總結(jié)是一種整合和提煉信息的過程，可以讓我們更好地理清思路和發(fā)現(xiàn)問題?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
鋼琴描述高中篇一
以前，我的鋼琴老師是宗老師，她在我3歲半的時(shí)候就開始教我彈琴了，可是年前宗老師出差去日本，好幾個(gè)月都沒回來，媽媽只好在寒假的時(shí)候給我換一個(gè)老師。
我的新老師姓高，他教的很好，他的學(xué)生因?yàn)槌煽兂錾€跟克萊德曼同臺(tái)演出過呢！所以，我很相信高老師。高老師太忙了，是不輕易收學(xué)生的，他看我基礎(chǔ)還不錯(cuò)，而且悟性很好，就收下了我。
高老師姓高但個(gè)子不是很高，跟我爸爸的身高差不多。也不胖，瘦瘦的，但是上課時(shí)老師總愛摸著我的肚子，說圓嘟嘟的！高老師眼睛大大的，鼻子翹翹的，臉上總是充滿了燦爛、迷人的微笑。老師最愛穿黑色的衣服，戴上白圍巾，拿著水杯，給學(xué)生上課，水杯里總有一些綠茶葉。老師有個(gè)特點(diǎn)，他喝茶的時(shí)候茶葉隨著水的飄動(dòng)會(huì)飄到老師的嘴里，所以老師必須把茶葉吐出來才行！每次我看了心里都在暗暗地笑！
高老師教我很認(rèn)真，每次我彈的時(shí)候，他都會(huì)一邊唱一邊給我打拍子，好讓我理解曲子的情緒。有時(shí)候我彈一首曲子很熟練了，他還不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，摳的非常緊，一點(diǎn)都不會(huì)馬虎。
自從和高老師學(xué)琴以來，媽媽都說我變了，變得自覺了，而且曲子也彈得很有進(jìn)步。每次上完課，老師都會(huì)表揚(yáng)我，說我練得不錯(cuò)，老師還告訴媽媽：“一定要讓他好好練習(xí)，我看好他了！”我才知道，為什么老師把我摳得那么細(xì)致！
我愛我的老師，我一定要好好練琴！
鋼琴描述高中篇二
聽，這是我最愛的鋼琴曲，雖然有時(shí)我并不十分清楚曲子要表達(dá)的真正感情，但那優(yōu)美的旋律，卻足以點(diǎn)亮我心靈深處的那盞燈，讓深受觸動(dòng)的我忍不住熱淚盈眶。
小學(xué)一年級(jí)，我開始學(xué)鋼琴并和它結(jié)緣，在相伴走過的四年里，我和鋼琴就像一對親密無間的朋友，我們相互傾訴心里話，相互表達(dá)我們的快樂、憂傷、憤怒、愉悅、恬靜……，我們相互鼓勵(lì)、共同成長，我愛鋼琴，愛它尊榮華貴的外形，更愛它像被我施了魔法的迷人的“天籟之音”。
每當(dāng)感到悲傷時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那些激昂和歡快的曲子，讓我感到了力量和鼓勵(lì)，把傷心的情緒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后，每當(dāng)彈完一首曲子，我的心情便愉快了許多，渾身覺得有說不出的歡暢，鋼琴就這樣把我的憂傷撫平，還讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我情緒激動(dòng)時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那舒緩而浪漫的樂曲，像一臺(tái)調(diào)理心情的機(jī)器，把憤怒輸入，經(jīng)過它的“加工”，就能讓我的心情漸漸平穩(wěn)下來。彈完幾首曲子后，那激動(dòng)的心情消失了，神奇的是，連心跳也漸漸緩慢下來，我真得感謝我的老朋友，是它讓我遠(yuǎn)離了沖動(dòng)和煩躁。
每當(dāng)我感到快樂時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那時(shí)快時(shí)慢、時(shí)輕時(shí)重地節(jié)奏和旋律，那一個(gè)個(gè)在我指尖上“跳動(dòng)”的音符，就像理解我的感受一樣，迎合著我，讓我盡情在歡樂中徜徉，也使我的心情像蛋糕上撒了一層奶油，更加香甜。
每當(dāng)我感到無事可做時(shí)，我便彈奏起鋼琴來。那些恬靜而優(yōu)美的樂曲，就像在給我娓娓訴說一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，仿佛讓我嗅到了花的香味、聆聽到了蟬的鳴叫，我就像在大自然中旅行一樣，自由地呼吸，盡情地歡唱。這使我的心靈豐富了很多，對生命也有了新的認(rèn)識(shí)。
不管在什么時(shí)候，無論是什么心情，我都愿意和鋼琴“交談”，我們彼此信任，相互分擔(dān)。就像劍客和寶劍一樣，我相信，我與鋼琴會(huì)相伴一生!
鋼琴描述高中篇三
一彈起鋼琴，我的手就像一名舞者一樣，在鋼琴上左右走動(dòng)，發(fā)出悅耳的聲音，這聲音讓我著迷不已。
最開始我接觸鋼琴是因?yàn)閶寢尩墓膭?dòng)。我平時(shí)做事總是毛毛躁躁，媽媽就希望我可以變得沉穩(wěn)一些，于是就讓我去了鋼琴班感受一下。上課時(shí)老師給我彈了一首貝多芬的成名曲，我當(dāng)時(shí)就喜歡上了，并且也希望有一天能像老師那樣彈得那么好。
說實(shí)話，在學(xué)鋼琴時(shí)發(fā)生過各種困難，甚至有時(shí)因?yàn)榍与y有想放棄，不過令我印象最深的要數(shù)那次考級(jí)了。那一次我去考四級(jí)，考試前，我就倍感壓力，不停地看譜子練習(xí)，生怕考不過。如果考不過去，不僅錢白交了，還辜負(fù)了老師和家人的期望。
進(jìn)了考場，里面坐著三位考生，還有一位很嚴(yán)肅的評(píng)委，不禁讓我變得更加緊張，猶如熱鍋上的螞蟻，當(dāng)時(shí)手心開始出汗，甚至隔著衣衫都能看到我胸口的起伏，緊張得不能自已。彈奏過程中由于過度緊張，我終究還是犯了錯(cuò)不小心串譜了。我心一下提到了嗓子眼，連耳根都開始發(fā)燙，但我只能硬著頭皮繼續(xù)彈了下去。
考試結(jié)束后，雖然比考試時(shí)放松了一些。在等待出成績的這一段時(shí)間，我的心一直都不上不下，那滋味可真不好受。終于功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后老師公布我通過四級(jí)考試，別提我有多激動(dòng)，這種心情久久不能平復(fù)。
我愛彈鋼琴，彈琴使我快樂！
鋼琴描述高中篇四
高中生應(yīng)該怎么樣進(jìn)行自我描述?看看下面的自我描述范文吧!
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。
有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。
由于有良好的.學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得"優(yōu)秀團(tuán)員"、"三好學(xué)生"等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛勞動(dòng)，積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅(jiān)信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力量。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。
我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
鋼琴描述高中篇五
每當(dāng)我想起我終身難忘的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，總是叫我回味無窮，那就是我第一次參加的“鋼琴比賽”。
只要聽到美妙的鋼琴聲，我就會(huì)立刻陶醉在那美妙又動(dòng)人的琴聲中，真希望我也能彈出這么悅耳動(dòng)人的琴聲。不過，我卻對彈鋼琴?zèng)]興趣，因?yàn)槲液軕?，懶得像一只冬天陽光下睡午覺的貓咪，一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次我把以前學(xué)過的鋼琴重新彈過，清脆悅耳的琴聲不斷不斷的從我手掌中傳出，發(fā)出“叮叮咚咚”美妙的琴聲，讓我忍不住一而再，再而三的彈著，直到我的手抽筋為止，痛苦卻美妙極了，我決定再去上鋼琴課，媽媽驚訝得說不出話來，還說我有沒有發(fā)燒？真是好笑！
我每天不停不停的練習(xí)，直到老師說我可以去參加比賽為止。上了一年之后，老師終于說我可以參加比賽了，我好高興！但是卻有點(diǎn)緊張。在比賽的前一天晚上，我不斷的練習(xí)，深怕在比賽時(shí)彈錯(cuò)。
比賽當(dāng)天，我好緊張又好害怕，走上臺(tái)上那一刻，我的腳卻不聽使喚，好像拖了一顆幾千斤重的鉛球似的。彈完之后，臺(tái)下響起如雷的掌聲，我松了一口氣，心中的大石頭終于放下來了。比賽成績出爐了，雖然只得到一張獎(jiǎng)狀，我還是很高興，因?yàn)樗脕聿灰籽剑?/p>
經(jīng)過這次的比賽之后，我也成長不少。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！苯窈笪乙欢ㄒJ(rèn)真的練習(xí)，相信我一定能彈出更棒、更悅耳、更美妙、更優(yōu)美的曲子，也為自己爭取更上一層樓的好成績。
鋼琴描述高中篇六
我們班上出了一位小小鋼琴家，他就是我的同桌――小明。你別看他平時(shí)上課在那調(diào)皮搗蛋，作業(yè)錯(cuò)誤率高，但他彈起鋼琴來還真有一點(diǎn)兒大家風(fēng)度。
去年我和小明考級(jí)前一起練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我考八級(jí)的那幾首曲子都彈了有一個(gè)多月了，還是有著許多錯(cuò)音，指法是驢頭不對馬嘴，偶爾彈對一次額頭上和手上已經(jīng)滿是汗水。
而小明他的那幾首十級(jí)曲子才練了兩個(gè)星期就基本上很熟了，并且我那幾著曲子的難度比他的曲子的難度低了好幾個(gè)等級(jí)，曲子的長度才不到他的二分之一。可在我看來極難的曲子在他的手下卻如行去流水般。他那修長的手指在琴鍵上跳躍著，一個(gè)個(gè)音符從琴鍵上飄來，那優(yōu)美的音樂聲能給人在暑熱之時(shí)送來一絲清涼，在嚴(yán)寒之時(shí)送來一絲暖意。每當(dāng)這時(shí)我感覺他的十個(gè)靈巧的手指就像十個(gè)帥氣的小伙子在奔跑跳躍，無憂無慮……常常等他把一首曲子彈完了，我還沉浸在其中。
還有一次鋼琴表演，還沒上臺(tái)我就被他的氣勢打垮了。只見他胸有成竹地坐在候場區(qū)，那樣子一看就知道是很有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，而我則在一旁坐立不安，像大難臨頭一般。
到了小明表演，只見他抬著頭，挺著胸走到臺(tái)前，嘴角掛著微笑，大方地向觀眾鞠了躬，便開始了那精妙絕倫的表演。
而到了我的時(shí)候，我慌慌張張地走了上去，差一點(diǎn)兒被電線拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏時(shí)由于太過緊張又彈到了其它音。
小明還多次在比賽中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！所以，小明被稱為“小小鋼琴家”當(dāng)之無愧吧！
鋼琴描述高中篇七
指尖在琴鍵上飛快跳躍，奏出美麗的篇章，是小時(shí)候的我所羨慕的，這也成為了我對鋼琴的第一印象。二年級(jí)的時(shí)候，接觸到了鋼琴，才發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的簡單。復(fù)雜的指法、復(fù)雜的升降調(diào)和每天一個(gè)小時(shí)的練習(xí)成就了我對鋼琴的不良印象。
那一節(jié)鋼琴課我上得很認(rèn)真，筆記也做得很全，老師的每一個(gè)要求都牢記于心?；氐郊遥粩嗟鼐毩?xí)，腦海中時(shí)時(shí)回響著那位學(xué)姐彈琴時(shí)的樂聲，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎也沒有那么長了。
就這樣，用一首首曲子堆砌起來的梯子，助力我夠著了自己喜歡的曲子，回到家就立刻開始練習(xí)。但是也沒有我想的那樣簡單，練了幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己喜歡的曲子原來這么難，頓時(shí)覺得后悔，練琴的一小時(shí)也沒有那么認(rèn)真了。
后來還是我的媽媽開導(dǎo)了我，練琴要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要一遍又一遍的練習(xí)才能夠熟練地彈出這首曲子。但是這還沒達(dá)到要求，還要把自己的情感傾入到曲子中，讓聽者在聽的同時(shí)也能感受到你想表達(dá)出來的情感。
就這樣，每一天的上下學(xué)，那些音符就在我的腦海中跳動(dòng)，組成了優(yōu)美的旋律，我就會(huì)情不自禁的哼出來，回到家就立刻找到剛才那種感覺，開始練習(xí)。
假期老師組織了一場鋼琴演奏會(huì)，她就讓我彈奏這首曲子。我回到家就立刻開始了更緊張地練習(xí)，一遍又一遍地彈奏那首曲子，直到?jīng)]有彈出錯(cuò)誤為止。然后我就開始在音符上做文章，加入自己的感情，在父母的面前表演。就是這樣的練習(xí)，讓我在演奏會(huì)上發(fā)揮得很出色。
鋼琴彈奏出來的音符對我來說，是感觸最深的音符。因?yàn)樵谝粋€(gè)音符上有很多的、美好的回憶。
鋼琴描述高中篇八
那是一個(gè)靜靜的夜晚，我覺得無聊，便聽起了浪漫派鋼琴家肖邦寫的樂曲。
這只樂曲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的海洋世界。起初琴聲清脆流暢，我好像看到了許多七彩斑斕的魚兒出現(xiàn)在海底。它們有的在珊瑚堆里睡覺；有的在緩緩游弋；有的和伙伴打鬧嬉戲，個(gè)個(gè)悠然自得。有時(shí)從大礁巖后還會(huì)出現(xiàn)幾位美人魚，她們溫柔美麗、可愛動(dòng)人。
隨后鋼琴家演奏了一段跳音。琴聲蹦蹦跳跳，有如海面上一大群深藍(lán)色的海豚跳躍著前進(jìn)，場面十分壯觀。接著節(jié)拍開始變快，演奏者腳下踩了踏板。旋律由強(qiáng)到弱，由弱漸強(qiáng)，連綿起伏，宛如幾只調(diào)皮的小海龜借著激流沖上沙灘，又跟著浪花退回大海。
隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。每一個(gè)音符都下鍵極深、極強(qiáng)，氣氛變得緊張起來。我似乎看見在安逸寧靜的海底突然出現(xiàn)了一條鯊魚，小魚們都在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下迅速地躲起來。它們有的躲到了珊瑚叢里；有的躲到了茂密的海草之間；有的躲到了巖石的縫隙里。鯊魚環(huán)顧四周，用威嚴(yán)的目光掃視著魚兒們，露出了它鋒利、尖銳的牙齒。還好它不是很餓，兜了幾圈又慢慢地游走了。排山倒海似的琴聲漸漸弱了下來，海底的一切恢復(fù)正常，藏起的小魚又露出頭來。
最后樂曲進(jìn)入了尾聲，節(jié)拍越來越慢，旋律柔和平靜，好似到了夜晚，海底變得昏暗。樂曲終于停在了一個(gè)滑音處，直到余音緩緩地自然消失。我猜這時(shí)海底的動(dòng)物都進(jìn)入夢鄉(xiāng)了吧。這真是海洋世界美妙的一天！
雖然音樂結(jié)束了，但令人回味無窮的琴聲仍縈繞在我耳畔，久久不散……。
鋼琴描述高中篇九
波蘭猶太天才鋼琴師斯皮爾曼在二戰(zhàn)爆發(fā)前過著悠閑自在的生活，他能夠在音樂廳里享受鋼琴帶給他的快樂，感受一家人在一齊和和睦睦的生活樂趣。然而，二戰(zhàn)的爆發(fā)把這完美的一切都摧毀的干干凈凈。往日喧囂熱鬧的大街變得冷冷清清，熙熙攘攘的人群不知哪里去了。昨日的歡聲笑語隨著德國納粹的到來已經(jīng)煙消云散，偶有三五成群的猶太人匆匆走過，他們或者盲目逃命或者商議著如何應(yīng)對即將到來的災(zāi)難。
當(dāng)戰(zhàn)火彌漫在波蘭的每一個(gè)角落的時(shí)候，鋼琴師斯皮爾曼便開始了漫長的逃難歷程。他躲過了德軍地毯式的搜索，之后被抓去做了苦役。德國對猶太苦役異常殘忍，他們將年紀(jì)稍大一點(diǎn)的猶太苦役一個(gè)之后一個(gè)的殺害，還時(shí)常無緣無故地鞭打年輕的苦役。身上的上本來就很多了，心里的傷更是像魔鬼一樣揮之不去，德國軍鞭打他們的身體，或許他們能夠忍受，但是對于德軍侮辱猶太民族那不堪入耳的言語他們憤恨至極。他們在危機(jī)四伏的生活狀態(tài)下開始謀劃著起義。斯皮爾曼在一對夫婦的幫忙下逃離了德軍的魔爪，但他的危險(xiǎn)無時(shí)無刻不在。當(dāng)我們看著德軍殘忍殺害猶太人的時(shí)候，除了對德軍這種惡劣行為深惡痛絕、為遇難的猶太人惋惜同情，我們更多地認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的重要性和必要性。
德軍殘忍殺害猶太人的行為到了令人發(fā)指的程度，電影《鋼琴師》里有一段令人難忘的場景：“德軍搜索到一棟樓，他們讓所有的猶太人站起來，其中有一個(gè)老人由于癱瘓，所以在輪椅上無法站立，憤怒的德軍抬起輪椅將老人從高樓上扔了下去。在場的所有人都目瞪口呆了，我們更是感到不可思議?？粗萝姱偪駳垰ⅹq太人的場景我們不禁陷入了思考，為什么德軍那么痛恨猶太人呢?猶太人那么善良那么聰明，尤其在商業(yè)領(lǐng)域他們更是卓爾不凡。有人調(diào)查世界巨富排行榜，發(fā)現(xiàn)猶太人在富人排行中占有相當(dāng)大的比例。然而，在二戰(zhàn)時(shí)期不知哪位聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家發(fā)出這樣的論斷：猶太民族是世界上最低劣的民族，他們十分的愚蠢。這種民族歧視一向是資本主義國家所擅長的。美國的白人歧視黑人，就算是一個(gè)國家的也逃不掉被歧視的厄運(yùn)。更何況并不發(fā)達(dá)先進(jìn)的波蘭呢。以美國為首的資本主義國家通常以剝削為主集中資金謀取利益，他們以利益作為一切生活活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)，所以在資本主義國家貧富差距越來越大。而以馬克思主義為指導(dǎo)思想的社會(huì)主義國家，正在努力地縮小貧富差距。就像鄧小平說的：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終到達(dá)共同富裕?！?/p>
縱觀歷史長河，我們目睹了資本主義國家給世界人民造成的一次又一次的災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)，各種因爭奪地盤爭奪利益的小戰(zhàn)役更是司空見慣。我們熟知的在清朝末期，西方列強(qiáng)在中國發(fā)起的片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭等都是資本主義國家為了資本的累積所犯下的罪行。隨著1848年馬克思《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，人們開始認(rèn)識(shí)到資產(chǎn)階級(jí)的黑暗，社會(huì)主義的完美。實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會(huì)，是馬克思主義最崇高的社會(huì)理想。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想是個(gè)漫長而坎坷的過程，但是我們堅(jiān)信只要不屈不撓、勇往直前，總有一天我們偉大的社會(huì)主義理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)偉大的社會(huì)主義理想不是光靠馬克思或者下一個(gè)“馬克思”只有千千萬萬個(gè)擁有馬克思主義信念的人們共同努力，才能眾志成城，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的困難。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義理想才會(huì)指日可待。
“圣經(jīng)”，每個(gè)國家的國情不一樣，當(dāng)然要適當(dāng)改革以適應(yīng)本國的發(fā)展。我們?nèi)绾伟l(fā)展偉大的馬克思主義呢?我認(rèn)為就應(yīng)取其精華，去其糟粕。吸收馬克思主義對我們國家有用的部分，將不貼合我國發(fā)展的部分剔除掉。在此基礎(chǔ)上，我們還要根據(jù)國情制定出在堅(jiān)持馬克思主義不動(dòng)搖的思想路線。有所繼承，有所發(fā)展。
要想堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，務(wù)必堅(jiān)持馬克思主義中國化，時(shí)代化，大眾化。堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，用發(fā)展的眼光看待這一理論和實(shí)際問題。根據(jù)中國的具體國情，彰顯馬克思主義的當(dāng)代價(jià)值和時(shí)代魅力。在堅(jiān)持馬克思主義基本原理的同時(shí)不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，永葆馬克思主義的生機(jī)和活力。
鋼琴描述高中篇十
上周和宿舍的一起把《海上鋼琴師》看完了，這過去整整一周了，心里還是為電影情節(jié)耿耿于懷。
1900也有愛情，他的愛情更是單純的想讓人發(fā)笑，他沒有去勇敢的為愛而改變，但這是我欣賞的，自己的生活就要自己決定，既然性格決定生活，就不能刻意的改變，否則還是自己的生活么，對吧！
鋼琴描述高中篇十一
1900把自己禁錮于自己的音樂中，也同時(shí)把自己禁錮于自己的世界里——他的全部世界就是他所生活著的virginian號(hào)豪華郵輪。
對于1900而言，音樂，是用來娛樂自己的——他永遠(yuǎn)為了自己而彈奏著，永遠(yuǎn)不讓自己的音樂和自己分離。
1900的存在很特別么?未必，他的生命因?yàn)闆]有踏足過真實(shí)世界而顯得尤為純凈和清澈，甚至純凈和清澈得不能夠生活在這個(gè)真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界里。最適宜他生活的地方，是virginian，一個(gè)漂浮在海上的烏托邦，一個(gè)能夠讓1900這樣純粹且單純的音樂圣徒棲息的地方。他不能，也不應(yīng)該走進(jìn)我們的世界，我們的世界對于1900而言，太骯臟，太復(fù)雜了。
究竟是1900把自己禁錮在狹小的空間里了，還是我們讓陸地桎梏了我們自身?城市里有著成千的街道，我們迷失于其中，看不到天的盡頭，而大海以其廣博的胸襟，容忍并珍藏了1900這個(gè)特異的存在，也甚至是因?yàn)榇蠛５膹V博，1900看到了世界的盡頭。
影片中有兩個(gè)鏡頭很讓我感動(dòng)，一個(gè)是因?yàn)槠渌囆g(shù)性，另外一個(gè)則是單純的感動(dòng)——對一個(gè)膜拜音樂的人發(fā)自內(nèi)心的由衷感動(dòng)。
當(dāng)1900從甲板上緩緩走下舷梯時(shí)，攝影師并不像其他同類鏡頭的處理方式那樣，由近及遠(yuǎn)的慢慢拉長景深，而讓作為主體的1900的身影在以龐大的virginian號(hào)做背景的環(huán)境下，越變越小——這是一種真正的渺小。攝影師選擇了另外一種處理方式——幾乎是前無古人的處理方式——當(dāng)1900一步一步的捱下舷梯時(shí)，鏡頭以同樣的緩慢和凝重由遠(yuǎn)及近，最后漸漸定格，轉(zhuǎn)而我們看到的是從舷梯后方的角度拍攝的1900沉重的腳步，以及透過舷梯的縫隙和1900雙腳展示給觀者的紛繁而凌亂的城市。而后，我們從1900的眼眶中看到了一個(gè)別樣的城市——張牙舞爪的炫耀和叫囂著自己的浮躁，揚(yáng)揚(yáng)自得的伸展著櫛比的高樓和煙囪。
而另一個(gè)鏡頭，在virginian被炸毀的前一刻，忽然一雙手，干枯的手，輕輕的擺放在觀者眼前，然后這雙手開始在空氣中彈奏，背景音樂是那首美妙的樂曲——1900為了心愛的女孩所即興演奏出的愛語。鋼琴的聲音，尤其是這樣以單音為主的簡單旋律，總是顯得特別的干凈和輕靈，仿佛是1900那顆安定的心一般，平緩的旋律傾瀉著柔情，不僅是對那個(gè)曾經(jīng)出現(xiàn)在1900生命里的姑娘的柔情，更是1900膜拜著鋼琴、膜拜著音樂時(shí)，心里自然而然的散溢出的柔情。
還有一些細(xì)節(jié)化的東西。
影片的前半部流淌著明快和歡樂的音樂，而后半部則幾乎都是以那段1900唯一留在人間的那段短曲及其變奏——空靈短巧，細(xì)微孱弱得如同1900具備自閉潛質(zhì)的心靈。
而影片另一個(gè)不得不說到的細(xì)節(jié)，一般的回憶錄式的影片在回憶部分總會(huì)制作成比較灰暗的色調(diào)，而在《海上鋼琴師》里則完全顛覆了這個(gè)傳統(tǒng)——我們所看到的ma_的敘事時(shí)間里，影片呈現(xiàn)出一種陰暗的效果，仿佛是ma_所生活著的戰(zhàn)時(shí)亂世所帶給ma_以及和ma_生活在共同的時(shí)代背景下的那些蕓蕓眾生的心理——陰冷、悲傷、困苦、頹廢。而當(dāng)ma_開始回憶過去和1900在維吉尼亞號(hào)上的生活時(shí)，影片的色調(diào)轉(zhuǎn)為鮮艷而明快的亮色?？墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，從1900第一次也是此生可能僅有的一次邂逅愛情——無望無果的愛情起，原本海面的晴澈和湛藍(lán)被一種潮濕且傷感的連綿不絕的陰雨所替代了。那個(gè)姑娘出現(xiàn)的時(shí)候，舷窗外是霍然騰起迷霧的大海。而后，在virginian的甲板上，大雨滂沱中，1900訥訥的看著那個(gè)被一襲黑衣和一把黑傘籠罩著的姑娘，張開嘴，妄圖說些什么，繼而卻有無奈的閉上了嘴巴——用言談與人溝通，始終不如用音樂來得更流暢。即使雨停了，天氣卻依然繼續(xù)陰森著，于是1900只得和那個(gè)不知名的姑娘在一偏陰霾和涌動(dòng)的人流中道別。
另外關(guān)于以爵士樂作為影片的主體音樂類型。
爵士樂很奇妙的，居然可以一邊表現(xiàn)著別有憂愁暗恨生的情意，一邊又可以跳動(dòng)出充滿了對這個(gè)世界的嘲諷的音符。爵士樂的自由節(jié)奏全然破壞了過去那些傳統(tǒng)音樂的模式。如同1900自身一樣，以其的存在嘲諷著這個(gè)無聊的世界，同時(shí)卻又不得不為自己的出生黯然傷神不已。
總之，很值得一看，很值得品味——音樂，其實(shí)就只是表達(dá)我們自己的另一個(gè)方式而已，只不過1900比我們?nèi)魏稳硕急憩F(xiàn)得更為極端。
記得，仔細(xì)的聆聽影片的配樂哦。
鋼琴描述高中篇十二
《海上鋼琴師》一個(gè)關(guān)于1900的故事，一個(gè)雖有遺憾，卻并不遺憾的故事。若生命中遇到兩方都不愿拋棄的選擇題，能做的是不負(fù)初心還是順勢而為?？此破D難，實(shí)則艱難的選擇題，既然來了，就好好面對，用本心去做出最終的判斷。
用傳奇的音樂譜寫傳奇的人生。
《海上鋼琴師》是朱塞佩·托納多雷執(zhí)導(dǎo)的同名電影原作，講述了海上鋼琴師"1900"傳奇的一生。
1920__年，"弗吉尼亞人"號(hào)豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900。1900慢慢長大，顯示出無師自通的鋼琴天賦，在船上的樂隊(duì)表演鋼琴，聽過他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂鼻祖杰立·羅爾·莫頓聽說1900技藝高超，專門上船和他比賽，最后黯然離去。
這一切都發(fā)生在海上，1900從來不愿踏上陸地，直到有一天，他想在陸地上看看大海，但最終依然沒有下船。后來郵輪被廢棄、引爆，1900不愿離開生于斯長于斯的"弗吉尼亞人"號(hào)，隨之而去。
《海上鋼琴師》早已成為了一部名滿天下的杰作，已經(jīng)不需要影評(píng)去贊美他了?，F(xiàn)在，他又重新出現(xiàn)在了我們大眾的視野面前，不需要過多雕刻，便能輕易激起我們心里的漣漪。大海、鋼琴、人與船、歲月與人生、動(dòng)聽的音樂與純粹的內(nèi)心、外界的名利與內(nèi)心的純潔……一幀幀一幕幕構(gòu)成了一部《海上鋼琴師》呈現(xiàn)給了我們。
1900離不開這艘船，他在這艘船上成長，在這艘船上展露天賦，在這艘船上獲取名氣，在這艘船上遇見愛情，在這艘船上過完了簡單又復(fù)雜的一生。他用自己的雙手把平凡的音符變得不平凡，他用雙手彈奏出了傳奇的音樂，以傳奇的音樂過完了傳奇的人生。
堅(jiān)守初心本就是一件很孤苦的事情。
拿一臺(tái)鋼琴來說，你知道它有88個(gè)鍵，沒人會(huì)有其他答案。而在這些琴鍵上，你能創(chuàng)造出的音樂是無限的。琴鍵并非無限，但你卻是無限的。在有限的88個(gè)琴鍵上奏出無限的音樂，我喜歡，也應(yīng)付得來。走下甲板不難，可這個(gè)世界什么都有，唯獨(dú)除了盡頭。因?yàn)闆]有盡頭，太多選擇，茫茫無際，無從選擇。無限大的鍵盤，怎能奏得出音樂。這音樂不是給凡人奏，是給上帝奏。這樣的日子除了精神崩潰而沒法去過。我寧可舍棄生命，也下不了船。
堅(jiān)守初心對我們很多人來說都不是一件簡單的事情，很難有人還守著最初的那一片熱忱生活。我們大多都被生活磨平了棱角，我們大都向生活低下了高昂的頭。在這個(gè)社會(huì)上，有太多的不確定，有太多的利益平衡讓我們不得不拋棄自己的初心。其實(shí)很多情況下，我們是想守著當(dāng)初的那一片純潔而又真誠的心靈，但是我們不得不做出選擇。
而《海上鋼琴師》則向我們呈現(xiàn)了另一種生活：面對人生的十字路口，拋棄的是名利，堅(jiān)守的是本心，最終會(huì)成為孤苦的那個(gè)人，但終是守著本心過了一生。
人常說：人的一生做好一件事就可以了。1900做得最好的事情，不止有鋼琴，更是那片純真的本心。堅(jiān)守本心本就是一件孤苦的事情，面對眾多選擇，大部分人都會(huì)靠向有名利的一方，這就是社會(huì)現(xiàn)狀。在種.種誘惑以及本心的動(dòng)搖之下，還能克制自己，還能轉(zhuǎn)身拋棄世俗，這是多么難能可貴的事情。
遺憾常有，但不負(fù)初心便不覺遺憾。
倒塌的，是弗吉尼亞人號(hào)游輪。不倒的，是海上鋼琴師不朽的尊嚴(yán)與信念。
走下船，能收獲愛情，能斬獲名氣，能被世人流傳。而在船上，能恪守初心，能守住那一片純潔。音樂是一個(gè)很純粹的東西，大千世界如此誘人，卻擋不住1900想守住這片干凈音樂的毅力。1900不下船并不是害怕看見一個(gè)陌生的世界，也不是害怕自己沒辦法適應(yīng)那個(gè)陌生的世界，他是害怕他下了船就再也守不住這一片純凈了。
音樂在他的心里是不能被任何雜質(zhì)所沾染的，純粹本身就是世界，音樂就是他的世界。他是一個(gè)美麗世界的孤兒，他的生命中雖然有遺憾，但是這都是他所經(jīng)歷的，都是他世界里的一部分，多個(gè)部分組合起來，也成為了一個(gè)傳奇。
他一點(diǎn)都不懦弱，即便是死，他也要追求自己靈魂的那片凈土。在我看來，有這樣的人生，一點(diǎn)也不覺遺憾。每個(gè)人的世界都不同，當(dāng)一個(gè)人從生到死，他所擁有的，經(jīng)歷的，都是他生命的全部，是他用生命在時(shí)間這永恒不變的長河里刻畫下了自己的彩虹。人生若此，不摻雜質(zhì)，純潔高尚，至死也是永恒。
生活就是和自己白頭偕老。
人無法隱瞞自己的初愛，不該揮霍自己所擁有的的愛，無法挽留逝去的愛，不該回憶早已不在的愛，生活就是和自己白頭偕老。
愛，對于1900來說，就是那一個(gè)個(gè)鋼琴鍵吧。他寧可舍棄生命，也不愿舍棄自己內(nèi)心的那片純潔。他的生活是孤獨(dú)的，只有演奏，才能讓他覺得自己是活著的。我們可能很難去理解一個(gè)音樂人的內(nèi)心世界，但我們知道，音樂對他們來說，是比生命更可貴的事情。生活，就是自己和自己過日子，沒人會(huì)陪你白頭偕老，重要的不是你的選擇，而是你真正追求的是什么。
影片給我們塑造的就是一個(gè)純粹的世界，但過于純粹的東西會(huì)給我們一種并不存在于這個(gè)世界的感覺，所以最后的結(jié)局是令人遺憾的。
時(shí)間是沒有盡頭的，每個(gè)人都有無限的可能。在人的一生里，有太多的遺憾無從疏解，但堅(jiān)守純真終能不負(fù)初心。
孤獨(dú)的是穿梭于大千世界，茫茫無歸途。而他是穿梭于心靈之中，守得純凈，擁音樂入懷。
鋼琴描述高中篇十三
海上鋼琴師對于我們來說，是一部比較熟悉的電影了，因?yàn)橐呀?jīng)上映很久了，而且確實(shí)非常經(jīng)典，這一次在影院上映，我們也是比較期待的。
我們看到這部電影在豆瓣的評(píng)分是9.2分!
我們看介紹，這部電影講了：19，virginian號(hào)豪華郵輪上，一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900(蒂姆羅斯飾)。1900慢慢長大，顯示出了無師自通的非凡鋼琴天賦，在船上的樂隊(duì)表演鋼琴，每個(gè)聽過他演奏的人，都被深深打動(dòng)。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆弗如，黯然離去。
可惜，這一切的事情都發(fā)生在海上，1900從來不愿踏上陸地，直到有一天，他愛上了一個(gè)女孩，情愫在琴鍵上流淌。他會(huì)不會(huì)為了愛情，踏上陸地開始新的生活，用他的琴聲驚艷世界?他將怎樣譜寫自己非凡的人生。
這部電影在影院重新上映以后，我們看到票房也是不錯(cuò)的!好多人應(yīng)該都和我想的一樣了，原來不是在電影院看的，這一次可以在影院觀看，也是非常期待。
鋼琴描述高中篇十四
電影明顯年代有些久遠(yuǎn)了，在很多畫面中都能看出破綻，例如人們看見自由女神像的時(shí)候，這不能怪當(dāng)年的攝影師，只要體現(xiàn)出主題就是好的。至于影片有時(shí)穿插些看上去很不懂的鏡頭，例如小號(hào)手說一幅畫落地的時(shí)候，確實(shí)讓我覺得奇怪。撇開這些由于技術(shù)還是編劇上的問題，這部片子確實(shí)值得力薦。
如很多電影一樣，主題玩玩在最后才表現(xiàn)出來，最終達(dá)到一個(gè)升華中心的效果。這部電影主題的展現(xiàn)就是在廢棄的船艙中小號(hào)手與1900的對話，觀后感《海上鋼琴師觀后感》。在1900準(zhǔn)備下船但是走到船舷一半時(shí)卻掉頭返回，這是電影在前面給觀眾留下的一個(gè)懸念，現(xiàn)在他才真正告訴我們。1900害怕的不是看見的東西，而是看不見的東西，他把城市比喻成琴弦，他覺得這個(gè)琴弦太巨大，除非上帝，他這種凡人是無法彈奏的，一想到無限的鏡頭他就覺的恐懼。由于他是一個(gè)公認(rèn)天才，最后他選擇死亡而不是進(jìn)入塵世也就不足為怪了。天才，正如人們常說的，寧為玉碎不為瓦全，雖然1900沒有上過岸，但他通過與乘客交流還是接觸到了世界，這種不完全接觸但又有些接觸的情況正好使他在保持心靈獨(dú)立的同時(shí)又不至于那么孤僻。
我想每個(gè)人看這部電影都能有自己的感受，有人看到的是天才的一生，有人看到的是天才為什么會(huì)選擇脫離塵世，有人看的是無限和有限這種辯證關(guān)系。無限，可以是欲望，有限，可以是時(shí)間，用有限的去實(shí)現(xiàn)無限，正如用88個(gè)琴弦去演奏變化的樂曲，而不是用無限去實(shí)現(xiàn)無限，不知道知足常樂能不能硬生生的嵌在這種思想里面。
最后說一句，先把自己手頭的事情做好，想著一堆事情，那只是空想而已，太多的選擇是可怕的，當(dāng)我們把有限的生命浪費(fèi)在毫無意義的選擇中時(shí)，那真是太悲哀了。
鋼琴描述高中篇十五
好幾天不上線，昨日一來就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話說，我平時(shí)并不喜歡看電影，外國電影的更是不輕易碰觸，因?yàn)楦杏X他們總喜歡把諸如災(zāi)難，暴力，詭異這些東西在視聽上大肆渲染罷了，沒什么看頭，相較之下，我還是更容易接受一些輕柔和緩，溫情浪漫的東西，無論是藝術(shù)還是生活。
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn)，被取了個(gè)長長的名字，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天，所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是，他就叫1900了。從此后，1900在船上度過了他的一生，一輩子都沒有下過弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí)，船上的人們無意間聽到一段奇妙的音樂，一個(gè)天才鋼琴家誕生了，他就是1900。他的曲子從來沒有章法，就如他的內(nèi)心世界一樣，根本不存在什么規(guī)則，標(biāo)準(zhǔn)之類的東西，他甚至不知道什么是“媽媽”，不知道除海上以外的任何市井之事，但他知道音樂，他演奏的簡直是仙樂。別人無法進(jìn)入他的世界，而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市，看到那里的大霧，松濤，甚至行走著的人們的表情，他用自己獨(dú)有的內(nèi)心世界感知一切，他以音樂的形式傳遞，抒發(fā)。他的樂曲是天籟，一如他的靈魂樣純潔，干凈。別人也曾勸他下船，甚至也有愛情的火花在他心中微燃，但終究沒有與這些相融。因?yàn)樗囊魳匪纳窃诖?，在大海上?/p>
三十多年來，他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜，清明和潔凈，這是一個(gè)何等的境界，這是一個(gè)何等的向往。當(dāng)時(shí)無論是下等的工人，黑人，還是貴族白人都向往自由，向往美好的生活，而影片中多次以幻覺的形式出現(xiàn)的美國自由女神，和1900的音樂也正契合了這樣一種向往和追求，我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們，每每被俗務(wù)俗事所困所纏，常常逃不出自己編織的種種藩籬，然而，這些東西與一個(gè)博大的胸懷，與天地之寬廣比起來算的了什么。許多的人，許多的我們身邊我們周圍普普通通的人，他們往往有著特別的人格魅力，他們在用最原始最本初的內(nèi)心書寫者人生，他們樸素恬淡，但他們，富有。就像1900一樣，戰(zhàn)爭也好，誘惑也罷，似乎與他都沒有任何關(guān)系，他只要活在自己的世界里，他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧，這就夠了。
我兒子說：有好東西大家一起分享。希望看到我這篇文章的朋友閑來看一看《海上鋼琴師》，是為共享。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18872274.html】
