總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。下面是一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和優(yōu)秀案例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇一
其中褚老師是我們的.語文老師，一雙大大的眼睛，一頭卷發(fā)。每當(dāng)褚老師把答案告訴同學(xué)們，而我們還寫不對(duì)時(shí)，褚老師就會(huì)深深地吸一口氣，覺得自己沒盡到自己的責(zé)任，無法把知識(shí)傳授給孩子們。
如果有一個(gè)孩子考了一百分，褚老師就會(huì)在臉上泛起一絲笑容，用鼓勵(lì)的眼光看著那個(gè)學(xué)生，希望他可以繼續(xù)努力。
記得一次，我去學(xué)閱讀，褚老師的孩子發(fā)高燒了，可是褚老師并沒有扔下我們不管，盡管小弟弟一直拉扯著褚老師的衣角說：“媽媽，我頭疼?！瘪依蠋煕]有去管小弟弟，而是叫自己的女兒帶小弟弟去醫(yī)院治病，自己留下給我們判作業(yè)。
邢老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她一頭披肩發(fā)。每當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，邢老師會(huì)把答案完完整整地抄在黑板上，當(dāng)同學(xué)們還改不對(duì)時(shí)，邢老師總會(huì)唉聲嘆氣，好像我們改不對(duì)作業(yè)是她的責(zé)任似的。
如果有同學(xué)成績出色時(shí)，邢老師臉上會(huì)露出半絲笑容，好像在說：“老師認(rèn)為你該考滿分，繼續(xù)努力呀?！?/p>
邢老師這幾天懷孕了，可她仍然不休息，每天按時(shí)到校給我們上課，下學(xué)時(shí)總要等同學(xué)們都完成作業(yè)時(shí)才回家。
在褚老師的指點(diǎn)下，我的寫作水平日漸提高，在邢老師的幫助下，我細(xì)心多了，期末測試中數(shù)學(xué)還考了100分。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇二
我的老師我喜歡我們的新班主老師，這主要因?yàn)樗v話風(fēng)趣、幽默，還有她那樸實(shí)的品德。
我清楚地記得，那是新學(xué)期的第一天，我們都坐在了教室里，不大一會(huì)兒，進(jìn)來一位身高一米六的女老師。這時(shí)有人小聲地說：“她就是咱們的新班主任?！卑嘀魅卫蠋熜χf：“從今天開始，我來給你們當(dāng)班長，歡迎嗎？”“歡迎！”膽大的同學(xué)說著，老師又笑著問：“咱們班有多少人??？”我們異口同聲地回答：“38！”“不對(duì)！”老師否定了。我們都丈二和尚摸不著頭腦，老師微笑著說：“從今天開始是39人了！我不也是咱們班的一員嗎？怎么，不歡迎啊？”我們這才恍然大悟，立刻使勁鼓起掌來。
老師不光這樣說也是這樣做的，每次大掃除或勞動(dòng)，她都和我們一起干，有時(shí)還跟我們比賽呢！記得有一次老師和我一組拔草，老師拔得比我還快、還干凈呢。
班主任老師在我們同學(xué)心目中的印象非常好，我喜歡我的班主任老師。
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老師的小學(xué)生我的那些老師們篇三
在我的.學(xué)業(yè)生涯中，伴隨著我成長的有無數(shù)個(gè)老師，他們關(guān)心我、教導(dǎo)我，讓我一步一步的進(jìn)步，一步一步的成長。其中有一個(gè)老師給我印象很深，她就是我敬佩的老師李梅。
李梅不僅是我敬佩的老師，她還是我們的班主任。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí)，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中，老師出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心，她仿佛就像自己的姐姐一樣，我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)傾聽和幫助我們! 其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了!
還有我想對(duì)老師說：如果說我是展翅飛翔的小鳥，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根。
這就是我敬佩的老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住她對(duì)我的關(guān)愛和教導(dǎo)，我衷心祝愿我的這位老師能夠身體健康，幸福美滿。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇四
有一個(gè)身影在默默地幫助我，那就是您，我的張老師。您帶給了我們知識(shí)；您帶給了我們快樂！你把我們從幼稚天真的孩子變成了一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。
記得半個(gè)月前，您辛辛苦苦地給我們復(fù)習(xí)，可是我們卻考了很不理想的成績來回報(bào)老師。您不像其他老師一樣狠狠地批評(píng)我們，而是耐心地給我們講道理，讓我們繼續(xù)努力，后來我們班的平均分在全年級(jí)的第一，您的臉上才露出笑容。
老師如母親，含辛茹苦的教授我們知識(shí)。老師，如母親一樣呵護(hù)我們，如春蠶一樣無私奉獻(xiàn)；如辛勤的園丁一樣培養(yǎng)者嬌嫩的花草；如一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨。
我們的心中永遠(yuǎn)有您的一席位，永遠(yuǎn)有您的一個(gè)微笑。因?yàn)槟慕陶d，使我們更加努力；因?yàn)槟慕陶d，使我們更加踏實(shí)；因?yàn)槟慕陶d，使我們學(xué)會(huì)了做人；加團(tuán)結(jié)。我們沒有忘記您的教誨，也沒有忘記您的笑聲，更沒有忘記我們一起走過的歷程。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇五
在眾多老師中，我最喜歡我們的語文老師王老師。
我喜歡王老師的原因是王老師對(duì)我們的愛跟她對(duì)待自己的孩子一樣，比如在大課間時(shí)天氣十分熱，王老師就叫我們不要出去活動(dòng)了，讓我們?cè)诮淌依锟匆粫?huì)書，當(dāng)然還有許多許多類似的事情。
在以前老師教時(shí)只會(huì)教關(guān)于學(xué)習(xí)的而王老師就和他們不同，王老師上課時(shí)還會(huì)說一些做人的道理和一些故事給我們聽了。
王老師每隔一段時(shí)間就會(huì)給我們帶她自己做的食物，在那些食物里都包含了許多營養(yǎng)以及王老師對(duì)我們的愛。
在上課時(shí)王老師也會(huì)講一些笑話讓我們笑而其她老師卻不會(huì)這么做。
王老師在幫我們改用來發(fā)表的作文時(shí)更是辛苦，在改作文時(shí)的幾天我想一定睡的很晚，因?yàn)槲覀冇性S多人都要發(fā)表在加上我們的作文又是缺胳膊少腿的所以王老師會(huì)改到很晚才能睡覺。
王老師還親自去幫我們買書，而且都是現(xiàn)在必須看的，如果是其他老師很少會(huì)有這么做的。
這就是我喜歡的王老師。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇六
我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。
今年暑假，我們班組團(tuán)去澳大利亞。每當(dāng)我們?cè)谝慌酝媸謾C(jī)時(shí)。李老師總會(huì)找到一處風(fēng)景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來拍照。每一張都是一張時(shí)尚大片。拍完后還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情愿的走過去，隨便一擺，就結(jié)束?？衫罾蠋煂?duì)拍照的要求，跟對(duì)我們家庭作業(yè)的要求一樣高。在墨爾本的某個(gè)公園。這里到處芳草如因，綠油油的，特別護(hù)眼。老師讓我們坐在柳樹下的長椅上。(一個(gè)長椅擠九個(gè)人，真不容易!)不過拍出來，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說：“張紫桐，劉柏清!別整天哭喪個(gè)臉。這么漂亮的地方!”我倆立刻微笑了起來。老師又說：“你們是不是我學(xué)生啊。把腿翹起來，顯長。誒好!人人都是大長腿?！薄俺粢m子!”
我們大家都笑了，李老師接著去花圃里拍照了。我們跟著一起去。那一刻，我好像愛上了拍照，愛上了這種藝術(shù)。就像李老師常說的：“不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”李老師就是一個(gè)注重內(nèi)在和外在美的人。
記得一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)，我總是愛哭。我總覺得老師的嚴(yán)格，和作業(yè)都?jí)旱梦掖贿^氣來，十分難受。那次，因?yàn)槠鸬奶缈薜煤軈柡?。老師好不給我留情面。已經(jīng)到了打電話著程度。我心想：“媽媽，你快帶我走吧!”可媽媽沒有。一整天我都過得驚心膽顫。終于回到家了。老師發(fā)來一消息：“老師喜歡陽光的孩子!”我頓悟老師的意思。從此我不再因?yàn)槠鸬奶缈薜煤軈柡Α?/p>
我心中的李老師是一個(gè)愛美卻不矯情，嚴(yán)厲而不失溫和，愛學(xué)生卻從不體罰學(xué)生的老師。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇七
我最尊敬的一位老師是我的班主任湯老師，她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
湯老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。放學(xué)后湯老師把我留了下來，讓我重寫。一直讓我把字寫規(guī)范為止，她才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡?，更加敬佩老師了。
從那以后，我就天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是湯老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇八
我有一位“好老師”，平時(shí)它總是默默地陪伴著我，一遇到困難，它總是會(huì)熱情地幫助我，它的名字叫《現(xiàn)代漢語詞典》。
《現(xiàn)代漢語詞典》穿著一件紅色的衣服，衣服正面鑲嵌著幾個(gè)大寫字母：xiandaihanyu；下面還有翻譯：現(xiàn)代漢語詞典；最下方還有出處，就怕人家不知道她是從哪里來的：商務(wù)印書館。而反面都介紹則更多啦，說她是第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典，有著權(quán)威的編寫機(jī)構(gòu)，還是最有影響都辭書之一呢。最有趣都是，我的好老師還有身價(jià)呢，就標(biāo)在她衣服的右下角哦。
記得有一次，我在看課外書的時(shí)候，看到“螟蛉”這個(gè)詞語，我不知道怎么讀，也不知道是什么意思。正當(dāng)我苦惱的時(shí)候，我抬頭看到了我的“好老師”，于是，我用部首查字法查到了“螟”這個(gè)詞，翻開后，“螟蛉”這個(gè)詞語就完整地出現(xiàn)在我眼前，我知道了這是一種綠色小蟲的名字。
自從有了這位“好老師”，我學(xué)習(xí)起來勁頭更足了。很多《新華字典》當(dāng)中找不到的詞語，它那里都能找到，它讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇九
張老師是我在華翰作文輔導(dǎo)班教我寫作文的老師，她是我報(bào)過的所有輔導(dǎo)班里最熱心的老師。張老師今年25歲，長的不胖不瘦，不高不矮。她很愛笑，盡管她笑起來并不漂亮并不美麗。因?yàn)樗恍吐冻龊诤诘难例X。但是，她笑起來溫柔可親，她的眼睛大大的，又黑又亮，特別有神。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)注視著他，那位同學(xué)就會(huì)自覺的專心致志的聽講了。張老師講起課來細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們都可愛聽她講課了。
張老師她還非常的熱心，記得我剛?cè)トA翰作文培訓(xùn)班時(shí)，每次我拿起筆寫作文時(shí)我根本寫不出內(nèi)容。張老師就來指導(dǎo)我。然后把說的寫下來，她經(jīng)常安排課堂上做游戲，然后讓我們把游戲的過程用文字描述下來。后來，在我的作文中張老師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字非常多，她總是很耐心的一個(gè)一個(gè)的改正過來。過了一段時(shí)間，她發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步不大，又建議我媽媽找些精美的小文讓我摘錄其中的好詞好句，來增加我的詞匯量。我每次去華翰作文班學(xué)習(xí)的時(shí)間是每周六，而張老師又提出了每周二的晚上還給我補(bǔ)課，并且是不記報(bào)酬的。在張老師的熱心輔導(dǎo)下，我的作文終于漸漸的有了進(jìn)步。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十
教我的老師數(shù)不勝數(shù)，有愛講故事的倪老師，平易近人的徐老師，溫柔體貼的石老師……其中我最喜歡的要數(shù)莊老師了。
莊老師身體胖胖的，有一個(gè)大大的嘴巴，笑起來有兩個(gè)深深的小酒窩。頭發(fā)也有點(diǎn)蒼白了，額頭上也有幾道皺紋，顯得和藹可親！
記得有一次寫作文時(shí)，我冥思苦想，才寫了幾個(gè)字。一旁的莊老師看到了走過來親切地問我：“楊弋聞是不是不會(huì)寫呀？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。莊老師對(duì)我說：“沒關(guān)系，我再教你吧！”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的一些提綱，給我仔仔細(xì)細(xì)地再講了一遍?；氐郊遥揖桶辞f老師的要求，一步一步寫下去，我居然得了五顆星，這讓我高興了好一陣子呢！在莊老師地精心指導(dǎo)下，我們都寫出了優(yōu)秀的文章。
我的老師梳著長長的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，高高的身材，柔柔的聲音，跟我們說話時(shí)特別悅耳，特別動(dòng)聽。
胡老師每天給我們批發(fā)許許多多的作業(yè)，真是好辛苦呀！我們二（2）班都是胡老師最愛的孩子，胡老師諄諄教導(dǎo)我們知識(shí)是那么認(rèn)真，那么耐心；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，胡老師是那么和藹可親給我們指點(diǎn)、給我們幫助，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，胡老師也會(huì)嚴(yán)厲認(rèn)真地批評(píng)我們后，再給我們講為人做事的道理……胡老師既是我們的老師，也是我們的朋友，更是我們的媽媽。
我最喜歡的老師是苗老師，她是我們的班主任，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張不大不小的嘴，留著一頭短發(fā)，看上去特別精神。
苗老師對(duì)我們很好，非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，也很關(guān)心我們的日常小事，記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽工作忙沒時(shí)間接我下學(xué)，同學(xué)都走了，可是媽媽還沒來接我，苗老師帶著我來到學(xué)校門口等著媽媽，我們?cè)陂T口等了好長時(shí)間媽媽才來接我，這期間苗老師安慰我說：孩子，別急，媽媽肯定有事，一會(huì)就會(huì)來了，雖然這件事過去了好長時(shí)間了，但是直到現(xiàn)在我還覺得像是昨天發(fā)生的事。我愛你，我敬愛的班主任苗老師！
我們的美術(shù)老師叫劉明，是個(gè)男老師，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有個(gè)體育老師也叫劉明，所以，我們就稱美術(shù)老師為“劉明美”了。他大約四十多歲，說著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一雙炯炯有神的眼睛，讓人不寒而栗。
“劉明美”很幽默，有一次，有個(gè)同學(xué)老是轉(zhuǎn)頭說話，“劉明美”就說：“這位同學(xué)，你坐錯(cuò)方向了，上課時(shí)眼睛要看老師，這個(gè)道理地球人都知道，如果你是外星人，請(qǐng)走開，這是地球人的學(xué)校?！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑?！皠⒚髅馈庇袀€(gè)口頭禪，每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，都會(huì)問同學(xué)們：“是不明白這個(gè)道理呀？”時(shí)間長了，我們都知道他要說什么了。他的繪畫水平很高，老師畫畫的時(shí)候，教室里不時(shí)的傳來贊嘆聲。
早在一年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)喜歡上了苗老師。苗老師高高的個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。仿佛要看透每一個(gè)孩子的心。
苗老師是一位很嚴(yán)厲的'老師。所有調(diào)皮的學(xué)生，在苗老師的教育下，都變得愛學(xué)習(xí)，不搗亂了。
苗老師是一位慈祥的老師。當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，苗老師用她意味深長的眼光看著我，直到我改正。當(dāng)我學(xué)習(xí)認(rèn)真時(shí)，苗老師就笑瞇瞇地看著我，好像在為我感到欣慰。
苗老師生動(dòng)的數(shù)學(xué)課也深深吸引著我們。使我越來越喜歡數(shù)學(xué)課，也越來越喜歡苗老師了。
教過我的老師有很多，其中最讓我難忘的老師就數(shù)施老師了。
施老師張著高高的鼻梁，上面架著一副眼鏡，看上去很斯文。老師還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，顯得很精神。我們施老師很親切，不經(jīng)常批評(píng)我們，總是跟我們講道理。
有一次，我們班里有兩位同學(xué)發(fā)生了矛盾。施老師知道后，并沒有很嚴(yán)厲地批評(píng)他們，而是問其他同學(xué)事情的經(jīng)過，搞明白后，施老師很溫和地教育他們，終于把矛盾解決了。
施老師對(duì)我也很關(guān)心。記得那一次，我星期天的時(shí)候生病了，星期一我的燒退了一點(diǎn)，媽媽告訴了施老師，那一天，施老師經(jīng)常問我身體有沒有不舒服。施老師就是這樣，對(duì)待我們所有的同學(xué)就像對(duì)待自己的兒女一樣，無微不至。
在教師節(jié)這天，我想對(duì)施老師說一句話：“老師，您辛苦了！”
我的老師—史老師，她的眼睛大大的，炯炯有神，留著一頭短短的頭發(fā)，身體微胖，漂亮極了！史老師喜歡穿黑色的裙子，還系著一根紅紅的腰帶，是我們的語文老師。
一天，因?yàn)槲覜]有去開會(huì)，史老師就把我的中隊(duì)長撤掉了。我非常傷心。中午，史老師叫住我，對(duì)我說：“你雖然撤掉了中隊(duì)長，但你不能放棄對(duì)別的崗位競選的信心，你要努力，史老師相信你！”
史老師這短短的幾句話，給我了一股力量，給我了信心。
今天，史老師很辛苦，早晨她上了二節(jié)課，因?yàn)橄挛缙渌蠋焸兌疾辉?，史老師又上了三?jié)課。傍晚，我學(xué)好興趣小組，因?yàn)樯蚶蠋熡惺?，所以我們又去了一趟辦公室。透過玻璃窗，我看見史老師還在批作業(yè)，我看了看手表，已經(jīng)5時(shí)15分了！我覺得史老師很辛苦。
我喜歡我們的語文老師！
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十一
我有一位音樂老師，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)！
有的音樂老師不按時(shí)上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學(xué)課本。
她姓李，我們叫她李老師，她長得很高，長長的頭發(fā)，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴(yán)肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節(jié)音樂課，每次衣服都不一樣，有點(diǎn)臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：“李老師你好，你好，你好，李老師你好！”一次我們?cè)诔?，她忽然說：“你們有彈過吉他的麼？”我們異口同聲地說：“沒有?！敝宦犐w雨軒輕聲說：“吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！”我們偷偷的在笑。
總之，這個(gè)音樂老師一在，我們班就發(fā)生許多趣事，蓋鵬超還經(jīng)常在背后學(xué)李老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回蕩在我們五（4）班！
這個(gè)音樂老師是有點(diǎn)潔癖，但我們都很喜歡她！
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十二
那年，你剛剛大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任我初二的班主任，我那次犯的錯(cuò)，您對(duì)我說的每一句話，都讓我記得。
從小學(xué)到初一我一直在外地讀書，到初二我才轉(zhuǎn)回大坡中學(xué)就讀。剛來的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都感到十分陌生，也很少和其他同學(xué)交流。也許是這樣，我很遵守紀(jì)律，每周按時(shí)回家，準(zhǔn)時(shí)回校。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這里的環(huán)境慢慢熟悉了，和同學(xué)交流、交往也多了，而且我還有兩個(gè)最要好的朋友小a和小b。
有一個(gè)周末，她們倆個(gè)約我到她們家去玩，說周日小a過生日，我連考慮都沒有就答應(yīng)了，這個(gè)周末我玩得很瘋狂。周日為了慶祝小a生日，我們都不按時(shí)回家，班主任發(fā)現(xiàn)我們周日晚也沒回校，就打電話給家長，家里人十分擔(dān)心，在四處尋找我，經(jīng)過打聽，才知道我去同學(xué)家玩了。
第二天的中午，我們才回到學(xué)校，班主任請(qǐng)我到級(jí)室，與我說了許多人生道理，他說：“放假不準(zhǔn)時(shí)回家，私自到同學(xué)家玩，如果出現(xiàn)什么情況，家人、班主任怎辦?去了第一次就會(huì)有第二次，特別是父母在外地打工，要分心想你的事，如果出事怎辦?剛開學(xué)時(shí)你是一個(gè)多么聽話、守紀(jì)的好學(xué)生，看看你現(xiàn)在的成績，作為一個(gè)女孩要自尊自強(qiáng)，一次錯(cuò)，如能及時(shí)改還是好孩子，你爸爸為了你，連夜乘車回來，擔(dān)心你出什么事，擔(dān)誤了工作，他每天已經(jīng)夠忙了，還要為你擔(dān)心。你說，這對(duì)嗎?”
我一直沉默著，低下頭，聽老師說每一句話，這時(shí)我的眼眶已經(jīng)濕潤了。
老師，你的話讓我永遠(yuǎn)記住，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，鼓舞我不斷前進(jìn)。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十三
小朋友，你們每個(gè)人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴著300多度的黑邊眼鏡，她長得濃眉大眼，有一張能說會(huì)道的嘴巴，在嘴巴上長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣著非常儉樸。但對(duì)我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會(huì)用自已的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學(xué)習(xí)的勁頭，他還是用自已的錢給我們買好多獎(jiǎng)品。
在學(xué)習(xí)中，她對(duì)我們總是很嚴(yán)肅，俗話說的好，"嚴(yán)師出高徒嗎"。連續(xù)幾個(gè)學(xué)年我們班的總成績一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴(yán)師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十四
狂風(fēng)像頑皮的孩子橫沖直撞，雨像開了閘的水龍頭放肆地下著，風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨淋濕了我的心。
回憶是那么美好，還記得嗎?我和弟弟曾經(jīng)是那可惡的小頑童，天天纏著您講故事，還常?！捌圬?fù)”您――把您的老花鏡藏起來，把您的房間弄得亂七八糟，在您的頭上扎個(gè)“沖天炮”……您從來不生氣，只是慈祥地笑著。您給我們買了許許多多玩具，您給我們做豐富可口的菜肴，您給我們講一個(gè)又一個(gè)講不完的故事……記憶中的您是多么可愛，多么和藹。您穿那舊皮鞋在地上“吧嗒吧嗒”走路的聲音我還記得，您大聲吆喝我們吃飯的聲音我還記得，您驕傲地向鄰居炫耀我們好成績的聲音我還記得……時(shí)間沖淡了很多記憶，而您在我的心里卻越久越清晰。
20xx年的一個(gè)初夏，天堂之門為您開啟了。
上帝用那該死的肝癌召喚了您，您很安詳，很滿足。這個(gè)結(jié)果并不是突然的，從那天，您嘔出鮮血倒在街邊，我們就已經(jīng)明白了。我去看過您，您很瘦，很虛弱。慘白得像一張紙的臉上刻滿了皺紋，您艱難地呼吸著，像一條離開了水的魚，那一瓶瓶藥水只挽留了您兩個(gè)月。在這兩個(gè)月里，您沒有抱怨過，沒有懼怕過，更多的是留戀，留戀您的家人，留戀您的朋友，留戀所有愛您的和您愛的人。我去看您的時(shí)候，很多叔叔阿姨都在那里，蒼白的病房有著一股令人絕望的氣息，窗外的小雨潦草地沖洗著大地。我看著面前有氣無力的您，怎么也不能想象這曾是那個(gè)活潑開朗的您，可是您的笑容沒變，您的眼睛沒變。我走近您時(shí)，您笑了，眼角的皺紋像一朵花一樣綻開了，我心疼地對(duì)您說：“爺爺，我來看您了，您要好好休息，會(huì)好的?！蹦牢康匦α?，像一個(gè)得到命令的孩子重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。我害怕，是的，我害怕看到您萎靡頹唐的樣子，害怕看到您痛苦的表情，害怕看到您閉上眼睛。但是我一直倔強(qiáng)地對(duì)自己說：“這不可能!他會(huì)好的!一定會(huì)!”臨走時(shí)，我對(duì)您說：“我走了，您要快點(diǎn)回家哦!”您不舍地望著我，但嘴里卻應(yīng)著：“嗯，嗯，你去吧，我很快就回家了。”我像得到了保證似的，莫名地涌出一股自信，我放心地上學(xué)去了?？墒?，您騙了我，這是您唯一一次也是最后一次的謊言。該來的終究還是來了，兩個(gè)月后，您去上帝那里報(bào)到了，您真的走了。守靈夜，我望著那口漆黑沉默的棺材，默默地祝福您――在天堂幸福。
我終究相信這一句話：那不是死亡，只是天堂又多了一個(gè)愛您的人。爺爺，也許某一天，我抬頭看看燦爛的星空，就會(huì)發(fā)現(xiàn)您依舊明媚的笑臉。
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老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十五
您好！
曾老師，我一直想跟你說聲謝謝！在我成長的道路上，是您給了我很大的鼓勵(lì)與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現(xiàn)；您的教誨，常永駐我的心田。尤其是您那雙會(huì)說話的眼睛時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。在我上課不認(rèn)真時(shí)，您曾用嚴(yán)厲的目光注視過我，當(dāng)我生病或遇到困難時(shí)，您更用體貼的眼神關(guān)注過我。您的每一次無聲的提醒，激勵(lì)著我前進(jìn)。是啊，做您的學(xué)生真幸福，可不是，您注重培養(yǎng)我們引導(dǎo)我們背誦古詩，看課外書，在您的鼓勵(lì)下我們的習(xí)作能力悄悄提高了。
您每一次對(duì)我們的教導(dǎo)，您每一句肺腑之言，我都銘記于心。就比如四年級(jí)的一次信息課，我們沒認(rèn)真上課，結(jié)果被您鎖在信息室里；在我與好朋友吵架時(shí)，您所講的那些道理。
在您的教導(dǎo)下我由幼小的嫩芽變成了小樹苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識(shí)的甘霖。如今我已經(jīng)畢業(yè)了，成為了一名中學(xué)生。也是您帶出的第一批學(xué)生。做您的學(xué)生真幸福??！
但在您那無私的關(guān)愛與關(guān)懷下，我們茁壯成長。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！
此致：
敬禮！
您的學(xué)生：林如賢。
xx年12月22日。
廈門市大同中學(xué)初一：林如賢。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十六
我有一個(gè)補(bǔ)課老師，她是專門為我們補(bǔ)外語的，我很喜歡她。
老師一頭烏黑油亮的長發(fā)，圓圓的臉上有一雙黑寶石般的眼睛，一對(duì)彎彎的眼毛就像月牙，高挺秀氣的鼻梁，身材裊裊婷婷總愛穿一件紅衣服，黑褲子顯得很高雅。
她愛和我們做游戲，每當(dāng)快放學(xué)的時(shí)候，她會(huì)和我們一起猜謎語，她就像一個(gè)孩子。
有一次，家里有事，我沒去外語班。第二天我去了外語班，老師語重心長地說：“小同學(xué)，你哪一課沒學(xué)到？”我說：“第三課。”說完老師坐在我身邊耐心地給我講，直到我會(huì)為止。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十七
好像在還不知道要分開的日子，我們還總是抱怨老班要求我們背這要去我們看那，但是真正到了可能要離別的時(shí)候，卻想起來老班數(shù)不盡的好，平心而論，除去那些青春期所帶來的叛逆，我覺得每個(gè)同學(xué)都會(huì)對(duì)老班有著最好的認(rèn)可與評(píng)價(jià)。
·徐老師·。
說起我的數(shù)學(xué)老師徐新卡老師，總是感到脊背發(fā)寒，好吧，準(zhǔn)確的說是一想到數(shù)學(xué)就有些忐忑的感覺。印象最深的是不知道什么時(shí)間反正是有些頹廢，那次老師在上課時(shí)看到我們無精打采就說了很長一番話，這番話其實(shí)說過很多次，但每次說的話，卻都成為了最有力的強(qiáng)心劑。也曾經(jīng)帶給我繼續(xù)奔跑的力量。徐老師很認(rèn)真，每道題總是細(xì)細(xì)的講，認(rèn)真的點(diǎn)，有時(shí)找老師問題，也都是十分的耐心。
初三的數(shù)學(xué)，有的地方真的有些難，可是老師卻沒有被我們對(duì)于數(shù)學(xué)不抱希望的情緒影響，用最實(shí)際的行動(dòng)，幫助同學(xué)提高成績。印象很深的是有一次一個(gè)程度很好的同學(xué)問了一道題，但是老師沒有解出來，于是讓我們?cè)诮淌业耐瑢W(xué)幫忙捎了一句“對(duì)不起，我在用其他方法想想”。當(dāng)時(shí)我的感覺是更加的敬佩，感覺好像看到了最美好的師生關(guān)系。
老師的嗓門很大，每一次講到重點(diǎn)之處都會(huì)不自覺的提高聲音，有時(shí)候甚至嚇了同學(xué)們一大跳，盡管嗓子啞了，也仍是如此。我想，我會(huì)把這份敬佩保持下去，無論身邊與之不同的評(píng)論。
·化學(xué)老奶奶賈老師·。
雖然剛學(xué)化學(xué)不到一年，卻超級(jí)喜歡賈老師，一方面可能是因?yàn)槲业幕瘜W(xué)不太好總有種因挑戰(zhàn)而喜歡的心理，一方面可能是賈老師和藹的面孔。于是我們一幫猴孩子們就偷偷地叫她“化學(xué)老奶奶”“化學(xué)老婆婆”，這個(gè)也是有原因的，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)教了三十年的書，另一個(gè)就是像慈祥的奶奶一樣永遠(yuǎn)耐心的給你解釋問題?；瘜W(xué)老奶奶以前得過癌癥，可能導(dǎo)致面容有些老，但還是在三尺講臺(tái)上演繹著化學(xué)的神秘?；瘜W(xué)老奶奶很喜歡讀文學(xué)作文，特別是詩歌，有時(shí)候也喜歡自己寫一些小詩。化學(xué)老奶奶很喜歡中華養(yǎng)草，學(xué)校里老師桌子旁的一份份的盆栽，幾乎都是她親手培育出來的?；瘜W(xué)老奶奶養(yǎng)了一只小狗，培優(yōu)去實(shí)驗(yàn)室時(shí)，看見一個(gè)有些老的教室身高有些低，在夕陽下，與一直可愛的小狗，那樣的場景現(xiàn)在浮現(xiàn)在腦海中真的還是很溫馨。賈老師講課有時(shí)候很逗人，雖然已經(jīng)年近五旬，卻仍然是與時(shí)俱進(jìn)，將現(xiàn)代的“潮語”和講課結(jié)合起來，雖然有一些怪異，卻提高了同學(xué)們聽課的順序。賈老師特別好說話，那天聽寫，說好是中午，但是因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)太多，就有很多同學(xué)提議，然后老師就欣然同意了，像這樣互相體諒理解的事情其實(shí)還有很多，你不難發(fā)現(xiàn)賈老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛。
有一次是剛剛講配平，有一個(gè)式子，同學(xué)們很多就是搞不明白，很清楚的記得，當(dāng)時(shí)老師問了兩遍“聽懂了沒有”，我們也實(shí)在的很，說我們沒有聽懂，然后老師就整整講了三遍，而且每一遍是越講越細(xì)，解決了所有同學(xué)的問題。而且老師還很注重學(xué)習(xí)方法，也特別希望我們能事半功倍的學(xué)習(xí)。
雖然接觸的時(shí)間只有半年，但是我卻發(fā)現(xiàn)了賈老師身上的毅力與寬容。
·政治鄭老師·。
“做自己想做的事情，但不要超越自我的底線；拒絕自己不想做的事情，但不要違背自己的良知”這是我們?cè)趯W(xué)完初中思想品德所有課程后鄭老師送給我們的話。細(xì)細(xì)品味，確是醇香。鄭老師講課最大的特點(diǎn)就是自信，每次講課，總是能聽到教師中回蕩的聲音，沒有想別的老師一樣帶擴(kuò)音器，卻是激昂雄渾。鄭老師對(duì)所有的事情很有自己的一番思想與見解，他總是告訴我們要通過現(xiàn)象看本質(zhì)，還要跟課本聯(lián)系起來，細(xì)細(xì)品味。每次講課老師都很賣力，各種詳細(xì)的剖析說明做了充分的準(zhǔn)備，還會(huì)給我們指出教科書事例舉例不恰當(dāng)?shù)牡胤胶筒粶?zhǔn)確的用語。他帶領(lǐng)我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)這個(gè)充滿愛與陽光的世界，做一幫有激情有夢想的新一代年輕人！
·英語馮老師·。
好吧，我承認(rèn)，我們的確比馮老師懶。雖然先前我不是這么認(rèn)為的（笑)?？墒邱T老師講英語題實(shí)在講的太精細(xì)，如果一節(jié)課四十五分鐘的話，如果給馮老師自由發(fā)揮的話，也許只會(huì)講完三道選擇題，雖然用的時(shí)間長，但每次這般精講后總會(huì)有很多的收獲，但可惜的是我們沒有時(shí)間用大量的時(shí)間去處理這些習(xí)題，如果有可能的話，那真是很幸運(yùn)的一件事情。馮老師很有童心，雖然時(shí)間緊，但有時(shí)也會(huì)在課堂上幫我們放松身心，說幾個(gè)好笑的見聞，足以緩解學(xué)習(xí)的緊張。所以，每次上英語課，課堂總是富有激情與輕松，這一點(diǎn)也是我們班除了物理課之外其他沒有任何體現(xiàn)的。
·物理佟老師·。
利索、有條理、簡潔卻大方，風(fēng)一般的女人，這是我對(duì)佟老師的評(píng)價(jià)。當(dāng)時(shí)記得開學(xué)時(shí)，知道這一學(xué)期要學(xué)習(xí)電學(xué)，很早就聽聞電學(xué)的麻煩復(fù)雜，很多人都在這上面跌了跟頭。但是佟老師卻一路帶著我們過關(guān)斬將，每次物理成績，我們班都是最好的，也難怪，因?yàn)槔蠋熤v題很有技巧，有重點(diǎn)、有強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在想想佟老師的口頭禪，不禁脫口而出“現(xiàn)在我們開始提問，錯(cuò)一個(gè)罰抄十遍”“現(xiàn)在拿出卷子……”，佟老師總能用最簡潔的語言和迅猛的速度，給我們講解，雖然有一句話叫做鋪面撒網(wǎng)重點(diǎn)撈魚，但是佟老師卻是傾向完美主義的，不放棄角落里細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。最贊的就是支持我們相互討論，并且不斷探索研究，為此提高學(xué)習(xí)的效率和拓展認(rèn)識(shí)。所以，初三幾乎從來沒有覺得物理艱難，雖然有難題，卻總是整裝待發(fā)，挑戰(zhàn)更復(fù)雜的題型！
·小班邢老師·。
開頭是老班，那么就來個(gè)首尾呼應(yīng)好了，我們親愛的小班，教歷史的邢老師，也許和其他老師都不一樣，是一個(gè)很隨和的人，以前學(xué)中國古代史時(shí)，特別喜歡聽邢老師講故事，歷史課大多時(shí)候是看歷史材料和視頻，加上老師在一旁講解，總能了解到一些課本之外的新鮮事，亞歷山大的東征，東西羅馬帝國的衰敗，近代西歐的羅馬教皇與封建制度……一個(gè)個(gè)復(fù)雜的歷史鎖鏈，被老師串成美麗動(dòng)人的項(xiàng)鏈，給我們帶來全新的感受甚至是高于學(xué)習(xí)上精神的吸收和歡樂！
這些老師，都是我所敬佩的，我會(huì)銘記他們的教誨。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十八
在我們學(xué)習(xí)的過程中，教導(dǎo)我們的老師有很多，他們給我們的留下的印象也各不相同，有的嚴(yán)厲，有的耐心......
我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動(dòng)聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有認(rèn)真聽講的同學(xué)被老師看見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌倏匆娎蠋熒敲创蟮臍猓?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿意。
林老師——我的好老師，我永遠(yuǎn)記得你為我們所做的一切。
老師的小學(xué)生我的那些老師們篇十九
在我的成長過程中，有幸結(jié)識(shí)了一些老師，他們教的學(xué)科不同，興趣愛好不同，對(duì)工作的熱情也不同……但，我最敬佩的老師是我的班主任---王芬老師。
王老師的責(zé)任心非常強(qiáng)，對(duì)工作一絲不茍。記得有一次老師去送教下鄉(xiāng)，我心想這下可以放松兩天了，小小地得意了一下。可王老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，提前把這幾天的作業(yè)都寫在了黑板上讓我們照著去做，我的“希望”落空了，但是我們的功課一點(diǎn)兒也沒落下。老師提前做了多少準(zhǔn)備呀！
老師在業(yè)余時(shí)間也在為我們“服務(wù)”。她建立了博客，每天在上面發(fā)表日志，這樣家長和孩子對(duì)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)情況一目了然。每周上面還要求我們寫的作文，剛開始我寫作文非常吃力，可是經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，我漸漸地有一點(diǎn)感覺了，水平有很大提高。王老師每次要批改四十篇作文，犧牲了多少業(yè)余時(shí)間啊！
王老師對(duì)我們的教育方法也很獨(dú)特。她經(jīng)常講一些故事，用身邊的事，自己親身經(jīng)歷的事教育我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，我也常講給媽媽聽，向她吹噓一番。
老師啊，您就是辛勤的園丁，我們就是一朵朵花兒，您為我們澆水、捉蟲、教我們知識(shí)和做人的道理。我從心底敬佩您，永遠(yuǎn)也忘不了您!我一定要茁壯成長，回報(bào)您的愛！希望下學(xué)期開學(xué)迎接我的還是您那親切的笑臉！
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