寫一篇懲罰的作文 懲罰的作文600字，在生活之中我們都有過被懲罰，被老師或者是父母，為此小編為大家搜集整理了寫一篇懲罰的作文 懲罰的作文600字。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
那是我平生第一次抄作業(yè)，永久地留在我的記憶深處。
夜色正濃，教室里明亮的燈光照著我們。坐在第五排、第三桌的我，正拿著筆在數(shù)學書上拼命地耕耘。那眼神，仿佛有著絕對的堅毅，那筆速，仿佛在與時間賽跑。
我的同桌也十分焦急，總是不停地朝我這邊望來，又不時望向門口。突然，她猛地湊向我身邊，用一種仿佛我欠了她三四千萬，現(xiàn)在瘋狂討債的語氣卻輕聲地說：“鮑珉玥，你抄好了沒有!老師要過來了!”
我全身仿佛顫抖了起來，手臂肌肉緊繃得不行，掌心早已布滿密密麻麻的汗。我無法分出一點點神去回應我的同桌，我深知沒做作業(yè)被老師抓到是什么下場。
突然，同桌的作業(yè)被猛地抽了回去，我一驚，立馬想回頭把它搶回來，繼續(xù)抄。可是，人算不如天算，我的頭頂立馬傳來一句令我深深恐懼的話語：“鮑珉玥，干嘛呢?”
哦，我也不知道當時我在想什么，只是條件反射，迅速站起，在站起的那一刻，我懵了。哦!我在干什么?承認我的罪行嗎?啊啊啊!我在干什么!完了!完了!但我的嘴立馬開始了狡辯：“老師，不是的，我只是有道題不會做，想請教我的同桌罷了，真的!”
老師看了看我的作業(yè)，嚴肅地說：“這道題都不會做，學什么數(shù)學?拿出手來!”這一刻，我真視死如歸了，不過想一想，我身為數(shù)學課代表，老師應該會法開恩吧!“你身為數(shù)學課代表，帶頭不做作業(yè)，罰兩倍!”啊，西吧!我在心里給了自己一個大大的白眼。
老師捏住我的手指，翻我掌心朝上。他拿出那根細細的、硬硬的、翠綠的竹鞭子!我不怕，打十下又不會怎樣——“啊!”老師的鞭子還沒下，我就裝腔作勢地尖叫起來，迅速抽回手。旁邊同學全部哈哈大笑，但我的眼角隱隱有些淚水，面色通紅，左手緊緊地握住右手。
老師略帶笑意地說：“怎么?我還沒下鞭呢!就怕了?”我點了點頭。老師掩飾不住自己的和藹可親，“也好!留著下次罰!”
我心想，哪有什么“下次”呀，班上好像都沒有同學突破“下次”，難不成我要突破?說什么我也是數(shù)學科代表呀!
【第2篇】
這話說的好：“有令即行 有禁即止”而我卻在五年級時，和三個同學犯了一個錯誤……
這天早上，正在做課間操，我站在趙宇背后，潘越和姚淅站在右邊。
五學期剛好是寒年級上冷的冬天，我們穿的都很厚，趙宇就穿了一件土黃色的馬甲。我、姚淅、趙宇我們三人在很認真地做操，可潘越卻在自言自語，然后他仰天大笑，把他自言自語時說的話告訴我和姚淅。之后，姚淅我們倆就被他逗笑了，也跟著他哈哈大笑起來。
很快做完了操。趙老師怒氣沖沖走了下來，說到：“你們四個在這講什么?上操允許講笑話嗎?”趙老師惱火地說。這時，張老師聽到聲音立刻走了過來，看到我們被批評，便問趙老師我們?yōu)槭裁幢慌u，趙老師把事情原原本本講給了張老師。張老師聽后，勃然大怒，便問潘越：“上操你自言自語，也請你不要影響其他人好嗎?姚淅和趙燁清也是，兩個女生，管住自己，不要被別人影響!”張老師怒聲訓斥著我們。而我們低頭不語，雙手時不時緊捏衣角，趙老師又問了一遍：“上操允許講小話嗎?”
“不允許。”異口同聲答道。
“既然不允許，那你們還在這講什么，還笑成那個樣子!兩個女生也是管一管兩個男生!”
這時，姚淅緊張地說了一句：“我們讓他們不要說了，但他們不聽，我們也被他們影響了，所以……”姚淅的聲音越來越小，最后便沒了聲。
“叮叮叮叮，叮叮叮叮，叮叮叮。”上課鈴聲響起，我們都回到了座位，張老師進來，并點名讓我們去教室后面四人站著做操。
我們也乖乖地去到了教室后面，做起了操。
就因為一件衣服。使我們跳了整整一節(jié)課，科學筆記也沒有抄。我數(shù)了數(shù)后，姚淅我倆跳了整整十五遍，趙宇、潘越跳了十六遍。
這件事過后，讓我深深明白了什么叫“有令即行 有禁即止”這句話的意思。
每每想起這次講小話造成的后果，所以我必須提醒大家無論什么規(guī)則，我們都要自覺遵守，否則破壞了規(guī)則，只能嘗到教訓。
好了，以上就是小編為大家?guī)淼年P于寫一篇懲罰的作文 懲罰的作文600字，希望對大家能夠有所幫助，想要了解更多資訊文章，請關注學分網(wǎng)，最后，感謝大家的閱讀！
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