往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結一下了。要寫一篇較為完美的總結，首先需要對所總結的內(nèi)容進行全面而系統(tǒng)的梳理。通過閱讀這些總結范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
人鴉讀書心得篇一
自從我讀了《人鴉》這篇文章后，我深深地體會到了男孩瑞夏德是多么堅持不懈，他有恒心、有毅力，他因為不想學習而變成了一只烏鴉，當時的他是多么好奇。當他在鴉群居住了幾天后，他的記憶力明顯減退了。他這時才感覺到這時多么不好。當他想變成烏鴉時好奇心增大。
而現(xiàn)在他想變成人時，那只烏鴉卻不想與他交換了。這時我們可以想像這種情況對瑞夏德打擊的確很大。而他經(jīng)過自己的信心和自信，用他的不懈努力終于跟那只烏鴉換了回來。
人鴉讀書心得篇二
我讀了《人鴉》，這本書，知道了很多飛的知識。他主要講了烏鴉和瑞夏德互換了角色，使瑞夏德懂了很多飛的知識和道理。我印象最深的是烏鴉群里的頭領羅高被獵人打傷了手臂，瑞夏德奮不顧身地去救他，并把它送進醫(yī)院里。
我們要學習瑞夏德不怕困難，不離不棄的精神，更知道團結不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中也十分重要！
人鴉讀書心得篇三
最近我讀了一本叫《人鴉》的書，光書名就夠特別了吧?人?鴉?到底是人還是鴉呢?帶著強烈的好奇和疑問，我一口氣讀完了這本書。
這本書主要講：有一天，滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德坐在榛子樹叢旁的草地上，突然一只黑烏鴉來到瑞夏德的面前說：“我就是你，你就是我。”瑞夏德不知道只烏鴉說的是什么，就問它干什么，過了一會兒瑞夏德知道這只烏鴉是想跟它交換身份，又知道在烏鴉群中是沒有口算題的，便答應了。那只烏鴉念了一段咒語便變成了瑞夏德，而瑞夏德則變成了烏鴉。從此，便開始了他全新的旅程。經(jīng)歷了許多次冒險，最終瑞夏德在烏鴉朋友的幫助下，回到了自己，并且他還懂得了過去不懂的道理。
瑞夏德本來以為變成了烏鴉，可以不用再做討厭的數(shù)學題，可以自由自在地享受全新的生活，但他的烏鴉之旅卻讓他越來越懷念做人的生活，他內(nèi)心深處一直有一個聲音：總有一天，我會重新飛回家去，和朗多爾夫重換角色，變回我自己?？傆幸惶?
讀完這本書，我明白了人生的道路不可能是一帆風順的，從中你可能會遇到很多困難，但你必須學會堅持，堅持就是勝利。
人鴉讀書心得篇四
這個暑假我在家讀了《人鴉》這本書，學到了很多東西。
這本書講的是有一個小男孩叫瑞夏德，有一天一只烏鴉說我們兩個交換身體吧，他因為不想上學就答應了烏鴉。但是他發(fā)現(xiàn)做一只烏鴉也需要學習很多東西，他克服了很多困難，學會飛行，學會找食物，救了羅高……終于獲得了鴉群的認可，當一只烏鴉也并不輕松。最后他在白烏鴉的幫助下終于又變回了人。
讀這個故事我懂得了，不論做什么都不輕松，都要學習很多東西。所以我們不管做什么事情都要努力做好，堅持把每一件事做好。
人鴉讀書心得篇五
《人鴉》這本書講的是：有一天，一只烏鴉飛到一個叫瑞夏德的男孩面前，張嘴呱呱叫到：“我就是你，你就是我?！比缓竽盍艘欢纹婀值闹湔Z詩，與瑞夏德互換了身份。變成了烏鴉的瑞夏德被帶入鴉群后，開始了一段奇特的歷險：見到鳥人、小矮人……最后在朋友們的幫助下變了回來。
我覺得瑞夏德在沒有變成烏鴉前，是一個不愛學習，整天無所事事的小男孩。但他進入鴉群后，在鴉群的嚴格管理下，經(jīng)過了許多艱難險阻，終于成為了一個富有愛心、堅強、責任心和為朋友而不顧一切的人。他在森林里救了一只蝴蝶，可蝴蝶卻連一聲謝謝也沒說，他的朋友很生氣，他卻覺得沒關系……，這說明瑞夏德還是一個幫助他人，不索回報的人。有一次大頭領被獵人打中，瑞夏德不顧自己的危險，沖上去用草蓋住了大頭領，還把他送到了寵物醫(yī)院，而且在首領康復的`7天里，他卻背上了將頭領出賣給人類的罪名。并且在頭領回到鴉群的時候，也沒有把烏鴉們冤枉他的事告訴它，這又說明瑞夏德十分的寬宏大量。
《人鴉》這本書使我受益匪淺，同時也為瑞夏德的改變而感到高興。
人鴉讀書心得篇六
《人鴉》是中國當代作家韓松所著的一部小說，通過在大都市背景下講述一個普通人物的故事，展示了現(xiàn)代社會中人與人之間復雜的關系以及對自己內(nèi)心的探索。讀完這部小說，我深深地感受到了現(xiàn)實主義文學的魅力和思考了現(xiàn)代人的處境。
首先，小說塑造了一個充滿普遍性的主人公形象。小說的主人公程琳并不是什么特立獨行的人物，他是一個普通的上班族，過著平凡的生活。然而，正是這樣的普通人物讓讀者更容易代入，感同身受。程琳的內(nèi)心矛盾、對生活的焦慮和迷茫，無不反映出現(xiàn)代人普遍性的心理狀態(tài)。通過程琳的故事，我看到了自己和周圍人的影子，感受到了我們都面臨的困惑和掙扎。
其次，小說描繪了現(xiàn)代社會中人際關系的復雜性。在大都市中生活的程琳常常感到孤獨和無助，身邊的人們表面上禮貌周到，實則疏離冷漠。作者通過程琳與他人交往的描寫，展示了現(xiàn)代社會中人際關系的冷漠和失落。例如，在他與同事之間的關系中，程琳常常感到被邊緣化和忽視。這種狀況無疑是許多人在職場和社交中所面臨的現(xiàn)實。小說通過描寫程琳的困境和痛苦，引起了我對現(xiàn)代人際關系問題的思考和詢問。
第三，小說揭示了現(xiàn)代人對內(nèi)心的探索。程琳在獨自漫步街頭的時候，常常思考生活的意義和自己的處境。他思考著如何克服困境，追求自己的價值和意義。這種內(nèi)心的探索，不僅僅是程琳一個人的經(jīng)歷，更是現(xiàn)代人普遍的追求。小說通過程琳的故事，激發(fā)了我對自己的內(nèi)心世界以及對生活的思考，并鼓勵我去勇敢面對和追尋內(nèi)心的真正渴望。
第四，小說深刻地揭示了現(xiàn)代社會中的人性問題。通過程琳在工作中遭受的種種不公和傷害，小說對人性的黑暗和丑陋進行了揭示。人性的自私和利己主義在小說中得以真實地展現(xiàn)，使我對社會的不公和道德的缺失有了更深刻的認識。小說對人性的真實描寫讓我不僅對他人更有理解和寬容，更促使我反思自己的行為和價值觀。
最后，小說給予我們啟示和鼓勵。正如小說中程琳在經(jīng)歷困境后選擇了不屈服和放棄，我覺得在現(xiàn)實生活中，我們也應該像程琳一樣，勇敢追求自己的夢想和內(nèi)心的追求。面對生活中的困難和挫折，我們應該堅持并尋找屬于自己的價值和意義，去追求真正的快樂和滿足。
總而言之，《人鴉》給予了我對現(xiàn)實主義文學的新認識和思索。通過揭示現(xiàn)代社會中人際關系的復雜性、人性的丑陋和對內(nèi)心的探索，小說引發(fā)了我對現(xiàn)代人的處境和社會問題的關注。它讓我更加深刻地認識到作為現(xiàn)代人的困難和掙扎，從而激勵我去面對這些問題并勇敢追求自己的人生價值。
人鴉讀書心得篇七
最近，我讀了《人鴉》這本書，它讓我受益匪淺。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我?！碑斈泻柫税胩觳胖罏貘f是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒有算術題后他同意了。碩大的烏鴉念動咒語，“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的'翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我去當兒童！”滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。
他在烏鴉世界里成了故事大王，也成了分辨稻草人的專家。他很善良，大隊長羅高被打中翅膀奄奄一息，它找來獸醫(yī)；蝴蝶被蜘蛛網(wǎng)纏住后，它又救了蝴蝶；小鳥掉下了窩，是它帶小鳥回家……作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界。后來，在白烏鴉的幫助下他又變回了自己。
我從這本書中，明白了很多道理：任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，但只要你自信、堅定、堅持，就沒有做不成的事，包括你一生最大的夢想。
人鴉讀書心得篇八
近日，在國內(nèi)文學界炙手可熱的一本小說《人鴉》成為了熱議的焦點。作為讀者之一，我深深被這本小說所吸引，不禁產(chǎn)生了許多新的思考與體會。接下來，我想借此機會，將我對《人鴉》的心得體會，以五段式的篇章展開。
首先，我認為《人鴉》這本小說非常成功地表達了人與人之間的情感糾葛。小說中的主人公們，雖然只是普通人，但他們的情感卻異常豐富。作者透過細膩的文字，將每一位角色的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致。無論是男主角蘇南的內(nèi)心掙扎，還是女主角小雨的堅持與勇敢，抑或是配角們的愛恨情仇，都讓我感受到了人性的復雜和多樣性。在跟隨著這些角色的成長過程中，我與作者之間建立起了一種親近的情感共鳴。
其次，我驚嘆于小說中刻畫出的社會現(xiàn)實與價值觀的沖突。《人鴉》并不是一本純粹的愛情小說，而是以愛情為線索貫穿起來的現(xiàn)實寫照。小說中所描繪的生活場景，充滿了對社會現(xiàn)象的鞭撻與諷刺，令人不禁感嘆。作者不僅僅是在敘述一個愛情故事，更是在通過小說告訴我們，人與人之間的相互關系和社會的運轉，是如此紛繁復雜而又亂象叢生的。
第三，我被小說中的故事情節(jié)所深深吸引。《人鴉》以其緊湊的情節(jié)結構，讓我無法放下。每一章的開頭都千頭萬緒，讓人提心吊膽。由于故事情節(jié)曲折且不走尋常路，一直讓我保持著對接下來發(fā)展的期待和好奇。與此同時，小說中的情節(jié)也給予了我很多意想不到的驚喜和震撼，這著實讓我感受到了閱讀時的快樂和滿足。
第四，我深刻體會到了小說中所隱含的內(nèi)外因素與沖突。在《人鴉》這本小說中，無論是主線情節(jié)還是支線情節(jié)，作者都很好地運用了內(nèi)外因素的沖突手法。勢力與情感、責任與自由、世俗與理想等等種種矛盾縈繞在當代人的生活和選擇中，讓我對生活有了更深層次的思考。同時，這些復雜的沖突也是小說中各種角色的塑造的重要因素，使得他們的形象更加立體和豐滿。
最后，我被《人鴉》中那種探索人生意義的追問所觸動。在這本小說中，人物的心靈之旅滲透在每一個角落。他們對生活的思考、迷茫和追求，都在無形中引發(fā)了我對自己生活的思考和反省。小說中人物的成長和故事的發(fā)展使我從中得到了一些關于生活的啟示與思考，讓我感受到了生活的無常與滄桑，也為自己的生活帶來了新的精神力量。
《人鴉》是一本讓我深感震撼與思索的小說，作者以其獨特的寫作手法和精準的觀察力，將一個普通人的故事編織成了一張扣人心弦的人性畫卷。在閱讀《人鴉》的過程中，我被小說中的人物與故事情節(jié)震撼到，同時也對自己的人生與對人性有了更深的思考和體會。通過讀這本小說，我認識到人生的復雜與艱難，也體驗到了生活的美好與珍貴。總的來說，讀《人鴉》是一次有意義的閱讀體驗，我相信這本小說將會引領更多讀者思考人生的真諦。
人鴉讀書心得篇九
在這一學期里，我閱讀了一本叫做《人鴉》的書，下面我就給你講一下我的感受吧！這本書的主人公是一個長著滿頭金發(fā)的小男孩瑞夏德被一個神秘咒語詩變成了一只烏鴉。然后瑞夏德找到了烏鴉群，在烏鴉群里他經(jīng)歷了很多的風雨和危險，最后瑞夏德經(jīng)過自己的努力終于戰(zhàn)勝了給他施魔咒的烏鴉。
從新變成了人類。
人鴉讀書心得篇十
人鴉，是近年來備受矚目的一部文學作品。這部小說以其獨特的文風和思想深度，引起了廣大讀者的強烈共鳴。通過對人性的深入剖析和對社會問題的深思熟慮，小說成功地揭示了現(xiàn)代社會中的人性陰暗面和偽善虛偽的社會面貌。在我閱讀這部作品的過程中，我深刻感受到了人鴉給我們帶來的震撼和思考。
首先，人鴉通過對人性的深入剖析，讓我對人性的復雜性有了更深刻的理解。小說中的人物形象鮮明生動，每個角色都有著自己獨特的人性特征。作者通過精細的描寫，展現(xiàn)了人性中的善良、丑惡、懦弱、傲慢等方面。主人公劉大江的經(jīng)歷更是讓我深感人性的矛盾和復雜。他既有著正義感和善良的一面，又不可避免地受到現(xiàn)實的不公與荒謬所束縛。這種對人性的深入刻畫讓我明白，人性是多面性的，我們無法簡單地用好與壞來定義一個人。在現(xiàn)實生活中，每個人都有著不同的境遇和處境，我們要學會理解和寬容。
其次，小說通過對社會問題的深思熟慮，有力地揭示了現(xiàn)代社會中的偽善虛偽的一面。作為一位生活在大城市的年輕人，我深刻感受到了現(xiàn)代社會中的功利主義和利益至上的氛圍。小說中劉大江被上級領導指示去索要回扣，親身經(jīng)歷了這種虛偽的社會現(xiàn)象。作者通過對這種現(xiàn)象的揭露，讓我明白了追求利益和權力的背后往往隱藏著無盡的偽善和不公。我們身處的社會需要更多關注真善美，而不是只追求名利利益。
此外，小說還通過對現(xiàn)代家庭關系和婚姻問題的揭示，給我留下了深刻的印象。曉風在小說中是一個充滿善良和毅力的女性，她的丈夫小四卻是一個自私、冷漠的人。這種家庭關系的變異和婚姻的困境讓我想起了現(xiàn)實中的許多家庭，尤其是一些婚姻中的女性所面臨的現(xiàn)實。小說通過對這種家庭問題的揭示，讓我更加關注家庭關系的健全和婚姻平等的重要性。家庭是我們最親密的社會單位，我們應該以真誠、寬容和平等的心態(tài)對待家庭成員。
最后，人鴉給人以啟迪和思考。小說中劉大江和曉風都是被現(xiàn)實所擠壓的普通人，他們在社會中所經(jīng)歷的各種困境和壓力，讓我思考了什么才是真正的人生價值。是追求利益名利的虛榮，還是保持內(nèi)心的善良和堅守自己的價值觀？小說通過對這個問題的思考，讓我更加關注內(nèi)心的真實感受和對他人的關懷。人鴉告訴我們，現(xiàn)實中的困境并不可怕，關鍵是要保持積極樂觀的態(tài)度，堅守自己的信念。
總之，《人鴉》這本小說通過對人性的深入剖析和對社會問題的深思熟慮，給我們帶來了深刻的啟示。通過這部作品，我深刻理解了人性的復雜性，明白了現(xiàn)代社會中的偽善虛偽的一面，關注了家庭關系和婚姻問題的重要性，感受到了人生價值的真正意義。這部小說不僅是文學創(chuàng)作的杰作，更是對現(xiàn)代社會的深刻思考和對讀者的深情教育。我相信，在今后的人生中，我會將這些思考和體會融入到自己的生活中，做一個真誠、寬容、善良的人。
人鴉讀書心得篇十一
今天，我終于讀完了《人鴉》這本書，心情久久不能平靜。
《人鴉》的作者是奧地利著名兒童文學女作家埃迪特·施萊伯爾——維克。講述一個很普通的日子，德國男孩瑞夏德獨自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想，一只叫朗多爾夫的烏鴉飛落在他身旁，呱呱地對他說：“我就是你，你就是我!”然后它豎起羽毛，原地轉了三圈，念了一段詩一般的咒語：“飛上高空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀負擔起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童!”呵呵，瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉，他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的.鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后，他又走上了一條回歸自我的道路。
讀完了這本書，我感悟到了：不論是人也好，烏鴉也好，不要因為自己的身份而感到自卑，不要像瑞夏德一樣，他認為做烏鴉會自由自在，而他做了烏鴉后卻遇到了種.種困難，最后還是做回了自己。我們一定要珍惜現(xiàn)在的每時每刻，我們生在二十一世紀是幸運的，每天都吃飽穿暖，很幸福。所以，不要看別人比你好，要看自己都有什么。
人鴉讀書心得篇十二
‘你去當烏鴉，我來當兒童!’盡管《人鴉》情節(jié)讓人入迷，盡管夏瑞克愛心使我感動，盡管夏瑞克有很多值得我學習的地方?？晌也幌胂袢鹣牡履菢幼兂蔀貘f啊!烏鴉又黑又丑，‘呱呱’叫聲太難聽，象征著死亡和不幸!如果是我，就要變花仙子!她美麗善良，能在花叢中飛來飛，能飛到極小東西中去，還有著一根萬能的魔杖。
我會像爺爺那樣成為一個育種家，把花粉傳到稻子的花上，育成高產(chǎn)優(yōu)質的新稻種!把花粉從牡丹傳到茶花上去，育成四季都能開花的茶花牡丹!把花粉從蘭花傳到郁金香上，育成色香都美的郁金蝴蝶蘭!
我的魔杖一指，就能鉆進二氧化碳co2的分子中，把碳c拉出來制造金剛石!把氧氣o2拉出來使空氣更加清新!在改變co2分子的過程，讓原子能釋放出來。這不是拯救了人類的生態(tài)與能源危機嗎!
人鴉讀書心得篇十三
昨晚，突然想起買了1年多的光盤都還沒有看，找出一張《日瓦戈醫(yī)生》，慢慢欣賞。
特意買的原版碟，畫面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音響調大，主題曲如行云流水般在房間回蕩，聽的我如醉如癡，前蘇聯(lián)音樂真是好聽，那抒情而悠揚的曲調像春風佛面，很自然的把人帶到那個時代，讓我虛無的心頃刻間充滿了溫柔。
故事發(fā)生在二十世紀初，沙皇被處死，新政府建立的時代，應該就是《列寧在1918》那個年代吧。日瓦戈在很小時，有音樂天賦的母親就去世了，電影很細致的把他母親下葬的全過程呈現(xiàn)在觀眾面前，還有個鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側面特寫，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無助的神態(tài)，給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他，隨同這一家人來到了莫斯科。
青年時代的日瓦戈研讀醫(yī)科，但他在詩歌方面的造詣非同尋常，已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會。寫詩的天賦帶給他浪漫多情的性格，卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。
由于社會的變革，很快他那些往日讀起來讓人如癡如醉的詩歌，卻成了個人主義和小資產(chǎn)階級情調的代名詞。連年戰(zhàn)火，顛沛流離，作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會的駐扎地，一個小樓住了13戶人家，他一家人擠在一間屋子里，就是這樣，大家還要鬧著重新分配住房，由于他的詩歌流露的“不健康”的思想，他在政治上飽受迫害，無奈他帶著妻兒來到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍，只為安心的過小日子。
影片著重描寫人性，在歷史沉浮中一個有才華的小人物的坎坷命運。對愛情的描寫，也是那樣的細致入微。在前線做為護士的拉拉，是日瓦戈的助手，當時兩人就互有好感。命運讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇，一邊是相濡以沫的妻子和可愛的孩子，一邊是愛得刻骨銘心的情人，日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊，他那詩人的情懷在愛情的炙烤下，化為一首首杰出的愛情詩篇，令世人敬佩和驚嘆。
影片著重渲染的是人性和愛情。在我們這個社會所受輿論譴責的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象，被演化成一種人性的需要，日瓦戈對家庭的責任感和對妻子的深沉的愛，好像和他對情人的火熱的愛不相沖突，覺得他在哪邊都那樣順理成章，這些都沒有損害他在觀眾中的帶有詩人氣質的專業(yè)醫(yī)生形象。
飾演女主角的美國女演員個性鮮明，魅力難以抵擋，為影片添色不少，奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。
人鴉讀書心得篇十四
我讀了一本叫《人鴉》的書。這本書主要講的是：一只烏鴉念了咒語，就讓滿頭金發(fā)，一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。因為瑞夏德討厭讀書，就和烏鴉朗多爾夫交換了身份，本以為無憂無慮，但他很快發(fā)現(xiàn)，無論是誰都有各自不同的責任，后來他歷經(jīng)艱險，在白烏鴉——拉姆塞斯朋友的幫助下回歸了自我。
讀完《人鴉》，讓我想到平時媽媽只讓我好好讀書，但我還是埋怨不斷，一次，媽媽也讓我學書中的夏瑞德和媽媽互換角色，讓我擦家里的地板，洗衣服。我擦了三個房間一個客廳而媽媽卻坐在沙發(fā)上看我的.課本，做我平時做的習題，我對媽媽說：“這樣的習題難做吧，書難背吧，”媽媽說：“你好好干，我還行。”我說：“沒事，我行，干活沒腦力勞動累?！笨筛芍芍筒恍辛耍匆路臅r候把水濺得到處都是。衣服還沒洗好。我的衣服倒全濕了。我的天哪！媽媽做的家務也不好干哪。
媽媽不光要干家務還要輔導我作業(yè)，而我只要單一的讀書，我還不讓媽媽省心，通過互換我懂得：無論是誰都有各自不同的責任，每種角色都有各自的責任和樂趣。我知道了當媽媽是多么不容易啊，以后要少給她添麻煩，自覺讀書學習。
人鴉讀書心得篇十五
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時，一個叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。
同時，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭，希望快點消失。
人鴉讀書心得篇十六
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對于讀書的心得和體會。
首先，讀書讓我獲得了知識的縱深。當我打開一本書的時候，就像是進入了一個全新的世界。書里面蘊含著豐富的知識和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識可以說是無涯的海洋，無論是文學作品、歷史故事還是科學理論，都會讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識，還能夠拓寬我的視野，讓我對世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時，他們的堅持、努力和智慧都會讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達到自己的目標。同時，在讀書的過程中，我也常常會遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領域的作者們總是能夠以獨特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習慣。經(jīng)典的作品教會了我如何行善、如何擁有正確的價值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強調了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，堅持每天讀書一小時，使我不斷地進步。同時，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準確，對于復雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時我會為書中的人物感到悲傷，有時我會為書中的故事感動不已。讀書讓我找到了一個能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對心靈的滋養(yǎng)和成長的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會到，讀書不僅是一種學習的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷地充實自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
人鴉讀書心得篇十七
人與鴉是截然不同的兩個物種，但它們之間卻有著一些驚人的相似之處。人和鴉之間的互動，不僅讓人們更深刻地認識了這些智慧的小鳥，而且也讓我們不禁思考：我們?nèi)祟惖降子卸嗌倥c鴉類似的特質和行為呢？以下是我的一些體會和心得，希望能夠啟發(fā)大家進一步思考。
第一段：人鴉之間的溝通。
人和鳥之間語言的差異是不可逾越的，但是正是由于兩者都生活在相同的自然環(huán)境中，因此它們之間的交流卻是相當自然的。我曾經(jīng)觀察過幾只鴉子周旋于附近的樹林中，它們不斷地在互相用聲音傳遞信息。人們也可以通過模仿鴉的聲音來與它們溝通。這種跨物種之間的交流，展現(xiàn)了生命的奧妙和多樣性，也啟示我們，交流并不僅僅是理解語言和文字，還包括了肢體語言、聲音和目光交流等。
第二段：人類和鴉類的相似之處。
鴉智商可與三歲以下孩童相比，它們可以運用工具、計算數(shù)字、做出抉擇等行為，這些都顯示了它們非常聰明。人類在大腦結構和思維方式方面與鴉類有很多相似之處。如今，越來越多的科學家將鳥類作為進行人類認知研究的對象，他們認為，通過研究鳥類的高級認知能力，可以幫助我們更好地理解人類的思維方式與認知機制。
第三段：鴉類的團隊協(xié)作。
鴉類很少獨自行動，它們常常以群體的形式出現(xiàn)，通過協(xié)作、互助和競爭來達成某種目標。例如，當一只鴉在覓食時，其他鴉會站在旁邊保護它，有時甚至會分別去尋找食物，并反饋給同伴。人類也需要學會互助、競爭與合作，以達到共同的目標。
第四段：鴉類的適應能力。
鴉類是一種高度適應性強的生物，它們能夠在不同的生態(tài)系統(tǒng)中生存。正因如此，它們的生命周期與適應性遠遠超過其他鳥類，這也是為什么鴉類廣泛分布于世界各地的原因。在人類的世界里，也需要秉持著同樣的適應性和柔韌性，以應對嶄新的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：人鴉相處的啟示。
人與鳥的不同在于，人類能夠更為自由地思考，更深刻地領悟這種與之不同的生命形態(tài)。人類應該更多地探索與自然界相處的方式，尊重并保護自然與動物，給予它們更多的空間，而不是無端地對其進行侵害。我們能夠通過與鳥類和動物相處，更好地感知周圍的環(huán)境，也許從中可以獲得一些意外的啟示和靈感，從而更好地應對人生中的各種挑戰(zhàn)。
總而言之，與鴉類相互作用的經(jīng)歷對我來說，是一種令人充滿敬畏和溫暖的體驗。它們的智慧和自然的本質給了我很深的啟示，也讓我意識到，我們?nèi)祟愐部梢詮淖匀唤绾蜕蝎@取到豐富的啟示和智慧，通過與它們相互作用，我們可以打破人與自然之間的隔閡，變得更加完整和有價值。
人鴉讀書心得篇十八
讀書是每個人都應該養(yǎng)成的良好習慣，它不僅能拓寬我們的知識面，提升我們的思維能力，還能為我們帶來無盡的樂趣。在我多年的讀書經(jīng)歷中，我積累了一些讀書心得和體會，下面我將分為五個方面來進行介紹。
首先，讀書讓我擁有了寬廣的視野。通過不同類型的書籍，我了解了各個領域的知識，獲取了不同的觀點和思想。在閱讀名著時，我能夠感受到作者的智慧和思考方式，從中領悟到一些人生哲理。在閱讀科普類書籍時，我可以了解到最新的科學發(fā)展，增長科學知識。這些知識的積累不僅讓我在學業(yè)上取得了不俗的成績，更重要的是，它讓我對未知世界有了探索的熱情和勇氣。
其次，讀書豐富了我的情感世界。在閱讀小說、散文和詩歌時，我會被文字中的情感所打動，與書中的人物產(chǎn)生共鳴。有時，我會為書中的人物命運的起伏而悲傷，有時，我會因書中的人物的堅韌不拔而感到振奮。這種情感共鳴讓我更加關注他人的內(nèi)心世界，培養(yǎng)了我的同情心和共鳴能力。在與他人交流時，我也能夠更好地理解他們的情感和思考方式，從而建立起更好的人際關系。
第三，讀書提高了我的思維能力。閱讀書籍不僅是攝入信息的過程，更是一個思考的過程。在閱讀中，我需要理解作者的觀點，分析問題的多個角度并得出自己的結論。這鍛煉了我的邏輯思維能力和批判性思維能力。同時，在閱讀中，我也會遇到難以理解的句子，這時，我會主動尋找解決的方法，提高了我的閱讀和解決問題的能力。這種思維訓練讓我在學習和生活中遇到問題時能夠更加深思熟慮地處理。
第四，讀書讓我更加懂得欣賞藝術。閱讀文學作品時，我能夠體會到作者對語言的巧妙運用和文字間的美感。一個優(yōu)秀的作品能夠讓人驚嘆，能夠讓人沉浸其中。通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)出了對藝術的鑒賞能力，學會了欣賞音樂、繪畫、電影等不同藝術形式。這不僅讓我對生活深感滿足，也讓我對藝術的創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。
最后，讀書帶給我無盡的樂趣。當我沉浸在一本好書里時，世界的喧囂和煩惱都會暫時消失。閱讀不僅是知識的積累，更是一種享受和放松。每當遇到疲憊或困惑時，我都會找到一本喜歡的書，在書中找到自己的安慰和依靠。
總之，讀書是我生活的一部分，也是一種享受。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了情感世界，提升了思維能力，還培養(yǎng)了對藝術的鑒賞能力。讀書給了我無盡的樂趣和寶貴的生活經(jīng)驗。因此，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，為自己的人生增添更多的色彩。
人鴉讀書心得篇十九
我讀了《未來的學?！愤@篇科學幻想文章，感到很好，很新鮮。
文章主要講述了作者的母校十年以后的樣子。學校變得很有趣，有新、大、奇三個特點。新是教學大樓全是用塑料建造的。大是操場很大很大、奇是操場全部都在樓頂上。四周都是柳樹和花叢。萬紫千紅，美麗極了。人工湖里有金魚在游玩，青蛙在嬉戲。好一派美麗的景色啊!。教室里老師通過電視給學生講課，而且，每個學生面前都有一臺電子計算機。
讀完文章，我好像也看到我的母校----東風小學未來的樣子，那個時代的小學生該多么幸福啊!不過根據(jù)我們學校的實際情況，我又幻想增加電子圍墻，它會發(fā)射一種電磁波，阻擋人們翻越，可以保證學校的安全。我還幻想學校設立步行電梯，可以把你帶到學校的任何地方。還有一點建議，就是老師光通過電視教學效果不會太好，缺少老師和學生互動環(huán)節(jié)。怎么改進呢?就是在每個同學的電子計算機上加裝一臺視頻器，老師能隨時隨地看到學生的一舉一動，而且，如果有分違犯紀律的現(xiàn)象，視頻器會立刻發(fā)出警報。
我們的未來是多么令人向往啊!
讀了《背起病母上大學》這篇文章，我的心久久不能平靜。我捧著文章看了一遍又一遍，我被母子間那份深深的情誼所吸引，所感動。
母親在六年前患上尿毒癥，為治病花光了所有的積蓄，父親不堪忍受，離家出走。幸福美滿的家庭頃刻間剩下母子二人相依為命。當年九月，兒子以優(yōu)異的成績考上大學。十九歲的兒子背起母親一起上大學，并向母親說：“等我畢業(yè)了，我把我的腎割給您，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我自然要力所能及地回報?！?/p>
讀到這里，我被深深地感動了。我佩服劉霆，佩服他對病母的深情?？忌洗髮W后，為了更好地照顧母親，他毅然選擇了將母親背向學校里，帶著母親上大學，并且對母親和大家承諾：畢業(yè)以后將腎割給含辛茹苦地供養(yǎng)他的母親。
我佩服，佩服他堅定的信念。生活上的困難威脅著母子。如此貧窮的家庭怎能供一個大學生。如果是其他人，早已放棄了學業(yè)?？墒菂s沒有，沒有因為困難而放棄學業(yè)和理想。
想想，比比我自己，我慚愧得很。我雖然沒有那樣悲慘的命運和生活環(huán)境，但卻從來不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，這是一種依賴行為，是沒有堅強意志的表現(xiàn)。
讀了《背起病母上大學》，我被母子之間的親情所折服。我要以為榜樣，頑強地學習，照顧好父母，不讓父母受到任何的傷害。
人鴉讀書心得篇二十
“飛上天空，箭一般俯沖，天地之間任從容。用你的翅膀擔負起黑夜吧，你去做烏鴉，我來當兒童！”碩大的烏鴉念動這首古怪的咒語，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了烏鴉。于是，奇妙的故事開始了。
瑞夏德和烏鴉變換了角色后，又被保安烏鴉拉爾夫和魯?shù)蠋У搅肆_高的鴉群。鴉群里的烏鴉有的會站崗放哨，有的會尋找食物，有的善觀星相，瑞夏德會編故事和疊紙飛機，他給大家講了一個當烏鴉還是彩色羽毛時代的故事，被羅高評為故事能手。所以，不論是在人類還是在動物界都要有些本領，這樣才能有他施展的空間，才能被大家接受。
它們捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫(yī)生，給了羅高很好的治療，七天后羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐貍手里救回了小矮人，并參加了他們舉行的宴會。從此以后瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。所以要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。
總之，這是一本好書，值得大家去一讀的好書。
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