幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿范文(18篇)

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幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿范文(18篇)
時(shí)間:2023-12-12 13:23:09     小編:QJ墨客

在現(xiàn)代社會(huì),我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑??偨Y(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在??偨Y(jié)范文中的觀點(diǎn)和建議可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升自己的工作和學(xué)習(xí)。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇一

教師好,各位家長(zhǎng)你們好,我是xx的媽媽。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng),其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范。在這里我要衷心感謝區(qū)教師芳教師還有阿姨,甜甜一天天的進(jìn)步離不開(kāi)你們一直以來(lái)照顧和教育,其實(shí)我也沒(méi)有什么方法,下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法。

我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流,在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,知道她最近在想些什么,孩子最近心情好不好,需要怎樣的幫助??當(dāng)然,只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),盡量心平氣和的和孩子談,了解孩子的真實(shí)想法,例如上個(gè)學(xué)期,孩子鬧情緒不愿意上學(xué),原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧,所以不愿意上學(xué),為了讓孩子情緒穩(wěn)定,我打電話和教師請(qǐng)假,并說(shuō)明原因,讓孩子也與教師保證明天一定上學(xué),今天就休息一天,孩子也聽(tīng)取我們和教師的道理,第二天真的按要求回園了,所以我們盡量理解和尊重孩子,不要和孩子發(fā)生正面沖突。

教育孩子,當(dāng)然離不開(kāi)教師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育。孩子每天大部分時(shí)間是和教師同學(xué)一起度過(guò)的,可以說(shuō)在孩子的某些方面教師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子。做家長(zhǎng)的一定配合好教師工作,例如上次的時(shí)裝表演,我覺(jué)得教師真的很用心,利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練,還要考慮孩子的服裝的搭配,于是教師一叫到我,我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝,個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她,所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了,自信心足了,還學(xué)會(huì)和孩子們分享。現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)我要帶一些紅花、貼紙讓教師獎(jiǎng)給大家,性格開(kāi)朗了,大方了!我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給教師,同時(shí)認(rèn)真對(duì)待教師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

我覺(jué)得教育孩子的方法有很多,真正要做好一個(gè)合格的父母,還要付出很多很多,但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài)。只要精心培育孩子,方法得當(dāng),就一定會(huì)有收獲的。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

大家下午好! 首先我代表xx全體教職工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,20xx年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬(wàn)元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí)?,F(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。

xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書(shū)室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)園、健康園、智慧園。

花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書(shū)香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過(guò)一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來(lái)說(shuō),就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛(ài)、明亮的光、真誠(chéng)的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽(yáng)光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的'路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的 “新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!

先來(lái)介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從20xx年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽(yáng)光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開(kāi)心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠(chéng)意見(jiàn)聽(tīng)取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問(wèn)題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過(guò)留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來(lái)了解、溝通和處理的。也就是說(shuō)我們的溝通是陽(yáng)光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂(lè)領(lǐng)航、愛(ài)心責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開(kāi)發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng),當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。

平時(shí),老師與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時(shí)照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧 。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持開(kāi)展好每一天的活動(dòng)。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的??在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!

對(duì)于一所幼兒園來(lái)說(shuō),我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我也相信,孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!

教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學(xué)會(huì)吃飯,懂得節(jié)儉; 二月份:學(xué)會(huì)走路,遵守規(guī)則; 三月份:學(xué)會(huì)種樹(shù),熱愛(ài)公益; 四月份:學(xué)會(huì)踏青,擁抱自然;五月份:學(xué)會(huì)掃地,熱愛(ài)勞動(dòng);六月份:學(xué)會(huì)唱歌,融入藝術(shù);七月份:學(xué)會(huì)玩球,強(qiáng)健體魄;八月份:學(xué)會(huì)微笑,溝通合作; 九月份:學(xué)會(huì)文明, 養(yǎng)成習(xí)慣;十月份:學(xué)會(huì)尊老,懂得感恩; 十一月:學(xué)會(huì)表達(dá),增強(qiáng)自信; 十二月,學(xué)會(huì)閱讀,豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵,小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上升。

在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,我提出四個(gè)重點(diǎn)詞:感恩、微笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸?,我們懂得去?ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門(mén)口,只有一句話——愛(ài)你的媽媽。這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛(ài)我們的媽媽,實(shí)際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)和行動(dòng),感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國(guó)度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點(diǎn)亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)再聊聊微笑。微笑是最好的身體語(yǔ)言,學(xué)會(huì)微笑待人,學(xué)會(huì)微笑處事,學(xué)會(huì)微笑思考。因?yàn)槲⑿?,我們懂得去?ài)我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對(duì)每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語(yǔ)。 再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思考,更需要行動(dòng)。光說(shuō)不練是不行的,只有行動(dòng)起來(lái),走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會(huì)贊美,就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊美,家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊美。你贊美過(guò)孩子嗎?贊美過(guò)老師嗎?贊美過(guò)幼兒園嗎?贊美我們的國(guó)家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都會(huì)讓教育生活柔軟美好起來(lái)。

大家可能讀過(guò)梭羅的《瓦爾登湖》這本書(shū),他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫(xiě)道: “如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì)有水鳥(niǎo)、兩棲動(dòng)物及各種魚(yú)類,還有常見(jiàn)的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開(kāi)始往里面填東西。盡管你也許沒(méi)有看見(jiàn)種子是如何、何時(shí)落到那里的,自然看著它呢??這樣種子開(kāi)始到來(lái)了?!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個(gè)孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動(dòng)過(guò)程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來(lái)那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)大的精神力量,這就是我們的兒童立場(chǎng)。相信種子,相信歲月!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇三

下午好:先介紹一下自己,我叫xxx,是xxxx的媽媽,歡迎大家在百忙之中來(lái)參加這次的活動(dòng),在家委會(huì)的這段時(shí)間里感受到了,來(lái)自這個(gè)大家庭許多的感動(dòng),感受到了各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的付出,感謝對(duì)我們家委會(huì)工作的支持和幫助。

今年的秋游我們班沒(méi)有和其它班一樣,沒(méi)有旅行社的組織,只有老師和家長(zhǎng)的努力,為了讓孩子感受不一樣的秋天,老師們天天在選地點(diǎn),利用周末的時(shí)間在比較,爭(zhēng)取給大家一個(gè)特別的秋游,在此也感謝我們家委會(huì)成員吳辰輝媽媽、楊辰語(yǔ)媽媽的物力支持,也感謝子妍奶奶、學(xué)純媽媽、湘禾媽媽的付出,秋游當(dāng)天孩子們興奮的像出籠的小鳥(niǎo),排著整齊的隊(duì)伍走向了寶寶車(chē),無(wú)論是秋游中的體操表演,還是挖地瓜的勁頭,我覺(jué)得,孩子長(zhǎng)大了。

感謝大家,給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),真誠(chéng)地祝愿家長(zhǎng)委員會(huì)辦得有聲有色,愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng),愿我們能成為最成功的教師和父母!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的大朋友和小朋友們:

大家下午好!我叫陳熙,是小一班家委會(huì)成員之一,感謝老師與各位家長(zhǎng)的信任,給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù),我也很高興能和大家一起見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。

這一個(gè)學(xué)期已近尾聲了,我仿佛還能看到孩子們?cè)谡故靖卸鞴?jié)的卡片,在用灑水壺給自己的蔬菜澆水,似乎又看到了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上忙碌而快樂(lè)的身影。相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最珍貴的回憶。度過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,你可能發(fā)現(xiàn)孩子變得樂(lè)于分享了,更懂禮貌了,生活自理能力更強(qiáng)了。孩子們的這些變化離不開(kāi)小一班所有老師的辛勤付出,在這里,我代表小一班的所有家長(zhǎng)向老師們深情地說(shuō)一聲謝謝,讓我們用最熱烈的掌聲表達(dá)對(duì)老師們最誠(chéng)摯的謝意。

家委會(huì)是連接家長(zhǎng)和幼兒園的紐帶,我們一定會(huì)以最大的努力支持學(xué)校和老師,以最大的誠(chéng)意開(kāi)展班級(jí)工作,努力發(fā)揮家委會(huì)的作用,為寶貝們創(chuàng)造最完美的幼兒生活學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由于個(gè)人工作的原因,很多時(shí)候可能對(duì)家委會(huì)工作有所疏漏,我深表歉意。但是我們家委會(huì)的其他成員每次都是積極主動(dòng)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,體現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的力量。

最后,希望所有的家長(zhǎng)朋友們一如既往地支持家委會(huì)工作,同時(shí),也祝愿大家身體健康,家庭幸福!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師,各位家長(zhǎng):

大家好!我是中一班xx的媽媽,是一位孩子的家長(zhǎng),同時(shí)也是家委會(huì)成員中的一份子,今天能夠在這里代表家長(zhǎng)發(fā)言感到萬(wàn)分榮幸!

家委會(huì)是架起溝通學(xué)校和家庭的橋梁,能對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)起到非常積極的作用。所以,在這里我們要感覺(jué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師為孩子們搭建了這樣的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)每次參加家委會(huì)組織的定期與不定期組織的活動(dòng),呈現(xiàn)在我們家委會(huì)面前都是那么清晰到位,可以感覺(jué)到老師們對(duì)此付出不少的辛勤汗水,讓我們感覺(jué)把孩子放在這里很放心,這讓做為孩子家長(zhǎng)的我深表感激。

其實(shí)總的來(lái)說(shuō),對(duì)于家長(zhǎng)而言除了孩子除飲食方面特別注重外,家長(zhǎng)們最關(guān)心的是孩子在教育上面的問(wèn)題。而且作為家長(zhǎng)的我們?cè)撛趺慈ヅ浜?,因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在在幼兒園接觸老師的時(shí)間可以說(shuō)要比我們的時(shí)間長(zhǎng),幼兒園對(duì)孩子的教育也至關(guān)重要,但是作為孩子的家長(zhǎng),我們也不能完全放手不管,這就得老師和家長(zhǎng)相互配合,多勾通交流,將孩子在幼兒園成長(zhǎng)中的最新動(dòng)態(tài)掌握,一旦發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題”,便于老師和家長(zhǎng)雙方及時(shí)采取有效的措施“糾正”,只有這樣的及時(shí)交流,才能保證孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。自然,在家里作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)擔(dān)負(fù)起監(jiān)管和督促的.責(zé)任來(lái),及時(shí)分享他們?cè)趯W(xué)校的喜怒哀樂(lè),積極配合好老師的工作,督促孩子按時(shí)完成任務(wù),并合理安排孩子的作習(xí)時(shí)間,幫孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)??梢远嘟M織一些有意義的親子活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng),作為家長(zhǎng)的我們也可以感覺(jué)到孩子在幼兒園的快樂(lè),孩子也會(huì)因?yàn)楦改傅膮⑴c而感到特別活躍,開(kāi)朗,這樣既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,也調(diào)動(dòng)了孩子積極向上的情緒,作為家長(zhǎng)的我們也會(huì)覺(jué)得是一種無(wú)言的享受,可謂一舉多得!總之,孩子是父母的希望,正所謂“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,“教不嚴(yán),師之惰”,只有家校密切合作,共同努力,才能將孩子培養(yǎng)成人成才。

在此,我倡議各位家長(zhǎng),為了我們的孩子,讓我們同心協(xié)力,支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,多為學(xué)校提合理化建意,盡我們所能,為孩子們創(chuàng)造更加和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力!最后,祝各位家長(zhǎng)朋友,身體健康,工作順利!祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園越辦越好,成為高品位、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園,成為家長(zhǎng)們真正滿意的幼兒園,成為孩們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇六

為綜合利用各種教育資源,取得家庭教育與幼兒園教育的合作、協(xié)調(diào),實(shí)現(xiàn)家園的教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)來(lái)自不同層次家庭幼兒的全面發(fā)展?!凹议L(zhǎng)進(jìn)課堂”是家長(zhǎng)配合教師組織教學(xué),參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種教學(xué)形式。家長(zhǎng)進(jìn)入課堂,了解幼兒生活,切身體驗(yàn)教師工作的辛苦和快樂(lè),增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、教師的感情;家長(zhǎng)從事不同領(lǐng)域的工作,擁有各種教育資源;家長(zhǎng)們不同的知識(shí)、職業(yè)背景、經(jīng)歷、愛(ài)好特長(zhǎng)等為幼兒園提供了豐富的知識(shí)來(lái)源。家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)充分利用這些資源,實(shí)現(xiàn)家園教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),開(kāi)創(chuàng)家園共育的新局面。

本次活動(dòng)一學(xué)期兩次,采取家長(zhǎng)跟班形式,從家委會(huì)成員開(kāi)始,具體時(shí)間另行通知。

2、每月公開(kāi)課,學(xué)期半日開(kāi)放。

幼兒園開(kāi)設(shè)公開(kāi)課和半日開(kāi)放,最大的積極作用是給教師以壓力和動(dòng)力,使教師得到歷練,尤其是年輕教師可以盡早地成熟,更快地發(fā)展。

主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:1.課前。課前要研讀教學(xué)內(nèi)容、準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)、掌握學(xué)情(學(xué)生的最近發(fā)展區(qū));查資料(書(shū)籍、光盤(pán)、網(wǎng)絡(luò)等)、做課件、即備教材又備學(xué)生;請(qǐng)教老教師、聽(tīng)別人講課、自己試講、反復(fù)修改教案。這個(gè)過(guò)程要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,可以鍛煉信息檢索與利用、去粗存精為我所用的能力。課備得越好,課就會(huì)上得越好。備課精致(包括預(yù)設(shè)),講課就成功了一半。

2.課中。即要按教案講,又要?jiǎng)討B(tài)生成,隨機(jī)應(yīng)變,因材施教,表現(xiàn)睿。

智。在評(píng)委及其他教師眾目睽睽之下,要盡顯自己的風(fēng)采,包括表情、語(yǔ)言、體態(tài)、板書(shū)、教學(xué)步驟、電教手段、課堂控制、教學(xué)效果等。一個(gè)成功的教師,總是以出色的課堂教學(xué)起步的。

3.課后。課后評(píng)委專家要評(píng)課、反饋,還可能答分,從中可以了解自己的長(zhǎng)處和不足,要虛心聽(tīng)取,仔細(xì)記錄,認(rèn)真照辦,這樣可以少走很多彎路。通過(guò)自我反思,使自己明確今后努力方向,為以后上課奠定良好的基礎(chǔ)。進(jìn)步就是這樣一步一步獲得的。

一節(jié)公開(kāi)課的收獲可能要超過(guò)上一學(xué)期一年的課。可以說(shuō)上好公開(kāi)課是教師成長(zhǎng)的必由之路,是教師成才的捷徑。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)也是幼兒園家長(zhǎng)工作的一種常見(jiàn)形式,是家園溝通的一種重要形式。幼兒園每學(xué)期定期向家長(zhǎng)開(kāi)放,實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)是指幼兒園在特定的時(shí)間里向家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)外的各種教育教學(xué)活動(dòng)。

幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)而言,一方面有益與家長(zhǎng)更好地教育子女。定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,真實(shí)感知孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn),能幫助家長(zhǎng)客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長(zhǎng)處與不足,有助于客觀,公正地評(píng)估孩子,對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。在觀察各種集體教育活動(dòng)時(shí),對(duì)比同一年齡兒童的行為和能力,從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的子女,能更客觀分析和改進(jìn)家庭教育。此外,還可以幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性,樹(shù)立正確的教育思想,宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,提高家長(zhǎng)科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。

總而言之通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),一方面,家長(zhǎng)可以通過(guò)。

直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動(dòng)表現(xiàn)以及教師工作情況;另一方面,通過(guò)幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長(zhǎng)相互溝通、家園相互作用、相互配合,形成教育共識(shí)。

3、學(xué)期活動(dòng)安排。

新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

新學(xué)期早操比賽。

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

專場(chǎng)春晚。

九九重陽(yáng)節(jié)。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇七

我是負(fù)責(zé)后勤的熊老師,很高興今天在本學(xué)期的家委會(huì)上發(fā)言,我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作,幼兒園的根本是安全,只有在安全的.基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,幼兒們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng)。

我們的園門(mén)是在每天上午的7:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén),在9:00時(shí)關(guān)閉,

幼兒入園必須刷卡入園,如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師,讓老師來(lái)接。

門(mén)衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護(hù)工作,嚴(yán)禁各種車(chē)輛堵到幼兒園大門(mén)外,要保證幼兒園大門(mén),安全出口暢通無(wú)阻,發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時(shí)報(bào)告。

所以對(duì)于門(mén)衛(wèi)師傅來(lái)說(shuō),他們的責(zé)任是非常重大的。

我們每周都會(huì)對(duì)玩具,設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全排查,檢查內(nèi)容有:螺絲是否松動(dòng),塑料板是否開(kāi)裂,是否有積水。

1.每周一對(duì)園車(chē)進(jìn)行安全檢查。

2.每天早上園車(chē)返園后司機(jī)都要對(duì)園車(chē)進(jìn)行衛(wèi)生打掃及安全檢查。

3.每天早晚接送都會(huì)由我和一位教務(wù)干事協(xié)助接車(chē)?yán)蠋熥o(hù)導(dǎo)幼兒們上下園車(chē)。

4.每周五園車(chē)進(jìn)行全消毒。

5.根據(jù)交警部門(mén)規(guī)定,園車(chē)不進(jìn)小區(qū),不走小巷,每個(gè)站點(diǎn)都需上報(bào)及備案。

6.堅(jiān)持每位家長(zhǎng)接送幼兒都需要持有接送卡。

7.幼兒在車(chē)上都必有寄安全帶。

1.注意人身安全。

幼兒園采取封閉式管理,家長(zhǎng)送幼兒務(wù)必親自將幼兒送到班級(jí)確認(rèn)安全后方可離開(kāi);接幼兒請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必持卡,嚴(yán)防冒領(lǐng)錯(cuò)認(rèn)。若特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)事先與教師通話告知,并履行進(jìn)出校園登記手續(xù)。

增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。要教育幼兒不做危險(xiǎn)的事情,不到池塘邊、水坑邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍。教育幼兒外出要跟隨大人,不與陌生人交談,不同陌生人走,不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學(xué)會(huì)報(bào)警。養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣,切實(shí)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2.注意交通安全。

家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)幼兒的交通安全常識(shí)教育,培養(yǎng)幼兒交通安全意識(shí),防止交通事故發(fā)生。如教育幼兒靠右邊行走;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;橫過(guò)馬路時(shí),要拉著大人的手,避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

3.注意飲食衛(wèi)生安全。

家長(zhǎng)要教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā),預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”,切忌暴飲暴食,切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物,不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物,以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。

4.注意傳染病防治。

近期天氣多變,請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注幼兒身體狀況,根據(jù)天氣變化及時(shí)給幼兒增減衣物。如果幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診,病愈后再回園上課。建議家長(zhǎng)少帶幼兒到人多聚集的公共場(chǎng)所,養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水,吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習(xí)慣。家里保證每天通風(fēng)、消毒。

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,幼兒的健康成長(zhǎng)、成人、成才是我們共同的責(zé)任,希望大家理解并配合幼兒園的各項(xiàng)措施,充分發(fā)揮家庭教育及家長(zhǎng)言傳身教的示范作用,家園聯(lián)手,共育良才。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)們:

大家好,我是小一班的家長(zhǎng)代表陳**的家長(zhǎng),很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

在送孩子入園的時(shí)候,我想我和其他家長(zhǎng)們一樣,都希望孩子能遇見(jiàn)一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細(xì)心教育和呵護(hù)。美老師是指王**老師,之所以這么叫是孩子用來(lái)區(qū)分兩個(gè)王老師的。

從孩子在剛?cè)雸@進(jìn)班級(jí)時(shí)緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手,到現(xiàn)在孩子能夠主動(dòng)去幼兒園,在這一個(gè)多月的時(shí)間里,孩子的成長(zhǎng)在發(fā)生著質(zhì)的變化。每當(dāng)孩子從幼兒園回來(lái)在家向我們唱著新學(xué)的兒歌、跳著動(dòng)人的舞蹈,自豪的對(duì)我們說(shuō)今天得到了老師的表?yè)P(yáng),又得了一個(gè)小紅心,晚上入睡前主動(dòng)地去刷牙,整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊,起床時(shí)把被褥疊好,看著這一切,我心里暖暖的,孩子真是長(zhǎng)大了、懂事了,她有了一個(gè)嶄新的家外世界,成功的邁出了離開(kāi)家庭的第一步。我們知道這一切都?xì)w功于老師的細(xì)心的呵護(hù)、精心的教導(dǎo)、耐心的講解,我要對(duì)各位辛勤的老師說(shuō)一聲:你們辛苦了!

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):只有學(xué)校教育而沒(méi)有家庭教育,或者只有家庭教育而沒(méi)有學(xué)校教育,都是不完美的教育。我對(duì)幼兒園的建議是:希望老師和家長(zhǎng)之間形成定期溝通的長(zhǎng)效機(jī)制,可以是一月、一周、甚至是一天,老師簡(jiǎn)單的對(duì)孩子在班級(jí)的表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)、建議和要求,這將會(huì)使家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的情況,以便更好地配合老師的工作。

感謝大家,我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),我真誠(chéng)的祝愿幼兒園越辦越好,祝愿孩子們都有一個(gè)美好的明天,愿我們都能成為成功的老師和家長(zhǎng)。謝謝大家!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇九

我們對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園主要有三層意思:一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝;二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),讓你們進(jìn)一步了解情況,并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況,關(guān)心支持我們的工作;三是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲,了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見(jiàn)或建議,以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。

1、教師及家長(zhǎng)自我介紹,下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)(家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛(ài)好、特長(zhǎng)等等)。

2、班委會(huì)分工。(家長(zhǎng)相互交流決定)主任2名,宣傳3名,聯(lián)絡(luò)2名。

1、成立家委會(huì)的目的和作用。

老師也希望家長(zhǎng)配合,使學(xué)生成才,大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作,使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階,為了我們的孩子,老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì),共同塑造好下一代。成立了家委會(huì),我們可以參與班級(jí)管理,使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w,由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng),從不同側(cè)面為班級(jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。

組織各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助班級(jí)做好班級(jí)日常工作,也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力,考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力,肯定沒(méi)有問(wèn)題的。

家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的,家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人,作為老師,我們可以相互溝通,商量,但我只是參與者。

今年我們中三班成立了班級(jí)家委會(huì),對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝!每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合,我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們。

我班共有幼兒41名,其中男生22名,女生19名,其中有8名是新生。老生經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪畫(huà)、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng),看上了看書(shū)。有的幼兒愛(ài)上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高,關(guān)心他人不夠,在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如:進(jìn)餐習(xí)慣不好,有待細(xì)致培養(yǎng);不能保管好自己的物品等等。

同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足,存在爭(zhēng)搶玩具、說(shuō)不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好,本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流,共同努力,把班級(jí)搞好。

下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開(kāi)展的各項(xiàng)工作。

九月份:

1、對(duì)新生及個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。

2、培養(yǎng)幼兒生活常規(guī),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點(diǎn)進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡)。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng):

大家好!

我是班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。

今年九月份由開(kāi)發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍(lán)幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的'一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!

謝謝大家!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

大家下午好!首先我代表xx全體教職工對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,我很感動(dòng)。對(duì)大家關(guān)心孩子、支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝。

我園創(chuàng)辦于1984年8月,期間幾經(jīng)搬遷,始終以一種勃發(fā)進(jìn)取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路,2015年2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米,建筑面積7778平方米,總投入達(dá)四千多萬(wàn)元,辦園規(guī)模為五軌,共十五個(gè)班級(jí)。現(xiàn)有420名幼兒,46名教職工,其中專任教師27人。

xx有著優(yōu)秀文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐,并以“孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實(shí)效,成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0~3歲科學(xué)育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé),為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)”,努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系,營(yíng)造有助于每個(gè)孩子探索互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,提供適合每個(gè)孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備,現(xiàn)配有圖書(shū)室、科學(xué)探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各種專用活動(dòng)室,讓幼兒園真正成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂(lè)園、健康園、智慧園。

花是果的路,云是雨的路,幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美!對(duì)我園而言,我們將全力建設(shè)書(shū)香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園,努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過(guò)一種幸福完整的教育生活之路,走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路,讓每一個(gè)生命個(gè)體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對(duì)教師來(lái)說(shuō),就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛(ài)、明亮的光、真誠(chéng)的育,給予孩子人格、知識(shí)和能力。這是我們老師每一天所走的路,每年要走的路,甚至一生要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都是一粒種子,每個(gè)孩子都是一道獨(dú)特的風(fēng)景,每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽(yáng)光中汲取能量,在風(fēng)雨里鍛煉品格,于心底里滋養(yǎng)真善美的種子,以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時(shí)光,成為健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的兒童。做最好的自己,我的路,我最美!對(duì)于在座的家長(zhǎng)們而言,家園合力,做幼兒教育的同盟軍;建立良好的親子關(guān)系,做最有利于孩子“自成長(zhǎng)”的“新”父母,家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。與孩子共成長(zhǎng),我的路我最美!

先來(lái)介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)八都小學(xué)工作13年、從2001年7月起,到八都幼兒園任園長(zhǎng),現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了,我一直認(rèn)為:園長(zhǎng)就是為大家服務(wù)的,包括教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的服務(wù)是陽(yáng)光的、高質(zhì)的。一所幼兒園,涉及到家家戶戶。盡管,我們也努力踐行著“讓孩子開(kāi)心地笑,讓家長(zhǎng)放心地笑,讓自己(教職工)舒心地笑”的辦園目標(biāo),但是,在各項(xiàng)工作中,一定還會(huì)存在很多不盡如人意的地方,一定還存在的一些疏漏,甚至失誤,幼兒園與家長(zhǎng),本身就是合作與溝通,我們也一定有足夠的誠(chéng)意見(jiàn)聽(tīng)取批評(píng)和建議,不斷改進(jìn),共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。大家若有什么問(wèn)題,可以直接與班級(jí)老師和班主任溝通,若他們解決不滿意,可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過(guò)留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會(huì)第一時(shí)間來(lái)了解、溝通和處理的。也就是說(shuō)我們的溝通是陽(yáng)光的、便捷的!一句話,教育就是服務(wù)!教育就是培養(yǎng)完整的人!我會(huì)全力以赴履行好園長(zhǎng)職責(zé),承擔(dān)起我應(yīng)盡的責(zé)任:為教師服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師團(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名,其中23名為本科學(xué)歷,4名為大專學(xué)歷,這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí),我園有一個(gè)“快樂(lè)領(lǐng)航、愛(ài)心責(zé)任、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教師團(tuán)隊(duì)!每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)當(dāng)作教育生活的核心,我們將努力地開(kāi)發(fā)課程,優(yōu)化教學(xué),提升日常生活,生長(zhǎng)關(guān)鍵事件,讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”,甚至成為“生命貴人”。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng),當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。

平時(shí),老師與孩子接觸的機(jī)會(huì)最多,與在座的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多,我們真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊重我們的教師。很多時(shí)候,我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng),卻無(wú)法體會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子,哭著鬧著,老師要抱著哄著,隨時(shí)照顧他們的吃喝拉撒,領(lǐng)著孩子一起做游戲,要組織開(kāi)展各種活動(dòng),保護(hù)孩子的安全,激發(fā)他們的.學(xué)習(xí)興趣,教給孩子們做人的道理。白天老師是沒(méi)有時(shí)間備課的,大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒(méi)有時(shí)間照顧自己的家庭,孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長(zhǎng)期超負(fù)荷的工作,有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié),原本清脆的嗓音變得沙啞了,但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺(tái)上,堅(jiān)持開(kāi)展好每一天的活動(dòng)。許多時(shí)候,老師是擔(dān)驚受怕的??在這里我們?cè)俅握嬲\(chéng)地希望我們的家長(zhǎng)朋友能理解我們的老師,常與老師溝通,共同教育好我們的孩子。相信是一種力量,包容是一種辦量,理解是一種力量!

對(duì)于一所幼兒園來(lái)說(shuō),我們思考得最多的是如何促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。我也相信,孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼,是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)”這個(gè)話題的理解,當(dāng)然,我們的理解會(huì)不斷地更新與發(fā)展,也希望得到家長(zhǎng)們的補(bǔ)充、批評(píng)、指正。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,也是一個(gè)系統(tǒng)概念,包含著許多的要素,很急切,但又急不得,我們必須要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示:幼兒園——玩,小學(xué)——慢,初中——寬,高中——活,職高——高,大學(xué)——新。因此,在幼兒園階段,要讓孩子充分的玩耍,在玩中學(xué),學(xué)中玩,對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)候,學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地都能發(fā)生,獲取知識(shí)變得輕而易舉,我們更重要的是進(jìn)行做人的教育,要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力,讓他們身心健康、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩!

教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習(xí)慣培養(yǎng)很重要。如一月份:學(xué)會(huì)吃飯,懂得節(jié)儉;二月份:學(xué)會(huì)走路,遵守規(guī)則;三月份:學(xué)會(huì)種樹(shù),熱愛(ài)公益;四月份:學(xué)會(huì)踏青,擁抱自然;五月份:學(xué)會(huì)掃地,熱愛(ài)勞動(dòng);六月份:學(xué)會(huì)唱歌,融入藝術(shù);七月份:學(xué)會(huì)玩球,強(qiáng)健體魄;八月份:學(xué)會(huì)微笑,溝通合作;九月份:學(xué)會(huì)文明,養(yǎng)成習(xí)慣;十月份:學(xué)會(huì)尊老,懂得感恩;十一月:學(xué)會(huì)表達(dá),增強(qiáng)自信;十二月,學(xué)會(huì)閱讀,豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵,小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上升。

在開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,我提出四個(gè)重點(diǎn)詞:感恩、微笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,要真正做到,卻并不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸?,我們懂得去?ài)我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門(mén)口,只有一句話——愛(ài)你的媽媽。這么簡(jiǎn)單,多么樸素,多么富有哲理的一句話。愛(ài)我們的媽媽,實(shí)際上就是感恩媽媽。感恩教育,先從愛(ài)自己的媽媽開(kāi)始,然后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí),而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)和行動(dòng),感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國(guó)度的差異,豎起一座通天的橋梁,讓硝煙不再,讓爭(zhēng)斗平息,讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每一個(gè)人,都需要珍惜相聚的緣分,用感恩之心,點(diǎn)亮自己,照亮他人,讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來(lái)再聊聊微笑。微笑是最好的身體語(yǔ)言,學(xué)會(huì)微笑待人,學(xué)會(huì)微笑處事,學(xué)會(huì)微笑思考。因?yàn)槲⑿Γ覀兌萌?ài)我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對(duì)每一個(gè)人,每一棵樹(shù),每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語(yǔ)。再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思考,更需要行動(dòng)。光說(shuō)不練是不行的,只有行動(dòng)起來(lái),走好我的路,才能我最美!關(guān)于贊美。我們會(huì)贊美,就懂得去更好地愛(ài)我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊美,家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊美。你贊美過(guò)孩子嗎?贊美過(guò)老師嗎?贊美過(guò)幼兒園嗎?贊美我們的國(guó)家了嗎?贊美人民了嗎?每一次看似微小的贊美,哪怕簡(jiǎn)單的幾句話,都會(huì)讓教育生活柔軟美好起來(lái)。

大家可能讀過(guò)梭羅的《瓦爾登湖》這本書(shū),他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫(xiě)道:“如果你在地里挖一方池塘,很快就會(huì)有水鳥(niǎo)、兩棲動(dòng)物及各種魚(yú)類,還有常見(jiàn)的水生植物,如百合等等。你一旦挖好池塘,自然就開(kāi)始往里面填東西。盡管你也許沒(méi)有看見(jiàn)種子是如何、何時(shí)落到那里的,自然看著它呢??這樣種子開(kāi)始到來(lái)了?!边@就是種子的信仰,這就是種子的力量。孩子亦是如此,每個(gè)孩子都是一粒種子,在幼兒園的水池里、在師幼之間,在我們視為“教育”的活動(dòng)過(guò)程中,一定有神秘的“自然”力量,像“種子”到來(lái)那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展,最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己,讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)大的精神力量,這就是我們的兒童立場(chǎng)。相信種子,相信歲月!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家委會(huì)代表:

你們好!

我是負(fù)責(zé)后勤的熊老師,很高興今天在本學(xué)期的家委會(huì)上發(fā)言,我今天主要是想給大家介紹一下幼兒園的安全工作,幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開(kāi)心地在幼兒園成長(zhǎng)。

我們的園門(mén)是在每天上午的7:30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén),在9:00時(shí)關(guān)閉,幼兒入園必須刷卡入園,如果晚到的幼兒一般是要打電話給班上老師,讓老師來(lái)接。

下午是4:50開(kāi)園門(mén),17:20時(shí)關(guān)閉園門(mén),平時(shí)我們會(huì)關(guān)鎖好大門(mén),不讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走、密切注意幼兒出入,防止幼兒走失,家長(zhǎng)中途接孩子,請(qǐng)出示門(mén)禁卡(沒(méi)帶卡、請(qǐng)和班上老師聯(lián)系)如果在中途來(lái)接送幼兒,一定要告知老師,并讓老師送到門(mén)口,并在中途離園登記本上登記方可離開(kāi),門(mén)衛(wèi)人員要做好幼兒園周邊環(huán)境的安全秩序維護(hù)工作,嚴(yán)禁各種車(chē)輛堵到幼兒園大門(mén)外,要保證幼兒園大門(mén),安全出口暢通無(wú)阻,發(fā)現(xiàn)幼兒園周邊環(huán)境存在著安全治安隱患要及時(shí)報(bào)告。

所以對(duì)于門(mén)衛(wèi)師傅來(lái)說(shuō),他們的責(zé)任是非常重大的。

我們每周都會(huì)對(duì)玩具,設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全排查,檢查內(nèi)容有:螺絲是否松動(dòng),塑料板是否開(kāi)裂,是否有積水。

1、每周一對(duì)園車(chē)進(jìn)行安全檢查。

2、每天早上園車(chē)返園后司機(jī)都要對(duì)園車(chē)進(jìn)行衛(wèi)生打掃及安全檢查。

3、每天早晚接送都會(huì)由我和一位教務(wù)干事協(xié)助接車(chē)?yán)蠋熥o(hù)導(dǎo)幼兒們上下園車(chē)。

4、每周五園車(chē)進(jìn)行全消毒。

5、根據(jù)交警部門(mén)規(guī)定,園車(chē)不進(jìn)小區(qū),不走小巷,每個(gè)站點(diǎn)都需上報(bào)及備案。

6、堅(jiān)持每位家長(zhǎng)接送幼兒都需要持有接送卡。

7、幼兒在車(chē)上都必有寄安全帶。

1、注意人身安全

幼兒園采取封閉式管理,家長(zhǎng)送孩子務(wù)必親自將孩子送到班級(jí)確認(rèn)安全后方可離開(kāi);接孩子請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必持卡,嚴(yán)防冒領(lǐng)錯(cuò)認(rèn)。若特殊情況,請(qǐng)家長(zhǎng)事先與教師通話告知,并履行進(jìn)出校園登記手續(xù)。

增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。要教育孩子不做危險(xiǎn)的事情,不到池塘邊、水坑邊等有危險(xiǎn)的地方玩耍。教育孩子外出要跟隨大人,不與陌生人交談,不同陌生人走,不吃陌生人給的東西。遇到緊急情況學(xué)會(huì)報(bào)警。養(yǎng)成事事講安全、天天講安全的良好習(xí)慣,切實(shí)提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

2、注意交通安全

家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全常識(shí)教育,培養(yǎng)孩子交通安全意識(shí),防止交通事故發(fā)生。如教育孩子靠右邊行走;不在馬路上相互追逐、打鬧、玩耍;橫過(guò)馬路時(shí),要拉著大人的手,避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

3、注意飲食衛(wèi)生安全

家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡、勤剪指甲、勤理發(fā),預(yù)防傳染疾病。做到“吃熟食、喝開(kāi)水、飯前便后洗凈手”,切忌暴飲暴食,切忌食用變質(zhì)、過(guò)期的食物,不到流動(dòng)、無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食物,以防食物中毒事件和胃腸道傳染疾病的發(fā)生。

4、注意傳染病防治

近期天氣多變,請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子身體狀況,根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身酸痛等身體不適癥狀,應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院就診,病愈后再回園上課。建議家長(zhǎng)少帶孩子到人多聚集的公共場(chǎng)所,養(yǎng)成“勤洗手、洗凈手、喝開(kāi)水,吃熟食、常通風(fēng)、勤晾衣、多曬被”的良好生活習(xí)慣。家里保證每天通風(fēng)、消毒。尊敬的家長(zhǎng)朋友們,孩子的健康成長(zhǎng)、成人、成才是我們共同的責(zé)任,希望各位家長(zhǎng)理解并配合幼兒園的各項(xiàng)措施,充分發(fā)揮家庭教育及家長(zhǎng)言傳身教的示范作用,家園聯(lián)手,共育良才。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位老師、家委會(huì)成員們:

大家好!

今天大家聚在一起是討論育兒經(jīng)驗(yàn),但是我首先要自我檢討一下,我家寶貝?yoyo還存有很多不足,吃飯速度慢,對(duì)事物的注意力不夠集中,性格謹(jǐn)小慎微,遇到不稱心的事情愛(ài)哭鬧???我經(jīng)常反省,這些問(wèn)題的產(chǎn)生有些是小孩自身脾氣所導(dǎo)致,但是更多的不得當(dāng)教育所引起。所以今天就只能是跟大家交流一下育兒的心得,如有不妥請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)各位給予糾正:

我是在女兒上幼兒園開(kāi)始,我才接手她的生活管理和教育,當(dāng)時(shí)原有的不良習(xí)慣成為我比較頭疼的問(wèn)題,也深切體會(huì)到糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間是養(yǎng)成習(xí)慣時(shí)間的2―3倍。所以我現(xiàn)在的準(zhǔn)則是不能輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣,即使有眼前短暫的利益。eg:我要求吃飯一定要在餐桌上吃,絕不會(huì)為了想她多吃一口而開(kāi)電視或同意邊走邊吃?,F(xiàn)在飯菜上桌后即使還有放動(dòng)畫(huà)片在播放,她也會(huì)馬上把電視關(guān)了去洗手吃飯,嘴里同時(shí)喃喃自語(yǔ):等吃好飯?jiān)賮?lái)看。另外,yoyo在早晚刷牙、按時(shí)睡覺(jué)方面也一點(diǎn)也不馬虎。1年多下來(lái)yoyo獨(dú)立刷牙已經(jīng)能刷的很到位,晚上只要到了8點(diǎn),她就會(huì)主動(dòng)提醒我可以陪她睡覺(jué)了。孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的同時(shí),其實(shí)自制力也在增強(qiáng),所以如果孩子們無(wú)法養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,其實(shí)是很多時(shí)候是大人沒(méi)有耐心和缺乏持之以恒的精神所導(dǎo)致。

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):現(xiàn)在的`小孩從步入小學(xué)開(kāi)始就學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重,所以在幼兒階段我主張一得空就多多帶小孩去室外的游玩,去遠(yuǎn)足,去郊游。不過(guò)為了她以后對(duì)沉重學(xué)習(xí)不會(huì)有負(fù)擔(dān)感,我建議曾yoyo在幼兒園放學(xué)回家后先靜心給她自己留下少許的學(xué)習(xí)時(shí)間,然后再玩玩具或看會(huì)電視。其實(shí)我就督促了她2天,現(xiàn)在她只要一放學(xué)就能習(xí)慣性的先坐在自己課桌前畫(huà)畫(huà),剪紙做手工,貼貼紙,樂(lè)在其中。等我下班回家才跟我一起游戲、玩耍,家里阿姨都看得目瞪口呆。我覺(jué)得這樣能更快適應(yīng)以后繁重的課外作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我先前看到y(tǒng)oyo獨(dú)自做事情,很去喜歡關(guān)注,在游戲玩耍時(shí)喜歡告知其危險(xiǎn)系數(shù)或者橫加干預(yù)。這樣教育的后果是現(xiàn)在我女兒不喜歡獨(dú)立完成一件事情,非要我關(guān)注不可;平常不管是游戲或處事都非常的謹(jǐn)小慎微,自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng),稍有危險(xiǎn)她都不愿意去嘗試。這樣看似雖有些好處但是也存在很多的弊端,小孩失去了自我體會(huì)的過(guò)程,缺乏嘗試和創(chuàng)新精神,思維方式也變得有些呆板。總結(jié)先前失敗的育兒方式,所以現(xiàn)在我主張給孩子多多的機(jī)會(huì)自己去體會(huì),讓她去摸索,去磕碰,去失敗。不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走進(jìn),可以在控制的范圍內(nèi),教孩子危險(xiǎn)在哪里,怎么避免和解決這才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十四

家長(zhǎng)們:

你們好!

感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),這天我們將下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。

作為中班的老師,我感到十分榮幸和自豪,因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里,我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步,和他們一齊快樂(lè)的成長(zhǎng)。雖然,我們的工作是瑣碎的,和孩子們一齊學(xué)習(xí),游戲,每一件事我們都務(wù)必親力親為,但是我們十分高興。因?yàn)?,?duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子是你們的心甘寶貝;對(duì)于老師來(lái)說(shuō),孩子就是祖國(guó)的期望和未來(lái),教育好孩子,帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任,是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然,我們苦了累了,但也幸福著,快樂(lè)著。看著孩子們從哭哭啼啼鬧著回家到高高興興嚷著上幼兒園;從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話;從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪!辛勤勞作,默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這就是我們幼兒園的老師!人們常說(shuō):“愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是老師的天職?!弊鳛橛變簣@的老師,我能夠毫不夸張地說(shuō):“幼兒老師就是有愛(ài)心,有耐心,有職責(zé)心!

“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共同心聲!在此,我代表全園老師在那里莊嚴(yán)承諾:我們有這個(gè)潛力,也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚(yáng),潛能得到最大的發(fā)揮,我們要讓每一個(gè)孩子健康,快樂(lè)地度過(guò)每一天,請(qǐng)相信我們!最后,祝家長(zhǎng)朋友們身體健康,萬(wàn)事如意!祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真,最完美的童年時(shí)光!謝謝大家!

你們好!我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。事實(shí)證明了一切,我們的選擇千真萬(wàn)確,一年多來(lái),我的孩子成熟多了,她的行為樸實(shí),勤奮刻苦,不事張揚(yáng),不求虛名,得到了周?chē)说目隙ā=璐藱C(jī)會(huì),我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我的'孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū),又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

這里的健康不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)園丁的辛勤培育。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的園長(zhǎng)、各位教師和各位家長(zhǎng):

大家好!我是中一班xx圓小朋友的媽媽,今日,特別感謝幼兒園給我時(shí)機(jī)在這里發(fā)言。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的全體員工,表示最真誠(chéng)的謝意!

幼兒園家委會(huì)的設(shè)立,說(shuō)明幼兒園是特別重視社會(huì)、家長(zhǎng)和幼兒園三位一體的教學(xué)理念,也充分表達(dá)了幼兒園的工作是特別民主和公開(kāi)的。作為家委會(huì)成員,我們應(yīng)當(dāng)積極協(xié)作幼兒園的各項(xiàng)工作,平常留意收集合理性的意見(jiàn)和建議,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給園領(lǐng)導(dǎo),將幼兒園當(dāng)成自己的'小家,充分信任它,細(xì)心營(yíng)造它,出自己的一份力。

今日,我特別珍惜這次的家委會(huì),一個(gè)教師和家長(zhǎng)共聚的時(shí)間,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我和大家一起聊聊孩子入園一年來(lái)其中的歡樂(lè)和有感,有說(shuō)得不對(duì)的請(qǐng)大家批判指正。

一、作為家長(zhǎng),我們要理解教師的工作。上學(xué)期6月的一天,我女兒在幼兒園由于一天三餐不情愿吃東西而被教師善意批判,沒(méi)想到連續(xù)幾天,女兒哭鬧著不情愿上園,在我百般糾結(jié)的時(shí)候,得到于園長(zhǎng)、各位教師和阿姨的幫忙,讓女兒重新喜愛(ài)上幼兒園,走出了逆境,為此,我非常感謝你們。所以說(shuō)作為家長(zhǎng),我們首先要理解教師的工作;其次找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和教師溝通,了解事情的經(jīng)過(guò)和起因,以利于開(kāi)導(dǎo)孩子。同時(shí)家長(zhǎng)不能由于孩子的事,和教師發(fā)生爭(zhēng)吵,教師和家長(zhǎng)之間要和和諧睦,相互敬重;最終做好孩子的安撫工作?;丶液蠹议L(zhǎng)和孩子好好聊聊,分析一下孩子哪里做得不好,而且還得對(duì)孩子說(shuō)清晰,在幼兒園,做得好,教師表?yè)P(yáng),做得不好,就得承受批判,但無(wú)論如何,教師、阿姨、爸爸和媽媽還是特別愛(ài)你的。

二、利用網(wǎng)絡(luò),建立本班群,加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)間的聯(lián)系。上學(xué)期,我們班在教師的支持下,家長(zhǎng)牽頭建立了本班的q群。建立q群有以下四大好處:

(一)教師準(zhǔn)時(shí)上傳平常上課的兒歌和歌曲,家長(zhǎng)們可以下載資料在家輔導(dǎo)孩子。這一做法特別適合小小班和小班的小朋友,由于孩子小,家長(zhǎng)們回家后問(wèn)孩子在幼兒園學(xué)了什么,孩子有時(shí)會(huì)說(shuō)得不齊全或說(shuō)得不清晰。

(二)可以盡快上傳本班的各種通知,讓家長(zhǎng)們即使不到幼兒園,也可以盡快把握信息,幫助教師開(kāi)展教學(xué)工作。

(三)加強(qiáng)家長(zhǎng)們的聯(lián)系。自從建立q群后,家長(zhǎng)們之間有來(lái)往了,孩子們可以結(jié)伴玩樂(lè)了,家長(zhǎng)也可以更好地溝通育兒經(jīng)。

(四)準(zhǔn)時(shí)上傳孩子們?cè)趫@活動(dòng)的照片和錄像,讓家長(zhǎng)們共享幼兒園里孩子的歡樂(lè)。

三、給孩子最好的禮物:多陪伴孩子。我覺(jué)得給孩子的最好禮物不是衣服、玩具等東西,最好的禮物,孩子最喜愛(ài)的,是父母的陪伴,這是任何人不行替代的。在當(dāng)今的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)里,不少父母忙于工作,忙于掙錢(qián),也有的父母只顧自己的玩樂(lè),把孩子交給老人或保姆看管。工作、朋友當(dāng)然重要,錢(qián),對(duì)于一個(gè)家庭也重要,但親情更重要。為什么說(shuō)現(xiàn)在的孩子不愁吃、穿、玩,但還是覺(jué)得自己特別孤獨(dú)、無(wú)聊呢,作為父母的我們,莫非就不應(yīng)當(dāng)反省一下,想想平常為珍寶做了些什么,給了孩子什么,孩子究竟還缺什么。是呀,父母得應(yīng)當(dāng)為孩子多著想,每天多擠一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子,多和孩子說(shuō)說(shuō)話。讓孩子生活在愛(ài)和自由的空間里,給孩子一個(gè)幸福的童年。

曾經(jīng)我女兒有時(shí)機(jī)去市最好的幼兒園,但我最終還是放棄了,由于我和女兒深深地喜愛(ài)了xxx幼兒園,同時(shí)也信任xxx幼兒園越辦越好,也祝福我們的孩子在幼兒園的每一天都開(kāi)快樂(lè)心、快歡樂(lè)樂(lè)!

最終,請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一聲:感謝幼兒園里的教師和阿姨們,孩子交給你們,我們放心;選擇xxx幼兒園是我們明智的選擇。

感謝大家。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十六

尊敬的家長(zhǎng)朋友:

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝您們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天,我們能相聚在一起,都是以幼兒這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是幼兒讓我們相識(shí)、是幼兒將我們緊密聯(lián)系在一起、是幼兒讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望您們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下幼兒在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)。總之一句話,就是“一切為了幼兒”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我會(huì)簡(jiǎn)要地講解以下兩個(gè)方面:

一、向各位家長(zhǎng)介紹一下我們班級(jí)及幼兒的情況

我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是徐老師,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛(ài)的幼兒們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小班有幼兒33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過(guò)這半個(gè)多月的觀察,我初步了解到我們班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn):

1、多數(shù)幼兒身體發(fā)育正常,我們班幼兒各方面發(fā)展較好,樂(lè)意參與集體活動(dòng),喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

2、對(duì)許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對(duì)各種新事物好奇心重,但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別幼兒在與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時(shí)吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。

3、語(yǔ)言能力發(fā)展不平衡,部分幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫。部分幼兒膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),但不能安靜地聽(tīng)成人和同伴講話,愛(ài)插嘴;個(gè)別能力弱的幼兒還不善于與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分幼兒不能正確使用禮貌用語(yǔ),不會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。

或許我觀察的不夠全面,有些幼兒的情況我沒(méi)有觀察到,我會(huì)在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長(zhǎng)重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合和支持,我們會(huì)一心一意愛(ài)幼兒,用一顆慈愛(ài)之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

二、希望家長(zhǎng)積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

1、小班幼兒這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、

脫衣,吃飯時(shí)要注意哪些事,洗手要如何洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱挠變?,自己的事情能自己做?/p>

2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合。

3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為幼兒洗頭、剪指甲。

4、希望家長(zhǎng)在家教育幼兒走路時(shí)不亂奔跑,不說(shuō)臟話,不咬人,不打人。最近一段時(shí)間,我們班出現(xiàn)了部分幼兒為了爭(zhēng)搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的幼兒臉被抓破、或是手被咬,不要說(shuō)家長(zhǎng)看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長(zhǎng)在家配合我們共同教育,教育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個(gè)大人圍著一個(gè)幼兒轉(zhuǎn),因此幼兒就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時(shí)候,你要這個(gè),我也要這個(gè),誰(shuí)也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請(qǐng)家長(zhǎng)在家有意識(shí)地教您的幼兒學(xué)會(huì)分享。

5、 ?做好幼兒的安全工作。安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋,不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給幼兒帶項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到老師的手中,不可讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園,請(qǐng)與老師請(qǐng)假。如您的幼兒中午要吃藥的,請(qǐng)把藥交到老師手中,坐車(chē)的請(qǐng)交給跟車(chē)的老師寫(xiě)清楚服藥時(shí)間、劑量。

6、懂禮貌、講文明。幼兒每天入園要和老師、阿姨問(wèn)好,和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)幼兒的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行,為幼兒樹(shù)立好的榜樣。

尊敬的家長(zhǎng),學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不能少,望家長(zhǎng)多重視。我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好幼兒。

每一個(gè)成功的幼兒背后都有一位成功的家長(zhǎng),教育好幼兒是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育,為幼兒搭起一片成長(zhǎng)的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說(shuō)一聲:謝謝您們!謝謝您們對(duì)我們工作的理解及支持,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好幼兒,同時(shí)希望您們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作!

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十七

各位尊敬的家長(zhǎng)朋友們下午好:

我對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次會(huì)議表示感謝。今天把各位請(qǐng)到幼兒園只要有三層意思:

一是對(duì)你們支持我們幼兒園的工作表示感謝;

三是請(qǐng)你們對(duì)我園工作多提寶貴意見(jiàn)或建議,以便我園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。

首先是感謝在座的各位對(duì)我們工作的支持與配合,不管是大班的家長(zhǎng)朋友還是中、小班的家長(zhǎng)朋友,都幫我園做了大量的宣傳工作,遇到有家長(zhǎng)不理解個(gè)別教師產(chǎn)生的誤會(huì),你們也都幫忙解釋,對(duì)此,我們十分感謝你們。

其次,我把本學(xué)期工作重點(diǎn)向各班作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào):

本學(xué)期我園重點(diǎn)是創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園。

這次的創(chuàng)建,我園投入了大量的資金,添置了一些大型設(shè)備,現(xiàn)在每班都有一太空調(diào),像現(xiàn)在從幼兒散步時(shí)就把空調(diào)開(kāi)下來(lái),讓幼兒一進(jìn)午睡室就暖和和的脫衣服睡覺(jué),不像私人幼兒園考慮金錢(qián)利益等方面的問(wèn)題,一直到2:10幼兒起床穿好衣服后才關(guān)掉空調(diào),完全不考慮電費(fèi)等問(wèn)題,想到的是不能讓孩子們受涼。這學(xué)期我園還補(bǔ)添了幾架鋼琴,做到班班都有鋼琴,而且大家都看見(jiàn)門(mén)口操場(chǎng)上一組大型的圓木玩具、健身房里各種健身器材等。孩子們玩起來(lái)特別興奮、開(kāi)心。另外,我園還開(kāi)辟了一塊面積達(dá)1580平方米的種植園,讓幼兒觀察,聯(lián)系簡(jiǎn)單的勞作,在潛移默化中培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)、親近自然的情感。

除此之外,我園還完善了廚房的改造,使廚房達(dá)到了a級(jí)食堂的標(biāo)準(zhǔn)。在膳食管理方面,本著一切為了孩子,為了孩子的一切,每周制定合理的帶量食譜并公布上墻,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析(電腦計(jì)算)三大營(yíng)養(yǎng)素都已達(dá)標(biāo)。對(duì)于伙食費(fèi)收支這一塊,9、10、11三個(gè)月基本平衡,12月份透支,因此元月份伙食費(fèi)就沒(méi)有少收。請(qǐng)?jiān)谧母魑幌蛴幸蓡?wèn)的家長(zhǎng)多做解釋。

一個(gè)好的幼兒園既要做到能促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,還要做到讓幼兒全面發(fā)展綜合素質(zhì)全面提升。所以,在集中了大部分家長(zhǎng)的建議下,本學(xué)期我們開(kāi)辦了一些興趣班:英語(yǔ)、舞蹈、繪畫(huà)、珠心算等。當(dāng)然,會(huì)有幾個(gè)家長(zhǎng)不理解,這些興趣班,我園都是聘請(qǐng)的'專業(yè)老師來(lái)教,教師平時(shí)再加強(qiáng)練習(xí)。像英語(yǔ),我們教師利用早晨幼兒來(lái)園時(shí)相互打招呼進(jìn)行練習(xí);繪畫(huà)在平時(shí)繪畫(huà)中要求幼兒涂色均勻等。你們?cè)谧母魑粚?duì)興趣班這個(gè)問(wèn)題有什么建議與意見(jiàn)提出來(lái),只要是更完善的,更有利于孩子發(fā)展的,我們都回接受。還有就是幼兒園的一些活動(dòng),其實(shí)每學(xué)期,我們各個(gè)級(jí)段都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),節(jié)日時(shí)還稿一些慶祝活動(dòng)。如“三八婦女節(jié)”,我們邀請(qǐng)奶奶、媽媽來(lái)園共同參與;“六一兒童節(jié)”邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)欣賞幼兒的表演等。如果各位家長(zhǎng)對(duì)我園的教育教學(xué)活動(dòng)還有什么建議和意見(jiàn)也可以提出來(lái),大家共同商議。

另外,還有一件事就是關(guān)于預(yù)收下學(xué)期200元學(xué)費(fèi)的事情,雖然我們這次創(chuàng)建投入了大量資金,但并沒(méi)有超出預(yù)算,所以不存在收錢(qián)補(bǔ)漏一說(shuō)。那么,怎么會(huì)預(yù)收學(xué)費(fèi)呢,因?yàn)檫@學(xué)期我們把孩子的教材(幼兒用書(shū)),早早就訂下來(lái)并且已經(jīng)到幼兒園了。所以200元中就支出了訂書(shū)的一部分資金。另外,各位家長(zhǎng)都知道,我園從原址搬到這邊來(lái)尚欠了建安公司的部分林建資金,每年前要付出這筆款項(xiàng),原來(lái)幼兒園都能通過(guò)貸款支付,你們都知道,國(guó)家新規(guī)定的貸款要求與以前不同了,以前只需法人代表出面,另外請(qǐng)一擔(dān)保人就能貸到款了,但現(xiàn)在不行了。必須夫妻雙方持結(jié)婚證、房產(chǎn)證作抵押才能貸到款,我想這樣為了集體做,哪一家都不愿意。所以預(yù)收的200元學(xué)費(fèi)的另外一部分資金就用于這方面了。其實(shí),預(yù)收的學(xué)費(fèi)下學(xué)期減掉,前交后不交,但有家長(zhǎng)不理解。這不要請(qǐng)?jiān)谧母魑话l(fā)揮你們的橋梁作用,跟我們給別的家長(zhǎng)多解釋解釋。

最后,我說(shuō)一下我園的打算:你們都看到我園的地板磚較滑,一下雨就擔(dān)心,所以,我園準(zhǔn)備下面的目標(biāo)就是把地板換掉。另外,就是內(nèi)陽(yáng)臺(tái)的利用率不是很高,從對(duì)幼兒更健康發(fā)展的角度來(lái)考慮,我園準(zhǔn)備把陽(yáng)臺(tái)封起來(lái)。在座的各位還有什么對(duì)我園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)上的意見(jiàn)和建議也可以提出來(lái)。

最后,再次謝謝各位家長(zhǎng)的關(guān)系與支持。新的一年即將來(lái)臨,希望各位一如既往的支持我們的工作。同時(shí)祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利、合家歡樂(lè)。謝謝各位你們對(duì)我園工作的支持。

幼兒園期末家委會(huì)發(fā)言稿篇十八

各位家長(zhǎng):

首先,我代表大班的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,對(duì)你孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝。同時(shí),更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)的,在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異,但通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng),不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受,我想這是很值得我們欣慰的。

下面我們先來(lái)回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)。

班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重,我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng),隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如:幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié),我們都細(xì)心觀察,關(guān)注幼兒的不良行為,隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略,尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象,利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開(kāi)討論交流,幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不同幼兒,我們采取不同的教育方法,對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒,我們積極發(fā)揮其榜樣作用,強(qiáng)化同伴影響力,讓他們當(dāng)班級(jí)管理員,遏制不良行為的蔓延。例如:個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛(ài)玩水或故意將水開(kāi)得很大,致使每次洗完手,衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開(kāi)得大,小手記得甩三下,這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn),同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒,我們給予他們更多的愛(ài)心與耐心,關(guān)注他們的一舉一動(dòng),一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),幫助他們克服不良習(xí)慣,強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力,孩子們進(jìn)步很快,懂禮貌、講衛(wèi)生、會(huì)合作、會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

孩子一天天在成長(zhǎng),一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),克服自己的弱勢(shì),完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛(ài)唱愛(ài)跳,劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛(ài)動(dòng),整天模仿動(dòng)畫(huà)里的人物自?shī)首詷?lè)。孩子們各有千秋,各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因,我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場(chǎng)景、游戲活動(dòng),但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。

在本學(xué)期里,每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步,比如:不愛(ài)說(shuō)話的佳佳,嘉怡也能勇敢的回答老師的問(wèn)題了,愛(ài)挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完,吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手,劉益彤、李歌斐,王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色??偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書(shū)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí),獨(dú)立解決問(wèn)題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。

我們本著多元化智能教育為理念,本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語(yǔ)言方面得到了很大的發(fā)展。

小朋友們進(jìn)入了大班后,在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步,我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,爭(zhēng)當(dāng)值日生,主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,擦桌子、搬椅子等等,能獨(dú)立繪畫(huà),做手工,折紙,做泥工等。

我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。

大班上學(xué)期,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱5挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),又加入了拼音教學(xué),數(shù)學(xué)的有關(guān)書(shū)寫(xiě)任務(wù)。開(kāi)始時(shí),有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心,不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn),尤其是書(shū)寫(xiě),要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫(xiě)在又細(xì)又小的格子里,對(duì)他們來(lái)說(shuō)的確不容易。通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們的進(jìn)步是非常大的,現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^(guò)了書(shū)寫(xiě)困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,有很多孩子寫(xiě)的還特別好,班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。

幼兒一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有意義的寒假做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

(1)會(huì)走行橫道和人行道,過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過(guò)馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

(2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮是,站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

不吃過(guò)量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

堅(jiān)持早睡早起,保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。

希望寶寶能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享的哦!

提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。

如:自己穿脫鞋子、自己吃飯等。

特別是流感、流腦的預(yù)防,防止。

傳染。提醒孩子多喝水,放假的時(shí)候可不能生病哦!

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