總結(jié)是一種思維的整理和歸納，有助于提高我們的思考能力?？偨Y(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。通過(guò)研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫(xiě)作方法。
讓心中充滿愛(ài)篇一
這個(gè)故事講述的是在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)大森林里，當(dāng)時(shí)正飄著鵝毛大雪，動(dòng)物們都在忙著準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。那里還住著一個(gè)和藹可親的老婆婆。一天，是老婆婆的'生日，森林里的小動(dòng)物們都來(lái)給老婆婆慶祝。它們給老婆婆帶來(lái)了很多很多禮物，有松子、筍子、葡萄、核桃等等。老婆婆可開(kāi)心了?？墒抢掀牌磐蝗挥悬c(diǎn)難過(guò)，原來(lái)她想要一個(gè)親孫子。于是小動(dòng)物們就幫她堆雪人，很快，雪人堆好了。非常漂亮、可愛(ài)?？墒抢掀牌胚€是傷心，因?yàn)檠┤瞬粫?huì)動(dòng)。小動(dòng)物們?cè)谙?，怎么辦呢？它們就去請(qǐng)教樹(shù)精林，樹(shù)精林一變，居然把雪人變活了，這下老婆婆一下有了親孫子，開(kāi)心極了。小動(dòng)物們也很開(kāi)心，因?yàn)樯掷镉侄嗔艘粋€(gè)雪孩子。小動(dòng)物們和雪孩子在一起玩耍，老奶奶笑的樂(lè)呵呵。突然，前面?zhèn)鱽?lái)一聲巨響，雪崩發(fā)生了，老奶奶被雪壓得不能動(dòng)彈，小動(dòng)物們四處躲閃，有的忙去救老婆婆，可是因?yàn)檠┍捞蝗?，好多小?dòng)物也被大雪壓住了，雪孩子可不怕雪崩，他不停地在雪里挖呀挖呀，先把老奶奶救了出來(lái)，接著一個(gè)、兩個(gè)，三個(gè)……漸漸地，被埋的小動(dòng)物們也都一一得救了，森林里很快又恢復(fù)了快樂(lè)的生活?？墒谴禾旌芸炀偷搅?，雪慢慢地被融化了，雪孩子也漸漸變小消失了，老奶奶和小動(dòng)物們想起了善良勇敢可愛(ài)的雪孩子，因?yàn)槭撬攘舜蠹?，也是他給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。
是的，在生活中，我們要互敬互愛(ài)，像小動(dòng)物們和雪孩子一樣，把歡樂(lè)帶給大家，一起分享。在有困難的時(shí)候，我們要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)有愛(ài)。這樣世界就會(huì)充滿愛(ài)！
讓心中充滿愛(ài)篇二
午后的陽(yáng)光穿過(guò)玻璃窗照耀在已掉了漆的木質(zhì)家具上，化為一個(gè)個(gè)美麗的光點(diǎn)，帶給我陣陣暖意，我和爺爺一起打掃著房間。
當(dāng)我蹦蹦跳跳地走出學(xué)校時(shí)，爺爺?shù)纳碛霸缫殉霈F(xiàn)在了校門口。他在人群中四處張望著，蒼老的臉上露出期盼得神情。他似乎很是孤獨(dú)，瘦弱的身子單薄的像一張紙，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤……我朝他揮了揮手，他這才看見(jiàn)我，笑著牽起我的手，往家的方向走去。日復(fù)一日，他從未忘記過(guò)，每當(dāng)這時(shí)，一股暖流總會(huì)在我心中流淌。
想到這，我忍不住問(wèn)爺爺：“為什么你從未忘記接我放學(xué)回家？”他先是愣了一下，隨后就笑了，他那細(xì)密的皺紋聚集在一起，像一尾尾小魚(yú)在游動(dòng)。他用粗糙的手撫摸著我，說(shuō)：“我要是忘記了，你必然會(huì)著急的。所以我一直把它放在心上?！?/p>
讓心中充滿愛(ài)篇三
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的讓心中充滿陽(yáng)光演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是他們，讓我的心中升起一輪紅月；是他們，用紅日的熱情給我動(dòng)力……。
人間有愛(ài)，愛(ài)就時(shí)時(shí)刻刻在我們的心中，平凡而不平庸。
親情。
父親啊，母親啊，你們是那不滅的紅燭，我心中的燈，是你們讓我的靈感在沉默中爆發(fā)，使我從泥濘和沼澤中，站起；我的生命是你們給的，而你們又把無(wú)窮的愛(ài)傾注在我身上，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受愛(ài)的溫暖。
當(dāng)我被病魔折磨時(shí)，是你們，日日夜夜守護(hù)在我的身旁。用你們細(xì)心的呵護(hù)為我趕走可惡的病魔。我不知道如何報(bào)答你們，但我知道你們是我心中的太陽(yáng)。
友情。
在人生的旅途中傷心和失望在所難免，是你們，我親愛(ài)的朋友們，你們總會(huì)給我關(guān)心和幫助讓我感受友愛(ài)的力量，也讓傷心和失望在我的心中沉淀。
也許，常常會(huì)有一些事讓我們的心靈哭泣，失敗的可怕會(huì)把我們的信心擊跨，這時(shí)候，朋友一句溫馨，問(wèn)候的話語(yǔ)，足以讓我們的心中雨過(guò)天晴。我不知道，該怎樣答謝他們，但我知道，他們，是我心中的太陽(yáng)。
師生情。
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；小時(shí)候以為你很神氣，說(shuō)上一句話驚天動(dòng)地……”耳邊響起了這首歌。
記得曾經(jīng)在一篇同學(xué)的日記中看到這樣一句話：是老師，讓我們?cè)诎档穆贸虖拇诉h(yuǎn)離了孤寂，讓揚(yáng)起風(fēng)帆不再迷惘?；蛟S是深有感觸，才記得這么深刻吧！我不知道怎樣回報(bào)老師，但我知道，他們也是我心中的太陽(yáng)。
我不知道櫻花能開(kāi)多久，但我相信，我是那一輪明月，心中的太陽(yáng)會(huì)一直給我動(dòng)力！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)每天早上東方升起一輪紅日時(shí)，你心中是否也會(huì)有一輪紅日升起？心中是否會(huì)覺(jué)得溫暖？“是，是的！”一個(gè)從心靈深處發(fā)出的聲音會(huì)回答你，這便是——憐憫之心。
小時(shí)候，我的心——冷似冰山，不會(huì)對(duì)別人產(chǎn)生絲毫憐憫之心，這座冰山使我成為一個(gè)冷酷的人，為此，我很想找到一輪太陽(yáng)來(lái)暖化我心中的那座冰山。為了將我的想法成為現(xiàn)實(shí)，我開(kāi)始去尋找了。
一天，天灰蒙蒙朧的，我出門在外。突然，空中掉下了豆粒大的雨點(diǎn)，把我淋得渾身濕透。我到房檐下躲雨，心里煩燥不安，不停地抱怨著：“這該死的雨，怎么還不停！怎么還不停！怎么還不停！”口中罵著臟話，還跺腳。雖然這樣做有失風(fēng)度，但我也顧不得了。你們應(yīng)該知道，當(dāng)一個(gè)人心情煩亂時(shí)，如果別人來(lái)打擾他（她），那他（她）一定會(huì)發(fā)火，而那人便成了出氣桶，這是沒(méi)辦法的！
然而，就在這時(shí)，一個(gè)童聲在我耳邊響起：“姐姐……”我一聽(tīng)，怒氣頓時(shí)““嗖嗖嗖”地往上升，我破口大罵：“小不點(diǎn)，真不懂禮貌，你沒(méi)看見(jiàn)我正煩著嗎？快滾開(kāi)！”原以為，她會(huì)和我爭(zhēng)吵，來(lái)抗擊，而出乎意料的是：她被嚇呆了，一句話也不說(shuō)，就這么靜靜地聽(tīng)著，低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子在聽(tīng)訓(xùn)?？吹竭@此，我氣緩了些，心中暗暗地想：原來(lái)欺負(fù)弱小的人如此容易！我不由仔細(xì)觀察起她來(lái)，一身又短又小的衣服，還打了補(bǔ)丁，身體瘦瘦的，手里拿了一個(gè)破碗，里面有幾角錢。
見(jiàn)我不說(shuō)話，她又開(kāi)始說(shuō)話了，可聲音發(fā)顫：“姐姐，我……我……”她說(shuō)不下去了。只用她那雙充滿悲傷，似乎還有著淚水的大眼睛求助似的看著我。我震驚了，她的大眼睛多像太陽(yáng)啊，多明亮。我的心一下子軟了，似乎聽(tīng)見(jiàn)了心里淙淙流水流動(dòng)的“嘩嘩”聲。我溫柔地說(shuō)：“小妹妹，對(duì)不起，剛才我太魯莽了。我明白你的意思，擦去你眼角的淚珠吧！”她再次被我的舉動(dòng)嚇呆，但看見(jiàn)我將錢放入破碗后，只低聲說(shuō)了聲：“謝謝！”轉(zhuǎn)身跑入雨簾中了。一陣風(fēng)吹來(lái)，好溫暖哦！這或許是我第一次真正感到溫暖。我望著她遠(yuǎn)去的身影，自言自語(yǔ)：“謝謝你，小妹妹！”
在那一天，我找到了心中的太陽(yáng)，它化解了我心中的冰山，它讓淙淙泉水在我心田流動(dòng)。我愛(ài)你，心中的太陽(yáng)！
尊敬的`老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
陽(yáng)光滋養(yǎng)著世上萬(wàn)物的生命。沒(méi)有陽(yáng)光，植物不會(huì)開(kāi)花；沒(méi)有陽(yáng)光，樹(shù)木不會(huì)結(jié)果；沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有生命。而我們心中的那一道陽(yáng)光更是重要，它讓我們?cè)跓罆r(shí)驅(qū)散烏云，在寒冷時(shí)感到溫暖。
父愛(ài)如山。
多少年來(lái)，人們都說(shuō)父愛(ài)如山，因?yàn)楦赣H給予我們的愛(ài)，就像一座大山，沉重而又可靠的山。
父親為家庭的操勞從來(lái)都沒(méi)有放在嘴邊，但的確十分忙碌。在我小的時(shí)候，一心想著怎么玩，自然不會(huì)注意到什么。但是，隨著時(shí)間的變遷，我歡喜著長(zhǎng)大，卻也帶走了父親的歲月。父親雖然還沒(méi)到弓背的年齡，但我卻發(fā)現(xiàn)了那一頭濃密的黑發(fā)中竟然隱藏著絲絲華白，那是父親將要變老的信號(hào)嗎？我不知道，或者是不愿意承認(rèn)。陽(yáng)光總是在我需要時(shí)到來(lái)。
時(shí)間是公平的，在我們成長(zhǎng)時(shí)，也會(huì)帶走別人的時(shí)光。
母愛(ài)如水。
母親的愛(ài)像水一樣綿長(zhǎng)，滋潤(rùn)著我們。母愛(ài)從古到今，被贊美了多少，美麗的詩(shī)文，美好的語(yǔ)句，都是我所比不了的。但是，母愛(ài)也不僅是可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
母親總是說(shuō)自己在年輕時(shí)有多漂亮，我雖然不可能見(jiàn)過(guò)，但我依然可以在幾年甚至二十幾年前的相片中看到母親的芳華，真的很好看，姥姥有時(shí)都會(huì)感到驕傲有這樣的女兒。時(shí)間不饒人，不是有人說(shuō)：再美的女人也敵不過(guò)時(shí)間這把刀，母親不如原來(lái)那樣年輕了。
母親為我的付出，就像陽(yáng)光一樣，照進(jìn)我的心中，溫暖而又柔軟。金黃色的陽(yáng)光駐進(jìn)我的心底。
在身邊，處處都有陽(yáng)光，而我們不僅是月亮要默默地接受他們對(duì)我們的好，還要做一個(gè)太陽(yáng)，讓我們身邊的人感受到溫暖，來(lái)感謝他們對(duì)我們的付出，回報(bào)他們對(duì)我們的好，陽(yáng)光才能照耀到更遠(yuǎn)的地方！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
十四年前，在某個(gè)產(chǎn)房里，隨著“哇”的一聲哭聲，一個(gè)八斤四兩的男嬰呱呱墜地，而今天，大樹(shù)已長(zhǎng)出了十四個(gè)年輪，在經(jīng)歷了十四個(gè)春夏秋冬后，我終于長(zhǎng)大了，十五歲，花樣的年齡，花樣的青春。
十四年的成長(zhǎng)歷程中，有喜悅，有悲傷，有團(tuán)圓，有離合，有成功，有失敗……但我從不氣餒，因?yàn)槲倚闹谐錆M了陽(yáng)光。
依稀記得小時(shí)候的自己，在鄰居親戚的眼中總是一個(gè)“乖乖男”的形象，我永遠(yuǎn)是媽媽的“跟屁蟲(chóng)”，小時(shí)候比較膽小，從不愿意與別人家的孩子玩耍，以至于我小時(shí)候很少有小伙伴。上了小學(xué)以后，當(dāng)我背起了書(shū)包，我見(jiàn)到更多的人，我又在家長(zhǎng)和老師眼中扮演著“好學(xué)生”這一角色，因?yàn)槲业暮脤W(xué)，每次考試我都能得獎(jiǎng)，漸漸便有了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X(jué)，習(xí)慣了成功，習(xí)慣了別人的贊美，卻從不習(xí)慣失敗。
面對(duì)暴風(fēng)雨時(shí)，海鴨，海鷗，企鵝都躲藏了起來(lái)，唯獨(dú)有那高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的飛翔，因?yàn)樗钚?，暴風(fēng)雨之后一定會(huì)有它追求的光明，只有敢于沖破暴風(fēng)雨的阻礙，才可以獲得光明。生活中的暴風(fēng)雨來(lái)了，我們應(yīng)該像海燕一樣勇往直前，追求心中向往的陽(yáng)光。
未經(jīng)雕琢的玉終究不是好玉，未經(jīng)廝殺的動(dòng)物終究不會(huì)生存；未經(jīng)磨練的人永遠(yuǎn)無(wú)法成功。
十五歲，正值青春年少的大好時(shí)光，在今后的生活中，我們同樣會(huì)遇到困難，我們要正視這些困難，樂(lè)觀面對(duì)，勇往直前，不能被它擊倒。因?yàn)槲覀兩钚牛褐灰覀冃闹杏嘘?yáng)光，短暫的陽(yáng)光又怎么遮的住璀璨的光芒！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
抬頭凝望天空，伸手張開(kāi)五指，碎金般的陽(yáng)光溫柔地穿過(guò)指縫，一如你溫暖的手掌撫摸我的全身，仿佛不曾離開(kāi)。姥姥，你就是那縷和煦的陽(yáng)光，溫暖著我的心房，指引著我慢慢成長(zhǎng)。
野菊花·樂(lè)觀。
還記得那無(wú)憂無(wú)慮的童年是在你的陪伴下度過(guò)的。晨風(fēng)中，你溫柔的手嫻熟地穿過(guò)我的發(fā)絲，在我的頭上編織出五彩的發(fā)辮。然后你仔細(xì)的端詳我，直到露出滿意的笑容，再牽著我的手到后山上去采茶。山谷里的野菊花漫山遍野，金黃色的花蕊，淡黃的花瓣在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，像一張張燦爛的笑臉。我快活地跑來(lái)跑去，一會(huì)兒就摘了一大把的菊花，嚷嚷著讓你給我編花環(huán)。你拿著這些菊花輕輕的告訴我：“你看這山谷里的野菊花，看似那么渺小，那么卑微，就像被人遺忘了?？墒撬鼈儚牟环艞?，仍然綻放出了這一片美麗的天地。我們就要像它那樣樂(lè)觀的面對(duì)生活?！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，看著你飽經(jīng)滄桑的臉，那渾濁的雙眼卻蘊(yùn)含著澄凈的期望，飽含著真摯的愛(ài)。
那片花海在風(fēng)中輕輕搖曳，你的期盼如陽(yáng)光般在我的心中鋪灑開(kāi)來(lái)，告訴我要樂(lè)觀的面對(duì)生活。
蒲公英·堅(jiān)強(qiáng)。
還記得那是生命中最美的時(shí)候。你總會(huì)帶著我到屋后那一片遼闊的田野里，坐在草地上，迎著微風(fēng)，望著藍(lán)天，講那些我永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠的故事，還教我認(rèn)識(shí)一些不知名的野花。一次，我偶然看見(jiàn)了一些白色的小花，毛絨絨的小球攢在一起，看起來(lái)那么纖弱。我問(wèn)你那是什么，你笑著說(shuō)：“是蒲公英呢。”一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英白色的小球四散開(kāi)來(lái)，像一朵朵降落傘，隨同而去。我伸手挽留，你卻阻止了我，說(shuō)：“孩子，蒲公英離開(kāi)媽媽的懷抱會(huì)飛到很遠(yuǎn)的地方，追尋自己的夢(mèng)想，別看它那么微小，那么柔弱，只要找到了新的地方就會(huì)努力的扎根發(fā)芽，又會(huì)孕育新的生命。它是不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小精靈呢？你要像它一樣，有一天你也會(huì)離開(kāi)我們，但你要堅(jiān)強(qiáng)。”
蒲公英輕輕地飛走了，凝視著你充滿愛(ài)意的眼睛，慢慢領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)的含義。
姥姥，你的叮嚀和囑咐就是那溫暖的陽(yáng)光，播撒在我的心中，讓我不再怯懦，不再迷茫。我會(huì)在人生路上越走越堅(jiān)定，越走越順暢。
讓心中充滿愛(ài)篇四
1、該來(lái)的，終究會(huì)來(lái)，仇恨最善于埋葬于黑幕中，然后在某個(gè)時(shí)刻露出不潔的獠牙。
2、我沒(méi)有動(dòng)，心里憤憤地說(shuō)。
4、愛(ài)國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)只有這樣的愛(ài)國(guó)心才能導(dǎo)向勝利。
5、不是消除仇恨的最好辦法同樣，報(bào)復(fù)也絕對(duì)醫(yī)治不了傷害。
6、世界上有一些仇恨和一些恩情是無(wú)法還報(bào)的。遇到這種時(shí)候，我們只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開(kāi)。
7、人的心情確實(shí)可以受到他人行為的震動(dòng)，從而得到徹底改變，即使仇恨這種東西也可以消掉，但是人的貪欲和利欲是不會(huì)消除的。
8、最佳的報(bào)復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個(gè)不相干的人。
9、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我真會(huì)狠狠扇她一耳光。
10、下決心不屈服于自私心理.憤世嫉俗或仇恨情緒。堅(jiān)持你一種受其影響的永恒的價(jià)值觀，特別是堅(jiān)持人人都能接受而且是以人人平等為前提的價(jià)值觀。
11、仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恒的至理。
12、貪婪毒害了人的靈魂，仇恨隔離了世界，我們操著正步走入痛苦與血腥。我們發(fā)展了速度，卻禁錮了自己。
13、遇見(jiàn)容樂(lè)以前，我的`人生，只有一種感情，那便是仇恨！為了這仇恨，我付出了一切，錯(cuò)失一生摯愛(ài)。
14、憤怒，妒忌，仇恨，寂寞，無(wú)論這其中任何一種感覺(jué)，都已能夠?qū)⒁粋€(gè)人折磨得死去活來(lái)。
15、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動(dòng)著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
17、人會(huì)死，可仇恨不會(huì).殺了他們只會(huì)制造新的仇恨。
18、我們常說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵和未來(lái)，全社會(huì)要共同努力，將孩子培育成材。但現(xiàn)在，許多花朵正生活在寂寞.孤獨(dú)和恐懼之中，對(duì)父母.對(duì)家庭.對(duì)社會(huì)充滿了仇恨。
19、你怎么會(huì)有這么骯臟的思想呢？用仇恨的眼光裁決別人。
20、牙齒咬得格格;作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
21、他在一晝夜里積壓的怒氣如火山一樣爆發(fā)了。
22、仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。
23、辛辣味嗆得我直翻白眼，牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。
讓心中充滿愛(ài)篇五
溫暖，存在于我們的內(nèi)心。
每個(gè)人內(nèi)心都有溫暖，它們可能來(lái)自于一句問(wèn)候，一個(gè)陌生人的微笑。
經(jīng)過(guò)一周的忙碌我終于熬到了周末，本以為可以輕輕松松的度過(guò)這愉快的周末時(shí)，卻被爸爸的一個(gè)決定改變了。
早晨，當(dāng)天還沒(méi)有亮?xí)r，我的被子就被一只大手掀開(kāi)了，刺骨的寒氣立刻把我驚醒了，不用想就是爸爸。我一再央求爸爸今天休息一天行不行，可還是被爸爸無(wú)情的拒絕了。穿好衣服后，我把門一甩就出去了。在路上跑著時(shí)我覺(jué)得爸爸真是天底下最不通情達(dá)理的人，就算是周末都不讓我休息一下，我一肚子的牢騷不知道往哪里發(fā)，于是我越跑越快，冷風(fēng)刮在臉上就像是刀子割似的，就在這時(shí)天又下起了蒙蒙的小雨，雨點(diǎn)在我的臉上嬉戲著，打鬧著，一點(diǎn)也不顧及我的感受，之后又把嬉戲的場(chǎng)所轉(zhuǎn)換到了地上，不一會(huì)兒塵土就變成了泥巴。我想著為什么所有人都不同情我，在本應(yīng)該休息放松的時(shí)間里晨練已經(jīng)夠我受得了，卻又遇到這種鬼天氣。我一邊跑一邊想爸爸為什么對(duì)我這么嚴(yán)厲，爸爸是不愛(ài)我了么？為什么周末還要我出來(lái)？越想越覺(jué)得爸爸太不理解我了，正在我尋找答案的時(shí)候。腳下一滑，摔了一跤。
趴在地上的我突然明白了，爸爸的嚴(yán)格要求是那么的重要，人生中會(huì)遇到很多挫折就像我摔得這一跤，而爸爸的嚴(yán)格不就是為了讓我今后有面對(duì)這些挫折的勇氣嗎？這時(shí)一股暖流涌上心頭，讓我全身暖洋洋的，沖散了我所有的牢騷和抱怨。我用手支撐著地站起來(lái)，把身上的泥巴用手拍了拍，可這些頑固分子依舊滯留在我的衣服上，但我卻不生氣。抬頭看著周圍這蒙蒙的景色，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)雨中的世界也是這么的美麗。當(dāng)我晨練結(jié)束時(shí)，雨也停了，太陽(yáng)從東方升起，被雨水沖刷的植物露出那青翠欲滴的顏色。
回到家爸媽看到我身上的泥土趕忙過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么回事，尤其是爸爸一邊問(wèn)我一邊給我脫衣服，我笑著對(duì)他們說(shuō)：沒(méi)事就是摔了一跤而已。
歲月改變著許多事物，它讓東西變的滄桑，它又讓曾經(jīng)的滄海變成桑田，可它卻怎么也改變不了爸爸對(duì)我一成不變的愛(ài)。
讓心中充滿愛(ài)篇六
人人都在追求完美，但世上并沒(méi)有完美。我們能做的就是讓自己一次比一次好。下面恨著小編一起欣賞一下吧！
再可口的飯菜，也會(huì)有人挑剔；再好的人，也會(huì)有人說(shuō)他壞話；再壞的人，也會(huì)有人說(shuō)他好話；再恩愛(ài)的夫妻，一生中也會(huì)有過(guò)若干次怨言、吵鬧。
對(duì)待命運(yùn)，應(yīng)該這樣坦然：它給你機(jī)遇，你就要好好把握；它給你好運(yùn)，你就要欣然接受；它給你幸福，你就要拱手笑納；它給你痛苦，你就要承受面對(duì)；它給你災(zāi)難，你就要勇敢承擔(dān)！
做好自己，問(wèn)心無(wú)愧就好。別太在意別人的眼光，因?yàn)槟悴皇敲餍牵瑳](méi)有那么多的觀眾；別太在意別人的評(píng)價(jià)，因?yàn)槟悴皇钦?，也沒(méi)有那么多的人關(guān)注。最重要的是：唱好人生的戲，走好人生的路。
人之所以活得很累，是因?yàn)樗彩绿^(guò)于追求完美；是因?yàn)樗^(guò)于顧及別人的感受；是因?yàn)樗^(guò)于講究虛榮。
有人同情你，那是他的善良和本能，但千萬(wàn)別指望或奢求別人的同情，一旦眾人都同情你，你就是一個(gè)弱者了！
你肯原諒別人，那是你寬容大度，以團(tuán)結(jié)和諧為重；別人肯原諒你，同樣也不是因?yàn)榕履?，而是還想讓你再出現(xiàn)在他的生活里。這就是彼此的相互珍惜。
朋友，不是越多越好，而是越真越好；知己，不是越多越好，而是越精越好；為人，不是越嘴甜越好，而是越誠(chéng)越好。
有時(shí)，需要成全別人，但不要成全了別人，委屈了自己。要學(xué)會(huì)拒絕別人，也要學(xué)會(huì)接受別人的拒絕。
不管是夫妻，是知己，是朋友，既然你選擇了對(duì)方，就應(yīng)當(dāng)以心相處，以誠(chéng)相待，堅(jiān)定不渝，不管陽(yáng)光彩虹，無(wú)論風(fēng)雨兼程，都要一如既往。
熱鬧時(shí)，要合群；孤獨(dú)時(shí)，要適應(yīng)；有快樂(lè)，要分享；有痛苦，要自扛；有難處，要樂(lè)幫；有責(zé)任，要擔(dān)當(dāng)。
太陽(yáng)不會(huì)總?cè)罩?，誰(shuí)人不會(huì)總應(yīng)時(shí)。被人稱贊時(shí)，須保持平和，莫忘乎所以；被人指責(zé)時(shí)，須保持冷靜，莫火冒三丈；被人誹謗時(shí)，須保持大度，莫暴跳如雷。這個(gè)世上，所有都屬正常，一切都難避免，什么都會(huì)發(fā)生，我們只有坦然面對(duì)，才是高素養(yǎng)，胸懷若谷才是好涵養(yǎng)。不要因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤和無(wú)知，給自己帶來(lái)煩惱和痛苦。
人與人之間，最忌諱的就是：榮譽(yù)來(lái)了，爭(zhēng)著去搶；責(zé)任來(lái)了，躲躲藏藏；朋友得勢(shì)，如影隨形；朋友落難，避之恐惶；遇見(jiàn)能人，哥短姐長(zhǎng)；遇見(jiàn)權(quán)貴，忘記自尊；遇見(jiàn)弱者，嗤鼻冷對(duì)。
人與人之間的愛(ài)情和友情，應(yīng)該是三分歡喜，七分珍惜；三分明講，七分默契；三分奢求，七分期待；三分溝通，七分忍耐。
做人，應(yīng)不失做人之原則?？山恢?，要與其為善，真誠(chéng)相待；不可交者，要留些距離，有所防范。有些人，你敬他一尺，他敬你一丈；有些人，你越是遷就，他越是得寸進(jìn)尺。
人這一輩子，活得不容易，要想與眾不同，就要含辛茹苦，就要忍辱負(fù)重。自己當(dāng)站得直，走得正，行得端。勇于面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，要無(wú)愧于天地，無(wú)愧于他人，無(wú)愧于自己！
生活中，哪個(gè)沒(méi)有累？誰(shuí)人沒(méi)有苦？有累，是為了夢(mèng)想而付出；有苦，是不愿停下追求的腳步。
讓心中充滿愛(ài)篇七
我是一個(gè)留守兒童，幾年來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)父母，一直與奶奶相依為命。雖然我是個(gè)男孩，但每當(dāng)看到其他同學(xué)和自己的父母一起上街、一起說(shuō)笑，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就情不自禁地落下，我好難過(guò)?。』氐郊蚁敫改?，課堂上也想父母，成績(jī)漸漸下滑，您看到我這樣心里非常焦急。放學(xué)了，您把我留下來(lái)問(wèn)原因。當(dāng)我哭著把這一切告訴您時(shí)，您竟然把我摟進(jìn)懷里，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“爸媽去打工也是為了你將來(lái)的生活，不要想那么多了，如果你不嫌棄，老師就是你的媽媽，以后你有什么事就來(lái)找老師，好嗎？”聽(tīng)完您的話，我破涕為笑，當(dāng)時(shí)我的樣子一定很難看吧！請(qǐng)您不要見(jiàn)笑哦！從此以后，我的頭發(fā)長(zhǎng)了您帶我去理，我的衣服短了、舊了您帶我去買。更讓我難忘的是，那天晚自習(xí)，您沒(méi)見(jiàn)我來(lái)上課，當(dāng)知道我病了，獨(dú)自一人在舊街的小出租房里時(shí)，您連忙趕到我的住處。當(dāng)您看到我嘔吐、腹瀉不止時(shí)，您不嫌我臟，背起我一口氣跑到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，醫(yī)生說(shuō)我患的是急性腸炎，需要輸液。我有氣無(wú)力的，您就把我抱在懷里，醫(yī)生給我打了一針有點(diǎn)好轉(zhuǎn)后，您才打電話叫我的舅舅出來(lái)陪我，您又趕回去上課了。老師，為了我，您忙壞了。在輸液過(guò)程中，我朦朧聽(tīng)到兩位值班醫(yī)生說(shuō)這位老師真好，對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子……我心里對(duì)他們說(shuō)：“是的，她是我的媽媽……”
老師，我更不忘您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的'莫大幫助和鼓勵(lì)！記得五年級(jí)時(shí)，我參加第五屆書(shū)信比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。那天，您拿著那本又紅又大的證書(shū)給我時(shí)，全班同學(xué)都羨慕極了。記得那天您對(duì)我說(shuō)：“再接再厲，寫(xiě)出更好的作文，將來(lái)的文學(xué)家就在我們班了！”聽(tīng)完您的夸獎(jiǎng)，我好高興！是啊，寫(xiě)作是我的強(qiáng)項(xiàng)，今后我會(huì)好好加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更出色的文章。從此，您一周內(nèi)給我布置兩篇作文，完成后，您又利用課外時(shí)間給我批改。有時(shí)我懶了，不想寫(xiě)了，您又不厭其煩地對(duì)我說(shuō)：“難道您不想成為作家了嗎？成功屬于堅(jiān)持不懈的人，老師永遠(yuǎn)支持你！”您給我買了很多有關(guān)寫(xiě)作的書(shū)籍，并利用課余時(shí)間給我輔導(dǎo)不同類型的文章的寫(xiě)法。在您的耐心栽培下，我的作文水平提高得更快。在上學(xué)期江州區(qū)舉辦的小學(xué)語(yǔ)文“閱讀與寫(xiě)作”比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，在江州區(qū)為慶祝中華人民共和國(guó)成立61周年舉辦的“歷史的選擇”學(xué)生征文比賽中，我又榮獲了二等獎(jiǎng)。捧著這些獎(jiǎng)品，我哭了。老師，沒(méi)有您的鼓勵(lì)、支持，我哪有這些榮譽(yù)？這榮譽(yù)凝聚了您的心血，凝聚了您對(duì)我超過(guò)慈母的愛(ài)??！
讓心中充滿愛(ài)篇八
教學(xué)目標(biāo)：
1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中?；顒?dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”的現(xiàn)象；
2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。
3、收集自己看到的關(guān)于“誠(chéng)信”的故事；
4、辯論賽搜集資料（正方：學(xué)習(xí)上誠(chéng)信不會(huì)吃虧。反方：學(xué)習(xí)上誠(chéng)信會(huì)吃虧。）。
5、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。教師準(zhǔn)備：
2、調(diào)查問(wèn)卷。
3、問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)制成圖表。
4、無(wú)良商家的央視視頻。
5、辯論賽。
6、小品（一句話的事兒）主要流程：環(huán)節(jié)一引入。
2、展開(kāi)討論：這段視頻告訴了我們什么？環(huán)節(jié)二誠(chéng)信調(diào)查問(wèn)卷——我們自己誠(chéng)信嗎？
1、教師闡述問(wèn)卷里所反映的一些情況（ppt展示圖表）。
2、學(xué)生談?wù)勔恍┎徽\(chéng)信的行為，解剖其危害及原因。
俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則衰”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。所謂“誠(chéng)”，就是真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)；所謂“信”，是指守信、信用、信任?！罢\(chéng)”是“信”的內(nèi)在依據(jù)，是“信”之根；“信”是“誠(chéng)”的外在體現(xiàn)，是“誠(chéng)”之用?！罢\(chéng)”與“信”的結(jié)合，是作為社會(huì)關(guān)系總和的人的內(nèi)在道德修養(yǎng)與外在行為準(zhǔn)則的統(tǒng)一。誠(chéng)信的具體表現(xiàn)就是，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
展開(kāi)討論：當(dāng)你答應(yīng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的要求時(shí)，你做到語(yǔ)言和內(nèi)心的一致了嗎？當(dāng)你答應(yīng)完畢后，行動(dòng)上積極行動(dòng)了嗎？（舉一些具體的事例）。
讓學(xué)生大膽去設(shè)想。（提幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)上如考試、默寫(xiě)、作業(yè)；生活中如借錢不還、言而無(wú)信；借書(shū)不還?；蛲瑢W(xué)之間、師生之間、家庭成員之間。）環(huán)節(jié)七表表決心：我會(huì)在近期首先改掉哪些不誠(chéng)信的行為（填寫(xiě)誠(chéng)信誓言卡），請(qǐng)老師和同學(xué)共同監(jiān)督。
讓心中充滿愛(ài)篇九
這天，看了女兒帶回來(lái)的鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛(ài)》，我又一次被深深打動(dòng)，又一次被鄒越教授精彩的讓人震憾的語(yǔ)言感動(dòng)得流下了眼淚。因?yàn)樵谌ツ晡揖鸵呀?jīng)和女兒一齊看過(guò)這個(gè)視頻。
鄒越教授的演講從資料到感情都深深吸引了我和女兒。在這樣一個(gè)煽情的時(shí)代，所煽之情也到了泛濫的地步。但是，鄒越教授，應(yīng)對(duì)著孩子們純真的眼睛與心靈，我們需要這樣的一位煽情的教授！他的煽情是一種激情一種激勵(lì)！——“我們首先要愛(ài)自我，一個(gè)連自我都不愛(ài)的人，如何去愛(ài)別人呢？”“孩子們，無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)國(guó)歌響起時(shí)，讓我們站起來(lái)！”“孩子們，你為自我的媽媽洗過(guò)一次手，一次腳嗎？你為自我的.爸爸捶過(guò)一次背嗎？”“讓我們大聲說(shuō)，為什么而讀書(shū)？-——為中華之崛起而讀書(shū)”“走在街頭遇到老師，請(qǐng)發(fā)自內(nèi)心說(shuō)一聲：老師，您好！”
我們都說(shuō)愛(ài)祖國(guó)，卻沒(méi)有太多太實(shí)際的行動(dòng)，一個(gè)黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場(chǎng)上摔倒流血又爬起來(lái)堅(jiān)持走到終點(diǎn)的例子深深打動(dòng)我們的心，我們深深自責(zé)反思，我們?cè)撊绾螑?ài)我們偉大的祖國(guó)，這是不是該捫心自問(wèn)？一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國(guó)、熱愛(ài)自已的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。
父母是孩子最好的榜樣，這天的演講也再次讓我認(rèn)識(shí)到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。讓孩子不僅僅感受到別人對(duì)她的愛(ài)，同樣也要學(xué)會(huì)去愛(ài)別人并表達(dá)出。內(nèi)心充滿愛(ài)的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛(ài)，才能做一個(gè)心靈健康積極進(jìn)取樂(lè)觀向上對(duì)社會(huì)有用的人才，這個(gè)道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對(duì)它的重視和關(guān)注，而這天的這個(gè)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)確是是個(gè)警醒，讓我在教育孩子的過(guò)程中再一次獲得了成長(zhǎng)！
這是一次觸動(dòng)心靈的演講，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，這將是他寶貴的一筆財(cái)富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實(shí)需要這樣一些激動(dòng)人心、催人奮發(fā)向上的演講。印象最深的還是那種感情的渲染力，現(xiàn)場(chǎng)所有的老師與同學(xué)都流下了熱淚。當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)及技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么？是精神，所以對(duì)孩子的教育，智力潛力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓世界充滿愛(ài)》演講報(bào)告會(huì)，鄒教授從“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自我”四個(gè)角度，將“愛(ài)”字詮釋得淋漓盡致。使我真正了解了愛(ài)的真諦。
讓心中充滿愛(ài)篇十
4月25日下午2點(diǎn)，我在黔江區(qū)民族中學(xué)觀看了著名演說(shuō)家鄒越教授的《讓生活充滿愛(ài)》和一場(chǎng)大規(guī)模愛(ài)國(guó)主義演講。舞臺(tái)上的演講者充滿激情，通過(guò)日常生活中一些感人的細(xì)節(jié)，他盡一切努力將理性與理性融為一體，這是令人著迷的。在觀眾中，我感受到了一股情感的涌動(dòng)。不知不覺(jué)中，我頓悟了，然后我被深深地感動(dòng)了。在演講中，幾個(gè)真實(shí)情感的互動(dòng)環(huán)節(jié)也是最后的潤(rùn)色。所有觀眾反應(yīng)熱烈，表現(xiàn)出真實(shí)的感受和感人的場(chǎng)面。這是最成功的愛(ài)情教育。
鄒越讓生活充滿愛(ài)的演講是從教學(xué)生學(xué)會(huì)拍拍腦袋開(kāi)始的。鄒越教授告訴學(xué)生，儀式就在他們手上，鼓掌是一種禮儀。胸下的掌聲是一種不禮貌的行為，當(dāng)它與胸部平齊時(shí)叫做應(yīng)對(duì)，胸上的禮節(jié)，在一個(gè)又一個(gè)高處發(fā)出，叫做高貴。從掌聲開(kāi)始，這有點(diǎn)罕見(jiàn)，到每一輪掌聲，從手掌開(kāi)始稍微低一點(diǎn)，到手掌逐漸抬高。與此同時(shí)，掌聲的禮儀、掌聲的意義也傳遞給了我，我學(xué)會(huì)了感恩、贊美、尊重和做人的真諦?？梢哉f(shuō)，全體觀眾都感受到了內(nèi)心的震撼。
"中國(guó)崛起研究。"演講的第一個(gè)主題是熱愛(ài)祖國(guó)。鄒越教授說(shuō)愛(ài)國(guó)主義不是一個(gè)詞，而是一個(gè)行動(dòng)！他講述了非洲國(guó)家的人們?cè)诔燥垥r(shí)看到他們的國(guó)歌在電視上播放，立即停止進(jìn)食，站起來(lái)唱國(guó)歌。這些愛(ài)國(guó)的例子深深地影響了在場(chǎng)的每一位觀眾。鄒教授立即要求音響工程師演奏我國(guó)國(guó)歌。觀眾中的所有人都站起來(lái)唱國(guó)歌。每個(gè)人都知道他們熱愛(ài)祖國(guó)，但是有多少人知道他們熱愛(ài)祖國(guó)并表現(xiàn)出來(lái)呢？今天的演講提醒我，只有懂得關(guān)心和熱愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事實(shí)上，隨著當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)和傳統(tǒng)技術(shù)的差距越來(lái)越小。最大也是最可怕的差距是人們的愛(ài)國(guó)主義。一句“為中華之崛起而讀書(shū)”將喚醒下一代努力學(xué)習(xí)，一句“你愛(ài)你的祖國(guó)嗎？”這將提醒我們這一代努力工作。
“年輕人，檢查幾塊石頭。天亮的時(shí)候?qū)δ銜?huì)有幫助的。”演講的第二個(gè)主題是愛(ài)老師。鄒教授講了一個(gè)寓言故事，讓學(xué)生理解老師的好意：“孩子們，好好讀書(shū)，將來(lái)會(huì)有用的。”他通過(guò)大量真實(shí)感人的優(yōu)秀教師的例子證明了教師的無(wú)私和偉大。他進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，要求學(xué)生擁抱他們的班主任，并要求家長(zhǎng)向老師說(shuō)聲謝謝。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有班主任的眼睛都濕潤(rùn)了。今天，他問(wèn)，“你尊敬老師嗎？”“老師，你是說(shuō)你很努力嗎？”“你曾經(jīng)拜訪過(guò)導(dǎo)師嗎？”這也提醒我，這是對(duì)以前教過(guò)我的老師最好的尊重、問(wèn)候和拜訪，我應(yīng)該更加尊重知識(shí)。
“你還記得你父母的生日嗎？""你洗過(guò)你父母的'手了嗎？"演講的第三個(gè)主題是愛(ài)父母，讓在場(chǎng)的每個(gè)人都感到內(nèi)疚和抱歉。因?yàn)樵S多人真的不知道父母的生日，也沒(méi)有洗手。鄒教授給了孩子們一個(gè)在現(xiàn)場(chǎng)向父母表達(dá)愛(ài)意的機(jī)會(huì)。父母閉上眼睛三分鐘。孩子們?cè)诟改该媲翱粗改傅谋砬樽兓：⒆觽兙o緊地?fù)肀е改福蘖?。他們盡情釋放了自己的感情。在場(chǎng)的父母也感動(dòng)得熱淚盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛濕潤(rùn)了。這是一篇觸動(dòng)我心靈的演講。這是最值得參與的感恩教育，也是最值得推薦的勵(lì)志演講。從現(xiàn)在開(kāi)始，我經(jīng)?；丶铱纯?。我必須多陪陪他們。
這個(gè)演講持續(xù)了3個(gè)小時(shí)，沒(méi)有人在演講中途離開(kāi)。情感碰撞的高潮一個(gè)接一個(gè)地升起。熱愛(ài)老師、父母和祖國(guó)的聲音越來(lái)越大。在握手、流淚、擁抱的情感海洋中，所有在場(chǎng)的人心中積累的所有困惑和誤解都將得到充分釋放，所有的聽(tīng)眾都將理解和弘揚(yáng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)生活的愛(ài)心思想，并努力感謝祖國(guó)、熱愛(ài)教師、熱愛(ài)父母。
讓心中充滿愛(ài)篇十一
可是，我的父母并沒(méi)坐在我的`身邊，當(dāng)我想起父母為我操勞而憔悴的身影，我的內(nèi)心頓時(shí)承受了巨大的痛苦，淚水就悄悄地掉了下來(lái)。愛(ài)，是生命的一部分，我對(duì)父母充滿愛(ài)，是因?yàn)楦改笧槲宜龅囊磺?，令我無(wú)比感動(dòng)，我對(duì)老師充滿愛(ài)，是因?yàn)槔蠋煘槲覀兡茏叱錾鐣?huì)付出了心血，對(duì)生命、對(duì)祖國(guó)，充滿愛(ài)，那是因?yàn)槲覍?duì)生命充滿希望，盼望著美好的未來(lái)。這樣，愛(ài)自己的生命，就會(huì)有希望，有希望就會(huì)有奇跡，用自己的勞動(dòng)去對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，這就是愛(ài)。
我會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)生命，愛(ài)老師，愛(ài)自己，將會(huì)更愛(ài)祖國(guó)。因?yàn)樽鎳?guó)就是我的家園。
讓心中充滿愛(ài)篇十二
陽(yáng)光，一個(gè)令人感到溫暖的詞語(yǔ)。它不僅存在于人世間，而且也存在于人們的心中。陽(yáng)光不僅要用眼睛去感受，而且要用心去體會(huì)。夕陽(yáng)西下不是一天的結(jié)束、黑暗的到來(lái)，而是新的一天的開(kāi)始，是黎明的到來(lái)。人的一生往往有些不順，有一段時(shí)間的黑暗。但是，這種黑暗不順不一定是長(zhǎng)期存在的。因?yàn)槲覀冃闹谐錆M陽(yáng)光，擁有希望。只要我們心中擁有陽(yáng)光，充滿希望，這個(gè)世界是不會(huì)拋棄我們的。
陽(yáng)光就像人生中的燈塔，指引我們找到正確的航線。陽(yáng)光就像一杯清茶，讓我們品味到清香。陽(yáng)光就像冬天里的大衣，讓我們感到溫暖。陽(yáng)光往往是一些人的導(dǎo)師，它指引人們?nèi)プ穼?mèng)想。有這樣一個(gè)女孩，她因?yàn)楦赣H的原因，被送到體校學(xué)習(xí)踢足球。她剛到體校時(shí)，她的球技較差，總是被先入校的隊(duì)友奚落，說(shuō)她是“野路子”球員。這時(shí)她感到自己的前途不光明，她認(rèn)為自己踢足球沒(méi)有出路。在職業(yè)球隊(duì)數(shù)次來(lái)校選球員的比賽中，她總是用心去踢，可是都沒(méi)有被選中。但是，每次比賽完后，教練總是和藹可親地對(duì)她說(shuō)：“不要灰心，只要你心中充滿陽(yáng)光，擁有希望，下一個(gè)一定就是你！”這樣一句平平淡淡的話卻使她的信心大增，使她每次訓(xùn)練時(shí)都更加刻苦，更加努力。在一次又一次的失敗后，和她一起沒(méi)有被選中的隊(duì)友相繼離開(kāi)球隊(duì)?？墒牵挥兴蛡€(gè)別幾個(gè)隊(duì)友沒(méi)有離開(kāi)球隊(duì)，繼續(xù)訓(xùn)練。在最后一次選球員的比賽中，她發(fā)揮超長(zhǎng)，被職業(yè)球隊(duì)選為正式的球員。她就是20世紀(jì)最佳女球員孫雯。當(dāng)記者問(wèn)到她成功的信念是什么時(shí)，她卻回答到：“我心中充滿陽(yáng)光，充滿希望”。
對(duì)于心中充滿陽(yáng)光，擁有希望的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論多大的困難，多大的挫折，他都會(huì)去克服去戰(zhàn)勝，這個(gè)世界是不會(huì)放棄心中擁有陽(yáng)光的人，因?yàn)殛?yáng)光對(duì)于每個(gè)人都是最公平的。
讓心中充滿愛(ài)篇十三
我們不是生活在潔白純凈的世界里，人與人之間難免發(fā)生磕磕碰碰的事。隨著現(xiàn)代社會(huì)人際關(guān)系的日趨復(fù)雜、微妙，誰(shuí)都不可避免地會(huì)遇到傷害。不論這種傷害是有意，還是無(wú)意的，面對(duì)傷害，是憤憤不平？或是斗個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破？還是讓心中充滿愛(ài)，微笑著面對(duì)?這是當(dāng)前獨(dú)生子女教育中的一個(gè)重要課題。本節(jié)課旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，教育學(xué)生懂得愛(ài)，有情感，從而有責(zé)任感，有使命感。激勵(lì)學(xué)生在今后的生活中積極付出愛(ài)的行動(dòng)，培養(yǎng)良好的人際交往能力和責(zé)任感。
教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知：認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)愛(ài)的美好，培養(yǎng)仁愛(ài)之心，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，在力所能及的范圍內(nèi)為他人獻(xiàn)愛(ài)心。
2、情感：積極地理解愛(ài)的涵義，學(xué)會(huì)同情生活貧困或不幸的人們，愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。
3、行為：關(guān)注生活周圍和社會(huì)上貧困及不幸的人，不嘲笑、不戲弄有缺陷的人，樂(lè)意付出愛(ài)的行動(dòng)從而培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
教學(xué)準(zhǔn)備。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
小組交流。
小結(jié)：“愛(ài)”的含義是廣泛的，它包含親情、愛(ài)情、友情的諸多方面。
二、聽(tīng)一聽(tīng)（營(yíng)造氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感）。
1、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
2、想一想：這首歌的題目是什么？
3、說(shuō)一說(shuō)：你都在什么地方、什么時(shí)候聽(tīng)過(guò)這首歌？聽(tīng)了這首歌你有什么感受？
4、小結(jié)：我們的周圍有身體患病或生活困難的人，他們需要我們的幫助。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
三、談一談（共同體驗(yàn)愛(ài)的美好）。
1、小組交流：
（2）談?wù)勀懔私獾纳钪畜w現(xiàn)“愛(ài)”的真情故事。（如歌手叢飛資助困難學(xué)生讀書(shū)、洪戰(zhàn)輝帶妹讀大學(xué)、徐本禹把青春獻(xiàn)給西部教育。）。
2、小結(jié)：愛(ài)，不僅僅是物質(zhì)的東西，還包括精神的鼓勵(lì)和心理的安慰、真情的放飛。
四、讀一讀（使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍或社會(huì)上不幸和貧困的人們，培養(yǎng)他們的同情心和仁愛(ài)之心）。
1、一名同學(xué)朗讀《哥哥的心愿》。
圣誕節(jié)時(shí)，保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當(dāng)天，保羅離開(kāi)辦公室時(shí)，一個(gè)男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車，十分贊嘆地問(wèn)：
“先生，這是你的車？”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭：“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物?！蹦泻M臉驚訝，支支吾吾地說(shuō)：“你是說(shuō)這是你哥送的禮物，沒(méi)花你一分錢？天哪，我真希望也能??”
保羅當(dāng)然知道男孩他真想希望什么。他希望能有一個(gè)像那樣的哥哥。但是小男孩接下來(lái)說(shuō)的話卻完全出乎了保羅的意料。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥?！蹦泻⒗^續(xù)說(shuō)。
保羅驚愕地看著那男孩，沖口而出地說(shuō)：“你要不要坐我的車去兜風(fēng)？”“哦，當(dāng)然好了，我太想坐了！”
車開(kāi)了一小段路后，那孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛閃閃發(fā)亮，對(duì)我說(shuō)：“先生，你能不能把車子開(kāi)到我家門前？”
保羅微笑，他知道孩子想干什么。那男孩必定是要向鄰居炫耀，讓大家知道他坐了一部大轎車回家。但是這次保羅又猜錯(cuò)了?！澳隳懿荒馨衍囎油Ｔ谀莾蓚€(gè)臺(tái)階前？”男孩要求道。
男孩跑上了階梯，過(guò)了一會(huì)兒保羅聽(tīng)到他回來(lái)了，但動(dòng)作似乎有些緩慢。原來(lái)把他跛腳的弟弟帶出來(lái)了，將他安置在第一個(gè)臺(tái)階上，緊緊地抱著他，指著那輛新車。
只聽(tīng)那男孩告訴弟弟：“你看，這就是我剛才在樓上對(duì)你說(shuō)的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦！將來(lái)我也會(huì)送給你一輛像這樣的車，到那時(shí)候你就能自己去看那些在圣誕節(jié)時(shí)掛在窗口上的漂亮飾品了，就像我告訴過(guò)你的那樣?！?/p>
保羅走下車子，把跛腳男孩抱到車子的前座。興奮得滿眼放光的哥哥也爬上車子，坐在弟弟的身旁。就這樣他們?nèi)碎_(kāi)始了一次令人難忘的假日兜風(fēng)。
那個(gè)圣誕夜，保羅才真正體會(huì)主耶穌所說(shuō)的“施比受更有福”的道理。
2、小結(jié)：愛(ài)是美好的。愛(ài)存在于兄弟姐妹、鄰里朋友之間，我們?cè)诮邮芩臅r(shí)候可以感受她的美好，我們付出它的時(shí)候也可以獲得一種幸福的體驗(yàn)。
五、寫(xiě)一寫(xiě)（通過(guò)寫(xiě)謝意卡和歉意卡引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，糾正舊我，尋找新我）。
師：同學(xué)們，我們每個(gè)人都得到過(guò)別人充滿愛(ài)的熱情的幫助，讓我們至今都感到非常的溫暖，心中充滿感激之情，那就讓我們借此機(jī)會(huì)寫(xiě)張謝意卡，表達(dá)你衷心的感謝！如果你做了不尊重別人的事，仍讓你感到很后悔，那么，來(lái)，就讓我們寫(xiě)張歉意卡，表達(dá)你深深的歉意。讓我們把憂愁、煩惱留給昨天，讓我們帶著快樂(lè)的心境，朝氣蓬勃，攜手邁向明天。
六、做一做（真正付出愛(ài)的行動(dòng)）。
在班中設(shè)立“愛(ài)心角”，隨時(shí)捐獻(xiàn)零用錢和自己不用的文具。
七、結(jié)束（伴著《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的樂(lè)曲）。
師：同學(xué)們，在人生的道路上會(huì)有許多的不平之路，會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題。只要你心里充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)，臉上就會(huì)綻出甜蜜的微笑。請(qǐng)記?。喝松拿利愒谟谌饲榈拿篮?。生活就像一面鏡子，你對(duì)他哭，他就對(duì)你哭；你對(duì)他笑，他就對(duì)你笑。老師衷心地祝愿同學(xué)們：每天都有一個(gè)好心情，只要心中充滿了愛(ài)，煩惱就會(huì)少一些，快樂(lè)就會(huì)多一些，我們就會(huì)愉快健康地成長(zhǎng)！讓我們都來(lái)伸出友愛(ài)之手，為我們周圍那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)。讓我們每個(gè)人的愛(ài)匯成江河，滋潤(rùn)所有的心靈。
讓心中充滿愛(ài)篇十四
當(dāng)你9歲時(shí)，母親付了很多錢給你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；而作為報(bào)答，你常常曠課并不去學(xué)習(xí)；
當(dāng)你11歲時(shí)，母親陪你還有你的朋友們?nèi)ソ加?；而作為?bào)答，你把她扔到一邊；
當(dāng)你13歲時(shí)，母親建議你去把頭發(fā)剪了，而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在時(shí)髦的發(fā)型；
當(dāng)你14歲時(shí)，母親付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她；
當(dāng)你15歲時(shí)，母親下班回家想擁抱你一下，而作為報(bào)答，你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了?
當(dāng)你18歲時(shí)，母親為你長(zhǎng)大成人感動(dòng)得流下眼淚，而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮；
當(dāng)你24歲時(shí)，母親給你買家具布置你的新家，而你卻娶了媳婦忘了娘；
當(dāng)你30歲時(shí)，母親對(duì)你怎么教育小孩提出勸告，而你對(duì)她說(shuō)：媽，時(shí)代不同了；
當(dāng)你40歲時(shí)，母親給你打電話，說(shuō)今天是你的生日，而你回答：媽，我很忙沒(méi)時(shí)間；
當(dāng)你50歲時(shí)，母親常?；疾?，需要你的看護(hù)，而你卻為你的兒女在奔波；
終于有一天，母親去世了，突然你想起了對(duì)不起媽媽，“子欲孝時(shí)親不在”那是你今生心中永遠(yuǎn)的傷痛。
如果父母還健在，別嫌他們嘮叨，別嫌他們走不動(dòng)，別嫌他們掉飯粒為你丟人。因?yàn)槟阈r(shí)候媽媽不辭辛苦為你長(zhǎng)大，不知受了多少的苦，承受了多少的麼難。請(qǐng)你別忘了父母比以往任何時(shí)候都更深地愛(ài)著你。只是希望你常回家看看，她就會(huì)很高興的！
如果她已經(jīng)不幸永遠(yuǎn)離開(kāi)了你，那么你必須記得，母愛(ài)才是天底下最偉大，最無(wú)私的。今天讓我們一起感恩母親！感恩生命！
愛(ài)，使我們心靈相通；愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充。
滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美的鮮花。編輯：河南駐馬店王來(lái)彬。
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讓心中充滿愛(ài)篇十五
學(xué)校組織了一場(chǎng)觀看演講的活動(dòng)，讓我們從中受到教育。坐在椅子上，觀看著鄒越教師精彩的演講，不由得深受感動(dòng)，也悄悄地流下了眼淚。
愛(ài)國(guó)，愛(ài)師，愛(ài)父母，愛(ài)自我。這是這次演講的主題。國(guó)，是家，家，是國(guó)，我為我是一個(gè)中國(guó)人而自豪！當(dāng)英國(guó)人把大麻運(yùn)到華夏這片土地時(shí)，我們丟了身軀，丟了精神，但我們從未丟過(guò)一顆心——愛(ài)國(guó)之心！所以，林則徐站了出來(lái)，那一袋袋罪惡的根源被銷入池中，風(fēng)把這赤熱的愛(ài)國(guó)之心吹到每個(gè)角落……08奧運(yùn)會(huì)時(shí)，中國(guó)贏得了50多枚金牌，當(dāng)奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上升起五星紅旗時(shí)，你難道不自豪嗎我自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！從出生時(shí)，我已被深深的烙上了中國(guó)印，我愛(ài)中國(guó)！
愛(ài)教師——教師，我們?cè)偈煜た墒?，這位一天陪我們快10個(gè)小時(shí)，甚至比父母陪我們的時(shí)間還長(zhǎng)的人，我們有什么理由不去愛(ài)她看完這次演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)，我們的第二個(gè)父母，原先是教師。是她手把手的教我們知識(shí)，教我們做人，就像對(duì)待自我的親生兒女一樣，我們有什么理由不去感激，真想大聲的說(shuō)一聲，教師您辛苦了！然后，再深深的鞠一躬，我愛(ài)教師！
愛(ài)父母——提起他們，鼻子又一酸，因?yàn)閷?duì)他們真的不明白說(shuō)什么，對(duì)父母想說(shuō)的話，也太多了……給我生命的人，我能用什么語(yǔ)言去說(shuō)他們，只能深深的，真真的`說(shuō)一句：“我愛(ài)你們！”從前的我，從前的我們都錯(cuò)了，為什么會(huì)以為父母給我們的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?。鄒越教師在演講中說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子和父母吵架，離家出走，母親發(fā)動(dòng)所有人力去尋找她的孩子，可想而之，那位母親是多么的悲痛?。『⒆釉谕膺吅芸炀宛I了，看著飯店里人們吃的很開(kāi)心，他只能呆呆地看著，老板給了他一碗面條，吃完后，他感激地說(shuō)：“多謝你，老板，你比我的媽媽好多了！”“沖你這句話，我這碗面不該給你。你我只是萍水相逢，卻只因?yàn)橐煌朊鏃l你就這么感激，那你的父母為你做了多少頓飯，為你買了多少件衣服，為你干了多少件事，你怎樣不去感激他們呢”細(xì)細(xì)想想吧，我們應(yīng)當(dāng)做傷害父母的事嗎當(dāng)我們長(zhǎng)大后，事業(yè)有成后，家庭美滿后，開(kāi)著寶馬車帶著全家去旅游時(shí)，早已白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會(huì)痛嗎我會(huì)痛！因?yàn)槲覑?ài)我的父母！
愛(ài)自我——我要愛(ài)自我，先說(shuō)說(shuō)眼前，起碼應(yīng)考上重點(diǎn)高中，可是以此刻的成績(jī)，很渺茫，所以僅有要馬不停蹄的努力！為了自我，為了父母，為了教師。為了中華之崛起而讀書(shū)！
今日過(guò)后，才了解愛(ài)了意義，愛(ài)的沉重，和我自我人生的航標(biāo)！
讓心中充滿愛(ài)篇十六
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的她的心中充滿了愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我曾在黑暗里自卑的踟躕潛行，直到我瞥見(jiàn)我曾經(jīng)的老師窗內(nèi)的溫暖燈光，心頭的自卑才慢慢褪去，我才因她的愛(ài)而獲得對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的絕佳自信。
一年以前我還十分懵懂的時(shí)候，老師讓寫(xiě)一篇自己喜愛(ài)的詩(shī)人的作文。我托著腦袋，搜索枯腸，試圖思索出一個(gè)漂亮的句子。我忽然想出一段背過(guò)的文字，剛好放進(jìn)去，于是我“信手拈來(lái)”：仗龍泉三尺，酬李白，一千三百年的眷戀……一切天衣無(wú)縫，我得意極了。
作文本如期發(fā)下來(lái)。悄悄打開(kāi)一看，我借鑒過(guò)的句子都被打上問(wèn)號(hào)，下面還有“找我”兩字，我的心霎時(shí)被蒙上一層黯淡的灰。
“請(qǐng)進(jìn)。”老師輕柔的背影中露出一股無(wú)法撼動(dòng)的威嚴(yán)。我剛坐下來(lái)，老師桌上那篇名叫《泠然御風(fēng)》的文章映入眼簾，我的心理防線頓時(shí)崩潰。“你覺(jué)得我找你來(lái)干什么？”老師首先拋出一句問(wèn)話?！拔摇摇蔽矣杂种?，老師卻微妙地笑了一下，輕拍著我說(shuō)：“孩子，我們都是文學(xué)之路上的跋涉者。其實(shí)，你的文字挺有意韻的，你不必自卑。偶爾犯了錯(cuò)誤老師可以原諒，但下次一定不能這樣啦。寫(xiě)吧，我相信你會(huì)看到黎明的?！边@句話包含了老師對(duì)我的濃濃的愛(ài)，使我緊張的'一顆心終于放松了下來(lái)。我抬起頭，看著老師，有一抹鼓勵(lì)的笑正掛在臉上，帶著肯定與詩(shī)意的美好。仿佛看見(jiàn)春蠶吐絲、蠟炬流珠。抬首遠(yuǎn)望，一輪朗月在花影間徜徉，我知道您一定是怕攪碎了一池文學(xué)清夢(mèng)吧。我只有感謝，感謝老師給予我前進(jìn)的自信，感謝老師獨(dú)到的愛(ài)及呵護(hù)。
文學(xué)，從那以后，我不再陌生。老師總會(huì)使我的思緒在夜深人靜時(shí)穿行，像工藝嫻熟的老石匠，一斧一錘地雕琢著往事如煙的影子。我的老師，在我色彩斑駁的記憶間，留下筆墨的清香。被愛(ài)——一股猶如春暖花開(kāi)的感覺(jué)，漸漸彌散開(kāi)來(lái)，使我幸福的不能自己。
我像一只傷情的小鳥(niǎo)，掠過(guò)四季春秋，驀然回首，不能忘卻的，就是那充滿愛(ài)的老師。
讓心中充滿愛(ài)篇十七
這天，學(xué)校組織去看了一個(gè)演講，《讓世界充滿愛(ài)》。
這個(gè)演講《讓世界充滿愛(ài)》，讓我們大多數(shù)人都情不自禁地落下了我們感動(dòng)的淚水。
在《讓世界充滿愛(ài)》中，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)人的故事，讓我難以忘懷。那一幕幕感人的畫(huà)面，時(shí)時(shí)浮此刻我的眼前。
一個(gè)大學(xué)生明白母親的錢來(lái)之不易后，為了母親不在那么辛苦，刻苦的學(xué)習(xí)，讀完了清華大學(xué)，拿到碩士學(xué)位，回報(bào)母親。
有一位上海畢業(yè)的老師去了一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)教學(xué)，受不了那艱苦的條件，準(zhǔn)備離開(kāi)學(xué)校，但被同學(xué)們的`真誠(chéng)打動(dòng)了，下定決心要在那兒教書(shū)。也在那里結(jié)束了短暫而別有好處的人生。
有一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，心中裝著自我的祖國(guó)，自我的民族，讓他堅(jiān)強(qiáng)地跑完了全程，他就再也沒(méi)有站起來(lái)過(guò)。一只老鷹為了教育自我的孩子學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)飛翔，忍下心把自我的孩子從高空中扔了下去，正是這樣，這只小鷹學(xué)會(huì)了飛翔。
每個(gè)父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著自我的子女，我們做子女的，又為父母做過(guò)什么呢;看了這次演講，讓世界充滿愛(ài)，我懂得了在我們生活的大家庭中，需要愛(ài)，有時(shí)我們伸出援助之手，也會(huì)讓這個(gè)世界多一絲微笑。
我們的父母辛辛苦苦的賺錢，我們要懂得感恩，我們的老師辛勤的教我們知識(shí)，我們要懂得報(bào)答。
父母對(duì)我們的疼愛(ài)，關(guān)心和照顧，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，關(guān)心，這些都是愛(ài)。愛(ài)能夠讓我們生活的大家庭便得和諧完美，幸福美滿。
我們的生活因?yàn)橛袗?ài)而美麗，讓我們共同迎接未來(lái)吧！
讓心中充滿愛(ài)篇十八
不要放棄信心，信心是人生當(dāng)中自信心的源泉，是人生當(dāng)中的一盞明燈，是人生當(dāng)中的方向盤。信心，它使我們有信心，讓我們重新開(kāi)始人生。
不要放棄信心，信心使人正視困難與失敗。困難與失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人失去信心，失去與之斗爭(zhēng)的勇氣。屈原愛(ài)國(guó)，“上下而求索”;一旦楚國(guó)滅亡，他便失去了信心，只剩跳入汩羅江這條絕望之路了。
不要放棄信心，信心使人憧憬美好的未來(lái)。有了信心，才會(huì)產(chǎn)生未來(lái)的向往，才會(huì)產(chǎn)生對(duì)美好生活的追求。德高詩(shī)人海涅在一首詩(shī)中動(dòng)情地寫(xiě)道：“嚴(yán)冬劫掠去的一切，新春會(huì)給你還來(lái)?！?/p>
不要放棄信心，信心使人增添前進(jìn)的動(dòng)力。古今中外，有多少仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗。雙耳失聰?shù)呢惗喾野l(fā)出“我要勒住命運(yùn)的喉嚨”的壯語(yǔ)，譜寫(xiě)不朽的《英雄》樂(lè)章。
有句話說(shuō)的好：“鳥(niǎo)要緊的是翅膀，人要緊的是理想。”是呀，每一個(gè)人都有信心，只不過(guò)自己沒(méi)有去把握。傳說(shuō)有一個(gè)人信心能找到一份好工作?？墒且恢睕](méi)有達(dá)成，于是他放棄了。父親讓他去觀察已經(jīng)枯萎的一棵樹(shù)，而樹(shù)的根卻深深的泥土中。到了春天，這棵樹(shù)又長(zhǎng)出了綠葉，于是他悟出了道理，找到了一份很好的工作。這個(gè)故事雖然語(yǔ)言樸素，但卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。
不要放棄信心，它使生活繁多的事中折射出許多人生哲理。即使所有的枝條都枯條也不要緊，只要樹(shù)根不曾枯死，就不愁不出新枝。是呀，只要有信心，不放棄信心，把握住信心，你的夢(mèng)想就不會(huì)飛遠(yuǎn)。
讓心中充滿愛(ài)篇十九
星期四，學(xué)校舉行了期中考試。中午放學(xué)時(shí)，我偷偷告訴呂一凡和崔煜韜，騙他倆說(shuō)我有一些吃了能變聰明的東西。誰(shuí)都想變聰明，他倆也不例外，但我光這么說(shuō)是不足以讓他們相信的，為了讓他倆更相信我，我說(shuō)：“我在網(wǎng)上買了一包吃了能變聰明的藥粉，我親自嘗過(guò)，真的聰明了?！?/p>
他倆聽(tīng)后，十分高興，因?yàn)橄挛邕€有數(shù)學(xué)考試。但他倆半信半疑，認(rèn)為我在騙他們。我說(shuō)：“咱都是哥們兒，騙你們干啥?而且我自己都吃過(guò)了?！?/p>
我經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”，終于把他倆說(shuō)服了。我們約好時(shí)間、地點(diǎn)，就差我來(lái)分糖了。
快上學(xué)的時(shí)候，我?guī)Я藘蓧K普通的糖果出門。見(jiàn)到他們，我就將糖果給了他們。這時(shí)，呂一凡不解地問(wèn)：“不是藥粉嗎?怎么是糖果?”我神秘地說(shuō)：“為了遮人耳目唄?！?/p>
崔煜韜則拿著糖果就往嘴里噻，我連忙阻止了他，說(shuō)：“這藥效很短，現(xiàn)在吃的話上考場(chǎng)就沒(méi)效了。”崔煜韜連忙停下來(lái)，看來(lái)他倆很想考高分啊。
吃下糖后，我以囑咐他們說(shuō)：“吃了這藥，不代表你不用動(dòng)腦，你自己也要用心，這樣一來(lái)......”我說(shuō)一大堆連我自己也不明白的東西。
考完試，我就詢問(wèn)他倆我的糖效果如何。他倆都說(shuō)神奇，以前不會(huì)的題有了糖的幫助一下子就解決出來(lái)了。第二天發(fā)成績(jī)時(shí)，他倆的成績(jī)都有所提升。
下課時(shí)，他倆一塊兒來(lái)謝我，我呵呵一笑，說(shuō)：“我給你們的不是糖，也不是神奇藥粉，是你們對(duì)自己的信心!”
讓心中充滿愛(ài)篇二十
很榮幸，上個(gè)星期二觀看了，城關(guān)中心?！澳南螯h樹(shù)師德，不忘初心追夢(mèng)想”教師師德感人事跡報(bào)告會(huì)。,短短的幾個(gè)多小時(shí),十五名教師用自己精彩的報(bào)告展示著教師的人格魅力,通過(guò)自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事,現(xiàn)身說(shuō)法,為我上了生動(dòng)的一節(jié)課。愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子在他們的身上得到詮釋。他們共同的特點(diǎn)就是心中充滿愛(ài)。平凡中見(jiàn)偉大,簡(jiǎn)樸中見(jiàn)真情,體現(xiàn)了他們對(duì)教育、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),折射出他們高尚的師德。聽(tīng)了他們精彩的報(bào)告,感動(dòng)之余,感觸頗多。我捫心自問(wèn):我平時(shí)不也是在這樣做嗎？可我們?yōu)槭裁聪嗖钌踹h(yuǎn)呢？原來(lái)我只把工作當(dāng)成工作，沒(méi)有把它當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。一不高興了就耍脾氣鬧情緒，把工作當(dāng)兒戲，想一想自己都想抽自己一巴掌張。自從聽(tīng)了演講以后，我?guī)讉€(gè)晚上都睡不著，一直反問(wèn)自己。你到這來(lái)的初衷是什么？你的愛(ài)心到哪里去了？你對(duì)得起家長(zhǎng)對(duì)你的信任嗎？對(duì)得起一張張無(wú)邪的笑臉嗎？如果把工作當(dāng)成事業(yè)，那樣去拼搏努力去實(shí)現(xiàn)，又豈能不見(jiàn)效呢？還有我們付出的二，幅度不大，程度不深，面積不廣，方法不科學(xué)等等。你把班里的每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子了嗎？沒(méi)有，有也只是一部分而已?？蛇@些教師，他們共同的特點(diǎn)就是心中充滿愛(ài)，把愛(ài)全部撒向班里的每一個(gè)學(xué)生。我很慚愧，我的目光總是聚集在幾個(gè)調(diào)皮的孩子身上，忽略了大部分孩子。
我們班就有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮。在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他們，不要亂跑，但他們?nèi)匀慌軄?lái)跑去，上高爬低的。有好幾次趁我沒(méi)有注意到他們的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩。我拉著他們，努力使他們安靜下來(lái)，一不注意，他們又向遠(yuǎn)處跑去。我緊緊追著，生怕他們一不小心摔倒了。其中有一個(gè)小女孩兒叫黨雨欣，她看著文文靜靜的'，可玩起來(lái)比小男孩兒還要瘋狂。有一次在戶外玩滑滑梯的時(shí)候，給他們一再?gòu)?qiáng)調(diào)玩滑梯的正確方法，不能怎么玩不能怎么玩。當(dāng)我眼神看著他的時(shí)候，他就像一個(gè)魔術(shù)師一樣，馬上變成正確的方式在玩，不看他的時(shí)候就胡玩亂玩瘋狂的玩。記得當(dāng)時(shí)前一秒鐘他在我跟前跑過(guò)，下一秒鐘就聽(tīng)小朋友們說(shuō):老師，黨雨欣摔一跤，我馬上跑過(guò)去查看摔跤的部位，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他頭部流血的時(shí)候，我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊讓毛老師和任老師帶他到醫(yī)院里去處理。這是我教學(xué)以來(lái)發(fā)生的最大的一次事故。我一直在反思，我為什么沒(méi)有一直跟著他呢？如果我一直跟著他是不是就不會(huì)發(fā)生這件事情呢？幸虧傷得不嚴(yán)重，磕破了一層頭皮。等孩子情緒穩(wěn)定了以后。我和毛老師立即致電向他家長(zhǎng)說(shuō)明情況。讓其到學(xué)校當(dāng)面給他道歉。是我們的疏忽是我們的大意，是我們沒(méi)有照顧好孩子。家長(zhǎng)非常通情達(dá)理，理解我們的辛苦。說(shuō)這么多孩子不能時(shí)時(shí)刻刻盯著我們家一個(gè)孩子吧，在這件事情上沒(méi)有責(zé)怪我們半句，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任。也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力的愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子。便會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解。
我愛(ài)我的事業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的學(xué)生。作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對(duì)孩子沒(méi)有愛(ài)。最大的悲哀莫過(guò)于失去地孩子的愛(ài)。讓我們?cè)谟捉虓徫簧先轿坏胤瞰I(xiàn)出我們的愛(ài)心。讓孩子在愛(ài)的海洋里不斷茁壯成長(zhǎng)。
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