演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力，可以使用引言、故事或者引發(fā)問題等引入手段。演講稿要遵循自己的風格和個性，不拘泥于模板和固定的格式。在這些范文中，我們可以看到許多成功的演講技巧和方法的運用。
高考的英語演講稿篇一
同學們，你們可曾記得195月4日這個歷史性的日子?可曾記得在北京天安門前聚會的3000多學生?又可曾記得“火燒趙家樓，痛打章宗祥”的一幕?90年前的5月4日，一群激慨萬分北京學生高呼“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”“取消賣國的二十一條”“誓死收回青島”“拒絕在合約上簽字”等口號，舉行聲勢浩大的游行示威活動。
這是一場影響深遠的偉大的愛國運動，思想解放運動和新文化運動。我們的先輩用他們的青春，他們的激情譜寫了一曲壯烈的樂章，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這一天，被定為五四青年節(jié)。又是一個五四青年節(jié)，我們站在這里，慶祝我們的青春。我們有幸，生活在一個和平的年代，一個幸福的時代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。她也許只是你人生的一處驛站，但即使她如轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，我們也要努力讓她成為一次輝煌的閃現(xiàn)，照亮我們的一生。不畏艱難險阻，敢于拼搏，志比云天。青春不容后悔，曾經(jīng)在一本書上讀到一首描繪故事發(fā)生在青春的歲月里，又有多少人在彷徨迷茫。
我們也不應讓青春后悔。
要想青春無悔，就必須要學會把握今天。青春的詩歌：
青春的花開花謝，讓我疲憊卻不后悔。
四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不堪憔悴。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。
中學時代，是我們?nèi)松械囊粋€重要的里程碑。我們知道，風雨會使我們變的茁壯，挫折會使我們沒變得堅強。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要勇敢的面對山峰，去欣賞峰頂?shù)娘L光，面對未來，爭取人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)人生的價值，生命的意義，闖出屬于自己的一片天地。
高考將是我們?nèi)松凶畲蟮霓D(zhuǎn)折點之一。但我們終將會坦然面對。因為我們會積蓄全部的力量去迎接它的挑戰(zhàn)。因為我們會把握每一個今天，我們的青春無悔。
中學時代亦是最值得珍惜的歲月。中學時代的我們，風華正茂，意氣風發(fā)。我們珍惜又情，珍惜親情，為未來的人生踏出堅實每一步。我們把握人生中的每分每秒，體驗人生的精彩，積蓄力量，只為終有一天能展翅飛翔，飛翔更高更遠的天空。
高考的英語演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導老師對我的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學外語學院師范英語專業(yè)，四年的大學學習讓我掌握了扎實的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業(yè)余時間學習，提高自身業(yè)務水平。通過一年的教學工作，我的教學業(yè)務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：
一了解并熱愛我的學生這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個學生的性格特點和學習現(xiàn)狀，這為教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二我有扎實的專業(yè)知識我深知英語學科在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確英語教師的職責和任務，也明白英語教師所應必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時間學習了《英語課程標準》，深入了解它的基本理念。其中強調(diào)教學要面向全體學生，注重素質(zhì)教育，特別強調(diào)要關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學生為中心的教學思路，充分考慮學生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
一更加科學規(guī)范的做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工組中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學生實際，分析學情，尤其對英語學困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯誤歸因：一些學生在英語學習過程中遇到困難或失敗時，錯誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認為自己不是學習英語的材料，因此放棄嘗試和應有的努力，聽之任之。3元認知欠缺：有的學生學習無目標，隨意性大；課上被動地聽課，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時，不懂采用任何補救措施，這些都是元認知的表現(xiàn)，也是造成學業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉(zhuǎn)化英語學困生的時侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點，激發(fā)他的興趣，使他具有學習英語的內(nèi)在動力。
指導學生根據(jù)自己的學習基礎(chǔ)和認知水平確立學期目標。這個目標不能定的太高，必須是經(jīng)過努力可以達到的，并使他們認識到這個目標的最終實現(xiàn)需要以完成每天的學習任務為基礎(chǔ)。這些短期目標是學困生日常學習的動力，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計劃按步驟的指導他們學習運用合適的學習策略，提高英語學習效率。
記單詞是學困生的最大困難，訓練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學困生習慣用機械重復的方法記單詞，這種方法費時低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學困生，提高他們的學習成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在。……。
最后，在以后的教學工作中，我會嚴于律己，夯實基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務，團結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，為東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
高考的英語演講稿篇三
有天晚上，國外有個牧師正在家中趕寫第二天的演講稿，可小兒子不懂事，一個勁地在身邊胡攪蠻纏。為讓兒子安靜下來，牧師從地理書中找出一幅世界地圖，接著又把地圖撕碎，然后把碎片交到兒子手里，對他說：“兒子，你很聰明的，能不能把這幅地圖重新拼接起來呀?拼好了，爸爸就陪你玩?！眱鹤庸簧袭敚辛死习值氖裁从?調(diào)虎離山之計，(笑)乖乖地在一邊擺弄地圖碎片去了。牧師自鳴得意：小孩就是好哄啊!地圖已經(jīng)被我撕碎了，要把它再拼接回去很難的!別說小孩，就是我自己也要花半天功夫呢。然而出人意料的是，沒過5分鐘，兒子就把地圖拼好了。(笑)牧師大吃一驚：難道說我兒子是個天才嗎?連忙問：“兒子，你拼得好快啊!快告訴老爸，你是怎么拼的?”兒子說：“dad，背后有人?！蹦翈煂⒌貓D翻過來一看，背面果然有個人，是一幅人物肖像畫。“只要人拼對了，世界地圖也就拼對了。”牧師恍然大悟，“兒子，謝謝你!我明天就給____徒們講這個道理：
只要人是正確的，那么他的世界也會是正確的!(掌聲)。
在座各位，你是一個正確的人嗎?(是)。
杭州有個老師叫萬國英，她有個女兒很正確，(笑)中學階段讀的都是重點學校，可是當年高考沒考好，考了個第二批。上大學第一天，女兒打電話回家，“媽，我大學沒考好，但一定要讀好!”在校期間，女兒讀書很用功，年年拿一等獎學金，并且積極參加各種社會實踐活動，活動能力一級棒。大四時，人還在實習呢，許多單位就來“搶親”了，(笑)比如，有杭州的《都市快報》、浙江電視臺，還有上海的很多家新聞媒體單位。不過女兒還想讀書，后來考了研究生，目前在美國留學。我有個學生叫程法興，高考考了個第五批，很多同學都比他好，他有點失落。大專畢業(yè)后，大城市進不去，他只好跑到義烏，找了份跑業(yè)務的工作，銷售塑料管道。學校剛畢業(yè)，臉皮特別——薄，加上沒經(jīng)驗，整整6個月，沒賣出一根塑料管道，沒賺到一分錢。好在老板給了他很多鼓勵，他自己也不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，堅持了三年，終于成長為一流的業(yè)務高手。后來，他在衢州老家買了一套新房子，房子很大，有120個平方，裝修得很豪華，像賓館似的?，F(xiàn)在他每年都有30萬元的收入，并且感到很有成就感。上次，我在衢州二中演講，他請我吃晚飯。席間，他深有感觸地說：“程老師，今天高興，喝了點酒，我說句大話，你不要笑我?！薄拔也恍Γ阏f吧?！薄澳切┛忌锨迦A北大的同學，今天不一定比我混得好哦?！薄皬U話!”(笑)“這么多年混下來，我明白了一個道理?！薄笆裁吹览?”“人生是一場馬拉松比賽。跑道上會有很多的坎坎坷坷，這沒什么，跨過去就是了。不要在乎一時的榮辱得失，因為我們不是活一時的，而是要活什么?——一世的!”
這話說得多好啊!法國作家雨果也說：比陸地更廣闊的是——海洋，比海洋更廣闊的是——天空，而比天空更廣闊的是——人心。同樣的，我們也可以說：比小考更重要的是——大考，比大考更重要的是——高考，而比高考更重要的卻是人生!(掌聲)。
世界上最簡單而又最深奧的圖案是什么呢?就是我們老祖宗設(shè)計的“八卦圖”：兩條魚，一條陰一條陽，一條黑一條白;白中有黑，黑中有白，白盡變黑，黑盡變白，循環(huán)往復，無窮無盡，而至于無極矣……(熱烈的掌聲)“八卦圖”是不是老子設(shè)計的，我不清楚，不過我清楚地記得老子說過的一句話：福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。同學們，人生本無常，禍福永相隨啊。每當遇到難關(guān)時，我都會暗示自己說：是?！皇堑?，是禍——躲不過。這樣以來，我就會勇氣倍增，明知山有虎，也敢——偏向虎山行哪。
當然光有勇氣不夠，我們手里還需要抓一根什么?——“打虎棍”。學文科的知道，蘇秦是戰(zhàn)國時期著名的縱橫家，提倡合縱抗秦，曾佩六國相印，榮耀至極。剛出道時，兩次游說都以失敗告終。蘇秦狼狽地回到家中，父母見他兩次都不成功，錢卻花光了，就罵他什么?(敗家子)他的妻子也閉門不出不肯相見。蘇秦餓極了，向嫂子討口飯吃，卻被嫂子拒絕了，最后蘇秦餓昏了過去。等到他睜開眼睛再次醒來時，他說的第一句話是什么?快看看我的舌頭還在嗎?(笑)對蘇秦來講，他的舌頭主要不是用來吃飯的，而是用來干什么的?——說話的。只要舌頭在，希望就在。
美國億萬富翁洛克菲勒曾經(jīng)說過這樣一段耐人尋味的話，哪怕把我現(xiàn)有的財產(chǎn)全部奪走，然后把我一個人孤零零地扔到茫茫沙漠當中，而只要有一支駱駝商隊從我身邊經(jīng)過，我就又能白手起家，重新成為億萬富翁。(掌聲)這是何等的自信和勇氣啊!
同學們，就算高考失利了，你也沒失去一切呀，只要核心競爭力仍在，你就有東山再起的機會。
在新疆維吾爾族的傳說中，阿凡提是智慧和勇敢的化身。有個年輕人頗不服氣，想捉弄阿凡提。這一天，他手里抓了一只小鳥，來問阿凡提：“你猜猜我手里的鳥是死的還是活的?”阿凡提捋了捋胡須，微笑著回答：“年輕人，這只鳥的命運就掌握在你的手里，你自己做決定吧!”
同學們，高考的命運就掌握在你自己的手里，成功之路就延伸在你自己的腳下。不要怕，不后悔，向前沖吧!(掌聲)。
下面請全體起立，讓我們用《愛的鼓勵》結(jié)束今天的講座。
最后，預祝大家高考取得圓滿成功!謝謝!
高三學生代表的高三勵志演講：高三，責任與奮斗同行。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是：高三，責任與奮斗同行。
人們常說，生活的旅途是一張沒有退路、充滿坎坷、不可預測的單程車票，其悲壯多于溫情，險阻多于順暢，那么，我要說，在逆流航行的途中，我們還很幸運，因為有老師、家長和同學們的全程關(guān)愛。是的，當我們遇到挫折，我們會不自覺地想起了他們?？山酉聛淼娜兆幽?我們不該自立嗎?毫無疑問，我們應該斬斷依賴的劣根，撕掉脆弱的標簽，抬起高貴的頭顱，挺直堅強的脊梁，去笑對人生中的種種挑戰(zhàn)。
高三了，考試多是難免的。前幾天看到隔壁班同學的“高三誓言”。其中一個同學“高三了，不能裝嫩了”的誓言開頭讓我忍俊不禁。不能裝嫩!說得真好!也許以前我們還“嫩”得像小孩一樣，考得稍不如意就怨天尤人，遇上點困難就似霜打的茄子……今天，我們再也不能裝了，因為我們已經(jīng)長大。我們會鼓起勇氣，不管是遭遇風沙還是擱淺，都要肩負責任，自立自強，為實現(xiàn)自己的理想風雨兼程，無怨無悔;我們也會心懷感恩，無論是對幫助、關(guān)愛過我們的老師父母同學和朋友，還是對那些素未謀面的他人，因為在我看來，感恩其實也是一種責任!
有了責任，萬不可缺少奮斗，否則，責任便變成了一句空話。做人如此，學習亦然，高三更是這樣。
高三如綿延千里的高大山脈，肉眼不可能望到盡頭。盡管如此，我們不會彷徨，更不會退縮。我們一定是凌霜綻放的寒梅、初露鋒芒的寶劍，我們將堅守“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”的座右銘，我們將充滿不進名校誓不罷休的豪氣。也許前面是浩瀚的題海，我們?nèi)詫ⅰ耙聨u寬終不悔”;也許前面“路漫漫其修遠兮”，我們必將“上下而求索”，我們發(fā)誓百折不回，永不言棄，永不言敗。
高三僅剩10個月時間，三百個日日夜夜，長嗎?兩年不過是一眨眼，“三十八年”也只不過是區(qū)區(qū)“彈指一揮間”，我們再也不能用烏托邦式謊言麻痹、欺騙自己，再也不能懼怕那些我們本應付出的精神上的折磨與犧牲，能且只能用“鐵杵磨成針”“滴水穿石”的毅力去書寫“春風得意馬蹄疾”的輝煌。
各位領(lǐng)導，老師們，我們早已拉滿弓，繃緊弦，現(xiàn)在唯一要做的就是努力努力再努力，堅持堅持再堅持。我相信，高三雖艱苦，但我們可以學中求樂，問中求樂，苦中作樂;我深信，天道酬勤，付出肯定有回報，不付出一定沒有回報;我堅信，只要我們“少年心事當拿云，眼底蓮池水，心中燕園月”，我們就一定會“笑看香樟飛彩鳳，喜迎蓮池滕蛟龍”。
最后，我呼吁我們?nèi)w高三學子：讓我們把高三每一個充滿內(nèi)涵的日子演繹成一個個跳動的音符，以責任和奮斗為主旋律，譜寫出屬于我們自己的幸福之歌!謝謝大家。
高考的英語演講稿篇四
尊敬的各位家長，各位老師，高三全體同學：
首先向大家拜個晚年，祝各位領(lǐng)導、老師在新的一年身體健康、工作順利，祝愿高三的莘莘學子在新的一年心想事成，在高考中如愿以償，再創(chuàng)輝煌!
今天，我們齊聚在這里，互勉互勵，同舟共濟，在激流中圓夢，在奮斗中進取，高考是人生的一次重大選擇，為了這一天，高中三年，尤其是高三這一年來，同學們臥薪嘗膽、奮力拼搏。乍暖還寒時有你們執(zhí)著的追求，裂日炎炎下有你們苦讀的身影，秋風瑟瑟中有你們豪邁的激-情，冬雪飄飛里有你們堅定的足跡?；叵敫咧腥?，你們有過欣喜、有過失落;有過暫時的遺憾，更有過永久的收獲。父母殷切的期望、老師期待的目光，都已化做你們心中的理想。理想是奮斗的目標，理想是人生的方向。記得有位哲人說過這樣一句話，聰明人是不畏艱難、勇往直前，最終要達到自己的目標、實現(xiàn)自己理想的人!
三年的時光里，我們?nèi)w師生朝夕相伴，一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地、書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激-情四射、青春驛動的身影，都將是停泊在老師們心湖中最美好的記憶。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師的從前，你們的成功就是全體教師的追求與幸福。
高中三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，最后百日更是人生中最為關(guān)鍵的一步。在以后的時間里，老師們將潛心研究，努力工作，力求給大家最有效的指導;傾盡所有，為你們明天的揚帆做出最大的奉獻。
當然，老師也會對同學們有更嚴格的要求，更真誠的期待，更艱苦的訓練，更直接的交流。請相信，這一切都是為了一個共同的目標，為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加燦爛的明天，為了你們將來面對他人會很驕傲地說：我是四十七中學的畢業(yè)生。讓我們師生在未來的日子里齊心協(xié)力，同甘共苦，共同創(chuàng)造我們的驕傲，創(chuàng)造我們的輝煌。
同學們，我們要作好充分的思想準備。高考復習，如同長跑，最終成績?nèi)绾?，取決于長跑中調(diào)整的步調(diào)?，F(xiàn)在，已經(jīng)到了最后階段—沖刺的時候了。我想告誡同學們的是，在最后的沖刺階段，仍然要以扎實應萬變，要以堅定的信念戰(zhàn)勝暫時的困難，把堅定的決心、必勝的信心和一顆淡化自己的平常心裝在心中，把無名的焦慮、不安拋除腦后，全體高三教師將與你們一道攜手并肩，闊步向前，披荊斬棘，力挽狂瀾，走向你們最關(guān)鍵，也是最幸福的時刻。
十年磨一劍，今朝試鋒芒。
山高人為峰，努力定成功!
最后，衷心祝福我們屆全體同學實現(xiàn)心中理想，再創(chuàng)高考輝煌。
高考的英語演講稿篇五
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家好!我發(fā)言的題目是:立壯志十年磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。
今天，是一個不同尋常的日子。再過100天，你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了一所新的大門。回首過去的三年，仿佛彈指一揮間。在這幾百個日日夜夜里，我們?nèi)w師生共同參與并見證了我校偉大的第三次創(chuàng)業(yè)。在新一屆領(lǐng)導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個斗志昂揚、奮發(fā)向上的團隊，一個在各方面工作都堪稱楷模的團隊。
在這個集體里，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學生，也有愛崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們?yōu)槔蠋煆V博的學識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益;教研會上，老師們?yōu)樘岣呓逃虒W質(zhì)量群策群力、各抒己見;為了編制高水平的學案，老師們利用下班時間埋頭書海，查閱資料;在每次考試結(jié)束后，各班科任老師在第一時間召開會議，針對每名同學的成績細致分析，找出問題，提出解決辦法……。
在剩下的這一百天中，我們?nèi)w教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚一高人團結(jié)奮進，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去;刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與共，通力合作，眾志成城，隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅?！蓖瑢W們，請你們記住，在這一百天中，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾!
下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：
首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。
美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決?！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。
第二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。
兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。
第三，要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。
面對高考，真正要提高應戰(zhàn)高考的實力，全在每個同學自己。一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎(chǔ);二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入;三是堅持以“沒有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績。
第四，要堅持“堡壘一個個攻克，險灘一條條趟過”的務實作風。
在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識需要復習，好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁，而應根據(jù)高考要求，高考試題特點，腳踏實地、認真細致地去攻克一個個知識堡壘，趟過一條條能力險灘。
第五，要追求“一日勝十天”的科學高效的學習方法。
臨高考只剩下一百天，時間可謂短暫，但如果我們能講究科學的學習方法，那么這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和。講究方法，提高效率，一是要科學合理安排時間。
高考的英語演講稿篇六
大家好！今天我說課標說教材的內(nèi)容是外研版小學英語（三起）六年級上冊，主要從說課標、說教材、說建議三方面展開。說課標，包括說學段目標，課程總目標。說教材，包括說教材的編排特點，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學建議、評價建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。綜合語言運用能力的形成建立在學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運用語言的保證。情感態(tài)度是影響學生學習和發(fā)展的重要因素，學習策略是提高學習效率、發(fā)展自主學習能力的保證。這五個方面共同促進綜合語言運用能力的形成。
綜合語言運用能力:。
情感態(tài)度：動機興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學習策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標準依據(jù)語言學習的規(guī)律和不同年齡段學生生理與心理發(fā)展的需求與特點將英語課程目標按照能力水平設(shè)為九個級別，六年級結(jié)束時所應達到的級別要求為第二級。
二級目標的基本要求為對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學內(nèi)容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學習中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：
1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；
2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；
3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認讀所學詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣；
6、能正確朗讀所學故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??；
語言知識。
語音。
1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學習有關(guān)本級話題范圍的600~700個單詞和50個左右的。
習慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動詞在不同情況下會有形式上的變化；
4、了解表示時間、地點和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達形式。
話題。
能理解和表達有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時間、天氣、食品、服裝、玩具、動植物、身體、個人情況、家庭、學校、朋友、文體活動、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。
學習策略。
高考的英語演講稿篇七
各位領(lǐng)導、教師、同學，大家好！
今天我們在這里舉行會議是為了迎接xx年的第一場戰(zhàn)役，也就是第一次質(zhì)檢，當然，我們的最終目的是迎接高考。現(xiàn)在，英語學習進入了一個非常關(guān)鍵的階段，也是一個瓶頸階段。不少高三學生雖然努力學習英語，但仍然沒有明顯的進步，有時會感到力不從心，手足無措。其實最主要的原因可能在于學習方法上出現(xiàn)了一些問題。在這里我給大家提幾點建議供大家參考。
一、制定計劃。要想學好一門語言，首先要一個切實可行的計劃，用以指導自已的學習，古人說得好“凡事預則立，不預則廢?！弊鍪掠杏媱澗筒粫騺y仗，也不會感到盲從。
二、專心聽課。課堂是獲取知識的主要來源，上課是學生進解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認知能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求同學們始終保持高度集中的注意力，力爭在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住，當堂消化。
三、及時復習。知識貴在落實，課后及時復習能加深和鞏固對新知識理解和記憶，系統(tǒng)在掌握新知識以達到靈活運用，即知識遷移的目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語是一門記憶很強的學科，要大量積累詞匯。很多同學最煩記單詞，總是抱怨記不住，以致于喪失了信心。這是因為你沒有了解到記憶的規(guī)律，沒有掌握記單詞的技巧?，F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1。及時記憶法，要求上課時認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。
2。聯(lián)想記憶法，如bridegroom和bride。有room的是新郎。
3。分類記憶法，把單詞分門別類，如動物、植物類。
4。感官記憶法也叫運動記憶法。盡可能發(fā)用多種感官，耳聽、口讀、手寫、眼看、心記等。
5。構(gòu)詞記憶法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6。情景記憶法，把某個單詞放在一個句子或者一段話中去記憶。
7。比較記憶法，反義詞、同義詞、同音詞。
8。拼讀記憶法，讀準單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要。
求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系。如enthusiastic。
9。循環(huán)記憶法，任何先進的單詞記憶法都必須進行反復記憶。學了可能會遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷發(fā)進行階段性復習。可以把單詞和重點句子寫在長片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時記憶。有些單詞不是你記不住，而是你重復的次數(shù)不夠多。
1。從聽力訓練開始，在聽力方面，一是聽課文錄音帶，去感知模仿形成正確的語音、語調(diào)，二是聽英語廣播、電視節(jié)目及原聲電影等，三是認真對待我們平時的聽力訓練，要沉著、冷靜、細心，抓關(guān)鍵詞，瞄準下一個句子和題目。
2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材，要將一個單詞讀準，一個句子讀順，一篇文章讀爛，平時朝讀時要最大聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀，同學們可對文章的語意、語法、語氣、語調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3。要進行廣泛閱讀。閱讀是吸收語言材料的最好途徑，實踐證明，學生閱讀面越寬，語言實踐越大，閱讀理解能力便越強。只有通過讀，才能夠獲得最大的實踐量，才能享受到學習外語的真正甜頭和學習的樂趣。閱讀的數(shù)量多了，一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象，也就逐漸形成了語感?，F(xiàn)在我們每天至少應閱讀一兩篇文章。
4。多積累多寫作是培養(yǎng)語感的必經(jīng)之路。在平時寫日記、周記，考試時盡量使用通過積累的高級詞匯和句型，這樣才能有效地提高寫作水平。
六、要注重課本，排查要點，各個擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子，同學們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒，孜孜不倦。俗話說“一日學，一日功”，“一日不學，十日空”。也就是要講究一個“勤”字，做到天天讀，天天背，天天練，天天總結(jié)，養(yǎng)成一種好習慣，這樣你就離成功不遠了。
八、要提高自已的應試素質(zhì)，把平時的考試當作高考，把高考當作平時的考試。
九、相信自己，強烈的自信心和必勝的信念是我們最大限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個人身上都有巨大的潛力有待開發(fā)，一定要珍惜時光，找準人生的奮斗目標，不斷努力，最大限度開發(fā)你的潛力，你是最優(yōu)秀的。
最后請大家用最大聲、最清晰、最流利的聲音用英語說：‘wherethereisawill，thereisaway’“有志者事竟成！”
高考的英語演講稿篇八
高考，既是一場既定已久的戰(zhàn)斗，也是一場讓考生充分展示才華與潛能的重大人生機遇.如何抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的英語成績，無疑是每個考生都非常關(guān)注的事情，那么究竟應該怎樣充分利用時間，高效地完成復習任務，全面梳理知識點呢?下面就我個人的學習及教學經(jīng)驗給各位考生一些復習建議，希望對備戰(zhàn)高考的學生有所幫助。
一、多聽老師的，少自作主張。
雖然同學們之前經(jīng)歷過很多考試，但高考對于我們來講還是有些陌生。就算有些學生在高一、高二已經(jīng)做過高考題，對于自己的知識缺陷到底有哪些，高考的重點是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語第一輪復習主要就是從語法和詞法兩個方面幫助大家梳理知識，并對應試策略加以指導。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經(jīng)驗，也都會制定詳細的教學計劃，因此我們在安排自己的復習內(nèi)容時要盡量和老師同步，把當天復習的內(nèi)容徹底搞清楚，并輔以相應的練習加以鞏固。遇到不會的，應該第一時間請教老師，千萬不要留到最后甚至棄置不管。
二、多用碎時間，少搞大突擊。
英語學科是非常適合利用零碎時間來學習的。五分鐘的時間能干什么?也許別的學科可以安排的復習活動并不多，但是英語卻有很多。比如我們可以背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個單項選擇，可以聽聽力，可以翻看任何英語的雜志、報刊甚至小說等?？偠灾瑫r間是海綿里的水，擠擠總是有的。當然，如果我們要復習一個比較重要的語法項目，或者做一套英語試題的時候，我們也需要相對完整的時間，但基于語言學習的'靈活性，同學們要培養(yǎng)語言學習的意識。learningisanytime,anywherewithanyone。(學習無處不在)有些學生在制定自己的復習計劃時，把一個星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學的。正確的做法是每天復習兩至三科為宜，而英語雖然持續(xù)時間不需要很長，但每天都接觸確實十分必要的。alittlebiteverydaymakesperfect(點滴鑄就完美)。
三、多接觸英語，少鉆研語法。
近幾年的高考越來越重視同學們運用英語的能力，逐漸削弱了對于語法的考察?？v觀一份高考英語試卷，單純考察語法的題目幾乎沒有。善于觀察的學生更會發(fā)現(xiàn)，即使是在語法聚集的單項選擇題中，也是強調(diào)語境的理解。此外，還逐漸加大了詞義、詞語辨析的考察。完形填空的四個選項是沒有語法的錯誤的，考察大家是否能夠根據(jù)文章的意思，選擇用法上最恰當?shù)脑~。閱讀理解更是考察大家對于篇章的理解。當然，語法并不是不重要，有很多重點的項目是需要同學們掌握的。只是提醒大家在復習的時候，要做到從語言的使用入手，而不是只對語法規(guī)則感興趣。四、多做高考題，少扣模擬題要想熟悉高考的思路，最重要的一環(huán)就是做題。近五年的高考試題，特別是有些地區(qū)新課標執(zhí)行起來題型發(fā)生了變化，就更需要我們適應它。在做高考題的時候，應該注意以下幾個方面：
1、時間的把控。這需要同學們一次性完成一整套試題，特別留意一下每部分自己的答題時間，并科學規(guī)劃，保證在規(guī)定的時間內(nèi)提前五分鐘完成，留有檢查的余地。
2、總結(jié)一下各部分的得分情況，了解自己的強弱項。
特別是有些省市剛剛進入到新課標，有了新的題型和要求，但是相對配套的練習卻比較少，這就需要我們重視近一、二年的模擬題。模擬題因為權(quán)威性稍遜一籌，因此有的題目可能較偏、較難，有的還會偏離考試大綱，希望同學們遇到此種情況及時請教老師，對于不要求掌握的內(nèi)容不必深究。
五、多攻詞匯表，少記課外詞。
詞匯背誦是高考備考非常重要的一環(huán)，同學們要及早動手。在第一輪復習的時候，至少要過詞意關(guān)。即看到一個單詞，就能準確說出它的意思。在寫作的時候，也能夠找到恰當?shù)膯卧~來表達。不可否認，詞匯量大的學生在考試的時候有一定的優(yōu)勢。但如果因為擔心自己的詞匯量不夠，在考試的時候看不懂題目，而盲目地背甚至于詞匯表之外的單詞是不可取的。高考試卷中的單詞是嚴格按照考試大綱中的詞匯來選擇的，雖然在閱讀中可能會有2%-3%的生詞量，但也是基于考察同學們在特定的文章中猜測詞義的能力而設(shè)。因此，同學們千萬不要花大量的時間在課外詞上，這樣只會顧此失彼。
六、多做一般題，少鉆研難題。
其實英語這個學科是沒有難題的。同學們說的所謂的題難主要由以下原因引起：
1、單選不會做，說明基礎(chǔ)知識欠扎實。2、文章看不懂，這與詞匯量有關(guān)。
3、答題時間不夠，說明缺乏模擬訓練，等等。
總而言之，都是和訓練不夠，功夫下得不夠有關(guān)系。然而這些都不能算是難題，頂多是你沒有掌握的內(nèi)容。如果確實碰到了非常刁鉆的題，說明它已經(jīng)偏離了高考的大綱，或者為了出題而出題，不符合語言的規(guī)律，我們就可以忽略它。這種個別情況一般在模擬題中出現(xiàn)。
七、多閱讀完形，少做單選題。
我們常說：“得閱讀者得天下”。要想在高考中取得好成績，閱讀完形的持續(xù)訓練是必不可少的，看看這兩項在高考中所占的分值并不難明白。即使是聽力、單選這樣的題目也離不開審題。有些學生因為懶惰，不愿意多下功夫，一心撲在單選題上，這樣的做法是不可取的。
八、多背好用法，少問為什么。
很多同學問我，到底怎樣才能寫出優(yōu)美的文章呢?答案只有一個，要有積累。無論你高一和高二的時候有沒有積累好詞好句的習慣，從現(xiàn)在開始，就不要放過任何一個欣賞語言的機會。每當碰到好的文章時，每當讀到好的句子時，趕快拿起筆，把它抄在本子上，然后定期地翻看甚至背下來。寫作文的時候，下筆之前，迅速在腦中搜索一下有沒有曾經(jīng)總結(jié)過的句子適合在這里用到。不求一整篇文章妙筆生花，但求有一兩個兩點即可。有的用法可能沒有什么道理可言，不妨把它背下來就好了。
九.神馬都是浮云單詞才是王道。
高三英語復習教學的三大任務之一：詞匯教學。希望同學們集中突破單詞，勤標記，多重復，剿滅單詞。
總之，在高三學習與備考中大家只要方法科學，以“hardwork”為前提，以“ambition”為導向，以“persistence”為保證，以“practice”為保障，多對自己的進步說“yes”，即能做到“happy”備考，不斷激發(fā)學習英語的興趣和激情，就一定會在明年六月的考場上振翅高飛，飛向?qū)儆谧约旱睦硐胪鯂?/p>
英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。同學們，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜。
高考的英語演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我來競選英語課代表，這是我夢寐以求的事了，我以前還從未在班上任過職務，這次競選當課代表，主要是想能為老師和同學們服務，同時也能鍛煉自己，以課代表身份來嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。
我熱愛英語學習，上學期我在英語學習上取得了較大的進步，每篇課文都做到了能背和默寫，但我還有一些缺點：上課有時開小差、作業(yè)有偷懶現(xiàn)象、處理不好玩與學的關(guān)系，請大家多監(jiān)督和幫助我，讓我在這一學期更進一步。我也有很多優(yōu)點：活潑開朗、誠懇善良、集體榮譽感強、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學。
如果我能當上英語課代表，我一定當好老師的助手，為同學們服務好，自覺做學習的模范，帶頭遵守學校和班級的各項紀律，嚴格、平等要求自已和班上每一位同學，發(fā)揮好課代表的橋梁和紐帶作用，增進老師和同學之間的聯(lián)系，努力構(gòu)建良好的英語學習氛圍，讓我們的英語學習更加輕松、愉快，讓我們的英語成績更上一層樓。
如果大家相信我，支持我，請大家投上我一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
高考的英語演講稿篇十
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各位領(lǐng)導、教師、同學，大家好！
今天我們在這里舉行會議是為了迎接2019年的第一場戰(zhàn)役，也就是第一次質(zhì)檢，當然，我們的最終目的是迎接高考?，F(xiàn)在，英語學習進入了一個非常關(guān)鍵的階段，也是一個瓶頸階段。不少高三學生雖然努力學習英語，但仍然沒有明顯的進步，有時會感到力不從心，手足無措。其實最主要的原因可能在于學習方法上出現(xiàn)了一些問題。在這里我給大家提幾點建議供大家參考。
一、制定計劃。要想學好一門語言，首先要一個切實可行的計劃，用以指導自已的學習，古人說得好“凡事預則立，不預則廢?！弊鍪掠杏媱澗筒粫騺y仗，也不會感到盲從。
二、專心聽課。課堂是獲取知識的主要來源，上課是學生進解和掌握基礎(chǔ)的基本技能并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認知能力的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這就要求同學們始終保持高度集中的注意力，力爭在課內(nèi)就把一節(jié)課的內(nèi)容記住，當堂消化。
三、及時復習。知識貴在落實，課后及時復習能加深和鞏固對新知識理解和記憶，系統(tǒng)在掌握新知識以達到靈活運用，即知識遷移的.目的。
四、掌握正確的記憶方法。英語是一門記憶很強的學科，要大量積累詞匯。很多同學最煩記單詞，總是抱怨記不住，以致于喪失了信心。這是因為你沒有了解到記憶的規(guī)律，沒有掌握記單詞的技巧?，F(xiàn)在我給大家介紹幾種方法。
1。及時記憶法，要求上課時認真聽講，爭取趁熱打鐵，當堂記住。
2。聯(lián)想記憶法，如bridegroom和bride。有room的是新郎
3。分類記憶法，把單詞分門別類，如動物、植物類。
4。感官記憶法也叫運動記憶法。盡可能發(fā)用多種感官，耳聽、口讀、
手寫、眼看、心記等。
5。構(gòu)詞記憶法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
6。情景記憶法，把某個單詞放在一個句子或者一段話中去記憶。
7。比較記憶法，反義詞、同義詞、同音詞。
8。拼讀記憶法，讀準單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要
求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關(guān)系。如enthusiastic
9。循環(huán)記憶法，任何先進的單詞記憶法都必須進行反復記憶。學了可能會遺忘，為了防止遺忘，一定要不斷發(fā)進行階段性復習?？梢园褑卧~和重點句子寫在長片上放在口袋里或貼在桌子上、放在枕頭連隨時記憶。有些單詞不是你記不住，而是你重復的次數(shù)不夠多。
1。從聽力訓練開始，在聽力方面，一是聽課文錄音帶，去感知模仿形成正確的語音、語調(diào)，二是聽英語廣播、電視節(jié)目及原聲電影等，三是認真對待我們平時的聽力訓練，要沉著、冷靜、細心，抓關(guān)鍵詞，瞄準下一個句子和題目。
2。朗讀、背誦是培養(yǎng)語感的捷徑。主要是多讀課文及聽力教材，要將一個單詞讀準，一個句子讀順，一篇文章讀爛，平時朝讀時要聲、最快速、最清晰地讀。通過誦讀，同學們可對文章的語意、語法、語氣、語調(diào)、節(jié)奏、重音了然于心。
3。要進行廣泛閱讀。閱讀是吸收語言材料的途徑，實踐證明，學生閱讀面越寬，語言實踐越大，閱讀理解能力便越強。只有通過讀，才能夠獲得的實踐量，才能享受到學習外語的真正甜頭和學習的樂趣。閱讀的數(shù)量多了，一些常用詞匯、句式結(jié)構(gòu)自然在腦子中形成了印象，也就逐漸形成了語感。現(xiàn)在我們每天至少應閱讀一兩篇文章。
4。多積累多寫作是培養(yǎng)語感的必經(jīng)之路。在平時寫日記、周記，考試時盡量使用通過積累的高級詞匯和句型，這樣才能有效地提高寫作水平。
六、要注重課本，排查要點，各個擊破。這幾年高考中都有課文中的原句子，同學們要善于發(fā)現(xiàn)隱藏在課文中的命題胚胎。
七、要持之以恒，孜孜不倦。俗話說“一日學，一日功”，“一日不學，十日空”。也就是要講究一個“勤”字，做到天天讀，天天背，天天練，天天總結(jié)，養(yǎng)成一種好習慣，這樣你就離成功不遠了。
八、要提高自已的應試素質(zhì)，把平時的考試當作高考，把高考當作平時的考試。
九、相信自己，強烈的自信心和必勝的信念是我們限度地發(fā)揮水平的致勝法寶。我們每個人身上都有巨大的潛力有待開發(fā)，一定要珍惜時光，找準人生的奮斗目標，不斷努力，限度開發(fā)你的潛力，你是秀的。
最后請大家用聲、最清晰、最流利的聲音用英語說：‘wherethereisawill，thereisaway’“有志者事竟成！”
高考的英語演講稿篇十一
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。
高考的英語演講稿篇十二
大家好：
今天這個班會，我打算有這樣三個安排：一、毛驢的告別演講；二、交流互動；三、真心話大冒險。
首先，我站在這個講臺上，幾乎每一次都會讓我又不一樣的感覺，這一次呢，顯而易見……，在這里，我要自我剖析：
二）就是在我高二年任班長的時候，可能對班級太過于放松，成績、紀律抓得不夠緊，影響了班級的整體風貌、成績等。
在這里，我僅代表我個人，還有當時的班委向大家道個歉。還好，我們高三年來了個叫錦順的。
接著，我這里：
第二，我要感謝我們的老師，我們的科任老師我都可以和他們像朋友一樣交流、研究問題（跟老師說我們更像是朋友），過程中真的學會很多，特別是錦順老師，我敢這么說，沒有錦順老師，我們班級就不會有今天的面貌，學風。錦順老師表面是一個老師、班主任，實質(zhì)上是一個朋友，一個很好的朋友、一個很個性、很理性的朋友，偶爾也是一個一米八的禽獸，一個可愛、有人很理性的禽獸。我經(jīng)常被錦順老師叫過去訓，但每一次都會有收獲，導致有時候不自覺的時候都想讓他訓幾句。沒有老師，我各方面的能力、思想……也許還會永遠停留在那個幼稚的水平，更不用說我聯(lián)考的成績了。
所以，我感謝大家，感謝我們的老師對我的幫助。謝謝！
也許，現(xiàn)在說這些有點早，有點傷感，這些都是我內(nèi)心的想法。接下來，我要談談我對現(xiàn)在這個班級，這個已經(jīng)在高三下學期，距高考還有112天的班級的一些看法。
雖然從上學期開始，我辭退了。但是還有很多同學在找我聊天。不僅探討一些有關(guān)學習方法、學習問題，還有一些狀態(tài)、生活、處事和情感上的，這讓我感到很欣慰，也得到了很大的鍛煉。我也一直在幫助著許多同學，盡我所能，有時候我自己也不知道為什么，我要這樣幫大家，就像小珊，他也不知道，我也不知道。也就感覺這樣的學習生活還可以。
回歸話題，從我和許多同學的交流來看我針對高三下的學習狀態(tài)和學習方法問題，提出以下幾點建議：
一、關(guān)鍵時刻，學業(yè)為重。
不管是學習好的，基礎(chǔ)好的，還是那些剛覺醒、覺悟不久的同學，求你們放下那些讓你揪心、糾結(jié)、心煩、煩惱、懵懂、浪費時間的事，也許你會找一個或幾個理由來說服別人，來搪塞自己。但是，這些都是不必要的，如果你能保證高考你成績沒問題，大學有著落了，不管結(jié)果怎么樣，你將來不會因為你現(xiàn)在所做的事情而后悔，那就沒問題。
如果這兩點，你沒辦法保證，那求你停下來吧，112天可以改變很多，一個環(huán)節(jié)也可能落得滿盤皆輸，我們輸不起的話，就安心讀書吧，學業(yè)為重，事業(yè)為重。
高考的英語演講稿篇十三
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個平凡的星期六早晨，我正在為準備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個大瓷花瓶中?？粗@些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因為我有能力勤奮工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因為有這么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到，幸福并不是項鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個夏天的清涼，因為幸福如此平凡，它就在你的掌心里。
高考的英語演講稿篇十四
我想說，高考是你唯一一條通向人生巔峰的捷徑;作為大山里的孩子，你缺少的東西太多太多，跟大城市的學生差距太大太大啊!從一開始，命運就已經(jīng)注定，你的全力以赴還不如別人的隨便搞搞。抱怨命運的不公，你要求人人生而平等，這是不可能的，我們就是要去追求公平的。
從小父母要我們學習，一個勁的學習，我們會叛逆，會反抗，說著讀書無用論，那是你自我麻痹，自己寬慰自己。其實大道理你都懂，只是不去實踐，你的夢想很偉大，就是差一點就成功了，你總是給自己找很多如果，如果怎么樣，就會怎么樣，以為事情總是你想像的那么美好，希望你能言出必行，人是有惰性的，克服吧!
作為一個正在經(jīng)歷過高考的人來說，高考這件事情在我面前似乎是一座大山又似乎已經(jīng)不算什么了，知道不可能阻止他的到來，時間再也回不去的了。祈禱莘莘學子能順利進入自己向往的大學，希望所有的努力不會白費，希望你我能變成更好的自己?？吹侥阕孕诺膹目紙龀鰜?，作為陌生人的我都為你高興，開心。我知道經(jīng)歷高三是有多么不容易，每天披著星辰，睡眠嚴重不足的日子，我也是受夠了，困難的日子銘記在心就好。
我想說說我備考高考的這段日子，在高三之前，我看過很多青春電影，《全城高考》，《青春派》等等，我以為電影中的日子跟現(xiàn)實中的日子差不多，至少萬變不離其宗。以前看那些青春電影會哭，會笑，會惆悵，會傷感，感慨總是很多。今非昔比了，現(xiàn)在看那些青春電影無感，勵志雞湯已經(jīng)不合適我們這種看淡很多事情的大學生了。
我們的夢想越來越小，從前的躊躇滿志也早已不見蹤影了。
我高三上學期的時候，出了一次意外，跟我從小到大的朋友突然之間跟我表白，時間選的剛剛好，還是在高考前的幾個月，我一味地逃避，我害怕失去我的好朋友，一直逃避，一直跟他處在尷尬的氛圍中。對我影響很大，很大。甚至于我的高考沒有考好有一部分原因是這個。我是矛盾的，一邊享受著他的好，一邊拒絕他的好意，總是這樣曖昧下去。之后高考，再無波瀾，人生一直很平靜。
說來也怪，當你的內(nèi)心渴望需要人關(guān)心時，你會想到自己的最親近的人，想到曾今你沒能在一起的那一人?？墒鞘サ脑僖不夭蝗チ说?。失去之后才懂得珍惜是我們長大之后才懂得，懂得其中的真諦。
高考的英語演講稿篇十五
尊敬的學校領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
同學們，從20xx年9月1號開始，高三—“青春的戰(zhàn)役”正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇！讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼以激情的態(tài)度快樂學習，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來！
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失?。黄礉摿?，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭。我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十一載，數(shù)日決高下?！笨墒?，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。
高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸?shù)钠磩艃?，?qū)動著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。
無論過去多么慘淡，無論過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記?。哼x擇泥濘的道路，才能留下腳印；不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹；不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風雨我們高聲怒吼：暴風雨，請來得更猛烈些吧！怕你就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權(quán)，積極地迎戰(zhàn)高考，未來才會屬于我們，20xx年的寒窗苦讀，我們就像足球運動員經(jīng)過120分鐘苦戰(zhàn)，進入殘酷的點球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴。現(xiàn)在的每一天就好比那臨門一腳，每一腳都有決定性的影響，射失一腳就會全盤皆輸。
今天，我們在這里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。努力吧！把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對你們的期望。用實際行動創(chuàng)造輝煌，扭轉(zhuǎn)局面。為xx學生做出榜樣。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋時，我們一定以你們?yōu)闃s！
高考的英語演講稿篇十六
我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠不要放棄。"這些可以鼓勵的話語和文字的決心。一個人相信他們將繼續(xù)努力達成他的目標無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認為我們應該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應該感到泄氣和應該再試一次。此外,如果我們總是放棄當我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人。我們應該永不放棄的另一個原因是,我們可以從錯誤中學習如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學到的'教訓是浪費。最后,我們應該永不放棄,因為當我們努力達到我們的目標,我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會開始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當我們努力追求目標。我們最終成功與否,我們將學習一些東西,我們學習將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實現(xiàn)我們的目標,但如果我們繼續(xù)努力,總有一個機會,有一天我們會成功的。
高考的英語演講稿篇十七
大家好！
同學們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
我曾聽爸爸媽媽說過：他們小的時候，用水要到很遠的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個不停。我們根本不在乎每一滴水！盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理！
人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢？許多人認為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲的沙漠水庫莫力廟水庫干涸，庫底朝天。莫力廟水庫面積40平方公里，庫容為1.92億立方米，是我國和亞洲目前的沙漠水庫?？菟赖暮影鲭S處可見，一些庫底開始沙化，昔日的魚船已鎖在大片的黃沙之中。
水是人類生命的源泉，沒有水就沒有人類！我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水！
高考的英語演講稿篇十八
大家好！
我是海寶，我想競選英語科代表一職。
俗話說：鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。盡管班上有非常多的英語高手想競爭英語科代表一職，但我相信我一定能當上英語科代表。
我的.英語成績一直名列前茅，我也非常喜歡英語，除了學好課內(nèi)知識以外，我還參加了一些英語興趣班，獲得過英語“一拼到底”全國總決賽三等獎。在英語方面，我“見多識廣”，懂得的單詞、語法可能會比大家多一些。
如果我能當上英語科代表，我會盡自己的能力幫助同學們學習上的問題，做好老師的得力助手。老師不在的時候，我一定會管理好班里的紀律，帶大家朗讀英語，如果同學們在英語學習中遇到什么難題，我很樂意與大家一起探討，共同解決。
金無足赤，人無完人。我可能還有一些缺點，請同學們批評指正，我一定好好改正。
請大家為我投上寶貴的一票，這樣，我將盡自己最大的努力，把我們班的英語興趣提高上來。
謝謝大家！
高考的英語演講稿篇十九
記得有個朋友說過：讀書不是的出路，但讀書是最有希望的出路。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對于每一個備戰(zhàn)高考的學生來說，沒有夢想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹立一個夢想，給自己的人生著上追夢的動感色彩。其實每個人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學是很多人魂牽夢繞的地方。確實，大學的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學識探究，那里有我們夢想的舞臺，有我們崇尚的知識殿堂。那是個承載著夢想的地方。它值得我們揮汗揚帆。
夢想，一度在每個人心中都承載了極大的分量。夢想的實現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，提出了日心說的哥白尼，實現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學家······這些為夢想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無一不告訴我們，夢想的實現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實。這些道理對于我們，對于正攀爬于書山，航行與學海的我們同樣受用。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。來吧，為了夢想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚起夢的風帆。
追夢的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂。這一路，誰能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒有。因為我們還在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認真對待每一個知識點。掌握多一個知識點，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來吧!讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨木橋的最前端。
大學是個承載著夢想的地方。那是莘莘學子魂牽夢繞的殿堂。那里又是屬于每個敢于追夢的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會屬于你。
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