如何做好親子溝通,使父母和孩子之間的關(guān)系更加融洽?如何培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和道德觀,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)成員?以下是小編為大家整理的小說(shuō)片段,可以讓您感受到不同世界的故事情節(jié)。
小學(xué)生人的生命篇一
我的爸爸是一個(gè)球迷,而且是一個(gè)屬“鼠”的老球迷,他已經(jīng)是三十五歲左右的球迷了!
想知道我家的這位老球迷是什么樣的嗎?那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
我家這個(gè)老球迷的手心有一團(tuán)藍(lán)色的痕跡。那是因?yàn)樗麅簳r(shí)調(diào)皮,拿圓珠筆或鋼筆戳破皮形成的。他自己還常說(shuō)自己只差一毫米就成為數(shù)學(xué)家了呢!可是,當(dāng)我每次問(wèn)他我不會(huì)做的題目的時(shí)候,他卻連一個(gè)算式都不會(huì)列!你說(shuō),我老爸能不能算是一個(gè)只差一毫米就可以成為數(shù)學(xué)家的人呢。當(dāng)然不算吧!
我老爸是一個(gè)非常懶的男人呢!你看,每次當(dāng)我爸爸起床的'時(shí)候我就最苦了!因?yàn)樗鸫驳牡谝痪湓捒偸牵骸靶⌒?,給我拿一下我的煙!”我說(shuō):“吸煙有害健康!請(qǐng)不要吸煙!”老爸只好自己去拿煙了!
我這個(gè)老爸別看他的缺點(diǎn)讓人說(shuō)就傳經(jīng)從早上說(shuō)到下午,可是我老爸可是一個(gè)電腦專家呀!每到周末,哥哥家就會(huì)往我家打電話,問(wèn)問(wèn)我爸回來(lái)沒(méi)有。我一聽(tīng)就知道他們準(zhǔn)叫我爸親自出馬看他家的電腦。每次,我老爸總是用不了多少時(shí)間就搞定。為此,哥哥佩服我老爸的不得了。
好了,說(shuō)了那么多的特點(diǎn),我還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他這個(gè)足球迷怎么“迷”足球吧!
我記得每年的歐洲連賽,老爸總是不會(huì)輕意放過(guò);一天晚上,我和媽媽早就上床睡覺(jué)了,可老爸要守他的“寶貝”,說(shuō)什么也不肯睡。半夜里,爸爸的歡呼聲把我和媽媽吵醒了,我和媽媽叫他睡覺(jué)了,他還是不聽(tīng),沒(méi)辦法,我們只好第二天再和他理論。幸運(yùn)的是,爸爸是個(gè)知錯(cuò)就改的人!
這就是我的爸爸。
小學(xué)生人的生命篇二
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),生命是最寶貴的,沒(méi)有了生命,你將失去了任何東西。
地球上任何生物都有生命??墒牵恍┘?xì)小的生命剛“出生”就被他人“謀殺”了。
我看過(guò)一篇作文,上面的主人公是一個(gè)5歲的小女孩,她用自己的行為讓與她同行的人深受感動(dòng)、觸動(dòng)。她愛(ài)惜生命的態(tài)度簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象!在公共汽車的后玻璃上,粘著一只玩具猴子,她跑去司機(jī)那說(shuō):“叔叔,我可以碰那只猴子嗎?”“當(dāng)然可以,小姑娘!”她輕輕取下猴子對(duì)它說(shuō):“換個(gè)姿勢(shì)就不累了!”就一句話,體現(xiàn)了小姑娘愛(ài)惜生命的表現(xiàn)。
為了讓世界更美好!我們一定要珍惜生命,愛(ài)惜任何的生命,就算那生命很小很?。?/p>
在報(bào)紙上,經(jīng)常登出生命報(bào)告,有多少人為了一丁點(diǎn)小事而想不通,去自殺,難道就不可以有別的方法嗎?難道就不可以尋找?guī)椭鷨幔恐袊?guó)這樣強(qiáng)大的國(guó)家,我就不信全都是無(wú)情的人,我就不信沒(méi)有人可伸出援助之手!
有的人為了減少負(fù)擔(dān)和路程,去踩草坪。那你有沒(méi)有想過(guò),被你糟蹋的小草,因?yàn)槟愕囊荒_而忍受著永遠(yuǎn)的傷痕;有的人為了減少痛苦,在樹(shù)上刮出一道道深深的痕跡,那你有沒(méi)有想過(guò),被你割傷的樹(shù)木,將永遠(yuǎn)留下悲傷與痛苦。
仔細(xì)想想,生命與時(shí)間可以說(shuō)是息息相關(guān),時(shí)間慢慢流瀉,生命永遠(yuǎn)跟隨著時(shí)間走動(dòng)。
記得有一次我父親對(duì)我說(shuō):“孩子,你再也不要惹爸爸媽媽生氣了,你要知道爸爸媽媽陪伴你的日子已經(jīng)不多了!所以你一定要好好珍惜生命,讓爸爸媽媽一直陪伴你到老!”
關(guān)愛(ài)生命、珍惜生命吧!因?yàn)樯悄阕约旱?。不過(guò)我現(xiàn)在要說(shuō):生命不只是屬于自己,也屬于關(guān)愛(ài)你的人,每一個(gè)人。
小學(xué)生人的生命篇三
今天,我和爸爸媽媽去外面尋找生命!我找到了真正的生命。
在一個(gè)小水坑里生活著一群小蝌蚪,這雖然只是一個(gè)小小的水坑,卻能生活著這么一大群蝌蚪,它們頑強(qiáng)的生活著,這就是生命,這就是無(wú)論如何都要堅(jiān)持下去的生命!在一簇綠草中生活著九株小野花,沒(méi)有任何人照顧它,只有它自已頑強(qiáng)的生活著,它們經(jīng)過(guò)了很多磨難,也許會(huì)有很多人說(shuō)它不幸,但我覺(jué)得它是不幸中的萬(wàn)幸,它富有燦爛的生命!
鐵樹(shù)發(fā)芽,難得見(jiàn)一回,鐵樹(shù)的芽苗長(zhǎng)在樹(shù)葉底下,被擋住了陽(yáng)光,擋住了雨露,它最終長(zhǎng)成了頂端的葉子,這是為什么?因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的生命。梧桐開(kāi)花,沒(méi)有葉子的襯托,但它依然開(kāi)得很艷,很美。這是為什么?因?yàn)樗星笊挠?/p>
在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍,而下面的小草會(huì)被踩倒,甚至踩爛,可是來(lái)年春天,被踩倒踩爛的小草會(huì)再次生長(zhǎng)起來(lái)。正像白居易所述的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”??!在草地上有一只小東西蹦來(lái)跳去的,走進(jìn)一看是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我腳步聲很響的跑過(guò)去,可是看小鳥(niǎo)的樣子似乎想飛,又飛不起來(lái),爸爸捉到小鳥(niǎo),仔細(xì)檢查小鳥(niǎo)的翅膀,沒(méi)有什么傷,可是為什么它不飛呢?這時(shí)聽(tīng)到媽媽叫:“血、血”!我們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的腳斷了,流著鮮紅的血??梢钥闯鲂▲B(niǎo)的腳是被貓抓傷的,可是它當(dāng)時(shí)的掙扎又何必呢?不如直接死在貓的手里,可是轉(zhuǎn)念一想,誰(shuí)又那么快結(jié)束生命呢!
生命是什么?是一個(gè)寶貴的東西,是一個(gè)任保人都不想失去的東西!
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小學(xué)生人的生命篇四
我偶然得到了一盆花,它是大舅媽從香港帶給我的,它有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字:依米花。在它又小巧又碧綠的葉子上掛著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,上面寫(xiě)著密密麻麻的字,大舅媽告訴我,那字啊,是依米花的故事,于是,我便認(rèn)真讀起來(lái)。從前,在一片沙漠中,長(zhǎng)出了一株植物,它叫“依米”,大家都認(rèn)為它像一顆野草,毫不起眼,卻擁有如此動(dòng)聽(tīng)的名字,于是,便一致認(rèn)為依米是一個(gè)繡花枕頭,中看不中用,可憐的依米因此受盡了欺辱。一天夜里,依米做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)了自己綻放出了美麗的花朵,成了萬(wàn)眾矚目的名人,于是,它堅(jiān)信自己的夢(mèng)一定是真的。打這后,依米便不斷吸取沙漠中僅有的水分、養(yǎng)分,終于開(kāi)出了花,盡管它的花期只有兩天。一位科學(xué)家來(lái)沙漠游覽時(shí),發(fā)現(xiàn)了這棵小植物,驚奇萬(wàn)分,在這么惡劣的.環(huán)境中,依米竟可以開(kāi)花,他驚嘆依米的頑強(qiáng),便小心地將它移植,延長(zhǎng)了它的壽命。我佩服依米的堅(jiān)定,贊嘆它不懈的努力,它將是我一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的正面教材。
我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一件事,一只母老鼠偷了一塊餅干,被貓發(fā)現(xiàn)了,于是,他們便展開(kāi)了“貓和老鼠”現(xiàn)實(shí)版。它用雙爪緊抱著餅干,拼命在房外奔跑,但它經(jīng)不起負(fù)重長(zhǎng)奔,還是累壞了,眼看貓就要追上來(lái)了,它把餅干一豎,猛地一推,餅干就像小娃娃不偏不倚地滾進(jìn)了鼠洞。這時(shí),一只老鼠探出頭來(lái),它十分的小,身上滿是鮮血,皮膚上只有稀稀拉拉幾根毛,看來(lái)它剛出生呢!貓把母老鼠捉住了,它拼命掙扎,還“吱吱”叫著,像在說(shuō):“孩子,媽媽走了,你要好好活下去呀!”也許貓和死神被它感動(dòng)了,讓它拖著滿是傷痕的身子回了洞。
哦,我明白了!生命的意義在于奉獻(xiàn),在于給予,不在于放棄,更不在于獲取。
小學(xué)生人的生命篇五
有感在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候,我讀了《生命生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。
這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達(dá)了作者積極進(jìn)取的人生態(tài)度。和作者比起來(lái),我們身體條件比她好,生活條件比她好??晌乙郧皡s讓生命白白流失過(guò)......
讀到這里,你們的小腦瓜開(kāi)竅了沒(méi)?生命的意義在于熱愛(ài)生命呀!懂了吧!
小學(xué)生人的生命篇六
我常常想,生命是什么?生命是一只丑陋的毛毛蟲(chóng),變成了一只五彩繽紛的蝴蝶:生命是優(yōu)美的樂(lè)曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。
有一次,我在我家下面的花園里,發(fā)現(xiàn)除草工人在除草,草地一下子平整了許多。沒(méi)過(guò)幾天,小草有從重新從地下冒了出來(lái)。這讓我感受到了生命是多么頑強(qiáng)。
有一次,我在一棵樹(shù)下,發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng),它在不停地吃葉子。等了一段時(shí)間,我再去看,毛毛蟲(chóng)已變成了一只斑斕的蝴蝶。我心想生命是多么驚喜。
有一次,我來(lái)到野生動(dòng)物園,看到獅子在追一只雞,雞在拼命地逃竄,獅子張著大口向雞撲過(guò)去,最終,雞還是被獅子捉住了。這讓我感受到生命就是堅(jiān)持。
我們的生命雖然十分短暫,但我們可以用有限的生命做出無(wú)限的貢獻(xiàn),所以我們一定要珍惜生命,不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)。
小學(xué)生人的生命篇七
讀完這篇課文后,我學(xué)到了很多。此刻,我就把我的`感想跟大家分享一下吧!
人活著的意義就是讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,去做有意義的事。
生命是有限的,同時(shí)也是脆弱的。
多少人因?yàn)槭鹿识廊??多少人因?yàn)椤耙徊患?xì)心”而釀下一輩子都再也不能彌補(bǔ)的大禍?
這些死去的人,本來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)作出更大的貢獻(xiàn),可是他們卻不好好珍惜生命,此刻一切都晚了。
所以,必須要珍惜、熱愛(ài)生命,用自我的生命創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡,共創(chuàng)地球完美明天!
小學(xué)生人的生命篇八
活動(dòng)目的:
1、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來(lái)之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。
2、珍惜來(lái)之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母。
活動(dòng)步驟:
一、引入:
1、高靜園春景圖。
2、視頻:春之聲。
二、珍愛(ài)生命。
1、從受精卵到嬰兒,母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)。
2、看一段母親愛(ài)孩子的廣告。
3、思考:你能舉出父母愛(ài)你的故事嗎?
4、你能舉出你愛(ài)父母的故事嗎?
三、心存感激。
1、文章:《愛(ài)的代價(jià)》。
2、3月8日你給媽媽送了什么禮物?媽媽的反應(yīng)是什么?
3、文章:《給兒子的一封信》。
4、文章:《冷》。
5、孝敬之星孫博文講述他自己的故事。
6、我們能為爸爸媽媽做些什么?
7、《給爸爸媽媽的一封信》。
小學(xué)生人的生命篇九
讀了《生命生命》這篇課文,我心潮澎湃,喜歡上這篇課文。
作者杏林子通過(guò)有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾;瓜苗不屈生長(zhǎng);傾聽(tīng)自己的心跳;讓我得到了對(duì)生命的感悟:要好好的珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活的更加光彩有力。讀了這篇課文我想:如果世界上,每個(gè)人都珍惜生命,不做自殺的行為,不損人利己,那這個(gè)世界會(huì)真的美麗,人們也會(huì)過(guò)的很幸福。
看了杏林子的資料后,我更是感慨萬(wàn)分。十二歲患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,這場(chǎng)糾纏她一生的病痛,改變了她的人生道路。1980年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出女青年,一九八三年獲得國(guó)家文藝基金散文獎(jiǎng)。更創(chuàng)辦伊甸殘障基金,身體力行,為殘障朋友服務(wù)。20xx年2月8日不幸去世,享年61歲。
讀了這篇課文我明白了生命的意義是:是奮斗,是貢獻(xiàn),更有勇氣去面對(duì)生活。
小學(xué)生人的生命篇十
我的家鄉(xiāng)溫江是一座國(guó)際花園城市,那里環(huán)境優(yōu)美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是一個(gè)迷人的地方!
在溫江,第一道亮麗的風(fēng)景線就是光華大道。光華大道又寬又長(zhǎng),干凈整潔。道路兩旁鮮花盛開(kāi),一棵棵大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的傘。兩旁的高樓大廈直沖云霄,像寶劍一樣雪白明亮。整齊的路燈宛如哨兵守衛(wèi)著家鄉(xiāng)。
公園更是妙不可言!園內(nèi)有清澈透明的江安河小朋友可以盡情在河面劃船。有豐富多彩的兒童樂(lè)園區(qū)可以供小朋友們玩?!珗@最熱鬧的地方還是要數(shù)光祈音樂(lè)廣場(chǎng),它為我們的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。每當(dāng)夜幕降臨和朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候,廣場(chǎng)上散步和鍛煉的人,絡(luò)繹不絕。瞧,老人們有的練劍,有的打太極拳,還有的跳舞。孩子們有的溜冰,有的嬉戲……歡聲笑語(yǔ)充滿了廣場(chǎng)。
說(shuō)起“國(guó)色天鄉(xiāng)”樂(lè)園,大家都很耳熟吧?我先給你說(shuō)一下“激流勇進(jìn)”吧。船先從最低處慢慢爬到最高的地方,然后在一片尖叫聲中從十幾米的高空俯沖而下。當(dāng)你還沒(méi)有從俯沖的刺激中回過(guò)神來(lái),水幕已經(jīng)傾盆澆下,哇!“爽”!另外還有挑戰(zhàn)者之旅、搖擺旋轉(zhuǎn)傘、自旋滑輪……二十多種呢!
迷人的家鄉(xiāng)總是讓人看不完,說(shuō)不盡。家鄉(xiāng)的美麗要用我們每一個(gè)溫江人的心靈去澆灌,但愿我們的家鄉(xiāng)明天更美好,更迷人!
小學(xué)生人的生命篇十一
最近我在家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鴨子,它剛出生不久,渾身上下都是金黃色的絨毛,唯獨(dú)它圓圓的小腦袋有一點(diǎn)黑色;它的嘴巴很特別,扁扁的,像一把黃色的小鏟子。我給它取了個(gè)名字——黑點(diǎn)點(diǎn)。
黑點(diǎn)點(diǎn)很調(diào)皮,喜歡和我玩耍撒嬌。我和它玩的時(shí)候,它會(huì)高興得扇動(dòng)起它那小翅膀,發(fā)出溫柔的“吱吱”聲音;或者跳到我的手上,溫順地讓我撫摸它那金黃的毛。黑點(diǎn)點(diǎn)最喜歡的玩具就是我的手,每當(dāng)它跳到我手上的時(shí)候總會(huì)啄我的手,可黑點(diǎn)點(diǎn)還小,力氣自然不大,所以啄得我很舒服。
黑點(diǎn)點(diǎn)喜歡吃青菜,更愛(ài)吃飼料。有時(shí)候,外婆買青菜回來(lái),放在陽(yáng)臺(tái)上,黑點(diǎn)點(diǎn)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著青菜,口水直流三千尺,“吱吱”地叫著,好像在說(shuō):“小主人,我饞了,給我點(diǎn)青菜吃吧!”我經(jīng)常喂青菜給黑點(diǎn)點(diǎn)吃,所以,黑點(diǎn)點(diǎn)十分喜歡我。
黑點(diǎn)點(diǎn)膽子很小。
有一次,我的表弟過(guò)來(lái)了,他扮貓和黑點(diǎn)點(diǎn)玩,卻嚇了黑點(diǎn)點(diǎn)一大跳,“吱吱”地叫個(gè)不停。還有一次,是在晚上,我睡覺(jué)的時(shí)間到了,不能陪著黑點(diǎn)點(diǎn)了。我關(guān)燈時(shí),它在陽(yáng)臺(tái)上叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“主人,我好害怕?!边^(guò)了一會(huì)兒,黑點(diǎn)點(diǎn)叫累了才睡覺(jué)。我的黑點(diǎn)點(diǎn)真膽小啊!
你看,我家的小鴨子有趣好玩吧?
小學(xué)生人的生命篇十二
前幾天,媽媽去市場(chǎng)給我買來(lái)幾只小雞。這些小家伙真可愛(ài)!
它們的嘴尖尖的,圓圓的小眼睛一眨一眨的,淡黃色的絨毛細(xì)又軟,它們?cè)诩埡欣锬銚砦覕D亂轉(zhuǎn),就像一個(gè)個(gè)滾動(dòng)著的小絨球。
剛買回來(lái)的那幾天,它們不停地“嘰嘰”地叫著。過(guò)了一段時(shí)間才適應(yīng)了些,有時(shí)還想蹦著往外躥。我抓了一把小米,輕輕地撒在紙盒里,它們便低著頭一啄一啄地爭(zhēng)著吃。過(guò)了一個(gè)多月,我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲(chóng)子吃。有時(shí)兩只小雞為了爭(zhēng)一條蚯蚓,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,就像在拔河一樣,直到它們把蚯蚓掙斷了,或被另一只小雞爭(zhēng)過(guò)去吃了,它們才肯罷休。
有一天,我剛放學(xué)就下起了大雨,我邊往家跑邊想:中午上學(xué)的時(shí)候,我把小雞放在樓前的草坪上,這一下雨還不把它們都淋濕了?當(dāng)我跑到樓前一看,小雞都不見(jiàn)了,我趕緊去找,可是沒(méi)找著。后來(lái)媽媽在一個(gè)樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過(guò)來(lái),它們“嘰嘰”地叫著,好像說(shuō):“我們沒(méi)事?!蔽也潘闪丝跉?。
多么可愛(ài)的小雞?。何曳浅O矚g它們。
教師點(diǎn)評(píng):小作者通過(guò)認(rèn)真的觀察,首先寫(xiě)了小雞的外形,突出了“小”的特點(diǎn)。然后又通過(guò)兩件事來(lái)描寫(xiě)小雞的可愛(ài),一件是主人喂食和小雞爭(zhēng)吃蚯蚓時(shí)的情景;另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事,都寫(xiě)得生動(dòng)有趣。從而抒發(fā)了作者對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。
小學(xué)生人的生命篇十三
有些人手腳齊全,身體健康,到為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候,卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情想不開(kāi)而選擇自殺;但有些人卻特別珍惜生命:世界著名的音樂(lè)家—貝多芬,28歲時(shí)聽(tīng)力逐漸減退,50歲雙耳失聰,但他還堅(jiān)持指揮、作曲,與命運(yùn)進(jìn)行不屈的抗?fàn)?,?xiě)出了不少享有盛名的交響樂(lè)曲;海倫。凱勒雖然耳不能聽(tīng)、眼不能看,只能用手觸摸世界,但她寫(xiě)出了一部名作:《假如給我三天光明》?;艚稹埡5稀麄?yōu)槭裁慈绱顺雒??那是因?yàn)樗麄儧](méi)有因?yàn)椴⊥吹恼勰ザ艞壣?,反而更加珍?ài)自己的生命。他們沒(méi)有自暴自棄,而是去挑戰(zhàn)生命,挑戰(zhàn)自我。
雖然生命對(duì)我們只有一次,但是我們要怎樣懂得去回報(bào)老師和爸爸媽媽的苦心教誨,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),為學(xué)校班級(jí)爭(zhēng)光!
小學(xué)生人的生命篇十四
記得前年放,爸爸帶我和哥哥姐姐去云臺(tái)山游玩,到現(xiàn)在我還記憶憂新。
我們先去了獨(dú)一無(wú)二的奇峽紅石峽,在入口處,我看到山上漂浮著一大片白云,就好像白云托住了大山,我想這就是“云臺(tái)山”名字的由來(lái)吧。隨著人群我們來(lái)到了谷口南端,南端處有一狹窄的峽谷稱為“一線天”,且有50余米的白龍瀑布。兩側(cè)高山聳立,恰似一個(gè)石門(mén),正好是云臺(tái)山的西大門(mén)。
游玩紅石峽,我們來(lái)到了潭瀑峽。潭瀑峽是大的杰作,它三步一泉、五步一瀑、十步一潭??吹饺?,我們高興極了,我們順泉往上走,來(lái)到一個(gè)像“y”字的小瀑布前,哥哥姐姐實(shí)在不忍心往上面走,我更不想走,于是哥哥提議玩打水仗,我雙手贊同。我和哥哥一伙,大姐和二姐一伙,游戲開(kāi)始。我們的工具就是雙手,雙方站在水里互不相讓,我也沒(méi)抬頭,誰(shuí)知哥哥一聲“潑到我了”,我抬頭一看,哎呀,潑到自己人了。那邊大姐和二姐哈哈大笑,趁著她們不注意,我們這邊集中火力,潑她們了一身,我們勝了。在這玩了一會(huì),我們?cè)诎职值拇叽傧聭賾俨簧岬碾x開(kāi)了“丫“字瀑。
下午我們來(lái)到了茱萸峰,相傳,王維名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢隹節(jié)倍思親,遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”即于此峰有感而作。我們開(kāi)始爬山了,哥哥姐姐和我都不甘落后,爬呀爬,過(guò)了一會(huì)腳步逐漸慢了下來(lái),爸爸說(shuō):“加油,我們快到頂了?!笨伤俣冗€是沒(méi)快起來(lái)。下山的游客看到我們,都說(shuō)“加油,快到山頂了”。聽(tīng)到這些話,我和哥哥姐姐都有了力氣,我們一鼓作氣,爬到了山頂,此時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了。我說(shuō):“看,那么多云,摘一朵吧”。我一伸手,沒(méi)摘到,大家笑了,云是摘不下來(lái)的。
雖然這一天,已經(jīng)很久了,我依然記憶憂新,快樂(lè)的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我的心里。
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