數(shù)學(xué)周記字很少的(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-10 17:10:02
數(shù)學(xué)周記字很少的(大全8篇)
時間:2023-12-10 17:10:02     小編:薇兒

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇一

一、周一的數(shù)學(xué)課上,老師講解了三角函數(shù)的基本概念和性質(zhì)。在課堂上,我通過老師的詳細(xì)解釋和舉例,逐漸明白了三角函數(shù)的含義。通過數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)和應(yīng)用,我深刻體會到了三角函數(shù)在數(shù)學(xué)中的重要性。尤其是正弦函數(shù)和余弦函數(shù),以及它們之間的關(guān)系,這讓我對三角函數(shù)有了更深入的理解。當(dāng)我在課后復(fù)習(xí)時,通過大量的練習(xí)題,我逐漸掌握了三角函數(shù)的計算方法和應(yīng)用技巧。這讓我意識到,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,只有理論知識的掌握是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,關(guān)鍵還在于實際應(yīng)用。

二、周二的數(shù)學(xué)課上,老師講授了三角函數(shù)圖像的繪制和性質(zhì)。通過老師的示范,我學(xué)會了如何根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)來繪制函數(shù)圖像。我了解到,繪制函數(shù)圖像的關(guān)鍵在于找出函數(shù)的定義域和值域,以及函數(shù)的周期和對稱性。通過多次的實踐,我逐漸提升了自己的繪圖技巧。而在課后,我通過更多的練習(xí),不斷鞏固和拓展自己的繪圖能力。這讓我認(rèn)識到,數(shù)學(xué)中的圖像不只是簡單的幾何形狀,還是數(shù)學(xué)概念和性質(zhì)的具體體現(xiàn)。

三、周三的數(shù)學(xué)課上,老師講解了三角函數(shù)的運(yùn)算法則。通過老師的講解,我了解到三角函數(shù)的運(yùn)算法則是指在特定條件下,兩個三角函數(shù)之間的四則運(yùn)算。在課堂上,老師通過多個例題的演算,讓我明白了三角函數(shù)的運(yùn)算法則的應(yīng)用場景。在課后,我通過課本和習(xí)題的練習(xí),不斷鞏固和運(yùn)用這些運(yùn)算法則。這讓我認(rèn)識到,在實際問題中,三角函數(shù)的運(yùn)算法則能夠幫助我們更好地解決相關(guān)的數(shù)學(xué)難題。

四、周四的數(shù)學(xué)課上,老師講解了三角函數(shù)的應(yīng)用。通過多個實際問題的講解,老師讓我對三角函數(shù)的應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識。特別是在幾何問題和力學(xué)問題中,三角函數(shù)的應(yīng)用能夠提供更便捷和準(zhǔn)確的解題方法。在課堂上,我積極思考并嘗試解決老師提出的問題,這鍛煉了我的問題分析和解決能力。在課后,我通過更多的練習(xí),進(jìn)一步鞏固了三角函數(shù)的應(yīng)用技巧。這讓我明白到,數(shù)學(xué)不僅僅是一門理論學(xué)科,更是與實際生活緊密聯(lián)系在一起的。

五、通過這一周的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我不僅掌握了三角函數(shù)的基本概念和性質(zhì),還學(xué)會了繪制函數(shù)圖像、運(yùn)用運(yùn)算法則和應(yīng)用于實際問題。這使我對數(shù)學(xué)有了更深入的認(rèn)識和理解,也提升了我的數(shù)學(xué)思維和解題能力。同時,我也意識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項需要不斷努力和實踐的事業(yè),只有通過勤奮學(xué)習(xí)和多做練習(xí),才能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得更好的成績。因此,我決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,進(jìn)一步提升自己的數(shù)學(xué)水平。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇二

今天,吃完晚飯,我們?nèi)ス涑小3欣锸称坟S富,還有各種各樣的生活用品。

這時,媽媽看見芝麻糊是特價,原價6.90元,現(xiàn)價5.90元,媽媽問我:“芝麻糊比原來便宜多少元?”

我說:“這還不簡單,當(dāng)然是1元嘍!”

媽媽又問:“一大包芝麻糊里有9小袋,原來一小袋是多少錢,現(xiàn)在一小袋又是多少錢?”

我想了想,說:“這個好象有點難?!眿寢屝α诵φf:“你仔細(xì)想想,只要告訴我大約多少錢就行了?!蔽业拖骂^來仔細(xì)地想了一會,回答說:“原來大約是7角錢一包,現(xiàn)在大約是6角錢一包?!薄盎卮鹫_?!眿寢尭吲d的說:“你就先按10包算,然后再減去一包的錢,這樣就容易多了?!薄拔沂沁@樣算的啊!”得到表揚(yáng)的我得意極了。

為了獎勵我,媽媽還買了好多好吃的給我,逛完超市我們就高高興興地回家了。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇三

要說數(shù)學(xué),對我們?nèi)粘I盥?lián)系的太緊密了,不可缺少,貫穿著我們生活的全部。因此,掌握數(shù)學(xué)非常實用,學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。

比如:做買賣的人需要學(xué)會數(shù)學(xué),不會數(shù)學(xué)就不會結(jié)算價錢;做家務(wù)也要懂?dāng)?shù)學(xué),做飯多少量米,要加多少量水,微波爐加熱要定時多少,洗衣機(jī)洗各種衣物需要定多少時間比較合理,空調(diào)打多少度、多長時間比較合適等等,都需要有個數(shù)字概念。所以,學(xué)好數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘5纳詈推綍r的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的`更科學(xué)、更準(zhǔn)確,避免盲目性。

數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科,特別是現(xiàn)在和將來,高新科技的發(fā)展,日新月異的

時候,各種各樣的高科技商品進(jìn)入家庭的日常生活中,如果沒有很好的數(shù)學(xué)知識,不會準(zhǔn)確地去操作運(yùn)用,就會造成嚴(yán)重的事故發(fā)生。如果沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),不去使用先進(jìn)的產(chǎn)品,那你永遠(yuǎn)停留在原始的生活中。

讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧!,在老師的指導(dǎo)下,扎扎實實地練好數(shù)學(xué)基本功,一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識,去探索奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇四

在平時上課時,幾乎都會有人出現(xiàn)錯誤,而出現(xiàn)錯誤的這些同學(xué)有時還會被同學(xué)嘲笑。不過,大家知道么?往往一堂課上,就是因為這些小差錯,才使一堂普通的課變得精彩起來。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們遇到了這樣一個問題:在一幅地圖上有著甲乙連兩個城市中間有著連接兩城的火車道路,問怎么樣測量兩地的距離。這個問題一出,同學(xué)們就紛紛踴躍思考,舉手說著自己的方法,我想得是用尺子先測量兩地圖上距離,再按比例尺算,這一觀點是也是大多數(shù)人的想法。

不過,這是王詩雅說:“應(yīng)該用一條繩子測出火車線路的距離,把繩子再伸長,看看繩子有多長,再計算?!边@種方法也有不少人同意了。

現(xiàn)在這道題出現(xiàn)了兩種答案,究竟誰的對呢?我們大家都討論了起來,各自說著自己的觀點。有的說“火車路線就是兩地的距離!”“不對不對!應(yīng)該是兩地的直線距離!”

最后,有一個同學(xué)終于說出了其中的道理,原來:火車的路線是兩地的路程,而直線距離才是兩地的真正距離,也就是這正確的答案!

我們大家聽了后,都恍然大悟,知道了這兩個方法的區(qū)別和不同的意思。

看來,如果沒有王詩雅和一些同學(xué)作錯了這道題,也不會有我們之后的討論和知道其中的道理,犯錯誤并不是壞事,它可以幫助我們了解更多的知識和道理。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇五

又是一周過去了,離畢業(yè)考試越來越逼近,仔細(xì)想一想,短短一周,我究竟學(xué)會了什么,做到了認(rèn)真仔細(xì)了嗎?我不禁反省起來:

課上表現(xiàn)——我生性好動,課上更別提,不是摸這就是摸那,課上表現(xiàn)很不好,造成我不認(rèn)真的習(xí)慣!以后我會多加注意。

作業(yè)表現(xiàn)——自我感覺良好,雖然上課不認(rèn)真,但是做題,只要仔細(xì),一般不會做錯,以后我也會更加認(rèn)真、仔細(xì),在題海中找到樂趣!

學(xué)習(xí)內(nèi)容——通過一周的學(xué)習(xí),我學(xué)會了不少知識,如:比例的意義(表示兩個比相等的式子叫做比例)比例的基本性質(zhì)(在比例里,兩個外項積等于兩個內(nèi)項積)解比例(求比例中的未知項,叫做解比例)比例尺(圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺)正比例(兩種相關(guān)連的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。)反比例(兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積,一定,這兩種量就叫做成反比例,它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系)

下周目標(biāo)——這一周的不足之處,我會在下一周改正,爭取做的更好,在數(shù)學(xué)中尋找無窮的快樂,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!這句至理名言,會在我心中謹(jǐn)記,成為我學(xué)習(xí)的動力,促使我更上一層樓!

數(shù)學(xué)周記字很少的篇六

俗話說:考、考、考,老師的法寶;分、分、分,學(xué)生的命根。雖說我現(xiàn)在只上四年級,但大大小小的`考試也經(jīng)歷過很多次。可以說身經(jīng)百戰(zhàn),每次都是凱旋而歸,因為咱學(xué)習(xí)好唄!但這次,哎,馬失前蹄呀!

在這次數(shù)學(xué)小考前,我復(fù)習(xí)了一遍課本,自我感覺良好,于是就不想再復(fù)習(xí)了,甚至看見課本都嫌煩。時間過去了幾天,有一天下午,老師說:“我們下節(jié)課要小考一下,請大家趁這節(jié)課抓緊復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?!笨匆妱e的同學(xué)都在又讀又背,學(xué)得熱火朝天,我也拿出課本裝模作樣地讀起來,但我讀得并不認(rèn)真,一目十行,像蜻蜓點水一樣,哈哈,厲害極了。

到了第二節(jié)上課,老師把卷子發(fā)了下來,我大致一看,題太簡單了,于是很快就做完了。做完以后只是略微檢查了一下,就開始東瞧西望,心不在焉,一直到下課鈴聲響。

過了好幾天,我?guī)缀醵纪丝荚?,那天下午,?shù)學(xué)老師拿著一摞卷子走進(jìn)教室,雙眉緊皺,不高興地說:“這次考試很不理想,大家好好看看自己的分?jǐn)?shù)吧?!蔽以疽詾樽约嚎剂烁叻?,可一看卷子,真叫人大吃一驚:什么?我才考了80分,這不可能!80分呀,這對我來說是前所未有的打擊,我可從未考過這么差。“嗚嗚”當(dāng)時我就放聲大哭,惹得全班同學(xué)一陣嘲笑。

痛定思痛,抹干眼淚后,我認(rèn)認(rèn)真真地檢查試卷,發(fā)現(xiàn)許多錯題都是因為我的馬虎而造成的,真是大意失荊州啊!

“驕兵必敗”,現(xiàn)在我明白了這個道理。無論是大考還是小考,我們只有認(rèn)真去對待,才能取得滿意的成績。

數(shù)學(xué)周記字很少的篇七

失敗、錯誤是人生這段很長的旅程中不可缺少的,古人有云:“失敗乃成功之母”。這句話以我個人的解釋就是,有失敗的經(jīng)驗之后,就針對缺點來改正,經(jīng)過一次又一次的改正之后,你就是成功了。在我們的課堂,有一件事就因錯誤而使我們?nèi)w同學(xué)多了一個防范。

那天上午,第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)劉老師為我們復(fù)習(xí)圓柱圓錐的知識,好迎接第一次單元測試。

“鈴……鈴”伴隨著鈴聲我們紛紛進(jìn)入課堂,數(shù)學(xué)劉老師似乎早已在班中等候我們。一坐好,我們便直入話題,開始了復(fù)習(xí)圓柱圓錐知識?!罢埻瑢W(xué)們翻開第10頁,例6王村訂做一百個無蓋鐵皮水桶,供農(nóng)民擔(dān)水使用,至少需要多少鐵皮?’誰來解答這題?”劉老師以提問的方法跟同學(xué)們互動。其中有一人迅速舉起手,她竟是上課不太愛發(fā)言的范安琳,不僅使我感到意外,連老師與眾位同學(xué)也好像吃了一驚?!叭c一四乘以直徑再乘以高加半徑的和,最后乘一百”。她迅速調(diào)出簡便公式推出。“完了?”劉老師問道。范安琳點點頭,表示同意,但好似又有點奇怪。她坐下,周驍、張雨辰等人紛紛又舉手,老師叫道:“周驍。”“不是直接求表面積,還得減一個底面積?!敝茯敻饋怼!鞍パ剑 狈栋擦瘴孀∽?,不好意思地吐吐舌頭。劉老師也笑了,說道:“她這個錯誤正好提醒大家,以后要認(rèn)真審題?!?/p>

數(shù)學(xué)周記字很少的篇八

同學(xué)們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

經(jīng)過我的調(diào)查,許多同學(xué)都會出現(xiàn)以下問題:

一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的,也就隨便口算了一下就沒事兒干了。

二、檢查時,總是心不在焉的,急著想交卷,心平靜不下來。

三、遇到難題時,就會一直盯著那道難題呆呆地看,等到交卷的時候,還是沒有解出那道難題。

其實以上三點,同學(xué)們都不用怕,你只要在做試卷時,一題反復(fù)地多算幾遍,最好算到3至5遍,最后在回頭仔細(xì)地檢查一遍就行了。要是遇到難題,也不要慌,先空在那兒,做出明顯的記號,以免漏題,接著在繼續(xù)往下答題。等全部都答完了,再來思考這道難題。如果同學(xué)們像平常一樣,先答卷,再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯誤的!因為心想總是認(rèn)為自已的沒有錯,查時難以把掌握住心情。

最后再告訴你個小秘密。在考試時要先做計算部分,在做別的題目,這樣會提高你的答卷效果的哦!因為考試前是頭腦最清醒的時候,在這個時間段做計算,會更加認(rèn)真,更加提高你的正確率呢!

怎樣,有了我這查卷小妙招兒,你肯定再也不怕檢查試卷了吧!

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