閱讀是一種寓教于樂(lè)的好方法，可以豐富我們的知識(shí)和思維。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，以拓寬思路和提升自身水平。下面是一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
上學(xué)路上五年級(jí)篇一
深深感動(dòng)于胡楊，枯死的胡楊木仍會(huì)無(wú)言地吶喊，與生存同驚心動(dòng)魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試，嘗試著在沙漠里扎根……深深感動(dòng)于雛鷹，并非每只雛鷹初次展翅時(shí)都能成功飛翔，迎接失敗者的永遠(yuǎn)是深淵，但雛鷹只會(huì)選擇在峰頂上高傲而無(wú)悔地嘗試，嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命，總洋溢著讓人震顫的美麗。
日之曦。
青青園中葵，朝露待日曦，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
漢武帝劉徹初即位，即著手布置旨在擺脫東宮干政，加強(qiáng)中央集權(quán)的建元新政，無(wú)奈這次嘗試因?qū)嵙沂膺^(guò)大而胎死腹中。
學(xué)會(huì)韜光養(yǎng)晦，學(xué)會(huì)掩飾鋒芒，學(xué)不會(huì)放棄嘗試。出榜征召使者出使西域，孕育著一個(gè)偉大的夢(mèng)：聯(lián)合大月氏抗擊匈奴！建元三年，張騫持漢節(jié)意氣風(fēng)發(fā)地出長(zhǎng)安城門(mén)時(shí)，劉徹的目光停留在云和山的彼端，出長(zhǎng)安，過(guò)疏勒，絕弱水，越蔥嶺，經(jīng)康居，至大宛……這個(gè)嘗試過(guò)于冒險(xiǎn)，連劉徹自己也不知道，張騫此去，還能不能，再回來(lái)……。
日之午。
大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)！
自高皇帝白登山慘敗后，漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊(duì)滿載絲帛金銀，一個(gè)個(gè)“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”，倒換回一次次貪婪勒索，一次次血洗邊邑，火燒城郡元朔五年，劉徹力排眾議，破天荒決定主動(dòng)出擊匈奴?！翱芸赏?，我亦可往！”此次嘗試震動(dòng)了整個(gè)大漢與草原，攻守之勢(shì)易形矣！且另一精彩之處在于一個(gè)出身騎奴，無(wú)尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會(huì)后悔于起個(gè)驚世駭俗的嘗試，這個(gè)人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。
上學(xué)路上五年級(jí)篇二
怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應(yīng)該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會(huì)了她！最后還……唉！完了啦！
上個(gè)星期，阿施跑來(lái)找我，他說(shuō)了一大堆小翊的話，說(shuō)什么小翊其實(shí)非常恨我、討厭我，她只是個(gè)“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關(guān)于小翊不喜歡我的事；一開(kāi)始我只是隨便聽(tīng)聽(tīng)，完全不去理會(huì)他所說(shuō)的，但是…這已經(jīng)不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽(tīng)多了阿施的話，我開(kāi)始對(duì)小翊的信任有了動(dòng)搖！
小翊是我認(rèn)識(shí)了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無(wú)話不說(shuō)、無(wú)事不談，非常好兩個(gè)人！一直到我不再上托管班了，兩人無(wú)法時(shí)常見(jiàn)面，只能靠電話分享心情時(shí)，友情卻也在不知不覺(jué)中，漸漸變得薄弱……。
因?yàn)樾r(shí)候曾經(jīng)被好朋友出賣，我是十分的努力，一點(diǎn)一滴的'慢慢接受了小翊，可是現(xiàn)在的我，只不過(guò)是聽(tīng)到了那別人的胡言亂語(yǔ)，而去懷疑小翊！我真的是個(gè)大錯(cuò)特錯(cuò)的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認(rèn)錯(cuò)！讓她再接受我！再繼續(xù)當(dāng)朋友！
好不容易見(jiàn)到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認(rèn)真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開(kāi)心的大笑著！她跟我說(shuō)她沒(méi)生氣，也沒(méi)有哭，她一直在等我，等我來(lái)找她；我完全呆住了！我問(wèn)她原因，她卻說(shuō)：“因?yàn)槲蚁嘈拍悖 本瓦@樣，我們兩個(gè)抱著彼此哭了！但我們將會(huì)是一輩子的好友！
上學(xué)路上五年級(jí)篇三
老媽晚上出門(mén)吃飯了，把我一人丟在家里。作業(yè)寫(xiě)完就打開(kāi)電腦玩了，在網(wǎng)上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不知要干什么。一抬頭，已經(jīng)七點(diǎn)半了。此時(shí)正值冬天，外賣送到家，起步價(jià)卻要二十五元。無(wú)奈，只好穿上衣服去樓下面館吃面。
手里攥著錢(qián)，迎著冷冽刺骨的冬風(fēng)，慢悠悠地向面館的方向走去。走過(guò)小街，無(wú)人問(wèn)津燒烤店的老板娘看見(jiàn)我，眼中流露出希冀的目光?？次易哌^(guò)，閃爍的瞳孔又暗淡下來(lái)，頹廢地臥在椅子上，大概是沒(méi)有生意吧。
穿梭到人來(lái)人往的大道上，生意爆棚的水果店里擠滿了人。我忽兒想起媽媽叫我買的雪梨，看見(jiàn)那嘰嘰喳喳的人群，卻又望而卻步。
離面館不遠(yuǎn)了，路經(jīng)一家蛋糕店，小間的店面被金色的裝璜裝扮得富麗堂皇的，蛋糕店的面包使人饞涎欲滴。我走近，買了一個(gè)菠蘿包。小跑著跑向面館。隨意地點(diǎn)了份蔥油拌面。狼吞虎咽地吃完后，賴在有免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)的小店，在手上發(fā)著微信。
往家走了，途徑那家富麗堂皇的蛋糕店，走過(guò)。遇上一個(gè)老乞丐，想漠然地走過(guò)，卻還是于心不忍地停下腳步，扔了一顆硬幣在鐵碗里。老人不斷地磕頭道謝，我卻已經(jīng)邁著步伐，漸行漸遠(yuǎn)了。
又是那家水果店。人潮已退，老板樂(lè)滋滋地?cái)?shù)著錢(qián)。我走進(jìn)，老板已沒(méi)有了熱情。我胡亂地挑了兩個(gè)大雪梨，付錢(qián)走了。
燒烤店還是空蕩蕩的。我想起老板娘那暗淡的目光，不由地停下了腳步，走近燒烤店。老板娘無(wú)神的目光終于有了一絲神采。我買了三串魷魚(yú)，和老板娘搭了幾句話，就邊走邊吃著魷魚(yú)。
與其說(shuō)我今晚走過(guò)了路，還不如說(shuō)我走過(guò)了別人的人生。
上學(xué)路上五年級(jí)篇四
前方便是高山大海，我要一路風(fēng)雨兼程。
——題記。
瓜果飄香，紅葉溢目。我和好朋友小榮相約去爬山。去感受那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，時(shí)間相約在星期天上午。
步行到山腳下，??！一陣清風(fēng)拂過(guò)，帶動(dòng)草木發(fā)出“沙沙”的響聲。望著前方偉岸的高山，我倆四目相對(duì)，互相鼓勁兒。隨即便踏上了通往“天邊”的道路，蜿蜒而上。剛開(kāi)始的時(shí)候，我和小榮一路上打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，還不忘觀賞兩邊的風(fēng)景，玩得不亦樂(lè)乎?？墒侵饾u的，我有點(diǎn)力不從心，頭有點(diǎn)暈，腳下軟綿綿的，跟不上小榮的腳步了，她停下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我怎么了?！鞍Γ◇w力不支?。 蔽已鎏扉L(zhǎng)嘯，坐在一旁休息了會(huì)兒。
我們總是像盡快到達(dá)終點(diǎn)，卻無(wú)心欣賞路邊的風(fēng)景。我們一生都走在路上，我們會(huì)靠在一起取暖，會(huì)鼓勁彼此，會(huì)遇上坎坷……走吧，風(fēng)雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通勝利的大道，義無(wú)反顧地上前去！
上學(xué)路上五年級(jí)篇五
晚上洗完澡后，一個(gè)男人躺在他的臥室里，“天貓小精靈，廣播電臺(tái)”，“為你挑選…”幸運(yùn)的是，天貓小精靈在我下班后的空閑時(shí)間陪著我。
收音機(jī)里播放著歌曲，當(dāng)音樂(lè)是低音時(shí)主持人的對(duì)話，這讓我想起了大學(xué)畢業(yè)路上的時(shí)光。那時(shí)，上完三節(jié)課，走在校園里，時(shí)間剛剛好。這碰巧是學(xué)校廣播電臺(tái)的廣播。每天，一些人在電臺(tái)唱歌。伴隨著主持人的一串話語(yǔ)和一段很長(zhǎng)的文藝話語(yǔ)，有一種青春校園劇，青春小說(shuō)的感覺(jué)，夕陽(yáng)西下，寧?kù)o而悠閑……我非常想念它。
下次，當(dāng)我有機(jī)會(huì)去學(xué)校的時(shí)候，放學(xué)后我必須再走一次學(xué)校的路。
上學(xué)路上五年級(jí)篇六
我上六年級(jí)時(shí)，學(xué)校的分部處在一個(gè)窄窄的，卻熱熱鬧鬧、人來(lái)人往的小巷中：定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來(lái)走近它，是最欣喜的時(shí)刻。
每隔幾日，巷口的定慧寺就會(huì)飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前，雙手合十，口中念念有詞;前來(lái)拜佛的人們(大多是老人)，則會(huì)在對(duì)過(guò)的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香，點(diǎn)燃了捧在手里，閉上眼睛默默祈禱。有時(shí)我也會(huì)停下腳步，向暗金色的佛像鞠一鞠躬，希望佛祖能消除我所有的煩惱。
水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上，身旁來(lái)來(lái)往往的人們?cè)缫驯凰鼜氐谉o(wú)視。在不會(huì)遲到的前提下，我會(huì)蹲下來(lái)，輕輕摸摸它雪白的毛發(fā)，柔軟的耳朵。這時(shí)，它瞇著雙眼，鼻子在我身上嗅嗅，喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點(diǎn)兒怕狗的我以為它在趕我走，見(jiàn)它似乎要站起來(lái)，我連忙拽起書(shū)包，落荒而逃。
小小的書(shū)報(bào)亭滿載著不論好學(xué)生還是壞學(xué)生的小小期待。這兒的主人是個(gè)年近七旬的老太太，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，可我們從不惱怒她的口齒不清，聽(tīng)力不好。看見(jiàn)背著書(shū)包的我走過(guò)來(lái)，她笑起來(lái)，咧開(kāi)早已沒(méi)了門(mén)牙的嘴巴：“妹妹啊!新的漫畫(huà)到了呀!”我也總是笑著回答：“好格喲!”
早飯來(lái)不及吃或沒(méi)有吃飽的時(shí)候，總會(huì)掏出一元五角的硬幣，等待那碗熱氣騰騰的豆花?！斑€是豆花歪!”滿臉汗水，卻面帶燦爛笑容的中年主婦對(duì)我一如既往地打招呼。我坐下來(lái)，把書(shū)包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒，也盛起了一天的陽(yáng)光活力。大媽總會(huì)給我們這些學(xué)生仔多撒點(diǎn)榨菜，總會(huì)在忙碌中還不忘提醒一句：“當(dāng)心燙!”而我們?cè)诙喔读藥捉清X(qián)之后總會(huì)留下一句：“不用找了!”
上學(xué)路上，小巷深處，快樂(lè)滿滿。
上學(xué)路上五年級(jí)篇七
早上，我剛一出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)起霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽(yáng)姑娘冷了，便扯過(guò)來(lái)一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長(zhǎng)太寬了，不僅把太陽(yáng)姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹(shù)木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見(jiàn)度不到十米！
下霧時(shí)的空氣讓人感覺(jué)很潮濕，很難呼吸。在街上，我看見(jiàn)幾乎所有人的眉毛上、頭發(fā)上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風(fēng)的吹動(dòng)下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺(jué)飄然欲仙。云霧又像波濤洶涌的大海，好像隨時(shí)會(huì)把我吞沒(méi)。
走在上學(xué)的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽(tīng)到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨后就是一輛輛匆匆而過(guò)的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬(wàn)縷柔和的陽(yáng)光透過(guò)白紗巾直射出來(lái)。突然，不知是誰(shuí)掀開(kāi)了紗巾一角，太陽(yáng)姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時(shí)，花草樹(shù)木都濕潤(rùn)潤(rùn)的，它們更加多姿多彩、郁郁蔥蔥！
上學(xué)路上五年級(jí)篇八
這句話觸動(dòng)了我的心弦，曾經(jīng)最頹廢的時(shí)候，我想而且是無(wú)限向往成為一個(gè)流浪者，一遍一遍瀏覽高原上的行走者的文章。還好，遇到了喜歡旅行的老公，他有一個(gè)想環(huán)游世界的夢(mèng)想，至少是走遍中國(guó)的夢(mèng)想，使我的心有了依靠。
可能每個(gè)人都有一個(gè)旅行的夢(mèng)想，去體驗(yàn)加勒比海的驚心動(dòng)魄，去感受帕米爾高原的魑魅魍魎，去見(jiàn)證撒哈拉沙漠的熱情如火。
幾乎每個(gè)暑假，有閑暇的周末，我們就出發(fā)旅行，或長(zhǎng)線，或短途，開(kāi)始我們的“在路上”的旅行。在路上，遇到了許許多多和我一樣行走在自然之間的人們，他們因?yàn)楦鞣N各樣的原因走上了這條路，最終卻都愛(ài)上了這種生活。在路上，漸漸地學(xué)會(huì)了尊重自然，學(xué)會(huì)了感恩生命，漸漸地開(kāi)闊了眼界，豐富了經(jīng)歷。
但是由于現(xiàn)實(shí)中總是有很多牽絆的事情，在很多很多時(shí)間里，無(wú)法行走在最愛(ài)的山水之間，無(wú)法放逐自己的身體與心靈，那么讓自己心靈寧?kù)o，保持一直在路上的唯有讀書(shū)。旅行是身體在路上，那么閱讀就是靈魂在路上。
閱讀不知不覺(jué)的就存在于生活中，作為教師更應(yīng)該是靜心讀書(shū)的人，在閱讀中提高自己的修養(yǎng)和品味，做一個(gè)行走在路上的人。有時(shí)候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，沒(méi)有讀書(shū)的時(shí)間，就覺(jué)得落寞，覺(jué)得心里失落，沒(méi)有在路上的感覺(jué)。
這段時(shí)間，閱讀的時(shí)間多了，尤其是能靜心地讀一些專業(yè)書(shū)籍，覺(jué)得充實(shí)了很多。閱讀給人的成長(zhǎng)和進(jìn)步就在于此吧，原來(lái)只知道讀教材和參考書(shū)，后來(lái)是在學(xué)校的要求下硬著頭皮讀專業(yè)書(shū)，覺(jué)得生澀和痛苦。而隨著幾年的積累和沉淀，加上優(yōu)質(zhì)課和學(xué)校教研活動(dòng)的磨練，自己開(kāi)始主動(dòng)靜下心來(lái)讀專業(yè)類的書(shū)籍。
去年三月份優(yōu)質(zhì)課比賽需要答辯，侯老師聽(tīng)課時(shí)問(wèn)我：“課標(biāo)20xx版里的理念類的東西必須熟記，我問(wèn)你，十大核心概念是什么？你能說(shuō)出幾個(gè)名稱？”我支支吾吾地說(shuō)了幾個(gè)，侯老師委婉地告誡我，一個(gè)數(shù)學(xué)老師不讀課標(biāo)，不懂課程理念，理論儲(chǔ)備不夠豐厚。我汗顏，于是靜下心來(lái)去讀那些生澀的東西，但是這樣的積累確實(shí)很有效果。當(dāng)我給老師們和學(xué)員們做培訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本我很生澀的專題我有了深切、親近的領(lǐng)悟。
這段時(shí)間同時(shí)在看三本書(shū)，一本書(shū)是教育案例的書(shū)籍，很快就閱讀完了，一本書(shū)是我精讀的書(shū)《羅恩老師的奇跡教育》，還有一本是我讀起來(lái)還是有點(diǎn)生澀的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任務(wù)，整理和閱讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，查閱大量的關(guān)于數(shù)學(xué)專業(yè)方面的數(shù)學(xué)思想方法類的資料。正是這樣的閱讀和磨練，我才基本完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法和教學(xué)思考》的ppt框架整理。
我自己感覺(jué)閱讀給我的成長(zhǎng)帶來(lái)的是靈魂的行走，因?yàn)殚喿x每一本書(shū)都是一次心靈的體驗(yàn)與洗禮，讀萬(wàn)卷書(shū)，做一個(gè)博學(xué)、豐盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在優(yōu)雅中變老。
上學(xué)路上五年級(jí)篇九
上學(xué)的途中，是小鳥(niǎo)展開(kāi)鳴唱的舞臺(tái)；上學(xué)途中，是陽(yáng)光和我說(shuō)悄悄話的時(shí)間；上學(xué)途中，是我和蝴蝶共舞的片刻；上學(xué)途中是我投向大自然懷抱的時(shí)后。
在上學(xué)的途中，我就像一位公主，彷佛置身在夢(mèng)幻國(guó)度里般。風(fēng)是我的車子，護(hù)送我上學(xué)，當(dāng)風(fēng)大時(shí)，我就和風(fēng)一同賽跑，張大雙眼使盡力氣的跑著。小鳥(niǎo)是我的朋友，我在哼歌時(shí)，他們就在幫我合音，美麗又悅耳的聲響纏繞在我耳邊，真是令我徜徉在天堂中。還有熱情澎湃的蝴蝶姑娘和小草小花們，他們是我的活力加油站，給我活力和旺盛的小情，上學(xué)途中我總是踏著輕快的腳步，就是因?yàn)橛羞@些同伴陪著我。
有一次，我一如往常的走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在一位老婆婆，一頭白發(fā)，有氣無(wú)力的撿著垃圾，我看著她一步步彎著手，心中不禁涌出了種感傷，我去幫助了她，雖然只是那離學(xué)校幾米的路程，卻讓我感到滿滿的溫暖，老婆婆不停的`和我說(shuō)謝謝，我才知道世上有很多需要我們?nèi)リP(guān)懷，去幫助的地方，真是讓我上了一堂真貴的課，也同時(shí)了解道助人為快樂(lè)之本的真正涵意了。
上學(xué)途中，不妨合上雙眼，離開(kāi)繁忙的生活中，聆聽(tīng)世界上需要幫助人的聲音，上學(xué)的途中，發(fā)生了許多事情，只是沒(méi)去注意到感受到，放慢生活的節(jié)奏，享受上學(xué)途中發(fā)生事情的美好。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽的愛(ài)是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識(shí)豐富、博聞廣記，閑暇時(shí)除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)感恩?！眲傞_(kāi)始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會(huì)付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當(dāng)你遇到困難，得到了同學(xué)的幫助，你要知道感恩，等下次同學(xué)遇到困難你也要去幫助他?！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會(huì)來(lái)到書(shū)桌前投入到書(shū)海中。只要看見(jiàn)爸爸在書(shū)房臺(tái)燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學(xué)習(xí)。爸爸的勤奮對(duì)我是無(wú)言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說(shuō)：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)寵辱不驚。”爸爸就是個(gè)寵辱不驚的人，從我記事起就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸大喜大悲，從來(lái)都是沉穩(wěn)平和，無(wú)論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當(dāng)我考試沒(méi)有考好，爸爸從沒(méi)有呵斥過(guò)我，總是認(rèn)真地幫我分析原因；當(dāng)我遇到什么不開(kāi)心的事時(shí)，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長(zhǎng)的道路上所給予我的教誨和愛(ài)，讓我變得有愛(ài)心，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得快樂(lè)……。
點(diǎn)評(píng)：“母愛(ài)”永遠(yuǎn)是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛(ài)展現(xiàn)在我們面前。小作者寫(xiě)了爸爸知識(shí)廣博，并通過(guò)言傳身教為“我”樹(shù)立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛(ài)，以及是如何影響我的成長(zhǎng)，贊美了偉大的父愛(ài)。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十一
在路上我看見(jiàn)我的前面有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶外面還挺干凈的，垃圾桶上面我看見(jiàn)幾只黑色的蒼蠅，垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包裝袋等等。
在路上我看見(jiàn)我的鞋上方有三戶人家，第一戶人家的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)曬衣服的架子上，有幾件襯衫和短褲。第二戶人家的陽(yáng)臺(tái)上，有幾盆多肉植物，特別漂亮！第三戶人家的陽(yáng)臺(tái)上，好像什么東西都沒(méi)有。我還看見(jiàn)了，這三戶人家的樓下有一個(gè)小賣部，我看見(jiàn)小賣部里面有一臺(tái)電腦，一個(gè)小男孩正在玩這臺(tái)電腦。我還看見(jiàn)小賣部里面有一個(gè)架子，架子上有很多零食，如：薯片、冰紅茶、薯?xiàng)l等等。
風(fēng)，吹起了白云的旋程，又撩起了樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)。我和弟弟在路上奔跑著……。
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進(jìn)了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個(gè)林子中回來(lái)卜蕩。
可就是沒(méi)想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來(lái)。
“姐姐，那是什么？”聽(tīng)到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會(huì)是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來(lái)吧！”弟弟一聽(tīng)，十分贊成。說(shuō)干就干。弟弟撿來(lái)一支小樹(shù)權(quán)刨起土來(lái)，沒(méi)多少功夫，頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說(shuō)：”快閃開(kāi)！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點(diǎn)??！”我應(yīng)聲說(shuō)：“放心吧?！?/p>
用鐮刀刨土可比用樹(shù)枝刨土快多了。很快，我的對(duì)面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來(lái)，得意地說(shuō)：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細(xì)地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹(shù)的根嗎？你們挖出個(gè)樹(shù)根是寶貝？”
啊？我頓時(shí)傻眼了。
冬去春來(lái)，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長(zhǎng)椅坐下來(lái)，享受著春天的美好。
我看見(jiàn)許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見(jiàn)許多孩子在草坪上歡樂(lè)地玩耍著，時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風(fēng)兒吹過(guò)柳樹(shù)，吹動(dòng)碧綠的枝條；風(fēng)兒吹過(guò)湖水，吹起道道波紋；風(fēng)兒吹過(guò)花壇，吹動(dòng)花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時(shí)，我注意到一個(gè)在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見(jiàn)她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水?；▋荷系乃樵陉?yáng)光的照耀下發(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細(xì)地觀察了她的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴水力量很強(qiáng)，那個(gè)花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
露水沾濕了我的白紗裙，這里的.草長(zhǎng)得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時(shí)，在陽(yáng)光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽(yáng)光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺(jué)是一條淺黃色的毛毯無(wú)法擁有的。
可我卻無(wú)比想念那條淺黃色的毛毯。陽(yáng)光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長(zhǎng)到我的小腿肚了。
你就準(zhǔn)備這么呆著嗎？陳夢(mèng)婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無(wú)助的喊聲她顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著她。我不準(zhǔn)備呆著，但我想和爸媽說(shuō)說(shuō)話，看看我長(zhǎng)大了多少。
陳夢(mèng)停問(wèn)我，為什么。陳夢(mèng)婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒(méi)走路。
什么？
我沒(méi)走路！我撥開(kāi)她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，深吸了一口氣準(zhǔn)備回答她時(shí)。那口氣卻散了，被陳夢(mèng)婷腳下的野草吸走了。
陽(yáng)光濃郁起來(lái)，可我卻是越來(lái)越冷，我全身顫抖起來(lái)。紗裙下的野草也顫抖起來(lái)，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢(mèng)婷擔(dān)擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢(mèng)星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢(mèng)婷的＂什么＂陳夢(mèng)婷接著問(wèn)，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢(mèng)星，夢(mèng)醒了。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十二
成長(zhǎng)的歷程中總會(huì)有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時(shí)那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時(shí)，我們班最好看的女生叫小樂(lè)，最勇敢的女生叫曉彤。我們?nèi)齻€(gè)人是班里的“鐵三角”。那個(gè)時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)人中只要有一個(gè)人有啥事情其他兩個(gè)人便會(huì)義無(wú)反顧地上去幫忙。小樂(lè)的個(gè)頭有點(diǎn)小，所以經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。在小樂(lè)被欺負(fù)時(shí)，只要我們看到了都會(huì)出手相助的。
還記得在大班的時(shí)候，小樂(lè)幾個(gè)星期都沒(méi)來(lái)上學(xué)，于是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那里我們得知了小樂(lè)得了白血病的消息，當(dāng)時(shí)幼小的我們并不知道白血病意味著什么，只知道是一種重病。
等到了星期天的時(shí)候，我求媽媽帶我去醫(yī)院看小樂(lè)。在醫(yī)院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那里知道了小樂(lè)的主治醫(yī)師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來(lái)到了小樂(lè)的病房。以前那么精神，那么好看的小樂(lè)去哪里了，在我們眼前的是一個(gè)看起來(lái)那么憔悴，那么瘦小，而且有點(diǎn)禿頭的小女孩。問(wèn)過(guò)小樂(lè)以后才知道這個(gè)病是要做化療的，等化療結(jié)束后會(huì)慢慢的掉頭發(fā)。所以……看著憔悴的小樂(lè)我們?nèi)滩蛔】蘖恕?/p>
又過(guò)了一個(gè)星期，我和曉彤再次去醫(yī)院看了小樂(lè)，聽(tīng)小樂(lè)的媽媽說(shuō)，明天她們就要轉(zhuǎn)院了，要到大的醫(yī)院去看病了，此時(shí)的我們已經(jīng)哭的像個(gè)小淚人了。阿姨讓我們?nèi)ジ?lè)道別，我們擦掉眼淚走進(jìn)了病房。小樂(lè)在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鏈。我們?nèi)齻€(gè)人一人戴了一條。小樂(lè)無(wú)力的說(shuō)：“這是海洋之心，象征著我們的友誼長(zhǎng)長(zhǎng)久久，我走以后你們要好好的保存?！?/p>
那天我們聊了很久，遲遲不愿離去。
過(guò)了幾個(gè)月，我們聽(tīng)說(shuō)了小樂(lè)已經(jīng)離開(kāi)了的消息，想到我再也見(jiàn)不到她了，再也不能和她玩了。
現(xiàn)在雖然小樂(lè)離開(kāi)了，我和曉彤也去了不同的學(xué)校，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記曾經(jīng)有一位美麗動(dòng)人，樂(lè)觀叫小樂(lè)的朋友，還有一位仗義，樂(lè)于助人的叫曉彤的朋友。我不會(huì)忘記這段刻骨銘心的友誼。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十三
靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上。假期，我樂(lè)于外出旅行，行萬(wàn)里路的途中，我深刻地感受到了世間的人情冷暖。
這一站，我來(lái)到春城昆明。結(jié)束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列車。由于臥鋪票早已售盡，我將要面對(duì)的是三十多個(gè)小時(shí)的奔波。列車緩緩駛出昆明站，我的心兒隨著火車一起放飛。閑暇的時(shí)候，我與對(duì)面的`女孩聊天。旁邊的一家人是要送女兒去上學(xué)，還帶著一個(gè)七歲的小兒子，他十分活潑可愛(ài)，我們一起談笑著，一個(gè)歡快的下午不覺(jué)已溜走。
時(shí)光翩然，等不及你細(xì)細(xì)打量。此刻剛穿過(guò)貴州山區(qū)，那輪紅日便一點(diǎn)點(diǎn)西沉，夜幕悄悄降臨。那個(gè)孩子的父親要與我換座位，我點(diǎn)點(diǎn)頭。他的小兒子玩了一天，困倦地靠在父親的肩上睡著了。我卻無(wú)法入睡，身體在硬座上隨著列車顛簸。模糊中睜開(kāi)雙眼，映入眼簾的是一番令我驚訝的景象！那個(gè)小孩子蜷縮著身體，幾乎占據(jù)了整個(gè)座位，睡得正香；而他的父親，雙手叉在胸前，蹲坐在地上，一聲不吭。這位偉大的父親，他緊皺著眉頭，是睡著了嗎？不，他是在強(qiáng)忍著，他的心里滿滿的是對(duì)孩子的愛(ài)?。∥艺×?，頓時(shí)清醒許多，列車也許此刻正從長(zhǎng)江上呼嘯而過(guò)，在這個(gè)昏暗的車廂里，有多少感人肺腑的畫(huà)面？我悄悄起身，不忍打破這一份沉靜與美好。
本來(lái)就狹窄的過(guò)道里擠滿了人，他們大多是到異地求學(xué)的大學(xué)生。我看到下午與我交談的那個(gè)朋友，坐在馬扎上，斜靠著座位后背。看著他艱難的樣子，我陷入了沉思，這何嘗不是幾年后的自己？來(lái)到車廂連接處，一幅幅觸目驚心的畫(huà)面：那些衣衫襤褸的人橫七豎八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱臺(tái)……我不敢再看下去，我的心跳得更緊了。我不由得思索：這個(gè)社會(huì)誰(shuí)也無(wú)法拯救彼此，唯有靠自己，命運(yùn)掌握在自己手中。
那個(gè)列車上的夜晚不會(huì)忘，我學(xué)到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿攜一顆進(jìn)取真誠(chéng)的心，勇敢前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十四
回憶就像一道長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的.、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級(jí)語(yǔ)文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤(rùn)的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書(shū)時(shí)聲音響亮而堅(jiān)定。她就是教我們數(shù)學(xué)的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見(jiàn)面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫(xiě)下自己的名字。課堂上，她不僅認(rèn)真教，更注重和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)，讓我們能夠愉快地學(xué)，更激發(fā)著大家愿意學(xué)的興趣。所以我們都喜歡聽(tīng)她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛(ài)的心靈。碰到同學(xué)不慎摔倒，她會(huì)上前噓寒問(wèn)暖，擔(dān)心摔壞了；誰(shuí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰(shuí)都急。用她話說(shuō)，就是一個(gè)也不能掉隊(duì)?！皭?ài)學(xué)生”在她身上從來(lái)就不是一句空話！
記得有一次放學(xué)，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過(guò)學(xué)校的公交站臺(tái)。這時(shí)恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來(lái)。她的言行很好地詮釋了“教書(shū)育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對(duì)于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛(ài)心、什么叫責(zé)任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長(zhǎng)道路上的指明燈，指引我在今后的學(xué)習(xí)生涯中、在成長(zhǎng)的歲月里能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
上學(xué)路上五年級(jí)篇十五
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進(jìn)了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個(gè)林子中回來(lái)卜蕩。
可就是沒(méi)想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來(lái)。
“姐姐，那是什么？”聽(tīng)到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會(huì)是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來(lái)吧！”弟弟一聽(tīng)，十分贊成。說(shuō)干就干。弟弟撿來(lái)一支小樹(shù)權(quán)刨起土來(lái)，沒(méi)多少功夫，頭上就冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說(shuō)：”快閃開(kāi)！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點(diǎn)??！”我應(yīng)聲說(shuō)：“放心吧。”
用鐮刀刨土可比用樹(shù)枝刨土快多了。很快，我的對(duì)面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來(lái)，得意地說(shuō)：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細(xì)地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹(shù)的根嗎？你們挖出個(gè)樹(shù)根是寶貝？”
??？我頓時(shí)傻眼了。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十六
人就好像是一塊鋼鐵，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能煉成最后的結(jié)果。在成長(zhǎng)路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開(kāi)始翩翩舞。小蟲(chóng)子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺(tái)階中冒出了一個(gè)黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過(guò)，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，他們已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對(duì)著爸爸說(shuō)：“我要學(xué)溜冰！”只見(jiàn)爸爸從倉(cāng)庫(kù)里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說(shuō)著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準(zhǔn)備展翅飛翔，可是我剛站起來(lái)，就保持不了平衡，一下子摔了個(gè)狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來(lái)后，我還是摔了個(gè)四腳朝天！
爸爸走了過(guò)來(lái)，伸出緩救之手，把我扶了起來(lái)。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過(guò)，好景不長(zhǎng)，爸爸突然放開(kāi)了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號(hào)啕大哭了起來(lái)，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說(shuō)：“起來(lái)，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動(dòng)，信心早已從光明的山頂?shù)牖薨档墓鹊?，它已?jīng)擱淺在了上面。
回到家里，我無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學(xué)會(huì)呢？”我又走向倉(cāng)庫(kù)，把溜冰鞋重新拿了出來(lái)，在外面滑著，跌了又起來(lái)……，這個(gè)動(dòng)作反復(fù)的重復(fù)著。終于，我學(xué)會(huì)了溜冰！
我知道，這個(gè)世界上不乏有我這樣碰到過(guò)失敗的人，他們也曾失去過(guò)信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長(zhǎng)路上有歡樂(lè)也有淚水！
上學(xué)路上五年級(jí)篇十七
有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說(shuō)，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說(shuō)教師甘為人梯，如父如母；還有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰(shuí)又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動(dòng)的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉(zhuǎn)發(fā)，說(shuō)的是一位在編教師辭去了工作。她說(shuō)，備課、上課、聽(tīng)課、磨課、公開(kāi)課，做課題、寫(xiě)論文、評(píng)職稱、搞專長(zhǎng)、學(xué)技術(shù)等等等等諸如此類，既繁雜又細(xì)小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過(guò)著ctrl+v的生活，20歲的時(shí)候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無(wú)為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過(guò)。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛(ài)的道路可能是艱辛的，但是，付出愛(ài)的過(guò)程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動(dòng)默契，心里會(huì)有快樂(lè)！看到每個(gè)孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學(xué)習(xí)投入、生活有序，心里幸福滿溢。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十八
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長(zhǎng)得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時(shí)，在陽(yáng)光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽(yáng)光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺(jué)是一條淺黃色的毛毯無(wú)法擁有的。
可我卻無(wú)比想念那條淺黃色的毛毯。陽(yáng)光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長(zhǎng)到我的小腿肚了。
你就準(zhǔn)備這么呆著嗎？陳夢(mèng)婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無(wú)助的喊聲她顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著她。我不準(zhǔn)備呆著，但我想和爸媽說(shuō)說(shuō)話，看看我長(zhǎng)大了多少。
陳夢(mèng)停問(wèn)我，為什么。陳夢(mèng)婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒(méi)走路。
什么？
我沒(méi)走路！我撥開(kāi)她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，深吸了一口氣準(zhǔn)備回答她時(shí)。那口氣卻散了，被陳夢(mèng)婷腳下的野草吸走了。
陽(yáng)光濃郁起來(lái)，可我卻是越來(lái)越冷，我全身顫抖起來(lái)。紗裙下的野草也顫抖起來(lái)，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢(mèng)婷擔(dān)擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢(mèng)星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢(mèng)婷的＂什么＂陳夢(mèng)婷接著問(wèn)，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢(mèng)星，夢(mèng)醒了。
上學(xué)路上五年級(jí)篇十九
冬去春來(lái)，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長(zhǎng)椅坐下來(lái)，享受著春天的美好。
我看見(jiàn)許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見(jiàn)許多孩子在草坪上歡樂(lè)地玩耍著，時(shí)不時(shí)發(fā)出清脆的笑聲。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風(fēng)兒吹過(guò)柳樹(shù)，吹動(dòng)碧綠的枝條；風(fēng)兒吹過(guò)湖水，吹起道道波紋；風(fēng)兒吹過(guò)花壇，吹動(dòng)花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時(shí)，我注意到一個(gè)在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見(jiàn)她拿著一個(gè)大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水。花兒上的水珠在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細(xì)地觀察了她的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)那個(gè)大噴壺噴水力量很強(qiáng)，那個(gè)花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
上學(xué)路上五年級(jí)篇二十
忙碌的生活總把時(shí)間沖洗得特別淡，以至于當(dāng)他從你肩上，腳上，手縫中溜走時(shí)竟沒(méi)有一絲一毫的察覺(jué)。
這是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒(méi)響，同學(xué)們?cè)缫衍S躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個(gè)后排靠窗的位置。戴上耳機(jī)，推開(kāi)窗戶，盡情的享受被陽(yáng)光親吻的感覺(jué)，心也漸漸的平靜下來(lái)。
濕漉漉的風(fēng)從鼻尖越過(guò)，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽(yáng)光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫(huà)，美到了極點(diǎn)。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫(huà)里漁夫嘶啞的歌聲，同學(xué)們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂(lè)的鳥(niǎo)鳴。
路過(guò)一個(gè)院子時(shí)，里面不知名的粉紫色的花頓時(shí)吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會(huì)心一笑，是啊，其實(shí)我們的青春就像這無(wú)數(shù)的風(fēng)景一樣，一直在路上，會(huì)隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅(jiān)定的做一個(gè)更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風(fēng)景線。
我們的青春在路上，在前行。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/18756925.html】
