在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一。寫作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題。一起來看看這些總結(jié)范文，或許能夠給我們寫作帶來一些新的思考和靈感。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇一
如果非要把人生的體驗(yàn)一一道述的話，除了一些挫折，大多數(shù)都是快樂吧。在我的記憶深處，那個(gè)失明卻戴著眼鏡的少年，始終讓我念念不忘。
上四年級(jí)的時(shí)候，一次，我和朋友們約好周日去北山公園踢球。剛到北山公園，我瞥見一個(gè)男孩兒，他戴著一副眼鏡，穿著很樸素，長(zhǎng)相清秀，有一位女士小心的攙扶著他，緩緩地走著。隱約聽到他們的對(duì)話，那女士應(yīng)該是少年的媽媽?？粗麄兡缸觽z，我不由得感到心酸。
這時(shí)，朋友們已經(jīng)列好2v2的隊(duì)形。在我一腳把球射出后，廣場(chǎng)上就活躍起來。踢著踢著，有人拍拍我的`肩膀，問道：“大哥哥，能帶我一個(gè)嗎？”我回頭一看，是之前那個(gè)男孩兒，可我仔細(xì)一看，他的眼睛是緊閉的。我很疑惑。他的媽媽好像知道了我的想法，悄悄地到一旁對(duì)我說：“他看不見。”“……”我猶豫了，在那位母親懇求的目光下，最終沒忍心拒絕。不過，我和隊(duì)友不需要他，所以讓他加入了另一隊(duì)。
那個(gè)少年加入后，似乎很慌亂，他只是在后衛(wèi)的位置，步伐笨重，不停地左右跑著。即便如此，我們也還是進(jìn)了很多球。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他的防守是有規(guī)律的：用心聽著球和我們的聲音，時(shí)而穩(wěn)，時(shí)而慌張。
比賽暫停，那位母親走到少年身旁，輕輕地說：“不要灰心，媽媽相信你可以的。”我一開始覺得，憑一個(gè)失明的人絕對(duì)守不住一個(gè)健全的人發(fā)出的球，可那個(gè)少年似乎猜透了我的進(jìn)球方法，我踢出的球竟然被他“嗖”地一下踢了回來。
這么一個(gè)小小的動(dòng)作，讓我不再小看這位少年，反而使我的內(nèi)心充滿驚訝與溫暖。比賽結(jié)束了，4：1。那位母親擁抱著少年，說：“孩子，你真棒！”
踢完球，絢麗的燈光逐漸布滿了整個(gè)北山。如果還能遇見，我一定邀請(qǐng)少年加入我們隊(duì)。我希望陽(yáng)光能永遠(yuǎn)照射他那空洞的眼窩，溫暖他的心。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇二
又一個(gè)學(xué)期過去了，到了冬天，學(xué)生們都放了假，這是寒假。
冬天，北風(fēng)呼嘯、大雪翩翩，鵝毛般的大雪帶來了冬姑娘，這個(gè)冬天和往常一樣，冷得讓人瑟瑟發(fā)抖，可是我卻無比溫暖。
那要提到上學(xué)期間了，我從小體弱多病，三天小病，五天大病的，在學(xué)校上學(xué)也十分不方便。在六月份的某天，我照常去上課，到了路上是，突然頭暈了起來，我才想起今天忘了吃感冒藥，周圍的行人來來往往，沒把我當(dāng)一回事，當(dāng)時(shí)我特別無助，突然，一個(gè)聲音響起，“我來付你到教室吧，”她說，“我們正好是同班的，可以一起去?！蹦鞘俏覀儼嗟睦钭舷纪瑢W(xué)，就這樣，一會(huì)看見一個(gè)弱小的身影攙扶著一個(gè)同學(xué)，磕磕絆絆的走進(jìn)教室——那就是我。
已經(jīng)過去了好幾個(gè)月，可是我心中依然忘不了那個(gè)女孩：李紫霞，這讓我心中無比溫暖，人的心一旦暖了，那個(gè)人就會(huì)站起來，面對(duì)外面的蕭風(fēng)瑟瑟。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇三
青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞；沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。我害怕長(zhǎng)大，我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲。可我始終要面對(duì)，面對(duì)屬于我的成功與失敗。長(zhǎng)大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學(xué)的校門時(shí)，我暗自下定決心，在中學(xué)要改頭換面，要讓老師同學(xué)刮目相看，要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣！
我要讓我的青春在這里飛揚(yáng)，如今，我們都是青少年了，沒有過多的時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春，在這個(gè)時(shí)候，我們要對(duì)生活充滿熱情，充滿希望！要秀出自己的個(gè)性，讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華。
青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂的心去看世界，大風(fēng)大浪經(jīng)歷過后，我才會(huì)懂得什么是幸福。
太陽(yáng)每天都是新的，象征著新的希望。我們就如太陽(yáng)，以嶄新的一切去努力拼搏，我的青春要在這里飛揚(yáng)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞；沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。
青春，一盤回鍋肉，有肥有瘦，調(diào)料自由放，必須通過品嘗，才能得出結(jié)果的東西，原來漂泊是一種心情，而愛在心情中沉淪。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”是啊，愁不是正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂郁。
可能是自己累了、乏了，在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你吸能拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn)。我沖著四角的天空大聲哭喊，等待我的卻是無情的回聲，時(shí)間就是這樣，無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異，繼續(xù)趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過來，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因?yàn)槲叶际浅跎奶?yáng)，可每當(dāng)在夢(mèng)中聽見雄昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì)涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對(duì)面，也只能掛上無奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里奮筆疾書，心里總會(huì)有無盡的感慨。累了，趴下休息會(huì)兒吧！懶惰的欲望控制著我，但我隨即又坐起來，良心的不安鞭策著我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。()我的內(nèi)心自是很清楚的，不學(xué)對(duì)我意味著什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當(dāng)這些空洞的道理真正應(yīng)到我的身上時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是那么的步履維艱，我喝了青春不加糖的苦咖啡。
經(jīng)常獨(dú)自望著窗外發(fā)呆，看著凄厲的寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤旋在空中，最后回到大地的懷抱。小小的不停的思索：花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。我們從人生的四季走過，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不逶人生的味道。
時(shí)間向風(fēng)吹過書頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過我們的過往。我逐漸適應(yīng)了自己的生活，學(xué)會(huì)在平淡無味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然微笑。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋青春的奧秘，探尋人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)青春的滋味。青春的滋味也許只有自己知道。
一當(dāng)水滴與陽(yáng)光在樹葉上旋舞，當(dāng)黎明和黑夜在天空中纏綿，當(dāng)我從童年的追憶中蘇醒，急切地呼吸著青春的氣息，我拿起畫筆，依偎在天空里，深深地呼吸，一切盡在happy里。
陽(yáng)光一縷縷地從窗戶外面偷偷探進(jìn)了頭，黎明的曙光，純潔的天空，好象正在歡迎新的一個(gè)”我”誕生了，因?yàn)槊恳惶於际切碌?，都是青春的秒度。每一個(gè)人都有一張自己的青春藍(lán)圖，同樣在品味青春的佳釀，醇厚甜美，那種感覺，像是細(xì)膩的橘黃色？丁香花化作的琴音，美麗，醉人。青春的'經(jīng)歷總是懷著好奇與天真，又像是無邪的天籃色，藍(lán)的沒有雜質(zhì)，只有純凈。心靈中是無知與成熟的撞擊，又像是火熱的鮮紅色，燃燒在心中，豪邁，奔放。新的每一天，充滿著新的希望，又像是希望的草綠色，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。但是在這中間，不單單只有快樂的一面，也有讓人郁郁寡歡的灰色，令人膽戰(zhàn)心驚的黑色，卻也彌漫著快樂的金黃色，純潔的銀白色，在我們的青春地帶，一切都是無拘無束，快樂自由的象征。
青春是一幅畫，用快樂作為畫筆，描繪五顏六色的心情天空；用調(diào)色板，調(diào)出夾雜著虛幻顏色的藍(lán)天白云；用靈感，點(diǎn)綴五彩繽紛的大千世界。
青春是一篇樂章，它只是生命的一個(gè)章節(jié)，我們可以憑著自己的資本，去無所畏懼的狂想，奏出美妙的奔放的“青春狂想曲”。
青春不會(huì)太長(zhǎng)，它就像是曇花一現(xiàn)，是短暫的，可是誰(shuí)又能說它的美不是獨(dú)一無二的呢？正是因?yàn)樗亩虝?，所以才值得我們?nèi)チ魬?，珍惜?/p>
青春的滋味，需要自己去體會(huì)，那是酸的、甜的、苦的……？只有經(jīng)歷過的才會(huì)品嘗到。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的青春，不要讓自己的視線總定格在一個(gè)空間里，放開自己的心靈，讓它自由地飛翔吧！只有這樣，我們才能發(fā)覺生活的美好感覺，青春的奇妙滋味！
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇四
“書中自有黃金屋?！边@點(diǎn)我是非常贊同的。
我是一個(gè)愛看書的人，但唯一不感興趣的便是外國(guó)名著了愛好使然，我從不逼迫自己。讀書本來就是一件快樂的事，若成了強(qiáng)迫，那不看也罷了。
我讀書的態(tài)度倒是馬虎，逐字逐句鑒賞，我沒有著耐心。讀的最精的，大多是幾位名家的詩(shī)集。他們的.詩(shī)集放在家里，也是我概不外借的幾本。平時(shí)無事，也會(huì)找?guī)妆拘≌f看看。很多人認(rèn)為小說會(huì)害人，我不這樣想。適當(dāng)?shù)厣娅C，也是有助于心智成長(zhǎng)的。不得不承認(rèn)，許多知名作家寫的文章還不如這些小說感人。
看書是一種宣泄，是一種情感的升華。郭敬明和韓寒著兩人在青春文學(xué)界的地位是堅(jiān)不可摧的。因?yàn)樗麄兊奈淖帜茌p易觸碰到人的情感，讓人身臨其境。
我一直很喜歡泰戈?duì)枴讹w鳥集》，很多時(shí)候看《飛鳥集》不得其要領(lǐng)，這大概和人生閱歷有關(guān)。但是往往能從中找到幾句適合自己的。怎樣睿智的一個(gè)泰戈?duì)?，竟能寫出這樣一本富含哲理的書來。如“如果你因錯(cuò)過太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過群星了?！边@句話一直深深地印刻在我心里——珍惜現(xiàn)在往往比懷念過去更美好。
看書的時(shí)我總是快樂的，不管是與書中主人公產(chǎn)生共鳴，還是讀懂了書中的哲理。我是滿足的，因?yàn)槲易龅氖俏蚁矚g的事。用一顆安寧的心去感受書中的悲苦，你就會(huì)覺得像潺潺的流水淌過你的心田。喜也好，憂也罷，那都是你內(nèi)心深處最細(xì)膩的感受，是最真實(shí)的你。
讀書大概就是在別人的文字中找回迷茫的自我。所以，讀書能養(yǎng)性，讀書能怡情。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇五
我有一個(gè)好朋友，她正巧和我在一個(gè)小區(qū)，正巧在一樓養(yǎng)了一只我喜歡的鸚鵡，正巧我每天上學(xué)、放學(xué)都能經(jīng)過那里來看看那只可愛的鸚鵡!
瞧!它那可愛的樣子——烏黑的羽毛、水汪汪的眼珠子，大家都知道，鸚鵡是有一種特異功能的，對(duì)，就是說話!都說“鸚鵡學(xué)舌”可是，幾乎每一只鸚鵡都不大愛說話，而這只是聰明而又靈活的，所以經(jīng)過了我的培養(yǎng)，成為了一只擅長(zhǎng)說話的鳥!
每當(dāng)放學(xué)是，我總會(huì)不由自主地在這停一停，拍拍手把黑黑的注意力轉(zhuǎn)回來，對(duì)它說“你好，你好!”每天我都堅(jiān)持著，哪怕是刮風(fēng)下雨也無法阻擋!一開始，黑黑壓根就不吭聲，可是也蠻爭(zhēng)氣的，幾星期后奇跡般地學(xué)會(huì)了!此時(shí)，我越發(fā)喜歡它了!過了一年，它經(jīng)過了我的淳淳教導(dǎo)經(jīng)學(xué)會(huì)了“你好，我愛你!哈哈!”等詞了!它的主人也是我的同學(xué)與我的關(guān)系也從普通朋友一下變?yōu)榱艘玫呐笥?，從此我們形影不離!
一天天過去了，黑黑不問自說，每當(dāng)我經(jīng)過那，總會(huì)對(duì)我說：“你好!我漸漸明白了：原來鳥類也有情感!
好景不長(zhǎng)!突然有一天，黑黑失蹤了，我原來豐富的生活突然間化為灰色，那個(gè)朋友似乎懷疑是我害死了它，對(duì)我沉默，經(jīng)常碰面但好想視而不見，我的心快要碎了!她竟然還對(duì)我罵道：“你不就是個(gè)小偷嗎!”從此我們像互不相識(shí)一樣!
第二天，我在家門前偶然發(fā)現(xiàn)了一只白鸚鵡和一封信，寫道：sorry!我錯(cuò)怪了你，我們永遠(yuǎn)都是好朋友!我難以接受眼前的一切!
朋友雖然難免會(huì)有錯(cuò)怪，但是只有真正的朋友才會(huì)承擔(dān)負(fù)責(zé)一切!這種友情令我感動(dòng)，令我記憶猶新，這種友誼一直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……這友誼是觸動(dòng)心靈的一點(diǎn)光明!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇六
有這樣一個(gè)人，他與我共同進(jìn)步，與我共同歡笑，與我共同成長(zhǎng)，與我共同收獲。他，就是我的老鐵，與我共同度過三個(gè)春秋冬夏的開心果。
他與我的友誼，如同一座大山，怎么砍也砍不斷。我們的友誼，比水還深，比山還高。
我與他，是一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)并成為好朋友的。有一次，我們一起坐公交回家，他忘記兌硬幣，急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見他這么著急，便把我坐公交車的錢給了他，自己走了四十幾分鐘才到家。
也許注定會(huì)成為摯友，也許只是巧合，我與他居然報(bào)了同時(shí)間、同地點(diǎn)的同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這為我們成為摯友創(chuàng)造了條件。
我腦子很靈光，常常獨(dú)霸全班乃至全年級(jí)第一的寶座，可他卻始終在后二十名徘徊。我忍痛割愛放棄了課余時(shí)間，幫他查漏補(bǔ)缺。在一次期末考試時(shí)，他破天荒地考了全班第四，所有人都質(zhì)疑他做假，只有我相信這是他努力付出的結(jié)果。
我終究還是離開了，可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。
現(xiàn)在的我們是真正的摯友。他反應(yīng)很慢，可美術(shù)很好，而我卻與他相反，也許注定是絕配。
友誼，是一同進(jìn)步;友誼，是一同分擔(dān)悲傷;友誼，是永不會(huì)翻的小船。只有在青春年華遇見他，才會(huì)有我的綻放，不為別的，只因這是我們所信仰的友誼。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇七
青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞；沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。我害怕長(zhǎng)大，我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲，去年12歲，今年，后年依舊12歲?？晌沂冀K要面對(duì)，面對(duì)屬于我的成功與失敗。長(zhǎng)大了，似乎是一瞬間的事，在我步入中學(xué)的校門時(shí)，我暗自下定決心，在中學(xué)要改頭換面，要讓老師同學(xué)刮目相看，要讓父母親以我為榮。要抓緊3年里的一分一秒，超越自我，讓我的青春不一樣！
我要讓我的青春在這里飛揚(yáng)，如今，我們都是青少年了，沒有過多的時(shí)間去浪費(fèi)。抓住青春，在這個(gè)時(shí)候，我們要對(duì)生活充滿熱情，充滿希望！要秀出自己的個(gè)性，讓我的青春不一樣。靈性在這里創(chuàng)造，人格在這里升華。
青春滋味，有酸也有甜，不管前面的路有多么艱苦，有多么難走，我都要用一顆快樂的心去看世界，大風(fēng)大浪經(jīng)歷過后，我才會(huì)懂得什么是幸福。
太陽(yáng)每天都是新的，象征著新的希望。我們就如太陽(yáng)，以嶄新的一切去努力拼搏，我的青春要在這里飛揚(yáng)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)。青春，曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞；沒想到，如今，我正一步一步地靠近它，青春，觸手可及。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇八
鑰匙被"狗"吃了，哪只"狗"吃的不知道，為啥吃，因?yàn)槿毙难蹆?。?好絕望，晚上要餓肚子嘍!門上的鎖眼透不出一絲的光，連我的炒雞蛋都瞅不著，太陽(yáng)也沒了，估計(jì)下班了，而我媽媽還在上班，九點(diǎn)啊我要等到什么時(shí)候。
我決心咬著牙挺過去，不就是不吃飯嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)，哼。于是我蹲在地上打開書包趴在電動(dòng)車座上寫作業(yè)，，盡管我寫的多認(rèn)真，饑餓還在繼續(xù)。絕望!!!
我畢竟是初中生，但是我的心智跟小學(xué)沒啥區(qū)別，和小學(xué)生一樣恨起門來，為啥非要鎖上?
有人上樓了，那是六樓的阿姨，他爬樓可快極了，就像駕駛的公交車一樣又聽見樓梯響了，那是四樓的柳醫(yī)生，還給我拔過蛀牙，現(xiàn)在一點(diǎn)也不疼了，不久，我看見樓上胡子爺爺，他和往常一樣吃完晚飯出去和會(huì)釣魚的老畫家去下象棋，一切又歸于沉寂，只聽見汽車的笛聲，我又開始對(duì)作業(yè)發(fā)狂。
這時(shí)，樓上下來了胡子爺爺，胡子像關(guān)羽那么丑的胡子，但配上爺爺這帥氣的面龐，胡子也帥氣，他像一堵墻了我的路，威嚴(yán)的說道："都怪爺爺老了眼睛"瞎"了，走，跟我走，讓你奶奶先給你煎倆個(gè)蛋"，說來也不餓，但我真的哭了。
這就是我最感動(dòng)的人，這些人在我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)一次一次的幫助我，這個(gè)世界還是美好的，啊!吃上香噴噴的飯了，舒服，真好!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇九
這種風(fēng)聲早就聽說，可我沒怎么在意，也就一天一天的和過著，自從期末考結(jié)束，大家拿來了同學(xué)錄相互簽名，班主任也沒有令行禁止，我才覺出點(diǎn)味來，真讓我感覺到的是大家說的每一句話。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師像往常一樣走進(jìn)了我們的教室，我們的黑板上裝飾得很好，然后全班同學(xué)一起站起來跟老師說了兩年來的辛苦，真誠(chéng)的謝謝老師，也許是老師被我們的激情感染了，也許是老師覺得考完試了讓我們放松一下，也許是我們課桌上什么書本也沒有，只是有一張張待簽的同學(xué)錄，總之，我也無從知道，但是老師，沒有講課，她建議我們每個(gè)人說一句話，表達(dá)一下在我們五班的心情和祝福!
這一提議立刻得到了那些不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)的贊同，他們熱烈的鼓起掌來，教室里的氣氛也就活躍起來了，大家就自覺的進(jìn)入了交流心聲的活動(dòng)了，于是一人一句的說起來，同學(xué)們的話語(yǔ)，有簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，到深情的語(yǔ)言表達(dá)，又原來的互相埋怨，到借此機(jī)會(huì)的相互理解，由對(duì)老師教會(huì)的抱怨，到此時(shí)此刻的真誠(chéng)懺悔，教室里出現(xiàn)了隱約的啜泣聲，那是同學(xué)們感動(dòng)的在抽噎，小孩子們的眼睛紅紅的，那是他們一次次默默流淚的痕跡。不知不覺，一節(jié)課結(jié)束了，大家都沒有要下課的意思，真的感覺到時(shí)間的短暫，時(shí)間的無情，時(shí)間的不公!
也就在那時(shí)，我感覺出了要分離的滋味!敬愛的老師，我要是每一節(jié)課都像今天這樣，按你說的做，那我的成績(jī)?cè)撚卸喟?，情愛的同學(xué)，如果你們都像今天這樣，不用老師維持紀(jì)律，我們一起走進(jìn)知識(shí)的殿堂，享受知識(shí)帶來的快樂，那我們就提早兩年完成學(xué)業(yè)。
無論我們?cè)趺赐炝簦瑫r(shí)間不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼媲槎Ｖ骨靶械哪_步，無論我們?cè)鯓拥牧魬?，老師們總要有輪流更替的?jīng)過，無論我們?cè)鯓拥牟簧?，友情總是在不斷的更新中結(jié)識(shí)而加深。
經(jīng)過兩年，建立去來的班級(jí)就要分離了，此時(shí)此刻，我覺出了要分的滋味是咸的，感覺是粘的。
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感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十
小時(shí)候，我最喜歡聽爺爺講故事了。每當(dāng)爺爺講故事的時(shí)候，我都會(huì)想像故事中的人，他們的結(jié)局會(huì)怎么樣?小雨來跳到水里后逃走了嗎?張嘎子得到了他心愛的手搶了嗎?就這樣，我喜歡上了讀書。
不記得我讀的.第一本書是什么?但我的確讀了很多書。《不為老師和父母讀書》、《爸媽不是我的傭人》、《我將來是個(gè)有錢人》等等，我都愛看。記得有天晚上，放在床頭上的書我都讀過了，躺在床上怎么也睡不著，想著還有什么地方有我沒讀過的書?我忽然想到了陽(yáng)臺(tái)上的書柜。于是我下了床，打開燈，走到書柜前，隨手挑了一本書，我一看，書上有幾個(gè)醒目的大字：《格列佛游記》。封面插圖是一個(gè)巨人躺在無數(shù)張小床上，手里捧著一個(gè)小人。我一下子被吸引住了，于是打開書，迫不及待地看了起來。這書像被施了魔法一樣，粘住了我的雙腳，讓我看了一頁(yè)又一頁(yè)，我和格列佛一會(huì)兒來到小人國(guó)游玩，一會(huì)兒一起去巨人國(guó)遨游。后來，我感覺到腳發(fā)麻，腿冰涼，這才發(fā)現(xiàn)我站在陽(yáng)臺(tái)上呢!
高爾基說過一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！蔽易屑?xì)品味了一下，對(duì)其中的道理還是似懂非懂。當(dāng)老師讓我們讀“古今中外，有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路”時(shí)，我明白了高爾基為什么要這樣說，原來走向成功有一樣不可少的東西——書。
我愛讀書，書里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動(dòng)聽的語(yǔ)言，書開闊了我的視野，豐富了我的生活，帶給我無窮的快樂和智慧;我愛讀書，我愿意不斷地從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)像高爾基一樣優(yōu)秀的人。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十一
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有一切，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂。
青春年華美好時(shí)光，我擁有;。
斗志昂揚(yáng)無所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)時(shí)代屬于我。曾有一段時(shí)間，我想留住過去，不愿去展現(xiàn)未來，我的一雙眼睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來，于是心中總是蘊(yùn)釀著孩提時(shí)代的那種清純，于是眼睛就總是貪婪地向門外張望。一切的一切讓我縱情的去想，去做，因?yàn)槲夷贻p。
我雖然還是少年,但也走過了一些路,領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是怎么回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了;一首催人入夢(mèng)的。
童謠。
早就唱厭了;一段關(guān)于公主與巫婆的。
故事。
早就聽膩了，一切都好像是往事，是過去了。但現(xiàn)在想想也許是成熟了吧。
青春擁有一切，自然也包括無憂無慮，青春的我最幸福，不需要去考慮一些事情，認(rèn)真讀書，快樂的生活就是全部。青春代表活力，代表希望，挑戰(zhàn)無處不在，一切皆有可能。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活好像留意了很多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，學(xué)會(huì)了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂。突然，我想停下來深情地沉湎一番這一切，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨，想回過頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒有了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片;青春也不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
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感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十二
記得每次放學(xué)，我一出校門就能看見你的身影，我還沒走幾步，你就一定會(huì)沖過來，歡喜地小聲吠叫，我抱著你走回家，我們倆的身影在夕陽(yáng)下拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。可現(xiàn)在，你不在了，我只能一個(gè)人走回家，無人陪伴，也沒有你溫暖的身影再陪著我了。
每當(dāng)我坐在桌前，我總能想到我們?cè)谕饷嫱嫠５目鞓窌r(shí)光。那時(shí)候，我抓著你的牽引繩飛奔，可還是跟不上你的腳步，只要我一喊，你一定會(huì)停下來坐在地上，我就可以撫摸著呼嚕呼嚕喘氣的你，和你說話。而現(xiàn)在，你不會(huì)再在我呼喚你時(shí)出現(xiàn)，也不再可能拖著我飛奔，我只能一個(gè)人坐在秋千上回憶屬于我們的美好時(shí)光。
在我備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試的那段時(shí)間，也是你陪著我“戰(zhàn)斗”，陪我度過那段難熬的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)我坐在書桌前，你堅(jiān)持要陪著我，即使困得眼皮打架也一直趴在旁邊。當(dāng)時(shí)，你雖然不能陪我說說話，但也給我許多無聲的鼓勵(lì)，讓我知道我不是一個(gè)人。但是現(xiàn)在沒有了你，我只能一個(gè)人努力備考，再也沒有你在我困的時(shí)候充當(dāng)枕頭，再也沒有你就算犯困也要陪我。在備戰(zhàn)的一個(gè)又一個(gè)深夜中，我總是會(huì)想起你帶給我的'溫暖與快樂。
黑牛，你知道我為什么要給你起這個(gè)名字嗎?因?yàn)?，我希望你可以像牛一樣健康長(zhǎng)壽。我一直認(rèn)為我保護(hù)你保護(hù)的很好，可是我沒有想到，你最后是病死的，聽著那些“庸醫(yī)”為你治病時(shí)你的嗚咽聲，我好想把你奪過來，可是，我以為他們會(huì)把你治好，所以我沒有這樣做，讓你受了好多的痛苦，我好自責(zé)。最后你死在了寵物醫(yī)院里，我好難過。你一定會(huì)恨我的吧。
黑牛，沒有了你的陪伴，我好孤獨(dú)。我想，你應(yīng)該是天上的天使吧，你只是看到我那段黑暗的日子，下來為我照明，現(xiàn)在你治愈了我的黑暗，卻賜我悲傷。
黑牛，你知道嗎?在我十二三歲的這段歲月里，沒有什么比失去你更痛徹，沒有什么比回憶你更絕望。盡管那些記憶很悲傷，可我卻笑著，不愿遺忘。謝謝你曾經(jīng)的陪伴!
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十三
我的世界很小，小到只能容納一樣?xùn)|西——讀書;我的世界很大，大到可以容納成千上萬本書。我喜歡讀書，喜歡一個(gè)人靜靜的享受書的樂趣，就如同一個(gè)人獨(dú)自從一個(gè)世界進(jìn)入了另一個(gè)世界，而此時(shí)的一切的一切似乎都完完全全的屬于我自己。
我喜歡讀書。它會(huì)使我急躁的情緒得到平靜;使我難過的心情得到解脫;使我憤怒的內(nèi)心得到壓抑;使我貪婪的心靈得到滿足。于是我就喜歡上了它，如果說它美麗，它遠(yuǎn)不如玫瑰那樣艷麗奪人;如果說它高貴，它又遠(yuǎn)不如皇冠那樣璀璨輝煌;如果說它有個(gè)性，它又遠(yuǎn)不如人們那樣端正典雅。它是那么的平凡，但正是因?yàn)樗钠椒膊派钌畹奈宋摇?/p>
記得第一次被書吸引是在幾年前的一個(gè)夏天……。
其實(shí)說實(shí)話，從小時(shí)候起，我就不喜歡讀書，因?yàn)槲铱偸钦J(rèn)為書很枯燥，很無聊，又略帶些死板，也從未意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。
那次到鄉(xiāng)下的一所學(xué)校參觀，人很少，幾乎沒給班只有十幾個(gè)人，環(huán)境也很差，教室墻上布滿了塵土，好像從未清理過一樣，但他們卻都很用功。每個(gè)人都十分聰明，這不由得我大吃一驚?！碍h(huán)境那么差，你還這樣努力，不累嗎?”“不累啊，我媽媽說過，我們這些農(nóng)村人。
只有讀書才有出路，所以我要好好努力，決不能讓我媽媽失望，即使環(huán)境再艱苦，我也會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)他們對(duì)我的期待，……”聽到這，我懵了一下：這些人在這么艱苦的環(huán)境都那么努力拼搏，而我卻擁有比他們好的環(huán)境卻不懂得珍惜……“哥哥，等我長(zhǎng)大后和你一起在城里讀書好嗎?”“好!加油，我會(huì)等你的。”
自從那天后，我就下定決心努力學(xué)習(xí)，最終，再一次期考中取得了優(yōu)異而自豪的成績(jī)。
起初，我并不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)答應(yīng)他，也不明白自己當(dāng)初為什么會(huì)下定決心。直到幾年幾年過去了，我漸漸明白了：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍;也是一個(gè)不幸的人對(duì)一個(gè)幸運(yùn)者的寄托。
這是我一生最寶貴的回憶。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我迷惘時(shí)，曾經(jīng)有一個(gè)少年，用他的話語(yǔ)，打開我世界大門的枷鎖，讓我擁有了屬于我自己的世界。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十四
酸與甜是我在成長(zhǎng)道路上體會(huì)到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵(lì)我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合便造就了我――一個(gè)快樂、勤奮、孝敬父母、真誠(chéng)待友、尊敬師長(zhǎng)的我。這一切，是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去！
有酸，就有甜，是酸，也是甜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會(huì)，這是我的青春！
時(shí)光回到現(xiàn)在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功！我只要我的酸甜青春！”
流云在天邊，行囊在身邊，有一條通往太陽(yáng)的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；前方的黃沙滾滾向我們撲來，同青春相連在一起。我們走著，帶著青春，同一戰(zhàn)線上，傻子一樣努力地追求，意味著許多東西，悲傷，奮斗，青春，眼淚……即使我們受了傷，也不能讓淚水遮蓋住臉，要把眼淚擦干凈，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們要勇敢，即使我們迷了路，也不要把憂傷刻在額頭前，要我們學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)慢慢把傷口補(bǔ)好。我們要相信，面包落地的一面一定涂著醬油；星星終會(huì)升起來的，我們也總會(huì)知道哪邊是西，哪邊是動(dòng)。我們走著，一天又一天，每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，單純而幸福。一天復(fù)一天，我們聽風(fēng)傳遞著雨的信息，聽雨敲打著葉子的聲音。著就是所謂的“花季，雨季”。
我們把每一個(gè)日子過的尋常又不平凡，每個(gè)人都努力著，如果，我們的生命軌跡能沒有因這次的接觸或因?yàn)楦呖级淖冊(cè)鹊能壽E，而是一直不相交，那我們是不是就可以不再因在黑暗中看到我們過往的點(diǎn)滴而淚流滿面？高中要求我們做得多想得少，并且我知道高中生是沒有資格去堅(jiān)守什么的。那不屬于我們的職業(yè)范圍，我們只有努力學(xué)習(xí)，心想什么時(shí)候分?jǐn)?shù)提高些?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想總是相隔那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)太殘酷，沒有誰(shuí)能和現(xiàn)實(shí)相抵抗，我們唯一能做的就是讀書，改變我們的命運(yùn)！
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十五
幸福是什么?是富貴?還是金錢?不，這都不是?！案徊桓挥胁恢匾匾氖亲约合胍膭偤枚加小?，這是幸福;“做自己喜歡的是自由，喜歡自己做的是幸?！?。
屬于我的小幸福：莫過于吃小。
蛋糕。
的那一臉滿足，也不及吃冰淇淋的喜悅。可這都不及我去寧?kù)o的花園中，在一棵大樹下的長(zhǎng)凳上，細(xì)細(xì)品讀書的樂趣，時(shí)而蜂蝶飛舞而來，時(shí)而小鳥伴讀，真是好不快活。讀書的快樂，只有讀書之人才得以體會(huì)，這是不讀書之人無法體會(huì)的喜悅與樂趣。
讀書講究細(xì)讀和略讀，要學(xué)會(huì)詳略得當(dāng)。這樣才會(huì)做到精讀，自然而然，自己的小幸福感就爆棚了。屬于我的小幸?！诎察o的環(huán)境下讀書。你知道還有一些人是如何讀書的嗎?有些人在開始讀書前會(huì)準(zhǔn)備一些淺度數(shù)的酒，如清酒，梅子酒，葡萄酒，讀累了的時(shí)候，品一口好酒，也是一份小幸福。
但還有一類人是在吵鬧的環(huán)境中讀書的，環(huán)境喧嘩吵鬧，你無心讀書，無法安定心態(tài)去品讀書的歡樂，這樣你什么也得不到。讀書本是一件快樂的事，而經(jīng)過這樣環(huán)境的熏陶，便出現(xiàn)了另一種“格調(diào)”，從而使人厭倦讀書。無法體會(huì)其中樂趣。無法產(chǎn)生讀書的功效，以及讀書帶給人的一種平靜，憂郁，以及無憂無慮一般。
之前，我也不喜歡品讀書。但一次偶然，令我熱衷于品讀。那是在公園的早晨，最喜歡大片的風(fēng)迎滅吹來，吹動(dòng)了我的“心弦”。我拿起長(zhǎng)凳上的一本書，好奇的看了起來，漸漸地，書中的知識(shí)充實(shí)了我的大腦，只是在我腦海中漂洋過海。
我細(xì)微品之，風(fēng)兒為我歌唱，鳥兒陪我讀書，就這樣，時(shí)光靜寂流逝。多想可以再慢些，慢些。這里的人漸漸多了，扭曲了那份讀書的寧?kù)o，自此以后，我每每會(huì)去那里讀書，感受大風(fēng)為我打開新門，感受書而為我打開心靈的門窗，感受這一些寧?kù)o的小事物，感受只屬于我的小幸福。
幸福是什么?是自己喜歡的。最喜歡在公園安靜的時(shí)刻，我坐在長(zhǎng)凳上，細(xì)細(xì)品讀書中的內(nèi)容，蝴蝶，鳥兒，大風(fēng)，你們都來伴我讀書，打開我的心靈之窗，打開我新的房門。感受風(fēng)吹亂我的發(fā)絲，感受鳥兒為我歌唱，感受風(fēng)蝶為我起舞。
感受————只屬于我的小幸福。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十六
窗外，夜深如稠墨，一輪明月被灰黑的云所遮蔽著，而我的自信，也被心中的濃霧藏在心底。
腦海不斷回憶著老師說的那句話：“下個(gè)月有一個(gè)比賽，你參加吧?！北荣?當(dāng)時(shí)的我腦中瞬間嗡嗡作響。一股恐懼感和負(fù)重感就像瘋長(zhǎng)的藤蔓，一步步將我的心捆綁得密不透風(fēng)。我不清楚內(nèi)心為何有萬蟻噬心的慌亂，也許是因?yàn)闆]有時(shí)間準(zhǔn)備?不，是因?yàn)樵?jīng)失敗過。
我望向窗外，云霧已貪婪地將最后一絲光亮侵蝕殆盡，吝嗇、兇煞地將月亮團(tuán)住。
我知道以這樣的姿態(tài)是不能面對(duì)比賽的。
我不甘心，亦不想退縮，更不想放棄。我想守住心中的那彎明月，我想找回我那體無完膚的自信。
深夜，我輾轉(zhuǎn)未眠，腦子里只有一個(gè)念頭：“我要做一株百合，而不是一株野草，惟一能證明我是百合的。
方法。
就是開出美麗的花朵?！?/p>
想罷，我從床上跳下來，走到琴旁，觸摸著她的身軀，慢慢拉起琴弦，任指尖在弦上馳騁、徜徉。老師說過：“拉琴不只是雙手的配合，更是心與心的聯(lián)系，只有將心投入進(jìn)去，才能與琴發(fā)生共鳴?！蔽冶磺偎鶢恳?，琴也被我指領(lǐng)，我的手指如滑冰的舞手在冰面上與之進(jìn)行最美麗，最親近的互動(dòng)。
一曲完畢，我在心中長(zhǎng)吁了一口氣，心中的藤蔓好像丟下了防御，慢慢地消失，心中的那片迷霧也逐漸消散，我看著琴，冥冥之中，它好像也在看著我，我對(duì)它輕聲地贊嘆到：干得好!伙計(jì)。
此時(shí)窗外的月光流瀉下來，我抬頭一望，月亮不知何時(shí)已從云霧的禁錮中逃離出來，慷慨地將迷離的月光傾瀉大地。我不禁笑了，將自信全身心地釋放出來。
直到現(xiàn)在，我才恍悟，自信是多么地重要，“守得云開見明月”是多么地重要。我付出的一切一定會(huì)帶來那極深沉歡喜所結(jié)的淚滴，我要以自信的姿態(tài)勇敢無畏地前行，秉持心中那“我要開花”的真摯初衷，踏風(fēng)塵，看大浪。
感動(dòng)的滋味九年級(jí)篇十七
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人開著車出去兜風(fēng)。像往常一樣，我坐在后排摟著爸爸媽媽的肩膀和他們一起說說笑笑，時(shí)不時(shí)逗得爸爸媽媽哈哈大笑。這時(shí)，收音機(jī)里的主持人正在講述幸福感言，順著這個(gè)話題，我陷入了關(guān)于幸福的思考中。
記得有一天夜晚，我突然發(fā)高燒，外面正下著傾盆大雨，媽媽急忙背著我去醫(yī)院，那時(shí)我的體重已達(dá)到80斤。經(jīng)過一整晚的治療，又是噴霧又是打吊瓶，我?guī)状涡褋矶伎匆妺寢尳箲]的眼神看著我。當(dāng)我退燒了醫(yī)生說可以回家了，媽媽才松了一口氣。當(dāng)我和媽媽從醫(yī)院出來，東邊的太陽(yáng)已經(jīng)隱隱約約露出了笑臉。媽媽把我送回家，又急忙去參加一個(gè)重要會(huì)議。啊!媽媽，您的愛是早晨的朝霞。
不管風(fēng)吹雨打，每天早晨爸爸都送我上學(xué)，其實(shí)我每天都可以坐校車上學(xué)，爸爸就是為了讓我多睡幾分鐘。最難得的是我的興趣班，接送都是爸爸全包了。由于上課地點(diǎn)較遠(yuǎn)，爸爸總是在樓下等我，經(jīng)常一等就是兩個(gè)小時(shí)。每次我下課出來，總是第一眼看見爸爸在向我招手。我和媽媽總是說爸爸是最稱職的“司機(jī)”。
在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我的童年就是一首無憂無慮的兒歌，唱出了我心靈里的幸福。我們家發(fā)生的一件件趣事，都讓我難以忘懷，此時(shí)這些都灑落在我的腦海里。在我的成長(zhǎng)道路上，有父母的陪伴，讓我感到無比的幸福。
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