讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)后所產(chǎn)生的一種感受和思考,它可以幫助我們更加深入地理解和吸收書(shū)中的內(nèi)容,我想我需要寫一篇讀后感了吧。在寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該盡可能客觀地表達(dá)自己的感受,給予讀者正確而真實(shí)的反饋。讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后產(chǎn)生的個(gè)人感受與體會(huì)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容,我覺(jué)得寫一篇讀后感能夠加深對(duì)書(shū)籍的理解和記憶。那么如何寫一篇有深度有觸動(dòng)的讀后感呢?首先,要認(rèn)真閱讀全文,把握作者的主旨和觀點(diǎn),其次,要理性思考,提出自己的見(jiàn)解和思考,最后,要用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出個(gè)人的感受和體會(huì)。以下是小編為大家整理的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。希望能給大家提供一些啟示和幫助,一起來(lái)看看吧。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇一
《匆匆》這是一篇關(guān)于時(shí)間的文章,時(shí)間是什么?我們無(wú)可觸摸,可作者卻用我們生活中最常見(jiàn)的事物告訴我們時(shí)間是什么?“早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了?!蓖ㄟ^(guò)文字作者告訴我們時(shí)間就在我們生活的每一個(gè)角落。
每當(dāng)我讀到最后一句話:你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讓我更加深刻的明白“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話的含義。時(shí)間是寶貴的,不能以金錢衡量;時(shí)間是短暫的,它也不會(huì)在任何人身上停留。
因此,讓我們珍惜時(shí)間。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇二
《獄中聯(lián)歡》這篇課文講述了國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)元旦節(jié)那天,革命者雖然身在獄中,卻為了新中國(guó)的勝利,依然開(kāi)起了聯(lián)歡晚會(huì)。他們盡情地唱著歌,盡情地扭著秧歌,幽默地寫春聯(lián)諷刺敵人的真實(shí)故事。
我被革命先烈臨危不懼、頑強(qiáng)地與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)的崇高精神所感動(dòng)。他們不幸被抓進(jìn)監(jiān)獄,受盡了反動(dòng)派的折磨,敵人的機(jī)槍時(shí)時(shí)都瞄準(zhǔn)著他們,隨時(shí)都回奪去他們的生命??墒菫榱苏瓤嚯y的`中華民族,他們縱情高歌,寧愿犧牲個(gè)人生命,也要同敵人斗爭(zhēng)。這需要多么頑強(qiáng)的毅力,多么崇高的精神??!
聯(lián)想到現(xiàn)在,有些人受物左右,丟開(kāi)人生的理想。除了個(gè)人私利,什么信仰,助人為樂(lè),見(jiàn)義勇為全都拋在一邊。他們忘記了:正是像獄中那些的千萬(wàn)烈士的鮮血,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇三
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千?!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃?,寸金難買寸光陰”的道理。
了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候......可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)光的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了?!被叵胍幌?,我又何曾不是這樣每一天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫好了,書(shū)上的資料也記得。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。
珍惜時(shí)光的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);;浪費(fèi)時(shí)光的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的,給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)光就像海洋里的水,只要你能擠,總能擠出。”
時(shí)光,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們?。】毂犻_(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)光將在你身邊消逝。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇四
雷鋒,是一個(gè)樂(lè)于助人的好戰(zhàn)士。我看中一本《雷鋒》的書(shū),買了下來(lái),一到家,就津津有味的看了起來(lái)。
雷鋒一生下來(lái),3歲時(shí),父親就去世了,不久,母親也自殺了,雷鋒一直過(guò)著苦難的童年。雷鋒長(zhǎng)大了以后,一心為國(guó),雖然他的身體很弱,但再苦的活雷鋒都能干。
雷鋒不顧自己,一心為著他人,犧牲時(shí),才二十幾歲,正因?yàn)樗皫椭^(guò)許多人,所以,許多人都為他傷心。
看到這,我的眼睛里閃爍著淚花,但怎么也流不下來(lái)。我被雷鋒這種精神深深地打動(dòng)了,雖然表面上沒(méi)什么,但我心中已經(jīng)在暗暗下決心:我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種為國(guó)、為人民的精神。
人的生命是最寶貴的,一個(gè)人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來(lái)?yè)Q人們的利益,這是常人做不到的。
讀了《雷鋒》這本書(shū)以后,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的信念,已經(jīng)在我心中生了根:我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種為國(guó)、為人民的精神。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇五
我愛(ài)《小學(xué)生之友》。每當(dāng)老師發(fā)下來(lái)一期時(shí),我都會(huì)像寶物一樣,整天愛(ài)不釋手地端著看,因?yàn)樗屛沂芤鏌o(wú)窮。
《小學(xué)生之友》這本書(shū)仿佛是一個(gè)知識(shí)的大倉(cāng)庫(kù),它里面不但有我們?cè)谡n堂和生活上所學(xué)過(guò)的一些東西,還有我們不知道的東西,更有許多生動(dòng)的童話故事,真是太豐富了!
此書(shū)共分為兩大章節(jié),分別是“無(wú)限探索”和“智慧魔法”。其中,我最喜歡“無(wú)限探索”里的“奇趣自然”,因?yàn)樗嬖V了我自然的奇事。
今年第10期的“奇趣自然”就講了動(dòng)物捕食方面的奇招。比如海洋里有一種噪音高手,在一定的距離內(nèi)能把獵物“吵”昏。但這么厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
我小時(shí)候看過(guò)一部電視,叫《葫蘆娃》,里面有一條修煉了千年的青蛇精,它非常厲害,有起死回生術(shù)。但在今年一月份的時(shí)候,我驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)傳說(shuō),世界上真有一種這樣的蛇。原來(lái),在我國(guó)神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū),有一種碎蛇。當(dāng)它從高空掉下來(lái)時(shí),會(huì)斷成數(shù)節(jié),并在地上活蹦亂跳。十分鐘之內(nèi),它又會(huì)重新組合起來(lái),并爬走。這也是我從《小學(xué)生之友》里看到的呢!
《小學(xué)生之友》這本書(shū)是一位“老師”,它教了我許許多多的知識(shí),我相信它一定會(huì)教我更多的知識(shí)。我愛(ài)《小學(xué)生之友》!
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇六
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!边@句優(yōu)美的話出自朱自清的《匆匆》,讀了《匆匆》這篇散文,我陷入了沉思。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去……?!焙煤孟胂?,真是這樣,我們的.時(shí)間一去不復(fù)返,總在不經(jīng)意間悄悄溜走,毫無(wú)聲息,讓人措手不及。我們?cè)谌粘I钪腥绻徽湎r(shí)間,你放棄了時(shí)間,那么時(shí)間也會(huì)放棄你。特別是我們小學(xué)生,切莫等時(shí)間白白流逝后才懂得珍惜,若是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,那么一切都晚了。
說(shuō)到珍惜時(shí)間,我每回憶起那一件事,都會(huì)覺(jué)得很羞愧。那天早上的課,我一直在發(fā)呆,老師講的知識(shí)什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,中午回到家,我花了好長(zhǎng)時(shí)間才把作業(yè)做完,并且“犧牲”了我的午睡時(shí)間。中午上課時(shí),我一直想睡覺(jué),想著想著便又打瞌睡了,這意味著我晚上的作業(yè)又不會(huì)做了。期中考試后,連平時(shí)成績(jī)比我差很多的同桌,這次考得也比我好?,F(xiàn)在仔細(xì)想想:要是長(zhǎng)期循環(huán)往復(fù)聽(tīng)不好課,那將是怎樣的結(jié)果呢?同桌考得比我好,并非只是下了苦功夫的結(jié)果,更重要的是他懂得珍惜時(shí)間呀!我想,我也該好好反思一下自己該如何惜時(shí)了吧!
讀完了這篇散文,一串的問(wèn)題在我腦子里轉(zhuǎn)悠“為什么有人總嫌時(shí)間不夠用,而為什么有的人做事效率很高呢……?”其實(shí),時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是平等的,關(guān)鍵是要看你怎樣利用這點(diǎn)時(shí)間,用來(lái)做些什么事?如果你能充分利用時(shí)間,用平凡而短暫的時(shí)間創(chuàng)造不平凡的價(jià)值,那么就會(huì)得到時(shí)光老人的眷顧,你將會(huì)是最富有的人。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇七
讀完了《瘋娘》這篇文章,我熱淚盈眶,因?yàn)槲疑钌畹乇晃恼碌闹魅斯偰锼袆?dòng)了。瘋娘知道兒子喜歡吃桃子,就又一次冒險(xiǎn)去摘峭壁的野桃樹(shù)上摘野鮮桃,結(jié)果摔落懸崖,與世長(zhǎng)辭了。
開(kāi)始,我讀第一段時(shí)就為禁發(fā)笑。笑她的蓬頭垢面,笑她的逢人就傻笑,笑她的不避諱當(dāng)眾小便。后來(lái),我改變了,笑不出來(lái)了:“她將碗中的飯分了一大半給另一只空碗。”讀到這一點(diǎn)時(shí),我快哭了,因?yàn)檫@位母親只想留下來(lái)和自己的兒子一起生活。而奶奶卻鐵面無(wú)私地讓這個(gè)瘋娘趕快離開(kāi),而母親卻什么也沒(méi)吃,而是只抱了抱“我”就走了。過(guò)了五年后這位瘋娘又回來(lái)了。因?yàn)椤澳棠坍?dāng)年攆走娘后,她的`良心受到了拷問(wèn),隨著一天城衰老,她的心看也硬不起來(lái)了,因此這次主動(dòng)留下了這位瘋娘。”從那以后瘋娘為管做什么事都會(huì)想到兒子。
“瘋娘靜靜的躺在谷底,周邊是一些散落的桃子,她的手里還緊緊的攥著一個(gè),身上的血早已凝固成沉重的黑色。”讀完最后三段,淚水順著我的臉頰悄悄的滑下來(lái),模糊了字跡。我哭了,哭得是那么悲痛,哭得是那么凄慘,哭得是那么讓人絞心。
母愛(ài)呀!是母愛(ài)讓這位母親死的,是母愛(ài)讓這位母親出走五年還活下來(lái)的,這個(gè)人恨讓人喜的東西,是它讓母親死的,又是它讓母親活的??!這位母親出走5年的希望就是讓小樹(shù)開(kāi)心,讓小樹(shù)快樂(lè)的啊!
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇八
昨日,我們學(xué)習(xí)了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍,每在一些文選或輔導(dǎo)書(shū)的閱讀題里見(jiàn)到,我總要不厭其煩地看一遍,再看一遍。朱自清先生的散文很有名,尤其是《荷塘月色》,讓不少人贊美過(guò),雖然對(duì)它我也覺(jué)得喜愛(ài),但我更加衷情于這位散文大師的《匆匆》。因?yàn)樘幵谖疫@樣的時(shí)段,一個(gè)小學(xué)快要畢業(yè)的時(shí)期,就該有文中那樣的覺(jué)悟。
許多事物能夠反反復(fù)復(fù)地來(lái)去生死,就如“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。”但生命不一樣,不管你怎樣地祈求上天,它都不可能再來(lái)一次。許多人常說(shuō)“如果能再給我一次生命,我會(huì)……”這都是不切實(shí)際的,只可是是愛(ài)幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時(shí)光的流逝,生命的短暫,日子一去不復(fù)返。這三樣是我們?nèi)巳硕紦碛械?,很平常,可到了必須的時(shí)候,每個(gè)人又都會(huì)醒悟到它們是何其珍貴,然后后悔莫及,為自我以前浪費(fèi)了許多時(shí)光而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海,不輕易間便無(wú)影無(wú)蹤,銷聲匿跡了。
醫(yī)生對(duì)待生命是竭盡全力地?fù)尵炔∪?;作家?duì)待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學(xué)生的我們,對(duì)待生命只有把握時(shí)光,珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。對(duì)于過(guò)去的日子,我們不禁掩面嘆息,但即便這樣,日子還是從你的手邊溜走,跑走,飛走,逃走,十分任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時(shí)光過(guò)得飛快不是上帝的過(guò)錯(cuò),這是生命循環(huán)務(wù)必遵守的規(guī)律,我們不要責(zé)備。
《匆匆》給我的震撼很大,我懂得時(shí)光匆匆,生命匆匆,歲月匆匆。我們來(lái)也匆匆,去也匆匆,在這匆匆的日子里,我們總該得到些什么吧!沒(méi)錯(cuò),全靠你自我,就似一場(chǎng)游戲,要努力,才能得到豐厚的獎(jiǎng)品。讓我們拿起彩筆,用心繪出自我的藍(lán)圖!
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇九
燕子去了,有在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。這句話出自朱自清寫的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文,心里總有一些感觸。
這篇散文講的是時(shí)間流逝得快和一去不復(fù)返。是啊,時(shí)間一旦流失,再也找不回來(lái)了。時(shí)間匆匆,人生匆匆。時(shí)間在默默地,沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了,我們能做些是么呢?又有什么收獲?在課堂上,當(dāng)你和同學(xué)說(shuō)悄悄話時(shí),時(shí)間從你嘴邊溜去;當(dāng)你上課走神時(shí),時(shí)間從你眼前飄過(guò)去;當(dāng)你津津有味在電腦旁打游戲時(shí),時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)中流逝。時(shí)間是平凡的,是珍貴的。金錢留不住它,地位留不住它。每個(gè)人的生命是有限的,對(duì)于珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,覺(jué)得會(huì)有收獲,過(guò)得很充實(shí)。而對(duì)于浪費(fèi)時(shí)間的人,就是個(gè)他幾十年,到頭來(lái)會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)的很空虛。
光陰似箭,日月如梭。時(shí)間不會(huì)給任何人留情面,不會(huì)給任何人停留。何況,金錢是買不到時(shí)間的。過(guò)去的日子是一去不復(fù)返的。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光飛逝,時(shí)不我待。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間發(fā)奮學(xué)習(xí),將來(lái)有所作為,這才是珍惜時(shí)間的目的。不要讓時(shí)間悄悄溜走,將來(lái)一事無(wú)成。
花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年。時(shí)間像流星一樣,一劃而過(guò);像河流一樣,一去不復(fù)返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十
當(dāng)學(xué)完了這篇課文,我小小的心被他們的舉動(dòng)深深的震撼了,每當(dāng)看到文中的內(nèi)容革命先烈的雄壯的歌聲總是縈繞耳畔。
《獄中聯(lián)歡》這篇課文講述的是在國(guó)名黨統(tǒng)治區(qū),在監(jiān)獄的革命者一起迎接元旦的到來(lái)。他們雖然在監(jiān)獄中承受磨難,但是還是擋不住大家迎接革命勝利的喜悅。每個(gè)對(duì)聯(lián)上都透露著對(duì)反動(dòng)派的諷刺。
當(dāng)看到革命先烈臨危不懼與敵人抗?fàn)帟r(shí)。我的心被深深的震撼了。雖然他們?cè)诶为z中飽受苦難,但是他們?nèi)匀荒菢拥念B強(qiáng)。敵人的機(jī)槍瞄著他們,隨時(shí)都有可能失去生命。可是他們想到了人們的苦難,縱情高歌,寧愿犧牲自己,也要和敵人拼搏。他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!是多么的偉大啊!
在今后的日子里,我們不能忘記革命者的功勞,如果沒(méi)有他們,我們又怎能擁有現(xiàn)在的幸福生活,又怎能過(guò)上這甜美的日子呢?我們一定要學(xué)習(xí)革命者那種堅(jiān)強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)拼搏,勇于和困難作斗爭(zhēng)的精神。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十一
暑假里,我讀了《紅巖》這篇小說(shuō)里的《獄中聯(lián)歡》。讀完這篇文章,我的心情像大海的波濤久久不能平靜。革命者在獄中唱歌,表演節(jié)目的情景總是是浮現(xiàn)在我的眼前。
這篇文章主要講述了國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)元旦那天,革命者雖然身在獄中,卻為了新中國(guó)的勝利,依然開(kāi)起了聯(lián)歡晚會(huì)。他們盡情的唱著歌,盡情的扭著秧歌,幽默地寫春聯(lián)諷刺敵人的真實(shí)故事。
我被革命先烈臨危不懼,頑強(qiáng)地與反動(dòng)派作斗爭(zhēng)的崇高精神所感動(dòng)。他們不幸被抓進(jìn)監(jiān)獄,受盡了反動(dòng)派的折磨,敵人的機(jī)槍時(shí)時(shí)都瞄準(zhǔn)著他們,隨時(shí)都會(huì)奪走他們的生命。可是為了拯救苦難的中華人民,他們叢情高歌,寧愿犧牲個(gè)人的生命,也要同敵人斗爭(zhēng)。這需要多少的頑強(qiáng)的毅力,多么崇高的精神啊!
聯(lián)想到現(xiàn)在,有人受物質(zhì)左右,丟開(kāi)人生的理想。除了個(gè)人的私利,什么信仰,助人為樂(lè),見(jiàn)義勇為全都拋在一邊。他們忘記了!正是像獄中那樣的千萬(wàn)烈士的鮮血,才換來(lái)了我們今天的幸福生活。
我們不能忘記歷史,我們必須繼承革命先烈頑強(qiáng)、崇高的精神,并且努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)的未來(lái)肩負(fù)重任。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十二
在我第一次接觸《匆匆》時(shí),老師對(duì)我說(shuō):在幾年或幾十年后,你們?cè)倩仡^來(lái)賞讀這篇文章時(shí)會(huì)有著截然不一樣的感受。此刻的我回想起來(lái)確實(shí)如此。
我的生活從出生的那一刻便開(kāi)始了,想想真快,從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)成了婷婷玉立。文章中有這么一段話我記憶深刻:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去了,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去了,默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去了”。這句話告訴我們時(shí)光不就是在隨意的生活中悄然的溜走了嗎?匆匆!匆匆的日子,在繁忙的工作時(shí),時(shí)光像流水一樣匆匆消失,在安逸無(wú)趣時(shí),自會(huì)感嘆時(shí)光的渺茫,上蒼是公平的,分享給每個(gè)人的`時(shí)光都是均等的。時(shí)光是漫長(zhǎng)的,短暫的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。時(shí)光是無(wú)價(jià)的,當(dāng)你抱怨時(shí),為何不做一些有好處的事,當(dāng)你閑暇無(wú)聊時(shí),為何不去完成所謂之完不成工作,你一味的埋愿時(shí)光的短暫有何用。時(shí)光是無(wú)價(jià)的,便宜的。
“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花開(kāi)了有再開(kāi)的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返。”他告訴了我們要珍惜時(shí)光,時(shí)光是漫長(zhǎng)的,短暫的,無(wú)價(jià)的,更是公平的。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜時(shí)光。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十三
也許你會(huì)認(rèn)為,今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)。不,你錯(cuò)了,在朱自清的《匆匆》一文中,字里行間都透露著我們要珍惜時(shí)光。
“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去?!碑?dāng)我讀到那里時(shí),我突然有一種心酸的感覺(jué),是啊,時(shí)光就是這樣匆匆如流水,一去不復(fù)返??墒怯行┤瞬贿@么想,覺(jué)得還有很長(zhǎng)的人生道路讓他走,所以隨隨便便地把時(shí)光丟掉了。這是一種多么不好的習(xí)慣啊!
當(dāng)我讀完了這篇文章,我就反思起自我,我是否虛度了光陰呢?是的,我確實(shí)虛度了光陰,我十分喜愛(ài)看電視,而且一看就是兩三個(gè)小時(shí),如果用這些時(shí)光來(lái)讀一些書(shū)的話,那該有多少收獲啊!當(dāng)我讀完這篇文章,我不禁為自我的行為而后悔,此刻,我正努力地克服這個(gè)壞毛病。莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“時(shí)光最公平,給任何人的都是24小時(shí),時(shí)光也最不公平,給任何人的都不是24小時(shí)?!蔽耶?dāng)然要做那個(gè)過(guò)得最充實(shí)的24小時(shí)啊。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十四
《匆匆》是一篇描述時(shí)光的課文,形容時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去,不會(huì)回來(lái),也不會(huì)停留,說(shuō)明了“光陰如流水,一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)光的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子”這句話。我的感觸都十分深,細(xì)想一下,我在小學(xué)里不知不覺(jué)地讀了6年書(shū),快到畢業(yè)的時(shí)候了,多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去,我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)光的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時(shí)光每時(shí)每刻在我身邊流走,不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯,時(shí)光都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò),時(shí)光對(duì)于任何人都是公平的,它不會(huì)多給任何人幾秒,也不會(huì)少給任何人幾秒。問(wèn)題在于我們要做時(shí)光的主人,不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)光。
光陰似箭,日月如梭。寶貴的時(shí)光總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去,我們要做時(shí)光的主人,而不做時(shí)光的奴隸。讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,專心聽(tīng)課,記牢每一個(gè)單詞,才能夠在流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走,時(shí)光一去不復(fù)返。我想,我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)光,努力學(xué)習(xí),做時(shí)光的主人,讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十五
這天,是的元旦,我怎能不高興!畢竟自我又比以前長(zhǎng)大了一歲??墒?,當(dāng)我在家認(rèn)真讀了朱自清所寫的《匆匆》后,又為自我度過(guò)得這十一年深感惋惜。
他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時(shí)光是寶貴的,時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返,人的一生價(jià)值也正體現(xiàn)于對(duì)時(shí)光的珍惜,我們要珍惜時(shí)光。
散文中的每一句話都值得我去體會(huì),去思索。比如:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候?!薄拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡?fù)返呢?d是有人偷了他們罷:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自我逃走了罷:此刻又到了哪里呢?”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去,不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時(shí)光過(guò)的是多么匆匆,吃飯、睡覺(jué)和思考時(shí),時(shí)光都在溜走,留下的只有徘徊和嘆息罷了。
仔細(xì)品味文章中的每一句話后,我的心里久久不能平靜。在一年365個(gè)日夜中,寒暑假虛度了70多天,節(jié)假日是10幾天,雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學(xué)習(xí)的時(shí)光又只有多少呢?在我盡情玩耍時(shí),時(shí)光向我揮手告別;當(dāng)我散步在公園時(shí),時(shí)光從我腳下溜走;當(dāng)我在電腦上聊天時(shí),時(shí)光又從我的手指間逃之夭夭。有人說(shuō)過(guò),人的一生僅有三天,昨日,這天和明日。不管是哪位偉人或成功者,他們沒(méi)有一個(gè)是浪費(fèi)時(shí)光,虛度光陰的。正如昨日的陽(yáng)光怎樣也照不到這天的校園,昨日只代表著過(guò)去,成為了歷史,在無(wú)數(shù)個(gè)明日的背后,也僅僅只有一個(gè)這天,古人說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的確,時(shí)光就是金錢,時(shí)光也是生命,難怪有這樣一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)光就等于圖財(cái)害命,浪費(fèi)自我的時(shí)光就是慢性自殺”,“花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年”要取得巨大的成就,就只有珍惜時(shí)光。
這天不僅僅是我最快樂(lè)的一天,也是我最有收獲的一天。因?yàn)槲叶昧巳耸篱g最寶貴的東西是時(shí)光。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十六
讀了《獄中聯(lián)歡》這篇課文,深深的被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)押在渣滓洞中的革命者向往革命勝利的革命樂(lè)觀主義精神所感動(dòng)。
那只是我小時(shí)候的想法而已,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我知道那些革命者是為大局著想,他們并不傻。他們頂天立地,不肯向困難低頭。有時(shí)我想起我小時(shí)候就覺(jué)得好笑,認(rèn)為自己太笨,覺(jué)得無(wú)地自容,真想馬上找一個(gè)縫鉆進(jìn)去。
這篇課文我看了以后,感到革命者們實(shí)在太不容易了,如果沒(méi)有他們,還沒(méi)有我們中國(guó)呢!說(shuō)到這里,讓我不由自主想到一句歌詞:“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)……”是呀!如果沒(méi)有共產(chǎn)黨也沒(méi)有我們幸福的生活。
讀后感的小學(xué)生獄中聯(lián)歡讀后有感篇十七
花有重開(kāi)時(shí),人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)光都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了,就不能指望再重復(fù)這一天了,只能勇敢的去過(guò)下一天。
寒假里偶爾翻看六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)時(shí)重新看到了《匆匆》后,我更是有這樣的感受。我的生活,從不會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始了??晌乙矎囊婚_(kāi)始就在浪費(fèi)時(shí)光。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫作業(yè),到晚上睡覺(jué)就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)光過(guò)得很緊,在壓迫著自我,總是以為時(shí)光是很漫長(zhǎng)的??纱丝涛也虐l(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日歷,即使鐘表的指針不再走動(dòng)了,時(shí)光也不會(huì)等我,時(shí)光不會(huì)停止,因?yàn)闀r(shí)光是世界上最寶貴而又最無(wú)情,最使人珍惜而又最輕易破滅的東西。
看書(shū)時(shí),它從書(shū)中逃走了,我悲傷。在做作業(yè)時(shí),它又從我的筆尖滑過(guò),我嘆息。時(shí)光總是那么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò),也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的步履,永不停止。
我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩,長(zhǎng)到此刻一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子,想想那時(shí)一年級(jí)報(bào)名時(shí)的情景,仿佛就在昨日一樣。古往今來(lái),人們一向認(rèn)為時(shí)光很短促,時(shí)光流逝的迅速,我又何嘗不是呢?時(shí)光的可貴永不再有,這是我的最大感受。
時(shí)光悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò),我卻不以然,但今后,我絕不會(huì)讓時(shí)光再?gòu)奈业氖种辛镒?,我?huì)緊緊的抓住它,讓它沒(méi)有任何機(jī)會(huì)逃脫!
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