(xué)生上內(nèi)堂,其實(shí)當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法很簡(jiǎn)單,就是想讓學(xué)生盡快接受我這位體育教師。記得第一堂課講的是中長(zhǎng)跑的理論教學(xué),當(dāng)我講到“極點(diǎn)”現(xiàn)象時(shí)下課鈴聲響了,這時(shí)我馬上宣布下課,因?yàn)槭堑谝惶谜n不想拖堂,想給學(xué)生留個(gè)好印象。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說(shuō):“老師您講完吧,我們想聽(tīng)……通過(guò)這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜。通過(guò)這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識(shí)豐富的重要性。

九月中旬的某天,區(qū)里下來(lái)了關(guān)于“組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件”,要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加,當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。緊接著第二天就和李老師進(jìn)行了足球隊(duì)員的篩選工作,第一批入圍了23位隊(duì)員。然后,我?guī)ьI(lǐng)這23位同學(xué)進(jìn)行了大約一周左右的考察訓(xùn)練,因名額的限制所以只能刷人。進(jìn)行第二輪淘汰后還有16位同學(xué),離規(guī)定的12人報(bào)名名額還有四人要離隊(duì),經(jīng)過(guò)著兩周多的訓(xùn)練我圈定了10名隊(duì)員,就是還有兩個(gè)名額需要6位同學(xué)去比拼,淘汰是殘酷的,我讓這六位同學(xué)進(jìn)行了射門(mén)比賽、點(diǎn)球比賽仍然有四人沒(méi)有分出勝負(fù),沒(méi)辦法我只能進(jìn)行耐力的大比拼,因?yàn)闊o(wú)論是上課還是訓(xùn)練時(shí),我始終給學(xué)生強(qiáng)調(diào)“公平公正的問(wèn)題”,強(qiáng)調(diào)我會(huì)公平公正的對(duì)待每位學(xué)生,絕不會(huì)用“勢(shì)利眼”去不同的看待他們。結(jié)果是顯而易見(jiàn)的,我順利的圈定了12名參加比賽的隊(duì)員,內(nèi)心有點(diǎn)暗喜,因問(wèn)心無(wú)愧的公平公正的對(duì)待我的每位隊(duì)員了,每個(gè)報(bào)名的人都給了他們足夠的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

然而第二天一上班,入選的小王去辦公室找我,“老師我不想?yún)⒓幼闱虮荣惲?,我想把我的機(jī)會(huì)讓給xx”,小王一臉正經(jīng)的說(shuō),因當(dāng)天就去要把名單報(bào)到區(qū)里去,我也沒(méi)有細(xì)想就把小王的名字改成xx,再者xx確實(shí)踢得很不錯(cuò)。后來(lái)我就覺(jué)著這件事情我做的有點(diǎn)不妥,在下課期間我去小王的教室把小王叫了出來(lái),問(wèn)了問(wèn)他是不是隊(duì)里的別的同學(xué)說(shuō)他什么刺激他之類的話,還是家長(zhǎng)因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)不想讓他參加了,還是別的事情的壓力等等。出乎我的意料,小王告訴我:“老師我感覺(jué)我沒(méi)有xx踢的好,我是真的想把這次機(jī)會(huì)讓給他,因?yàn)樗蠄?chǎng)的話咱們學(xué)校還可能能多贏幾場(chǎng)球呢,我拍了拍小王的肩膀轉(zhuǎn)身離去,這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了……。毫不夸張的說(shuō),這次足球比賽整個(gè)初中組開(kāi)始報(bào)名的人數(shù)至少有60人,最后剩余的這十幾個(gè)孩子每天跟著我訓(xùn)練,你說(shuō)哪個(gè)人不想去參加比賽?恐怕任何一個(gè)人都想,而這位未成年的孩子卻做出了很多成年人都做不出的事情,把機(jī)會(huì)讓給了別人,這點(diǎn)連我就自愧不如!一如既往的這16位孩子每天都跟隨我進(jìn)行著賽前的訓(xùn)練,從他們身上尤其是小王主動(dòng)讓位給xx這件事中,我懂得了作為一名人民教師只有真正的“身正為范”,真心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,以心換心,才能贏得他們對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴!

剛開(kāi)學(xué)時(shí)協(xié)助教官對(duì)初一新生進(jìn)行軍訓(xùn),記得在一次隊(duì)列隊(duì)形的齊步走訓(xùn)練時(shí)沒(méi)有針對(duì)性,全班同學(xué)都一塊練而全班同學(xué)的水平層次參差不齊,訓(xùn)練效果可想而知。這時(shí)站在一旁的薛校長(zhǎng)及時(shí)給我點(diǎn)撥出我在訓(xùn)練中存在的不足,聽(tīng)了薛校長(zhǎng)的指點(diǎn)后,我及時(shí)改進(jìn)了訓(xùn)練方法,針對(duì)不同水平的學(xué)生分開(kāi)單練,因材施教,果真訓(xùn)練效果有很大改進(jìn)。對(duì)“因材施教”的教法的運(yùn)用同樣也存在外堂課上,上個(gè)月我并沒(méi)有把不同水平的學(xué)生分開(kāi)練習(xí),而是采取“大鍋飯、一刀切”的模式,我想對(duì)學(xué)生體育水平的提高是很不利的。最近我就在想,如何分組教學(xué)、因材施教,把不同水平的學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)榻?jīng)過(guò)一月的訓(xùn)練我對(duì)每個(gè)班的學(xué)生的身體素質(zhì)有了初步的了解,這就為進(jìn)行下一步“因材施教”打好了基礎(chǔ),我想這方面我仍然有很長(zhǎng)的路要走。

跟一些老教師相比起來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己在靈活駕馭課堂能力方面有很大的欠缺,明明一些很簡(jiǎn)單的事情自己卻搞得很復(fù)雜話,缺乏靈活變通的能力。另外,在課堂管理中欠冷靜易犯急躁的毛病。如何把體育課變成學(xué)生樂(lè)于參與、樂(lè)于訓(xùn)練的課程,而不是必須去板著臉子強(qiáng)迫學(xué)生去訓(xùn)練、去提高的過(guò)程,這是值得深思的課題,需要花大量的時(shí)間去思考、去探究、去研討。

總之,在今后的教育教學(xué)工作中,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)和管理辦法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能干好本職工作。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十七

12月7日下午,職教中心三中校區(qū)的會(huì)議室里八十多名教師濟(jì)濟(jì)一堂,整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著一種自由、開(kāi)放的學(xué)術(shù)氣息,原來(lái)他們正在舉行職教中心班主任工作論壇活動(dòng)。

班主任論壇是一個(gè)班主任交流的平臺(tái),也是全體教師集思廣益、交流分享一線班主任的經(jīng)典案例與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái);在這里大家可以探討當(dāng)今教育工作中面臨的種種問(wèn)題,也可以交流教育過(guò)程中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教育案例的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)論壇的開(kāi)辦,促進(jìn)班主任工作的順利進(jìn)行,提高。

教學(xué)。

質(zhì)量,使教師們能夠更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。

本屆班主任工作論壇以“如何讓學(xué)生接受班主任的管理”為主題,倡導(dǎo)大家以開(kāi)放的心態(tài)、寬容的胸懷、求真的精神進(jìn)行思想交流。論壇由職教中心主辦,三中校區(qū)承辦,整個(gè)議程由潘仲良副校長(zhǎng)主持,職教中心周春明副主任首先進(jìn)行了“做一個(gè)快樂(lè)智慧的班主任”開(kāi)幕詞。在隨后進(jìn)行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流中,技校校區(qū)金立平、呂娟、林篤華、三中校區(qū)秦傳骙、張國(guó)鋼、汪公治等六位老師作為代表進(jìn)行了重點(diǎn)發(fā)言,這六位班主任老師的觀點(diǎn)給所有老師留下了深刻的印象,為大家講述了自己獨(dú)特的教育方法和教育理念,各抒己見(jiàn),將自己的教育方法和理念構(gòu)想娓娓道來(lái)。班主任老師精彩的發(fā)言,引起了大家廣泛的共鳴,會(huì)場(chǎng)內(nèi)不時(shí)地爆發(fā)出掌聲和會(huì)心的笑聲。年輕的班主任老師也紛紛在會(huì)上提出了工作中的疑惑,而老班主任的經(jīng)驗(yàn)之談恰好為她們提供了解決之道。

最后,施逢介主任對(duì)班主任論壇情況進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。不僅明確指出了前一階段班主任工作中存在的問(wèn)題與不足,更為下一階段班級(jí)管理與建設(shè)指明了方向,而且強(qiáng)調(diào)了作為班主任的我們?cè)谛聲r(shí)期需要的各方面素質(zhì),給班主任提出了一些更高層次的要求。

這次班主任論壇活動(dòng)通過(guò)思想的碰撞和融合,達(dá)到了“交流、學(xué)習(xí)、提高”的目的,對(duì)班主任隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生了積極的作用,對(duì)新的教育思想的產(chǎn)生起到了促進(jìn)作用。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十八

10年九月份,學(xué)校充入了新鮮的血液,我也迎來(lái)了自己的班級(jí)。班級(jí)人數(shù)很少,只有18人,本來(lái)我以為可以很輕松的完成班主任的任務(wù),結(jié)果卻狀況百出。而這些狀況中又尤以鄭明(化名)同學(xué)為主。鄭明同學(xué)剛來(lái)學(xué)校就讓我頭疼不已。開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天,班里同學(xué)大都陸陸續(xù)續(xù)的趕到學(xué)校辦完手續(xù),這個(gè)鄭明卻姍姍遲遲,最后我按花名冊(cè)上的聯(lián)系方式打電話給他。電話那頭的聲音很不耐煩:“快到了!學(xué)校通知單上不是寫(xiě)著今天到就可以嘛!”我聽(tīng)了有些惱火,就算你沒(méi)遲到,我做為班主任打個(gè)電話關(guān)心一下也是好事啊,你這叫什么態(tài)度。不過(guò)我沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),而且聽(tīng)語(yǔ)氣他應(yīng)該是遇到什么煩心事了。鄭明一個(gè)人到校之后我沒(méi)有問(wèn)他問(wèn)題,因?yàn)橹坝薪?jīng)驗(yàn)的老師提醒我,在不知道學(xué)生家境的具體情況的前提下,不要貿(mào)然問(wèn)太多問(wèn)題。而是親自領(lǐng)他去交費(fèi)、領(lǐng)物品、去宿舍報(bào)到,我都盡量幫他拿行李、辦手續(xù),期間仔細(xì)觀察他的反應(yīng)和與人打交道的表現(xiàn)。等一切手續(xù)都辦完了,鄭明面不改色但仍然很小聲的說(shuō)了句:“謝謝?!本瓦@一句話我確定這個(gè)孩子還是很懂事的。

開(kāi)學(xué)第一周是軍訓(xùn),同學(xué)們表現(xiàn)很好,鄭明同學(xué)表現(xiàn)也不錯(cuò)。但是一周不到,他找到我,說(shuō)要回家。他沒(méi)生病也沒(méi)受傷,我于是問(wèn)他為什么。他吱吱唔唔說(shuō)不清楚,我說(shuō)你說(shuō)不清楚可以讓家長(zhǎng)給我打個(gè)電話,學(xué)校規(guī)定軍訓(xùn)期間有家長(zhǎng)接才允許回家。他先是說(shuō)沒(méi)有電話,后來(lái)又說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間,最后自己也覺(jué)著這些理由說(shuō)不過(guò)去,就說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼。我按號(hào)碼撥過(guò)去,卻發(fā)現(xiàn)是個(gè)空號(hào)。我強(qiáng)忍住怒火,不急不躁的問(wèn)他為什么不告訴我真實(shí)的號(hào)碼,他紅著臉小聲地說(shuō):“我爸媽都沒(méi)了??”這時(shí)我很慶幸自己沒(méi)有急著發(fā)脾氣。我說(shuō):“對(duì)不起,我不了解情況?!蓖nD了幾秒鐘,我又問(wèn)他:“你因?yàn)槭裁匆丶野。坑惺裁磫?wèn)題可以跟我反應(yīng),我又不是你階級(jí)敵人。”他臉色緩和了些,語(yǔ)氣也不再那么生硬了,說(shuō):“學(xué)校管的太嚴(yán),我不想上了?!薄芭?。那不上學(xué)了你打算做什么啊?”

過(guò)了幾秒鐘,他說(shuō):“去工作,掙錢(qián)。”

“你現(xiàn)在跟誰(shuí)過(guò)???”

“爺爺奶奶”

“是他們讓你來(lái)上學(xué)的么?”

“是?!?/p>

“那你琢磨著他們?yōu)槭裁醋屇銇?lái)上學(xué)???”

“想著以后找個(gè)好工作?!?/p>

呢?”

鄭明靜靜的聽(tīng)著,時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,而且頭越來(lái)越低,腳尖在地上不住的摩擦著。

我見(jiàn)機(jī)趁熱打鐵:“先堅(jiān)持堅(jiān)持,要是感覺(jué)太累或者心里煩就跟我說(shuō),我給你開(kāi)條見(jiàn)習(xí)一天,休息休息,咱暫時(shí)就別非得回家了,好吧?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,輕聲說(shuō):“老師那我回去了?!蔽艺f(shuō):"好。有什么問(wèn)題隨時(shí)跟我說(shuō)。去吧!"看著鄭明歸隊(duì)的身影,我很高興,多好一孩子?。∥倚睦锇迪聸Q心,以后要多關(guān)心關(guān)心這個(gè)孩子。

轉(zhuǎn)眼新生入學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,學(xué)生們漸漸適應(yīng)新了學(xué)校的新生活。我發(fā)現(xiàn)鄭明同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)級(jí)差,平時(shí)上課經(jīng)常睡覺(jué),就算不睡覺(jué)也是明顯沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)課去,找他談了幾次效果總是不佳。雖然看的出來(lái)他很愛(ài)自己的爺爺奶奶,但卻沒(méi)有將這種情感化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是我準(zhǔn)備了一番,請(qǐng)教了一下資格比較老的老師,跟他進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。我在一次主題為“談感恩”的晚自習(xí)下課后把他叫到辦公室。

“最近怎么樣啊?我看你學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好?。∈遣皇强瓷蠈W(xué)校哪個(gè)漂亮女學(xué)生了?”鄭明不好意思的笑了笑,說(shuō):“沒(méi)有??”,臉上沒(méi)有了剛進(jìn)辦公室時(shí)的拘束?!安挥脫?dān)心,我不是共產(chǎn)黨,沒(méi)那么高的水平天天給大家做政治教育。咱們現(xiàn)在學(xué)的這些課都能聽(tīng)明白嗎?”“還行?!薄斑€行?我看不像啊。要不給你出個(gè)題考考看?”鄭明不好意思的笑了笑,說(shuō):“不用了?!薄笆歉杏X(jué)對(duì)咱們專業(yè)不感興趣還是根本聽(tīng)不懂?”

“聽(tīng)不懂。”過(guò)了幾秒鐘,又說(shuō):“初中、高中就沒(méi)學(xué)好,現(xiàn)在更聽(tīng)不。

懂了?!保ㄎ疫@個(gè)班是學(xué)生高中畢業(yè)后為了就業(yè)來(lái)學(xué)校讀中專的一個(gè)學(xué)校辦的高中起點(diǎn)的班級(jí))。

“哦~就這個(gè)啊!我告你問(wèn)題在哪兒,問(wèn)題在你太低估自己的學(xué)習(xí)能力了!”看他有點(diǎn)疑惑,我繼續(xù)說(shuō)到:“你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢,就先在心里告訴自己我肯定不行,我肯定不行。那你能行才怪。你相信我嗎?你覺(jué)著我可能害你騙你嗎?”

他有點(diǎn)不好意思,說(shuō):“不會(huì)??”

“那就結(jié)了!現(xiàn)在我告訴你,只要你把心態(tài)擺正,別擔(dān)心學(xué)不會(huì),靜下心來(lái)去看看書(shū)。有不會(huì)的盡管問(wèn)老師!咱這兒的老師跟初中高中的老師最不一樣的地方就是他們最不怕學(xué)生問(wèn)問(wèn)題,而且也沒(méi)指望你們能問(wèn)出老師都不會(huì)的問(wèn)題來(lái)。說(shuō)句不好聽(tīng)的,別傷自尊心啊,來(lái)咱們學(xué)校上學(xué)的學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)是勤學(xué)好問(wèn)的,百分之八十都是來(lái)混天的,就這我這個(gè)比例還可能說(shuō)低了。只要你肯學(xué),老師就喜歡。你就是問(wèn)1+1等于幾老師都不煩。這個(gè)道理明白吧?從另一個(gè)方面說(shuō),其實(shí)咱們學(xué)的東西根本不難,都是些基礎(chǔ)應(yīng)用的東西,甚至老多只要記住將來(lái)會(huì)用就成,有的知識(shí)根本就不用去太多的研究。將來(lái)畢業(yè)工作了會(huì)用就行了。更何況咱們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有幾個(gè)能在學(xué)校哪怕學(xué)到一點(diǎn)東西的?你只要學(xué)一點(diǎn)東西就比他們強(qiáng)。公司來(lái)招工人就要你這樣的了!你說(shuō)是這個(gè)理兒吧?”

鄭明眼里沒(méi)有了平時(shí)的迷茫,多了些興奮,說(shuō):“老師,我明白了!以后我肯定好好學(xué)?!?/p>

我也很高興:“好!你這句話我記住了!回頭我要發(fā)現(xiàn)你還像現(xiàn)。

在這樣天天沒(méi)精打采的看我怎么收拾你!行了,去吧!回去收拾收拾,早點(diǎn)睡吧!”

那次談話后,鄭明的學(xué)習(xí)狀態(tài)好多了,在我的課上很少看到他睡覺(jué)、開(kāi)小差了??墒?,有一天,在課堂上,鄭明和另一個(gè)同學(xué)吵起來(lái)了。聽(tīng)到這件事,我很好奇,因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)在我的印象中是那種與世無(wú)爭(zhēng)的人,輕易不會(huì)和別人發(fā)生矛盾。我把倆人叫到辦公室。我沒(méi)有急著批評(píng)他們,而是告訴他們自己把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái),每人寫(xiě)一遍。然后我對(duì)比了一下他們寫(xiě)的內(nèi)容,基本都對(duì)的上。大概是鄭明總喜歡和哪個(gè)同學(xué)斗嘴,久而久之兩人互相看不順眼,矛盾越來(lái)越深了。我先讓那個(gè)同學(xué)在辦公室外邊等會(huì),單獨(dú)和鄭明談話。

“說(shuō)說(shuō)看,這回是怎么回事。班里邊那么多人,怎么就單獨(dú)你倆吵架?”

“看他不順眼!”

“為什么???他就那么丑?。俊?/p>

“他上課總愛(ài)說(shuō)那么多話,還總是裝的什么都會(huì)似的?!?/p>

“看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)鬧?真慶幸你是看咱們班同學(xué)不順眼,這你要是看奧巴馬不順眼這事我還真管不了?。⌒κ裁矗坑X(jué)著我說(shuō)的忒離譜哈?那咱說(shuō)個(gè)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)的,以后你工作了,看誰(shuí)不順眼就跟誰(shuí)鬧?多一個(gè)敵人不如多一個(gè)朋友,這總該明白吧?有句特俗的話,在家靠父母,出門(mén)靠朋友。你出門(mén)在外有什么難處還不是要找自己朋友?咱們得學(xué)會(huì)為自己多找出路,誰(shuí)也說(shuō)不清楚什么時(shí)候就需要哪個(gè)朋友的幫忙。別把自己的后路都堵上。咱現(xiàn)在這個(gè)年齡還沒(méi)有到什么都可以不顧的地步,要學(xué)會(huì)尊重自己的周邊的人,讓自己的路越走越寬。嗯?”鄭明依舊是點(diǎn)了點(diǎn)頭。能看的出來(lái),他不是敷衍我。這些日子接觸下來(lái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,做錯(cuò)事情從不為自己開(kāi)脫。如果他認(rèn)為是對(duì)的,會(huì)堅(jiān)持到底,如果他意識(shí)到自己錯(cuò)了,會(huì)大膽承認(rèn)錯(cuò)誤。

現(xiàn)在鄭明同學(xué)表現(xiàn)非常不錯(cuò),在學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律上都和以前有較大提高。我還能經(jīng)常聽(tīng)到任課老師們?cè)谠u(píng)價(jià)班級(jí)時(shí)夸到鄭明同學(xué)。在與鄭明同學(xué)相處的這段時(shí)間里我自己也受益匪淺,明白了不少東西,比如:做班主任的工作,尤其是做職業(yè)中學(xué)班主任的工作,最需要的就是耐心,遇事千萬(wàn)要冷靜不要光急著發(fā)脾氣。孩子畢竟是孩子,如果不犯錯(cuò)誤也不可能來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí),作為老師,需要教他們知識(shí),更重要的是教他們?cè)趺醋鋈?。再就是,學(xué)生絕大多數(shù)都是好孩子,只不過(guò)因?yàn)槟暧子刑鄸|西還不明白,我們要始終對(duì)他們充滿信心,只要他沒(méi)有對(duì)其他同學(xué)造成太多惡劣的影響,就不要輕言放棄。只要我們肯跟他們講道理,只要我們能講到他們心坎里,他們總能明白的。當(dāng)孩子知道怎么做人的時(shí)候就是我們收獲教育成果的時(shí)候。

班主任工作總結(jié)會(huì)美篇篇十九

同志們:

一、把握要點(diǎn),認(rèn)真抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)。

貫徹落實(shí)好這次全縣農(nóng)村工作會(huì)議精神,特別是煥秋書(shū)記的講話精神,對(duì)于搶抓機(jī)遇,應(yīng)對(duì)當(dāng)前形勢(shì),進(jìn)一步加快農(nóng)村改革發(fā)展,努力把我縣建設(shè)成為農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、農(nóng)民富裕、農(nóng)村繁榮的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大縣,具有十分重要的意義。在貫徹落實(shí)會(huì)議精神上,要認(rèn)真把握以下幾點(diǎn):

一是要認(rèn)清我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的新形勢(shì)。當(dāng)前,國(guó)際金融危機(jī)持續(xù)蔓延,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響不斷加深,對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也造成一定沖擊。但是全面分析,我縣是農(nóng)業(yè)大縣,近兩年全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁;同時(shí),國(guó)家把保增長(zhǎng)作為宏觀經(jīng)濟(jì)政策的首要任務(wù),出臺(tái)了一系列擴(kuò)大內(nèi)需的政策措施。特別是黨的xx屆三中全會(huì)對(duì)農(nóng)村改革發(fā)展作出重大部署,大幅度增加三農(nóng)投入,尤其對(duì)糧食主產(chǎn)區(qū)的扶持力度不斷加大。今年,中央初步拿出5000億元重點(diǎn)向農(nóng)業(yè)農(nóng)村傾斜,對(duì)我們這樣的農(nóng)業(yè)大縣來(lái)說(shuō),是一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇。我們要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì),牢牢把握發(fā)展機(jī)遇,乘勢(shì)而上,惟旗必奪,努力實(shí)現(xiàn)全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新的更大的跨越。

二是要明確加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)這個(gè)主題。從發(fā)展階段上看,經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十年發(fā)展,特別是經(jīng)過(guò)近幾年的努力,我縣農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施日益改善,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不斷提高,農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力進(jìn)一步提升,農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)。我們要牢牢把握農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)和方向,加快推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式。要緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)這個(gè)主題和目標(biāo),努力變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)為現(xiàn)代農(nóng)業(yè),變傳統(tǒng)農(nóng)村為現(xiàn)代農(nóng)村,變傳統(tǒng)農(nóng)民為現(xiàn)代農(nóng)民,全面加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三是要突出六大攻堅(jiān)戰(zhàn)這個(gè)重點(diǎn)。煥秋書(shū)記的講話,根據(jù)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)籌考慮,選擇了當(dāng)前急需做好的六項(xiàng)工作,重點(diǎn)部署了六大攻堅(jiān)戰(zhàn):即打好10億斤糧食能力建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好現(xiàn)代牧業(yè)發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好農(nóng)田水利建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好農(nóng)民增收攻堅(jiān)戰(zhàn)。發(fā)展任務(wù)非常明確,工作重點(diǎn)非常突出,操作性非常強(qiáng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)要結(jié)合各自實(shí)際,圍繞打好這六大攻堅(jiān)戰(zhàn),抓緊研究落實(shí)目標(biāo)任務(wù),制定具體措施,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn),使全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)一個(gè)新突破。

四是要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)保證。黨的xx屆三中全會(huì)明確指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作是各級(jí)黨委和政府各項(xiàng)工作的重中之重,縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)黨政一把手,要把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神上來(lái),把主要精力放在縣委、縣政府的戰(zhàn)略部署上來(lái),把主要力量集中到做好農(nóng)村各項(xiàng)工作上來(lái),把工作重心放到加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上來(lái),把促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)刻放在心上,牢牢抓在手上,不動(dòng)搖,不放松,不懈怠。要嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制,對(duì)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)層層分解落實(shí)到人頭,使每項(xiàng)任務(wù)都有人抓,每項(xiàng)工作都有人管,每件事情都有人做。切實(shí)加強(qiáng)檢查調(diào)度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,確保全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)全面完成。

二、立足抓早,全力做好備春耕生產(chǎn)。

備春耕工作是確保全年農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前,備春耕生產(chǎn)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。一是化肥入庫(kù)量不足。受國(guó)際金融危機(jī)的影響,生產(chǎn)資料價(jià)格波動(dòng)較大。前期化肥市場(chǎng)低迷,貨源準(zhǔn)備不足。近期化肥市場(chǎng)價(jià)格反彈,農(nóng)民才開(kāi)始踴躍購(gòu)買。但從總量上看,與去年同期相比,今年庫(kù)存化肥數(shù)量有所減少,化肥到戶進(jìn)度慢。二是旱情十分嚴(yán)峻。雖然去年小雨封地,目前土壤墑情好于往年,但仍不能滿足播種需要。隨著天氣回暖,大風(fēng)日數(shù)增加,土壤將會(huì)進(jìn)一步失墑,旱情將會(huì)進(jìn)一步發(fā)展。三是時(shí)間緊、任務(wù)重。目前,除物資準(zhǔn)備不足外,農(nóng)田沒(méi)有清理,農(nóng)肥沒(méi)到地里,備耕任務(wù)十分艱巨。面對(duì)這些問(wèn)題,我們要克服一切困難,堅(jiān)決打好打勝備春耕生產(chǎn)這一仗,為爭(zhēng)取一次播種拿全苗,再奪農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大豐收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、千方百計(jì)籌措備春耕資金。資金問(wèn)題始終是決。

定備春耕質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題。一是縣農(nóng)行、信用聯(lián)社要及時(shí)足額把信貸資金發(fā)放到農(nóng)戶手中,滿足備春耕生產(chǎn)需要;二是在貸款發(fā)放過(guò)程中,近期要把種植業(yè)貸款作為重點(diǎn)投放對(duì)象,把有限的資金用在最急需的地方;三是要及時(shí)發(fā)放國(guó)家惠農(nóng)政策資金,在3月10日前把糧食直補(bǔ)和生產(chǎn)資料綜合補(bǔ)貼資金發(fā)放到農(nóng)民手中;四是要建立貧困戶包保責(zé)任制,對(duì)生活困難的農(nóng)戶要由干部實(shí)施重點(diǎn)幫扶,保證每一戶都能種上地、種好地。

2、堅(jiān)定不移實(shí)行抗旱催芽坐水種。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門(mén)要在思想上、物質(zhì)上、技術(shù)上、水源上、電力、柴油供應(yīng)上提前做好充分準(zhǔn)備。各級(jí)干部從現(xiàn)在開(kāi)始,要立即深入到村屯、農(nóng)戶,耐心細(xì)致地做好農(nóng)民思想發(fā)動(dòng)工作,引導(dǎo)農(nóng)民不要盲目比照去年,克服僥幸心理,克服盲目等雨、搶墑播種思想,堅(jiān)定不移地實(shí)行抗旱催芽坐水種。要抓緊維修配套機(jī)電井,動(dòng)員農(nóng)民積極開(kāi)發(fā)水源,多打抗旱井;水利部門(mén)要加緊引松工程設(shè)備檢修,保證屆時(shí)開(kāi)閘放水;電力部門(mén)要提前做好線路和變壓器檢修,保證春耕提水電力供應(yīng);石油部門(mén)要增加柴油儲(chǔ)備量,切實(shí)保證春耕生產(chǎn)需要,農(nóng)業(yè)部門(mén)要圍繞抗旱催芽坐水種,搞好技術(shù)培訓(xùn)和跟蹤指導(dǎo)。

3、大力推廣先進(jìn)適用增產(chǎn)技術(shù)??茀f(xié)、農(nóng)業(yè)、廣電部門(mén),要積極配合,組織全部力量,從現(xiàn)在開(kāi)始,迅速行動(dòng),采取縣辦骨干班、鄉(xiāng)辦普及班、村辦專業(yè)班的培訓(xùn)形式,通過(guò)集中培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)、電視講座與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放資料與座談咨詢相結(jié)合等方式對(duì)農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn),把品種選擇、測(cè)土施肥、病蟲(chóng)害防治、抗旱播種等先進(jìn)適用增產(chǎn)技術(shù)落實(shí)到農(nóng)戶、落實(shí)到地塊。使廣大農(nóng)民對(duì)增產(chǎn)技術(shù)聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)、用得上,真正發(fā)揮科技的增產(chǎn)作用。

4、加強(qiáng)生產(chǎn)資料市場(chǎng)監(jiān)管。市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)要制定專門(mén)工作方案,加強(qiáng)力量強(qiáng)化市場(chǎng)管理,實(shí)行部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)包片制度,備春耕期間節(jié)假日不休息,全天候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管。農(nóng)業(yè)部門(mén)要加大種子市場(chǎng)管理力度,嚴(yán)厲打擊經(jīng)營(yíng)假冒偽劣種子、虛假?gòu)V告、未審先推等不法行為;工商部門(mén)要落實(shí)市場(chǎng)準(zhǔn)入和退市制度,日常監(jiān)管監(jiān)察制度,兩賬、兩票、兩卡、兩書(shū)制度,種子留量備查制度;質(zhì)監(jiān)部門(mén)要嚴(yán)肅開(kāi)展以執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、定量包裝、生產(chǎn)許可證為主要內(nèi)容的農(nóng)資打假活動(dòng);物價(jià)部門(mén)要嚴(yán)格控制生產(chǎn)資料價(jià)格,堅(jiān)決杜絕哄抬物價(jià)現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)維護(hù)廣大農(nóng)民利益。落實(shí)責(zé)任追究制度,哪個(gè)部門(mén)監(jiān)管不到位,追究哪個(gè)部門(mén)的責(zé)任。同時(shí),堅(jiān)決杜絕濫收費(fèi),絕不允許借監(jiān)管之名搭車收費(fèi),擾亂正常經(jīng)營(yíng)秩序。

5、落實(shí)抗旱水桶補(bǔ)貼政策。今年市政府繼續(xù)實(shí)行抗旱水桶購(gòu)置補(bǔ)貼政策。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),動(dòng)員農(nóng)民積極購(gòu)買抗旱水桶。沒(méi)有水桶的要積極購(gòu)買,已有水桶的要以小換大,以舊換新,充分利用這一惠農(nóng)政策,解決水具不足問(wèn)題。同時(shí)要配合農(nóng)業(yè)部門(mén)做好供桶企業(yè)招標(biāo)、市場(chǎng)監(jiān)管、銷售等工作,發(fā)揮好政策作用。

6、認(rèn)真籌備全省春播現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。20xx年全省春播現(xiàn)場(chǎng)會(huì)將于4月15日在我縣召開(kāi)。這既是省政府對(duì)我縣農(nóng)業(yè)工作的充分肯定,又能夠推進(jìn)我縣的備春耕生產(chǎn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)部門(mén)要高度重視,爭(zhēng)取主動(dòng),提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是提前做好農(nóng)民的組織發(fā)動(dòng);二是提前做好農(nóng)機(jī)具的檢修;三是提前做好田間清理;四是提前做好轉(zhuǎn)送農(nóng)肥。對(duì)這些準(zhǔn)備工作,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要一項(xiàng)一項(xiàng)地進(jìn)行具體研究,一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)工作措施,一項(xiàng)一項(xiàng)地明確工作責(zé)任,做到超前準(zhǔn)備到位,暖流一到,及時(shí)開(kāi)始滅茬打垅,確保全省現(xiàn)場(chǎng)會(huì)前完成滅茬打垅任務(wù)。屆時(shí)全縣范圍內(nèi)全面掀起春播高潮,保證現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的順利召開(kāi)。

7、積極推進(jìn)備春耕工作。今年的備春耕工作要分三個(gè)階段推進(jìn)。第一階段,從現(xiàn)在-3月20日,為準(zhǔn)備階段。通過(guò)科技培訓(xùn),把形勢(shì)、政策、信息傳遞到戶,動(dòng)員廣大農(nóng)民積極開(kāi)展備春耕生產(chǎn),把任務(wù)、技術(shù)、規(guī)劃落實(shí)到戶,完成資金籌集、農(nóng)機(jī)具檢修、種肥選購(gòu)、抗旱準(zhǔn)備、貧困戶包保及搶拉秸稈、搶送農(nóng)肥任務(wù);第二階段,3月20日-4月15日,為滅茬打壟階段。根據(jù)氣象預(yù)報(bào),及時(shí)抓住暖流,迅速掀起滅茬整地高潮。機(jī)、馬(牛)犁齊上陣,集中人力、物力,突擊完成打壟任務(wù),堅(jiān)持邊滅茬邊打壟邊鎮(zhèn)壓;第三階段,4月15日-4月30日,為抗旱催芽坐水種階段。全面掀起播種高潮,確保在5月1日前種完玉米,促進(jìn)玉米安全成熟,降低糧食水分,提高糧食產(chǎn)量、質(zhì)量和等級(jí),切實(shí)解決由于晚播影響糧食產(chǎn)量和質(zhì)量的問(wèn)題。

8、繼續(xù)做好安全保糧和糧食銷售工作。目前,還有一部分糧食存放在農(nóng)民手中,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各村在會(huì)后要逐戶搞好調(diào)查摸底,加快糧食銷售進(jìn)度。對(duì)于“地趴糧”,要落實(shí)干部包保責(zé)任,盡快“起碼上?!?,堅(jiān)決不允許壞糧現(xiàn)象發(fā)生,加快糧食變現(xiàn),保證和增加備春耕生產(chǎn)的投入。

9、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨政組織要高度重視備春耕工作。一是領(lǐng)導(dǎo)力量到位。一把手要親自抓,主管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,鄉(xiāng)村干部全員抓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要集中全部人力、財(cái)力和物力,牢固樹(shù)立抗旱播種思想,堅(jiān)決實(shí)施催芽坐水種;二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。從現(xiàn)在開(kāi)始,圍繞資金籌集和抗旱準(zhǔn)備兩項(xiàng)工作,組織三級(jí)干部深入村屯,對(duì)水源、電源、旱情、貧困戶及農(nóng)機(jī)具檢修情況進(jìn)行調(diào)查摸底,協(xié)調(diào)好資金、物資及水、電供應(yīng),做好全方位服務(wù);三是跟蹤檢查指導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要責(zé)任到人,干部到戶,嚴(yán)格落實(shí)工作目標(biāo)責(zé)任制。縣委、縣政府督查室要對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)備春耕工作的開(kāi)展和服務(wù)工作,堅(jiān)持進(jìn)行督導(dǎo)檢查,促進(jìn)備春耕工作有效開(kāi)展,打好打勝備春耕生產(chǎn)這一仗,為奪取全年農(nóng)業(yè)大豐收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、高度重視,切實(shí)加強(qiáng)春季動(dòng)物防疫工作。

春防工作直接關(guān)系動(dòng)物及其產(chǎn)品安全,關(guān)系到全縣牧業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。近年來(lái),禽流感在全球頻繁發(fā)生,口蹄疫、高致病性豬藍(lán)耳病、牛羊布氏桿菌病等惡性傳染病,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著全縣牧業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾的財(cái)產(chǎn)、生命安全。隨著我縣畜禽飼養(yǎng)總量的迅速擴(kuò)大,動(dòng)物疫病風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大。對(duì)于我們這樣的畜牧大縣來(lái)說(shuō),如果發(fā)生重大動(dòng)物疫情,后果不堪設(shè)想。我們既要重視發(fā)展,更要重視安全,要發(fā)展和安全兩手抓,兩手都要硬,確保我縣牧業(yè)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

一要做到“三個(gè)確?!?。按照“政府保密度,部門(mén)保質(zhì)量”的要求,免疫密度由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé),免疫質(zhì)量由牧業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé),堅(jiān)決做到縣不漏鄉(xiāng)、鄉(xiāng)不漏村屯、村屯不漏戶、戶不漏動(dòng)物、動(dòng)物不漏針,確保應(yīng)免疫的動(dòng)物100%免疫,確保應(yīng)免疫的項(xiàng)目100%免疫,確保動(dòng)物抗體合格率達(dá)到100%。

二要做好春季消毒滅源工作。要對(duì)全縣標(biāo)準(zhǔn)化牧業(yè)小區(qū)和飼養(yǎng)大戶組織一次地毯式消毒,凈化畜居環(huán)境,消滅傳染源,把疫病消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)牧業(yè)小區(qū)和飼養(yǎng)大戶的疫病監(jiān)管,必要時(shí)可以采取強(qiáng)制性措施。

三要落實(shí)春防工作責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手是動(dòng)物防疫工作第一責(zé)任人;鄉(xiāng)干部要包村,村干部要包社、包戶;鄉(xiāng)鎮(zhèn)同村要簽定防疫工作目標(biāo)責(zé)任制,層層包保,確保免疫密度和免疫質(zhì)量。要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部獎(jiǎng)金和村支部書(shū)記工資中拿出一定比例與防疫工作掛鉤浮動(dòng)。這項(xiàng)工作縣里要進(jìn)行督查,實(shí)行責(zé)任追究制和問(wèn)責(zé)制,因?yàn)榉酪吖ぷ鞑坏轿话l(fā)生疫情的鄉(xiāng)鎮(zhèn),堅(jiān)決追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

春季動(dòng)物防疫工作從現(xiàn)在開(kāi)始,到3月20日前結(jié)束。牧業(yè)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要提前做好疫苗的調(diào)入、儲(chǔ)存、運(yùn)輸,組建村防疫隊(duì),組織鄉(xiāng)村兩級(jí)防疫員培訓(xùn)等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,財(cái)政部門(mén)要把防疫經(jīng)費(fèi)和工作經(jīng)費(fèi)全部納入財(cái)政預(yù)算,并及時(shí)撥付牧業(yè)局,以確保免疫密度和免疫質(zhì)量,確保春防工作扎實(shí)有效。

同志們,加快全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)繁重而艱巨。面對(duì)新階段、新形勢(shì)、新任務(wù),我們一定要以強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感,振奮精神,搶抓機(jī)遇,集中精力,全力以赴,以更堅(jiān)定的決心、更扎實(shí)的工作,全面完成今年各項(xiàng)工作任務(wù),全力開(kāi)創(chuàng)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作新局面!

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