技巧和方法是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中取得進(jìn)步和成就的關(guān)鍵，它們可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但最后的總結(jié)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和思考。閱讀樣文的實(shí)用資源。
上學(xué)路上中學(xué)生篇一
1課時(shí)。
1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。
2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫(huà)、色彩知識(shí)等組織畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。
通過(guò)對(duì)歌曲的演唱展開(kāi)聯(lián)想，在歡樂(lè)的歌聲中，回憶上學(xué)的情景。
能夠運(yùn)用不同的藝術(shù)形象處理畫(huà)面構(gòu)圖，表現(xiàn)生活。
1、學(xué)生帶好自己喜歡的作畫(huà)工具。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)上學(xué)的歌曲，提供一些風(fēng)格不同的人物、景物形象范圖，讓學(xué)生作畫(huà)時(shí)選擇。
一、師生問(wèn)好，互相關(guān)心，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。
今天天氣非常寒冷，同學(xué)們有沒(méi)有因?yàn)樘鞖夂涠蠈W(xué)遲到呢？——沒(méi)有。
大家都是遵守《小學(xué)生守則》的好學(xué)生，《小學(xué)生守則》第三條——按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。
二、請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)歌曲《老師你早》，說(shuō)一說(shuō)：
1、歌曲中的小朋友在做什么事？她的心情如何？還有什么景物？再請(qǐng)個(gè)別同學(xué)演唱一些有關(guān)上學(xué)的歌，如：《上學(xué)歌》、《讀書(shū)郎》、《數(shù)鴨子》等歌曲，說(shuō)說(shuō)歌中關(guān)于上學(xué)的內(nèi)容。
2、教師提供有關(guān)的人物、景物形象（上學(xué)的孩子、太陽(yáng)、小花、建筑物等具有不同風(fēng)格的單獨(dú)的形象）。
三、學(xué)生觀察這些形象。想一想，如何將它們組成一幅優(yōu)美的畫(huà)面（學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的構(gòu)圖創(chuàng)作）。
提示構(gòu)圖要點(diǎn)：
1、畫(huà)面構(gòu)圖要飽滿，突出人物、景物，表現(xiàn)主題。
2、同樣風(fēng)格的人物應(yīng)搭配同一種風(fēng)格的景物，使之協(xié)調(diào)。
請(qǐng)學(xué)生嘗試組合畫(huà)面，教師可幫助完成。
學(xué)生組合后欣賞范圖。
《快讓我上學(xué)》：幾只大白鵝擋住了上學(xué)的路，一個(gè)小女孩張開(kāi)雙臂，想趕跑鵝。
群又怕鵝啄她，而不敢靠近。小女孩臉上焦急的神情和老高的太陽(yáng)，生動(dòng)地表現(xiàn)了小女孩上學(xué)受阻的心情。它采用了中國(guó)畫(huà)雙勾填色的形式，畫(huà)面安排較合理，情節(jié)生動(dòng)、風(fēng)趣。
四、展開(kāi)討論，說(shuō)一說(shuō)上學(xué)路上的遭遇，并表現(xiàn)出來(lái)。
五、學(xué)生作畫(huà)，教師巡回輔導(dǎo)。
六、作業(yè)?：回家將這張畫(huà)完成，把生動(dòng)的情景畫(huà)出來(lái)。
上學(xué)路上中學(xué)生篇二
青青的小草、嬌艷的紅花，綠草和紅花下面是一條幽靜小徑，玲瓏的鵝卵石，晶瑩剔透的雨花石，鋪成的，是一條色彩紛呈的林間小道；而灰色的混凝土、棕色的泥土，是我上學(xué)的路。
這條路上沒(méi)有卷卷書(shū)香，只有垃圾充滿著的臭味；沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有抱怨作業(yè)多的污言穢語(yǔ)；更沒(méi)有并排走著討論學(xué)習(xí)的學(xué)生們，只有天天以暴力為主的打架、以叛逆為主的抽煙。
我上學(xué)的路是從一所中學(xué)經(jīng)過(guò)的，每天有兩千多人都走著這一條路，無(wú)論是坐車、步行，都留下了痕跡。
無(wú)論是令人厭惡的不文明用語(yǔ)，還是充滿著臭味無(wú)人打掃的垃圾，都在這條路上。但是這條路，我卻對(duì)它充滿了感情。
天氣酷熱時(shí)，是我在路上的樹(shù)下乘涼，冬天，當(dāng)我與這條路接觸時(shí)，心里就無(wú)比溫暖。
五年了，我每次上學(xué)都要走這條路，有時(shí)候一恍惚，摔了一跤，都不會(huì)哭。想想以前在這條路上右手粉碎性骨折的情景，就會(huì)想起童年那段美好的回憶。
在這條路，，流經(jīng)歲月，飽經(jīng)滄桑。有一天走這條路發(fā)現(xiàn)路上的混凝土松了、裂開(kāi)了。我知道，它是老了?？纯醋约?，從以前那個(gè)躺著鼻涕的短發(fā)小姑娘慢慢地變成了長(zhǎng)頭發(fā)的小大人。
搞笑摔跤。
我是越來(lái)越高了，路卻越來(lái)越老了。還記得以前要到學(xué)校必須從一個(gè)大土坡上下來(lái)。有一次下雨了，路很滑。有兩個(gè)小男孩也怕得很，但是又懶得繞另一條遠(yuǎn)路，兩人便手拉起手的往下沖，一個(gè)要往左邊拽，一個(gè)又往右邊拉，恰好到一個(gè)很滑的地方，兩人相撞，一人從左邊摔了下去，一人從右邊抓緊一塊石頭準(zhǔn)備滑下去，不料是一只毛毛蟲(chóng)，使勁的咬了一口他的手。那個(gè)人便從右邊摔下去了。
左邊那個(gè)人正好摔下一個(gè)又深又臟的稀泥潭，便在水里大聲叫喚。右邊那個(gè)人摔到一塊鋒利的石頭上，屁股被扎的疼，也在那里叫了起來(lái)。
我們走到旁邊的人都笑了起來(lái)，一個(gè)人正在笑，他的笑聲比誰(shuí)的都大，腳下一滑，滑到左邊那個(gè)人摔倒的泥潭里去了。
我們更笑得大聲了，這時(shí)來(lái)了一位老師，他很嚴(yán)肅。我們便停止了笑聲，但還是捂住嘴偷偷地笑。
真假書(shū)包。
還有一次，我們背著重重的書(shū)包從路上勞累的走來(lái)，把書(shū)包放在石頭上去上廁所，上完廁所一位同學(xué)的書(shū)包居然不見(jiàn)了。只剩下一個(gè)和她的書(shū)包款式相似的書(shū)包，一定是拿錯(cuò)了。
所以我們就在那里等，等到了七點(diǎn)多鐘，一個(gè)女孩拿著同學(xué)的書(shū)包向我們緩緩走來(lái)。我們看見(jiàn)她那粗心的樣子禁不住笑了起來(lái)。
她說(shuō)她是拿錯(cuò)了，看看自己的書(shū)包，著急著一把抱了上去，就怕我們把它書(shū)包拿著不放了似的。
之后拿起電話哭嚷著就走了。
暴力男孩。
最好玩的一次就數(shù)一個(gè)小男孩了，他只有三、四歲。經(jīng)常叫著同伴們拿著小樹(shù)枝抽打過(guò)路的行人，這些被打的人反應(yīng)各不相同。
有一次我走著過(guò)去，他使勁的給了我一棒，當(dāng)時(shí)我想：對(duì)待小孩子嘛，應(yīng)該寬容一點(diǎn)。我后面的一位女同學(xué)，先是二話不說(shuō)，在沉默了三秒鐘之后，便叉起腰破口大罵起來(lái)。
那個(gè)小男孩居然拿起了石頭想砸那位女同學(xué)?？磥?lái)在強(qiáng)烈的眼神對(duì)決的之后還是沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)來(lái)。
接著那個(gè)女同學(xué)扔下書(shū)包，就狠狠給了那個(gè)小男孩一巴掌。小男孩捂著臉蛋哭著跑回家了，從此小男孩就再也沒(méi)有了蹤跡。
成績(jī)下滑。
令我最有感觸的事情就是有一次，我成績(jī)下滑了，被老師批評(píng)的一無(wú)是處。最好的朋友也和我吵架了，我很傷心，邊走邊哭，在殘存夕陽(yáng)的傍晚下任憑多大的風(fēng)吹著，看看身邊，連一個(gè)可以傾訴的人也沒(méi)有。
我好似忘記了我身邊并沒(méi)有人，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，卻被一塊石頭絆著滑倒了，當(dāng)時(shí)我的頭上摔出了一灘血。我沒(méi)有哭，想著這應(yīng)該是我自暴自棄、不求上進(jìn)的結(jié)果。
上面的泥土與石頭早已褪色，我看看腳下的那塊小石頭，已經(jīng)碎了，但是還勇敢的鋪在路上。盡管被無(wú)數(shù)人踐踏，它仍然堅(jiān)強(qiáng)的留在那里，從不抱怨、從不放棄。
我思索著，明白了什么……。
上學(xué)路上中學(xué)生篇三
當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有從東邊的山頭探出頭的時(shí)候，天空仍然是黑漆漆的，也不能說(shuō)是完全的伸手不見(jiàn)五指。那一次，寒風(fēng)吹著，樹(shù)葉搖晃著，這預(yù)示著冬天的到來(lái)么？我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，鼻子酸酸的，雙腳冰冷著。我已經(jīng)準(zhǔn)備好上學(xué)要用的東西，時(shí)間一到，我就開(kāi)始了我所期待的一天，也就是太陽(yáng)升起的時(shí)候。
6：30分，那么，新的一天，新的趣事，隨著車輪的旋轉(zhuǎn)，路徑由此開(kāi)始了。
我急著從書(shū)包里拿出鑰匙，以最快的速度到達(dá)我和朋友約定的地方——大榕樹(shù)，見(jiàn)到那個(gè)比較古板的她。能看見(jiàn)她我就有種莫名的笑意，路上我和她也總有些無(wú)聊或有趣的話語(yǔ)，當(dāng)然，我們也有不愉快的事。我會(huì)問(wèn)她一些有關(guān)外國(guó)的事情，或者一些音樂(lè)之類的。“嘿，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)desting？”我很貿(mào)然的問(wèn)她“這是一部電視劇的英文歌，我建議你去聽(tīng)聽(tīng)?！彼坪醪辉趺锤信d趣，但卻有些好奇“我去聽(tīng)聽(tīng)好了！”看她那么無(wú)精打采，我也懶得再去問(wèn)她。當(dāng)時(shí)間已經(jīng)快到七點(diǎn)的時(shí)候，我們所等的一路公巴還是沒(méi)有到達(dá)，因?yàn)槲覀冃枰等?，所以?zhǔn)備要走路上學(xué)，由而不自主的加快了步伐，路上見(jiàn)到來(lái)來(lái)往往的車輛與松松散散的人群，依稀看見(jiàn)了幾個(gè)熟悉的人。我并沒(méi)有叫住他們，而是和她緩緩的走著。“看，有只小貓。”她拉拉我的衣袖，使我從遐想的境界里清醒過(guò)來(lái)。“那有什么！”我很不耐煩，那是她嚇著我的緣故吧。“去看看吧?！彼蚯笾f(shuō)，“離打掃的時(shí)間還早。”“真拿你沒(méi)辦法?！彼D時(shí)像小孩子一樣，蹦蹦跳跳的朝向小貓，我則像平常的母親一樣，無(wú)奈的答應(yīng)了她。好吧，我服了，小貓的可愛(ài)，使我感到一絲絲的欣慰，那雙水汪汪的魔幻般貓眼，是如此凝重，但它是不是太臟了些，貓毛亂糟糟的，一下子就毀了我賞貓的心。“是吧，它很可愛(ài)！”她感嘆道“喜歡么？”我皺皺眉頭“沒(méi)什么，而已，那么臟的貓?！蔽铱偸呛芫髲?qiáng)，死也不承認(rèn)，硬擠出來(lái)那句話。
“你很喜歡它吧，我太了解你了。抱抱它，愛(ài)護(hù)它?！彼痪湓挻檀┝宋倚闹械哪且欢潞窈竦膲?，哎呀，說(shuō)到點(diǎn)兒了。我盎然無(wú)語(yǔ)了，我望望那只貓，一雙可憐的.眼神正“直刷刷”的向我襲來(lái)，這只小貓又將我征服了，我有那么一些適應(yīng)它，緩緩的靠近它。它突然蹦向我，用舌頭舔我的手，媽呀，好癢??！我還是忍俊不禁了。我推開(kāi)它，馬上用紙巾擦去那些黏糊糊的液體，小貓突然蹦到我的身上，赫死人了，它用爪子梳理自己的貓發(fā)，毛都零零碎碎的散落到我的身上，噢，天哪，這下子更糟。“快點(diǎn)走吧，值日都要遲到了。”我邊說(shuō)邊清理那些帶有虱子和細(xì)菌的貓毛“真受不了這樣的貓?！闭f(shuō)完氣呼呼的離開(kāi)了，走前我還悄悄地留下了一包開(kāi)封了的小魚(yú)餅干，還留了一次珍貴的回憶?？粗鴼饧睌牡奈?，她在我背后偷笑：“看吧，我就知道。這真的是一件很無(wú)奈的趣事呢！”
我好像對(duì)小貓有一絲的牽絆，在不經(jīng)意的時(shí)候，我總是會(huì)想起那只臟兮兮的小貓。漸漸地，走路上學(xué)的時(shí)候，我就習(xí)慣四處尋找，但我自己也不知道自己在找些什么，但我知道，我在尋找，尋找曾經(jīng)那件丟失已久的事。有一天，我貿(mào)然想起，沒(méi)錯(cuò)，正在街頭的那只臟臟的小貓，它的眼眸，深深的刻在記憶里，那是一件永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都忘不了的一件有趣而無(wú)奈的——趣事。
上學(xué)路上中學(xué)生篇四
大意是：“有這樣一戶人家，他們十分窮，爸爸在外打工，家里又有一位病怏怏的老人，還有兩個(gè)小孩，一個(gè)叫瓦娃，一個(gè)叫娜香，媽媽上有老人，下有小孩。媽媽只允許娜香一個(gè)人去上學(xué)，媽媽怕瓦娃在過(guò)去學(xué)校的必經(jīng)之路時(shí)發(fā)生意外。因?yàn)槿W(xué)校必須要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)令人心驚膽戰(zhàn)的繩鎖，下面便是滔滔江水。掉進(jìn)水里就沒(méi)命了。
看完了這部電影，大部分人的眼睛里包含了一顆顆晶瑩亮麗的珍珠，我想起了把還沒(méi)用完的筆扔進(jìn)垃圾桶里的情形;我想起了為了讓媽媽買新鞋便不斷“賤害“自己的舊鞋時(shí);我想起了因?yàn)椴幌矚g喝的牛奶，就隨意的把她倒掉時(shí)的情景;我想起了自己隨便亂畫(huà)一本新書(shū)的情形……牛奶，筆，鞋，書(shū)……這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是多么寶貴的呀!我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
我們——真是生在福中不知福啊!
上學(xué)路上中學(xué)生篇五
每天早上，在我們學(xué)校門前的馬路上，非常多的汽車像一條游動(dòng)的長(zhǎng)龍和爭(zhēng)先恐后，你追我趕的電動(dòng)車一起把同學(xué)們從四面八方送到學(xué)校。只有部分的同學(xué)走路來(lái)讀書(shū)。
今天，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“讓我們走路來(lái)！
汽車需要汽油和柴油?？膳懦龆趸己推渌挠泻ξ镔|(zhì)，破壞了大氣層中的臭氧層。
電動(dòng)車需要電驅(qū)動(dòng)，可是在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，節(jié)約用電就是節(jié)約燃煤。也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)槊禾咳紵矔?huì)排放大量的二氧化碳，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。
越來(lái)越多的人們認(rèn)識(shí)到了溫室效應(yīng)的嚴(yán)重危害。在德國(guó)，有192所學(xué)校的學(xué)生，他們換上節(jié)能燈，放棄汽車，選用走路或騎自行車去學(xué)校。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，熱愛(ài)大自然，積極宣傳環(huán)保，少用汽車和電動(dòng)車。
讓我們走路來(lái)！
上學(xué)路上中學(xué)生篇六
初中三年，走路上學(xué)……噢，不！初中生活才開(kāi)始一年呢，不敢肯定余下的兩年，是否也需要我邁開(kāi)兩條腿一步一步走下去。
你累不累??？當(dāng)然累！但為什么不騎車呢？
學(xué)生上學(xué)的腳步總是匆匆的，哪兒過(guò)馬路，穿過(guò)哪條巷子，越過(guò)哪條街道。時(shí)間久了，腳步數(shù)都數(shù)下來(lái)了。在前方160米處過(guò)馬路，375步時(shí)向左拐，繼續(xù)向前走890步就到了學(xué)校。我還總喜歡幾條路換著走：上學(xué)從a路走，放學(xué)從b路回，上學(xué)從b路走，放學(xué)從c路回，總之，走出花樣就是好的！
有的同學(xué)為我不是乘車族或騎車族而感到惋惜，我卻認(rèn)為他們才是最可憐的，走路族的。
【篇二：
我盼望已久的下大雪天終于到來(lái)了。
星期四早晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，往窗外一看：“哇塞！我沒(méi)看錯(cuò)吧？窗外冰天雪地，地上的積雪已經(jīng)有25厘米高了。再看看平?？倫?ài)挺著身子的松樹(shù)也被大雪壓彎了身子，在道路上行駛的汽車也在雪中難以自拔………！”
吃完早飯，我們?nèi)擞谑翘ど狭巳W(xué)校和辦公室的旅程。一路上，遇見(jiàn)了許許多多的人，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，整齊的走著。我?jiàn)^力向前走去，想讓腳趾頭暖和一下?？墒?，腳趾頭好像要跟我作對(duì)似的，還是冷冰冰的，我生氣了，用力向前跑去，嘴里還嘟囔說(shuō)：“哼，我還就不信了，別以為這樣就行了，看我的吧！”不一會(huì)兒，我的腳就暖和起來(lái)了。雖說(shuō)地上的雪很厚，但有些大膽人也開(kāi)車上班，他們用著20碼以下的速度小心翼翼的開(kāi)著車，生怕摔個(gè)四腳朝天。
爸爸和媽媽陪我走到了人民路，爸爸一看手表：“呀，7：20啦，馬上就要遲到了！”于是，我便開(kāi)始自己走路上學(xué)。走呀走，走呀走，走呀走，走呀走，最后，我終于一步一步地走到了我的學(xué)校。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天，因?yàn)?，這是我第一次一個(gè)人走到了學(xué)校！
上學(xué)路上中學(xué)生篇七
我有一個(gè)可愛(ài)的小兔子鬧鐘，每天早上6：55它就開(kāi)始尖著嗓子喊：“懶蟲(chóng)起床！懶蟲(chóng)起床！”我迷迷糊糊的起了床，極不情愿的刷牙、洗臉、吃早飯，7：20準(zhǔn)時(shí)出門，和媽媽一起開(kāi)始了一段艱難的上學(xué)之路。
我和媽媽一出院門就是丁字路口，路口有個(gè)紅綠燈，每次過(guò)路口的時(shí)候，汽車都能遵守交通規(guī)則，可是電動(dòng)車就很危險(xiǎn)了，橫沖直撞的不遵守交通規(guī)則，一點(diǎn)兒也不看紅綠燈，媽媽和我就需要眼觀六路、耳聽(tīng)八方、左挪右閃的在電動(dòng)車中穿行，有時(shí)還要跑幾步才能躲過(guò)飛快的電動(dòng)車。過(guò)了這個(gè)紅綠燈就好走了，這一段路我們可以放心的走在人行道上，只要走路的時(shí)候注意一下不要踩到狗狗的便便就行了。
很快就走到下一個(gè)路口了，一過(guò)路口，馬路就立刻被不遵守交通規(guī)則的汽車、電動(dòng)車堵死了，汽車排起了長(zhǎng)龍。人行道上也是人擠人，我們先要從坐在路邊吃早餐的人們中間穿過(guò)，然后要繞過(guò)在人行道上賣東西的小地?cái)?。有時(shí)走著走著，前面的人群就走不動(dòng)了，這個(gè)時(shí)候我們就只能上到邊上小花壇狹窄的邊沿上了。有的時(shí)候人行道走不動(dòng)了，還要在馬路上的車縫里鉆，繞過(guò)停在路邊的電動(dòng)車、自行車和汽車，然后再拐上人行道。路上還有一個(gè)建筑工地，路過(guò)那兒時(shí)要小心不能把泥水弄到身上，有時(shí)還要小心來(lái)來(lái)往往的水泥罐車。過(guò)了工地又該繞小地?cái)偭?。就這樣我們總算一點(diǎn)一點(diǎn)的挪到了學(xué)校。
我每天都要這樣走過(guò)，多么希望我能像小鳥(niǎo)一樣長(zhǎng)一對(duì)有力的翅膀，從家里輕松的飛到學(xué)校！
上學(xué)路上中學(xué)生篇八
1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)識(shí)記常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志，掌握一些基本的交通規(guī)則。
2、行為與習(xí)慣：在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，不要在路上玩耍，不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄铮B(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上學(xué)不遲到的好習(xí)慣。
3、情感與態(tài)度：通過(guò)畫(huà)上學(xué)路線和玩交通安全棋，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感。
【學(xué)情分析】。
上學(xué)是孩子們每天必須做的事情，但有沒(méi)有孩子留意過(guò)上學(xué)路上的事情呢？本課設(shè)計(jì)了兩個(gè)活動(dòng)，一是畫(huà)上學(xué)的線路標(biāo)記圖；二是玩交通安全棋，讓學(xué)生在畫(huà)中學(xué)、玩中學(xué)。
【課時(shí)安排】?1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程活動(dòng)設(shè)計(jì)】。
第一課時(shí)：
1、唱《上學(xué)歌》。
3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論。
二、畫(huà)一畫(huà)。
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？（指生回答）。
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？
3、根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）。
4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？看誰(shuí)觀察得仔細(xì)、畫(huà)得清楚。
1、在四人小組中交流畫(huà)的路線圖。
2、組內(nèi)交流，推選畫(huà)得最好的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。
四、議一議。
2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》。
3、如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。
4、你做過(guò)這樣的事嗎？
5、教師總結(jié)在上學(xué)路上玩耍后的不良后果。
第二課時(shí)。
一、認(rèn)一認(rèn)。
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
2、教師出示交通安全示意圖。你知道他們的作用嗎？
（人行橫道、紅綠燈、警示標(biāo)志、禁止通行……）。
3、游戲：猜一猜。出示交通標(biāo)志，猜一猜它的用途。
二、演一演。
1、上學(xué)路上，交警指揮交通，所有人都聽(tīng)從他，真威風(fēng)，你們想當(dāng)小交警嗎？
2、全體同學(xué)一起模擬交通指揮。
三、辨一辨。
1、（出示各種交通行為），這些小朋友的行為對(duì)嗎？為什么？
1）走路要走人行道2）紅燈停，綠燈行；3）不攀爬欄桿；4）不追跑打鬧。
2、學(xué)習(xí)兒歌《過(guò)馬路》。
3、總結(jié)：交通規(guī)則記在心，安全第一要做到。
四、玩一玩。
1、交通安全棋：看圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么情況下前進(jìn)，什么情況下后退？
2、游戲規(guī)則：
1）四人為一組，分別拿不同顏色的棋子。
2）每一輪，每人只能擲一次，按游戲規(guī)則前進(jìn)或后退。
3）游戲過(guò)程中要保持安靜。
4）先到終點(diǎn)的為優(yōu)勝者，請(qǐng)舉手告訴老師。
3、拿出擲子玩下棋。
4、反饋游戲結(jié)果。
讓我們牢牢記?。荷蠈W(xué)路上不玩耍，安全第一記心上。（齊讀）。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】。
安全第一記心上。
【教學(xué)反思】。
上學(xué)路上中學(xué)生篇九
《走路上學(xué)》這部電影是講山區(qū)里姐弟倆渴望上學(xué)的故事。
故事中的瓦娃，家住山區(qū)，要溜鐵索到大江對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)。因?yàn)橥咄捱€小，所以他媽媽不放心他獨(dú)自溜鐵索過(guò)大江去上課，太危險(xiǎn)了!他便自己偷偷溜鐵索到學(xué)校的窗戶外看小朋友讀書(shū)。他媽媽知道后很生氣，要打他，但他仍然渴望上學(xué)。
有一天，瓦娃的姐姐把老師送給瓦娃的鞋子帶回家，而她自己卻在溜鐵索時(shí)不慎將鞋子掉落了江，她就想趕緊拽住鞋子而松開(kāi)了拉鐵索的手，結(jié)果掉下江去了，被無(wú)情的江水淹沒(méi)了。瓦娃和他媽媽失去了親人后非常的悲痛。
為了山區(qū)的孩子能安全讀書(shū)，鄉(xiāng)書(shū)記、校長(zhǎng)和新來(lái)的老師四處奔走，向社會(huì)各界人士呼吁捐款建橋、挽救山區(qū)失學(xué)兒童，終于建成了一座大橋。。。。。。從此，這里山區(qū)的孩子們可以安全地過(guò)橋上學(xué)了，瓦娃盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
看完這部電影后，我非常感動(dòng)：山區(qū)的孩子們克服艱苦環(huán)境，不怕苦、不怕危險(xiǎn)堅(jiān)持去上學(xué)、渴望去上學(xué)感人事跡深深地打動(dòng)著我的心。跟他們相比：我們這些住在大城市的兒童，條件優(yōu)越，生活幸福，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，也要有愛(ài)心，去幫助山區(qū)里那些貧困的小朋友，讓他們也能到學(xué)校學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大與我們一起保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)，成為社會(huì)主義新的的接班人。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。
能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。
2.能力目標(biāo)。
能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料;在調(diào)查、訪問(wèn)過(guò)程中學(xué)習(xí)與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗(yàn)活動(dòng)中把信息轉(zhuǎn)化為行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn);能夠針對(duì)上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養(yǎng)民現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3.知識(shí)目標(biāo)。
了解上學(xué)路上的安全隱患，識(shí)記常見(jiàn)的交通標(biāo)志和安全警示標(biāo)志，了解交通安全常識(shí)，掌握與自己有關(guān)的交通規(guī)則;學(xué)會(huì)基本的防范技能。
二、教學(xué)準(zhǔn)備。
1.課件(《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》)。
2.簡(jiǎn)筆畫(huà)(紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等)。
三、教學(xué)過(guò)程。
1.唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。
3.經(jīng)過(guò)概括，得出三種結(jié)論：
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動(dòng)車，還有的是坐公交車或爸爸媽媽自己開(kāi)車送的。
(二)畫(huà)一畫(huà)。
1.小朋友，你們家住在哪兒?離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?2.從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢?
3.根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)(紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等)。
4.誰(shuí)能上來(lái)擺一擺?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5.師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎?(你們可以照?qǐng)D畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì)畫(huà)，就用文字來(lái)表達(dá)吧!)看誰(shuí)觀察得仔細(xì)、畫(huà)得清楚。
1.在四人小組中交流畫(huà)的路線圖。
2.組內(nèi)交流，推選畫(huà)得的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)展示。
(四)議一議。
2.課件演示：《我能說(shuō)“不”》。
3.如果你就在邊上，你會(huì)怎么做呢?你是怎么想的?
4.你做過(guò)這樣的事嗎?
5.教師總結(jié)：
(1)在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì)遲到，影響我們一天上課的情緒。
(2)吃零食攤上的食物，會(huì)影響健康。
(3)玩摸獎(jiǎng)游戲，買小玩具，浪費(fèi)錢又影響學(xué)習(xí)。
三.對(duì)本課時(shí)教學(xué)的簡(jiǎn)短提示與建議。
1.讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中，畫(huà)上學(xué)路線圖，要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起手來(lái)，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生回憶上學(xué)的路線，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，并學(xué)會(huì)分析路上的安全因素。
2.應(yīng)盡可能再現(xiàn)學(xué)生的生活場(chǎng)景，通過(guò)辨析學(xué)生身邊的事例，增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力，逐步形成正確的行為。
3.針對(duì)一年級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中接受知識(shí)。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十一
有一天，在我上學(xué)的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到前面路上有好多的人，一會(huì)兒停、一會(huì)兒走，不知道在干什么。爸爸說(shuō)：“壞了，前面出什么事了吧，怎么這么多的人，把路堵得車都開(kāi)不去了”，媽媽也很著急，但是他安慰爸爸說(shuō)：“別急，開(kāi)過(guò)去看看能過(guò)嗎，如果繞路可能更慢”。
等到車開(kāi)近了才明白，原來(lái)路上多出了個(gè)早市。我把車窗打開(kāi)，看到早市上的商品真多啊，有水果、蔬菜和肉等各種東西，每個(gè)賣東西的沒(méi)有超市里齊全，有的只賣菜，有的只賣肉，有的只賣水果?？墒侨绻衙考业臇|西都合起來(lái)的話，那樣就變成一個(gè)比丹尼斯大賣場(chǎng)還大的超市了。因?yàn)橛泻芏嗉屹u的東西是一樣的，他們就想讓人們買自己的，所以站在那里大聲的.吆喝，有的喊：“我們家的菜最新鮮了，都是早晨我剛摘的”。有的喊：“便宜了、便宜了，我們家的西紅柿便宜了，一塊九、一塊九嘍”。早市里還有人吵架，有的是因?yàn)閾屢粋€(gè)賣菜的好位置，有的是因?yàn)橘I東西時(shí)說(shuō)話不好聽(tīng)。
早市雖然方便了很多人，但是太吵鬧，會(huì)把正在休息的人從夢(mèng)中吵醒；而且許多人就把不要的菜葉子等仍在地上，這樣就會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。早市也很影響交通，路都快被堵住了，行人、電動(dòng)車、汽車在一起走在路中間，非常危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，后來(lái)早市移到了另外一個(gè)地方，爸爸、媽媽和我就不再擔(dān)心遲到的問(wèn)題了。這就是我的印象最深的事——早市。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十二
這是一個(gè)初夏的午后，天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)地懸掛在空中，道路兩邊的梧桐樹(shù)筆直的挺立著，陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。
正當(dāng)我思緒萬(wàn)千時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)路邊傳來(lái)一陣輕輕的喃喃聲“這可咋辦呢？”我抬頭一看，路邊樹(shù)下站著一位滿頭白發(fā)的老奶奶，正不停地搓著雙手，嘴里不時(shí)地自言自語(yǔ)著，一副孤獨(dú)無(wú)助的神情。想著下午的考試，我本打算像一位普通的路人一樣，選擇默默地離開(kāi)。但當(dāng)我再次看見(jiàn)老奶奶那渾濁的眼睛里流露出的驚恐與無(wú)助時(shí)，不禁停下了腳步。我快步上前問(wèn)道：“老奶奶，您怎么了？”“我……我回不了家了?！崩夏棠桃贿咁澪⑽⒌鼗卮?，一邊不停地搓著雙手。這時(shí)，我注意到老奶奶的手腕上戴著一個(gè)醒目的黃色手環(huán)，看到這個(gè)似曾相識(shí)的黃色手環(huán)，我不禁突然想起前段時(shí)間好像看到過(guò)一篇名為《請(qǐng)關(guān)愛(ài)您身邊佩戴黃色手環(huán)的老人》的報(bào)道，上面說(shuō)凡是佩戴黃色手環(huán)的老人，他們都是阿爾茲海默癥的患者，即老年癡呆癥。當(dāng)他們需要幫助時(shí)，請(qǐng)及時(shí)撥打黃手環(huán)上的電話，幫他們找到回家的路。
想到這兒，我邊安慰老奶奶，邊拉起她的手，查看其佩戴的黃手環(huán)，果然在背面找到了一個(gè)聯(lián)系電話，可當(dāng)我準(zhǔn)備為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼雀躍時(shí)，卻突然意識(shí)到做為一名學(xué)生，自己沒(méi)有手機(jī)，怎么幫老奶奶聯(lián)系其家人呢？正當(dāng)我一愁莫展時(shí)，突然想起前面街口不遠(yuǎn)處，有一個(gè)警務(wù)室，我可以請(qǐng)求警察叔叔的幫助。于是，我扶著老奶奶來(lái)到了警務(wù)室，向里面的警察叔叔說(shuō)明了情況，警察叔叔一邊微笑著夸我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，一邊立刻撥打了老奶奶黃手環(huán)上的聯(lián)系電話。十幾分鐘后，老奶奶的家人風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，而我卻趁大家不注意的時(shí)候，悄悄地溜走了。
出了警務(wù)室的大門，我一路飛奔著向?qū)W校跑去，雖然可能耽誤了下午的數(shù)學(xué)測(cè)試，但此時(shí)此刻我的心里卻無(wú)比的輕松與自豪。因?yàn)槲艺嬲媲星械伢w會(huì)到，任何一個(gè)小小的善舉，對(duì)于需要幫助的人而言，都將是永久的感動(dòng)和一盞明亮的燈火，正所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十三
0歡迎聯(lián)系。
今天，吃過(guò)早飯我到外面一看一片雪白。我正在想正么大的雪我怎么去上學(xué)？爸爸看出了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“兒子別怕我送你去”。騎自行車是不可能了我心想:我疑惑的看著爸爸。爸爸拿起雪橇鏈出了一條小路他在前邊走我在后邊跟著。雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著雪花落在我們身上可是爸爸還在認(rèn)真的打掃我心里一點(diǎn)也沒(méi)感到冷反而覺(jué)得暖呼呼的心里想爸爸多愛(ài)我呀，我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答我的父母。
0歡迎聯(lián)系
上學(xué)路上中學(xué)生篇十四
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，朵兒戴著新買的帽子蹦蹦跳跳地走在。走著走著，迎面走來(lái)一個(gè)老奶奶，老奶奶拎了滿滿一袋梨。哪知袋子里的梨太多了，把袋子撐破了一個(gè)洞。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子像淘氣包似的滾落一地。老奶奶在一旁焦急萬(wàn)分。
朵兒眼睜睜地看著地上的梨子，也束手無(wú)策。突然她靈機(jī)一動(dòng)，自己大大的帽子不就像極了彎彎的大籃子嗎？于是，她摘下帽子，蹲下身子，輕輕撿了起來(lái)。
撿好了，朵兒看看老奶奶，老奶奶頭發(fā)花白、身子佝僂，便說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍闼突丶野?！”奶奶?lè)呵呵地說(shuō)：“好，好，好，真是太好了！”于是，朵兒小心翼翼地捧著裝滿梨子的大帽子，和老奶奶一路說(shuō)說(shuō)笑笑，到了老奶奶的家。
放下梨子，老奶奶連連夸朵兒：“小姑娘，謝謝你，你真是太懂事了！”朵兒紅著臉說(shuō)：“奶奶，不用謝，這是少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”說(shuō)完就跑著上學(xué)去了。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十五
《》“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外的雨還是無(wú)休止的下著，這讓人感到無(wú)限的煩悶。哎，又是一個(gè)雙休日過(guò)去了，一眼，我又要離開(kāi)家，去學(xué)校了，我心里雖然十分不舍，但卻也無(wú)奈啊！我輕輕地推開(kāi)窗戶，將雙手伸向雨中。與豬狗落在我的手中，冰冰涼涼的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，這樣我也許能夠在家多呆一會(huì)兒?！蔽亦哉Z(yǔ)著。我抬頭望望天空，一會(huì)兒卻又無(wú)奈地?fù)u搖頭，我真傻，老天爺怎么可能聽(tīng)我的話呢？媽媽在樓下不停地喚著我，于是我便迅速地合上窗戶，備好書(shū)包，下樓了。我坐上媽媽的車，躲在媽媽的雨篷里，摟著媽媽的腰，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我們便出發(fā)了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，一陣風(fēng)襲來(lái)，把雨衣掀了起來(lái)，雨珠兒便無(wú)情地砸在了我和媽媽的身上，媽媽單手支駕著車，一只手便為我重新蓋上雨衣，“嗎，路上危險(xiǎn)，雨衣我自己處理就行了，你要專心開(kāi)車呀！”我向媽媽說(shuō)?！安挥昧耍凑F(xiàn)在改也改了，也沒(méi)什么是了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)著。到了學(xué)校前的那段“顛簸地段”了，媽媽讓我把腳提高一點(diǎn)，免得到時(shí)候?yàn)R上黃泥，車子搖搖晃晃的，我的屁股坐的很不安穩(wěn)，我想把屁股佐證了，可是又怕我這一動(dòng)會(huì)影響媽媽開(kāi)車，只好忍著。這是，一輛出租車經(jīng)過(guò)，濺起了大量的黃泥，幸好媽媽讓我提前做好準(zhǔn)備，否則這會(huì)兒就要“遭殃”了，不過(guò)，媽媽就沒(méi)這么幸運(yùn)了，她渾身上下都沾上了黃泥，狼狽極了。車子在校門口停了下來(lái)，我被安全地送到了學(xué)校，但當(dāng)我看見(jiàn)媽媽渾身上下狼狽不堪的樣子，我便忍不住想笑。可是，媽媽弄成這個(gè)樣子，卻都是因?yàn)槲已?！既然媽媽能為我付出那么多，那我是不是?yīng)該好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽呢？我想答案是肯定的，媽媽我誓必為您而奮斗到底！
上學(xué)路上中學(xué)生篇十六
星期一，我吃完早飯就背上書(shū)包去上學(xué)。
我走著走著看到幾棵大樹(shù)感覺(jué)它們突然間動(dòng)了起來(lái)和我一起走著。
走了一會(huì)兒，我覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，越走越慢了，大樹(shù)見(jiàn)了就用它的枝葉把我抱到了樹(shù)枝上。我對(duì)他們說(shuō)："我要去上學(xué)，你們這是要到哪兒去呀？"它們說(shuō)："我們要游遍世界各地！第一站，去沙漠！"我就要和他們一起去。轉(zhuǎn)眼間，我們就到了新疆的大沙漠。那里只有滿地的沙子一望無(wú)際，除了幾棵仙人掌和一些矮小的無(wú)名小草，再也看不到一點(diǎn)綠色植物的影子。那里非常熱，熱浪一陣一陣撲過(guò)來(lái)。這時(shí)，其中一個(gè)樹(shù)拿出了一個(gè)大袋子，里面裝的`都是大樹(shù)、小草、花兒的種子，大樹(shù)把種子均勻的撒在了地上，灑一壺水后，這些植物都快速的長(zhǎng)了出來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，沙漠立刻變成了綠樹(shù)成蔭，百花齊放，百鳥(niǎo)齊鳴的好地方。蝴蝶，蜜蜂忙著采蜜，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，真像人間仙境。大樹(shù)說(shuō)："好了，該去下一個(gè)地方——森林了。"。
"咚！咚！咚！"我們一會(huì)兒就到了森林。我們看到有人在這里設(shè)陷阱抓野生動(dòng)物，有人在濫砍亂伐。我很氣憤，馬上跳到地面，把所有抓動(dòng)物的陷阱都破壞了，然后對(duì)著伐木的人大叫："你們想過(guò)嗎？沒(méi)有樹(shù)木的地球是什么樣的嗎？你想過(guò)水土流失會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果嗎？住手！不準(zhǔn)亂砍樹(shù)！"那一些人都說(shuō)不過(guò)我，就只好走了。我爬上樹(shù)，樹(shù)對(duì)我說(shuō)："太好了！你真行，我們可以回去了！"。
我一高興跳了起來(lái)，一下子從大樹(shù)上跳到了。一看表："??！要遲到了！"我連忙跑進(jìn)學(xué)校。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十七
上學(xué)的路上正真熱鬧啊，剛走一段路就聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)在“唧唧”直叫，好象在說(shuō)：“小朋友早?。】烊ド蠈W(xué)啦，不然就遲到了。”我向小鳥(niǎo)揮了揮手，轉(zhuǎn)身就走了。到了十字路口，汽車“嘀嘀”的響著，好象在說(shuō)：“早，過(guò)馬路小心點(diǎn)！”我點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向了學(xué)校。
上學(xué)路上中學(xué)生篇十八
《》黑龍江省肇東市第七中學(xué)初一刁海洋寒冷的北風(fēng)呼嘯著，而我的心里卻一直暖乎乎的。昨天晚上，我因?yàn)樨澘窗臀鲗?duì)美國(guó)的世界杯賽睡晚了。今天早上，我起床一看表針冷漠無(wú)情的指著?。?？我快遲到了。我穿上衣服趕緊跑下樓。又冷又餓的我順手?jǐn)r了一輛出租車，在車上，我打量這司機(jī)——五十上下的男人，戴個(gè)大眼鏡，穿著一件樸實(shí)無(wú)華的毛衣。他看著我，說(shuō)：“小同學(xué)，你去哪呀？”“七中！”我輕輕地扔了一句。打著了車，緊張的心緒舒緩下來(lái)。于是，便與司機(jī)攀談起來(lái)。然而，我那不爭(zhēng)氣的肚子咕咕的叫了起來(lái)。他笑著說(shuō)：“沒(méi)吃飯吧？”說(shuō)著，從他手摳里掏出一盒伊利鮮牛奶與一個(gè)肉松面包。這大概是他的早飯吧。我想。我躊躇了一下，“放心吧！沒(méi)毒?！甭?tīng)到這話，我滿含謝意地吃起來(lái)。車的速度很快，一會(huì)就到了學(xué)校門口，望著沒(méi)關(guān)的校門，我麻利地去褲兜里掏“大洋”，結(jié)果讓我呆若木雞、面紅耳赤的事發(fā)生了。我換了褲子，沒(méi)帶錢。得！這次完了，我臉上發(fā)燒了，他見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“小伙子，沒(méi)帶錢不要緊，別著急，趕緊上課去吧！”我一驚，不相信我的耳朵，天底下，真有這么好的事，發(fā)生在我身上？我一時(shí)無(wú)語(yǔ)?！叭グ桑t到了，這回算叔叔請(qǐng)你的?！闭f(shuō)完，車一溜煙似的消失在我的視線。此時(shí)，不知不覺(jué)，我的眼睛竟?jié)駶?rùn)了。站在刺骨的寒風(fēng)中，我心里卻暖暖的。多么好的一位司機(jī)??！
上學(xué)路上中學(xué)生篇十九
從我家到學(xué)校大約要走十五分鐘，一路上車水馬龍，人來(lái)人往，同學(xué)們從四面八方趕來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。
我走在路上，旁邊有幾棵高大的欒樹(shù)，枝頭掛著一串串“小紅燈籠”，不經(jīng)意間掉落到車上。剎那間，白的車，黑的車，都變得絢麗多彩。
轉(zhuǎn)彎后，就到了競(jìng)舟路，那里很多車子像烏龜一樣慢慢爬行，與兩旁停著的車子在一起，交織成一個(gè)螞蟻窩。車子們像在開(kāi)一場(chǎng)隆重的派對(duì)，把道路堵得水泄不通，交通一片混亂。
不知不覺(jué)就到了學(xué)校的接送點(diǎn)，門口有一棵兩層樓高的香樟樹(shù)，像一個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)在那里，不管風(fēng)吹雨打，它都站在那里。
的景色是美好的，我的心情也是美好的，如果交通不堵了，藍(lán)天就會(huì)更美好。
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