總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。在寫總結(jié)時，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié)，希望能夠幫到大家。
寒假沒作業(yè)篇一
一、選擇題。
c．說明國家的權(quán)力中心依然掌握在上議院d．反映了英國經(jīng)濟逐漸走向衰退。
a.法國大革命b.美國獨立戰(zhàn)爭c.英國“光榮革命”d.德意志王朝戰(zhàn)爭。
b.從此堵塞了君主派的復(fù)辟之路c.標志法國確立了共和制。
d.法國的共和之路此后便一帆風(fēng)順。
b.13州難以團結(jié)一致進行抗英斗爭c.三權(quán)分立下權(quán)力的制約與平衡。
d.兩黨激烈爭奪執(zhí)政權(quán)導(dǎo)致政局動蕩。
答案第1頁，總1頁。
寒假沒作業(yè)篇二
一、名著閱讀:《童年》（32開，橫格筆記本）。
讀書筆記要求：
1、閱讀延伸：了解作者基本常識，并就作者的歷史資料、奇聞軼事及寫作背景、作品內(nèi)涵等做出整理。
2、經(jīng)典記憶：以節(jié)選摘抄的形式，記錄優(yōu)美的語言、警句。
3、細點品評：精彩片斷內(nèi)容概括，人物性格的歸納。
歸納主要人物（阿廖沙、外祖母、外祖父、兩個舅舅、小茨岡、好事情）的性格特征及其相關(guān)情節(jié)。示范：阿廖沙——吃苦耐勞——撿破爛，幫助外祖母減輕生活重壓。
二、背誦默寫：
1.大綱要求背誦的篇目（《假如生活欺騙了你》《木蘭詩》《口技》和課后十首詩），開學(xué)小考。
2.默寫：每背誦一篇，都要完成默寫，請家長簽字。（340字稿紙，整體裝訂。）。
三、字詞：（340字稿紙，整體裝訂）。
1.依照大綱要求用正楷正確書寫漢字，規(guī)范、端正、整潔。
2.作業(yè)：每天書寫一頁七下課后讀讀寫寫的字詞，每個詞抄寫3遍，詞和詞中間空兩個格。
1、《好書相伴》。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！庇泻脮喟榈娜兆樱錆M了書香??請以“好書相伴”為題目寫一篇不少于600字的記敘文。
2、《愛使我》。
成長、戰(zhàn)勝困難與挫折、走向成功??生活中充滿了各種各樣的愛。愛來自我們身邊的許多人。愛伴隨著我們成長。請以“愛使我”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，要綜合運用敘述、描寫、抒情等表達方式，抒寫真情。
3、《春節(jié)漫記》。
逢年過節(jié)的風(fēng)俗，吃飯穿衣的習(xí)慣，細心探究起來，幾乎每一件都包含這豐富的文化內(nèi)涵。請以“春節(jié)漫記”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
4、《我渴望》。
渴望表示急切的盼望。世上誰沒有追求？誰沒有渴望得到的事物？有人渴望得到一本好書、一臺電腦，有人渴望得到父母師長的理解，渴望友誼、平等、成功??所以內(nèi)容肯定是積極的、未實現(xiàn)的愿望。請以“我渴望”為題目寫一篇不少于600字的記敘文。
請以“幸?！睘樵掝}，寫—篇不少于600字的記敘文。題目自擬。
五、推薦書目（選讀）：
《愛麗絲漫游奇境記》《騎鵝旅行記》《丁丁歷險記》《上下五千年》《世界五千年》》《格蘭特船長的兒女》《環(huán)球八十天》《湯姆叔叔的小屋》《湯姆．索亞歷險記》《契訶夫小說選》《馬克．吐溫短篇小說選》《歐．亨利短篇小說選》《草房子》《成語故事》《中國民間故事》《再見了，可魯》《拿破侖傳》《射雕英雄傳》《史鐵生散文精選》《文化苦旅》《周國平散文》《三毛散文》等等祝寒假愉快！
寒假沒作業(yè)篇三
蘇軾《題西林壁》詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?/p>
山行【年代】：唐【作者】：杜牧【體載】：七絕【類別】：山水遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
賈島(779~843)，唐代詩人。松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
宿新市徐公店楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
寒假沒作業(yè)篇四
寒假生活開始了，首先祝同學(xué)們寒假愉快！全家節(jié)日快樂！
初中階段是我們一生中學(xué)習(xí)的“黃金時期”。同學(xué)們應(yīng)該怎樣度過這個寒假尤其重要?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，科學(xué)性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。適當(dāng)?shù)姆艞壱恍┩鏄芬彩菫榱烁嗟氖斋@和進步，愿你假期能主動“充電”，做到“四勤”：勤讀書，勤思考，勤積累，勤寫作。
72—79分段同學(xué)做二三四五部分。
72分以下同學(xué)請全部完成！
第一部分：溫故知新課本復(fù)習(xí)。
（準備八年級上冊及下冊課本）。
1．每篇課文摘抄不少于10個詞語，并注音。（個別詩詞課中沒有生詞就把詩詞默寫一遍）。
2．造句，從生詞中任選3個，組成一段話。
第二部分：字美人亦美。
（練字10頁做到字帖上）。
看書累了，就練字吧！每天用心堅持書法練習(xí)，會讓你的字更規(guī)范更優(yōu)美，同時你還會驚喜的發(fā)現(xiàn)，你的性格變得沉穩(wěn)有毅力了喲！常言道：“文如其人，字如其人?！薄Ｎ迥旰竽憧赡苤挥秒娔X打字不用手寫，但你五天內(nèi)還不會脫離手寫。寫好字，自信多一點。每天練字不少于1/2頁（春節(jié)前后的6天可以不練）。
ps：推薦用司馬彥楷書字貼。
第三部分：相約經(jīng)典讀書筆記。
讀名著會讓你變得高尚，讀名著會使你精神變得富有。在假期里，抽一些時間來消化課標規(guī)定初中階段必須閱讀的經(jīng)典名著，摘錄當(dāng)中的精美語句，既開闊視野，又充實寫作基底，可謂一舉兩得。除了名著，你也可讀任何你喜歡的書或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇筆記包括：
1.記下文章題目，作者。（如是長篇中的一章，記下章回題目）。
2.學(xué)習(xí)幾個生字詞并注音。（個數(shù)自定）。
3.摘抄你認為精彩或者優(yōu)美的一段話。（不少于100字）。
4.讀書收獲（或者內(nèi)容情節(jié)概括）。（300字）。
5.必讀《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》。要求如下：
1、找喜歡的情節(jié)或故事3—5個以上，在積累本上概括其情節(jié)（100字左右）。
2、抄寫《紅樓夢》回目（即每章標題）；寫出金陵十二釵的名字，判詞；收集自己喜歡的詩詞。
3、摘錄36位英雄好漢的姓名、綽號，并想想綽號的由來。寫出其中六位以上英雄人物的5個以上故事名稱。
4、寫出《三國演義》中六位以上英雄人物的5個以上故事名稱。
中國文學(xué)。
1、《西游記》吳承恩。
2、《水滸》施耐庵。
3、《三國演義》羅貫中。
4、《紅樓夢》曹雪芹。
5、《論語》。
6、《繁星?春水》冰心。
7、《駱駝祥子》老舍。
8、《朝花夕拾》魯迅。
9、《吶喊》魯迅。
10、《女神》郭沫若。
11、《子夜》茅盾。
12、《家》巴金。
13、《雷雨》曹禺。
14、《圍城》錢鐘書。
15、《鐘鼓樓》劉心武。
16、《青春之歌》楊沫。
外國文學(xué)。
1、《魯濱孫漂流記》（英）笛福。
2、《格列佛游記》（英）斯威夫特。
3、《名人傳》（法）羅曼?羅蘭。
4、《童年》（俄）高爾基。
5、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基。
6、《哈姆萊特》莎士比亞。
7、《堂吉訶德》塞萬提斯。
8、《巴黎圣母院》雨果。
9、《歐也妮?葛朗臺》巴爾扎克。
10、《復(fù)活》列夫?托爾斯泰。
11、《泰戈爾詩選》。
12、莫泊桑、契訶夫、歐?亨利等作家短篇小說。
13、《希臘神話故事》。
提示：可寫新鮮人新鮮事、每日見聞、、觀后感、抒寫少年情懷、拜年、過小年、包餃子??。
要求：重段落運用描寫。
第五部分：春節(jié)大過年（做到摘抄本上）。
生活是萬花筒和百寶囊，節(jié)日是最豐厚的寶藏，讓我們到生活寶庫中去采擷知識的珍珠，去汲取智慧的能量吧！
第一主題：把自己或家長“忙年”的事兒用照片和文字記錄下來，在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)溫情，寫成100字小片段共五段。
第二主題：一路春聯(lián)、短信看過來！
收集你看過的春聯(lián)（也可以是趣聯(lián)名勝聯(lián)等，至少10條）；
收集祝福短信十條。
第三主題：民風(fēng)民俗慧眼觀！
春節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，各地都有一些形式不同的慶祝方式，寫寫當(dāng)?shù)氐挠心男┕?jié)日習(xí)俗？自己家還保留哪些？自己最贊賞的習(xí)俗是哪些？為什么？最不喜歡的是哪些？為什么？在節(jié)日文化中加入了哪些現(xiàn)代時尚元素？（寫成300字小文章一篇）第四主題：穿越時空隧道！
寫出除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、春聯(lián)的起源（可從網(wǎng)上搜集或采訪，問老人）。
第五主題：萬古詩心詠佳節(jié)！
古人在慶祝節(jié)日之余常寫詩把玩，請你分別收集最少五首與春節(jié)、元宵節(jié)有關(guān)的古詩詞，并就其中一首寫出自己的賞析。（100字賞析）。
第六主題：讓愛住我家，我來動手做！
（做一件力所能及體現(xiàn)你的愛的事情，還要切合新年主題。）。
做個有心人，規(guī)劃好自己的時間，養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣，每天做一點，千萬不要得過且過，堆到假期后階段，積重難返。順祝新年快樂！
寒假沒作業(yè)篇五
1. 工夫不負有心人，有進步，繼續(xù)努力!
2. 聰明的你成績會很快提高的!
3. 你近期表現(xiàn)棒極了!
4. 家長簽字不能忘，成績提高有保障!
5. 再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲!
6. 你的作業(yè)進步很大，繼續(xù)加油!你會更出色!
7. 你是一個聰明可愛的孩子，老師很喜歡你!
8. 人生中最可悲的事就是有實力而不努力，值得我欣慰的是你不是這種孩子。
9. 希望你的成績能更上一層樓!
10. 只要你付出，就會有收獲!
11. 小句號可不要忘了哦，否則它會哭的!
12. 我對你充滿了信心，加油!
13. 你是個好學(xué)的學(xué)生，作業(yè)做得很棒!
14. 你的成績，你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感，幸福感!
15. 老師相信這也同樣不是你想看到的成績，相信自己，你可以做的到的，加油!
寒假沒作業(yè)篇六
我愛做運動，我愛跑步、跳繩、踢毽子、游泳。這四項運動共有一個特點，就是能鍛煉身體，增強骨骼發(fā)育。
為什我喜歡跑步呢？因為我在院子里和小朋友玩的時候，經(jīng)常會說：“我們來比跑步吧！”雖然比賽會有輸有贏，但從中能體會到樂趣，在日常生活當(dāng)中也很有用。所以我喜歡跑步。
我為什么喜歡跳繩呢？因為我在跳繩的過程當(dāng)中腳和腿都在運動，而且可以花樣跳。所以我喜歡跳繩。
為什么我喜歡踢毽子呢？理由當(dāng)然和跳繩一樣，但是還要多一條：能培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。
為什么我喜歡游泳呢？因為游泳的時候，四肢都在運動，也可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。不過要游泳的話，可得注意時間了，不可以游太長時間，這樣對身體不好。
剛才我們再說游泳，我最喜歡游泳了（指在這四個項目中）。既然我最喜歡游泳了，那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會游泳的吧！
首先，帶著游泳圈，游過一段時間后，去掉泳圈，（其實人的體內(nèi)有氣，沉下去還會浮上來。）自己在水池里多練習(xí)練習(xí)，沉下去也沒關(guān)系，一會兒就會浮上來的。照這樣練習(xí)，保準你會學(xué)會游泳！
我喜歡的體育運動豐富吧！祝愿我以后還會喜歡上更多的體育運動！我愛運動，陽光體育伴我行！
寒假沒作業(yè)篇七
這些作業(yè)也許有人覺得很少，有人卻覺得很多，有人覺得不多不少，而我，覺得這些作業(yè)不足為奇，即使它能使我們做上10天半個月，只要我們不斷的努力，那就證明了一切，特別是一句話“世上無難事，只怕有心人?！币驗楦冻雠?，就會收獲幸福和開心。
我天天做著那么多的.作業(yè)，有時不吃飯，有時不睡覺，有時不理人，有時……我為了能開心過年天天努力奮斗，而弟弟卻只玩游戲，等到快開學(xué)時，裝出一副可憐兮兮的樣子對我說：“姐姐，把你的寒假作業(yè)借我抄一下?！卑?！有不好意思拒絕，只能對著他說：“你下次放假以后，是想先苦后甜，還是先甜后苦，還是先甜后甜？”他裝著那可愛的神情，用那甜美的聲音對我說：“姐姐，我想先甜后甜?！睕]辦法了，小孩的心靈就是這樣，是那么純潔??！
之后，弟弟還告訴了我一個啟示“世上無難事，只要肯攀登?！笔堑难剑∩钪芯褪且@樣做，才能滴水穿石。
寒假沒作業(yè)篇八
漫長的學(xué)期結(jié)束，會有一個每個學(xué)生都期待已久的寒假。不長也不短的寒假生活總是會讓我們收獲一些東西，感受一些東西。當(dāng)然，伴隨寒假的還有我們從小接觸的“朋友”——寒假作業(yè)。
說到寒假作業(yè)，他可以算是我們的好朋友。從一年級開始，他每個寒假都和我在一起?！皢栠\河這么清楚，這樣才有活水的來源?！彼院龠€是要好好學(xué)習(xí)，增長見識。寒假作業(yè)是對這學(xué)期所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)和鞏固，是一種知識的積累和消化。我們不能把他當(dāng)成負擔(dān)，我們要以正確的態(tài)度對待他，讓我們在新學(xué)期通過上一段樓梯掌握更多的知識和技能。
雖然寒假作業(yè)對我們幫助很大，但是現(xiàn)在的寒假作業(yè)每年都一樣，數(shù)量也少。每年都是寒假作業(yè)本和幾篇文章，內(nèi)容不豐富，沒有新意，吸引不了我們。每次只是作為作業(yè)完成，都感覺不到什么樂趣。我認為如果寒假作業(yè)不僅能掌握知識，而且能讓我們享受它，那就太好了！
我心中的寒假應(yīng)該是快樂的時光，多彩的寒假，輕松快樂的作業(yè)，才能感受到寒假的魅力。想做一些免費的寒假作業(yè)，可以是自己的作業(yè)，語文課本上提到的一些內(nèi)容可以自己體會，感受作者當(dāng)時的心情；也可以是學(xué)生一起做的作業(yè)，做一些戶外觀察記錄，觀察動物的生活習(xí)性等。讓我們在親近自然的同時，收獲大自然帶給我們的豐厚饋贈；也可以是大家一起調(diào)查的作業(yè)，比如調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況，用自己的努力讓家里變得更整潔漂亮！我們經(jīng)歷過的，經(jīng)歷過的，會更美好，更珍貴。這種寒假作業(yè)不僅增加了我們的知識，也讓我們樂在其中，一定會被大家喜歡的。
想到這，我的好奇心讓我很好奇當(dāng)時父母在的時候寒假作業(yè)是什么樣的。以前經(jīng)常聽爸媽講小時候的趣事，比如挖鳥蛋，抓蜜蜂，抓蟬，打彈珠，爬樹……我想，既然有那么多時間玩，作業(yè)肯定不多。然而，當(dāng)被問到時，有相當(dāng)多的家庭作業(yè)：寫作、提取單詞、抄寫單詞和家庭作業(yè).我以為我爸媽作業(yè)很少，驚訝的張大了嘴巴，不僅不比我們少，還越來越多?？磥磉@還是一貫的“傳統(tǒng)”！
這個親密的朋友，那個時候圍著學(xué)生，會陪我度過學(xué)生時代。雖然這個朋友一年只看一次，但是每次來都會帶給我們不一樣的知識。我們期待他給我們帶來更多的驚喜和樂趣，他會給我們一個全新的面貌.
六年級：朱。
寒假沒作業(yè)篇九
累死累活為一天，我覺得這句話說的很好嘛！我的生活就是這樣，不信？就拿寒假作業(yè)來說，今天不平凡呀不平凡。一天生活多姿多彩，寒假作業(yè)然人心煩！全天百分之五十的時間睡覺，還剩下百分之五十。吃飯占百分之十，還剩下百分之四十。寒假作業(yè)占百分之二十！多么驚人的數(shù)目！百分之二十比吃飯還要多，還讓人活嗎！現(xiàn)在我就來講述我痛不欲生的一天吧！
一大早起床，首先寫《讀十萬個為什么有感》寫到一半就被叫去吃早餐，十分鐘之后我吃好了，繼續(xù)寫讀后感?？墒俏覜]思路呀！我怎么寫，我寫到一點鐘還沒寫好！一點半開始吃午餐！吃完了還寫！終于在三點鐘寫好了，我實在是高興呀！高興沒三分鐘！就被媽媽叫去寫數(shù)學(xué)一課一練，寫了兩頁之后媽媽既然說：“再寫一頁吧！好不好？”我哪能說不好呢！哎！繼續(xù)寫吧！命苦不能怨政府呀！寫好兩頁后我就去和媽媽說：“寫好了！”媽媽像驗百元大鈔一樣的，指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后我給媽媽看！總算通過了，就寫成語了詞義了！寫了又寫終于！百分之二十的時間過完了！我也寫好了！剩下的.時間百分之十看電視，百分之十看電腦！
都是寒假作業(yè)惹的禍！讓人心不安寧！緊張兮兮的，差點被嚇死！拜拜！我去玩百分之十時間的電腦了！
寒假沒作業(yè)篇十
今年的期末考試沒有考到3個100，我好傷心。我考試的時候總是太粗心，難怪媽媽總是說我，我考100分就要肚子疼。我下定決心要在下學(xué)期里改掉這個換毛病，一定要考100分。
在寒假休息的這段時間里，我不僅要玩，還要好好學(xué)習(xí)。我平時最愛看書了，一看就是2小時，我們班的同學(xué)都叫我“小書迷”。我爸爸媽媽也最怕我看書把眼睛看壞了。
除了看書，我還得練鋼琴，做課外作業(yè)。小學(xué)生也不容易啊!
陽光明媚的下午，我和爸爸媽媽懷著高興的心情到公園走一走，雖然是冬天，但是太陽光很強，讓人感覺到熱乎乎的。
進到公園，展現(xiàn)在眼前的是一道長長的海岸線，還有望不到盡頭的兩條道路，一條是自行車道，另一條是一塵不染的人行道。人行道的兩側(cè)是綠油油的草地和一排排綠樹，還有美麗的鮮花，走在路中間就能聞到濃濃的花香，讓人心曠神怡。
我們沿著長長的海岸線邊走邊欣賞著那美麗的風(fēng)景。偶爾還看到長著黑乎乎羽毛的野鴨子，在海岸邊快活地游來游去，有時還抬起頭來看看我們這些游客，仿佛在歡迎我們的到來。再走一會兒又看到一群群雪白的海鳥從遠處的海面飛過。
眼前的一切都是那么美麗，我多想每天都留在那兒。
寒假沒作業(yè)篇十一
放寒假了，作業(yè)多是避免不了的。但是作業(yè)無論有多么的多，我也能完成的。
下午，一回到家里邊，便開始把英語作業(yè)拿出來?？粗窍耱蝌剿频淖帜?，頭疼不已，沒辦法，只能先寫了，先翻到第一單元的b部分單詞，要寫四遍，還要翻譯一遍，一想到這些像高山的作業(yè)，就越想把它給攻克掉。于是，我便拿起筆來，奮筆疾書。房間里只能聽到筆在紙上行走的“沙沙”聲和書本翻頁的聲音。過了一段時間，一至七單元的b部分單詞被我寫完了。完成了一項，雖然減輕了一點負擔(dān)，但是還有很多作業(yè)。‘算了，不管了，寫完一點是一點?！以谛睦锵胫Ｓ谑潜惆延⒄Z書翻到后面的單詞列表里。藍色單詞和黑色單詞都要寫兩遍還要翻譯一遍。這些單詞一共六頁多，唉，命苦。沒辦法，誰叫老師布置了這項作業(yè)呢!快了，快寫完了，再堅持一下。眼看單詞越來越少了，我的心跳越來越快。我就是這樣，在作業(yè)快寫完時，心跳就會加速?！耙?，寫完了。”我高興地大叫一聲。呼，英語這個大負擔(dān)終于解決了。
寒假沒作業(yè)篇十二
“放假啦！放假啦！”
這個寒假老師沒有布置作業(yè)，同學(xué)們都高興的不得了。有的同學(xué)叫著，喊著；有的同學(xué)，手中拿著一樣物品，舉起手來搖擺，還一邊在跳著；還有的同學(xué)，一邊敲著桌子，一邊，一邊尖叫著，表示內(nèi)心地快樂，激動，高興``````只有一些同學(xué)只是坐在自己的位子上，臉上微微地浮出一絲絲笑容。
寒假的第一天，我一個人在家里看電視，吃零食，消磨時間。我看的都是動畫片，看著看著，眼睛覺有一點酸．有一點痛．有一點累。就閉上眼睛，休息一下，要么就把眼鏡拿掉，拿出羽毛球和羽毛球拍玩一下，媽媽還教我一種玩法呢！雖然只有一種玩法，可讓我學(xué)了很長時間，才能熟能生巧地玩兒起來。在打羽毛球的時候，經(jīng)常把羽毛球打到天花上的燈座上，每一次打羽毛球都要拿梯子，爬到梯子上去，拿燈座上的羽毛球，這種事已經(jīng)發(fā)生國無數(shù)次了。每次把羽毛球打到不同的地方去。踢毽子是特別容易的，可是用自己不習(xí)慣的腳踢毽子，可難倒了我，一次性只能踢兩個，要踢三個，還要多練習(xí)幾天才行。就這樣，一轉(zhuǎn)眼過了十多天了，每天都是一個人孤獨的在家里玩，看電視。無聊透頂，無所事事，不過，這樣的`日子我已經(jīng)習(xí)慣了。只有在過年的那幾天里，我特別高興，大家都在發(fā)短信，我看到姐姐的同學(xué)，發(fā)來的短信很有意思，也很奇怪。他發(fā)來的短信，我?guī)缀蹩床欢鞘裁匆馑?，像古代人說的話一樣。我們就把別人發(fā)來的短信，修改一下，再發(fā)給其他的人，一舉兩得，特省事。除了這些，我還有一些搞笑的話就不一一列舉了。
沒有作業(yè)的寒假生活真沒有意思，要是全班同學(xué)一起去某一個地方旅游，那么，這個寒假會更好。希望下學(xué)期的寒假沒有這樣無聊。
寒假沒作業(yè)篇十三
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期就快要結(jié)束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發(fā)寒假作業(yè)，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的，低年級的同學(xué)每個人手上都抱著一垛書——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學(xué)們。
班上，所剩的同學(xué)寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺上，同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業(yè)后，有的人奮筆疾書寫作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業(yè)難不難。
寒假作業(yè)來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
寒假沒作業(yè)篇十四
放寒假已經(jīng)有一段時間了。其實從考完試那天開始，我就已經(jīng)在想著這個寒假要怎么玩了。考完試回家，痛快的玩了一個星期。拿成績單的時候，雖然沒有讓成績嚇到，但是讓作業(yè)嚇到了。不過去的時候我還是期待老師會發(fā)善心看在過年會布置很少作業(yè)，甚至不布置。但盡管我很期待，但我百分之九十九也不相信老師會這樣做。
背著作業(yè)回到家，我第一件事就躺在沙發(fā)上想這作業(yè)該怎么做。我很怕在過年之前還沒做完，別人去玩了，我還在家寫作業(yè)。這么多的作業(yè)，不過怪誰呢？還是要怪自己，要是當(dāng)時考100分就好了。正當(dāng)我為做不做的完作業(yè)而苦惱時，姐姐回來了，她一回到家就高高興興的看起了電視，一邊看電視，一邊問我考得怎樣。我皺皺眉說不怎么樣，所以作業(yè)有點多。她還是繼續(xù)看著電視說不要緊，要放差不多一個月的假，除去過年時間，你有半個多月時間寫作業(yè)。我一想也是，慌張就減少了一些。
在我聽信了姐姐的話后，每天不緊不慢的'寫著作業(yè)。不過，眼看就要過年了，我的作業(yè)還有很多。姐姐這時又來跟我說：“你怎么寫的這么慢啊，我都寫完了咧?！薄澳氵€說啊，我還不是聽了你的話，你說有很多時間的。”我大聲說。姐姐又說：“是啊，是時間多啊，但是前提你要抓緊寫啊，你寫這么慢，再多時間也不夠啊?！薄澳悄阆葢?yīng)該說呀?！?/p>
就這樣，姐姐她們都出去拜年了，我還在家里挑燈夜戰(zhàn)，瘋狂的寫著作業(yè)。聽著外面的鞭炮聲，心里直發(fā)癢，真后悔當(dāng)時沒抓緊寫。唉，這里我也跟同學(xué)們說不要像我這樣啊，一定要盡快把作業(yè)寫完。
寒假沒作業(yè)篇十五
1.你寫的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。
2.這兩次作業(yè)你進步真快，如果你書寫再干凈一點，那就更好了。(陳浩。
3.你寫的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫字都和本次一樣，大方漂亮。
4.加油!未來的書法家!
5.有進步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!
6.把你的字寫得正規(guī)一點，清楚一點，老師就更喜歡了。
7.你寫得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。
8.繼續(xù)努力，寫好每一個字，相信你會寫得更好，老師期待你的進步。
9.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會做得更好。
10.你這次寫的作業(yè)進步真大呀!給了老師一個驚喜，多么希望你天天給老師一個驚喜呀!
11.你寫的字真精神，一行行的漢字，像一隊隊土兵，整齊劃一，孩子，請你繼續(xù)努力!
12.你寫的字筆畫到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書法家的風(fēng)范。
13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫的非常到位，我還真不如你寫得好，可不要驕傲啊!
14.寫字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅持下去喲。
15.書寫認真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!
寒假沒作業(yè)篇十六
寒假假期里最不能忘的便是寒假作業(yè)了。首先不能忘了把它帶回家，其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無憂無慮的玩耍。
但爸爸媽媽說，做作業(yè)和玩要交叉進行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺，總要爸爸媽媽催來了，我才去做。做不來的作業(yè)只好問爸爸媽媽，他們做不來的，只好空著，準備帶回學(xué)校問老師。除了少數(shù)做不來的作業(yè)沒完成以外，大部分作業(yè)都已完成。
看電視我是非常喜歡的，如果爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或不把電視機關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說：電視看長了，對眼睛有影響。所以，我實際上只看了一部分動畫片和少兒節(jié)目，以及春節(jié)聯(lián)歡晚會。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過癮的。
玩是我的愛好，媽媽說我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著我，現(xiàn)在想想，我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。
拜年是肯定去過的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候，魚和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。
雖然這個寒假我過得非常快樂，但是對于一個東西從始至終我都沒敢忘，那便是寒假作業(yè)。
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