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      自我規(guī)劃初中(通用23篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-12-12 13:23:08
      自我規(guī)劃初中(通用23篇)
      時間:2023-12-12 13:23:08     小編:書香墨

      通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力是每個人追求職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。下面是一些總結(jié)范文供大家參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。

      自我規(guī)劃初中篇一

      隨著21世紀(jì)的到來和新課改的全面推進(jìn),對教師職業(yè)倫理、專業(yè)知識、專業(yè)技能、實(shí)踐潛力等提出了新的更高的要求,教師面臨著新的挑戰(zhàn)。為了保證新課改的順利實(shí)施,特制訂教師個人發(fā)展規(guī)劃。

      為了適應(yīng)素質(zhì)教育和課程教學(xué)改革的新要求,掌握新一輪課改所必備的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能,具有必須的教育科研潛力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力及教師職業(yè)所特有的潛力,有高尚的師德、強(qiáng)烈的職責(zé)感,熱愛學(xué)生、勇于奉獻(xiàn)。同時還應(yīng)具備廣闊的視野,把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。

      三、具體資料(一)專業(yè)發(fā)展目標(biāo):不僅僅要飽學(xué)知識,掌握必須的人文知識、科學(xué)知識等,并內(nèi)化為個人的文化素養(yǎng),還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé),要具有學(xué)科知識方面的專業(yè)技能,成為學(xué)科教學(xué)方面的能手。應(yīng)對新課改,具體發(fā)展目標(biāo)如下:

      1、掌握學(xué)生發(fā)展和成長階段方面的知識以及與學(xué)生交往、互動的知識。

      2、具備課程資料和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評價(jià)方面的知識。

      3、學(xué)歷到達(dá)本科水平。

      4、具備嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),高效獲取信息、評價(jià)信息的潛力,吸收存儲與快速提取信息的潛力,表達(dá)、交流并創(chuàng)造性使用信息的潛力,從而到達(dá)利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的,同時還應(yīng)具備信息時代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識和社會職責(zé)感。

      5、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系和溝通表達(dá)的潛力、個案研究潛力、籌劃組織潛力進(jìn)一步發(fā)展。

      6、能把在教育教學(xué)過程中遇到的問題、困惑作為課題,邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究,運(yùn)用課題帶動的策略,注重從學(xué)生個性差異出發(fā),發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢,針對學(xué)生的不同需求,尋找不同的教育教學(xué)方法,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      7、正確把握三維目標(biāo)的潛力、理解把握及創(chuàng)造性使用新教材的潛力、構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動的潛力、靈活、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略、方法的潛力、合理運(yùn)用教學(xué)資源的潛力、掌握有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評價(jià)的潛力不斷提高。

      (二)、職業(yè)倫理。

      職業(yè)倫理包括對教育事業(yè)的深刻理解,對職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的認(rèn)知認(rèn)同程度,對工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。具體目標(biāo)如下:

      1、熱愛教育事業(yè),珍惜本職工作,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn)。

      2、增強(qiáng)教育的使命感,確立正確的教育觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),塑造人格魅力。

      3、用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去影響教育學(xué)生,做到既教書又育人,幫忙學(xué)生成為有職責(zé)感的社會公民。

      4、尊重并平等地對待每一個學(xué)生,建立起新型的師生關(guān)系。

      5、不僅僅要教學(xué)生認(rèn)識社會和自然,更重要的是要幫忙學(xué)生認(rèn)識自我。

      (三)學(xué)科發(fā)展目標(biāo)。

      1、未來學(xué)校教育要求培養(yǎng)出來的人才能直接為社會所理解,因此,未來的教學(xué)中,教師作為一個生產(chǎn)者,他的直接任務(wù)就是要造就培養(yǎng)對象成為未來社會的有用人才。既然未來社會需要具有健康體魄的,高素質(zhì)的,具有良好社會適應(yīng)潛力的人才,教師的職責(zé)就是要幫忙學(xué)生向社會需求的方向發(fā)展,認(rèn)真研究初中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求,按照新課程提出更新理念,決戰(zhàn)課堂,全面提高課堂教學(xué)效能的思想,貫徹課改的新理念,融入到教學(xué)之中,以訓(xùn)練潛力為主線,注重積累,培養(yǎng)習(xí)慣,傳授思維,全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。突出小學(xué)數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)性、人文性、審美性統(tǒng)一的本質(zhì)屬性和綜合性、社會_織的一般屬性,自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

      2、要當(dāng)好中介者,就需要幫忙學(xué)生獲取最新的,今后對社會有用的知識和技能。我們不能總是把那種陳舊的,學(xué)生走向社會后無實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個學(xué)生,我們更就應(yīng)讓學(xué)生理解那些貼合時代發(fā)展和需要的人文精神,從而使他們能更好的適應(yīng)這個社會的發(fā)展。

      3、認(rèn)真落實(shí)教育的總目標(biāo),提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的水平,使它們具有適應(yīng)實(shí)際需要的潛力,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),探究,解決問題的潛力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      4、在教學(xué)過程中,要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字,熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和必須的審美潛力,發(fā)展健康個性,構(gòu)成健全人格。

      四、主要措施。

      1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會,努力成為“三個代表”忠實(shí)實(shí)踐者。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。(1)認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),努力爭取機(jī)會走出去學(xué)習(xí)。(2)利用課余時間學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識,并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。(3)用心摘抄業(yè)務(wù)知識,撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),爭取論文獲獎和發(fā)表。(4)用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論、治理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)。(5)用心參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),同時自修大學(xué)本科。(6)用心參與學(xué)校及上級部門組織的課題實(shí)驗(yàn),以課題研究帶動自身的提高。3、認(rèn)真實(shí)踐,提高教育教學(xué)水平。

      (1)每學(xué)期上公開課或者教研課一節(jié)以上。

      (2)每學(xué)期組織教師開展教研活動6次以上。

      (3)開展課題研究,及時搜集資料,撰寫課題小結(jié)。

      自我規(guī)劃初中篇二

      職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷,開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休,選擇什么職業(yè)作為我們的工作,這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。

      有許多人在面臨人生規(guī)劃的時候,往往會不知所措或者一籌莫展。甚至,去找算命郎中排八字;由自己翻撲克牌或擲骰子等。職業(yè)生涯對個人來說,當(dāng)然也牽涉到“機(jī)運(yùn)”與“時機(jī)”的好壞,但是,不可否認(rèn)的是,經(jīng)過精心設(shè)計(jì)后的職業(yè)生涯,可以為你的成功列車加大馬力!

      哈佛大學(xué)的愛德華·班菲德博士對美國社會進(jìn)步動力的研究發(fā)現(xiàn),那些成功的.人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規(guī)劃時,都會用長期的觀點(diǎn)去考量。他們會規(guī)劃五年、十年,甚至二十年的未來計(jì)劃,而那些成功的人往往是那些規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展道路的人。

      因此職業(yè)規(guī)劃對一個人的職業(yè)生涯有著舉足輕重的作用,

      規(guī)劃好自己的人生,放飛最初的夢想。

      俗話說,人無完人,每個人都是優(yōu)缺點(diǎn)并存的,世上也找不出一個盡善盡美的人。

      我自身雖然也有許多的缺點(diǎn)存在,比如:貪玩、好偷懶、對有些事情顯得很固執(zhí)、有時候會突然間迷失了方向等等,但缺點(diǎn)并不可怕,只要不讓它無限的擴(kuò)大化。反過來我沉著穩(wěn)重,有大局觀,遇事不會驚慌失措,遇到什么意外的事情能先讓自己穩(wěn)住腳跟。

      我喜歡運(yùn)動,例如打籃球,有時候可以一打整個下午,抑或三更半夜又恰逢沒有睡意的時候拿著球去瘋狂一把,大汗淋漓的,但是很放松、愜意。運(yùn)動的時候可以讓我暫時放下煩擾,盡情享受籃球帶來的樂趣。我也喜歡時不時的上網(wǎng)、玩游戲,雖然網(wǎng)上世界很虛無縹緲,但是你依然能認(rèn)識一些人,也可以學(xué)到很多東西,及時了解世界各地的新聞。

      雖然平時嘻嘻哈哈,什么事情都不是很在意,但只要是下定決心要做的事情我就會很執(zhí)著,盡自己最大的努力去爭取,即使最后失敗了也能讓自己無怨無悔,畢竟努力過了,問心無愧就行。

      swot分析。

      內(nèi)部環(huán)境因素。

      優(yōu)勢因素(s)。

      弱勢因素(w)。

      1.有自信心。

      自我規(guī)劃初中篇三

      1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn),把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為接班人和建設(shè)者。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺,需加以注重。

      2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

      3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜和五線譜的能力。

      4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。

      5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

      6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴(kuò)大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。

      二、任務(wù)目標(biāo)。

      1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲。

      2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲。

      3、教唱歌曲遵循先聽錄音,再由教師教譜,讓學(xué)生跟著自學(xué),直到學(xué)生會為止。

      4、每學(xué)一支歌曲,下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查。

      三、具體措施。

      1、認(rèn)真?zhèn)湔n,做好前備,為上課做好充分的準(zhǔn)備工作,備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合。

      2、因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

      3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入,提高學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)興趣。

      4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

      5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,響應(yīng)新課標(biāo)要求。

      6、多看多聽其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開闊眼界,教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

      自我規(guī)劃初中篇四

      我踏上了一段新的旅程——充滿陽光、希望與歡笑的初中生活。

      在初中我已錯過了很多很多;在這充滿希望的高中,里我要更加勤奮!

      我的目標(biāo)是:學(xué)習(xí),是一個學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個全新的自我,一個勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實(shí)的我;一個認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足,不斷地完善自己。

      對自己的要求:

      1、品德是一個人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起,從小事做起。

      2、父母是給予我生命的人,首先我要做到孝敬父母,體貼父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,替父母分憂。

      4、我還要做到嚴(yán)于律己,遵守公德,在公共場所不喧嘩、遵守秩序,愛護(hù)公共設(shè)施,以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。

      我的措施是:

      在課前,我要學(xué)會預(yù)習(xí),找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師;課堂上,我要專心致志地聽老師講課,積極思考問題,踴躍舉手發(fā)言。

      課下,我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),并學(xué)會復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識。

      在語文方面,我要多看一些有益的書籍,擴(kuò)大自己的知識面,充實(shí)頭腦;。

      在數(shù)學(xué)方面,課下我要多做一些題,多見一些新奇的題型,舉一反三,見多而識廣;。

      在英語方面,我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象,并且還要看一些簡單的小冊子,以擴(kuò)大自己的閱讀量。

      我的運(yùn)動計(jì)劃是:

      早晨,我要堅(jiān)持鍛煉身體,并且注意早餐的營養(yǎng);在學(xué)校,認(rèn)真做課間操,上好體育課;晚上,我要去散步,這不僅可以鍛煉身體,而且還可以對一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

      最后,我會將以上所說的列成一個表,每天完成一項(xiàng),就在那項(xiàng)中打鉤,如果來不及完成,就適當(dāng)處罰自己。

      又是一個新的學(xué)期開始了。校園中兩個月的悶熱被一派熱鬧的景象所代替,每個人,都是嶄新的。

      上午7點(diǎn)30分,我們初二的同學(xué)就開始上課了(9月1日已經(jīng)報(bào)名并發(fā)了新書)大家都捧著新書,響亮地誦讀著,默默享受著失去兩個月的美妙的學(xué)習(xí)氣氛和快樂的同學(xué)間的友情。生活,充實(shí)。

      直到放學(xué),都沒有發(fā)現(xiàn)初三有什么動靜。也許緊張的學(xué)習(xí)氣氛早已彌漫在每個初三同學(xué)的心中了吧!學(xué)習(xí),苦,樂。

      望著這明亮寬敞的教室,整齊的桌椅,我們的生活多么幸福!六十多年前(不含),這里是什么?戰(zhàn)火,硝煙。子彈颼颼,炮火隆隆。學(xué)校是不是已經(jīng)開學(xué)?學(xué)生們在哪里?啊!和我們一般大的他們,扛著槍,為祖國而戰(zhàn)!他們無法上學(xué),但他們?yōu)榱松蠈W(xué)這個夢想,不懈奮斗,不惜犧牲自己,也要換來和平,換來學(xué)校,換來知識,換來自己的夢想。他們做到了。我們的今天是最好的證實(shí):抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年。

      開學(xué)了,一切都那么美好,大家都努力學(xué)習(xí)吧!為了自己,為了我們的祖國,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,多學(xué)一些有用的知識,在新的這一學(xué)期里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,不要讓老師家長失望。

      畢竟“少壯不努力,老大徒傷悲”。更不要讓自己后悔。

      開學(xué)計(jì)劃。

      署假馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

      首先,上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。

      其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨(dú)立完成。

      第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。

      第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時間,多干事。

      總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個各方面都很出色的學(xué)生。

      自我規(guī)劃初中篇五

      學(xué)年成長規(guī)劃來到求實(shí)快兩個月了,真是學(xué)到不少東西。學(xué)會了讀書寫批注,開始在博客上發(fā)表文章,也見識了求實(shí)老教師的博學(xué)多識。我們新教師培訓(xùn)時,給我們培訓(xùn)的老師侃侃而談,一說就是兩三個小時,口才那叫一個好,他們說到的各種管理班級的辦法,各種小技巧,真是聞所未聞,可以看出求實(shí)老師的盡心盡責(zé)。趙娟老師的博客寫的讓我羨慕,我心里暗暗想,一定要像她學(xué)習(xí),通過博客記錄下自己在求實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。依此我做出了本人本學(xué)期的成長計(jì)劃。

      一、認(rèn)真讀書,看報(bào),看新聞,要從理論學(xué)習(xí)做起。對新課程、新教材理念,以及活動價(jià)值的.把握,特別是理論指導(dǎo)方面。我需要平時多看看各種書刊雜志:課程指南等,從書中吸收養(yǎng)分,提高理論水平和實(shí)踐操作能力。對各年齡階段學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)做到心中有數(shù)。

      二、繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地努力工作,盡自己最大的能力,做好這份工作。和同事相處和睦,和學(xué)生細(xì)心耐心的交流,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。做到備課認(rèn)真,上課專心,課后虛心總結(jié)。使得自己的每一堂課對于學(xué)生來說都是有意義的,希望每節(jié)課在孩子們的腦海中留有一點(diǎn)點(diǎn)印象。

      三、堅(jiān)持每周看一本雜志,《讀者》或《青年文摘》等,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。堅(jiān)持每周寫一篇博客,反思一周課堂,或者有感想時,及時記錄下來,寫成博客。把博客變成自己與學(xué)生、與同事交流的一個平臺,也是自己成長的一個記錄。學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)材料要做到循序漸進(jìn)的看,做出長期的計(jì)劃,認(rèn)真寫好批注。

      四、大組教研時積極發(fā)言。我是一個不喜歡在公共場合說話的人,不過也很奇怪,只要在課堂上,我就能滔滔不絕。這可能是我性格的原因,比較內(nèi)向。我要逐漸改變,敢于在大家面前說出自己的想法,并且仔細(xì)聆聽其他老師的見解。做好會議記錄。

      五、積極向老教師學(xué)習(xí)。求實(shí)的老師都是博學(xué)多識的,有很多需要我學(xué)習(xí)的地方,平時要多去聽聽老教師的課,有什么不懂的地方要及時虛心的向老教師求教。

      總之,學(xué)無止境,海納百川,虛心求學(xué)求教,充實(shí)過好在求實(shí)的每一天。世界每天都在發(fā)生日新月異的變化,人不學(xué)就要落后,因此只有不斷學(xué)習(xí),不斷更新觀念,才能跟上時代的步伐。在學(xué)習(xí)中逐步提高自己、完善自己;在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,也希望自己能成為求實(shí)的一位優(yōu)秀的教師!

      自我規(guī)劃初中篇六

      未來時代的電腦住宅,使我感到了更加方便、快捷、時尚。未來的鞋子,我想也是如此。

      未來的鞋子真是變化多端!未來的鞋子可以根據(jù)天氣來變化鞋子的樣子,也可以根據(jù)腳的大小來變化鞋子的樣子。例如:下雨的時候,你不用擔(dān)心,鞋子自己就回變成一雙雨鞋。如果你的腳長大了,鞋子會自動變大。

      未來的鞋子,你不用擔(dān)心,因?yàn)槲磥淼男邮侵悄芑?。它有春、夏、秋、冬、雨、雪等功能鍵,它會隨著天氣的變化而變化,就像在鞋子里按了空調(diào)似的,使人們會感覺冬暖夏涼,舒適急了。

      未來的鞋子如果臟了,你不用愁,我想因?yàn)樗侨悄芑男樱阒灰瓷锨逑存I,它自己就開始清洗、烘干,不用我們浪費(fèi)時間,而且還能改變顏色,十分方便。

      未來的鞋子,我想也許能讓我們在天上飛起來,能在地上跑的`更快起來,我們還能在水上走??!跑?。∥磥淼男诱嫫婷睿?/p>

      未來的鞋子的價(jià)格不會非常昂貴,因?yàn)槲覀兊目萍颊谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的提高,我想,很快就會發(fā)明出來未來的鞋子,隨著高科技一點(diǎn)一點(diǎn)的走進(jìn)我們的生活,我想在未來的世界里我們的生活一定會更美好。我在此祝福我的國家繁榮富強(qiáng)。

      自我規(guī)劃初中篇七

      1、按部就班:數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

      2、強(qiáng)調(diào)理解:概念、定理、公式要在理解的.基礎(chǔ)上記憶,

      每新學(xué)一個定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

      3、基本訓(xùn)練:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉中考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。

      4、重視平時中考試出現(xiàn)的錯誤:訂一個錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時,這個錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

      數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個循序漸進(jìn)的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好,有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的,書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整,公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分,以減少中考試中無謂的失分。

      自我規(guī)劃初中篇八

      第一步,認(rèn)知自我,需要對我們自己進(jìn)行四個方面的了解。

      具體是指:

      1、性格類型:二元分類法(內(nèi)向或外向)、綜合分類法(顏色、nlp)。

      2、興趣范圍:知識領(lǐng)域、運(yùn)動、生活方式、個人攝取。

      3、能力種類:工作、生活。

      4、價(jià)值觀方向:對社會認(rèn)知(社會類型、價(jià)值轉(zhuǎn)換、人際交流)。

      第二步,環(huán)境認(rèn)知。

      對醫(yī)藥行業(yè)的了解、對所在地社會行政經(jīng)濟(jì)了解、對就職公司的了解。

      第三步,明確目標(biāo)。

      目標(biāo)是事業(yè)成功的基本前提,是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,是“有房有車”還是“受人敬重”或者“充實(shí)有成就感的日子”沒有高低貴賤之分。

      第四步,路線選擇。

      1、目標(biāo)分解:把終極目標(biāo)分解成可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。

      2、能力嵌入:發(fā)揮所屬的能力,并能不斷提升該項(xiàng)能力。

      3、機(jī)會選擇:把挑戰(zhàn)與機(jī)會進(jìn)行分析,選擇機(jī)會避免單一性。

      上述內(nèi)容也是公司用人單位在招聘中想要獲取的信息資料,所以對自己的職業(yè)生涯有一個明確的規(guī)劃,對自己與用人單位都是受益良多的。

      自我規(guī)劃初中篇九

      很多同學(xué)都在困惑如何做計(jì)劃,其實(shí)還是一種目標(biāo)感吧。

      如果打心眼里知道自己想要達(dá)到一個什么樣的目標(biāo),自然而然會去想著要怎么去一步步地做到,然后開始羅列實(shí)行的時間。

      最開始的時候,可能做得有些粗略,并不是很清楚,但也是一個好的開端。

      只有開始行動了,然后在這個過程中,你可能就會越來越清晰接下來應(yīng)該怎么做,同時也可能會遇到同行人,從他人身上汲取自己可以用上的經(jīng)驗(yàn)。

      我自己之前做了一些計(jì)劃,但基本都沒有全部完成。

      仔細(xì)一分析才發(fā)現(xiàn),做完的都是那些比較簡單容易的,而對于一些有點(diǎn)難度的,或者反饋沒那么明顯的事情,那完成度就不是特別的高。

      所以做計(jì)劃還是有技巧的。不能太過于簡單,也不能太過于復(fù)雜。

      簡單的容易達(dá)到,那完成這后的成就感不是很強(qiáng);太過復(fù)雜的話,會讓人產(chǎn)生畏難的心理,久而久之,可能就直接忽略了,而且會有一種小小的挫敗感。

      學(xué)著把復(fù)雜的但需要完成的任務(wù)分成一個個小階段的,這樣更容易有反饋,同時培養(yǎng)“慢即是快”的心理,不心急,但要堅(jiān)持,這個才是最為關(guān)鍵的。

      做計(jì)劃其實(shí)不難,難的是你要真正發(fā)自內(nèi)心地去執(zhí)行。過程中也許會遇到一些挑戰(zhàn),但不是退縮的理由,不追求過于完美,先完成,再慢慢地更加完善。

      自我規(guī)劃初中篇十

      我的人生剛剛開始,理想的蓓蕾剛剛發(fā)芽,我一定要精心培養(yǎng),使之開出最絢麗的花朵。

      我的理想是做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。我要為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

      初中好好學(xué)習(xí),不死記硬背,而是要理解學(xué)習(xí)各科知識。不僅要輕輕松松的學(xué)習(xí),還一定要提高學(xué)習(xí)效率,保持在前十名。我還要利用課余時間多培養(yǎng)興趣,爭取全面發(fā)展。

      我還要多讀書,這是我的愛好,只有知識豐富,才能拓寬視野,更加陶冶情操。

      在初中,我要多交際,擴(kuò)大交友圈,多交益友,不交損友。生命因?yàn)橛信笥淹暾?,沒有朋友的人是世界上最可憐、最可悲的人。

      到了高中,我就要更努力學(xué)習(xí)。必須抓緊一切時間學(xué)習(xí)。高中的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),爭取保送上大學(xué)。

      大學(xué)期間,在學(xué)習(xí)的同時放松心情,全面發(fā)展……。

      走入社會后,做一名國家機(jī)關(guān)公務(wù)員。對待工作積極熱情,與同事友好相處。利用業(yè)余時間搞服裝設(shè)計(jì),研讀歷史,出國進(jìn)修。

      掙錢后陪父母一起去各地旅游。游遍祖國大好河山,訪遍世界風(fēng)景名勝。記下自己的心情、感悟,不是為了發(fā)表,只為自娛自樂、凈化心靈。攝下美景,讓清風(fēng)、明月、楓葉、山河都留在我的鏡頭里。

      這是一個美好的夢,我會盡最大的努力讓它變成現(xiàn)實(shí)。我的人生現(xiàn)在還是一枚含苞欲放的.花骨朵,但如果給他澆上努力的水,施上刻苦的肥,沐浴勤奮的陽光,我相信,它一定能開出最絢麗的花朵,釋放最美麗的靈光!

      自我規(guī)劃初中篇十一

      在家我閑適的度過了高溫的七月,再次來到同升湖已是湖南省所謂的秋老虎時節(jié)。

      我們換到了一個門牌號霸氣的教室“110”。坐在教室已不再聽到蟬兒高調(diào)一遍遍重唱老歌,心里不禁想到也許不僅僅因?yàn)榧竟?jié),也可能因?yàn)橄s兒也想為我們的初三的學(xué)生創(chuàng)造安靜的環(huán)境吧!是的,這無意是是提醒了我已是初三的學(xué)生了。

      首先為自己診斷下。自小就是馬虎,粗心的代言,聽寫時總是畫蛇添足。學(xué)語文我i總是缺少細(xì)心刻苦兩位藥??荚嚦3R?yàn)榇中?,做完不檢查,而丟掉那么一兩分、有時候讀題目也是跳讀。考出的成績的每每都會后悔這又后悔那。

      知道自己的病況,也要為自己醫(yī)治。這次開學(xué)突如其來的摸底考試讓我措手不及,考試前沒什么時間復(fù)習(xí)。成績也打翻了我心中的五味瓶,酸苦交織在心。不過每當(dāng)想到沈老師第一堂所說的蝸牛爬金字塔的故事,心中多了一份勇于面對成績的勇氣。做一只不在乎旁人議論的蝸牛,總有一天我會爬上金字塔頂?shù)摹3跞俏覀優(yōu)槌踔猩町嬌蠄A滿句號的時刻。對于我的粗心我想我需要的是從平時開始多看自己錯的字詞,對于方法,便是跟著老師的安排,然后學(xué)會自己安排學(xué)校。

      蝸牛有爬上金字塔的目標(biāo),我也有自己心中的目標(biāo),先每次考試努力的拉近與a等的距離,我相信一分分的進(jìn)步,中考定能拿到自己滿意的成績。

      初三需要我們的奮斗,需要我們的汗水。我們需要做的是像一只蝸牛一樣確定自己的目標(biāo)勇敢的爬上金字塔,我們鯉魚躍龍門的力量,我們需要像沙漠中的駱駝一樣,一步一個腳印的向心中的綠洲前進(jìn)。我們甚至不需要考慮自己每次要以最快的速度,只要知道自己每次在不斷努力向前你終會到達(dá)的。

      初三,我定要畫上一個圓滿的句號,在歲月的豐碑上刻上最美的年華。

      個人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃。

      光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣把握這一年短暫的時光,這需要同學(xué)們仔細(xì)思索、認(rèn)真考慮。作為學(xué)習(xí)委員,更應(yīng)該以身作則,擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、搞好班上的學(xué)習(xí)氛圍、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用,希望同學(xué)們支持、理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們將圍繞以下幾點(diǎn)展開學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃:

      第一:紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)、是學(xué)習(xí)的保障。同學(xué)們一定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,人若沒有紀(jì)律的約束,就像斷了線的風(fēng)箏,會任意放縱自己,所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更重要的是破環(huán)了整個班級。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格按照紀(jì)律來約束自己。有人說:“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證?!痹谖覀兗w中,紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以此來變更班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      第二:激發(fā)學(xué)習(xí)斗志。斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。在一這年中,我們一定要高喊:“做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功?!钡目谔?,把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭,但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個麻煩,這就告訴我們不但要愿意學(xué),還要學(xué)懂、學(xué)透。

      第三:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

      第四:制定人生目標(biāo),樹立崇高理想。在我們中間的許多人,為什么有很多人貪婪、懶惰,那是因?yàn)樵谖覀儍?nèi)心世界中,沒有明確的目標(biāo)在指引,沒有崇高理想在驅(qū)動,沒有堅(jiān)定的信仰在支撐,甚至沒有道德去約束,所以,我們確定目標(biāo)、理想之后,要勇往直前、永不放棄。有人說:任何一個方向的努力都可以取得成功,關(guān)鍵的是在于人品,重要的是能否堅(jiān)持!

      第五:明確學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)、對人生充滿信心。只有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能為成功鋪平道路??鬃釉f:高言微行,所以廣知,恭儉謙約,所以自守。所以,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能學(xué)有所成。信心,對我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,做任何事情,只要我們盡全力付出了,不論成就大小,至少無愧于心。所以,我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?,能屈能伸,既要全力適應(yīng)環(huán)境,更要保持本色,活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信:我能行!樹立自信,盡快走出失敗的陰影。人們常說:自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心,這樣的人生才是充實(shí)、美好的!

      最后,祝大家活的精彩,活得漂亮,順利結(jié)業(yè)。

      自我規(guī)劃初中篇十二

      社會就像一個大染缸,每個人想在這個染缸中染出什么樣的色彩一定要有自己的主張,否則,如果隨波逐流的話,終究也不會成為一塊色彩靚麗的畫布,英語專業(yè)職業(yè)生涯計(jì)劃書。在現(xiàn)代這個競爭猛烈的社會,每個人都想成為浴火的鳳凰,能實(shí)現(xiàn)自己的理想創(chuàng)出一片天地。但理想的實(shí)現(xiàn),事業(yè)的成功,都是在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃下,一步步認(rèn)真實(shí)行而得到的。如果沒有自己的職業(yè)生涯計(jì)劃,那一個人在社會上無疑就如一只無人操縱的小帆船在大海上漂泊,在漂漂蕩蕩中走向滅亡。因此說,職業(yè)生涯計(jì)劃對每一個立志成才的人來說,都有側(cè)重要的意義與影響,它是使一個人走向成功發(fā)揮抱負(fù)的第一步。

      從小到大,我的家庭教育比較嚴(yán)格,在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募彝ソ逃?,使我養(yǎng)成了做事情不怕困難,比較有毅力,對想要做成的事不輕易舍棄的性情。父母也給我足夠的空間,讓我獨(dú)立地對自己的事情加以挑選判定,發(fā)展自己的個性。但同時,父母也給了我太多的關(guān)愛庇護(hù),讓我有些時候總期望依靠他人,做決定時有些優(yōu)柔寡斷。

      因此說,我的性情有著兩面性。一方面,我比較開朗,愛好和不同的人打交道,主動去了解一切新鮮的事物,對自己不愛好的事情,會直接地說出來,并不在在它上面做過量流連。另一方面,我性情有比較沉寂,一些時候愛好一個人獨(dú)處,安靜地看書或做別的事情,不善于和不太熟悉的人交往,也就導(dǎo)致在一些公布場合,我會顯得比較拘束,不能自如地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。

      我的愛好比較廣泛,旅行,滑冰,游泳,上網(wǎng),看書,聽音樂,看電影,寫毛筆字等都是我的愛好,這些愛好使我既能及時了解我身邊的環(huán)境產(chǎn)生的變化,另一方面,有使我不斷地更加了解自己,使自我不斷完善。由于我的個人愛好,我也比較善于書法,對文字有一定的敏銳度和感悟能力。而且現(xiàn)在我學(xué)的專業(yè)是英語,所以在英語方面我也有一定的溝通,瀏覽和寫作能力,職業(yè)生涯計(jì)劃。我個人也比較善于視察,有一定的洞悉力,能及時感知我周圍的變化和他人的需求,這使我在與別人交往時能夠更加主動。

      【專業(yè)就業(yè)方向及前景分析】。

      現(xiàn)在我所學(xué)的專業(yè)是英語(語言文學(xué))。英語專業(yè)是語言專業(yè)中一門重量級的學(xué)科,它旨在培養(yǎng)英語方面的專業(yè)人才,使其從事外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅行等領(lǐng)域的工作,滿足社會對翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語言高級專門人才的需求。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識,遭到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練,掌控一定的科研方法,具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的'業(yè)務(wù)水平及較好的素養(yǎng)和較強(qiáng)的能力。

      就業(yè)方向:

      英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅行、高級賓館酒店等部門,承當(dāng)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作;也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語語言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

      除了就業(yè),英語專業(yè)的學(xué)生出國的機(jī)會也相對較多。不僅如此,學(xué)生如果在學(xué)習(xí)期間有了新的愛好點(diǎn),也憑借英語專業(yè)的基礎(chǔ),輕松地轉(zhuǎn)到別的專業(yè)或考取其他專業(yè)的研究生。

      就業(yè)前景:

      現(xiàn)在,英語已經(jīng)成為一種工具,越來越多的人能夠自如地運(yùn)用,社會對英語專業(yè)人才的需求就大大減少。但家長和學(xué)生對于英語專業(yè)的熱情和投入一直居高不下,過渡關(guān)注的結(jié)果,導(dǎo)致市場需求的飽和,大批只掌控了英語專業(yè)技能的求職者不得不陷入求職無門的窘境。同時,用人單位對求職者的學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等單位就業(yè),均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位,且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而且,用人單位還多要求求職者的相干工作體會豐富,這一點(diǎn)又使應(yīng)屆本科畢業(yè)生處于絕對劣勢的狀態(tài)。

      自我規(guī)劃初中篇十三

      成為云南省周麗蓉名師工作室學(xué)員,已經(jīng)一年了,在這一年中,我得到了周老師以及各位同行的悉心指導(dǎo)和幫助,通過參與工作室的各種活動,學(xué)習(xí)到了更多的知識,享受到了豐富的資源,提升了自我,使自己的專業(yè)發(fā)展更上了一層樓。為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步,特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃,具體如下:

      按照名師工作室的具體計(jì)劃,結(jié)合自己的實(shí)際情況,以名師工作室為成長平臺,以課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下,使自己各方面取得長足的進(jìn)步。師德高尚,底蘊(yùn)豐厚,善于思考,視角開闊是我追求的目標(biāo)。尤其要在語文的教育教學(xué)上逐步做到:理論豐厚,見解獨(dú)到;教學(xué)圓融,風(fēng)格鮮明,向一名出色的語文教師靠近。

      2、加強(qiáng)個人修養(yǎng),錘煉師德,嚴(yán)格要求自己,使自己勝任于名師工作室;

      5、積極思考,努力實(shí)踐,博采眾長,逐步形成自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。同時利用各種機(jī)會,敢于展示自己的所學(xué),勇于磨礪自己的教藝,不斷突破自我,為工作室爭光,使自己的'專業(yè)化發(fā)展再上一個臺階。

      1、廣泛閱讀,提高修養(yǎng)。

      在課余生活中,廣泛閱讀各類教育書籍,使自己的專業(yè)理論知識有更大的提高。要學(xué)習(xí)針對中學(xué)生心理健康教育、學(xué)生心理疏導(dǎo)的各類書籍,要全面掌握學(xué)生的心理特征,善于運(yùn)用技巧,有針對性地進(jìn)行思想教育工作。不僅如此,還要多學(xué)習(xí)教育大師的名著;要閱讀各種雜志。

      2、勤思動腦,不斷反思。

      要想成為一名優(yōu)秀教師,只有在教學(xué)中勤于思索,勤于鉆研,不斷反思,不斷總結(jié),才能有“質(zhì)”的突破。在教學(xué)中,要備好課,要針對教學(xué)中的不足及時查漏補(bǔ)缺,及時尋求幫助,及時進(jìn)行反思,并總結(jié)提煉到自己的博客中去。逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)特色。力求每天有一些收獲,每天有一些進(jìn)步,讓自己能夠在專業(yè)化發(fā)展的道路上踏踏實(shí)實(shí)、穩(wěn)健地前進(jìn)。

      3、借助平臺,突破自我。

      信息化網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代社會必不可少的一種載體,“名師工作室”的成立對于我而言有如久違的甘露,讓人欣喜不已。要借助好這個平臺,利用好這個平臺,和名師們和同行們進(jìn)行心靈的交流,進(jìn)行智慧的碰撞,更重要的是可以得到名師們面對面地輔導(dǎo)。讓自己能夠在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)蛻變,在學(xué)習(xí)中突破自我。

      自我規(guī)劃初中篇十四

      為了把握好學(xué)校教育教學(xué)正確的發(fā)展方向,培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,圓滿的完成教學(xué)任務(wù),我運(yùn)用專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

      我國學(xué)者在分析了國外有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的各種界定后指出,教師專業(yè)發(fā)展是教師內(nèi)在結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過程。即教師通過接受專業(yè)訓(xùn)練和自身主動學(xué)習(xí),逐步成為一名專家型和學(xué)者型教師,不斷提升自己專業(yè)水平的持續(xù)發(fā)展過程。從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。隨著科技進(jìn)步和社會的不斷向前發(fā)展,學(xué)校課程體系更加完善,逐漸向科學(xué)化、生活化、個性化調(diào)整,終身學(xué)習(xí),已成為一種必然趨勢。

      作為一名青年教師,必須以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,更新知識,提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo),我計(jì)劃通過五年的時間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

      1、教學(xué)方面的目標(biāo)。在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識。

      2、教育科研方面的目標(biāo)。以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的.教學(xué)原則,正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。

      3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)。在搞好教學(xué)工作的同時,繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究,為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      1、保障措施。為了更好的實(shí)施教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)即定的教學(xué)及科研方面的目標(biāo),把發(fā)展規(guī)劃的每一個細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處,我在制定發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期目標(biāo),并制定了詳細(xì)的計(jì)劃和保障措施。一個規(guī)劃的實(shí)施能否成功,既取決于個人自身的努力,也在于學(xué)校的大力支持和老教師們的悉心指導(dǎo)和幫助,所以還請校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫助我,使我能夠真正實(shí)現(xiàn)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

      2、客觀條件的改善。對于實(shí)現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是客觀條件的落后,因教學(xué)設(shè)施的限制,很多教學(xué)內(nèi)容都不能得到很好的實(shí)施,希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠給予更多的關(guān)注,盡可能的為我們數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。

      3、預(yù)期的成果及評價(jià)。我計(jì)劃通過五年的時間,力爭達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、專項(xiàng)特長突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)中學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

      自我規(guī)劃初中篇十五

      你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個句子:“我離開這個世界的時候會滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

      swot分析。

      長期和短期的目標(biāo)。

      根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師——這要求你的優(yōu)勢包括豐富的`管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

      阻礙。

      確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢,

      這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

      提升計(jì)劃。

      現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識。

      尋求幫助。

      能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

      分析自己的角色。

      制定一個明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價(jià)值時,接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因?yàn)樵谛@的溫馨生活中,就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏,要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷完善自我,再走出校園后,盡快融入社會的角色,成就幸福人生!

      自我規(guī)劃初中篇十六

      根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會向計(jì)算機(jī)和英語兩個方向發(fā)展。

      圍繞這兩個方向,本人初步規(guī)劃如下:。

      性別:男專業(yè):貿(mào)易經(jīng)濟(jì)年級:大二。

      我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),在困難和挫折面前不輕易后退,意志堅(jiān)強(qiáng)。

      綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價(jià),我非常適合進(jìn)入營銷領(lǐng)域,這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。

      而且我的畢業(yè)時的目標(biāo)就是:寶潔,世界上營銷做得最好的企業(yè)。

      自我規(guī)劃初中篇十七

      班級是一個大家庭,家庭呼喚溫馨;我覺得每個班級應(yīng)該有自己獨(dú)特的魅力,因?yàn)榘嗉壩幕且婚T潛在的課程,往往起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的作用。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)階段就與書交上朋友,通過大量閱讀,去接觸自己向往的世界,去穿越時空,與偉人、英雄交流?因此,創(chuàng)建一個書香班級,培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì),徜徉在文學(xué)的海洋里,感受閱讀的樂趣。

      二、特色班建設(shè)目標(biāo)。

      1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,使學(xué)生愛上文學(xué)。

      2.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,以書為友。

      3.在讀書中養(yǎng)成動筆的習(xí)慣,提升學(xué)生的寫作能力。

      4.出一份屬于自己班特色的班刊。

      三、班級特色。

      快樂遨游文學(xué)的海洋,享受閱讀文學(xué)的樂趣。

      班級名稱:晨曦閱讀之家。

      我們的口號:我閱讀,我快樂,我寫作,我成長!

      班級格言:感受文字之美,盡享讀書之樂。

      四、建設(shè)具體措施。

      1.讀好書,積累好詞佳句。

      學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“堅(jiān)持一種行為,收獲一種習(xí)慣?!蔽页珜?dǎo)學(xué)生在閱讀中積累好詞佳句,我在期初指導(dǎo)學(xué)生如何閱讀,如何作摘錄,設(shè)置“好詞佳句本”,并利用早讀課讓全班學(xué)生交流摘錄的好詞佳句,將特別好的詞句摘抄于黑板共享,日積月累,課外閱讀調(diào)來四面八方的涓涓細(xì)流,滋養(yǎng)著他們的人文精神之樹,開拓著他們的智力背景。

      2.班級成立讀書責(zé)任小組。

      根據(jù)四(1)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀基礎(chǔ),成立班級讀書責(zé)任小組,成立圖書角,管理好圖書角的圖書借閱,選舉班干部協(xié)助李老師組織讀書活動;每星期有固定的讀書時間(課內(nèi)和課外閱讀相結(jié)合)、途徑(班級圖書角、學(xué)校西海書吧)和方法(個人閱讀和集體交流相結(jié)合),利用班會課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀或開展讀書交流。

      3.營造濃郁的班級讀書氛圍,每周定期推薦閱讀書目,經(jīng)典誦讀持之以恒,為激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,營造濃厚的班級讀書氛圍。我每月會有計(jì)劃地向?qū)W生推薦閱讀書目,并通過和學(xué)生的交流進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo),使學(xué)生真正感受讀書的快樂。每月至少讀1本好書,并做好摘記。

      4.選舉認(rèn)真負(fù)責(zé)的班級圖書管理員。讓學(xué)生做到每天都要在書包里放一本課外書。

      5.誦宋詞,感悟詞的魅力。

      1、宋詞是我國傳統(tǒng)文學(xué)的奇葩,小時候讓學(xué)生接觸宋詞,感受語言的魅力。在黑板上每周抄一首宋詞、背一首宋詞。介紹宋詞作者、朝代、背景等。

      2、與詞人結(jié)對子。鼓勵學(xué)生搜集有關(guān)詩人信息,背誦有關(guān)詩作,制定成手抄報(bào),拿到班級里交流評比。在班會課上開展宋詞朗誦。

      6.讀寫結(jié)合,養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

      要讀后有得,在閱讀中提高閱讀能力,平時抽出閱讀時間指導(dǎo)學(xué)生寫出有質(zhì)量的讀書筆記。并且通過閱讀指導(dǎo)學(xué)生的寫作,使得學(xué)生在讀中有所感,讀中有所悟,寫作水平得以提高。

      7.結(jié)合閱讀的書籍開展富有特色的課外閱讀活動,定期交流,可通過經(jīng)典誦讀、讀后感征文、讀書演講、情節(jié)表演等適合自己的展示方式形成四(1)班獨(dú)特的閱讀文化。

      8.利用好班級布置,為學(xué)生提供展示臺。利用后面的黑板,開辟格言園地,成語積累,我最欣賞的一句話,我的名言等欄目。

      9.設(shè)好獎勵機(jī)制。讀書有成果,班級進(jìn)行各項(xiàng)讀書活動評比。定期更換班級文化布置,檢查學(xué)生讀書筆記本以及《讀書伴我成長》,宋詞抽查背誦、班級圖書角借閱成績匯總,評選出班級的“讀書積極分子”。并給予一定的獎勵。

      五、特色成果。

      1.學(xué)生積累背誦一些經(jīng)典宋詞,并能唱一些宋詞。

      2.學(xué)生在習(xí)作中提升寫作能力,并在一學(xué)期內(nèi)出一期班刊。

      3.能使部分學(xué)生愛上文學(xué),愛上閱讀,愛上寫作。

      自我規(guī)劃初中篇十八

      目的:職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性在個人層面上主要表現(xiàn)為:有助于使個人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo),作為選擇職業(yè)與承擔(dān)任務(wù)的依據(jù),把相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)積累起來,準(zhǔn)確地充分利用有關(guān)的機(jī)會與資源,指引自我不斷進(jìn)步與完善。

      第一步:分析你的需求。

      你也許會問:這一步怎么做呢?不妨試試以下兩種方法。一種是開動腦筋,寫下來10條未來5年你認(rèn)為自己應(yīng)做的事情,要確切,但不要有限制和顧慮哪些是自己做不到的,給自己頭腦充分空間。第二種更直接,完成這個句子:“我離開這個世界的時候會滿足,如果……”想象假設(shè)你馬上將不在人世,什么樣的成績、地位、金錢、家庭、社會責(zé)任狀況能讓你滿足。

      第二步:swot(優(yōu)勢/劣勢/機(jī)遇/挑戰(zhàn))分析。

      第三步:長期和短期的目標(biāo)。

      根據(jù)你認(rèn)定的需求,自己的優(yōu)勢、劣勢、可能的機(jī)遇來勾畫自己長期和短期的目標(biāo)。例如,如果你分析自己的需求是想授課,賺很多錢,有很好的社會地位,則你可選的職業(yè)道路會明晰起來。你可以選擇成為管理講師――這要求你的優(yōu)勢包括豐富的管理知識和經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的演講技能和交流溝通技能。在這個長期目標(biāo)的基礎(chǔ)上,你可以制定自己短期目標(biāo)來一步步實(shí)現(xiàn)。

      第四步:阻礙。

      確切地說,寫下阻礙你達(dá)到目標(biāo)的自己的缺點(diǎn),所處環(huán)境中的劣勢。這些缺點(diǎn)一定是和你的目標(biāo)有聯(lián)系的,而并不是分析自己所有的缺點(diǎn)。他們可能是你的素質(zhì)方面、知識方面、能力方面、創(chuàng)造力方面、財(cái)力方面或是行為習(xí)慣方面的不足。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不足的時刻,就下決心改正它,這能使你不斷進(jìn)步。

      第五步:提升計(jì)劃。

      現(xiàn)在寫下你要克服這些不足所需的行動計(jì)劃。要明確,要有期限。你可能會需要掌握某些新的技能,提高某些目前的技能,或?qū)W習(xí)新的知識。

      第六步:尋求幫助。

      能分析出自己行為習(xí)慣中的缺點(diǎn)并不難,但要去改變它們卻很難。相信你的父母、老師、朋友、職業(yè)咨詢顧問都可以幫助你。有外力的協(xié)助和監(jiān)督會幫你更有效地完成這一步驟。

      第七步:分析自己的角色。

      制定一個明確的實(shí)施計(jì)劃:一定要明確根據(jù)計(jì)劃你要做什么。那么現(xiàn)在你已經(jīng)有了一個初步的職業(yè)規(guī)劃方案。如果你心目中有未來希望工作的公司或職位,你就可以開始分析或參考現(xiàn)有市場上,這類公司或職位會對應(yīng)聘者有怎樣的要求和期望。做出哪種貢獻(xiàn)可以使你在這樣的公司中脫穎而出?因?yàn)榇蟛糠秩嗽诠ぷ骱筅呌诼槟?,對自己的角色并不能清晰。因此,就像任何產(chǎn)品在市場中要有其特色的定位和賣點(diǎn)一樣,你也要培養(yǎng)一些能力,當(dāng)你不斷的對照公司的需求來評估自己需要創(chuàng)造的價(jià)值時,接下來需要做的就是不斷完善自我,創(chuàng)造出自己的思想閃光點(diǎn),和執(zhí)行能力,為未來的職業(yè)之路埋下更好的伏筆。不要因?yàn)樵谛@的溫馨生活中,就忘記了社會生活的緊張節(jié)奏,要盡早做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,不斷完善自我,再走出校園后,盡快融入社會的角色,成就幸福人生!

      自我規(guī)劃初中篇十九

      能有幸繼續(xù)在周麗蓉(周老)名師工作室學(xué)習(xí),對于稚嫩的我來說是很寶貴的機(jī)會,在工作室的培養(yǎng)下我能提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),作為一名學(xué)員,我必須珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,努力提高自身教育教學(xué)水品,為了能有的放矢地學(xué)習(xí),現(xiàn)針對自身的特點(diǎn)制定個人年度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

      繼續(xù)利用工作室提供的學(xué)習(xí)平臺,在師傅及各位經(jīng)驗(yàn)豐富的師兄弟姐妹的引領(lǐng)下,努力學(xué)習(xí),爭取自身業(yè)務(wù)水平、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)水品的最大提高,讓自己早日成為一名高水平高能力的優(yōu)秀教師。

      1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高自己的理論水平。

      要高度重視自身理論水平的提高,要自覺學(xué)習(xí)初中語文專業(yè)基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)理論,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。閱讀2本以上的教育專著,并撰寫2篇以上的讀書心得,并撰寫1篇教學(xué)論文。

      2、積極承擔(dān)公開課和比賽課,提高自己的教學(xué)水平和教研能力。

      積極參加各種比賽活動,承擔(dān)公開課的任務(wù),積極參加聽、評課活動,進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動,爭取更多機(jī)會讓自己上有質(zhì)量的公開課,向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。

      3、大膽實(shí)踐、探索,開展課題研究,提升自己的教研水平。

      4、積極主動參與工作室qq交流研討活動,不斷提高自己的教研能力。

      本學(xué)年可利用工作室qq群開展網(wǎng)絡(luò)備課或?qū)n}研討活動,幫助解決自身在教學(xué)中的疑難問題。

      5、在學(xué)校主動承擔(dān)幫帶青年教師的任務(wù),利用工作室的`有利教育資源引領(lǐng)青年教師成長。

      6、及時進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,撰寫教學(xué)文章,不斷提高自己的寫作水平。

      學(xué)期初整理工作室作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)自己在過去一年竟然寫了兩萬五千多字,讀了四本教育專著,撰寫了一篇論文,兩篇認(rèn)真打磨過的教案,這樣的數(shù)據(jù),這樣的收獲,在我的從教史上沒有的。所以,在感慨自己有進(jìn)步的同時我也反思了自己以前的工作,并且由衷地認(rèn)為——工作室是我的福地。因?yàn)榕c一群語文人的美好相遇讓我找到了教語文的快樂,到工作室學(xué)習(xí)的這個機(jī)遇改變了我以前懶教書的狀態(tài),因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督,有怕落人之后的壓力,我被迫地開始奔跑。

      回想起自己懷著激動地心情完成了第一份作業(yè)——工作室開班儀式的活動體會,但剛冒出的熱情火苗隨后就被各樣作業(yè)壓得差點(diǎn)熄滅,每次坐在電腦面前為作業(yè)犯愁時的糾結(jié)和痛苦是以前從未感受過的。與學(xué)生時代的學(xué)習(xí)不同的是,工作后的學(xué)習(xí)因?yàn)槟繕?biāo)更明確,自身的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力也被更好地激發(fā)出來,漸漸地,就沒之前怕寫了。努力的過程里并沒有太關(guān)注自己的成長,總結(jié)整理時也驚訝自己的累積,或許很多東西我都還沒能完全內(nèi)化成自己的東西,但是這種邊行走,邊收獲的喜悅讓我找到了工作的幸福感,若我能把工作室將我“逼”出來的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直延續(xù),我想這會是我最大的收獲。所以本學(xué)習(xí),我制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      1、堅(jiān)持閱讀理論書籍,夯實(shí)理論基礎(chǔ),提升教研教學(xué)能力。完成《中學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》、《教育魅力》兩本書的閱讀量(師傅布置的不計(jì)入其中),用心做讀書筆記,勤思多問。結(jié)合理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)撰寫教育教學(xué)論文一篇,爭取發(fā)表。

      2、繼續(xù)和學(xué)生一起讀書。除了理論書籍外,推薦給學(xué)生的書單也要審慎,和學(xué)生一起閱讀,空杯心態(tài),和學(xué)生交流讀書心得。

      3、持之以恒地做好痕跡管理。養(yǎng)成記錄課堂精彩瞬間、課后寫教學(xué)反思等痕跡管理的習(xí)慣,在記錄中總結(jié)得失,痕跡管理是快速成長的有效方式。

      4、借助工作室的平臺,走出去,多和各學(xué)校的師兄妹們交流學(xué)習(xí),借鑒別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),模仿、學(xué)習(xí)、擇其善者而從之,其不善者而改之。

      5、積極投身到學(xué)校課題《中小學(xué)語文大閱讀“聽觀讀感”閱讀法的實(shí)踐與研究》的研究,認(rèn)真完成課題中所承擔(dān)的任務(wù),并努力將研究所得踐行到日常教學(xué)中,在實(shí)踐和研究中琢磨出自己的風(fēng)格。注意學(xué)習(xí)課題的開展方法和技巧,提升自己的教研能力。

      6、最基本也是最重要的一點(diǎn),愛學(xué)生、愛教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n,熱情上課,善于反思,研讀教材,努力創(chuàng)新,形成良好的教學(xué)相長的氛圍。

      在前進(jìn)中,不斷修正,請師傅和師兄妹共同監(jiān)督指正!

      自我規(guī)劃初中篇二十

      勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。

      有極強(qiáng)的責(zé)任心,善于觀察,做事認(rèn)真。

      易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對工作及盡自己的最大能力及時的完成公司所交于的任務(wù)。

      有時比較固執(zhí),不過自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那。

      遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。

      優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

      根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會向計(jì)算機(jī)和英語兩個方向發(fā)展。

      圍繞這兩個方向,本人初步規(guī)劃如下:

      1、2006-2008年:充分利用現(xiàn)在的工作條件的優(yōu)勢,認(rèn)真跟項(xiàng)目經(jīng)理和同事學(xué)習(xí)、研究程序,全面提高個人綜合素質(zhì),使自己能夠達(dá)到獨(dú)立負(fù)責(zé)某個項(xiàng)目的水平。

      2、2008-2010年:工作完全進(jìn)入狀態(tài)期,經(jīng)過不斷的努力工作和學(xué)習(xí),能夠達(dá)到高級程序員、甚至是項(xiàng)目經(jīng)理,再理想一點(diǎn)的目標(biāo)是系統(tǒng)分析員的能力,并在外語方面有更大的突破。

      3、2010年之后,如果條件成熟的話,自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè)也在考慮范圍之內(nèi)。

      需要完成的主要內(nèi)容有:對與多種程序語言和數(shù)據(jù)庫,要從認(rèn)識到熟練,例如jsp、php,asp、xml、oracle等等,并找準(zhǔn)自己的方向,弄精弄強(qiáng)。

      提高自己的管理水平,當(dāng)然得把自己先管好。

      性別:男專業(yè):貿(mào)易經(jīng)濟(jì)年級:大二

      個人基本分析:有理想、自信聰明、擅長思考,有邏輯性,善于處理概念性的問題,具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性思維,挫折承受能力極強(qiáng),。

      可能存在的盲點(diǎn):過于注重邏輯,過于理智,忽略別人的情感,忽視細(xì)節(jié)。

      個人優(yōu)勢:擔(dān)任過班干部,正在自考雙學(xué)位,英語不錯,參加過wbsa中級商務(wù)策劃師培訓(xùn),參加某公司周年慶典策劃大賽,拿到第一名,并實(shí)施該策劃案。

      關(guān)注商業(yè)經(jīng)營活動,與社會接觸較早。

      個人劣勢:目前的校園內(nèi)人際關(guān)系一般,成績一般,有時候過于自信,給別人壓迫感,做事情容易冒進(jìn),不拘小節(jié)。

      體質(zhì)偏弱。

      生活中成功經(jīng)驗(yàn):1.比別人先走一步。

      解釋:大一上學(xué)期就開始準(zhǔn)備四級,我一下學(xué)期就參加自考并且成為第一個參加wbsa中級商務(wù)策劃師的大一學(xué)生。

      2.注意收集信息:包括互聯(lián)網(wǎng),公告欄,高年級同學(xué)。

      生活中失敗經(jīng)驗(yàn):高考成績不理想,但我從未放棄,很快的適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境,利用好大學(xué)的一切資源。

      所謂江山易改,本性難移,我并不需要改正我的缺點(diǎn),我需要盡量發(fā)揮我的優(yōu)勢,努力學(xué)好英語,將英語提高到一個相當(dāng)?shù)腵高度,參加更多的社會活動,盡早的進(jìn)入社會。

      但我還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不好而帶來的負(fù)面影響。

      我十分樂于接受挑戰(zhàn)、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),在困難和挫折面前不輕易后退,意志堅(jiān)強(qiáng)

      經(jīng)過職業(yè)生涯測評系統(tǒng)測試:我適合的職業(yè)類型是企業(yè)類型,典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營、管理勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,并具備相應(yīng)的能力。

      適合的職業(yè)如:項(xiàng)目經(jīng)理、銷售人員、營銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。

      四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

      綜合職業(yè)生涯測評和我的自我評價(jià),我非常適合進(jìn)入營銷領(lǐng)域,這也與我現(xiàn)在的發(fā)展路線相符。

      而且我的畢業(yè)時的目標(biāo)就是:寶潔,世界上營銷做得最好的企業(yè)。

      自我規(guī)劃初中篇二十一

      自信樂觀、待人誠懇、有責(zé)任心的我敢于迎接一切挑戰(zhàn)?!俺晒Σ皇桥既?,失敗不是命運(yùn),愛拼才會贏”。成為我的人生格言。在校期間,我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,在院級演講比賽中獲得了三等獎,參加學(xué)校的交誼舞比賽獲得了團(tuán)體二等獎。參加過社會調(diào)查,做過銷售,禮儀等社會活動。具備一定的管理和組織能力。

      樂觀向上,政治立場堅(jiān)定,愛黨愛人民,具有較高的`理論水平,具有遠(yuǎn)大的理想,強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,具有正確的人生觀、道德觀及價(jià)值觀,堅(jiān)強(qiáng)自信,敢于面對困難和挑戰(zhàn)困難。

      在兩年多的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,專業(yè)知識扎實(shí),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,知識結(jié)構(gòu)合理,注重理論聯(lián)系實(shí)際,有較強(qiáng)的自學(xué)和實(shí)際操作能力。

      作為學(xué)校學(xué)生會的一名干事,擔(dān)任過學(xué)校勞動小組組長,有較強(qiáng)的組織能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),富于開創(chuàng)精神,能夠開創(chuàng)性地開展工作,具有優(yōu)秀的組織管理能力,善于協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。

      性格開朗,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),待人誠懇,熱情大方,生活簡樸,有吃苦耐勞精神,善于處理人際關(guān)系,能起到模范帶頭作用。

      自我規(guī)劃初中篇二十二

      1、個人愛好愛好。

      業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍,愛好看電影、聽音樂,打羽毛球、長跑;愛好的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;愛好的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:xx。

      2、個人優(yōu)缺點(diǎn)。

      (1)本人做事情很有恒心,凡事都要做到最好;在心中早就有了理想,有了理想一定有了尋求的方向;對事業(yè)熱情很高,責(zé)任心強(qiáng),做事很有原則,處事沉穩(wěn),推敲問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨(dú)立摸索的良好習(xí)慣;對朋友忠實(shí)厚道,能跟人相處得很好;唯獨(dú)不足的就是有點(diǎn)內(nèi)向,交際能力不強(qiáng),不善于表達(dá),這也是致命的一點(diǎn)。

      (2)解決自我盤點(diǎn)中的缺點(diǎn):

      所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn),它使我少一分張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交換溝通,積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動,使自己多一分自信、激揚(yáng),少一分沉默、怯場。

      3、個人對所學(xué)專業(yè)的看法。

      根據(jù)我自己所挑選的專業(yè)來能肯定好自己今后所要走的路,什么時候展開計(jì)劃計(jì)劃書、怎樣發(fā)展自己的計(jì)劃書,評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的,畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響,下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

      1、家庭環(huán)境。

      本人上的學(xué)校費(fèi)用不多,生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好,學(xué)習(xí)的氛圍還算行,教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的,對于學(xué)習(xí)英語課來說,上的是書本上的知識,偶然看看英文版的電影,教學(xué)師資氣力還算強(qiáng)。

      3、社會環(huán)境。

      現(xiàn)代社會,對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了,并且也將近飽和狀態(tài)了,因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了,對大學(xué)生的各方面的素養(yǎng)要求也提高了,因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去,就必須要學(xué)更多的知識。

      對于我們英語專業(yè)的人來講,情勢雖然還是可觀的,但是挑戰(zhàn)不斷,第一,隨著人們生活水平的大大提高,對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了,因此對子女的要求也有所提高,所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次,英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是龐大的,它不僅僅合適小學(xué)兒童,同樣也合適青少年、中年、老年等等,因此發(fā)展空間龐大;再次,商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識,這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

      5、結(jié)論。

      (1)目標(biāo)。

      估摸自己的實(shí)力,量力而為地挑選自己比較感愛好和個人強(qiáng)項(xiàng)來做,努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

      (2)路徑。

      自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。

      1、短時間計(jì)劃。

      第一,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、運(yùn)算機(jī)要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

      其次,能很好的運(yùn)用知識,通過見習(xí)、實(shí)習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力,多參加學(xué)校的活動。

      再次,暑假期間,可以當(dāng)家教進(jìn)行實(shí)習(xí),這樣也能夠多接累體會。

      最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。

      2、長期計(jì)劃。

      在學(xué)業(yè)終止后,去外面找跟專業(yè)相干的工作,第一從小學(xué)教師做起,積存體會,借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更合適自己的職位,逐漸來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)計(jì)劃:先當(dāng)小學(xué)教師,再當(dāng)中學(xué)教師,一層一層往上爬。

      3、根據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè),本人特對未來五十年作初步計(jì)劃以下:

      a)、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體計(jì)劃見后)。

      b)、20xx-20xx年,熟悉適應(yīng)期:利用x-x年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力和錘煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結(jié)交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:

      (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)條件升自身學(xué)歷層次,畢業(yè)后立刻找工作,如果沒有合適的就推敲考研究生乃至是博士碩士,熟練掌控專業(yè)技能。運(yùn)算機(jī)一級、二級過關(guān),英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

      (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進(jìn)一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,積極完成工作任務(wù),加強(qiáng)溝通,虛心請教,保持對新鮮事物的愛好,對身邊復(fù)雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅(jiān)持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。能夠堅(jiān)持正義,堅(jiān)持自己的原則,(3)生活習(xí)慣、愛好愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,并參加社交活動如集會,還有必要的健身運(yùn)動,如漫步、打羽毛球等,條件答應(yīng)的情形下多參加回報(bào)社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻(xiàn)血活動等等。

      c)、20xx-20xx年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價(jià)值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的氣力,兢兢業(yè)業(yè)地效忠職守于自己的崗位,具有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報(bào)祖國人民的厚愛,具有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。

      第一,職業(yè)生涯計(jì)劃要進(jìn)行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯計(jì)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯計(jì)劃的成敗。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃,進(jìn)行職業(yè)生涯計(jì)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的愛好、才能、學(xué)識合適干什么??赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)偏向、能力偏向和職業(yè)價(jià)值觀。

      其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的進(jìn)程。當(dāng)今社會競爭猛烈,對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯計(jì)劃計(jì)劃書也要隨之調(diào)劑。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要隨著變化,這樣才能生存下來。

      再次,大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)挑選與職業(yè)適應(yīng)。從職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)挑選期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)固期、職業(yè)終止期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備,和應(yīng)對方案來。

      對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯計(jì)劃的側(cè)重點(diǎn)在職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)挑選、職業(yè)適應(yīng)三個階段。

      之路將如何?我的人生之路將如何走下去?怎樣才能使自己一生無悔呢?”一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生”。是啊,人生就是一個不斷挑選的進(jìn)程,每走一步自己都要做出挑選,同時每個人都在設(shè)計(jì)自己的人生,都在實(shí)現(xiàn)自己的企圖.人生之路說長也長,由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短,由于自己生活過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹,可是小樹也有它的理想,為了讓小樹能夠更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想,長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的計(jì)劃,以便于常常提示自己不要忘記目標(biāo)。

      其實(shí)我自己對經(jīng)濟(jì)就比較感愛好,期望在大學(xué)能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的專業(yè),但由于父母認(rèn)為我的性情不合適,所以在挑選專業(yè)的時候挑選機(jī)械類(飛行器設(shè)計(jì)與工程),但是進(jìn)入大學(xué)之后才清楚自己對它并不感愛好,還是愛好經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟(jì)相干的專業(yè)。

      (一)自我分析階段。

      1,愛好分析。

      在網(wǎng)上對我的愛好進(jìn)行了分析:具有比較多的愛好,對藝術(shù)不算太感愛好,比較實(shí)際,做自己愛好的事。

      2,性情分析。

      人與人之間是有很大的區(qū)分的,有的人樂意干事務(wù)性的工作,而有的人對信息加工與處理非常善于,還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交換。這就是人的性情偏好所起的作用。因此,性情能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。

      做了mbti自測題之后,發(fā)覺自己是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。

      我是一個比較活潑、開朗的男孩。愛好憑自己的感覺做事,比較重感情,愛好與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很愛好挑戰(zhàn)自我。

      3,能力分析。

      我的動手能力比較強(qiáng),不怕苦,不怕累,做事堅(jiān)持到底。比較愛。

      好動腦,經(jīng)過認(rèn)真的摸索來解決問題,能夠接受別人對我的批評和建議。

      4,優(yōu)缺點(diǎn)分析。

      優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì),關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進(jìn)心。

      缺點(diǎn):自豪自滿,信誓旦旦,過于關(guān)心他人。

      (二)職業(yè)分析階段。

      1.職業(yè)生涯計(jì)劃的重要性。

      在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)計(jì)劃之后,才認(rèn)識到職業(yè)計(jì)劃的重要性,職業(yè)計(jì)劃就是我們對人生的計(jì)劃,這將相伴著我們的一生,具有成功的職業(yè)計(jì)劃才能實(shí)現(xiàn)完善的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯計(jì)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個人的實(shí)力;職業(yè)生涯計(jì)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會;職業(yè)生涯計(jì)劃更能提升應(yīng)對競爭的能力。

      2.家庭環(huán)境分析。

      我是來自農(nóng)村的一個男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個,姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過得很開心。家里人都很支持我,期望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己愛好什么。

      3.學(xué)校環(huán)境分析。

      4社會環(huán)境分析。

      我的故鄉(xiāng)在貴州,它是一個十分貧困落后的地方,各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè),需要大量的大學(xué)生,并且給我們提供了很好的自由發(fā)展的機(jī)會,但是還是不想回故鄉(xiāng)工作,那里太落后了。

      (三)目標(biāo)肯定階段。

      1.短時間的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx年)。

      畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相干的工作,獲我自己愛好的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習(xí)體會,虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真,多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過五年的學(xué)習(xí),有點(diǎn)資本完成我的短時間目標(biāo)。

      2.中期的職業(yè)目標(biāo)(20xx-20xx)。

      在有了穩(wěn)固的工作,有了一些體會之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨(dú)立出來創(chuàng)業(yè),開自己的公司,自己當(dāng)老板。通過十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強(qiáng)。

      3.長期的職業(yè)目標(biāo)(20xx--)。

      自己成為老板之后,會不斷的學(xué)習(xí)新的知識,使自己更加的充實(shí),用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司,更別人多加交換,將公司做得更好。

      1.教育為先。

      “學(xué)無止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會,競爭太殘暴了,沒有知識是不行的,我們必須不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級,加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。

      2.虛心向別人取經(jīng)。

      在學(xué)校期間,常常和老師、同學(xué)多交換、討論,從而在交換中學(xué)到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實(shí)習(xí),更加的了解工作和社會,并向他們學(xué)習(xí)。

      畢業(yè)之后,步入社會,我們的體會畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。常常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動,增加友誼。

      3.實(shí)踐錘煉。

      在學(xué)校的期間,多參加一些社會工作,通過這些活動,可以增加。

      自己的膽量,和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。

      在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識,為自己挑選一個自己愛好的職業(yè)做好準(zhǔn)備。

      養(yǎng)成良好的錘煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時間錘煉身體。俗語說:“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。

      還有在平時要重視自己的言行,不要讓自己的言行侵害了自己的形象,好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會體會,學(xué)會與人相處之道。

      自我規(guī)劃初中篇二十三

      三年級不可小視——小升初的序幕開始慢慢拉開!它是考證的前奏、能力培養(yǎng)的起點(diǎn)、重點(diǎn)校培訓(xùn)班的開始,從三年級開始各個重點(diǎn)校開始通過培訓(xùn)班的形式篩選精英,好多孩子就會選擇一些好的培訓(xùn)學(xué)校,提前進(jìn)行培養(yǎng),并且為考進(jìn)重點(diǎn)校做準(zhǔn)備。

      1、計(jì)算是基礎(chǔ),基礎(chǔ)要打牢:

      三年級奧數(shù)課本系統(tǒng)的介紹了四則運(yùn)算及其巧算,關(guān)于數(shù)的計(jì)算是比較枯燥的內(nèi)容,但它同時也是學(xué)好奧數(shù)的基礎(chǔ),是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。

      就我校各位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明,在二、三年級打下良好運(yùn)算基礎(chǔ)的同學(xué),一方面使得學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加輕松,另一方面,在高年級競賽或選拔中往往會有相當(dāng)大的優(yōu)勢。

      2、應(yīng)用題,重中之重:

      從三年級起,奧數(shù)課本中介紹了大量的奧數(shù)專題知識,尤其是應(yīng)用題部分,是所有年級所有競賽考試中必考的重點(diǎn)知識。學(xué)生一定要在各個應(yīng)用題專題學(xué)習(xí)的初期打下良好的基礎(chǔ)。

      現(xiàn)在許多五六年級同學(xué)奧數(shù)水平提高非常困難,就是因?yàn)樗麄內(nèi)昙壍膴W數(shù)專題知識掌握的'不牢靠。

      3、學(xué)習(xí)方法很重要:

      同時,三年級是學(xué)生培養(yǎng)自己的奧數(shù)學(xué)習(xí)方法的最好時間。在三年級接觸學(xué)習(xí)大量奧數(shù)知識的前提下,有意識地培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法對今后的奧數(shù)學(xué)習(xí)有非常重要的幫助。

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