在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。寫(xiě)作是一種表達(dá)思想的方式,它可以讓我們更深入地思考問(wèn)題。一起來(lái)看看這些總結(jié)范文,或許能夠給我們寫(xiě)作帶來(lái)一些新的思考和靈感。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇一
如果非要把人生的體驗(yàn)一一道述的話(huà),除了一些挫折,大多數(shù)都是快樂(lè)吧。在我的記憶深處,那個(gè)失明卻戴著眼鏡的少年,始終讓我念念不忘。
上四年級(jí)的時(shí)候,一次,我和朋友們約好周日去北山公園踢球。剛到北山公園,我瞥見(jiàn)一個(gè)男孩兒,他戴著一副眼鏡,穿著很樸素,長(zhǎng)相清秀,有一位女士小心的攙扶著他,緩緩地走著。隱約聽(tīng)到他們的對(duì)話(huà),那女士應(yīng)該是少年的媽媽??粗麄兡缸觽z,我不由得感到心酸。
這時(shí),朋友們已經(jīng)列好2v2的隊(duì)形。在我一腳把球射出后,廣場(chǎng)上就活躍起來(lái)。踢著踢著,有人拍拍我的`肩膀,問(wèn)道:“大哥哥,能帶我一個(gè)嗎?”我回頭一看,是之前那個(gè)男孩兒,可我仔細(xì)一看,他的眼睛是緊閉的。我很疑惑。他的媽媽好像知道了我的想法,悄悄地到一旁對(duì)我說(shuō):“他看不見(jiàn)?!薄啊蔽要q豫了,在那位母親懇求的目光下,最終沒(méi)忍心拒絕。不過(guò),我和隊(duì)友不需要他,所以讓他加入了另一隊(duì)。
那個(gè)少年加入后,似乎很慌亂,他只是在后衛(wèi)的位置,步伐笨重,不停地左右跑著。即便如此,我們也還是進(jìn)了很多球。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)他的防守是有規(guī)律的:用心聽(tīng)著球和我們的聲音,時(shí)而穩(wěn),時(shí)而慌張。
比賽暫停,那位母親走到少年身旁,輕輕地說(shuō):“不要灰心,媽媽相信你可以的?!蔽乙婚_(kāi)始覺(jué)得,憑一個(gè)失明的人絕對(duì)守不住一個(gè)健全的人發(fā)出的球,可那個(gè)少年似乎猜透了我的進(jìn)球方法,我踢出的球竟然被他“嗖”地一下踢了回來(lái)。
這么一個(gè)小小的動(dòng)作,讓我不再小看這位少年,反而使我的內(nèi)心充滿(mǎn)驚訝與溫暖。比賽結(jié)束了,4:1。那位母親擁抱著少年,說(shuō):“孩子,你真棒!”
踢完球,絢麗的燈光逐漸布滿(mǎn)了整個(gè)北山。如果還能遇見(jiàn),我一定邀請(qǐng)少年加入我們隊(duì)。我希望陽(yáng)光能永遠(yuǎn)照射他那空洞的眼窩,溫暖他的心。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇二
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,到了冬天,學(xué)生們都放了假,這是寒假。
冬天,北風(fēng)呼嘯、大雪翩翩,鵝毛般的大雪帶來(lái)了冬姑娘,這個(gè)冬天和往常一樣,冷得讓人瑟瑟發(fā)抖,可是我卻無(wú)比溫暖。
那要提到上學(xué)期間了,我從小體弱多病,三天小病,五天大病的,在學(xué)校上學(xué)也十分不方便。在六月份的某天,我照常去上課,到了路上是,突然頭暈了起來(lái),我才想起今天忘了吃感冒藥,周?chē)男腥藖?lái)來(lái)往往,沒(méi)把我當(dāng)一回事,當(dāng)時(shí)我特別無(wú)助,突然,一個(gè)聲音響起,“我來(lái)付你到教室吧,”她說(shuō),“我們正好是同班的,可以一起去?!蹦鞘俏覀儼嗟睦钭舷纪瑢W(xué),就這樣,一會(huì)看見(jiàn)一個(gè)弱小的身影攙扶著一個(gè)同學(xué),磕磕絆絆的走進(jìn)教室——那就是我。
已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月,可是我心中依然忘不了那個(gè)女孩:李紫霞,這讓我心中無(wú)比溫暖,人的心一旦暖了,那個(gè)人就會(huì)站起來(lái),面對(duì)外面的蕭風(fēng)瑟瑟。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇三
青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。我害怕長(zhǎng)大,我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲,去年12歲,今年,后年依舊12歲??晌沂冀K要面對(duì),面對(duì)屬于我的成功與失敗。長(zhǎng)大了,似乎是一瞬間的事,在我步入中學(xué)的校門(mén)時(shí),我暗自下定決心,在中學(xué)要改頭換面,要讓老師同學(xué)刮目相看,要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒,超越自我,讓我的青春不一樣!
我要讓我的青春在這里飛揚(yáng),如今,我們都是青少年了,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春,在這個(gè)時(shí)候,我們要對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)希望!要秀出自己的個(gè)性,讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造,人格在這里升華。
青春滋味,有酸也有甜,不管前面的路有多么艱苦,有多么難走,我都要用一顆快樂(lè)的心去看世界,大風(fēng)大浪經(jīng)歷過(guò)后,我才會(huì)懂得什么是幸福。
太陽(yáng)每天都是新的,象征著新的希望。我們就如太陽(yáng),以嶄新的一切去努力拼搏,我的青春要在這里飛揚(yáng),我們都要堅(jiān)強(qiáng)。青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。
青春,一盤(pán)回鍋肉,有肥有瘦,調(diào)料自由放,必須通過(guò)品嘗,才能得出結(jié)果的東西,原來(lái)漂泊是一種心情,而愛(ài)在心情中沉淪。
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流?!笔前?,愁不是正是秋天的心么?十六歲的我,不知為何變得如此多愁善感,像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。
可能是自己累了、乏了,在學(xué)校上學(xué),的確是一件幸福的事,可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢?每天如螞蟻排衙般的課程,堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上,時(shí)間催促著你前進(jìn),你不能喘息,也不允許喘息,疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊,等待我的卻是無(wú)情的回聲,時(shí)間就是這樣,無(wú)論迎著多少無(wú)奈,無(wú)論聽(tīng)著多少感慨,它從不因勢(shì)而變,因人而異,繼續(xù)趕路。再多的傷痛,再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己,我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái),去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng),因?yàn)槲叶际浅跎奶?yáng),可每當(dāng)在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷,嶄新的一天,忙碌的一天,一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面,也只能掛上無(wú)奈的苦笑;每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書(shū),心里總會(huì)有無(wú)盡的感慨。累了,趴下休息會(huì)兒吧!懶惰的欲望控制著我,但我隨即又坐起來(lái),良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。()我的內(nèi)心自是很清楚的,不學(xué)對(duì)我意味著什么,一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí),我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱,我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆,看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉,盤(pán)旋在空中,最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索:花從春走過(guò),留下縷縷花香;葉從夏走過(guò),留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過(guò),留下陣陣金浪;雪從冬走過(guò),留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò),將給人生留下什么呢?也許我思維不夠敏捷,始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣,嘩啦啦翻過(guò)我們的過(guò)往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活,學(xué)會(huì)在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意,學(xué)會(huì)成熟,學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪,開(kāi)始探尋青春的奧秘,探尋人生的真諦,擷取奮斗的樂(lè)趣,體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
一當(dāng)水滴與陽(yáng)光在樹(shù)葉上旋舞,當(dāng)黎明和黑夜在天空中纏綿,當(dāng)我從童年的追憶中蘇醒,急切地呼吸著青春的氣息,我拿起畫(huà)筆,依偎在天空里,深深地呼吸,一切盡在happy里。
陽(yáng)光一縷縷地從窗戶(hù)外面偷偷探進(jìn)了頭,黎明的曙光,純潔的天空,好象正在歡迎新的一個(gè)”我”誕生了,因?yàn)槊恳惶於际切碌?,都是青春的秒度。每一個(gè)人都有一張自己的青春藍(lán)圖,同樣在品味青春的佳釀,醇厚甜美,那種感覺(jué),像是細(xì)膩的橘黃色?丁香花化作的琴音,美麗,醉人。青春的'經(jīng)歷總是懷著好奇與天真,又像是無(wú)邪的天籃色,藍(lán)的沒(méi)有雜質(zhì),只有純凈。心靈中是無(wú)知與成熟的撞擊,又像是火熱的鮮紅色,燃燒在心中,豪邁,奔放。新的每一天,充滿(mǎn)著新的希望,又像是希望的草綠色,生機(jī)勃勃,欣欣向榮。但是在這中間,不單單只有快樂(lè)的一面,也有讓人郁郁寡歡的灰色,令人膽戰(zhàn)心驚的黑色,卻也彌漫著快樂(lè)的金黃色,純潔的銀白色,在我們的青春地帶,一切都是無(wú)拘無(wú)束,快樂(lè)自由的象征。
青春是一幅畫(huà),用快樂(lè)作為畫(huà)筆,描繪五顏六色的心情天空;用調(diào)色板,調(diào)出夾雜著虛幻顏色的藍(lán)天白云;用靈感,點(diǎn)綴五彩繽紛的大千世界。
青春是一篇樂(lè)章,它只是生命的一個(gè)章節(jié),我們可以憑著自己的資本,去無(wú)所畏懼的狂想,奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不會(huì)太長(zhǎng),它就像是曇花一現(xiàn),是短暫的,可是誰(shuí)又能說(shuō)它的美不是獨(dú)一無(wú)二的呢?正是因?yàn)樗亩虝?,所以才值得我們?nèi)チ魬?,珍惜?/p>
青春的滋味,需要自己去體會(huì),那是酸的、甜的、苦的……?只有經(jīng)歷過(guò)的才會(huì)品嘗到。所以,我們應(yīng)該珍惜自己的青春,不要讓自己的視線(xiàn)總定格在一個(gè)空間里,放開(kāi)自己的心靈,讓它自由地飛翔吧!只有這樣,我們才能發(fā)覺(jué)生活的美好感覺(jué),青春的奇妙滋味!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇四
“書(shū)中自有黃金屋。”這點(diǎn)我是非常贊同的。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,但唯一不感興趣的便是外國(guó)名著了愛(ài)好使然,我從不逼迫自己。讀書(shū)本來(lái)就是一件快樂(lè)的事,若成了強(qiáng)迫,那不看也罷了。
我讀書(shū)的態(tài)度倒是馬虎,逐字逐句鑒賞,我沒(méi)有著耐心。讀的最精的,大多是幾位名家的詩(shī)集。他們的.詩(shī)集放在家里,也是我概不外借的幾本。平時(shí)無(wú)事,也會(huì)找?guī)妆拘≌f(shuō)看看。很多人認(rèn)為小說(shuō)會(huì)害人,我不這樣想。適當(dāng)?shù)厣娅C,也是有助于心智成長(zhǎng)的。不得不承認(rèn),許多知名作家寫(xiě)的文章還不如這些小說(shuō)感人。
看書(shū)是一種宣泄,是一種情感的升華。郭敬明和韓寒著兩人在青春文學(xué)界的地位是堅(jiān)不可摧的。因?yàn)樗麄兊奈淖帜茌p易觸碰到人的情感,讓人身臨其境。
我一直很喜歡泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》,很多時(shí)候看《飛鳥(niǎo)集》不得其要領(lǐng),這大概和人生閱歷有關(guān)。但是往往能從中找到幾句適合自己的。怎樣睿智的一個(gè)泰戈?duì)?,竟能?xiě)出這樣一本富含哲理的書(shū)來(lái)。如“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了?!边@句話(huà)一直深深地印刻在我心里——珍惜現(xiàn)在往往比懷念過(guò)去更美好。
看書(shū)的時(shí)我總是快樂(lè)的,不管是與書(shū)中主人公產(chǎn)生共鳴,還是讀懂了書(shū)中的哲理。我是滿(mǎn)足的,因?yàn)槲易龅氖俏蚁矚g的事。用一顆安寧的心去感受書(shū)中的悲苦,你就會(huì)覺(jué)得像潺潺的流水淌過(guò)你的心田。喜也好,憂(yōu)也罷,那都是你內(nèi)心深處最細(xì)膩的感受,是最真實(shí)的你。
讀書(shū)大概就是在別人的文字中找回迷茫的自我。所以,讀書(shū)能養(yǎng)性,讀書(shū)能怡情。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇五
我有一個(gè)好朋友,她正巧和我在一個(gè)小區(qū),正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡,正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過(guò)那里來(lái)看看那只可愛(ài)的鸚鵡!
瞧!它那可愛(ài)的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子,大家都知道,鸚鵡是有一種特異功能的,對(duì),就是說(shuō)話(huà)!都說(shuō)“鸚鵡學(xué)舌”可是,幾乎每一只鸚鵡都不大愛(ài)說(shuō)話(huà),而這只是聰明而又靈活的,所以經(jīng)過(guò)了我的培養(yǎng),成為了一只擅長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)!
每當(dāng)放學(xué)是,我總會(huì)不由自主地在這停一停,拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來(lái),對(duì)它說(shuō)“你好,你好!”每天我都堅(jiān)持著,哪怕是刮風(fēng)下雨也無(wú)法阻擋!一開(kāi)始,黑黑壓根就不吭聲,可是也蠻爭(zhēng)氣的,幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了!此時(shí),我越發(fā)喜歡它了!過(guò)了一年,它經(jīng)過(guò)了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好,我愛(ài)你!哈哈!”等詞了!它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥眩瑥拇宋覀冃斡安浑x!
一天天過(guò)去了,黑黑不問(wèn)自說(shuō),每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那,總會(huì)對(duì)我說(shuō):“你好!我漸漸明白了:原來(lái)鳥(niǎo)類(lèi)也有情感!
好景不長(zhǎng)!突然有一天,黑黑失蹤了,我原來(lái)豐富的生活突然間化為灰色,那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它,對(duì)我沉默,經(jīng)常碰面但好想視而不見(jiàn),我的心快要碎了!她竟然還對(duì)我罵道:“你不就是個(gè)小偷嗎!”從此我們像互不相識(shí)一樣!
第二天,我在家門(mén)前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信,寫(xiě)道:sorry!我錯(cuò)怪了你,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!我難以接受眼前的一切!
朋友雖然難免會(huì)有錯(cuò)怪,但是只有真正的朋友才會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)一切!這種友情令我感動(dòng),令我記憶猶新,這種友誼一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這友誼是觸動(dòng)心靈的一點(diǎn)光明!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇六
有這樣一個(gè)人,他與我共同進(jìn)步,與我共同歡笑,與我共同成長(zhǎng),與我共同收獲。他,就是我的老鐵,與我共同度過(guò)三個(gè)春秋冬夏的開(kāi)心果。
他與我的友誼,如同一座大山,怎么砍也砍不斷。我們的友誼,比水還深,比山還高。
我與他,是一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)并成為好朋友的。有一次,我們一起坐公交回家,他忘記兌硬幣,急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見(jiàn)他這么著急,便把我坐公交車(chē)的錢(qián)給了他,自己走了四十幾分鐘才到家。
也許注定會(huì)成為摯友,也許只是巧合,我與他居然報(bào)了同時(shí)間、同地點(diǎn)的同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,這為我們成為摯友創(chuàng)造了條件。
我腦子很靈光,常常獨(dú)霸全班乃至全年級(jí)第一的寶座,可他卻始終在后二十名徘徊。我忍痛割?lèi)?ài)放棄了課余時(shí)間,幫他查漏補(bǔ)缺。在一次期末考試時(shí),他破天荒地考了全班第四,所有人都質(zhì)疑他做假,只有我相信這是他努力付出的結(jié)果。
我終究還是離開(kāi)了,可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。
現(xiàn)在的我們是真正的摯友。他反應(yīng)很慢,可美術(shù)很好,而我卻與他相反,也許注定是絕配。
友誼,是一同進(jìn)步;友誼,是一同分擔(dān)悲傷;友誼,是永不會(huì)翻的小船。只有在青春年華遇見(jiàn)他,才會(huì)有我的綻放,不為別的,只因這是我們所信仰的友誼。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇七
青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。我害怕長(zhǎng)大,我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲,去年12歲,今年,后年依舊12歲。可我始終要面對(duì),面對(duì)屬于我的成功與失敗。長(zhǎng)大了,似乎是一瞬間的事,在我步入中學(xué)的校門(mén)時(shí),我暗自下定決心,在中學(xué)要改頭換面,要讓老師同學(xué)刮目相看,要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒,超越自我,讓我的青春不一樣!
我要讓我的青春在這里飛揚(yáng),如今,我們都是青少年了,沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春,在這個(gè)時(shí)候,我們要對(duì)生活充滿(mǎn)熱情,充滿(mǎn)希望!要秀出自己的個(gè)性,讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造,人格在這里升華。
青春滋味,有酸也有甜,不管前面的路有多么艱苦,有多么難走,我都要用一顆快樂(lè)的心去看世界,大風(fēng)大浪經(jīng)歷過(guò)后,我才會(huì)懂得什么是幸福。
太陽(yáng)每天都是新的,象征著新的希望。我們就如太陽(yáng),以嶄新的一切去努力拼搏,我的青春要在這里飛揚(yáng),我們都要堅(jiān)強(qiáng)。青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇八
鑰匙被"狗"吃了,哪只"狗"吃的不知道,為啥吃,因?yàn)槿毙难蹆?。?好絕望,晚上要餓肚子嘍!門(mén)上的鎖眼透不出一絲的光,連我的炒雞蛋都瞅不著,太陽(yáng)也沒(méi)了,估計(jì)下班了,而我媽媽還在上班,九點(diǎn)啊我要等到什么時(shí)候。
我決心咬著牙挺過(guò)去,不就是不吃飯嘛,誰(shuí)怕誰(shuí),哼。于是我蹲在地上打開(kāi)書(shū)包趴在電動(dòng)車(chē)座上寫(xiě)作業(yè),,盡管我寫(xiě)的多認(rèn)真,饑餓還在繼續(xù)。絕望!!!
我畢竟是初中生,但是我的心智跟小學(xué)沒(méi)啥區(qū)別,和小學(xué)生一樣恨起門(mén)來(lái),為啥非要鎖上?
有人上樓了,那是六樓的阿姨,他爬樓可快極了,就像駕駛的公交車(chē)一樣又聽(tīng)見(jiàn)樓梯響了,那是四樓的柳醫(yī)生,還給我拔過(guò)蛀牙,現(xiàn)在一點(diǎn)也不疼了,不久,我看見(jiàn)樓上胡子爺爺,他和往常一樣吃完晚飯出去和會(huì)釣魚(yú)的老畫(huà)家去下象棋,一切又歸于沉寂,只聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)的笛聲,我又開(kāi)始對(duì)作業(yè)發(fā)狂。
這時(shí),樓上下來(lái)了胡子爺爺,胡子像關(guān)羽那么丑的胡子,但配上爺爺這帥氣的面龐,胡子也帥氣,他像一堵墻了我的路,威嚴(yán)的說(shuō)道:"都怪爺爺老了眼睛"瞎"了,走,跟我走,讓你奶奶先給你煎倆個(gè)蛋",說(shuō)來(lái)也不餓,但我真的哭了。
這就是我最感動(dòng)的人,這些人在我遇到困難的時(shí)候,就會(huì)一次一次的幫助我,這個(gè)世界還是美好的,啊!吃上香噴噴的飯了,舒服,真好!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇九
這種風(fēng)聲早就聽(tīng)說(shuō),可我沒(méi)怎么在意,也就一天一天的和過(guò)著,自從期末考結(jié)束,大家拿來(lái)了同學(xué)錄相互簽名,班主任也沒(méi)有令行禁止,我才覺(jué)出點(diǎn)味來(lái),真讓我感覺(jué)到的是大家說(shuō)的每一句話(huà)。
那是一節(jié)英語(yǔ)課,老師像往常一樣走進(jìn)了我們的教室,我們的黑板上裝飾得很好,然后全班同學(xué)一起站起來(lái)跟老師說(shuō)了兩年來(lái)的辛苦,真誠(chéng)的謝謝老師,也許是老師被我們的激情感染了,也許是老師覺(jué)得考完試了讓我們放松一下,也許是我們課桌上什么書(shū)本也沒(méi)有,只是有一張張待簽的同學(xué)錄,總之,我也無(wú)從知道,但是老師,沒(méi)有講課,她建議我們每個(gè)人說(shuō)一句話(huà),表達(dá)一下在我們五班的心情和祝福!
這一提議立刻得到了那些不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)的贊同,他們熱烈的鼓起掌來(lái),教室里的氣氛也就活躍起來(lái)了,大家就自覺(jué)的進(jìn)入了交流心聲的活動(dòng)了,于是一人一句的說(shuō)起來(lái),同學(xué)們的話(huà)語(yǔ),有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,到深情的語(yǔ)言表達(dá),又原來(lái)的互相埋怨,到借此機(jī)會(huì)的相互理解,由對(duì)老師教會(huì)的抱怨,到此時(shí)此刻的真誠(chéng)懺悔,教室里出現(xiàn)了隱約的啜泣聲,那是同學(xué)們感動(dòng)的在抽噎,小孩子們的眼睛紅紅的,那是他們一次次默默流淚的痕跡。不知不覺(jué),一節(jié)課結(jié)束了,大家都沒(méi)有要下課的意思,真的感覺(jué)到時(shí)間的短暫,時(shí)間的無(wú)情,時(shí)間的不公!
也就在那時(shí),我感覺(jué)出了要分離的滋味!敬愛(ài)的老師,我要是每一節(jié)課都像今天這樣,按你說(shuō)的做,那我的成績(jī)?cè)撚卸喟簦閻?ài)的同學(xué),如果你們都像今天這樣,不用老師維持紀(jì)律,我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂,享受知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè),那我們就提早兩年完成學(xué)業(yè)。
無(wú)論我們?cè)趺赐炝?,時(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲槎V骨靶械哪_步,無(wú)論我們?cè)鯓拥牧魬?,老師們總要有輪流更替的?jīng)過(guò),無(wú)論我們?cè)鯓拥牟簧?,友情總是在不斷的更新中結(jié)識(shí)而加深。
經(jīng)過(guò)兩年,建立去來(lái)的班級(jí)就要分離了,此時(shí)此刻,我覺(jué)出了要分的滋味是咸的,感覺(jué)是粘的。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十
小時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候,我都會(huì)想像故事中的人,他們的結(jié)局會(huì)怎么樣?小雨來(lái)跳到水里后逃走了嗎?張嘎子得到了他心愛(ài)的手搶了嗎?就這樣,我喜歡上了讀書(shū)。
不記得我讀的.第一本書(shū)是什么?但我的確讀了很多書(shū)。《不為老師和父母讀書(shū)》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來(lái)是個(gè)有錢(qián)人》等等,我都愛(ài)看。記得有天晚上,放在床頭上的書(shū)我都讀過(guò)了,躺在床上怎么也睡不著,想著還有什么地方有我沒(méi)讀過(guò)的書(shū)?我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書(shū)柜。于是我下了床,打開(kāi)燈,走到書(shū)柜前,隨手挑了一本書(shū),我一看,書(shū)上有幾個(gè)醒目的大字:《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無(wú)數(shù)張小床上,手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了,于是打開(kāi)書(shū),迫不及待地看了起來(lái)。這書(shū)像被施了魔法一樣,粘住了我的雙腳,讓我看了一頁(yè)又一頁(yè),我和格列佛一會(huì)兒來(lái)到小人國(guó)游玩,一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來(lái),我感覺(jué)到腳發(fā)麻,腿冰涼,這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng)臺(tái)上呢!
高爾基說(shuō)過(guò)一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!蔽易屑?xì)品味了一下,對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外,有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路”時(shí),我明白了高爾基為什么要這樣說(shuō),原來(lái)走向成功有一樣不可少的東西——書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)里面不僅有引人入勝的情節(jié),還有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,書(shū)開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活,帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和智慧;我愛(ài)讀書(shū),我愿意不斷地從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十一
青春永遠(yuǎn)朝氣,青春擁有一切,青春一生的懷戀。我擁有青春,所以我快樂(lè)。
青春年華美好時(shí)光,我擁有;。
斗志昂揚(yáng)無(wú)所畏懼,我喜歡。
青春的我何所懼,有路就走,有事情就去做,有困難就踏過(guò)去,有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足,這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間,我想留住過(guò)去,不愿去展現(xiàn)未來(lái),我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門(mén),把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開(kāi)來(lái),于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純,于是眼睛就總是貪婪地向門(mén)外張望。一切的一切讓我縱情的去想,去做,因?yàn)槲夷贻p。
我雖然還是少年,但也走過(guò)了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說(shuō)不清是怎么回事:一本本舊的連環(huán)畫(huà)早就翻爛了;一首催人入夢(mèng)的。
童謠。
早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的。
故事。
早就聽(tīng)膩了,一切都好像是往事,是過(guò)去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切,自然也包括無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,青春的我最幸福,不需要去考慮一些事情,認(rèn)真讀書(shū),快樂(lè)的生活就是全部。青春代表活力,代表希望,挑戰(zhàn)無(wú)處不在,一切皆有可能。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多,開(kāi)始關(guān)注身邊的一些事,一些情趣,一些風(fēng)景,學(xué)會(huì)了陶醉于其中,品味青春帶給我的快樂(lè)。突然,我想停下來(lái)深情地沉湎一番這一切,怎奈行駛的船卻沒(méi)有鐵錨,想回過(guò)頭去重溫舊夢(mèng),怎奈身后早已經(jīng)沒(méi)有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
br/>
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十二
記得每次放學(xué),我一出校門(mén)就能看見(jiàn)你的身影,我還沒(méi)走幾步,你就一定會(huì)沖過(guò)來(lái),歡喜地小聲吠叫,我抱著你走回家,我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。可現(xiàn)在,你不在了,我只能一個(gè)人走回家,無(wú)人陪伴,也沒(méi)有你溫暖的身影再陪著我了。
每當(dāng)我坐在桌前,我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠5目鞓?lè)時(shí)光。那時(shí)候,我抓著你的牽引繩飛奔,可還是跟不上你的腳步,只要我一喊,你一定會(huì)停下來(lái)坐在地上,我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你,和你說(shuō)話(huà)。而現(xiàn)在,你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn),也不再可能拖著我飛奔,我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。
在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間,也是你陪著我“戰(zhàn)斗”,陪我度過(guò)那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書(shū)桌前,你堅(jiān)持要陪著我,即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí),你雖然不能陪我說(shuō)說(shuō)話(huà),但也給我許多無(wú)聲的鼓勵(lì),讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒(méi)有了你,我只能一個(gè)人努力備考,再也沒(méi)有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭,再也沒(méi)有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中,我總是會(huì)想起你帶給我的'溫暖與快樂(lè)。
黑牛,你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎?因?yàn)?,我希望你可以像牛一樣健康長(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好,可是我沒(méi)有想到,你最后是病死的,聽(tīng)著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲,我好想把你奪過(guò)來(lái),可是,我以為他們會(huì)把你治好,所以我沒(méi)有這樣做,讓你受了好多的痛苦,我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里,我好難過(guò)。你一定會(huì)恨我的吧。
黑牛,沒(méi)有了你的陪伴,我好孤獨(dú)。我想,你應(yīng)該是天上的天使吧,你只是看到我那段黑暗的日子,下來(lái)為我照明,現(xiàn)在你治愈了我的黑暗,卻賜我悲傷。
黑牛,你知道嗎?在我十二三歲的這段歲月里,沒(méi)有什么比失去你更痛徹,沒(méi)有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷,可我卻笑著,不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十三
我的世界很小,小到只能容納一樣?xùn)|西——讀書(shū);我的世界很大,大到可以容納成千上萬(wàn)本書(shū)。我喜歡讀書(shū),喜歡一個(gè)人靜靜的享受書(shū)的樂(lè)趣,就如同一個(gè)人獨(dú)自從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界,而此時(shí)的一切的一切似乎都完完全全的屬于我自己。
我喜歡讀書(shū)。它會(huì)使我急躁的情緒得到平靜;使我難過(guò)的心情得到解脫;使我憤怒的內(nèi)心得到壓抑;使我貪婪的心靈得到滿(mǎn)足。于是我就喜歡上了它,如果說(shuō)它美麗,它遠(yuǎn)不如玫瑰那樣艷麗奪人;如果說(shuō)它高貴,它又遠(yuǎn)不如皇冠那樣璀璨輝煌;如果說(shuō)它有個(gè)性,它又遠(yuǎn)不如人們那樣端正典雅。它是那么的平凡,但正是因?yàn)樗钠椒膊派钌畹奈宋摇?/p>
記得第一次被書(shū)吸引是在幾年前的一個(gè)夏天……。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà),從小時(shí)候起,我就不喜歡讀書(shū),因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書(shū)很枯燥,很無(wú)聊,又略帶些死板,也從未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
那次到鄉(xiāng)下的一所學(xué)校參觀,人很少,幾乎沒(méi)給班只有十幾個(gè)人,環(huán)境也很差,教室墻上布滿(mǎn)了塵土,好像從未清理過(guò)一樣,但他們卻都很用功。每個(gè)人都十分聰明,這不由得我大吃一驚?!碍h(huán)境那么差,你還這樣努力,不累嗎?”“不累啊,我媽媽說(shuō)過(guò),我們這些農(nóng)村人。
只有讀書(shū)才有出路,所以我要好好努力,決不能讓我媽媽失望,即使環(huán)境再艱苦,我也會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲也荒芄钾?fù)他們對(duì)我的期待,……”聽(tīng)到這,我懵了一下:這些人在這么艱苦的環(huán)境都那么努力拼搏,而我卻擁有比他們好的環(huán)境卻不懂得珍惜……“哥哥,等我長(zhǎng)大后和你一起在城里讀書(shū)好嗎?”“好!加油,我會(huì)等你的。”
自從那天后,我就下定決心努力學(xué)習(xí),最終,再一次期考中取得了優(yōu)異而自豪的成績(jī)。
起初,我并不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)答應(yīng)他,也不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)下定決心。直到幾年幾年過(guò)去了,我漸漸明白了:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍;也是一個(gè)不幸的人對(duì)一個(gè)幸運(yùn)者的寄托。
這是我一生最寶貴的回憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,在我迷惘時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)少年,用他的話(huà)語(yǔ),打開(kāi)我世界大門(mén)的枷鎖,讓我擁有了屬于我自己的世界。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十四
酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味,酸能夠磨練我的意志,甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿(mǎn)了酸與甜,酸甜的融合便造就了我――一個(gè)快樂(lè)、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的我。這一切,是酸甜給予我的,是青春給予我的,我要一直保留下去!
有酸,就有甜,是酸,也是甜,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味,我喜歡自己體會(huì),這是我的青春!
時(shí)光回到現(xiàn)在,我要大聲地說(shuō):“青春就是這樣,是酸,也是甜,是失敗,也是成功!我只要我的酸甜青春!”
流云在天邊,行囊在身邊,有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿。路上綠草茵茵,有青春為伴;前方的黃沙滾滾向我們撲來(lái),同青春相連在一起。我們走著,帶著青春,同一戰(zhàn)線(xiàn)上,傻子一樣努力地追求,意味著許多東西,悲傷,奮斗,青春,眼淚……即使我們受了傷,也不能讓淚水遮蓋住臉,要把眼淚擦干凈,我們要堅(jiān)強(qiáng),我們要勇敢,即使我們迷了路,也不要把憂(yōu)傷刻在額頭前,要我們學(xué)會(huì)忘記,學(xué)會(huì)慢慢把傷口補(bǔ)好。我們要相信,面包落地的一面一定涂著醬油;星星終會(huì)升起來(lái)的,我們也總會(huì)知道哪邊是西,哪邊是動(dòng)。我們走著,一天又一天,每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作,單純而幸福。一天復(fù)一天,我們聽(tīng)風(fēng)傳遞著雨的信息,聽(tīng)雨敲打著葉子的聲音。著就是所謂的“花季,雨季”。
我們把每一個(gè)日子過(guò)的尋常又不平凡,每個(gè)人都努力著,如果,我們的生命軌跡能沒(méi)有因這次的接觸或因?yàn)楦呖级淖冊(cè)鹊能壽E,而是一直不相交,那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過(guò)往的點(diǎn)滴而淚流滿(mǎn)面?高中要求我們做得多想得少,并且我知道高中生是沒(méi)有資格去堅(jiān)守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍,我們只有努力學(xué)習(xí),心想什么時(shí)候分?jǐn)?shù)提高些?,F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相隔那么遙遠(yuǎn),現(xiàn)實(shí)太殘酷,沒(méi)有誰(shuí)能和現(xiàn)實(shí)相抵抗,我們唯一能做的就是讀書(shū),改變我們的命運(yùn)!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十五
幸福是什么?是富貴?還是金錢(qián)?不,這都不是。“富不富有不重要,重要的是自己想要的剛好都有”,這是幸福;“做自己喜歡的是自由,喜歡自己做的是幸?!薄?/p>
屬于我的小幸福:莫過(guò)于吃小。
蛋糕。
的那一臉滿(mǎn)足,也不及吃冰淇淋的喜悅??蛇@都不及我去寧?kù)o的花園中,在一棵大樹(shù)下的長(zhǎng)凳上,細(xì)細(xì)品讀書(shū)的樂(lè)趣,時(shí)而蜂蝶飛舞而來(lái),時(shí)而小鳥(niǎo)伴讀,真是好不快活。讀書(shū)的快樂(lè),只有讀書(shū)之人才得以體會(huì),這是不讀書(shū)之人無(wú)法體會(huì)的喜悅與樂(lè)趣。
讀書(shū)講究細(xì)讀和略讀,要學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)。這樣才會(huì)做到精讀,自然而然,自己的小幸福感就爆棚了。屬于我的小幸福————在安靜的環(huán)境下讀書(shū)。你知道還有一些人是如何讀書(shū)的嗎?有些人在開(kāi)始讀書(shū)前會(huì)準(zhǔn)備一些淺度數(shù)的酒,如清酒,梅子酒,葡萄酒,讀累了的時(shí)候,品一口好酒,也是一份小幸福。
但還有一類(lèi)人是在吵鬧的環(huán)境中讀書(shū)的,環(huán)境喧嘩吵鬧,你無(wú)心讀書(shū),無(wú)法安定心態(tài)去品讀書(shū)的歡樂(lè),這樣你什么也得不到。讀書(shū)本是一件快樂(lè)的事,而經(jīng)過(guò)這樣環(huán)境的熏陶,便出現(xiàn)了另一種“格調(diào)”,從而使人厭倦讀書(shū)。無(wú)法體會(huì)其中樂(lè)趣。無(wú)法產(chǎn)生讀書(shū)的功效,以及讀書(shū)帶給人的一種平靜,憂(yōu)郁,以及無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一般。
之前,我也不喜歡品讀書(shū)。但一次偶然,令我熱衷于品讀。那是在公園的早晨,最喜歡大片的風(fēng)迎滅吹來(lái),吹動(dòng)了我的“心弦”。我拿起長(zhǎng)凳上的一本書(shū),好奇的看了起來(lái),漸漸地,書(shū)中的知識(shí)充實(shí)了我的大腦,只是在我腦海中漂洋過(guò)海。
我細(xì)微品之,風(fēng)兒為我歌唱,鳥(niǎo)兒陪我讀書(shū),就這樣,時(shí)光靜寂流逝。多想可以再慢些,慢些。這里的人漸漸多了,扭曲了那份讀書(shū)的寧?kù)o,自此以后,我每每會(huì)去那里讀書(shū),感受大風(fēng)為我打開(kāi)新門(mén),感受書(shū)而為我打開(kāi)心靈的門(mén)窗,感受這一些寧?kù)o的小事物,感受只屬于我的小幸福。
幸福是什么?是自己喜歡的。最喜歡在公園安靜的時(shí)刻,我坐在長(zhǎng)凳上,細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的內(nèi)容,蝴蝶,鳥(niǎo)兒,大風(fēng),你們都來(lái)伴我讀書(shū),打開(kāi)我的心靈之窗,打開(kāi)我新的房門(mén)。感受風(fēng)吹亂我的發(fā)絲,感受鳥(niǎo)兒為我歌唱,感受風(fēng)蝶為我起舞。
感受————只屬于我的小幸福。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十六
窗外,夜深如稠墨,一輪明月被灰黑的云所遮蔽著,而我的自信,也被心中的濃霧藏在心底。
腦海不斷回憶著老師說(shuō)的那句話(huà):“下個(gè)月有一個(gè)比賽,你參加吧。”比賽?當(dāng)時(shí)的我腦中瞬間嗡嗡作響。一股恐懼感和負(fù)重感就像瘋長(zhǎng)的藤蔓,一步步將我的心捆綁得密不透風(fēng)。我不清楚內(nèi)心為何有萬(wàn)蟻噬心的慌亂,也許是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間準(zhǔn)備?不,是因?yàn)樵?jīng)失敗過(guò)。
我望向窗外,云霧已貪婪地將最后一絲光亮侵蝕殆盡,吝嗇、兇煞地將月亮團(tuán)住。
我知道以這樣的姿態(tài)是不能面對(duì)比賽的。
我不甘心,亦不想退縮,更不想放棄。我想守住心中的那彎明月,我想找回我那體無(wú)完膚的自信。
深夜,我輾轉(zhuǎn)未眠,腦子里只有一個(gè)念頭:“我要做一株百合,而不是一株野草,惟一能證明我是百合的。
方法。
就是開(kāi)出美麗的花朵?!?/p>
想罷,我從床上跳下來(lái),走到琴旁,觸摸著她的身軀,慢慢拉起琴弦,任指尖在弦上馳騁、徜徉。老師說(shuō)過(guò):“拉琴不只是雙手的配合,更是心與心的聯(lián)系,只有將心投入進(jìn)去,才能與琴發(fā)生共鳴?!蔽冶磺偎鶢恳?,琴也被我指領(lǐng),我的手指如滑冰的舞手在冰面上與之進(jìn)行最美麗,最親近的互動(dòng)。
一曲完畢,我在心中長(zhǎng)吁了一口氣,心中的藤蔓好像丟下了防御,慢慢地消失,心中的那片迷霧也逐漸消散,我看著琴,冥冥之中,它好像也在看著我,我對(duì)它輕聲地贊嘆到:干得好!伙計(jì)。
此時(shí)窗外的月光流瀉下來(lái),我抬頭一望,月亮不知何時(shí)已從云霧的禁錮中逃離出來(lái),慷慨地將迷離的月光傾瀉大地。我不禁笑了,將自信全身心地釋放出來(lái)。
直到現(xiàn)在,我才恍悟,自信是多么地重要,“守得云開(kāi)見(jiàn)明月”是多么地重要。我付出的一切一定會(huì)帶來(lái)那極深沉歡喜所結(jié)的淚滴,我要以自信的姿態(tài)勇敢無(wú)畏地前行,秉持心中那“我要開(kāi)花”的真摯初衷,踏風(fēng)塵,看大浪。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我們一家人開(kāi)著車(chē)出去兜風(fēng)。像往常一樣,我坐在后排摟著爸爸媽媽的肩膀和他們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)不時(shí)逗得爸爸媽媽哈哈大笑。這時(shí),收音機(jī)里的主持人正在講述幸福感言,順著這個(gè)話(huà)題,我陷入了關(guān)于幸福的思考中。
記得有一天夜晚,我突然發(fā)高燒,外面正下著傾盆大雨,媽媽急忙背著我去醫(yī)院,那時(shí)我的體重已達(dá)到80斤。經(jīng)過(guò)一整晚的治療,又是噴霧又是打吊瓶,我?guī)状涡褋?lái)都看見(jiàn)媽媽焦慮的眼神看著我。當(dāng)我退燒了醫(yī)生說(shuō)可以回家了,媽媽才松了一口氣。當(dāng)我和媽媽從醫(yī)院出來(lái),東邊的太陽(yáng)已經(jīng)隱隱約約露出了笑臉。媽媽把我送回家,又急忙去參加一個(gè)重要會(huì)議。啊!媽媽?zhuān)膼?ài)是早晨的朝霞。
不管風(fēng)吹雨打,每天早晨爸爸都送我上學(xué),其實(shí)我每天都可以坐校車(chē)上學(xué),爸爸就是為了讓我多睡幾分鐘。最難得的是我的興趣班,接送都是爸爸全包了。由于上課地點(diǎn)較遠(yuǎn),爸爸總是在樓下等我,經(jīng)常一等就是兩個(gè)小時(shí)。每次我下課出來(lái),總是第一眼看見(jiàn)爸爸在向我招手。我和媽媽總是說(shuō)爸爸是最稱(chēng)職的“司機(jī)”。
在爸爸媽媽的呵護(hù)下,我的童年就是一首無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒歌,唱出了我心靈里的幸福。我們家發(fā)生的一件件趣事,都讓我難以忘懷,此時(shí)這些都灑落在我的腦海里。在我的成長(zhǎng)道路上,有父母的陪伴,讓我感到無(wú)比的幸福。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/18442410.html】