在日常生活中，我們經(jīng)常需要做一些計(jì)劃和安排。寫總結(jié)時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，避免冗余和重復(fù)。這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫作的靈感和思路。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇一
近來，同學(xué)推薦了蔡崇達(dá)的《皮囊》一書，15萬字的小冊(cè)子，我用了3個(gè)晚上就讀完了。上次這樣的'高效率還是讀余華的《活著》，大約也是這般篇幅。
皮囊一詞，似乎總含著幾分戲謔，幾分禪意，幾分洞察。如同《紅樓夢(mèng)》第三回中借《西江月》二詞，批賈寶玉“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”。
書的開篇寫得很好，也是該書被推薦的主要緣由之一。阿太，外婆的母親，一個(gè)活到九十九歲倔強(qiáng)的裹腳老太太，一個(gè)堅(jiān)持自己用小腳丈量閩南風(fēng)情小鎮(zhèn)街道的老太太，一個(gè)歷經(jīng)滄桑，悟出人生真諦“肉體是拿來用的，不是拿來伺候的”且近乎神婆的老太太。而這句真諦既是阿太試圖留給作者最好的遺產(chǎn)，也是全書的“書眼”。
當(dāng)讀到“我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住?！币痪鋾r(shí)，不覺間想起了陶淵明《歸去來辭》中所寫的：“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？”
也想到他關(guān)于素琴的典故。但識(shí)琴中趣，何勞弦上音？，他自己每每喝得大醉，面對(duì)朋友撫素琴，嚎啕大哭：“我醉欲眠卿可去”。這樣的放浪形骸，我想他的皮囊之上，也如素琴一般，純粹而無絲毫斑斕。然而，他的素琴真的沒有聲響么？我想答案該是否定的。不信，問問李白。在他的《贈(zèng)臨洺縣令皓弟》一詩(shī)中：“陶令去彭澤，茫然太古心。大音自成曲，但奏無弦琴?！币馑际钦f，自從陶淵明辭去了彭澤縣令的官職后，他的心就回歸了茫然太古。天籟合鳴都在他的心里，他還何需琴弦呢。
回到《皮囊》一書，除去開篇與后記，作者所寫的不過是自己的成長(zhǎng)史，因?yàn)?982年出生的蔡崇達(dá)，與我并無太大的代溝，加之他的行文如同在講述著一個(gè)個(gè)鄰家故事，又似乎是對(duì)這個(gè)變化迅猛時(shí)代的某種記錄。所以親切感與共鳴，在閱讀的過程中，時(shí)常發(fā)生碰撞。
張美麗、兩個(gè)阿小、厚樸，似乎都充當(dāng)著叛逆者的角色，不同的是張美麗與厚樸，“飾演”的是時(shí)代叛逆者的角色，兩人都被迫自殺：一個(gè)最終撞死在祠堂墻壁上；一個(gè)拿自己頭去撞墻，撞得頭破血流。都是撞墻而死，這并不是無意的巧合，而是這堵“墻”著實(shí)厚重。而厚樸（hope）這個(gè)名字也成了莫大的諷刺。
而“飾演”背叛自己階層角色的兩個(gè)阿小，是所有篇章中讀著最為心酸的。可悲的老家阿小與可憐的香港阿小，最終都回歸到自己本來的生活軌跡上，似乎過往只是一場(chǎng)玩笑一場(chǎng)夢(mèng)。
而在后記里，作者寫道：“我在那時(shí)候才恍惚明白寫作的意義——寫作不僅僅是種技能，是表達(dá)，而更是讓自己和他人‘看見’更多人、看見‘世界’的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗(yàn)盡可能完整的路徑。這樣的認(rèn)識(shí)下，寫作注定是艱難的?！?/p>
與我而言，寫作是我在中文系留下的根，是情結(jié)的選擇，也是抗衡孤獨(dú)的慰藉。同時(shí)，也不斷地提醒著我常有情懷，而非懷有功利。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇二
阿小和阿小、天才文展兩篇通過幾位少年的視角，描繪了城市與小鎮(zhèn)之間的差異以及從小鎮(zhèn)跨越到城市后的心理變化。
小地方長(zhǎng)大的人總是對(duì)大城市的生活自帶一層濾鏡，仿佛只要到了大城市一切都會(huì)變得好起來，所有的煩惱會(huì)自動(dòng)遠(yuǎn)離。
兩個(gè)阿小一個(gè)留在小鎮(zhèn)，一個(gè)去了香港。兒時(shí)總是以為去香港的阿小過上了幸福的生活，直到工作后有次去香港出差，約見了許久不見的香港阿小。他已經(jīng)成為扎根于城市角落的工蟻，負(fù)責(zé)供養(yǎng)這座摩天都市。
光鮮亮麗的城市外表吸引著一批又一批年輕的血液投身其中，有多少懷著夢(mèng)想不甘平凡來到城市，又有多少拋頭顱、灑熱血后一身疲憊離開城市。媒體往往寫下大篇的心靈雞湯鼓勵(lì)年輕人努力奮斗，大量類似于吃得苦中苦方為人上人的勵(lì)志句子通過高音喇叭循環(huán)播放。
我不清楚需要多大的努力才能稱得上“努力”這個(gè)詞，文展心理成熟較早，從小就開始給自己制定一系列任務(wù)計(jì)劃，以便自己能夠留在城市之中?？伤€是沒能抵擋住城市中心涌出的洪流，被潮水沖到了城市的邊緣地帶。
文展最終還是回到了小鎮(zhèn)，即使心有不甘也被迫離開向往那么久，也為之努力那么久的地方。從作者的視角看去，文展是一個(gè)有著堅(jiān)定信念并付諸實(shí)踐的人，即使是這樣的一個(gè)人也稱不上“努力”嗎？。
回過頭看小鎮(zhèn)阿小，每天過著平凡的小鎮(zhèn)生活，妻子、兒女陪伴在身邊，并不比生活在城市中的人差。
每個(gè)人都有自己選擇的權(quán)利，我只是覺得城市不是完全凌駕于小鎮(zhèn)之上的，小鎮(zhèn)生活也有它的美好。
希望我們是尊重自己的感受，考慮清楚后去做每件事，而不是在周圍高音喇叭的影響下稀里糊涂的生活。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇三
最近在讀《皮囊》，第一次看到一個(gè)作家對(duì)親情，對(duì)友情，對(duì)生活，對(duì)自身有那么深刻的剖析。書中故事平凡如左鄰右舍的家長(zhǎng)里短，但每個(gè)故事都能透過身體直抵靈魂深處。
大三時(shí)的某節(jié)課上，我們的導(dǎo)師推薦了這本書，推薦理由如今已記不起了，猶記得當(dāng)時(shí)自己頗為認(rèn)真的將書名與作者記錄在摘錄本上，然后便遺忘了。前些時(shí)間，閑暇之余去圖書館打發(fā)時(shí)間，金黃色的無一字的書脊讓我滿心好奇，隨手翻閱，如獲至寶，便借來細(xì)細(xì)讀之。我不敢妄自給這本書下定義，如果你知道文學(xué)評(píng)論界的行業(yè)翹楚李敬澤為它作序的話;如果你知道劉德華三十年來首次親筆推介它的話;如果你知道它被白巖松、劉同、蔣方舟、李承鵬等曾聯(lián)名推薦的話……那么你必定不會(huì)看輕它分毫。
童年的回憶，成長(zhǎng)的挫折，生活的艱辛，親人的苦痛……無不觸動(dòng)著我，哭過之后卻是被書中人物強(qiáng)韌的內(nèi)心所深深震撼。那個(gè)倔強(qiáng)的阿太，那個(gè)強(qiáng)撐尊嚴(yán)的父親，那個(gè)信仰堅(jiān)定的母親，那個(gè)默默無聞卻最是成功的黑狗達(dá)……生活這條路，誰也沒走過，誰也不知道路的盡頭是什么，大家都在搏。
我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，我雖沒有蔡先生悲涼的童年，卻也是他文字里小鎮(zhèn)中的小人物，也是戴著皮囊在世間忙碌的靈魂。假使沒有皮囊這個(gè)包袱，那么我們?cè)撌禽p松自在的吧。
書中最喜歡的一句話，也是我最希望的：“我希望自己懂的處理、欣賞人性的各種丑陋與美好，找到和它們相處的最好方式。我希望自己能把一路看到的風(fēng)景，都用審美的筆觸表達(dá)出來?！?/p>
二年級(jí)皮囊讀書心得篇四
第二遍看到五十幾頁(yè)，書里的父親讓他看到了自己父親的影子，一直強(qiáng)撐著眼淚讀到現(xiàn)在。似乎不太適合剛經(jīng)歷父子離別之人閱讀，因?yàn)樽髡甙衙總€(gè)場(chǎng)景都寫得很真實(shí)，人趨利避害的本能告訴他不要在此刻去觸碰皮囊這本書。只能說是一本好書，值得以后細(xì)品，會(huì)讓你對(duì)自己父母那杯的愛情有新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生死有新的感觸。
他說這本書里的每個(gè)字里行間都會(huì)壓得他喘不過氣來，故事的主角似乎與他過于貼切，這是一本他不想觸碰的書，至少現(xiàn)在還不行。半年前，父親因?yàn)轭^痛到院就診，查出晚期肺癌，且擴(kuò)散到頭部，肺部，治愈率幾乎為零，不到兩周，父親就這樣離開，對(duì)于他來說，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)噩夢(mèng)，根本沒辦法接受。
躺在病床已經(jīng)五天左右的父親意識(shí)開始不清醒，母親，哥哥，和他一直輪番照顧父親，知曉結(jié)局的母親一直陪伴在父親床頭，從未離開。
印象深刻的是父親的手，右手一直在敲，左手在腰間摸什么東西，聽母親解釋說是工地上捶木板的動(dòng)作，還得摸釘子，口里還念叨著上班，母親含淚握住父親的手，說“哈子(傻子)，今天不上班，今天外面在下雨，休息一下，干一輩子的活了”，話都說不清楚幾乎用盡全身力氣的父親吼出“不上班哪來在的錢給女兒生活費(fèi)”說著又開始摸口袋里的錢包，要去銀行給還在上大學(xué)的女兒打錢，其實(shí)女兒那年剛好畢業(yè)，分配了很好的一份工作。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇五
在人們的成長(zhǎng)過程中，讀書是一種不可或缺的學(xué)習(xí)方式。讀書不僅可以拓展我們的視野，提升我們的知識(shí)水平，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和品德素養(yǎng)。然而，單純追求書本知識(shí)而忽略了對(duì)內(nèi)在的修煉，則會(huì)使讀書顯得空洞無味，就像一個(gè)沒有靈魂的“皮囊”。在我閱讀的過程中，我深刻體會(huì)到了“皮囊讀書”的問題，也有了一些心得體會(huì)。
首先，皮囊讀書容易使人浮躁和急功近利。在當(dāng)今社會(huì)，人們普遍追求速成，快速獲取知識(shí)成為一種新的風(fēng)潮。然而，對(duì)于閱讀而言，貪圖速成必然會(huì)忽略深入思考和消化的過程。而這個(gè)過程恰恰是讀書的關(guān)鍵所在?！都t樓夢(mèng)》中有句名言：“將心比心”，這是一個(gè)深入思考的過程，需要我們耐心琢磨和思索。而那些急于求成的人，只追求知識(shí)的表面，就像一個(gè)空殼，沒有核心內(nèi)容。
其次，皮囊讀書容易使人缺乏自主思考能力。閱讀并不僅僅是為了獲取信息，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。而對(duì)于很多人來說，讀書成了一種機(jī)械的行為，只是讀了，卻沒有思考。他們只是把書本上的知識(shí)填滿腦袋，而沒有思考和創(chuàng)造的能力。這種讀書方式就像一個(gè)只有表皮，卻沒有智慧內(nèi)涵的“皮囊”。只有通過思考，我們才能真正理解書中的內(nèi)涵，將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，并產(chǎn)生自己的見解。
再次，皮囊讀書容易使人缺乏內(nèi)在的修煉和品德素養(yǎng)的培養(yǎng)。讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是為了內(nèi)在修煉和品德提高。通過閱讀，我們可以獲取到人性的啟示和智慧，從而提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。然而，如果讀書只是停留在知識(shí)的獲取上，沒有深入挖掘書中的道德教育和人性思考，那么讀書就只是一種紙上談兵，沒有實(shí)質(zhì)性的提升。這樣的讀書方式就像一個(gè)沒有靈魂的“皮囊”，內(nèi)里虛弱而空洞。
最后，要避免“皮囊讀書”，我們應(yīng)該注重讀書的方式方法。首先，要培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。只有真正喜歡讀書，才能持之以恒地讀下去。其次，要有專注的心態(tài)和耐心。沒有專注和耐心，讀什么書都會(huì)留下許多遺憾。再者，要有思考和總結(jié)的習(xí)慣。讀書不只是純粹地獲取信息，還要反思和消化。最后，要將書中的智慧與實(shí)際生活結(jié)合起來。將所學(xué)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，才能真正提升自己。
總之，讀書是一門修煉和成長(zhǎng)的藝術(shù)。只有通過讀書，我們才能培養(yǎng)出屬于自己的品質(zhì)和內(nèi)涵。而“皮囊讀書”往往僅僅停留在表面，沒有真正認(rèn)識(shí)到讀書的價(jià)值和意義。因此，我們應(yīng)該避免“皮囊讀書”，通過專注、思考以及實(shí)踐來提升自己的修養(yǎng)。只有這樣，我們才能獲得真正的收獲，并成為一個(gè)有內(nèi)涵有思考有品味的人。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇六
讀這本書會(huì)有種親切感，因?yàn)槲覀兒芏嗳说娜松壽E和作者是一樣的：出生于一個(gè)小地方，成長(zhǎng)為一個(gè)典型的小鎮(zhèn)青年，一路奮斗到大城市，對(duì)家鄉(xiāng)卻依然情懷滿滿。
深究起來里面的每個(gè)故事其實(shí)平淡無奇，但是作者文字越是寫得克制，讀來越是覺得里面飽含深情，樸實(shí)易懂的文字反而充滿張力。我想這一切都是因?yàn)樽髡邠軇?dòng)了我們心中的那根弦，引起了感情的共鳴，那就是——有一天我們感嘆歲月的流逝，同時(shí)驚醒——身邊一個(gè)個(gè)人匆匆而過，甚至有些人就此別過，而我們還沒來得及仔細(xì)“看見”他!我們沒有真正地“看見”他們!
這是一本關(guān)于“看見”的書。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓嚼斫庥行┦?、有些人。理解源于我們審視自己的朋友圈，審視自己的言行，推己及人。最終我們能理解我們的父親母親為什么執(zhí)拗要在老家建房子?最終我們能從母親看似平淡無奇的言行中發(fā)現(xiàn)她對(duì)父親那深沉的愛!
就像作者說的：我常對(duì)朋友說，理解是對(duì)他人最大的善舉。當(dāng)你坐在一個(gè)人面前，聽他開口說話，看得到各種復(fù)雜、精密的境況和命運(yùn)，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長(zhǎng)相，這才是理解。而有了這樣的眼鏡，你才算真正“看見”那個(gè)人，也才會(huì)發(fā)覺，這世界最美的風(fēng)景，是一個(gè)個(gè)活出各自模樣和體系的人。
“肉體只是個(gè)皮囊，如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用肉體的人才能成材!肉體是拿來用的，不是拿來伺候的!”九十九歲的阿太一語(yǔ)道破人生的本質(zhì)。
拂去人性的塵埃，看見人性的“光輝”，這本書提醒我們：透過皮囊，“看見”自己，也“看見”更多的人。
是一本讓人很有同感的書，每一個(gè)故事似乎都能在自己身邊找到原型，每一個(gè)故事說的好像也是我們自己的生活。
從小到大身邊出現(xiàn)過很多朋友，我想在那一刻我們都在履行互相陪伴的使命，當(dāng)完成之后就把對(duì)方交給下一個(gè)人，就這樣我們?cè)谌松壍郎喜煌５暮湍吧讼嘤觥⑹煜と缓箅x開。對(duì)生活每一刻的認(rèn)知、每一刻的態(tài)度，每一刻的感受都取決于自己，所以要接受生活是自己的這件小事…就像兩個(gè)啊太、文展、厚樸和黑狗達(dá)，相同的皮囊下有著不同的靈魂，不同的靈魂造就了不同的人生軌跡，生活會(huì)是什么樣，最終還是需要自己抉擇。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇七
阿太，一個(gè)九十多歲的神婆，在外婆去世的時(shí)候沒有哭，非常平靜，顯得有些冰冷無情，但她告訴我，“我們的生命本來多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住”，直到阿太去世，我才明白她說的這話。
父親，做過心臟手術(shù)，中風(fēng)兩次，以至于后來半癱，但他不能接受這個(gè)事實(shí)，總覺得按照他的邏輯能恢復(fù)成以前一家之主的樣子，家里人都明白他不可能恢復(fù)，但誰也不愿意戳破，因?yàn)榭偟糜腥颂峁┮惶紫Ｍ倪壿嫞屓胰俗呦氯?。父親是倔強(qiáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)持每天外出鍛煉，試圖幻想恢復(fù)，直到那一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，把它拍倒幾次，無法爬起，直到那時(shí)他內(nèi)心的某些東西被全部擊碎，這聲音聽不見，卻真實(shí)地彌漫開，漂浮在整個(gè)家里。
天才文展，童年時(shí)認(rèn)識(shí)的文展，是那個(gè)說“要?jiǎng)?chuàng)造生活，制定一個(gè)大計(jì)劃”規(guī)劃好人生每一步的人，直到后來我們各自離開小鎮(zhèn)，才發(fā)現(xiàn)并不能很好的融入大城市那個(gè)圈子，他的優(yōu)秀在那里也不足為道，反而常常被人嘲笑兔唇。那個(gè)努力想要擺脫小鎮(zhèn)去到大城市的人，最終無奈回到了原來那個(gè)小地方，變成了既失去了家鄉(xiāng)又無法抵達(dá)遠(yuǎn)方的人，最終被自己的自尊心殺死。
包括厚樸，一個(gè)企圖用想象喂大那個(gè)過度膨脹理想的人，選擇了錯(cuò)誤的生活方式，整天把“世界”和“理想”掛在嘴邊的人最終也失去了世界和理想。生活從來不是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想及磨難，不是簡(jiǎn)單的所謂的理想和陰謀，生活不是那么簡(jiǎn)單的概念。
弱小卻又勇敢的母親，在父親半癱以后成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力，年少的作者并不理解為什么在家里條件那么艱難的條件下要將家里的房子修到四層，多年后才明白，她的堅(jiān)持只是為了讓父親發(fā)起的這個(gè)家看上去健全，這也是母親一輩子無法開口的愛情。
整本書最溫暖的是最底層人民在面對(duì)現(xiàn)實(shí)用力活著的尊嚴(yán)和自強(qiáng)，看到了面對(duì)生死最初的一面，看到了以父親為代表作為家庭支柱的中國(guó)式家族情感。我們究竟該成為怎么樣的`人？我想應(yīng)該是擔(dān)當(dāng)吧，父親作為家庭支柱的擔(dān)當(dāng)，母親為了完成遺愿對(duì)子女的擔(dān)當(dāng)，我們只有勇于擔(dān)當(dāng)才能被賦予更多的使命。
海是藏不住的，也圈不住，每片海都沉浮著不同的景致，也翻滾著各自的危險(xiǎn)。生活也是，人的欲望也是，我希望要懂得處理、欣賞各種欲望，不能讓各種欲望阻止我們變得快樂，那樣的生活是不充實(shí)的。
肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇八
周六依公司安排，去郊區(qū)的校園做了一天的監(jiān)考官。我在地鐵里借著蔡崇達(dá)的《皮囊》安穩(wěn)地度過路途的遙遠(yuǎn)。列車在地下運(yùn)行咣當(dāng)咣當(dāng)，每個(gè)站不停有人上上下下，屏蔽門開關(guān)時(shí)鈴聲鳴響、黃燈閃爍。于我，最佳的閱讀條件，要么是絕佳的安靜，要么是市儈的嘈雜。我在這樣的環(huán)境里，一口氣翻了70多頁(yè)，完成了四分之一的閱讀。
晚上回到家，在絕佳的安靜下，我又花了3個(gè)小時(shí)完成剩下四分之三的閱讀。至此，我創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄：第一次一天閱讀完一本書。其實(shí)也不是第一次，單純的學(xué)生時(shí)代已有過類似經(jīng)歷，但《再見了，可魯》、《小王子》這樣的書好像不能歸入文學(xué)類范疇，而且圖片居多，字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有可比性。所以我為自己感到欣喜，我好像終于能做到”心無旁騖“了。
而我也正好跳入了韓寒在扉頁(yè)“編者按”所講的，“好的文字往往帶給人兩種閱讀感受，一口氣讀完或者舍不得讀完”。
《皮囊》是一本怎樣的書？我的感受是，這是一本讀來極其普通，但是翻到末頁(yè)又極其回味的自白?！镀つ摇贰ⅰ赌赣H的房子》、《殘疾》、《重癥病房里的圣誕節(jié)》、《我的神明朋友》、《張美麗》、《阿小和阿小》、《天才文展》、《厚樸》。帶著空杯心態(tài)閱讀，我能感受到作者在我腦子里素描一個(gè)個(gè)人物。合上書后，因?yàn)榛匚叮矣植煌５姆喕厝?，然后感受到這一個(gè)個(gè)人物在腦子里慢慢鮮活起來。等我再次合上書，這些人物已經(jīng)成功躍離紙面，成為我的朋友與家人、成為我的過去與經(jīng)歷。
我只是一個(gè)在企業(yè)做無聊工作的人，日復(fù)一日，眼界狹隘，不知道誰是蔡崇達(dá)。雖然買過他就職的雜志社的雜志（《新周刊》、《三聯(lián)生活周刊》、《周末畫報(bào)》等），也仍舊沒有機(jī)會(huì)讀到過或記住過他的名字。但他是閩南人，至少在祖籍上，我和他扯上了一點(diǎn)關(guān)系。而閩南人的文學(xué)作品？不得不說我有點(diǎn)好奇，至少囿于閱讀經(jīng)驗(yàn)，還沒有看過閩南人的寫作。
《皮囊》是蔡崇達(dá)的第一部文學(xué)作品。在《后記：我想看見每一個(gè)人》里，蔡崇達(dá)說“這是對(duì)路過生命的所有人最好的尊重，這也是和時(shí)間抗衡、試圖挽留住每個(gè)人唯一可行的努力”。在我看來，《皮囊》是一本好書，但以真實(shí)人物和經(jīng)歷作為主要內(nèi)容的書算不上文學(xué)作品，更多是作者因個(gè)人心靈歸屬的追求而完成的情感記錄。《皮囊》給予我的觸動(dòng)在于，作者用血淚的親歷，擊碎了“人艱不拆”的自我安慰與麻醉。都說真實(shí)的歷史比歷史小說精彩，套用這個(gè)邏輯，也許真實(shí)的自傳也要比所謂的文學(xué)作品精彩。蔡崇達(dá)如此真誠(chéng)，以致他的文字無懈可擊，又不乏對(duì)過去荊棘滿布、現(xiàn)在錯(cuò)綜復(fù)雜、以及未來濃霧彌漫的真誠(chéng)交流和無畏勇氣。雖然我不認(rèn)可這本書的”文學(xué)“標(biāo)簽，但我無法掩飾自己的閱讀快感。更加聰明的是，書的最后一頁(yè)居然在巨大的空白里，單獨(dú)安放了馬塞爾-普魯斯特這樣的一段話”每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。書籍只不過是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心“。這段話放在這里，就是告訴讀者，我寫我的，你看你的，你需要發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心，無須對(duì)我評(píng)價(jià)。這絕對(duì)是一個(gè)出色的安排，既延續(xù)了感動(dòng)，更加強(qiáng)了引導(dǎo)。如果說還有什么瑕疵，我覺得應(yīng)該把《后記：我想看見每一個(gè)人》改為《自序》，這樣全書讀起來更入心。
事實(shí)上，大部分作家的第一本書，或者說所有作家的第一本書都是以自己的真實(shí)故事作為素材或靈感的。進(jìn)一步說，所有作家的所有作品其實(shí)都是在寫自己。蔡崇達(dá)”在做媒體的這十一年，寫了二百六七十萬字的報(bào)道……積累了足夠的筆力……“，最終邁出了寫書的這一步，有了作家的頭銜。但也許”成也蕭何，敗也蕭何“，寫報(bào)道一方面鍛煉了他的筆力，另一方面也讓人感覺到寫作過程中他在做很努力的敘述和調(diào)整。
我在閱讀《皮囊》的時(shí)候不斷有種矛盾情緒：一方面很有興趣不間斷讀下去，另一方面又很不服氣，”蔡崇達(dá)，你憑什么讓我在書店花全價(jià)買下這本書來閱讀你悲慘又并非獨(dú)一無二的經(jīng)歷？“但看看，韓寒監(jiān)制，阿來（作家）、白巖松、劉德華、李敬澤（《人民文學(xué)》副主編）、閻連科（作家）等人的推薦，顯然這本書是一個(gè)”圈子“的產(chǎn)物。只有”圈子“的人，才有機(jī)會(huì)出書，有意識(shí)或無意識(shí)地宣貫他們的思想和價(jià)值觀。想到”成為作家“在某種程度上與”掌握話語(yǔ)權(quán)“相關(guān)，這是一種權(quán)利，也是一種暴力，就讓我不寒而栗。
盡管存在上述的無謂擔(dān)憂，以及對(duì)書中個(gè)別地方編排的不滿（比如插入的幾首蔡崇達(dá)學(xué)生時(shí)寫的詩(shī)，與文章本身的意圖并不契合），但蔡崇達(dá)勾起了我對(duì)于父母和朋友的回憶，讓我清晰地看見時(shí)間的脈絡(luò)，好像時(shí)間就是小時(shí)候我家門口梧桐樹上的葉子，到了秋天就要隨風(fēng)落下。
而我們，到了成年就要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)懷念家鄉(xiāng)，這是不得以的，也是自找的。這點(diǎn)，是一個(gè)人無論寫不寫作、一個(gè)寫作者無論出不出書、一個(gè)人無論看不看書，都在內(nèi)心無法回避的命題。從來沒有一本書叫《皮囊》，而且真的寫進(jìn)了自己的血淚。祝福蔡崇達(dá)越走越遠(yuǎn)，也祝福我們終究能從歷盡滄桑的`少年，成長(zhǎng)為自己人生的燈塔。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇九
《皮囊》主要講的是“我”對(duì)父母、家鄉(xiāng)的緬懷，對(duì)朋友的懷念。
“我”的祖母活到90多歲，一直堅(jiān)信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。所以，祖母從來不好好照顧自己，就連切菜都像切排骨那樣用力，最終把手指都切斷了。而“我”們一家人特別慌，祖母卻一副事不關(guān)己的樣子。祖母還把年幼的舅公扔到海里，讓他學(xué)游泳，結(jié)果賠了夫人又折兵啊，不僅舅公游泳沒學(xué)好，還被鄰居罵沒良心。但祖母還一直堅(jiān)信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。祖母對(duì)舅公狠心，從表面上是害了舅公，但她只是希望舅公能早一點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
這樣的祖母讓人悲憫又敬佩，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，失去女兒。再后來，又摔傷了腿，導(dǎo)致不能行走，一個(gè)人靠著輪椅在家中走來走去，就是為了盼望“我”能回家。“我”也經(jīng)常去看望祖母，和她訴苦，祖母有一個(gè)這么好的孫子，我為她感到自豪。
《皮囊》這本書對(duì)我影響最深刻的`是《阿小和阿小》這一篇。最開始，老家阿小是一個(gè)非常文靜的男孩子，在一次考試中“我”再次獲得年級(jí)第一，老家阿小跑過來說：“你一定要好好讀書，離開這個(gè)小鎮(zhèn)。”這一句話，讓“我”非常感動(dòng)，一個(gè)從來不關(guān)心“我”的人跑過來鼓勵(lì)我，從此以后老家阿小和我的關(guān)系開始好了起來。自從香港阿小來了之后，我們仨的關(guān)系越來越好。但天下沒有不散的宴席，香港阿小回到香港去了。但他每周給“我”寫信，而“我”也會(huì)保存起來，但當(dāng)老家阿小看到后，他非常生氣，并把信撕了?！拔摇笨吹胶筮€和老家阿小打了起來，母親最后不讓“我”和老家阿小玩了。這封信里寫下了香港阿小的住址。可見“我”和香港阿小的關(guān)系是多么的好。但既然他們的這么要好的朋友，那“我”怎么不去香港找阿小呢?可就在一次考試中，“我”考到了香港，而老家阿小被開除了，他儲(chǔ)錢買摩托車從事他的漁民工作。而“我”一邊在香港學(xué)習(xí)，一邊尋找香港阿小，可是一直沒有找到。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十
書的最后有這么一句話：
“每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西?！?/p>
我想這才是為什么這本書這么飽受爭(zhēng)議，看到了褒貶不一兩極分化嚴(yán)重的書評(píng)的理由。
對(duì)我來說，很多很多類似的連我自己都未曾察覺到的相似的痕跡，讓我實(shí)在是太能感同身受那種仿佛是從骨頭里摳出來的文章的痛感。書不長(zhǎng)，我卻不得不迫使自己停下來很多次，去消化里面的情感，平復(fù)自己的心緒。
這本書的后半部總讓我想到茨威格的象棋的故事：主人公因?yàn)樘藐P(guān)在一個(gè)狹小的房間里，即使重獲自由，當(dāng)精神緊張混亂的時(shí)候，他依然會(huì)不自覺地按照房間框出的大小走動(dòng)。當(dāng)時(shí)看的時(shí)候覺得很震撼，因?yàn)槲覍?shí)在是無法可想如何能夠在一個(gè)人的精神上豎起堅(jiān)不可摧的牢籠。似乎世界很大，當(dāng)你站在觸手可及的自由里就能夠甚至是應(yīng)該順理成章地得到解脫與釋放。可事實(shí)是真正跨不出的是自己心里的條條框框。這些條條框框先天或后天慢慢滋長(zhǎng)，不知不覺卻也牢固的很。蔡崇達(dá)看似活得通透，也不得不承認(rèn)自己束縛在了這個(gè)“框”里。只不過他看著文展，嘆著文展，最后在框架里活成了個(gè)體面的文展。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十一
人生或許就是一具皮囊打包攜帶著一顆心的羈旅。這顆心很多時(shí)候是睡去了，有時(shí)醒來，心醒著的時(shí)候，就把皮囊從內(nèi)部照亮。
它沒有華麗的語(yǔ)言去刻意修飾什么，有的像是一個(gè)老朋友一樣娓娓道來說著過往，這就是《皮囊》的精華所在。
作者外婆的母親，活到九十九歲的阿太，血液里流淌著的是對(duì)自由的渴望，骨子里藏著的是對(duì)活力的憧憬。我對(duì)她印象最深的當(dāng)屬：肉體是拿來用的，不是用來伺候的。人們總是在探究肉體和靈魂的關(guān)系，然而那么多談?wù)摳髡f其詞，真正能說服我的卻是阿太，我們每個(gè)人都有一具皮囊，皮囊里面包裹的是一顆心，而那顆心最終指引我們?nèi)ハ蚝翁?。有過快跑嗎?跑到極速，總有種靈魂脫離肉體的快感，自在飛奔，不受約束。
對(duì)生活充滿希望的母親，信仰神明，她始終相信丈夫只是肉體的離去，靈魂一直陪伴她左右。所以她問卜，求神拜佛，祈求為丈夫的靈魂找到適合安放的地方。皮囊可以不相信心，可以把心忘掉。
但一顆活著、醒著、亮著的心無法拒絕皮囊，皮囊標(biāo)志出生命的限度，生活的限度，生命和生活之所以值得過，也許就因?yàn)樗邢薅?，它等待著、召喚著人的掙扎、憤怒、斗?zhēng)、意志、欲望和夢(mèng)想。
作者文筆真摯，感情充沛，那些故事匯集在一起，給我們展現(xiàn)了一個(gè)算是特別豐沛的人生經(jīng)歷。從整本書來看，作者僅僅圍繞自己周邊最熟悉、最親密的人展開：倔強(qiáng)的殘疾父親、對(duì)生活勇敢而又無助的母親、那個(gè)自尊心強(qiáng)烈到自殺的文展、滿嘴“世界和理想”而遭受現(xiàn)實(shí)沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的美麗少婦張美麗……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮活的人物躍然紙上，透過這文字，我看到了泛著太陽(yáng)細(xì)碎光影的海面，嗅到了一陣陣帶著咸味的拂面海風(fēng)，更領(lǐng)略到了特有的閩南小鎮(zhèn)風(fēng)情，那里的人如同你我都熟知的每一個(gè)人，發(fā)生著你我都熟知的每一個(gè)故事。透過蔡崇達(dá)，我看到他眼里的“他人”，也看到了別樣的人生。生活中總有很多美好的東西，而美好的東西是藏不住的，就像“海是藏不住的”，感受生活中的美好，享受生命中的美好。
人各有異，這是一種幸運(yùn)：一個(gè)個(gè)風(fēng)格迥異的人，構(gòu)成了我們所能體會(huì)到的豐富的世界。但人本質(zhì)上又那么一致，這也是一種幸運(yùn)，如果有心，便能通過這共通的部分，最終看見彼此，映照出彼此，溫暖彼此。
慶幸讀到這本書，看看不一樣的人生，看看作者的過去，能讓我們珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊人，珍惜本心，守護(hù)真心。認(rèn)心，認(rèn)人，“看見”自己，“看見”更多人。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十二
閱讀完蔡崇達(dá)的《皮囊》，讓我認(rèn)識(shí)到，人的肉體也就是“皮囊是拿來用來的，又不是拿來伺候的”，“如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì)有出息的，只有會(huì)用皮囊的人才能成材”。
文中寫道作者的外曾祖母，她每次切菜都很用力，有回生生切斷一根手指，家人亂成一團(tuán)，她卻像沒事人一樣。還有一次，在那看似強(qiáng)悍的皮囊下，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，在揮別女兒時(shí)看見一只從菜刀下逃生，灑著血到處亂跳的雞，她一路小跑出來，抓住它，狠狠地摔死在地上，“別讓這肉體再折騰它的魂靈?！边@樣的文字，無端讓人驚心。這樣的阿太，讓人敬佩又陡生憐憫。
皮囊，無論再堅(jiān)實(shí)，再怎么偽裝，終究有朽敗的時(shí)候。一旦被揭開，里面的人心可能脆弱無助到你不能想象。作者在書中回憶他的父親，自中風(fēng)癱瘓后，會(huì)突然號(hào)陶大哭，會(huì)像小孩一樣耍賴，發(fā)脾氣，也會(huì)因?yàn)榻^望而整天跟家人嘀咕，要“抓緊死”。真正死了之后，他又跑到兒子的夢(mèng)中，責(zé)怪兒子只給他燒小汽車，不燒摩托車，“小汽車我不會(huì)開”；跑到老伴的夢(mèng)中，說他“想騎摩托車去海邊逛逛”，要趕快給他。原本帶著幾許幽默的話，此刻卻仿若一枚枚堅(jiān)硬的釘子，要鍥而不舍地楔進(jìn)讀者那柔軟的心里去。
作者父親去世以后，母親認(rèn)為他父親在世有沒有還清的債務(wù)，就去各種寺廟氣球禱告、“通靈”、“請(qǐng)父親”，表面上是母親封建迷信，但是更重要的是表達(dá)了作者母親對(duì)父親的一種愛，也是在最迷茫的時(shí)候找到了一種心理安慰，顯示出在那個(gè)時(shí)候一種無助的表現(xiàn)，這些細(xì)節(jié)被作者刻畫的淋淋盡致。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十三
《皮囊》是一本好書，作者蔡崇達(dá)通過成長(zhǎng)的痕跡串起一個(gè)個(gè)故事，對(duì)自己小時(shí)候的追憶與后來工作中的九年發(fā)生遇見、別離和反思，毫不掩飾地寫下了他要告訴人們的話語(yǔ)，以及追尋皮囊之下的靈魂。
蔡崇達(dá)正少年時(shí)代，經(jīng)濟(jì)來源的短缺導(dǎo)致貧窮，十一歲那個(gè)年紀(jì)已經(jīng)在思考人生的方向，總想有一天能夠改變家庭的困境和自己的命運(yùn)。
改變命運(yùn)，我們要竭力反省和調(diào)整自己，做真誠(chéng)的人，求真，求實(shí)，求力度，去華而不實(shí)的東西，去浮囂的東西。與此同時(shí)，在我們青少年時(shí)代，一定要緊密注意身邊的朋友與一個(gè)優(yōu)秀、上進(jìn)的同齡人在一起會(huì)受到親密影響，甚至勝過父母的說教。它好比是你生命中不可缺少的鹽，增加你骨骼的鈣質(zhì)成分，也保證了你血液的純度。因此，有幾個(gè)像李大人這樣的朋友，是幸運(yùn)的，也是值得珍惜的。他聰明而不過分自負(fù)，有膽略而不莽撞沖動(dòng)，傲氣而能厚道待人。
阿太曾說：“肉體不就是拿來用的，又不是拿來伺候的?！卑⑻珟状伟丫斯舆M(jìn)水里，逼著他學(xué)會(huì)游泳。還將一只沒有割中動(dòng)脈的雞摔死。她說：別讓這肉體再折騰它的靈魂。阿太堅(jiān)硬的像塊石頭。
纏過小腳的阿太九十二歲還攀到屋頂要補(bǔ)一個(gè)窟窿，一不小心摔了下來，躺在家里動(dòng)不了，兩周以后她倔強(qiáng)地想落地走路，然而沒走幾步又摔倒了。后來的后來，阿太終究因?yàn)闅q數(shù)大了，一天不如一天直到死亡。死前阿太還丟下一句話死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠(chéng)心想念我，我自然會(huì)去看你。因?yàn)閺拇艘院螅乙呀?jīng)沒有皮囊這個(gè)包袱，來去方便多了。阿太她愛自己的生命，但并不怕死的精神是蔡崇達(dá)一輩子尊貴的遺產(chǎn)。
阿太、母親讓我想起馬爾克斯筆下的老祖母烏爾蘇拉。原本很務(wù)實(shí)、很有上進(jìn)心的布恩迪亞婚后很快就變了，變得異想天開，不務(wù)正業(yè)。烏爾蘇拉看著嗷嗷待哺的孩子，她只能用自己瘦弱的臂膀撐起這個(gè)家。所有的母親幾乎都是這樣吧。
流淚、流血、結(jié)痂、留下疤痕，然后依然敏感著，讓每一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心；一顆活著、醒著、亮著的心無法拒絕皮囊，皮囊標(biāo)志著生命的限度，生活的限度，生命和生活之所以值得過，也許就因?yàn)樗邢薅龋却⒄賳局说膾暝?、憤怒、斗?zhēng)、意志、欲望和夢(mèng)想。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十四
掛在你臉上的，是塊囊，像塊面具，遮掩了皮囊下跳動(dòng)的心和翻滾其中的詭譎算計(jì)。
這是我讀到皮囊為的第一想法。
蔡崇達(dá)先生在這本書里記述了“我””身邊人在生活中的種種經(jīng)歷，以此來反映不同人對(duì)皮囊的看法。就像書中描寫的姥姥，親人的離開沒讓她哭泣。她說：“人活在世上，就是為皮囊爭(zhēng)口氣?！比怂懒?、埋了，什么都帶不走，但什么都能丟掉，只有這具皮囊跟著你去了地下。當(dāng)然，千百年后連皮囊都會(huì)風(fēng)化，你也就真成了一堆枯骨。
書中想要建房的母親，不顧兒子上大學(xué)、買房，不顧女兒出嫁，她就憋著一口氣要建個(gè)風(fēng)光的大房子。我初讀時(shí)，覺得她自私：為了一座要拆掉的房子大費(fèi)周章，連兒女都不顧。但是這位母親的執(zhí)拗是因?yàn)檎煞虿≈?，而他們的?mèng)想就是擁有一棟大房子。母親用6年的青春賭這個(gè)男人的成功，她輸了；所以她賭自己，她成功了。建成的那天，她花了一萬塊宴請(qǐng)賓客。結(jié)束后端著剩飯剩菜，當(dāng)做明天、下周的晚餐，她的靈魂在不屈地吶喊，她的`皮囊在勞累中蒼老。她完成了獨(dú)一無二的成功，她爭(zhēng)了一口氣。
這世上像這樣的人有很多，并且以后會(huì)有更多。他們?yōu)樽约旱钠つ叶?，拼命去掙錢，取得好業(yè)績(jī)，仿佛他們的人生必須由他人的夸贊組成才算成功。把格式化的微笑、和善掛在臉上，充當(dāng)內(nèi)心，千篇一律；真誠(chéng)熾熱的靈魂成了異類，成了無處可遁的珍奇，人們?nèi)}其口，囚在皮囊下的靈魂小心翼翼地觀察身邊人，爭(zhēng)先恐后地朝他們贊賞的方向奔去。這卻與那位母親到底是相同了。
處處謹(jǐn)慎，刻刻較真?！镀つ摇访枥L了蕓蕓眾生無趣的皮囊下喘不過氣的靈魂，浮于表面的自在，深埋心底的執(zhí)拗。可我們不是在為皮囊而活，任何人都不值得為皮囊而活。不是為了面子上看得過去，而是為了心安。
沒有一個(gè)靈魂值得被忽視，你本身就閃著光，皮囊是添彩而不是遮掩。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十五
《皮囊》主要講的是“我”對(duì)父母、家鄉(xiāng)的緬懷，對(duì)朋友的懷念。
“我”的祖母活到90多歲，一直堅(jiān)信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。所以，祖母從來不好好照顧自己，就連切菜都像切排骨那樣用力，最終把手指都切斷了。而“我”們一家人特別慌，祖母卻一副事不關(guān)己的樣子。祖母還把年幼的舅公扔到海里，讓他學(xué)游泳，結(jié)果賠了夫人又折兵啊，不僅舅公游泳沒學(xué)好，還被鄰居罵沒良心。但祖母還一直堅(jiān)信著肉體是拿來用的，不是拿來伺候的。祖母對(duì)舅公狠心，從表面上是害了舅公，但她只是希望舅公能早一點(diǎn)學(xué)會(huì)游泳。
這樣的祖母讓人悲憫又敬佩，她曾白發(fā)人送黑發(fā)人，失去女兒。再后來，又摔傷了腿，導(dǎo)致不能行走，一個(gè)人靠著輪椅在家中走來走去，就是為了盼望“我”能回家?！拔摇币步?jīng)常去看望祖母，和她訴苦，祖母有一個(gè)這么好的孫子，我為她感到自豪。
《皮囊》這本書對(duì)我影響最深刻的是《阿小和阿小》這一篇。最開始，老家阿小是一個(gè)非常文靜的男孩子，在一次考試中“我”再次獲得年級(jí)第一，老家阿小跑過來說：“你一定要好好讀書，離開這個(gè)小鎮(zhèn)?！边@一句話，讓“我”非常感動(dòng)，一個(gè)從來不關(guān)心“我”的人跑過來鼓勵(lì)我，從此以后老家阿小和我的關(guān)系開始好了起來。自從香港阿小來了之后，我們仨的關(guān)系越來越好。但天下沒有不散的宴席，香港阿小回到香港去了。但他每周給“我”寫信，而“我”也會(huì)保存起來，但當(dāng)老家阿小看到后，他非常生氣，并把信撕了?！拔摇笨吹胶筮€和老家阿小打了起來，母親最后不讓“我”和老家阿小玩了。這封信里寫下了香港阿小的住址?？梢姟拔摇焙拖愀郯⑿〉年P(guān)系是多么的好。但既然他們的這么要好的朋友，那“我”怎么不去香港找阿小呢?可就在一次考試中，“我”考到了香港，而老家阿小被開除了，他儲(chǔ)錢買摩托車從事他的漁民工作。而“我”一邊在香港學(xué)習(xí)，一邊尋找香港阿小，可是一直沒有找到。
就像劉德華所說：“人生際遇好與壞，關(guān)鍵往往在于生命里碰到什么人，只要能對(duì)你有所啟發(fā)，都是明燈。在《皮囊》里，有的是對(duì)他成長(zhǎng)中有所啟發(fā)的人，從而造就了他步步達(dá)成目標(biāo)的人生?！蔽覀兊纳钪芯陀羞@樣的“明燈”，他是我們的父母，我們的朋友，我們的老師。希望他們的光亮能讓我們的人生之路更亮堂一些。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十六
阿小和阿小不是同一個(gè)人，他們的生活本來沒有發(fā)亮交集。
直到香港阿小的到來。他是搭著高級(jí)小轎車來的，他長(zhǎng)著一副小少爺該有的.模樣，白得發(fā)亮，瞬間讓周圍的一切都灰暗了。
可作者和他接觸過一段時(shí)間后，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)香港活在一種想象出來的幻想中。其實(shí)香港崇拜，向往著香港。當(dāng)作者察覺到自己身上也有類似的躁動(dòng)時(shí)，他遠(yuǎn)離了這個(gè)香港阿小。但香港阿小卻又和老家的阿小在一起玩，從此，老家的阿小便發(fā)生了翻天覆地的變化。老家的阿小他從前是一個(gè)木訥的人，跟外人說話不超過三句。而如今他翹課，偷錢，打架。作者明白他也和香港阿小一樣染上了“香港病”。
當(dāng)多少年之后，作者與香港阿小再次重逢時(shí)，卻是感慨萬分。與此同時(shí)，老家的阿小又因?yàn)槟臣虑闅w于平淡，干起他父親的老本行。
天才文展。
大概在作者十一歲時(shí)，他得了一場(chǎng)病。
說起來并不嚴(yán)重，就是不愛說話，不愛吃飯，不愛和任何人對(duì)視。
父母為了給他治病，給他找了一個(gè)玩伴，而這個(gè)玩伴就是文展。
第一次見面時(shí)，文展就跟作者提到了“人生”“夢(mèng)想”，使作者對(duì)文展產(chǎn)生了興趣。他們約著第二天見，第二天，作者發(fā)現(xiàn)文展竟然是個(gè)兔唇，不過文展并沒有感到自卑。作者因此對(duì)他有了莫名其妙的崇拜感——文展是他見過唯一一個(gè)降服了自己缺陷的孩子。
后來，文展考上了福州的重點(diǎn)中專，他打敗了所有不看好他的人。在那之后，文展就消失在了茫茫人海中。
而在后來的幾十年里，文展因?yàn)閰⒓痈赣H的葬禮，又與作者相見?！暗搅舜蟪鞘?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，咱們這種小鎮(zhèn)捏出來的人多粗陋。然后，你會(huì)恨生養(yǎng)你的地方，它拖累了你。”直到這個(gè)時(shí)候，作者才知道文展厭惡著自己的兔唇以及這個(gè)生養(yǎng)他的地方。
看完這本書，我也是感觸頗深。當(dāng)然這本書里的人物不止他們。
阿小們活在幻想中，想成為自己心中那個(gè)的模樣。人性的欲望在他們身上生動(dòng)的演繹了出來。
但對(duì)于文展來說，他又做錯(cuò)了什么？
就像他在信里跟作者說的一樣“自己的兔唇成了一些庸俗的人惡意攻擊的重點(diǎn)。”但他最終還是跟其他有缺陷的人一樣一輩子就被這個(gè)缺陷拖入一個(gè)死胡同里。
我總覺得文展是最可悲的一個(gè)人。
溫暖的，逸樂的，疼痛的，脆弱的，可恥的皮囊。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十七
近年來，“皮囊”成為文藝青年們的新寵，這部改編自李銀河同名小說的電視劇，讓觀眾對(duì)于面臨戀愛、生活等問題的態(tài)度和看法都有了新的思考。暢銷書籍的背后是文學(xué)的感悟，而最終引人沉迷的還是那些被書籍打動(dòng)的心靈。讀完《皮囊》，我收獲了什么？下面，就讓我來和大家分享一下我的讀書心得和體會(huì)。
第二段：小說的主題。
《皮囊》是一部關(guān)于青春和人生價(jià)值的小說，作者李銀河用細(xì)膩、真實(shí)的筆觸，通過探究性別、人際關(guān)系等問題，從人性的細(xì)微變化出發(fā)，從不同角度呈現(xiàn)出多種價(jià)值觀之間的矛盾與沖突，揭示了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)困境。
第三段：小說對(duì)人生的啟示。
讀完這本小說，我深刻地認(rèn)識(shí)到了“不要輕易放棄”的道理。面對(duì)挫折和失敗，很多人會(huì)容易失去信心，耗盡自己所有的精力和勇氣，而主人公之一——相信感情和信仰的益西，則在人生的路上始終保持了自己的品性，最終成為了一個(gè)感性又富有生命力的人。這使我明白，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，才能在追求中實(shí)現(xiàn)人生的意義。
第四段：小說對(duì)戀愛的啟示。
在新時(shí)代，戀愛已經(jīng)變得很微妙，很多人缺乏行動(dòng)力。通過本書中的描述，我們可以看到作者李銀河對(duì)于性別和愛情的思考，通過女主角夢(mèng)瑩和男主角益西的感情線，呈現(xiàn)出愛情的成長(zhǎng)和失落，以及人們?cè)趹賽壑兴尸F(xiàn)的不同態(tài)度。值得注意的是在面對(duì)追求自己的男生時(shí)，夢(mèng)瑩的堅(jiān)定和男女平等的理念是值得參考的。也許愛情需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)，但卻不能侵蝕人的自由和尊重他人的權(quán)利。
第五段：小說對(duì)生命的啟示。
李銀河在《皮囊》中強(qiáng)調(diào)了人的尊嚴(yán)和自由，同時(shí)也展現(xiàn)出對(duì)于死亡的態(tài)度，最終得出一種關(guān)于人生的結(jié)論——“回歸真實(shí)的自己。”身體和靈魂的結(jié)合一定程度上影響著自己成為怎樣的一個(gè)人，通過對(duì)死亡的了解與認(rèn)識(shí)，人們會(huì)逐步領(lǐng)悟到人生的真諦，在人生的漫長(zhǎng)路途中，細(xì)心感受，找到自己的方向。
結(jié)尾。
在讀完《皮囊》后，我不禁感嘆，原來夢(mèng)想和愛情都需要有一個(gè)良好的生存環(huán)境和態(tài)度才能茁壯成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的人生軌跡，無處不在的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們需要在這個(gè)廣闊的世界上找到和發(fā)現(xiàn)自己的方向，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，走向?qū)儆谧约旱倪|闊天地。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十八
在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的審美觀和價(jià)值觀越來越多元化，但在這樣一個(gè)時(shí)代，我們依然會(huì)被一些固化的審美標(biāo)準(zhǔn)所束縛。曹文軒所著的《皮囊》就是對(duì)這樣的固化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的一次挑戰(zhàn)，他將我們從外貌上的簡(jiǎn)單評(píng)判中解放出來，使我們開始思考一個(gè)人真正的價(jià)值在哪里。
第二段：對(duì)主題的探討。
在《皮囊》這本書中，曹文軒主要講述了儒生和一位化緣僧人的故事。儒生是一個(gè)外表平凡的學(xué)子，而化緣僧人卻以他獨(dú)特的相貌引人注目。在小說中，曹文軒試圖打破我們對(duì)美貌的惡習(xí)和對(duì)外貌的過度關(guān)注，提醒我們內(nèi)在的意義和價(jià)值遠(yuǎn)比外表更加重要。
第三段：主題與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
教育與社會(huì)的氛圍不容忽視，它會(huì)影響我們對(duì)“皮囊”的看法和對(duì)他人的評(píng)價(jià)。我們往往容易通過膚淺的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)來判斷一個(gè)人的身份地位以及價(jià)值，而對(duì)其真正的本質(zhì)和內(nèi)涵卻沒有深入思考?！镀つ摇返闹黝}不僅僅存在于小說中，它還呼應(yīng)了我們這個(gè)時(shí)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。
讀完《皮囊》這本書，我不僅領(lǐng)悟到人的價(jià)值不在于外表，更重要的是人的內(nèi)在，同時(shí)我也感受到小說里素雅的文風(fēng)和深刻的哲理思考。每一個(gè)人都有內(nèi)在的一面，它可能來自自己的修養(yǎng)、音樂、繪畫、文學(xué)、社交、愛好、工作等各方面的表達(dá)和經(jīng)驗(yàn)，但是在獲得更細(xì)致的了解前，我們面對(duì)的只是外表。我們要擺脫先入為主的固化標(biāo)準(zhǔn)，擁有獨(dú)立的思考，保持對(duì)他人感受的敏感度，才能更好的了解他們的內(nèi)在。
第五段：結(jié)論。
《皮囊》的主題是一個(gè)人千萬種人生格局中的一個(gè)選擇，是我們重新思考人類規(guī)則和人的生命應(yīng)該具有的基本素質(zhì)的必修課。從故事中可知，這兩個(gè)人都擁有自己的價(jià)值，卻因?yàn)橥獗矶蝗溯p視或者畏懼。所以我們需要去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人優(yōu)秀的內(nèi)在特質(zhì)，去拓展自己的精神領(lǐng)域，捕捉人類生命中意義和價(jià)值的新視野，讓自己保持著純潔美好的心態(tài)?？傮w來說，《皮囊》的讀后感啟示我們?nèi)ブ匾晝?nèi)在和人格，不斷提高自己的素養(yǎng)和內(nèi)涵，讓自己擁有更好的內(nèi)在價(jià)值，讓這種價(jià)值優(yōu)勢(shì)最大化地發(fā)揮出來，讓生命獲得更多的充實(shí)和意義。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇十九
最先是在暢銷榜上看到這本書，以及各位作家大大們的推薦和好評(píng)。韓寒說他會(huì)將這本書帶上旅途，在每個(gè)靜謐的夜晚拿出來慢慢觀看。于是我就滿懷期待開始了我的閱讀之旅。
對(duì)于這本書，我就把它當(dāng)做一個(gè)個(gè)小故事來看，其實(shí)就像是作者的自傳一樣。以阿太神婆般的看待肉體和靈魂的態(tài)度和思維開啟整篇“皮囊”。前面的幾章，比如《母親的房子》《殘疾》《重癥病房里的圣誕節(jié)》《我的神明朋友》都是描寫的自己父母的事情，家庭的事情。大約是生活背景的差異吧，我并沒有什么非常深刻的'感觸，唯一的不過就是珍惜家人，眼前人!
其實(shí)我一直覺得一個(gè)人的性格同他生長(zhǎng)的環(huán)境和經(jīng)歷有很大關(guān)系，這本書的各個(gè)章節(jié)也側(cè)面反映了這點(diǎn)。厚樸的“熱血青春”，文展的“越走越遠(yuǎn)”，兩個(gè)阿小的“故鄉(xiāng)與家”......無一不是現(xiàn)實(shí)與環(huán)境的產(chǎn)物。
淺談。
閱讀書籍其實(shí)就像是在跟作家進(jìn)行單方面無聲的交流一樣，你會(huì)讀到他的想法，看到他眼中的世界，了解他的三觀。我把這本書當(dāng)做作者的短篇自傳來看，了解了一些不同時(shí)代不同地域的文化背景和人文情懷。但是，作者的很多看法我是不贊同的。他以他的角度，他的三觀，他對(duì)肉體和靈魂的看法來描寫書中的每段故事，每個(gè)人物。我自然也會(huì)從我的角度，我的三觀，我的看法來理解每個(gè)人物!
二年級(jí)皮囊讀書心得篇二十
《皮囊》在簡(jiǎn)介中寫道「一部有著小說閱讀質(zhì)感的散文集」，由劉德華和李敬澤寫序，有白巖松、劉同、蔣方舟等強(qiáng)大的推薦陣容，可惜書友們并不買賬。作者蔡崇達(dá)一度被推到風(fēng)口浪尖，被書友們指責(zé)為追名逐利還立牌坊的鳳凰男，而這本《皮囊》也被稱為鳳凰男的翻身回憶錄。
好吧，平心而論，我與大部分書友確有同感，然而《皮囊》也并非毫無可取之處。就我個(gè)人而言，推薦前兩章——《皮囊》、《母親的房子》。
作者出生于福建泉州的一個(gè)小城鎮(zhèn)，《皮囊》是作者通過回憶幼時(shí)的生活，傳達(dá)阿太的生活觀，質(zhì)樸的文字讓我想起了我的外婆，除此之外，也讓我有所啟發(fā)。
《母親的房子》則是敘述母親在父親病倒之后，在生活極其艱辛的情況下，仍力排眾議，甚至可以說一意孤行地主張修建房子。因?yàn)榉孔邮歉赣H在結(jié)婚時(shí)承諾給母親的，后來只修建了一半。在母親眼里，這座房子不僅僅只是簡(jiǎn)單的居所，更是代表著他們的愛情，是父親的信守承諾，也是他們?cè)诖遄永锏拿孀?。這一座小小的房子包含了太多常人看不見的情感與故事。文章貼合實(shí)際，人物的心理刻畫巧妙，將一個(gè)小鄉(xiāng)村的平凡女人為堅(jiān)守自己的家庭所表現(xiàn)出的倔強(qiáng)與決心表現(xiàn)得淋漓盡致。
二年級(jí)皮囊讀書心得篇二十一
《皮囊》這本書，說它是小說或作者的自傳都不是十分的準(zhǔn)確和全面，內(nèi)容沒有雞湯文一樣的勵(lì)志和鼓舞人心，也沒有娛樂消息一樣的輕松愉悅，更沒有＂大家＂文章里的強(qiáng)烈的文學(xué)性，它由一個(gè)個(gè)的故事構(gòu)成，而這每一個(gè)故事都是作者親身經(jīng)歷。父親癱瘓后全家人的掙扎與痛苦、倔強(qiáng)的母親明知道房子即將要被拆除還是堅(jiān)持花費(fèi)＂天文數(shù)字＂般的金錢將其蓋好、天才文展的漠然離開、厚樸的崩潰自殺等，作者沒有用華麗的詞語(yǔ)、特殊的句式，而是以講故事的口吻，緩緩如水，一一道來。每一個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，用心的人卻能從中發(fā)現(xiàn)自己的影子，不由得陷入沉思。
《皮囊》是一好友贈(zèng)與我的。我曾經(jīng)一口氣讀完過這本書，也曾在漫漫旅途中消磨掉不少時(shí)光，近來又第三次讀完了這本書，依然感觸頗深，于是，鄭重推薦朋友一讀此書。
以下是此書帶給田小田的想法，與大家分享。
有時(shí)候你以為自己現(xiàn)在到達(dá)的，是整個(gè)世界的入口，你以為再走進(jìn)去，就是無限廣闊的可能，你以為和自己迎面撞上的就是整個(gè)世界。而最后才發(fā)現(xiàn)原來一切都是自己以為的而已，但是這已經(jīng)足夠幸運(yùn)。因?yàn)橛行┤私K其一生都不曾發(fā)現(xiàn)這以為只是他以為。
那個(gè)總是說自己在謀劃偉大事業(yè)的天才文展，最后在現(xiàn)實(shí)的打擊下明白自己并不能如自己所愿將這些曾經(jīng)在腦海中的宏圖偉略一一實(shí)現(xiàn)，選擇了遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，守著電塔做著簡(jiǎn)單的維修看護(hù)工作度日。
那個(gè)把自己的名字和英文hope聯(lián)系起來的厚樸，用自己的想象將未來、夢(mèng)想、青春和欲望喂養(yǎng)得無限膨脹，卻始終不肯低下頭為此真正做點(diǎn)什么，最終選擇了自殺。
那個(gè)做著香港夢(mèng)，看起來有些孤僻有些高傲的阿小，在經(jīng)歷了夢(mèng)想破碎、嚴(yán)重車禍之后，終于學(xué)會(huì)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想如何相處，在樂得享受房子、妻子、兒子、黑狗就是他的全部的時(shí)候，依然能夠在捕魚結(jié)束之后騎著摩托車沿著海岸線狂奔，一如年輕時(shí)候香港夢(mèng)里邊的帥哥一般。
有時(shí)候你以為的并不是你以為的那樣，很多時(shí)候活得太過用力的人往往給人不太舒服的感覺，因?yàn)樗麄兊拇嬖诤孟駮r(shí)刻在提醒你思考人生的價(jià)值與意義，而這于誰都不是一個(gè)輕松的話題。
世界那么大，人生那么長(zhǎng)，也許務(wù)實(shí)而細(xì)膩對(duì)我來講，是最美麗的情懷。未來那么遠(yuǎn)，務(wù)實(shí)而細(xì)膩的過，不斷學(xué)習(xí)如何與生活講和，學(xué)習(xí)如何低頭做些實(shí)事的時(shí)候卻還能依然保持當(dāng)初的情懷，就像阿小的和黑狗與摩托車。
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