新學(xué)校感想（匯總17篇）

人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。如何烹飪出美味又營(yíng)養(yǎng)的家常菜？如果你對(duì)寫總結(jié)有困惑，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟發(fā)。

新學(xué)校感想篇一

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了二0四0年，此時(shí)的學(xué)校以是環(huán)保，節(jié)約資源的高度智能化的學(xué)校。

當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校里，就能聞到大自然的清香?；▋弘m然不多，但它給學(xué)校添加了一些色彩。

真是品種齊全??！學(xué)校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個(gè)舒適的環(huán)境，又能美化空氣，真是一舉兩得。

在這樣的環(huán)境上方，空中飄浮著一所空中教學(xué)校，教學(xué)又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室里變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節(jié)約資源，還是綠色校園。

在校園里我們的老師是有名望的教師，他們也是全國(guó)兒童的老師。

我在學(xué)校參觀了一天了，我戀戀不舍的回到了家。

新學(xué)校感想篇二

今年的11月9日是全國(guó)第29個(gè)消防日。宣傳月期間，全省各地將圍繞“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、建設(shè)美好家園”的活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展主題宣傳、“全民消防我體驗(yàn)”、“平安消防大走訪”、消防“公益廣告展播”、消防志愿服務(wù)活動(dòng)等多種形式，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高全民消防安全意識(shí)和社會(huì)抵御災(zāi)害能力。這里給大家分享一些心得體會(huì)，方便大家學(xué)習(xí)。

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開(kāi)展“119”消防宣傳活動(dòng)的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進(jìn)行了“119”消防宣傳活動(dòng)，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、我校利用11月8日(星期五)邀請(qǐng)綜治副校長(zhǎng)——xx派出所民警李警官為全校師生開(kāi)展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動(dòng)為契機(jī)，充分利用周一國(guó)旗下講話、周二及周三的晨會(huì)課和周四班隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的消防基礎(chǔ)知識(shí)、自救能力和防火安全教育。

三、各班出一期黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。學(xué)校出一期消防知識(shí)宣傳欄。

四、我校組織一次全面的消防安全大檢查，對(duì)滅火器進(jìn)行重新充裝，更換老舊的消防水帶，并進(jìn)行記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動(dòng)突出了消防安全工作的重要性，深入開(kāi)展消防安全教育，狠抓了學(xué)生消防安全防范，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，提高了全體師生的安全自護(hù)自救能力。開(kāi)展消防宣傳月系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)起到了很好的促進(jìn)作用。

在第xx個(gè)全國(guó)“119消防日”到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力，切實(shí)保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故的發(fā)生，xx小學(xué)緊緊抓住第xx個(gè)“119消防日”這一契機(jī)，認(rèn)真組織全體師生廣泛深入地開(kāi)展以“時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)”為主題的大型消防疏散演練。

11月3日下午4點(diǎn)整，伴隨著警報(bào)聲，全體學(xué)生抱著頭、彎著腰、捂著口鼻，在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下，有序地從各樓道逃生，短短兩分鐘，千余名師生便迅速撤離到操場(chǎng)。隨后，消防官兵向大家講解了滅火器的種類和使用方法，并實(shí)地向師生們展示了快速出警和緊急滅火。

通過(guò)此次深入校園開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立“學(xué)消防、懂消防、用消防”的思想。學(xué)校老師表示，這是一堂生動(dòng)而有意義的消防安全教育課，在今后的教學(xué)當(dāng)中，他們將把消防安全教育課貫穿到課堂上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳和教育，帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校關(guān)注消防安全，讓更多人了解消防、關(guān)注消防、熱愛(ài)消防，達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)學(xué)校，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

今年11月9日是第xx個(gè)全國(guó)“119”消防宣傳日。xx中心小學(xué)提前準(zhǔn)備，早作安排，制定詳實(shí)的消防宣傳月活動(dòng)方案，開(kāi)展為期一個(gè)月的系列活動(dòng)。真正體現(xiàn)“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的主題，突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高了全體師生的安全自護(hù)能力。

學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)辦以“消防安全宣傳月”為契機(jī)，結(jié)合本校實(shí)際，舉行“八個(gè)一”的活動(dòng)：通過(guò)橫幅懸掛出一條“人人了解消防、人人關(guān)注消防、人人參與消防”的宣傳標(biāo)語(yǔ);開(kāi)展一次消防安全隱患大排查活動(dòng);進(jìn)行一次消防安全為主題的國(guó)旗下講話;開(kāi)展一次“消防安全到家庭”宣傳活動(dòng);組織一次“生命至上，平安和諧”的消防安全主題教育例會(huì)和班會(huì);舉行了一次消防安全自救自護(hù)的講座;組織一次消防安全宣傳展板;舉辦一次消防安全為主題的紅領(lǐng)巾廣播。

為響應(yīng)全國(guó)xx個(gè)“119”消防宣傳月活動(dòng)，有效提升學(xué)校師生消防安全意識(shí)和自防自救能力，拓寬學(xué)校消防安全理論和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，我校通過(guò)舉辦消防安全知識(shí)講座、開(kāi)展消防安全滅火演習(xí)和組織應(yīng)急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報(bào)聲在校園內(nèi)響起。瞬時(shí)，校園廣播傳出了小學(xué)部教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)各班班主任組織學(xué)生按層分班迅速疏散的信息。一時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過(guò)程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內(nèi)，1500余名師生安全地從“火?！碧由?。

大隊(duì)宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災(zāi)警示片，來(lái)強(qiáng)化師生的消防安全意識(shí)，并以提問(wèn)的方式與其互動(dòng)?！盎鹁娫捠嵌嗌?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過(guò)這些提問(wèn)，讓師生們?cè)谳p松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識(shí)。

大隊(duì)宣傳人員重點(diǎn)為全校教職員工講解了如何正確使用滅火器，還組織他們逐一體驗(yàn)滅火器滅火，讓其在演練中加強(qiáng)對(duì)滅火器使用的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)校的整體火災(zāi)防御能力。同時(shí)號(hào)召師生以及學(xué)生家長(zhǎng)紛紛在“關(guān)注消防、平安你我暨全民消防我代言”的橫幅上簽名留念。

此次活動(dòng)，通過(guò)消防知識(shí)培訓(xùn)和滅火逃生演練，讓學(xué)校師生關(guān)注消防、學(xué)習(xí)消防、了解消防，切實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的消防安全意識(shí)，提高了校園火災(zāi)防控和應(yīng)急處置能力，在轄區(qū)營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的宣傳目的。

冬季即將來(lái)臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識(shí)，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

我縣xx中學(xué)特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí)，以此來(lái)敲響大家心中消防安全的警鐘。

授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。

中心校組織全體師生員工開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開(kāi)展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條，觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開(kāi)展了火災(zāi)避災(zāi)演練。

學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。

新學(xué)校感想篇三

新學(xué)期，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了一歲，準(zhǔn)備把我轉(zhuǎn)到縣城的銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書。通過(guò)考試，我順利考入了銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分到了四年級(jí)（2）班。來(lái)到新的學(xué)校，一切都是新的：教學(xué)樓是新的，操場(chǎng)是新的，就連上課的鈴聲都給了我新的感受，不再是我們以前學(xué)校叮鈴鈴的聲音，是那優(yōu)美的歌聲做鈴聲的，真好聽(tīng)。我們班教室的人真多啊，老師說(shuō)我們教室還不是人數(shù)最多的，有點(diǎn)班里的人數(shù)可能都有七十幾了。哇塞！那么多人，上體育課肯定更好玩游戲。

來(lái)到新的學(xué)校我當(dāng)然也有新的打算：努力學(xué)習(xí)，希望和在以前學(xué)校一樣優(yōu)秀。加油！我一定行！

新學(xué)校感想篇四

我以前是在淳安縣千島湖鎮(zhèn)前塢村求坑小學(xué)讀書。那里只有三年級(jí)一個(gè)班級(jí)，學(xué)習(xí)環(huán)境不是很好，因?yàn)槟抢锸寝r(nóng)村，從家里到學(xué)校有二里路程，我們都是走路的，中午吃的飯是早上從家里用飯盒拿的.飯菜，就這么將就的吃。自從我轉(zhuǎn)到這里，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是很新鮮的。

我剛到學(xué)校覺(jué)得很陌生，心里也很緊張?？墒菦](méi)過(guò)多久，我覺(jué)得這里的環(huán)境很好，操場(chǎng)又寬，教室又嶄新，老師又和藹可親，特別是中午能吃上熱騰騰的飯菜啦。我為能在這學(xué)校讀書感到自豪。這么好的學(xué)校簡(jiǎn)直像美麗的大天堂。而且我還在這個(gè)學(xué)校認(rèn)識(shí)了林純真、沈旭紅、朱銀、鄭凌達(dá)等好朋友，還認(rèn)識(shí)了周老師、鄧?yán)蠋?、唐老師等這幾位老師，唐老師和鄧?yán)蠋煻己荜P(guān)心我，對(duì)我都很有信心，我一定會(huì)努力的。

9月10日是教師節(jié)，我還做了賀卡送給老師，表示我的心意。由于我們新來(lái)的同學(xué)沒(méi)有校服，老師說(shuō)我們表演節(jié)目的同學(xué)一定要穿校服，怎么辦呢？唐老師就請(qǐng)有校服的同學(xué)借給新同學(xué)，同學(xué)們就紛紛地舉起手，我感覺(jué)到同學(xué)對(duì)我們的關(guān)心。同學(xué)們是那么的熱愛(ài)集體，我感受到了集體的溫暖。

我愛(ài)這里的學(xué)校，我愛(ài)這里的老師，我也愛(ài)這里的同學(xué)！

新學(xué)校感想篇五

從新生報(bào)到這天開(kāi)始，我就成為阜師人啦！大學(xué)的“開(kāi)幕式”應(yīng)該是即將開(kāi)展的軍訓(xùn)，我希望可以借這個(gè)機(jī)會(huì)接觸軍事化訓(xùn)練，了解軍人的堅(jiān)毅精神，來(lái)強(qiáng)化自己的能力，豐富自己的經(jīng)歷。軍訓(xùn)也可以培養(yǎng)自己能吃苦耐勞的態(tài)度，為以后的學(xué)習(xí)與生活奠定基礎(chǔ)。

在大學(xué)我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的主體，同時(shí)發(fā)展自己的興趣愛(ài)好。在班級(jí)也會(huì)積極做事，培養(yǎng)自己的能力，多參加學(xué)生會(huì)等組織，多與同學(xué)相處。盡管我第一次離家，但媽媽很相信我的'獨(dú)立能力。她希望我能夠保持高中的態(tài)度，來(lái)面對(duì)大學(xué)的生活。我不能讓安逸放松的生活蕩滌了最初的夢(mèng)想，我希望我能一直保持中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度。另外，我還想準(zhǔn)備考研，希望在這里，我能夠?qū)崿F(xiàn)去更高學(xué)習(xí)平臺(tái)的夢(mèng)想。

大學(xué)四年，時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，讓我們祝福2023級(jí)的新生們都能以夢(mèng)為馬，不負(fù)青春韶華！

新學(xué)校感想篇六

八月三十一日下午三點(diǎn)，我走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的育才中學(xué)，來(lái)看分到了幾班。

剛剛踏進(jìn)校門，我被眼前的景象給鎮(zhèn)住了，人山人海。走進(jìn)校門，映入眼簾的是幾個(gè)很高很大的柱子，有紅的、黃的、綠的、白的，各種各樣，這是什么呢？走近一看才知道是一個(gè)大噴泉。育才的教學(xué)樓有很多，同學(xué)也比小學(xué)時(shí)候得多，我在學(xué)校里面好像草原上的一棵小草，大海里的一條小魚。

我們的籃球場(chǎng)很大，八個(gè)籃球立在在這空曠的的操場(chǎng)上，就像八個(gè)巨人在守衛(wèi)我們的操場(chǎng)上。還有六百米跑道，跑到中間是一個(gè)足球場(chǎng)，就是草太多，都到了我的小腿。

到了五點(diǎn)的時(shí)候才知道我被份到了十六班，可我不知道十六班在哪里。正好有個(gè)同學(xué)，好像是初三的大哥哥，我問(wèn)：“哥哥，十六班在什么地方？”“在育英樓?！闭f(shuō)完就走了。找到育英樓，上了二樓，找到了十六班。走進(jìn)教室，看見(jiàn)教室里被打掃的干干凈凈沒(méi)有一絲灰塵，桌椅板凳排放的整整齊齊，好像在列隊(duì)歡迎我們。黑板上寫了幾個(gè)醒目的大字，班主任：管章磊，我們的班主任長(zhǎng)得什么樣？真想見(jiàn)見(jiàn)我們這位新老師。

在這個(gè)新校園、新環(huán)境里，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，展現(xiàn)一個(gè)新的自我，讓自己展開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空中飛翔。

新學(xué)校感想篇七

學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦!小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，蝴蝶在花叢飛舞，柳樹(shù)姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子，來(lái)迎接這開(kāi)學(xué)的第一天。

清晨一大早，我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué)，一路上，又蹦又跳，特別高興。我想：又可以和

同學(xué)

學(xué)習(xí)

啊，我們的

校園

“叮鈴鈴……”來(lái)到教室時(shí)，令我意想不到的是今天就開(kāi)始正式上課了。往年，開(kāi)學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家，今年的第一天……老師開(kāi)始講課了，今年的第一天的確與眾不同!

“叮鈴鈴……”下課了!

同學(xué)們快步走出教室，寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。 看著這熟悉的`情景，我的心中充滿了美好的憧憬。 今天我非常開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)。

我的新學(xué)校是育才初級(jí)中學(xué)。她可是一所有著104年歷史的老校，但是設(shè)施卻是一點(diǎn)都不遜色，至少比我原來(lái)就讀的民辦

小學(xué)

不必說(shuō)寬闊的操嘗高高的籃球架、威嚴(yán)的司令臺(tái)、陳舊的運(yùn)動(dòng)器械(雙杠、單杠)，可以讓同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、打籃球、練雙杠、吊單杠，忙得不以樂(lè)乎;也不必說(shuō)歷史悠久的“力佩樓”、三個(gè)先進(jìn)的電腦房、三個(gè)明亮的多媒體教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、一個(gè)高級(jí)的數(shù)字藝術(shù)教室、每個(gè)教室都配有多媒體、“佩戴”電腦的圖書館,讓老師更好的教課、學(xué)生更好的學(xué)習(xí);單是學(xué)校的后花園就令人心曠神怡：商品豐富的小賣部、休閑散步的綠草坪、涓涓流淌的溪水、橫跨溪水的小石橋。

我最喜歡的地方非圖書館莫屬了。那里分為三間：第一間是閱覽室，里面的書只能看不能外借，這間也是我們閱覽課所能進(jìn)的一間;第二間是我最常去的一間，這間就是借閱室，借閱、借閱顧名思義就是可以借著看的意思，當(dāng)然就可以借走了;第三間是書庫(kù)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我還沒(méi)去過(guò)，據(jù)老師介紹里面放的是一些老書。

我的新學(xué)校設(shè)施還不錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境良好，我們只有“加倍努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

新學(xué)校感想篇八

今年暑假到荷蘭旅游，我與林布蘭、維美爾、梵谷等大師們當(dāng)朋友；認(rèn)識(shí)二戰(zhàn)英雄安妮?法蘭克的人生、故居、期許等；還造訪知名的阿姆斯特丹的海尼根啤酒館和歷史悠久的博物館以及海牙的席凡尼根海灘和講究和平的國(guó)際法庭，讓我大開(kāi)眼界。我還吃到了他們濃稠豐富的豌豆湯、酥脆多汁的炸鱈魚、各式各樣的薄煎餅，以及他們最有名的炸薯?xiàng)l沾美乃滋，到現(xiàn)在我還在吮指回味呢！

雖然玩的不亦樂(lè)乎，但畢竟我是一位學(xué)生，我還是得回來(lái)上學(xué)的?；貒?guó)后，我趕緊準(zhǔn)備完成暑假作業(yè)。這次的.暑假作業(yè)和以往截然不同，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了，而這是我從未碰過(guò)的暑假作業(yè)的形式。要開(kāi)學(xué)的前幾個(gè)禮拜，我常常對(duì)自己沒(méi)信心，一度不想要轉(zhuǎn)學(xué)了，但在看到以前老師的勉勵(lì)：“天祺，我會(huì)想你的，到了新學(xué)校，可能要稍微適應(yīng)一下，但我相信你一定是沒(méi)問(wèn)題的，因?yàn)椴还苣阍谀睦?，你都是很棒、很有自信的孩子！”老師們的諄諄教誨都在我腦海里，提醒著我該注意的事情以及鼓勵(lì)我繼續(xù)加油。這時(shí)，我知道，我絕對(duì)不能不努力就放棄，因?yàn)閹熼L(zhǎng)們和爸媽一直會(huì)是我的最佳后盾，永遠(yuǎn)支持我。我只要努力就好！

然而心中還是對(duì)以前的同學(xué)老師還是有點(diǎn)不舍，而今天，我要到新學(xué)校上學(xué)了。在上校車后，我心里總是有點(diǎn)寂寞與不安，但經(jīng)過(guò)校車?yán)蠋熞约芭赃呁瑢W(xué)的鼓勵(lì)后，我逐漸安心下來(lái)。到了學(xué)校，走進(jìn)教室，看見(jiàn)滿堂都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，心中的大石頭又滾回來(lái)了，我緊張走向自己的位子，沿路不斷東張西望，終于找到自己的位子之后，我倉(cāng)皇的坐了下來(lái)而完全不知所措。在我還暗自希望爸爸媽媽在我身旁時(shí)，這是我的另一個(gè)媽媽淑惠老師過(guò)來(lái)拿東西給我并教我如何完成，還告訴我不會(huì)的可以問(wèn)旁邊的同學(xué)。從那一刻我深深知道自己會(huì)將在新學(xué)校過(guò)得非常好，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)用心的老師及熱心的同學(xué)們。接連的幾天，在同學(xué)們的幫助、老師的鼓勵(lì)、爸媽的支持與我自己的努力下，我慢慢進(jìn)入狀況，慢慢跟上老師的腳步，慢慢融入新學(xué)校的生活了！

我相信，我之后在新學(xué)校的日子，會(huì)過(guò)得更美好、更充實(shí)，因?yàn)槲矣欣蠋焸兊膼?ài)心與教導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵(lì)與陪伴、爸爸媽媽的支持與幫忙、還有自己的努力與堅(jiān)持，我相信我一定可以成功的！

新學(xué)校感想篇九

我的新學(xué)校巍然屹立在山頭上。它不僅僅結(jié)構(gòu)奇特，并且規(guī)模宏大。這兒就是興屏中學(xué)了，那里空氣清新，環(huán)境很好是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

往小道走過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小道北面那兒格外引人注目。那里有翠綠挺拔的松柏，青翠欲滴的小竹林，紅通通的柿子……最令人驚嘆的是那一片竹林。竹子郁郁郁蔥蔥、充滿生機(jī)，看著看著我仿佛融入大自然的懷抱中。

再仔細(xì)看看，哦！有幾棵柿子樹(shù)已經(jīng)落光了葉子，它們到此刻還戀著枝頭，不肯回到大地母親的懷抱呢！枝頭上原是一顆顆飽滿的”小娃娃“瘦了許多，難道覺(jué)得太胖了，想減肥吧！咦？那兒好奇怪，走過(guò)去看看吧，原先是幾棵高大的芭蕉樹(shù)。樹(shù)好像綠色的巨人伸出寬大的“手臂”熱烈歡迎我們到來(lái)。

蔚藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光，青翠欲滴的樹(shù)葉……早春的學(xué)校是那么的秀麗宜人，生機(jī)勃勃！真美??！

新學(xué)校感想篇十

時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼暑假兩個(gè)月的時(shí)間就放完了，我開(kāi)學(xué)了，我離開(kāi)了以前所在的學(xué)?！行男W(xué)，來(lái)到了東華小學(xué)，我很自豪。

走進(jìn)了東華小學(xué)，第一眼看到的是一棵樹(shù)，一些樹(shù)像士兵一樣歡迎這我們。來(lái)到，一切都是新的，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，還有些適應(yīng)不了，不過(guò)，我相信，在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)了就能適應(yīng)了。東華小學(xué)很大，非常的漂亮，學(xué)校就像迷宮一樣，想走都走不出去的。小蜜蜂在辛勤的飛來(lái)飛去在尋花采蜜，小蝴蝶在空中翩翩起舞。人行道旁，兩邊的樹(shù)木茂盛，五顏六色的花美麗極了。我來(lái)到了寬闊明亮的教室，教室里非常安靜。阿姨把地板打掃的一塵不染，走進(jìn)教室，覺(jué)得煥然一新。桌子和椅子也擺得整整齊齊，地板沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。接下來(lái)我又來(lái)到了宿舍，里面八張床的被子疊得整整齊齊沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)皺的地方。坐在床上舒服極了。蚊帳也拉得平平的，打開(kāi)柜子，里面的衣服疊的漂漂亮亮的。我的床在左邊，我是下床的，鞋架里的鞋子按順序擺得非常漂亮，我就把鞋子放好，衣服疊好。寬闊明亮的教室花園般的校園，這就是我的特點(diǎn)。

我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)它更多的獨(dú)特之處。

新學(xué)校感想篇十一

新的學(xué)期到來(lái)了，這學(xué)期，我從陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到了一所全新的學(xué)校――御窯小學(xué)。

新學(xué)校，一切都煥然一新。它的設(shè)施甚至比我以前所在的實(shí)驗(yàn)小學(xué)還要好。房子的主色是暗紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一座歐式建筑，里面的設(shè)施也很高級(jí)，又好像是一座歐式度假村。

新學(xué)校的一切一切都是嶄新的。廁所、課桌椅、黑板、電風(fēng)扇、電燈，廁所里有自動(dòng)水龍頭、鏡子、上廁所的地方也分成一格一格的，就像是五星級(jí)飯店的廁所。

操場(chǎng)比陸慕實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大兩倍，操場(chǎng)南面有幾張乒乓臺(tái)，一個(gè)排球場(chǎng)，吊杠等，操場(chǎng)北面有三片籃球場(chǎng)，這兒是同學(xué)們活動(dòng)的天地。

寬闊的走廊，嶄新的教室，高級(jí)的廁所，廣闊的操場(chǎng)，都是我們學(xué)校里一幅幅沁人心脾的美景。茂密的大樹(shù)，芬芳的花兒，茁壯成長(zhǎng)的小草。雖然不起眼，但也為我們的新學(xué)校增添了一份光彩。

區(qū)政府為建造我們的新學(xué)校，投入了一個(gè)多億的人民幣。還有什么理由能讓我們不好好學(xué)習(xí)呢？每人多一份自覺(jué)，多一份努力，課余時(shí)間多看一些課外書，讓我們共同建立一座書香校園，讓來(lái)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師，在學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到芬芳的書香，聽(tīng)到朗朗的讀書聲。讓我們的.班級(jí)、學(xué)校永遠(yuǎn)光彩奪目！

新學(xué)校感想篇十二

八月二十八日，我走進(jìn)潘中大門，就與濃濃的春意裝了個(gè)滿懷，我貪婪的吸允這空中甜蜜的芬芳，迫不及待地參觀起了學(xué)校。

潘中現(xiàn)在雖入秋季，但是那生機(jī)盎然的氣息依然在校園中蕩漾。你瞧，枝頭深處害羞的桂花，密密麻麻的摟在一起，耷拉著腦袋，不敢抬頭瞧我呢！那園中的小草仍然直挺著背，昂著頭，似乎什么也不怕，一副不服輸?shù)臉幼?。落葉靜靜地躺在路上、土里，平靜的看著嬉戲的學(xué)生們，他一定在思考什么問(wèn)題吧。

又帶著春天的氣氛，我跨進(jìn)了書聲朗朗的教學(xué)樓，我輕輕的走著，聽(tīng)著同學(xué)們吟頌出的春天的聲音，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大著眼，嘴角抿出那春天美好般的表情，我醉了，不禁在窗外朗誦起了同學(xué)們剛讀過(guò)的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春麗更護(hù)花……”

我又沐浴了春感的洗禮，來(lái)到了老師辦公室的走廊上，我不禁一瞥，又看到了校園春天的活力，老師們正在緊張的備課，有的老師讀課文讀出了聲音，手里不時(shí)翻看著字典；有的老師一邊疲勞的錘著背，可雙眼還緊緊的望著筆記本；有幾個(gè)老師集在一起，互相討論學(xué)生的問(wèn)題該怎樣解決？又是一幅生動(dòng)的春景畫，讓我感覺(jué)，校園的春意更濃了！

我小跑到平坦的操場(chǎng)上，帶著濃烈春意躺在了操場(chǎng)上。一陣清風(fēng)拂過(guò)，夾著露水的春天輕輕的抱著我。我閉上眼，妙不可言的感覺(jué)彌漫了我的全身，我的`眼前又閃過(guò)了充滿春色的花草、老師和同學(xué)，我暗暗下定決心，一定要為學(xué)校的春天貢獻(xiàn)一份綠意！

我慢慢走出了校門，向校園的春天留戀的望了望。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)學(xué)生努力，不管寒冬酷暑，潘中的春天常在！

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新學(xué)校感想篇十三

一幢幢整整齊齊的樓房，一間間干凈明亮的教室，一個(gè)個(gè)溫柔可愛(ài)的人，這就是——東華小學(xué)。

一頭的烏黑長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，這就是我的班主任老師——楊老師。楊老師是我們的語(yǔ)文老師?？傊磺卸际切碌?。剛剛來(lái)的我還有些好奇，總覺(jué)得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。

我的班級(jí)里還有很多可愛(ài)的同學(xué)，他們都非常得熱情，學(xué)習(xí)上會(huì)主動(dòng)地幫助我，生活中會(huì)主動(dòng)關(guān)心我，對(duì)我非常的友好，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)叫做溫杰倫，他是我一開(kāi)始的同座，后來(lái)他坐在我的右邊，我和他玩的很高興，他也是第一個(gè)把qq給我的人。

來(lái)到食堂，這里真是人山人海。我們幾個(gè)班的同學(xué)在一起吃飯，很開(kāi)心。吃完飯后，我回到了我的新宿舍322，我睡在5號(hào)床在上面。

友好的同學(xué)、和藹可親的老師、寬敞明亮的教室、這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我愛(ài)，我愛(ài)我的新老師，我還愛(ài)我的新同學(xué)！

新學(xué)校感想篇十四

9月1日，我來(lái)到了——陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

一下車，一幢幢教學(xué)樓就映入我的眼簾，那么干凈，那么漂亮，像一座座連綿不斷的山峰。走進(jìn)校門，從布告欄中找到了自己的名字，便走上了樓梯，一直到四樓，可把我累壞了！我抬起頭看見(jiàn)了一根根的柱子，一下子就讓我大吃一驚，一幅幅名家作品在柱子上一一展現(xiàn)了出來(lái)。一邊走，一邊抬頭看，上面掛著各個(gè)班被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)過(guò)的同學(xué)的姓名和宣言，這些同學(xué)可真好啊，能讓全校老師和學(xué)生都認(rèn)識(shí)，我也要向他們學(xué)習(xí)。從四樓向下看，學(xué)校的空氣可真清新，大大的操場(chǎng)，在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定很舒服，成績(jī)自然也會(huì)提高。

在教室里報(bào)好名后，老師就帶著我們走過(guò)了一條小路，來(lái)到了寢室，寢室里可真干凈一條條被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生間的杯子一個(gè)個(gè)擺放好。比家里還要整潔呢！看完后，爸爸媽媽們都要回家了。

這里的教學(xué)樓很高大，而且四周的空氣也很清新，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌。這么好的環(huán)境，我們要好好學(xué)習(xí)，吸取有用的知識(shí)。

這就是！

新學(xué)校感想篇十五

邁進(jìn)了初中學(xué)校的大門，擺脫了小學(xué)生的稚氣，我們有了一個(gè)新的名字中學(xué)生。

9月1日，我第一次來(lái)到省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)，坐在我的班級(jí)里，在這所學(xué)校里，我遇見(jiàn)了新的老師，新的同學(xué)和新的朋友。我將開(kāi)始新的生活。

不知為何，在新的環(huán)境里我總是很緊張，擔(dān)心老師過(guò)于嚴(yán)厲，我會(huì)有很大的學(xué)習(xí)壓力；有擔(dān)心新的同學(xué)不友好，我交不到朋友；還擔(dān)心初中的學(xué)習(xí)難度加大，我的成績(jī)沒(méi)有以前好。但直到看見(jiàn)老師和藹的笑容，聽(tīng)到同學(xué)友善的問(wèn)候，沉迷于老師繪聲繪色的課堂時(shí)，我的這些擔(dān)心便煙消云散了。

在每天必備的午休課中，我們一個(gè)個(gè)都伏在課桌上，教室里很安靜，閉上眼睛就能入睡，醒時(shí)已是打下課鈴的時(shí)間了。我覺(jué)得，這無(wú)疑是一天中最幸福的時(shí)候，無(wú)交流，無(wú)雜音，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接下午精彩的課程。初中的午休課與小學(xué)的熱熱鬧鬧相較，我更喜歡現(xiàn)在平靜沉穩(wěn)的午休時(shí)光。

在這所新的學(xué)校，我收獲了新的生活，新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。為了適應(yīng)這與小學(xué)截然不同的生活，我一定好好配合老師，努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期，新氣象，我期待著看到自己努力奮斗的身影。

新學(xué)校感想篇十六

——大成小學(xué)座落在榮昌區(qū)城南，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非?？鞓?lè)、非常幸福。

清晨，同學(xué)們伴著太陽(yáng)公公來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。一走進(jìn)校門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前。操場(chǎng)的兩旁，分別聳立著兩幢高大的教學(xué)樓。瞧，那橘紅色的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。這幢教學(xué)樓有五層，每層十間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。教學(xué)樓的對(duì)面有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法它就像一位神奇的魔術(shù)師，讓我們的課余生活變得更加豐富多彩起來(lái)。操場(chǎng)的四周挺立著一棵棵高大的樹(shù)木，他們好像一個(gè)個(gè)高大壯實(shí)的士兵，保衛(wèi)著我們的校園呢!

“叮鈴鈴……”上課了，美妙的課堂旅行又開(kāi)始了。老師們總是精心地設(shè)計(jì)教學(xué)，想盡辦法給我們上好每一堂課，讓我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。在這個(gè)學(xué)校，我的進(jìn)步可大了。每天的書法課讓我的字變得整齊又漂亮了；，我的作文也比以前寫得更有好了；數(shù)學(xué)作業(yè)也不再是令我頭疼的難題。我還報(bào)了舞蹈興趣班，在這兒，我還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)好看的舞蹈呢！

每天下午一放學(xué)，同學(xué)們就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)從教室里飛了出去。小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球、跳繩、賽跑、做游戲操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋。叫喊聲、歡笑聲此起彼伏，響徹云霄，匯成了一首歡樂(lè)的《校園之歌》。

這就是我們的新學(xué)?！利惖拇蟪尚W(xué)！她是我們獲取知識(shí)的殿堂，她是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園；她是我們夢(mèng)想起飛的地方。

新學(xué)校感想篇十七

當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。

雖然有無(wú)數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒(méi)有不散之宴席，我們也只好無(wú)奈地離開(kāi)母校、老師、同學(xué)，去開(kāi)始新的旅程。

新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從開(kāi)學(xué)第一天說(shuō)起吧。見(jiàn)到這么多張陌生的面孔，走進(jìn)一間從未見(jiàn)過(guò)的教室，坐在一個(gè)從未碰過(guò)的座位上，我心亂如麻。我不斷地問(wèn)自己：這是什么地方？我為什么會(huì)坐在這里？我們班的`同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見(jiàn)到他們？我現(xiàn)在該怎么做？……沒(méi)有做些什么，只是沉默無(wú)語(yǔ)。

過(guò)了許久，老師進(jìn)來(lái)了。怎么會(huì)是位男老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢(mèng)中，我竭力想看清，卻無(wú)論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對(duì)困惑、孤單與陌生。

不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。

新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開(kāi)心中的謎？我們彼此并不了解，只能說(shuō)一聲“你好，新學(xué)校！”

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