總結(jié)是經(jīng)驗(yàn)的積累，通過總結(jié)可以更好地保留和傳承我們的經(jīng)驗(yàn)與智慧?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來的發(fā)展和目標(biāo)?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
奉賢二模語文篇一
時間，可以帶走一切，從來沒有什么能夠永垂不朽。
古往今來，多少樓臺煙雨中，而今剩下幾座?昔日的古羅馬，是何等的強(qiáng)大與輝煌?而今只是歷一朵比較大的浪花。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎?不朽，看上去不過是個笑話。樓臺在時間中湮滅，什么都沒留下。古羅馬也抵不過時間的侵蝕，輝煌過后，只剩下一片荒涼。而我們身邊的人終有一天都會離我們而去，那時我們便要承受孤獨(dú)。
我從來沒有想過不朽，因?yàn)槲疑钪鞘遣豢赡艿?。作為億萬平凡人中的一員，不朽對我們來說太過遙不可及。終有一天，青春的熱血將會冷卻，曾經(jīng)的夢想也會離我們越來越遠(yuǎn)。就好像這向東流逝的水一樣，不可抗拒，無法逃離。
西方的龐貝古城，中國的樓蘭古國，哪一個不曾在歷叱咤風(fēng)云過?秦國的始皇帝，漢代的漢武帝，哪一個沒有追求過長生術(shù)?他們想要不朽，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們都不能掙脫自然的法則，最終只成為一抔黃土。
想要不朽的人，請醒醒吧。歲月不饒人，更不必說其他東西了。但正是因?yàn)槲覀儾荒懿恍啵晕覀儾鸥湎М?dāng)下，過好屬于自己的每一分鐘。
活在當(dāng)下，不去考慮自己能否不朽，認(rèn)真做好每一件事，這才是生活的真諦。一個只想自己不朽的人，是不會享受生活的，也不會真正不朽的。
抗日戰(zhàn)爭時期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的歲月里。那時的他們風(fēng)華正茂，正值青春年華。望著滿目蒼涼的大地，毅然決定參軍，去抵抗瘋狂的日軍。青春的熱血揮灑在生他、養(yǎng)他、哺育他的祖國大地上，曾經(jīng)的少年不是倒在了抗日前線，就是已成為一名成熟的軍人了。青春已經(jīng)離他們遠(yuǎn)去，而他們則被冠上了人們英雄的頭銜。青春雖然遠(yuǎn)去，但是他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐著他們，陪他們度過黑暗，迎接光明。
到如今，英雄們早已離去，可他們的精神和信念卻是不朽的。因?yàn)樗麄冇绊懼淮忠淮那啻荷倌?，教會他們青春很短暫，唯有做出于自己、于國家、于社會有意義的事，正能量才會被傳遞下去，一個民族才會不朽。
青春就好像東逝水，水最終不會回頭，會一往無前地走下去。青春也是如此，但是你別忘了，流水經(jīng)過的地方，樹木叢生，綠草如茵，而樹木和綠草會在這片有水的地方生生不息。青春的生命是充滿生機(jī)的，他們長在青春的河畔，汲取養(yǎng)分，壯大己身，或許有一天他們會凋零，但是他們的根不會死，根會積蓄力量，重新開出青春的光芒。
青春者，縱萬難，亦不懼。銹蝕肉體，不朽靈魂。
早聽說“三分工作，七分人情”的處世訣竅，也知道以“七分人情”立業(yè)成家、名利雙收的人還為數(shù)不少。
此類人的形象不難描畫：大事做不出，小事不愿干，又想立頭功，只好投人情。喜奉承——拍;愛面子——爭;有私事——主動露餡;有成績——設(shè)法張揚(yáng)……如此這般買情、賣情、操情、用情，以情悅?cè)?，以情系人，以情解事，以情息事。一腔情水向東流，千難萬險化烏有。
人本是最富感情的動物，但用情太過未必是好事。電視劇《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》中的和紳就是個好例子。他討人情、賺人情、收人情、欠人情，獻(xiàn)媚討好，無計不使，情來情去，最終落得個名利雙空的下場。雖然是電視劇，但搬到現(xiàn)代社會這個大舞臺上，也能夠折射出那些“達(dá)官顯貴們”同樣的嘴臉。
討官要官買官賣官的“高級人情”在我們周圍也不鮮見。我的一位遠(yuǎn)親曾在十年前由平頭百姓搖身一變成了鄉(xiāng)勞務(wù)辦的主任，據(jù)說是一頭老實(shí)巴交的黃牛和五畝地的胡麻籽為他“說”的“情”。后來，他趁“_工程”啟動之機(jī)，以七萬元的“造價”為一中學(xué)建成三十平米、土木結(jié)構(gòu)、“坑式”廁所一座，并由此發(fā)家致富，“情”緣何處，不得而知。此君現(xiàn)已倍受一位視私情勝黨性的上司的垂青。這正應(yīng)了時下那句順口溜：不跑不送，十年不動;光跑不送，平級調(diào)動;既跑又送，平步青云。
難道世上全是這種情，人世真的如此蒼涼?不!
人間充滿情，公情抑私情，法律不領(lǐng)情，慧眼識真情。愿現(xiàn)代一切為金錢、名利、人事等所惑的人們手執(zhí)慧劍，斬斷“情欲”，抬頭做人，大公無私，為人間奉獻(xiàn)最崇高的情，去領(lǐng)略人間最珍貴的情!
奉賢二模語文篇二
“星宿發(fā)源月碧空，鑿開壺口賴神功。吐吞萬壑百川浩，出納千流九曲雄。水底有龍掀巨浪，岸旁無雨掛長虹。朝奔滄海夕回首，指顧還西瞬息東。”
黃河水黃黃如中國人的膚色，黃河水猛猛如中國人的膽量，這條黃龍?jiān)缫雅c華夏之孫血脈相連，試問若無母親河的興隆，哪來整個民族的昌盛?自炎黃部落大敗蚩尤于涿鹿之野，華夏子孫便攫一瓢東流之水，始于此地，繁衍生息，其后夏禹、商湯、周武王應(yīng)運(yùn)而生，精于治世，大興五谷豐糧之時，撐起青銅鼎盛之期，織出斜紋提花絲物，漆以朱砂柳綠車身?！渡袝繁粐@“昭昭若日月之明，離離如星辰之行”?！吨芤住凡肥觥疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”。然后歷史又借生產(chǎn)發(fā)展的推波助瀾之力前進(jìn)，然后做春秋一夢，度戰(zhàn)國百年，這黃河之渚便長久不安，時而戰(zhàn)亂起，高歌“壯士一去兮不復(fù)返”，只見“大漠孤煙直，長河落日圓”。最后血染了黃河之水，片片嫣紅?！皠僬邽橥?，敗者為寇”，秦終滅趙韓魏、楚燕齊，在地中海沿岸雄踞著古羅馬時，秦屹于黃河、渭水之間，從此中國演繹封建王朝2000余年。
赤色的大地上翻滾著紅熟的洪流，如同亙古的地心深入燃燒的漿液，又如我心中噴涌的血液。都言中國“上下五千年”，并以“禮儀之邦”譽(yù)于世，這傳承千載的文化魂亦源于黃河。當(dāng)夏、商、周的工匠在龜甲、獸骨、鐘鼎上刻上新奇的符號時，他們又從何而知，千百年后，自己已成為一個偉大民族的功臣，使一個泱泱大國無愧于“文明古國”的稱號。春秋戰(zhàn)國，時局動蕩，卻奇跡般地促進(jìn)了文化的異常繁榮，形成了百家爭鳴的盛況，老子是道士，云游四海，參禪悟道;孔子是老師，溫文儒雅，誓以仁、義、禮、智、信行天下;墨子是義商，一心兼愛;韓非是“法官”，“以法為本”，這些思想融入一體，匯入黃河，一同奔流。
戀上黃河，因?yàn)樗_啟了神秘的古老文明，與中華的思想精髓有著深厚淵源，更因?yàn)橛嘘P(guān)它的人，有關(guān)它的文，生于夏陽的司馬遷，就是飲著黃河中游之水長大的，十歲通古文，二十歲外出考察，后任太史得以博覽群書，可偏偏就只為了自己的一句仗義直言，卻徹底顛覆了他的“生”--是令他自己的肉體與精神，世間的人都為之痛的生，此后他便棄政從文，罷了帝王家的史官，執(zhí)著于成為民間第一史家，并要以一介布衣的身份寫下千古史記，為歷史撰寫一部紀(jì)傳體史書，他就是在武帝威懾下敢于叛逆的人，令世人瞠目結(jié)舌，舍一帝而得天下千秋，司馬遷生得光榮，他用一生刻下了忍辱負(fù)重，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的墓志銘。
夢游到黃河下游，時有微風(fēng)吹拂，曰“秋水時至，白川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬”，原是河伯順流而東，見海神而驚，奏起一曲名為“望洋興嘆”的古典音樂，以涓流入海為調(diào)，歌“野語有之曰‘聞道百，以為莫已若’者，……今我睹子無窮也，吾非至于子之門，則貽矣。吾長見笑于大方之家”，將天高明地迥，宇宙無窮，人應(yīng)量力的世理緩緩道來。
吾戀黃河，溪出巴顏喀拉的清澈;吾戀黃河，包羅大中華的雄渾壯闊;吾戀黃河，終歸北海的淡泊。擇日上路，踏漫漫沙礫，訪雁陣驚寒留黃影處，體會太白公“欲度黃河冰塞川”的艱難，感受劉禹錫嘆“浪淘風(fēng)簸自天涯”的大氣，品味謝榛“茫茫不知處，空外棹歌聲”的孤寂。我會永遠(yuǎn)懷揣著這份感受，與眾川并入北海，將萬里寫下襟懷!
奉賢二模語文篇三
白天領(lǐng)小臭去給同城的姐妹送貨，回來的路上，相跟的表弟媳婦說她得在興業(yè)銀行取錢，就決定在興業(yè)銀行外面下車。乘坐的小電動三輪剛停下不久，表弟媳婦抱著她家小閨女先上了人行道，我正和小臭站在車邊付錢，路旁的護(hù)欄竟然倒了。整整的一排護(hù)欄竟然就這樣毫無預(yù)兆的倒在我和小臭還有一個問行車價的人身上。
那一刻，我能感覺到自己身上被護(hù)欄壓的生疼，但是反應(yīng)過來小臭也被壓著了，就只好盡自己最大的力扛著，不然護(hù)欄再往下倒就壓著小臭了。
奉賢二模語文篇四
學(xué)習(xí)只為不讓自己后悔，成就無悔人生。
——題記。
少壯不努力，老大徒生悲。要說現(xiàn)在我們要做的，那便是學(xué)習(xí)了。我也不曾明白，我們我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，在經(jīng)過許多事情后，我漸漸明白，原來，學(xué)習(xí)是為了不讓自己后悔。
學(xué)習(xí)是為了證明自己，不讓自己后悔。
記憶朦朧，只記得你似乎確鑿沒有給予我一絲絲溫暖。不管當(dāng)時為什么，你們都不應(yīng)該給我這樣一個支離破碎的家，就像一顆幼苗，左右沒有一顆樹的庇護(hù)，任憑風(fēng)吹日曬，任憑風(fēng)吹雨打。哪怕這樣，我也希望“爸爸”你不時打一個電話給我，我也希望有一雙手在暴風(fēng)驟雪后輕輕地溫暖著他幼小寒冷的身體。可是，20__年光陰，回想起來，似乎沒有吧?；蛟S就是這個原因，讓我逐漸變得內(nèi)向，逐漸孤獨(dú)。經(jīng)過20__年漫長光陰的打磨，我長大了。雖然孤獨(dú)，但我的孤獨(dú)，雖敗猶榮。越來越堅(jiān)強(qiáng)，越來越努力學(xué)習(xí)，只為證明自己，沒有你我一樣可以活得很好，一樣可以有他們都沒有的優(yōu)異成績。學(xué)習(xí)是為了不讓以后的我后悔，是為了不讓以后沒有出息的我在你面前抬不起頭，是為了讓你后悔，看看你做了一個多么愚蠢的決定。
學(xué)習(xí)是為了讓自己變得強(qiáng)大，不讓自己后悔。
記事起，那一個月多么可悲，多么無助。四季如春的昆明，到處是綠色，在我看來，它和灰蒙蒙的戈壁一般。噩耗的傳來，我們都驚呆了。沒想到一直撫養(yǎng)我長大，對我疼愛得無法用語言表達(dá)的外婆竟然得了那人人都膽戰(zhàn)心驚的“癌癥”。原本看上去和藹可親的外婆，在經(jīng)過病魔的折磨，竟變得面色慘白。就算那樣，她那慈祥的眼睛還是告訴我不要擔(dān)心。媽媽為這，跑這跑那，終于做了手術(shù)，但由于外婆胖，手術(shù)后遺癥又雪上加霜的折磨著外婆。看到這，我那時，多么無助，多么想幫幫忙，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也行啊。媽媽都累得昏了一次。好在，先后外婆做了3次手術(shù)，終于把這位年邁慈祥的老人從鬼門關(guān)拉了回來。記得當(dāng)時外婆對我說：“豪豪，想到你我就不能死，我舍不得你，我要看著你成年，看到你結(jié)婚!!”……外婆對我的愛，我無法用手中的拙筆表達(dá)出來。
我當(dāng)時，多么想讓自己變得強(qiáng)大，讓我不在那么無助，讓外婆不在受苦。學(xué)習(xí)就是讓自己變得強(qiáng)大，不讓自己后悔，后悔想幫但又幫不上的無助感。
學(xué)習(xí)就是為了報答對自己好的人，守護(hù)自己愛的人，不讓自己后悔。
懂事后，我知道有一個人，她從不刻意打扮自己，但她確是最美麗的;她從不要人們贊美自己，但她確是最偉大的，這個人便是我的母親。我知道媽媽的艱辛，我知道她把所有的希望都寄托在了我的身上。媽媽雖沒有在我身邊照顧我，但是十月胎恩重，三生報答輕。我知道媽媽的不容易，所以我不能讓她失望。在她老的時候，頭發(fā)白的時候我要給她一個依靠。作為兒子，我必定長大后給媽媽撐起一片天空。所以學(xué)習(xí)是為了給愛我的人和我愛的人一份希望，為了不讓自己后悔，后悔讓他們失望。
世界上沒有后悔藥，我不知道我現(xiàn)在做的事會不會讓自己后悔。但是，我知道，我學(xué)習(xí)不會讓我后悔。只因證明，強(qiáng)大與守護(hù)。
一直很困惑，坐井觀天的那只青蛙活得怎么樣呢?也許，當(dāng)它聽了同類對外面大世界的描述之后，不顧一切地想跳出井口，然而力實(shí)不能及，于是它絕望地死去了。也許，它還是那樣自以為是，甚至夜郎自大，在自己理想的小空間里怡然自得，然而最終它沉浸在滿足與幸福中，這一生似乎都很快樂。
不服命運(yùn)擺弄的人，可能一生孜孜不倦的追求，換來是毫無結(jié)果，身心俱毀。一個看起來胸?zé)o大志，得過且過的世俗之輩，卻活得波瀾不起，寧靜安祥。有人說，寧愿轟轟烈烈地死去，不愿平平庸庸地活著。有人說，俯瞰命運(yùn)有時是一種悲劇，然而卻不乏徹悟與幸運(yùn)。不容置疑，多數(shù)人的位置是在出生之時就已定好的，到底應(yīng)該怎樣對待這個位置呢?我的答案是：服從它，但不意味著向它低頭，雖然服從它，就必須得放棄其他更好的，然而與其去追求希望與絕望未能卜知的東西，不如在自己的位置上，把失去其它所遺留的一點(diǎn)點(diǎn)失望，用平凡的努力，把失望繼續(xù)變成下一次希望。
一個與比爾·蓋茨出生于同一天的中國人，在動蕩不安的歲月里，不可能有機(jī)會過上比爾·蓋茨的生活，然而當(dāng)他面對這一切無奈時，他選擇了創(chuàng)造自己的生活。即使在他帶著絲絲遺憾離開這個世界時，他不會讓自己的下一代知道，同齡人有著天壤之別的另一個世界。這也正是他的智慧之處。喜愛詩詞的李煜，偏偏不安于自己搖擺不定的王位，南唐積下的種種劣弊，就在他這里洶涌而來。而他的愁，卻只能化作一江春水向東流。既然他在亡國之后仍然嗟嘆“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”，卻為何當(dāng)初不在自己的位置上延續(xù)南唐的命運(yùn)?擅長書畫的宋徽宗，憑著自己的主觀意愿行事，最終背上懦弱的罵名。試想如果他們有意愿力挽狂瀾，而后憑借自己的才華，他們不可能不在諸多君王中出類拔萃。
蘇軾正因?yàn)榭辞遄约翰豢赡茉谡紊嫌写蟮淖鳛?，所以他在自己虛銜之下做了一位詞人，他的樂觀放達(dá)不得以傳頌天下，lv的創(chuàng)造人正因?yàn)槊靼鬃约翰豢赡艹蔀殇撉偌?，所以他放棄這條死胡同，轉(zhuǎn)而打造了國際一流的時裝品牌。他們，才是透悉命運(yùn)的大智大慧者啊!
透悉自己的命運(yùn)，給自己一個不再瞻前顧后的理由，給自己排除一條直導(dǎo)“雙輸”的路，給自己一點(diǎn)創(chuàng)造新奇跡的希望，透悉命運(yùn)，讓自己在命運(yùn)不濟(jì)之時仍能活得海闊天空。
奉賢二模語文篇五
雛鷹的夢，是翱翔于那片蔚藍(lán)之中，所以，它選擇放下恐懼，即使粉身碎骨。
稚蛹的夢，是飛舞于一場無盡的芬芳之中，所以，它選擇忘記疼痛，即使撕心裂肺。
金鳳的夢，是花開二度，延續(xù)生命的美，所以，它選擇迎接烈火，即使痛不欲生。
而我的夢，是戰(zhàn)勝高考，高考它不僅僅是一個檢驗(yàn);檢驗(yàn)十二載的寒窗，它更是一個契機(jī)，一個嶄新的開始。
無數(shù)個白晝，教室里總有默默努力的身影，夏暑;冬寒。
無數(shù)個暗夜，用自己疲憊不堪的大腦，靜靜地思索著高考，大學(xué)，未來。
人生的意義，在于不斷的追逐，于我而言，我愿用理想做鞭;鞭策自己不懈的奮進(jìn)?？傆腥苏f，高三一年很苦，很累;總有人言，高考是千軍萬馬過獨(dú)木橋;有人徘徊不前，有人知難而上，視勞累如邁向勝利的階梯，用夢想照明。
破釜沉舟，只為背水一戰(zhàn)，不留任何退路，總有人那么想，高三何必那么緊張，不是還有高四么，我曾經(jīng)也這么想，后來明白：如果沒有必勝的信念，如果沒有堅(jiān)持不懈的心態(tài)，補(bǔ)習(xí)又有什么用。人的一生有多少個365天，居然會用兩年時光來過重復(fù)的日子，只有到時日不多時才會惋惜自己揮霍了那么多時間做那些毫無意義的事情。
我也曾迷茫過，我想，我的基礎(chǔ)過于薄弱，如何比得過那些比我優(yōu)秀許多的人，后來我也明白了，所謂的差距不過是之前一點(diǎn)一滴的貪玩的累積，與十年如一日的努力的累積相比的結(jié)果，因此，要想追趕上，就必須付上十倍百倍的汗水。
而后，我似乎想通了這一切，高考，并不是人與人之間的比拼，而是自己與自己的較量，是毅力，是堅(jiān)持，是信念。沒有相比較而言的成功與失敗;只有令自己無怨無悔結(jié)局，才是真正的勝利，兩百多個日日夜夜等著我去奮斗，我，選擇毫不退縮!
曾有人對我說過;如果你想要超越，就必須是：別人嘻戲的時候你在學(xué);別人放松時你不懈努力;別人懈怠時你咬牙堅(jiān)持;別人放棄時你依舊奮進(jìn);酷暑嚴(yán)寒你在努力;寒風(fēng)暴雨時你在努力;堅(jiān)持不下去時繼續(xù)堅(jiān)持!所有用來努力的時光，你都在不遺余力的拼搏，那么，你將是真正的成功者，你的每一滴汗水都是值得的!
我不想從20__年起，直到之后人生中的每一天，腦海中一直充滿悔恨!
這一年的咬牙堅(jiān)持，我將終其一生，回味無窮。
奉賢二模語文篇六
在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護(hù)下過的安穩(wěn)舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利通過，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{(lán)的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻(xiàn)了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍(lán)天空。
現(xiàn)在，我面臨著高三這一人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專業(yè)，也就意味著選擇自己未來的方向，這就是一個職業(yè)預(yù)備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準(zhǔn)備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。
我會根據(jù)自己的愛好、特長來選擇自己以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，所以喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。由于我是理科生，沒有報考藝術(shù)，可以選擇服裝設(shè)計與工程這一專業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應(yīng)該選擇適合面可以選擇服裝設(shè)計與工程這一專業(yè)。經(jīng)過查詢，這一專業(yè)較好的學(xué)校有武漢紡織大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、和北京服裝學(xué)院等。這幾所大學(xué)也是我自己一直所向往的，有了更明確的奮斗目標(biāo)，自己也就有了無限動力。
服裝設(shè)計與工程專業(yè)就業(yè)方向有許多，自己最希望可以成為一名服裝設(shè)計師。服裝設(shè)計與工程專業(yè)到了大二大三之后可以主攻設(shè)計方向，因?yàn)榉b設(shè)計對于繪畫功底的要求不高，努力學(xué)還是可以的，但最重要的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自己非常地有信心。
所謂萬事開頭難，大學(xué)畢業(yè)后，也不可能一下子就可以成為服裝設(shè)計師，凡是都是從基礎(chǔ)做起。剛開始可以先從設(shè)計師助理就業(yè)，經(jīng)過幾年學(xué)習(xí)后再升為服裝設(shè)計師，要想成為服裝設(shè)計師，就必須經(jīng)過這幾年的磨練和學(xué)習(xí)，只有吃得這幾年的苦，才能成為自己一直想做的服裝設(shè)計師。
在專業(yè)方面定下計劃，同時也要找自身不足發(fā)展自己。高中三年在外地上學(xué)，與一些朋友漸漸疏遠(yuǎn)了，發(fā)現(xiàn)朋友越來越少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限益處，相互結(jié)交的同時相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學(xué)還是工作時，都應(yīng)真誠待人，結(jié)交益友，這樣能從他人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展自己。十八年來在父母庇護(hù)下生活，自身確實(shí)缺少了一些勇敢與堅(jiān)強(qiáng)在高中畢業(yè)后，可以找一些臨時工作，比如服務(wù)員等，來鍛煉自己，讓自己找回勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，盡早融入社會。
現(xiàn)已成年，實(shí)行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自己努力，換自己為他們撐出一片蔚藍(lán)天空。
清晨，天色陰暗，透過窗簾的縫隙，見到外面正淅淅瀝瀝的下著雨，一時間李煜的詩“窗外雨潺潺，春意闌珊……”浮現(xiàn)在腦海里。不覺心情舒暢了許多。歷朝歷代，文人描寫雨的詩句恐怕不計其數(shù)了吧。這一天，我要回歸到古人詩意生活。
鋪開略帶暗黃色的紙張，倒上墨，一股墨香傳來，充斥著整個屋子，用毛筆蘸上墨，緩緩在宣紙上暈染開來，開始謄寫諸葛亮的《誡子書》，這篇文章是諸葛亮54歲時寫給8歲的兒子諸葛瞻的家書，是諸葛亮一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和對兒子殷切的期望和要求。諸葛亮不僅告誡了他的兒子，同時也告誡了我們，讓我明白做什么事先要有明確的目標(biāo)，有志向。年少的時候要扎實(shí)基礎(chǔ)，充分地汲取知識，好好學(xué)習(xí)。不然年與時馳，意與日去，等到老的時候，才后悔，空悲切，時不再來。諸葛亮一生都在追求“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！钡纳睿@樣的生活才有意義。寫字有助于靜心，此時的我，沉浸在字里行間，時間悄然流逝。
下午——“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，我捧起《紅樓夢》，翻開黛玉葬花，篇幅極長的葬花吟，“花謝花飛花滿天，紅消香斷誰有憐…”不覺為黛玉身世感慨，黛玉自幼喪母，來到賈家后又喪父，性格孤僻，體弱多病，無依無靠，不由得為黛玉嘆息。黛玉雖體弱多病，但又極富才學(xué)，我忽然又想起一句詩“若有詩詞藏于心，歲月從不敗美人”，讀罷，捧起易安居士詞集：“知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦”，李清照的感嘆，讓人感慨。
奉賢二模語文篇七
曾讀過一篇小文，叫《夜雨孤燈亂翻書》。個中對讀書的意境，描繪得甚是清雋閑雅，只是于“亂”字一意境，當(dāng)時不敢茍同。慢慢地，涉獵的文字多了，竟越發(fā)覺得此字耐得咀嚼，妙不可言。
林語堂在《讀書的藝術(shù)》一文中以洋洋千言，其意旨大抵亦走不出一個“亂”字——說什么唯有率性、隨意、發(fā)乎性情地翻書閱卷，方是“讀書的真藝術(shù)”。其實(shí)，依我看，光讀他那信手拈來的軼聞雋語、漫心鋪展的議論析理，便已頗得“亂”的神韻。
另一位文學(xué)巨匠周作人先生，他的文字，依小生拙見，亦合是雅中見亂、亂中顯雅的。他的名篇《故鄉(xiāng)的野菜》與《烏篷船》，那從書卷上撲面而來、馥郁清香的鄉(xiāng)土氣息，竊想，定是一讀難忘的。心中同時產(chǎn)生的另一個設(shè)想是，周先生生前必是“亂”翻書的高人，若不，哪來如此多的筆記閑話訴諸筆端？而這，恰恰也是先生文字所以雅脫之至吧。
上述兩位大師的文字，都宜在“亂”的境界中尋找真意：或沏上一杯香茗，鋪卷青燈下，耳邊繚繞的是或清揚(yáng)或古沉的絲弦管竹，想入非非；或鋪書成席，于真正的“書叢”中，放懷恣肆地飽嗜一番，納山川宇宙于一室。然而，浮躁紛亂的心境是萬萬要不得的，否則，好比是在沙漠中插花，文中情致早已在江涸山寂的心靈中消失殆盡。心靜，方可品“亂”。
在寄宿學(xué)校念書的日子里，挑燈夜讀已然成了一種平常并準(zhǔn)時于一日三餐的生活習(xí)慣。在漆黑的夜幕中，蒼白的電筒光，沙沙的翻書聲，書中高哲源深的智慧、靈動的語言，書外人跳躍的思緒、閃亮的眸子，儼然成了這黝黯的闃寂中，唯一勃發(fā)生氣的地方。而正是在此番氛圍中，我得以盡情地玩味“亂”的真意。我盤膝坐在床上，腳邊散亂著幾本散文集和詩詞本子，隨意地翻檢出一本《背影》，或者《納蘭詞》，背倚著墻，愜意地看起來；或以棉被為臺，鋪卷細(xì)讀，不時振奮地抓起筆，在書頁或稿紙上漫記一番。在書卷中穿庭過院目不暇接之時，偶一回神抬首，竟覺時間荏苒，晃眼三更，乃至拂曉……有時難免會惹來白日下一雙惺忪的睡眼，卻也無悔。面對室友起初不解的目光，我唯有迎上一臉幸福的憨笑，日子一長，便僅須會心的交目，兩心早已釋然。
畢竟，于“亂”一字的切身體驗(yàn)，終究是“此中有真意，欲辨已忘言”啊。
奉賢二模語文篇八
人生如戲，可人生又有別于戲。它沒有預(yù)演的機(jī)會，一旦拉開了序幕，盡管你如何地怯場，都得演到戲的結(jié)尾。因?yàn)?，人生是沒有草稿的。
面對人生，有的人小心謹(jǐn)慎，三思而后行，以求自己有一個盡可能完美的人生；有的人卻漠不關(guān)心，亂沖亂撞，直到自己無力地在生死邊緣掙扎時，才懂得流淚。被亂涂亂畫的人生，注定逃不過被丟金紙簍的命運(yùn)，成為一張毫無用處的廢紙。被細(xì)心描繪的人生，盡可能它并不是完美的，但它卻可以得到命運(yùn)的垂青和憐愛，成為上帝的寵兒。在同一起點(diǎn)上，同樣一段時間的兩段人生，卻可以有著截然不同的待遇。
我們老是犯著同樣的錯誤：總把希望寄予給明天，并不會把握今天。遇到困難，就會退縮，這是人的本性?？墒?，又有多少人知道，讓人跌倒的是泥濘，而讓人站起來的也是泥濘！沒有一段人生不是在泥濘中打滾過，在沙漠中干渴過，在沼澤中沉陷過，只有經(jīng)得起考驗(yàn)，才算是一個完整的人生。懶惰，亦是譜寫人生的最大勁敵之一。因?yàn)閼卸?，使我們在時間里徘徊，使我們在歲月里蹉跎，止步不前。人們總是為昨天的遺憾而嘆息。但這只是一種愚蠢的做法，因?yàn)樽蛱煲殉蓺v史，已確鑿地寫在的人生上，摸不去，擦不掉。你唯一可以做的就是不要讓今天成為明天的遺憾。
在人生的道路上面對選擇是再所難免的事，在十字路口上，你選擇了其中一條，這就意味著你放棄了其他的選擇。人們常說：“早知道這樣，我就……”這是對自己的選擇不尊重的表現(xiàn)。面對選擇的路口，我們不能猶豫，不要計較眼前的得失，未到生命的盡頭，永遠(yuǎn)沒有人知道這一次選擇所帶來的真正意義。走在自己選擇的路上，任憑它穿過樹林，越過沙漠，還是翻過山頭，渡過大海，在這條路的終點(diǎn)上，會有著你一生所追求的答案。所以，請相信你的選擇，請善對你的選擇。
古往今來，我們的每一天都鑲刻在歷史的里程碑上，無法涂改，這是不會改變的自然法則。我們能做的就只有走出昨天的陰影，走好今天的每一步，讓明天少走歧路，讓人生少有污點(diǎn)，少有遺憾。無論對與否，我們都應(yīng)將其沉淀與心，作為明天的參照，人生的導(dǎo)航。
契可夫增感慨，活過來的人生要是一個草稿，能夠把它纂寫一次該有多好！是的，生命對每個人來說只有一次，誰都想讓它精彩且輝煌?？上У氖牵松菦]有草稿的。人生沒有完美可言，生活中處處存在著遺憾，這才是真實(shí)的生活。
縱使人生有著許多遺憾，但如果你能平靜的注視自己，然后將一生串聯(lián)起來，無論平凡還是偉大，你的生命都會被賦予不菲的價值，因?yàn)樗呀?jīng)經(jīng)受過靈魂的洗禮，因?yàn)槲覀円呀?jīng)能夠回答自己人生的命題了。人生沒有草稿，每一步都應(yīng)是彌足珍貴，步履芬芳。
奉賢二模語文篇九
一、目標(biāo)：
讓專業(yè)上段的特長生文化課達(dá)到本科的成績。
二、實(shí)施措施：
1、成立了以校長為首，教務(wù)處為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處對此項(xiàng)工作起領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和檢查評比作用。發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題及時研究，并改正。大家共同努力，使特長生培養(yǎng)工作健康發(fā)展。
2、注重特長生的文化學(xué)習(xí)管理工作。
班主任、任課教師和特長教師齊抓共管，綜合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任為主，與任課教師、特長教師緊密配合，摸清每個特長生的學(xué)習(xí)底子，幫助他們制訂切合個人實(shí)際的學(xué)習(xí)計劃，特別要注意文化課學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。每次考試班主任、任課教師介紹學(xué)習(xí)情況，做到每個相關(guān)教師對特長生的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù)，便于齊抓共管。分管校領(lǐng)導(dǎo)也參加會議，便于掌握情況，協(xié)調(diào)工作，以進(jìn)行綜合管理。特長生真正體會到學(xué)校對他們的重視、關(guān)心和愛護(hù)，體會到文化學(xué)習(xí)的重要性，并知道如何才能搞好文化學(xué)習(xí)。特長生有了搞好學(xué)習(xí)的信心，再培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的自覺性也就不難了。
3、組織安排特長生的輔導(dǎo)補(bǔ)課工作，提高他們的文化成績，抓好他們的輔導(dǎo)。體育特長生回來后文化課教師認(rèn)真輔導(dǎo)，針對音樂和美術(shù)特長生每天上12節(jié)課并利用課下時間進(jìn)行輔導(dǎo)，盡最大努力把專業(yè)上段學(xué)生的文化也達(dá)到本科段。
4、特長生復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)和針對性，在復(fù)習(xí)中講求方法和實(shí)效。還有50多天，在如此短的時間內(nèi)迅速提高成績，就必須有重點(diǎn)和針對性，更應(yīng)講求方法和時效。
5、對特長生教學(xué)和復(fù)習(xí)要有計劃、有目的的進(jìn)行。針對學(xué)生實(shí)際情況，對學(xué)生進(jìn)行以做題為主的練習(xí)，加強(qiáng)思路聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生讀題和審題能力。
6、注重基礎(chǔ)。特長生對文化課不感興趣、文化課底子薄以及沒有耐性長時間學(xué)習(xí)等特點(diǎn)，所以對特長生教學(xué)應(yīng)立足基礎(chǔ)、簡單和重點(diǎn)。
7、精選習(xí)題，注重練習(xí)。練習(xí)是對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的檢測和鞏固，也是提高學(xué)生基本能力的主要途徑。練習(xí)在高考復(fù)習(xí)中占有十分重要的地位，所以在給學(xué)生的'平常練習(xí)和單元檢測中應(yīng)選取一些最具代表性，最能體現(xiàn)重點(diǎn)和考點(diǎn)的習(xí)題，以達(dá)到事半功倍的效果，在最短的時間內(nèi)提高特長生的文化課成績。
總之，我們齊努力，爭取09年高考取得好成績。
奉賢二模語文篇十
初三二模考試即將來臨。與講究知識點(diǎn)覆蓋面的一模不同，二模將會側(cè)重在重點(diǎn)、難點(diǎn)和必考點(diǎn)的考察，更貼近中考，近似于中考押題，所以，備戰(zhàn)好二模，對中考的成功起到促進(jìn)作用。
而且，二模是在系統(tǒng)全面復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)后的一個考試，更能檢測出我們備考的充分程度，對我們在最后階段的查漏補(bǔ)缺起到重要作用。下面，我就英語學(xué)科如何備戰(zhàn)二模談?wù)勔韵聨c(diǎn)：
首先，從思想上認(rèn)真重視二模，把二模當(dāng)成真正的戰(zhàn)場，在上戰(zhàn)場前，該怎么準(zhǔn)備，就怎么準(zhǔn)備。所以，調(diào)整狀態(tài)是先行。除了保證作息時間和睡眠時間的之外，要多運(yùn)動，多和同學(xué)、老師和父母溝通，從他們身上吸收正能量，給自己一個好心情。
但這期間，也不要忘記了聽力和寫作這兩個很容易因?yàn)槭栌诰毩?xí)而生疏的兩部分。所以，建議同學(xué)們每天抽出點(diǎn)時間，聽聽往年中考真題的聽力題目和練練寫作部分。如果實(shí)在沒時間，和同學(xué)用英語聊天，也不失為一個保持英語熱度的方法?？傊?，在調(diào)整狀態(tài)時期，保持英語在你身上的熱度，保持對英語的感覺，不要讓它冷下來就好。
其次，不再搞題海戰(zhàn)術(shù)，題目要有選擇性的做，跟著老師走的同時，抓緊時間復(fù)習(xí)之前做過的題目，特別是做錯的題目，反思當(dāng)時做錯的原因，記住教訓(xùn)，然后選擇類似的題目，強(qiáng)化鞏固它。特別是閱讀部分。大家都知道“得閱讀者，得天下”，但很多同學(xué)往往花了很多的時間去做閱讀，讀了無數(shù)篇閱讀，但還是出現(xiàn)一看就暈，一做就錯的毛病。
其實(shí)，一篇文章80%是淺顯易懂的，這部分因?yàn)楹唵尾痪哂锌疾煨裕挥惺Ｏ碌?0%才是命題精心安排的考察點(diǎn)。所以，在剩余時間不多的情況下，我們要把精力集中在平時做的題目當(dāng)中，自己覺得特別難理解的地方，如某個段落，某個句子，某個詞組，某個單詞。把文章中一處你覺得最難的地方徹底攻克，比你做很多篇閱讀還有效果。
至于語法和詞匯部分，對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要每天堅(jiān)持按計劃復(fù)習(xí)課本知識,勤記單詞、詞組、句型和要點(diǎn)。對于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫。對于基礎(chǔ)不好的同學(xué)，建議整理好平時的試卷，從試卷上抓重點(diǎn)，從試卷上回顧課本上的知識點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。
最后，中考二模，不管成績?nèi)绾?，都是我們踏進(jìn)中考考場的墊腳石。發(fā)揮得好，它是增強(qiáng)自信肯定自我超越自己的墊腳石，踩著它，我們可以更從容地踏上考場；沒發(fā)揮好，它給了我們一個發(fā)現(xiàn)問題查漏補(bǔ)缺及時調(diào)整的機(jī)會，踩著它，我們可以更淡定地奔赴考場。讓二模來得更猛烈些吧！
奉賢二模語文篇十一
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種媒體網(wǎng)絡(luò)使消息能夠更輕易、更方便地接近人類的日常生活。但過度的宣傳卻帶來了三種完全不同的態(tài)度和看法。
帶來這種不同的原因，無非都是個人和現(xiàn)實(shí)的選擇，而我們所要做的并非是純粹地接受和拒絕，也不是去提醒別人不要這么做。而是尊重事實(shí)，選擇那些該聽的去深入了解，那些夸張的過度修飾簡單忽視，這才是相對合理的方法。
林徽因曾說過：“真正的寧靜并不是避開車馬喧市，而是在心靈修籬種菊，這才是真正的寧靜?！蔽覀冊诿鎸喎麄鲿r，是否也應(yīng)該讓心靈沉靜下來，去聽聽那些被光鮮外表下隱藏的真實(shí)。不是避開車馬喧市，也不是拒絕相信一切。拒絕、不拒絕都是你自身的權(quán)利，然而若是被外物所牽引，沒有自己的主張，那么人就是沒有主見的，不過是空洞的軀殼罷了。
當(dāng)我們能夠更深入了解那些消息的內(nèi)容，抽取主干之后，我們或許就會知曉另一個不同的世界。就好比朱塞佩所導(dǎo)演的《天堂電影院》中，有一句臺詞說：“如果你不出去走走，你就會以為這就是全世界?！笨赐竼栴}的本質(zhì)，生和死就好比是魚和熊掌，也好比是真實(shí)和謊言，并非只有賢者有是心也。
生存還是滅亡，這是一個問題，是默默忍受命運(yùn)所帶來的毒劍，還是挺身抗擊一切現(xiàn)實(shí)的苦難?是繼續(xù)持有接受的態(tài)度，還是依然置身于事外，都源于你對于本心的選擇。
圣心并非我們?nèi)巳硕季邆洌悄欠葑非笳嫦嗟暮闷嫘?，那份看透事物本質(zhì)的慧眼，我們卻可以修煉，可以從細(xì)小事物中一步一步地走出來，從而進(jìn)一步達(dá)到圣心的境界，人的智慧，對于其主觀判斷和客觀影響都具有深刻的影響，知其本質(zhì)，我們才不會被虛假所蒙騙，也就能去感悟天下。
不為亂花迷人眼。
信息時代媒體傳播各色動聽誘人消息輪番不絕，有些人欣然接受，有些人不為所動，還有不僅自己存疑還提醒別人“不要太天真”。
由此可見，此上種種人所需都是一種面對誘人消息時明辨的'能力，若是具備這種能力，選擇接受或不會所動便都有了堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。
“解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！苯议_被遮蔽的雙眼，以洞悉的目光審視事物，便可作出明智的抉擇?！笆涨仃P(guān)百二山河，其謀獨(dú)遠(yuǎn)?！卑自粕钐幍膹埩伎辞鍟r局所向，明澈內(nèi)心所往，在劉邦大封群臣時辭出朝閣，不為功名利祿所誘，隱入修篁蔽日的山林。入世為雄出塵為仙，他是明眼人而選擇“做自覺的神仙”。不像同時期的韓信因太過篤信而得了那般下場。相似地，在濁流中見清明的還有“獨(dú)步當(dāng)世”的蔡襄，他與張良不同，他選擇了投身于造福一方百姓的事業(yè)，卻又如張良一樣澄明的是內(nèi)心，是他作為一代封建文人的灼灼良知，可見面對誘人之物，人可欣然接受可不為所動，面對名聞利養(yǎng)的隱退面對八閩故土的熱情，有明心見本質(zhì)即明抉擇。
歷史的車輪行到當(dāng)下，這道理更是世所需人所乏?！靶叛鑫C(jī)”的出現(xiàn)可見大眾的視線與心靈的盲目已到了一種境地，我們?nèi)狈η逍训念^腦因此無法遏制信息的肆虐，無論是接受抵制或是勸誡他人，在不經(jīng)歷深思明辨前的行為都無法阻止精神果實(shí)與品位質(zhì)地的頹勢，無法拯救真正洞徹的理智于動聽誘人消息那傳播明星式的豐腴紅火。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”是士大夫屈原的人生狀態(tài)，其中的“清醒”正是我們應(yīng)對一切誘惑漫天傳播的態(tài)度，我們時而接受，時而冷漠，時而為他人鳴警鐘都應(yīng)源于一個已明了的對事物的認(rèn)知。以己之明去創(chuàng)造一個信息更真正的社會，減少虛偽揭下信息所謂“動聽誘人”的面罩，人們將會從中大受裨益。
欣然接受，不為所動，勸誡警示，種種選擇都因我們不為亂花迷人眼，心若洞徹行自明。
奉賢二模語文篇十二
我對于魯迅筆下的那群麻木不仁的看客總是憤憤不已，不明白他們?yōu)楹文菢?，甚至還要吃掉那些為了他們的自由而犧牲的人的鮮血。
古代的刑場在處決犯人時，無聊的看客們便有說有笑的似是要去看新娘子一般接踵而來。為了能使自己“總攬全局”便不停的做著“長頸鹿”和“穿山甲”的角色，若不能如意，便要開始抱怨自己來的遲了。這不僅使人想到了《阿q正傳》里的看客們因阿q沒能唱幾句氣惱和《示眾》中的眾人。
我們現(xiàn)在權(quán)當(dāng)他們本來便是如此無知的一群吧！但今天，我們卻仍舊在重復(fù)那無知一群的無知。每當(dāng)我們看到別人有困難時，多半是袖手旁觀發(fā)表自己偉大的預(yù)見。等事情完解后，便也預(yù)見完了。于是便有了一種成就感，似乎這有著自己在一旁“啟發(fā)”的功勞。于是乎便做了一回“無形”的雷峰了；若看見著火了，一邊發(fā)著感嘆：“啊，好大的火啊！多可惜的房子啊”之類。一邊搖頭擺尾，呲牙咧嘴。但唯獨(dú)不明白自己像一根礙事的木樁，一面是無用，一面卻是自鳴得意。若自己突然成了別人的看資或談資，我們必會有“發(fā)自內(nèi)心”的咒罵，甚至是斷子絕孫，但也唯獨(dú)不明白這只是自己的再現(xiàn)——當(dāng)時自己亦是這般無聊，亦是這般被人咒罵。
我們依然沒有逃脫這可悲的輪回。
每當(dāng)別人有事而我們無事時，我們便是看客。反過來后，別人便替了我們，而且都極盡其喜笑怒罵之本領(lǐng)。
德國新教父馬丁曾說：起初他們追殺共產(chǎn)黨主義者，我不是共產(chǎn)黨主義者，我不說話；接著他們追殺猶太人，我不是猶太人，我不說話；后來他們追殺天主教徒，我不是天主教徒，我不說話；最后他們奔我而來，在也沒有人替我說話了。
我們依然是那些看客，不僅無用而且惡毒，因?yàn)槎嗔肆餮缘臋?quán)利去攻擊那些伸出援手的人們，使他們在無助者面前徘徊，在流言之中退縮。
我們依然是戲客的心理，臺上的打打殺殺，哭哭啼啼，在于自己，只有叫好罵娘的義務(wù)，然后戲散人散忘的干凈，何況英雄之流的人物是用來幫閑和自我吹捧粉飾的談資，并非是用來學(xué)習(xí)的榜樣。
中國人的處世哲學(xué)幾乎可以用明哲保身四個字概括，但說白了便是另外四個字：“個人利益”。因?yàn)槔?，我們?nèi)饲案吆糁墙疱X如糞土，人后卻干著見死不救，趨炎附勢，逢場作戲，出賣良心的勾當(dāng)。在利益面前我們終將失去自我。
現(xiàn)在想想，說看客無用，確是不對了——至少還可以戳在一個地方行使自己流言的權(quán)利！
奉賢二模語文篇十三
第一次模擬考試將于3月初安排到全國大部分省市。模擬考試通常安排在4月初二。三模檢查一般安排在5個月中下旬。一些學(xué)校還將組織四次示范考試。模擬考試主要是提前測試考生的復(fù)習(xí)成績，適應(yīng)高考進(jìn)程。
2021東北三省三校模考。
二輪復(fù)習(xí)時期。
1月-2月1.期末考/?？?。
高三第一學(xué)期的期末考試很重要，是對一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對接下來復(fù)習(xí)計劃的承接。針對期末考試的情況，考生應(yīng)做好查漏補(bǔ)缺。
2.特殊類招生簡章公布。
1月份起，有關(guān)高校將會陸續(xù)公布高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)、保送生招生簡章，考生可依據(jù)招生簡章中的報名要求、報名時間等信息，及時報考。
3.藝術(shù)省統(tǒng)考成績公布。
藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績及合格線將在1月中上旬公布，大家要及時查詢成績。
4.寒假。
大家在寒假期間，不要忽略了常規(guī)的學(xué)習(xí)。尤其是想要報名強(qiáng)基計劃的學(xué)生，可以利用寒假重點(diǎn)研究目標(biāo)高校及目標(biāo)專業(yè)相關(guān)情況，著重準(zhǔn)備自薦信的寫作。
5.二輪復(fù)習(xí)。
綜合能力突破時期。高考進(jìn)入真正意義上的沖刺階段，學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大，做好二輪復(fù)習(xí)安排尤為重要。
6.高校招生工作的通知。
參考往年的情況，這時候教育部會公布《普通高校招生工作的通知》，對20普通高校招生工作進(jìn)行全面部署。
高考具體考試科目安排。
1.全國統(tǒng)考科目中的外語分英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語等6個語種，由考生任選其中一個語種參加考試。
高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語“一年兩考”的，第一次考試時間為1月8日。使用完整試題(含聽力部分和筆試部分)考試的，考試時間為9：00至11：00，聽力測試應(yīng)安排在筆試考試開始前進(jìn)行;僅使用外語聽力部分試題組織考試的，考試時間為9：00開始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。第二次考試時間為6月8日。自命題省份可自行安排除6月8日考試之外的另一次考試時間。
報考外語專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級招辦統(tǒng)一組織的外語口試。
2.全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行，具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語，有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進(jìn)行。
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時間安排一致。具體考試科目時間安排報教育部考試中心備案后發(fā)布。
省級統(tǒng)考和高校的招生考試時間，分別由各省級招委會和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
奉賢二模語文篇十四
從下面兩個題目中任選一題，按要求作文。不少于700字。
互聯(lián)網(wǎng)+、人工智能的時代將給人們的衣食住行等方面帶來怎樣的變化？請展開想象，以“未來的_________”為題，寫一篇記敘文。要求：先將題目補(bǔ)充完整再寫作文。有細(xì)節(jié)，有描寫。
這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。
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