海倫·凱勒讀后感(熱門12篇)

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海倫·凱勒讀后感(熱門12篇)
時(shí)間:2023-12-10 12:27:11     小編:飛雪

讀后感是對(duì)所讀材料的思考和分析,突出自己的觀點(diǎn)和觀感。那么,如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們應(yīng)該要深入理解所讀書籍的主題和核心內(nèi)容,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,把握作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)和意圖。其次,我們需要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá),要以清晰、連貫和準(zhǔn)確的語言進(jìn)行闡述,同時(shí)也要注重自己的思考和獨(dú)立的觀點(diǎn)。另外,我們可以適當(dāng)加入一些個(gè)人的感受和情感,使讀后感更加生動(dòng)和具有感染力。以下是一些讀后感范文,你們可以從中找到對(duì)作品的不同解讀和觀點(diǎn)的不同角度。

海倫·凱勒讀后感篇一

《海倫凱勒》這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。

書中介紹了美國(guó)盲聾啞的女學(xué)者海倫·凱勒的坎坷經(jīng)歷,但在一些善良人的幫助下,認(rèn)真學(xué)習(xí),最終成為世界最好的大學(xué)哈佛大學(xué)學(xué)生,還精通5個(gè)國(guó)家的語言,深受全世界人民喜愛,愛她的這種精神,還被評(píng)為20世紀(jì)最具影響力的100個(gè)女人。

從她的身上再看一看我自己,我雖然眼不瞎、耳不聾、嘴不啞,而我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí),每次只肯做老師布置的作業(yè)從來不做家庭作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)總是忽高忽低,一回考好一回考不好,每次都是在班級(jí)10名以外,年級(jí)20多名,使父母在班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)的臉上無光。別看我的成績(jī)是年級(jí)20多名,因?yàn)槲覀冞@一班成績(jī)好的特別多,唯一好的數(shù)學(xué)吧,老師讓學(xué)珠心算,而我卻認(rèn)為這是副科無關(guān)緊要導(dǎo)致每次都倒數(shù)。

從此我遇到困難就要想到海倫·凱勒的這種不屈不撓的精神,她一個(gè)殘疾人都這樣,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),每次認(rèn)真做作業(yè),還要不折不扣地完成。練珠心算也要像這樣,每次我都愛做不做,多少次不做珠心算作業(yè),以后我一定要認(rèn)真做作業(yè),我不僅要做,還要撥算盤,空撥算盤。

從海倫·凱勒身上我知道很多的道理,我一定認(rèn)真向她學(xué)習(xí)。

希望大家也來看這本書。

海倫·凱勒讀后感篇二

讀完《海倫·凱勒》這篇文章,我被海倫的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了。他小時(shí)候生了一場(chǎng)重病,雙目失明,雙耳失聰,她沒天都面對(duì)著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂??墒钦l能想到,海倫竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)與哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院!

是什么讓這個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的弱女子頑強(qiáng)地一步一步地走向成功?我覺得是海倫的一種不屈不撓的奮斗精神,和她要像正常人一樣生活的志向。

生活中,我們也要有一個(gè)目標(biāo),并向目標(biāo)奮斗。

我小時(shí)候,看見一個(gè)大姐姐在彈古箏,就覺得很好玩,纏著媽媽要學(xué)古箏。媽媽答應(yīng)了,但是對(duì)我說不能半途而廢,要堅(jiān)持下去。我二話沒說,立刻爽快地答應(yīng)了。

可是沒學(xué)多久我覺得枯燥無味,一點(diǎn)意思都沒有,就打起了退堂鼓??晌肄D(zhuǎn)念一想:我都答應(yīng)媽媽不半途而廢了現(xiàn)在怎能放棄呢?而且是我自己要學(xué)的呀!我為了鼓勵(lì)自己學(xué)下去,就在紙上寫了一句話:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。我要堅(jiān)持彈古箏,彈到最高境界!”貼在墻上,當(dāng)我的彈古箏目標(biāo)。每當(dāng)我又不想彈下去時(shí),我都會(huì)望一望自己定的目標(biāo),繼續(xù)練下去。有志者事竟成,現(xiàn)在我彈古箏的水平已經(jīng)大大提高了許多,能彈出許多動(dòng)聽的曲子了。

《海倫·凱勒》這篇文章讓我受益匪淺。海倫·凱勒的不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)!

海倫·凱勒讀后感篇三

就在前不久,我讀了海倫凱勒這篇文章,感觸很深。文章主要講了:海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致她雙目失明,雙耳失聰,與有聲有色的世界隔絕了。但海倫并沒有被天災(zāi)打垮,而是靠著自己不屈不撓,勤奮刻苦的奮斗精神,把自己失去信心的道路完美地走了下去,使自己的人生更精彩,更充實(shí)。

書上曾有這么一段:她不分晝夜,像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文,不停地書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴,以至小小的手指頭都摸出了血。海倫的實(shí)際給了我這樣的啟示:不管遇到怎樣的困難,我們都不能退縮,應(yīng)該去勇敢面對(duì),要像海倫一樣不屈不撓。其實(shí),我們身邊也有這樣的人。就說桑蘭吧,在比賽中發(fā)生了意外,使自己刷牙和洗臉等一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作做起來都十分困難,但在自己的努力下,她終于像平常人一樣了。海倫和桑蘭的精神令人敬佩。

這兩個(gè)人物的事例,使我想起了中國(guó)人無法忘記的汶川地震。一年多了,我想他們應(yīng)該重建好了家園,住進(jìn)了新房。我想,也許有的同胞在地震中受了傷或失去了家人,但我卻想對(duì)他們說:“忘記悲慘的過去,迎接美好的未來,向海倫和桑蘭學(xué)習(xí),加油!”

海倫·凱勒讀后感篇四

榜樣的力量是無窮的,好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹立的一個(gè)榜樣。

讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給予我的是無比的震撼,我,不,不止是我一個(gè)人,是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn)、助人為樂、精益求精的精神?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話對(duì)海倫很合適。

在人生的旅途上,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們卻像孿生姐妹,永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血,為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而辛苦的另一端,迎接我們的則是一串快樂的音符。

“一份耕耘,一份收獲?!备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r(jià),沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?。壳罢弋?dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣:而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳,迎來“梅花撲鼻香。”的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所獲得的!

海倫·凱勒讀后感篇五

這幾天我正在讀《假如給我三天光明》,這本書里,海倫那“不平靜”的人生以及她與命運(yùn)抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我,給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個(gè)雙目失明,失聰,失語的人可以用心去感知天地萬物,用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!

海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩,半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡(jiǎn)單的語言,剛一歲就會(huì)走路,她比一般的小孩要聰明得多,好學(xué)得多,然而好景不長(zhǎng),幸福時(shí)光總是結(jié)束的太快,19個(gè)月的時(shí)候,連日的高燒使她昏迷不醒,當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了,從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵!一個(gè)19個(gè)月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進(jìn)行有聲語言的交流,幾乎是不可能的,對(duì)一般人來講這種難度超出人的想象,這種痛苦是不可忍受的!

幸運(yùn)的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師----安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生,從只會(huì)用手語表示意思到可以獨(dú)立閱讀再到用口與他人交流,海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力,她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn),以驚人的毅力面對(duì)困境,為人類創(chuàng)造了奇跡!

正是由于她這種驚人的毅力,才使她進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界,因此她受到了許多政府的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

海倫的一生,是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞,使那些虛度年華的人悔恨不已。我讀了這本書,常常問自己:海倫光輝的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人就沒有一點(diǎn)啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我們感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

海倫·凱勒讀后感篇六

最近幾天,我們學(xué)了《海倫凱勒》這篇課文,我被深深地感動(dòng)了。

這篇課文主要講了一歲半的小海倫,在生了一場(chǎng)重病之后,雙目失明,雙耳失聰,從此,她便在黑暗中生活。但海倫并沒有沉淪下去,她在莎莉文老師的幫助下,學(xué)會(huì)了摸盲文、拼單詞和說話。后來,她靠著這種不屈不撓的奮斗精神,考上了哈佛大學(xué)。此后,她還幫助了和她一樣身殘志堅(jiān)的人,把她所有的愛都傾注在殘疾人身上。這是一種多么偉大的精神??!

說起我,我也有這樣的經(jīng)歷:在暑假里,我去學(xué)習(xí)鋼筆字。一開始,我還蠻有興趣,學(xué)下去了,漸漸發(fā)現(xiàn)如此枯燥。慢慢地,我的興趣黯淡了下去。正當(dāng)我想放棄時(shí),媽媽說:“孩子,練書法并不是一件容易的事。你看,古代的書法家,哪一個(gè)不是勤學(xué)苦練而成的呢?像王羲之,為了練字,他家旁邊的一個(gè)小水池里的水,都變黑了,因?yàn)樗T谶@水池里洗毛筆和硯臺(tái)。據(jù)說他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山。你看,你才練了幾天字??!”聽了媽媽的話,我重新振作起來,堅(jiān)持到現(xiàn)在,書法老師說我寫的字已經(jīng)非常好了!

海倫凱勒這個(gè)名字,永遠(yuǎn)留在了我的心中,她這種自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著我、告訴我在困難來臨的時(shí)候,該如何去做,她就是我學(xué)習(xí)和生活的榜樣。我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切,做一個(gè)自立、自強(qiáng)的孩子!

海倫·凱勒讀后感篇七

印度詩人泰戈?duì)栐f:如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣,那么你也將錯(cuò)過星星了。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中沒有人能完美無瑕,每個(gè)人都有自己的缺陷甚至是身體上的殘缺,可是我們?cè)撛鯓用鎸?duì)自己的缺陷呢?有的人因?yàn)樽约旱娜毕輳拇顺翜S,而有些人卻能克服這種缺陷創(chuàng)造出正常人都不能創(chuàng)造的輝煌。就在這個(gè)暑假我有機(jī)會(huì)拜讀《海倫凱勒》這本書,真的是讓我感慨萬千,受益非淺。

《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。這本書記敘了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫的一生。海倫凱幼時(shí)患病,兩耳失聰,雙目失明,這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫比沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話、用手指“聽話”并掌握了五種文字。從24歲時(shí)起她就將畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國(guó)家、政府人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)盲人能取得這么大的成就是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者。然而,她并沒有向命運(yùn)低頭,她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了人生道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成為了一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

海倫的一生,是不平凡的,它給予人們極大的鼓舞,她曾經(jīng)在她的書中說:“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將使人更加喜愛聲音。”;“世界上最美麗的東西,看不見也摸不著,要靠心靈去感受?!?;“愛是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜?!?;“僅僅靠觸覺就能感受到這么多的幸福,那么,如果能看見,我會(huì)發(fā)現(xiàn)多少更美好的東西??!”;“生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄?!钡鹊取K拿恳痪湓挓o不讓我感動(dòng)。她所做的一切無不使那些虛度光陰的人悔恨不已。讀了這本書之后,我常常問自己:海倫不屈不饒的一生,給予那些殘疾人生活的勇氣和力量,難道對(duì)我們健康人就沒有啟示嗎?不,不是的。記得海倫曾提過這樣的問題:假如能給我三天的光明。第一天,將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來,長(zhǎng)久地望著他們的臉,把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。有視覺的第二天,我要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心,仰望壯麗的曙光全景,與此同時(shí),太陽喚醒了沉睡的大地。下一天清晨,我將再一次迎接黎明,急于尋找新的喜悅,我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中,因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看??赐赀@一段真的是讓我淚流滿面。那么,也使我想到今天我要看什么呢?這也使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。

這些日子,我常常思索著一個(gè)問題:我們應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生價(jià)值何在?

我覺得海倫凱勒那輝的一生,為我們作出了圓滿的回答。其實(shí)生命本是一張白紙,等著你寫下自己的故事。然而你會(huì)寫些什么呢?你現(xiàn)在又在寫著什么呢?我想只要我們無論身處何種境地都能保持鮮活的希望,那么,我們也能像海倫凱勒一樣讓生命像枝頭的花一樣綻放。真的這也讓我感悟到生活,有時(shí)它并不公平,但它很美好!

海倫·凱勒讀后感篇八

人的各種行為:看、聽、說、嗅、嘗……樣樣必不可少,其中:看、聽、說最重要。如果一個(gè)人看不見,那么他的行動(dòng)會(huì)很艱難,無論做什么都充滿麻煩和危險(xiǎn),更遺撼的是,他無法看到這美麗的世界;如果一個(gè)人聽不見,那么無論別人在熱烈地討論什么,他也聽不到,他將會(huì)告別世上所有奇妙、豐富的聲音;如果一個(gè)人不能說話,他將不能與別人交流,也不能表達(dá)出自己的想法、意愿,因此無人會(huì)理解他,他可能無法交朋友,無法工作。

一個(gè)人如果有上述一種缺陷,生活將變得比正常人艱難許多,而如果上述缺陷同時(shí)集于一個(gè)人身上,那他的人生將如何繼續(xù)下去。

本書中的海倫。凱勒就是這樣不幸,可她從始至終都沒有失去奮斗的勇氣,在安妮老師的幫助下,憑著自己過人的意志力,竟完成了大學(xué)學(xué)業(yè),有了令人羨慕的成就!海倫的一生是不平凡的,她是個(gè)重度殘疾人,卻作出了超過健全人的成就,這是為什么?因?yàn)楹愐恢睉延欣硐?,一路上樂觀堅(jiān)強(qiáng)地跨過每道障礙,她要背負(fù)著超出健全人幾十倍的壓力和困難去面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇敢去嘗試別人看起來不可能完成的事。她克服的障礙之艱難是我們無法想象的,可艱強(qiáng)的海倫沒有怨天憂人,更沒有想過要放棄,在不斷的努力下,她克服了所有困難,并考上了哈佛大學(xué)分校。面對(duì)這個(gè)有著過人意志力的堅(jiān)強(qiáng)樂觀出色的女孩,我只能從心里感嘆:“海倫,你太偉大了!”

相比之下,我們呢?我呢?

在這個(gè)假期里,這么大的壓力——繁重的作業(yè)和沒完沒了的課外班…。。暑假里的課一上就好幾個(gè)小時(shí),我哭鼻子是因?yàn)閴毫Υ蠖姨量啵墒呛秃愑龅降拇煺巯啾忍⒉蛔愕懒?。我只要再加加油,作業(yè)呀,英語課呀很快就沒了,反而還輕松不少。我想通了就不為這些苦惱了,和海倫相比我是多么幸運(yùn),這點(diǎn)壓力算什么?我要向海倫學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)快樂的女孩!

這本書讓我受益非淺,我明白了只要懷有夢(mèng)想和目標(biāo),努力奮斗就會(huì)成功。不要向任何困難低頭,要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),再堅(jiān)強(qiáng)!

讓我們一起做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人吧!

海倫·凱勒讀后感篇九

海倫·凱勒一個(gè)在黑暗和沉寂中度過了87年,一個(gè)弱女子天天面對(duì)的是無聲無色的世界。翻開課本49頁,一起來了解海倫·凱勒。

1880年海倫·凱勒出生在美國(guó)。命運(yùn)似乎再戲弄她,一歲半時(shí)海倫因?yàn)樯艘粓?chǎng)重病而:“雙目失明”“雙耳失聰”。一個(gè)一歲半的孩子,就因?yàn)橐粓?chǎng)重病失去了享受這個(gè)世界的資格。一個(gè)一歲半的孩子,剛學(xué)會(huì)說話、走路,卻沒能來得及叫聲“媽媽”,也沒能來得及和小朋友們奔跑、玩耍。她看不見自己常住的家,看不見媽媽的樣子,看不見蔬菜的樣子。她也聽不見勺子和碗碰撞發(fā)出的“鐺鐺”聲,聽不見小伙伴叫她的聲音,聽不見小溪流淌的“嘩嘩”聲。她什么都看不見!她什么都聽不到!

但上帝并沒有忘記海倫,他讓沙利文老師來到了海倫身邊。她讓海倫感到了新的希望,感到了世界的奇妙。一次她們路過水井房時(shí),沙利文老師把海倫的手放在水管口上。哦!這種清涼的東西蔓延在海倫手上,涼涼的,滑滑的。把它捧到鼻邊,無味的。正當(dāng)海倫想這是什么東西?莎莉文老師就把“水”這個(gè)單詞拼寫在海倫手上。這是海倫第一次學(xué)習(xí)單詞,海倫感到了知識(shí)的趣味。于是海倫一發(fā)不可收拾,她不分晝夜的書寫單詞和句子,以至小小的手指頭都摸出了血。鮮血流淌在盲文上,鮮血流淌在衣服上,鮮血流淌在我們心中!

當(dāng)海倫10歲時(shí),她越來越想開口說話。然而,上帝滿足了她。盲啞學(xué)校的薩勒老師來教海倫說話,這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的難度可想而知。是?。∑胀ǖ暮⒆訉W(xué)習(xí)說話只要學(xué)著大人的口型就行了。可海倫不行,她只能靠觸覺來感受嘴部的顫動(dòng)。終于,經(jīng)過海倫的努力,她的說話能和一般人沒什么兩樣了。這是多么不容易??!可海倫卻做到了!

海倫是一位英雄,一位值得我們敬佩的英雄!

海倫·凱勒讀后感篇十

《海倫·凱勒》這篇課文寫的是一個(gè)真實(shí)感人肺腑的故事,我一口氣讀完了它,從中受到許多教益。

這篇課文記敘了美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力,這對(duì)與一般人來說是不可想象,不可忍受的痛苦,然而,海倫并沒有向命運(yùn)屈服,在老師的教育和幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了說話,用手指“講話”,并掌握了五種語言,24歲時(shí),她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生的精力都投入為世界盲人聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國(guó)家政府人民及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

一個(gè)不幸的聾盲人能取得如此大的成績(jī)和榮譽(yù),是多么地令人折服啊,如果她向命運(yùn)低了頭,那她可能是一個(gè)讓人可憐的寄生蟲。然而她沒有屈服于命運(yùn),以驚人的毅力,頑強(qiáng)的精神走完了人生道路,并為人類做出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)知識(shí)廣博令人尊敬的人。

海倫的一生是不平凡的,她給予我們及大的鼓舞,一個(gè)又盲又聾的殘疾人都能以自己頑強(qiáng)的毅力克服種種困難,最后成為一位那么令人尊敬的。而我們有些健全人呢,卻總以條件差呀困難多啊作為沒有取得成就的理由。但是和海倫相比,這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就會(huì)有無窮無盡的力量,去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

因此,我們少年兒童都要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神,努力克服一切困難。這樣我們才能達(dá)到成功彼岸,真正成為21世紀(jì)的接班人!。

海倫·凱勒讀后感篇十一

是誰,在逆境中不屈不饒,戰(zhàn)勝了挫折?是誰,在人生的道路上用毅力架起一座座通往成功的橋梁?是誰,與命運(yùn)之神斗爭(zhēng)了整整87年,最終改變了自己的命運(yùn)?又是誰,在無邊無際的黑暗深淵里執(zhí)著地追求光明,終于踏出一條光明之路?她,就是海倫·凱勒。

海倫·凱勒,在她一歲半時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)重病身陷于盲聾啞的世界里,與有聲有色的世界隔絕了,竟憑著自身不屈不饒的意志,學(xué)會(huì)了說話,并掌握了五種語言,最后畢業(yè)于哈佛大學(xué),一生創(chuàng)作了14部著作,成為19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家,教育家,社會(huì)慈善家,并被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,綻放出生命的輝煌。讀著她的故事,我的心靈一次又一次的被震撼了,我簡(jiǎn)直無法相信這樣一個(gè)與世界幾乎完全隔絕的人,竟能取得這么大的成就!難怪馬克吐溫把她和拿破侖相提并論,稱他和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物。

我再次翻開《海倫·凱勒》這本書,細(xì)細(xì)品味著她的故事。我仿佛看到小小的海倫正獨(dú)自坐在書桌前,面前攤著一本書,她的雙手正認(rèn)真地逐字逐句地慢慢摸讀盲文,那稚嫩的小手以至于被凸出的盲文磨破了皮,鮮血染紅了書本,可倔強(qiáng)的小海倫沒有停止學(xué)習(xí),依然如饑似渴地摸呀摸呀,她通過書籍感受到了這個(gè)五彩的世界,她在心中感受著世間萬物,她心中感受到了光明,她更知道如何去尋找光明,尋找幸?!彩怯靡懔c(diǎn)燃了生命之光,引領(lǐng)自己走出了黑暗,走向光明。事實(shí)證明她成功了。

想想我們平時(shí)的生活,我不禁羞愧,雖然我們是健康的人,但當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)經(jīng)常選擇逃避;當(dāng)我們面臨一場(chǎng)災(zāi)難時(shí),我們往往選擇后退;當(dāng)我們受了一點(diǎn)兒小傷時(shí),我們會(huì)又哭又叫;當(dāng)我們離成功只有一步之遙時(shí),我們卻不能堅(jiān)持。每當(dāng)這時(shí),我們是不是應(yīng)該想到海倫是如何戰(zhàn)勝困難和挫折,如何取得成功的。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!弊x完這本書,我決心以海倫·凱勒為榜樣,珍惜光明,珍惜自己所擁有的一切,努力學(xué)習(xí),一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)困難,做一個(gè)成功者。

海倫·凱勒讀后感篇十二

當(dāng)我讀了《海倫凱勒》這篇文章時(shí),心中無比的贊嘆,我非常的佩服她。

海倫在一歲半的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,雙目失明,雙耳失聰。從此,她只能生活在無邊無際的黑暗中。她無法看到那多姿多彩,神奇美妙的世界。所有的東西都只能用手來觸摸。

在沙利文老師的精心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會(huì)了種種學(xué)問;在薩勒老師的關(guān)注下,海倫學(xué)會(huì)了說話。這些,對(duì)海倫來說,是多么的艱難呀!但她不怕艱難,夜以繼日地努力著,直到自己學(xué)會(huì)了才停止。

在她20歲的時(shí)候,海倫考上了大學(xué),大學(xué)畢業(yè)后,她又把自己全部的愛,都傾注在了殘疾人身上。

讀了這篇文章,我也明白了:我們要珍惜時(shí)間,珍惜光明。向海倫。凱勒學(xué)習(xí)她那種不屈不撓的奮斗精神!

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